一起走過高中作文相關作文20篇
一起走過高中作文 篇1
高二作文 ,1638字【篇一：一起走過】
在這個大千世界中，有的人時來去匆匆的過客，有的人時永無交際的人，而有的人卻是你這輩子都無法忘記的！
父母和我一起走過
在我的家庭中，有一個慈祥的爸爸和一個和藹的媽媽，他們在我的生活中給我帶來許多意想不到驚喜，他們陪伴我走過19個春夏秋冬，都說血濃於水，一點不錯！猶記得，小時候和爸爸一起騎車去玩，因為小時候調皮，所以一不小心就把腳給伸進了輪胎裡，爸爸剛開始還沒發現問題，直到騎了一會覺得騎不動，就回頭一看，這不看不知道，一看嚇一跳，爸爸當時急得滿頭大汗，直問我疼不疼，我就哇哇大哭，他就揹著我直往醫院衝，媽媽為了照顧我把她工作都辭了，直到已醫生對我爸媽說沒什麼事，他們才鬆了口氣！
和父母一起走過的日子是快樂的，是無憂的！所以我要感謝我的父母！
老師和我一起走過
每個人都有一段美好的童年，包括我，我的童年是無憂無慮的，在學校裡有敬愛的老師，他們和我們一樣都很辛苦，不管颳風還是下雨都不會來遲而是會給我們帶來有趣的故事和說不盡的笑話，都說老師是我們的第二任父母，當你犯了錯時，她會嚴厲的批評你並告訴你做人道理，反之也是一樣的！
和老師一起走過的日子有甜也有苦，但還是一句話，感謝他們教我知識及做人道理！
朋友和我一起走過
在學校有老師就會有同學，有同學就會有朋友！我是一個活潑的女孩，所以我的朋友也是如此，我們在一起總是會有說不完的事，和朋友在一起很自由及我所向往的，人生在世能有知己朋友便已足夠！我們在一起會有很多驚喜，雖然現在已經不在同一地方，但每次回來總是很有默契的找對方，這就是朋友吧！當你有困難時她會幫助你，當你快樂時，她會為你快樂！所以我很幸福！
和朋友一起走過的日子是充滿歡聲笑語的，無所顧忌，感謝她讓我認識她！
這些一起走過的日子我們要銘記於心，因為這將會是一件很美好的回憶！
【篇二：一起走過作文】
在艱難的歲月裡“她”和“他”一起走過了20年的風風雨雨，她曾未抱怨過當初自己不該嫁給這個自己只認識一年的他。他也不從後悔自己娶了這麼一個賢惠的妻子。
在歲月的長河裡，他們相互扶持和依賴。這日子也不是一帆風順總有一些摩擦，但也能相互忍讓。他總是包容她的小脾氣和無理取鬧，沒有說過半句責怪她得話。她也細心的照料他和他的父母未有半點怨言。他們被村裡視為模範夫妻榜樣，他們也是一笑而過。
他常年在外打工一年只能回來一次，而她則是常年在家耕種土地靠天賺點錢補貼家用。她對他說：“在外面好好照顧自己，在家有我照應不要太掛念。”簡短的一句話卻透露了她對他深深的想念。而他則對她含情脈脈地說：“老婆，我想你了，想念我們那個溫暖的家，在家裡不要做太多的農活我掙的錢夠你花。”她微微一笑說：“恩，我知道了。”
時間如流水一般悄悄流過，這已是他們結婚第16年了，他們仍是相親相愛，他們仍是村裡讓人嫉妒的恩愛夫妻，但是這一年對他們來說是一個悲痛的一年，他的父親也就是她得公公去世了，這莫不是一個天大的災難。這給他造成了沉重的打擊，他最尊敬最仁愛的父親化作一陣風飄走了。他很頹廢這一年他沒有外出打工一直待在家裡。她深知此事對他的打擊，一直默默的陪在他身邊，給他鼓勵和希望。他也知道妻子對他的關懷，他準備重新振作起來，因為他還有一個女兒要撫養還有妻子和母親要靠他來養。他肩膀上的擔子像一座山一樣壓在上面。讓過去的悲傷隨風飄走，留下的就是快樂。
地球不會因為人們的悲傷而不轉就，時間更不會停留，他們日子過的一天比一天甜蜜，他們這20年來一路風雨兼備，他們可受了不少罪，但是他們依然挺過來了。他總是慶幸自己當初娶了她，她也高興當初自己嫁給了他。他們愛的力量是風吹不倒，是雷打不死的，是這世界上任何東西所不能匹敵的。他們的愛感動天地，並且他是我的爸爸，她就是我媽媽，我是他們愛的結晶，他們把全部的希望寄託在我的身上。
