一路書香，一生陽光相關作文20篇
一路書香，一生陽光 篇1
國小六年級作文 ,741字“書籍是人類進步的階梯。”讀書就如同吃飯，都是生活中必不可少的一部分。
清晨，我一遍又一遍的看著《洋蔥頭歷險記》。每翻一頁，那淡淡的書香就會撲鼻而來。
當你開啟這本書，你就立刻進入了一個神奇的瓜果蔬菜王國。在這裡，你能跟隨洋蔥頭去王宮地牢歷險；你能見到小櫻桃巧設“圈套”，讓大偵探胡蘿蔔一敗塗地；你還能為迷糊的檸檬獄卒一遍遍地數數而捧腹大笑笑……
可我最喜歡的還是洋蔥頭幫南瓜大爺驅趕番茄騎士的故事。
當洋蔥頭的爺爺被檸檬王抓走之後，洋蔥頭就去環球旅行。在旅行中，洋蔥頭看見番茄騎士正準備把南瓜老大爺的房子毀掉，洋蔥頭就急忙跑了過去，幫南瓜老大爺收拾番茄騎士。當番茄騎士，抓住洋蔥頭的頭髮，想用拳頭去打他的時候，番茄騎士就覺得眼睛又酸又辣，連連打噴嚏，眼淚像噴泉似的往外湧。番茄騎士被嚇壞了，連忙跳上馬車哭著逃跑了。
我曾經也有過類似這樣的經歷：記得在一個星期六，我正在藍天碧水廣場玩耍。看見一位媽媽帶著孩子，手裡又提著一大堆食物和日常用品，那天天氣又很熱，於是我就毫不猶豫地走上前，問她：“需要我幫忙嗎？”“不用，謝謝你！”她微笑著說。可後來，我看她走一段，停一段的。熱得滿頭大汗，也沒管那麼多，就直接提上了說：“沒關係的，我來幫你吧！別看我長的不胖，其實力氣可大著呢！”於是，我就幫她提了一段路程，又交給了那位媽媽。她又笑了笑說：“謝謝你了！小朋友，這顆糖送給你吧！”“不用了，我先走了，再見！”我微笑著對她說。
當時，雖然我也熱得滿頭大汗，可我卻還是覺得心中有一種說不出來的快樂！
從此，我就一直抱著樂於助人的一個心態去幫助別人。雖然還有一些人會以為我不懷好意，可我依然會去幫助那些有需要的人，讓他們知道世界是有溫暖的！
一路書香，一生陽光。因為書的陪伴，讓我的生活更加美好！
一路書香一路陽光 篇2
國一作文 ,723字成長的路上，書陪著我，向著陽光，感受溫暖。
—題記
沒有去過法國，但能感受到艾菲爾鐵塔的高雅，沒有去過埃及，但能感受到金字塔的雄偉，壯觀，沒去過海南，但能體驗那裡蔚藍的天空，生活在現代，卻能和李白對話，生活在現在卻能和愛因斯坦交流…閱讀書籍，是美妙的令人神往的。
陽光明媚的早晨，捧著一本書，坐在窗臺邊，溫暖的陽光照在身上，背對著陽光不讓陽光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書的美妙中，感受書中人物的喜怒哀樂，悲恨情仇，然後在瞬間，突然想起那扣人心絃的情節，依舊會繃緊某個神經，然後一股淡淡的憂傷湧上心頭。
《格列佛遊記》我反覆讀了好幾遍，格列佛是一位有著強烈正義感的人，他在小人國為利立浦特國一舉消滅不來夫斯古國的海軍，保衛這個國家不受侵犯，但他不願意成為侵略消滅其他國家的工具，格列佛認為攻擊個侵犯其他國家是罪惡的，每個人都應該是平等的，自由的公民，所以當利浦特國要求格列佛消滅不來夫斯古國的時候他毫不猶豫的說：“我永遠不喜歡做人家的工具勇敢的民族淪為奴隸。而且格列佛又很有自知之明他在小人國比那些人高十二倍的時候，他既不憑藉自己的優勢而耀武揚威，而在大人國他的身高相當於那些人的十二分之一時，他也不因而卑躬屈膝獻媚討好，他同樣活出了自己的人格，我相信在前進的道路上格列佛會陪我一直走下去。
書帶我感受海倫。凱樂在遭遇悲慘命運時，還對生命充滿了希望，告訴我無論遇到什麼事都要相信明天會更加美好。
讀書的時光永遠都是快樂的，而那些快樂飛的太快似乎太陽剛剛露出燦爛的笑臉，下一刻就要跟他告別，我總是捨不得感嘆時光怎麼呢麼快但他卻不會多停留一刻。
讀書是件美好的事情，他可以讓我陶冶情操，讓我更懂得生活的真諦。
在書的陪伴下，我向著陽光感受美好！
一路書香一路陽光 篇3
國二作文 ,528字沒有去過埃及，但能感受金字塔的神祕；沒有去過海南，卻能體驗那裡蔚藍的天空；生活在現狀，卻能和李白對話；生活在中國，卻能和比爾/蓋茨交流……
陽光明媚的下午，捧著一本書，坐在窗臺上，和煦的陽光照在身上，背對陽光不讓陽光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書的美妙中。感受著書中人物的喜怒哀樂，悲恨情仇。然後在某個不經意間，突然想起那扣人心絃的情節，依舊會繃緊，然後一股憂傷湧上心頭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》我反覆讀了幾遍，保爾/柯察金有著鋼鐵般的意志，每每讀到他的故事，我的心都會受到震撼。當保爾疾病纏身、癱瘓在床時，讓祕書幫忙記錄，寫成了這本激勵無數人的世界名著。保爾/柯察金帶給我的是動力，是陽光。讓我擁有信心可以在成長的道路上堅定地走下去。
在我惋惜海倫/凱特的悲慘命運時，還讓我對生命產生了希望，告訴我無論遇到什麼困難都要相信自己一定可以克服。讓我對未來充滿希望。
書帶我領略《格列佛遊記》中受冒險的格列佛的勇敢和機智，書帶我認識《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅強，即使在生死邊緣也抱有樂觀的態度。
讀書的時光永遠都是快樂的，但那時光卻總是過得那麼快，似乎剛剛見到了陽光，下一刻它就消失了。我總是捨不得，但它從來不會幫我過得慢一些。
在書的陪伴下，我向著陽光，不斷成長。
一路書香一路陽光 篇4
高三作文 ,368字一番苦難都經受不過，談什麼大業？你嘆時光易逝，時光可曾會為你停留片刻？你嘆天不遂人願，你又可曾反思過自己？你嘆花期短暫，卻從不在意，花落了，亦會有再開的時候？
在書海中成長，把擔當放在心上！不會享受陽光，生死不過雲煙，那不叫鐵血，那叫懦弱！因為懦弱，所以放棄生命，放棄自己！
陽光總在風雨後，不經歷一番磨難，又憑什麼去完成大業？又怎樣實現心中那漸漸萌芽的夢想？
書桌上，微卷的書頁依舊是那般斑駁，溫暖的陽光，透過窗，輕輕撫摸著窗臺上的紫羅蘭，夾雜著淡淡的書香，在我心中盪漾！成長的路上，伴著書香，沐浴著陽光，走向未知的遠方……
一路書香，一路陽光 篇5
高三作文 ,1165字請問：幼兒園的第一天，你有沒有感覺驟然之間被拋棄，痛不欲生？YES！不過就在我開始嚎啕大哭的時候，就被拯救了。當時媽媽把我交給老師，摸摸我的頭，轉身要走，我哇哇地哭了起來，這時，老師像變魔術似的從我的小書包裡拿出一本書：“你看，這是什麼？”啊！一本書，封面上是熟悉的AK47步槍，我最親愛的《軍事百科》，平時我最喜歡看的書！我翻開它，開始在啜泣聲裡一頁一頁給老師講解這些神奇的寶貝，已經忘了媽媽離去的背影。將近一個月，這本書一直陪伴著我，它就像一縷陽光，照亮了那些陰鬱的日子，給孤獨不安的我以溫暖。
上小學了，家裡有一面牆那麼大的書架，放滿了我和媽媽的書。每次放學回家，做完作業，我都會拿出一本書，津津有味地看起來，常常忘了時間，看書看到很晚才戀戀不捨地去睡覺。那時，我最喜歡的書是《可怕的科學》系列，那些書用好玩有趣的方式講給我高深的科學知識，在這套書的幫助下，我的數學成績突飛猛進，進入了學校的奧數班，還在比賽中拿了獎。我還經常看一些名著，如《夏洛的網》、《查理和巧克力工廠》、《哈利波特》等等，它們對我的寫作有很大的幫助，鍛鍊了我的語言表達能力，讓我從一個害羞，說話磕磕碰碰，結結巴巴的小孩變成了一個能把自己的想法詳細地表達出來的學生。五年級的時候，班上的幾個同學老是無緣無故地罵人，我好討厭他們，漸漸地覺得上學也是一件不開心的事了。有一天，我看到了肖復興的《音樂筆記》莫扎特的章節，我震驚了：著名的音樂家其實生活拮据，只能住在一個小小的閣樓裡，冬天家裡買不起火爐，他便和妻子跳舞取暖。莫扎特之所以能創造那麼多單純、明淨、高雅的音樂，是因為無論在什麼境遇裡都能保持一顆積極、樂觀、高尚的生活態度。這個故事像一束陽光，照亮了我的心，驅散了灰霾，我不再對學校感到絕望了。我這點困難算什麼呢，第二天，我找到那幾個同學，主動和他們攀談，消除了誤會，重歸於好了。書是一個朋友，與我交流，與玩耍，開導我，讓我忘記了周遭的一切煩惱和痛苦，我和小豆豆一起，和哈利波特一起，和波西傑克遜一起，和書裡的所有的夥伴一起，在陽光下恣意奔跑，開啟一段又一段神奇之旅。
