一路繁華，一路傷相關作文20篇

一路繁華，一路傷 篇1

國三作文 ,862字

青春是刺，哪怕鮮血淋漓，也終將會等到千瘡百孔的無堅不摧。—寫在前面

舊

你曾以為這個世界很簡單，每天吃吃睡睡，嬉戲打鬧，彷彿愜意的時光還很長。你曾以為這個世界很美好，永遠的藍天白雲，鳥啼蟬鳴，似乎這樣的日子還很多。那卻只是曾以為。

稚嫩的兒時時光悄然而逝，舒適的日子卻也所剩無幾，童年的遐想被現實無情的諷刺，回首過去，一路走過，也曾肆意，也曾張狂，也曾迷茫，也曾受傷，也曾盡心盡力，竭盡所能的做過。

傷

頭頂著六月的太陽，卻照不到心底的陽光。有著燦爛明媚的笑容，卻不曾真的笑靨如花，它是絢爛，璀璨，繁華，卻也有道不盡的苦澀和悲涼。

林林總總的畫面組成一幅蒼涼的畫卷，如同破碎的膠捲再也無法復原，很多事才發現並不像小時候向家長撒嬌要一顆糖一樣簡單，那是發自內心的無奈啊，卻也明知無能為力，還是不顧一切的往前衝，不惜被傷得遍體鱗傷。

蛻變

就像木棉花在凜冽寒風中頑強綻放；就像蝴蝶在蛹內奮力掙扎；就像蟬的蛻變，每一次都是痛苦，都是掙扎，每一次，卻也都是變化，都是成長。

我們終究是太年輕，竟把年輕當做了資本，輔以熱血沸騰的衝動，去和時間對抗。最後，淡了衝動，不再年少，時間仍在流逝。

我們仍需成長，蛻變中綻放光芒。在每一次迷茫無奈中成長。我們還太幼稚，費勁心血去磨礪，褪去稚嫩的外殼，露出的是堅強，無堅不摧的心。

我們奮力向那個渡口游去，不惜被風浪傷得遍體鱗傷。

而那個渡口，名字叫做成熟。我相信我會到達。

擔當

成長是一次蛻變，擔當必定伴其一生，在成長中負有擔當，在擔當中長大成熟。

如果說稚嫩的肩膀還擔不起生活的重擔，那麼我已經長大；如果說脆弱的心靈還不能承受生活的打擊，那麼我已足夠頑強

不是成為千錘百煉的鐵人，我們還在成長，我依然堅信我已能擔當，用肩膀擔起一片天，或許會倒下、會煩惱、會受傷，也不能義無反顧的撲進父母的懷抱。成長蛻變後需獨當一面、需努力、需擔當，但我相信我能做到。

成長是一次錐心的疼痛，不計後果的那段，叫做青春。

青春璀璨繁華，傷痛刻骨銘心，一路走過，風雨成長，蛻變擔當。—後記

天下繁華一書盡——讀《唐詩三百首》有感 篇2

讀後感 ,1043字

還記得幾百年前有一個這樣的朝代，它經濟發達，音樂、美術、書法等藝術昌盛。唐詩就是在這樣的年代被創造出來的，繪盡了盛唐繁華色。

唐時“童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇”詩歌可以作為博取功名的工具，也能成為籌光交錯的閒談之語。

且聽風雨幾許，看一半往事入斜陽。手不釋卷，幾盞昏燈，幾杯薄酒，一彎明月，一曲歌，一枝柳都被唐詩勾勒的美的醉人，遠不止這些，那清夜無塵，月色如銀的夜裡，吟唱著詩文的詩人更是這部書的主角。

《長安古意》裡大街小巷的繁忙，帝都的壯麗輝煌，市井倡家的輕歌曼舞，其繁華濃豔的景象被渲染到了極致。而這背後對豪門貴族驕奢淫逸的諷刺，對當時社會腐敗、墮落，黑暗的刻畫。也難怪如聞一多先生所說：“這不是一場美麗的熱鬧，但這癲狂中有戰慄，墮落中有靈性。”得後世知己如此，想必千年前的盧照鄰也不負寫下此篇的心意吧。

唐詩裡不得不提的李白，也給了我們極大的震撼。從小時候就開始背的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”到如今的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”還有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”他的浪漫，他的放蕩不羈全部都揮灑在這盛唐的詩篇中。他永遠活得像個孩子，永遠的舉酒暢飲，而後“誘口一吐，就是半個盛唐。”

還有王右丞，王維。被人熟知的“明月鬆間照，清泉石上流”，還有別忘了“渭城朝雨絕塵”中送別的他；唱著“紅豆生南國，春來發幾隻。願君多采擷，此物最相思”的他；“行到水窮處坐看雲起時”的他。王維登得朝廷，下得塵世。可謂“廟堂有夢，江湖有酒。”我穿越千年願與其共飲月色，賞木未芙蓉花。

晚唐不復繁榮鼎盛，潘鎮割據，戰亂四起，昏君當政。唐朝似乎一夜之間便損了容顏，凋了花瓣，徒留滿腔悲憤與無奈給杜甫。杜甫一生沉痛于山河破碎中。不管是“國破山河在，城春草木深”的悲痛，還是“吏呼一何怒，婦啼一何苦”的憤恨與同情，亦或是“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜，都與國之沉浮相關。他這一生，看過繁華，遇過落魄，唯一念念不忘的就是他的國，他的家。