20年的風雨他們一起走過，不管路有多難走，不管以後還會有多大的困難會降臨。他們都會手拉手肩並肩一直走到天荒地老，而我則一路護航守在他們的身邊見證他們的愛。
一起走過初三作文 篇2
國三作文 ,1765字【篇一：一起走過初三作文】
小時候，母親常常用她那長長的手臂托起我小小的身子，讓我坐在她有力的雙臂上“盪鞦韆”；如今，我長大了，媽媽再不能托起已經與她一般高的女兒了，於是，那樣簡簡單單的快樂從歲月中悄然逝去。驀然回首，卻發現，媽媽和我一起走過的時光，已經整整十三年了……
“媽媽，媽媽！”一歲時，我用稚嫩的童聲發出了平生第一次對媽媽的呼喚。坐在床沿的媽媽先是一驚，流露出驚喜的表情，接著，媽媽的眼圈紅了，晶瑩的淚珠閃爍在漂亮的眼眸中，眼看就要在大滴大滴地落下來，這時，媽媽轉過頭去，悄悄擦去快要掉下的淚水，繼而又轉身看著我，憐愛地撫了撫我的臉，嘴裡呢喃著：”寶貝，快快長大，讓媽媽看看你有多美麗……“此後，。一種強烈的意識在我腦中覺醒，”眼前的這個人是我的媽媽！”日子如清水般流過，我也在媽媽的精心照料下，快樂地成長著。
六歲時，好奇的我不顧媽媽的警告，偷偷地拿出奶奶的縫衣針玩。正當我把那枚針擺弄得興高采烈的時候，突然一個不小心，劃傷了左手中指，血源源不斷地從中流出，我站在那裡不知所措，終於”哇”地一聲哭了出來。這時，媽媽衝了進來，看到我傻傻地站在那裡，手指上血還不斷流出，大驚失色，趕忙拿出餐巾紙替我包紮。她小心地拿起我的手，把圍成圈兒的餐巾紙套在我的中指上，最後還把嘴湊上去，輕輕地吹了吹。我擦乾了眼淚，慚愧地低下頭，等待著媽媽的訓斥，並用眼睛的餘光悄悄地觀察著媽媽的神色。”下次別再犯了。”媽媽看著我劃傷的指頭，眼神裡流露出心疼的神色。我微微有些詫異，抬頭看了看媽媽，卻和她擔心的神情相撞，心虛的我再次低下了頭。從此我明白了：不管你在人生路上行了多長時間，轉頭回望，總有一個人，滿是擔憂的神情，望著你離去的方向和漸行漸遠的背影，默默地替你祈禱。因為，在她眼中，你永遠是個長不大的孩子……
如今，望著身旁熟睡著的母親，我小心翼翼地替她蓋好被子。當我俯下身去，手指輕觸到了母親散發著香氣的頭髮，卻發現，在母親那濃密，柔順的黑髮中，幾根耀眼的白髮赫然顯現出來，白得如同一根根銀針。我呆立在那裡，似乎是明白了些什麼，原來，歲月無情，它在促使我們快快成長的同時，也帶走了母親如花的容顏和曾經那樣美麗的黑髮。有位哲人這樣說過：“母愛永遠是最無私的”，當我們沐浴在陽光中，一天天快樂地成長時，可曾想過，母親也在一天一天的衰老？
母親和我一起走過的時光，有歡樂，有悲傷，但唯一不變的，是母親對我始終如一的愛。她把人生最美好的時光都獻給了我，可卻無怨無悔。我想，這就是做母親的真諦吧！
讓我們好好珍惜和母親在一起的時光，用優異的成績回報母親的辛勞吧！
【篇二：一起走過初三作文】
睡夢中奶奶笑容可掬，可醒來發現奶奶已經離開了我們三年了，一切都停留在記憶中……
記憶中，奶奶有講不完的故事。那時，我總是依偎在奶奶的懷裡，聽嫦娥奔月的故事，聽孫悟空大鬧天宮的故事，一提到孫猴子，奶奶就會輕輕捋一下我亂蓬蓬的頭髮，說：“這就是我喜歡的孫猴子。”每當奶奶這樣說時，我都會噘起小嘴，不滿的說：“奶奶我是女孩子嘛，孫猴子是男孩子耶。”
記憶中，奶奶總是用她那雙勤勞的手為我洗臉、洗澡、做飯……那時的我也很調皮，最喜歡讓奶奶給我泡茶喝，而且一般的茶我還不喝，就要喝爺爺珍藏多年的好茶葉，而奶奶則寵愛的給我泡茶又對我說：“這是好幾年的茶，我的小祖宗，快喝吧，要不冷了就不好喝了！”
記憶中，奶奶每次舉起手要打我，最終卻沒打。有一我生病了，奶奶大老遠為我買了中藥煎給我喝，可我不想喝，就騙奶奶我冷一會兒再喝。可奶奶一轉身，我卻把一碗藥往牆上一倒，奶奶氣得顫顫抖抖地舉起手準備打我，不過隨即又放下了手……
