一路學習，一路成長相關作文20篇

學習伴我成長 篇1

國小五年級作文 ,463字

學習是成長道路上的指路牌。沒有學習陪伴，我怎能收穫知識；沒有學習陪伴，我怎能明白那些深刻的道理；沒有學習陪伴，我怎能茁壯成長。

早晨，伴著明媚的陽光，迎著涼爽的晨風，我來到了美麗的校園。隨著清脆的鈴聲響起，我們班開始了早讀。我把書包從桌肚裡拿出，放在腿上，慢慢拉開原本緊緊合在一起的拉鍊，抽出語文書，再把書包放回原位，跟著講臺上帶讀的班幹部讀起了課文。

“一、《學奕》奕秋，通國之善弈也。使奕秋悔二人奕，其一人專心致志……”同學們洪亮的早讀聲迴盪在校園中。鈴聲再一次響起，我們就開始了上第一節課，同學們都聚精會神地聽老師講課。

下課後，其他同學都在開心地玩耍，而我就利用這些時間，預習下一節課的內容。

到了晚上，外面一片漆黑，伸手不見五指，原本適中的燈光，此時也變得十分刺眼，讓我幾乎睜不開眼睛，就像一把鋒利的刀刺在我身上，而我依然在挑燈夜戰。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有勤奮，才能取得成功。

學習，早到你讓我明白了那些深刻的道理；學習，是你讓我懂得了更多知識；學習，是你讓我知道了更多的祖國文化。學習伴我成長。

快樂學習，健康成長 篇2

國小六年級作文 ,1411字

如果有人問我們：“你快樂嗎？”可能會有同學需要想一會才能做出回答。他會說：“這個問題我得好好想想。因為我有寫不完的作業，上不完的培訓班，聽不完的嘮叨；我想和同學一起出去玩，可我不能。我想看電視，可我不能……”但是，親愛的同學，我想說的是：學習和快樂其實並不矛盾！

怎樣感受到學習的快樂呢？我認為首先要端正學習態度。孔子曾經說過：“知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。”如果我們能把每一天的每一次學習都當成以後成功的種子，是不是就會覺得看似枯燥的學習也有著非同尋常的意義呢？“每天一小步，人生一大步。”如果不學習，再美好的理想也會化成泡影；假如不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。當我們意識到了點滴學習的重要性，是不是就能靜下心來好好學習呢？

要做到快樂學習，我覺得還要會品味學習的快樂。當我們取得成績時，那種成功的喜悅是無與倫比的。每一次考試或每一次比賽前我都會盡最大努力做好準備，因為我相信“一分耕耘，一分收穫”，因為我知道成功的果實是無比甘甜的。我還記得一年級時發生的一件事。有一次，我考試考得不是十分理想，我拿著試卷沮喪地回到家。媽媽看完試卷後，並沒有批評我，只是問了我幾個問題。“沒考好的滋味好受嗎？”我搖搖頭。“那為什麼沒考出理想的成績呢？”我低下頭，輕聲地說：“是我還不夠認真，不夠努力。”媽媽說：“那你一定要記住這種難受的感覺。因為不付出是不能從學習中感受到快樂的。”從那以後，我上課認真聽講，回家認真完成作業。每當我取得進步、獲得成功時，媽媽都會提醒我：“你要記住成功的快樂，因為這是你的努力換來的。”是啊！學習不快樂的原因是我們還不夠努力。

有人說：“我除了學習還是學習，我怎麼可能快樂？”我個人認為快樂學習和豐富的生活是可以並行的。我的做法是：玩的時候開心地玩，學的時候認真地學。每個星期我都會和同學一起外出活動，打球、看電影、爬山、騎車、游泳……豐富的活動激發了我對生活的熱情，生活的熱情又激發了我學習的興趣。當我們把學習安排得井井有條時，就有更多的時間參與自己喜歡的活動。我喜歡跳舞、畫畫、彈琴、打球，可我從不認為這些影響了我的學習，反而覺得這是我學習生活中的一種調劑，讓我的學習更有效率。

