一路成長，一路歡笑相關作文20篇
一路歡笑，一路成長 篇1
國二作文 ,840字我們童年雖然沒有漂亮的衣服，可口的點心，好看的髮夾，但有清澈的河水，五彩的石子，成片的樹木，總的來說，我的童年過得還是蠻開心的。
我從小在山裡長大，是爺爺奶奶把我帶大的。我生活的地方是一個特別偏遠的小村莊，周圍或高或低的大山把村莊環繞了起來，完全看不見外面的世界，一眼望去，只有山、白雲和藍天。
小時候，爺爺奶奶特別寵我，我也就特別放縱，看誰不順眼就打，打不過就咬，一直要咬到對方哭才肯鬆口，咬完後，我還會威脅他們不準跟大人說，等這些都做完了，我就可以安心地回家了。因此，我在那個村莊裡臭名昭著。後來，爺爺實拿我沒辦法，就往家裡掛了一根竹條，我犯一次錯就打我一次。小時候，我最怕的莫過於爺爺的竹條。
在山裡，沒有任何束縛，一天從早玩到晚，赤著腳在公路上跑來跑去，在樹林中找果子，在石頭縫裡抓螃蟹，腳上、手上、臉上全是泥巴，卻仍不覺得累，直到爺爺拖著竹條來找我了，我才肯回去。有時還會央求爺爺給買上一包麻辣，邊走邊用髒兮兮的手抓著油漬漬的辣條吃，手往衣服上一抹，便留下一個橘黃的手掌印，等著奶奶給我洗。
山裡的夜晚是最美麗的，天空是深藍的，星星掛滿了整個夜空，沒有任何噪音，只有知了和青蛙一直叫個不停。微風斷斷續續地吹來，不停擺弄著細長的竹子，竹葉沙沙作響，不時飄落下一兩片竹葉，在空中打轉。公雞不再鳴叫，鳥兒也入巢休息了，這時，我和爺爺、奶奶就會搬出三把椅子，坐在庭院中，望著星星，談天說地，直到有了睏意。
這種生活一直到我四歲，那一年，爸媽把我接到了他們務工的地方。我在那裡上完了幼兒園和小學，那裡有老師地規矩，如山的作業，板磚大的課本，沒有寧靜的星空，沒有油膩的辣條，沒有乾淨的空氣，就連讓我害怕的爺爺的竹條也沒有了。
現在到了九年級，再也不會那麼任性了，慢慢地學會了禮貌、體貼、寬容，總能從忙碌的生活中尋找到快樂。過去的生活縱然令人懷念，但我在爺爺奶奶的呵護下長齊了羽翼，現在總該展翅翱翔，去保護他們了。
我們在時光的流逝中失去了很多在乎的東西，同時也在收穫著，這就是成長。
一路成長，一路歡笑 篇2
國二作文 ,793字小時候，喜歡在漫長而狹窄的田間小路奔跑。媽媽柔嫩的大手牽著、扶著。媽媽笑著，眼裡滿是快樂與期待。
日漸懂事的我，還在那條路上奔跑，肩上背了書包。心裡多了心思，步伐沉重了。媽媽粗糙的手牽著、扶著。媽媽的笑滿含體諒和鼓勵、撫慰。
親愛的媽媽，這條無止境的路，有你的陪伴，我很幸福。
我5歲時，是一個不懂事又調皮的假小子。一個雨夜，我在鄰居家玩“躲貓貓”。突然燈滅了，這時的我心裡有一種說不出的恐懼。我摸著黑走向大門，獨自在黑夜尋找媽媽的影子。寒夜，冰冷的雨滴讓我像流浪的小狗小貓，悲慘無力。遠遠的，媽媽趔趄的身子……是媽媽……媽媽抱起蜷縮的我，使我那恐慌的心變得溫暖。以後，每當我摔倒時，我總是情不自禁傻傻的笑，你問我為什麼？我知道有媽媽，什麼痛在我這已化為烏有。
初中時，你總是因為我的成績而煩心，但我卻常辜負你的期望，不知好歹。在一個晴空萬里的早晨，期中考試來臨，我被爸媽訓斥了一個晚上，我沒有精力來應付這次考試，成績一出，出乎意料—班級第四。
我?N瑟地笑了幾聲：“哈哈哈。”我心想，“這一次終於可以揚眉吐氣了。”我像一隻小鳥，飛呀飛呀回到了家。
“媽媽……成績報告完畢！”我故意拿腔調地說。
她一句話也沒有回，吃完晚餐，媽媽開口說話了。本以為她會好好表揚我一番，可沒想到她靜靜地走向前，說：
“優，吃個蘋果。”
我用懷疑的眼光看著她，仔細打量著，說：
“有什麼事吩咐。”
媽媽淡淡地微笑著說。
“做人不能太驕傲，要謙虛，有不恥下問的品質。再接再厲，失敗沒有關係。要有勇氣面對失敗，成功只是你的付出得到的暫時的回報。”
以後的學習，不用爸媽催促我，我自己計劃好時間，只為媽媽削的蘋果，只為媽媽看似平淡的笑。
每個美麗的清晨，穿著整潔校服的我，日復一日，奔跑在這條滿足我快樂記憶的小路上。媽媽，在路盡頭—家裡，望著我，眼裡滿是欣慰。我回頭看，眼裡滿是幸福與感激。
一路成長一路歡笑 篇3
高三作文 ,1100字在小學的六年時光裡，我們經歷過許許多多的事，有過許許多多的歡笑，而那些笑聲，將留在記憶中，永不消散。
三年級的冬天，下了罕見的一場大雪。大樹、花壇、草坪、操場被覆蓋上一片皚皚白雪。
當下課鈴響的時候，覬覦大雪已久的我們一窩地衝向操場，打雪仗的打雪仗，堆雪人的堆雪人，嘻嘻哈哈，好不熱鬧。
過了一會，永遠慢一拍的女生們也被雪吸引來了，總是愛惡作劇的男生們一下找到了“攻擊”目標，瞬時，手中的雪球不約而同地飛向女生，毫無防備的她們尖叫著四處逃散，幸災樂禍的男生們地哈哈大笑。沒有得意多久，幾個回過神來的女生，撮出雪球來與我們“對壘”。
