一路同行，走向未來相關作文20篇
一路同行，走向未來 篇1
高一作文 ,1253字親愛的朋友：
當你看到這封信時，已是18歲了。我誠摯地希望你一切都好。
請恕我冒昧，先介紹一下自己：我和你一樣，都是這片美麗土地的兒女，但是我們又有些不一樣——因為你沒有我如此清楚地瞭解公元2000年，也就是我們常說的千禧年對於我們有著怎樣的意義。那是一個庚辰龍年，人類的歷史從此跨入又一個嶄新而令人矚目的時代，而我作為中國千千萬萬“世紀寶寶”中的小小一員，也來到了這個世界。
在我給你寫信的當下，“世紀寶寶”已經長大成人，我已經和我可愛的祖國一同度過了近二十年的時光。這麼久以來，我和她的故事多得數不清。八歲那年的夏天，震撼世界的北京奧運會讓我第一次直觀地感受到祖國的偉大，那絢爛奪目的腳印焰火，那厚重蒼茫的古缶洪鐘，還有那耀眼璀璨的無數金牌，無不昭示著她傲然佇立於世界的身影：中國，這個有著五千年古老文明的東方大國，又一次站上了世界的巔峰。正如拿破崙所說：“中國是一隻沉睡的獅子，一旦它甦醒過來，必將震撼世界。”
2013年，“天宮一號”首次太空授課、公路“村村通”接近完成、精準扶貧開始推動，之後，“蛟龍號”“一帶一路”……當我的祖國取得一個又一個進步和成就時，作為她的子民，除了為她鼓掌歡呼，我更希望自己可以參與其中，奉獻力量。
剛剛邁入21世紀的中國，宛如行駛在軌道上的高速列車，我也不可避免地受益於這個大時代的推力，去不斷完善自我。當我終於成長為意氣風發的少年，當我終於能以“讀萬卷書，行萬里路”的心體會生命中的“詩和遠方”，當我終於以“為往聖繼絕學，為萬世開太平”為己任，準備擔負起屬於自己的那份社會責任時——我深深知道這樣的改變，絕非憑一人覺醒所能帶來，讓我越發優秀的，是我深愛著的祖國。小小的我之於偉大的祖國，好比一粒沙之於那奔騰不息的大河，是她攜帶著我、幫助我前進，是她讓我看到千萬裡外大海的壯闊，若沒有她，我寸步難行。
這便是我，一個“00後”與祖國之間的關係。這些經歷，希望你能閱讀到，沒有別的特別想法，只是要告訴你：既然我們生在這裡，長在這裡，笑在這裡，愛在這裡，我們就要與她一起肩負共同進步的重任。當然，你我並非同輩同代，也許你對我成長路上祖國獲得的榮光和遇到的苦難不太瞭解，也許剛剛成年的你目睹的祖國，已經全面建成小康社會，基本實現社會主義現代化，但無論如何，請你不要忘記來時的路，繼續和中國同行下去，走過山川湖海，走向廣闊無垠的未來。
謹記一語：“你所站立的地方，就是你的中國；你怎樣，中國便怎樣；你是什麼，中國便是什麼；你有光明，中國便不再黑暗！”
與君共勉。
敬祝
學業順利萬事如意！
你的一個知心朋友
母愛，伴我一路同行 篇2
國三作文 ,671字聽不盡的是母親的嘮叨，清悅的聲音已似呻吟；看不夠的是母親的頭髮，青絲何時染成了白髮；感受不完的是母親的溫暖，憔悴的臉兒愁煞了心！
要進校了，可家長留言還未動筆，雪白的紙上未有一滴墨。我焦急萬分，渾身的不自在，如果可能的話，真想代母親執筆，書下那溫暖的呢喃。
半夜，母親一如既往的叫醒了我，端來一杯熱茶，熱氣騰騰的直往上躥。母親沉沉地坐下，靜靜的凝望著我，似乎有什麼話要說。“幾點了，媽。”我想打破僵局，卻又陷入更僵的地步。“凌晨兩點。”我一下子怔住了，眼望著母親憔悴不堪的臉，心中說不出的痛苦。真不知時間是怎麼走過的，想著母親微紅的眼，我輾轉反側，徹夜未眠。
