一隻蜜蜂飛進教室後相關作文20篇
一隻蜜蜂飛進教室後 篇1
國小四年級作文 ,435字老章說第一遍“濫竽充數”時，一隻蜜蜂大搖大擺地飛進了教室。感覺它似曾相識，應該是上次數學晚自習飛進來的那隻吧。
它先在窗戶上停留了好一會兒，又飛到了電子白板上方。可能它注意到大家向它投來好奇的目光，就大大方方的在四個大組來回旋轉，像是在給我們畫光圈。不過我們可不是天使啊！接著，蜜蜂又飛回到窗戶上方的玻璃，不停地來回爬動。奇怪！難道它的小腳上有膠水嗎？不然，怎麼在豎立光滑的玻璃上爬動都不會掉下來呢。接下來，它又停在四七班的班牌上發了一會兒呆。它在想什麼呢？是語文書上的一道題，還是一個它不認識的字？過了一會兒，估計它想到了最終答案，就“嗡嗡嗡”的飛走了。
第二次，老章又說了一句：“有些人就在裡面濫竽充數嘛！”蜜蜂就又飛了進來。
老章哭笑不得，想哭呢，是因為蜜蜂連續兩次擾亂他的課堂。想笑呢，卻是因為蜜蜂真是可愛。
蜜蜂實在是太好學了，乾脆給它安排一個專位，供它學習旁聽。要真是那樣就太好了！
一隻小鳥飛進教室 篇2
國一作文 ,821字【一隻麻雀飛進了教室】
沈哲楷
“啊！”董藝成驚叫著，眼神中透著無盡的惶恐。就是在500米外也能看清他的嘴巴拉得長長的，如水簾洞一般。他的雙手交叉抵在胸前，緊繃著—那是一位女士經典的防禦動作。
敵人是一隻小麻雀。在誤入教室後，它橫衝直撞，停在了它同桌那兒。它無辜、無助的那雙玲瓏的眼睛好奇地打量著世界，也帶著防備。它大概是被董藝成過激的反應嚇到了，再次出發。董藝成的身子開始本能地向後仰。即使膚色是那麼的黑，他的臉上也看得出蒼白。若單看他的面龐，還以為這是一位原始人在一片茫茫無際的草原上遇到了一群獅子，有佛若電影中的跑龍套在陰冷潮溼的午夜老宅中與厲鬼相逢！
他的姿勢在小鳥遠離後終於變了。他將頭低下，雙手抱頭，身體蜷縮在椅子一腳，彷彿他在捱打，那能減輕作用力。我暗自好笑，裝模作樣地叫一聲“小鳥又來了！”這下可好了，他一下子撲入了我的懷中，就如一個巨嬰。他的手在空中不斷地舞動著，同時在語無倫次地咕噥著什麼，聽上去是在求上帝饒恕我的罪孽。
【一隻小鳥飛進教室】
彭星宇
“啊---”坐在後面的保羅同學發出一聲尖叫，隨後全班都發出了尖叫。保羅站起身來，把所有的尖叫都吸了進去。原來，一隻憤怒的小鳥似乎在為安菲爾德奇蹟的受害者巴塞羅那感到惋惜，以螞蟻的100倍速度衝向保羅的座位。保羅輕蔑一笑，說到：“該死的小鳥！看我怎麼收拾你！我可是loverpaul，利物浦的轉世！”只見他左手揮了一個下勾拳，瞄準小鳥，閃電出擊。“啊--”只聽又一聲尖叫，原來保羅不偏不倚地把手砸到了課桌上，一下子跳起三尺高。保羅這下被羞得臉色通紅，剛才還氣勢洶洶，一下子就癟了下去，垂頭喪氣的如同早上賽場失利的梅西，灰溜溜回到了座位。小鳥在戲弄好保羅後跟其他同學玩起了捉迷藏，先是像小獅子一樣猛地撲到一位同學的身上，接著，又憑藉身體靈巧的優勢，像個小跳蚤一樣在桌縫間竄來竄起，玩起生死大追殺遊戲。這時，保羅又復活了，叫得比誰都響。（公眾號：我們555666）
黃蜂飛進教室 篇3
國小三年級作文 ,423字“嗡，嗡，嗡……”糟了，大黃蜂又來我們班“做客”了。
“哇！快跑哇！這個笨黃蜂就是找不到出口。哇，別追我呀！”今天下午第二節課下課，我就看到大黃蜂又扇著它那一雙透明的翅膀來我們班“做客”了。“哇！救命呀！”我在教室裡一邊逃一邊叫，被李浩天的一雙大耳朵聽到了，他趕緊抬起頭，“哇！”李浩天慘叫了一聲，把身體蜷縮在一起，鑽到了桌子下邊。他抿著嘴，看著那隻正在教室裡到處亂飛的大黃蜂，嘴裡還唸叨著：“這隻笨黃蜂，快走開！”我也躲在牆角，生怕黃蜂蟄到我。
