一輪圓月，幾朵花相關作文20篇
一輪圓月，幾朵花 篇1
國小五年級作文 ,564字一個寧靜的黃昏。翻開日曆，不禁驚訝，又一個八月十五。時間就在我們眼皮底下悄悄溜走了。它是那麼頑皮，在我們身上留下痕跡，我們卻連它影子都看不到。
我走出房間，仍只有那棵樹立在庭中。都已秋天，這棵樹卻還是如同春天時一般生機勃勃。綠葉不僅只有一種顏色，還有深綠，紅與綠合在一起的綠，將要變黃色、金色的綠。而鮮豔的花朵有些藏在綠葉之中，有些則毫不害羞地使勁脫離葉海。可數不清的花中，卻沒有一朵顯得“蒼老”。
不知不覺，夜深了，圓盤般的月亮掛在漆黑的夜空之中，顯得異常明亮。
三十五歲了。照這樣算，離家十年了。我不知為何，爬上了那棵庭中的樹。這天，花也格外鮮豔。也許是因為花好月圓吧。
看見兩朵花長在同一樹枝上，我不禁想起了父母，在我離家的十年中，他們身體可好？家裡是否安全？生活又是怎樣？我望了望圓月，似乎看到了父母站在門前，看著月亮，若有所思。
看見了一朵花迎風而開，我不禁想起了弟弟。如今進攻王莽是否順利？一路是否平安？住的地方怎麼樣？我再次抬頭，好像看見弟弟拿著兵器，站在帳篷前，望著圓月，想念藏在雙眼之中。
看見了一朵花望著月亮而開，我不禁想到了自己。在後幾年，我又能否回到家鄉，看望親人呢？我望著圓月，詢問自己。
摘下幾朵花，卻不能給親人，只能放在衣袖裡。吃著月餅，想到花的情意，感覺月餅有些苦澀。
做一輪圓月真好 篇2
國一作文 ,592字做一輪圓月，那感覺真好！
作為一輪圓月的我，在夜深之後，我升上天空。我把皎潔的月光灑落人間，照亮原本昏暗的大地，在雲層間嬉戲。我不愛露面，躲在雲層間獨自玩耍，只能看見一點點微光。
過了一會，我開始了旅行。
我躲在一朵雲後面，靜靜地遊蕩。來到一個地方，此時正值中秋佳節，人們都來到院子裡賞月、吃月餅，他們談笑、聊天，講述中秋節的傳說，真是其樂融融。接著，又看見一些文人在望月吟詩，嘴裡滔滔不絕地吟誦著，或是揮筆作詩，十分愉快，我咧開嘴笑了。
我來到城市，看到在一棟大樓裡有一位青年站在陽臺上，望著我，不禁潸然淚下，我想：也許，他在外工作，很長時間都沒有回家看望年邁的母親了。他的眼睛裡充滿了憂傷，淚水止不住地往下淌。他掏出手機，撥通了電話。突然，他失聲痛哭，說不出話來。也許他聽到了母親的聲音。他與母親講了很久，似乎有說不完的話……看了這一幕，我早已淚流滿面，被這幸福的氣氛所感染。
你可能覺得做一輪圓月，總是四處漂盪，沒有很大的作用。但是，有了上面的我一天的旅行，你就會改變想法。我是中秋佳節時人們關注的物件，也是人們寄託情懷時的素材……
現在，你是否也跟我一樣認為：做一輪圓月，真好。
一天晚上，繁星點點，你找遍整個天空都找不到我的身影。是的，我沒有出現，我躲起來了，我已沉沉睡去，在溫暖的被窩裡，做著甜美的夢。不過，你不要失望，也許在某個夜晚，我還會與你相見。
做一輪圓月，真好！
讓一輪圓月高照 篇3
高二作文 ,812字天空容忍風雨雷電的一時肆虐，迎來它的遼闊之美；大海容忍驚濤駭浪的一時猖獗，擁有它的深邃之美；森林容忍弱肉強食的一時亂伐，成就它的原始之美；宇宙容忍星座裂變的時序更替，迎來它的神祕之美；時間容忍各色人等的一時虛擲，成就它的延續之美……
歐文說：“寬容是一切事物中最偉大的，是人性的極致。”材料中的自以為受騙的大雁不能夠寬容地對待雁奴，將其啄傷，結果反害得自己丟了性命。生活中，太過於計較自己的得失，就無法敞開心胸去容納他人的過失，害了自己。所以，做人要會去原諒他人，用寬容的心境對待別人。