早晨六點，母親又起身，動筆。瘦小的身體靜靜的，一動不動，只有髮絲在隨著風搖曳，她的眼半睜著，微微泛紅，眼皮搖搖欲墜的好像隨時準備合上。房間靜悄悄的，聽見的只有寫字時如春雨灑落時的沙沙聲。
“媽，別寫了。”我大步流星地走上前去，“我把草稿交上去得了！”看著母親勞累的身體，我的態度堅決起來。“我寫是我的事，是態度問題。”母親說話聲音很小，如同呻吟，卻大如洪鐘，似晴天霹靂，使我一驚，讓我無言以對。我只能靜靜守候著，等待母親寫完的福音。
沙沙聲終於停止，我鬆了一口氣。當母親把那幾張紙交給我時，我如釋重負，卻又倏的一下怔住了：母親的眼睛黯淡無光，眼神蒼老無力，從她手中接筆時，幾乎是藉助了下落的筆。何時起，我的母親竟如此疲憊不堪？！
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”母親啊，是你用手指編織了我心靈的搖籃。
母親紅日般的眼睛似乎時時注視著我，給我以溫暖、動力，眼神中燦爛的火花，伴我一路同行。
朋友，伴我一路同行 篇3
國三作文 ,570字是她，在我學習途中，伴我同行；是她，在我有困難時，不離不棄；是她，牽著我的手，走完了小學的旅程。
在很小的時候，我就認識她了，和她一起上完了幼兒園，對她已有所瞭解，也和她成為了好朋友。
記得剛上小學時，要去學校交學費，本以為父母會領著我去學校交錢，一切都不用我操心了。可是，開學那天，父母出乎意料地將錢塞進了我手裡，說：“學校離家不遠，你就自己去吧，正好鍛鍊鍛鍊你的膽量，路上小心吶。”我先是懵了，這對我無異於是當頭一棒，我才七歲，又比較內向，不善於交流，讓我做這樣的事，簡直比登天還難。可我還是接過了錢，小心地放在口袋裡，走出了家門。
說實話，剛踏出家門，真不知該怎麼辦，我沒有勇氣去挑戰自己的極限。就在這時，我看到了那最熟悉的身影，聽到了最親切的聲音。
“怎麼樣，準備好了沒？我們去學校吧。”
“口恩，準備好了。”我笑得樂開了花，趕緊迎上去。
“你也是一個人嗎？”我問她。
“是呀，放心，沒問題的”，她好象知道我很緊張。
我看著她，點了點頭，她朝我笑了笑，然後牽著我的手，奔向學校，還唱著那首兒歌。
我曾想象過，我該怎樣踏進那神聖的教室。可我絕對沒想到，會是她牽著我的手，走到老師面前，把錢遞上。我依稀還記得，老師收錢時問了句：“你們是雙胞胎吧？”
從那一天起，我們手牽手，開始了兩個人的旅程。
是她，我最好的朋友，陪伴著我，一路同行。
直面失誤，與責任一路同行 篇4
高三作文 ,1009字風雲滾滾，漫卷中華大地；華夏兒女，書寫騰飛華章。長卷中的每一次機遇與奮進，都給我們講述了一個亙古不變的道理：人生，因責任而神聖。責任，能夠折射出生命的光輝與璀璨，或許只是微微燈光，卻照亮了整個世界！
— 題記
2015年10月30日，擔當客座鋼琴師的李雲迪在韓國首爾藝術中心的演奏中出現失誤，急著走回後臺，後來也沒出來謝幕。事件發生後，現場有很多觀眾要求退票，更指出李雲迪將責任推卸給樂隊和指揮，而李雲迪只是通過微博進行了道歉。
此事的確值得我們深思。在我看來，這是一種非常不負責任的表現，李雲迪沒有很好的直面自己的失誤，反而採取迴避的態度，不出來謝幕。這顯然給觀眾留下了不好的印象，是對觀眾的一種不尊重！作為鋼琴家，就應該有全情投入的專注，即褪去浮華紛擾，付出全情與自己的熱愛，去追尋，去達到，而沒利益打擾你的專注。任何一次都不能馬虎隨便，這是對觀眾的尊重，更是對事業的負責任。