初中時，我的思想越來越成熟，看的書也越來越高深了，《時間簡史》、《大設計》、《上帝擲骰子嗎？》……雖然我不能完全看懂，但一邊看一邊思考讓我收穫頗豐。學習壓力越來越重，但在看這些書的時候，我能得到難得的放鬆。所以，我更加珍惜看書的時間，這時，書變成了一位歷經滄桑的老者，將他豐富的思想，高尚的精神傳授給我。書籍就像陽光，折射出赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，教給我豐富的知識，瞭解到不同的文化。
一本好書，就是一道陽光，親愛的書啊，你在我的生活的不同階段飾演著不同的角色，但每一個角色，都讓我受益無窮。希望以後書依然和我如影隨形，像陽光給我帶來光明和希望一樣，給我帶來快樂和知識。
一路書香一路陽光 篇6
國三作文 ,1059字書，就像是我成長路上的陽光，驅散我心中的迷茫與悲傷，照耀我茁壯成長。
年幼時，枕邊聽故事
小時候的我，最喜歡聽那些簡單易懂的故事。每到夜晚，我就興奮地爬上床，叫奶奶念故事給我聽。夜色已深，像是天空掛上了漆黑的幕布，在上面點綴了幾顆零零散散的星星，隨意地吊著，閃爍著。奶奶一手捧著一本故事書，另一隻手輕輕地撫摸著我的額頭，輕聲念著：“從前，有一隻小白兔……”那時太小，不太懂故事內更深層的東西，只知道世界上的許多事物漸漸在我眼中熟悉清晰起來，我懂了許多以前不明白的事。我喜歡那聰明的小白兔，或是勤奮的小烏龜，我也想成為這樣的人，這樣想著，我迷迷糊糊枕著故事入眠，夢裡盡是溫馨與美好。
年幼時，書像陽光，照亮了世界，讓許許多多事物在我眼前變得清晰。
孩童時，板凳上明理
稍大一些，我便可以自己讀書了。我常常一個人夾著本帶有拼音的書，坐到後花園的板凳上，津津有味地讀著。旁邊的小朋友們歡聲笑語跑過，揮動手臂大叫著，我也全然不管。陽光正溫暖，打在板凳上，打在我身上，照耀著世間的萬事萬物，花花草草都將身體舒展開來，盡情享受陽光的恩惠，蒙上一層淡淡的金色。為什麼狼要吃兔子？為什麼要寬容？為什麼……我帶著數不清的疑惑，一字一句地讀著書，找著答案，哦，原來狼吃兔子是為了生存；原來寬容可以使人互相理解；原來……我拍手恍然大悟，咧開嘴笑了，眼睛彎彎的。
想明白後，看著陽光透過碧綠的樹葉打下的點點光斑，一個個小圓，斑斑駁駁，自由隨意卻不雜亂無章，我有種自己長大一些了的感覺。
孩童時，書像陽光，照亮了我的心靈，讓我明白許多簡單卻重要的待人處事的方法。
長大後，桌邊閱書籍
更大一些後，我不再看故事書了。我開始如飢似渴地閱讀名著和小說。我喜歡那些古老而又神祕的傳說，它們就像是用黑紗矇住臉龐的女郎，我雖然看不見它們的臉，看不見它們的真相，但正是這黑紗給它們抹上神祕的色彩，神祕而又美好，那無法用黑紗遮住的魅力，令我陶醉其中。
常靜坐桌邊，我輕輕拈著微微泛黃的書頁仔細品讀，窗外樹葉正綠，陽光正好。陽光打進窗來，打在書堆上，打在地上。暖黃色的陽光，讓我產生了書也散發出暖黃光芒的錯覺，那麼溫暖，讓人感到一瞬間的恍惚。
悲傷的時候，這些書告訴我就算流淚也要笑著奔跑；悔恨時，它們告訴我不要一味沉迷於過去，要向前看；氣憤時，它們告訴我學會冷靜。我就這樣慢慢長大，也漸漸理解了書中深刻的含義。
書像陽光，在我迷茫無助的時候照耀著我，溫暖著我，讓我感到眼前豁然開朗，不再寒冷或迷茫！
書，就像是陽光一般，一路有書香的陪伴，一路的陽光照耀我成長。
一路書香，一路陽光 篇7
國一作文 ,566字一顆小草一世界，一棵樹下一天堂，一本書中一芳香。
泡一杯清茶，捧一本厚厚的宋詞，伴著窗外陣陣涼風，用心感受書中唯美的字句。
憶亡國。明月當空，扶欄遠眺，思緒漸飛向逝去的敵國，想當初，端坐龍椅，萬人朝拜，何等高貴，可轉眼間，深陷梧桐落葉飄零的庭院之中。想當年，周後曼妙的姿態在宮殿中翩翩起舞，如今，孤苦無依風相伴，明月也只發出幽幽寒光。當李煜“羅衾不勝五更寒”時，大夢初醒，只留兩行清淚掛臉頰。
苦無奈。春天又到，沈園花開，勾起多少人回憶，陸游獨自去沈園，花兒依舊開，可賞花的人早已物是人非，見面時“相顧兩無言，唯有淚千行”，一個無奈“幾年離索，錯錯錯”，一個惆悵“咽淚裝歡，瞞瞞瞞”。
一個痴情，一個含恨，是什麼拆散了這對夕陽下談笑風生的人兒。
在書中，彷彿間我看到，懷抱琵琶的王昭君，伴著和親的隊伍，在大漠中緩緩前行，她那樣無悔地走著，只為走出一條和平的紐帶，琵琶聲漸行漸遠，留下了百年和平。
書中，好一個“替天行道”的杏黃旗在風中飄動，“忠義堂”中一百單八把椅空空擺著，轉眼間，招安後，人去椅空，再也沒有曾經恢巨集的場景。
他，剛正不阿，精忠報國，是抗金大將。當他為了祖國奮戰沙場時，一份詔書回京，前功盡棄，遭奸臣所害，只剩一個“莫須有”的罪名，冤死在獄。
在書的陪伴下，我拜讀著古人的故事，品味著歷史的悲壯，感受著文字的魅力。
一路書香一路陽光 篇8
國一作文 ,784字幼年時，一次偶然的機會接觸到一本圖書，那本圖書為我開啟一扇通往文學的大門，從那時起對書的渴望便熱切起來。
高爾基說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這句話完全可以表現出我對書的渴望。
小學時，每天放學，有空便跑去小店的書櫃挑選心儀的圖書，那本包裝精美，封面設計令人耳目一新的《青銅葵花》一下子牽動了我的心，於是下定決心要買下這本書，每天放學，看著夥伴吃著各式的零食我也饞過，可是物質上的享受只是一時，而書帶來的精神享受卻很長久。終於，攢夠錢的那一天到來了。一放學，我飛快地奔跑著，手裡緊緊攥住買書的那些毛票、硬幣，徑直奔向小店，生怕晚到一會書就被別人買走了。一到那就迫不及待地把大把零錢錢塞給售貨阿姨，趕快撲到那熟悉的書櫃，踮起腳去夠那本心儀已久的書，然後抱著它驕傲跑回家。一路上，火熱的太陽炙烤著我，而我的內心卻被一種幸福填得滿滿的……
大概是十一歲的時候，母親以志願者的身份在農場場部的圖書館工作一段時間。那年暑假，每天吃好飯便與母親一起步行到圖書館去，她在認真地工作著，我也很乖地拿著心儀的書坐在椅子上閱讀著。常常會有要好的朋友來找我玩，我卻總是力邀他一起看書。偌大的圖書館靜謐得很，陽光透過玻璃灑在我們身上，偶爾我們會抬頭相視一笑。
如今，我也有了自已的書櫃，書也已經很多了。可說實話，因為功課緊，讀書的時間已經很少了，可我依然堅持著每天晚上把文言文版的《三國演義》拿出來讀。生性多疑卻有雄才大略的曹操；以仁為本的劉備；忠義的化身者關羽……這些人物已經在我的腦海裡留下烙印，彷彿下一秒他們就會出現在我的面前。
書讓我懂得許多知識，也讓我明白許多道理。雖然我領悟到的還只是浩瀚書海里的滄海一粟，但它帶給我的卻是無窮的樂趣，無盡的財富。
感謝這一路書香，帶給我一路陽光。
一路書香一路陽光 篇9
國三作文 ,1070字車疾馳在路上。
我依靠著車窗，懶懶的撥動著書頁。陽光如潑墨頃刻揮灑，細細碎碎地舞動跳躍在書頁上，柔柔地溫暖著指尖，纏繞一線思緒，剪不斷且理還亂。
似是陽光刺目，淚，無聲劃落。
我和她相遇在一個小書店裡。那是鎮裡唯一一家書店，有一個很大眾的名字——陽光書店。
店老闆是個年逾古稀的老頭，每至黃昏，便在那把總吱呀叫喚的躺椅上懶懶躺下，桌邊一碗清茶，有時是一杯苦酒，手裡捧著一本名字很長，很厚的書，帶著一副老花鏡，悠悠地看。
