一隻渴望自由的小鳥相關作文20篇
一隻渴望自由的小鳥 篇1
國小五年級作文 ,690字在一個小山村裡，有一戶人家，這戶人家家裡養了一隻小鳥，這隻鳥天天被關在籠子裡，非常可憐。
有一天，一個小和尚路過這裡，看到了這隻小鳥，心裡非常可憐它。於是，這個小和尚每天都來給這隻小鳥帶麵包渣和穀粒。
終於，這個小和尚在一座大山上採集到了一種能夠讓人聽懂動物語音的草藥。他把這種草藥吃下後，再次來到鳥籠旁。突然，他聽到了一個求救的聲音：“誰來救救我呀，我整天被關在鳥籠子裡，太悶啦！我想要自由！救命啊！”小和尚往上一看，原來是那隻小鳥發出的哀鳴。小和尚跑到屋裡，看到這家主人不在，而且門也沒有關，趕緊從房間裡面翻箱倒櫃的找鳥籠的鑰匙。
“找到啦！”小和尚歡呼道。於是，小和尚跑到鳥籠旁，用鑰匙打開了鳥籠子。小鳥飛出來了，鳥兒非常的感謝小和尚。小鳥飛出來後唱出了悅耳動聽的歌兒。
小鳥要飛走了，可是它的眼裡卻滿含淚水，一邊飛一邊深情地說：“謝謝你，謝謝！……”小和尚依依不捨地向鳥兒道別。然後，小和尚慢慢地走回家，心裡還在默默地想著那隻鳥兒。
過了不久，那戶人家回來發現鳥不見了，急忙去外面找那隻鳥。等他們打聽到是小和尚放走了他們的鳥兒就連忙跑到小和尚家裡去，非常生氣的對小和尚說：“是不是你把我家的小鳥抓了？快把鳥兒還給我們，要不然我們可就報警了！”
小和尚爭辯道：“關在籠子裡的鳥兒，它的聲音是悲傷的。自由自在的飛翔在天空的鳥兒才會放聲歌唱。所以我們要愛護動物，你們天天把它關在籠子裡，它發出的是哀鳴，這難道不是虐待動物嗎？”
一隻渴望自由的小鳥 篇2
國小四年級作文 ,526字小的時候，我親手抓過一隻鳥，本以為它會在我家幸福的過下去，快快樂樂的。可是我完全想錯了。
那隻全身灰毛，黃嘴巴的鳥，天天都在咬籠子的一根鐵絲，我想：這隻小鳥怎麼了，為什麼一直在咬籠子的鐵絲。我給了它一些鳥食，可它吃都不吃，只是接著咬那根鐵絲。我又給了它一碗水，它也不動。直到午餐的時候，它才去吃，但卻一直仰望著天空。
後來我一直在暗中觀察，發現它一直在咬那根鐵絲，隨著一日又一日的過去，鐵絲竟有一點點損壞了，可離出去還差得遠，但小鳥還是不放棄。
有一次，它看見一大群鳥在它前方飛過，它便興奮地大叫起來，試圖想叫那群鳥一起幫它咬。可是它們咬了許久也不行，小鳥們看這樣不會成功，只能遺憾地飛走了。透過陽光的照射，我似乎看見那隻鳥，流下了一滴小小的淚珠正發著閃爍的光。我懂了：原來它是想要一樣曾經有過的東西——自由！
我想了想：要不要放它走呢？可這是我好不容易才抓到的，以後可能再也抓不到了，但這是別人的自由啊！算了，還是再看幾天吧。
但在第二天，它再也不咬了，只是躺在那裡，永遠地睡著了。
之後，我看見同學家也有一隻鳥，我恨不得把它放了，因為我曾經錯過了一次機會。
從那時到現在，我一直很羨慕那隻鳥，因為它是為自己的自由而死的。
渴望自由的小鳥 篇3
國小六年級作文 ,748字清晨，當東方的太陽剛露出頭時，森林便熱起來了。鳥兒們都從各自的窩裡探出身來，由樹葉指揮著，風兒伴奏著，群鳥們高聲歌唱著。當然在這個熱鬧的大家庭中，也有我——一隻小布谷鳥，我一會兒飛向天空，一會兒俯衝下來，一會兒又繞著森林翻飛盤旋，生活真是自由自在無拘無束呀！
可好景不長，噩運降臨了。有一天我離開了美麗的大森林，離開了媽媽溫暖的懷抱，想一個人到外面去走一走，看一看。經過長途跋涉，我在一個美麗的公園長椅上停下了腳步，正當我欣賞著四周的風景時，突然，我發現一位爸爸帶著四五歲的孩子拿著一張大網躡手躡腳地向我走來。我知道來者不善，善者不來。怎麼辦？怎麼辦？難道我要坐以待斃嗎？不，我要趕緊逃走，我展開雙翅，用盡全身的力氣拼命飛向一顆大樹上，我俯視著他們，心想：“哈哈，這次你們可抓不到我了吧！”
正當我洋洋得意的時候，沒想到，小孩爸爸卻從褲兜裡掏出了一個打鳥神器——彈弓。還沒等我弄過神來，子彈以迅雷不及掩耳之勢，“嗖”的一聲向我飛來。瞬間，我感覺天旋地轉，頓時便沒了知覺……
當我醒來時我卻在一個牢籠中，我想展翅高飛卻四處碰壁，想大聲鳴叫讓同伴們聽到把我救出去卻無人迴應，我又想把籠子撞開，但任憑我撞得頭破血流，籠子依舊完好無損，我趴在裡面，我的心徹底絕望了……