我悄悄地打開了窗戶，拼命地用書本對它扇風，但它沒有絲毫反應，反而把別的同學嚇得到處跑。“哎！真沒法。”我心裡想著，坐到了座位上，準備書法課要用的材料。“嗡嗡嗡……”大黃蜂又來了，正好在窗戶旁，我趕緊打開了窗戶，大黃蜂終於出去了，等我關好窗戶，李浩天才從桌子底下爬出來，看來他嚇得不輕呀！
我不喜歡大黃蜂，更不想大黃蜂又來我們班“做客”，但通過這件事兒，我發現李浩天又多了一個“天敵”，那就是大黃蜂。
飛進教室的蜜蜂 篇4
國小三年級作文 ,525字一天中午，教室裡的一切正常，大家正在吃午飯。
我們正吃得津津有味的時候，突然飛來一隻勇猛的蜜蜂，長得非常嚇人，好像要吃了誰似的，它那鋒利的針，看著就害怕，而且它的速度非常驚人，飛起來彷彿像一道閃電。
眼看它馬上就要咬到我了，謝天謝地，我同桌推了我一把，我才躲過這關，後來蜜蜂又以閃電的速度向老師那邊飛去，以我看蜜蜂馬上就要咬到老師了，是時候該我大顯身手了，我以一百米賽跑的速度衝了上去，我恨不得我有雙翅膀，立刻飛過去，我終於到了，我順手抄起作文字，“啪”的一聲！拍了上去，哎！可惡的蜜蜂太快了，雖然老師得救了，但蜜蜂還是沒有打到。
我東望望，西望望發現周圍還有很多同學呀，我心想可以組織同學來一起打呀，於是說做就做，我在左側埋伏，我同桌在右側埋伏，老師也來幫忙，打頭陣，眼看蜜蜂就在我們中間了，加油！我同桌先拍了一下，可惜沒拍著，然後我們決定要去草除根，我和老師太共鳴了，我們都是綠巨人，使勁了全身力氣使勁的拍了一下，Yes！功夫不負有心人呀，團結力量大，天下沒有完美的人，我們終於打中了，我同桌都想流眼淚，嘿！沒事了，大家都很高興。
事情就這樣結束了，教室裡又恢復了往日的平靜，第二天教室的窗戶上卻多了一層紗窗，看樣子，像這樣的不速之客不會來了……
飛進教室的小蜜蜂 篇5
國二作文 ,772字蜂只是很小很小的一種蟲子罷了，在那種生來美麗的動物面前不值一提。但是，比起皮革優質圖案美麗的豹子或是貓與虎來說，我還是最喜歡蜜蜂的。
那一節課上，一隻摸不著頭腦的小蜜蜂闖進了我們的教室。在教室裡有一圈沒一圈地轉著，我抬頭看見時才忽然想起它已多次造訪我們班了，真是小傻子啊，我笑著多看了它幾眼。
它的存在感很小，但由於它繞著教室不停飛，才引起全班的一陣陣喧譁。
我想它大約是在教室裡迷路了吧？
它漫無目的地飛著，從教室這一邊飛到那一邊，從窗前到門口。引起在窗邊同學的注意，為它把窗戶間隙開打了些，可這隻傻傻的蜜蜂仍執著地在玻璃上猛撞著，卻不願做點變通，但我無法嘲笑它，也許在蜜蜂的眼中，一間普通的教室就是個偌大的世界。
它在電扇上、黑板邊門把旁，不停地繞圈，歷盡了千辛萬苦終於從窗戶衝出。
小蜜蜂可算是出去了，但我心中的波瀾卻無法平靜。
在偌大的世界之中，我呢，大約也是隻蜜蜂吧。天生就渺小得不起眼，常常因為一些無法解決的事與問題攪得心神不寧。那種感覺是不是就是蜜蜂想要破窗而出的迷茫？我不知這是否能與蜜蜂的固執相比，只是那堅持的樣子像極了。
我怕數學，也許談不上“怕”，但我不喜歡它。無數人告訴我要學好數學，我心中自然明白，也曾很努力過，但結果常以失望結尾，我因此感到自卑。
我很想像那隻蜜蜂一樣，奮力去撞擊，去攻擊所謂困境，去尋覓一個理想的出口。在知乎上看到過一段話：你要去明白，漫長的道路迷霧濃濃，如果你的前面有一絲光線，你要奮盡全力去抓住它。在當下我還有很多次努力的機會，很多次表現的機會，我想：我也該像蜜蜂一樣，懷揣初心，將所有困難迎刃而解。
“再溫柔平和寧靜的落雨，也有把人浸透的威力”。這是《玫瑰海岸》中的一句話。是啊，我以平靜的努力，堅持的毅力，是否也能浸透，也能找到一扇窗呢？