一陣風般，我闖進去，大聲嚷嚷：“老闆！書來了沒有？”老頭兒驚得書摔倒地上，不滿的教訓我：“嚷嚷什麼？剛睡下呢，真是個瘋丫頭……書到了！那排第三格，你最愛看的漫畫！”我嘻嘻一笑，翻出那本《父與子》，找著一個角落津津有味的看。
這時，風兒輕輕襲來，我理了理散亂的頭髮。風鈴叮鈴叮鈴地響起來，一個溫柔清脆的如風鈴般的聲音傳入耳中，我抬眸。
一個與我年齡相仿的女孩，一襲白裙，及肩長髮，額間幾抹碎髮飄揚在風中，她眼角盈滿醉人的笑意，嘴角一抹溫柔，披灑一身金霞霓裳闖入我的眼簾。她輕聲問：“請問老闆，這兒有典藏版紅樓夢嗎？”老闆笑呵呵地回答：“有，有！我帶你去找。”
驀地，我回過神，丟下手中的書，急切地舉手：“我！我！我知道在哪，我帶你去！”少女的優雅使我迷醉，我迫不及待得想和她交識。
少女依舊笑意盈盈，輕輕點頭。我想拉她的收，又怕他受驚，侷促地絞這手指。她“撲哧”一聲，笑彎了腰，走上前輕輕握住我的手，柔柔的小手包裹住我的手，溫暖傳遞在指間。
我拉著她的手，穿梭在書架之間，期間偶爾有風襲過，我嗅到了她髮梢的香味，帶著陽光的溫度。
那以後，我們便相識了，得知她是鎮長的女兒，來這過暑假。
他很喜歡看書，也很喜歡拉著我談天論地。有許多她說過的人物我都不懂，但卻不會侷促，我喜歡聽她細聲細語地在我身邊唸叨，眼中盈滿笑意朝我抱怨哪兒哪兒沒有書賣。
我們時常坐在草坪上，身邊摞了許多書。陽光溫暖地包裹著我倆，我躺在草坪上靜靜地聽，她坐在草坪上眉飛色舞地講。現在我已忘了她講的內容，但卻能回想起她眼裡盛滿陽光，笑意，令人心醉。只嘆歲月靜好。鼻間環繞著陣陣書香。
後來他走了，臨走前留下那本典藏版的紅樓夢，我們沒有相互留下聯絡方式。但一縷縷書香連線彼此的心。
我們走在路上，陽光追隨我嗎，心中有本書，我想，有了書才會一路書香，一路陽光！
一抹陽光一陣書香 篇10
國一作文 ,761字書有很多豐富的表情：它是一幅傳世名畫，精美雋永；它是一首經典老歌，輕柔溫婉；它更是一方名貴絲綢，細膩光滑。我愛讀書，一本好書遠勝一頓山珍海味，令人回味無窮且舒心愜意。
緊張的學習之後，捧一本自己喜愛的書，在書的海洋裡盡情暢遊，可以忘卻苦悶與煩惱。在這個奇妙有趣的世界裡，我像一條快樂的魚兒，貪婪地吮吸著知識的甘霖……
從小我就與書結下了緣分。兒童時期的我最愛看童話，被《格林童話》與《安徒生童話》深深地吸引了。在這裡我見證了醜小鴨變成美麗天鵝的奇蹟，聽見了白雪公主與七個小矮人在森林中嬉戲時的歡笑聲，感嘆著小美人魚不幸的人生，為賣火柴的小女孩感到惋惜……在這裡我懂得了什麼是美，什麼是醜；什麼是正義，什麼是邪惡。
步入小學，書店中那一排排的書，更是我成長的精神食糧。我或是被楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》逗得哈哈大笑，或是在黃蓓佳阿姨的《飄來的狗兒》《我要當個好孩子》中細細品味那個時代的生活，或是在吳承恩的《西遊記》中陶醉，幻想著自己正與唐僧師徒四人並肩作戰，有時也為《紅樓夢》中林黛玉的命運而嘆息。
作業做完後，我特別喜歡坐在窗前，拿一本書，靜靜地沉醉其間，與書中的主人公一起喜，一起悲，一起愛，一起恨。“你以為，因為我貧窮、低微、相貌平平、矮小，我就沒有靈魂，我就沒有心嗎？”從《簡爱》這本書中我明白了要自信樂觀；讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜告訴我要學會在困難面前不退縮，要學會生存……
轉眼間，我步入了中學，思想也更成熟了。我領略了《三國演義》中諸葛亮的雄才大略，感受了《水滸傳》中108個好漢的鮮明形象；品味了《湯姆索亞歷險記》中湯姆的探險故事……
書香沁心脾，學習更得意。各種各樣的書籍豐富了我的積澱，打開了我的視野。一米陽光，一陣書香，沉澱的歲月躍然紙上，年少的我多了一雙飛翔的翅膀。
一抹陽光一陣書香 篇11
國一作文 ,601字我是一個嗜書如命的人。
童年的些許時光是坐在奶奶家門前的垂柳下度過的，我總愛拿著插圖版的四大名著，一坐就是一個下午。看到精彩處，我總要忍不住大笑幾聲。每次吃飯，我都是被奶奶硬拽回去，用她的話說，我是一個寧願用一頓美食換點時間看書的“傻”孩子。
或許正是這種“傻”，現在浮現在我腦海裡的不是瘋玩的記憶，而是《四大名著》《哈里波特》《安徒生童話》裡的一個個栩栩如生的人物：七十二變的孫悟空、神機妙算的諸葛亮、騎著掃帚的哈里波特……
記憶中，陪伴我一起閱讀的還有老家那條小黃狗。它總是靜靜地趴在我身邊，陽光邂逅了柳葉的縫隙，猶如天街小雨輕輕落在它的皮毛上，它半閉半合的眼睛總離不開我手中的神話，偶爾低吠幾聲，彷彿看懂了裡面的故事。
鄉村、黃狗、楊柳……這段如詩如畫般的記憶，像山間清爽的風，如古城溫暖的陽光，從清晨到夜晚，由田野到書房……
如今已成為初中生的我，嗜書的跡象更為明顯，《文化苦旅》《山居筆記》《平凡的世界》《白鹿原》《蛙》……閒暇之餘，捧一本書，伴著餘秋雨去旅遊，和路遙一起去探索，與陳忠實一起領略文化之美，和莫言一起哼唱山東的沂蒙小調。讀書開闊了我的視野，豐富我的閱歷，我得以在文學巨匠的肩膀上眺望遠方，看到世界的多彩。
書是人類的精神食糧。準確地說，一本經典的書不亞於一頓山珍海味，它的豐饒與滋養足以滋潤我全身的每一寸肌膚。
一抹陽光，一片芬芳，一陣書香，給予了我成長的營養。
一路書香，一路成長 篇12
國一作文 ,565字莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品”生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，在我成長記憶中，書籍無時無刻不在陪伴我成長。
今天天氣晴朗，高懸在空中的太陽激情的傾世著它的陽光，為我們這次舉行演講比賽，增添了一個良好的條件。在同學們期盼中，演講比賽正式開始，這是我第一次參加演講比賽，所以說不緊張是假的，老師在臺上的致辭，我早已聽不清楚，急忙在臺下，背了又背。
同學一個個上臺，一次次的掌聲把時間推向了我，到我了，我從容的上了臺，鞠了個躬，控制著發抖的雙腿：“今天我講的是……”我已一個漂亮式的開場白，講得繪聲繪色，大概是在中間的一部分我忘了詞，一邊拉長音一邊思索著，這使我更緊張了，心裡像打鼓似的咚咚直跳“我怎麼辦，怎麼辦”我把目光投向了評委老師學生尋求一絲幫助，看見他們眼神中流露出的失望，彷彿時間被定格了，一絲放棄油然而生。
忽然一條鮮紅的橫幅映入眼簾，“相信自己用心去講”讓我想起一本書曾說過：“演講在於心，用心去演講，不要侷限在稿紙中，進行發展，”是的，我明白了，為什麼我不用自己的想法去講呢，為什麼一定要背那些枯燥無味的文章呢？我是活的，有思想，文章是死的，無生機。
於是我鼓起勇氣，看著橫幅講下去，脫口而出，在熱鬧的掌聲中講完了。
一路書香，一路成長，書香帶領著我走向成功之路，伴我成長。
一路書香一路成長 篇13
國二作文 ,751字“一本新書像一艘船，帶領我們駛向生活的無限海洋。”
—題記
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書，可以讓你從失敗的深淵爬出；書，可以讓你擁有開啟知識大門的鑰匙；也像海倫凯勒所說，書，可以讓你步入屬於你的生活……
書，在我的生活中，更是與我密不可分。家中的書櫥裡，書寫字桌上，床頭櫃上……書冊滿滿。書，伴我成長了十幾個春秋……
她，堪稱我的好夥伴；她，伴我成長地每一步；她，悄無聲息地改變著我……
