一路欣賞一路成長相關作文20篇
欣賞讓我成長 篇1
國二作文 ,653字記得在小學四年級時，我還是一個調皮搗蛋的小丫頭片子。那時候的我真的是不聽話，不聽話都算了，但我脾氣也不得了的大，老師也就總說我長不大。
在夏天，學校體育隊正在招人，而我正好體育成績有點突出，老師就毫不猶豫地選了我，我當時很不情願，就在班上對老師發了脾氣，因此，招生之涯就告一段落。可是不久，體育隊的教練找到了我。我你的體育天賦，因為你跟別的同學不同。那一刻，我的心好像被什麼東西拉了一下，它竟然動了！那天放學後，我換好運動服準備開始我的體育生涯。
體育生涯說的簡單，做起卻難呀！我又是一個很懶的傢伙。根本堅持不下去，直到有一天，我實在是不想再這樣下去了，就去教練說了一下。可教練說，知道你能行，當初選你是有原因的，只要你努力，你的潛力就會爆發出來的，我相信你，你一定會成功的！聽到教練說的這些話後，我的心情好像被什麼東西扯了一下，有一點痛。我覺得自己好弱，覺得自己好沒用啊！可是，在那之後，我下定決心，化悲痛為力量，更努力的去證明我自己。在這個過程中我學會了堅持，學會了一些我以前沒有的東西。在長時間的磨練下，我脾氣沒那麼大了。也不是很調皮了。
因為付出終究會有回報，我的回報就是經過兩年。就是在我六年級的時候，在一次比賽中破了市紀錄和縣紀錄。我很高興，我將向成功更近一步了。賽後，我代表全體育生演講，我感謝我的老師，我的同學，還有我的教練。演講完畢後，我擁抱了我的老師和教練，那時他們都在我的耳邊輕輕說了一聲“你長大了，小丫頭片子。”
欣賞，讓我成長，如果不是老師和教練的欣賞，就沒有我現在的成長和成功。
欣賞讓我成長 篇2
說明文 ,3915字【篇一：欣賞讓我成長作文600字】
欣賞，是一種情趣，一種雅緻，欣賞，是一種鍛鍊，一種品德，一個熱愛生活的人，會對一切事物懷有感激之情，任何事物必定有它存在的價值，而值得我們去仔細欣賞。欣賞在我們生活中無處不在。
欣賞，讓我成長。
人們的欣賞物件無所不有。欣賞，又何嘗不是一種學習，就像一個人在社會中承擔角色不同，責任不同的說法。一個人如果職業不同，理想不同，那他們的欣賞物件也就不同。
自古以來，人們欣賞著各種各樣的人或事。古代，君王欣賞有才能又聽話的大臣，文人欣賞名山名水，欣賞各種詩詞。現在，畫家欣賞畫作，音樂家欣賞各種樂曲，演員欣賞多變的演技，普通的人們欣賞明星以及各種才子才女。我們在欣賞的過程中，不斷吸取知識補充自身，取長補短。
凡是值得欣賞的，都必定有它存在的價值，可學習的意義。
就像我們學語文寫作文時，老師總是會讓我們欣賞那些好的作文，把別人的長處轉化為自己的長處。欣賞，得是正確的，而不是盲目的抄。抄只會限制我們的發展，談不上幫助。
欣賞，也是一種美德。我們在成長道路上，總是會碰到許多有才能的人，他們擅長的才能不同。我們可以欣賞他們，這樣他們會更有自信，我們也能成為好的知已，朋友，何樂而不為呢？
欣賞，無處不在。就像我欣賞美麗的山水，欣賞安靜，莊重又富有韻味的古典音樂，欣賞各種著作，欣賞我身邊的才子才女。
欣賞，是一種學習，也是種美德，我在欣賞的過程逐漸成長。
欣賞，讓我成長。
【篇二：欣賞讓我成長作文600字】
世界上每一樣東西，都有自己的價值。他們或渺小，或強大，或脆弱，或堅強。不論是你討厭的，還是你喜歡的，你都要明白，他們身上總有值得你去欣賞，去讚揚的東西。當你能夠有發現美的眼睛去欣賞一個人或一件物時，你也就隨之成長了。
而最難的，就是學會去欣賞一個你討厭的人。
在我從小學到初中的生涯中，他是我第一個討厭的人。平時見面對誰都是笑嘻嘻的，唯獨對他，有種打心眼裡的討厭，連話也不願意多說幾句。每次一想到他，總是呼了一口氣：幸好初中沒分在一個班。
這種情況慢慢在改變。
我漸漸發現他其實是一個很好很可愛的人。他脾氣很好，也總是會為別人著想，願意幫助每一個人，從來不會嫌棄任何一個人。
對他徹底改變認知的，是他的一句話。那是我偶然間聽到他和別人說的。他皺著眉頭說：“唉，我不給他抄作業是為他好，他怎麼就發脾氣了，要不，安慰安慰他？……”之後，我也沒有聽見他在說什麼了，在心裡悄悄對他說了聲“對不起”。
從那以後，每次在路上見到他我都會揚起手，輕輕打個招呼，他也回我以微笑。慢慢的，我們彼此發現有許多共同愛好，成為了朋友。
你看，欣賞能夠將一個你曾經最為討厭的人變成你的朋友。是朋友還是敵人，取決於你能否發現對方身上的閃光點。學會欣賞，也是成長路上的必修課。
當你真的學會了欣賞，不是身體上的長大，而是你的心靈在成長。要知道，心靈上的永遠比身體上的更重要，它將會讓你的人生絢麗多彩。
欣賞，能讓我們成長。
【篇三：欣賞讓我成長作文600字】
生活當中，我們看到過的樹、花以及各種物體都有各自的優缺點。而我們則就會有欣賞二字。欣賞所謂是用喜愛之情去看某個物體。你所用的態度不同，則你看到的物體也是變通的。
蘇州園林景色美麗。而在每個角落都欣賞到各種各樣的美。而設計者則就要這種效果。但是儘管這樣，沒有這種欣賞的態度，看出來的則會很普通。當中的池沼和假山更是美得一幅畫，還有各種其它的物體也是非常美。
欣賞還有一層含義，那就是有更深的一層感情在裡面，而且帶有敬佩的感情。更是要欣賞出每個物體的特點和特徵。就比如說：我們所學的《愛蓮說》，文中的蓮就是一種普通的花，為什麼作者要寫蓮呢？就因為作者陶淵明用欣賞的目光發現了蓮的本質特徵，並說出了蓮是花中的君子。這樣的品行就應該要去學習。
在我們生活裡，欣賞用得很多，就在家裡，學校甚至社會中，也會用到。每當欣賞一個人。也是很有意義。每個人的特點性格都不同。欣賞的結果也不同。
我也會用欣賞的目光去欣賞每個人。發現他們的優點，並且也要學習他們的優點，這樣才能讓我們成長。才能讓我們知道生活的意義。
儘管平凡的人，也要用欣賞的目光去欣賞他，因為欣賞他人才能讓自己成長更多。如果以敵對的方式，去看待別人的缺點，則永遠都不會知道成長的意義。欣賞每一個人，則你就會有更多的成長。
成長是什麼？我以為成長是用心去欣賞他人，併為自己確立更好的目標，以他人的優點為動力，讓自己的成長更進一步。
不要忘記，成長總會伴隨著我們，計我們欣賞他人和自己，做一個優秀的中學生，做一個有成長的中學生，讓我們一起奮鬥成長吧！
【篇四：欣賞讓我成長作文600字】
夏天，我獨自走在小路上，呼吸著新鮮空氣，太陽炎熱到你睜不開眼睛，但是外面生機勃勃地讓人很是喜歡。
某年某月某日某時，我走在路上，上學，下學都是這條路，路的兩旁都是樹，樹的外面都是店，人人都只注意到店，因為裡面有小吃，書本，無人注意到那些樹。樹挺拔筆直地立在那裡，像一位軍人一般，堅韌不拔，我欣賞它為人們擋住灰塵，前赴後繼，爭先著，我欣賞它的氣質，筆直體現它的尊貴氣質。正是因為它們，我們才能有那麼新鮮的空氣讓我們呼吸，