飛進教室的蜜蜂 篇6
國小六年級作文 ,672字星期四的下午，我們像往常一樣安安靜靜地聽課。突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳來，是誰在叫呀？哦，原來是我們班來了位客人——蜜蜂。
“啊……蜜蜂！”林珞驍大叫著，班上頓時亂成了一團。鄭老師板著臉，瞪著我們。“小聲點！”她說，她趕忙把窗戶開啟，用軟尺有意識地驅趕著蜜蜂。這時，膽小的女生都把頭藏在椅子底下，男生們有的把試卷捂在臉上，有的把小黃帽戴在頭上，還有的把書包當鎧甲保護自己……只有鄭老師鎮定地站在講臺桌前。全班同學驚慌失措，看著蜜蜂，我心裡想，蜜蜂怎麼會飛到我們班上呢？是餓了嗎？還是……
鄭老師的軟尺“啪”了一聲打在桌上，我們馬上都把目光移到她身上，只有林智豪還是死死地盯著蜜蜂。突然，他大叫著：“看，蜜蜂，它停在電風扇裡了！”我們鬆了一口氣。可是，林珞驍卻把電風扇給打開了，蜜蜂一下子又飛了出來。班上又是一陣陣尖叫，大家不知所措。這時，林智豪還是目不轉睛地盯著蜜蜂。忽然，他好像想到了一個好辦法似的，像猴子一樣迅速起身站在椅子上，手裡拿著語文書一掠而過，第一次沒拍中，第二次只聽“啪”的一聲，這隻可憐的蜜蜂，就這樣在他的語文書下停止了呼吸。
“上課上課！”在鄭老師的呼喚聲中，班上又恢復了平靜。但我看著離去的蜜蜂，心裡有些難受。如果它自己能飛出去，那該多好啊！
一隻蜜蜂 篇7
國小二年級作文 ,348字一天晚上，爸爸開啟窗戶，一隻蜜蜂飛了進來。
我和弟弟在客廳裡玩遊戲，玩得正歡時，我忘記了穿拖鞋，一不小心就踩到了一個東西。頓時，覺得腳特別疼，我抬起腳一看，呀！一隻蜜蜂。我就大聲地哭喊著：“媽媽！媽媽！我腳踩到蜜蜂疼死了。”媽媽急忙跑過來仔細地看了看我的腳說：“穎，哪疼呢？”我指了指小腳趾頭的位置說：“這裡疼，這裡疼。”媽媽終於在我的腳底小趾頭的位置找到了一根黑黑的蜜蜂刺。媽媽小心翼翼地撥出刺，安慰我說：“不哭了，已經被媽媽撥出來了，過一會兒就會好的。”
媽媽撿起躺在地上死去的蜜蜂，我仔細地觀察著，蜜蜂身體黃黃地，上面有黃褐色的條紋，還有四個透明的翅膀和六隻細短細短的腿，渾身氣絨絨的，還算挺可愛的。
後來我想了又想，如果不是我先踩了蜜蜂，蜜蜂就不會蜇了我，它也不會死去，都怪我自己不小心。
麻雀飛進教室 篇8
國一作文 ,593字今天，天氣真好。
我們一如往常地坐在教室裡聽兩分鐘講話。
突然，不知道誰尖叫了一聲：“啊！”我頭一轉。咦？什麼都沒有啊！擦了擦眼鏡，我再定睛一看，這才注意到S姓同學的背上停著一隻小鳥。
玩多了《憤怒的小鳥》。我的第一反應竟然是：這隻鳥估計是要來撞擊班級裡一個暱稱為“小豬”的同學。
我這邊還沉浸在幻想中，那邊這隻鳥已經朝我們這兒飛過來了。
還沒等我反應過來，身旁的C姓同學臉色蒼白，呼機急促，兩眼發直，瑟瑟發抖，腿和身子一軟，像個洩了氣的皮球癱倒在地上，眼鏡也歪了。始料未及的是，怕什麼就來什麼，這隻“憤怒的小鳥”徑直飛到了他的左上方。他一下子像觸了電一樣，驚得整個人一抖，桌子，椅子通通翻倒在他身上，場面一下子狼狽不堪。
只聽後面不知道哪處傳來一句冷嘲熱諷：“C，你還是不是男人啊！”切，我心裡想：風涼話誰不會啊！敢情鳥沒朝你飛來，如果換成你，估計還不如他呢。
這時，小鳥撲騰著果然朝著“小豬”同學俯衝過去。眼看著現實版的《憤怒的小鳥》即將上演，只見“小豬”同學靈活的一側身，小鳥直接無視他飛了過去。
幾經折騰後，小鳥好像突然失蹤了。
正當課堂秩序即將恢復正常，只聽到C姓同學又大叫：“啊！那隻鳥在我書包底下！”
我們幾個趕緊把他書包拿起來，連小鳥的影子都沒找到。