數日後我逃出了可怕的牢籠，但腳上卻多了一根長長的線，線的另一頭牢牢地攥在小男孩的手裡。我竟然成了他的玩偶，我要聽從他的指揮，讓他開心快樂。這種生活還叫生活呀，真是牛馬不如，生不如死。
我渴望自由，我渴望回到大森林，我更渴望回到爸爸媽媽溫暖的懷抱裡……
我是一隻渴望飛翔的鳥 篇4
國二作文 ,538字是鷹，就應該搏擊長空；是虎就應該傲嘯山林；是豹，就應該奔跑如飛。而我是一隻鳥，一隻渴望飛翔的鳥。
我從一出生便註定要被關在這個籠子裡，看著哥哥姐姐們一個個飛走，衝上藍天，那個時候我的心裡癢得很。我多麼希望我的羽翼早些豐滿，去完成我的使命，去我本應該該去的地方—藍天。我多麼想與藍天纏綿、多麼想與白雲嬉戲、多麼想在陽光下與夥伴追逐打鬧、多麼想立在樹梢向自然展示我那完美的嗓音，然而現在這一切都成了幻想，夢想很豐滿，現實很骨感。現實展現在我面前的是一根根的鐵棍。但我並不想放棄也不會放棄，我始終認為這小小的鐵籠困不住我，總有一天我會衝破這桎梏，飛往藍天。為了這一切我在準備著，我在蓄力著。小鷹，在鷹媽媽無情的教導下歷盡磨難，只為了有朝一日能夠翱翔天際，花苞，每天不斷地汲取養分，只為了有一天能在陽光下綻放，我一直對“金麟豈是池中物，一遇風雲變化龍”深信不疑。而機會哪來的呢？自己爭取來的。鷹，歷盡了磨難方可翱翔天際，鳳凰經歷了烈火的炙烤，涅??重生，傲視群雄。君子報仇十年不晚。我雖達不到鳳凰的涅??重生，但我有我的道。我雖小，但我志向遠大，為了他我可以拼搏，這對我來說足夠了不必與鷹比，也不必羨慕鳳凰。我的目標只有一個—飛往藍天。
我是一隻渴望飛翔的鳥。
我是一隻渴望飛翔的鳥 篇5
國二作文 ,591字人與人之間貴在溝通，貴在理解。朋友之間如此，親人之間更是如此。我多麼希望媽媽能理解我，給我一片自由的天空，讓我去自由的飛翔。
我在一個幸福、封閉的家庭裡生活，每天除了寫作業看書，還是寫作業看書。有時偶爾放鬆一下，但會遭到媽媽的嚴厲批評。
媽媽平日裡總是凌晨即起，深夜才睡，為我操勞。早晨她總要看見我高高興興的去上學；傍晚又總盼著我平平安安地回家。不僅上學如此，生活上更是如此。她對我的學習也絲毫不放鬆，每天晚上總是一邊織毛衣，一邊看我寫作業、溫習功課。可有時候，我總有一種悵然若失的感覺，心裡總缺少點什麼。
還記得去年放暑假的時候，真是皆大歡喜。平時忙於學習，同學之間來往不多，現在可是“補償”的好時機。那幾天，家裡時常有同學來，大家在一起，聽聽音樂，談談思想，說說笑話，有什麼不可以？但媽媽等同學都走了就來敲警鐘：“晶晶，功課要緊，別一過暑假，功課忘得一乾二淨。”我知道，我長大了，我會安排好我的學習，再說我還想搞一些小調查，整天只知和課本打“交道”，我不就只能成為井底之蛙了嗎？
人們都說，知女莫若母，母親和女兒是最貼心的，可能似乎覺得和媽媽漸漸地有了一層隔膜，有時候母女倆在一起也總是沒什麼好說的。
我一直渴望著媽媽的理解，渴望有那麼一天—她能給我一片自由的天空。
媽媽很疼我，我也愛她，但是我還是想對媽媽說：“媽媽，我是一隻渴望飛翔的鳥，希望讓我去自由的飛翔！”
我是一隻渴望死去的老鼠 篇6
國二作文 ,1115字我是一隻老鼠，一隻渴望死去的老鼠。
這些年來，我愧對人類，把人們用血汗換來的糧食弄進我的無底黑洞。現在我擁有十幾幢別墅。我膽小，平時不敢走在大街上，怕“老鼠過街，人人喊打”，只有成天躲在愛巢裡睡大覺。現在我終於認識到自己的罪孽，為了向人類謝罪，所以我選擇死在大街上千人的“鐵蹄”下，萬人的唾沫中。
一個小時過去了，兩個小時過去了，可是並沒有人喊打我，甚至連看我一眼的人也沒有。我傷心極了，漫無目的地走著，心情急切地等待著死亡的到來。
我擋住一個穿著時髦的女郎，想“牧丹花下死，作鬼也風流”。可那位女郎不但沒動手，反而和我套近乎起來：“親愛的鼠哥哥，你就是我心中的白鼠王子，你最近躲到哪裡去了，我找你找得好苦啊！”這些話我今天聽來似乎很不順耳，現在的女孩子怎麼就喜歡我們這些“賊眉鼠眼”之流了呢？可能是因為我們會弄錢唄！於是我像躲瘟神一樣地抱頭鼠竄。