記憶中，奶奶總捨不得我捱打受批。每次爸媽打我時，奶奶總擋在我前面指著爸爸媽媽問：“你們小時候被打過，罵過嗎？自己的孩子能罵嗎？”所以小時候我總是天不怕，地不怕，因為奶奶就是我的“避風港”。
記憶中，奶奶總準時到家門口喊到處瘋玩的我：“我的寶貝喲，鐵匠媽媽要回來了！”每到這時，我都會乖乖的回家讀書，寫作業，所以每次媽媽回來都能看到一個很乖，認真讀書的我。
記憶中的奶奶總是那麼的和藹可親，而如今……，奶奶，我們一起走過的時光裡的記憶總能安撫我對您的思念，每次遇到困難，想起您，我都會有勇氣去克服。
奶奶，在另一個世界您過的好嗎？您能看到我臉上的淚水嗎？
一路走過初中作文 篇3
國二作文 ,2982字【篇一：一路走過初中作文】
光陰荏苒，歲月如梭。轉瞬間，我已從一個懵懂無知的孩童轉變成沉著冷靜的少年。時光在變，生活在變……唯一不變的，是伴我一路走過的溫暖的親情、純真的友情和難忘的師恩。
親情伴我一路走過
每當我生病感冒時，是父母，在第一時間來到我的身邊噓寒問暖；每當我失敗後沮喪時，是父母，給了我及時的安慰和鼓勵；每當我成功後驕傲自滿時，是父母，給我以及時地提醒和教導……在我的成長道路上，父母給了我許多的關懷和教育，是他們讓我學會了謙虛謹慎，學會了沉著冷靜……從小學到初中，親情伴我一路走過，讓我感受到了家的溫暖和幸福。也正是因為有了親情，我才能坦然地面對一切。無微不至的關愛讓我成長，溫暖的親情伴我一路走過，讓我變得自信，自尊，自強！
友情伴我一路走過
溫暖的親情值得感恩，純真的友情更讓人刻骨銘心。我和玲是好朋友，在學習上，我們互相幫助，互相競爭。在生活中，我們有著相同的愛好—打羽毛球。大課間時的操場上總能聽到我們如銀鈴般清脆的笑聲。還記得不久前的一次數學小測驗上，我發揮不佳，再加上期中考試即將來臨，我有些惆悵與沮喪，自信心也大大減弱了。細心的她發現了我的反常，關切的問：“是不是因為這次小失誤而不開心呀？沒關係，下次再努力，一次失敗算得了什麼？我相信你，加油！”聽了她真誠的安慰，我心裡也變得和她一樣樂觀：是呀，“失敗乃成功之母”，下次的我一定會成功！純真的友情伴我一路走過，讓我變得樂觀向上！
師恩伴我一路走過
還記得小學畢業時的最後一堂語文課上，語文老師餘老師為我寫的“教師寄語”，那秀麗的字跡讓我至今記憶猶新：“你是一個講文明懂禮貌的好孩子，相信你一定會成為新班級中的佼佼者。”那時，餘老師用她那慈愛又充滿期待的眼神望著我，我心裡既振奮又不捨。振奮的是老師對我寄予了這麼大的期望，我一定要好好努力，不能辜負了她的期望；不捨的是即將離別，真希望能永遠在餘老師班上學習。濃濃的師恩激勵著我，伴我一路走過，讓我變得積極奮發！
溫暖的親情、純真的友情、難忘的師恩伴我一路走過。成長中的我多了一絲沉著，少了些許懵懂；多了一絲冷靜，少了些許浮躁。我知道，人生中還會有許多或平坦或泥濘的道路在等著我。但我相信，只要有了親情、友情和師恩的一路陪伴，我的人生之路會走得更加美好，更加成功！
【篇二：一路走過初中作文】
一路走過，我已不知不覺中渡過了十四年，以往那時付出的汗水和豐收似乎還依稀可見，彷彿就是在昨天發生的一樣，一個個印入腦海，多少個不覺的日日夜夜；多少被放棄了卻又能重新抬頭的決心；多少次與親密朋友們共同度過的年月……。這些記憶在我的腦海中猶然一新！
那是一個不眠的夜晚，整晚都在失聲痛哭。因為那是一個我最害怕卻又最倒黴且最難忘的一天。害怕在何處呢？倒黴、難忘又在何處呢？暑假裡的一個炎熱的下午，天氣十分乾燥，我便去朋友們結伴去湖邊游泳，湖水清澈見底，泛著點藍光。我們已迫不及待地要下水，我們沉浸在歡樂中，玩的不亦樂乎。可快樂的時光畢竟是短暫的。一位朋友突然溺水了，我們十幾個人不管是怎拉怎救也總是無濟於事，我們都沉默了，他已經被淹死了。我們心中頓時產生了恐懼感，有一種畏罪潛逃的感覺。於是，急忙奔回了家中。但卻被人看見。後來賠了很多錢，更是倒黴透頂了！但這件事我也將引以為戒，控制自己，至使難忘。