起初，她們站在空曠的草坪上，紛紛“中彈”，聰明的她們一會就找到了掩體，迅速地躲在了灌木叢後面，這下我們扔出去的雪球被掩體擋住，成了碎塊，根本打不到她們。
我靈機一動，不像其他男生一樣直線攻擊，而利用打羽毛球學到的拋物線原理，將雪球丟擲去。果然，雪球在空中劃過一條完美曲線，飛越灌木叢擊中她們，乾淨！利落！彈無虛發的我成了隊中的“狙擊手”，男生們也紛紛效仿，真打得女生們落花流水，再次落荒而逃，一場“戰役”宣告結束。男生們興奮極了，在整個操場歡呼呀，雀躍呀，跑呀，跳呀……濃濃的笑圍繞操場久不散去。
一年級，我們在一樓；三年級，我們在三樓；五年級的我們來到了位於五樓的教室。
“飛飛機嘍！”下課鈴剛響，教室裡便傳來吆喝聲。手忙腳亂的男生們“嘶啦”一下從本子上撕下一張紙，忙不迭的開始摺紙飛機。各式各樣，別出心裁的紙飛機在我們手中誕生。並給它們取上很炫的名字—“牛頭犬”、“風神鵰”、“滑翔郎”……
利用從課外書上學來的知識，我將機翼折成能充分利用氣流的形狀，然後把保持平衡的尾部擴大，這樣一來，我的紙飛機總是飛得最遠最久的那部。
“起飛！”一聲呼喊，一排紙飛機同時被擲出。
“哈哈，我的飛得比你遠！”
“看！我的還在飛！”
“哎呀！糟糕，我的飛機掛樹上了！”
“哈哈哈哈……”
大家愉悅的笑聲在走廊上盪漾……
六年級，我們迎來了學校第一屆科技節。作為高年級的我們，將挑戰最高難度的比賽專案—“雞蛋撞地球”。這項比賽要求用最輕的材料，使雞蛋從三樓落下而不破碎。
動手能力強、愛思考的我被選上成了科技小組的一員。在這個四人小組裡，我們有幾種方案，有利用降落傘的，有利用泡沫盒的，有利用牙籤的，而我的“氣球裝置”是所有方案裡最輕的，從而勝出。在小組的共同努力下，我們最終以6克的裝置總重量贏得比賽的勝利，獲得了第一名！在成績公佈的那一刻，激動的笑聲響徹全班。
每個人的童年，必定都少不了笑聲，它伴隨著我們成長，給我們帶來歡樂。
我們一路成長，一路歡笑！
一路奮鬥，一路歡笑 篇4
國二作文 ,797字我們曾歡聲笑語，我們曾齊頭並進。
那時候，我們的生活如此多彩。每一次老師發下來的記錄考試成績的試卷，我們都那麼在意，想互相評比，一分高下。還記得那一次，你的成績總分比我高05分，我都氣得滿面通紅，恨不得把錯的題目全部改成正確答案，哪怕我只比你高0、5分也行，那時，我們顯得多麼幼稚，雖然我們可能會因為分數之差而鬥爭一番，但是，到最後，我們還是會互相講解對方不懂、或者不會的題目，直到對方聽懂為止，如果有我們都不懂的題目和不會的題目，我們就會一起問老師，待老師給我們說明白之後，我們才會罷休。當時，成績是用來衡量我們等級的指標，成績也是提醒我們的紅綠燈，成績更是給我們信心和證明我們實力的測量器，我們如此希望成績步步高昇，因為我們在不斷成長，我們在齊頭並進。
那時候，我們的生活如此多彩。考試的成績不會割斷我們的友誼。還記得嗎？那一次運動會，你果斷報了1500米的長跑，我一直在旁邊為你加油，為你打氣，而你也堅持到底，沒有放棄，直到跑到終點。你跑到終點時，我也來到了終點，將你扶著，你雖然沒有跑第一名，但至少你比那些中途放棄的人堅強得多，比別人有毅力。我跑去為你買瓶礦泉水，再跑回來遞給你喝，雖然只是一瓶礦泉水，但這裡麵包含了我們的友誼。還有那一次，不知道你還記不記得，我用我那短而鮮豔的紅領巾捆住我們的腳，但是由於繩子太短，無法捆住，你也拿出你那短而鮮豔的紅領巾，兩根繩子捆在一起，我們團結起來了，兩人三足比賽，我們喊出的那協調的口號，齊頭並進，與其他人進行比賽。輸了，再來一次，絕不氣餒；贏了，也不會打擊他們。因為他們與我們一樣，一直在成長，需要的，是鼓勵，是自信心。那時候，我們是團結的。
現在，我們還在不斷成長。現在，我們離開了對方，各自走向了自己新的生活，去了一個全新的地方，但是，我們的友誼，不會散。
我們在歡聲笑語中度過，在共同努力，齊頭並進，一路歡笑，一路奮鬥，一路成長。
一路風雨，一路歡笑 篇5
國一作文 ,692字“啪”一聲，只聽一個東西碎裂的聲音入耳，繃緊了我的神經，我回頭一看，一個精緻的碗碎了一地，不用想那聲音就是由這個碗發出的。我頓時懵了，因為這不是我的東西啊。
這時站在我旁邊的人，也就這家的小女主人，她拍拍我的肩，“沒事兒，如果我奶奶問起來，就說我乾的”。我望了她一眼，她笑得很輕鬆，很爽朗，讓我又是一糾結，我原想拒絕，可那話硬生生地卡在喉嚨裡，怎麼也發不出聲來，我苦澀地一笑，心底像有兩隻小人在爭鬥“不行，你不能這樣做，很不道德”。可立馬又有另一個小人說：“為什麼不好，她自己說的，又不是你逼的，一個碗而已，沒什麼大不了的。”“可以”“不行”我思緒亂極了，我的朋友說道：“你先回家吧，等下我來找你。”我實在煩的厲害，於是邁著沉重的步伐，朝家走去。到家後我坐也不是，站也不是，心底像有幾萬只爪子在撓，隨著時間的推移，我不僅沒有減少煩惱，反而更加慌亂了。