漫漫人生路，很多時候，我們是在失誤中成長，在成長中失誤，從某種意義上來講，失誤是成就人生的必要因素。我們應該正確看待，勇於面對。而李雲迪作為客座鋼琴師，在演奏失誤後，卻採取迴避的態度，這是高度不負責任地的表現。
公民道德的高低，不僅體現著個人文明素養的高低，而且影響著一個民族事業的興衰。攀登事業的高峰來不得一點苟且。從人的降生開始，一直到撥出最後一口氣終止，環繞在人的周圍，使人生價值賴以實現的便是責任。責任是引領我們前進的主脈、舵手。沒有責任感，我們怎麼可能達到目標，又怎麼能有正確的前進方向？又怎麼能立足於世界？
沐浴在責任的馨香裡，人生便會處於一種銳意進取的狀態。因為責任是實現至善生涯的要素，它可以帶來圓滿、充實的人生，使人遠離空虛。一個人認清自己在這個世上要做的事情，並認真地去做，就會獲得一種內在的平靜與充實！
勇於承擔責任也是一種美德。撫今追昔，無論是古代聖賢，還是當代社會的普通人，他們中總有一些在無聲地堅守著責任。李雲迪作為一名公眾人物，理應坦然誠懇地直面失誤，扛起一個鋼琴家的責任。
作為青少年，我們也要有充實的責任感。孔子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”每一位有志之士，都應帶著責任上路。不管是春和景明之季，還是濁浪排空之時，都要做神聖責任的堅守者。
責任，不因斗轉星移而磨損其稜角，不因晨鐘暮鼓而剝蝕其光澤，它像火一樣點燃奮鬥的激情！讓我們直面失誤，與責任一路同行。成功，最終因承擔責任而到來！
走向未來 篇5
國二作文 ,785字隨著現在科技越來越發達，人類的想象越來越豐富美好，在今後的生活中，我們的行動也一定會變得更方便。人類一直追崇著創新精神，也一直在努力創新著。
我們現在生活在一個處處冒著黑煙，處處流著黑色渾濁的小河，花草越來越少的環境下。那麼，人類將會怎樣改變現狀，創造一個新的好環境呢？
這是若干年後的一天，我們看到的是一幢幢高樓大廈，大廈上的玻璃合著就像一個大螢幕，有的在放廣告，有的在為某活動倒數，一切是多麼的美好。可是又轉身一想，這樣不浪費電嗎？經詢問當地的人得知，在那個時候，家家戶戶都是利用的太陽能發電的呢！
“嗚~”這是什麼聲音？抬頭一看，是一些像飛機一樣能在空中行駛的汽車，再仔細觀察，我們能發現，這些華麗的汽車的車輪是可以調整的！如果有急事、趕時間，可以按下方向盤旁紅色的按鈕，車輪就會橫側在車下面，從車輪中間冒出一個小口，伸出來的是小型螺旋槳，以助於汽車在空中行駛。在空中也不是亂來的，有專用道。在每個路口上還有浮在空中的紅綠燈呢！
隨後，我們找了一棟大樓，進去休息了一下。在工作人員的介紹下，我們瞭解到每個房間內都有根據室外溫度自動調節室內溫度的裝置。有聲動的空調、電視、電腦等的開關。一切的一切都讓人感覺特別新穎，好像讓人一下子接受不了。每個窗戶前都擺有一盆豔麗的花，以及幾株鮮美的草，顯得格外清新，格外賞心悅目。
參觀完樓房，我們最後決定再去看看未來的學校。
學校的外觀和教堂差不多，往裡走，像城堡似的古塔式教學樓讓人不禁感嘆！教室裡都安裝的能自動開關的門，裝著冷熱空調，及更先進的有助於教學的電子產品。課桌都有專門放課本、作業、零食、文具的地方。在課桌前是能升降的椅子，每個教室都有警急求生按鈕。每張椅子下都有警急求生的用具，為孩子們在學校的安全提供了更高的保障。