這次考試又考砸了，回家又要聽“緊箍咒”和吃“混飩燒肉”了。但是，我並沒有放棄，我總是懷著十堅信的心情想著“沒關係，下次要更加努力！”，因為，我不能失去信心，我要加油！加油！再加油！
很多很多了，這一路走來，經歷了多少個風風雨雨，但這一路走過使我更加成熟，有理智，所以說要在這一路與將來一路上的困難中鍛鍊，走向終點！這真可謂：風雨過後總會有彩虹！
【篇三：一路走過初中作文】
一路走過，驀然回首，身後的風景依然存在，依然那麼真實。一路走過，我們學會了很多，享受了很多，收穫了很多。
在嫩綠的立春裡，陽光鋪滿季節的末梢，每縷光都帶著活的氣息，小草突出了蒼綠的葉片，就像山間的布穀鳥，突出種子落地的聲音。不知不覺中，花兒開了，紙條發芽了。春，讓我們學習到了小草的生機，大自然的活力。
在粉紅的初夏裡，池塘中盛開的出水芙蓉，像一個個燃燒的奧運火炬，有的含苞欲放，小荷才露尖尖角，正有蜻蜓立上頭；冬青樹的葉子油亮油亮的；老榆樹枝繁葉茂，給人撐起一片濃濃的綠蔭。夏，讓我們學習到了荷花的堅毅，大自然的堅毅。
在金黃的深秋裡，農民伯伯在田野中忙碌著，整個秋天是一片金色的：莊稼在悄無聲息中慢慢的由綠色變為金色，楓葉也從微紅變成了深紅，而老桐樹的葉子一點點的枯黃了，風一吹過，便像一隻只飛舞的蝴蝶，在空中自由的徜徉著。秋，讓我們學到了成熟，大自然的碩果累累。
在雪白的立冬裡，枝頭上的葉子都化成了養分存在泥土裡，村裡的小溪也耐不住嚴寒的考驗，結成了冰，小動物們早早的做好了準備，一個個全都躲進了自己的巢穴。臘梅花卻不同於其他的事物，依然傲立在枝頭，淡淡的清香瀰漫到了空氣中，使人久久不能忘懷。冬，讓我們學到了臘梅的傲然，大自然的剛立。
一路走過，這些風景在我們的腦海裡，身體上印上了很深的印記，他們讓我們學習、享受、收穫……
【篇四：一路走過初中作文】
公交之路或許就是人生之路。
—題記
人生之路，有時很小，如乘公交。
人人在站點焦急的等後，有事遠方駛來一輛公交車，大家滿懷期待的向前望去，可當遠方的車牌號漸漸清晰時，有的人欣喜的發現哪正是屬於自己的那班車，有的人卻失望的轉過頭，滿臉愁色，頹然的回到那屬於自己的座位。人生亦如此，人們總是滿懷期待，但結果常常不符，你只有一天會載著你前進，你需要的是與時間抗衡的耐心和毅力。
車到了，無數人朝車上擠，儘管車上可能已經滿了，但還是拼命的向上擠，也就是為了那屬於自己的哪一個座位，擠上去的叫走運，沒有的就只有失望。人生亦是如此，人人不可能事事皆成功，總有失敗與你結緣，而我們要學會的便是泰然處之，笑對失敗，並從失敗中尋找教訓，或許下一個成功的人就是你。
上車了，車上人流湧動，有的人坐著，有的人站著，有時，就你一個人獨自站著，別人卻都在那坐著。不要惱怒，要學會笑對生活的不公要學會忍受，忍受那苦楚。只有忍受，有些東西是強求不來的，有時還需運氣作伴。
在車上，車外駛過的小轎車總引起人們的陣陣羨：，私家車舒適，公交車硬座，難受，私家車美麗，公交車普通，私家車清靜，公交車喧鬧，私家車自得其樂，還可以開音樂，而公交車喧鬧，煩人……正如人生一般，有的人家境好，父母都是領導，子女沒什麼本事就平步青雲，而我們切在寒窗苦讀，正如私家車和公交車一般，但私家車在怎麼好，也是高碳，汙染環境，那些人也是一樣，沒什麼本事，終究是要被頂下來的，或許頂它下來的就是一個寒門子弟。
坐在車上，欣賞窗外美景，那些美景只會停留幾分之一秒中，就會被刪除，你再留戀時，早已逝去，公交車不會因你而回頭的。生活也是如此，要知道地球不會因為你停轉，正如公交不會因你而拐彎一樣。有時侯，錯過就錯過了，不要再去留戀，留戀只會停滯你的腳步，讓你再次錯過身邊的美景。
到站了，有人一開始就把目標定的很高，我要到終點站，併為之執著等待，有人卻因沒有目標而中途下車。人生也要有目標，目標會給你前進的力量，激勵你駛向那成功。
人生如車，車如人生。
擦肩而過高中作文 篇4