唐朝啊，依照浮生夢，少不了“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的孟郊，少不了“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑”的李商隱。他們的名字一一在我眼前浮現，他們的一生或平凡，或坎坷，或榮華，或潦倒，但這都不礙於他們的才華橫溢。

溫酒一杯淺唱，美夢一場隔世。我恍若看到那初唐的清新，而後便是中唐的繁盛，再就是令人悲涼的晚唐。那個朝代，男兒風流倜儻，女子恣意嬌美，不管是胸懷大志還是紙醉金迷，都陶醉其中。再回長安酒意裡，唯願夢不醒，再讀大唐夢。唐詩三百首，歌盡天下繁華夢。

感恩的花開在繁華的路上 篇3

國一作文 ,706字

感恩的花，開在繁華的路上，無需繁華的外表，心靈深處的感恩之花，靜靜地開放

—題記

繁華的人們來往，感恩的花柔和明亮。回憶起開學的過往，任那一幅幅影象的浮現，任思緒的拍打落在記憶的礁石，任感恩的花，甦醒。

在軍訓中脫下稚嫩的外衣添上成熟的顏色。那時陌生的新面孔已變得越來越熟悉，他們在困難中變得堅挺，在問題中培養友情，在失敗前永不言棄。要感恩，遇見了全新的自己，以及特別的情誼，就在繁華的路上，感恩的花，開的柔和明亮。

繁華的環境依舊，感恩的花十里飄香。

在教師食堂中的每一寸時光，都值得珍藏。站在春雨軒中的，依舊是老師的面龐，黃昏的燈下，銀光閃閃的刀叉旁，面帶紅潤的光，上一堂烹飪課。每一個步驟，每一份材料，都反映著老師悉心的教導。每一份慈愛，都壓在棗泥中，每一份耐心，都和在豆沙裡。小組中工具的傳遞，代表著心有靈犀的默契。每個人任務的的配合，預示著同學們密不可分的勤懇……當菜品完成時，冒著熱騰騰的氣。我們吃著，笑著，對同學們，也對老師。聞著那魂牽夢繞的氣息，讓感恩的花香飄十里。

繁華的青春流過，感恩的花永不凋零。

伴隨著青春無聲的流逝，伴隨著浮華的塵埃落定。身邊來過許多人，又離開了許多人。身處嶄新的環境，又遠離了舊時的記憶。而對於所有人，這段記憶不會泯滅。父母見證了我的成長，我的一切。用他們愛的清泉去澆灌。其中有嚴厲的，有溫暖的。這一切都是那樣不凡。憔悴了他們的面龐，花白了他們的頭髮。就算，時光年輪的不停，就算，流年的印記搖櫓，就算，日月的腳步永駐；就算那年華的花朵受盡了摧殘，卻仍然盛開，永不凋零。

站在繁華的路上，浸在無盡的思緒中，嗅著飄來的香，輕輕地，在路上，綻放心中的感恩之花……

繁華落盡，一片虛無 篇4

國小六年級作文 ,554字

深粉紅色的花瓣隨著雨絲洋洋灑灑地落下，透明的雨簾模糊了我的視線，這種若有若無的感覺，組合在一起，就是一場極其華麗的視覺盛宴。不久，雨停了，花落了，剛剛用既妖冶又純潔的深粉紅，演繹了一場華美“花雨”獲得無數人稱讚的花瓣，現在靜靜地躺在泥土裡，也無人問津。終究，繁華落盡，一片虛無。

在你的一生中，或許在事業上有了很大的成就，因而令你名躁一方，但“欲戴皇冠，必承其中”，你頭上的這頂皇冠只是暫時的，要知道，有多少的人在覷視著你頭上的這頂皇冠，如果你只憑著這一項成就，就想一直戴著這頂皇冠，那是不可能的，除非你更加努力，否則就請時刻做好皇冠被拿走的準備。而沒有了這頂皇冠，隨著越來越多的新人頂替了你的位置，你的名字將會從人們的腦海中漸漸淡忘，逐漸消失……

這繁華的城池，有時讓我感到陌生，幸福的定義連番升級，拒絕回到初始版本。現在也有許多的人想努力爬到最高峰，他以為到了那兒，幸福的大門就會向他敞開，殊不知，當他爬到最高峰後，越來越多的壓力接踵而來，壓得他逐漸喘不過氣，他才知道，站在山底下，抬頭仰望站在最高峰的人，嘴角浮現出一絲平淡的笑，那才是最輕鬆的。

那麼多人為求名利，聲望，不計代價，只想在大眾心中留下他的名字。我覺得，追求這些東西，還不如踏踏實實工作，以後和一家人一起環遊世界，給自己留下一段美好的回憶。

一樹繁華開 篇5

高二作文 ,1498字

“人生幾何？逝如朝霞。時如重至，華不再陽。”時光悄悄從指縫間溜走，帶走了開始，帶走了過去，卻始終都帶不走那純真年代青澀的記憶，即使這記憶帶點微澀，帶點微痛……

又是一年春暖花開，陽光佈滿每個人的笑臉。我們在人海中漂浮，隨著成長慢慢承擔更多的東西，然而每個人的心中都懷著一方淨土。也許你曾經討厭他，也許你曾經厭倦他，也許你曾經遺忘他，也許你曾經忽視它，但現在應該只有滿滿的懷念吧。這個地方，留你自己去想。