當然，備戰小升初的日子是緊張而忙碌的，但我們要忙而不亂。在那一段時間我並沒有瘋狂地刷題，而是每天做四分之一張語文試卷和四分之一張數學試卷，因為我相信積少成多的效果。不過，每當發現一道錯題，我都會把錯誤的原因寫在旁邊，以保證不會重蹈覆轍。看著自己一點點地在進步，想著自己每天都有明確的目標，心裡就會非常踏實。另外，我還用其他方面的學習來轉移自己的注意力，不讓自己陷入“小升初恐懼症”中。在備戰小升初的日子裡，我的舞蹈課、畫畫課、古箏課、羽毛球課都沒有停下來，我把這些特長的學習當成文化學習的一種調劑。當我從球場上、從舞蹈教室大汗淋漓地出來時，感覺自己的不悅已經一掃而空；當我彈響一個美妙的音符、畫出一幅滿意的畫時，感覺自己的心情無比歡暢。當我偶有心情不好的時候，我會和爸爸媽媽、朋友交流，當我把煩惱傾吐了之後，覺得渾身都很輕鬆，學習的疲憊也會無影無蹤。

同學們，勤奮是探求知識的舟楫，思考是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。當你愛上了學習，你會發現書中別有洞天；當你能快樂學習，你會發現學習帶給你的快樂是無與倫比的。讓我們一起快樂學習，健康成長吧！

學習伴我成長 篇3

國小四年級作文 ,557字

在成長的過程中，學習是一直陪伴著我們的。不管是小學、初中、高中和大學，都和學習分不開。

學習可以分為朗讀，背誦，寫作三個方面。有人覺得朗讀很簡單，但是並不是那麼簡單，裡面可能會有一些你不認識的字。背誦就更不用說了，讀都讀不順，怎麼可能會背下來呢？寫作也需要一定的水平，不能寫流水賬，還得讓人看著很生動。所以學習還是有一定的難度的。

學習就像我們成長中的必經之路，每一個人都要走過。有人覺得這條路很好，有人覺得這條路並不好。就像有人走在陰涼的路上，有人走在太陽暴晒的地方，當然不一樣，這就是喜歡學習和不喜歡學習的區別。

學習裡的寫作也是我們經常要做的一件事情。我們在一年級就已經學了看圖寫話，但是那時候我寫的比較短，後來隨著我們年級的增加，現在寫的字也越來越多，現在我們隨便一寫就可以寫到500多字。想想我暑假剛開始還有點不想寫，現在都已經習慣了。老師說，如果實在想不起來怎麼寫規定的題目，還可以寫你看過的書，看過的電影，寫一篇觀後感。

寫作文也有好處呢，我現在和寫作文已經是形影不離的好朋友了，她總是陪伴我的成長，我可以把自己見到的開心事情，都給寫上去，但是對我來說，絕對不能抱怨，要不然就是應付了一篇作文。

各位好朋友，陪伴著我的成長，在學習中，可能有一些事情，你剛開始可能不喜歡，但是慢慢地就會喜歡上他了。

學習伴我成長 篇4

國小五年級作文 ,386字

成長的過程中少不了學習的陪伴，正因為成長中有了學習，才讓生活充滿歡樂。讓成長的過程更加精彩有趣。

在成長的經歷中少不了學習。學習能讓你在生活中自力更生，還會擁有更多喜愛學習的好朋友，讓你的生活豐富多彩。

我在樓底中學上學，這裡給了我許多美好的東西。我在教學樓裡聽著老師的講課，思考著老師提的問題，積極舉手回答。讓我在學習中獲得知識，同時也給我帶來了意想不到的東西，那就是好朋友。在他們的陪伴下歡樂的學習，努力的成長。上課時雖然也會犯點小錯誤，不過這都是很平常的。

這裡讓我愛上學習，讓生活不再寂寞。在學校裡少不了同學的陪伴，老師的呵護。正因為他們的陪伴和呵護才讓我充滿動力努力學習。

我們歡聚一堂，聊一些開心的事，讓煩惱離我們而去，讓我們不再憂傷，要面帶笑容自信成長。全體同學互幫互助，還有老師的悉心教導，為我們創造了良好的學習環境，使我們更好的學習，獲得更多的知識。