冬天，我在樓下小區裡晒太陽，在那兒和小夥伴們玩，冬天的太陽更溫和，更細膩，照射下來的陽光讓人們在寒冷中多添了幾分溫和，清晨，走在花園裡，花草樹木上都沾滿了露水，還記得以前因為還小，不知道它們這些露水是從哪兒來的，便認為它們因為寒冷沒穿衣服留下的眼淚，現在才知道，原來是一個物態變化。每一滴露水慢慢融合就成為一支河流，每支河流慢慢融合就會成一個湖泊，每個湖泊慢慢融合就會成為一片海洋，雖然甘露會使地太滑從而引發人摔跤，但是我們欣賞它們的好處。像陽光，春夏秋冬的陽光都很不一樣，可是春天的陽光融化雪，給予四季的開始一份綠意，夏天的陽光使植物們經歷坎坷後見到秋天的陽光，陽光非常溫暖，儘管有時候很炎熱。冬天的陽光在寂寞中多添了幾分娛樂。
如果我們細心觀察，一定可以看到春、夏、秋、冬四季變化的樣子，那是多麼地明豔動人啊！
一會兒，不久之後又是一個新年了，今年的花草樹木多麼具有生命力啊！
【篇五：欣賞讓我成長作文600字】
在生活的歲月中，我們有許多難忘的事情，那一抹微笑讓我自信，那一句話語，使我感動，那一張白紙令我溫暖，但那一次欣賞，讓我成長。
依稀記得在小學時光有著這樣的一個人，他個子不高，體型偏胖有著一個大肚子，他肚子裡不僅是食物，更多的是知識，還有他那迥迥有神的眼睛彷彿會說話，上課是一個嚴厲的眼神，我們全班都是乖乖的，下課了，那雙眼睛會引得我們大笑，他就是我的老師，劉老師。
那時我的成績不差，但是那一次考試讓我難以忘懷。那次期中考試我什麼也沒有複習去考試，我的內心十分忐忑。來到學校就衝進教室，希望多記點知識，但是，過了十分鐘，我們進入考場的鈴聲已經響起，我們紛紛趕往自己的考場。
考試卷子一發下來，我心中彷彿落了一塊鉛石在上面，因為我看見了卷子就猶如看到了課本，卷子上的知識課本上都有，但是我因好玩沒有去記。
考完過後，我邁著沉重的步伐向家裡走去，十分擔心父母問我：“今天怎麼樣？”我更擔心考試的分數。
果然試卷發下來我的成績果然很差，但是老師並沒有批評我，並和我講道理，我聽了後決定努力學習，老師如此看重我，我一定要考好。
我只有拼命的努力學習，才能變得優秀，但是隻要努力，即使沒有考好，父母，老師也不會怪你。到了期末考試，我心中已無當時的鉛石，邁著希望的步伐走向考場。這一次，我不再緊張，一發試卷，我認真，仔細的做題。
當試卷發下來，我的分數擔高了非常多，感謝老師的欣賞與鼓勵，感謝父母的關心和批評，只有在失敗中成長才能獲得成功。但成功的背後總會有你被欣賞和努力的腳步。
【篇六：欣賞讓我成長作文600字】
每個人都要有一個歷練的過程就好比說欣賞，欣賞別人與別人欣賞都是一種歷練的過程。或艱難或簡單。
我不會排斥任何人，因為我沒有資格去排斥任何人，每個人都沒有資格去排斥任何人，我們要懂得欣賞，善於欣賞。
從小，父母就培養我怎麼欣賞別人，又怎樣得到別人的欣賞。
在我四歲的時候，媽媽把我放在幼兒園裡，那是我第一次走進幼兒園，看著那一張張陌生的面孔，使我裝飾我自己孤立了起來，不願意和幼兒園裡的小朋友們一起玩耍。有一天，老師關注到我了，她輕輕地走到我旁邊來了，拍著我的肩膀輕聲細語地對我說：“怎麼了？為什麼不和其他的小朋友一起玩呢？”我沒有說話，只是呆呆地望著地板。老師拉住了我的手，將我牽到小朋友們中間，對小朋友們說著：“這個小朋友有點不開心，你們願意和她玩嗎？”我聽見小朋友們齊說道：“願意。”頓時一股暖流湧入我心中。我在想，這大概或許就是一種別人對我的欣賞吧。因為這種欣賞使我從內向變得外向了起來，喜歡交朋友，愛好交朋友。
到現在的我長大了，欣賞已經伴隨了我許多年了，直到有一次我的好朋友要參加一個舞蹈比賽，她很怕上臺，臺上的燈光灑在她臉上會有一種恐懼感，因此我日夜地忙著幫她練習，因為她只有我這個朋友了，她的父母都因車禍去世了，她在這個世界上沒有親人了，我現在是她最親的人。到了比賽的時候了，我比她要來的更緊張一些。她要上臺了，我在觀眾席為她加油給她鼓勵“啪”燈光亮了，我生怕她會緊張，舞蹈跳到一半時，燈光閃到了她的眼睛，她突然眼前一黑，停下了，就此她失去了比賽資格，從此她的舞蹈夢破滅了。她失落地像我走來，我一把摟住了她，對她說：“沒事的，在我心中，你是最棒的！”她對我會心的笑了，因為我對她的欣賞，使她重振旗鼓，忘卻了以前發生的事情。
欣賞，可以伴隨人的一生。
欣賞，可以讓我成長。
欣賞讓我成長 篇3
國二作文 ,3557字【篇一：欣賞讓我成長作文】
媽媽總是說：“懂得讚美，你就會快樂。學會欣賞，你才會成長”。是呀，欣賞，像天空中閃耀的星生，像遼闊大海上的小船，像白天裡的雲彩。帶給我們快樂和溫暖，使我們成長……。
我記得同學的那句，“我欣賞你的魅力”。在一次大型歌唱比賽中，同學們都來為我鼓舞士氣。可我的嗓子卻不爭氣了，聲音總是因為緊張而走調，這使我不得不感到沮喪。我肩負同學們的希望走到了今天，賽前記得滾瓜爛熟的歌詞，在主持人說話的那一霎，頓時忘得一乾二淨。就在我想要棄權的時候，一位女同學真摯地對我說：“我覺得你唱歌特別好聽，而且我很欣賞你的魅力。”“加油哦！”她補充道。這些話給我巨大的勇氣走上舞臺，大放光彩。
我當然也記得，老師的那句“我欣賞你的決心。”那時，我的成績不知為什麼，越來越差，我不想讓父母失望，也不想讓老師失望。於是，我告訴自己，一定一定要把成績提上去。我把以前玩遊戲的時間都用來複習老師每節課講的知識點，一天對老師的提問不下十次，雖然有提升，但卻並不大。後來老師找到我“我很欣賞你的決心，但是做任何事情都不能心急。”我點點了頭。
原來是這樣，我重新制定了學習計劃，打算一步步慢慢來，果真，我的成績又像以前那樣好了。
老師和同學對我的欣賞，著實讓我成長了不少。他們那真誠的話語，使我的心都溼潤起來。可何時，我也能像同學，像老師一樣，學會欣賞別人呢？
後來我懂得，我，也會欣賞。對別人的讚揚是一種欣賞，對別人微笑也是一種欣賞，欣賞的方式有很多！我更懂得，是欣賞，讓我在人生路上成長……
【篇二：欣賞讓我成長作文】
經常，老師大人要我們學會欣賞。有時候同學偶爾會問我欣賞是什麼？怎樣去欣賞？怎樣去了解欣賞了？我每次都是迷茫的說。答案更是數不其數，但那一次，我明白了，那一次猶如一個記號，已深深地刻在我的心裡。
有誰能在講臺上為全班讀下自己的作文嗎？老師問道，瞬間，一道風吹過拌著一個黑影，不用猜，那就是我同桌，因為上課超愛發言，不管知道還是不知道，就算硬著頭皮上都能編出來，也難怪，被評為“發言之星”。他個子很高，從遠處看跟個駱駝似的，頭髮很短，像小草一般，成績也還不錯，當我們全班同學餓狼般的眼神對著他時，你從容不迫，當臺下的觀眾全是大白菜似的，他演講的題目是一篇關心人類汙染的事情，內容是這樣的；生活在尉藍的天空下，碧綠的森林中，你是怎樣的感受，可是，不要在抱有幻想了，人類無法擁有這樣美好的事了，每次當我回家時，不是垃圾，也還是垃圾，更可惡的事，每次，我看見人們都在笑嘻嘻地砍倒竹林時，我總看見竹土們的憤怒的眼神，聽見他們的求救聲和呼吸聲，可是沒有什麼用，從此地球上又少了一片竹林，地球的哭聲又增加了，小鳥的哭聲也增加了，人類卻笑嘻嘻的溜走了，為什麼竹林要被砍伐，它們不跟我們一樣嗎？也有生命，也有權力，為什麼他們一定要被人類踩與腳下，是他們太弱小嗎？是它們太無用嗎？不是，而我們人類太過於自私，太過於亂砍亂伐，太過於貪心，難道他們沒有想過砍完之後會怎樣嗎？一片荒漠，沒有水和食物，動植物影子都沒有，地壞上一片寂靜，死氣沉沉，既使這樣，人類也不肯停手，到別的地區甚至星球去繼續放大他們狂野的野心，如果人類不去保護地球，還會有第二個地球嗎？不會，每個東西都是獨特的，但是環境可以改變，以現在我們一起開始保護環境吧！讓我們成為好環境的朋友吧！