對面來了一位老太婆，我想她年齡大，社會閱歷豐富，一定會認出我是一隻壞老鼠。我橫在她面前，她欲奪路而過，我趕緊抓住她的褲管央求說：“打死我吧，難道您不知道我是一隻壞老鼠嗎？”她心平氣和地說：“這和我有什麼關係！現在世界上獐頭鼠目的人多呢。”說著，她袖子一揮，不屑一顧地走了。
怪哉！怪哉！人類今天是怎麼了，我被弄得一頭霧水。
突然，我眼睛一亮，馬路的十字路口站著一位警察，我趕緊跑過去，態度十分誠懇地請求：“警察叔叔，我是一隻壞老鼠，請求您槍斃我吧！”警察趕緊立正敬禮，然後十分和氣地對我說：“財神鼠爺，您老今天是怎麼啦？我怎麼會對您開槍呢！我們警鼠一家呀！如果沒有你們的鼠竊狗盜兄弟，我們怎麼能鼠穴尋羊公飽私囊？如果沒有你們鼠輩兄弟的禮金相送，我們這些小警察哪有資本家中紅旗不倒，外面彩旗飄飄？如果沒有你們鼠輩官爺的貪婪好色，我們哪有機會行賄送禮，諂媚阿諛，升官發財？告訴你吧，我們這些警察就是為你們而存在的，只要一個電話，我們全天24小時會為您服務！”說完，他立正行了個禮。
我茫然地行走在大街上，心情煩亂到了極點。心想，這個世界如今究竟怎麼了，我怎麼欲死不能呢？
最後，我走進一家藥店，徑直走向耗子藥藥櫃，拿出一瓶毒藥來痛飲下去，閉上了眼，等待死神的降臨，怎麼回事？這都這麼長時間了，我怎麼還活著？看了一眼瓶底，真是吃了一驚，保質期截止2008年6月，這都快2018年了。我失望地走出藥店，仰天長嘆一聲：“我怎麼就死不了了呢？”這一聲可驚動了上帝，“是誰打擾我搶紅包啊！”“我，就是我！”我高興的叫道，心想這下死定了。“算了，你買一塊免死金牌吧！我看你這件衣服挺不錯的，就它了”，說著便將我的衣服拿下，一下子飛得無影無蹤了。
我拿著“免死金牌”，心想：這下無論如何都死不掉了！
渴望自由的我 篇7
國三作文 ,591字我正愁眉苦臉的寫著堆積如山的作業，但我的心思全然不在寫作業上，已經飄到了自由的天空上，“我要自由、我要自由”，我邊寫作業邊自言自語道。
我要變成一株小草，讓媽媽找不到我，這樣我就不用寫作業了。那媽媽會不會變成上山除草的園丁，把我養在家裡，讓我繼續寫作業呢？那我就變成一隻小兔子，逃離這個家，到充滿大自然氣息的森林裡生活，那媽媽會不會變成一個獵人，把我抓回家裡，讓我寫作業呢？那……那……我就變成一隻小鳥，翱翔在天空上，讓媽媽永遠也追不上我。那媽媽會不會變成一隻老鷹，把我擒回家裡，讓我繼續寫作業呢？那我就變成一片落葉，落在地底下，讓媽媽永遠找不到我，這樣我就永遠不用寫作業了。
那媽媽會不會變成一名農民，用鏟子把我挖出來，放在書旁邊，讓我繼續寫作業呢？我越想越擔心媽媽找到我，我繼續想，假如我自由之後，我該怎麼生活呢？我是去深山裡過隱居生活還是像三毛那樣過流浪生活呢？突然，門“咔”的一聲打開了，我的思緒從自由的天空上摔了下來，掉到了寫作業的河溝裡。
我繼續“埋頭苦寫”，真是“舉頭望明月，低頭寫作業，驀然回首，我還在燈下寫作業。”我是多麼地渴望自由啊！我的世界一切都是灰濛濛的，不能像小鳥那樣自由自在地飛翔，不能像駿馬一樣在草原上飛馳，不能像魚兒一樣在海洋中遨遊。
慢慢的，我的作業寫完了，快去吃蘋果吧！我的臉從烏雲密佈變成了陽光明媚，我雖然沒追尋到自由，但有蘋果吃我還是很高興。
我是一隻渴望飛翔的鳥 篇8
我是一隻渴望飛翔的鳥 ,489字晚上九點鐘，我準時來到了“夢幻世界”。一到“夢幻世界”，我的眼前就一片漆黑。
“啊，怎麼回事，原來的‘夢幻世界’不是這個樣子的呀？”我自言自語道，這時，我看到了我的全身：黃黃的羽毛，腳都變成了爪子，說出的聲音也是‘唧唧，唧唧’的了。
原來，我現在是在雞蛋裡的，我想去看看外面的世界，我用兩隻小最輕輕地啄了一下蛋殼，“哎呀，我的嘴好疼呀。”我馬上向外面發出求救，我不停地叫。過了一會兒，一隻小松鼠聽見了我的聲音，馬上用手使勁的拍打著雞蛋的外殼，可雞蛋的外殼，可雞蛋卻沒有任何動靜。
又過了一會兒，好象小夥伴們都來了，他們一起用手拍打蛋殼，我也用嘴來啄蛋殼，經過我們大家的努力，蛋殼終於破了。
第一困難克服了，我又該遇到第二個困難—飛翔。
大家說鴿子會飛翔，讓鴿子教我飛翔，可惜每次都以失敗告終，因為鴿子太輕了，沒有力氣把我托起來，所以我一落下，就摔到在地。