突然，心裡的小人又說話了，“去找她吧，說清楚，不要讓她背黑鍋！”我猶豫了一會，終於還是邁開步伐，向她家走去，由於隔得不遠，一會就到了她家門口，我咬咬牙，踏進了她的家門，正好看見她奶奶正凶神惡煞地教訓她，我一看見這情景，也不管三七二十一了，頓時鼓起勇氣：“劉奶奶，別罵了，不好意思，其實，那個碗是我不小心打破的，別怪她！”我乖順的低下頭，迎接暴風雨的來臨，但許久都沒有動靜，我抬頭一看，正好看見劉奶奶和我的朋友笑著看著我，然後，劉奶奶打破了沉寂，“知錯就改就是好孩子，我不生氣了，來吃東西吧！”我的朋友也笑著看著我，“我也知道我的好朋友不會丟下我的！”我們相視一笑。
我往窗外一看，陰暗的天其實早已不暗了，從我踏出我家門那一刻開始……
一路風雨，一路歡笑 篇6
國一作文 ,557字“我先走了，”她丟下這麼一句話就走了，又留下我一個人落寞的坐在那兒獨自吃飯，我不知為何心底泛起一絲絲的悲涼，“為什麼每次我都等你，而你卻永遠不願等我一次，為什麼每次只有我付出，”我在心底憤憤的想到。
於是，我決定以其人之道還治其人之身，所以我這一上午一直在避她，儘量不與她接觸，到了吃午餐時，我獨自一人去吃了午餐，因為我知道她不會吃午餐，但就在我排隊時，我看見她從後門進來，臉沒有一絲表情，她就這樣與我擦身而過，這一瞬間我覺得有些慚愧，但又覺得這是她自找的。
秋天是多雨的季節，“嘩嘩”的大雨擾得我心煩意亂，原本糟糕的心情現在變得更糟了，這一上午我們一直保持著冷戰的狀態，到了晚上雨越下越大，就像老天爺把積蓄了很長時間的悲憤一瞬間爆發了出來，我獨自一人走在雨中，看著旁邊打傘的人互相的交談著，我不禁想到：真是倒黴呀。身上都溼透了，我又沒有帶傘，要是她在的話，唉，算了。
回寢室的路上積滿了水，由於要躲雨，我不得不加快了速度，但我的鞋子都溼透了，我的心情越發糟糕。
就在這時，一把傘幫我遮住了大雨，“要借傘嗎？”這時一個而又熟悉的聲音在我耳邊響起，我知道是她只是笑而不語，“你在生氣嗎？”她問道。
就在這時雨停了，她牽著我的手硬要拉我去吃飯，兩隻麻雀在樹上依偎著，歡快的玩耍著。是啊，只有雨停了，它們才會出來玩耍啊。
一路書香一路歡笑 篇7
國二作文 ,873字莎士比亞曾經說過這樣一句話：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，書籍就是我們兒時的玩伴，童年的朋友，一直陪我們走過童年的點點滴滴。
幼兒園的時候，我只知道拿起一本本帶有彩色插圖漫畫，然後死死地盯住圖畫的人物不肯放手，根本不懂得上面的畫和文字是什麼含義。以後，媽媽只要一有空，就會拿著書念給我聽。其實，那時候我根本聽不懂媽媽在念什麼，只知道盯著書中那五彩繽紛的圖畫自己亂想一通。當然，有時候媽媽講得特別誇張的時候，我也會驚訝地張大嘴，兩隻肉嘟嘟的小手高興地舉起來。那時讓我印象最深的一個故事就數《小吃蝌蚪找媽媽》了。我也不知道為什麼腦海裡總是浮現小蝌蚪長媽媽的情景，有時候還會問媽媽幾個稀奇古怪的問題。小蝌蚪為什麼要找媽媽？是不是媽媽不要小蝌蚪了？那時候天真無邪的我總是把媽媽問得啞口無言。
直到上了小學，我才會拿起幾本帶有淡淡的墨香味的圖書有模有樣地翻幾下，津津有味地看起來。有時候我也會邀上幾個好朋友，一起去泡圖書館，在圖書館讀那些令我們嚮往的童話故事。有時候會看得入迷，忘記了時間，忘記了自我，彷彿我就在書的海洋中自由自在的翱翔，沒有顧慮，也沒有憂愁。也有時候連上洗手間的時候也不放過，總要拿起一本童話書，慢悠悠地享受著那文字的美，等到雙腳蹲麻木了，才會慢悠悠地站起來。那時候，我總是被書中那生動的情節與形象的人物給吸引住，感覺我就像一條魚兒，而書就是一盆裝滿水的魚缸，我怎麼也離不開它。
上初中後，我就更喜歡讀書了。雖說課餘時間是少了點，但是魯迅說過一句話：“時間是海綿裡的水，只要你願意擠總還是有的。”這時，我就開始看中學版的《水滸傳》了。至今讓我沒有搞明白的就是他們之間的怨恨為什麼那麼深？但使我印象最深的就是魯智深倒?i楊柳了。有時我也會一個人靜靜地坐在沙發上，拿起一本書靜靜地看著。這時候看書對於我來說就是一種享受，一種快樂，更是一種收穫。
我愛讀書，書就是一縷陽光。我就是一棵破土而生的小樹苗，有了陽光的照耀，我就會一直成長，長成一棵參天大樹。只因陽光不消失，所以我的閱讀之路也不會消失。
一路書香一路歡笑 篇8
高三作文 ,560字常說：“書籍是人類進步的階梯。”從小到大，書一直伴隨著我成長。書就好比我的父母，它教給我各種各樣的大道理，我從書中也學到了不少。
