一路笑聲相伴的友情相關作文20篇
一路笑聲相伴的友情 篇1
國三作文 ,737字我與她第一次相遇時，低頭匆忙趕路，結結實實的同時撞上了對方，我倆異口同聲：“誰呀！碰這麼狠！”同時抬起頭，對視一秒，尷尬一笑，繼續走路。這便是我們相識的“美好”開始吧？
隨著李老師的一聲令下，我們全體出動—換座位。平時看上去柔弱的女生立刻成了一個個超人，扛著自己的東西，去自己該去的位置。可是，這回李老師還加了一個“小禮物”—換組！天哪！那我的同桌……我扭頭一看，呆住了—怎麼是她！她戴著圓框的大眼鏡，襯托她的臉更加的圓潤，這不就是上次我碰到的人？我為了對她表示友好，露出了一個比哭還難看的笑容。
過了幾天，我發現這個人比較好相處，我便使盡渾身解數，去討她歡心，讓她忘卻尷尬的遇見。還好，陰差陽錯，我們終於成了好朋友！
課間，我舒服地躺在她腿上，頭45°仰面向天空，正準備抒發一段“文藝青年”的感慨，這時，有人大喊：“張老師來了！”我立刻爬起來，以光速拿出數學用品，可是卻被眼尖的張老師發覺，剛才詩意大發，不由低聲嘟囔，突然收到同桌訊號，同時老師的聲音再度響起：“王曉璇！”我幽怨的看著同桌，暗暗埋怨她為什麼沒有提醒我，她用“單純”的眼神看著我，臉上分明寫著：我有告訴你啊！
下課後，我立馬倒在她身上，我向她“哭訴”著，她“冷漠”的聽著……“咦？這是什麼？”我看到了她耳朵中塞著的耳塞。我的小宇宙立刻爆發，盯著她，我還未開口，她便討好般笑著，衝我說：“別生氣嘛，我以後絕對不會這樣了嘛……小公主，求您原諒我吧！”媽呀！這麼肉麻！我的雞皮疙瘩起了滿身，便慌忙說道：“好好好！我原諒你了！”緊接著我兩的笑聲同時響起！
現在，我們還是會經常損對方，讓對方“臉面無存”，然後再彼此大笑，尋找開心。我們倆“驚天地，泣鬼神”的友誼實在是太有幸福感了！
一路有你相伴 篇2
國三作文 ,692字人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下腳印。
—題記
日子一頁一頁地從生命之樹飄落，不經意間，才驀然發現歲月已給它套上了16圈年輪。不知不覺間，在我的成長之路上留下了一竄竄由小變大的腳印。在我的年輪裡，生長著一種情感，那就是對媽媽的喜愛和依賴。即使現在，我依然像小時候那樣喜歡黏在她的身邊，因為媽媽的慈祥臉孔，溫馨話語讓我感到她就像一位天使，她的關心已經成為了我最有支撐力的信念，也是因為如此，一路上有媽媽相伴讓我感覺到了愛的力量。
如果要問幸福是什麼？老師也許會說，幸福是教室裡莘莘學子憧憬未來的動人笑臉；科學家也許會說，幸福是實驗室裡我們又有新發現的舒展眉頭……不同的人就有不同的體驗。幸福其實有時是一種擁有，有時是一種感動，有時也許是一種等待。而對我來說，幸福就是在成長的道路上一直有媽媽相伴，伴我從幼小到強壯，伴我一起讀書寫字，伴我在成長的道路上留下每一個成長的痕跡。
時光飛逝，歲月如梭。回首往事，在十六個年輪裡，我因為有媽媽的相伴，我學會了做人的道理：人只有經歷了生活中的坎坷之後，才會長大，才會變得堅強。
在我成長的道路上媽媽的關愛就像潤滑劑，就像營養豐富的蜜糖。媽媽的愛讓我的生活充滿芬芳，讓我的靈魂熠熠生渾。在媽媽的相伴下，我的希望得以一次次點然，甜蜜一遍遍滲入我的心田。媽媽的愛是我最好的養料，雖然有時候你也會降大雨，但我相信那是你為了讓我更健康地成長。
時光荏再，滄海桑田。在時間老人的牽手下我慢慢地長大，而你卻慢慢地變老，你臉上的皺紋就是最好的見證，我知道那是你在我成長路上不斷付出的證明。
謝謝你，媽媽！謝謝您，在我成長路上的一路相伴！
一路有你相伴 篇3
國三作文 ,689字人的一生中，總帶有三種感情：親情、友情、愛情。友情最溫馨，愛情最浪漫，可只有親情最真實。
—題記
從我出生的那一刻起，你就相伴在我的左右。可我送你的“禮物”是，每當夜闌人靜之時，我便會哭啼。可這苦了你，半宿不睡覺，唱著兒歌，輕輕地拍著我，只為我能入睡。當我剛學會說話，第一句便是“媽媽”，你不知有多開心！
在人生的道路上，是你陪著我，並教會了我許多做人的道理。我是一個不會感恩的孩子，是你教會我“滴水之恩應當湧泉相報”；我是一個不會幫助別人的孩子，是你教會我“贈人玫瑰，手有餘香”；我是一個不懂得惜時的孩子，是你教會我“一日之計在於晨，一年之計在於春”；我是一個不會說“不”的孩子，是你教會我遇事學會思考；我是一個成績很不穩定的孩子，是你教會我要有信心、決心、恆心、平常心；我是一個不夠灑脫的孩子，是你教會我面對失敗一笑而過；我是一個……你教會了我許多，不僅教我知識還教會我如何做人。你在我的人生中，畫上了絢麗的一筆，媽媽，我十分感謝你。
燈光下，我不經意間瞥見您頭上的銀髮和臉上的皺紋。試問？您頭上的絲絲銀髮可是為我而白？您臉上的條條皺紋可是為我而折？媽媽，您辛苦了！
再多的語言也道不盡我對您的感激；再多的文字也彌補不了我對您的愧歉；再多的話語也追不回您那無悔的歲月！媽媽，我親愛的媽媽，感謝你，在我人生的道路與我攜手共進，讓我面對困難處變不驚，讓我面對失敗一笑而過，讓我看遍這個大千世界的美麗風景，讓我的人生如此精彩！
母愛如一場甘霖，滋潤了我乾涸的心田；母愛如一束陽光，照亮了我黑暗的人生；母愛如一陣春風，吹散我陰霾的心情！
一路有你相伴，我的世界春暖花開！
一路有你相伴 篇4
國一作文 ,686字“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……”熟悉的旋律就像無形的磁場，感染著我的心。此時此刻，我想起了我的母親，那生我養我、愛我寵我的母親。在我成長的旅途中，有多少人走過？數不勝數。而那些幾乎又都是過眼雲煙，只能消逝在時間的長河裡，真正一直給我感動與希望的，唯有我那偉大而又卑微的母親。有大地的陪伴，花朵才能芬芳；有天空的陪伴，日月才能永恆；有母親的陪伴，我才能有一個溫馨的家。
黎明時分，當第一縷陽光還未降臨的時候，我的母親已經悄然起身，默默地忙碌於屋內。清爽的微風拂過她的臉，為她增添一絲輕靈。她走進廚房，嫻熟的為我準備早餐，今天是期中考試，任何一位母親都希望自己的孩子考個好成績，她又開始忙碌於書房，為我尋找合適的考試工具，準備完畢後，她來到我的床頭，用那雙充滿慈愛的眼注視著我，那眼光像一雙溫柔的手，從上到下，緩緩撫摸著我。我被這雙溫柔的手喚醒，帶著幾分倦意，坐起來。母親早已為我準備好了一切，靜靜等著我穿衣、洗漱、吃早餐……最後送我去迎接期中的考試。
