一顆彈力球誕生記相關作文20篇
一顆彈力球誕生記 篇1
國小四年級作文 ,439字星期天下午，天空著飄著濛濛細雨。但這絲毫也阻擋不了我參加小記者活動的腳步。因為這一次活動的主題是我非常喜歡的科學探索類—水晶老師教我們自己動手做一顆彈力球！
首先，水晶老師教我們學會使用天平。然後用天平稱取2克硼砂和50克水。我們把硼砂倒進水裡，硼砂立馬不見了！只剩下彩色的一點。
然後，我們把膠水和果綠色的食用色素混在一起，慢慢攪拌成果凍狀的東西。
接著，水晶老師讓我們把硼砂和水的混合物、果凍狀的物體全部倒在一起，它們就凝固了。我們用手把這個凝固物搓成球體。水晶老師說，搓得越久，水分丟失越多，球的彈性就越好。
最後，水晶老師指導我們把一個小氣球套在水晶球上，做好包裹，不破不漏，這樣子，一顆彈力球就做好了。
我們用手把球舉到半空，鬆開手，讓球自動掉落到桌面。在碰到桌面的一瞬間，小球一下子就彈了起來，高高地跳到空中。真神奇！
這個活動好玩又有意思。
我也有一個小小的遺憾。在套氣球的時候，我把氣球戳破了，無論我怎麼塞，彈力球總是破掉的地方鑽出一塊來。它真調皮！
一個彈力球的經歷 篇2
國小五年級作文 ,599字我是一顆小小的彈力球，我的身上印滿了五彩的花紋。我整天躺在玻璃扭蛋機裡，看著來來往往的小朋友在我身邊走過，時不時地拿出一元錢帶走我的兄弟姐妹。我多麼希望也有人能帶走我，讓我獲得自由啊！
終於有一天，只聽到有個男孩問他媽媽：“媽媽，能給我一塊錢嗎？我要扭一個彈力球。”“啪”一聲，我幸運地落入這個男孩的手中。男孩很興奮，迅速地把我彈向空中，我穿梭在天地之間，開心極了。
天色漸漸暗下來了，男孩還是一停不停地在嘗試我的彈力，當他們路過人民廣場的水池邊時，不幸的事情發生了，我掉進了鋪滿石頭的水溝，被夾在了石頭縫裡面，頓時，我感到天昏地暗。男孩和他媽媽在一旁想辦法，但是他們沒有打撈工具，接著，就漸漸離我而去。我被他們拋棄了，我很難過，估計今後的日子我將在水裡度過。
我靜靜地躺在水裡已經整整一週了，我的彈力沒有了用武之地，不過，我身上的花紋卻吸引了許多小魚小蝦。它們在我身邊游來游去，我向它們講述陸地上的故事，它們也希望我能重回陸地，我多麼想我能彈出水面啊！想著，想著，一道白光射向了我，耳邊響起了熟悉的聲音，對！就是那個男孩和他的媽媽。他們拿著兩根細竹竿不停地撥弄著我，沒成功，最後還是那位媽媽跪在石板上，用手搬開壓著我的大石頭，最後用力一抓，我終於又回到了男孩的手中。原來，他們一直沒有把我遺忘，我又能重新彈跳在天地之間了。
現在，我在那個男孩的家裡，那個男孩名叫姚奕愷，他每天都會把我彈向空中……
地球誕生記讀後感 篇3
讀後感 ,951字暑假到了，媽媽給我買了許多課外書，我很喜歡其中的一本《地球誕生記》。它不僅讓我瞭解了許多有關地球的知識，還帶給我許多的思考。
你們知道地球是怎麼形成的嗎？它是由宇宙中的氣體和塵埃不斷地旋轉、收縮而形成的一個熾熱的“火球”。到了6至25億年前的元古代，地球上出現了大片相連的陸地，地表已經形成了岩石、水和大氣，最低等的原始生命也開始產生。經過長期的進化，地球上各種生物蓬勃發展，最終導致人類的出現。
在我們生活的地球表面，各種地貌現象可謂變化萬千。鬱鬱蔥蔥的森林、荒無人煙的沙漠、雄偉險峻的高山、神祕幽深的峽谷、物產豐富的平原，還有深邃的海洋、靜謐的湖泊、蜿蜒的河流，它們共同構成了地球上的地貌奇觀，構成了人類美麗的家園。