高二作文 ,4732字【篇一：別與信仰擦肩】
人們帶著信仰走向社會，卻容易在錯綜的社會中迷失自己的方向，而生活中萬萬不能的就是與自己的信仰擦肩而過。
盧梭說過：“一個善於理解幸福的人，旁人無論如何也不能令他真正潦倒。”什麼叫做善於理解幸福？三毛的答案是：“愛我的，百萬富翁也嫁，不愛我的，千萬富翁也嫁。可如果是荷西，粗茶淡飯就嫁。”
愛，就是三毛的信仰。
三毛是一個詩人，以愛之名寫詩。她對鍾愛之人的思念如沙，堆積成了撒哈拉。她放棄五光十色的城市生活，懷著愛，懷著自己的信仰在沙漠中寂寞著，卻也愛著。不負自己的愛，不負自己的信仰。
不久前離世的邵逸夫先生，用善行回饋社會。在標誌著逸夫樓的地圖上密密麻麻全是紅點。邵逸夫先生上善若水，遍及整個華夏大地。圖書館、實驗樓…全部都承載著這個老人對社會的寄託，對青年學子的期望。少年智則國智，少年強則國強。
網路上許多人都感嘆，以為只有自己學校有逸夫樓，沒想到整個中國偏遠至西藏也有好幾座。不禁對這樣一位偉大的慈善家肅然起敬。為社會搭建智慧的地基也許就是邵逸夫先生幾十年來始終如一的信仰。從第一筆善款的積攢，第一次滿懷希望的捐贈，邵逸夫先生從未改變自己的初心，緊握住自己的信仰。
溫家寶在接見崔世安，任命其為第三任特首國務院令時，曾對他說過這樣一句話“慎始而敬終，終以不困。”告誡他想要以後沒有後顧之憂，從開始到結束，都要一絲不苟。
這樣的思想貫徹了溫家寶整個生涯中。為國，為人民，是他多年來最崇高的信仰，未曾廢離。
張愛玲曾在書中寫到：“愛不是熱情，也不是懷念，而是日積月累成了生活一部分。”信仰也一樣。
對有的人來說，信仰堪比生命，甚至願意為了信仰付出生命。信仰是脊樑，不可彎曲，信仰是陽光，透徹清麗的點亮生命。可對有的人來說，信仰卻是可有可無的，想起來就去做，忙起來就忘。這樣的人生也許就此衰頹，委頓。
人生如一棵大樹，旁枝末節太多太多。信仰就是主幹，你往哪裡生長全憑信仰指著哪裡。信仰是愛，你便全力去愛，信仰是社會，你便一心為社會，信仰是國家，你便只管奉獻。若是如賭徒一般，信仰沉的像金錢，輕得像意志。稍微一鬨便不見蹤影，那麼一生都將碌碌無為。
所以，請攥緊你的信仰，別與它擦肩。
【篇二：錯過的，便讓它乘風消散】
在《穆斯林的葬禮》中，玉王韓子奇說：“在玉無限的生命中，每個人都只是玉的看護者。”是的，人生赤條條來去無牽掛，庸庸碌碌追名逐利。卻不知黃金雖貴重，也能把人壓死。許是那股人與生俱來的貪念和執拗，有時‘認定了便義無反顧’並非是一件好事。錯過了再重來也會落得個耗費韶華空悲切的下場。何不讓那些錯過的，乘風消散呢？
錯過了衝刺終點問鼎冠軍的榮耀，他跌倒後仍跑完全程的悲壯更顯得大氣豪放。在經歷了2008年放棄奧運的艱難抉擇之後，2012年劉翔帶傷復出，可就在第一個欄架後，他傷痛復發跌倒在地。當觀眾驚呼時，他卻爬起來，一路單腳跳躍到最後一個欄架旁，然後低下頭親吻欄架。劉翔知道這將是他最後一次比賽，告別的親吻，沒有獎牌，沒有歡呼。有的只是內心對跨欄的熱愛和不捨。這一吻承載了太多不捨的依戀，與金牌擦肩而過的遺憾。可他仍毅然決然的選擇了釋懷，沒有哭泣和哀嚎。一吻便選擇了將那錯過的，讓它乘風消散。
從1993年出生便沒有下過地，醫生斷定他活不過五歲。在同齡人已在幼兒園和夥伴們歡笑時，他已‘光臨’過全國各地的大醫院。患有先天性心臟病的他默默地承受這一切。在同齡人還在玩蹺蹺板時，他躺在病床上吃著朱都沒吃過的藥，扎過點選全身的電流，各大醫療機械在他身上游走。他練過神乎其神的氣功，迎過外人對他投來種種同情的目光。小小的他不懂為什麼他要承受著常人都不需要面對的一切。便選擇讓自己錯過的公平，乘風消散，才造就了活自二十歲的傳奇人生。對於‘傳奇人物程浩’這個光環，他坦然道上天讓我錯過了人生來平等的機會，錯過了最基本的身體健康。這就是命，休論公道。我只是選擇讓這些錯過的乘風消散，不留一絲劃過的痕跡。陳浩淡然的面對生死，勇敢的面對上天給予自己的是什麼，雲淡風輕的面對自己的得與失。那錯過的便讓它乘風消散，不劃過一絲痕跡。因為一切都已是過去，便展眼於未來。