北宋時期，有一位名叫呂蒙正的宰相，在朝廷中威望極高，但在他剛任宰相第一次上朝時，朝中有位官員對他指指點點：“此人何德何能，憑什麼當宰相？”呂蒙正當作沒有聽見，他的朋友要去指責那位官員，被呂蒙正阻止了。退朝後，朋友問他為何不追究那人的無禮，呂蒙正笑著說：“不必為一點小事責問，記恨他人。”朋友聽後，佩服地說：“呂公真是一個胸襟寬廣的人。”後來，譏笑他的那位官員，欽佩呂蒙正的坦蕩和寬厚，與他結為好友，共理國事，這就有了流傳百世的千古名言：“宰相肚裡能撐船。”
如若呂蒙正沒有寬闊的心胸，去懲戒那位官員，勢必會使雙方的關係惡化，矛盾升級，形成水火不容的僵持局面。但呂蒙正選擇寬容，為自己贏得了一份珍貴的友情。
清代詩人、書法家何紹某，一天收到一封家書，說的是家中為三尺地與鄰居爭執，鬧得不可開交，要他速歸，於是，他便賦詩一首：“千里家書只為牆，讓人三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”在他的開導下，兩家終於化干戈為玉帛。當理智戰勝了情感，人與人之間就少了份利益的驅使，鄰里間的和睦友善，也為自己營造了一個良好的生活環境。
用諒解、寬恕的目光和心理看人、待人，人就會覺得蔥籠的世界裡，春意盎然，到處充滿溫暖，慈善、友愛、同情。生活中，我們要學會寬容，諒解他人。這樣不僅對別人是一種寬恕，對自己而言也有利而無害，讓寬容的一輪圓月高照。
一輪滿月映團圓 篇4
散文 ,462字月光皎潔，月滿則盈。不同的地區都有各地特定的節日習俗，不同的節日都有其獨有的標誌，如果說湯圓是元宵節的必備，那月餅豈不就是中秋節的標誌。花好月圓人團圓，吃著各種口味的月餅，賞著明亮朦朧的滿月，好似獨有一番風味，聽著“嫦娥奔月”的故事長大，對中秋節自然多了些許浪漫唯美的遐思。
之所以月餅多為圓形，大概是為了配合人們滿月團圓的美好心願。月餅性涼，而嫦娥的廣寒宮尚屬涼寒之地，小時候總喜歡在吃完年夜飯以後爬上屋頂，一邊吃著月餅一邊幻想著廣寒宮裡的場景。想著嫦娥跟前的小玉兔是不是也喜愛吃月餅，想著團圓夜嫦娥不能與後裔相聚該是如何傷感，想著吳剛此時是否又在揮舞著斧頭砍伐門前的月桂樹……諸如此類，現在想來已是笑談，卻不可否認，有故事的情節總會帶給人更深刻感受。
秋意漸濃，一陣涼風襲過，攏了攏身上的薄衫，一回頭，月光灑滿了窗格，透過窗子，傳出一大家子人說說笑笑的聲音，席間，或勸酒，或攀談，月色溫柔，愜意悠然。回眸，欣然微笑。任由晚風拂過臉頰，清涼卻不鋒利，心底卻是油然而生的暖意，再深的思念莫不如在身邊，最美好的時光莫過於眼前。
一輪輪圓月，一縷縷思念 篇5
國小六年級作文 ,882字空中灑下一片銀光，抬頭，那看向那輪大大的，明亮又朦朧的圓月……
大大的圓月
依舊清晰地記得那時的我總喜歡和母親一起在月光下散步……忽然，母親低頭看向我，“寶貝，你有沒有發現—天上那個大大的月亮像大寶（小狗名）一樣跟著我們！”我疑惑地往前走了幾步，又往後走了幾步，驚喜地跳了起來！果然如此！我驚喜地看向母親，“那月亮也是我們家的嘍？”母親淺笑，而我不斷嚷嚷著，“我家有個很大很大的月亮，天上那個大大的月亮是我家的！”……
我忽然好像想到了什麼，一臉天真地看著母親，“媽媽，我要飛到我們家的月亮上去！”母親一愣，隨後淺笑。我兩隻手分別牽著父母的大手，腳往地上一蹬，胳膊一拽，“飛嘍，大大的月亮！”……大大的月亮下，一個孩子不斷嘗試著他的方法，笑著飛向“他的月亮”……