C同學半信半疑，東翻翻，西找找，還是一無所獲。最終人雖然坐下了，但心神不寧刻在了他的臉上。（公眾號：我們555666）
一隻蜜蜂的夢想 篇9
敘事作文 ,451字如果你是一隻蜜蜂，你就會知道服侍蜂王、看管蜂巢、餵養小寶寶、採花粉、建造蜂巢、聽從命令是有多麼枯燥。那麼，你會有多少夢想？來聽聽我的夢想吧！
第一個夢想是逃出蜂窩，我恨不得趕快離開這鬼地方，過上自由自在的快樂生活，我要去蚯蚓家、蝴蝶家、螞蟻家、獨角仙家做客，我還要飛到太空中去生活，這樣夥伴們就發現不了我了。
第二個夢想是當一名科學家，我要創造出世界上沒有人能發明出來的魔法，這樣世界該多麼好玩。對了，我還要製造出殺蚊器把各個種族的首領都消滅掉，這樣世界就太平了。
第三個夢想是飛到月球上和那裡的外星人交朋友，那些外星人都特別友好，他們還專門給我準備了蒸花蜜、幹炸青蟲、菜葉湯還有拔絲牡丹花。嗯—真好吃！我最好的一個朋友名叫吉卡，他和我簡直是好兄弟。第四個夢想是我決定留在月球上，這裡的外星人和吉卡對我都很好，而且在這裡我也很自由，不會受到管理，這裡的人最看重的是平等，和地球人截然不同，我和吉卡一起過上了幸福的生活。
我突然醒來了，哦，原來是夢呀！不過我現在有了一個想法：我要實現我的夢。
飛進教室的小鳥 篇10
國小二年級作文 ,441字我們教室後面的玻璃上有一個洞。一隻小鳥不知怎麼突然穿過洞口，飛進了教室。他好像在玩時空穿越，或許是小鳥聽到我們的讀書聲，也想加入我們一起讀書吧？大概是地上的方便麵顆粒吸引了小鳥的食慾，他想嚐嚐味道呢？
這隻小鳥一會兒飛到東，一會兒飛到西，嘴裡還不斷的發出驚恐的叫聲。同學們眼巴巴的看著小鳥。眼睛一刻也捨不得離開，有的同學拿著筆，裝腔作勢寫著作業，有的同學用胳膊撞了一下同桌說：“看那隻小鳥多漂亮，如果把他帶回家飼養該多好啊。”小鳥急著飛向外面的天空，慌不擇路。只聽砰的一聲，一頭撞上前窗戶的玻璃上，暈暈的，撲撲楞楞地從上面滑下來，一動也不動，好像受傷了。有個同學趁這個機會把小鳥抓住，放在盒子裡。另一個同學們把窗戶開啟，把盒子放在窗臺上，等鳥媽媽來吧它帶走。
小鳥是人類的朋友，每天幫助莊稼除害蟲。我們要同它們和諧共處，愛護它們，還給它們自由，讓它們為我們做更多有益的事情，讓我們一起愛護小鳥吧！愛鳥是一種美德，我們要從小養成愛護小鳥的好習慣，有了鳥兒，我們的地球才會更加絢麗多彩。
飛進教室的小鳥 篇11
國小六年級作文 ,810字“快，快關門！”剛進教室，同學們便焦急地說。正當我一臉茫然，想要問同學們發生了什麼時，一隻黑影從我頭上掠過。我這才反應過來：教室裡飛進了一隻鳥！
這隻小小的鳥，在教室裡引起了一場軒然大波。
許多“膽小派”的同學，完全顧不上作業，一直盯著那隻小鳥，臉上露出難以置信和驚恐的表情，時刻擔心會有“炸彈”從天而降。她們開始尖叫，尖銳的嬌滴滴的聲音像無數絲線頓時把教室纏繞起來，讓處於其中的其他同學和小鳥開始慌亂起來，班級如一鍋沸水般開始冒泡。
一部分“搗亂派”則唯恐天下不亂，開始作弄起那隻可憐的小鳥：小鳥飛到前面時，他們把後門開啟，等小鳥反應過來，又把後門關掉，開啟前門。小鳥就這樣一圈圈徒勞地飛著，十分可憐。有時，小鳥飛到了櫃子後面，動彈不得。“搗亂派”的同學們則大膽的移開櫃子，把小鳥趕出來，繼續捉弄小鳥。
還有一小部分同學則十分“邪惡”，竟然主張把鳥關在教室裡，等老師來開門時嚇唬老師！“惡作劇”派的同學都在走廊上東張西望，臉上一副幸災樂禍的樣子。
與此形成鮮明對比的是班級裡的“冷酷派”。他們不為所動，不論小鳥如何“造反”，都無動於衷，仍然自己管自己交作業、背實詞，真可謂“事不關己，高高掛起”，十分地淡定。