這篇演講，使我受益非淺，我終於明白欣賞是什麼，是一種當你不會時，聽取別人的一種方法，是一個從失敗的深淵中的一根求命繩，欣賞在我們生活中多麼重要啊！欣賞不僅僅是為了欣賞，而是為了讓我明白道理，有所感觸而行動起來，去完成更完關的自己。
【篇三：欣賞讓我成長作文】
欣賞，這個詞語對我來說並不陌生，形形色色的人對我有著不一樣的看法，很多時候，我並不在意，我只知道要做好自己平凡就好。直到，那一天，你出現了……讓我不甘平凡！
依稀記得，我那時才剛滿6歲，是那麼地無知、幼稚。下午上體育課，風很大，陽光明媚，有人提議玩折飛機，看誰飛得遠。我將飛機摺好後，往外用力一投，結果飛機只飛了一米都不到就掉了下來。我很不甘心，急忙跑過去，揀起飛機來又用力一投，但它還是飛不了多遠，我氣極了，又揀起飛機準備投出；這一幕被班上的幾個同學看見了，他們大笑道；“你是傻瓜嗎？你那是逆風，不會換個方向啊！傻瓜。”他們的笑容是那麼地刺眼，笑聲使我恐懼，儘管淚水已經在眼眶裡打轉，但我還是瞪了他們一眼，大喊到：“我就愛這樣，你們能把我怎樣，你算老幾，有什麼資格說我！”說完立馬飛快地跑走了。
跑到大樹底下，我先是喘了幾口氣，隨之淚水就滴嗒、滴嗒掉了下來，你看見了我，走過來輕聲地問：“小妹妹，為什麼坐在這兒哭呢？”我抬起頭來，看見你溫暖的笑容，哭哭啼啼地說完了這件事，你聽完之後，用紙巾擦乾了我的淚水說道：“我很欣賞你的做法哦！你很勇敢呢！”說完便牽起我的手，拉我走回操場，又向我之前一樣，拿起飛機，逆著風，用力一投……
雖然至今我都不知道你是誰，但我依然記得你對我的欣賞，是的！逆風又怎樣呢！只要我願意，照樣逆風飛翔！
謝謝你，讓我成長！正是這份欣賞，才有了今天頑強的我，才有了今天逆風飛翔的我。
【篇四：欣賞讓我成長作文】
個人，帶給我最後一份成長就是：學會欣賞。這麼多年，都無法忘記那件事對我人生道路的重要性。
以前的我，就有公主氣，總覺得自己是最好的，從不會去讚美，欣賞他人，導致我被同學孤立了。
可，自從那件事之後……
“班上要進行報告了哈！學校要開展美食大PK，誰要報名？”班長在講臺上說著，話剛停，班上的女生就都去報名，但在一個角落裡有個女孩不聞不問，似乎不關她的事，旁邊的同學也不願意和她講話。
很顯然，那就是我。
回到家中，哥哥不知怎的知道這件事，溫柔地問我有沒有參加，我一怔，搖搖頭，哥哥卻無賴地告訴我他幫我報名了，我正要開口說他，他立刻說道：“乖妹妹，你從小就這樣德性，你說班上同學會跟你和平相處嗎？答應哥哥，去參加好嗎？”我無奈地點點頭。
一輪輪比賽過去了，我竟然進了決賽，但同學也沒有因此跟我親近，反而覺得我作弊，一向不在乎這些的我，這次仍然覺得無所謂。
決賽時候，哥哥也來了，他沒有立刻來看我，而是神神祕祕的打了個電話。其實我做點心之類是很擅長的，但我從不與班上同學分享，也不懂得欣賞他們。
比賽完後，我特意多做了一份餅乾，是給哥哥的，他沒有立刻吃，而是帶我來班上，我看到每個同學臉上都洋溢著笑容，我很詫異。哥哥把餅乾都分下去，我靜靜地望著他的舉動，吃完後，竟然有女同學來問我怎麼做的，她還誇我做得很好吃，我心中一陣波濤洶湧，微笑地眼她說一步步步驟。
之後更多地同學也過來誇我，跟我交流，我卻沒注意到哥哥在門外欣慰的笑容，蒼白的臉。
在這次比賽後，我收穫了更多友誼，也讓我從孤單走向群體。連一週後回家，我沒有看到哥哥的身影，爸媽也只說他出差了，當時我只抱怨他沒跟我講，卻沒注意到爸媽臉上的淚痕……
此後的我，懂得如何去欣賞別人，欣賞每一處風景，每次的欣賞，都讓我懂得欣賞的美好，因此，也讓我得到別人對我的欣賞。對我的讚美。
只是，我都無法當面對他說一聲“謝謝。”我都無法感謝他的欣賞帶給我人生的一份成長。
【篇五：欣賞讓我成長作文】
欣賞是一件容易但又很難的事情。懂得欣賞你總能體會到這地球上的奧祕。懂得讓別人欣賞你。能使你的生活變得更加精彩，欣賞其實很簡單，一棵樹、一朵花、一隻蝴蝶都值得你去欣賞，欣賞其實很難，你不知道該怎樣去欣賞，也不懂得怎樣去欣賞。但孰不知，其知你身邊任何一物、一花、一草都值得去欣賞。
小時候認為欣賞只是看，卻不知這其中的真締，現在長大了，也略微懂得了欣賞，開始試著去品晰文章，去欣賞那些名師著作，去體會那字裡行間的奧妙，卻還是不懂得如何才是真正的欣賞。而如今的我，開始真正的領會到了欣賞，真正的欣賞不是純粹的觀賞，而是品嚐這其中的美，是一次又一次的發現同一件物體而散發出的不同的美。
如你在沙漠中能體會到那“大漠孤煙直，長河落日圓。”的壯觀之關。在廬山瀑布時欣賞到李白那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的奇特之美。而不是像那東施一樣欣賞西施的美，卻並沒有體會到什麼，從而有了“東施效顰”的荒唐之事。
欣賞不只是去欣賞別人，還要懂得讓別人來欣賞自己，這樣你的生活才會更加精彩。你可以把你寫過的作文給別人看，這樣你才能體會到自己的不足，使自己在這欣賞中成長。你可以將自己的表演讓別人欣賞，你就可以在別人的欣賞中不斷蛻變，從而變成一隻美麗的蝴蝶。
欣賞是一門藝術，可以讓我們在從中不斷的蛻變，從而成長出一隻美麗的蝴蝶。欣賞是一門學科，讓我們在這字裡行間體會是書的奧妙。伴隨著不斷的成長，我們也開始不斷的欣賞，伴隨著不斷的欣賞，我們才能真正的不斷成長。
欣賞你的成長 篇4
國二作文 ,559字一日一錢，十日十錢，繩鋸木斷，水滴石穿，追憶著往昔，回首崢嶸歲月；成長，就是要經得住烈火的錘鍊，海水的沖刷以及生活的磨難……
取得成功，獲得欣賞是一條萬分艱難的路，是一條沒有盡頭的路，同時，也是一條通往巔峰的路。一年一折磨，十年十折磨，既然已經選擇了開始，已經受了挫，就不要半途中止，白白受了挫，還沒成功。炙熱的火焰和冷酷的海水也不會停止對你的打擊，就應該越挫越勇，得到別人的欣賞，獲得成功的標誌。
有許多的故事，也許它不真實，也許它不準確，但是，它卻引領我們，告訴了我們一個個最為真實、準確的道理，欣賞著他們的成長，也讓我們有了無數前進的動力，只是因為欣賞，自己也想試試；只是因為欣賞，自己也不斷嘗試；只是因為一個單單的欣賞，就有了許多許多的想法。《西遊記》中唐僧歷經九九八十一難才取得了真經。《八十天環遊地球》又告訴了我們環遊世界僅需用八十天，又是一個不可思議的奇蹟。《鋼鐵是怎樣煉成的》和《阿Q正傳》等勵志的故事也讓我們欣賞，也告訴了我們成長時，遇到了困難不要只活在自己的世界裡，不要自私，否則永遠也不會成長，永遠也不會被人發掘才華和欣賞。
欣賞，是一首歌；欣賞，是一句詩；欣賞，是一顆星；綻放在空中一片天裡，不要問為什麼。只要靜靜地欣賞，慢慢地等待，等待著終有一天奇蹟會發生，轉變成成長中的一個眼光，一句話……