看！人類的夢想一直在繼續，人類的夢想一直在創新，讓我們一起發展科技，為人類的創新夢想一起加油！
諍言為伴一路同行 篇6
國三作文 ,785字世事萬千變幻，諍言為你鼓起萬里長帆；
人生征途艱險，諍言為你照亮前路漫漫；
夢想綿延流淌，諍言為你指引希望彼岸。
與諍言為伴，如同覓得一位良師益友，在彷徨迷惘之際，請用心傾聽它誠摯的呼喚。
諍言如鍾，曉寺晨鐘，驚醒古來多少帝王將相的迷夢。鐘聲悠長古樸，迴盪著繁盛時代的回聲。正因齊威王從諫如流，聽取鄒忌的諫議，廣開言路，方能“戰勝於朝廷”；正因唐太宗任用魏徵等一批忠正的諫臣，廣招名士，察納雅言，方能開創貞觀之治，奏響大唐盛世的序章。諍言如鍾，悠悠迴響，折射著一個民族在諍言伴隨下走過的一路輝煌。
諍言如火，烈火真金，鍛造一個金子般璀璨的人生。倘若沒有法門寺住持大師的諍言，也許一代高僧唐玄奘只能淪為誦經唸佛的普通僧侶；倘若沒有李斯等人的諫言，也許嬴政便會將眾多謀士拒之門外，無法完成統一中原的豐功偉績。《詩經》有言：言者無罪，聞者足戒。當你把諍言刻在心裡，屬於你的那團火便會溫暖整個人生。諍言如火，燃燒著希望，點亮你的夢想。
諍言如茶，清茗一盞，瀰漫著善意與陽光。聽一句諍言，那也許是朋友用心播撒的善意；聽一句諍言，那也許是師長諄諄教誨中濃濃的希望。諸葛亮曾於《出師表》中進言劉禪，開張聖聽，諮諏善道，察納雅言。而劉禪卻一味偏信近臣，諸葛亮的一腔希冀終成泡影。若後主依言而行，則漢室之隆，亦可計日而待也。漢帝召賈誼晉見，卻“不問蒼生問鬼神”，賈誼的滿腹經綸終成空談；屈原恨楚王昏惑，上書進諫卻“謇朝誶而夕替”，詩人的愛國志氣終化作汩羅江上的長嘆。人當聞過則喜，聽取諍言，剛愎自用、自以為是隻能成為阻礙你飛入雲霄的風雨，諍言才是你直上青雲的翅膀。諍言如茶，縱使清苦，卻調身心，清神智，意蘊深長。
與諍言為伴，一路同行。沿途有各色的風景，諍言會提醒你不要駐足；陰霾密佈時，諍言會為你燃一簇火，點一盞燈，風雨無阻，一路前行。與諍言為伴，一路前進，直至你擁有屬於你的那片天空。
因為走向未來而充滿希望 篇7
高三作文 ,1003字不要因為你在哪裡而沮喪，而要因為你正在走向哪裡而充滿希望。
—題記
我曾經擁有的一切，轉眼都飄散如煙。
孩提的夢想最純真無邪也最天馬行空，我曾無數次地幻想自己的未來，將那些未來用彩筆悉數描繪成一幅五彩斑斕的塗鴉，勾勒的線條稚嫩無序卻能讓人眼前一亮。於是，我決定我的未來不要平凡，我要它有黃河長江一般的一瀉千里氣勢磅礴而非涓涓溪流的潺潺流動；我要它有藍天大地一般的廣闊無垠包容萬物而非深井淺窪的封閉淺薄；我要它有早春寒梅一般的凌寒怒放一枝獨秀而非野草野花的隨遇而安……
我懷著最簡單最直白的想法踏上自己的道路，希望創造不平凡的未來。然而事不遂我意，我在這條路上不知不覺地失落、失望以致幾乎失掉所有方向。
少年的夢想是需要最堅定也最持之以恆的步伐去實現的，但十八年的歲月如流水般匆匆流逝，未來卻讓我找不到方向，我曾經夢想的那些未來圖景開始模糊而我卻墜入渾渾噩噩的黑洞。站在街上櫥窗邊的我，看著玻璃窗裡映照出的面容，不禁失神那人是誰。我似乎再沒有喜歡在書海中遨遊的那種喜悅，似乎再沒有發現某一不知名小花的那種激動，似乎再沒有幻想一些不切實際事件的那種痴心。我揣著既迷茫又不知所措的心情走過了新鮮的高一、煩惱的高二、緊張的高三。