從小到大，一直都是這樣，她靜靜地陪著我，從教我唱第一首兒歌、畫第一副畫，到現在教我做人的道理，一直都是她在陪伴著我，她無法陪伴我一生，因為她有一天會老、有一天會與世長辭，可是，至少在現在時光中，她是陪伴著我的，在這段我慢慢長大，她慢慢變老的時光中，我要伴隨著她，而她，也會陪伴著看著我長大。
在以後的日子裡，在我長大成人的日子裡，我能否像她牽著我的手長大那樣，牽著她的手，把兒時她對我說過的話、講過的故事，慢慢的講給她聽？
熟悉的旋律迴盪在耳邊，母愛伴隨在身邊……讓我陪伴她，就像她陪伴我那樣，直到永遠……
一路有你相伴 篇5
國二作文 ,638字親愛的媽媽，感謝你，感謝這一路有你相伴。
媽媽，其實我有好多話想和你說，其實我很愛你！因為你生我養我十六年，在我的生活中給我無微不至的照顧與關懷。在我心情低落的時候，你用輕柔的語言開導我、鼓勵我；在我受委屈受欺負的時候，你用並不寬闊的胸懷擁抱我、安慰我。任由我在你肩膀上哭泣。當我生病的時候，你無微不至的照顧我，是我的病能快點好起來。當我考試考不好的時候，你和我一起分析失敗的原因，讓我對學習充滿信心，而你為我做的，遠遠不只是這些。
女兒總是一次次的傷你的心，女兒答應你的事情總是做不到。保證過一次又一次的事情卻總是沒能保證。給你的承諾，又一次次的沒能實現。媽媽，真的很對不起，請你原諒女兒的年少無知吧。
以前，女兒總是拿青春期叛逆來做藉口，一次次的頂撞你，一次次地跟你吵架。你說的話對的我也不聽，對你的態度也不好。想到這裡，我真的是很後悔。現在想想，我以前做的真不對，現在我再怎麼努力也不能再撫平你心中的傷痕了，就像釘子釘入木頭中，再拔出來總是會留下痕跡的。現在我會更愛你，更關心你，我不是以前那個不懂事的孩子了，我長大了。
由於我以前的貪玩，成績下降了很多，謝謝你每晚都陪我學習。我不會的問題，你總是耐心地給我講解。謝謝你一直鼓勵我，我再不是那個不思進取的孩子，我知道我的未來在我手中，只有我自己能掌握。我會加油，會繼續努力。以後再不會讓你失望！
感謝你這一路的陪伴，如果沒有你我不會有今天的成績。謝謝你，媽媽，這一路我知道你吃了很多苦，受了很多累。對不起，媽媽，我愛你！
一路美景相伴 篇6
國小六年級作文 ,475字最美媽媽，最美教師，最美司機……一個個“最美”的稱號不絕於耳，築就了一路的美景相伴在這成長之路。
助人為樂，捨己為人一向是中華民族的美德之本。子曰：“己所不欲，勿施與人。”這是剋制自我，尊重他人的美。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這是胸懷天下蒼生的心襟之美。“二者不可得兼，捨生而取義者也。”這是重情重義的壯美。
然而，隨著“小悅悅事件”的出現，隨著扶人卻被誤認的出現，這個披著和諧外衣的社會顯露了它淡漠的一面。
於是，就有了“最美”的稱號來喚醒那最初的美德。
紅了半邊天的《心術》，是六六根據醫患之間的問題而編寫的。其中最讓我感動的是在醫生們盡力搶救賴日金罕見的腦瘤無效後，他的父親失落的走出醫院被醫鬧們圍住，唆使他去告醫院的時候，那個淳樸的鄉下漢帶著濃濃的口音說：“你們別說了，俺知道誰對我好。”
記不清是在什麼時候了，記不清具體細節了，在吉光片羽之間，卻被這簡單的話語深深的震撼了。
那是一種美，互相信任的和諧美，在逐漸遺落中又被漸漸喚醒。
當開始去信任，當開始去幫助，當開始抹去那淡漠的隔橫。一切美景在弘揚著的美德中展現，綿延，繁衍……
一路有你相伴 篇7
國小四年級作文 ,783字無論什麼時候，你都是我的依靠，只要想起你，就有快樂在心間。
—題記
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的自行車鈴聲穿過嘈雜的人聲傳到我耳中，把我拉進記憶的大門。
一二年級時，起床總是很費力，你想盡辦法叫我起床，我卻乾脆把頭藏進被子裡，身子縮成一團，緊緊地抓著被子，把自己包裹在暖暖的被窩裡。等我好不容易掀開被子，揉揉惺忪的睡眼，漸漸清醒過來時，已是日上三竿，陽光灑滿臥室裡每個角落，我抬起眼，看一眼牆上的鐘表，心裡咯噔一聲，一個鯉魚打挺，從床上蹦起來，飛快地洗漱，扒幾口米飯，就一邊催促你快些，一邊穿自己的衣服。路上我不停地催促著騎車的你：“快些，再快些……”這時，你雖然責備我起床太晚了，但騎的速度也加快了不少。這時，儘管快遲到，但也因有你的陪伴，而舒心了不少。放學回家的路上，太陽還露著半邊臉，我坐你自行車後座上，雙手緊緊地摟著你，一邊看著慢慢後退的風景，一邊向你傾訴今天的煩惱，講述今天的樂趣，你就像我的晴天娃娃，傾聽我的煩惱，給我帶來無窮的快樂。
三四年級時，我起床再也不費力，喊我起床時，總是一鼓作氣地掀開被子，跳下床。早晨上學的路上也多了一份悠閒，我們穿過公園去上學，你騎著車，我在你身邊奔跑著。放學後，騎到上坡路時，我會在你身後推著自行車，好讓你騎的輕鬆些，你總會誇我長大了。
五六年級，我們都匆忙起來，你忙工作，我忙學習，自此這條路上缺少了你和你“叮鈴”的自行車，只剩下我一個人在這條路上匆匆地走著。沒有了下雨天，我給你打傘遮雨的溫馨，只剩下我一個人舉傘在雨中行走的孤獨；沒有了飄雪天，我在你身旁為你護駕的溫暖，只剩下我一個人縮在羽絨服裡行走的寒冷；沒有了夏日裡我躲在你影子下的清涼，只剩下我一個人揹著沉重的書包在烈日下的酷熱……
現在，你又可以陪我上學回家了，媽媽，謝謝你的陪伴，我會好好珍藏這段美好時光。
長路漫漫，風雨兼程，母愛為伴，永無困難。
這一路有你相伴 篇8
國二作文 ,726字在一路的學習生活中有一個人一直相伴在你左右，不離不棄。
“亮亮，快！”媽媽對我“怒吼”到。“好……”我不耐煩地應一聲，便繼續埋頭，偶爾擺弄幾下小動作。可正當我準備將思想付諸於行動時。媽媽的叫聲又傳了過來“亮亮，快！”“好！”我又只好無奈的應答一聲。
不知媽媽是裝了監控，還是怎麼的。只要我有些許分心，媽媽總能知道。似乎長了一雙鷹眼，無時不刻的在我背後盯著我。
我的迷茫持續了許久，且久久不能散去。於是我準備幹一件大事—探究母親為何總能瞭解到你在幹什麼？
行動開始！我假裝做作業，實際上是在觀察媽媽。可是媽媽卻似乎一直在做她自己的事情。可能是老媽的手機軟體吧？我想。正當媽媽不注意時，我偷看了一下媽媽放在桌子上的手機，探究一下事實。“咦，不是啊！毫無不正常的跡象呀。”可正當我想著，突然一個手雷在我身邊炸起。“亮亮，快！”我只好繼續沉浸在學習的海洋之中。
躺在床上我雙目無神的盯著天花板，反覆的思考。難不成老媽是鷹眼？還是視力異於常人，可以轉彎？還是有鏡子？我扭頭一看。不不不，沒有。那麼有微型監控？不對呀，我並沒有發現有什麼絲毫的不同。那麼是……不不不。在無盡的探索中，我進入了夢鄉。
起床，“亮亮，快！”一個手雷將我炸醒。