我曾聽媽媽說過，小時候，爸媽出去上班，把我放在書房裡，放一下午也不會有什麼事情。有時他們下班回到家，發現我正在抱著書，指著上面的字，咿咿呀呀地讀著。於是從小，我就與書結下了不解之緣。
上小學後，我最喜歡的課就是每週一次的閱讀課了。每到閱讀課，我總是第一個跑去閱覽室、最先開始看書的人。閱讀課的時間似乎比其它課的時間都要短，以至於每次閱讀課的下課鈴聲我都聽不見。書，成了我的好朋友和好老師。
上了初中，我與書相伴的時間越來越少，功課越來越繁重。但在課餘時間，我仍然會鑽進書海閱讀書籍，雖不至於廢寢忘食，但空閒的時間都會用在看書上。
在書中，我讀懂了宋江的仗義疏財，讀懂了諸葛亮的聰明才智，讀懂了孫悟空的機智勇敢，讀懂了魯濱孫的自強不息……我在書海中遨遊，遇到各種各樣的浪花，它們拍擊著我的心，使我的心一次又一次地被洗禮。在看書的時候，我的心會隨著故事情節的波瀾起伏而變化。在故事情節順利的時候，我會輕輕的微笑；在故事語言風趣幽默時，我就會捧腹大笑。
書是我人生的一盞明燈，讓我在茫茫大霧中找到前進的方向。書教給我許多的知識，也給了我許多歡笑。我相信，在以後的漫漫人生路中，書一定會伴隨我一生！
一路艱辛一路歡笑 篇9
國三作文 ,920字似乎總是在一個寧靜的夜晚，很多的故事和人都在不經意中被勾起，悄悄說聲想念。
驀然回首，發現自己走過的路竟是那般蒼涼，風花雪月的往事，不堪回首；辛苦奔波的歲月，歷歷在目，
小時候，身為女兒身的我卻有男孩子的性格。每每與父母黃昏散步，我總是嘴叼一根草，頭仰望天空，卻渾然不知腳前有一塊致命的石頭，眼見的就摔倒了，我嚎啕大哭；每每這時，父母總是一把把我抱起，為我拍打那佈滿泥土的夏褲，隨後便一臉嚴肅地看著我，卻看到我“淚流滿面”，便又無奈地笑了，我也笑了。於是，一家人就在某個黃昏，來回攪動著那溫馨的太陽，就像一張逆光的照片。
一路艱辛摔倒之苦，一路歡笑溫暖親情。
長大點，不注意衛生的我在父母不在時患上了中耳炎。我坐在醫院裡打著點滴，病房淺綠色的牆壁在月光下像一泓清泉，水面是那麼清冷寂靜，我是那麼孤獨無助，醫院長長的夜啊，太難熬；倏忽，一個穿著白色紗衣的清新女子，突然飄進病房，矜持地坐下，那是昔日的好友，她看起來是那麼的文藝。然而下一秒便不顧形象地笑起來，對於她這種老套路，我早已習以為常，於是，夜晚的寧靜被笑聲打破了，孤獨的心也被笑聲打破了。
一路艱辛難熬寂寞，一路歡笑美好友愛。
上初中了，初三了，生活充斥著練習和試卷。我們大口呼吸著寒冬的空氣，埋頭於書海，為了一個也許是自己，也許是別人的目標而奮鬥；但這又這樣！講臺上物理老師的方言依舊讓我們大笑，化學老師毫無笑點的冷段子那麼讓人哭笑不得，英語老師那磁性的嗓音吸引著我們緊隨她的腳步，語文老師一改往日嚴肅，給我們當起了打氣筒。我們的生活累著，充實著，並快樂著。
艱辛漫漫求學路，歡笑濃濃師生情。
黃昏將落，寒氣漸深的發炎傷口是否是你冷淡的希望？月冷星稀，萬籟俱寂的冷風搖曳是否是你艱苦的嗚咽？窗扉緊挨，無邊無際的期望責任是否是你無助的呻吟？
你一路艱辛著。
為何不在養傷中體會親情？為何不在冷風中尋找溫暖？為何不在忙碌時苦中作樂？為何不在發現中詮釋，在嘗試中收穫？如果做到了，那麼—
你也將一路歡笑著。
我要一路艱辛一路歡笑，體會成長，學會開放！
又逢一個夜晚，記憶被悄悄勾起。驀然回首，發現自己走過的路竟是那般蒼涼。
但我也發現—
蒼涼的路旁盛開了爛漫的花。
一路書香一路歡笑 篇10
國一作文 ,602字閱讀是我們生活中必不可少的。讀書的生活是一種享受，或者說讀書本身就是一種享受。書是森林，可以棲息疲憊的心靈；書是屏風，可以遮蔽塵世的喧囂；書是甘露，可以滋潤龜裂的心田。
古人說讀書有三味：讀經味同稻樑，讀史味同餚撰，讀諸子百家味同醯醢。更有今人把讀書的滋味分門別類：仰天讀書如飲甘露，冬日讀書如偎暖爐；花前讀書儼然仙翁，月下讀書如溫舊夢；霧重重時讀書開人茅塞，雨瀝瀝時讀書驅人膽寒。讀書的滋味尚且如此，生活的滋味就更可想而知了。
夜深人靜，獨坐窗下，守一杯香茗，翻一卷名著，我的身心開始飄飛，慢慢升騰。我飄飛的身心融入了那千年的唐風宋雨中，看花開花落，雲捲雲舒，靜坐於煙波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚，在古道長亭邊，聽古箏輕嘆。我在“落花流水春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈，我在“徵鴻過盡，萬千心事難寄”中感受到李清照國破家亡時的心語。
