一隻特立獨行的豬讀後感相關作文20篇
一隻特立獨行的豬讀後感 篇1
讀後感 ,5361字【一隻特立獨行的豬】
陳藝馨
我清晰地記得，它逃跑的時候，看了我一眼，彷彿在向我求助，平時炯炯有神的大眼睛變得黯淡，我看著它，不知所措，心裡猶豫不定，如果它可以像人一樣說話，那麼它一定會咒罵我吧，想到這裡，心裡竟然內疚起來。前幾年我回去，看見豬兄滿身泥垢地奔跑在甘蔗地裡，還長出了獠牙。它看我的眼神，還是和那天一樣。再聽那時的同志說，它那次跑走後，也沒回來，指導員也鬆了口氣：再也沒有破壞春耕的“壞分子”了。不知是怎麼了，豬兄這幾天突然回來了。回來的時候，唯一的變化就是沒那麼活潑了，身上還髒兮兮的。山上的村民說，指導員帶人逮捕豬兄的那天，豬兄突然跑進了他們的村子裡，把村民給嚇壞了，但一隻養豬的大戶看見它，眼神一下子堅定起來，二話不說就把豬兄帶回了家，飼養起來，幸運的是，這個人並沒有殺了豬兄，而是像對待寵物一樣對待它。再看見豬兄的那一天，我和豬兄好像心有靈犀似的，我那次正好回去，而他剛好翻過了柵欄，溜了出來。豬兄跑的急，還在泥坑裡打了個滾，所以身上很髒，不知道的人看了，還以為它要去找心儀的小母豬。它跑到甘蔗地裡，便看見了我，我想它也很想我吧，畢竟我和豬兄以前算是很好的朋友，但發生了那件事，它不得不用警惕的眼神看著我。
後來我聽大家談論，才知道那次與它在甘蔗地裡的“相逢”，是它故意來找我的，要說它怎麼會知道我回來的時間，我也不清楚。對於豬兄冷淡地看著我這件事，我仍然痛心，但有些事即便回到那個時候，也不一定能解決。
【一隻特立獨行的豬】
葉金??/p>
雖然我也並不太瞭解豬的喜好，但是我覺得還是應該對這篇看似清晰易懂實際蘊含深意的文章進行一個小的探究，以用來體會其中的絕妙之處。
一隻豬，其實也沒什麼特別之處，到頭來還不是死在那把殺豬刀下。而且豬從來都是“笨”的化名，在人類看來豬就是毫無存在感切沒有風度的牲畜。所以在所有人的眼中，豬，這種整天除了吃喝便是躺覺的生物，除了被別人宰割再無半點用處。在人類的認知中自己是遠超於它的，可是他們幾何會想到，自認為高智商的自己卻與口中的“低能兒”相似，甚至相同。
豬的生活很迂腐也很無聊，這在哪裡消遣生活，趴在哪裡等待死亡：天天渾渾噩噩的生活，上午吃飯、睡覺，中午吃飯睡覺，晚上吃飯睡覺。只為了長得更加豐富，沒有任何自己的想法與決定。只是在人類這個“強者”的強迫下做著自己完全沒主張要完成這種事。
而人呢？整天的努力與奮鬥只是為了自由的生活，無論結果如何，過程都是最重要的。人的一天基本上就是早晨惶然的從睡夢中驚醒，然後發狂似的洗漱，然後一杯熱牛奶與麵包就猛奔出門；中午朦朧的結束工作，接著一杯咖啡與盒飯扭頭勤懇工作；晚上欣然的仰坐在沙發上，順手一杯奶茶與零食享受片刻。就這樣一有一天的過著。而豬也是一樣，只是它奮鬥的目標是“長肉”。
可是對於這種生活，除了接受，豬似乎沒有別的出路。但是追求自由同樣也是豬的本性，它總要體現出來的。在一般的印象中，豬應該是屬於溫順的動物，然而即使這種沒有抵抗性的動物，在外面的環境無比惡劣的時候，依然會有一種特立獨行的異類，以自己的方式來證明，追求自由的精神永遠不會泯滅。在作者筆下，這隻豬因為擺脫了豬的普遍命運，具有自然，野性的特徵，成為反抗壓制、追求自由的象徵。用這樣的精神去和人類做對比，看出的只有一系列的不如，我們不過是在欺辱一個純潔而憨厚的靈魂罷了，對於我們這個“世界霸主”而言，這種善良是它們的活該，被欺負也是活該，但我只想問一句：“難道善良也是錯嗎？那人類，你還有什麼情可言，還有什麼‘高等’的地方。”
文章以文革為蘊意，展示了大多數人和大多數豬一樣，生活在處於被安排的境地中，對於這種安排和處置他們只能聽命，但這不僅是文革，也是任何時期都普遍存在的生活“常態”；而且也存在對於這種“常態”生活的堅韌反抗，這隻特立獨行的豬就是以它的行為嘲笑並擺脫了人類的愚鈍思想。再次對比之下，文中的我在豬被圍剿時，卻只能因為“不敢對抗領導”而處於“內心的矛盾”之中，可以看出人的反抗意志多麼無力而豬卻勝人一籌。
其實整篇文章都在把豬與人進行深層的探索，在淺層之中又體現了人類的懦弱無能，在強威之下也只能與豬一樣，精神上被奴役被征服。所以人要麼別人改變你的生活，要麼被生活控制，剩下那唯一的一種選擇就是——反抗，去剝奪會自己人生的自由。但又有誰敢去選擇那最後的選擇呢？只有那隻作者幻想中的特立獨行的豬罷了。
【一隻特立獨行的豬】
史金宇
看完王小波的《一隻特立獨行的豬》，我深有感觸，因為我和豬之間也有過經歷，那個時候我還蠻喜歡豬的，所以就養了一隻。
豬最大的特點就是它那兩個大大的鼻孔引人注目，人們總把笨的、反應遲鈍的比喻成毛毛豬，我覺得並不妥當，豬也是人類的一大朋友，不能歧視豬。家裡養了一隻豬，每次都由我主動來餵它，我還給它起了一個名字，叫做毛毛豬。毛毛豬也非常喜歡和我一起玩，但它也有淘氣的時候，比如上次：
那天我喂完毛毛豬，就上炕看電視了，不過一會兒，我就聽見廚房鐵盆掉地上的聲音。我懷著忐忑的心下去看個究竟，結果發現毛毛豬趴在灶臺上看著我，在我們家毛毛豬可以隨地跑動，畢竟它現在只有5斤，今年1歲。我看到它趴在灶臺上盯著我，彷彿是我犯了錯，讓它來審問的感覺。雖說它搗了不少亂犯了不少錯，可我都不會生氣，我只會以為它是不懂事，就不與它斤斤計較了；可如果是別人可就不會這麼輕易放過它了。
有的時候我去別的地方，毛毛豬都會跟著我一起去，別人都說“別人遛狗，你溜豬啊？”我也很無奈，但也很開心，因為我有一隻陽光的小豬陪著我。散步有它、寫作業有它、聊天有它，雖說它聽不懂我說的話……毛毛豬吃的多睡的也多，有的時候不經意去看看它總是會看到它趴在一邊去睡覺，有的時候我還會去搗亂，看著它睡覺的時候我去在身上擺一些花花草草。
【一隻特立獨行的豬讀後感】
叢佳音
