一首歌在我心中永藏相關作文20篇
一首歌在我心中永藏 篇1
國二作文 ,843字城南的花都開了，一切都會好的
——題記
我記得，那是大年三十的夜晚。
我被病痛折磨得上吐下瀉好幾天了，吃進肚裡的東西都吐了個乾淨，最後東西吃不進去，就成了乾嘔。那天晚上，爸爸揹著我去醫院。
天很黑，路上沒有人，下著小雨。一陣猛烈的風將我的帽子吹掉，寒氣進入我的後背，我直打哆嗦。
第二天便是春節，在許多人走親訪友拜新年之際，我坐在門診，打了四瓶點滴，好在有一臺電視還在重播春晚。可是，病情依舊沒有好轉。
我轉院了，被安排做了很多檢查，直到我躺在手術檯上，燈光打在我臉上的時候，世界突然安靜了。我閉上眼睛，感到疲倦。好想一直像這樣，就這樣睡過去。也許是麻藥讓我覺得放鬆，感受不到疼，我自言自語：好想一直這樣睡下去……
我睜開眼睛，一片白茫茫，我的心十分沉重，彷彿有什麼東西壓著我，壓得讓我喘不過氣來。
偶然聽歌，是一首純音樂，優美的鋼琴聲瀰漫整個病床，我聽出憂傷，但憂傷背後彷彿還有什麼，是希望嗎？我拿出手機，歌名是《城南花已開》，評論數量高達百萬。原來這首歌是一個叫城南花已開的網名的骨癌患者，以他的網名作的歌。他真的很勇敢，即使是骨癌晚期，他並沒有放棄希望，而是堅持化療和手術。
心中的酸楚化為眼淚奪眶而出，也許是因為同情，也許是委屈。但此時，一顆名為“希望”的種子在我心底生根。那麼百經磨難的他都挺過來了，我為什麼不可以呢？我給他留言：城南花已開，願君永常在。
不知過了多少個月，當我再次開啟評論時，卻意外地發現他於二月二十五日去世了！我心懷感激，感激他讓我心懷希望，我也心懷不平，不平老天為什麼不讓他再多看看這人間的光景，最起碼讓他再看一眼他喜歡的三月！
我的心中百感交集。
“城南的花都開了，一切都會好的。”不論怎樣，《城南花已開》在我心中已生根發芽。
“在這人間，燈是不會滅的！”巴金說。
“在這人間，花是不會謝的。”我說。
那個教室在我心中永藏 篇2
國三作文 ,1014字不知何時，身邊那份嘻哈已悄然遠去，那個教室那群人卻永遠在我心中了。
入學之時，撲面而來的是一股桂花香，清甜直達我心尖，校園必經之路的兩道種著楊樹，頭上樹蔭覆蓋，一片清涼，路途上有一株矮石榴樹努力的結著石榴。這裡，這個學校，是我和那個教室的相遇起點。
雀躍著歡騰著，那個教室門口站著一位年輕而黑的大哥，我調好面孔，努力做出來一面自然微笑有禮學生的模樣走到他面前：“老師好，”他輕笑著點點頭，讓我簽了到，側身讓我進了教室。
那個教室裡坐著不太多的人，是陌生的臉，我保持著優雅，坐在第一排，不動聲色的打量著，他們這些就是我將共處三年的同學們，殊不知在未來，這些曾不相識的人會成為我生命中重要的組成部分，難割難捨啊。
初一時，我們集聚在教室，買了綠蘿和吊蘭，這裡掛掛那裡放放。
第一次集體活動後，同齡的我們熱絡了起來，幾個星期後，我們徹底扔掉了先前的面具，給那兩個似從非洲而來的男孩起了外號，一個叫“非洲的驕傲”，那個叫“崔老黑”
語文老師喜歡讓我們表演文言文，踴躍的喜劇分子真不少，搶這個角色，拼那個表演人物，不亦樂乎，直到挑選完成，沒選上的人爭著當燈啊、殼啊、杯子啊、扁擔啊——還給課文裡一個女孩取名：黑驢小妮，這都是他們幹出的事。
女生呢，當以調侃班主任為主，成天把我們於班叫“老於！”“老闆！”其實，我們都知道，他不過是一個又黑又瘦的25歲大小夥子，可我們對他，就像對一個和藹的門衛大爺，整個教室儲存著我們的笑聲。
初二，作業多了，我們也更皮了，英語老師太嚴，私下叫她“董事長”（姓董）“老董”；打個籃球賽，我們班女生齊心協力喊加油，教室承載了太多太多，我們聚一起的抱怨、討論、笑聲、抽泣，它，都有在聽。
