一路且行，一路且思相關作文20篇
一路且行，一路且思 篇1
國三作文 ,738字農曆乙未年中，逢天下之太平盛世，南雅固屬教育興國之舉，伏查挑選師生一行二十又奇，受花旗國之約出洋遊學吾校之姊妹學堂－基恩中學。
吾嘗聽聞，海遙太平洋之花旗國乃大國也，今稱美國，雖未睹其貌，然心嚮往之久矣。
飛臨花旗國，機上下瞰，阡陌交通，屋舍儼然，樓高可摘星，吾欣欣然而樂。
至洛杉磯機場，既出，從車。吾環顧四周，覺與吾神州之景甚有異同，嘆其交通之有序，無塞車之困擾。
復前行，吾等至首都華盛頓，然至經濟之中心紐約，期間恰逢習主席訪美，吾神州大國是之五星紅旗林立於時代廣場，豪情甚至哉，吾等唯輕吟國歌以詠志也。
竟至基恩中學，始吾等寄宿制遊學之旅。
有朋自遠方來，不亦說乎”，暮入基恩學伴家，家中人笑臉掛麵賓客相迎，設咖啡烤牛排作食。吾曰：“吾名TINA，今恰逢豆蔻之年”學伴復曰：“吾名MAYA，今恰逢及笄之年”，歡談之間，吾將禮物西湖龍井贈MAYA家，遂將茶泡於杯中，茶葉盤旋於中，如漩渦一般，其色綠。陣陣香氣撲鼻而來，與MAYA家怡然自樂直至深夜。
四天遊學之中，吾等聽了三節數學課、一節健康課、五節中文課、兩節陶瓷課、一節社會學。早聞，美之學習較為開放。美校重學生之能力素質，有吾等未有之課程。如：身體之鍛鍊，營養之搭配，夢想之實現、人際之關係課程。其學習充滿樂趣與挑戰，每每能在課堂上擦出思維之光。於三天觀察中，吾發現美師重學生之動手能力與思維鍛鍊，所以其無苛刻之律。吾想，若吾大國之課堂能現此開放式之場景，豈不快哉。
遊學之餘，吾等還至哈弗，耶魯，麻省理工之地。探究美大學校園，領略諾貝爾之搖籃，思花旗國科技之高深，令吾感受甚深。
十二日後，吾等欣然回國。行萬里路，思吾國文化之精華，思美先進之文明，且行、且思，或喜、或憂。吾將以學之長，師夷長技以制夷，報效吾國。
一段騎行引發的思考 篇2
國二作文 ,720字“真是一件奇怪的事！”我一邊停下共享單車，一邊百思不得其解地嘆了口氣。
“快快快！”要遲到了，我三步並作兩步地從地鐵站裡衝出來，心急火燎地向補習班衝去。還有十分鐘就要上課了，但去補習班還有二十幾分鐘的路要走呢！我絕望地奔跑著。跑著跑著，我的眼前忽然出現了一大片黃色的海洋，定睛一看，原來是一大群小黃車。“真是柳暗花明又一村呀！”我一邊掏出手機掃著二維碼，一邊高興地想，“現在大家都說共享單車方便，就讓我來試一試吧！”
不到一分鐘，共享單車的鎖就“咔嗒”一聲彈開了。我騎上車座，踩下踏板，共享單車騎起來還真是輕鬆，輕飄飄的好像在雲上飛。上課是不急了，我便放慢速度，津津有味地觀察起路邊的景象來。
一輛輛的共享單車與我插肩而過。黃色的是小黃車，橙色的是motorbike單車，藍色的是小鳴單車—路邊，一排排整整齊齊的共享單車隨處可見。老人們騎著共享單車，車籃裡碼著剛買的菜；中、青年們騎著單車，腋下夾著公文包；學生們騎著共享單車，肩上揹著書包……
騎著騎著，我的眼前出現了我不願看到的一幕—一個叔叔騎著小黃車來到菜場門口，他把車停到路口，彎下腰，掏出自行車鎖，把車給鎖上了。他一邊嘩啦嘩啦地甩著鑰匙，一邊得意洋洋地微笑著：“哈！真好！只要付一塊錢，車就是我的啦！”
我來到補習班門口，停下車，卻不幸地發現一個小黃車被拆了輪胎，有氣無力地躺在一邊。
現在，共享單車已隨處可見。它們不僅方便了我們的生活，還節約了我們的時間，大大提高了我們的工作效率。
但是，共享單車有些時候會被人佔為已有，甚至被損壞。它們被用的很多的同時，也被破壞很多。
回想起今天的所見所聞，我不禁希望：共享單車要繼續發展，但是我們一定也要自覺地保護它！
且行且思 篇3
國二作文 ,849字時光荏苒，流光易把人拋。曾是禮儀之邦，思想上國，卻終泯然於世。天地本寬，而庸人自擾；歲月本長，而忙者自促；風月本閒，而鄙者自隘。且慢，且漫，我思故我在。
曾幾何時，有人如此評論人類，人是會思考的蘆葦。世事洪荒，蒼冥千里，找不出第二種人類，何也？歸根結底，人類同禽獸的唯一區別僅在於思想，人類最寶貴的是思想，也僅僅是思想。而在經濟發展、文化繁榮的今日，我們的思想不進反退。乃至於蘋果公司的庫克會擔憂人類會像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。可謂是字字珠璣。
是我們的社會真的在倒退麼？我想不盡然，我們依舊在發展經濟、創造文明，不可謂不進步。而成大事者，多為善思善行，敢於世事違之人。數歷代風流人物，皆是如此。
昔春秋戰國亂世，禮崩樂壞；有孔孟老莊治世，百家爭鳴。春秋戰國可謂是我國思想文化之源福澤後世。在當時亂世紛爭，人人自危的情境下，尤有人潛心思考，不擾於世，不亂於心，思想深度無可爭輝。時勢造英雄，成英雄卻不只由於環境。孔孟思想在當時被稱為逆時之士，但他們從不曾停止思考，不為環境所影響。同為軸心時代的古希臘先哲也醉心於思考，潛心研究，他們認為我思故我在。真正不羈的靈魂從不困於世，因為他們的內心自有國王般的驕傲。