吃飯，“亮亮，快！”又是相同的導彈。
作業，也是同樣的下場。似乎我已經千瘡百孔了，可是我的速度似乎的確有所提高。
在我思考為什麼會這樣時，我發現媽媽也在探究我。我們彼此探究，這也是我們的日常。在媽媽的手上，一本本育兒寶典，手不釋卷。在這學習的過程中，我感謝媽媽。在我的人生中，你是一個無法替代的角色，儘管你有些碎煩，有時還有一些刻板。可是這絲毫擋不住你對我的愛。在一路上，感謝有你相伴。
“亮亮，快！”
“好……”
這一路有你相伴 篇9
國二作文 ,907字奶奶從我出生時就開始帶我，在我的記憶裡奶奶就從沒和我分開過。奶奶願意帶我，我也喜歡跟著奶奶。
我喜歡跟奶奶一起出去走走逛逛。小時候的我精力旺盛，從來沒有空下來的時候，總想往外跑，也總拉著奶奶的手出現在西湖、吳山等各種景區，奶奶也總幫我提著包，一碰著水杯，在一塊陰涼處坐下任我跑、任我跳，她的目光從沒有離開過我。每當我望著她的時候，她總會向我投來一個微笑，告訴我她正陪著我，也不知為什麼，但和奶奶出去我最安心。
我喜歡奶奶接送我，父母工作忙，幼兒園、培訓班接送的任務便交給了奶奶。乘公交去上學的路上，她總會我將一個又一個有趣的故事，總會一遍又一遍叮囑我在幼兒園要乖乖聽話，我從不厭煩，彷彿迷上了她那清亮又略帶磁性的聲音，到了幼兒園，她總是牽著我的手把我送進去的，她握得緊緊的，直到我迫不及待地把小手從她那雙粗糙得有些扎人的大手中掙開時，她才不得不鬆開手，擺擺手和她告別，她每次總顯得不捨，還透過大門使勁向裡張望，直到我走進教室離開了她的視線。幼兒園放學了，她總能準時出現在門口，一手提著我最愛吃的豆沙包。我每次都是迫不及待跑出校門的，我迫不及待想見奶奶，也迫不及待想吃那冒著熱氣的豆沙包。奶奶總說她已經想了我一天了，每當此時，我也常用粘滿豆沙的嘴跑去親奶奶一口，奶奶滿足地說：我家閨女對我最好。回家的車上，奶奶便又開始嘮叨她今天所交的朋友、所去的地方，我總是耐心地聽，我喜歡這樣。
長大了，奶奶和爺爺在農村有了一塊自己的田，常年種些蔬果，老家離杭州有3小時的車程，但奶奶隔上幾周就要回一趟家，為了給我帶些蔬果，也為了陪在我身邊。還記得，又一次，我接過奶奶提來的兩大箱白枇杷，“這到市面上可以賣好些錢呢，但我不賣，這都留給你吃，快，我洗一個給你吃！”奶奶忙拆開盒，汗灑了我一臉，我也不在意。我也順手從箱中拿了個枇杷洗了洗，遞給奶奶。“謝謝你回來陪我，坐車累嗎”“沒事，睡上一覺便到了”，對於路途的辛勞，奶奶總是輕描淡寫。我望著奶奶，發現她臉上多出的幾條深深的皺紋，就情不自禁地在奶奶看不見的地方偷抹眼淚。
奶奶願意陪我，不論我怎麼調皮，奶奶知道怎麼陪我，總能帶給我快樂。奶奶一直陪著我，不論我走到哪裡，不論她離我多遠。
一節笑聲不斷的作文課 篇10
國小五年級作文 ,511字今天作文課上，老師神祕地走進教室，對我們說：“今天我們來玩一個遊戲‘做鬼臉’！”話音剛落，同學們就歡呼雀躍。
遊戲開始了，大家我看看你，你看看我，沒有一個同學敢起來表演。老師叫了一個同學，她穿著一條銀色的裙子，有點害羞地走上講臺。老師叫她做一個鬼臉。只見她用小指鉤住自己的嘴巴，再用無名指拉住眼睛，大大的眼睛，被拉成了一條縫，像一條小溪。她的小嘴鉤得很長很長，嘴巴里的小舌頭也伸出來，露出了潔白的牙齒，樣子很可怕。臺下的一個男同學笑得合不攏嘴，坐在後面的一個女同學嚇得抱住了另一個女同學。老師說：“你表演得很好，把大家逗得捧腹大笑，嚇得直髮抖。”
老師又讓她再表演一次，她又做起那既可怕，又好笑的鬼臉。她的表演使臺下的觀眾笑得抱成一團，嚇得直捂眼睛……
又有一個同學興致勃勃地上去表演。他長著小小的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。老師讓他做鬼臉，他先用左右手的小指鉤住嘴，使勁地往外拉，嘴變成一條‘線’伸出了一條又紅又長的舌頭，再用食指按住下眼皮，往下拉，露出黑色的眼球和紅色的血絲的眼底。真是一張“血盆大臉”。臺下，同學們有的嚇得魂飛魄散，有的笑得直跺腳……
這節作文課笑聲不斷，其樂無窮，又讓我感受到同學們豐富的想象力。
一路有你相伴 篇11
國二作文 ,817字“當你遇到困難無法戰勝時，回頭看看之前的自己，和一步步走來的道路，那些便是支撐你走到現在的力量。”
—題記
也不知道是從哪裡聽來的這句話，只記得當時的我不以為然，卻沒想到它能成為支撐我一路成長的信念。
一切都是從那天開始的—
記得三年級的某天，我連續地修改作文，卻屢屢不滿意。慢慢地，我想要放棄了，就像一個漏了氣的氣球，剛開始還是圓滾滾的，隨著空氣的不斷洩漏，也變得越來越扁。也不知為何我的腦海裡突然出現了那句話：“當你遇到困難無法戰勝時，回頭看看之前的自己，和一步步走來的道路，那些便是支撐你走到現在的力量！”這句話就如夜裡的明燈，為我指引了方向。我開始回憶起之前也連續失敗的我，當時的我雖然也是連連受挫，但是沒有放棄，依然繼續努力堅持著。“既然當時的我能做到，那為何現在的我不能做到？”我這麼想著，全身上下又充滿動力，繼續修改起了作文。
最後，在我的不懈努力下，我終於成功了。那時我才知道，這句話對我的影響是多麼大。
第二次想到這句話，是在四年級那次大掃除的時候。
大掃除那天，我被分配到把將走廊牆壁黑點刷乾淨的任務。我迅速開始了“工作”，可我越到後面就越想放棄，花了十幾分鍾卻連整個牆壁的三分之一都未刷完。我想要放棄，可是腦海裡那句話又湧了出來：“當你遇到困難無法戰勝時，回頭看看之前的自己，和一步步走來的道路，那些便是支撐你走到現在的力量！”這句話就如同寒冬裡的暖陽，讓我重新燃起了希望。我開始慢慢回憶，之前也因為地面面積太大，想要放棄拖地的我，終是沒有放棄，於是咬咬牙拖完了地板。
想到這，我重燃鬥志，繼續工作，終於將牆上的黑點擦乾淨了。這句話再一次幫助我戰勝了困難。
後來，這句話又接連不斷的出現著：五年級的運動會上，六年級的班幹部競選上，七年級軍訓的時候……成長路上，這句話一直陪伴著我，它早已成為了我的人生信條。在今後的生活中，它也會繼續陪伴著我度過所有的難關。一路上有它相伴，是我最大的幸福。
一路有你相伴 篇12
國二作文 ,723字月亮的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而我的幸福，是因為有了你們的陪伴……
—題記？
回望成長的路上，有多少人陪伴著我們，給過我們多少溫暖、感動與希望。一路有你，伴我走過孤獨，走過無知，走過稚嫩。
每一天的上課都有你的陪伴。你坐在我的身旁，抬頭望著黑板，一言不發，認真地聽著老師的“長篇大論”，而我卻只會趴在桌子上，呼呼大睡。