初三，換了教室，喧鬧也消失了，是不是我們都太忙，忘記了曾經的美好。回到原來的教室，一個人坐在原來的位置，耳邊響著嘈雜聲，淚水埋沒了臂彎。
不是失去，而是永久，那個教室那群人，其實都已深深的烙進我的心底，在心中永藏……
看《朗讀者》，董卿說：“你在路上隨便碰到一個人，都是別人做夢都想見到的人。”不知為什麼，我忽然想起了我們的教室，馬上淚流難面……
這麼一首歌讓我心飛翔 篇3
國二作文 ,587字父愛如水，涓涓細流的父愛也許只是一個眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時裝在書包裡的一塊紅薯……
—題記
每個人的心中都藏有一首深情而難忘的歌，這首歌，也許是你終生難忘的回憶。
讓我最難以忘懷的一首歌，是筷子兄弟的《父親》，它那優美的旋律以及生動的歌詞，深深地感染了我。它深藏在我的心中，抹也抹不去……
“總是向你索取卻不說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕鬆的樣子，微笑著說回去吧，轉身淚溼眼底。多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，託清風捎去安康。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長大了……”它就這樣一遍一遍地重複播放，縈繞耳邊，聽著聽著，我感到十分慚愧，我明白了父親是多麼辛苦啊！
原來父親是我們一家人的頂樑柱，他無時無刻不在保護著我，他所做的一切都是為了我們，我過去怎麼還一直不明白呢？曾經抱怨，為什麼父親不給我跟別人一樣好的生活？其實，他一直給我很多東西，比別人的還要好，特別是那份愛。他雖然平凡渺小，但卻很偉大。
他寧願讓自己受傷，也不願讓他想要保護的人受傷。我將這首歌獻給你，我的爸爸，我會努力學習，願你永遠健康快樂！這輩子，我還欠您一句話，我的關心也許微不足道，但我還是決定把這句話說出來：“爸爸，您辛苦了！”
這麼一首歌，讓我心飛翔。
葉在我心中珍藏 篇4
國三作文 ,743字樹葉的凋零是風的追求，還是樹的不挽留……
—題記
生活中，我珍惜每一片葉子，尊重每一片葉子，因為葉有一種奉獻精神。
我不喜歡春，因為春給人以蒙朧的感覺；我討厭夏，因為夏天讓人們稍不注意就會生病；我厭煩冬，因為冬給人白色的感覺，不太吉利。我唯獨喜歡秋，秋帶給人們清爽的味道。
獨自一人來到鄉間，這裡的秋景實在是美得動人：天藍藍的，一片片雲朵像棉花糖一樣，空氣中瀰漫著一種清新，各家的小貓小狗也顯得格外活潑，一片片金黃的麥穗，藤架上的紫葡萄讓人垂涎三尺。來到大樹下抬頭仰望，一陣秋風吹過，一片片樹葉飄飄然地落下，樹葉的凋零，是因為風的追求，還是樹的不挽留？
這是一個謎團，我俯下身子，拾起一片黃葉，我想珍藏它，因為我知道以後它的“屍體”將會被泥土掩埋、腐蝕，從而為樹根補充營養，想到這兒，我的心不禁一顫。可是我又被葉的這種精神所感動，“大愛”這個詞它不知道，“奉獻”這個詞它也不知道，但它用自己的一生來完美詮釋了這兩個詞，葉從發芽到成熟到枯黃到凋落到歸根。
我想這是一種感恩，春天、夏天給了根營養，而現在葉落了要歸根，這就是感恩。我們人何嘗不是呢？父母養育我們成人，她們年老了，我們要去照顧他們、感恩他們，讓他們盡享人間歡樂，人與自然是相同的。