[一]此去經年

偶然的一天，我又想起了你……

風吹九月，天空湛藍而又明亮，偶爾有幾隻灰白色的鴿子飛過。地面上灰紅相間，除了從門口到教學樓這一段路是青灰色水泥，其餘地方都被紅色的瓦磚覆蓋，參差不齊的瓦磚看起來有些凌亂。有幾塊翹起的瓦磚下還積蓄著些許的雨水，一腳踩下去，水花向四周濺開。紅色瓦磚覆蓋的就是我們的操場，還零星的種著幾棵柳樹。從門口出發，左手是廁所，右手是餐廳，正對著的就是教學樓，左右只有幾米的距離。教學樓透著怪異，蒼白的色彩，一條巨大的裂縫從牆體上剖開，露出灰色的內瓤。想起這些，你給我的第一印象，好像並不怎麼好，就覺得我不可能喜歡你，現在想想，真覺得是在耍小孩子脾氣。

牽著爸爸的手來到教室時，裡面已經坐滿了人，耳邊充斥著歇斯底里的哭聲，一片混亂。我回頭望了一眼爸爸，心裡卻十分平靜。教室黑板上有一個大大的太陽，是我那天見到的最暖的色彩。告別爸爸時我沒有哭，大概是受那枚太陽的影響，時間證明，我大概只在這一件事情上堅強過。

那一天的心情是怎樣的浮沉，我已經記不太清了，當你要以一個嶄新的心態面對未來時，所感受的只有茫然。傍晚，拖著冷硬的身子來到宿舍，躺在自己的小床上，慢慢的睡著，然後在半夜突然醒來。想起一句挺浪漫的話—凌晨半點鐘，看見海棠花未眠。可是窗外沒有海棠花，整個夜晚就留給我來去發呆……

[二]風景如畫

你認識南木嗎？

處在一個陌生的環境裡，很多人都會用沉默來武裝自己。就像此刻的我，用堅硬的外殼包裹自己，逃避現實，我承認我的性格內向的近乎孤僻。於是我幻想有一個能讓我坦誠相待的人出現，她大概有著丁香般的面孔，丁香一樣的性格，最重要的是一定要有陽光般溫暖的笑，可就是這樣幻想中的人物，真真切切出現在了我的面前她說，她叫楠，以後就是我們的語文老師了。她暖暖的聲音就像清風拂過心湖，安慰了我浮躁的心。

喜歡三毛的一句話“如果有來生，我願做一棵樹。站成永恆，沒有悲歡的姿勢。一半在塵土裡安詳，一般在風中飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默，非常驕傲，從不尋找”。她說她叫楠，可我喜歡悄悄叫她南木，因為我覺得她就像一顆長滿可能的樹，亦能散佈陽光的樹。我也曾偷偷的想像她變成一棵樹，一棵最美麗最美麗，最接近太陽的樹，那樣我也變成一棵樹，一棵緊緊依靠著她，慢慢成長的樹我想象他會身處龐大的根，將我緊緊纏在泥土之下，不讓風雨撼動我成長的姿態。南木的可能來源於每一個人，她用她所有的時間精力去培育這些可能，帶她們飛向藍天。

我喜歡南木，如果真的有來生，就讓我成為一棵樹吧，就讓我在風雨中飄搖吧！

告別母校，那一刻不該悲傷，因為我們在成長，即使成不了想象中的樣子，但明天依舊在。開始有多憎惡，未來就有多懷念。

告別南木，滿懷疲憊，滿懷眷戀，但絕不回頭，歲月不會同意任何人的討饒。但我相信再見，是說未來還會再見，不論日子多麼久遠。

未來，努力做一個可愛的人，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰，陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。就這樣懷揣著舊時的記憶，大步向前。我相信，有多苦難就有多幸運，所有的離別與難過，都是上天的祝福。親愛的我們，未來的路，要慢慢走過……

繁華千年，一夜橫樑 篇6

國一作文 ,861字

戲臺上，戲子依舊在唱著，悠揚婉轉，川腔破空而來，伴著那鼓聲激揚，琴聲悠長。她蓮步輕移，水袖飛揚而起，衣袂流轉蹁躚，恍然間，便模糊了容顏，忘記了眉眼。只聽見，繁華街巷裡人流喧囂間，那一縷落寞之聲低聲訴說著這片巴蜀之地寂靜舊事，若有若無地縈繞在耳畔，飄渺似雲煙，抓不住，留不下，空留一片虛無。

遙記當年，千年鮮衣怒馬，羽扇綸巾著身，淡然站在城牆上，指揮著千軍萬馬。為蜀漢之王獻策隆中，火燒新野；談笑間，戰群儒，取荊州，憑一張瑤琴解圍城之困，以天下捨我其誰的氣勢踏入戰火連天的三國舞臺。至死，他也鞠躬盡瘁，死而後已，此後，蜀漢之名流傳於此。那是一個亂世，英雄輩出。如今，卻只可在這忙碌城市間，尋覓那曾經的烽火，曾經的英雄；武侯祠裡，丞相料事如神，謀定乾坤的氣勢猶在；精緻的臉譜上，張飛的正直仍在；而那白馬關內，龐統的墓依舊靜立於此……這些，似乎都無不在證明著他們的半世欣榮，驍勇英姿，證明著，曾經屹立在這片土地上的王國。然而，也都隨著他們的熱血埋入土裡，封鎖蒙城。