一路學習，一路成長 篇5

國三作文 ,760字

葉，久積而濃；事，久遇而懂。從小學到中學，從幼稚到成熟，我們告別曾經，邁步未來。我們一路成長！

星期天的晚上，月亮在天空高高地掛著，靜靜的，如水一樣的銀光瀉在校園的每一角落。班裡還是那麼“熱鬧”，老師一進來，望著這麼熱鬧的班級，心中若有所思。可是有一位同學卻還在故意發出響聲，老師叫他安靜，他不聽，後來就與老師發生了爭執，而這一場爭執，也讓我們永遠失去了那位老師，釀成了一個無法彌補的傷！老師氣憤地走了出去，此時的老師眼中掛滿了淚水，而那一位同學卻安然地坐在他的位置上。教室裡靜悄悄的，鴉雀無聲。

直到離放學還有十多分鐘，老師沉重的腳步打破了教室的沉寂，大家一齊將目光轉向老師，發現老師手中緊握擦淚的紙巾，眼角微微泛紅。站在講臺上說了一些一時之間讓同學們無法接受的事：“我不當這個班主任了，我管不住你們。”“老師，您剛來的時候不是說要教我們三年嗎？怎麼你現在就不想教我們了。”同學們異口同聲地說。老師卻一直在解釋，後來全班都跪了下去，希望老師被我們的真誠所感動，最後留下來。同學們說著說著都哭了，我的淚水也情不自禁地奪眶而出。老師看見我們跪了下來，不知所措，然後她也跪了下來。想勸說我們起來，而我們卻一直倔強地不肯站起來。我們把老師給圍住了，跪在地上，風輕輕地吹，還略帶著一絲寒意，狠心地劃過我們的臉頰，卻刺痛了我們脆弱的心靈。我們求老師別走，繼續教我們，可老師卻還是再一次地說：“也許我不適合當你們的班主任。”聽了這句話，心涼涼的。

第二年，我們來學校報名時，卻聽見了一個令人無法接受的訊息—學校要把我們班拆散。我們又一次哭了。但“天下沒有不散的宴席”只要我們心中有信仰，它將永遠活在我們心上。

一路上的磕磕碰碰，讓我們懂得了堅強。一路上接觸的事，讓我們不斷積累經驗。從小到大，我們都在一路學習，一路成長。

一路書香，一路成長 篇6

國一作文 ,565字

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品”生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，在我成長記憶中，書籍無時無刻不在陪伴我成長。

今天天氣晴朗，高懸在空中的太陽激情的傾世著它的陽光，為我們這次舉行演講比賽，增添了一個良好的條件。在同學們期盼中，演講比賽正式開始，這是我第一次參加演講比賽，所以說不緊張是假的，老師在臺上的致辭，我早已聽不清楚，急忙在臺下，背了又背。

同學一個個上臺，一次次的掌聲把時間推向了我，到我了，我從容的上了臺，鞠了個躬，控制著發抖的雙腿：“今天我講的是……”我已一個漂亮式的開場白，講得繪聲繪色，大概是在中間的一部分我忘了詞，一邊拉長音一邊思索著，這使我更緊張了，心裡像打鼓似的咚咚直跳“我怎麼辦，怎麼辦”我把目光投向了評委老師學生尋求一絲幫助，看見他們眼神中流露出的失望，彷彿時間被定格了，一絲放棄油然而生。

忽然一條鮮紅的橫幅映入眼簾，“相信自己用心去講”讓我想起一本書曾說過：“演講在於心，用心去演講，不要侷限在稿紙中，進行發展，”是的，我明白了，為什麼我不用自己的想法去講呢，為什麼一定要背那些枯燥無味的文章呢？我是活的，有思想，文章是死的，無生機。

於是我鼓起勇氣，看著橫幅講下去，脫口而出，在熱鬧的掌聲中講完了。

一路書香，一路成長，書香帶領著我走向成功之路，伴我成長。

一路書香一路成長 篇7

國二作文 ,751字

“一本新書像一艘船，帶領我們駛向生活的無限海洋。”