先前柯潔負於阿爾法狗之事沸沸揚揚，引起社會熱烈討論。誠然，現在社會科研技術發展，減輕了人類許多負擔，我們也樂的享受這份輕鬆愉悅。但人工智慧僅是人工智慧，是人類創造了他們。柯潔曾說，對於人工智慧而言，最激動的瞬間也不過是一串跳動的數字，而人類是有情感的。在仿若什麼都發展完備之下，我們是不是該反思，我們的思想在僵化，不進反退。環境的完美之下，更應注重自身修養。
我們社會之中隨處可見國人素質低下，隨地扔垃圾、亂穿馬路，甚至於吐痰。我們習以為常，認為是錯的，卻不去思考潛在原因。也可見到有人在公交車上禮貌讓座，有人扶老人過馬路，有人拾金不昧……所謂三觀，所謂思想，皆現於此。我們應該思考，也必須思考。
臨淵羨魚，不如退而結網；與其後悔，不如停而思考。且慢且漫，且行且思。
且行且思 篇4
國一作文 ,685字時光匆匆，末日的謠言不知是否還會有人相信。不覺間，我們已進入金秋十月，又逢國慶中秋雙節攜手而至。長假過後，學校的生活再次變得急促起來，只有偶爾在座位上朝窗外遠望，看到枯黃的落葉在空氣中如受傷的大雁旋轉隕落，這才知曉時間的流逝。就像一尺射出去的箭，在最初的準備張弛之後，便劃過歲月的天空，不留一點痕跡，不帶一絲眷念。
且停，弦落地，年輕的生命需要一點放鬆。週末的午後就是難得的假期，前人曾有言鬆緊有序，學習當緊，遊玩也該適量。放下厚重的書本，穿一身潔白的服裝，一個人默然徜徉在靜謐的林間小徑上，腳踏在被落葉鋪滿的軟軟的小徑上，感受著腳上的每一個細胞傳來的舒適感。路過路邊閒置的石椅，完全感覺不到勞累。盡頭的路似乎永遠也走不完，但享受這種漫步在小道上的感覺，是在滿堆著課本的教室感受不到的愜意。
突然有幾滴冰涼的雨水打在臉上，法國梧桐在冰涼的雨水中瑟瑟發抖。我走到它下面，用手撫摸著它身體上細密的紋路，那是飽經風霜的印記。不知怎的坐在梧桐樹下沉思，什麼也沒想。寒風吹過，不禁倒吸一口冷氣。抬頭望天，於是驚奇地發現，原來雨水之後天空真的會出現彩虹。
且行，雨過天晴，看著天空盡頭的那一彎彩虹，嘴角不禁彎起一絲微笑，發自內心的，就好像認同一種美好。這是隻有經歷過悽風苦雨的人才能體會到的景象。所有的付出都是值得的，無怨無悔。所有的故事都是因為在結尾才有了定性的，倘若它是一出喜劇，結局必然美好，而過往的苦痛也會變成這美好的註腳。
我理了理衣服上細小的水珠，看了看錶，才發現假期的時間已接近末尾。我朝著彩虹所在的方向大步走去，在那下面一所外表莊嚴的學校正靜靜地佇立在地平線上。
躬身探索且行且思 篇5
國一作文 ,761字當夸父致力於追趕太陽之時，他親自用雙腳的長度去丈量出日出與日落的距離，人間就有了永恆的光明；當愚公致力於移山時，他給予後世躬身探求，捶打萬物高山的精神，人類誕生了永不磨滅的精神光芒；當黃玉峰帶著學生遊學時，他們親自體驗，且行且思，領略了傳統文明的永恆魅力。
在實踐中學習，並從中感悟思考，獲得啟發，是我們走向成功的必經途徑。所以我們為了能成為一個對社會有貢獻的人，必須做到躬身探索，且行且思。
屈原躬身探索，且行且思，鑄成不朽的愛國魂。春秋戰場，戰火瀰漫，群雄並起，逐鹿天下，無數文人憑藉著一雙巧嘴遊走於列國諸侯。而他，始終如一，用自己的淳厚與熱誠探求治國之道。朝堂之上，他用一言一行踐行著愛國的誓言，即使被汙陷也未曾放棄。他一路前行一路思考，用一顆赤子之心譜寫愛國篇章《離騷》，即使腳掌被劃破，長衫被扯碎，他依然用行動詮釋信念，用毅力註解心態。即使他最後抱石沉江，他也用最後的行動將一腔愛國情懷定格成汩羅江底五彩的珊瑚。
魯迅躬身探索，且行且思，成為中華民族偉大的脊柱。原想做一名治病救人的醫生，但看自己的醫術僅能救很少的一部分人，對若大的舊中國根本不起作用。於是他開始思考，思考如何才能從根本上改變中國，他開始探求中華振興之法。最後他決定棄醫從文，以筆為刀，以墨為藥，為國人醫治精神上的頑疾。他用筆直指舊社會的濃瘡，他吶喊，用狂人的劍為舊社會挖一丘深不見底的墳，讓阿漢、孔乙已一併消失在封建社會的末端。
司馬遷躬身探索，且行且思，終成通古今之變，成一家之言，史家之絕唱。
曹雪芹躬身探索，且行且思，披閱十載，增刪五次，成為文學史上一座豐碑。
李娜躬身探索，且行且思，臥薪嚐膽，刻苦訓練，終於再次贏得大滿貫。
人生是緩慢而行的，在人生的道路上，我們一定要親自探索，在失敗與挫折中思索，這樣我們才能走得更遠，走得更好。
隱形的翅膀——讀《三色堇一直在思念》 篇6
讀後感 ,966字碧山，一個安靜、富庶的南方小鎮。那裡承載著不少屬於她的青春的回憶。
她，叫祁寶兒，一個十四歲的殘疾女孩。
故事回到八年前的上海，一場突然襲來的變故無情擊碎了這個女孩美好的童年時光—爸爸因為車禍而不幸離世，媽媽因車禍毀了半邊臉，而她的左腿卻遭遇了截肢！種種不幸使這對母女不得不離開這裡。
以前，屬於她的童年記憶是多麼美好！每天在庭院裡看到五彩繽紛的三色堇，追逐、嬉戲、奔跑著，陣陣笑聲不時迴盪在庭院的上空。兔子阿嬌、狗狗小胖……她知道，童年時候的記憶對於她是多麼美好！可惜，時光並不能讓這個家再回到從前，回到那個天真無邪的時光。
讀完後，不禁為寶兒與她的媽媽感到惋惜，作者伍美珍對人物的刻畫更是栩栩如生，宛如一幅幅圖畫映入眼簾。祁寶兒的好朋友鄭久久、從小一起玩耍的蘇木哥哥、善良的“大P”皮海鵬以及和藹可親的宋老師……這些人的出現都給寶兒的記憶中留下了不可磨滅的痕跡。