但是，隨著人類的發展和社會的進步，地球也遭受到越來越嚴重的汙染。農藥化肥和工業廢水造成了水汙染，汽車尾氣和工業廢氣造成了空氣汙染，各種垃圾造成了垃圾汙染，過度採伐和植被破壞造成了水土流失……地球已經變得千瘡百孔，人類的生存環境變得越來越差。我還經常在電視上看到有關酸雨、地面塌陷、聲汙染、光汙染，甚至還有核汙染的報道。天呀！我們的生活環境已經變成什麼樣子了，就連我們吃的食物都已經不安全了！如果人類再不加以控制，終將導致地球的毀滅，真是太可怕了！
目前科學家們還沒有找到適合人類生存的其他星球，地球是我們唯一的家園，所以我們一定要保護好環境，保護好我們賴以生存的家園！
說到保護環境，我們到底應該怎麼做呢？絕大多數的汙染都是人為造成的，所以我想，首先應該從我們生活中的小事做起。要儘量少製造垃圾，不亂扔垃圾，做到垃圾分類；節約用水，節約用電，節約用紙；儘量乘坐公共汽車，騎自行車，做到低碳環保，綠色出行；不亂砍亂伐，愛護並且多栽種樹木，不踩踏小草，保護綠色植被；多用環保袋，少用塑料袋，不亂扔電池；不亂捕亂殺，保持生態平衡……哎呀，仔細一想，原來做一點點簡單的小事就有那麼大的意義，可以環保的行為有那麼多呀！真是不想不知道，一想嚇一跳，我一定要帶動我的小夥伴們一起加入到保護環境的行列。
我們都有一個共同的家園，那就是地球。失去地球，人類將無法生存。讓我們行動起來，從你我做起，從點點滴滴做起，一起來保護環境，保護地球媽媽。我相信，通過我們大家共同的努力，地球一定會變得更加美好！
一盆花誕生記 篇4
國小二年級作文 ,484字今天我們做手工，主題是花與花瓶。我要準備的材料有：8K大卡紙、縐紙、彩紙。工具有：剪刀、膠水等。
開始做手工了。老師讓我們先做花瓶。我們先把彩紙對摺，在彩紙上畫花瓶的輪廓，然後再畫上花瓶的花紋。老師告訴我們，剪花瓶的時候先剪花瓶裡面的花紋，再剪輪廓。我先把要剪掉部分塗上顏色，做好標記，再把紙對摺，在要剪的部分中間先剪一刀，再沿著破口把塗色的部分都剪掉，剪完花紋後再沿著外輪廓把花瓶從彩紙上剪下來，最後粘在8K紙上，這樣花瓶就做好了。
下一步做花莖。我先把縐紙拉長，再把縐紙剪成四段，然後把縐紙一條條地搓成麻繩狀，最後分別將四條麻繩狀的縐紙以不同的形態粘在8K卡紙上，表現出了花莖生長的不同姿態。
最後一步是做花朵。把彩色紙對摺三次，在彩紙上畫一個像房子形狀的圖形再剪下來，這樣就有了6片花瓣。花瓣的一頭尖尖的，我用鉛筆把它捲到整個花瓣的三分之一處，讓我的花瓣看起來更有立體感。接著把花瓣一個個粘在花莖上，再剪一個圓形粘在花朵中心，一朵漂亮的玫瑰花就完成了。其餘的花朵也是按照這樣的方法。
完工了，漂亮的花瓶裡插滿了五顏六色的玫瑰花，好看極了！我對自己的作品非常滿意！
我的詩集誕生記 篇5
國小六年級作文 ,796字前兩個星期的綜合性學習活動中，簡老師讓我們自己編一本詩集。別看這個小小的任務，卻讓我品嚐到了“酸甜苦辣”的滋味。
首先我拿了四張A4白紙，裁成8小張訂在了一起，並寫出了頁碼，一本薄薄的小本子就完成了。
我先是用鉛筆繪圖。開啟封面，我腦中卻一片空白，不知道到底該怎麼畫，所以我只好上網查。查的過程中，我選了很多圖，但是這個圖太幼稚，不行，那個圖太難畫，也不行。我找了好長時間，終於看到了一個既簡單又合適封面的圖片，就定它了。我便拿起鉛筆和直尺畫了起來。詩集裡面的插圖因為是在星期一到星期五畫的，不能上網搜查，所以只好自己想像著畫。我根據所選的詩集的內容，構思了好久，利用中午和晚上做完作業的空隙來畫詩集中的插圖。用了一個星期的時間，我終於畫完了，畫完了之後才覺得這個活兒真“苦”。既要會畫，又要排版好看才行，感覺腦細胞損失過萬呀！
之後就是塗色。一開始，我認為塗色是編詩集中最簡單的過程，後來才知道塗色也是大有講究的。在封面，我想擬一個與“大海”有關的題目，所以要把插圖塗成藍色。後來的插圖雖然很簡單，但顏色的深淺搭配好，和詩的內容要相符。塗完了之後再看自己的手，已經變成五顏六色了。你看，這一塊紅，那一塊綠。雖然我的手變成了這個樣子，可我不但不覺得生氣，反而覺得很好玩。就好像吃辣椒，雖然“辣”卻很過癮。