高爾基曾說：“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成了一首輕快的詩，好像新生活的鐘聲在我耳際鳴響。”在喧囂繁雜中，片刻的翰墨飄香，令人氣定神閒。喜歡讀書，有書為伴，孤獨也是一種享受；有書為伴，幽靜將變得絢爛多彩；有書為伴，嘈雜也可以寧靜和諧。
讀好書，交高人，乃人生兩大樂事。與高人為伍，與智者同行，這就是從讀書中獲得的至純至美的生活境界。用最好的心情閱讀最美的文字，這是讀書之快樂，精神之享受。讀書受用終身，有好書相伴左右，人生將無怨無悔，生活才有滋有味。
一路歡笑一路歌 篇11
國一作文 ,784字清晨，當第一束陽光灑進寢室，我已經帶著滿滿的期待開始刷牙了，因為今天我們有新行動，景弘中學初一年級全體師生要去江西南昌研學啦！
俗話說得好：“八仙過海，各顯神通。”為了打發路上的空閒時間，同學們個個爭奇鬥豔，盡情展示自己的歌喉。一首首動聽的歌謠，在小小的車廂內迴盪著，迴盪著，伴隨著陣陣的歡笑聲和掌聲，匯聚成一片歡樂的海洋。“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”我也忍不住唱起了我最拿手的《水手》，大家一起跟著哼唱起來，車廂轉眼間變成了一個大音箱。
經過近四個小時的車程，我們終於到了南昌。吃飽喝足後，下午第一站就來到了南昌八一紀念館，我們在講解員的帶領下，瞭解了八一起義的歷史：1927年8月1日凌晨兩點，南昌八一起義爆發了，這是武裝反對國民黨反動統治的第一槍，共產黨建立了人民軍隊，從此踏上了獨立領導武裝革命戰爭之路。
接著我們來到了滕王閣，這可是南昌市的地標建築，與黃鶴樓、岳陽樓並列江南三大名樓，是三大名樓之首。登上樓，遠眺贛江，視野開闊，十分壯觀。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，我一邊回味著唐朝詩人王勃的千古名句，一邊觀賞著古代建築工藝，彷彿穿越到了唐朝，感受著唐宋瑰麗奇特的歷史，瞻仰古人博大的智慧。
第二天上午，我們在萬達樂園盡情地玩樂，釋放壓力。驚險的過山車、恐怖的鬼屋……驚叫連連，後怕不已，心中卻是十分的暢快。
歡樂的時間總是過得飛快，儘管有再多的不捨，我們也要回家了。俗話說“千好萬好不如自己的家好”，家中的父母親想必也在牽掛著我吧。我給媽媽買了一個類似沙漏的小東西，給她一個小驚喜。
南昌研學之旅結束了，我們增長了見識，瞭解了歷史，增添了新的人生體驗，一路歡笑一路歌，真是不虛此行呢！我將把這美好的回憶永久地珍藏在心裡。感謝學校的組織，田老師和羅老師辛苦了。讀萬卷書，行萬里路，期待著下次的研學之旅，我們又將去哪呢？
一路歡笑 篇12
國小五年級作文 ,641字人生漫漫，時光流失，看眼前，一片荊棘。我想往回望，卻又不敢，最終，我回頭了，發現一路坎坷，也一路歡笑。
一次，我和弟弟在家，奶奶想要我們劈一些柴，我以前也看奶奶劈過，覺得很容易。便信心滿滿的答應了，走到柴房，映入眼簾的是一大塊，一大塊的木頭。剛才的自信一下子沒有了，這時奶奶走過來，拿著一把柴刀，說：“我來給你演示一遍。”
只見奶奶把刀舉過頭頂，然後，猛的一下劈下來，一塊木頭一分為二了，接著，奶奶將刀遞給我，要我慢慢劈，不要心急。
我點點頭，便開始了，那柴真厚，我感覺很吃力，舉著沉重的柴刀，用力劈下來，才裂開一點兒裂縫，半小時過去了，我汗流滿面，手舉不起來了，腰也酸了。這才感受到了勞動的艱苦。但我想著，答應了的事情，一定要做好，不能半途而廢，堅持，我給自己打氣。於是，休息了半天我又舉起柴刀，半天下來，柴已經堆得很高了，我開心地笑了。
學習中，我的成績很差，我努力的聽課，做作業，努力地攻破一道道難題，我將草稿紙寫得滿滿的，作業上工工整整，但我將作業做完時，隨手翻前面，看見一個個數學，一道道答案，我會心地笑了，一份耕耘一份收穫。相信自己，有付出就會有回報。
同學，朋友之間的互幫互助，同桌向我借一把尺子，好朋友向我借一支筆，換來的都是滿滿的笑意。同學摔跤了，去扶一把，同學遇到挫折時，一句鼓勵，別人就會給你一個微笑。
驀然回首，看到了青春路上歡笑多多。生活、學習、朋友，給了我無數的歡聲笑語，這歡笑也一直感染著我，一直伴隨我走過青春路，讓我長大。
那一刻，我們一起歡笑 篇13
國小五年級作文 ,610字六年級，是我小學生涯的最後一個階段。我們曾經一起歡笑，一起失望，一起……但，我最終忘不了的是一起歡笑的那一刻！
一年級的時候，看看我們自己，一個個跟猴子似的亂蹦亂跳，根本不在乎學習。那時，翻翻我們的照片：全是不一樣的笑容，全是勝利者的笑容。
二三年級時，我已記不太清了。在四年級的時候，我們運動會團體分數：五十，得了冠軍。那時的歡笑不是天真的，而是最美的。
我們一起，在困難中也會找到那歡笑的一面。