當然，班級裡總還有很多熱心腸的愛心氾濫的同學，他們組織成了“正義派”，義正嚴詞又小心翼翼地主張將小鳥放歸大自然，盡力阻止“搗亂派”的同學們作弄小鳥，並把門窗都開啟。“搗亂派”則在後面緊追不捨，趕緊把門窗都關掉。可謂是“熱鬧非凡”。
最終，這場鬧劇以小鳥的逃離收場，教室裡又恢復了往日的寧靜，就像被一顆調皮的小石子擊中的一泓清泉在陣陣漣漪散盡後的寧靜一樣，班級裡好像什麼也沒有發生過。然而，總會有人記得剛才的那個美麗的小精靈，似乎偷偷地幻想著期待著下一個精靈來打破這生活的平淡！這短暫的歡快、熱鬧可以在大家的腦海裡儲存好久，在以後的每一個昏昏欲睡的下午可以拿出來咀嚼好久呢，畢竟人生中又有幾次與小鳥的不期而遇？
我是一隻蜜蜂 篇12
國小六年級作文 ,573字我是一隻既快樂又忙碌的小蜜蜂。瞧！我有兩對圓滑輕薄的翅膀；我有一身黑黃相間的迷彩服；我還有一支“毒針”以及一群和我一樣愛勞動的小夥伴。
每當花朵盛開時刻，我們尋著花香去採蜜，那花，邊緣雪白，花蕊四周透著粉，煞是好看。蝴蝶姐姐正欣賞她漂亮的新衣裳；樹梢上的兩隻黃鸝正在賽歌；小草在和石子說悄悄話……
太陽西下，夕陽映紅了遊客的臉頰，我們回到家，也非常欣慰地看著我們金燦燦、甜蜜蜜的勞動成果。
花季過了，天也冷了，主人和他的女兒來收蜜了，“哇，好新鮮的蜜呀！”養蜂人的女兒驚歎道。
我們被柔軟的刷毛刷了起來，透過紗布，我們看到了小女孩天真可愛的笑容，兩端上翹的嘴角現出了一對小酒窩。然後，養蜂人就把蜂蜜放進機器裡進行提取，看著那濃稠香甜的蜂蜜從機器裡出來的時候，夥伴們不由得心生自豪，過幾天，這些蜂蜜就出去賣了，至於收入與利息的好壞就在於我們的勞動效果如何了。
“今年收成真好，賺了一大筆資金！咱家的吃喝不成問題了！女兒，爸給你買新衣裳，讓你吃好穿好！”養蜂人的這一番話，讓我們開心不已，看來沒白努力。
我自豪，我快樂，我勤勞，我為我是一隻平凡而又不普通的蜜蜂而驕傲。我喜歡工作，它使我快樂，我喜歡辛勤，它使我收穫……
假如我是一隻蜜蜂 篇13
國小六年級作文 ,776字學習了《草蟲的村落》這篇課文後，我對昆蟲世界產生了濃厚的興趣。
一天，我獨自靜靜地坐在窗前，慢慢地，慢慢地，我變成了一隻蜜蜂……扇動著晶瑩剔透的翅膀，飛在藍天下，沐浴著溫暖的陽光，我的心情格外舒暢，決定飛出去玩一玩，認識更多的朋友。
我四處遊蕩，一會兒在花骨朵兒裡乘涼，一會兒在樹葉上蹦跳，累了困了就吸食清甜的花蜜。玩著玩著，一隻小鳥朝我這邊飛來，我趕緊迎上去和它打招呼，它“嘰嘰喳喳”地唱歌給我聽，我被它美妙的歌聲陶醉了，我很高興認識這位唱歌了得的朋友。
突然，一陣風柔柔地拂過我的臉龐，“好香！”我深深地吸了一口氣，頓感神清氣爽。我一路哼著小曲，繼續前行。我來到了一個綠色的世界：那裡是樹的海洋，陽光透過密密層層的枝葉灑下星星點點的光斑，那光斑像極了一顆顆寶石，璀璨奪目，令我不禁駐足觀賞。不料，地面上一些小傢伙——小螞蟻吸引了我的注意力，只見它們個個都馱著比自己身體大幾倍的食物，行色匆匆地往前趕。我趕緊飛下去，向它們問好，我不由得讚歎：“小螞蟻，你們可真勤勞！”隨後，螞蟻邀請我品嚐它們的食物，我感激地與它們道個謝，然後撲撲翅膀繼續我的遊歷。
我盡情地飛，飛到了花叢中，一大群身穿花衣裳的蝴蝶姑娘在花叢中翩翩起舞。它們那優美的舞姿令人讚不絕口，我趕緊飛過去“嗡嗡”地為它們伴奏，蝴蝶姑娘樂開了懷，它們帶我欣賞許多色彩斑斕的花兒……
不知何時，一輪明月爬上樹梢，嵌在那深藍色的天空，星星像一顆顆散落在天空的寶石，一閃，一閃，大地顯得格外安靜。一天的旅程結束了，我躺在花朵裡睡著了，進入了甜蜜的夢鄉……
假如我真的是一隻蜜蜂，那該有多好啊！
