一路前行，一路感傷相關作文20篇

一路前行，一路感傷 篇1

國二作文 ,1107字

聽聞上海有個七寶古街，與蘇州周莊一樣著名。因為是古遺蹟，那裡即使是一石一瓦都顯現著獨特的韻味。在這次國慶長假中，我有幸到那裡遊玩。

對這次旅行我期待已久，畢竟是大城市，這種地方非常繁華而且歷史悠久，倘若到了那裡，我該如何細細品味那種格調呢？定要在那青石階前，古樸屋簷下微微低頭才能表達我對於這古文化的敬重了。

終於，我踏上了屬於七寶古街的土地。

映入眼簾的卻是各色衣著，人山人海的遊客，他們毫不留情地擠滿了這原本就狹小的街道。跟隨著遊人在古街裡行走，我原以為喜悅會伴隨著眼前的風景擴散，原以為烙滿歲月痕跡的建築能讓我發自內心的感動。然而，並沒有。你看那有著別緻花紋的房簷，看那微微翹起的簷角。它們本應在徐徐微風下展現最美的一面，可惜的是卻被蜂擁而至且素質低下的遊客打破了這份美好。人群過後，盡是垃圾。看那斑駁陸離的牆壁，看那長滿青苔的石階。它們本該在溼潤空氣裡樸實無華，可惜的是卻被不懂情調的商人扭曲了這份恬靜。這古色古香的房屋裡硬是被塞下了一間間飯店，髮廊，促銷大賣場……亮得刺眼的LED燈與古典屋簷爭奪著眼球；漫不經心的商人應付著一群群遊客；不屬於這古街的燒烤氣息更是充斥著我的鼻腔……

在古街裡前行，心裡忽然沒了底。我只得緊緊拽住那心底最後的希望，繼續向前。

於是踏上石橋，忐忑地試探那河水是否存留驚喜，卻發現不過是一灘渾濁綠水艱難地托起幾片觀光遊船罷了。各式各樣的廣告緊貼著河旁兩岸的房屋，其樣式的繁複與顏色的斑雜就像是在為原本樸素的古街塗上不屬於它的顏色一般。失望地把目光收回，心底為古街默默悲哀。卻恍惚憶起幾年前到過的麗江古鎮亦是如此。聽說蘇州周莊規模比七寶古街大得多，是不是與這裡只是大同小異罷了？還是說中國的旅遊景點都有這共性？

此時上海正受颱風影響，抬頭望去，被四方屋簷所遮掩的天空，陰沉一片，似乎再也看不見，看不見那驕陽拂曉綻出希冀。

我們去一個地方旅遊，不應該是去欣賞它的好嗎？品味別處異樣的地理特色，領略他鄉獨有的民族文化。景區為什麼被納為景區？因為這裡不僅有豐富的文化底蘊，還有其出眾獨到之處。無知的人們呵！為何帶著漫不經心的笑容肆意踐踏在這塊土地上啊！莫非是不懂得尊重這種古文化？還是說自身僅存的素質都埋沒於世俗中了啊！看看，看看，嬉笑著的兒童隨手把垃圾扔滿地；貌美如花的少女只會舉著自拍神器；就連本應成熟的中年人走在古街裡也不忘往地下吐口痰。面對著這“唯美”街景，心中不禁感慨萬千。

我希望自己對於七寶古街來說只是一名過客，欣賞過它的好，就匆匆離去，不殘留一點痕跡。而不是像大部分人一樣在如此詩情畫意的景色中硬是留下自己骯髒汙穢的一面。

倘若如此，這樣的七寶古街，只會讓遊人迷惘罷了。

心靈深處那一絲感傷 篇2

國三作文 ,566字

曾有那麼一個時刻，思維突然靜止，一片空白的 感覺令人覺得失去了一切，而我卻也不知自己到底缺失什麼。然後，腦海中迅速閃出無數個令我害怕的場景，我極力想從這種境界中掙扎出來，卻越掙扎越恐懼……。

之後，我經常想：一個人來到這個世界，到最後離開這個世界，這個漫長的過程究竟意味著什麼，而活著的價值又是什麼？有一天，我問我母親：“人活著究竟有什麼意義？”她說：“孩子，人說著就要對自己的一生負責，既然來到了這個世界，就要證明自己存在的意義，要不斷追求自己的理想，一個人如果渾渾噩噩地過完一生，那麼他的存在就毫無意義。”我說：“怎樣去證明自己存在的意義呢？”母親微笑的撫摸著我的頭，意味深長地說：“孩子實富有意義，這樣，總有一天，你會發現自身存在的價值。”我會意的點了點頭。