那一年，我還是個幼兒園的小朋友，充滿了天真。
明亮的圓月
後來，總在飯後和母親在庭院裡漫步，聽著母親講著月亮的故事。“媽媽，月亮跟著我走，是不是隻是自然現象，月亮不是我家的，我也不可能那樣飛到月球上的，對不對？”母親點頭。母親抬頭望著天空，“孩子，你看，空中那輪明亮的圓月，明天便是個晴天。”我似懂非懂地點著頭……明亮的圓月照著漫步庭院的母子，訴說著一個個我，母親和月亮的故事……
那一年，我已經是三四年級的小學生了，孩子的童夢正在一點一點逝去……
朦朧的圓月
媽媽，現在，即將迎接中考的我，已經知道明亮的圓月也不一定能準確地預報明天的天氣了。可為什麼揭曉這一個又一個的真相後，空中那輪圓月反而變得好朦朧，心中總是變得好難受，淚水總是忍不住地溼潤眼眶……您能告訴我，為什麼每每見到那輪大大又明亮的圓月，那股難受的感受總是難以抑制……媽媽，這就是所謂的思念嗎？這就是圓月下的孤獨嗎？……媽媽，為什麼今天陪我的只有冷冷的月光？我好想你，好想你。
您看見了嗎？月光下的孩子，正在通過那輪朦朧的圓月，向你寄去一縷縷思念……我相信，您會看見的！我相信，您也在遠方看著這輪圓月，也在藉著這圓月傳遞著您的美好祝願！……圓月無言，月色朦朧，思念很長……
抬起頭，帶上這份圓月的饋贈，走下去，一直走下去……
老師，我心中的一輪明月 篇6
國二作文 ,590字夜幕降臨，浩瀚的天空中閃爍著無數晶瑩的星星，像一顆顆珍珠，又像一雙雙明亮的眼睛。那輪明月，在群星中格外美麗、動人，老師，在我心中，您就是那輪明月。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您就是春蠶，無私奉獻。那根吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。每次，考試的失利，都會有您的鼓勵的目光和提醒；課堂上回答問題的不準確，都會有您細心的引導和講解；遇到不好解決的問題，都會有您熱心的幫助；做錯了事，都會有您嚴厲的教誨……一塊黑板，一截粉筆，在這方寸之間，您為我們展示了大千世界，三尺講臺，兩本教案，您為我們送來了桃李春風！
老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光。照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永生難忘。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。使我們記住了一篇又一篇難記的課文。老師，感謝您的愛。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲之所以可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於犧牲自己、無私奉獻。老師，您在我心中，永遠都是浩瀚星空中皎潔的那一輪明月，淡淡月光，為我照亮了前行的路，引導著我走向光明。
送你一輪明月 篇7
國二作文 ,809字時值初夏，天空卻顯得十分暗淡，偶爾吹過絲絲涼風，還有些許冷雨，不帶一絲生氣……是否一切都為清明的到來做好渲染？“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”是啊，又到了祭山拜祖緬懷先人的時候了。望著夜空的明星，我也不禁想起了疼愛我的奶奶。