我是一隻蜜蜂 篇14
國小六年級作文 ,747字我是一隻快樂的小蜜蜂，每天都在花園裡自由自在地來回飛翔。日子過得還算舒坦。但是一想到每天日子過得千篇一律，我心裡總會不由自主地難過，這樣的日子究竟還要過多久？有一天，我的心裡突然萌發了一個念頭——為何我不到外面的世界去看看呢？就這樣，我為自己定製了一個計劃，開始了我的“一日遊。″
在驕陽似火的夏日，鳥語花香、到處枝繁葉茂。我撲扇著自己的翅膀，像個小使者般在天空中飛來飛去。不知什麼時候，我已經飛到了大海上，“哇！好大啊！我從來都沒有來過這麼大這麼美的海！″放眼望去，遠處蔚藍的天空倒映在清澈的湖面上，海天相接，渾然一體。海水不停地翻滾著，發出“嘩嘩譁″的聲音，聽上去好像是給大海這個美麗的姑娘演奏者美妙的音樂，再配上涼爽的海水，令人心曠神怡！
在大海上游玩了一圈之後，看見了大海的壯闊，感覺仍不盡興，心想著：“人類現在在做些什麼呢？”於是，我帶著我的好奇心，飛向了旁邊的一所學校。
現在正值下課時間，學校到處都充滿了歡聲笑語。我好奇地飛進了一間教室，同學們正在三個一群五個一夥地嬉戲打鬧著。突然一個學生看到我，大喊一聲“小心，有蜜蜂”，大家趕緊躲來躲去。我下意識地往下飛，想離他們更近，可同學們卻拿書打我，我看形勢不對就向上飛，趕緊離開這是非之地。飛出了教室，我撲扇著翅膀，心驚膽戰地說著：“要不是我跑得快，估計就小命不保啦”。
不知不覺，天黑了。我又飛回到了我的家。今天玩得很開心，看見了許多以前從未見過的美景，也經歷了從未經歷過的“小探險”，感覺自己的心情愉悅了不少，真想以後再多出去看看呢！
假如我是一隻蜜蜂 篇15
國小四年級作文 ,398字我是一隻可愛的小蜜蜂。和其他蜜蜂一樣，我也擁有快樂的，無憂無慮的生活。
今天，我和我的小夥伴一起提著我們的小籃子出去採花蜜。突然我們聽到了"沙沙″的聲音，原來是大樹哥哥們在奏樂。他們一個個都像真正的音樂家一樣站得筆直筆直的，棕色的手拿著綠色的樂器。那音樂像流水般從樂器中"傾瀉″出來，實在是太美妙了。我們陶醉在這音樂中，邁不開腿，連採花蜜的事情都忘了。
忽然，雷陣雨來了。每一塊岩石，每一叢綠草，都是奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲成了無數輕盈的手指，彈奏出美妙無比的音樂。而雷叔叔就亮開了他那洪亮的歌喉，放聲唱了起來。這麼美妙的音樂，沒有舞蹈怎麼行呢？一簇簇花兒，穿上他們五顏六色的服裝，翩翩起舞。連路過的小兔子都定住了腳步，森林變成了巨大的舞臺。
不一會兒，雨停了，太陽公公露出了臉。照耀著這雨後美麗的世界，我們也採好了蜜，在小鳥的召喚中回家了。
我是一隻蜜蜂 篇16
國小六年級作文 ,1285字“請注意，請注意，我們單位有一個蜜蜂窩，其規模並不大，但嚴重影響了我們的工作。請大家幫忙處理蜜蜂窩。”——某單位的廣播裡傳來急促的聲音。
我是一隻蜜蜂，嚴格來說，我是一隻工蜂。剛才，我接到女王的命令，叫我去“家”的對面偵察，我便立刻帶著一群姐妹去偵察。因為我們工蜂很忙，要給蜂蛹、幼蟲加工食物並餵食；要去採花蜜；要維修蜂巢；還要給女王服務。所以，我們幾個姐妹商量了一會兒，就選擇走那條捷徑，一堵透明的牆壁上的縫隙。
於是我們來到了這堵牆，決定從那穿過去到對面。就當我們要穿過去時，突然我聽到了從身邊不遠處傳來“啪”的一聲。扭頭一看，一個姐妹倒在地上一動不動，我想，她應該被什麼東西攻擊了。正當我還在疑惑是什麼東西在攻擊我們時，突然看到一種被人類叫做“紙板”的東西迎面飛來。這下我恍然大悟，是“紙板”拍死了姐妹，我趕緊躲開了那致命的一擊。就在我躲避的瞬間，我又聽到了一個姐妹的慘叫聲，我回頭一看，不看不要緊，一看嚇一跳，我平時最要好的姐妹小青，她的翅膀被人捏住了，那個人用一種叫“筆”的東西在小青的身上戳來戳去，小青一會兒就沒再掙扎，也沒了呼救聲。在那一刻，我感覺到她的心跳和呼吸都已停止，生命隨之結束。