不記得是什麼時候，我們第一次開口問候；不記得是什麼時候，那段路上多了我倆結伴的身影；不記得是什麼時候，我們開始變得那麼親密無間……
我不會的問題都是你教會了我。
時間一天天過去，一年也過去了，期末考前一天，一切都是那麼的不同尋常—
晌午，知了在不知疲倦地叫著，我揉了揉眼睛，懶懶地放下了筆。忽然，手機響起了熟悉的鈴音，開啟一看，原來是好友發來了資訊—明天就要期末考了，一起加油，我們一定能成功！對了，學習用具準備齊了嗎？我可以幫你買！看著這一字一句的鼓勵和關心，我感到格外的欣慰。
傍晚，我接到了一個陌生電話，一番詢問後，知道原來是他。但我已經沒有心情顧及他了，因為考試都迫在眉睫了。他聽了這事，對我說：“不要喪氣，雖然在學習上我們是對手，但我們也是好朋友啊！我們一起加油！有什麼問題可以馬上問我。”
我一口氣問了五六題，後面就不好意思再問下去，便停止了提問，自己思索了起來。可有些題我依舊不理解，我又將題目發了過去，這次他是秒回，他的一句話消解了我的不好意思—“就知道你還有不會的！”
朋友，因為有了你的陪伴，我感到了萬分幸福！
因為有了群星的陪伴，月亮才如此皎潔；因為有了海鷗的陪伴，大海才如此遼闊；因為有了你的陪伴，我才如此幸福……？
一路有愛相伴 篇13
抒情作文 ,673字河流，因為有了雨露，才能匯聚成海洋；花叢，因為有了蝴蝶，才能生機盎然。因為一種有愛相伴，才得以健康成長。
小時候，愛是我堅實的臂膀。
因為幼兒園離家較近，所以媽媽讓我從中班都開始自己上學，但晚上還是等在園內，有一次，我等了半個小時，媽媽還是沒有來，我急的眼淚在眼眶裡打轉轉，趴在窗前等著媽媽，突然，一陣急促的腳步聲，從空曠的走廊傳來，我急忙開啟門，是媽媽！我哭著向媽媽撲去，媽媽緊緊摟住了，滿是心疼和焦急的聲音從我頭頂上方傳來：“寶貝等急了吧？我今天加班了，對不起！”我撒嬌地說：“沒問題！媽，咱們去吃好吃的吧！”媽媽點頭稱是。於是我們手拉手消失在夜幕中……啊！母愛是一處堅實的臂膀，保護我們免受磨難。
後來呀，愛是一聲溫暖的鼓勵。
寒風夾雜著雨絲吹入教室裡，正如我現在的心情：陰冷、失意、灰暗。我不敢低頭看那慘不忍睹的試卷，我趴下來，哭了，同學們圍攏上來都在安慰我，那一句句安慰的話，像一股股暖流流進了我的心田，心裡好暖和。對啊！下次努力，考回來。同學的愛，就是一聲鼓勵的話，讓你走出失落的深淵。
長大後，愛上一把遮雨的雨傘。
雨正在下，下得猛烈，教室裡只剩我和老師兩人。老師要鎖門了，而只有一把傘，我和老師擠在一起，大部分傘在我這裡，只有小部分在老師那兒，老師的半身已被淋溼。我把傘往老師那兒推了推，但老師正顏厲色地說：“你現在正在長身體，不能感冒了！”我的視線漸漸模糊了，不知是被雨淋的還是淚水。師愛是一把遮雨的小傘，時刻關愛著你。
因為有愛，我才能茁壯成長；因為有愛，頭頂才有一片蔚藍的天空；因為有愛，我才能笑對人生，一路有愛相伴，足矣！
一路與你相伴 篇14
國二作文 ,690字人生是一段孤獨的旅程，但我遇到了你。你不是我，卻又像這世界上的另一個我。—題記
安東尼曾說過：人生總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。第一次和你相遇是在什麼時候？記不清了，只記得那回眸剎那間的驚豔，畫翟星空。
你給自己取名為“三毛”，這似乎註定了你一生的流浪與漂泊，但這漂泊並不能湮沒你那傳奇般的人生。你是個有靈性的女子，雖沒有傾國傾城、閉月羞花的容貌，卻有著無人可比的才情。
你三歲便開始在南京鼓樓讀書，那麼一個小小的人兒，便整天與文字為伴，與清風共談；稍稍長大後，便開始讀《紅樓夢》，《水滸傳》，或許真的應了那句話：腹有詩書氣自華。年少時的飽讀詩書，成就了你今後一生的燦爛輝煌。
你也是個性格古怪孤僻的小女孩，十二歲休學在家，幾乎每日除了吃飯睡覺便是去墓園讀書，因為你說：死人都是最溫柔的。這話似乎不應出自一個十二歲的少年之口，可實際上，你的整個人生，只有少女時光最為暗淡，就好像是你心底的一道傷疤，永不願揭開。
你說沙漠是你前世的鄉愁，所以你與荷西去了非洲的撒哈拉。那段時光，你每天與當地人一起生活，雖然沙漠裡的資源十分匱乏，但你仍覺得有一種“平淡而深遠”的舒適，這來自於你內心前所未有的安定。
我在你的身上，似乎看到了自己的影子：開朗，樂觀，但內心深處卻有不為人知的感傷。我曾經也向往過一種遠離世俗的生活，或是在深山中建一小木屋，每日炊煙裊裊；或是在江南闢一座庭院，每日品茗泛舟，可這哪裡做得到呀，人生總有許許多多的牽掛和羈絆。而你真的做到了，你那傳奇般的經歷深深打動了我。而我，惟有羨慕，但我相信，走過千山萬水，我們終會相遇。
這一路上，與你相伴，何其幸運。
這一路有你相伴作文 篇15
國三作文 ,7593字【篇一：這一路有你相伴作文】
林可欣
在這條人生路上，每當我糾結、難受、恐懼時，只要我一回頭，那有些蒼老的背影便映入眼簾。只要那身影在，便會打消我所有的負面情緒，哪怕是一腔孤勇也要向前奔跑。那就是我的外婆，成長一路上給我最多鼓勵的人。
記得那天是小組活動前一天，組長讓我晚上去花市買花，用於第二天的活動。我有些無奈，因為花市離我家很遠，卻又不希望老師責問，只好答應了下來。我回家後將訊息告訴了外婆，心想：外婆總是支援我的，她這次應該和我一起去買花吧。誰知，外婆一下就生氣了：“我總讓你不要再承擔這些責任，你卻總喜歡攬事，花市離我們家那麼遠，現在去肯定關門，你明天別帶花了……”外婆兩手叉在腰上，神情嚴肅，一副凌厲的表情。我聽著外婆的數落，內心無比委屈，我不想聽到小組成員的責問，卻又被外婆打壓。看著外婆眉頭緊鎖、數落著我，但又一副事不關己的樣子，憤怒與無助衝上我的心頭：“你一點也不懂我！這是我應當的責任！你憑什麼說我！”我看著外婆有些愣住的樣子，又想起她平日裡陪我跑東跑西奔波不停的樣子，不由得更難受了，狠狠抹了一把眼淚跑進房間。
我趴在床上，一遍遍回想剛才的場景，對外婆行為的憤怒絲毫沒有削減。平日裡的她總是支援我，鼓勵我，陪我走過歲月深深淺淺的腳印，仍無怨無悔。今天她為什麼要說我，明明花市現在去還來得及。我憤恨地捶打被子，哭得迷糊，最後慢慢哽咽著睡著了。
醒來時正是凌晨，我支起身子，內心仍憤憤不平：我想起外婆瞪眼訓斥我的樣子，眼睛裡分明又有心疼，我又有些不忍責怪外婆了。窗外下著大雨，烏雨滿天，就像我的心情一樣。