大家又讓老鷹來教我飛翔，老鷹先託著我在天空中飛幾圈後，從我身上離開，讓我試試飛，一瞬間，老鷹又到了我的下方，保護著我，反覆試飛，我終於會飛了。
“快點，快起床，上學要遲到了。”哦，原來這是一常夢呀，多好的夢呀！
渴望自由的我 篇9
國小五年級作文 ,821字“我最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺得生活越來越叫人難堪，接連不斷的麻煩，擾得我睡食難安，朋友，你說，我該怎麼辦呢？”用這個歌詞來形容我現在的心情是最恰當不過的了，我是教師子女，受很多小朋友的羨慕，但是我卻又很多煩惱，是大家所不理解的煩惱。
我在媽媽工作的學校上學。所以，上課開小差，作業完成情況正確率低，考試成績不好，都難逃老媽的法眼。解答數學圖形問題是我的弱項，無論我上課聽得多認真，過幾天，老師所講的內容照樣不留情面地蒸發。單元測試成績出來了，結果確實不出我所料，考了80。5分。我戰戰兢兢地隱藏著“祕密”。可好景不長，吃晚飯時，老媽遇見數學老師，順便詢問我的學習情況。真是糟糕，數學老師把我的狀況一五一十地全盤托出。老媽的臉色驟變，回家又將迎來一場暴風雨。這種擔心和憂慮是其它小朋友所不能理解的。
我的另一個煩惱是在生活方式上很受約束。我希望像其它小朋友一樣自己揹著書包上學堂。可是我卻和媽媽天天一起上學堂。如果想中途買些小零食吃，那是比登天還難。媽媽的一個眼神就把我的念頭打消了。放學排隊，對我來說也沒什麼概念。鈴聲一響，背上書包直往老媽的辦公室，這些“立正，一二，老師再見”什麼的，只有耳聞，從沒有親口喊過。這可將近五年的時間了！哎！為什麼偏偏要在媽媽所在的學校學習。
還有最令人頭疼的事情就是在上學的日子裡，一日至少兩頓跟著媽媽在食堂吃，雖說食堂早餐時常更換著品種，今天吃肉包、南瓜，明天就吃花捲、番薯……，但也提不起我的食慾，因為主食總是那些白粥。老媽說這粥是食堂爺爺花很長時間才熬出來的，不但稠，吃起來口感好，而且營養豐富。而我覺得這粥淡而無味，還比不上家裡奶奶用隔夜飯煮的粥來得好喝。我羨慕我的小夥伴們，他們放學可以開開心心去街上小店嘗美食，對我來說這一切都是浮雲，我這個教師子女很煩，很受約束。
爸爸媽媽，我知道你們很愛我，但我很渴望自由，我希望可以在屬於我自己的天空下自由自在地成長，跟其它小夥伴們一樣，一起玩耍嬉戲。
渴望自由的我 篇10
國小四年級作文 ,646字窗外，可愛的小鳥在天空盡情地飛翔，不停地歡唱。屋內，我在書房裡無休止地做著堆積如山的試卷。如果有可能，我真想做一隻小鳥，在那藍藍的天空中自由地飛翔、歌唱，所有的憂愁都在九霄雲外，過著無憂無慮的生活；如果有可能，我真想是一條小魚，在那無邊無際的大海盡情地遨遊。可惜，那只是幻想。
放了學，我一回到家就開始做作業。過了一個小時，我把作業做完了，正當我剛剛準備休息時，媽媽就在“長板橋”上大喊：“兒子，作業做好了就做試卷！”吃完了晚飯，我原以為可以看一會兒電視，誰知爸爸遞給我一支筆和一張紙，他手裡還拿著我的語文書，說：“兒子，我們來聽寫吧……”就這樣，爸爸媽媽從來不顧我的感受，讓我沒有一點點喘息的機會。
我等啊等啊，終於讓我遇上了一個千載難逢的機會—媽媽出去有事，爸爸去上班，只有我一個人在家。爸爸媽媽關門的聲音剛傳到我的耳朵裡，我便以迅雷不及掩耳之勢“飛”進了書房，並開啟電腦。這時，好像老天爺都暗中幫助我似的，我順利地打開了4399小遊戲。
可剛進入遊戲，我就覺得有一陣陰森的氣息向我襲來。我回頭一看，原來是媽媽。她生氣地看著我，臉上的表情冷得像一塊冰。一看我回頭，媽媽的表情來了一個三百六十度的大轉彎。原來，剛才的平靜是暴風雨前的寧靜。媽媽的頭髮好像都生氣得著起了火，那聲音一發出來，連大地都抖了三抖，我的耳膜好像被震破了，接下來的，我不說你們也應該知道了吧……
如果可以讓我實現一個願望，我第一個要實現的願望是要自由。每次聽到小鳥的歡叫，我心頭都有一陣陣波濤在不停的迴盪……
渴望自由的黑天鵝 篇11
國小六年級作文 ,902字我身上的羽毛漆黑如夜，尾部的婚羽卷如菊花，顯出幾分優雅，又顯出幾分羞澀。我的頸部修長，嘴殼和腳蹼呈橘紅色，好似窈窕淑女。這就是我，一隻非凡的黑天鵝。