原來之前的我之所以覺得若有所失，是因為我的生活中缺少目標、缺少自信。原來，只要有一天覺得茫然都是可怕的，那會令我陷入一種可怕的境域，會吞噬我所有的認知，泯滅我一切的思想。我不要讓這種感傷成為我的阻礙，我不要渾渾噩噩地過完一生，我要精精彩彩地活著，活出自己的價值！

以後的每分每秒每天都要倍加珍惜，用時間完成我的目標，用一種良好的自我認知力認清自己的目標和奮鬥方向，讓自己的每一天都充實富有意義，從現在起，做好自己的本分，我相信，有一天，我會真正感受到自己存在的價值！

追夢前行，心懷感恩 篇3

國小六年級作文 ,672字

今天下午六年級所有同學都來到了聞道廳聽講座，今天聽講座的我們和以往有些不一樣，聞道廳裡異常地安靜，因為今天為我們做講座的是一名身殘志堅的大哥哥。

他的所有骨頭都被腐蝕掉了，從十一歲起便不能站起來，一直坐在輪椅上，但是他卻非常堅強，他就是獲得清華大學本科生特等獎學金的矣曉沅哥哥，他雖然天生殘疾，但是他的心裡一直有一個信念，那就是堅持！堅持！再堅持！

每一個人都有願望和夢想，矣曉沅哥哥也有夢想，那就是能夠和我們一樣站起來，還有能夠成為一名優秀的辯手。在學習的過程中，矣曉沅哥哥一直與病魔抗爭，在醫院裡做手術的時候，很多同學和領導來看望他，鼓勵他用樂觀的心態戰勝病魔要，也希望他能夠早日回到計算機系，研究人工智慧的機器人。

通過矣曉沅哥哥堅持不懈的努力，在醫院的治療室裡，他終於可以扶著欄杆站起來了，他高興的說：“我的夢想終於實現了！”不僅如此，他與他的清華大學辯論隊的隊友一起在辯論賽擊敗了北大辯論隊，取得了勝利。矣曉沅哥哥還獲得許多獎項，如2013年獲得“清華大學社會實踐校級金獎”；2014年獲得“清華大學生十大人物”稱號；並且在2015年獲得“清華大學本科生特等獎學金”！也許這些在一些人眼裡不算什麼，但矣曉沅哥哥身體殘疾都能做到這些，我們又有什麼理由不好好學習呢？

在這次講座中，矣曉沅哥哥說過最多的一句話就是“堅持”，不斷奔跑，我們的天空是無限廣闊的，那麼就讓我們追夢前行，心懷感恩，做一個有願望、有理想的人！

心存感恩一路前行 篇4

國二作文 ,679字

世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；而青春遇見感恩，人生如此美好！

我不記得多久以前了，我看到過這樣一個故事：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。但推銷卻很不順利，他感到疲憊萬分，飢餓難耐。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水，開門的年輕女子卻給了他一杯熱牛奶，令她感激萬分。

多年後，男孩成了一位著名的外科醫生，一位患病的婦女來到她所在的醫院裡，為婦女做完手術後，幾經輾轉他發現她竟是當年幫助他的那位年輕女子，當年正是那杯熱牛奶使她鼓足信心。

正當婦女為昂貴的手術費發愁時，她卻看到手術費單上一行這樣的字：手術費=一杯熱牛奶。

我想一杯熱牛奶都能讓一個男孩銘記多年，是因為他懷有一顆感恩之心，而我們—從呱呱墜地到青春飛揚，一路上感恩的人很多……

我們應該感恩父母，父母生育了我們，他們給予我們生命，照顧我的生活，給予我們愛使我們快樂成長，正所謂“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”動物都懂得感恩，更何況我們這些有文化講文明的青少年呢？