岷江之上，修築都江堰的李冰；通惠門下，輕撫一曲《鳳求凰》的司馬相如；草堂前，悲憫世人的杜甫……這些人的身影，為我們構築起的，是巴蜀文化，是於我們遙不可及的歷史。他們就像已枯萎之花，已墜落之星，再無法挽留。但他們的痕跡仍然儲存，他們的傳說還在流傳，讓我等庸俗之人為此追尋，所傳頌。

然，我終是無法如他們那般，我只能繼續看著這煙火塵世。在迂迴幽深的小巷裡，向杏花女買一支淺淡清香的杏花，別在髮髻，欣然而去。再走進茶館，向茶小二要一杯茉莉花茶，看杯中霧氣氤氳而起，小朵的茉莉花在水中舒展身軀，浮浮沉沉。然後，輕抿一口，側耳傾聽說書人的話語，許是說著《安安送米》，再或是《失街亭》這般婦孺皆知的故事。日暮西沉，再至錦裡，吃一頓火鍋，大快朵頤，盡興而返……

此時，戲臺上早已尋不見戲子的蹤影，空留我一人獨自追憶著，品味著。即使大幕也緩緩拉上，卻也還沉溺其中，輕嘆巴蜀夢一場。這，便是屬於我們的天府之國啊！浮生一夢傾橫樑，半卷旖旎半卷狂。我想此生無悔入巴蜀，來世仍做億夢人。

我眼中路的繁華 篇7

國三作文 ,781字

我就是在十堰出生的，到現在一直生活在這個城市，是十堰的新生代，也是東風的第三代。如今，隨著科技突飛猛進地發展，國家的不斷富強，我也目睹了這個城市的繁華。

當年的路早已變成了一條條寬闊的大道，還有高大的立交橋橫跨路面，公路上的車輛川流不息。中巴車已經退出歷史的舞臺，公交車時而駛過路面，而越來越多的是各式各樣的小轎車，甚至似乎北京上海那些大都市才有的交通擁堵，你在十堰的某些時段也能體會一把。不過，人們的出行還是更加方便了，想去哪裡都不是難事，走進家庭的小汽車擴充套件了人們的活動範圍。現在固然沒人再像爺爺那時候步行十幾裡地去看露天電影，但你卻可以聽到誰誰家開車跑到鄖縣只為了吃一頓正宗的三合湯。

十堰的路也漸漸地變成一張網，天津路、浙江路、湖南路這樣的路名也開始出現在十堰人的生活裡，雖然像爸爸這樣在十堰生活了幾十年的人有時也弄不清這些路在哪裡，但它們的的確確多了起來。隨著一條條道路的延伸，路的兩旁也日新月異地矗立起高大的樓宇、精緻的小區、繁華的商城、氣派的公司，讓人眼花繚亂，目不暇接。

一到晚上，十堰更是不夜城，處處燈火通明，歡聲笑語。在霓虹燈色彩斑斕的燈光照耀下，綠植散發出夢幻的顏色。車在公路上穿梭，若從高處往下看，那開著照明燈的車輛宛若螢火蟲般群結隊地飛舞。

數碼、網路、無線寬頻等新科技鋪成的那些看不見的路，也已經深入到人們生活的各個角落。別說我這個九零後新人類了，就連我那已經七十歲的奶奶都會熟練地發E-mail，用QQ與千里之外的親人聊天，最近她還開通了微博呢。

我生活在十堰，在這裡學習，美麗的十堰養育了我，培養了我。也許今後我會走出這個山城，去見識大千世界，但我會永遠熱愛這裡——美麗的十堰。

一條路，走過了三代人。三代人見證了十堰的衍變，昌盛。美麗的十堰，還會有更多的後輩為它增添光輝，我想她也會越來越美麗的。

繁華落幕一葉傾城 篇8

高三作文 ,355字

是夜，又是那個時間我又醒了。靜靜的躺在床上，閉著眼睛聽著窗外——-聽北風拂過樹梢帶走黃葉的聲音。稀疏的啪啪聲，應是葉對枝的懷念。不捨、惋惜隨著秋風紛雜而至。

嚶嚶間一歲又要從指尖滑落，繁華逝去一切又終將歸於平淡。無論是執著也罷，無論是貪戀也罷，終抵不過瑟瑟秋風的吹襲，當冬日的哪一抹殘陽餘暉不再，一切的一切又終歸於沉寂。昔日的多少執著也抵不上今朝的地凍天寒，昨夜的晶瑩露珠已經告知今晚宿命的輪迴。

北風帶著陣陣嘆息與黃葉輕輕揮手：“走吧——-走吧——-不要再妄想，不要在遲疑。我送你最後的一程，用盡最後的氣力，為自己生命劃上最後的優美弧線。”