北島曾在《波蘭來客》裡寫道：“年輕時我們都有繁盛的夢想，關於文字，關於愛情，關於一場跨越時間的旅行。然而但夜深酒杯碰撞的時候，我們聽見夢想破碎的聲音。”的確，年輕氣盛的我們都有過動輒要得到時間的野心，而其中不乏經歷過一次次與夢想擦肩而過的支離破碎。我們只能選擇用寵辱不驚的風度，在看遍若水千繽的紛景，萬紫千紅綿春之後，讓那些錯過的，乘風消散。
【篇三：擦肩而過作文】
汪國真曾雲：“生活中不只是只有歡樂，只是我喜歡笑，喜歡空氣新鮮又明亮，我願意像茶，把苦澀留在心裡，散發出來的都是清香。”是啊！當那些歡樂、辛福等美好的東西與你擦肩而過時，何不轉過身，抓住下一個美麗。
她海棠般嬌羞的顏容，她菊花般傲視的風骨，她柳絮般飄飛的沉思也留不住去大漠的征途，她的聰慧，讓她痴迷與漢賦唐詩的韻律，怎不讓她如履薄冰，那歲月無痕的憂傷，怎不讓她心力交瘁，當皇上的恩寵與她擦肩而過時，她便毅然選擇了大漠。“畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂。”的哀苦，她承受住，她放下少女的憧憬，她放下少女的純真，在內心建造一睹堅固的牆，抵禦異族男兒的野心，也化作一根頑強的紐帶。
人走茶涼，涼不過青絲成霜，也許皇上註定與她擦肩而過，但她卻懂得轉過身，抓住下一個美麗，她的名字如其人，美的別樣，也永遠地活在世人心中，王昭君。
他那粗壯有力的承受住身體的重力，翻身、再翻身，180度大繞環，完美落地，這一套完美的動作贏得了觀眾的陣陣喝彩，這個收官之作的確完美，然而事與願違，冠軍還是與他擦肩而過，當我們為之懊惱，我們為之憤怒之時，陳一冰臉上卻掛著淺淺的微笑，他那深深的已鞠躬，是對他運動生涯的告別，亦是對體育精神的最好詮釋，誰敢說他不是當之無愧的吊環王。
當冠軍的擦肩而過，誰不會遺憾，當完美的收官之作被潑了冷水，誰不氣憤，而她卻自如微笑，擦肩而過後的豁然是你教會了我們，陳一冰的從容將永遠記在我們心底。
“尋芳不覺醉流霞，倚樹沉眠日已斜，容散酒醒夜深後，更持紅燭賞殘花。”這大概是他的最後一首詩了，於是一切定格。她一生經歷六個朝代，科考落榜，淪為幕僚，結籬王氏，捲進了朋黨爭鬥的漩渦，李商隱卻並未氣餒，擦肩而過的科考，擦肩而過的官途，更是最後奢望的夫妻間閒適生活與他擦肩而過，他也依然立於詩壇中，他懂得去抓內心那份情思，擦肩而過後的“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”
紅葉與春天擦肩而過，經冷風砥礪，寒風洗煉，卻是丹映長空，純粹熱烈，當歲月的大書翻到秋天，當你已擦肩而過許多美好，向不將自己最美奉獻給世間，留下一片擦肩而過的溫暖。
【篇四：守護內心的光芒】
總是在涼生初過雨時，才感嘆春光的明媚；總是在細雨點寥花時，才回憶兒時路過的晚徑；總是在寒菊籠微月時，才感傷遺失的美好。
在譬如朝露的人生裡，我們總會與一些事物擦肩而過。但不必悲傷，只要我們能守護內心的光芒。
與花期擦肩，留住內心的一段香。
你用你那粗壯的臂膀擎起你不算健碩的身體，你在吊環之間創造了一個屬於你的世界。陳一冰，倫敦奧運會是你謝幕演出，擁有最高難度和極高穩定性的你劍指金牌。但你的完美演出卻未能獲得裁判的青睞。當全場噓聲一片，你卻大度的向支援你的觀眾深鞠一躬。有人認為你的比賽生涯的最後一筆頗有遺憾，但你那完美落地和你那豁然的一笑都將你的最後詮釋的最美。
陳一冰與冠軍擦肩而過，與光輝擦肩而過，與榮耀擦肩而過，但是他守護內心的光芒，撐起了一個高大的體育運動員的形象。
與功成名利擦肩，留下內心的一堵牆。