看到危險，我無能為力，只能急急忙忙地逃離危險現場。邊逃邊想，他們為什麼要殺死我們？突然，我感覺我的身體被什麼東西抓住了，在胡亂晃動中，我被搖暈了，迷迷糊糊間聽到有人在笑嘻嘻地說：“這隻蜜蜂是最好看的一隻，我們把它帶回家吧，反正它們是要被除掉的，帶一隻回家也不會有人說什麼，就把它關在瓶子裡養吧。”等我清醒過來時，發現自己睡在一叢花上，我便立刻向前飛。可“砰”一下，被什麼東西撞了。我揉揉眼，看清自己被關在一個玻璃瓶裡，上次我見過一隻蝴蝶也是被關在這樣的瓶子裡，怎麼飛也飛不出來。我掙扎了一會兒，結果卻是到處碰壁，筋疲力盡之後只有嘆息，看來我逃不出去了。透過透明的瓶壁，外面突然滿目瘡痍的世界讓我驚呆了……我們的蜂巢已經壞了一大半，女王死了，姐妹們都死了，就連沒出生的蜂蛹寶寶也無一倖免。
我很困惑：我們為人類做了這麼多貢獻，如：人類吃的蜂蜜，用的蜂蜜面膜、蜂蜜洗髮水、蜂蠟等等，都是利用我們生產出來給人類使用食用的，就像“羊毛出在羊身上”。可人類為什麼還要殺死我們呢？
然後，我就使勁地撞了幾下那面“透明”的牆壁。我感覺我快睡著了，接著我夢見自己飛出去了，飛得越來越遠，飛到一個沒有人的地方了，姐妹們和女王以及那些還沒孵出來的蛹，在向我打招呼……
愛因斯坦曾預言“如果蜜蜂消失，人類生存的時間就可能只有幾年了”。沒有蜜蜂採蜜的家園，植物不能授粉，無法繁衍生息……保護環境，就是保護我們自己！
我變成了一隻蜜蜂 篇17
國小六年級作文 ,704字在放學回家的路上，我和同學們邊走邊聊。
“快看！這是什麼東西？”肖麗大叫著。
我們循聲看去，路邊的青石上，躺著一隻奄奄一息的蜜蜂。
淘氣包李佳樂上去一腳，將它踢飛，它在空中翻了好幾個滾兒，翅膀艱難地扇動兩下，又落到了旁邊的落葉上。可是它太老了，已經飛不起來了。
同學們嬉笑著說：“這蜜蜂真懶，壓根就不去勞動，難怪最近蜂蜜的價格上漲了，原來是因為蜜蜂都不採蜜了呀。”我聽了他們的話，心裡很難受，但又不敢反駁。突然，一道閃電劈了下來，我眼前一黑……
等再次醒來的時候，發現我居然變成了一隻小蜜蜂！
這一定是上天對我懦弱的懲罰。我儘量往沒有人類出現的地方飛，試圖不被抓住。但我終究還是陷入了人類的魔爪，被關進了一個封閉的蜂箱。
蜂箱裡有很多和我一樣正值壯年的工蜂，很多都是被抓過來幹活的。我們被逼著沒日沒夜地採蜜、釀蜜、產蜜。在高強度無間歇地工作下，我愈來愈疲憊。
漸漸地，我的壽命快要到頭了，工作有些力不從心了。就在這時，採蜜場的人又不知從哪裡弄來一窩新的年輕的蜜蜂。
因為我逐漸幹不動了，能提供的蜜越來越少，在和其他被關著的蜜蜂們遷徙到下一個採蜜地點的路上，我就被採蜜人殘忍地扔下了車。
我掙扎著爬起來，快成功了的時候，突然一陣疼痛襲來，我被一個小男孩兒踹飛了，我聽著他們無端指責我，很害怕，我試著扇了扇翅膀，卻沒有成功，我絕望了，漸漸失去了意識……
“丁零零！”鬧鐘鈴聲使我一下清醒過來，原來是一場夢，我還活著！絕處逢生的感覺讓我不禁思考起來，袖手旁觀，難道不也是一種傷害嗎？
馬蜂闖進教室 篇18
國小二年級作文 ,500字昨天我們正在上數學課，突然，一個小黑點竄了進來。“馬蜂！”也不知道誰起了個頭，全班頓時大亂。我一看，果然有一隻馬蜂已經飛到第一排過道上去了。這時，李老師走了進來，說：“馬蜂都快被你們吵死了！”