我看了《一隻特立獨行的豬》有了很多想法，也提出了許多問題，例如：這個書為什麼叫《一隻特立獨行的豬》、這本書在什麼時候寫的。但今天我只是發表我自己的看法。
這本書雖然寫的很好，但我自己覺得還有很多漏洞，不過這只是我自己的看法。
就比如說，當時我們家裡人攻擊我姥姥覺悟太低，不明事理。我當時才六歲，但也得出自己的結論。我覺得應該改成，當時家裡的人攻擊我姥姥覺悟太低，不明事理。我當時才六歲，不過，我也是絕頂聰明也得出了自己的結論。作者很多東西都沒有講清楚，有的語句不太生動。但也有好處，能教我們知道好多東西，讓我們的腦子裡有懂了一些大道理，讓我們又補充了一些知識，同時也讓我們知道當時的艱辛，讓我們知道我們能住在中國的榮幸，但讓人搞不懂的是：以《一隻特立獨行的豬》為題，但寫一隻特立獨行的豬的字數很少，別的文章字數很多，這讓讀者產生疑惑，讓讀者讀不懂，其他的東西都可以。
但這些意見只能等我們長大了有能力了，再去研究當時沒搞懂的問題，再去修改他的文章，補充作者當時寫這篇文章的不足。
【一隻特立獨行的豬讀後感】
方小允
“豬兄，快下來，你是豬，學貓幹嘛！”豬兄好像聽懂了我的話，一下子蹦了下來，完全不像一隻豬該有的樣子。“豬兄，你身為一個肉豬，連個豬的特點都沒有，你是豬八戒吧！”豬兄可能聽到了我說它是豬八戒，十分生氣地哼了好幾聲，還用頭拱我。“豬兄我錯了，別拱我了，我向你道歉還不行嗎！”豬兄可能聽到了我要道歉，非常得意的哼了幾聲，然後得意地走開了。過了一會村長來找我，在半路上遇到了豬兄，看到豬兄則麼得意的樣子，就問我發生了什麼，我把事情告訴了村長，村長說：“把它宰了吧，你都養了它多少年了，它回報你也是應該的。”“村長你都說了，我養它很多年了，養只老鼠都有感情了吧，更別說養只豬了。”村長見我不肯殺它，搖搖頭走了。豬兄因為太餓，回來找我，正好聽見了我和村長的對話，不禁簌簌地流下眼淚，我回頭的時候，看見豬兄站在那裡流淚，豬兄看見了，又一次傲嬌地走開了。
自從那次和村長的一次談話後，豬兄開始對我越來越好，把兌著糠的粥給我喝，把加著糠的茅草給我吃，把從外面帶來的女朋友帶給我看，還問我：“哼哼哼？”意思是：“好看嗎？”“誒？怎麼回事？豬兄最近抽風了麼？對我這麼好，按平常來說，應該，愛搭不理地走開，憤怒的哼哼幾聲，今天怎麼了難道是我的話使它變好了？看來這隻豬還是挺有人情味的。”
豬兄，謝謝了！
【一隻特立獨行的豬讀後感】
吳星怡
一隻特立獨行的豬，在我看來，並非如此特立獨行，作者只是把豬，擬人化成了一個天真的孩子，對有意思的東西有強烈的好奇心，比方說汽笛叫。
而豬的人生總是被人類所限制，從出生，吃食，睡懶覺，一天一天長肥，到最後死在人類的屠刀下。母豬下崽，有些母豬甚至要吃掉自己的豬崽，然而母豬等到沒有用處的時候，照樣會被宰，畢竟人總是要站在自己的利益上考慮的。雖然這些對豬來說，是很殘忍的，但是他們也沒有什麼辦法，只能服從，因為敵人手中的屠刀，令他們恐懼，無法反抗。而王小波筆下的豬，最後沒有死於人類的屠刀，手槍以及火槍下，而是長出了獠牙，重獲自由。
王小波筆下的這隻豬，我認為正是在他生活年間對文化大革命進行反抗的人。在毛澤東的錯誤指示下，在大多數人同意毛澤東的情況下，學者只能服從，幾乎無法反抗的情況，就是因為有這些人，才能成功結束了十年的錯誤指揮——文化大革命。
我認為對指定的道路上，做出自己對錯誤，對封鎖的道路的反抗，不畏懼，不退縮，總有一天會獲得成功。
【一隻特立獨行的豬讀後感】
楊佳鑫
我有點沒看懂這篇文章，似懂非懂的樣子。我只是想表達一下自己的想法。
有許多人喜歡動物，有許多人不喜歡動物。有許多人認為人和動物有貴賤之分。有許多人養動物只是為了賣錢。比如說我們家。我們家以前養過豬。目的很簡單，賣錢母豬下崽，公豬肉越多越好。這樣賣的錢也多哇。其實這些豬在他們同伴面前都是平等的，但在人們眼裡，這只是一種賺錢的方式。賣掉了就和自己一點關係也沒有了。向這些圈養的動物他們最缺的就是自由。我雖然不知道這是什麼感覺。我還挺羨慕那隻豬的。他不少自由。每天自由自在無憂無慮。畢竟他是一隻豬，不用上學，不用上班。而我不行。我現在的努力是為了將來能像它一樣，想怎麼浪就怎麼浪。
我們要對動物懷著尊重的心態。
我們要給動物自由。
【一隻特立獨行的豬讀後感】
王曉爽
我是一隻豬，我不知為什麼，我生下來的時候很小很弱，我的主人掄起斧頭想斷了我的性命，但是他的女兒說服了他，我在需要喝奶的時候喝的都是奶粉，我算是比較幸福的一隻小豬了。
但是我並不滿足現在的生活，我每天都只能呆在傑西—我的主人的女兒的房間裡，呆在我的一個紙箱子裡，雖然我不會冷也不會餓，但是我還是想逃出去，去拱地上的泥土，去吃新鮮的蘑菇，還有剛盛開的花，開滿了草地，於是，我用爪子抓著門，扒開了一條縫，費勁的鑽了出去。
外面真美！我頭也不回地跑進樹林，還是有點悲傷的，有點捨不得傑西，但是我可以回來看她！感受著迎面吹來的風，我從一棵棵松樹中間穿過，來到一條清澈的小溪前，湖底有許多鵝卵石。一隻灰色的鵝嘎嘎嘎的走了過來，問我是不是新來的，這一帶很危險。我沒有理會他。他好心提醒我：“你要小心獵人。他們會把你抓走做成醬豬！”聽起來很可怕，但我是單獨行動的，不需要他幫忙，更何況我跑的這麼快。喝完水後，我一個人在樹林間散步，吃掉了不少花。“嘿，這兒有一隻豬！”“什麼？馬上抓住他。”是獵人，他們來了！真是倒黴！我飛奔起來，耳朵隨風飄著，沿途的風景像滾輪一樣快速地流著。獵人跑的比我快，眼看著他就要抓到我了，唉，難道這就是一隻豬的命運嗎？被吃掉。一個黑影躥了過來，把我拉進一個樹洞裡，獵人一看我不見了，失望的走開了。
原來是那隻鵝！他救了我的命！我激動的不知說什麼好，過了半天才道歉說：“對不起，我之前態度不太好，謝謝你救了我！”“不用謝！我在這片森林裡很孤獨。你可以做我的朋友嗎？”他懇求道。“當然可以！”我高興地說，“你叫什麼名字？”“我叫賴利。”灰鵝回答道。“那你呢？”他問。我沒有名字啊，那我就瞎編一個好了：“我叫洛米。”