羅念生作為翻譯家中的主聖先師，他的隱忍與靜默我們知曉甚少。一心鑽研文字翻譯的他，眉宇之間皆是文氣。羅念生將其畢生心血全全傾注於翻譯事業，對窗外的炎涼世態可謂置若罔聞，他的初心未曾改變，歲月將他的青絲漸染成白雪，他心中久經風雨的城垛卻屹立不成動搖。
與誘惑擦肩，留下心中的一道光。
歷史的車輪緩緩軋過，留下一道或深或淺的痕。多少人的面容在歷史的洪流中漫漶復清晰，清晰復漫漶。唯有他，蘇武，是歷史抹不去的一道光。青青碧空，莽莽蒼原，獵獵朔風，手持漢節，羝羊為伴，十九載。望不見望斷天涯的白髮孃親；望不見生死與共的手足兄弟；望不見我見猶憐的開兒女。當寒風襲來，當酷刑加之於身，當困苦如海一般來勢洶洶衝擊著靈魂，蘇武在心中修籬種菊，身處淨土。
初曉已過，晚霞擦肩，我還有心中的一縷明月光。
晚徑難尋，小路亦擦肩，我還有心中的一個方向。
擦肩而過，不必悲傷，只要守護內心的光芒。
【篇五：不要讓生命q坎農那宛若天籟的歌聲之時，是否有個聲音默默地告訴你，他曾是名政客？作為巴西文化部長的坎農，每個日日夜夜四處奔波演講，嗓子嚴重不適之時，他都會找個地方安靜地坐下來，思考人生的轉變，枯燥乏味的演講稿已使他厭倦，他不願與人生的輝煌擦肩而過，他想做的僅僅只是唱出心靈的歌聲！從此，政壇裡少了一個顯得不太圓滑的政客，樂壇裡多出一個能鼓舞人心的歌者。是的，他沒讓生命的輝煌擦肩而過，他唱出了人生的最強音，這無疑比那無數方程式的演講稿更令人為之動容。
生命如此短暫而珍貴，怎能輕易虛度？機遇如此稀少而重要，怎能轉瞬而逝？朋友們，抓住身邊任何一個機會，不要讓生命的輝煌擦肩而過，你覺得呢？
【篇六：珍視生命中的“擦肩而過”】
“輕輕地來，正如我輕輕地走，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……”徐志摩的《再別康橋》似乎是對生命中匆匆過客“擦肩而過”的最好詮釋，然而，我認為這種相對而過的瞬間，也能留下個人生命載體的鮮明個性—對陌生人的大愛，對生命的的敬重，以及對自然最純真、最美好的嚮往。
記得馮至先生的《十四行詩》中曾這樣寫道，“我們準備著深深領受，那些意想不到的奇蹟，在漫長的歲月裡，忽然有彗星的出現，狂風乍起。”在這樣感人肺腑的文字裡，我看到了列車員老計的身影。他孤獨地在深山裡目送著一批又一批乘客從他眼前“擦肩而過”，他每次對列車駛去時地敬禮，無疑是對列車上的每一個陌生生命最大的尊重。那些如“意想不到的奇蹟般”出現在他巡視工作中的人們，他珍視著與他們每一次“擦肩而過”的機會。即便是在如次平凡而又孤獨的崗位上，有了對生命的敬重，有了對每一位“擦肩而過”乘客的大愛，他的生命中也有“彗星出現，狂風乍起”的時刻。
在史鐵生的眼裡，“擦肩而過”無疑是對生命最美好的體驗，在他二十歲那年，行走的能力與他“擦肩而過”，他只能依靠著輪椅生活。每當他輕輕搖著輪椅走在地壇最中央的時候，形形色色的人群與他“擦肩而過”。是啊，在他們的眼裡，誰又會去在意這樣一位雙腿殘疾的作家呢？然而，在史鐵生眼裡，世界並未就這樣寂寞下去。夏天，當蟬鳴在森林間響起，蛙聲從他的椅旁路過；冬天，當凋零的落葉從他的鼻尖滑過……然而，我認為，正是這些看似普通的“擦肩而過”，卻是他對生命的細緻入微地觀察，對生命的熱愛，對這些生命中的“擦肩而過”的感悟，構成了他對堅強的精神世界。
在當今喧器的文化場城下，現代化的步伐正堅實地向我們邁進。高樓林立，大橋貫穿南北，但我們人與人之間的溝通卻變少了，人與自然的相處卻愈發困難了。對那些在我們個體生命中“擦肩而過”的人們，我們有各種理由去不對他們報以關愛，不對他們面露微笑。在高速發展的時代裡，我們正在畸形地生長著。也許是時候，是找回“擦肩而過”的自己，不要讓喧囂的音符繼續充斥著生活。此時，我想起巴西作家科埃略的一段話。人總是往前進，但有時候也要做回自己的陌生人。尊重自己來之不易的生命和珍視“擦肩而過”人的關懷。我覺得這才是人有限的時光中最應該的銘記的事。