文章中，“三色堇”成為了行文的主要線索，故事圍繞著主人公祁寶兒來進行一系列的心理描寫。寶兒的命運雖然波折，但她從未放棄過生存的希望。到這本書接近結尾的時候，主人公祁寶兒更是對新來的實習老師以及自己的“死黨”久久產生不安，她和媽媽平靜的生活又掀起了層層波瀾。
當她最需要幫助的時候，一個人悄然進入了寶兒的生活，那個人就是寶兒的青梅竹馬蘇木哥哥。為了彌補以前的過失，蘇木來到了碧山，成為寶兒學校的實習老師。同時，寶兒最親密的朋友久久也有祕密瞞著她，她為此感到不安、害怕。
雖然她的左腿落下了殘疾，但是面對別人譏諷的目光，她絲毫不感到畏懼。命運的坎坷並沒有擊垮她頑強的意志和信心，我想這就是作者想帶給我們的道理吧。
用心去閱讀，用心去體會，你會發現這是一篇貫穿“思念”的文章。寶兒是一個重感情的人，她思念，思念她的父親、思念她的蘇木哥哥、更思念上海給她帶來的那段奇妙回憶……
作者對於這本書的環境描寫更是讓人彷彿身臨其境：每天慢悠悠地走在上學的路上，一路上呼吸著溼漉漉的空氣，嗅著青草的芳香……這些都讓人慾罷不能。作者對人物的描寫也十分生動，把生活中同學間的各種趣事都統統“搬”到了書裡。
《三色堇一直在思念》這本書，帶給我無限感動，每一次當我回味起這本書，就彷彿自己就是主人公寶兒身邊的人。謝謝這本書，使我從重重歷練中一次次明白生活的真諦，一直伴隨我成長！
一份相思一份感動 篇7
高一作文 ,791字是誰把相思種成了紅豆？
—題記
尋尋覓覓，在我的記憶中有你；恍恍惚惚，不經意又想起了你。
你，不高，可你卻用你嬌小的身體撐起了一片天；你，不美，可你的面容卻深深留在我的腦海裡；你，不凶，可我們卻從心裡懼怕你……你，是誰？是我最最敬愛的老師—佘蓮。
感動是你的眼神
記憶的列車緩緩開動，回到那個生澀的初秋。你初為我們的班主任，雖然以前也打過交道，但是並不熟悉，我們都帶著對彼此的陌生，來慢慢熟悉。你是那麼的平易近人，特別是你的眼神，迷茫中帶著些許堅強和力量，你的眼神曾鼓舞過多少學生，給他們力量。我曾多次想問你，你在思考什麼？是什麼能讓你的眼睛散發出那種迷茫？你是個堅強的人，也曾傷心過，你的眼淚順著你的臉頰，一點一滴都流進了我的心，那是你卸下堅強後，剩下的一份脆弱，讓人憐惜。我很慶幸，你的眼淚是為我們而流的，而我們也用行動證明了你的眼淚沒有白流。無論是你迷茫中透著力量的眼神，還是你傷心時伴著脆弱的眼神都讓我難忘，讓我感動！
感動是你的動作
記憶的列車不斷前進，越開越快，定格在你彎曲的背上，初三時間排得滿滿的，你心疼我們，中午，我們睡覺時，你親自打掃衛生區，汗流了一滴又一滴，從不抱怨。是你給我們濃濃的關愛；是你給我們體貼。你那彎曲的背，在我心裡劃上了重重的一筆，成為我心房壁上最美的紋路。
感動是你的心
記憶的列車還在向前，那些記憶像幻燈片一樣在我腦海閃過，越來越清晰，初三一年，走得很快。應證了歲月如梭。這一年，我們一起哭過、笑過，這一年，你把心都掏給了我們，只願我們能取得好成績。你總說我們聽話，可我們總讓你傷腦筋；你總說我們就是你的幸福。或許你真的很快樂，或許我們真的讓你感到欣慰。但是，我們的成功卻是你的心，你的血換來的，我們永遠也不會忘記你的好。我要把這份情化為細細的掌紋，想念你的時候拿出來，靜靜的觀看。
心在，思念便在，
情在，感動便在。
不一樣的思考帶來的是什麼 篇8
國一作文 ,612字我們生長在這樣的環境裡：來自家長的諄諄教誨，來自社會的種種誘惑，來自同學間的互相攀比。
最近聽說著這麼個故事，讓我豁然開朗，一樣的條件下，不一樣的思考，會帶來什麼呢？
在一座小城市，由於市場的競爭相當激烈，各水果商競相調低價格，以通過打價格戰來刺激消費者搶購。經過一段時間後，也沒有什麼新花樣兒，水果大部分滯銷，庫存裡堆積的水果慢慢爛掉，看著怪真可惜的。怎麼辦呢？
降價銷售也幾乎達到了極限，利潤已經很微薄了，想盡了各種方法，忙碌了一整天還是如此，沒什麼大的起色。一位朋友看到這種情況，問他：“有什麼打算呢？想辦法處理掉，儘快吧！”“談何容易啊！行情不好啊，難做！”他無奈地把手一攤，覺得自己該想到的招數也不少，可還是不湊效，人家都知道個大概，也都不怎麼買賬。
朋友略微思考了一下，考慮他的苦衷，只是拿過水果刀，三下兩下就削好了一個水果，品嚐一番，味道還不錯嘛！“要不這樣吧：弄成水果拼盤，擺成各種樣式，顏色搭配靚麗，說不定年輕的情侶覺得非常有創意，趕來捧這個場！”他眼前一亮，覺得這個提議挺不錯的。就是要費點時間削水果，至於擺成什麼樣好看，朋友又給支招：以祈福組合、吉祥組合、幸運組合等方式命名。既小巧玲瓏，又詩情畫意。
經過一番嘗試，果不其然，水果的銷量有了很大的轉彎。不僅價格比原來貴了好多倍，而且獲得了好評。讚美之聲越傳越遠，就有很多水果商跟著模仿起來。
不一樣的思考，不一樣的結果。我們往往缺乏的就是思考的另一面！
那一抹哀思 篇9
國三作文 ,1221字雨淅淅瀝瀝地下著，四月的雨一直都是如此，哀傷的，不留痕跡的惆悵。