五年級時，我們在早讀。雖然沒有“笑”，但是卻包含著別樣的笑。讀著第一篇課文《竊讀記》，讀得有聲有色，也被老師們表揚了。
讀好一篇文章的我們，已經覺得很知足了。
六年級，葉子已被一場突如其來的大雨洗得發亮。但，我們的笑聲還是無處不在。
一起值日，一起被罰，一起休息，一起……
“叮鈴鈴”上課了，開始課前領歌了。領歌組長陳宣澤說：“晚風，預備起。”“晚風你輕輕吹吧，快吹到田野上……”二首：《外婆的澎湖灣》。“澎湖灣啊！澎湖灣啊……”音樂老師聽得如痴如醉。
那時，我們驕傲地歡笑著，因為我們覺得唱好一首歌是一件非常好的事情。
就是這樣，不管下冰雹，還是炎熱的時候，我們總會一起歡笑到永遠。
成長需要微笑 篇14
國一作文 ,688字微笑，是一縷和煦的陽光，一捧甘甜的清泉；是一曲動人的音樂，一句親切的問候。它讓我們的生活到處充滿了明亮和溫暖。每個人的一生都離不開微笑，我們要學會在成長中常常微笑。
成長中的微笑是幸福的。從擁有溫暖笑容的那天起，我就一直覺得：自己是個很幸福的人。望著湛藍的天空，朵朵白雲自由自在地或卷或舒，我欣然；看著美麗的鳥兒上下翻飛，嘰嘰喳喳地雀躍，我開懷；聽著一首首悠揚輕快的曲子，我陶醉；而回憶我生命歷程中所有的美好，幸福更是爬滿了我的臉頰……珍惜生命中的每一天，用微笑擁抱過去、現在、將來—我將擁有永遠的幸福。
成長中的微笑是令人感動的。小學畢業了，想起多年共處的同窗好友就要各奔東西，我依依不捨；想起我們共同奮鬥的美好日子，我含著淚花，欣然微笑。回到家，看見父母為自己操勞的背影，想到成長的背後凝聚著他們辛勤的付出和溫暖的祝福，我不禁莞爾，心懷感激。還有電視裡那一個個平凡的人，在平凡的生活中做了許多不平凡的事，他們臉上的微笑讓我感動—我也要做一個善良的人。
當然，成長中的微笑還帶著一絲苦澀。考試成績不理想，一個聊以自慰的微笑含著不為人知的傷心、悔恨；學騎自行車，踉蹌跌倒後又毅然爬起；朋友之間有過矛盾、誤會，最後冰釋前嫌，和好如初……這些成長中的片段伴隨著微笑，這微笑是面對困難、挫折不氣餒的美好態度。是啊，失敗與挫折並不可怕，重要的是要有一顆積極樂觀的心！
印度詩人泰戈爾說過：“花兒是泥土的微笑。”每一段時光，每一個感悟，甚至每一次痛並快樂的經歷，都是成長的見證，都值得我用微笑去迎接，用微笑去珍藏。
願成長中的你我臉上，都留有一片不落的燦爛笑容！
成長需要微笑 篇15
國小四年級作文 ,573字又是一個雷雨天，又是堵車高峰時，望著窗戶上滑落的雨滴，我不禁又想起了那個同樣是烏雲密佈的雷雨天。我閉上了眼。
那是在暑假的時候，也是這樣一個雷雨天，我隨手訂了一個外賣，準備在家裡就這樣湊合著吃。
一分鐘，五分鐘，三十分鐘，一個小時……咦，怎麼還沒有來？我望著窗外，絲毫沒有外賣小哥的身影，哼，怎麼這麼久都沒來？可惡！我快要餓死了！我生氣的點開手機準備取消並差評，“叮咚”一陣敲門聲阻止了我將要取消訂單的手。我開啟門，呀！門外站著氣喘呼呼的外賣小哥。
我上上下下打量了他一下，臉滑落的不知是雨水還是汗水，頭髮上是一顆顆晶瑩的雨滴，衣服溼的能擰出水，可是……即使這樣，他還一直把我的飯抱在懷裡。我的氣頓時消了，望著他那雙充滿歉意與笑意的眼睛，我笑了。我是發自內心的笑，為了安慰、為了高興。我接過那盒還溫熱的飯，眼眶溼潤了，我向外賣小哥深深鞠了躬，輕輕地道了聲“謝謝”，就這樣默默看著那背影漸行漸遠。
我發現我變了，以前我和同桌為了一把尺子都能吵得不可開交，為了道歉而互不相讓。可今天，我竟然包容了一個陌生人，並對他產生了深深的敬意！人生中，我第一次感覺自己長大了。
風吹過，我睜開了眼睛，深吸口氣。我欣幸，我成長了，我長大了。成長，需要微笑。
成長讓我歡喜讓我憂 篇16
國小五年級作文 ,517字猛然回首，發現我們已經漸漸長大，不知什麼時候起，成長這個詞常常掛在嘴邊。總在想我們已經長大，可以飛得更高更遠，然而當我真正去正視它，去思考它的時候，卻突然會感到力不從心，手足無措。
當我們瞪著一雙明亮真實的眼睛望向這座成長的橋，期待著有一天長大後的世界。成長，讓我可以自信的做每一件事情；成長，讓我可以大膽的去幻想自己的未來，併為此付出努力。成長讓我懂得了一些人生的道理，讓我學會發現，學會珍惜。對於那些心裡解不開的結，我會試著慢慢去淡忘，成長的路上有了成功的喜悅，有了難忘的回憶，它為我帶來了無數的歡喜和快樂。
然而成長並不輕鬆，有時，當我們不斷面臨挫折時，當我付出的汗水沒有得到回饋時，我們會感到害怕，感到失落，感到自責，甚至會放棄繼續向遠方前進的自信。有時，當我們漸漸熟悉了身邊的人，卻多了一份戒備的心，朋友之間鬧了矛盾，卻再也無法放下自尊心，像從前那樣要好。成長，它為我帶來了無數的憂愁和甩不掉的煩惱。