我珍惜每一份親情，所以我珍藏每一片葉，在田野的小路上走了一會兒，發現口袋裡已經裝滿了落葉，每一片落葉都有著自己的個性，這時心中又有些不忍，每一片葉都要歸根，如果帶走那些落葉，它們將無處可用；如果歸根，根來年會孕育出更旺盛的生命力。
我選擇了後者，將葉子放回樹下，自己繼續向前走去，雖然沒有拾起任何一片葉，但是葉在我心中珍藏，珍藏著對葉落歸根的尊敬，珍藏著對每一份親情的理解。
葉，讓我在心中珍藏你，直到風沒了追求，樹有了對你的挽留！
父愛在我心中珍藏 篇5
國三作文 ,787字你不喜歡過多的言語，總是默默地做。也許短時間內，花會凋謝，草會枯萎，可你的愛卻從未削減。
還依稀記得，三年前，我在父親的帶領下滿懷激情來到自己夢寐以求的學校。夢一般的現實讓我不知所措，甚至有些手忙腳亂，父親自然而然為我操辦一切。
那年夏天，因為要軍訓，所以不得不提前報到。那時正值整個夏天最炎熱的時候，碩大的驕陽炙烤著大地，知了不停地鳴叫，柏油路似乎都要被晒化，別說齊步走，似乎動一動，就會滿身大汗。
父親帶著我來到學校，還有許多住宿生活的必需品，大大小小的包裹似乎要覆蓋他整個身軀。我們拿著行李終於堅持到宿舍，本以為熬到宿舍就可以徹底解放，可滿地東西又打消我休息的念頭。
先從鋪床入手，因為我睡上鋪，父親不得不爬上去。父親是個胖子，圓圓的肚子挺得老高，所以這一切對他來說並非易事。他脫掉涼皮鞋，雙手抓住床沿的鐵護欄，左腳踩地，右腳踩在鐵支架上，接著用力，收起放在地上的左腳並踩到更高一層的鐵架上。也許一下子還上不去，只見他兩條腿微微顫抖，整張臉都漲紅了。無論眼睛，還是鼻子，沒有一處不綴滿汗水，豆大的汗珠源源不斷地從臉頰滑過，從後背看去，衣服已經溼透。我心疼地說：“要不你下來，我來吧。”“不用，不用，你站在下面幫我接接東西就行了。”
整個過程他並未說太多，一個人總在不停地忙碌，發現少了什麼東西就立馬去買。鋪好床，又為我收拾櫃子，乾乾淨淨，時不時還查點問我缺少什麼。他臉上的汗水似乎對他毫無影響，汗珠滾滾落下。他不停地用手擦，來回整理。
我的臉上也變得溼漉漉的，不知是汗水還是淚水，嘗一口，竟然發現是甜的，我想這是幸福的淚水和汗水吧！
爸爸，從小你就沒打過我，罵過我，導致我從不畏懼你，總是不懂事地和你吵吵架，頂頂嘴，和你沒大沒小。你不愛說太多，可當我好奇地問你一些事時，你卻總會把你所知道的，毫無保留地告訴我。你的愛從不轟轟烈烈，驀然回首，才發現父愛一直在我心中珍藏。
那份激情在我心中珍藏 篇6
國三作文 ,1041字三尺講臺前站立著外表平常的語文老師，隨著一聲“起立”，再到語文老師的“請坐”，一切彷彿是放電影般，開始了劇情。
語文老師個頭不高，總是笑嘻嘻地，挺著微微發福的將軍肚為我們表演每一堂課。上他的課從不覺得困，因為他總能將你從混沌狀態拉回到他富有藝術性的課堂。
你瞧，他邁著穩健的步伐來了，胳肢窩間永遠有夾不完的書，我偷偷觀察過，有教科書，有練習卷，有教案紙，有課外書，有批改作業記錄。正因為如此，當我們課間讀書時，他也順勢抄起一本書，旁若無人、富有感情地大聲讀，有時由於過於興奮，竟帶些動作，就好似自己是作者，處在當時的情境中，有些情不能自已了。若遇到好的文章，他便用投影打在螢幕上與我們分享，並用他極富激情的嗓音為我們讀一遍，他的過於投入，時常引起我們的鬨堂大笑。
語文老師的特點還不止這些，若發現有人上課走神，他並不是直接點名，而是裝作不在意的樣子走到那個人跟前，等接近時，他突然伸出拳頭，既有懲罰性，又有警告性地連搗其三角肌，嘴裡還不停地嘮叨：“你曉得啊？你曉得啊？”然後瞪著他的眼睛，久久凝視那個同學。那個同學正齜牙咧嘴地揉著胳膊，哪還顧得上這些。那一拳讓他意識到，為了下次不再享受同等待遇，上課還是安分點。