曾經的一世繁華隨著空中的翻滾，飄零……

一件傷心的事 篇9

國小五年級作文 ,525字

在我的腦海裡，有一件事揮之不去。“鳥兒是人類的朋友。”我一直不明白那四個男孩為什麼要無情地殘害一隻小鳥。

那是一天下午，夏天的陽光刺得我睜不開眼睛。我揹著書包，蹦蹦跳跳地去補習班上課。當我經過一棵大樹時，我發現樹下站著四個男孩，正眯著眼，用手搭著涼棚，朝樹上望著。

我很好奇，順著他們的目光望去，我發現樹上有一隻黑頭白翅的小鳥正在唱歌。那聲音是多麼清脆、優美呀！我想：“如果樹下有人走過的話，一定會被這歌聲吸引住的！”我超那棵大樹走去，一個高個子男生轉身把手放在嘴脣上，示意我不要說話。我有點疑惑，心想：“他們到底是想幹什麼呢？”

突然，另一個男生從兜裡掏出一樣東西。他們背對著我，我沒有看見。他弓著腰，準備往樹上射東西，是彈弓！我明白過來，但不等我阻止，他們就把石頭嗖地射了出去。我矇住眼，不敢看了。美妙的歌聲停止了，小鳥無力地抖一抖翅膀，隨著刺目的鮮血跌落到地上。

那些男孩做賊心虛，一鬨而散。我蹲下身子，撫摸著小鳥被鮮血染紅的翅膀，多麼希望小鳥可以活過來呀！可是，小鳥的呼吸已經停止了。我很傷心，又很氣憤，眼淚止不住地往外流，為什麼他們要這樣殘忍害死一個可愛的生命？

我傷心一個生命的消失，我更傷心自己沒能阻止這場悲劇。我要呼籲，不要傷害生靈！

一件傷心的事 篇10

國小五年級作文 ,490字

時光的沙漏沉澱著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的傷心。夕陽的光輝照在樹上，彷彿一切都變得靜謐起來，每當這個時候，我就會想起它來……

它是一隻可愛溫順的灰色小狗，是我撿到的，我叫它灰灰。灰灰胖乎乎的，走起路來格外呆萌。我每天細心餵養它，盼望它能快快長大。

可是，天有不測風雲。一天，鄰居的小夥伴們來找我玩，我很高興地應了下來，回屋換衣服時看著空蕩蕩的家又想：家裡沒有人，灰灰一個人在家多孤單啊！不如把它也帶出去玩會兒吧。想著，我就把灰灰抱著出去找小夥伴們了。

到了一片草地，我將灰灰放在一旁，就和小夥伴們打鬧起來，剛開始我還時不時回頭望一望，灰灰一直乖巧地待在那裡。想了想我便沒有再管它了。

等我們玩得盡興了，我準備把灰灰抱回家時，回頭一看，灰灰呢？我驚慌失措，趕忙叫著小夥伴們一起找，到處都找遍了，還是沒有找到，我很傷心，都是因為我貪玩才讓它丟了的……

這件傷心的事讓我明白了不能因為一時貪玩而不負責任，從此以後，我再也沒有弄丟過東西。

抬頭望望天，太陽已經從西邊落下，漆黑的夜空似是我的瞳孔，點點繁星似是我的眼淚。世上沒有後悔藥，灰灰，真希望你能回來！願你一切安好！

一件傷心的事 篇11

國小五年級作文 ,527字

傷心的事，大家都不想面對，但我卻從傷心的事中吸取教訓，懂得道理。

有一次，過六一兒童節，大家都忙著慶祝節日，一副開心的樣子。由於期末將至，媽媽要求我得抓緊時間複習，所以只得放棄這個可以狂歡的節日了。

在家裡複習時，我心不在焉，樓下自由嬉戲的孩子們的聲音全傳入我的耳朵。向窗外望去，孩子們有的玩遊戲，有的滑滑梯，有的走親訪友……熱鬧極了。我羨慕他們，也希望自己能像他們一樣自由自在、無憂無慮地玩耍。可看著滿頁文字的書本……唉！為什麼自己不能快樂的過一個節日呢？

這時，有同學來找我玩。我的眼光立刻向窗外投去，說：“走！”便向樓下奔去。

但樓下的情景卻令我大失所望：走廊裡空蕩蕩的，剛在自由嬉戲的孩子都跑家裡去了，只有黑黑的烏雲在天空中默不作聲……我們玩了一會兒，又得知同學要出門旅遊，便不歡而散。我十分傷心。

我孤單地、慢慢地，心想：“肯定回去又要複習。”於是腳步更慢了。

剛回到家，一股噴香的氣味撲鼻而來，一看菜桌，哇！全是我愛吃的菜。媽媽從廚房滿面笑容地走來，對我語重心長地說：“學習和玩耍都要適當，要勞逸結合。”我聽了豁然開朗，傷心表情一掃而光，大快朵頤起來。

吃一塹，長一智。這個傷心的六一兒童節使我明白了不管是什麼時候，在什麼地方，都得勞逸結合。

一件傷心的事 篇12

國小五年級作文 ,563字

試卷發下來了，我看著滿目瘡痍的卷面，一個個紅色的問號鞭打著我的眼睛，那剌眼的“69”更似利劍剌透了我的心，我傷心極了，彷彿天空也?[我的心—陰雲密佈。

記得考試的前一天晚上，我把整本語文書從頭到尾翻了好遍，還重點複習了錯題集。我想：臨陣磨槍，不快眼光。為考試充滿信心。

第二天，我一拿到卷子看了看，覺得試題非常簡單，就迫不及待地做起來。

沙沙沙，沙沙沙，很快試卷做完了，我抬頭一看，同學們都還在認真地答題，我得意揚揚地想：這次我一定能考個好成績。

下午發試卷了，69分！我不相信！一定是老師批改錯了。於是我把每一道仔仔細細地檢查了一遍，結果真是我做錯了。其中：有一道判斷題如下：“鐳射特別亮，最亮時比太陽亮100億倍。”這句話主要運用了列數字的說明方法。