一路欣賞一路成長 篇5
高三作文 ,891字在眾星繁華的時代天空下，潛藏以“鄙視鏈”為名的生存方式。有人因鄙視得到自我滿足，尋獲自我價值。但事實上，我們需要的不是虛無的價值，而是由欣賞而來的真實的成長。
鄙視鏈背後所反映的是時代錯誤的價值觀，是對自我的虛偽的滿足。正如米蘭昆德拉所說：“輕，是對生命中無法躲避的沉重表現出來的一種苦澀的認可。”那麼，鄙視則是對自己微不足道的優越感的一種可憐的偽裝。簡單來說，就是以鄙視他人來取悅自己。
鄙視由“比”而來，但我們的成長不能止步於“比”。將自我與他人比較，在最初而言，是一種利於雙方的好事。只是在自視甚高的一方的主觀臆想下，漸漸成了對另一方的壓迫和輕視。於是，原來是雙方成長動力的“比較”，成了扼殺成長的第一凶手。自我感覺良好者自命不凡，沉浸於自我滿足，被比較的一方則自怨自艾，最終二者都忘記了要去成長。
你的價值，無須標榜。在一定意義上，國際遊的確比國內遊優越，知乎確實比貼吧高階，歐美原版動畫片實在比國產動畫片優質。然而，這不能為鄙視他人的依據。你的價值，你的優秀本就不是一蹴而就的，必要經歷你所鄙視的幾個階段。此時，若自己用鄙視他人的方式將其一標榜，這價值就變了味，頗有過河拆橋的意味。優越感的存在，往往使人迷失。價值從不是由鄙視他人而來，從不由標榜而得。
他人的優劣，不由你評判。鄙視他人是對其價值一種妄自評定，可笑的是，你不擁有這個資格，除非你能證明他們的存在毫無價值。顯然這是不可能的，因為事物的存在皆因其被需要著，即擁有一定的價值。
鄙低他人、拔高自己和兼益二者，孰對孰錯，孰輕孰重，不言而喻。你所貶低的也許在你眼裡只是一顆石頭，而在需要它的人看來卻是一顆寶石；而你所自視甚高的，可能也正是別人所貶低的物件。如此迴圈、輪迴，似乎便不存在什麼優與劣，高與低了。而那些自我感覺良好、瞧不起他人的行為，不免顯得可笑。正所謂身在井隅，也能眼望星光，心底有詩，自在遠方。鄙視既不是欣賞別人，也不是欣賞自己，於自身成長毫無益處，只能造成價值觀的扭曲，導致畸形成長。所以，欣賞別人的價值才是自己最好的價值。
我們沒有資格鄙視，但我們有價值欣賞。一路欣賞，才能一路成長。
一路書香，一路成長 篇6
國一作文 ,565字莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品”生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，在我成長記憶中，書籍無時無刻不在陪伴我成長。
今天天氣晴朗，高懸在空中的太陽激情的傾世著它的陽光，為我們這次舉行演講比賽，增添了一個良好的條件。在同學們期盼中，演講比賽正式開始，這是我第一次參加演講比賽，所以說不緊張是假的，老師在臺上的致辭，我早已聽不清楚，急忙在臺下，背了又背。
同學一個個上臺，一次次的掌聲把時間推向了我，到我了，我從容的上了臺，鞠了個躬，控制著發抖的雙腿：“今天我講的是……”我已一個漂亮式的開場白，講得繪聲繪色，大概是在中間的一部分我忘了詞，一邊拉長音一邊思索著，這使我更緊張了，心裡像打鼓似的咚咚直跳“我怎麼辦，怎麼辦”我把目光投向了評委老師學生尋求一絲幫助，看見他們眼神中流露出的失望，彷彿時間被定格了，一絲放棄油然而生。
忽然一條鮮紅的橫幅映入眼簾，“相信自己用心去講”讓我想起一本書曾說過：“演講在於心，用心去演講，不要侷限在稿紙中，進行發展，”是的，我明白了，為什麼我不用自己的想法去講呢，為什麼一定要背那些枯燥無味的文章呢？我是活的，有思想，文章是死的，無生機。
於是我鼓起勇氣，看著橫幅講下去，脫口而出，在熱鬧的掌聲中講完了。
一路書香，一路成長，書香帶領著我走向成功之路，伴我成長。
一路書香一路成長 篇7
國二作文 ,751字“一本新書像一艘船，帶領我們駛向生活的無限海洋。”
—題記
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書，可以讓你從失敗的深淵爬出；書，可以讓你擁有開啟知識大門的鑰匙；也像海倫凯勒所說，書，可以讓你步入屬於你的生活……
書，在我的生活中，更是與我密不可分。家中的書櫥裡，書寫字桌上，床頭櫃上……書冊滿滿。書，伴我成長了十幾個春秋……
她，堪稱我的好夥伴；她，伴我成長地每一步；她，悄無聲息地改變著我……
在小學中年級的時候，我的學習成績並不怎麼好，每次考試都考得很慘，媽媽都會數落我，而我總不以為然。在一次升級考試中，我考出了有史以來的最差成績—班內倒數第十！我當時也很震驚，媽媽更“誇張”，奪過試卷撕個粉碎，扔在地上，扭頭就走。我當時真的很傷心，也很埋怨媽媽。在那之後，我與媽媽鬧開了冷戰。一週的冷戰中，我默不作聲，與書為伴。那時，浸潤書香，啟迪心智，汲取營養，盪滌思想。漸漸地，我挫敗的懊惱消逝了，心頭的怨憤溶解了，傷感的心緒平靜了。我走出迷茫鼓足勇氣向媽媽道歉，我原本想媽媽肯定會大罵我一頓，沒想到媽媽竟然流淚了，斷斷續續地說：“對…不起，我…那天太過分了，我……”我和媽媽聊了很長時間，我們之間的許多誤會迎刃而解，母女心中的堅冰慢慢融化……更值得一提的是，我的成績一躍成為班上正數第二。
哦，謝謝你，書，我的朋友。你讓我學會了許多，學會了體貼父母，掌握了許多有用的知識，也讓我懂得了做人的道理。
更重要的是，你讓我從小毛頭變成了品學兼優的好學生。
一本書，一個人，一盞燈，一個個故事在書中呈現，一個個知識和道理在心中綻放，一個個誤會在燈火中消釋；一支筆，一個人，一篇人生之文，一個個生活經驗在文章中湧現，一個個故事從筆尖流淌……
一路書香，有緣成長。
一路成長一路笑 篇8
國三作文 ,1257字成長的路上註定孤單，可即使是這樣，我也願用笑容來點綴我的成長之路。
成長是一次艱辛的歷程，時而烈日灼心，時而狂風暴雨席捲而來。成長是一次漫長的旅行，漫長到要用一生來完成，生命不息，成長不止。儘管如此，成長路上的艱難心酸，我也只願一笑而過。
成長的路上總是少不了質疑和嘲笑。五年級時，我轉到了另一所學校上學。以前，我的成績在班裡可是名列前茅的，可轉到這個學校後，大概是這學校優秀學生太多了吧，我的成績幾乎跟優秀沾不上邊了，不禁令我惆悵萬千。
那次，班裡要選優秀學生。我自然是很希望是自己啦，可不過是痴心妄想罷了。我不要說當選了，都沒有“入圍”。沒有一個人推薦我，我心裡自然是很失落。正當全班同學正以熱烈的掌聲祝賀優秀學生時，我不經意說：“為什麼不選我？”這話恰巧被我旁邊的同學聽到了。像是玩笑更像是諷刺地說道：“你成績又不好，當然不選你了！”說者無心，聽者有意。我感到自己受到了極大的羞辱，反駁道：“哼！我一定會證明給你看，我是優秀的學生！”由於當時太過氣憤，一時沒控制住聲音的響度，結果讓周圍的同學都聽到了。隨之而來的，則是一陣鬨笑和一些不屑的眼神。身處此情此景的我，不禁十分難堪。一股酸酸的感覺湧上心頭，我強忍著淚水，阻止淚水流下。我下定決心，我一定要成為優秀的學生，證明給他們看！讓他們知道，他們是錯誤的！