我原本生活在大自然中，和黑天鵝群體一起無憂無慮地生活了好久好久。清晨，我踏著曙光走向河邊，啄起一串串冰涼的水珠，潑灑在身上，再用我的嘴輕輕把羽毛撫平，使我顯得十分美麗。一番梳妝打扮完之後，我就開始了一天的忙碌生活。我先靜靜地漂浮在水面上，只要一看到小魚的身影，就一個猛扎子下去，把那條小魚叼在嘴中並吃掉。早晨和中午，我都靜靜地呆在水中。到了黃昏的時候，我又重新梳妝打扮，然後踏著黃昏迴歸自己的巢。就這樣日復一日，年復一年，我漸漸地從一隻幼鵝變成了美麗的黑天鵝。當我在梳妝打扮的時候，無數雄天鵝的目光都被吸引住了。而這時，我的羽毛也悄悄的變化著，尾部的婚羽會越來越茂盛，像一朵正在開放的菊花。可是就在這個情意綿綿的春日裡，一條小船正靜靜地駛入湖中……
“不好，有人來了！”哨兵天鵝經過一番觀察後，連忙發出警報。我用腳蹼拼命的踩著水，拍打著翅膀，跟著天鵝群一起飛到了空中。可是已經太遲了，那個人已經端起了一個黑色管子瞄準了我。只聽轟的一聲，我突然失去了知覺，靜靜的落在水面上。
當我慢慢甦醒過來時，發現自己正躺在一個鐵籠中。管理人員見我醒了，便把我放在一個湖裡。我抬頭望著藍色的天，不禁幾分憂愁，幾分喜悅。憂的是我再也找不到我曾經快樂生活的那個群體了，喜的是我認為我能跑出去。於是我用腳拼命地踩著水，翅膀拍打著，努力地想回到大自然的懷抱。可是我不論怎麼努力，身體總向陀螺一樣在那邊打轉。我抬起右翅膀又抬起左翅，突然發現兩邊的重量不同，原來動物園的管理員們為了不讓我逃走，割掉了了我左翅的一塊肌肉。我的心情跌到了低谷，再也無心梳妝打扮，連進食都懶洋洋的。
極度思念群體的悲傷，不停地折磨著我，我感覺快不行了。幾個月後的一個早晨，我最後看了一眼大自然，便慢慢地合上了眼睛。在生命即將結束的那一刻，我想到了大自然的每條河流，每一片青青的草地，自己溫暖舒適的巢，和曾經的夥伴們，我們在綠茵茵的草地上玩耍嬉戲……我想著想著，幸福的合上眼睛，臉上掛著一絲不可察覺的笑容。
我是一隻渴望飛翔的鳥 篇12
國小五年級作文 ,693字每當我抬起頭仰望天空，總會看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔，這時我就渴望我有一雙翅膀，能像小鳥一樣，唱著婉轉的歌，呼吸新鮮的空氣，沒有任何煩惱，自由自在地飛翔。
在我幼兒時，我想成為一隻小小鳥，我會飛到蔚藍無邊的大海上，看看大海的寬廣，看海豚衝我招手，看鯨魚噴出高高的水柱，海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏；我還想飛到月球上，看看那裡是不是真住著美麗的仙子，再飛到天宮裡，看看玉皇大帝和王母娘娘到底長得什麼模樣。
小學以後，我想成為一隻小小鳥，遠離媽媽的“指揮”，奶奶的嘮叨，可以在田野和草地上開心地掠過，和小夥伴們在樹林裡捉迷藏，餓了吃些野果，累了就在樹梢上歇息。我們還可以飛去波光粼粼的湖面上，如蜻蜓點水般嬉戲玩耍。
上了初中，課業日益繁重，我更想成為一隻小小鳥，不用背那沉重的書包，大清早就來到學校；不用面對那讓人喘不過氣來的各科作業；更不用在課後，還要再去上那些補習班，每天為了考試而煩惱。
其實我知道，我永遠都不可能變成一隻小小鳥。媽媽的“指揮”，奶奶的嘮叨，老師的叮嚀都是對我的愛，這愛呵護著我慢慢成長；而逐漸增多的各項學科，更是幫助我日益成長的階梯：生物讓我知道何時花開，何時花落，世間萬物生長的奧祕；地理告訴我人類活動與地理環境的相互關係，和世界各國的風土人情；英語讓我即使去到了異國他鄉，也可以順暢地與人溝通交流；語文讓我讀萬卷書，便如行了萬里路；數學更是一項基礎學科，讓我養成邏輯思維，縝密分析和研究事物的能力。當我掌握了這些學科的知識，便如同生出了一雙無與倫比的翅膀，這翅膀將帶我飛向更加廣闊的天地，迎接更加美好的未來！
自由的小鳥 篇13
國小六年級作文 ,489字我是一隻自由、快樂的小鳥。
早晨，從睡夢中醒來，飛出溫暖的家，看見藍天叔叔，向他問好，看見白雲姐姐，向她打招呼，與她一同玩耍，我在她的身邊飛來飛去，我們倆你看著我，我看著你，都很開心。
再看下面的世界，像一片綠色的海洋，在我眼前出現。我看見一隻小猴子，正在忙著摘香蕉吃，並做出一個個鬼臉，把我逗笑了。我覺得那些頑皮的小猴子可愛極了。