坐在第一排的孟煜晨拿著尺子想打馬蜂，但是當馬蜂飛到他的頭頂上空時，他嚇得把脖子縮起來，不敢動了。連平時膽兒挺大的於?妍都鑽到桌子底下。馬蜂飛到張銘傑旁邊，張銘傑嚇得驚慌失措地離開了座位。我和同桌就像“向蜂葵”，馬蜂飛到哪裡，我們的頭就朝哪裡；馬蜂飛到哪裡，哪裡就一片尖叫！
馬蜂飛到教室後面，李老師趕緊走到後面，拿起拖把馬蜂風趕到了前面，然後又跟過去，順手拿起掃把，一個重擊，馬蜂嚇得逃出教室。
運動會回來，好多同學一見到我就嚷嚷起來：“胡軒祺把馬蜂踩了個稀巴爛。”“嗯？！”我一看地上，果然有一隻扁扁的馬蜂，還有些人過來補了幾腳。李老師看到了，說：“真是的，它都死了你們還不放過它。”
這就是馬蜂進教室的下場。要是有誰闖入我們的教室，那一定要讓他有來無回！
感動於一只蜜蜂 篇19
國二作文 ,646字雖說是入了秋分，但這幾天的天氣依然是燥熱的。好像夏天捨不得離開似的，仍固執地在每個角落徘徊，到處都是熱哄哄的，實在讓人心煩意燥。
常言說：心靜自然涼。我也想嘗試這種辦法。於是，我靜靜地坐在窗前寫作業。窗外的風迎面吹來—卻也是熱乎乎的！無奈，我停下了手中的筆，轉身走入後院。後院應該會涼快些吧，起碼沒有這水泥板房中的“熱浪”攻擊！
後院裡種著一些花草，似乎減去了一絲悶熱，四周靜悄悄的。不意間，闖入一種翅膀扇動時急促的“嗡嗡”聲，實在是打破了這裡安靜的氛圍。為了弄清誰是始作俑者，我便循著聲音慢慢靠了過去。只見一隻蜜蜂飛舞在花叢中，正當我準備驅趕之際，它又忽地飛到另一花叢中。這一下子引起了我的興趣，索性站在一旁觀察起來。
天熱極了，蜜蜂也是有所察覺的吧。它的翅膀彷彿被汗水浸得更加光亮起來了，但又好像更重了，重得連飛的姿勢都是起起宕宕的，讓人覺得它會隨時跌落下去似的。但這一切的一切在我眼裡就是一個笑話，可藐的。
然而它沒有停下，似乎不給自己一個喘息的機會，接連地採蜜，一朵接著一朵。我也似乎聽見它沉重的喘息聲。一瞬間，它的勤懇和執著的心打動了我。我心軟了，再也不覺得這是一個笑話。
隨著時間的流逝，它終於帶著自己的勞動成果與滿身的疲倦消失在視線中，但它的這一切卻深深地感動了我。是啊，它只是千千萬萬只蜜蜂中的一隻，但正是這一隻只不知疲倦、勤懇執著的蜜蜂為我們人類釀造了“甜蜜”。這也讓我想到了許許多多從事這類工作的人們，也正是他們不知疲倦的工作，才創造了我們今天幸福美好的生活。
我是一隻渴望飛翔的鳥 篇20
國二作文 ,538字是鷹，就應該搏擊長空；是虎就應該傲嘯山林；是豹，就應該奔跑如飛。而我是一隻鳥，一隻渴望飛翔的鳥。
我從一出生便註定要被關在這個籠子裡，看著哥哥姐姐們一個個飛走，衝上藍天，那個時候我的心裡癢得很。我多麼希望我的羽翼早些豐滿，去完成我的使命，去我本應該該去的地方—藍天。我多麼想與藍天纏綿、多麼想與白雲嬉戲、多麼想在陽光下與夥伴追逐打鬧、多麼想立在樹梢向自然展示我那完美的嗓音，然而現在這一切都成了幻想，夢想很豐滿，現實很骨感。現實展現在我面前的是一根根的鐵棍。但我並不想放棄也不會放棄，我始終認為這小小的鐵籠困不住我，總有一天我會衝破這桎梏，飛往藍天。為了這一切我在準備著，我在蓄力著。小鷹，在鷹媽媽無情的教導下歷盡磨難，只為了有朝一日能夠翱翔天際，花苞，每天不斷地汲取養分，只為了有一天能在陽光下綻放，我一直對“金麟豈是池中物，一遇風雲變化龍”深信不疑。而機會哪來的呢？自己爭取來的。鷹，歷盡了磨難方可翱翔天際，鳳凰經歷了烈火的炙烤，涅??重生，傲視群雄。君子報仇十年不晚。我雖達不到鳳凰的涅??重生，但我有我的道。我雖小，但我志向遠大，為了他我可以拼搏，這對我來說足夠了不必與鷹比，也不必羨慕鳳凰。我的目標只有一個—飛往藍天。
我是一隻渴望飛翔的鳥。