在小學中年級的時候，我的學習成績並不怎麼好，每次考試都考得很慘，媽媽都會數落我，而我總不以為然。在一次升級考試中，我考出了有史以來的最差成績—班內倒數第十！我當時也很震驚，媽媽更“誇張”，奪過試卷撕個粉碎，扔在地上，扭頭就走。我當時真的很傷心，也很埋怨媽媽。在那之後，我與媽媽鬧開了冷戰。一週的冷戰中，我默不作聲，與書為伴。那時，浸潤書香，啟迪心智，汲取營養，盪滌思想。漸漸地，我挫敗的懊惱消逝了，心頭的怨憤溶解了，傷感的心緒平靜了。我走出迷茫鼓足勇氣向媽媽道歉，我原本想媽媽肯定會大罵我一頓，沒想到媽媽竟然流淚了，斷斷續續地說：“對…不起，我…那天太過分了，我……”我和媽媽聊了很長時間，我們之間的許多誤會迎刃而解，母女心中的堅冰慢慢融化……更值得一提的是，我的成績一躍成為班上正數第二。
哦，謝謝你，書，我的朋友。你讓我學會了許多，學會了體貼父母，掌握了許多有用的知識，也讓我懂得了做人的道理。
更重要的是，你讓我從小毛頭變成了品學兼優的好學生。
一本書，一個人，一盞燈，一個個故事在書中呈現，一個個知識和道理在心中綻放，一個個誤會在燈火中消釋；一支筆，一個人，一篇人生之文，一個個生活經驗在文章中湧現，一個個故事從筆尖流淌……
一路書香，有緣成長。
一路書香一路笑 篇14
國二作文 ,863字書籍是人類進步的階梯。（高爾基）
—題記
小時候，媽媽就告訴我：“一個善於讀書的孩子才有發展前途！”於是當我咿呀學語時，便跟著媽媽讀：“天對地，雨對風，大陸對長空……”當我終於用稚嫩的童音背下《笠翁對韻》的第一段時，媽媽高興地笑了。
上小學了，我們跟語文老師學習《三字經》，當全班同學都熟練地背下“人之初，性本善”的蒙學教誨時，老師滿意地笑了。
於是在沁人心脾的書香薰陶下，我漸漸長大了，也漸漸喜歡上了讀書。
一次逛書店，我偶然翻到一本彩色的繪圖本《丁丁歷險記》，立刻便被那絢麗神奇的畫面深深吸引，媽媽便欣然為我買下了它。
一回到家，我就趴在書桌前讀了起來，竟連媽媽做了香噴噴的晚飯都沒有察覺到。一向疼愛我的姨媽知道此事後，便從網上購買了一套共22本《丁丁歷險記》。不幾天，來了快遞，拆開一看，哇！嶄新的一套，精美極了。我便廢寢忘食地讀了起來。丁丁是一位二十多歲的青年，他的朋友名叫阿道克，他是一位船長，他們在一起有難同當，有福同享，頑強機智，歷盡艱險。我最喜歡的就是他們去海底尋寶的那一本，名叫《紅色拉克姆的寶藏》，令我百看不厭，一直到五年級，我竟不顧同學們的取笑還在讀這一套連環畫呢！丁丁那樂觀堅強，正義勇敢的形象深深印在了我的腦海中。每每想起，我的嘴角總掛著一絲微笑，可謂書香令人回味無窮啊！
終於，我上初中了，在書店裡，我又發現了一套很有意思的書，名字叫《安迪父子》，一共有六本。書中展示了這對父子之間的濃濃親情。每一本書中，都有這對父子與他們朋友的自創遊戲，有“道奇球大戰”，“跑到停為止”和“相皮肚撲”等有趣的遊戲。其中，我最喜歡的是“十二層樓比賽”。這個比賽兩個人就可以玩，首先要放好兩個箱子的位置，當作球門，還要有一個球，最好是小一點的，範圍是在一座高樓上，不可少於七層，定好時間後，誰射進對方球門的球多，誰就是贏家。我和哥哥在一座高樓上玩過，結果我輸了，唉……遊戲中那緊張又令人興奮的場景永遠令我難忘，忍俊不禁。
一路走來，有書香陪伴，我的童年不再孤單，我的少年不再寂寞，我的生活充滿了歡聲笑語！
一路書香一路笑 篇15
國三作文 ,929字在成長的人生中，我行走在一路的書香中。在書香中，我領略到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信；感受到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私“品味到“採菊東籬下，悠然見南山”的超凡脫俗。我行走在書香中，也行走在書香帶給我的笑中。
小時候，我痴迷於童話故事中。於是，媽媽就經常給我講《安徒生童話》、《格林童話》等各種各樣的童話故事。
使我印象最深的是“賣火柴的小女孩”，看到小女孩在寒冷的大雪天裡孤獨無助地賣著火柴時，我感到非常傷心，如果當時我在場的話我會買她的幾包火柴，讓她早點回家取暖。但是她卻被刺骨的冬天給凍死了，被死神奪去了鮮活的生命，上天讓她和奶奶“團聚”了。媽媽讀完後，我傷心不已，為小女孩悲慘的結局而心痛。
總而言之，童話裡的故事或許都是善意的欺騙，是為了讓我們得到暫時的滿足。我雖然從童話中獲得了些許收穫，但它早已不能滿足我讀書的慾望。
漸漸地，我又開始痴迷於科幻小說，來滿足我求知的渴望。
我開始讀著名科幻小說家凡爾納的《海底兩萬裡》。讀罷，我收穫頗豐。從書中，我體會到了捕鯨手尼德？蘭的智勇雙全，感受到尼摩船長雖然在海上，但仍支援著大陸上人們的正義鬥爭的善良。
科幻小說使我暢遊在幻想的海洋中。後來，我又開始接觸中國古典四大名著。
於是，我就整天閱讀這幾本書，雖然每本都是厚厚的古文，但我並不因為是古文而放棄閱讀。如果遇到不解的地方，我就會想方設法地去尋求答案，上網查詢、詢問年長的、閱歷豐富的人，對我來說早已經是家常便飯。因此，我從四大名著中也汲取了不少的營養，為此也十分高興。
讀《西遊記》，我感受到了孫悟空的智慧勇猛：讀《水滸傳》；我體會到了梁山一百單八將的義蓋雲天；讀《紅樓夢》，我感受到了林黛玉的多愁善感；讀《三國演義》，我有領略到了三國鼎立的盛世局面，體會到諸葛孔明的足智多謀。
而現在，我又把精力投入到現代文學作品中。其中最讓我印象最深刻的是著名詩人席慕蓉。她的作品“一棵開花的樹”深深地打動了我。詩中“在你身後落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心”，將自己心比作凋零的花瓣，寫出了作者的分外憂傷。
我行走在書香中，收穫了豐富的知識，感悟到了許多人生哲理，因此我也慢慢地在書香中成長，慢慢地行走在書香給予我的笑中。
一路書香 篇16
國小六年級作文 ,838字一本書就是一個哲理，讓你受益終生；一本書就是一杯酒，讓你回味無窮；一本書就是一個人生，讓你嚐遍酸甜苦辣鹹。
聽媽媽說，上幼兒園時，我就開始讀書了。那時，我看到我的表哥表姐手裡都拿著一本厚厚的東西，而且翻開看的是那樣津津有味。這不免引發了我的好奇心：他們拿的是什麼？我疑惑不解的去問媽媽，媽媽說：“那是書，讀書的益處可多了，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。看的書多了，腦子裡的知識多了，多讀多記多思考，就會成為一個有學問的人！”我聽了，迫不及待的說：“我也要讀書，成為一個有知識的人！”“行，那我給你買一本！”“太好了！”我一蹦三尺高。當天媽媽就領我到書店買了我人生中的第一本注音版的書《格林童話》。我拿著它，心裡比吃了蜜還甜，東摸摸西摸摸，真是愛不釋手！
從那以後，讀書便成了我的愛好，我每天都要讀書，彷彿書對我有一種特別的吸引力。一開啟書，我就像寬闊無垠的大海里一隻游泳的魚兒；就像碧藍的天空中一隻飛翔的小鳥；就像生機勃勃的大自然裡一隻奔跑的小鹿，自由自在，無憂無慮。好像書就是我的世界，在書中生活，我的一切煩惱都會拋之腦後。
慢慢的，我越長越大，書也會隨著我的成長而增加數量。
現在，我已是一名優秀的初中生了，我的各方面與從前判若兩人，但是我的愛好卻沒有變。我還是熱愛讀書，我喜歡早上讀書，早上記憶力充沛，不把這本書看完我絕不起床。有一次竟然在被窩裡看到了中午，家裡人為此稱我為“啃書蟲”。
一次我竟然大膽地在科學課上看我最近迷上的《青銅葵花》，裡面的故事太感人了，我的情緒隨著裡面的情節而變化，眼淚便一滴一滴的落了下來。正在講課的老師發現了，便點我名字，問我怎麼了，是不是不舒服。我頓時醒悟，擦乾眼淚，驚訝的望著老師，還問怎麼了，同學們鬨堂大笑，我還不知怎麼回事呢！從那以後，我再也不敢在課堂上隨便看書了，否則可不是鬨堂大笑那麼簡單了。
從幼兒園到現在，書已經陪伴我7年了，這一路走來，到處都充滿了書香。書是一葉小舟，載我遨遊這充滿書香的世界，我願沉浸在這一路的書香裡！
一路書香初中作文 篇17
國二作文 ,9363字【篇一：一路書香】