高三時班主任換人了，新的班主任告訴我們：每一個同學都得明確描繪屬於自己的未來藍圖，都得為實現人生目標拼搏一回，讓平凡綻放不凡。
高三的我們走著最平凡也最艱辛的道路，這是我們的同齡人所必須面對的道路—高考。好像上一刻鐘的我還在為去哪遊玩而煩惱，此刻卻以思考者的身份考慮自己的未來；好像上一分鐘的我還在放聲歌唱發洩一切不快，此時卻以沉默者的身份接受自己的現在；好像上一秒鐘的我還在抬頭細數天上的繁星，此時卻以奮鬥者的身份備戰自己的高考。我懷著最平凡的心情拼搏自己的未來。走過眼前的黯淡前方應該有光彩奪目的霞光和紅日。
我在校園，我在教室，我在這茫茫人海中以最普通最平凡一員的身份存在著。我曾沮喪也曾失望，但可慶幸的是我仍然還有夢想。我的明天是否燦爛？這個問題即使我問遍整個世界也不可能得到肯定的答案，因為這個問題關乎我的努力與否。
有哲人說過，不要因為你在哪裡而沮喪，而要因為你正在走向哪裡而充滿希望。是的，我要因為走向自己的未來而充滿希望。向前走，就這樣走，告訴自己，就算自己曾被時間奪走過什麼，也無須嘆息悔恨。時間無言，明天已在眼前，風從身邊吹過，路依然遙遠。
我們一路同行 篇8
高二作文 ,846字光陰的速度是年齡的函式，不知在人生的象限裡轉過了幾度，今生有緣，我遇見了你們。
你們，是和我一起被同樣的起床鈴聲喚醒，鑽出被窩的人；你們，是和我一起行走在三點一線的生活路線上的人；你們，是和我排成一排、兩排拍全家福一樣的照片的人。
你們，我親愛的同學們！
張愛玲說，“於萬千人中遇見你所遇見的人，於萬千年之中，時間無涯的荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。”
感謝上天，讓我們，一路同行。
還記得嗎？曾幾何時，我們頂著烈日軍訓，汗水順著臉龐滑落；我們踩著鈴聲奔跑，按時邁進教室；我們為一道難題爭論，筆尖在紙上飛舞……
我一直不願相信，時間就是撒旦的手，把我們推向深淵，這離別的深淵。
看著像跳碼板一樣的倒計時牌懸掛在正前方，在我一次又一次的抬頭低頭間，數字就在這瞬間漸漸縮小，從三位數變成兩位數，直到只剩下一位數。無聲無息的從指間流走，只等最後的送我們走上這沒有硝煙的戰場，然後四散離去。
以前聽學姐們說起，高一過得很快，高二過得更快，高三一眨眼就沒了。我一臉的不屑，那時的日子，是長長的看不到頭的直線。只是，我不知道，這直線，其實也有終點。
現在，如果可以許願，我一定會許，在剩下的不多的時間裡，讓我們相親相愛，彼此珍惜。珍惜在我對著排列組合一籌莫展時你們給予的無私幫助，珍惜在運動場上筋疲力盡時你們給我的吶喊助威，珍惜在我考試失利時給我力量和希望的肩膀，珍惜我們一路同行的日子！
你們知道嗎？以後的我會思念你們，在翻看著泛黃的老照片的時候，在心中的苦悶無處傾訴的時候，在對著鏡中不在年輕的容顏的時候……這樣的以後，可以預見，只是傷感備至。
席慕容說：“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。”
校園的梧桐樹青了又黃，黃了又青。看著學弟學妹們充滿朝氣的身影行走在青石小路上，彷彿時光倒回，那時的我們，也曾這樣，一路同行！
又到了初夏，鳳凰花開的時候，我們即將遠行。時間帶走的日子會記起，這盛滿我們美好回憶的菁菁校園，這承載我們深深情意的同窗摯友，我們，一路同行！
朝前方我們一路同行 篇9
國二作文 ,682字淚，劃落嘴角。