我認為它是錯的，原因是這句話同時運用了：列數字和作比較的說明方法。但是這道題是正確的，因為題上說“主要”的說明方法。我忽略了“主要”二字。

其它如：浸潤的“浸”的讀音選錯。“遵守”的“遵”寫成了：“尊”，忘寫句號，閱讀題答題不完整。

我傷心極了，強忍住淚水，心想：犯了錯誤一定要及時改正，於是我認認真真地把錯題逐一改正。

現在這張試卷的“大花臉”提醒我：原來傷心的事也可以成為進步的新起點。把這一次的錯誤當成我人生的第一筆財富。此時，雲開霧散，太陽快出來了。

一件傷心的事 篇13

國小三年級作文 ,511字

前幾天，發生了一件讓我傷心的事，現在想起來心裡還很難過。

記得那天是星期天，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白雲，小鳥在天空中飛來飛去。很久沒有回家的爸爸也回來了。中午，我們全家一起到外面吃了一頓大餐。吃完了飯，我叫爸爸帶我去吃漢堡。爸爸說：“我還有事，你先回去吧，晚上我來接你，好不好？”我說：“好呀！”一回到家，我一心想著爸爸要帶我去吃漢堡，做什麼都沒勁。我開啟電視，沒看一會兒，我就問媽媽幾點了？媽媽說：“還早呢。”我在心裡想：天怎麼還不快點黑呢？我一個勁地問媽媽，媽媽都被我問糊塗了。我也不知道該幹什麼好。一會跑到陽臺上去看爸爸回來沒有，一會拿著手機看時間。我多希望爸爸能早點回來呀！

天漸漸黑了，可是爸爸還沒有來接我，我的心裡開始難過起來。心想爸爸會來接我嗎？我叫媽媽給爸爸打個電話，媽媽卻說不要打擾爸爸。我只好坐在沙發上繼續等他。

天黑了，大街上的路燈也亮了，可是爸爸還沒有來接我。這時，媽媽的手機響了，我飛快地跑過去接，是爸爸打來的。爸爸在電話裡告訴我，他不能回來了，叫我自己在家裡吃飯。聽到爸爸這麼說，我傷心地哭了。

這件事過去很久了，可是每當我想起的時候還是很傷心。我想對爸爸說：“大人也要說話算數的喲。”

保護有時是一種傷害 篇14

國一作文 ,485字

不知你有沒有注意過，身處大樹底下的小草永遠都長不高。大樹為小草遮風擋雨，小草不經受風吹雨打，一味地沉溺於被保護中，當然長不高、長不大、長不壯。

雄鷹之所以能翱翔於天宇，因為它早期就脫離父母，在風雨中不斷拍打翅膀，在烈日中一次次向藍天試飛。沒有父母的保護，只能拼命地努力，所以它成功了。

保護是為了讓被保護者更好地成長，然而保護帶來的傷害也有目共睹。

某名牌大學的一個學生居然不知道雞蛋還有殼，這聽著多麼可笑。據說，這位大學生平時除了看書就是玩電腦，生活上一直衣來伸手、飯來張口，甚至在讀大學期間衣服都是郵寄回去洗。雖然他有聰明的頭腦，又有什麼用呢？

溫室裡的花朵雖然美麗，但終究逃不出歲月的魔爪。不摔倒怎麼會知道疼痛，怎麼知道什麼樣的路能走、什麼樣的路不能走。

一味地依賴別人，生存能力將會降低；養成惰性，身體將會慢慢僵化，結果只會害了自己。在這個充滿競爭的社會，如果是花，就要綻放；如果是樹，就要成長為棟樑；如果是石頭，就要鋪成大路。

在適者生存的今天，有能力和實力才能說話，如果你只是一隻被保護的小羊，那麼你將永遠走在滿是青草的小路上，在膽怯、懦弱中過完庸碌的一生。

有一種傷痛叫成長 篇15

國三作文 ,872字

風，輕輕吹來，微涼的空氣瀰漫小院，帶著點點塵土氣息徘徊不散。靜靜倚在門檻上，遙想著大霧朦朧中遺留的點點燈火。16歲的我，莫名憂傷起來，一種醉心的痛在胸中激盪。

小院裡曾經銀鈴般爽朗的笑聲，有滿天飛舞的櫻花，有無憂無慮的少年，還有屬於我的童話。

我和她是一對兩小無猜的好朋友，我們頑劣，不顧多高爬樹幹；我們朝氣蓬勃，漫舞在紅花綠草叢中；我們惺惺相惜，每每互訴衷腸。童年的每個地方，撒滿了夢一般的朦朧回憶。

不知是誰告訴我，在元宵節放漂流瓶，願望就會實現。煙火潦亮的晚上，我和她小心翼翼把我們的願望放入漂流瓶中，靜靜注視著泛著“白鱗”的河面，帶著滿心希望，輕輕推去瓶子任它肆意飄蕩。佇立在河邊，你我攜手祝願我們友誼天長地久！最後，她選擇了去外面讀書。