然而，事違人願。在緊接著的一次考試中，我並沒能取得優異的成績。我拿著那張八十八分的數學試卷，心裡很不是滋味。拿到試卷的整整一個下午，我都心不在焉，精神恍惚的。放學後，我一把將試卷塞在書包裡，背起書包就匆匆忙忙的趕回家。我的臉上寫滿了無奈和絕望，抬頭望望天，天空彷彿都黯淡了；看看花，小花彷彿都失魂落魄的；天邊飛著幾隻鳥兒，嘰嘰喳喳的，彷彿都在嘲笑我。我的身邊好像籠罩著烏雲，哪裡都黯淡無光。書包裡明明只放了幾本書罷了，可因為這張試卷卻讓書包變得如此的沉重，壓得我喘不過氣。臉龐依稀露出幾道淡淡的淚痕。
回到家，我一聲不響的就跑到了房間裡。坐在床上，小聲啜泣起來。熟知我的媽媽早就發現了不對，輕手輕腳的走到了我的房間。一進門，便看見擺在桌上的那張寫著鮮紅的“88”的數學試卷。媽媽拿起試卷，輕輕笑道：“八十八呀！很吉利的數字。”語氣裡帶著一絲玩味。而我聽到這話，更不願做聲了，低著頭抹著眼淚。媽媽見我沒說話，便知道這招沒管用。於是，嚴肅的說道：“別哭了，堅強點！”我帶著哭腔應聲道：“我讓你失望了！”媽媽卻說：“誰說你讓我失望了，你是我的驕傲。你的努力別人看不到，我可看的清清楚楚。我相信下次你一定能取得好成績！”我默不作聲，心裡暗暗想到：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。這是對我的考驗，我要笑著面對！淚水瞬間停止流出，我抬起頭，臉上寫滿希望。
之後，自然功夫不負有心人，在期末考試中，我取得了優異的成績。
成長的路上，有苦也有甜，可不管是什麼滋味，我都要笑著去品嚐。開心也是一天，傷心也是一天，為什麼不開開心心的度過每一天呢？我要用笑容去迎接未來的每一天！
一路成長一路風雨作文 篇9
國一作文 ,1477字【篇一：一路成長一路風雨】
長大，是人們對成長結果的概述；而成長呢，則是人們邁向成功的必經之路。但在這個道路上，是不可能一帆風順的，總會經歷眾多的坎坷，最終才能邁向成功的殿堂。
那一次，學校組織了一次考試。而我卻因為粗心大意而失去了考滿分的機會。導致有同學超過了自己。天哪！經常在班裡名列前茅的我成績驟然下降。“這不是讓別人看我笑話嗎！”我心想。消極的心態使我上課心不在焉，甚至在老師讓我回答問題時我都沒有聽到。結果又受到了老師的批評，心情更糟了。
中午下課，我與同學相約去食堂吃飯。腳下沒注意，又一腳踩在了水窪裡，溼透了鞋子。我懷著急迫的心情，終於熬到放學了！我多想快點結束這倒黴的一天啊！在校車回家的旅途中，我又與同座的人發生了爭吵。結果她也不理我了！我心想：有什麼了不起的！沒有你們，地球照樣轉；沒有你們，我也照樣學！
我懷著這種心態度過了幾天，卻發現沒有朋友的世界原來是那麼孤獨，那麼黑暗，就像墜落到了無底的深淵。於是，我便趁作業完成之際，與媽媽進行了談心。媽媽問：“孩子，你怎麼了？怎麼最近幾天有點魂不守舍？”“其實？我與朋友鬧翻了。而我已經認識到了錯誤，卻不知該怎麼辦！道歉嗎？我？”我說。媽媽語重心長地說：“你不能因為自己倒黴而把‘罪名’強加在別人頭上啊！生活中的不如意處處存在，你如果只抱著這樣悲觀的心態去面對，那你的眼淚都要流乾了！”我覺得也在理，於是鼓起勇氣向同座的同學道了歉。而那位同學呢，也表示理解，於是我們雙方“握手言和”了。
有了朋友的陪伴，加上自己正確的心態，我的生活和學習又步入了正軌。我離成功又近了一步。
在生活中，我們可能有諸多的不如意，但是隻要微笑面對生活，從容看待一切，人生就會更加美好！而成功呢，就在成長的彼岸！
【篇二：一路成長，一路風雨作文】
時光在慢慢流逝，我們在慢慢長大。在這個成長的過程中，我們會經歷許多挫折、許多磨難，但在那之後，我們總會收穫屬於自己成功的果實。正如歌中所唱：“不經風雨，怎能見彩虹？”
記得讀過，美國一個年僅十一歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12。5美元。當時12。5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯誤後，父親讓他對自己的過失負責。可他沒錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年後還我。”自那之後，這個男孩就開始了艱苦的打工生活。半年後，他終於還給了父親12。5美元。這個男孩就是後來成為美國總統的里根。我不知道沒有經歷這件事里根還是不是現在的里根。但我知道，他父親的所作所為是為了讓他懂得：犯了錯就該勇於承擔後果，不逃避，也不推卸責任。一個有責任心的人就擁有了至高無尚的靈魂和堅不可摧的力量。
我們熟悉，蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦背後卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地。貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩，生活中也一樣，當我們遇到困難時，我們會傷心、我們會煩惱，但當我們通過不斷努力解決了這個難題時，別人會向我們投來讚歎的目光，我們會高興，我們會激動。
長大後，我們要承擔的責任突然多了許多，第一次當班委，第一次報名參加比賽，第一次參加升學考試，第一次……無數次的經歷，無數次的接受，最後，到無數次的成功。我們需要知道，逃避解決不了任何問題，我們早已過了用眼淚解決問題的年齡。無論結果如何，總要學會面對。人生在世，但求有擔當。
我們的人生中因為有了挫折、困難一直伴隨著，才會更加精彩，我們才會變得更加成熟。我們需要學會擔當，遇到問題不能逃避，不能退縮，要迎難而上，問題才會被迎刃而解。
成長需要風吹雨打的磨練，才能煥發出無限光彩。
一路讀書一路成長 篇10
國三作文 ,653字後來，媽媽把我珍愛的一堆書束之高閣，理由是我的近視眼鏡不斷增厚。暑假裡，我趁媽媽不在，費盡周折又把我的“心肝寶貝”翻閱了不知幾遍，直到書頁紛紛脫落，我才憐惜卻又不捨得地作罷，放它們放回原位。有天媽媽翻箱倒櫃大掃除，一個踉蹌，嘩的一下，一片片，大的小的，邊角磨損泛黃的書頁，全都想枯葉蝶，掙脫灰塵的束縛，在半空中蹁躚、旋轉、翻飛。我那原本空空落落又總是惶恐的心瞬間充盈。
初中三年，我也看過許多其他方面的書，自認為人生最大的享受，莫過於每週五從學校回到家的幾個小時。我總是飛快趕回家，卸下書包和一天的壓力，盤腿坐在床上，捧一本從同學處借來的書，享受著每句每字甚至每個標點。
在這段青蔥歲月裡，我驚覺思想比以前要成熟，閱讀視野比以前更廣闊了，期待著每一期的《萌芽》和《青年文摘》成了我的必修課。圖書館則是我放學後的必去處，更是我的樂土，我的天堂，在那裡，我能輕輕拂去身心的壓力和疲倦，我能棲息我焦躁的心靈。
最近我看了兩本回憶性的小說，《回不去的舊時光》和《溫泉洗去的憂傷》。小說淡淡地述說往事，成長的變化也帶著些傷感。我們總是試圖去抓住流水般的時光，卻發現它縹緲如煙，潺潺流向前方墜入虛空。樸素的文字群蟻排衙，像一根沒在肌膚中的刺，表面淡然，輕輕一觸，痛徹心扉。