塗完色之後的重頭戲便是寫字了。我本想在封面上寫上藝術字，但是在草稿上試了幾次都沒有達到預期的效果，於是我換成了空心字，詩集的名字是《詩海拾貝》。我在第一面寫上目錄，隨後認真在紙上書寫那一首首我精心挑選的古詩，上面寫詩，下面寫解讀。因為時間很趕，又要把字寫工整，寫得我手都“酸”了。哈哈！我是切實體會到了“酸”的滋味呀！
花了十幾天的時間，我的詩集終於誕生了，雖然比不上其他同學的，但是我自己就已經覺得很好了，因為詩集的每一筆、每一畫、每一個構思都是我自己親手完成的，心裡覺得特別“甜”！
自創春聯誕生記 篇6
國小四年級作文 ,600字每逢過年，村子裡的家家戶戶都會貼上喜慶的對聯。門上、院子裡、各個角落裡，都是一片火紅色，漂亮極了。
春聯是我們中國的傳統文化，已經有上千年的歷史了。但是，從我寒假裡調查走訪的情況看，映入眼簾的，是一幅幅呆板的機器印刷春聯，儘管這些對聯工整華麗，不少對聯上的字都是燙金印刷，顯得富麗堂皇，但是透過內容和文字我總覺得似乎少了幾許文化的味道，藝術的味道，傳統的味道。
去年我參加了書法興趣小組，對於寫毛筆字有一定的基礎，於是我決定今年家裡的春聯由我來寫，我把這一想法告訴了爸爸，得到了家人的支援。爸爸立馬賣得上好的紅紙，裁成對聯條幅。
寫什麼呢，我想既然自己書寫，內容也就自己創作吧。通過我的觀察，我認為春聯都很喜慶，表達人們的美好願望，講究對仗工整，常貼的有四字聯、五字聯、七字聯。我想創作一幅七字聯。望著家人臉上洋溢的快樂和喜氣，我突發靈感：何不用“歡天喜地”入聯？有了，上聯是：歡天喜地度佳節。下聯該怎麼寫呢？大門兩側的燈籠一下子提醒了我，我突然想到“張燈結綵”這個成語，下聯可以寫成：張燈結綵迎新春。爸爸湊過來：不對呀，上聯已經開始度佳節了，下聯怎麼還在迎新春呢？我我再一次進行了推敲：“哦！這簡單，把上下聯調換過來不就行了。”一家人都被我逗樂了。
接下來開始書寫了，我取出文房之寶，先在報紙上加以練習，然後小心翼翼地寫起來……不一會兒，一幅春聯就誕生了。望著墨跡未乾的作品，我的心裡別提多高興了。
小小冰棒誕生記 篇7
國小六年級作文 ,970字現在是七月份，正值炎炎夏日。就在這個七月的下午，那刺眼而又狠毒的強烈陽光肆意地在我身上不斷地灼燒時，我油然而生一個想法：何不親手做一次冰棒嚐嚐鮮呢？
我匆忙地準備好了製作冰棒的工具。就在“萬事俱備，只等開做”的時候，最大的問題來了，那就是對於獨自做冰棒呀，家長可是高舉“不支援”大牌。“你看，如果冰棒把桌子弄髒了怎麼辦？這可是我不久前才清理過的桌子呀！”“還有還有！要是切水果片的時候不小心切到了手指怎麼辦呀？這可是很危險的事情呀！”爸爸否定了我的想法。媽媽也點點頭，肯定起爸爸的說法來。不過，爸爸媽媽看到我們如此誠懇的請求，最終還是答應了讓我們自己做一次冰棒。
得到父母的肯定後，我和弟弟馬上開始製作起冰棒來。我們先是“就地取材”，把桌子上事先準備好的兩塊西瓜小心翼翼地切成許多小塊，然後陸續放入榨汁機，把它們榨成了清涼可口的西瓜汁。我們把西瓜汁小心地倒進了盛東西的碗裡，直到全部倒完後，才發現在倒的過程中已經潑灑出去一些了，幸虧還不多，不然就前功盡棄了！我往碗裡倒了點牛奶，還加了些白糖水，經過一番攪拌後，我們歷經“九九八十一道工序”煞費苦心製作的“冰棒溶液”終於大功告成了！