無聲的諷刺似針般穿痛著我迷茫的心，雙臂遮住我早已紅腫不願視人的眼眸，似乎這世上最重的恥辱壓住肩頭，再無言去見親人、朋友。我，多想沉睡在這黑暗，迷失過往的幸福。這挫折，再無以抵抗，它這麼可怖。
地上的考卷露出猙獰的面容，嘲笑我那僅僅26分的敗績。窗外颳著傾盆大雨，卻似沸騰水反覆洗滌我那早已不堪重負的心。雨落的音符也再無優美之處，只是無情的攪亂我的心罷了。我不再去觸碰那可怖的試卷，但它劃出的傷痕卻早已深深烙印我心，不再磨滅！
站在窗前，笑起我卑微的成績，我會就此墮落了罷，我想著。
昏暗的空中突閃過一道驚雷！何等氣魄，何等豪邁的雷光，照進了我驚駭的雙眸，照進了我昏暗的內心，緊接著，一陣劈天蓋地的聲音響動大地，劈開了自然的寂靜，劈碎了我心中那所有恐懼。似乎又將我帶到另一個世界，再無半點猶豫之意。
恍惚間，我卻明悟了。
這世界種種曲折並非置人於死地，機會同樣存在於這曲折中，勇氣使人發現它，甘願墮落。我慶幸能在這自然中偉大的力量下尋回我自己的靈魂。在這成長的道路上尋回伴侶，我並不孤獨，有了挫折陪伴才能在困難中磨練自我，使自己成長。分岔路上總會在迷茫中誤入陷阱，而懼怕卻使人龜縮在侷限的角落，再無鴻鵠之志！
莫悲傷，唯有挫折的打擊才能締造你我勇敢的輝煌，人生也許本就這樣，只有勇敢的抬起頭才能度過這悲傷。在這人生大道上，抬起頭望著前方，輕笑著面對挫折，一路同行，直至通向人生的盡頭，到達未來的遠方。擺擺雙臂，也許不再經歷挫折那一刻，我們還會懷念那些年勇敢不屈的時光。
獨自望向窗外，雨終。晴朗的天空中撒下一抹豔陽，手裡拿著可愛的試卷，我，看向前方。
告別曾經走向未來 篇10
國二作文 ,718字童年和長大也許就是一瞬間，也可能是一輩子。有的人永遠沉迷現在，而有的人早已展開翅膀，擺脫這讓人窒息的童年生活。
童年對於每個人來說都是不公平的，但又有誰能改變這一現實，所以，有的人只能看著別人依偎在媽媽的懷裡，而自己卻靠在堅硬而沒有感情的石頭上。但他們能用自己堅強的心邁過這坎坷，走向屬於自己的一片天。
我堅信，貧窮的孩子和富裕的孩子他們的內心是不同的。前者渴望自己擁有母親的懷抱，而後者則想逃出籠子，飛向藍天。之所以會這樣，我想可能是金錢的魔力。我對這些可憐的孩子，只有同情，只有安慰。
今天，我做了個夢：夢到我來到了像陶淵明一樣的世外桃源。“黃髮垂髫，並怡然自樂”，是的。這裡沒有金錢和富貴，這裡的孩子盡情享受著他們快樂的童年。突然，一個孩子向我跑來，對我說：“叔叔，你也來一起玩吧？”我懵了。“我長大了嗎？”一位長者過來對我說：“其實，長大了並不是說明不可以享受童年。就像桃子，你把桃肉吃了，並不是說就不能再吃到桃肉了，它的種子還能長大。”
也許，我聽不懂，但我會在我今後的人生道路中逐漸領悟。
童年？成長？
沒有人能夠美妙的解釋這兩個詞。如果誰能張口就來的話，那麼，這必定是假話。因為，這些必須是發自內心的話，是要有親身體會的人，才能展現他們的內心世界。
用我們老師的話說，我們永遠都是小朋友，都是那麼的幼稚，但我們力圖長大。我們相信只要邁過那一道坎，我們就真的長大了。
並且，現在的我們應該學會長大，學會承受一些東西，不能總讓別人幫我們扛著，我們要不斷學會用自己逐漸堅實的後背，去擋住那砸向我們的“冰雹”。
曾經，多麼想永遠陪著媽媽，但事實總不會如你所願。人總會長大的，如果你在那片天空上自豪地寫下了你的名字，那麼你就成功了。