歲月的痕跡在指間不經意刻下。轉眼—昨日的印跡，已被風鈴搖出一粒粒斷線的珍珠，飄飛在浩蕩山谷。埋首於題海，傾心於書本，我把自己的交給了繁忙的初三。每天忙於“算計”別人，奔波於分數之間。沉悶的空氣中不間斷的傳來奮筆疾書的“唰唰”聲，埋頭苦讀的身影在徹夜難熄的燈光下不倦。在時間的無情敲磨下，慟慟的心疲倦了，往日的笑臉不再重視，昔日活潑的身影在耳畔的笑聲被無情埋沒，沉重擔子使我們疲於奔波，忘了最初那份真摯。掀開黑夜帶血的傷口，獨飲自斟，痛惜這無影無蹤的快樂。

她回來了，帶著一副陌生的面孔回來了，清楚的記得，我和她見面打招呼時的尷尬，聳聳肩後一笑而過。成長的隔閡竟然使形影不離的朋友變成陌路人。熱情熱心換冷淡冷漠，任多少深情獨向寂寞。

轉身離開，你我還再不再來？翻飛的記憶隨著陣陣無奈的嘆息消失於蒼穹之際，難道這就是成長的所要付出的代價，童年似浮雲流水一般而過，只留下嫋嫋餘音在心中埋下深深眷戀。這樣的生活太殘酷了，也太殘忍了，當我們邁向新的旅途時，卻還要在心中留下一個莫大的遺憾，這就是成長所受的傷痛嗎？當我們無力摔打那已無法開啟的門時，痛苦是否已經註定……

忘了有多久，再沒有那雙澄澈的眼睛，空靈帶著純潔的神采，抹開眼中的雲翳，憂傷帶點迷惘，好想回到過去，那飽受瘡疤的心在夢中撫慰……

愛有時也是一種傷害 篇16

國二作文 ,667字

愛是無可厚非的，但愛的方式卻大有不同。

曾經看過一篇叫《天鵝之死》的散文。文中的漁翁夫婦住在一個孤島上。一天，一群南飛天鵝來到了這個小島上，夫婦倆非常歡喜地拿出餵雞的飼料和打來的小魚招待天鵝，讓它們進屋烤火取暖。整個冬天，夫婦倆給了天鵝很多的愛。然而，當夫婦離開小島的第二個寒冬，天鵝因湖面封凍沒有食物可吃，最後死去了。

漁翁夫婦對天鵝的愛很感人，但他們萬萬沒有想到，就是這感人的愛使得天鵝不再想著遷徙，不再具備與自然抗爭的力量。

現在，許多人無私地奉獻出自己的愛，他們認為：付出的愛越多，越造福子孫。其實未必，真心的愛不需要過量，不需要太多的語言行動，不需要一味“認為”。

每年都有很多學生因父母的關愛太多，壓力太大，而付出年輕寶貴的生命。

有這樣一個女孩，父母總是給予她最好的東西，造成了她“非最高的分數不要，非排第一名的寶座不可”的性格。的確，長久以來，她在老師眼裡是一個永遠都拿第一的好學生。但是，人生之路不可能永遠都是一帆風順。一次考試，女孩以一分之差而得了第二名，她頓時覺得日月無光，覺得愧對父母對自己的諸多關愛，一時想不開就結束自己短暫而寶貴的生命。

父母愛是世上偉大的愛，但因為它的表現方式的不同，最終成為殺害女兒的“間接殺手”。

世界呼籲愛，社會需要愛，人們渴望愛。但是，請人們在無私地奉獻出愛的同時，好好想一想，這過量的愛，會不會造成一種傷害？最後，讓我以《天鵝之死》裡面一段話結尾，希望能給總是“無私地奉獻愛”的人們敲響警鐘。

“的確，在這個世界上，人人都需要無私的愛，可是，有時愛也是一種傷害，並且是致命的。”

有時愛也是一種傷害 篇17

國小五年級作文 ,472字

天氣漸漸的冷了，西北風呼呼的吹，頓時，穿透了身體，我打了個冷戰。拿著魚缸裡的小金魚，一動也不動。我估計它們也被這一股寒風凍僵了身體吧。

我用可憐的眼神看著它們“這都已經零下了，如果小魚再不動起來，就要變成‘冰棒魚’了，不行不行！”我無論想什麼辦法，一定要讓小魚暖和起來。我把一把魚食撒下去，讓它們來搶，可是反映不大，看來，我只好進行“高階進攻”了！

於是，我把熱水瓶裡的水倒進了魚缸，果然有反應了！小金魚排成一字形，在水裡“歡快”著跳著“芭蕾舞”。我高興極了，看著它們“快樂”地在水裡游來游去，我不禁為我的偉大想法而感到自豪……。

可是，不到兩分鐘，小金魚停下來了，肚子朝上，接著一條條小金魚便都這樣。這是怎麼一回事啊？千萬不要出問題啊！

我用手指碰一碰它的肚皮，沒有反應，再碰一碰，還是沒有動。瞬間，我的眼淚告訴了我一切……而它們像黃河的水奔流不息、不停流淌。我的哭聲，比打雷還要響。嚎啕大哭的我不禁響起了一句話—有時，愛也是一種傷害。