成長，就像一個車輪，緩慢沉重地輾過我的心上，十四年的時光，有圖釘，也有花瓣，更有那伴我成長的書籍，大本小本，或厚重或輕薄，把智慧、感悟一一填充到我心中最柔軟的地方。
那個地方永不會覆上塵埃和蛛網。
笑與淚，稚嫩到成熟。一路讀書，一路成長。
一路感恩一路成長 篇11
國三作文 ,957字我來自農村，媽媽生下我後，由於家裡太貧苦，爸爸沒有能力支撐這個家庭，媽媽在我兩歲時，拋下我遠走高飛，在這以後，我再也沒有見過我的媽媽。
至今，不知道我的媽媽長得是什麼樣子，在多少個寒冷的夜裡，我被夢驚醒，夢中是我與媽媽相見的情景，我多麼渴望有媽媽為我做飯、洗衣服，給我講故事，依偎在媽媽的懷中，聆聽媽媽的教誨；多少次，我看見我的夥伴，在他們媽媽的帶領下，去上學，去讀書，我每次只是一個人獨自徘徊在鄉間小路上，渴望能有媽媽的追隨，渴望能聽見媽媽的呼喚“小順”，可是……
我的爸爸自從媽媽走後，也無所事事，每年都在外面混，不管我，也沒有給我錢，家裡人都說爸爸身體不好，在外面治病，我就像一個沒爹沒孃的孤兒，家裡只有已到古稀之年的爺爺奶奶，他們身體也不好，我回家後，還要照顧他們，從小我便挑起了重擔。我甚至在小小的年紀，就有了輟學打工的年頭。
逝者如斯夫，不捨晝夜。時間一轉眼便到了2014年，那年，我讀六年級，學校的領導和老師，推薦我到“心得樂”株洲現場，接受來自全國各地的好心人的資助，得到捐款4萬多元，我感激不盡，感覺“世界充滿愛”，我從此決定好好學習，發奮讀書，感恩社會。
獲得捐款對自己而言並不只是物質上的資助，更多的是精神上。它更主要的是給了自己莫大的肯定，鞭策和希望，這些都是金錢買不到的。
是貧窮教會我，更加珍惜這份資助，努力，拼搏；是父母的遠去，教會我什麼是愛；是這份資助，在心裡種下愛的種子。
我感謝國家對於我們這些貧困的資助，感謝學校的領導和老師們的關心。因為有你們我才有了更好的學習機會，接受更好的教育，學習文化知識。
我要努力學習，讓那顆愛心的種子吸收更多的營養，開出更美的花。
以後的以後，我不知道自己這份小力量能為這個社會帶來什麼！也不知道，我所謂的幫助能否和我一樣去改變一個人！更不知道，這份感恩能在別人心中是何感想！但，自己的心中，夢想的方向，會永遠帶著這些！學習中，工作中，人生中。一路的風景，自己遇到這份美麗，就會堅持下去。去追逐，去實現！
是生活，是社會，是國家。教會我堅強，不會在無人的夜裡哽咽！
感謝國家，感謝老師和學校支援我們貧困生的各界人士。因為你們的大愛，我實現了學習的夢想；因為你們的存在，我明白了前途的光明。生活還是有希望的，因為有你們的相伴，我的心靈不再寂寞無助。
一路書香一路成長 篇12
國一作文 ,672字一路上有書香相伴，我也在一路成長。
小時候，在爸爸的書房裡第一次接觸到書，那些散發著油墨清香的潔白紙張，給我的心靈帶來了強烈的衝擊—世界原來這麼大！僅僅是一本《伊索寓言》，讓我瞭解到農夫的心地善良和蛇的恩將仇報，發現了烏鴉的愛聽好話和狐狸的滿嘴讒言，知道了狼的凶狠殘暴和小羊的無辜可憐……是這些淺顯的寓言讓我分辨了大千世界的真善美和假惡醜。
漸漸長大，我迷戀上了國學經典。唐詩是一壺老酒，釀出大唐的興衰；宋詞為一株楊柳，搖曳於宋朝的興亡；明清小說是一泓清泉，散盡在繁華沒落之中……佛陀開卷寫經—“如是我聞”；孟軻拜見樑王—“亦有仁義而已矣”；兵荒馬亂，李清照“慼慼慘慘悽悽”；燕然未勒，岳飛“怒發衝
冠”；萬馬齊喑之時，譚嗣同“橫刀向天笑”，豪氣沖天，酣暢淋漓……五千年的文化沉澱，讓我在其中自在地徜徉。
五六年級，我走進了世界文學的殿堂，接觸到了各國名家的作品，《巴黎聖母院》《包法利夫人》都是我的最愛。而令我記憶猶新的是屠格涅夫的《獵人筆記》，以一個獵人行獵為線索，刻畫了地主、總管、農奴等眾多人物形象，批判了上層社會窮奢極欲的生活，對那些生活在社會下層、命運多舛的人們寄予了無盡的憐憫和同情。
而現在，我開始閱讀散文，我沉醉於林清玄先生的《菩提十書》，它們讓我平心靜氣；我痴迷於三毛女士的《撒哈拉沙漠的故事》裡奇特的異域風光；我品味著餘秋雨先生的《文化苦旅》……
在尋覓書香的路上，我曾一度熬夜苦讀，只為等到一個期盼已久的結局；曾一度為了買一本好書，苦苦懇求父母……
一路上有書香相伴，我也在一路成長。
一路成長一路風雨 篇13
國一作文 ,763字“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所大能。”這是孟子說過的話。若成長是一片著作，那麼磨難便是藏在段落深處的一個錯字；如果成長是一張白紙，那麼磨難便是附在背面的一個瑕疵。這個微小的東西似曾相識，似乎是一直再打擾我們。
自古聖賢磨難多，很多的時候，往往沒有經歷磨難，難成大器。表面上看來，磨難的日子是苦澀的，可怕的。它可以使人退縮，他可以使一些人意志低迷消沉，無法奮起。但磨難可以說又實在是我們生活中最真誠的朋友。因為真正促使我們成熟，促使你堅強，再接再厲，百折不撓，能夠鞭策你取得更大進步的不是別人，在一定的意義上它正就是我們生活中經歷的磨難。
我的拼搏戰勝了生活中的磨難，戰勝了生活中的一切磨難，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣綻放出同等於盛夏的光彩。“少年不知道‘磨難’的“滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，不管是什麼人要是在這放鬆了下來，那麼等待你的便是“沼澤千里”，“棘叢萬丈”。有誰，若要是在這時候拼搏和努力，等待你的便就是“柳暗花明”，“青山綠水”了。比如，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發憤著書，寫下了經典史書《史書》；李時珍如果不是三次落下了榜，決心從醫，他可能就不會寫下醫學鉅著《本草綱目》……由此可見，我們應該感謝生活中的磨難，給我們帶來成功和勝利的奇蹟。
我們每一次戰勝磨難的過程，其實就是超越自我的過程。但是，生活中也有一些胸無大志的人，只是將生活中的磨難看成了洪水和猛獸、患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了自己的光陰，斷送了自己的前程。是啊！困難確實很可怕，可是辦法總是比困難要多的。每過一個困難，在人生道路上也就離成功更近一了一步。就算是沒有戰勝困難，也不能放棄啊！
因此，我們也要感謝生活中的那些風風雨雨，使我們成長了起來。
一路成長一路歌唱 篇14
國三作文 ,913字“紅要紅到比熱血還要熱烈，白要白到比白雪還純潔，美要美到冰天雪地都溶解，夢要做到比鑽石更堅決……”
—曹軒賓，《耀出色》
冬日，小小少年獨自走在街上，聽著這熟悉的旋律，他不禁潸然淚下。
