一雙鞋背後的故事相關作文20篇

一雙鞋背後的故事 篇1

國小五年級作文 ,633字

在我家中的鞋架上，擺放著一雙幾乎嶄新但又滿是灰塵的鞋。這雙鞋是我奶奶在三年前送給我的，只可惜當時鞋子太大，就被媽媽放在了鞋架上。

二年級的暑假，我按照以往的慣例回到了老家。那時候天氣炎熱，小孩都成群結隊地到河裡游泳。

有一次，我在河邊的草地上擦弄髒的鞋子，可誰知到了快擦完時，一位要好的小夥伴開玩笑地推了我一下。我本來重心就不穩，再加上他這麼一推，我立刻倒進了河裡，緊急之下我抓住了剛在擦的鞋子，可是這有什麼用呢？所以我腳上的鞋子與剛在擦的鞋子都被浸溼了。

我穿著溼噠噠的鞋子回了家。奶奶看到了立馬叫我脫下鞋子，說要不然腳皮會爛的！我脫了鞋子開始看電視，但是奶奶卻不見了蹤影。

到了飯點，我餓了，便在房子裡到處尋找奶奶，可是怎麼也沒找到。

過了十分鐘，傳來了敲門聲。

我跑去開門，卻被眼前的人震住了——奶奶手上拿著一雙紅袋子裝的鞋，身上的衣服都被汗水浸溼了，凌亂的頭髮緊緊地貼著通紅的臉。

我尋問奶奶去幹嗎了，奶奶說：“你鞋子溼了，你爺爺的鞋又有腳氣，這不，我去縣城給你買鞋了！”原來奶奶頂著驕陽徒步十幾公里外的縣城給我買鞋了。

我穿上了這雙新鞋，但是奶奶不知道我穿幾碼，就買了40碼，因此這對那時的我而言太大了。可我為了不讓奶奶再走一趟就故意把腳往前伸，把鞋撐得鼓鼓的，看起來正好。奶奶樂呵呵地笑了，我也笑了。

雖然那雙鞋我一直沒什麼機會穿，現在已經滿是灰塵，變得黯淡無光，但奶奶對我的愛卻永遠散發著耀眼的光芒。

一條紅領巾背後的故事 篇2

國小六年級作文 ,1070字

我有一條紅色的圍巾，絢麗奪目，非常漂亮。我特別喜歡這條紅圍巾，每次圍著這條紅圍巾，我總會想起在民族團結結對子活動中結識了一位回族的認親物件，他叫張騰飛，是一個開朗樂觀，積極向上的陽光回族小男孩。他渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。我們雖然民族不同，但是比親姐弟還要親。

記得有一次，我們吵架了，因為他到我家玩時媽媽把我從濟南帶來的一個貝殼雕成的小兔子給他了。那是一個用潔白貝殼經過手工雕琢而成的，我很喜歡它，因為那是姐姐跟我一起買的。他走後，我才看見那個內殼小兔子沒有了。我立即去問媽媽這是怎麼回事，媽媽不屑地說：“我見張騰飛喜歡就給他了。”我當時很惱怒，衝著媽媽大叫：“你徵得我的同意了嗎？你不知道這個對我有多重要？”說完我就跑到房間裡，心裡對張騰飛充滿了恨意，併發誓再也不理張騰飛了。過了一會，媽媽敲門進來了，語重心長地給我說：“你跟他不是結對子了嗎？那麼朋友之間不是要相互理解、相互寬容嗎？”我含著淚點了點頭。

後來，他知道了這件事，十分羞愧，找到了我，並給我道歉，說：“不好意思，那天我誇了一下你的貝殼小兔子。沒想到阿姨就說，小飛，你喜歡就送給你了。我知到這個小兔子對於你來說是很重要的，嗯……。嗯……如果我們還是朋友的話，下午到我家來吧。對了，要來的話記得給阿姨說一聲”

下午來到他家時，他媽媽端上來了民族糕點。張騰飛說：“還你內殼小兔子，來吧，我們一起跳舞吧！”“嗯？哦哦哦！”他拉著我，給我戴上了一條紅色的圍巾，一邊圍一邊說：“這條紅圍巾是我送給你的禮物，你就像我的姐姐一樣。”我們跳起來了民族舞，大家可開心了！我們一起揮舞起手中的紅圍巾，高興地又唱又跳。