蔚藍的天空中白雲朵朵，溫馨的窗前春風陣陣，如詩如畫。我輕輕地撩起素簾，耳畔只有書頁翻動的聲音，滿屋的墨香飛奔出去，與春天擁抱。
我的成長路上，一路書香，春暖花開。
書，使我的童年五彩繽紛。小時候，我依偎在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動人的童話。聽得津津有味的我，既恨透了惡毒的皇后，同時也為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對書的接觸。於是，我與書結下了不解之緣。
書，使我不斷汲取知識，懂得了做人的道理。上學後，我認識的字越來越多，就開始捧著書本。隨著年齡的增長，我開始接觸中外名著。我與李白、杜甫暢談詩詞歌賦；我與魯濱遜一起冒險闖蕩世界；我與孫悟空同去西天取經；我與梁山伯的一百零八條好漢一起行俠仗義……我愛上了閱讀，常常一個人沉浸在書的海洋裡，忘了吃飯和睡覺。書給了我進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。
當我灰心喪氣時，書告訴我“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”於是我有了重新奮鬥的勇氣；當我與朋友惜別時，書告訴我“海記憶體知己，天涯若比鄰。”於是我擦乾了不捨的眼淚；當我想放下手中的書，放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”，於是我認清了自己的使命，努力奮鬥……至今我已讀了許許多多的書，也能更深一層地品味其中的道理。
而現在，我覺得閱讀，是一種享受。享受陽光，燦爛；享受空氣，清新；閱讀，也是一種情懷。關愛自然，渴望傾聽，親近生命，走進心靈。閱讀，更是一種幸福。自然中的小草、大樹，都會流露出笑的寬慰、苦的澀味。
清晨，燦爛的陽光穿過樹梢，照到我的窗前。窗外春暖花開，生機勃勃。在靠近窗戶的地方放著一張書桌，春光明媚，我靜靜地抽出一本書，無聲地咀嚼著書中的情節，在書的海洋中暢遊……恍惚間，我彷彿就是一個作家。於是，我打開了我的腦海，任思緒竄來竄去，開始了我的文學夢。我想用我手中的筆，寫盡人間的悲歡離合，暢談祖國的大好河山，我要向冰心奶奶一樣，書寫不朽的傳奇！
又是一個春暖花開的季節，我靜靜地思考著，或許，多年以後，很多東西會像泡沫一樣消失在某個角落，唯有那淡淡的書香，卻怎麼也不會變！從一個不諳世事的幼兒長成現在的懂事少女。這一路來，我從書中學會了很多很多，懂得了人生的道理。閱讀成就夢想，夢想陪伴成長。閱讀是我成長路上最美的一道風景線！有書香伴隨，我會登上理想的殿堂。
因為閱讀，一路書香，春暖花開。如今，我的每一天都是春天，都會品味上那魂牽夢縈的書香。
【篇二：一路書香】
微風吹過窗臺，樹影搖曳心懷。一頁頁泛黃的紙張翻過，是歲月的痕跡，是歷史的見證，更是我閱讀的歷程。
曾記得，那是一個夏季，在我六歲時的夏季。在床上陪伴我的是一個個厚厚的紅色封面的大書，那時的我還不認得那本書上寫的種種文字，但好奇心還是促使我翻開了那本讓我記憶深刻的大紅書。當那一個個靈動活潑的文字闖入我的眼簾時，我整個人都沸騰了，就是那種無與倫比的激動才迫使我清晰地把這件事記到了現在。我覺得那一個個漢字猶如一個個奇妙的音符；那一篇篇文章猶如那一個個奇妙音符所編譜成的一首首優美的歌曲。那一首首動聽的音樂與那一個個奇妙的音符輕輕地敲打著我的心。那是我獲得的第一本書—《現代漢語詞典》。
慢慢地，就這樣，書籍，闖進了我的世界。
書籍，不僅讓我感受到了中國文字的博大精深，還讓我領悟中國文化的發展歷史。書籍，不僅讓瞭解我國古人的超凡智慧與處世態度，還讓我增長知識，生悟性，長智慧，通事理。
“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”這首詩是唐代詩仙—李白寫的一首送別之作。古詩詞真是一個美妙的東西，在它身上我們可以尋找到眾多的樂趣。在閱讀與背誦中，我總能找到那個真正的自己。古詩詞更是我們與古人交通的語言；是我們嘗試去了解古人的一本好字典。古詩詞中的每一個字都蘊含著許多知識；每一句話都包含了千變萬化的思想感情。古人們寫的詩詞映射出我們成長道路上一個又一個新的里程碑，而我們通過古詩詞也能真切地感受到詩人們內心的世界。有鑑於此，我也想學學古人以我自己的方式去譜寫屬於我的那一份個性，使我們的後人不論過了多久依然能感覺到我內心對閱讀的渴望與熾熱。
隨著年齡的增長，各種各樣的書籍出現在我眼前。它們使我感悟到青春的奔放與張揚、理解生命的珍貴與不易、還有那潺潺的感恩之情如流水……
“書籍是人類進步的階梯”每當讀到這句話時，我彷彿看到了高爾基先生深邃的眼光透露出對知識的渴求，這種渴求也激勵著我們走向新的征程。
鳥兒飛過藍天，翅膀堅硬了；魚兒暢遊大海，世界廣闊了；我閱讀書籍，心靈滋潤了。我習慣了點點的墨香，習慣了微微泛黃的紙張，習慣了每個腳印有書的陪伴。它見證了我成長的足跡。
一路書香！我成長路上最亮麗的一道風景線！
【篇三：一路書香作文】
書能醉我不需酒！書如甘露，滋潤我的心；書如火苗，燃燒我的心。書是我在心中播下的一顆種子，它正在悄悄地發芽，慢慢地成長。
從小我就喜歡待在外公的身旁，從小我就知道外公愛讀詩書，外公對書的痴迷深深地感染了我。每當外公從堆積如山的書籍中抽出一本書，津津有味地讀著時，我的手就癢癢的，也總想拿一本來讀一讀。可在外公面前，我不敢亂翻外公的書，於是我慢慢地等待，等待外公讀完書離開書房之後，我就偷偷地去翻他的書。可是外公看書時，總是慢慢地，慢慢地，總是讓我等得不耐煩。後來我就專門挑外公在書房外幹活時、午睡時，走進外公的書房，拿他之前讀得津津有味的書看。我從來不擔心我看不懂這些書，因為書上有外公做得很詳細的筆記。
記得有一次，外公出了遠門，好幾個星期都沒回來，於是我就開始“放肆”地翻他的書看。每看完一本書，我就覺得肚子裡裝滿了香香的墨水，我終於體會到外公對書如痴如醉的心理。在外公回家的前一天，天色昏暗，天空下起了傾盆大雨，家裡停電，於是家裡人點了許多蠟燭，橙黃橙黃的燭光照亮了整個屋子。於是我又跑去外公的書房看書。我拿著外公平日裡最愛讀的一本書看，這本書是外公當年沒錢買書，天天跑去圖書館抄來的，這本書就是我國古代四大名著之一—《西遊記》。我對外公這本書很感興趣，一是因為我沒看過，二是外公對它總是愛不釋手，我要好好看看，看看它到底有多稀奇。我小心翼翼地翻著書，生怕自己把外公的書弄壞。原來這本書不僅內容吸引人，而且還有外公給這本書所配的插圖，以及寫滿了他對這本書的感受和感悟。噢，難怪外公對它如此愛惜，只因這本書獨一無二，它見證了外公對書的痴情，鐫刻著外公為書所傾注的心血啊。
我看累了，於是小心翼翼地合上書，吹滅了蠟燭，可是不小心被幾滴紅蠟滴在我的手上，我疼痛交加，於是迅速甩動我的手，沒想到紅蠟附在書的封面上。媽媽知道之後批評了我，我感到很內疚，從此我發誓再也不偷外公的書看。但這件事並沒有讓我放棄讀書，因為我已經像外公一樣，如果一天不讀書，心裡就空蕩蕩的，失魂落魄似的。
縷縷書香，飄蕩在我成長路上。我覺得唯有讀書才是最大的快樂，我想一輩子都在書的海洋中盡情地遨遊。
一路書香伴我成長！
【篇四：一路書香】
準確地說，當我還在母親肚子裡時，母親就讓我接觸到了書，每晚，母親總是用溫柔的聲音講給我聽故事，可以說書香對那時的我—就是奶香。
對於我來說，心中的陽光就是書！我喜歡在膝上放一本書，在陽光下，一個人靜靜地品味，總有一種不同的韻味。聞著書墨散發出好聞的清香，看著書裡精彩的片段，腦海中仍還可以想象到作者思考的痕跡，用心體會，也是一種別樣的樂趣。
母親是酷愛讀書的，她的窗前、床頭無不堆著書。在母親的薰陶下，年幼的我也早早地拿起了書本。