收起了傘，任由濛濛細雨輕撫臉頰，在我髮梢上跳動。站在外婆的墓前，心莫名地揪痛，那墓碑的玻璃上已佈滿了灰塵，彷彿是一堵牆，將我們和外婆隔離在兩個世界。點燃冥鈔，一張一張的燒，煙順著風，不顧一切的往我眼裡鑽，眼淚情不自禁地流下。自己也不知道是因為煙還是其他，身邊傳來稀疏的哭泣聲，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”原來是這般。
外婆是典型的賢妻良母。一家八個孩子全是她帶大的，每次談起外婆，母親都是幸福的。那眼底的溫柔無法遮掩。外公是很閒的，無形中，家裡的重擔便落到了外婆身上。她總是將打來的魚從這個村擔到那個村賣，而且總是將那些新鮮的魚賣給人家，其餘的給自家人吃。我是無從得知，外婆到底有多偉大，多善良，但眼睛告訴我的事實，她是一個好外婆。
小時候，在外公家我很安靜，是一個可以讓人忽視，甚至遺忘的存在。理由很簡單，我怕，無論是阿姨還是舅舅，我最喜歡的，最能給予我安全感的就是外婆。喜歡屁顛屁顛地跟著她，她總能變出一些好吃的；喜歡看她做紙元寶，那是她寄託的希望，願全家幸福；喜歡聽她講要好好學習，總覺得這是一種鼓勵。外婆眼中沒有男尊女卑，她更沒有重男輕女，這使我在她身邊能感到溫暖的理由之一。
外婆曾在院子裡建了一個小廟房，她很信佛，她的信仰給予了她一顆愛人愛己的心。她一天大部分的時間就是在這個小廟房度過，頌頌經，燒燒香，不知是否因為青燈古佛的薰陶，外婆的脾氣好到讓人恭維。無論什麼事，她都不生氣給別人看，也不會擺臉色，氣也總是咽在肚子裡讓它慢慢消化。這一大家子的事難道真能理得完嗎？於是，外婆該消化的氣也自然多了，對於佛更是崇高。只是，在她過世後，小廟被拆了，看著空隆隆的土地，覺得心底有一塊地方被挖走了，那種窒息的痛，我現在還銘記於心。
我一直很害怕周圍的人生病，因為外婆就是被病魔一點一點吞噬的。我至今不知道那病叫什麼，只知道得了那種病的人很痛苦。那時我天真的以為是小病，說不定第二天一起來就好了，直至有天晚上，母親眼角泛著的那一絲淚光告訴了我事情並沒有這麼簡單。在外婆一步一步走向死神的時候，母親和阿姨們輪流照顧著她。母親告訴我們，外婆是為了讓自己的孩子好好睡覺，就連痛到令人髮指都不喊，就連呻吟聲也沒有。母親說：“她是這麼瘦啊，抱著都猶如骨頭般。”當天聽完，我在房哭到暈眩。在外婆生命的最後一刻，她的孩子們都守在床頭，對於她來說，這莫過是最大的幸福。當我匆匆忙忙過去，看見的便是滿室的人木訥的表情和渙散的眼神，另外夾雜著哭泣聲，那種神聖的安靜這輩子可能再也忘不了。
用手抹了抹眼睛，乾乾的，彷彿是淚水被抽乾了的痕跡。那冥鈔已化為灰燼，肆意的隨風而逝，輕輕將買來的鮮花放到墓碑前，雙掌合攏，連鞠了幾個躬，感到了全身心的舒暢。看到白色的花在細雨朦朧中嬌羞地笑著，咧開嘴，一個最大的笑容：“外婆，下一年再來看你！”
這是一種無盡的思念，剪不斷，理還亂，就讓它在心中萌芽吧！
做一棵會思考的葦草 篇10
高二作文 ,1036字當寫給父母的信在手裡被汗浸漬時，我知道，就在今天。
當酷熱的陽光將胸膛裡的熱血點燃沸騰時，我知道，就在今天。
當體育館裡的空氣旋轉著凝結成莊嚴而又神聖的氣氛時，我知道，就在今天。
五一節的遠去，帶走了涼爽的氣候和四A浮躁的外表，送來的炎熱與成人般冷靜的思考。是的，在這個五四青年節的下午，我們參加這人生僅此一次的儀式。是的，今天，我們成人。
正如校長說的那樣，今天不僅僅是一個儀式，更多的是一個轉折點，一個由幼稚走向成熟的分水嶺，於是從今天起，我們懂得，讓自己去做一棵會思考的葦草。
喜歡康德的一句話：有兩樣東西，我越是思考，就超感到無上的敬畏之情，我們頭上燦爛的星空，我們心中的道德法則。也許，我們只有像他那樣去思考才能擺脫攬恤的境地。所以，在此刻，播下思考的種子，等待著它的發芽，成為一棵會思考的葦草。
十八歲，是啊！十八歲，是成人的年齡了，是該學會思考的時候了，也許，從今天起，我們將那傾斜的雨傘，偏向媽媽，說一聲：“媽，彆著涼”；也許，從今天起，在爸爸出門時道一聲：“爸，騎慢點”，也許，從今天起，我們將肩負起社會的重擔，做一名合格的公民；也許，從今天起，我們將在祖國困難時送上自己雖嫩毅堅的肩膀，是的，也許在今天，我們能夠勇敢自豪地大聲宣佈：“我們長大了”。
當鮮豔而神聖的成人帽在家長那句“小夥子，祝賀你”聲中牢牢地定格在腦海中，深深地藏在自己的記憶深處，甜甜地將它在思暗中仔細品嚐；當穩健自信的步伐在豪情滿懷的樂聲中踏過那扇心中的成人門時；當突然間發現父親他那鬢白的笑臉時，彷彿充滿了力量。真的，我真的無法找到，哪怕一點不去學會思考的理由，一個你不得承認的現實：“我們長大了，父母變老了。”
儀式的目的，並不隱晦，就是希望我們能夠真心懂得自己，認識自己，學會思考，做一個對祖國有用的人。
當別人追崇各個娛樂、影視明星時，我曾斬釘截鐵地說過，我的偶像有兩個人，一位是周恩來，另一位是溫家寶，因為，我知道，做人就得去做像他們這樣會思考的偉人。