從此以後，我們兩家人更親近了。大家經常在一起吃飯，聊天，我這個獨生女也有了一個可愛的弟弟。我經常戴著那條紅圍巾上學。我們倆就像是親姐弟，無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關心。在雙休日我們一起動手製作一些工藝品，並一起去書店閱覽對學習有益的書籍。學習上他有什麼問題，總會來問我，我也總是不厭其煩地給他講。他總會給我帶來很多好吃的，有時是一個石榴，有時是我愛吃的饊子。每次古爾邦節時，他會邀請我和媽媽一起去做客。

我們結對子的時間已經有大半年了，我們越來越像是一家人了。我周圍結對子的朋友們也像我們一樣關係那麼親近，有時候看著大家在一起跳著維吾爾族舞蹈的樣子，多開心呀。

媽媽說：“單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，我們只有緊緊團結在一起，我們的祖國才會如絢麗多彩的春天一樣美麗。”我相信，我們的家鄉，我們的祖國一定會越來越美。

一張照片背後的故事 篇3

國小四年級作文 ,554字

今天，我翻開語文書，看見了一張舊照片，這張照片是1937年8月28日，日軍轟炸上海火車南站時，被一位記者拍攝的。

那時的情景是：人們準備從上海南站逃難，當時火車北站已經成為了戰區。所以火車南站人山人海，擠滿了逃難的人，大多數都是孩子，老人和婦女。火車來了，人們爭先恐後地擠上火車，現場一片喧鬧聲。火車剛要出發，日本的轟炸機就開來了。火車站發出了警報聲，人們清楚地明白是日本人來了。轟炸機在天空中盤旋著，突然落下了幾顆炸彈，一位年輕的母親為了保護孩子的安全，使勁一推，她把孩子推到了安全的地方，自己卻被炸彈炸死了，永遠地壓在了廢墟下面。

這個不到兩歲的孩子哭喊著，彷彿在說：“媽媽，你為什麼要把我放在這陌生的地方？媽媽，你醒醒啊！”炸彈炸下來的碎瓦把小孩的手臂炸傷了，鮮血直流。

天橋搖搖欲墜，鐵軌被炸彈炸斷了，上面全都是火車的殘片，一陣陣撕心裂肺的哭喊聲不斷傳來。地上血流成河、橫屍遍野，孩子坐在站臺上，衣衫襤褸，破舊的衣服上加了許多補丁，一直在嚎啕大哭著。當時火車南站慘不忍睹，一位記者偷偷了拍下了這一幕，記錄了日本人的滔天罪行。

如果不是你們日本侵略，我們中國就不會失去那麼多骨肉同胞。我們中國現在越來越強大，所以你們不要再自取其辱了。我們一定要努力讀書，這樣長大了，才能振興中華，才不會讓歷史悲劇重演。

一張照片背後的故事 篇4

國小五年級作文 ,732字

每個人，至少都會有一張屬於自己的照片。在這張照片裡，一定也蘊含著一些故事。我也有一張照片，每當看見它，就會想起那快樂的經歷……

“噝……”大巴在一陣剎車聲中停了下來，天上熾熱的太陽灑下令人嚮往的金光，烘得我的長袖衫上反射出陽光的溫暖，我來到了三亞的鑽石級熱帶雨林“呀諾達”。

在微風作伴下，我邁開步子走了進去，周圍是綠樹環繞，它們正在友好地揮著手，迎著清風歡迎我。不一會兒，我就來到一條索橋前，上面的木板晃動著，襯著點點光斑。橋下的溪水拍打著我們，讓我的衣裳涼了下來。

我繼續向前，映入眼簾的是一片遊樂設施。我拉著繩子，雙腿蓄力，用力一蹬，像鐘擺一樣飛躍過去，再順著一張大網向上爬，接著縱身一跳，清涼的水沒過肚子。在萬里無雲的豔陽日裡，我似乎感到每一寸肌膚都被烤著。而在這裡呢？我感到每一個毛孔都張開了，大口大口地吸取著冰涼的渾水，每一根毫毛都在盡力享受著水的恩賜。上了岸，涼風吹著衣襟搖動，風自由地在我的衣服中穿行，過濾了最後一絲炎熱。配合著水，給我送來陣陣輕快。

“譁——譁——”山頂的瀑布奏響“雨林圓舞曲”，我用雙手捧起剛剛落下的清澈的水花，好好擦了一把臉，頓時覺得如同十月金風拂面，每一縷頭髮都記住了這清爽的感覺。水順發滴下，濺在石板上，“嘀咚”聲就如天籟之音。清水滴入兩眼，模糊了視線，讓人感到自己似乎和雨林融合了呢！