在我視平線還不到一米的時候，我會常常在書香中酣然入睡。在夢中，我看見了賣火柴的小女孩，她是那樣無助，我忍不住落下淚來。
待到再大一些，我的閱讀量也隨之增加了，就像是被《西遊記》中的白骨精下了蠱一般，一看到書本就一頭栽進去，我也常常看書看得有些痴迷，有些飄飄然了。
在我的學習路上，最熟悉的氣味莫過於書香了。歌德也不是曾說過嗎？“讀一本好書，就是在同一個高尚的人談話”。書對於我來說又是神聖的，它如我生活的必需品、營養品。在我摔倒時，它告訴我：“快，你得站起來！”在我躊躇時，它又告訴我：“要相信自己。”在我迷惘時，它是這樣嚴肅地對我說：“要堅守自己的信念。”書，那樣神奇。它堅定了我心中對未知的渴望與探尋，引領著我一步一步地走向書海的深處。
感謝書，它伴我成長，使我充滿了力量，還賜予我一雙翅膀，讓我有勇氣去追逐夢想！
我未來的路還很長，而我所要付出的，要更多。世界每天都在變，但我堅信，我的讀書故事還在繼續，書香永遠縈繞於我心。
書，是我心中的陽光，引領著我一路走來。一路書香，我終會到達成功的彼岸。
【篇五：一路書香】
明月清風，高井樓蘭，池塘荷露。走過紅燈綠酒，喧囂都市，步至庭中，翻閱手中書，聞得卷香心怡也，何其愜意。
夢起紛繁，時光荏苒。猶記曾，自幼開始，閱讀走進了我的生命裡。
落花時節，祖父抱我懷中，一雙老花眼鏡為我閱讀。於《賣火柴的小女孩》裡我閱盡人海滄桑、世態炎涼，不禁淚落素衣為之惋惜、垂憐。我還於《精衛填海》《愚公移山》裡，嘗得那份執著，鍥而不捨，為達目標堅持努力不言棄，故而對其深感欽佩。我又於《夸父追日》之中，領略夸父勇於挑戰大自然的凜然，亦開始嚮往光明，嚮往美好的生活，神遊雲天蒼茫處。我的夢，在閱讀中飛翔！
飛花捲席，絮滿卿庭。酒闌識，秋華幾度，閱讀描繪夢想的藍圖。
《桃花源記》中，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。”口中念與，心之所及。民眾和樂，豐衣足食，無貪婪掠奪，更無罪惡與之，大同世界，理想世界也。然，奈何盛世紛繁如煙！廝也終為理想之神話。
鳳簫聲動，玉壺光轉。丹彩流，時之久矣，閱讀昇華了我的靈魂。
隨著年齡愈長，故而我閱讀的書籍亦愈多，識之亦廣矣，當然，我才疏學淺怎敢妄自居多，自慚。至今已然初中，閱書漸多，自問受益匪淺。於《大學》《中庸》之中，此時我始知天地倫理。其授人以大學之道、君子之道，自是修身養性明德，提升個人素質修養。自以為，禮德兼備，則賢士也。力求修身養性，真正心靜如止水，洗盡鉛華，真正超凡脫俗，追求大“道”。日摘錄於《曾國藩家書》《增廣賢文》之屬，自問有所裨益。前賢授受，斯以正己。閱之如同洗髓經骨，一切如同蟬蟄伏地下般緘默，塑造成就於我。周國平先生曾提及人生六字—悲觀執著超脫。意欲超脫，必先經悲觀共執著，後方得道。書中自有盤中慄，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書，一門人生藝術，閱讀向我盡釋人生大智、誠之大道！
道舊在，雖千萬人往矣！
今廣泛接觸詩詞歌賦，怡然也。於塵殤幽靜的一隅，清香馥郁之香茗縈繞下，閱讀唐詩宋詞，品味人生經典。我樂於“今朝有酒今朝醉”的快意，我心怡“明月鬆間照，清泉石上流”的寧靜，我渴望“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，我欽佩“零落成泥碾作塵，只有香如故”那孤芳自賞的超凡脫俗，我暗歎“明月幾時有？把酒問青天”的逸興壯思，我崇尚“生死契闊，與子成說；執子之手，與子偕老”的愛情理想。閱讀著唐詩宋詞，有如坐品香茗，形如耶穌受天啟般，啟人靈智，淨化靈魂。
我願於此與君共之、懷揣夢，步入閱讀之殿堂，讓夢飛翔其中，成就我們的夢！
一川菸草，滿城風絮，梅子黃時雨。走過漫漫人生，紛擾世俗，追求大道，雖千萬人往矣，得書善以驅馳，一路書香！
【篇六：一路書香】
時光就像一隻藏在黑暗中溫柔的手，在你享受這溫馨的不經意間，便悄然滑過。然而，唯有那堆放在書架上，散發著淡淡的墨香的書籍，如一支支永不凋零的花朵，依舊在綻放，在我生命的每一時刻靜靜地為我開放，一路相伴……
回眸往昔，那最初的驚奇。
正是春意闌珊，但又似乎嗅到了初夏的氣息之時。公園一隅，一個娉婷的女孩在靜靜地毫無旁騖地看著東西。風拂亂她的長髮，她依舊如此地認真。只見她嘴角含著一抹繾綣的笑意，是什麼東西讓她如此地專注與沉迷？幼稚的我不經疑惑起來。後來才知道那是“書”，那書讓她沉醉，讓她歡樂。於是，我的心中便埋下了書的種子。識字後，“種子”發了芽，抽出了嫩綠的葉子，散發著春的綠意。
寒暑易節，不知多少次倘佯在公園裡，花開花落，一次次又在書的沃土上耕耘、收穫。
“青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴……”漸入花季雨季，這個多增煩惱之秋，是否真的是人生最美麗的煙火？每天繁重的課業任務，手頭上的筆似乎從未停過，難得稍停下來，卻又踏上新的征程，剩下的惟有那一陣陣淡淡的書香。
那些失敗留下一道道漣漪，在心湖盪漾開來。望塵莫及，麻麻木木行屍走肉地探索，飢渴地探索，只願尋得最初的夢想。
寂靜的夜，一個人走在路上。盛夏的炙熱沒有因為夜晚的到來而改變。忽而，一隻螢火蟲在黑暗中華星開來，忽的一會又消失。我幾次朝夜幕中伸手去，指尖毫無所觸。那光的軌跡深深地印在腦際。那微弱的光點，彷彿是黑夜中的魂靈，在漆黑厚重的夜中彷徨，似我一樣，總與成功有著遙不可及的距離。
直到那天，偶然的機會看了一本書—《誰的青春不迷茫》。十年茫茫，人生的大起大落，被失望拖進深淵，被挫折踐踏，讓我更加欽佩作者的淡然。我們不知道生活什麼時候陷入像墨水般濃稠的黑暗中去，但是我們依然保持著希望，保留著不敢放棄跳動的心，在大大的絕望中悄悄地努力著。而這些化作黑暗中的小星辰，照耀著最初的夢想。
原來，失落，沮喪，迷茫，有很多東西都成了負擔，但那淡淡的書香，卻如夏日的荷花一般，炎炎烈日中更是清香、沁人心脾。
如今清晰地聽到成長的聲音，成長路上，心中那永不凋零的花時刻飄散著香氣，芳香馥郁，令人回味不窮。萬千心語，誰知其詳？唯爾寂靜，輕聲永傳。邂逅一本好書，如同邂逅一位知己，在時光深處傾心相遇的一瞬間情投意合……
不提，不訴，不語，不言。只願在書海中盡情地暢遊。漸漸地，體會到李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的憂愁；感受到江南女子林徽因的才華橫溢和令人仰慕的一生；嚮往納蘭性德“人生若只如初見”和辛棄疾“眾裡尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的美好願望；驚羨三毛與荷西的流浪故事；感受到“物是人非事事休，欲語淚先流”的處境……心中那花朵又在盡情地綻放，一路書香，浮生若夢！
穿過幽暗的歲月，也曾感到彷徨，當我低頭的瞬間，才發覺腳下的路，心中那自由的世界，如此地清澈高遠，盛開著永不凋零的花，瀰漫著一路的書香。興之所至，心之所安，不忘初心，方得始終。
願，在書中，解其味，知其感，嘆其情，一路書香永伴我心……
【篇七：一路書香】
春夜，彎彎的月兒依舊靜靜臥在薄紗似的雲層中美美地睡著。窗前枝頭上唱歌的小蟲終也忍不住倦意，漸漸睡去。女孩終於戀戀不捨地走出書房，要去親吻她的夢了。
“滴—”牆上的掛鐘發出悠長的鳴聲，書房內立即喧鬧起來，所有的文具擁到一張小寫字檯前，興致勃勃地看著這場即將拉開序幕的評比活動：“小主人最愛看的書”。
首先由《假如給我三天光明》開啟頭炮，她以輕盈的步伐踱到臺中央，用柔和的語調娓娓道來：“我認為這個稱號非我莫屬。小主人每每看我時，那熾熱的目光聚焦於我，使我全身火燎燎的，難道還需思索嗎？”果不其然，這充滿感性與理性的聲音贏得了不少票數。正當她露出燦爛的笑容時，舞臺突然顫了顫，大家凝神望去，原來是《中華上下五千年》。