“砰”一聲，我的房門被打開了，外婆板著臉站著、叉著腰，頭髮上還滴著水，半邊身體全溼透了，手裡卻捧著一大束花，乾淨的花瓣上沒有一滴水。我一下子就明白髮生了什麼，原來外婆冒著大雨為我買來了花，卻為了花不被淋溼，自己成了落湯雞。心中的憤意全無，看著外婆有些哆嗦的身影，鼻子癢癢的。外婆嘆了一口氣，把花拿給我，“五點起床買的，別弄壞了一一阿啾！”她又打了個哈欠，揉了揉鼻子，叉著腰，哆嗦著回了房間。
我目送她的背影，內心滿是心疼。在她關門的一瞬間，終於，我的眼淚奪眶而出。
原來這世上，有這樣一個你陪我走了這麼久！
【篇二：這一路有你相伴作文】
孔嘉虞
有人說，父母一路與你相伴，哺育你，幫助你，愛護你；有人說，老師和你一路相伴，教導你，啟發你，關心你。是的，父母與老師在生活的漫漫長路上不可或缺，重要性不言而喻。可現在，我感謝的不是他們，而是你，一路相伴著我的你。
即使記憶經歷過歷史的沖刷，卻仍能記得，你我的相遇，是在那個朦朧的九月，那是個下著淅淅瀝瀝的早晨，我帶著青澀臉龐走進那個陌生的教室，走進一個全新的大家庭，從此，你和我走了六年漫漫人生路。
兩年後的那個炎炎夏日，應該是你我首次站在統一戰線上吧。那是學校組織的辯論賽，我和你都成為了選手，那一段年幼路上是你在一路陪伴著我，陪我找資料準備比賽。說不清大段稿子時，你陪我練，我怯場時，你為我加油打氣。感謝你，那一段時光有你的陪伴，那一條路有人陪我走過。
然而，一把名叫小升初的大刀無情地劈開了你我在人生大道上緊緊握住的手。
那個白雪紛飛的冬天，那段曲折的路，我記憶猶深。這是我們去香港冬令營的一天晚上，我和你躺在床上看著電視。忽然，你對我說，我們兩個可能初中就不能在一起了，我要去外地讀書了，我急了，帶著哭臉問他，你能不能帶去求求你的父母啊？他不說話了，我在他那失落的眼神中看到了否定。一個晚上，你都在自顧自玩手機，只是第二天早上，我在擬的眼角看到了淚痕。
我想，你也一定想與我在人生路上相伴地走下去吧。
又是春天，可這個和煦的春日沒有你的陪伴了，你或許知識我人生中一道閃亮的影子，可我堅信，我們兩個的靈魂仍在漫漫人生路上相伴前行，直到永遠。你的相伴終將成為我動力的源泉。
感謝你伴我走過我的青春歲月，感謝這一路有你相伴。
【篇三：這一路有你相伴作文】
譚可心
風輕輕地吹著門口貼著的紙條，與風鈴一起，發出清脆的響聲，動人心絃。這是一張承載著親情記憶的紙條，上面只寫著幾個大字—“學習勿擾”。
“你怎麼又在發呆？馬上就要期中考了，你不感到著急嗎？到頭來考不好又信誓旦旦地說‘下次一定會努力’然而呢？兩三天之後又是老方一貼，你真是……”
又是父親在喋喋不休，可真煩。
見我厭倦的神情，父親說完後便又悄悄地走了出去，不動聲色地走了出去，在門外與母親討論著。討論的主題自然是我的學習，不用說都知道。
我一人坐在書房裡，門緊緊地關著，不留一絲縫隙，也沒聽清父親究竟說了什麼，但只是聽到了一句“我可能管不動她了……”
聽到這句話，我的心似乎跳動了一下，心中只湧上了一個念頭：
或許，父親老了……
的確，我一直沒有好好地觀察過父親：他烏黑的頭髮已變得半白，這是歲月，在他的臉上留下的痕跡；他的背已變得傴僂，不再像以前那樣挺直；但任然不改變的是那顆熾熱的心，是那顆不停陪伴著我的心。
一大段的回憶又湧現了出來。在下著大雪颳著大風的冬季，是誰為了不讓我自己一個人去坐地鐵，而頂著嚴寒，騎著他那電瓶車帶著我去上課？是父親。為了送我上課，他原本淺藍色的鞋變得灰暗，他的衣服變得溼漉漉，可是卻還是陪伴著我，他用他那偉大的體魄擋在了我的前面使我一點兒都不感到寒冷，一點兒也沒有被淋溼，一點兒也不畏懼，因為在這條路上始終有一個人在陪伴著我啊。
我又怎能讓他失望呢，輕輕的在紙條上寫上幾個大字，來感謝，這一路的陪伴。
【篇四：這一路有你相伴作文】
顧逸冰
一箋信紙在指尖中反覆翻動著，瘦長的字中映出你的笑顏。好久不見，見字如晤。
開學第一天，你與我問一聲“你好”足以令人溫暖，更別說你陪我或我陪你在這之前的幾年一起克服的困難，我們一起看的春花秋月，夏蟬冬雪……一幕幕猝不及防地出現在我的腦海。
思緒回到第一個淡黃色的信封。
風在外呼嘯著，妄圖闖入這安靜的世界。我望著手中的信封，淡雅得快與這潔白的被單融合在一起。
一小時前，你拿著這封信，帶著最燦爛的笑容來到我的病房，也許你就是冬日的暖陽：毫無徵兆，沁人心脾。
那時我正望著窗外光禿禿的枝幹，任憑風的呼嘯，暗自神傷。你悄悄的出現，輕輕地關上窗，拿出淡黃色的信封在我眼前晃了晃，並掏出一堆大家的禮物，禮物之多，我都無法想象你是如何用纖細的手搬來的。
等你坐到我身邊，我才發現，在冬日，你的鼻翼上已有粒粒細汗，你似乎毫不在乎，且並不希望我看出你的疲倦，不停地向我講述趣聞與精彩故事。你誇張的表情，配合著你的妙語連珠，一笑，笑出一對梨渦—春天似乎已經到來，依靠的是冬日暖陽。
當整個病房充斥著笑語時，你卻要離開了，我自然捨不得。你又把信鄭重其事地交與我，說信會一直與我相伴的，這就是你的相伴。你走了，卻沒有帶走陽光—因為你留下了火種。
淡黃色的信封，信紙畫有朵朵櫻花，這是春天的徵兆啊—相伴已久的人總能知道你的心意。瘦長的字型，流暢的書寫，溫暖的話語，你的顰顰笑靨再次跌入腦海。在春天綠意下，如此動人、美麗。落款處，畫下了兩個牽著手的小女孩，這就是我與你了吧。
我回校上學第一天，我放了一個淡紫色的信封在你的座位上，你轉頭對我笑，一笑，笑出十里春風。
從那以後，每次假日或我生日時總能收到一箋淡黃色的信紙，你的身影與我的也是形影不離，我們一同說笑，談於天涯海角之間，談論著各自的巨集偉藍圖……
小學畢業後，我倆被分去了不同的學校，我卻難以忘卻你的笑，你的信，你一直以來的陪伴。
我開啟一箋新收到的淡黃信紙，熟悉的瘦長字型寫著：見字如晤，好久不見。
我忙取出一張信紙，寫下：見字如晤。感謝你的陪伴。
一起走過的路，流連於眼前，難以再抹去，難以再忘懷。
【篇五：這一路有你相伴作文】
何佳瑾
漫漫人生路，留下我串串腳印，每每想起走過的這一路，都有爺爺和山核桃的餘香。
我的故鄉在一個小山村，這裡盛產外表堅硬、內心鬆脆的山核桃，爺爺作為山核桃農守護著這個小山莊，過著平靜的生活。從小到大，爺爺一直帶著我，走過崎嶇的山路，走過想象中金黃的麥田，走過那一片片山核桃林。
山核桃好吃與否，它的靈魂之處便是炒得好壞。距離家2公里遠的山腰，那兒有專屬爺爺的所謂的炒核桃機。一次次彎下腰，將布袋中的果實倒入機器，從他的眼神中看出喜悅，也許是果實個個飽滿，會有大收成吧！每當他挺直彎曲的脊背，他總是先呼一口氣，點開火，將手伸進成片的核桃中，來回翻。和炒茶葉不同，炒山核桃關鍵在於料。翻炒時放鹽，撒奶油。自然不一會兒，便飄起了陣陣香氣，此時的我竟情不自禁地沉醉其中，與這香氣舞蹈。無數山核桃的撞擊聲，譜寫了樂章，幾乎只是一個調的曲，但仍然如此動聽。