我們把“冰糖溶液”倒進做冰棒的容器，再把它放進冰箱的冷凍櫃裡，盼著它早點結冰。做完這一步，取而代之的就是漫長的等待了。過了幾十分鐘，我期待無比地開啟冰箱，希望它已經結冰。可是當我開啟時，發現它居然紋絲未動，依然是老模樣！唉！看來“心急吃不了‘冷冰棒’”—這句我的“名言”，是真的！我只好再次耐心地等待起來。終於，等到了吃完晚飯後，我再次充滿期待地開啟冰箱門：這次總該要結冰了吧？果然沒錯，我們精心製作的“冰棒溶液”終於結冰了，一塊塊，一坨坨，懶洋洋地躺在天藍色的冰棒格子裡，渾身散發著充滿魅力的光芒……
終於等到這個時候了！我心想。我用筷子夾起一塊“冰棒”，放在碗裡，迫不及待地咬了一口：哇！這感覺簡直比蜜都香甜，比外面買的冰棒更清涼！先是甜絲絲的，再是涼颼颼的，接而就是脣齒留香了……
不看不知道，一看嚇一跳！小小冰棒的誕生原來也如此來之不易，從製作“冰棒溶液”到最後的等待，都需要足夠多的時間精力和耐心。但不管怎樣，“自己動手，豐衣足食”，有條件的同學也可以像我一樣DIY一些小食品，因為別忘了：自己做的東西，永遠都會比外面的東西更香也更甜。
自來水誕生記 篇8
國小二年級作文 ,388字今天我們來到蕭山第三水廠，參觀自來水的生產過程。
首先我們來到一級泵房。講解員叔叔說，第三水廠的水源來自三江口，從那邊的取水口引來的水進入水廠，要先加絮凝劑，預加氯，進行初步處理。經絮凝反應處理過的水通過道管流入沉澱池，進入原水淨化的第二階段。水流入沉澱區後，緩慢地流向出口區。水中的顆粒沉於池底，汙泥不斷堆積並濃縮，定期排出池外。然後水就進入過濾階段，通過濾料層的黏附作用截留水中的懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮雜質、有機物、細菌、病毒等，使水更加澄清。過濾後的水經二次加氯來到半地下的清水池，經二級泵房提升達到一定的水壓，再通過輸、配水管網將清潔的自來水送到千家萬戶。
一路參觀下來，我才知道原來我們平常用得最多的自來水原來生產過程這麼複雜，這自來水可不是“自來”的，是經過千辛萬苦才從錢塘江跑到我們千家萬戶的水龍頭。所以我今後要更加珍惜來之不易的水，注意節約用水。
“小戰狼”誕生記 篇9
國小五年級作文 ,772字今年我度過了一個意義非凡的暑假，因為我參加了蕭山日報組織的“藍軍一號”特訓營，在部隊裡體驗了一把軍人的味道。
初入軍營，周圍的一切對我來說都特別的新鮮，我感到既興奮又緊張。在穿上迷彩服，聽到教官一聲令下“集合”的時候，我好像已經是一名真正的軍人了，渾身充滿了力量。在入營前，我問媽媽，軍人都在部隊裡幹些什麼啊？媽媽說，軍人在部隊就是訓練啊，佇列訓練，站軍姿訓練，還有體能訓練等等。說實話，當初我聽了有點小失望，覺得挺無聊的。可事實證明媽媽的話只對了一半，部隊裡的活動可是豐富多彩的呢，忙得我都沒空想家了哈哈。
在特訓營裡，讓我印象特別深刻的是我們進行的舉輪胎和扛圓木的訓練。舉輪胎和扛圓木表面上看是訓練人的臂力，但實際上它考驗的是一個人的毅力和大家的團隊合作力。當我們把輪胎舉過頭頂時，教官讓我們堅持50秒，我覺得這是不可能完成的任務。時間一分一秒的過去，我的手開始發抖，腿也發軟了，可是看到周圍的夥伴們都堅持著，我也不能放棄。於是我咬咬牙，在教官的鼓勵下，堅持到了最後一秒，我成功了！
在軍營裡我們除了常規的訓練外，還增加了不少其他的專案，比如“珠行萬里”、“抱團訓練”、“野外拉練”及“真人ＣＳ”等活動，其中我最喜歡的就是真人CS了，這也是我第一次用裝著水晶彈的槍別提有多激動了。活動在教官的發令下開始了，我拿著槍一個箭步就跳過小坡，衝向前方，朝著我們的“敵軍”射擊。在“槍林彈雨“中我一方面要射擊“敵人”，另一方面還要躲避“敵人”的子彈，這太考驗一個人的反應能力了啊！因為躲避不及時，我的屁股被擊中了好幾次，差點就要開花了。