—題記

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書，可以讓你從失敗的深淵爬出；書，可以讓你擁有開啟知識大門的鑰匙；也像海倫凯勒所說，書，可以讓你步入屬於你的生活……

書，在我的生活中，更是與我密不可分。家中的書櫥裡，書寫字桌上，床頭櫃上……書冊滿滿。書，伴我成長了十幾個春秋……

她，堪稱我的好夥伴；她，伴我成長地每一步；她，悄無聲息地改變著我……

在小學中年級的時候，我的學習成績並不怎麼好，每次考試都考得很慘，媽媽都會數落我，而我總不以為然。在一次升級考試中，我考出了有史以來的最差成績—班內倒數第十！我當時也很震驚，媽媽更“誇張”，奪過試卷撕個粉碎，扔在地上，扭頭就走。我當時真的很傷心，也很埋怨媽媽。在那之後，我與媽媽鬧開了冷戰。一週的冷戰中，我默不作聲，與書為伴。那時，浸潤書香，啟迪心智，汲取營養，盪滌思想。漸漸地，我挫敗的懊惱消逝了，心頭的怨憤溶解了，傷感的心緒平靜了。我走出迷茫鼓足勇氣向媽媽道歉，我原本想媽媽肯定會大罵我一頓，沒想到媽媽竟然流淚了，斷斷續續地說：“對…不起，我…那天太過分了，我……”我和媽媽聊了很長時間，我們之間的許多誤會迎刃而解，母女心中的堅冰慢慢融化……更值得一提的是，我的成績一躍成為班上正數第二。

哦，謝謝你，書，我的朋友。你讓我學會了許多，學會了體貼父母，掌握了許多有用的知識，也讓我懂得了做人的道理。

更重要的是，你讓我從小毛頭變成了品學兼優的好學生。

一本書，一個人，一盞燈，一個個故事在書中呈現，一個個知識和道理在心中綻放，一個個誤會在燈火中消釋；一支筆，一個人，一篇人生之文，一個個生活經驗在文章中湧現，一個個故事從筆尖流淌……

一路書香，有緣成長。

一路成長一路笑 篇8

國三作文 ,1257字

成長的路上註定孤單，可即使是這樣，我也願用笑容來點綴我的成長之路。

成長是一次艱辛的歷程，時而烈日灼心，時而狂風暴雨席捲而來。成長是一次漫長的旅行，漫長到要用一生來完成，生命不息，成長不止。儘管如此，成長路上的艱難心酸，我也只願一笑而過。

成長的路上總是少不了質疑和嘲笑。五年級時，我轉到了另一所學校上學。以前，我的成績在班裡可是名列前茅的，可轉到這個學校後，大概是這學校優秀學生太多了吧，我的成績幾乎跟優秀沾不上邊了，不禁令我惆悵萬千。

那次，班裡要選優秀學生。我自然是很希望是自己啦，可不過是痴心妄想罷了。我不要說當選了，都沒有“入圍”。沒有一個人推薦我，我心裡自然是很失落。正當全班同學正以熱烈的掌聲祝賀優秀學生時，我不經意說：“為什麼不選我？”這話恰巧被我旁邊的同學聽到了。像是玩笑更像是諷刺地說道：“你成績又不好，當然不選你了！”說者無心，聽者有意。我感到自己受到了極大的羞辱，反駁道：“哼！我一定會證明給你看，我是優秀的學生！”由於當時太過氣憤，一時沒控制住聲音的響度，結果讓周圍的同學都聽到了。隨之而來的，則是一陣鬨笑和一些不屑的眼神。身處此情此景的我，不禁十分難堪。一股酸酸的感覺湧上心頭，我強忍著淚水，阻止淚水流下。我下定決心，我一定要成為優秀的學生，證明給他們看！讓他們知道，他們是錯誤的！