在我記憶裡，語文老師對我們起碼三次說過這樣的話：“我比較喜歡鍛鍊……”還沒等他說完，班上幾個活躍分子就放聲大笑起來。語文老師便一臉無語，用力瞪了他們幾下，繼續發話：“你望望瞧，你望望瞧，我就是個子矮一點，哪歪就不能喜歡鍛鍊啊！有些人哦，一天到晚瞧不起人……”說完又瞪了那些人幾眼，那些人反倒無地自容了，紛紛耷拉著腦袋。
以前講文言文新課時，語文老師都是自己先讀一遍，而後再帶領我們讀。印象最深的就是這幾句：“其真無馬耶？”“燕雀安知鴻鵠之志哉？”“然則何時而樂耶？”最後一個字“耶”“哉”，他總是故意拖得很長，然後突然提高音調，於是班上很多同學開始模仿他說話的腔調，為枯燥的學習生活著實增添了不少輕鬆活潑的氣氛。
班內宣傳牌上的標語是“今天勤學苦練，他日考場稱雄”，那天，語文老師偶然提到這個，立即找出其中的不足，金口一開，將其改成“今天勤學苦練，他日考場亮劍”，最後的“亮劍”，他還特地做了一個手握寶劍的姿勢，接著就侃侃而談。我們隨即拍手叫好，他更加賣力地講了起來。
若是沒有你的激情，我想我很難專注你的課堂，你喜歡稱自己為“語文人”，那你一定是最富激情的一個。在以後的歲月裡，我應該會非常想念你的激情，因此，我決定，將你的激情珍藏於心，時時激勵我這顆躁動不安的心。
幸福在我心中珍藏 篇7
國一作文 ,799字幸福是要慢慢體會的，就如燉大骨頭湯一樣，是用文火慢熬出來的。
“奶奶，好了沒啊！我都快餓死了。”“哎喲喂，我的小祖宗，不急，不急，快了，快了。”
“這湯只有在沸騰後，用文火慢熬才好喝。”奶奶照例嘮叨著，她是不願意像爸媽那樣，用電飯煲煲湯的。奶奶固執的認為，用文火慢慢燉出來的骨頭湯才是最香的。那骨頭湯的色澤，也就不同於爸媽電飯煲的那樣清湯寡水，而是一種淡淡的乳白色。
奶奶用勺子舀了一點湯，輕輕吹了吹，嚐了嚐，“嗯，鹹淡剛好。”年幼的我不禁急了，“你都喝了，我也要喝。”奶奶又舀了一小勺，輕輕地吹了一會兒，才遞給我，“小心，別燙著了。”我接過來，也學著吹了吹，可力度太大了，湯汁濺了出來，濺到我臉上，奶奶笑盈盈地看著我，我不好意思地一笑，大口把湯喝了，真美味。
那時的我，作業不多，可以奢侈地毫無顧忌地消磨著時光。可以趴在餐桌上，無所事事地，看著奶奶忙來忙去的身影，靜靜地等待。
骨頭湯的醇香在空氣中醞釀著，越來越濃。血色褪去的骨頭在鍋中不停地翻滾著，沸騰著。骨頭中的精華被一點點地提煉出來，融入乳白色的肉湯裡。
“可以出鍋了。”奶奶掀開鍋蓋，大團大團的熱氣上升，朦朧了視線。奶奶飛快地將切好的蔥末灑進骨頭湯裡，乳白色的湯水因為有了綠色的點綴，更加誘人了。
奶奶笑著把盛好的湯遞給我，“慢慢的，小口喝。”我用勺子舀起半勺，輕輕地吹了吹，就迫不及待地喝了下去，骨頭的濃香完全進入了湯中，帶給味蕾震撼的享受。奶奶看著我喝湯，眼神裡滿是慈愛和滿足。喝完一碗，“還要一碗，奶奶。”“好，好，好……”。奶奶拿著我遞給她的碗，笑呵呵地走進廚房。
一年前，奶奶因病魔而離開了我們。如今，我再也喝不到那麼鮮美的骨頭湯了，但是，那時的幸福卻一直在我心底珍藏。
文火慢燉的骨頭湯在我記憶中煥發著別樣的光彩，流淌著的那段和奶奶相處的溫馨時光也同樣精彩。咂咂嘴，嘴角彷彿還有骨頭湯的餘味，仔細品味，那當中還有著幸福的味道。
什麼在我心中珍藏 篇8
國三作文 ,584字那些回憶在我心中珍藏
如果時光的列車倒退，我願意回到那段讓我珍藏的回憶中去。
小學剛開學那年，懵懂的我看著一個不熟悉的教學樓，那些不熟悉的人。我“哇”的一聲哭了出來。就在淚眼朦朧中，我看到了她，她朝我笑了笑，那一刻，我不知為什麼，停止了哭泣，她燦爛溫暖的笑臉照亮了我的心，我也對她笑了笑。晨曦中，我們認識了彼此。