五天的軍營生活一眨眼就結束了，捧著“優秀營員”的獎狀，我依依不捨的離開了部隊。回到家，媽媽問我：“特訓營苦不苦啊？“，我回答道：”男子漢大丈夫，流汗不流淚，吃點苦算什麼！“媽媽聽了，直誇我當了軍人就是不一樣了呀。
彈，彈，彈力球 篇10
國小六年級作文 ,698字今天晴空萬里，路兩旁的行道樹也在微風中沙沙作響，似乎唱著愉快的歌曲，一如我的心情一樣的歡樂。下午一點三十分啦，我們小記者要做彈力球了。
在大家的期待中，活動開始了。我和周憬怡、許可薇、沈鑫瑞被分在一組。我們分工合作，周憬怡和沈鑫瑞首先將天平小心翼翼地放在桌子上，就像捧著一顆珍貴的珍珠一樣，生怕碰壞了它。在我們直勾勾的眼神下，她們倆按老師的要求，左邊放上杯子，右邊放上5克砝碼，然後撥動天平中間的小刻度，一點一點地挪動刻度盤，天平也隨之上下波動，終於左右平衡了，我們都長長地舒了一口氣。在周憬怡手指的移動中我們齊聲喊“7、6克”。然後倒入了早已量好的放在量杯裡的350克水，在另外一個杯子裡倒入了2克硼砂，在第三個杯子裡放了膠水。然後把三個杯子裡的東西倒在一起，許可薇突發奇想，在杯子裡滴入了一滴果漿，綠綠的果漿真是漂亮極了。
接著大家派我出馬來搞大工程—攪拌，我一拿起攪拌棒，三個小夥伴著急地喊道“要順著一個方向攪拌哦”。“知道，知道。”我剛攪了幾下，一塊一塊碎碎的像水晶一樣美麗的小塊在杯子裡生成。“哇！”大家都發出了讚歎聲。接下來，我們把美麗的水晶泥從杯子裡挖出來。準備一人搓一個彈力球，“哇！黏黏的！”這些小東西恨不得把我的兩隻手都粘起來。不過搓著搓著就不粘手了，被我搓成了一個小圓球。果醬色的小球就製作出來了，我們都開心地跳了起來。
老師說最好一人三個小氣球，減掉頭把“彈力球”放進去，再包上二層氣球，過幾個小時後就可以把球拿出來。也可以選擇不包氣球，一個“彈力球”就製作完成了。如果幹了加點水就可以再捏。最後老師說“記住，球越溼彈得越低。”哦，是嗎？嘿嘿，那我得回家試試！
製作彈力球 篇11
國小一年級作文 ,391字我到的時候活動已經開始了，於是我和還有一個跟我一樣遲到的小朋友一起做彈力球。
老師給我們兩個發了一個盒子，裡面有天平和砝碼，老師叫我們開啟，把天平下面兩顆黑黑的東西拿掉，再放一個5克的砝碼，天平的另一端放一個杯子，讓我們把杯子和砝碼的重量調成一樣，然後老師再讓我們把一種白白的粉末倒進杯子裡兩克，然後倒點清水，把這個杯子拿下來另一個杯子放上去再倒50克的清水，倒好以後，往一個空杯子裡擠膠水，把膠水全部擠完，再把裝著白色粉末和水的杯子倒在一起，再倒進膠水裡迅速地攪拌，我們攪拌了很久，發現液體被凝固成一團一團像果凍一樣的東西了，老師讓我們把一團團像果凍的一樣的東西倒進另一個杯子裡，拿一些這種類似果凍的東西搓圓就形成了一個球，為了使這個球不破，老師又叫我們把氣球剪掉頭，把搓好的球放在裡面，就這樣包了三層氣球，彈力球就大功告成了。
今天我學到了如何製作彈力球，又有了新本領，真開心。
做彈力球 篇12
國小三年級作文 ,430字今天，我們要跟石頭哥哥一起學做彈力球。
首先教我們認識天平。天平分為兩類，一類叫吊式天平，一類是托盤天平。認識了天平後，我們再做一些準備工作，就可以正式開始做彈力球了。
我們先用天平稱出2克硼砂，再稱出50克水。把硼砂和水攪拌在一起，就變成了硼砂水。接著，我們開始擠出一些膠水，放在一個鐵盆裡。然後我們開始為彈力球選色素。老師手裡拿著幾瓶色素，一個小組一個小組的問過來。輪到我們組了，我和小夥伴們早已決定要選粉紅色的。不過因為沒有粉紅色，所以我們選擇了玫紅色。膠水裡滴好色素後，要加入硼砂水，然後不停地攪拌，直到它結塊。我們組的玫紅色並不像玫紅色，倒像大紅色，把混合液體染得像血一樣，有點可怕。不停攪拌後，像血一樣膠水變成了塊狀。搓到球有點乾的時候，就可以到石頭哥哥那裡拿兩個氣球，把氣球最上端用剪刀剪掉，只剩下圓圓的地方。把剛做好的彈力球放進去，把另一個球反地套著，這樣彈力球才不會變扁。等到第二天，一個自己做的彈力球就完成了。