喜歡范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”喜歡二六年感動中國一位偉人一句話：“天下都足樂，何妨我獨貧。”喜歡梁啟超的“家只亡，匹夫有責”喜歡評價陳番的“一屋不掃，何以掃天下。”思考著這個簡單而又複雜的世界，思考著這個平坦而又曲折的人生，思考市面上這個短暫而又遠逝的歲月，從今天起，播下會思考的種子，做下個會思考的葦草為了自己的價值，為了父母那寬慰的笑，為了祖國的繁榮，為了中華的崛起，為了巨龍的騰飛，你還等什麼呢？
像一個真正的人類一樣去思考 篇11
國一作文 ,800字時代在發展，科技在進步。人工智慧在我們的世界迅速發展，幾年前虛構出的一些高科技，如今正在一個個實現。其中發展迅速的佼佼者當屬不斷在創新推出的蘋果公司了。在大家都注重科技的時代，人們都想著計算機什麼時候可以像人類一樣思考，為我們提供更方便的服務。但蘋果公司的總裁庫克認為他更擔心的是人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。
庫克所說的“像計算機一樣思考”不是完全指程式化死板的思考，更多意在失去人類該有的情感。
不知從何時起，人與人之間的關係越來越遠，即使對門的鄰居，我們也不曾說過一句話，更不用說那些陌生人了。當今，世界各地都在發生著自然災害和各種槍擊案、殺人案。生活在上海的我們，從出生到現在也許都沒體會過或遇到過這些，但當這些事情在其他地方發生時，我們也許嘴上說著好可憐，但心裡一萬個慶幸：還好我們在上海，還好我們安全，捐錢？兩塊錢夠嗎？捐十塊會不會太多了？我自己都不夠花，不捐……
一些明星、公眾人物做了許多慈善許多正能量的事只是被草草報道，熱門搜尋上甚至不到一分鐘就被其他娛樂八卦壓了下去，在娛樂八卦上大做文章。
什麼時候？什麼時候開始我們變成這樣了。什麼時候開始我們去扶老人都要摸摸自己口袋裡的錢夠不夠，捐錢時也要考慮我捐的錢是不是被某些領導捐去大酒樓了。什麼時候開始明星做了好事也成了博眼球，捐款多就是博好感？什麼時候開始，我們失去了價值觀和同情心？
但好在，我們的世界不完全是這樣，我們也經常能看到名校的大學生去山區支教，在開始自己的大好前程前回報一下社會。能看到陪流浪漢一起吃漢堡的外國青年。能看到扶老人時兩張真誠的笑臉。能看到明星在繁忙的通告中抽出時間去做志願者……
用我們人類溫暖的情感去思考，像一個有血有肉活生生的人一樣去思考，像一個真正的人類一樣去思考，並付諸行動。不要失去我們的價值觀和同情心，儘管世界險惡，我們也要保持心中溫暖的火種，去溫暖別人，去照亮別人。
人類，一株有思想厚度的蘆葦 篇12
國一作文 ,1056字人類之於宇宙猶如蜉蝣之於天地，一粟之於大海，如此渺小，是思想將人從混沌之中分開，將人與其他生物從根本上分開，成為獨立於天地間的“一株有思想的蘆葦”。
自從柯潔和阿爾法狗的人機棋類大賽的人工智慧的勝利為結束後，網路上、報紙上、收音機裡大街小巷中處處都能聽到人類對於人工智慧的看法，或是擔憂人工智慧將主宰人類如現實版美國大片，或是從容……蘋果公司的總裁庫克表示他不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，人來思考的獨特性毋庸置疑，千百年的積澱不是機器人由人設定的程式可比擬的。雖說這次的比賽人類告敗，可是就拿文學來講，機器人能寫出《紅樓夢》、《西遊記》或《源氏物語》等嗎？這些經典的文學著作是大氣象的製造者，大環境的渲染者，達到“大刀無鋒，無汙不土”的境界，難道機器人靠它的感應系統探知這一切，推動時代的進步？
人類和人工智慧的機器人該是一個相輔相成的過程而不是生來就是站在對立面的。庫克更擔心的是人類像計算機一樣思考，因為有些人已經嗅到一絲不同，擔心並不是空穴來風，人們享受科技帶來效率與便捷的同時也正隨著科技的發展而產生慣性和惰性的思維。報紙上說，現在正在研發一種技術，便是讓你不出門卻能身臨其境地周遊世界，人因懶而進步，卻終因懶而止步。再者人們如今跳不出知識的“舒適圈”，而思想的狙擊是由不斷摩擦的火花所產生的，學的越多越深，思考得越多對知識也就越發敬畏。
人類是一株有思想的蘆葦，它脆弱，正是因為脆弱，人類的思想有了鮮活的血液，跳出平庸之處，閃爍著不平凡的光芒。就像法拉第，他出生於貧窮的鐵匠家裡，成為會員後依舊每週日教堂時常幫助同他一樣出身卑微的人，他一生中擔任最久的職務是港局科學顧問，負責維修燈塔，當英、俄克里米亞戰爭爆發時，他面對政府能否研究出毒氣的問題時堅定地說：“技術上可以，但本人絕不參與。”我能看到這名偉大的科學家那塊只有出生年月和名字的墓碑上躍動著的是他永不消散的同情心和價值觀。還有老舍《茶館》給我帶來的人文情懷，濃烈的感動。在我知道我差點看不到這作品是因為周總理的“不同意見”，而老舍的回答：“不。”兩個字是一名知識分子的風範和操守，若他像一些幹部“堅決執行”上級命令，像機器人只知道執行人設計的程式一樣，那麼我們可能再也看不到《茶館》這部作品了……給中國的文學和精神教育畫上了可惜的一筆。
人終究不是機器人，我相信《肖申克的救贖》中它說：“人本至善。”一株蘆葦如何生存，固然因為思想而與眾不同，而正是因為有了價值觀，同情心等才加深了思想的厚度，成為一株不僅是有思想更是有思想厚度的蘆葦。
不與機器人一樣去思考 篇13