“媽，我回來了，”一個少年推開房門，邁著極為沉重的步伐，用要哭的語調對他的媽媽說：“這次考得很糟糕，是級部第125名，後退了23個名次。”“怎麼回事啊！怎麼又退步了？！你看看你王叔的兒子，每次考試都是級部前40名，再看看你，你倆從小一起長大，你向他學習學習不行嗎！”母親生氣地說。“又是王叔的兒子，你為什麼總是把我和他比，你要是覺得我不如他好，就找他做你的兒子吧！”
砰！少年生氣地關上了門，離開了家。家中，只剩下滿腹委屈的母親還在默默哭泣。
我也曾有過夢啊！男孩心想，為什麼別人能夠成功，我卻只能接受失敗，為什麼！想到這裡，男孩竟哭出了聲來。
不知什麼時候，超市門口的音響播放另一首歌曲：到後鏡裡與我背道而飛馳的陰霾，越飛越遠，陽光下那耀眼的未來，收起你沒出息的眼淚，關鍵是現在……”男孩一下子怔住了，想跟木頭一樣立在那裡，一動不動。對啊！哭是懦夫的表現，既然你們都看不起我，那我卻偏要做出一番成績來，讓你們看看，我也不是一個弱者。明天，我不比你們差。男孩心中暗暗下定決心。
男孩回到家後，關掉了電腦，扔掉了手機，他致力於學習知識，他的書先是變去參加各種活動，捧回的榮譽也越來越多：學習成績進步獎、作文比賽優秀獎、綜合知識競賽一等獎……
漸漸地，男孩發現，“王叔的兒子”在媽媽口中出現的次數越來越少，因為他已經超越了他！
的確，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天！你若自暴自棄，世界不會改變，地球不會停止轉動，別人不會停止腳步，星空不會黯淡，春天不會荒蕪，生活不會更美好。你也不可能更快樂你！
但若你放聲歌唱，你會發現：星空更燦爛，因為一個耀眼新星的升起；春天更加繁華，因為一朵更燦爛的花朵綻放；人生更加美好，因為你有追求美好生活的態度。
一路星光，一路上進；一路繁華，一路芬芳；一路成長，一路歌唱！
所以，上進吧，如果你想發出耀眼光芒；所以，綻放吧，如果你想獲得繁華春天，所以，歌唱吧，如果你想一路成長！
閱讀，伴我一路成長 篇15
高一作文 ,707字從小，我就生活在書海中，從最初時的童話，到後來時的四大名著，又到現在的古今中外名篇。我無時無刻不在讀書。書就像是一個與我形影不離的好夥伴，伴我一路歡笑，伴我一路成長。
小時候，我享受著童話帶給我的美好；長大時，我享受著小說帶給我的生活道理；現在，我享受著詩歌帶給我的人生追求。
讀陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”，感受作者悠閒的田園生活和作者的清高與閒適。讀《巴黎聖母院》，看見卡西莫多那醜陋的外表下所擁有的一顆善良美好的心靈。讀《阿Q正傳》，體會到阿Q的精神勝利法和他那對待生活的積極向上的態度。這些都使我擁有誠實捨棄虛偽，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁。
“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風雲；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”通過書，能讓我更加清楚的認識自己，看見自己的不足。讀了童話《三隻小豬》讓我發現了前兩隻小豬的懶惰。而聯想到自己，同樣也是懶惰的。常常不肯幫父母做家務，看了這個故事我真是羞愧萬分啊！讀了名著《歐也妮葛朗臺》讓我發現自己雖沒有像葛朗臺一樣那麼吝嗇，但也有一點點的小氣。看到這，我不禁紅了臉下定決心改掉這個壞毛病。讀了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感到自己是多麼的幸福，書中保爾那種不向命運低頭的堅強意志和頑強精神深深地折服了我，使我對今後的學習和生活充滿了希望。讀了詩歌《未選擇的路》讓我明白人生的道路千萬條，但一個人一生中往往只能選擇一條，所以在人生道路上不能隨波逐流，而要慎重思考，獨立選擇。
書是我最好的夥伴，就像一位不說話的老師，無時無刻滋潤著我，教育著我，充實著我。它帶給了我知識；帶給了我力量；帶給了我樂趣，它伴我一路成長。
一路成長 篇16
國三作文 ,826字黃昏時分，街道上的人們熙熙攘攘地往家裡奔。這時，剛放學的我覺得坐公交汽車實在是太擁擠了，於是，我決定步行回家。
路過一家糖果店。幾個小學生正揹著花色的書包撲在玻璃上。綻放的笑臉如同玻璃內側的糖果一樣甜蜜，充滿純真快樂，不自覺地露出小小的犬牙。他們歡快地捧著心儀的糖果跑出來，笑鬧著，燦若春花。
我記得小時候的我也是那麼地鍾愛糖果，媽媽每天總能從我的口袋裡摸出幾顆剩下的糖，為此我還壞了四顆牙。可現在想起卻依然是頰齒留香。一不留神，與一個小男孩撞在了一起。“對不起，姐姐。”脆生生的聲音，“沒關係，小弟弟，有沒有摔疼？”我輕柔地扶著小男孩起來，“沒事！”
經過書店，我想了片刻，決定買本書來解悶。收架上擺滿了新到的漫畫和楊紅櫻的童話。楊紅櫻筆下的蜜兒、笑貓、馬小跳、夏林果一直都是我枕邊的常客，他們和我一起度過了一段花一般的時光。我伸出手去，想要取來，可手在半空中停住了，微笑一下，拿走了童話邊上的《呼嘯山莊》和《精煉一百題》。童話的夢早已隨那花一般的時光過去了。
回到家，發現爸媽都不在，黑漆漆的屋子裡頭一片寂靜，總覺著黑暗裡會跳出一隻怪獸來。可是科學書上不是說了嗎，世界上根本不存在怪獸。我壯著膽呆在寂靜的房子裡。爸媽留了紙條，說出去有事，要我餵飽自己，自覺地寫作業。於是，我決定先做飯吃飯。
從小到大，我最怕火。小時候被火燙了一次的灼痛記憶仍停留在腦海裡，刺痛著我的神經。別怕，別怕，沒有關係的，我是大人了。我學著媽媽平時做飯的樣子，擰開煤氣灶的閘門，火苗一下子竄上來，嚇了我一跳。可最後，我還是順順當當地煮出了飯，餵飽了自己。
然後，當我坐在書桌前，卻有思緒飄來。這一路走來，我早已人一個懵懂小孩長成了花季少女，時光將原始的我進行了改造，讓我更加完美、更加出色。老人們都說長大就是開竅，終於我明白過來了，我知道並觸控到了大人們複雜紛繁的世界了。終將有一天，我也跨步進入這裡享受我的年華，體驗生活。一路成長願一路花香。
這麼一路走來，我已經長大了。
青春如歌一路成長 篇17
高二作文 ,799字我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印。
—題記
輕輕掃拂著覆蓋在心房上的薄薄塵埃，幽幽地開啟心的透亮的水晶盒、一束火藍的焰火猶如精靈般躍動，映照著整個剔透無瑕的世界。而正是這靈動的焰火，閃爍著多激盪的靈魂，成為我的腦海縈迴……
夕陽的斜映照在教室中，黃昏下的我顯得格外的刺眼，是那麼的不和睦，我已厭倦這樣的生活。休息的時候腦海裡仍然不斷地湧現出各種公式……；睡覺的時候嘴裡呢喃著新學的英語單詞……，看不完的書、做不完的題、考不完的試，我們整天在書堆裡埋頭苦幹，做這些做不完的事。"教室--食堂--寢室，"三條一線，是我們每天必做的事，何時才能擺脫這樣的生活。
我曾想放棄，看著那嚼咬文嚼字的我，看著那埋頭苦幹的我，心頭不禁湧上一股莫名的悸動，這麼辛苦到底是為了什麼？應付高考？展望未來？我的前路一片渺茫，我以找不到來時的方向。在無盡的深淵中徘徊、吶喊、尖叫……心中充滿了無限的恐懼，在迷霧地森林裡，我身心疲憊，終於倒在了地上。