最後，我們們順著索道迴歸。在“咔”的一聲中，照相機幫我把這一幕永遠留在了定格之時。

一個老物件背後的故事 篇5

國小五年級作文 ,458字

每個人家裡都有一個珍貴的老物件：手電筒，紡織機，自行車，銅勺…每個老物件背後都有一個故事，今天我說的是一個徽章。

開啟爸爸的木頭箱子，裡面有不少的老古董！有糖紙、錢幣、還有好多各式各樣的徽章：塑料的、搪瓷的、紅底銀邊……讓人目不暇接。等等，這是什麼在徽章群裡有一枚徽章很特別，他是一個五角星，上面沒有任何裝飾，徽章上的顏色與紅領巾的顏色一樣紅，甚至可以說更紅更靚麗。

我不知道這枚徽章來自哪裡，就去問爸爸，爸爸對我講起了他的故事。

原來他是爸爸的遠方爺爺送給他的，那位老者參加過兩次戰爭。他臉上有個深深地小酒窩，爸爸問他是怎麼一回事，他苦笑著說：“這個小酒窩是第二次戰爭，我正在前線指揮戰士作戰，突然一顆子彈飛了過來，打著我的臉頰鮮血就燃紅了這枚徽章。”

老者希望父親也能繼續當解放軍，就把徽章送給他。父親由於個人原因沒能當解放軍，但他收藏這枚徽章，他希望這枚染著烈士鮮血的徽章既讓我們記住歷史又帶給我們動力和鼓勵。

最美徽章就是我們家的老物件。

一張照片背後的故事 篇6

國小五年級作文 ,766字

這張照片是媽媽在去年暑假裡給我拍的，這張照片拍得很有趣，那次的經歷也讓我有了收穫。

那天早晨陽光燦爛，爸爸開著車帶著我和媽媽到鄉下摘西瓜。一路上，我興高采烈，一邊欣賞路邊的風景，一邊期盼早點到達。

終於到了，我迫不及待地下了車，步行來到西瓜地前，眼前是一望無際的瓜田，像綠色的海洋。特別有趣的是，瓜田裡到處躺著大小不一的西瓜，不仔細看，一眼還發現不了它們呢！我們每個人都拿著一個大麻袋開始摘這些”小綠人”。望著數不清的“小綠人”，我一時不知如何下手。當我下定決心從路旁開始摘時，媽媽已經摘了三個，爸爸已經摘了五個，這時，我想發了瘋一樣開始行動起來。不到一會兒，我的大麻袋裡裝進了三分之一的西瓜。它們大小不同，其中有兩個西瓜像是雙胞胎，背對著背，真可愛。

太陽越升越高，散發的熱量越來越大，不知什麼時候，汗水從我的頭髮裡冒出來，像雨水似的“滴答滴答”地順著髮梢滴下來。我用那沾滿了泥土的手往臉上一擦，把汗擦掉了，可是我的臉上卻留下幾道泥印。當時傻傻的我還在呆呆地笑，媽媽見了，哈哈大笑起來，並用她的手機把我這一刻搶拍了下來。媽媽把這張照片拿到爸爸身邊，爸爸看到後也忍不住大笑起來，一邊揉著肚子一邊對我說：“寶貝，哈哈……你的臉上……”我一把奪過媽媽的手機，一看，臉上都是泥巴，趕忙跑到車上用純淨水把臉上的泥土洗掉了。我又跑回西瓜地，對爸爸媽媽說：“你們好壞哦，居然還笑我！”就這樣，我們一家人都過了美好歡樂的一天。傍晚，我們提著各自的勞動成果回了家。

每當我看到這張照片，就會開心地笑起來，因為這張照片帶著一家人的美好回憶和勞動的快樂，彷彿就發生在昨天。

一張照片及其背後的故事 篇7

國小四年級作文 ,420字

這張照片是1937年8月28日，日本侵略者空襲上海火車南站時，拍下來的真實情景。

看到這張照片時，內心無比震撼。腦海中立刻還原出當時的情景：一家人在火車站裡候車，忽然，淒厲刺耳的防空警報驟然響起，空中出現了侵略者的飛機，整個火車站頓時亂作一團，人們爭相逃命。罪惡的子彈射向無辜的手無寸鐵的平民，一枚枚炸彈從天而降，在“轟，轟，轟”的巨響中，橫屍無數，血流成河，原本繁華的上海火車南站，頃刻間化為廢墟……