國一作文 ,864字帕斯卡爾說過：“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思考的蘆葦。”正因為我們會思考，所以我們存在著。然而隨著科技的發展，我們人雖然依舊會思考，但卻像人工智慧那般去思考，逐漸失去了價值觀和同情心。原來全在於我們的心生鏽了、思想受到了束縛。
隨著AlphaGo、小冰等人工智慧的出現，許多人都認為機器人快像人一樣思考了。但我認為雖然他們會下棋、能寫詩，其實他們對於這個世界根本就是漠不關心。他們不能創新，也沒有情感。而當我們人情感與思考融合在一起並且達到最高點時，便會創作出經典的文學作品或優秀的思想，並且傳承下來。這是從本質上來說，與我們人類的區別。
人生有許多逆境，有的人能夠見心明志，直言疾呼有的人能夠泰然處之，盡力有為；有的人心灰意冷，逆來順受；有的人怨天尤人，滿腹牢騷。後兩者內心麻木，不會去思考，或者說不願去思考，與機器人一樣。而前兩者雖不能說一定是思想自由的，但他們的心一定不是生鏽的。
科技在不斷髮展，但其也存在著負面影響，並且逐漸在加，深諸如安全和隱私威脅、虛假新聞、反社會的社交媒體。從而我們的內心鏽蝕，所以麻木相待，使得我們不願去思考，導致我們的價值觀改變甚至扭曲，這些連線我們的技術反而分裂了我們，恰恰使我們耳塞目閉。所以我們要除鏽，突破小的侷限，接受新生事物、包容與自己不同的觀念，唯有脫胎換骨地除鏽，拋棄僵化的思維方式，超越原來的自我，才能成就精神的自由。
“夫禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺”。內心麻木，還因為我們的思想受到束縛，感到不自由，便會出現憂患。惠施曾苦惱於一棵無用的臭椿樹。莊子告訴他，倘若把這棵樹種在廣漠的原野上，享受樹蔭，樹下玩耍，不也是樹有用的表現嗎？當我們在習得常識的同時，也會獲得一些慣性思維的偏見。唯有捨棄各種定見與束縛，才能找回自我存在的意義和價值，以達到思想自由，無往不利的境界。
這是一個最壞的時代，這又是一個最好的時代。在這樣一個價值觀逐漸被簡化為價值，甚至淪為價格的時代裡，正是需要基於我們對美的熱愛，基於我們的信念、正直和善良相互聯絡這樣的思考。
做一根有“思想感情”的蘆葦 篇14
國二作文 ,792字看到材料的一瞬間，我的腦海立馬浮現了柯潔的一句話：“機器贏了棋不會笑，但人輸了棋，他卻會哭。”
也許是記憶的偏差，與原話略有不同，但其蘊含的道理，依舊引人深思。
近來，人工智慧有“高屋建瓴”之勢，猝不及防地衝擊著人們，重新整理著人們對其的認識。從過去的李世石大敗阿爾法狗，到現在的柯潔慘敗阿爾法狗，無一不證明著人工智慧的強大。因此，越來越多的人擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考！
這樣的擔憂不無道理，但比起這個，更令人擔憂的是人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。
人之所以是人，有別他物，就是因為其有思想，有感情，具有自己的價值觀。如柯潔所言，他輸了棋會哭，是因為他有感情，在輸棋後會有挫敗感。反觀阿爾法狗，它贏了，可它會感到歡欣雀躍嗎？答案很顯然，是否定的。在它的世界裡，只有贏與輸兩個概念，甚至，它連什麼是贏都不清楚。當人有一天變成這樣，那就可悲了。
坐在飯桌前，面對滿桌的山珍海味，你無動於衷；媽媽把最好的那塊排骨夾到你碗裡，你沒有一點點感動；餐桌一片冷寂，沒有談論近日的趣聞軼事，沒有絲毫歡聲笑語。僅是吃飯一個例子，就是一件多麼令人害怕的事情？
“人是一根有思想的蘆葦。”今天，我很想把它改一改，加兩個字：感情！“人是一根有思想感情的蘆葦。”有思想，才有價值觀，才能獨立思考；有感情，才富有同情心，能關注身邊的溫暖。
其實，生活中有太多太多的細節令人動容：下雨天，同學遞來的一把傘，讓你遠離雨水的衝擊，是不是，帶給人無言的感動？運動會，食堂阿姨多送的茶葉蛋，是不是帶給你來自陌生人的溫暖？回到家，媽媽的嘮叨，是不是讓你感受到無盡的愛？
這就是人，這就是真正的人，這就是真正懂得思考，擁有感情的人！這是機器根本無法比擬的人！人工智慧也許可以像人類一樣思考，但是，要真正達到像人類一樣充滿溫暖與愛，它做不到！因為—
人是一根有“思想感情”的蘆葦！
像個人一樣地思考 篇15
記敘文 ,809字人之所以為人，有別於其它生物和東西，是因為有其獨立的意識形態，能夠將語言、文字等抽象訊號轉變為具體訊號為人腦所識別；能夠產生喜怒哀樂等情緒；能夠辨別是非好壞；能夠去做出凌駕於本能之上的選擇。
在未來，隨著人工智慧的高度發展，計算機的確有可能像人類一樣思考，但正像蘋果公司總裁庫克認為的那樣，這並不值得擔心。人類既然能將其創造出來，就能再將其毀滅，那些“機器人統治全球”的傳言並不可信。
其實，真正可怕的、令人擔心的是人類會像計算機一樣地去思考、去辦事、去生活。