成長的路，往往是孤單的，我們要學會在沒有人喝彩的時候給自己加油，給自己信念，給自己鼓勵，在成長的旅程中，需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢的面對。
成長記錄著憂愁也鐫刻下快樂，沿著成長的足跡一步步走向生活，走向未來。
一路成長一路笑 篇17
國三作文 ,1257字成長的路上註定孤單，可即使是這樣，我也願用笑容來點綴我的成長之路。
成長是一次艱辛的歷程，時而烈日灼心，時而狂風暴雨席捲而來。成長是一次漫長的旅行，漫長到要用一生來完成，生命不息，成長不止。儘管如此，成長路上的艱難心酸，我也只願一笑而過。
成長的路上總是少不了質疑和嘲笑。五年級時，我轉到了另一所學校上學。以前，我的成績在班裡可是名列前茅的，可轉到這個學校後，大概是這學校優秀學生太多了吧，我的成績幾乎跟優秀沾不上邊了，不禁令我惆悵萬千。
那次，班裡要選優秀學生。我自然是很希望是自己啦，可不過是痴心妄想罷了。我不要說當選了，都沒有“入圍”。沒有一個人推薦我，我心裡自然是很失落。正當全班同學正以熱烈的掌聲祝賀優秀學生時，我不經意說：“為什麼不選我？”這話恰巧被我旁邊的同學聽到了。像是玩笑更像是諷刺地說道：“你成績又不好，當然不選你了！”說者無心，聽者有意。我感到自己受到了極大的羞辱，反駁道：“哼！我一定會證明給你看，我是優秀的學生！”由於當時太過氣憤，一時沒控制住聲音的響度，結果讓周圍的同學都聽到了。隨之而來的，則是一陣鬨笑和一些不屑的眼神。身處此情此景的我，不禁十分難堪。一股酸酸的感覺湧上心頭，我強忍著淚水，阻止淚水流下。我下定決心，我一定要成為優秀的學生，證明給他們看！讓他們知道，他們是錯誤的！
然而，事違人願。在緊接著的一次考試中，我並沒能取得優異的成績。我拿著那張八十八分的數學試卷，心裡很不是滋味。拿到試卷的整整一個下午，我都心不在焉，精神恍惚的。放學後，我一把將試卷塞在書包裡，背起書包就匆匆忙忙的趕回家。我的臉上寫滿了無奈和絕望，抬頭望望天，天空彷彿都黯淡了；看看花，小花彷彿都失魂落魄的；天邊飛著幾隻鳥兒，嘰嘰喳喳的，彷彿都在嘲笑我。我的身邊好像籠罩著烏雲，哪裡都黯淡無光。書包裡明明只放了幾本書罷了，可因為這張試卷卻讓書包變得如此的沉重，壓得我喘不過氣。臉龐依稀露出幾道淡淡的淚痕。
回到家，我一聲不響的就跑到了房間裡。坐在床上，小聲啜泣起來。熟知我的媽媽早就發現了不對，輕手輕腳的走到了我的房間。一進門，便看見擺在桌上的那張寫著鮮紅的“88”的數學試卷。媽媽拿起試卷，輕輕笑道：“八十八呀！很吉利的數字。”語氣裡帶著一絲玩味。而我聽到這話，更不願做聲了，低著頭抹著眼淚。媽媽見我沒說話，便知道這招沒管用。於是，嚴肅的說道：“別哭了，堅強點！”我帶著哭腔應聲道：“我讓你失望了！”媽媽卻說：“誰說你讓我失望了，你是我的驕傲。你的努力別人看不到，我可看的清清楚楚。我相信下次你一定能取得好成績！”我默不作聲，心裡暗暗想到：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。這是對我的考驗，我要笑著面對！淚水瞬間停止流出，我抬起頭，臉上寫滿希望。
之後，自然功夫不負有心人，在期末考試中，我取得了優異的成績。
成長的路上，有苦也有甜，可不管是什麼滋味，我都要笑著去品嚐。開心也是一天，傷心也是一天，為什麼不開開心心的度過每一天呢？我要用笑容去迎接未來的每一天！
一路成長，一路微笑 篇18
國三作文 ,919字每一個孩子都是父母精心養育的花朵，在成長的路上都有過悲歡離合，有過喜怒哀樂。我也不例外。但對我印象最深的卻是那成長路上的微笑。
兒時的記憶是朦朧的，依稀記得父母冒雨帶我看病的情景。父母看著我從病房裡蹦蹦跳跳地跑出來，他們露出了微笑。又見此情景是在昏暗的燈光下，父母看著我的成績，雖有恨鐵不成鋼的落寞。但在他們的臉上卻盡力表演著與往日的相同的微笑。
再見是在小學畢業時刻，但這次我做出了讓父母放心的決定。也是我獨自成長的見證。
還是那間房，還是那張椅，不同的是一旁的心情。這是我人生道路的第一次抉擇—對於未來學校的選擇，父母的焦急，溢於言表，往日的輕鬆早已消逝。雖然此時的房中靜得只聽見鐘擺的“滴答”，但是彼此呼吸的忐忑還可以清晰地感覺到。屋子裡以往的平靜以盡數被打破，沒有了那種歡笑。成長必須面對抉擇，未來的路就在面前，該選哪條我猶豫不決。一連幾天，我也不能像以往那樣微笑地面對了。直到那天，我知道了“二中”。在路口徘徊幾回，我終於決定報考……一個困擾心頭的問題終於釋然，我又微笑了。
我試圖加快腳步回家告訴父母，時間像在考驗我的思想，給了我比常人更多的時間思量，看著前方，才發現草叢裡的路是被人踏出來的，更堅定了我的意念。通往成功的路是自己開闢出來的。