平時，老師和父母都會因為一點點錯誤而批評我，這才是對我真正的愛，而不管不問，才是真正的傷害。

十六歲我多了一分傷感 篇18

國三作文 ,618字

“十六歲的年齡，花一樣的燦爛”。別人總是這樣說，而我卻不這麼認為。我的十六歲，多了一分傷感。

和我同齡的人都為到了十六歲而歡欣鼓舞。他們總認為十六歲是人生中最有意義的年齡。個個都變的特別開朗，尤其愛交朋友，根本沒見他們獨來獨往過。而我卻恰恰相反。

我越來越喜歡“我行我素”。無論開心，難過。總是我一個。做我喜歡做的事，唱我喜歡的歌。我不希望被別人打擾，也不喜歡打擾別人。每當我獨自坐在一個地方發愣時，內心裡總會湧出莫名的悲傷。不知悲傷由何而起。也許是因為《紅樓夢》中林黛玉與賈寶玉悲慘地結局；也許是因為蘇軾在西湖之畔與那無緣女子的邂逅；也許是因為……到底是因為什麼？我迷惘。

走進十六歲，看待世界萬物的態度，我變的感傷。一件不起眼的小事，就能讓我為之思索。一片葉子的飄落，一丫樹枝的搖晃，一陣微風的吹過，一滴雨滴的降臨……都會引起我內心無限的惆悵！

喜歡獨來獨往，再加上莫名的感傷，我的生活變得灰暗。

灰暗的日子，並非沒有一絲的陽光。在傷感中我學會了堅強。

天生不喜歡受限制、束縛的我，始終扮演著一個喜怒哀樂的小人物。我想這就是我吧。一個倔強而平凡的女孩。我想我是不會像林黛玉那般的脆弱，因為我有我的夢想，隨時準備收起感傷，緊握手中的希冀輕裝上路，用自由編織的翅膀飛翔。

當破曉的光暈驅散西湖之畔的水汽，當混沌的塵埃又一次隱沒在潮動的人流之中，當一切暴露在陽光底下，當花季十六歲悄然而至，我已學會了堅強。

十六歲，我走出感傷，走向堅強。

一件傷心的事 篇19

國小四年級作文 ,463字

從小到大，我身邊發生過許許多多不愉快的事情，但令我印象最深也是最難過的就是熊熊被送走這件事。

熊熊是我們家養的一隻小泰迪，它是一個月大的時候來我們家的，全身的毛是咖啡色的，眼睛又大又圓，鼻子尖尖的，尾巴短短的，就像一隻可愛的小泰迪熊。全家都很喜歡它，每天早上六點多，媽媽就會帶它去花園裡遛彎，我放學回家做完作業，就可以跟它玩，那段時間我覺得非常開心。但到了後來，媽媽的工作越來越忙，家裡事又多，她沒有精力照顧熊熊了，所以決定把熊熊送人。

我最害怕的那天終於到來了。那天上午，爸爸帶熊熊去寵物醫院洗了個澡，修剪了一下毛髮，把它喂得飽飽的，帶上車，然後來到了它的新主人家。下車的時候，熊熊好像知道我們要把它送走，一直不願意下車，用可憐巴巴的眼神望著我，好像在對我說：“我以後會乖乖的，不要把我送人，不要把我送人。”我頓時淚如雨下，大聲地哭起來，這時媽媽抱著我，安慰我說：“彤彤，不要難過，熊熊在這裡會生活得更好，我們應該為它高興，而且有時間媽媽也可以帶你去看它。”最後，我們依依不捨地離開了。

熊熊，你現在過得好嗎？我真的很想你！

一件傷心事 篇20

國小三年級作文 ,561字

歲月匆匆，時光飛逝。在我的記憶長河中，有一些傷心事讓我難以忘懷。其中最讓我傷心的是小黑的死。

小黑是我家的兩條小金魚之一。它身穿黑色鎧甲，有點像個大將軍。它活潑又調皮，經常游到水面上，翻個身，讓人以為它死了，可是一碰，它又翻身快活地遊動，讓我們哭笑不得。

一天，小黑有點異常，我沒有太在意，就給它換了水。後來，我發現換水沒有什麼用。小黑開始不怎麼吃東西也不怎麼遊動了，它的小夥伴—小紅好像也發現了異常，一直在小黑身邊轉悠，好像在問：“小黑，你怎麼了？”但小黑還是一動不動。

起初我猜可能是小黑沒胃口，就想讓它多少吃一點，就在放魚食的時候把小黑用網輕輕地提上來，讓它吃點。可是小黑一點食慾都沒有。接著它越來越不對勁了，身上有些地方開始發白。這時我想：八成是小黑生病了，可又沒有人會給它看病。為了能讓它舒服點，我就用沙子鋪了個小床，讓小黑臥在上面。

時間一點點的過去了，小黑的病情不斷加重，它身上的白點越來越多。我無能為力，只能隔三差五的去看看它。一天，我去看小黑時，只見它翻著肚子浮在水面上。它不行了，飛上了天堂。我傷心得又哭又叫，想讓小黑回來，可它卻回不來了。小紅也在魚缸裡四處遊動，好像在找它的小夥伴。最後，我把小黑埋在了陽臺上花下的泥土裡。

當晚，我就夢到了小黑。現在，每當看見孤獨的小紅，我都會想到小黑。