人們四散而逃，空蕩蕩的站臺上只剩下一個跑不動的小孩，他衣不蔽體，遍體鱗傷，孤獨地坐在被炸燬的鐵路上嚎啕大哭。他哭喊著尋找爸爸媽媽，可是卻無人迴應。他所有的親人，都已經在火海中喪生。原本幸福的家庭，頃刻間支離破碎。

當硝煙散盡的時候，悲慘的小孩已永遠離開了人世。這張照片，曾經在國際社會引起震動和震撼，不久，美國正式參戰，全世界反法西斯戰爭拉開了序幕……

一張照片背後的故事 篇8

國小四年級作文 ,473字

每當翻開相簿，看到一個4歲的男孩手裡拿著一個沒有顏色的“齊天大聖”，坐在一盆五顏六色的水盆旁號啕大哭時，我就會忍不住大笑起來。讓我一一給你講解一下照片背後的故事吧！

那是一個暑假，我和爸爸去外面玩套圈，我們買了六個圈，可惜套了五個圈，什麼東西也沒套到。我將最後一個扔了出去，竟然套到了一個用石膏塑成的“孫悟空”，我給它起名為“齊天大聖”。

我後來每天都在觀察它，我發現它裡面是空的，什麼也沒有。它的後腦勺有一個放硬幣的洞，原來這是個儲錢罐。

過了幾個月，我發現“齊天大聖”有幾個地方髒了，於是我拿來一個裝滿水的盆，開始洗了起來。過了一會兒，它被洗乾淨了，可乾淨得連它的“衣服”都沒有了，全都跑到水裡了。我看著這盆水直髮愣。過了一會兒，我坐在地上哭了起來。媽媽被我的哭聲吸引過來了，她看看我，再看看這盆水，知道發生了什麼事，哈哈大笑，便舉起手機，把這搞笑的一刻永遠定格在她的手機裡。

回憶童年真快樂呀，你們也有這樣的童年嗎？

三張老照片背後的故事 篇9

狀物作文 ,1535字

念舊的人，總是會樂此不疲地歲月拾荒。當我們在喟嘆歲月無情飛逝的同時，幸好有一張張照片將歲月定格，給我們留下追尋過去的線索。我總愛像小時候一樣，依偎在奶奶的懷裡，她總是一邊翻起泛黃的老相簿，給我一點點講起過去的故事。

卷角的黑白照片

在那個年代，或許擁有一張黑白照片都是件極其奢侈的事情。看著奶奶用彩紙精心貼好邊邊角角來裝飾保護就知道，這張照片一定是很有意義的。照片上的人是幾十年前的爺爺，佝僂著腰背站在一望無際的土地。炎炎烈日晒得他汗珠細密。我分明可以看出，那時年紀還不算衰老的他，迫於生活的壓力，在雙鬢已經生出幾撮白髮。奶奶給我講述這個照片時，眼角閃爍著淚光，或許那個年代的苦痛，是永遠也不能忘懷的。每個人都是為了生計，每天在生產隊裡早出晚歸，勉強生活。吃了上頓沒下頓的日子在我們看來似乎無法想象，然而我們的祖輩真真切切地從那個年代蹣跚走來，在黨的攙扶下，依舊對未來的生活充滿無限的憧憬。

泛黃的塗色照片

這個照片上的人變成了爸爸，那時的他年紀還小。衣服上的補丁深一塊，淺一塊。可以看出，家裡的日子變得比之前好太多，雖然照片由於時代久遠，已經略微泛黃，可還是能清晰地看出家裡已經有了幾件像樣的傢俱和電器。房屋的天花板還是清晰地留有漏雨的水跡，牆皮也是小片小片地脫落到牆面粗糙。奶奶說，後來家裡添置的那臺很小尺寸的黑白電視，也是曾經給爸爸的同年帶去了不少歡樂呢！照片上那臺不起眼的縫紉機樣式很古老，一個線軸固定在上面。那些漸行漸遠的時光，就像絲絲縷縷的線呀，慢慢地被越扯越長……

奶奶告訴我，那時候的日子已經漸漸變好，黨的好政策已經逐步落實到每家每戶，家庭聯產承包責任制已經讓有些家庭漸漸擺脫了吃不飽穿不暖的日子。我看到奶奶眼睛裡流露出笑容，看到她用手撫摸著那些泛黃的相片，最後視線還是落在了牆上懸掛的毛主席像章上，我知道，那一定是一種很特殊的感情。那段三十年前的歲月，被融進了泛黃的老照片裡，引導著我們，去懷念那段過去的生活。