然而，事違人願。在緊接著的一次考試中，我並沒能取得優異的成績。我拿著那張八十八分的數學試卷，心裡很不是滋味。拿到試卷的整整一個下午，我都心不在焉，精神恍惚的。放學後，我一把將試卷塞在書包裡，背起書包就匆匆忙忙的趕回家。我的臉上寫滿了無奈和絕望，抬頭望望天，天空彷彿都黯淡了；看看花，小花彷彿都失魂落魄的；天邊飛著幾隻鳥兒，嘰嘰喳喳的，彷彿都在嘲笑我。我的身邊好像籠罩著烏雲，哪裡都黯淡無光。書包裡明明只放了幾本書罷了，可因為這張試卷卻讓書包變得如此的沉重，壓得我喘不過氣。臉龐依稀露出幾道淡淡的淚痕。

回到家，我一聲不響的就跑到了房間裡。坐在床上，小聲啜泣起來。熟知我的媽媽早就發現了不對，輕手輕腳的走到了我的房間。一進門，便看見擺在桌上的那張寫著鮮紅的“88”的數學試卷。媽媽拿起試卷，輕輕笑道：“八十八呀！很吉利的數字。”語氣裡帶著一絲玩味。而我聽到這話，更不願做聲了，低著頭抹著眼淚。媽媽見我沒說話，便知道這招沒管用。於是，嚴肅的說道：“別哭了，堅強點！”我帶著哭腔應聲道：“我讓你失望了！”媽媽卻說：“誰說你讓我失望了，你是我的驕傲。你的努力別人看不到，我可看的清清楚楚。我相信下次你一定能取得好成績！”我默不作聲，心裡暗暗想到：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。這是對我的考驗，我要笑著面對！淚水瞬間停止流出，我抬起頭，臉上寫滿希望。

之後，自然功夫不負有心人，在期末考試中，我取得了優異的成績。

成長的路上，有苦也有甜，可不管是什麼滋味，我都要笑著去品嚐。開心也是一天，傷心也是一天，為什麼不開開心心的度過每一天呢？我要用笑容去迎接未來的每一天！

一路成長一路風雨作文 篇9

國一作文 ,1477字

【篇一：一路成長一路風雨】

長大，是人們對成長結果的概述；而成長呢，則是人們邁向成功的必經之路。但在這個道路上，是不可能一帆風順的，總會經歷眾多的坎坷，最終才能邁向成功的殿堂。

那一次，學校組織了一次考試。而我卻因為粗心大意而失去了考滿分的機會。導致有同學超過了自己。天哪！經常在班裡名列前茅的我成績驟然下降。“這不是讓別人看我笑話嗎！”我心想。消極的心態使我上課心不在焉，甚至在老師讓我回答問題時我都沒有聽到。結果又受到了老師的批評，心情更糟了。

中午下課，我與同學相約去食堂吃飯。腳下沒注意，又一腳踩在了水窪裡，溼透了鞋子。我懷著急迫的心情，終於熬到放學了！我多想快點結束這倒黴的一天啊！在校車回家的旅途中，我又與同座的人發生了爭吵。結果她也不理我了！我心想：有什麼了不起的！沒有你們，地球照樣轉；沒有你們，我也照樣學！

我懷著這種心態度過了幾天，卻發現沒有朋友的世界原來是那麼孤獨，那麼黑暗，就像墜落到了無底的深淵。於是，我便趁作業完成之際，與媽媽進行了談心。媽媽問：“孩子，你怎麼了？怎麼最近幾天有點魂不守舍？”“其實？我與朋友鬧翻了。而我已經認識到了錯誤，卻不知該怎麼辦！道歉嗎？我？”我說。媽媽語重心長地說：“你不能因為自己倒黴而把‘罪名’強加在別人頭上啊！生活中的不如意處處存在，你如果只抱著這樣悲觀的心態去面對，那你的眼淚都要流乾了！”我覺得也在理，於是鼓起勇氣向同座的同學道了歉。而那位同學呢，也表示理解，於是我們雙方“握手言和”了。