在十字路口，遇到了紅燈，兩旁來往的車輛阻止了我前行的步伐。
越來越多，我身後的人趕上，凝視著遠方，空氣開始躁動，因為日落黃昏，人們都趕著回家。我才又意識到：原來身邊時時刻刻有人與你朝同一個方向。我感到親切，又覺得緊張。
好不容易回到了家，看著下水道旁不知從哪來的小芽在惡劣的環境下長大，才覺得學會抉擇是不平常的成長。環境不是決定性的因素，關鍵在於自己的抉擇。成長路上的抉擇不可避免，關鍵在於自己是否敢於微笑地面對。
我坐在父母身旁，做出了人生第一次對我自己密切相關的決定—一次相當負責任的決定。父母沒有多說什麼，我們三人互相沉默，還是父親開了口，用微笑與語言，讚揚了我的抉擇。父親的微笑，給了我成長的力量。
站在鏡子前，我忽然發現鏡子中的幼苗長高了，是因為有了父親微笑的灌溉而顯得生機勃勃。
是啊！成長路上的抉擇不可避免，我們只有微笑地面對，才能更好地成長。
一路成長一路笑 篇19
國一作文 ,790字童年，是人生中最美好的時光，因為正是在童年的磨鍊中我慢慢成長……相信每個人都有一個金色的童年。在這段成長的歲月裡，發生過許多有趣而難以忘懷的事，它們像珍珠一樣在我記憶的寶庫中閃閃發光……
記得那一次，學校派我去縣裡參加演講比賽。這對於我來說，是莫大的榮幸，同時，我也感到頗有壓力。心想：既然學校相信我，那我就得擔起這個責任，為學校爭光！
於是，我每天早晨早早來校，與老師一起站在走廊上練習，一練就到下課，有時感到腿痠。
下午放學後也練，看著夥伴們在愉快地玩耍，我的心也癢癢了！但我不能辜負學校對我的信任，我要努力。離比賽時間已剩不多了！於是，我又大聲的練習起來……夜晚時分是靜心朗讀的最佳時機，我抵制電視機的誘惑，獨自到另一間房間，認真朗讀起來。凶猛的蚊子頻頻向我攻來，我就穿上長褲，當可惡的睏倦向我襲來，我就澆上涼水洗一把臉，頓時神清氣爽……
時間轉瞬即逝，眨眼就到了比賽時間，我來到比賽現場，看見對手們個個胸有成竹的樣子，我很害怕，害怕自己會輸掉這場比賽……
我坐在座位上，默唸稿子，心時像有一頭小鹿在橫衝直撞。“26號，請上場。”主持人柔和的聲音在耳邊響起，我走向演講臺，按照稿子的內容講了下去。起初，我很緊張，心兒怦怦直跳。後來，我看到了老師那鼓勵的眼神。對，我要為校爭光，加油！於是，我全身心的融入了這篇稿子，講得有聲有色。“謝謝大家”的語音剛落，繼而是一陣雷鳴般的掌聲。
到了宣佈結果的環節了，我剛落下的心又懸了起來。三等獎，二等獎都沒有我的名字。哎，我不會是……一等獎。某某，耶，我在心裡歡呼著。站在領獎臺上的那一刻，我笑了，笑得那麼燦爛。母校，老師，同學們，我沒有辜負您們的期望！
如今，回首童年，細細咀嚼這成長的歲月，卻發現苦澀中有那麼刻骨銘心的甜意。成長教會了我學會擔當，磨鍊了我堅強的意志，成長的歷程是永遠珍藏在心間的寶藏。我成長，我擔當，一路成長一路笑……
一路成長，一路微笑 篇20
國三作文 ,708字“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。”時間從我們的指縫中悄然流逝，而成長的道路延伸向無限的遠方。在成長的道路上，永遠陪伴我們的，可能只有永久的微笑。
小時候，我只能記住父母的微笑，不能長時間的與他們相處，陪伴我度過那段快樂時光的是奶奶的微笑。奶奶經常帶著我在鄉間小路上玩耍。有奶奶在身邊，我不會害怕，心裡只期盼著這路可以長一些，再長一些。記得我那時六七歲光景，最喜歡用腳踢路上的小石頭，嘴裡還不停地數著：“一顆，兩顆，三顆……”鄉間的小路上有的是小石頭，它帶給我數不清的快樂。“哎呀，又錯了，重新來！”“奶奶，快和我一起數！”奶奶笑了，臉上的皺紋隨同花白的頭髮跳動起來。她真的和我並肩數起來，一天天，一月月，一年年……
進入小學，老師把我帶進了知識的海洋。一個數一個數地數，一個字一個字地認。我一次次地站在老師身邊，陪伴著我的是老師開心的笑容。記得那是發通知書的日子。老師當著所有的小朋友和家長的面，一頁一頁地展示我的作業。那一個個的鮮紅的“優”伴隨著老師的手指在老師的胸前跳舞。老師的目光注視著我，使得我的心也隨同老師的手指跳動。
到了初中，科目多了，內容難了。我奔走於教室、食堂、廁所和操場之間，忙碌於讀書、作業、考試和補課之中。時間少了，精力也不夠用了，我似乎生活在一個與世隔絕的環境裡。記得那是期中考試成績出來後的晚上，剛回到家奶奶就問我考試成績。我強忍住自己的發笑，默不作聲，看到奶奶快擔心起來才跳著大喊：“我是年級第一名！”奶奶紅光滿面的臉上都映出了笑得像狗尾巴花一樣的我。
成長是一條沒有盡頭的路。走在這條路上，我們領略的風景或許各不相同，但陪伴我們的有共同的微笑。