我們應該感恩老師，是老師在我們懵懵懂懂的時候，為我們種下知識的種子。當我們困惑迷茫的時候，老師猶如燈塔為我們照亮前進的道路。

我們應該感恩朋友，在我們孤獨害怕的時候，朋友第一個伸出援手，在我們傷心哭泣的時候，朋友給了我們一個安慰眼神和一個溫暖的肩膀。

我們應該感恩失敗，即使它暫時使我們遠離成功，使我們迷失方向，但正是因為這樣我們的意志更堅定，在青春裡笑對生活。

“滴水之恩，當湧泉相報。”在人生的花季裡，我們應該心存感恩之心，只有當感恩與青春同行，我們的人生才美好！

帶著感動一路前行 篇5

國一作文 ,1389字

感動如清泉，甘甜而可口；感動如朝陽，明媚而溫暖；感動如春風，清爽而和煦。為父母倒上一杯熱水，這是感動；老師關切的眼神，這是感動；同學殷切地期盼，這亦是感動。生活處處都昭示著我感動。

“叮叮叮……”放學了。外面卻突然烏雲密佈，北風呼呼地咆哮著，似乎在醞釀著一場暴風雨的來臨。果不其然，這四月的天，就如同孩子的臉——說變就變，不一會兒果真下起了傾盆大雨。我的不竟哀叫了聲：糟糕，忘帶傘了，這可怎麼辦呢？我左顧右盼，多麼希望此刻有人願意借我傘。我左拉右拽，問同學有沒有多餘的傘，他們都是說“沒了”或“我也沒有帶”。

我眺望著校門口那熙熙攘攘的人群如海上的浪潮般，不一會兒便退潮了。而此時的天，就像一個委屈的孩子一樣，正放肆著大聲哭泣。我的目光瞬間黯淡不已，心情也被這天上的層層烏雲所密佈。我聳拉著腦袋，哎，又得淋成“落湯雞”回家了。

我正準備像風一樣跑起來時。“hi，我的Girl，你沒有帶傘嗎？”一般暖流闖進了我的心窩。回頭，便看到我的死黨也是我的競爭隊友正似非似笑地望著我。見我一臉的滯笨，便給了我一“羚角”說：“是不是傻啦？”我一吃痛，反駁她說：“你才傻呢！”她朝著我大聲說：“但是你是最傻的，傻的不得了。”本來心情不好的我，聽了她的話之後，心中更是生氣不己，扭過頭就準備走。這時她迅速妥協了，拉著我的手說：“哎呀，不要鬧了，開玩笑的啊，我最傻，我最傻行了吧。時間不早了，快點走吧。”接著，她晃了晃手中的傘說：“你肯定沒有帶雨傘吧，我們一起走吧？”還沒等我回答，她就已經自然地挽住了我的胳膊。見我還沉著一張臉，便湊近我說：“真生氣啦？我不是故意的。”然後對著我做著不同的鬼臉，我忍不住笑出了聲。見我終於展開了笑顏，她也因此鬆了口氣。

這時已近黃昏，天邊最後一道微弱的曙光也了落了幕。我們走在滿是水坑的小路上，天上的雨似乎在憐憫我們，它們只是輕柔地，在雨傘上跳著，又悠悠然得滾到地上，鑽進了土裡……一路上，她嘰嘰喳喳的在我耳畔邊說：“快考試了呢，你打算考多少分啊？可別失手了哦，我可要和你一比高下呢……”一邊說著，一邊還不停的往我這邊挪傘。孰不知她的一半身軀已被雨水滲透了。我望著她，感動的淚水已擠滿眼眶，可她還在喋喋不休地說著。我們就這樣相擁著，漫步在這雨天裡，慢慢地走著……多麼希望你能做我一輩子的朋友，陪著我一路走下去。

在這萬籟俱靜的空中，除了滴那些滴滴嗒嗒的雨聲。還有你那一聲聲的問候、安慰、鼓勵、嬉戲，還有我驕傲時你給予的批評。就像一個錄音機，一遍一遍的迴響在我的耳邊，是那麼的悅耳動聽，宛如黃鶯的歌唱。

親愛的朋友，謝謝你，你這小小的舉動早已徹底地把我五臟六腑都溫暖了，感動已經溢滿了我的全身各部。

如果說，成長的途徑是一條長河，那麼感動則是這條河上的一艘船。潺潺流水上，船張著帆，在這絢爛多彩的河水上一路航行著。

帶著希望一路前行 篇6

國三作文 ,636字

我們在人生的道路上一路前行，我們會遇到許許多多的困難，我們會經歷許許多多風雨，而我們一路，都要帶著希望前行。

帶著戰勝困難的希望，一路前行。一點困難算什麼？不經歷風雨，怎能見彩虹。古往今來，貝多芬戰勝了耳聾的困難譜出了不朽的《命運》樂章，司馬遷戰勝了喪失尊嚴的困難寫下了著名的《史記》……我們要懷揣著戰勝困難的信念，帶著指引我們，鼓勵我們的希望，一路前行。