嶄新的組合照片

回首過去，祖輩和父輩的日子過得真的好辛苦。然而，我們這一代新世紀的孩子全都過上了好日子。這一組嶄新的照片是幾年前，我們一家人喬遷新居時的合影留念。

究竟該用怎樣喜悅的心情來描述當下生活的幸福！照片裡的奶奶精神矍鑠，抱著座機，笑容滿面地與同小區廣場舞隊的爺爺奶奶們談論著某某天的匯演活動，爺爺則是穿好太極服，坐在沙發上喝著清茶，一臉享受的聽著早間新聞。照片裡的爸爸西裝筆挺，夾著公文包，媽媽精心地給爸爸整理領帶。這段被定格下來的歲月，包含了我們對於生活的滿滿熱愛。沒有了過去的苦日子，我們最應該感謝的就是可敬可愛的黨，還有他們正確的政策來施惠於民。

現在，我已經長大成人，已經成為一名大學生，我也會在我的內心深處保留著自己的那份追求與信仰。我深刻地懂得我們應該去感謝的人是誰，是黨！從1921年到現在，我們的黨已經走過了九十多年的風雨歷程，從革命戰爭年代的拋頭顱，灑熱血，到現在和平年代的全心全意為人民服務，我依舊懷著無比崇敬的心情去緬懷過去。現在，我親身見證了祖輩父輩經歷了由苦到甜的好日子。我覺得，沒有什麼東西能比這三張照片更能證明我們的生活水平越來越好。感謝黨，從理論到實踐，時時刻刻做楷模！中共留給我們的，絕對不是冗長的理論，而是一種精神，一種在我們內心深處紮根的信仰。所以，我虔誠地愛著我們可敬可愛的中國共產黨，我記住了祖輩父輩的對我意味深長的教誨，牢牢地記住黨對我們的恩澤。我會將這份來自內心深處的感激與愛戴，從長輩那裡傳承，並且，我也會將這份信仰義無反顧地繼承下去！

黨在我心中，永遠紮根成一種信仰，那是一種具體到像老照片一樣的可觸可感的熾熱感情。我也深深地祝福與希望，我們的黨，永葆青春，帶領中華民族閃耀輝煌！

照片背後的故事 篇10

國小四年級作文 ,641字

天空中飄著小雨，我就喜歡在這種時候翻看相簿，只是覺得那滴滴雨水正像記憶中的往事，想回也回不來了。

在二年級的一個冬天，我正在學校裡參加週五的趣味活動。由於女生有21個，是單數，而我又在最後面，所以沒有一個女生可以和我做搭檔。百無聊賴的我就坐在後面的臺階上，看著大家很快組好隊伍，開心的玩樂，並沒有人注意到我，便默默地坐在一旁，一邊拔草，一邊玩弄著。

比賽接近尾聲了，楊老師高聲大喊：“二（5）班的，還有誰沒有參加活動？”我小心地往一個角落裡退了退，期望大家沒有發現缺少的我。可是還是被眼尖的宋金格發現了，她舉手叫道：“老師老師，彭纖然應該還沒玩吧，她排最後。”話音剛落，全班的視線都往後看。糟糕，大家注意到我了。我滿臉通紅，心裡不停地埋怨自己為什麼沒能藏好點。這下尷尬了，又沒人做搭檔，一個人怎麼玩？

“讓我做彭纖然的搭檔吧！我還想再玩一次！”一直在喘氣的宋金格居然很樂意再玩一次。我詫異地抬頭看了她一眼，她卻微笑看著我。

那是個背夾球的遊戲：也就是兩個人背對背，雙手夾住對方的胳膊，再在背上夾個皮球，按照指定線路完成運輸。一名女生幫我們放好球，我倆一步左一步右地往前走去，歪歪扭扭地走到了指定的地點，艱難轉了個八字圈兒，又搖搖晃晃的來到了終點處。比賽結束了，我喘著粗氣，宋金格也累得走不動了。

直到現在那兩個小身影—一個扎著羊角辮的小女孩，和一個梳著馬尾辮的小姑娘還印在我記憶的長河裡！照片中的她們背靠著背，中間夾著球，臉上洋溢著燦爛的笑容，在陽光的照射下，緩慢前行。