有了朋友的陪伴，加上自己正確的心態，我的生活和學習又步入了正軌。我離成功又近了一步。

在生活中，我們可能有諸多的不如意，但是隻要微笑面對生活，從容看待一切，人生就會更加美好！而成功呢，就在成長的彼岸！

【篇二：一路成長，一路風雨作文】

時光在慢慢流逝，我們在慢慢長大。在這個成長的過程中，我們會經歷許多挫折、許多磨難，但在那之後，我們總會收穫屬於自己成功的果實。正如歌中所唱：“不經風雨，怎能見彩虹？”

記得讀過，美國一個年僅十一歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12。5美元。當時12。5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯誤後，父親讓他對自己的過失負責。可他沒錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年後還我。”自那之後，這個男孩就開始了艱苦的打工生活。半年後，他終於還給了父親12。5美元。這個男孩就是後來成為美國總統的里根。我不知道沒有經歷這件事里根還是不是現在的里根。但我知道，他父親的所作所為是為了讓他懂得：犯了錯就該勇於承擔後果，不逃避，也不推卸責任。一個有責任心的人就擁有了至高無尚的靈魂和堅不可摧的力量。

我們熟悉，蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦背後卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地。貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩，生活中也一樣，當我們遇到困難時，我們會傷心、我們會煩惱，但當我們通過不斷努力解決了這個難題時，別人會向我們投來讚歎的目光，我們會高興，我們會激動。

長大後，我們要承擔的責任突然多了許多，第一次當班委，第一次報名參加比賽，第一次參加升學考試，第一次……無數次的經歷，無數次的接受，最後，到無數次的成功。我們需要知道，逃避解決不了任何問題，我們早已過了用眼淚解決問題的年齡。無論結果如何，總要學會面對。人生在世，但求有擔當。

我們的人生中因為有了挫折、困難一直伴隨著，才會更加精彩，我們才會變得更加成熟。我們需要學會擔當，遇到問題不能逃避，不能退縮，要迎難而上，問題才會被迎刃而解。

成長需要風吹雨打的磨練，才能煥發出無限光彩。

一路讀書一路成長 篇10

國三作文 ,653字

後來，媽媽把我珍愛的一堆書束之高閣，理由是我的近視眼鏡不斷增厚。暑假裡，我趁媽媽不在，費盡周折又把我的“心肝寶貝”翻閱了不知幾遍，直到書頁紛紛脫落，我才憐惜卻又不捨得地作罷，放它們放回原位。有天媽媽翻箱倒櫃大掃除，一個踉蹌，嘩的一下，一片片，大的小的，邊角磨損泛黃的書頁，全都想枯葉蝶，掙脫灰塵的束縛，在半空中蹁躚、旋轉、翻飛。我那原本空空落落又總是惶恐的心瞬間充盈。

初中三年，我也看過許多其他方面的書，自認為人生最大的享受，莫過於每週五從學校回到家的幾個小時。我總是飛快趕回家，卸下書包和一天的壓力，盤腿坐在床上，捧一本從同學處借來的書，享受著每句每字甚至每個標點。

在這段青蔥歲月裡，我驚覺思想比以前要成熟，閱讀視野比以前更廣闊了，期待著每一期的《萌芽》和《青年文摘》成了我的必修課。圖書館則是我放學後的必去處，更是我的樂土，我的天堂，在那裡，我能輕輕拂去身心的壓力和疲倦，我能棲息我焦躁的心靈。

最近我看了兩本回憶性的小說，《回不去的舊時光》和《溫泉洗去的憂傷》。小說淡淡地述說往事，成長的變化也帶著些傷感。我們總是試圖去抓住流水般的時光，卻發現它縹緲如煙，潺潺流向前方墜入虛空。樸素的文字群蟻排衙，像一根沒在肌膚中的刺，表面淡然，輕輕一觸，痛徹心扉。

成長，就像一個車輪，緩慢沉重地輾過我的心上，十四年的時光，有圖釘，也有花瓣，更有那伴我成長的書籍，大本小本，或厚重或輕薄，把智慧、感悟一一填充到我心中最柔軟的地方。

那個地方永不會覆上塵埃和蛛網。

笑與淚，稚嫩到成熟。一路讀書，一路成長。