帶著對未來的希望，一路前行。未來，一個充滿了無限憧憬的詞彙。正像一顆顆蓬勃生長的小樹一樣的我們，總也會想象那若即若離的未來。對於未來，總希望它是圓滿的。而對於擁有一個美好的未來的希望，正是我們前進的動力。這希望，就如同大海上的燈塔，黑夜中的明燈，就如同太陽對於向日葵，是一直仰望著的方向。這希望，會給我們指明前進的方向。

帶著他人對我們的希望，一路前行。還記得上考場之前老師的那一聲“同學們好好考”；還記得叔叔那時說我是最讓人放心的一個；還記得父母出門前的一句細心叮嚀……驀然發現，原來，我們承載了那麼多人的期待。而那些，是我們絕不能辜負的，是我們絕不能忘記的，默默的希望。

帶著對自己的希望，一路前行。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的未來。時時刻刻的對自己充滿希望，要給自己溫暖的笑臉，而不是失落的苦笑。“對自己充滿希望的人未來同樣充滿希望。”所以就讓我們帶著對自己的希望，不拋棄，不放棄。一路凱歌向前，奔向自己的希望之所。

帶著希望，相信自己的力量。

帶著希望，心懷溫暖和明亮。

帶著希望，一路前行。

帶著眼淚，一路前行 篇7

國三作文 ,525字

初三如同春雨般如期而至，時而淋漓的小雨是那不願面對的月考，時而傾盆的大雨是那猶如猛獸的體育訓練，時而晴朗的天空是那開心有趣的同學。

猶記得剛開學那會的第一次體育訓練。“體育訓練”四個字只要從老師口中說出，都會讓我們女生心顫。終於，開始了正式的訓練，訓練的內容可還是忘卻了。只記得那個過程，匆匆忙忙的哦愛玩熱身的五圈，胡亂的排好隊，胡亂的把熱身動作做完，就開始了針對性的訓練。

女生和男生分為兩組，各自訓練的內容也都不同。興許是剛開始接觸著苛刻的訓練，大部分堅持不下來的女生都在仰頭大喊。也沒多久還是咬牙上場了，或許像我這樣想著：我已經初三了，還有不到一年的時間就要中考了，我還不夠好。或許我們都是帶著這樣的想法，一步一步的往上爬，一點一點的把離殤的“坎坷Boss”給打敗。

第一次接觸的魔鬼訓練終於離我們遠去，那時的我並不願接受這份壓力。如今先天性貧血的我卻遭遇這一場名叫訓練的天災，想要換班的心緒越發強烈。走在回家路上的我，眼淚悄然而至。不知為何上了初三的我竟學會了用流淚宣誓對這個世界的不滿。悄然而至的眼淚又悄然而逝。最終我還是覺得接受現實的殘酷，好好努力，該學會習慣不習慣的習慣。

帶著不變的信念，帶著流過的淚水。相信努力過的你能得到你想要的。

書像路燈一樣伴我前行 篇8

國小五年級作文 ,582字

“書，是人類進步的階梯。”我深深地體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀是後，我用的詞語、成語也越來越多，說話也說的很順暢，作文的水平也在慢慢提高，書給我生活增添了不少的色彩，它讓我的生活更加油了滋味，並時時與我心靈共鳴。

每週星期六都去新華書店看書，因為那是書的世界，書的海洋，我可以盡情地品讀，體會書中的奧祕。我什麼書都喜歡看，不管是地理還是童話，只要對我有意的書，看起來都津津有味。

有一次，我去姐姐家，姐姐家有一個書房，裡面也有許多的課外書籍，我脫下鞋和姑姑打了個招呼後，便像箭一樣衝到了書房，拿起一本《海底兩萬裡》，開始看了起來。一到中午，姑姑就我們吃飯了，等會兒，我就來，這一等就等了四十幾分鍾。沒辦法，姑姑把我拉到了餐廳，吃飯是，我心裡還在想著那本書，結果我把奶油當成了辣椒醬，放了好多進去，辣得我的眼淚像水龍頭沒擰緊一樣，流了出來。