可愛的小兔子正在津津有味地品嚐著美味的胡蘿蔔，好像一個正吃麵包的小女孩。
小狗在樹下面遮陽，好像很悠閒，對面走來的小花貓向它打招呼，它們互相很友好，高興的跳來跳去。
大象正在休息，聽著甲蟲音樂家們優美的音樂，享受著這一首首曲子，竟然忘了自己，跳起舞來，我看見禁不住笑起來，大象竟然能跳舞，大有看頭。躲在大樹後面的小松鼠是忠實觀眾，認真的看著它們表演，好像甲蟲和大象在開演唱會。小松鼠看著看者也咯咯的笑著。
大樹爺爺向我開心地笑著，我向爺爺打招呼。許多五顏六色的鳥兒也紛紛飛來，向大樹爺爺問好，啄木鳥先生也辛苦的工作著，它可沒工夫去看別的朋友在忙些什麼。
看著眼下一個個的動物，好似一幅美麗的圖畫，竟成了真，大自然實在是豐富多彩，讓我看都看不夠。
一隻常來我家的小鳥 篇14
國小一年級作文 ,199字我家住的這個小區綠樹成蔭，鳥語花香。所以有許多的小鳥會在我家的陽臺上歇腳。
我發現有一隻小鳥常常飛來停在我家的陽臺上。
那是一隻褐色的小鳥，圓圓的腦袋，尖尖的嘴巴，還有細細的爪子和白白的圓肚子。
小鳥經常停在我家的陽臺上梳理羽毛，有時還懶洋洋的晒太陽。
媽媽有時會在陽臺上晒些南瓜子，這時小鳥就會非常高興，它會歪著腦袋打量一番，然後飛快的叼起一顆瓜子就飛走了。哈！真是一個小偷！不過是個可愛的小偷。
自由的小鳥 篇15
國小三年級作文 ,456字兩隻小鳥自由自在地在天空中飛翔，它們邊飛邊唱著歌，因為它們的小寶寶正在等待著美餐呢！
它們飛呀，飛呀，飛累了，突然發現了一大片綠色的樹林，它們就停在樹枝上休息一會兒。
它們商量著說：“哎呀，這麼長時間沒找到吃的，孩子們應該餓了吧。我們不能再拖延時間了！我們趕快去那片草叢裡，找一些蟲子吧。那兒草很茂盛，應該有許多蟲子的。”
說幹就幹，它們飛到了綠草如茵的草叢中，開始找蟲子。
“嗨！我們真幸運，這兒有好多蟲子，我們和孩子們可以飽餐一頓了！”
它們很快地銜著蟲子回家了。剛到家門口，就聽到孩子們“唧唧喳喳”的哭喊聲：“爸爸，媽媽，我們餓了。嗯嗯嗯……”
“孩子們，我們回來啦！”
“爸爸！媽媽！”
“真是太棒了！我們有好吃的了！”
小鳥們太餓了，三兩口就吃完了。
吃飽喝足之後，小鳥們又像以前一樣，蹲在鳥窩裡，看外面的風景：野花，大樹，白雲……它們多麼希望自己快快長大，和父母一樣，自由自在地飛上藍天，去欣賞大自然的美景呀！
小鳥們在父母的養育下，它們的翅膀終於硬起來了。一天，它們和爸爸媽媽一起興奮地飛上了藍天！
沒有自由的小鳥 篇16
國小四年級作文 ,581字一天，我寫完作業，正打算去外面散步，二伯此時走了過來：“有個好東西給你。”“什麼東西啊？”我充滿了期待。“給！”哇！原來是一隻可愛的小鳥，“我好喜歡，謝謝二伯！”我一邊說著，一邊端詳著它：一身藍色的羽毛，剪刀形的尾巴，尖尖的嘴，身形很苗條，看起來漂亮極了，做我的寵物剛剛好。可是，寵物鳥應該用籠子關起來吧？我一邊想邊盯著它看，我這隻居然是用繩子把腳捆住的，算了，先將就著吧。
為了養好我這個寵物，我可算費了很大的力氣，每天都要去河邊搬開大石塊去給他找蟲子吃。但每當我興沖沖地把蟲子遞到它嘴邊時，它總是默默地將頭轉到另一邊，我以為它還不餓，於是我便把蟲子放在它腳邊，就去玩了。
第二天，我再去看我的寵物時，發現昨天的蟲子依然躺在那裡，它正無精打彩地趴在那裡。看著雙眼無神的小鳥，我心裡很著急，媽媽也發現了，立刻讓我把小鳥放了。“可是它在野外很危險！”我很不情願地說。“它是野鳥，適合在野外生存，你不放，它就會死掉。”媽媽再次強調。我當然不希望它就這樣死掉，因此，我雖然很不捨得，但還是把它放走了。
幾天以後，我又看見了一隻藍色羽毛的鳥，它看起來是那麼的輕鬆自由，可愛極了。我想，我放走的那隻鳥此刻定然也是這樣快活吧！
自由的小鳥 篇17
國小五年級作文 ,597字大家好，我是一隻小鳥，一隻自由的小鳥，展翅高飛在藍藍的天空中。
直到有一天，一個小男孩把我抓起來，放在一個籠子裡，我的一生才發生了轉折。
那天，我和往常一樣來到公園裡的樹枝上，清清嗓子，唱起了一支支優美的曲子。過了一會兒，當我準備回家時，一隻小胖手抓住了我。我想逃，但那隻手死死地抓住我，絲毫不給我逃生的機會。我看清楚了，這是一雙男孩的手。