他撐著腰爬上臺面，有些氣喘吁吁，卻從容不迫地挺直那厚實的胸膛，居高臨下，威風凜凜，活像個霸氣的大將軍。恰恰這時風兒掀起了紗簾，皎潔的月光在舞動的輕紗間若隱若現，忽而傾灑到他身上，則更是錦上添花般給他注入了些許靈氣。他驕傲地把書頁中用熒光筆劃過的圈圈點點得意地擺弄在大家眼前，耀眼的金黃在黑暗中閃過，恰似幾道璀璨星光劃過夜幕，在眾人的眼中勾勒出“羨慕”。當眾人目瞪口呆時，他乘勝追擊，拿出殺手鐗：“史海無涯，幸而有你。貫古今史鑑，心靈在縱橫的時空裡神采飛揚！”女孩娟秀的字跡便是他收官的佳作，使得大家齊刷刷地投出手中的票。
活動已被《中華上下五千年》推至高潮，一種清新的、沒有半點雜質的嗓音卻輕輕飄過耳畔：“你們都各有長處，但能與小主人稱作‘知音’的只有我。每當她的壓力堆積如山時，總是我帶領著她在自然中暢遊，感受綠色世界中的有趣和愜意，讓她得到靈魂的釋放啊！所以小主人最愛的當然是我！”這宛如一抹夏荷清香，盪漾在空氣中，令人心曠神怡。慢慢尋去，才知道是《昆蟲記》的發言。
於是接下來許多書籍紛紛加入評選，書房內嘈雜至極，甚至把空氣都點燃了。終於，德高望重《辭海》邁著沉穩的步子走到最高處，語重心長地說道：“別再爭論了。我們都是小主人走向夢想殿堂的好朋友、好同伴，我們一起充實著她各方面的知識，她才能全面發展，持續進步啊！”前輩一開口，大家便冷靜下來，不再追名逐利，而願一齊幫助女孩在追逐夢想的道路上奔跑……
在這個靜謐的春夜，溼潤的空氣澄淨純潔，女孩正沉醉在夢鄉中：她正攜手書籍們迎風狂奔，身後留下了一路書香……
【篇八：一路書香】
書籍，在人心中張開一把勇氣的大傘，讓人在冷風冷雨中昂首闊步地前進；書籍，給人插上一對想象的羽翼，讓我們在同一藍天下自由翱翔；書籍，又如一葉追夢的扁舟，載著你我，在人生的苦海中駛向成功的彼岸……
從小到大，從幼稚到成熟—書香，都時時浸潤著我，讓我夢想的種子生根、發芽，逐漸成長……
那時的我，還只是一個六歲的小孩，好奇心特別強。一天晚上，我吵嚷著不想睡覺，便拿起了桌上的一本書—那本書的封面上，畫著一隻蝴蝶，還印著“昆蟲記”三個大字。因為實在無聊，我便帶著一顆好奇的心，翻開了扉頁……
“嘩啦—”隨著紙張翻動的聲音，書中描繪的一個“昆蟲世界”逐漸映入我眼簾：在這個世界裡，有恃強凌弱的甲蟲，有團結一心的螞蟻，有弱肉強食的蜘蛛……書中的一字一句，都彷彿被作者施了魔法，讓那些一板一眼的文字活了起來，蹦蹦跳跳地向我介紹這個昆蟲世界。一瞬間，書中的昆蟲彷彿與我近在咫尺，漸漸地，一個若隱若現的昆蟲世界緩緩向我走來……
近了，更近了。置身於這個昆蟲世界中，放眼望去，整個世界忙碌而富有節奏：工蟻們正充當著蟲卵的“搬運工”；蟈蟈正引吭高歌，蝴蝶也為它伴舞；蜜蜂正忙著與花朵打招呼；蟋蟀這個“花花公子”正忙著為異性獻殷勤……我呢，也忙碌了起來，不停地觀察昆蟲的生活，記錄它們的習性，體驗成為一名昆蟲學家的快樂：我驚羨於蝴蝶的嬌美，驚奇於蠍子的裝死技藝，驚駭於螳螂的殘忍，但更讓我驚歎不已的，是描繪出這個弱肉強食的昆蟲世界的作者：著名的昆蟲學家法布林。
“嘩啦—”時間一分一秒地過去，我也囫圇吞棗地讀完了整本書，依依不捨地與昆蟲世界告別。閉上眼，昆蟲世界彷彿並沒有離去。在我澎湃的內心裡，一顆夢想的種子在土壤中生根發芽—那便是成為一名昆蟲學家。
白駒過隙，時光荏苒。當年六歲的小孩已經是一名初中生，當年的“昆蟲學家”夢似乎已經被時光沖刷，慢慢地被掩埋在心靈深處。直到那一天，《名人故事》中一篇介紹法布林的文章喚醒了我深埋已久的夢想。原來，法布林為了完成這部鉅作，在早年花了四十年對昆蟲進行觀察實驗，又在晚年花了三十年的時間寫下了十卷《昆蟲記》。他說過：“在對某個事物說‘是’以前，我要觀察、觸控，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到沒有任何懷疑為止。”
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇蹟了。而當他名聲遠揚時，他卻說：“我不過是一盞燈，照亮了我面前的一小塊路而已。”他為了自己的夢想，付出了多少艱辛啊！而在他小有成就時，卻時時保持著謙遜的態度。而我呢，我的昆蟲學家夢呢？這篇文章的每一句話都正中我的下懷，令我思緒萬千……
從那一刻起，當年那個懷揣著“昆蟲學家”夢的少年又回來了，他心中夢想的種子將茁壯成長。從今往後，書香，將浸潤著我，伴隨著我，讓我在追夢之路上越走越遠，向著成功進發……
【篇八：一路書香】
有些風景，只需一眼，便能入腦入心。即便剎那，也是永恆。
—題記
還記得，小時候家裡種了一棵桂花樹。哥哥總愛捧著一本書坐在桂花樹旁的椅子上。柔柔的風吹過，吹落了滿樹的桂花，那看書的人兒此時便會輕輕地嗅著。雙眸微閉，神情放鬆，似乎嗅到了那淡淡的桂花香。桂花隨著風落在了他的發間，還有一些隨著合上的書本被緊緊夾住。這時的他，儼然成了院裡一道亮麗的風景線。
這一幕，恰好落在放學回家的我的眼中。書至於讓人這麼沉迷嗎？抱著這樣的疑問，我也試著投身到那個令哥哥流連忘返的世界中去。不想，這一試確是讓我深陷其中了。
《老人與海》正式開啟了我的讀書之旅。感嘆於書中那個老人的倔強：一個老人，居然獨自出海打漁？當讀到主人公桑提亞哥歷時多日，終於捕到一條超級大馬哈魚時，我不禁為他拍掌叫好！可是這條魚最後還是被一路追尋的鯊魚吃掉了，我又不禁為他感到悲哀！噓唏之餘，一個頂天立地的硬漢子形象，始終在我的腦海中浮現。
讀《巴黎聖母院》，讓我思考“美與善、醜與惡”的實質。活潑可愛的愛斯梅拉達，是真善美的化身，她的形象就像是照射在灰暗、陰沉大地上的一束燦爛的陽光，她牽著小羊的場景，定格在我眼前，固然是一幅絕美的畫面。而書中的卡西莫多：幾何形的臉，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，獨眼，耳聾，駝背……總之，這個敲鐘人有著醜到極點的相貌。可是他卻用機智善良，勇敢地從教會的“虎口”中捨身救出了愛斯梅拉達。他也是美的，一種隱含的內在美。
《紅樓夢》裡黛玉和寶玉悽美的愛情，《西遊記》唐僧取經路上歷經的九九八十一難，《神奇的太陽花女孩》裡幾乎無所不能的李最最……這一切的一切，都讓我沉醉，讀書成為我生活的一部分，我是嗅著書香長大的。
上了初二後，學習的壓力陡增，曾幾何時，我與書架上的那些書成了陌路。尤其是月考的成績慘不忍睹，我真有點兒沮喪和頹廢了。
又是一個週末。屋外陽光明媚，鶯歌燕舞，好一個週末！而我卻在這個本屬於我的不大的空間裡，奮筆疾書。望著堆成小山的作業，我犯愁了。想到自己的成績，我愈加煩悶，也許是累了的緣故，我乾脆放下了筆，靠在椅子上生著悶氣。我一邊揉著發酸的手腕，一邊任思緒漫無邊際地遊動。視線無意間落在書架上，最頂層的一個框格里擱著一本書，孤零零的。出於好奇和對書的喜愛，我把這本書捧在手裡，原來這是我許多年前買的《小公主》，看過但情節已模糊，於是隨意翻了起來，過去的讀書時光一下子又回來了。書中的女主人公莎拉原是富家千金，卻由於父親去世而淪為女傭。在學校裡，面對校長的冷酷，同學們的不待見，莎拉自始至終都懷著一顆熱愛生活的心，樂觀開朗，終於重獲幸福……掩卷深思，我不禁感慨：莎拉遭遇這麼大挫折卻始終積極向上，而我只是因為一點小挫折，或許連挫折都算不上，就自暴自棄嗎？
驀地，透過窗子，院子裡的桂花樹又在下著花瓣雨了，我又嗅到了那淡雅的桂花香，寧靜而悠遠。那道深藏在心裡的風景，一下子又浮現在眼前。
聞著花香，我又沉浸在閱讀的世界裡。從此，成長路上，一路書香，處處瀰漫。
生命中的一抹陽光 篇18
國二作文 ,1178字一個下雨天，老師正在教室裡發成績單。