跑去牽爺爺的手，有些發燙，有些溫暖，一路牽著走回家，鬆開手，手上也沾滿香氣，濃濃的香味麻醉了我的腦神經。
前一陣子，爺爺沒有再給身在杭州的我送山核桃了，爺爺病了。來到醫院，你無力地看著我，我看到你飽經風霜的臉，不禁哽泣。爺爺，你不就像這山核桃嗎，外在堅強，內在脆弱嗎？
回到老家，山上的翻炒機陳舊得起了灰塵，從鄰居家買來一袋山核桃，雖然包裝顯得更加高大上了，但卻沒有爺爺的味道了。爺爺的一生守衛了山村，他與年輕人不一樣，沒有離鄉，而是繼承了老一輩人的生活方式，是一種精神，永不磨滅！
堅持不懈，即使貧窮，也要活出生活的價值與精彩；經歷風雨一定會見彩虹，就想山核桃的過程與爺爺的意志。
這一路，有你陪伴，我的爺爺、山核桃和真摯的不可磨滅童年！
這一生，聞聞山核桃的餘香，足矣！
【篇六：這一路有你相伴作文】
黃舜杭
在我們的成長之路上，一定會有兩個人，他們陪伴你成長，為你除去荊棘和坎坷，在你失敗之時說一句鼓勵的話語。他們是搭了“時光機器”來到這裡，卻再也找不到回程車的旅人。
每一次我的煩惱都能在母親這裡一吐為快，是那麼柔和，那麼快活，把心裡的事傾訴出來……
記得有一次，我回到家，鎖上門，氣急敗環地將本子砸在書桌上，將自己摔到了床上，折騰去一陣聲響。“不就是作業沒做完麼，有什麼大不了的，又不只有我一個人沒做，大不了我不學了，還不是活受罪。”我使勁的敲打著床配以超高分貝的咆哮來宣洩不滿。自怨自艾了許久，才發現天色漸漸暗了，知道已是晚上了。伸出一隻手在書桌上摸索著，準備打開臺燈，卻半天沒有動靜，而後才發現它被一堆卷子埋在了身下。此刻的它，就像一個陷入淤泥的人，無法自拔。我有些歉意，趕快扶起了它。
這時母親走進了我房間，溫柔的拍拍我的肩，對我說：“多多，怎麼了，發生什麼事情了，說出來我們分析分析呀，別悶在心裡呀。”
事情經過很簡單：
英語沒有做完，被老師檢查出來了捱了批評，本來不對，可不知怎麼了，就是火大，很“瀟灑”的扔下幾句“豪言壯志”便揚長而去了。只留下老師鐵青臉龐，雖然我現在已經冷靜了，但依舊嘴硬，對著母親倒苦水說，“這老師是不是有問題？沒事老找我麻煩幹什麼，又不只有我一個人……。”媽媽的眼光依舊柔和看著我，目光有些意味深長。我有些心虛，嘆了一口氣，“好吧，我知道，我好像是錯了，可是我怎麼去給老師交代？”撓了撓頭，我問檯燈，檯燈誰無言，但卻滿含鼓勵，“好吧”我下定了決心“我去給老師道歉，大不了挨頓罵就是了”。最後，老師原諒了我，
才結束了這有驚無險的鬧劇。
還記得有一次為了考試周末在家複習到很晚，去樓下買了咖啡回來，才發現小區早已是萬籟俱寂，有些膽小的我在小區裡戰戰兢兢的走著，唯恐哪裡會跳出“孤魂野鬼”，事實上，在我抬頭仰天時，才發現最頂樓有一素光！像黑暗中的燈塔一樣，我有些慶幸，才突然發現光的地方好像是家，原來，他一直在給我指明家的方向。
秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆裡，淋溼了土地，淋溼了樹，也淋溼了我的心。
十六年的風雨兼程，十六年的執著陪伴，只有她，那個被歲月殘忍剝奪青春的女人，我的母親！不離不棄！
母親，是那個搭了“時光機器”來到這裡，卻再也找不到回程車的旅人。我願意，和母親一路陪伴。
【篇七：這一路有你相伴作文】
盧知鑑
記得在小學五六年級的時候，我們迎來了一次體育抽測。“哇，你怎麼這麼厲害，從前些日子還只會做二三十個，今天怎麼就能做到滿分呢？”抽測完，我的滿分出乎了同學們的意料，但卻在我的意料之中，這背後不僅僅是我在付出，更重要的是還有父親的陪伴。
兩週前老師宣佈抽測正好抽到我們班時。大家都在歡呼，而我卻急得團團轉—我的體育一向來都不怎麼好啊。回到家，我亂了手腳，父親聽到訊息卻安慰我說：“兒子，我和你一起練習鍛鍊吧。”我心裡還是感到著急：怎麼可能這麼快就練好啊？
說完，父親就將我拉到仰臥起坐的墊子前，“我知道你最不行的就是仰臥起坐，來吧！”“咦，父親怎麼知道我的弱項！”我有些吃驚。他按住我的腳說“你做兩個試試看！”“1，2，3，停！”父親好像發現了什麼似的，叫我停下來。
“你看，我來給你示範一下。”換父親躺在了墊子上，“首先你腹部的肌肉應該收緊，十指交叉放在腦後，起來的時候胳膊肘要碰到膝蓋。”說話間他就輕鬆完成了一個動作。“他怎麼可以這麼快，我卻不行啊！”我不禁暗暗佩服。
輪到我了，我嘗試著學父親的模樣，雙手緊扣，腹部收得緊緊的。“哎喲”費了吃奶的勁，我終於有點樣子了，可是一分鐘才做了二十八九個。我還是替自己著急，這距離五十個的目標還遠著呢，我心裡咯噔咯噔的。
“加油！再來兩組，每組四十個吧！”這麼艱鉅？我試試吧。前面第一組做的還相對比較輕鬆，可是第二組第三組越做越艱難，肚子已經有些隱隱作痛，身體也開始抗議，世上沒有比做仰臥起坐更難的啦，我寧可做十道數學題。
父親好像聽到了我肚子裡的聲音，“兒子，你要克服難關，人生要經得起挫折和考驗，今後還會有更多這樣的情況的！”我默默地收幹了眼淚，繼續努力做起來。
終於就這樣。一次又一次，一天又一天，我在測試中終於取得了滿分的好成績。其實不僅僅是在體育鍛煉上。在日常生活中也缺少不了父親的陪伴。每當我碰到難題的時候，總喜歡去問父親，和他一起進行討論，而他總是會準備好幾種講法，打上好幾頁的草稿，琢磨透以後，才會耐心地、不厭其煩地解釋給我聽，直到我完全明白了才行。
在人生的路上，不僅是我在拼搏，也有父親辛苦的汗水。是他，日復一日，一路上孜孜不倦地陪伴在我身邊；有了他的一臂之力，將我推向了更廣袤的天空。一路相伴，他是我的好朋友；一路相伴，他是我夢想背後堅韌不屈的守護者。為共同的拼搏致敬，為相伴的成功喝彩！成功的驚喜，不僅僅是我的！
【篇八：這一路有你相伴作文】
蔡欣語
我開啟門回家，我的鞋停在母親的鞋旁。
兒時，當我蹣跚學步，剛會站、走、跑時，總會在終點處投入母親的懷抱裡，母親不一貫溺愛我，她放開我的手讓我自己走路，就算我號啕大哭也不會來拉著我，永遠在我的前方，那麼近，那麼近，可我感受不到她的體溫，這令人焦急的孤獨和渴望促使我邁出步伐，摔倒，再行走。這所有的過程中，母親的身體沒有動一下，絲毫沒有幫我的意思，但她的眼睛像吸鐵石一樣緊緊盯著我，生怕我受傷。母親從來不扶我一下，但她那雙鞋永遠緊緊跟在我的鞋旁。
放下沉重的書包，母親的包，就在一旁。
剛上了學，對於面前的白紙和手中的筆，我不知所措，畏懼著學校。母親每晚陪我一起點著燈，一個字一個字地學習，臨摹。我拿著筆的顫抖的手指，總是巧妙地避開字帖上的紅線，彷彿在跟我開玩笑。母親在工作一天後，頂著沉重的睡意，把著我煩躁的小手一筆一筆地描。一次，我看見母親在我熟睡時一點點幫我收拾我桌上留下的殘局，她緊緊地捧著我描完的字帖，就像她緊緊握著我的手一樣。不論時鐘的手轉地多遠，媽媽那充滿體溫的手永遠在我的手旁。