“哇，好漂亮的小鳥啊！”小男孩說道。他抓著我，穿過兩條馬路，來到屋子邊，拿出鳥籠，把我關進去。我想：“我犯了什麼錯誤，幹嘛把我關禁閉啊？”我實在想不出原因，只好說：“放我出去，我要自由！”男孩子，說：“你的歌聲太好聽了！”歌聲太好聽了？唱歌犯法嗎？難道歌唱得好也是一種罪過？
第二天，我一醒來，就忍不住高聲唱起歌。這時，一隻布穀雞落在了樹枝上，然後又飛向天空中。我想起了爸爸對我說的一句話：“孩子，記住，自由是我們鳥類的本性，失去自由，生存就沒有意義。”對，爸爸說得對，為了重獲自由，哪怕死了也值。於是我開始撞鳥籠，每撞一下，我就疼得大叫一聲，但我忍著痛，繼續撞。最終，鳥籠被我撞開了，而我也奄奄一息。
在臨死之前，我看見自己的靈魂飄上天堂，幻化出“不自由，母寧死！”六個大字。然後，我就永遠閉上了眼睛。
渴望自由 篇18
高一作文 ,764字自由是什麼？是一份無拘無束的快樂嗎？是一片無邊無際的大海嗎？我不知道，似乎我從未得到過它，所以我不瞭解它，不知該如何描述它。
窗外，陽光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，桃樹吐蕊，可我卻感受不到它的降臨；窗外，笑聲傳來，可我卻看不到玩耍的孩子，為什麼呢？原來是被那一本本的書籍擋住了我的視線，是他們擋住了陽光對我的恩惠；是他們擋住了春天對我報告的資訊；是他們擋住了我對自由的嚮往。
曾經聽別人說過：自由，每人都擁有過它，但在不經意間，它逃走了；在環境的變換之中，它挪移了；在人們的冷漠中，它消失了。因為渴望獲得它，我開始尋找它，在坐車的時候，在學習的時候，在思考的時候，在畫畫的時候，在唱歌的時候……可是久而久之，我開始累了，茫然的躺在舒適的床上，我不禁在想：我的生活為什麼總是一成不變？為什麼總是千篇一律的重複著？我承認，在自由的面前我們都太渺小了，可我還是渴望自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，我不希望是被迫讀書，我希望是開心的學習。我不希望被作業壓得窒息，我希望能在做作業時有喘氣的機會。
我想要象雄鷹一樣在藍天下自由的飛翔，我想要象魚兒一樣在碧水中快樂的遊蕩，我也想要走進大自然的懷抱，可我不能。我曾不止一次在想，我真的擁有過自由嗎？或許我曾經擁有過它的吧，我依然清楚地記得小時候的那個午後，我沐浴在陽光下，接受它的洗禮，晶瑩的汗珠滑過我的臉頰，融入到這生機勃勃的大自然中。那時的我生命的火焰在燃燒，青春的活力在凝聚。我和夥伴在山野中採摘鮮果，在山澗中玩水戲魚，那時的我是那麼自由，那麼快樂，可是現在？
梵高，一個將畫視為生命的人，他的色彩跳躍著令人迷醉，令人目眩的舞蹈，想要跳出世俗的束縛。可當他放下畫筆時，卻拿起槍結束了自己被束縛的人生。或許我並沒有他那麼偉大，但我會用自己的方式繼續尋找自由，獲得自由的眷顧。
渴望自由 篇19
高一作文 ,1024字仰望天空，藍天白雲遮蓋著整個大地，在不經意間，一群小鳥成人字形從我頭頂上飛過，似乎在傳達些什麼。我不停地注視著他們，感到非常的羨慕，他們的自由我何時能擁有呢？
我沒有別人那華麗的容顏，沒有別人那麼冰雪聰明，更沒有常人般的自由。但我有與別人不一樣的心態，我活潑、樂觀，我堅強，我愛笑，可是我渴望自由。
別人總是喜歡問我，“為什麼這麼喜歡笑？”“為什麼你會這麼樂觀？”“為什麼沒有看見你一次哭泣？”“為什麼……？”……呵，其實這些真的有必要嗎？或許，你們不知道吧，我總是喜歡把不開心的事埋藏在心底，永遠地埋葬他。
自由，或許對我來說遙望並不可及。
我不像別人那樣，回到家可以做作業或者出去玩，回到家可以什麼勞動都不做，回到家飯來張口衣來伸手，我沒有別的同齡人那樣有著足夠的自由。
從小到大，無論什麼事情我都要親力親為，我卻不能像別的孩子那樣有爸媽的寵壞。哪怕一點，都沒有。這可能跟他們的封建思想有著重要關係吧—重男輕女。我有一個大我一年多的姐姐，一個小我兩年的弟弟，而我，剛好就排在中間，又恰好，我是個女的。