不知過了多久，我睜開疲憊的雙眼，發現一絲微光，心中的希望被點燃，在黑暗的世界裡，我聽到有人在呼喚我，"孩子，快起來，光明就在你前方的不遠處，你就要到達理想的彼岸了……"。是啊，我已熬過了十幾個春夏秋冬，難道真的就這樣放棄了嗎？我不甘心，我掙扎地站了起來，拍了拍身上的灰塵，踟躇的前進著……一道耀眼的光芒照在我的身上，是那麼的溫暖、趕走了我身上所有的恐懼、迷惘、害怕……
我又找到來時的方向，也更加堅定前進的方向。
朔風逆旅的我，每當回望身後的坎坷和泥濘，一道又一道，一程又一程，我的心泉便豁然開朗……終於了悟：生活不相信眼淚，失敗也並不意味著扼然成功！
前方的也許依然坎坷，但我會堅定我的信念，在成長的路上一步一步地走下去，留下歲月的痕跡。
成長的路上，有太多的煩惱，但也有許多快樂，何不樂觀地看待生活，品味不同的人生，讓我們歌唱著，在大地留下激盪的迴響……
一路成長，一路堅強 篇18
一路成長，一路堅強作 ,884字我要一步一步往上爬，爬到最高點乘著樹葉向前飛，小小的天，有大大的夢想，總有一天我會找到屬於我的天……—周杰倫《蝸牛》
清晨，陽光柔和而細膩地在安靜的樹林裡，看！“那有一隻蝸牛，多麼慢啊！”我嘲笑道。但當蝸牛試圖爬上石頭穿越斷橋時，我彷彿看到了多年奮鬥，只為夢想的我。
我出生在並不很發達的六安，祖輩三代都是農民，爺爺他一直想要讓我有能力的人，能去更廣的天地發展。大約三歲時，父母要外出打工，我便留了下來，和爺爺一起生活。
記得十歲時，爺爺離開了我，當時我很傷心。父母從外地趕了回來，說希望我和他們一起走，可是我很堅定地說道：“我不會走的，爺爺生前就讓我認真學習，堅強下去。如果我走了，就代表我屈服了，我不能走。”或許正是這句話成了我五年以來的動力。
兩年前，我在當地一家琴行學鋼琴，當時很苦，每天要練高抬指三個多小時，還需要練琴譜，每次都會練到晚上十點多鐘，母親看見我臉頰上豆大似的汗珠，不忍地摸著我的頭說：“孩子，放棄吧！你還這麼小，別太辛苦了。”母親的話讓我想起了爺爺：他多麼希望我能成為一個社會精英，能自食其力啊！為此，他付出了很大的心血，甚至在生命快終結的時候還惦記著我的事兒。最終我還是咬牙堅持了下去，因為我不想讓天堂的爺爺失望。
六個月後，我參加了市少兒鋼琴大賽，並在這次比賽中獲得了二等獎。到現在，我還依稀記得我在獲獎那天抱著獎盃跪在爺爺墓前的場景，那是成長的結果，是堅強的回報。
多年以後，我上了初中，也更懂得要堅強，曾忘了有多少次哭著在爺爺墓前說要放棄，最後還是擦掉眼淚笑著回家了。今天，我已經變得比以前更相信五年前對著老天爺說的承諾會在未來的某一天實現。這是我對爺爺，對成長，對未來的責任。
許久，遠處升起絲絲薄霧，林子裡的那隻小蝸牛還在不急不慢地爬過一個個小土丘。此時，在陽光的沐浴下，蝸牛的殼不時閃著光芒，就像是一個沉重而堅硬的包袱壓在小小的蝸牛身上。但或許只有小蝸牛才知道，這就是成長的代價，裡面有成長的眼淚，汗水，笑容以及成長路上一路的堅強。所以，這層“殼”不能被丟棄，因為成長路上的夢想從未停止過，即使是小小的蝸牛，小小的我。
一路成長，一路悟 篇19
一路成長，一路悟作文 ,813字光陰的車輪轉了一圈又一圈，時間如陀螺般沒有休止的旋轉……
於是我們開始等待成熟，等待蛻變，等待新的未來。成長，就悄然的來了。
成長，世間的萬物都要經歷這個神祕而又複雜的過程。對於一粒種子來說，它的義務就是必須成長成一株小花；對於一顆果樹來說，它的義務就是必須成長成滿樹果實；對於一隻雛鷹，它的義務就是必須成長成一隻衝擊長空的雄鷹。
然而，種子的發芽必定要經歷掙扎與外殼的阻撓；果樹從開花結果必定要與天氣蟲害抗爭；雛鷹的蛻變必定會要經過無數失敗的飛翔。
對於我來說，什麼是成長呢？
成長是一道複雜的習題，當我做時覺得無助，可是後來思考琢磨，完成後的喜悅綻放在心中……
成長是一顆苦味夾心糖，當我初嘗時覺得苦澀無法入口，可是後來細細體會，夾心中的甜味溢滿脣齒……
成長更是一場八百米跑步，當我中途覺得四肢無力，可是後來朋友們為我加油鼓舞，我便挽著沉重的步伐衝向終點，戰勝自己後那激動的心情便擴散而來……
那次汗水已模糊了雙眼，雙手已運動的酸乏，但我還是再一次撿起羽毛球，做出拍球的姿勢，球再次落地，我又一次沒有發出球，面對悠閒的表姐與我的狀態形成鮮明對比。這似乎是我一個人的羽毛球—不是因為我的球技高超，而是我連球都發不出去。再次撿起，此時心生煩惱。這時表姐的聲音從對面傳來：“剛開始我也是這樣，多練習幾次，堅持下去你就會發現其中的技巧了……”哎！又沒有接到，再撿起，在拍起……我一直重複這個動作，於是越來越慢，胳膊越來越重。
突然，無意的一拍，球飛躍起來，這時表姐因為沒有發覺過來，沒接到球。“哈哈，我贏了！”頓時，滿滿的成就感瀰漫在空氣中。
也許成長就如這樣，拼盡全力，最近會苦盡甘來，就像美麗的煙花，那一瞬的閃亮與燦爛需要全部的熱力。
正如冰心所說“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒浸透奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
是的，朋友，你是否感到時間奔走的聲音，那就努力衝向目標吧！去與時間賽跑吧！
一路書香一路成長 篇20
國小六年級作文 ,547字高爾基把書比作人類進步的階梯，但是在我看來，書更像是一葉扁舟，它載著我在知識的海洋裡盡情遨遊。書，用它獨一無二的吸引力把我帶入了書的王國，它隱藏著擁有無盡智慧的寶庫，有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無盡的歡笑與深思。
從我呱呱墜地開始，便與書結下了不解之緣。在媽媽懷胎十月的時候，肚中小小的我聽著胎教故事入睡。我記得，我的第一本讀物是一本帶有五彩繽紛插圖的《西遊記》，我趴在枕邊，一邊看著精彩的插圖，一邊聽著媽媽講那些曲折離奇的故事，聽著聽著就入了迷。媽媽不在的時候，我常常拿著一本連環畫坐在床上，裝模作樣地看著，雖然並不懂書上寫的是什麼，但依舊看得津津有味。
上了幼兒園，每天晚上不聽故事就睡不著的我，常常在大床與小床之間跑來跑去，求著爸爸媽媽講故事給我聽。在幼兒園裡，同學們是我忠實的聽眾，等著我的小嘴吐出一個又一個精彩、動人的故事。
上了小學，在書的幫助下，我在學習上一直如魚得水。因為書，我獲得了許多榮譽，十餘篇作文還在《作文吧》上發表。書的好處與精彩的內容讓我對它更加愛不釋手，《西遊記》裡嫉惡如仇的孫悟空，《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，《小狼，小狼》中善良勇敢的小狼，都讓我佩服得五體投地。
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，不吃飯則飢，不讀書則愚。愛書吧，書才是我們一生取之不盡的寶庫！