去書架上取出幾本書，母親的書就在一旁。
當學業繁重了，競爭激烈了，我無時不想放棄，我的心緒在眾多學科之間渙散迷離，拆了東牆去補西牆。我不願發火，這比起母親經歷的差得太遠。母親常說有脾氣就要發，不然對身體不好。可是，我多少次覺出，她壓抑著自己的怒火，為了我，都為了我。母親一次在電話裡聽見我的作業效率又很低，下班後在外面轉了一夜，為了把怒氣發掉，把快樂的一面留給我。母親的生活永遠圍著我轉，我的心在哪裡，她的心也一定就在一旁。
把書攤開放在膝上，身邊坐著的，是母親，身上穿的厚重的大衣都沒有脫，急急地在電話上工作，。無心再看書，起身幫母親脫下外套，把母親的外套掛在我的外套旁，心裡暗暗地，輕輕地說：“媽媽，你相伴在我身邊，陪我走我人生的路，我將扶著你，陪你走完我們的人生路。”
媽媽，感謝這一路有你相伴。
【篇九：這一路有你相伴作文】
何嶽霖
似乎五年級以前，在我的印象中，最常出現的一個身影，便是那個駝背的奶奶。
奶奶七十多歲了，她其實並不高，但對於兒時的我時，奶奶像一個巨人一般，因為她對我很好，在我開心時與我歡笑，難過時開導我，孤獨時陪伴我。幼兒園回家的路上有許多小磚塊鋪在地上，每次放學回家，我的手總是依賴地放在奶奶佈滿皺紋的手中，讓後我蹦蹦跳跳地踩那磚，並跟奶奶比誰先踩到豎著的磚誰就輸。那個時候的餓哦，總是在家裡自豪地說：“奶奶最好了！”並小心翼翼地問：“奶奶你不會走的吧？”
“不會，我會一直陪著你。”
夏天，我生病在家，七月的悶熱讓人時不時想睡覺，躺在床上一睜開眼便是奶奶忙碌的身影，她的那件紅色的夾襖在眼前來回晃動，“奶奶，西，西瓜。”我奶聲奶氣的聲音伴隨著手出了被子，奶奶忙走過來：“好嘞！等著啊！別把手伸出來了！”因為我賴在床上不肯起來，奶奶便把西瓜對半切開，用勺子舀給我吃，那時，我才發現奶奶的手在抖，不懂事的我說：“奶奶好笨，連勺子也不會拿。”奶奶並不說話，只是慈祥地望著我。
漸漸地，我明白了，那是一種病，叫帕金森。
我在時間中長大，奶奶在時光裡變老，奶奶因身體不適回了自己家，離別的那一刻，我篤定地說：“奶奶，我會經常來看你的。”
從那天起，我便常常去看她，她也常常給我帶一些我喜歡吃的零食，並且會關心我的學習，生活。
初中的我離家遠了，與奶奶一般電話交流，很少去看奶奶了，但是似乎，從大人口中得知，奶奶的病加重了。我開始畏懼起來，畏懼有一天，奶奶再也無法下床了。
“不會，我會一直陪著你的。”奶奶的話響在耳畔，奶奶不會騙我的，我想。想到這兒，我少許有些放心了。
又是盛夏，街邊賣西瓜的商販似乎更多了，每當學習很累的時候，總想起那又甜又爽的西瓜味，那是奶奶的味道，是奶奶陪伴的味道。
說我自私，那一點也不假。我只想讓奶奶陪我玩，走過回家的路；只想讓奶奶在我生病時餵我；只想讓奶奶幫我做這做那；只想讓她陪著我。但我卻從未想過陪伴是相互的。
所以，奶奶：
我會牽著你，慢慢地，就像當年，你牽著我一樣；我會和你去吃西瓜，舀給你，就相當年，你餵給我一樣；我會陪著你，就像當年，你陪著我一樣，靜靜地……
一段與詩相伴的旅程 篇16
國三作文 ,704字世間太喧囂，燈紅酒綠間，不如拾一卷詩詞，享受歡樂浮生；擷幾縷唐風宋詞，守望與詩相伴的旅程。
—題記
詩，如同一口清泉，在乾旱的沙漠中，滋潤心田；詩，如同一盞明燈，在黑暗的盡頭，照亮新的道路；詩，如同一首歌曲，在紛擾的歲月中，淨化浮躁……人生之旅，我願與詩相伴！
與詩相遇
從呱呱落地到蹣跚學步，那詩便像磁鐵般吸引著稚嫩的我。依記得初上幼兒園時，我扎著羊角辮，揹著小書包，又蹦又跳地走進幼兒園，我憧憬學校的一切，而別的小朋友卻拉著爸爸媽媽的衣角，哭鬧著不願去上學，因此幼兒園的老師還誇獎我的勇敢。在那時，我初遇詩這個朋友，便喜歡上了“鵝鵝鵝，曲項向天歌”簡單的旋律，整日尋覓“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春色，演繹“舉頭望明月，低頭思故鄉”的穿越故事。
這樣，我就與詩結下了不解之緣。
與詩相知
慢慢地，我開始體會詩中的意境。我欣賞陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自然，讀他的詩，輕鬆愉悅；我偏愛王維“明月鬆間照，清泉石上流”的明快清朗，誦他的詩，意味深長；還喜愛李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇思妙想，吟他的詩，浮想聯翩。天地間的一山一水，一草一木，似乎盡在詩歌那濃墨重彩之中。即使煢煢孑立，也能體會到詩中的非凡。范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”成了廟堂上勤政為民的施政宣言；蘇東坡的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”成了人們歷經風雨後的感慨；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”成了世人爭相吟誦的千古絕唱。
徜徉在詩的海洋中，我發現了詩的無限魅力！
與詩相伴
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”機會是留給有準備的人，讓我期盼已久的詩詞大賽終於舉行了。我毫不D後記
一路燈光相伴 篇17
國三作文 ,745字光陰荏苒，成長之路，有燈光相伴，無限溫暖。
兒時的我十分頑皮，能高上低，到處奔竄，讓父母很是著急。猶記得和朋友相約出去玩耍，玩興大發，以至於忘了回家。不知不覺夜色早已籠罩大地，遠處的景物漸漸模糊，偶爾傳來幾聲狗吠，我不禁覺得害怕。暢玩之後的我滿頭大汗玩，獨自往家走，走著走著，恐懼逐漸佔據我幼小的心靈，於是我開始大聲哭喊起來。不知為何，腳下不穩絆個了跟頭，直只覺膝蓋一股刺痛，這時黑暗中一束燈光向我射來，是手電筒的光，緊接著聽到媽媽焦急的呼喊聲，一股暖意湧上心頭。
那燈光似黑夜中的明燈帶給我安全和溫馨，撫慰我的傷口。
又一次考試失誤，黑洞洞的屋裡沒有一絲光亮，只有我默默的哭泣。由於近日貪戀玩耍，荒廢學業，我的成績一落千丈。老師的嚴厲的斥責，父母的失望的眼神，還有刺眼的分數，都讓我無地自容。這時燈亮了，是媽媽，她輕輕的擰開了檯燈，柔和的光線下，是媽媽親切的笑容和輕柔的話語：“別難過了，只要端正了態度，一切還可以重新再來。”我揉了揉淚眼，堅定的點了點頭。燈下的我開啟書本繼續學習，為老師的叮嚀，父母的期盼，也為我自己。