從此，我這隻特立獨行的豬不再單獨行動了，因為我有朋友，我曾經不懂什麼是友誼，直到這隻灰色的鵝出現，我才懂得友誼對於我多麼重要！
做一頭特立獨行的豬讀後感 篇2
讀後感 ,1274字慣了那些無聊瑣事。
——題記
我是被這篇文章的題目吸引住的。初讀時，被它幽默詼諧而富有真理的語言打動；再讀時，從文中找到了迷失已久的自我和現我的影子。
我們常常對未來的生活做出種種規劃設定，這是人特有的本性。有的人，在被自己設定的毫無生趣的生活中坎坎終身；有的人，不甘於平凡，但最後還是向命運低下了倔強的頭顱，沉寂在生命的浮塵中；但有的人，追求出新，仍守正，在向自己目標迸進的同時創造了不朽的人生。
本文從表面上看是在描寫一頭特立獨行的豬，實際上卻從側面反映出一類人，一類特立獨行的人，不被世俗的眼光所拘束的人，不向設定的人生服輸的能夠出新的人。作者將人的萬般思慮賦於豬：什麼時候，我們可以跳出規範與被規範的牢籠，讓更多的人在社會生活中得到真正的尊重呢？豬兄特立獨行，活得瀟灑，它學汽車響，學拖拉機響，學鳴汽笛，跳上房頂晒太陽，與其它豬一點都不一樣。但有人卻痛恨它，如領導；有人卻尊敬它，若它可以說話，便想和它做傾心之談，如作者。正如我們人一樣，有自己的追求，有強大的魅力，在那些被世俗的眼光濁化的人中是奇葩，但在靈澈慧眼中卻是少之又少的有追求、出新守正的人。
若對被設定的生活安之若素，那是要不得的。要是對特立獨行的生活有追求，生命才會有意義，生命的軌跡才會著上五顏六色的絢麗。
我們已經拋棄了我們最寶貴的東西，因為我們有太多其他事情去處理。我們總是忙忙碌碌，卻根本無法安安全全把最寶貴的東西留在身邊。我們也在時光不知不覺流逝中習慣了那些無聊瑣事。我們在也認不出那真正屬於我們自己的東西。
的確，很多人為了追求而不顧一切地打拼，卻在追求的路上迷失了自己，進入自己設定的條條框框中，走不出來。追求的過程中守正精神不可或缺。
在人生追求中需要有特立獨行的一面，不陳規守矩。文中的豬畢竟是豬，很難逃脫自己的命運，但卻可以改變自己，讓自己與眾不同；可以使自己獲得他人的尊敬，即便它是一頭無法表達感情的動物。所以言之，在循規蹈矩中釋放個性，在守正中出新，在恪守正道中勇於開拓，胸懷正氣且懂得變通，追求心正、法正、行正仍不斷與時俱進。生活中，在完整繼承的基礎上挑戰權威，善於實踐，勤於實踐，紮實做事，不服不躁，嚴謹行事，一絲不苟但也要追求不同於以往，也不同於他人的人生成就，選擇不同於主流的生活方式，建立超越前人的價值觀念。
其實，對於原初狀態的持久呵護何嘗不是一種人生追求呢？有些人窮其一生而為守正；有些人，力盡其益而為出新。這些人都有自己的追求，只是目標與方向不一樣罷了。一頭豬尚且如此，更何況於人呢？《道德經》中說：“以正治國，以奇用兵，以無事而取天下。”而《禮記·大學》又道：“苟日新，日日新，又日新。”在世俗生活中，“新”與“舊”看似兩個對立面，二者只能選其一。而又不是，兩者相互滲透，相輔相成。
故在我們今後的道路上，要有追求特立獨行的勇氣，又要有恪守正道的品質。這樣，人生才會向我們所追求的方向一步步邁進。
一隻特立獨行的蝸牛 篇3
國一作文 ,921字在一片土壤肥沃的河岸邊有個蝸牛王國，這裡有鬱鬱蔥蔥的樹木，還有四季開放的鮮花，流水潺潺的小溪叮叮咚咚地流過這片土地，美麗極了。蝸牛百姓世世代代居住在這裡，從未離開過，但是有一隻蝸牛從不甘於平凡，總想到外面的世界去看看。
這一天，它的好朋友小魚從遠方回來，給他帶來了一隻漂亮的海螺，海螺小巧玲瓏，散發著粉色的光芒，放在耳邊還可以聽見“嘩嘩”的浪濤聲。蝸牛從沒聽過這麼奇妙的聲音，喜歡極了，它心想：“大海的聲音真是太美妙了，我一定要親眼去見一見大海！”聽說了蝸牛的夢想，小魚鼓勵它說：“順著這條小溪一直往前，到了無路可走的時候，大海就到了，你要小心呀！”
蝸牛告別了好友，帶上沉甸甸的房子就出發了。雖然已經入秋，但天氣還是非常炎熱，蝸牛爬呀爬，累得滿身大汗。河岸邊，一隻小螞蟻正在搬運食物，它好奇地問蝸牛：“蝸牛蝸牛，你幹嘛去呀？”“我要—我要去看大海，實現我的夢想！”蝸牛呼哧呼哧喘著氣。“哈哈哈哈！你的速度比烏龜還慢，個子也和我差不多，還想去看大海？”螞蟻捧腹大笑，“不如學學我，早點準備過冬的糧食，安安穩穩在家過寒假吧！”蝸牛並不理會螞蟻的挖苦，繼續默默往前爬，逐漸將螞蟻落在身後。
暴風雨來了，又飢又餓的蝸牛躲在自己的房子裡凍得瑟瑟發抖，連打噴嚏。“孩子快過來躲躲雨！”一株茂密的灌木叢向小蝸牛伸出了援手。灌木叢垂下葉子，讓小蝸牛爬上來，茂密的葉子就像一把大綠傘，將蝸牛牢牢地保護在裡面。“謝謝你，灌木叢先生。”小蝸牛甩甩雨滴，感激地說，“我想看一看大海，實現我的夢想，要不是您的幫助，我就撐不過今晚，明天的太陽也看不見了。”灌木叢慈愛地摸摸蝸牛的頭，說：“乖孩子，每一個有勇氣又有毅力去追逐夢想的孩子都應該受到稱讚和幫助。”蝸牛害羞地遮住臉。
暴風雨停了，蝸牛告別灌木叢，重新出發。日復一日，年復一年，蝸牛爬呀爬呀，終於來到了大海邊。它伸長脖頸，向遠處眺望著，海水滿盈盈的，在嬌豔的陽光照耀下，閃爍著五光十色的光環，像片片魚鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。
蝸牛累極了，躺在金燦燦的海灘上。回想一路的經歷，有追逐夢想的苦，有被挖苦的酸，也有被幫助的甜，但它終於看見了大海，一想到這，蝸牛的心裡就美滋滋，甜甜地笑了。
一隻特立獨行的家兔 篇4
國小六年級作文 ,893字在我小學四年級的暑假，二姨和表哥邀請我去他們家玩，我欣然同意。聽說表哥看同學們養兔掙錢，他也買了三隻兔子來賺零花錢，是兩隻灰色的母兔，一隻黑色的公兔，我真想快點見到它們呢。