其實，讀書是有很大的好處，不光是為了增長知識，還因為我們可以盡情隨著書店主人公的喜、怒、樂和它們一同高興、悲傷。跟隨著書指引，來到了一個失誤桃源，讓我盡情發揮自己的想象力。是書讓我們知道了爸爸媽媽對我們的良苦用心，還讓我們學到了很多知識，也看到了天真的孩子們。看來不能不讀書啊！

讀書生活，有酸有甜。我相信，只要我們認真讀書，書將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一棵屬於我自己的星星！

帶著微笑，一路前行 篇9

國二作文 ,572字

人們的動力來源於各種，夢想或理想，甚者更是為了喜歡崇拜的人們。我的動力來自於被折磨過後的晴天。

如今，悄無聲息來到我們身邊的是初三的壓力。壓力旺旺能讓你變得更有動力。可是每當你得到一樣東西是，必然會失去了一樣東西，而我們失去的正是初二時不為人知的情感。

體育，對於女生們來說相當於一部恐怖片。體育老師們“變態”的訓法，都會成為我們女生口中的怨言。或許大部分女生都在說著埋怨老師的話，殊不知，現在老師對我們的嚴厲是為了以後能夠更好的我們。

跑樓梯，是為了鍛鍊我們的腿力。響徹整個樓梯間的踏步聲隨著老師加油鼓勵中散去。

大圈跑，是為了鍛鍊我們的耐力。跑遍整個校園的同學們隨著臉上紛沓而至的汗水中過去。

兩圈的變速跑，兩回的往返跑，上坡的衝刺，甚至是訓練前的熱身都是老師們絞盡腦汁想出來儘可能對我們有利的方法。

沒到聽到這些訓練內容從老師口中說出來的時候，我們都會覺得自己不能做好，堅持不下來。可是現在想想，那些曾經你認為過不去的事都過去了。

試問那些曾經體育不好的同學們，不知有沒有發覺自己已經可以與那些滿分的人相提並論了，已經不再像以前那般總是被人嘲笑“你又墊後了。”

當遇到坎坷時，要明白哭泣解決不了任何問題，必須經過思考，努力才有可能將問題解決。

折磨過後的晴天。晴天總是美好的，相信自己可以，沒有什麼事是做不到的。

帶著成功的微笑一路前行。

帶著玫瑰，一路前行 篇10

國三作文 ,607字

又是一年風起，又是一年水落，光陰將往事慢慢淹沒。然而，有那麼一處景，至今深藏在我的記憶深處，就不能忘懷。

暮色中，一縷炊煙從屋頂裡升起。我走在離家不遠的花園中，在我身前的弟弟歡快的奔跑著，嬉鬧的聲音已然融入這月色中。

正低著頭算著腳步的我，在抬起頭的那一瞬，竟看到一片花海。濃妝淡抹，性感火辣的它在夜晚中，發出耀眼的光芒。走近一看，那是我喜歡的花兒：玫瑰。世上的花有那麼多種，可我唯獨喜歡玫瑰。他代表著熱情、火辣。

我沉迷在這一片花海中，無法自拔。我踮起腳尖，身體微向前傾，試圖摘下一朵好好欣賞。可當我觸碰到它時，我的手指卻被它的保護衣刺出了鮮香。玫瑰雖美，但卻不能把它摘下。這正應了那“可遠觀而不可褻玩也。”

我看著手心上的鮮血，在想著：看起來如此軟弱的玫瑰，僅也披著一層能夠保護自己的衣服。內心得有多堅強，才能做到不畏懼人們的踐踏？

望著天空繁星點點，在玫瑰花海錢立誓。以後的我會是堅強有力的，我會讓自己成為一個“可遠觀而不可褻玩也”的人。

還來不及向那片花海告別，老天爺似乎並不同意我痴迷於此，老天爺好像在告訴我，如果我再這麼的執著，我將會受到痛徹心扉的傷害。隨機，天空落下淋漓的雨滴，一點一滴敲打在我的身下，小雨滴們在勸諫著讓我離開。

最終，我還是離開了。那片玫瑰花海依舊在我記憶的模板裡。回到家中，來臨的是狂風和暴雨，殊不知，狂風暴雨下的玫瑰時候依舊堅強的屹立在花海之中。

我將帶著玫瑰的堅強，一路前行。