那夜的燈光那麼寬容，撫慰我痛苦的心靈。
已步入初三的我，異常緊張，每個日夜低頭奮戰，忘記了時間的流淌。
題海中抬起頭，放下手中的筆，望著如小山一般的作業和資料，不禁有些煩躁不安。走出房門，窗外已是燈火闌珊。伸個懶腰，默默嘆息，猛然間看見客廳的燈還亮著，我輕輕的走過去，原來是母親，她還在等我。每個夜晚，這盞燈都亮著，她一直在等我寫完作業。我的眼睛有些溼潤，疲憊也偷偷溜走，有母親的陪伴，我感覺又有了力量。
這盞燈是那麼持久的發著光亮，一直撫慰我煩躁的心靈。
人生路上，無論何時，無論何地，背後總有一盞燈為我點亮，那光芒將永遠照亮我的前方。
一路有你相伴 篇18
國小六年級作文 ,854字我在很小的時候就開始讀書了，在不知不覺中喜歡上了讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神”是我最喜歡的名言。也正是在這句名言的激勵下，我讀了越來越多的書。成了一個名符其實的“書蟲”。
有人說：“書籍是人類進步的階梯，是全世界人民的營養品，是汪洋大海中的燈塔……”而與我來說，書籍則是我陪伴一生的良友，是伴我成長的心理老師。
在一個下著傾盆大雨的下午，我在家看電視，正當我看到“孫悟空三打白骨精”時，忽然停電了。這真像給我澆了一盆冷水。無奈之下，我開始在家裡找東西玩了。無意中，我發現了一本《西遊記》。就隨手翻開看了起來，“大鬧天宮”“三打白骨精”這些故事深深吸引了我，我如飢似渴地看了起來，看著看著，我沉浸在了書的世界中了。不知不覺中，雨，停止了聲響；風，屏住了呼吸，就連有電了我都沒有感覺到。最後，一聲“吃飯了”才把我的心靈呼喚了出來。我才依依不捨地放下書去吃飯了。
其實，在我讀書的經歷中，不僅有快樂的，也有難忘的，更有委屈的事。
在一個寒風呼嘯的冬天，早上爸爸媽媽叮囑我起床後，疊好被子掃地後，燒壺開水。我起床後，疊了被子，掃完地後，就開始看我喜歡的輸了，我看著看著就入了迷，沉浸在書的海洋。時間飛快地流逝著，一個小時，兩個小時，三個小時。轉眼時鐘敲響了十二點的鐘聲，壞了！爸爸，媽媽回來了！媽媽問：“上午幹什麼了？”我說：“看書”“作業寫完了嗎？”“我……”
“別說了，快寫作業”媽媽嚴厲地說。在那天晚上，我躺在床上哭了起來。心想：“我的作業就是讀書，媽媽為什麼不等我說完呢？難道讀書也有錯嗎？”
書，有了你的陪伴，我的人生變得更加精彩！
這一路有你相伴 篇19
國二作文 ,950字我們的數學老師，濃眉大耳，兩側一對大紅腮，我確實挺討厭他。
“叮—”上課了，我朝課表一看，數學課！我整個人都緊張起來，之間一箇中年大漢從辦公室迎面走來。我只好裝作寫作業的樣子。只聽見腳步聲越來越近……
他到了教室，不容分說就把幾個同學拎了起來，我也包括在內。“誰讓你們下課講話的？沒有看到下一節是數學課嗎？”他接著又瞪我一眼，我似乎領會其意，迅速開啟作業本，沒想到他又大聲呵斥：“有沒有好好寫作業？連最基本的計算都錯，放學留下來！”
我好死遇到晴天霹靂，我猛然想起昨天就有一個同學被他留了下來，結果今天請假了，我不敢再往下想……
還是那一天，下課了，同學們都在談論數學老師。是他，他又來了！我不由得倒吸了一口冷氣，難道他來找我了，難道他又想加作業，還是又想管理我們的課間？只見他默默的走到黑板邊，心中不知想著什麼。就在那一刻，他用手輕輕抹去他的作業，然後又默默的走了。這已經發生得如此短暫，我卻看得清清楚楚。
這似乎又讓我對他產生了新的敬意。我意識到它不僅有冷酷的一面，還有溫暖的一面。
放學的鈴聲響了，我迎來了一天中最害怕的時刻，我輕輕地挪著雙腳，一步，兩步……終於到了辦公室門口。我小心翼翼地推考門，就怕給他留下不好的印象。
我偷眼一看，他正坐在座位上改作業。他那雙手似乎很久沒有洗了，乾裂得開了口，指甲縫裡還殘存著許多粉筆快，一碰就會飛起來似的。
“你來了。”他轉過身，用他的眼睛盯著我，眼睛裡佈滿了血絲，一條接著一條，一條繞著一條，把整個眼睛都染紅了。我把作業用雙手遞上，他瞄了兩眼道：“其實也不是什麼大問題，知道我為什麼叫你過來嗎？因為你做作業的態度不端正，簡單的計算都會錯，這種問題當然要批評。下次別再犯錯了，回去吧。”
我這不敢相信這麼快就結束了，這真的就是早上那個早上那個耀武揚威的人嗎？
我慢慢的瞭解了他，他其實並沒有想象中那麼凶，他只是為你著想。
他不僅是你的老師，更是你的戰友，與你並肩作戰，他為你的成就高興，為你的失誤傷心。
王老師，這一路有你相伴，真好！
一路有你相伴 篇20
國二作文 ,908字媽媽的皮夾裡永遠藏著一張照片。那是我二十多個月時，她抱著我坐在柳浪公園小橋上的合影。照片裡媽媽笑得那麼燦爛，充滿滿滿的愛。的確，媽媽總是無微不至地養育我、愛護我。
小時候我夜裡睡覺老是愛踢被子，所以經常著涼，感冒發燒。記得四年級我得了肺炎，住院治療，媽媽每天在醫院寸步不離地照顧我。半夜，我被自己劇烈反覆的咳嗽驚醒，朦朦朧朧看見媽媽蜷縮在病床邊的椅子上打盹。媽媽幾乎同時被驚醒，她下意識地從椅子上跳起來：“怎麼啦？哪裡不舒服？”她一邊用焦急的口氣問，一邊用手輕輕地替我拍背。等到我這一陣咳嗽稍微緩解了一些，她才語氣平和地問“要不要喝點水？”我點點頭。媽媽倒了點熱水到杯子了，總是自己先抿一口，感覺水溫適中，才送到我嘴邊。連續幾個晚上下來，媽媽臉上明顯有了黑眼圈。直到一天早晨，醫生給我量體溫，燒終於退下來了，咳嗽也比前幾天少了，我才看見媽媽臉上略過一絲輕鬆的表情。
從那以後，媽媽不忍心我老是生病，就想出了個“好主意”：每天午夜、凌晨起床幫我蓋被子，一夜要蓋好幾次。媽媽為什麼能在最瞌睡的時候醒來，特別是在冰冷的冬天，也能“挺身而出”，幫我蓋被子呢？那是因為媽媽對我的愛。
媽媽不但在生活中為我付出了很多，在我各種學習上媽媽也總是陪伴鼓勵著我。
我至今難忘那個暑假，為衝刺鋼琴十級的目標，整整一個月，我都是在煎熬中度過。十級三首曲譜又長又難，真想打退堂鼓了。媽媽鼓勵我說：“再堅持一下，盡力而為，只有努力過了才不會遺憾。”聽從媽媽的鼓勵，我咬牙繼續面對著一排黑白相間的琴鍵和那寫滿“魔咒”的樂譜，反覆練習。媽媽就坐在離我不遠的沙發上，欣賞我的音樂。在我彈的不流暢時，她會說：“不要灰心，已經比剛才好多了。”當我彈奏的順暢起來，媽媽會隨著琴聲的節奏，嘴角微微上揚，一副陶醉的樣子。此時的我也變得快樂起來，那一個個小音符變成了一個個可愛的小精靈，與我的手指翩翩起舞。媽媽的陪伴和鼓勵，讓我懂得在困難面前不輕易放棄。
我想對媽媽說：謝謝有您一路相伴！