剛到了表哥家，一進屋表哥就拉著我去看他自己建的兔舍，興致勃勃地向我介紹著，兔舍是兩個約一米半的深坑，中間由一個圓洞連線著，一個坑是露天的，是兔子們吃食玩耍的地方，另一個坑用厚厚的苫草覆蓋，為兔子們遮風擋雨兼生兒育女。
我歪著頭朝兔舍裡瞧，只見兩隻灰兔正躺在裡面晒太陽，看上去可愛又溫順。我又看了看，問表哥：“那隻黑色的公兔呢？”表哥焦急地說：“那兔子很調皮，從不待在窩裡。你快幫我捉住它吧，媽媽不讓我養了。”
表哥說完，拽了拽我的衣角，示意我看向菜園。啊，黑兔正趴在那兒！它通體黑色，沒有一根雜毛，耳朵全都直立著，它還一雙黑亮的眼睛。我撲上去想捉住它關進兔舍。沒想到，它一個騰躍鑽進土豆地裡，在壟間翻騰，左衝又突，在土豆苗間盡情玩耍。
經過我幾天的觀察，我發現了它一個祕密。它不僅白天混在雞群裡鬧，夜裡還睡進雞窩，攪得雞們“咯咯咯”一個勁兒亂叫，我和表哥前後包抄，它一扭身體，再一躍，在空中劃出一道黑色的弧線，準確地落進菜地裡，肆意大吃蔬菜和野草，吃的得滋潤極了。
吃了一會兒，它又開始淘氣，跑進豬圈裡，在幾頭老母豬的肚皮下不停的鑽來鑽去，玩累了，又趴在豬肚子下吃起草來，得意洋洋地看著我和表哥。這回，我們沒有辦法了，只能由它去。
這隻特立獨行的黑兔子，引起了全家人的反感，大家舉手表決它的去留，結果除了我和表哥，大家都高舉起了手，堅決反對它在留下來淘氣。
有一天，我和表哥去山裡捉山雀，剛進家門，就聽見二姨大嗓門地喊我們：“快洗手，吃餃子～”，一邊洗手一邊高聲問道，：“什麼餡兒啊？”說話間，二姨正把一盤熱氣騰騰的餃子端上了桌，我們大口大口吸著香氣。二姨說：“兔肉餡。”
我和表哥一下子沉默了，表哥淚水在眼眶裡打轉。過了一會兒，我們還是吃了餃子，這頓餃子味道鮮美，肥而不膩。
暑假結束我回了家，心裡惦記著那兩隻灰兔。一問表哥，表哥告訴我：“沒了公兔，它們也沒用了，賣掉換錢了，把兔舍填上了土，上面種上了黃瓜。”
一隻特立獨行的螞蟻 篇5
國小三年級作文 ,368字從前，有一隻小螞蟻很想去看大海，它在洞裡已經有三年了，它叫賽羅。
它的爸爸因為被一個人給踩死了，所以賽羅一直呆在家裡，因為媽媽不讓它出去，外面很危險！
但，賽羅很想去看大海，所以，一個夜晚，他腳步輕輕地走了出去。
它走出洞，走啊走啊，走到了一個激流邊，它走上獨木橋，看著下面的河水，這時，它才發現，它已經走到河中間了，“天哪！”，它尖叫起來！它走過了千山萬水，
走啊走啊，腳都磨出了血泡。
突然，有一隻大黃蜂向它撲過來，它趕緊跑啊跑，終於，它保住了它的小命。
它走到了沙漠，熱氣把它都快烤糊了，它終於跑出了荒漠。
它走過了大山，走過了森林，終於到達了大海。
啊，大海……
啊，沙灘……
我的夢想實現了！太好了！
沙灘、小魚、貝殼，組成了一幅多美的畫啊！
特立獨行的高度 篇6
高一作文 ,893字只願嘗過一回痛快淋漓的風景，寫下一篇杜鵑啼血的文章，與一個賞心悅目的人擦肩而過，帶著年少的青澀站上一種並不陡峭的高度。
人各有別，亦同亦不同。我們應該用自己的主心骨撐起雙腳，穩妥地站在屬於自己的一方天地，待時光將我們年少的稜角磨去，剩下的應該是自己獨貫的立場和異與他人的姿態。
只是我隨著眾人眼神聚焦的方向邁入，卻不曾發現一直以來我都行走在別人的醒一下，不見天日。只因為沒有尋找到他方認可的眼神而裝腔作勢故作姿態的吸引。
古人邯鄲學步，醜女東施都為了得到他人的青睞，丟棄自己最初的性情，而最終成為大家的笑柄，也許邯鄲在學習他國步伐時融入自己的思想走出一種隨性大度的態度，東施在效仿西施的一顰一笑時不做作不嬌縱，揮一揮衣袖回一回頭，那麼千萬人之中自然會有欣賞自己的一方。
我們也許像極了一棵胡楊從不嬌縱從不尋找，也許像極了一隻魚從不停留從不奔跑，也許像極了一朵雲從不停靠從不飛揚，但是我們不要像極了一面鏡子，透露的全是他人的影子。
試著從另一種與眾不同的姿態站立，而不是千篇一律地從同一出口發射出擊中同一目標的子彈。嘗試做獨特的自己。也正如三毛的一生，亦喜亦悲。邂逅了讓她奮不顧身愛戀的荷西，卻又在撒哈拉沙漠成為荷西的未亡人。重新回到臺北用筆尖劃出飽含的滄桑，卻又在最後把她父親最愛的女兒親手了結。
有的是不是他本身對或錯，而是隨著時光的耗盡看看最後有沒有走向原本的路口。三毛的做法也許是對也許是錯，這些並不重要，重要的是平靜下來面對那些原本以為自己無能為力的思緒與愁苦那就足夠了。
人生的道路上，需要的不是小心翼翼按部就班的沉穩，而是在遠離曾經選定的道路上一發不可收拾而越走越遠時重整旗鼓，無謂悲傷。即使因此失去了你最心愛的東西，就像三毛失去了她絢爛的生命，但只有在佈滿荊棘的軌道上才能滾出最美的人生。
成長的路上，滿是別人的否定與生活佈下的圈套，所以堅信任何一次不顧一切的跌倒。即使很多時候自己也無法說服自己走下去而與歲月荒蕪相欺，但我們仍需要同生命相愛。嘗試做獨特的自己。
嘗試往窗外看的更遠，才能帶著一種不理會鬨鬧的微笑，依靠一種不需要別人察言觀色的從容，站上一種並不陡峭的高度。
“特立獨行”的小烏龜 篇7
國小二年級作文 ,303字我家有5只烏龜，一隻小甲魚，兩條泥鰍，三隻小蝦。這些都是我的小寶貝。其中，有兩隻巴西龜，是我去年暑假親自孵出來的，我打算把它們養到天荒地老。
一天，我無意間看到，我心愛的一隻小烏龜肚皮朝上，四肢平伸，一動不動地漂浮在水面上。我嚇了一大跳，趕緊跑過去，盯了它好久好久，可是它還是一動不動。我輕輕撥弄了一下小盒子，只見小烏龜迅速縮進了它的小爪子，骨碌翻了一個身，沉了下去。速度快得嚇人。它可真是個小調皮。
我隨後又觀察了好多次，這是小可愛烏龜，在休閒的時候，總是喜歡玩這樣的肚皮翻上，四肢平攤，一動不動地“水上漂”遊戲，就像我們睡覺一樣。有點風吹草動，立馬恢復正常。媽媽說，這是一隻“特立獨行”的小烏龜。哈哈！
特立獨行的高度 篇8
國三作文 ,895字只願嘗過一回痛快淋漓的風景，寫下一篇杜鵑啼血的文章，與一個賞心悅目的人擦肩而過，帶著年少的青澀站上一種並不陡峭的高度。