計算機只是一個死物，它不懂什麼是對，什麼是錯，只要你給它一個程式，它就會一分不差地完成好，固然不會有差錯，但同樣也被框死了，不可能會有創新。可以說計算機是絕對理性的，它不像人類會被自身的主觀情感所幹擾，因而它也就沒有了主觀能動性，去改變、去創造、去迸發自己的靈感。
如果人類真的像計算機一樣思考，那失去了價值觀和同情，失去了禮儀仁的人類還能稱得上是人嗎？整個社會、世界都會陷入一種混亂和冷漠的境地吧！
社會上沒有了見義勇為、平民英雄，當然也就不用去糾結“老人倒下扶、不扶”的問題了。我們做事不分好壞，也沒有評定是好是壞的標準了。其實我越寫越覺得有點毛骨悚然，難道這樣的情形不眼熟嗎？中國現今的社會越來越與之相近了。
雖然不好說是統治，但電子產品的確佔據了我們大部分的人生，使我們成為了一個個低頭族。網路的發達讓我們擁有了暢所欲言的權利，於是“黑子”、“噴子”和各路小編就出現了，不辨事情的好壞真假就一通亂說，注意力經濟下的標題黨迅速膨脹。類似的“小悅悅”案層出不窮，“扶不扶”問題備受矚目，不正是同情心在漸漸衰退的最好表現嗎？孔老夫子的“勿以善小而不為”早已被忘在腦後。
我們不能再這樣下去了。因為我們的無腦附和、因為我們的猶豫不決才造成了現今這種情況，所以還是醒醒吧，別讓那些花裡胡哨的虛假訊息再矇蔽我們的雙眼，真正的擺脫計算機，像個人類一樣地去思考吧！
墨香之路，靜思之舉 篇16
國小六年級作文 ,631字藝術，能薰陶人的情懷，改進人的價值觀。我學過的每一種藝術，都在讓我生活更加充實，其中我最喜愛的，還是最早接觸的書法。
我是四年級的時候才接觸到書法。我曾經瞭解到“琴棋書畫，詩酒花茶”，是古代的八大雅事。我懷著興奮又有些緊張的心情，走進了書法室。一探這八大雅事之一的書法，到底是什麼樣的呢？
一進教室大門，一股淡淡的，帶著些苦味墨香飄然而來，幾位大書法家的簡介貼在教室兩側的牆上，在黑板的旁邊，懸掛著幾幅書法老師的作品。這時，書法老師走進教室，給我和同學們安排好座位，就開始正式上課。
我們第一節課先學寫點，老師簡要說明了怎麼握筆，然後就教我們如何寫好點，就讓我們自己練習，這是我第一次寫書法，我非常興奮，興致勃勃地和同學們討論著感想，不知為什麼，總是寫不好。老師發現了我沒有認真寫字，批評了我。捱了罵，心中那股興奮勁頓時沒了，只好靜靜地寫字。沒想到，在靜下心來之後，我寫的字好多了。
這是怎麼回事呢？後來的書法課，我都嘗試著靜下心來寫字，不出一個月，我的毛筆字便突飛猛進，一躍成為了班級裡書法最好的幾個人之一。
我總結了書法進步的原因。書法是要心靜下來，才能寫好，這樣才能把全部心思用在書法上。興奮不是不好，但是過度的興奮，無疑會分散人的注意力，就沒辦法專心做事。
我愛書法，因為書法是一門藝術，是一種美；我愛書法，因為書法給我啟示—無論做任何事，首先要靜下心，讓專注成為一層無形的薄膜，隔離了世間的喧鬧吵雜，做到物我兩忘，專心做事，才能做好每件事。
一紙遐思扣心絃 篇17
國二作文 ,734字窗外的風融入月色，帶來遠方的故事。在這個靜謐美好的夜裡，我坐在窗邊聽著風的樂聲，藉著檯燈昏暗的光線，對面前的一張白紙展開了遐想。
一個個紙的故事頓時佔據了我的大腦，洛陽紙貴、蔡倫造紙、紙醉金迷、紙上談兵……每一個故事都令我難忘。紙在我們的生活中，雖平凡，但卻不可或缺。紙的歷史悠久，從它出現以來，便成為了人們生活中重要的一部分，它可以寫詩，可以寫故事，古往今來，人們用它來表達心中所想，為子孫後代留下了許多文化瑰寶。
一棵樹，要經過許多複雜的工序才能變成一張紙，每一張紙都有一個故事，他們以一身的潔白問世，來實現自己的價值。可能它們會被記錄上許多美好的東西，從而提升價值，也可能會被人亂寫亂畫、隨意丟棄，變成一無所用的廢紙，最後結束它紙的一生。
凝視著面前這張白紙，它潔白無瑕，卻讓我想到了童年時美好純真的夢想。童年時的夢想，沒有一絲雜質，像天空中的雲彩一般純潔。童年時的夢想充滿了天真和快樂，沒有長遠之計的約束，也沒有人與人之間的勾心鬥角，就僅僅是我們心中單純的遐想。那時的我們，天真、純潔就好像一張白紙。
我彷彿看到這張紙上綻放出孩子們純真稚嫩的笑臉。這樣美好的笑臉，我想他們的心中一定也有著一個美好的世界。未來，他們將會用自己的手，在他們心中的世界裡留下一道道絢麗的彩虹，讓它們人生的白紙變得多彩而美麗。
童年時的夢，純真爛漫，但不論是一張紙，還是一個夢。最初的時候都是純潔無瑕的，可卻註定會被塗抹和影響，之後便會不復當初了。人生也是這樣，開始時總是美好的，在成長的過程中，便會慢慢變化。或許會變得更有價值，但也可能會與垃圾一般，當再想起從前，卻發現已經回不去了。現在我們能做的只有讓這張人生的紙在我們的努力下變得更有價值，也只有這樣才能對得起它的存在的意義……
一輪輪圓月，一縷縷思念 篇18
國小六年級作文 ,882字空中灑下一片銀光，抬頭，那看向那輪大大的，明亮又朦朧的圓月……
大大的圓月
依舊清晰地記得那時的我總喜歡和母親一起在月光下散步……忽然，母親低頭看向我，“寶貝，你有沒有發現—天上那個大大的月亮像大寶（小狗名）一樣跟著我們！”我疑惑地往前走了幾步，又往後走了幾步，驚喜地跳了起來！果然如此！我驚喜地看向母親，“那月亮也是我們家的嘍？”母親淺笑，而我不斷嚷嚷著，“我家有個很大很大的月亮，天上那個大大的月亮是我家的！”……