從老師手裡拿過成績單的時候，腦子裡一片空白，心想怎麼會這麼差呢？一下子掉隊這麼遠？回到座位上看著成績單，眼淚早已肆無忌憚地流了出來。
這時，手機振了一下，看著螢幕上顯示的“笑容妹”，心情才稍微好轉，原來是她發給我的簡訊。“紫色王，中專生活也要過得很充實哦！要像上學期那樣，保持一個好成績，假若失誤了也沒關係，你的基礎很好嘛！記住，陽光，不需要很多，只要零星幾點跳躍在眉間，只要讓你有足夠的勇氣堅持下去，在世上，我們最捨不得的，就是陽光。還有，不要忘了我們之間的約定。”
放學後，再也忍不住了，待同學走後，插上耳機，聽著我們曾經最喜歡的一首歌—《知足》，那熟悉的旋律，縈繞在耳邊，“如果我愛上你的笑容，要怎麼收藏要怎麼擁有，如果你快樂，不是為我，會不會放手才是擁有。”初中時的回憶原來她一樣會記起。她就是我口中常說的“陽光型笑容妹”，她那乾淨，清澈又無瑕的笑容，就像剛剛流淌下來的冰雪融化，在陽光下盡情地綻放，所以才會有這麼一個稱號。曾經想用相機拍下她的微笑，框在相框裡，像是一種擁有，吝嗇地獨自霸佔。
耳麥裡不斷重複著那首歌，不由自主地回憶起了我們初中時的經歷，我說過，她的微笑是我生命中一抹永不消退的陽光，她只是回敬給我一個燦爛的笑容，但我已很滿足了。
初三那段和她在一起的經歷不時讓我從回憶的匣子裡取出來細細品味。雖然那段時間很累也很苦，每天都要學習到很晚，可正是由於有她的陪伴，我才不覺得孤獨，不覺得累，也才使我在複習階段保持一份好心態，更重要的是，我的成績一直保持在一個比較穩定的狀態。她曾在我的同學錄上寫過也說過：無論學習多苦多累，我們都要給自己一個大大的太陽般的微笑，同時也要送給對方，那便是我們心中的陽光，並且也要每天淘汰自己，努力精進！
這便是我們之間的約定，這樸實的話語，一直激勵著我，讓我明白愛笑的女孩運氣不會太差。在初三那段時間，每天都堅持著，就這樣才取得了不錯的成績，我非常感謝她。
可現在，我來到師範學習，身邊沒有了她，一切變化都太快了。在中專生活，由於技能課很強，而我又不擅長，每天都在為虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥，因沒有取得成績而著急。每天都忘了淘汰自己，所以才會導致一次又一次的考試失敗，不過，我很慶幸這次失敗是她的簡訊讓我及時反省了，讓我及時改過，及時努力去追尋屬於我們心中的陽光。
回到家後，雨還在下。看著凌亂的臥室，刺眼的分數，躺在床上看著天花板，不知不覺進入了夢鄉，夢見老師表揚我考了第一。可我還是在清早被鬧鐘驚醒了，夢的島嶼還是被現實的海洋吞沒，一切還是那樣，凌亂的臥室，刺眼的分數，我拉開窗簾，天放晴了，一縷陽光射進我的臥室，像夢一樣美麗，我終於不負“笑容妹”的期望，感悟到生命中的陽光要靠自己撥開烏雲才能看見，我開始整理臥室，讓陽光照到房間的每一個角落。
一路書香一路味道 篇19
國二作文 ,866字書有魔力，書有知識，書中的海洋任我們遊。讓我們開闊視野的是書，開啟成功大門鑰匙的是書，讓我們不斷攀登高峰的是書。
我一直都行走在書中，看知識的精彩，觀文字的絕妙。在這神聖的殿堂裡，我傾聽著書這位心心相印的摯友所演奏的悅耳的音樂。書帶給我的味道，是詩韻。小時候，我聽從媽媽的指導，在古典詩詞中瀏覽。我回味“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的閒情趣意；我見證“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯情景；我體會“夕陽西下，斷腸人在天涯”的遊子流浪在外而思念家鄉的悲涼心境；我驚歎“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”中泰山的鬼斧神工；我感受文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷；我感嘆項羽“力拔山兮氣蓋世”的豪情壯志。
瀏覽詩中的畫意，我感受詩人的心境。閱讀書籍的內容，我細細品味文字帶來的情景。詩詞中，我感受萬千；讀本中，我百味交集。
長大後，我又開始閱讀名著。書帶給我的味道，是悲憤，如《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》中英法聯軍洗劫、火燒圓明園。書帶給我的味道，是驚奇，如《海底兩萬裡》中亞特蘭蒂斯的輝煌，諾第留斯號的神奇。書帶給我的味道，是孤獨，如那《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜漂到荒島，度過了二十八年。書帶給我的味道，是社會的黑暗，如《城南舊事》的作者林海音在北京南城時，家庭悲慘的遭遇；如《駱駝祥子》中，祥子這個地位低下的馬伕生活得非常艱難。書帶給我的味道，是堅強，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾柯察金在無產階級政權同國內外敵人及各種困難進行艱苦的鬥爭。
一路的成長，一路都有書的陪伴。書—就是我形影不離的朋友。書—就是唱出悅耳動聽的音樂的歌手。書—就是我們出生時第二個好老師。書中的世界，任憑自己插上翅膀飛翔；任憑自己穿上魚鰭遨遊。
書的味道，那是一種無法用更多的語言來表達情景；書的味道，那是一種被海水沖刷過淡淡的清香。
書香的味道，有濃烈的愛國之情，有淡淡的優雅之情，還有沉深的痛苦之情。我走在書中字裡行間，細細品味每一處散發的味道，品讀著、思考著、成長著。
擷一縷陽光上路 篇20
國一作文 ,898字人生如花，有花開就有花落；人生如潮，有潮漲就有潮落；人生之徑，有平坦就有曲折。
漸漸長大的我們雖然沒有經歷過大起大落，但也明白了人生路上有風雨，未雨綢繆。所以我們需要學會在風雨中尋找陽光，而在歷史的天空裡我們擷到了那一縷縷陽光，照耀著我們的生命之樹茁壯成長，然後上路。
恬靜淡泊是一縷陽光。“結廬在人鏡，而無車馬喧，問君何能爾？心遠地自偏—在雜草遮蓋的田間小徑上，陶淵明扛一把鋤頭，攜一片月色，哼著曲子，向我們走來。好一個神采飛揚的農夫！好一個歸去來兮的詩人！既然是：“富貴非吾願，帝鄉不可期，”那就用東籬恣肆的菊花點綴樸質的家園，那就用南山繚繞的雲霧描摹心中的桃源……陶淵明沐浴的那縷陽光，讓我們擷到了恬靜淡泊，淡然的心態讓我們心情愉快地上路！
樂觀曠達是一縷陽光。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”—峨冠博帶的蘇東坡佇立在波濤洶湧的江邊，“亂石穿空，驚濤拍岸，”—人生變幻，仕途多舛，命運的航船怎麼由你執航揚帆？不幸被貶，你遊走於楚河漢界的邊緣！然而你去一路風塵一路高歌！“清風徐來，水波不興，”唱得明麗舒暢。“日啖荔枝三百棵，不辭長作嶺南人，”唱得自足歡喜；“一點浩然氣，千里快哉風，”唱得豪邁激昂……蘇東坡沉浸的那縷陽光，讓我們擷到了樂觀曠達，坎坷的經歷讓我們堅強勇敢地上路！
堅忍執著是一縷陽光。“人固有一死或重於泰山，或輕於鴻毛”—陰溼逼仄的天牢裡，燈光如豆，明明暗暗地映照在司馬遷的身上。一個亙古傳奇的夜晚，一個曠世艱難的抉擇！是捨生取義，用高貴的頭顱招示生命的尊嚴，還是忍辱負重完成歷史的重託？“行莫醜於辱先，而詬莫大於宮刑，”太史公啊，我似乎觸控到你內心汪洋般鬱結成團的矛盾和痛苦！然而，那一刻你作出了震撼歷史的選擇……司馬遷眷顧的那縷陽光，讓我們擷到了堅忍執著，堅定的信念讓我們充滿信心地上路！仰望歷史的陽光，俯觀多彩的人生命如大海，沒有暗礁就難以激起美麗的浪花；人生如河流，沒有斷崖就不會衝撞出壯觀的瀑布，跋涉於人生風雨中的我們，也別忘了給自己一縷陽光—一縷自信的陽光，一縷追求的光，一縷充滿朝氣的青春之光再上路！