兒時的我，是那麼的不聽話。每夜總是哭著鬧著不肯入睡。可是她卻沒有過一聲抱怨。總是凝神地望著我，微笑著，嘴裡不停讚我：“以後我的孫兒肯定有出息。聽話……不哭！”然後把我摟在懷裡，輕輕地，又緩緩地在陽臺與房間走動，那感覺就像是坐在搖籃裡。奶奶用她滿是皺紋的大手輕輕地撫摸著我的後背，用低沉的聲音為我哼唱起小曲兒哄我入睡，甜甜的。
奶奶啊，我多想送您一輪明月，陪著您甜甜入睡。
夏夜，您總是喜歡牽起我的手，到公園裡散步。我們走在鋪滿鵝卵石的小道上，聽著遠處躲在草叢裡的蛐蛐傳來的鳴叫，任由陣陣清風拂過。您總是帶我到那棵老榕樹下，靠在石椅上，讓我坐在你的雙腿上，你拿著手中的大葵扇搖啊搖，為我扇涼，為我講神奇的故事。
我喜歡東張西望，喜歡抬頭望夜空中星星，眨著眼。我用小手指著，示意要你看。你望著天上的星星，眼裡透出閃閃的亮光，告訴我：“那些星星啊，都是去世的人。他們站在那兒，望著自己牽掛的人，守護他們的人。”然後您沉默不語，一直注視著遠方，一顆晶瑩的淚珠從你的眼裡滑落，滴在我手上，我知道，你一定又想起了的爺爺。
奶奶啊，我多想送您一輪明月，伴你一生，讓你不再孤獨流淚。
那個漆黑的夜晚，可怕的病房裡十分靜謐。您躺在冰冷的床上，臉上愈發的蒼白。所有的家人都那麼悲傷，他們圍著您，默默地流淚。奶奶，我就站在您的身旁，我沒有哭。我聽見了，您用微弱的聲音在不停喊我的名字，我明白了，我握著您的手，您深情的睜開了眼，然後就閉上了眼，臉上分明微笑著。奶奶，我知道您一定是化作星星去陪伴爺爺了。在每一個夜晚，我還會看到那一顆星星，那一定是您在守護著您的孫兒。
奶奶啊，我多想送您一輪明月，讓您永遠不寂寞。
送你一輪明月 篇8
國三作文 ,768字在這個開放世界裡，人們之間的聯絡越來越密切，要想不被遺棄在這開放的大潮中，我們就得學會與人交往。
有這樣一件事使我學會了處世之道：
那是前不久的一個星期天，我們期待已久的下課鈴終於第四次響了起來，我們的肚子早已餓得咕咕叫，加上手腳的痠麻，我們都迫不及待地衝出教室去飯堂打飯。
天氣十分寒冷，刺骨的北風肆虐地颳著。當我衝到飯堂門口時，一個眼熟的面孔站在那裡，同時似乎聽到了喊我名字的聲音。為了早點平息我肚子發出的“抗議”，我沒有在意，只管往前走。走了不遠，剛才那個面孔追了上來，他正是我暑假補課時同宿舍的小明。他是宿舍中口碑最壞的一個，什麼不好的事我們第一個就會想到他，因為他笨嘴拙舌。他說他等我很久了，找我借飯卡打飯。想到他以前的“光輝形象”，加上自己資金短缺，就想一口拒絕了。但他一再央求，再加上看到他凍得發青的臉和哆嗦的身軀，我同情之心湧上心頭，便答應了。他說他的卡掉了，明天補好了就還給我。我嘴裡說好，心裡早就不抱他還錢的希望了，只好作好本週最後一天吃泡麵的準備。
到了第二天，他沒有出現。他猥瑣笨拙的形象卻出現在了我腦海裡……我慶幸自己沒有抱那一點可憐的希望，也更加相信自己的判斷力。
第三天上午，當我去宿舍時，他竟奇蹟般地出現在了宿舍門口，看見我，他喜形於色，興奮地說：“我終於等到你了，這是前天那頓飯的錢。我昨天在飯堂門口等你沒見到你。”說著便把幾個硬幣塞到我手裡。拿著那幾枚還帶著他體溫的硬幣，我一怔，彷彿看到了他站在飯堂門口，青著臉，瑟縮著，手裡攥著幾枚硬幣……
拿著那幾枚硬幣，我彷彿感受到了誠信和責任的份量。我羞愧地低下了頭。
他走了，留給我萬千思緒。最重要的一點，他使我明白到要信任別人，尊重別人，不能以老眼光看人。
平凡的人，平凡的事，給我留下了深刻的教益。它必將是我人生征程上的一輪不落的明月，照著我輕鬆前行！