我跟她走在去老師家的路上，因為我們老師生病了，到了老師家，老師又驚訝又感動地看著我們倆那像向日葵一樣明亮的小臉，我們嘰嘰喳喳的跟老師講這段她不在的時間裡，班裡的小事，快樂的事情，以及我們倆各自的糗事。
在回家的路上，我們牽著彼此的手，唱著“一個像夏天，一個像冬天……”本該害怕的夜，可是有她在我身邊，我好像就感覺不到漆黑夜晚帶來的恐懼。
還是在小學，她又聽老師的話，又學習好，跟同學關係也好，老師就讓她當了小班長。老師不在的時候，她就像個小老師一樣看著我們，男孩子欺負女孩子，她總是第一個站起來，把男孩子趕跑……她簡直是個無所不能的仙女，只要她在我身邊，我就無比的安心。
當時光的列車把我送回到現在，那些記憶，走馬燈似的在我腦海裡一一回放。姑娘，可能我以後會忘記你的臉，會忘記你的名字，但是我一定不會忘記那些屬於我們倆的美好回憶，
那些回憶，雖然不感人，沒有華麗的過程，只是像一杯小蘇打，平淡無奇，但是那些平淡無奇的回憶，卻值得我用一生珍藏。
老師您，在我心中久藏 篇9
國小五年級作文 ,683字是誰熱心教導我們？是誰拖著病來學校？是誰幫助我們解決困難？老師，是您。是您打開了我們的心房，多年哺育我們，讓您在我們心中久藏。
一年級時，您剛接到我們，就迎來了一個運動會。當時，您趁課間把我叫了過去：“想不想參加運動會？”您拿著比賽單子問我。我沉默了，——您明知道我運動不好的！參加，一定會為班級拖後腿；不參加，又好像要逃避任務。您還沒等我說話，就笑笑，幫我回答了：參加！我參加的是跑步，持續力要很強，肺活量也要高。——我怎麼可能成功？我將眼皮耷拉了下來。但我怎能躲過您那信任的目光！我還是同意了！
以後的日子裡，我每天都六點起床，圍著小區跑五圈，總練得滿頭大汗。比賽轉眼間到了。我快要跑時，您拍拍我的背，像對待朋友一樣，用眼睛盯著我，輕聲地說了“加油”。我開始跑了。起先，我遙遙領先，可是後來，我體力不足，對手卻把我甩在了後面。最後，我乾脆實在不想跑了，連走帶跑的。我拿了第四名！您又把我叫了過去，我永遠不會忘記您的表情：失望、憤怒……“你知道你輸了什麼嗎？”您問我。我心裡佈滿了慚愧和內疚：“班級的榮譽，比賽的名次……”“不！”您打斷我的話，“是你自己，是你的內心！”說完，您扭頭就走了……頓時，我的眼淚奪眶而出。
老師您，是我心中永藏。是您讓我懂得了遇到困難要勇於面對，不要放棄。
愛在我心中珍藏 篇10
國小四年級作文 ,517字“慈母手中線，遊子身上衣……”每當這句描寫母愛的千古名句在我耳畔響起時，我不禁想起了那天晚上發生的事情……
記得那是去年的平安夜，那天晚上，我迫不及待的上床睡覺，期待著像往年一樣能收到聖誕老人送給我的禮物，可就在我上床的那一剎那，我突然冒出了一個念頭——看看聖誕老人的廬山真面目。
於是，我將房間的燈關掉了，半閉半睜地眯著眼。
為了防止聖誕老人在我不注意時就跑掉了，我將門虛掩，只要他推開門踏進一隻腳來，我就能看的一清二楚。
十一點，十一點一刻，十一點半，終於我聽到了輕輕的推門聲，接著看到了一隻腳踏進了我的房間，我趕忙將剛睜大的眼睛眯了起來。有兩個熟悉的身影進入我的眼簾——爸爸和媽媽，他們倆一人手裡提著一個玩具，一人手裡拿著一袋零食。輕輕的放在我的床邊，然後摸了摸我的額頭，悄悄地走出了我的房間，我就在他們離開的那一剎那眼淚不由自主地流了出來。
第二天，我起來看了看玩具和零食，然後又看了看爸爸媽媽，我又哭了。
從此以後，這份愛深深的在我的心中珍藏著，直到永遠、永遠……