人各有別，亦同亦不同。我們應該用自己的主心骨撐起雙腳，穩妥地站在屬於自己的一方天地，待時光將我們年少的稜角磨去，剩下的應該是自己獨貫的立場和異與他人的姿態。
只是我隨著眾人眼神聚焦的方向邁入，卻不曾發現一直以來我都行走在別人的醒一下，不見天日。只因為沒有尋找到他方認可的眼神而裝腔作勢故作姿態的吸引。
古人邯鄲學步，醜女東施都為了得到他人的青睞，丟棄自己最初的性情，而最終成為大家的笑柄，也許邯鄲在學習他國步伐時融入自己的思想走出一種隨性大度的態度，東施在效仿西施的一顰一笑時不做作不嬌縱，揮一揮衣袖回一回頭，那麼千萬人之中自然會有欣賞自己的一方。
我們也許像極了一棵胡楊從不嬌縱從不尋找，也許像極了一隻魚從不停留從不奔跑，也許像極了一朵雲從不停靠從不飛揚，但是我們不要像極了一面鏡子，透露的全是他人的影子。
試著從另一種與眾不同的姿態站立，而不是千篇一律地從同一出口發射出擊中同一目標的子彈。嘗試做獨特的自己。也正如三毛的一生，亦喜亦悲。邂逅了讓她奮不顧身愛戀的荷西，卻又在婚禮前夕成為荷西的未亡人。重新會到臺北用筆尖劃出飽含的滄桑，卻又在最後把她父親最愛的女兒親手了結。
有的是不是他本身對或錯，而是隨著時光的耗盡看看最後有沒有走向原本的路口。三毛的做法也許是對也許是錯，到結婚並不重要，重要的是平靜下來面對那些原本以為自己無能為力的思緒與愁苦那就足夠了。
人生的道路上，需要的不是小心翼翼按部就班的沉穩，而是在遠離曾經選定的道路上一發不可收拾而越走越遠時重整旗鼓，無謂悲傷。即使因此失去了你最心愛的東西，就像三毛失去了她年輕的生命，但只有在佈滿荊棘的軌道上才能滾出最美的人生。
成長的路上，滿是別人的否定與生活佈下的全套，所以堅信任何一次不顧一切的跌倒。即使很多時候自己也無法說服自己走下去而與歲月荒蕪相欺，但我們任需要同生命相愛。嘗試做獨特的自己。
嘗試往窗外看的更遠，才能帶著一種不理會鬨鬧的微笑，依靠一種不需要別人察言觀色的從容，站上一種並不陡峭的高度。
世界為特立獨行者鼓掌 篇9
高三作文 ,939字周國平曾說：“一個把自己的價值完全寄託於他人的理解上的人往往並無價值。”確實，如果人人都為博得他人的理解而委曲求全，全部磨掉自己的稜角，收斂起全部的鋒芒，那麼，終將千篇一律為同一個過目即忘的模樣。
因此，就有了這樣一些不顧他人眼光，以超出常人理解範圍的行為，證明自己是具有高尚人格的“特立獨行者”。
他，是在妻子葬禮上高歌的大智若愚者；他，是將官職爵位比作腐鼠的狂人；他，是願曳尾塗中做一隻野龜的智者。世人眼中，志得意滿的美好生活大概就是金塊珠礫，棄置邐迤，綾羅綢緞，取之無禁，用之不竭吧。但他不願為世俗的眼光拘泥。是啊，“日望西山餐暮霞”的生活有何不好？以鬆為鄰，與鶴為友不即為詩意？在逸筆水墨中做一個拈花掃雲的賢者，以落英殘雲釀酒，邀夕陽共飲，醉了，便逍遙成莊周夢裡的蝴蝶，飛到山的那頭，袖卷菊香一片難道不也是人生贏家？莊子跳脫世俗，掙脫他人理解之枷鎖，從此無拘無束？
萬種風情在往昔，萬般尷尬在現世。今天的人們，沒有莊子的大智慧，往往被他人的理解束縛。有多少人，因父母執著於名牌大學，瑟縮著放下畫筆，緊閉歌喉，一步三回頭地在一條不適合的道路上行走，最後迷失方向？有多少人，因他人反覆告誡勿多管“閒事”即為明哲保身之不二方法，而猶豫著縮回扶起地上摔倒老人的手？又有多少人，為了同齡人的理解，成為了非主流，在北島信念坍塌後代表集體的“我不相信”的吶喊裡，在龍應臺“中國，你可以說不”的怒吼中，嘻嘻哈哈一句“我被你雷到”？求得他人的理解，換回內心的安定是人之常情，但這並不意味著我們能隨波逐流，將自己的人生推向毫無價值的懸崖。
所幸，我們看到了卡夫卡，用超乎常人理解的想象，描繪了一個變形的社會給人警醒；我們看到了馬丁路德金，在白人詫異的眼光裡，大聲呼喊：“我有一個夢想！”我們看到了屠呦呦，放棄了拿獎的野心，用幾十年的時光，用一片青蒿葉，將自己的歲月，將無數為疾病所苦的病人的人生，一寸寸染香。
是啊，他人的理解或許會使你的人生路四平八穩，但有時也會讓你陷入麻木的狀態，忘了自己的價值與追求。因此，奮力掙脫他人理解的枷鎖，劈開他人眼光的束縛吧。你有權利，為自己的夢想拼搏，為自己的善心自豪，為自己的“特立獨行”驕傲！
世界會為這樣的特立獨行者鼓掌！
特立獨行 篇10
國三作文 ,1278字從眾思維乎？特立獨行乎？
作文討論課上，老師丟擲這個話題，要求自選角度，採用“擺事實、講道理”的手法，闡述自己的經歷和看法。
國慶長假，外出旅遊是必須的。爸媽選擇跟朋友幾家人一起團遊，理由是吃住行都不用你操心，有人全程辦理。你只要帶著開心的心情玩就好了；我選擇獨遊，一家人出遊，想怎麼樣玩就怎麼樣玩，特立獨行，隨心所欲，多棒啊！爭來爭去，各抒己見，爸媽想去人潮人海，車水馬龍的大都市看看熱鬧，逛逛大街，我想到天涯海角的小島去看海。最後我戰勝爸媽，同意獨自一家去旅行。
特立獨行與“跟著大家走，沒錯！”的從眾思維，各有利弊。但我們此行享受了出遊獨特的自由和愉悅。你瞧：雲破日出的第一道光束照在小七孔上，清晨水霧瀰漫露水悄悄滑落，那驚醒了土地睡意的曖昧，好生甜蜜。一家人乘一艘小船誤入水上迷宮，樹影婆娑，娉婷婀娜，大海在陽光的照耀下，泛著粼粼波光，蕩起微微波浪。點點日光，朵朵白雲，絲絲秋風太醉人，讓我領悟“此中有真意，欲辨已忘言”的真諦。
樹上春樹說：“看海看久了想見人，見人見多了想看海。”是啊！古代的墨客騷人，很多人憑藉特立獨行的品格，創造了柔情動人的婉約詩章。“青青子衿，悠悠我心”，是守應守之道，做該做之事的期盼；“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”，是矢志不移甘願望穿秋水的無怨無悔；“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”，是千年等一回，以少勝過多的山盟海誓。真愛永恆，溫暖著你我他。