又見一輪明月 篇9
國一作文 ,681字仰望星空，皎潔的月光斑駁地灑在紅牆碧瓦上，月亮如一個害羞的小姑娘，掀開那如薄紗般的雲朵，露出了她那美麗潔白的臉龐。又如一個玉盤，又大又圓。中秋之夜，又見一輪明月。
“明月幾時有？把酒問青天。”詩人蘇軾身在異鄉，中秋佳節，身為遊子的他和他的家人團圓了嗎？舉起手中的酒杯，與明月作伴，把酒一飲而盡，酒帶著七分清明三分淚，想起家人，想起那溫馨的家，不禁潸然淚下，在月光下，他只有思念與悲傷。
我躺在草地上，靜靜地等著月亮的到來。草地上昆蟲“吱吱”地鬧著，奏出一首優雅動聽的音樂。呀！天邊的一角突然閃現出一點兒亮光。那光越來越亮，最後竟成了一輪圓圓的明月，烘托出一片安靜而和平的夜。那些昆蟲也不鬧了，好像怕驚擾了這和諧的夜。漆黑的天空上那各種閃亮的小光點是什麼？是小星星，他正在調皮地眨著眼睛呢！
看著那些潔白的玉盤，突然發現有一處偏暗，那應該是嫦娥的影子吧！她是否也和其他遊子一樣思念遠在他鄉的家人呢？
看著月亮，想起中午熱鬧地吃著團圓飯，大家都喜笑顏開，都彼此說著祝福語，表達自己美好的心願。可遊子只求見家人一面啊！
今夜的月兒，亮得逼你的眼，月的邊上，好像缺了點口兒，是不是身在他鄉的人們沒能與家人團聚呢？也許是吧！要不然怎來中秋節呢？
夜深了，我們該回家了，告別了家人，告別了鄉村。這時我又想起蘇軾的詩句“但願人長久，千里共長娟。”身在他鄉的人啊！快回到家人的懷抱中去吧！
我愛太陽，愛他的陽剛正氣，但我更愛月亮，她不像太陽，那麼耀眼，那麼有青春活力。在漆黑的夜晚中，獨自懸掛在高空中，為迷失方向的人照亮前進的路，她自有自己的清淡高雅。
中秋之夜，又見一輪明月。
我心中的那一輪明月 篇10
國三作文 ,715字13歲時，您像一輪明月走進我的心房，照亮我的世界。從此，您以獨特的身份—老師，伴我成長。
您的笑容，言語，眼神，動作都似明月輪廓分明，深深地印在我的心裡。
初一第二學期，我因動手術住院，耽誤了半個多月的課程。重返學校時，大家都在為期中考試做準備，而我卻不知從何複習。是我的難處過於明顯還是您過於睿智發現了我的難處。每每上課，必要提問我。
有時我會因為回答不上而將頭低得很低很低，原想借此獲取您的同情。而您卻當著全班同學的面，義正辭嚴地說：“如果以生病為藉口不好好學，沒有人會同情你，更沒有人會看得起你。”每每聽到這些話，心裡都特別委屈。暗自抱怨怎麼會有這麼無情的老師，不禁聯想到寸草不生、荒涼無比的月球。
我下定決心一定要考出個成績讓你瞧瞧。便沒日沒夜的看書，做題。當別人下課出去玩時，我坐在位子上一遍又一遍地看著書，做著題。偶爾看到您從窗邊走過，多希望您對我說一些鼓勵的話，哪怕只是一個眼神，一個笑容。但您總是漠然地徑直走去。看著您毅然決然地背影，我咬緊牙關，握緊筆，拼命地寫著。
那次成績揭曉，真是讓人意想不到，我竟考了班級第二。賭氣般的從你手中一把接過試卷，卻發現您正對著我微微地笑。這笑中散發著我從未見過的美。更讓我意想不到的事發生了，您將一個非常可愛的棕色小熊娃娃塞到我的懷裡，用非常溫柔的口吻說：“之前對你那麼苛刻，是想激發你的戰鬥力，果然沒讓我失望。昨天逛超市時，看到這個熊娃娃非常可愛，便買了兩個，一個給女兒，一個給你。”
看著那張笑臉，我強忍住淚水。才明白她是多麼地在乎我；才明白她的刻薄與漠然是為了激發我的鬥志；才明白她愛我如同愛她的女兒。
明月何皎皎，閃閃照前方。您永遠似一輪明月懸掛在我的心中。