我忽然好像想到了什麼，一臉天真地看著母親，“媽媽，我要飛到我們家的月亮上去！”母親一愣，隨後淺笑。我兩隻手分別牽著父母的大手，腳往地上一蹬，胳膊一拽，“飛嘍，大大的月亮！”……大大的月亮下，一個孩子不斷嘗試著他的方法，笑著飛向“他的月亮”……
那一年，我還是個幼兒園的小朋友，充滿了天真。
明亮的圓月
後來，總在飯後和母親在庭院裡漫步，聽著母親講著月亮的故事。“媽媽，月亮跟著我走，是不是隻是自然現象，月亮不是我家的，我也不可能那樣飛到月球上的，對不對？”母親點頭。母親抬頭望著天空，“孩子，你看，空中那輪明亮的圓月，明天便是個晴天。”我似懂非懂地點著頭……明亮的圓月照著漫步庭院的母子，訴說著一個個我，母親和月亮的故事……
那一年，我已經是三四年級的小學生了，孩子的童夢正在一點一點逝去……
朦朧的圓月
媽媽，現在，即將迎接中考的我，已經知道明亮的圓月也不一定能準確地預報明天的天氣了。可為什麼揭曉這一個又一個的真相後，空中那輪圓月反而變得好朦朧，心中總是變得好難受，淚水總是忍不住地溼潤眼眶……您能告訴我，為什麼每每見到那輪大大又明亮的圓月，那股難受的感受總是難以抑制……媽媽，這就是所謂的思念嗎？這就是圓月下的孤獨嗎？……媽媽，為什麼今天陪我的只有冷冷的月光？我好想你，好想你。
您看見了嗎？月光下的孩子，正在通過那輪朦朧的圓月，向你寄去一縷縷思念……我相信，您會看見的！我相信，您也在遠方看著這輪圓月，也在藉著這圓月傳遞著您的美好祝願！……圓月無言，月色朦朧，思念很長……
抬起頭，帶上這份圓月的饋贈，走下去，一直走下去……
一個奇思妙想作文500字優秀 篇19
國小四年級作文 ,496字未來的生活
在未來的生活，你需要用到網上生活，為什麼會需要它呢？因為有了它，未來的生活將會更方便，外賣，快遞等東西的速度將會越來越快。這一切都是靠人類的智慧想出來的，而用我們聰慧的大腦發明出了和我們相似的機器人。
雖然未來的生活很簡單，但是我們有一個小小的問題，就是未來的人類不會像現在的人類那麼勤快，而會是每天待在家裡，不出去活動什麼的，這樣對人的身體有害，不僅是這個問題，還有，如果有人沒有工作，想去外面找工作，但是每家店都有機器人了，那些人就找不到工作了，所以，雖然網際網路在外來的發展會很好，但是也得想到其它方面。
未來的機器人不僅會節省人類的工作，而且也會幫助那些窮苦的人類，它們有一種巨大的思維來想象，這點人類和機器人是相同的。網上的生活存在以後，世界就全變了，因為我們可以通過微信或郵件，和遠方的家人或親戚交流。
網上的生活很重要也很方便，因為在每個國家都會用到它，不管去哪裡遊玩，你最方便的工具就是你的手機。
未來的生活將會更美好，我相信，未來的一切都會變成一個奇蹟和美妙的世界，我希望有更多的人能成為科學家來創造偉大的發明，我會心懷夢想去做的，人類是不會那麼簡單認輸的。
牽一縷相思的長線 篇20
國三作文 ,957字牽一縷相思長線，我在這頭，你在那頭。
——題記
遇見，因緣而起；離別，只為再見！茫茫人海，漫漫征途，唯有牽掛而起的相思長線打破距離，讓兩顆心天涯咫尺，不再孤單！它穿越時間，緊緊纏繞在你的指尖，一舉一動，都讓我牽腸掛肚。
牽掛，是陌上花開。戰國時有名的吳越國王錢?，從平民一路逆襲成為一國之主，與妻子戴氏更是恩愛有加。戴氏眷戀故土，每年都要回孃家省親。這天，錢?處理完政務，看到宮院內繁花遍開，卻獨少一抹倩影。思念如潮，於是提筆寫下一封書信，溫存的提醒：”陌上花開，可緩緩歸矣。”說的是田間阡陌上的花都開了，你也該慢慢地邊欣賞景色邊回來了吧！古樸而暖心，哪怕歷經千年，其中綿綿情意，濃濃相思，不知斑斕了多少人一簾幽夢？！
牽掛，是床前明月。“床前明月光，疑是地上霜”這是李太白的千古名句。他是酒中仙，也是離鄉人。朝發白帝，他的少年意氣讓他更加憧憬與渴望層層山巒外的生活。於是他出世成名，受天子賞識，受萬眾景仰，可是高處不勝寒。他也有遊子心，也有孤獨愁苦的時候。月下獨酌，明月卻不是明月，因為這裡不是他的故鄉。“行路難，行路難，難於上青天。”蜀路難行，他不得歸，唯有思念，才能把他的牽掛化為一首首離歌詩行，寄向遠方的故鄉。
牽掛，是封封家書。傅雷與兒子的一百二十八封家書，每一封都值千兩抵萬金，每一封都承載著父母對遠在國外兒子的沉甸甸的愛和殷殷的期望。愛在家書裡不僅是噓寒問暖，還有更高更深刻的思想上的交流，靈魂上的對話。傅雷對兒子的掛懷，不僅是他個人的發展，更是為一個民族藝術的偉大復興！真是：苦心孤詣教子，追求卓越成才！牽掛的意義也因此而更深遠。
我也一樣，身為人女，身在豆蔻花季，在生活中我同父母既為血肉相連的親人，也為坦誠以待的朋友。有了心事就和困惑以書信的方式說給父母聽，同樣的，在他們遇到事業不順和感情磕絆向我傾訴時，我也會認真聆聽，適時開導，給他們以鼓勵和寬慰。愛是相互的，而家書就是愛的信使，由牽掛的線帶給遠方思念的人兒。
雁字回時月滿樓，花隨水走水載花流。牽一縷相思的長線，讓它把愛的心纏繞；牽一縷相思的長線，讓它把暖的情傳送。萬千言語也不過匯成一句話：“知道嗎？我想你了。”