“白茶清歡無別事，我在等風也等你。”清風拂面，大海一眼望不到邊，貌似把天賦都贈予給了藍色，走上海灣的空中階梯，懸空的那一刻，好像變成一個全新的自我。白天在海里趕浪，晚上在船裡捧書靜讀，悠然自樂。
我看到法國科學家法布林在做“毛毛蟲”實驗。他把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈，並在花盆周圍不到20釐米的地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈又一圈地走。一連走了七天七夜，它們終於因為飢餓和精疲力竭而死去。法布林在實驗筆記中寫下了這樣一句話：“這麼多毛毛蟲中，其實只要有一隻稍與眾不同，便立刻會避免死亡的命運。”
結論精闢。毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走，於是悲劇就產生啦。這種盲從習慣，也稱為從眾思維。毛毛蟲有從眾思維，人也有的，比如邯鄲學步的盲從、東施效顰的盲從，因為生活是豐富多彩，答案也是多樣性的。
想起海子獨自對著大海寫下“面朝大海，春暖花開”的名句，我也在旅行筆記上寫下：特立獨行，有時不太完美，有時是一種需要，有時又是一種應該追求的境界。在求學的路上，我應該以空谷幽蘭，獨自飄香為榜樣，以梅鬥寒雪，獨待春日為模範，善於獨立思考，勇於創新，完成時代賦予的學習任務，展示健康的個性。
一隻想要飛翔的豬 篇11
國小四年級作文 ,619字在廣闊的森林王國裡有一隻豬，它長著一個大大的肚子和一個笨笨的頭。它在森林裡過著無憂無慮，自由自在的生活。
有一天，這隻豬在森林裡悠閒地散著步，突然看見一隻獵鷹在天空中自由地飛翔。它心想：要是我也能和獵鷹一樣飛翔就好了。可是，我沒有翅膀，還挺著一個大肚子，怎麼能飛呢？心中頓時感到非常的失落。突然，它想到：森林裡不是有一位女巫嗎？就想著去找她幫忙。於是，馬不停蹄地來到女巫的洞穴裡。女巫對它說：我的靈藥可以幫你造出一對極速翅膀，但是很有可能被人發現哦！豬心急如焚，想都沒想就答應下來。
第八屆森林飛翔大賽馬上就要開始了，豬開心得不得了，因為它終於有機會施展自己的飛翔技能了，於是第一個跑去報了名。
比賽開幕了，大象國王和孔雀王后坐在山坡最高處觀看裁判比賽全程。參賽者還有：鴿子，黃鸝，獵鷹，大雁等，其中當然包括這隻自以為是的豬。所有的參賽者和裁判們都目瞪口呆，疑惑不解，一隻豬竟然會來參加飛翔大賽？正當大家都納悶的時候，這隻豬使用它的極速翅膀超過了一個又一個對手，輕輕鬆鬆地得到了第一名。雖然不知道這其中的原由，但熱烈的掌聲還是此起彼伏不絕於耳。
天空陰陰沉沉，不一會便下起雨來。豬得意洋洋地站在領獎臺上，等著領獎品呢！雨越下越大，豬的翅膀頓時被雨水褪去了顏色，大家一下就醒悟了，因此取消了它的名次。
這隻想要飛翔的豬也明白了，做任何事情都要腳踏實地，不能走捷徑，不能異想天開，沒有不勞而獲的成功。只有認認真真，才能達到自己想要的彼岸。
一隻勇敢正直的英雄羊——《吃狼奶的羊》讀後感 篇12
讀後感 ,807字什麼？吃狼奶的羊？大家閱讀會覺得奇怪吧，狼和羊天生就是天敵，羊又怎麼會吃狼奶呢？我就是被書名所吸引，才買回這本書的。
書的作者是動物小說大王—沈石溪；主人公則是一隻身體中有一半羊的基因與一半狼的基因的英雄羊—流火雲。
在閱讀這本書時，我的心中感慨萬千，因為我在不經意間就會想到流火雲最後的下場。我在閱讀上篇時，心中總是為流火雲抱不平，它的一生經歷坎坷：先是母親被食肉動物吃掉了；然後進了狼群，受盡侮辱；再是養母烏雲飛捨棄生命救了自己，使自己得以保住小命，狼口逃生。這隻善良的母狼，它付出了自己最寶貴的生命，卻沒有得到任何的回報。我在想：假如烏雲飛還活著，它還會選擇收留下流火雲這隻流浪的小山羊嗎？我想會的，是因為母愛可以包容一切的緣故吧。
逃出狼群的流火雲在經歷了一系列驚險事件後，結識了好夥伴小黑角，重新融入到了羊的世界。可羊群的頭羊—麻花角，對流火雲虎視眈眈，想盡一切辦法要將流火雲趕出羊群。
在羊群的爭偶大戰一觸即發時，狼群襲擊了羊群，山崖三面都是懸崖峭壁，唯一的出路已被狼群堵死，流火雲挺身而出，幾經周折終於將狼群趕下山崖，而山崖上的頭羊麻花角出於妒忌的心理，將流火雲撞下山崖，使它被飢餓的狼群吃掉。這隻善良，正直的英雄羊就這樣以悲劇性的方式結束了生命。
這本書讓我受益匪淺，英雄羊流火雲追求正義，善良，勇敢的精神品質值得我們學習。它打破了羊群中傳統的規矩，比如：母羊產羔時是不能有任何一隻羊陪伴的；遇到危險時先自己逃命，不用管其它的羊……只要是它能做的，會幹的，它都會竭盡全力去做。它為羊族創造下了一個又一個奇蹟：打敗銀背豺，驅趕獵豹，戰勝大黑熊……這些是普通的羊們完成不了的。最後要不是麻花角心存惡意，也不會致流火雲於死地。
雖然這隻英雄羊已經死去，但我相信大家一定會像我一樣將它銘記在心中。我們要向這隻英雄羊學習，面對任何事情都要勇敢，公平公正，這樣才會讓人稱頌。
《一隻會笑的貓》讀後感 篇13
國小三年級作文 ,660字我一直都很喜歡看書，如果遇到一本我很感興趣的書，我會如飢似渴地一遍又一遍的讀下去。每次學校裡舉辦閱讀活動，我都很興奮，因為我又可以有新的書讀了。
在這次活動中，我選了一本《一隻會笑的貓》，和媽媽讀完這本書，我已經會讀了許多成語，比如：想入非非、搖頭擺尾、喜出望外、語重心長、望塵莫及、肆無忌憚……
這本書可有意思了，裡邊有很多我喜歡的小故事：《塔頂上有一隻貓》、《一群醉貓》、《瘋狂的報復》、《在寵物醫院裡》、《公園裡的大遊行》。其中讓我印象最深課得到是《一群醉貓》這個故事。故事講述了一個下雨天，笑貓正在看一條被雨水淋溼的毛毛蟲奇怪地蠕動，虎皮貓不忍心毛毛蟲被淋得溼透，於是銜來一片樹葉，輕輕地蓋在那條可憐的毛毛蟲的身上。