你也來做一做吧，真的很有趣！
飲料誕生記 篇13
國小三年級作文 ,416字生活中我們經常會喝飲料，可你們知道飲料是怎麼做出來的嗎？二月二十四日我來到蕭報9樓。瞭解飲料誕生的祕密。
首先我們先了解了世界三大無酒精飲料，然後為了讓我們更直觀的明白飲料的產生過程，石頭哥哥讓我們親手製作一種碳酸飲料。可以選擇各種顏色，檸檬黃，葡萄紫，日落紅，日落黃……也可以選擇各種口味，可樂味，檸檬味，葡萄味，哈密瓜味……應有盡有。我能選擇我最喜歡的口味檸檬味。選擇檸檬味當然要配上檸檬黃啦！再加上檸檬酸、檸檬酸鉀。剛好湊成檸檬四件套。還有糖精……就這樣我的碳酸飲料就完成了。我喝了一口味道酸酸甜甜的，非常好喝。
這就是我這一個下午的勞動成果了。石頭哥哥親自品嚐了我們所有人的飲料。喝完之後石頭哥哥難受的不得了，逗得我們大家笑得都樂呵呵的！
回到家後我把飲料給了爸爸媽媽喝，他們喝了都沒說話，最後一點點，終於知道他們要表達什麼意思了。他們要表達的只有酸一種味道。雖然這次我做的飲料有點酸，不過如果有下次我肯定能做出最好的飲料！
荷包蛋誕生記 篇14
國小三年級作文 ,557字今天我又有口福了，因為荷包蛋即將誕生於我家廚房。
我來到蛋筐前，盯著雞蛋目不轉睛地看著，恨不得一頭伸進蛋筐裡挑個遍。我精挑細選地捧出一個，來到廚房裡。第一個煎蛋的是小葉，別看她平時嬉皮笑臉的。可以做起事來就變得一本正經的。一開始，我們都為她捏一把汗。伴隨著漸漸熟練的操作，她也開始慢慢放鬆了。蛋白的邊上總是冒著小泡泡，這個破了，那個又起來了。這些小泡泡就像一個個淘氣的小朋友在玩捉迷藏呢！不一會兒，液體的蛋白就變成了固體，白裡透黃，蛋黃也偶爾會冒出幾個小泡泡。
我請了阿姨當外援。只見阿姨拿著鍋柄，轉了幾圈，裡面的荷包蛋也旋轉起來，多麼像靈活的孫悟空在滾油鍋！阿姨嫻熟地把荷包蛋翻了個面，過了一會兒出鍋了。
拿到盤子的一瞬間，我有點小興奮。那金黃色的蛋黃格外誘人，猶如一朵盛開的花朵。一陣風吹過，荷包蛋的香氣直飄入我的鼻子。
開始吃了，我想像豬八戒吃人參果似的，想著一大口就吞掉，可一想這樣的話就嘗不出是什麼味道了。邊上的小江把荷包蛋一分為二，嘴裡還說：“這樣就能涼得更快了！”醬油來了，在我的荷包蛋上淋上幾滴，我情不自禁地嚐了一口，啊！我感到自己要飄飄然地飛起來！
快樂的時間總是很快就過去。當阿姨來收盤子時，我慢悠悠地把最後一口吃光，緊緊地凝視著盤子，依依不捨地把盤子遞給了阿姨。真想把盤子舔乾淨了再還給她呢！
小斑鳩誕生記 篇15
國小四年級作文 ,660字暑假的一天，我發現窗臺上的花盆裡，臥著一隻鳥，我欣喜地叫來爸爸媽媽，他們告訴我，這是斑鳩。“咦，這隻斑鳩在幹什麼呀？它怎麼會到這裡？我們離它那麼近，它為什麼不怕……”我提了一串問題。媽媽說：“孩子，它要生蛋了，孵出來就可以變成小斑鳩。”我聽了又興奮又期待，開始幻想出生了的小斑鳩的模樣……
過了兩天，斑鳩媽媽生了兩個蛋，它與斑鳩爸爸忙得熱火朝天。它們一會兒銜樹枝加固自己的“屋子”，一會兒翻翻斑鳩蛋，然後還要輪流臥在花盆裡，像一隻“木頭鳥”一樣孵蛋。但是隻要你靠近它們或伸手去摸它們，它們就變得很不安，它們會用嘴啄你，用翅膀撲你。我想，它們一定是以為我要去傷害它們的蛋寶寶，才會這樣。它們的勇敢和對寶寶的愛真讓我感動。天很熱，我準備了一個小水盆，偶爾也用吸管餵它們點水和餅乾沫。漸漸的，它們對我友好了許多，我有時忍不住去碰碰它們，也不會來啄我了。