我討厭我自己，我討厭我是個女生，我討厭我是中間那個，我討厭我的成績沒有別人那麼好。儘管我是那麼的討厭，但這畢竟是上天安排的血緣關係，始終不能改變。種種的道理我都明白，可我總是想問，為什麼上天賜予我的，不能像同齡人那樣自由快樂呢？為什麼我不是一個男生呢？我討厭大人們的重男輕女，我討厭他們。
“來來來，快把地拖一下，都這麼髒了，在家也不打掃一下。”“為什麼又要我呢？姐姐也在呀，叫她做不行嗎？”“我叫你就是你，姐姐要做作業，弟弟還小不懂這些。”“什麼？他都幾歲了？”“你是不是不想做呀？好，可以。除非你離開這個家，我保證不用你做半點滴事情，有本事你就走……”於是，我只好默不吭聲地提著掃把，很不滿地瞪了媽媽一眼。結果，被她發現了，就拉住我，說：“你這社麼態度？”接著，“啪”，一個五指印的光巴霎那間狠狠地烙印在我的臉上。“咚”一聲，把自己鎖在房間裡，失聲痛哭了很長一段時間。我不停地想：難道我不是她親生的？難道我是收養的？不可能，她沒有這麼好心。我又緊緊地抱著最愛的鹹蛋超人，或許只有他最懂我。
我是人啊，是需要一定的自由的。
我何時能像天上的小鳥那樣，自由地翱翔呢？我何時能像別的同齡人那樣，可以做自己想做的事情呢？我又何時能擁有自由呢？
此時此刻，我對著蔚藍的天空大喊一聲：“我—想—自由—”
一個仰望天空的小孩 篇20
高三作文 ,1102字一樣的藍，卻有不同的情感。你抬頭望望窗外的天，也許並沒有眼前電子螢幕上那樣的藍。藍得太清徹，藍得那麼不真實，可是你卻好像感覺被捲入那一朵朵白色的棉花糖中，輕盈、柔軟，縹緲。
這是可以洞悉一切的電腦所無法做到的。
雷蒙德卡佛的《新手》中，“我看著風一波波地掠過草地。我能看到田中的草在風中伏低後又直起來……我站在那裡等待著，看著草地在風中伏低，我能感覺自己的心臟在跳動。”身處這一片藍色的蒼穹之下，花香，鳥語，風拂，陽光正好，懶洋洋地撒在我們身上。流動的柔和，天波的寧靜，騷亂的心，都被陽光流來的安靜洗滌了，就連你呼吸的這口空氣，都覺是溫暖的。
當你開啟電腦螢幕的那一剎那，彷彿世間上所有的美都蜂擁而至。然而，那也終究只是一組照片。你可以貪婪地如惡狼般將所有美景都一下子攬入懷抱，然後呢？細數圖片中，這冷淡的平面能帶給你多少樂趣？山爬過之後，才能稱之為山，要不然為何不稱之為路？海要去涉足，體驗過海水的瘋狂與清涼之後，才能稱之為海，要不然為何不稱之為水呢？
如果你想一下子明晰、弄清楚明白很多東西，你可以輕輕點一下滑鼠，什麼人文地理、山川風俗就自然而然的跳越出來了。然而真正熱愛大自然的人卻不是這樣的。我們看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；開啟網路與電視，可知全球天氣，卻缺少了靜觀雲捲雲舒的樂趣。
漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名，樹木之性；輕點滑鼠，可知生物的綱本屬種、遷徒演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。你如果不走近它，不撫摸它，不嗅嗅它們的氣息，又怎麼可能真正的讀懂它？
有人說，那棵參天大樹很粗很壯，樹皮剝落下來以後可以治百病，你很喜歡，你很好奇。然而大自然並不是簡單地通過網路資訊就能交流體驗的。你可以讓自己闖入一片樹林，去感受那裡的清香，滲入心扉，臨溪賦詩，表達內心的感慨；你可以追趕一隻蝴蝶，看她停靠在哪一朵幸運而美麗的花朵上；你可以看微風輕拂，吹散蒲公英的種子，自由的飄向那遙遠的山丘……
當你沐浴在夕陽下，微眯著眼睛，任髮絲隨風飄散。此時，大自然是冷冰冰的電子螢幕上一句“今日陽光明媚，小風”，所遠遠不能企及的。王小波的《三十而立》：“路邊是高高的楊樹，風過處無數落葉就如一場黃金雨從頭頂飄過，我心裡一蕩，一些詩句湧上心頭。”
現實中，我們觸手可及的大自然總是帶給我們那麼多的靈感，那麼多的歡喜。“閒來垂釣碧溪上，忍復乘舟夢日邊。”“幾處早鶯尋暖樹，誰家新燕啄春泥。”……好鳥相鳴，嚶嚶成韻。這些嘰嘰喳喳最原始、最本真的聲音，這些熟悉而又驚喜的感受，豈是那些電子音樂可以模仿的麼？
我喜歡仰望天空，那是溫暖的色調，那是可以觸碰的真切感受。