我覺得虎皮貓好善良，好有愛心喲，我也要像她一樣關心我的朋友與同學，做一個大家都喜歡的人。當別人遇到困難時，我要主動幫助他們解決。比如：做練習時，同學遇到難題不會做，我可以幫他講解一下；當同學鉛筆掉在地上時，我也可以幫忙撿起來……
讀完這本書，我還懂得了一個道理：那些著名的“資格貓”們，雖然毛色純正，一根雜毛都沒有，但他們只會用自己的皮毛來炫耀自己，嘲笑別人。笑貓雖然一身雜毛，但是它會各種不同的笑，這是其他貓都做不到的。虎皮貓雖然與笑貓一樣，也有一身雜毛，但是隻有她能爬到那高高的、用光滑如鏡的漢白玉做成的塔壁的塔頂上，這也是其他貓做不到的。
所以每個人都有自己的優點與缺點，我要看到自己的缺點，及時改正自己的缺點；要善於發現並欣賞別人的優點，多多學習別人的優點，讓自己成為一個更加優秀的人。
《一隻會笑的貓》讀後感 篇14
國小四年級作文 ,655字書是我的知心夥伴，書裡包含著太多太多有趣的問題和知識，讓我去思考、去回味。我看過的書有很多，但是我最喜歡看楊紅櫻的作品，她的作品剛開始我是看馬小跳的。後來我看了《一隻會笑的貓》，然後就被裡面的笑貓深深吸引了，而且還在裡面認識了許多朋友，比如笑貓、地包天、虎皮貓……
笑貓是一隻有故事的貓，記得裡面有一個故事是在春天的山坡上，笑貓和他的朋友地包天在公園的草地上聊天，突然笑貓看到翠湖公園的白塔頂上有一隻美麗的虎皮貓。因為一般的貓是爬不到塔頂的，所以許許多多的貓出於好奇，都想看看熱鬧，他們就聚集在塔頂下眺望那隻虎皮貓，而幾個“資格貓”就接二連三的開會指責、諷刺和嫉妒塔頂的虎皮貓。笑貓卻不和他們同流合汙，他說：“如果說我不想爬到塔頂上，一定不是我的真心話，可是想又有什麼用呢？我上不去呀！所以那個塔頂只屬於爬得上去的貓，你們如果能爬得上去，那個塔頂也是屬於你們的。”我覺得笑貓說得很有道理，他能夠實事求是，而且可以正面承認自己的不足，而不是像其他的“資格貓”那樣只知道諷刺、指責……
笑貓還是一隻有思想、有感情又可愛的貓，笑貓是馬小跳的表妹杜真子家的。他和杜真子的感情很好，有好幾次杜真子的媽媽要趕笑貓走，都是在杜真子強烈的要求下留住的；而且笑貓也對杜真子很好，只要是週末，笑貓都在家裡陪杜真子，靜靜聽她訴說心事，而且杜真子和馬小跳吵架，笑貓都是站在杜真子這邊的。
讀了這本書以後我明白了，要愛護自己的家人，幫助自己的朋友，在別人遇到困難的時候要及時出手幫助他們；對於別人的成績，要正確對待，而不能去嫉妒、諷刺。
一隻想飛的貓讀後感 篇15
讀後感 ,422字前幾天，我讀了《一隻想飛的貓》這本書。
一隻想飛的貓？光是書名就讓我感到十分好奇。貓怎麼會飛呢？於是，我迫不及待地翻開書，想到書裡去探個究竟，想知道這隻貓為什麼想飛。
讀了之後，我才知道這原來是一隻驕傲自大的貓。它憑著自己一個晚上能抓住十三老鼠的本領，就自以為了不起。不僅自己不愛勞動，喜歡到處逞能，還欺負小動物。小動物們都不喜歡它。它盲目逞能，吹噓自己是賽跑健將、歌唱家和打魚專家，甚至幻想自己能飛到天上去。真是令人討厭！不過這隻貓最後也沒有好下場。它爬到了一棵樹上，想從上面“飛”下來，結果沒站穩，從樹上摔了下來，摔得四腳朝天，好久好久都爬不起來，更別說飛了。讀到這裡，我忍不住哈哈大笑起來。這隻貓真是活該！
同學們，我們可不能像這隻貓一樣驕傲自大，那樣遲早都會吃苦頭的。每個人都有長處和短處，不能因為自己有了一點本事就洋洋得意，自以為了不起。謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們只有謙虛，善良，才能成為受歡迎的人。
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇16
讀後感 ,788字一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
—題記
人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。
兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。
童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
—後記
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇17
讀後感 ,788字一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
—題記
人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。
兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。
童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
—後記
《種太陽花的小豬》讀後感 篇18
讀後感 ,494字假期里老師推薦我們讀一本書《種太陽花的小豬》，當時我聽了不明白，小豬為何要種太陽花呢？於是，就趕緊讓爸爸去給我買。
當我拿到書時，立刻被它的封皮吸引住了，有很多太陽花，非常漂亮。書的作者是中國兒童文學作家翌平。我顧不得玩耍，用了兩天的時間就讀完了。原來《種太陽花的小豬》裡有許多小故事，非常吸引人，把我們帶入了一個廣闊的想象空間。
書中講了一個小豬皮特非常善良，勤勞，他有一個美麗的花園，裡面有蔬菜和瓜果。有一天，一隻太陽鳥送給他一個太陽蛋，告訴他這是一顆種子，要好好培育它，在十五天之內，要用肚子撫養它。說完，就飛走了。小豬按照太陽鳥說的話，細心的培養著，不怕苦不怕麻煩，終於有一天，太陽花開了，太陽花從小豬花園裡一直長到了山崗上，長得很遠，很遠……很多小動物都來欣賞漂亮的花。