過了兩個多星期，在斑鳩爸媽的努力下，兩隻小斑鳩終於破殼而出了。它們那金色羽毛的溼噠噠的，看起來好嬌弱；水藍色的眼睛，一眨一眨的，像鑽戒上的藍寶石；斑鳩寶寶的小爪子是紅色的，走起路來一搖一擺，像蹣跚學步的小娃娃，可搞笑了。不過，你千萬不要小瞧它們的小爪子，它們抓舉物體時可有勁了！
最有趣的還是小斑鳩喝牛奶的樣子。小斑鳩正在長身體，所以有時，我會把自己的牛奶送給它們喝，盼望它們早點長大。我抓住它們的身體湊近牛奶盆，它們就會伸長脖子去喝。有時，喝著喝著，還會用鼻子吹出小泡泡來呢！
看著它們淘氣又可愛的樣子，我實在太喜歡了！希望它們能夠健健康康地長大，早日在天空自由地飛翔！
豆芽誕生記 篇16
國小四年級作文 ,676字聽說班級裡要舉行一次種豆芽比賽，我可高興了。在放學之前，我就打電話給奶奶，讓她給我買一些綠豆來。
一回到家，我看見茶几上有一堆綠豆，它們靜靜地躺在那裡，就像在等它們的小主人呢！我高興極了，把一個玻璃瓶拿來，再把一張加了水的溼巾墊在下面，把它們輕輕地放在裡面，老師說：這是讓它們喝飽水，可以幫助它們快速生長。
過了一天，當我看見豆芽，發現一些已經長出了嫩嫩的小芽，另一些則已經脫掉了綠綠的外衣。不過，還有一些令我失望，因為它們不像老師說的會發芽，只是身體變胖了一些。媽媽安慰我說：“寶貝，沒那麼快的，它們也得慢慢長。”果然，沒過幾天，綠豆們使出了全身的勁，頑強地伸出手臂，好像要和我擁抱。
時間猶如水一樣快速地流動。又過了幾天，當我看見它們時，真讓我感到喜出望外，因為綠豆雪白的肉變成了不起紫色，被細長的根撐起來了，猶如一位亭亭玉立的少女。你看，微風吹來，那舞姿可真美麗呀！
種植大約十天後，它們的肉裂開了，我看到這一幕，著急了，連忙向媽媽彙報，媽媽說：“沒有關係，這很正常，以後會長出綠葉來的。”
種植有半個月的時候，我的豆芽們都長出了嫩綠的葉子，我真高興，遠遠望去，這盆豆芽好像一片茂密的迷你森林，真引人注目，我一蹦三尺高。
可是沒想到，接下來的日子裡，我的豆芽生長的速度開始變慢了，變得非常衰弱，甚至開始慢慢枯萎了。但是我還是很開心，因為我第一次種植就成功了。當我捧著這一盆勞動成果到學校時，獲得了同學和老師的好評，在這次種豆芽比賽中，我獲得了全班第一名的好成績。我會繼續培植，希望它們能一次比一次好，一次比一次高，為我的小天地帶來更多的勃勃生機。
小鬧鐘誕生記 篇17
國小四年級作文 ,521字上課了！只見一位我從來沒見過的女老師走進了教室，剛才還鴉雀無聲的教室一下子炸開了鍋，今天上手工課！
今天手工課我們要製作小鬧鐘。我想了想，哦，我可以做一個橙子小鬧鐘，上面用黃色彩紙做刻度，然後……
還不等我多想，老師就開始發材料了：紅色的瓦楞紙，綠色、黃色、紫色……我挑了一張橙色的紙和一小張黃色的彩紙。接著，我拿出鉛筆，在大紙的發麵畫上一個大大的圓，然後，我用剪刀把圓剪了下來。我拿出黃色彩紙，在上面用水筆寫好數字後，一個一個圓的剪了下來；為了做到精準，我先粘“3“、“6“、“9“、“12“，然後再按三十度的間距依次黏上別的數字。
接下來就到美化了。我拿出筆，在別的紅色的彩紙上畫了一箇中空的五角星，用剪刀把它小心翼翼地剪下來，再用雙面膠把五角星粘到了鐘面上。
現在要裝機芯了，我仔細檢查了鐘面，確保“萬事OK”後，就去老師那領了個機芯，開始組裝。我先用筆在圓的中心“捅”了一個小洞，可以鉛筆捅不下去了。於是，我用剪刀繼續“趕工”，終於“捅出”一個“不大不小“的洞，然後在正面擰上螺帽，然後依次套上時針、分針、秒針。“小鬧鐘誕生啦！”我興奮地叫道。看著自己做的鬧鐘，我感到很高興