《種太陽花的小豬》讓我明白了一個道理，做人要勤勞，不能不勞而獲，要靠自己的雙手去創造，自食其力，種瓜得瓜，種豆得豆，只要有付出就有收穫。我以後在學習中，不能偷懶，要多讀書，特別是碰到難題時，要獨立思考，多想幾個方法，不能半途而廢，相信我的學習會越來越好。
同學們，這是一本非常好看的書哦！希望大家都來看吧！
愛與被愛——《活了一百萬次的貓》讀後感 篇19
讀後感 ,1417字人們一說起貓，腦海中大概就會浮現這樣一幅畫面：在漆黑的夜晚，一隻黑貓在屋簷上踱著優雅的步子，皎潔的月光投在它的身上，映照出它光滑的皮毛，最後它在屋簷上跳躍了幾次，便沒入黑暗中，消失得無影無蹤。傳說貓有九條命，那麼如果有一隻貓活了一百萬次，又會怎樣呢？
這隻活了一百萬次的貓是一隻擁有著漂亮花紋和碧綠大眼的虎斑貓。但它總是那麼孤傲，冷淡，不可一世。
它本是一隻活潑的可愛的貓，當它得知自己可以死而復生時，是多麼的欣喜。然而，死而復生的生命實在過於漫長。它在經歷過幾十次後，起初的新鮮感逐漸消退，留下的只是無盡的空虛與寂寞。生命的漫長也使它對生死變得麻木，無所畏懼。或許有人會問：為什麼擁有漫長的生命還會空虛？我想這大概是所有生物的本性。他們在享受特權的過程中，由一開始的感激、欣喜慢慢覺得理所當然，本應如此。當這一切成為習慣後，他們會覺得自己就應該擁有這樣的待遇。於是，他們由最初的相互給予變成了後來的個人的單方面的索取。
各種原因導致死亡，然後重生，周而復始。或許是對自己寂寞的遷怒，或許是單純的毫無根源的討厭，它開始消極的對待生活。人們都覺得，這真是一隻不懂得滿足的貓。它明明比那些撿食垃圾為生的貓幸運多了。然而這恰恰是這隻貓消極的原因：當它享受了被愛、被寵後，漸漸內心的慾望不斷膨脹，它希望得到家貓不應該擁有的東西—自由。可是，世間安得雙全法？它又怎能既享受被愛的過程還奢求著自由呢？
可是它不是普通的貓。所以當它活到一百萬次的時候，它終於得到了夢寐以求的自由，它終於屬於自己了。這時的貓，儘管沒有錦衣玉食，但是它仍覺得這是它活了一百萬次以來最好的生活。他在雜草中、灌木叢中穿梭，遊樂。與它同行的還有其他的野貓。當它在野貓中說出它活了一百萬次的時候，公貓崇拜它，母貓愛慕它。可是前九十多萬次的生活早已讓它習慣了這種被包圍、被讚賞的感覺，於是它不屑一顧。它的虛榮心、優越感以及特殊性讓它覺得自己應該找尋一個和它一樣偉大的母貓共度此生。
可以說它是被上天眷顧的。在一次遊玩過程中，有一隻孤傲的與其他貓格格不入的母貓闖進了它的視線。母貓對它的經歷一點也不驚訝，也沒有表現出它期待的愛慕。它有些不甘心，極力地表現自己。最後還是低下高傲的頭，懇求母貓和自己一起生活。它倆生了好多的小貓，並一起撫養、關愛它們。這樣，虎斑貓從一個放蕩不羈追求自由的野貓成為了一個稱職的丈夫和父親。它不再孤傲、冷淡，變得溫柔、耐心。它還懂得了它以前的主人為它落淚的原因。這時虎斑貓的生命得以昇華，它曾被愛過，現在它學會了付出自己的愛。
可是有一天，母貓老死了。虎斑貓抱著它慟哭了一整天。最終它抱著母貓不再動彈，安詳地等待著死亡，因為它認為，沒有愛，渾渾噩噩地活又有什麼用呢？
貓的一生分為愛與被愛。我們似乎在它成長的過程中也感受到了我們自身的天性。
我們心安理得地享受著父母給予我們的愛，卻從來沒想到去做點什麼來把我們的愛回報給父母，甚至連愛的語言也羞於或吝於表達。更有甚者，當父母做的不合乎我們心意的時候，我們還會蠻不講理地向他們發脾氣。很多人在經歷坎坷之後，才慢慢地懂付出的價值，但"樹欲靜而風不止，子欲養而親不待"，只徒留無盡的遺憾。請趕快為你的父母獻一份愛心吧，也許是一份簡單的早餐，也許是一份小小的生日禮物，甚者只是一聲問候、一個微笑、作業簿上的一個滿分。
一味的享受卻不付出，只會讓人變的越來越麻木；而只有付出過後，才懂得了愛的真正含義。
樸素而真誠的愛——《有一種愛叫相依為命》讀後感 篇20
讀後感 ,824字我最近閱讀丁立梅的散文集《有一種愛叫相依為命》。
這本書，讓我感受到了優美語句的薰陶，讓我對散文有了新的認識。整本書，講述了作者親身經歷的親情故事，由很多短篇散文組成，每一篇都足以讓人品味很久。
我最喜歡的就是其中的一篇關於親情的散文《母親》，這篇散文講述了一位母親是如何含辛茹苦地將她的孩子養大，無怨無悔的工作，為的只是一個小小的目標—分到多一些的口糧。文中描述母親出身貧寒農家，少時沒少吃過苦。母親嫁給父親，是從一個貧寒跳進另一個貧寒裡。母親憶起過去，卻平和得很。我們兄妹幾個都大病了幾場，母親衣不解帶守在一邊，等姐弟病好了，母親卻倒下去昏睡了兩天。母親瘦，黑，面板粗糙，全因為她整天被風吹日晒的拼命幹活。為了孩子們，母親頂著村裡的壓力，堅持讓孩子將書讀完，希望讓他們成為一個有文化的人。為了給子女一個好的生活，遲暮之年，母親才第一次穿上心儀的裙子，圓了作為女孩從小的夢。
這本書，丁立梅運用她美輪美奐的句子，巧妙地在敘述出整篇散文內容，讓每位讀者都被故事深深地吸引著，無法自拔，彷彿親眼見證著每篇散文的誕生過程。
讀完這本書，我對那樸素而真誠的母愛又有了新的認識：文中的母親，是一位最最普通的母親，卻用她那瘦弱的身軀撐起整個家，默默地為孩子們營造一個好的生活；同時，她還是一位有智慧，有遠見的母親，她教導她的每一個孩子都要有文化，有知識，不能甘願在農村裡虛度一生，要有理想，有抱負，才會有作者的今天。在生活中，每一位孩子的母親有何嘗不是這樣呢？她們每天為我們做出美味可口的飯菜，誰又知道在背後她們付出了多少的努力和愛？每天輕聲呼喚我們從夢中醒來，誰又知道她們久久凝視在夢鄉的我們多少時間？但作為孩子的我們，卻經常將母愛遺忘，不會珍惜，就如同空氣，永遠在我們身邊，卻總會忽視它的存在。
樸素、真誠的母愛，母親的愛，是這世界上最真誠、最可靠、最獨一份的真摯感情，是人一生都忘不了的感情。我只願天長地久，母親長久。有一種愛，叫相依為命。