我從這件事後，明白了，自己做出來的東西就是自己努力的成果。
“桃花迷惑器”誕生記 篇18
國小四年級作文 ,707字杭州有一顆明珠—西湖。每當春光明媚的時節，西湖邊“一株楊柳一株桃”的美景吸引了無數中外遊客駐足欣賞。迎著和煦的春風，我和媽媽走在白堤上。柔軟青綠的柳枝隨風搖曳，似乎在朝我們招手；桃花妹妹也探出了頭，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。整條白堤紅綠相間，色彩明豔，讓人不禁想拍照留念。
我來到一株開得特別熱烈的桃樹旁，讓媽媽給我留下靚麗的身影。我剛選好角度站穩，一群蟲子結了伴向我襲來，它們在我眼前一直繞圈，還發成“嗡嗡嗡”的響聲，我忍不住用大手掌扇了一扇，以為它們會被我趕走，哪隻，沒過一秒鐘，這群頑固的傢伙兒又組建成大部隊在我眼前放肆。這下，我想美美拍照的熱情銳減了一大半。
正當我搓手頓腳的間隙，突然靈光一現，心想：要是發明一種高科技的機器，把這些討人厭的小蟲子捕捉掉，豈不是很好？於是，“桃花迷惑器”就在這個世界上誕生了。
桃花迷惑器靠模擬的桃花香味招來許多害蟲，卻不會引來益蟲，這是它的神奇之處。害蟲聞到這種香味，就會聚集在桃花旁，不一會兒，就會被這種氣味薰得暈乎乎，趁這些小傢伙迷迷糊糊的時候，桃花迷惑器乘機蓋上一張極其隱蔽的“鋪天蓋地網”，神不知鬼不覺地把害蟲一網打盡。害蟲在網裡被消化，而後變成有機肥料，通過桃樹樹幹上的內部專用管道運輸到根部，從而給整個植株提供養料。“桃花迷惑器”既有效消滅了害蟲，又將害蟲分解成有機養料供桃樹茁壯成長，真可謂一舉兩得呀！
人們模仿蝙蝠探路的方法發明了雷達；模仿鯨的形體大大提高了船航行的速度；從蒲公英身上得到啟示，發明了降落傘；又從蜻蜓的翅膀得到啟發，發明了飛機。大自然真是一個神奇的導師啊！說不定在不久的將來，我發明的桃花迷惑器將廣泛應用於全國各大景區呢！
雞蛋彈力球 篇19
國小三年級作文 ,345字今天，我在家裡看到了一個能把雞蛋變成彈力球的視訊，我很好奇，也想自己做一個。
我把這個想法告訴媽媽後，媽媽就去給我買了一個燒杯，還拿來一個雞蛋、一袋白醋，然後我就開始做實驗了。
我先把白醋倒進燒杯裡，再把雞蛋放進去，那酸味兒可真濃啊！很快，雞蛋表面出現了許多小氣泡，那些小氣泡從下面往上跑，就像淘氣的小朋友一樣。我很懷疑，這個雞蛋到底能不能變成彈力球。
第二天放學回到家，我迫不及待地去看雞蛋的變化。我發現雞蛋變成了白色，還有一小塊變成了透明的，原來雞蛋真的有變化！我很興奮。終於，等到第三天，我看到雞蛋全部變成了透明的，我興奮地把雞蛋拿出來，用紙擦了擦。接著，我把雞蛋從高處扔下來，雞蛋真的彈了起來。我又用手電筒照了一下雞蛋，發現它亮亮的，像個小檯燈一樣。
這個實驗很神奇，真是太好玩了！
雞蛋彈力球 篇20
國小三年級作文 ,346字我想要一個雞蛋彈力球，但是媽媽就是不給我買。於是，我只好自己動手做一個了。
我先拿來一個杯子，把雞蛋輕輕放進去，然後在杯子裡倒上醋，接下來就是漫長的等待了。
第一天，雞蛋的外殼變白了一些。我拿手機照了照，發現雞蛋上有很多小裂縫。第二天，我看到雞蛋上有一些小氣泡，而且雞蛋開始掉殼了，醋裡面還有一些髒髒的東西。我把雞蛋拿出來摸了摸，我的手上居然沾滿了白色的雞蛋殼。我小心翼翼地把雞蛋放到桌子上，輕輕摔了一下，它居然沒有碎。我拿出一把尺子豎起來，把雞蛋在尺子旁邊彈了一下，竟然可以彈高一釐米。我的雞蛋彈力球終於做成功了，我非常高興。
後來，我把這個雞蛋彈力球當做教師節禮物送給了老師。
我非常驚訝，沒想到雞蛋泡在醋裡竟然可以變成彈力球。原來，這是因為醋分解了雞蛋殼中的鈣。我覺得這個實驗非常有趣！