與你一起走過的時光作文800字 篇5
高一作文 ,1476字【篇一：與你一起走過的時光】
與你一起走過的時光是快樂的，是幸福的，是為之感動的。因為有了你，才會有了幸福的我，有了一個和諧美滿的家。
寬厚的肩
記得小時候，我覺得身體不舒服，我便想出去告訴你，但當我看見你在田野裡幹活時那忙碌的背景，心裡便打消了這個念頭，你回過頭，看見了我，衝著我笑，我也笑了，頓時就感覺好多了，你問我怎麼了，我說道，沒事，便一個人走進了屋。
到了晚上六點多，就覺得頭好痛，便和你說，我去睡覺了，你把我帶到床前，給我蓋好被子，不知怎麼，眼淚說流就流了，我不想被你看到，怕你擔心，便說：“好了，你去看電視吧。”
半夜，我已經頭痛得不行了，嘴裡還含含糊糊的說著夢話，這被你聽到了，你問我怎麼了，我已經沒有力氣回答，你用你粗糙的大手撫摸我的額頭，只是迷迷糊糊的聽到你說：“哎呀，怎麼這麼燙。”你把我放在你的背上，我突然感覺是多麼溫暖，你的兩肩又是多麼的寬厚，就像有一股暖流衝進了我的心裡。
第二天早晨，我醒來時，已經到了醫院，這是，你進來了，手裡還拿著一碗仍熱騰騰的小米粥，你衝著我笑。我看見了你眼睛裡密佈的血絲，可見，你為了我一整夜沒睡，我不爭氣的眼淚又再一次流了下來。
關切的話語
每當我星期日返校時，你都會在我耳邊嘮叨半天，我覺得煩，有時還會用手指把耳朵塞住。
現在，為了家裡能正常生活你不得不去外地打工，我去學校時，少了你的嘮叨，還覺得有點不習慣，我常會想起以前你嘮叨的場面，我又會覺得時多麼的幸福。
每到雙休日，你都會往家裡打電話，總會問，在學校吃的好不好，睡得好嗎？我不再覺得厭煩，體會到的是你的關切，我覺得我是幸福快樂的。
父親，與你在一起的時光是快樂的，是幸福的，是感動的，謝謝你。
【篇二：與你一起走過的時光作文】
曾經，我與你一起走過的那些美好時光都已深深地刻印在了我的腦海裡。雖然現在你已不在我的身邊了，但我會永遠想念著你，惦記著你，期盼著你。
初見
你還記得我們第一次相遇嗎？那是你又小又矮，還很黑，如果不是因為你頭上的那兩個大麻花辮子，我差點，就把你誤以為男生，趕出我們的遊戲場地了。
當時的你不僅瘦小還很害羞，哽哽咽咽地說明你來的目的。你說你是從外地來這看望你外婆的，你還說由於你的外表不美所以沒有什麼朋友，就想和你們一起玩，當時的我爽快地答應了，於是，我們便做了朋友，比其他人更要親密的好朋友。
共處
我們每天朝夕相處，漸漸地，我發現你實在是太膽怯了，連一條小毛蟲都不敢碰，性格也是十分內向，以至於你就我這麼一個朋友。
為此，我特意帶你來到後上。當時你緊緊的抓著我的手，說想回家，我騙說很快就會回去，其實那天我們直到太陽落山了才回家。
那天的天氣很熱，蟬在樹林裡大肆的叫著，吵得人心浮氣躁。我上前輕輕地從樹枝上捉住了一隻蟬，遞給你，你退後了幾步，害怕的搖搖頭，我強行抓住你的手放在蟬的身上，蟬高聲嗚叫時身體在“顫動”的頻率很快，手上麻麻的。你忽然放飛了蟬，衝我微微一笑，說它應該有更廣闊的“舞臺”演唱。
我們一起爬上樹，在樹上摘野果吃，遙望著山下我們的家。樹葉遮去了大片的光，我們坐在樹蔭下談天論地，不時有幾隻鳥兒被我們的笑聲驚飛。
分別
我們共處了一年的美好時光，你的性格越來越開朗，也長高了些，白了些。你交到了很多新朋友，但我們的關係才是最親密的。可是“天下無不散之宴席”，你外婆走後，你回到了你原先的家，分別那天，我們約好了一定要再次相見。
已經六年了，我們還是沒能再相見，雖然我不知道我們以後也是否相見，但是我會永遠記得你這個好朋友，記得我們曾在一起度過的那些美好時光。相信我們一定會有再相遇的那一天。
九年級,和什麼一起走過作文 篇6
國三作文 ,788字九年級，和“初心”一起走過
閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒。
從高高的教學樓四樓俯瞰，景色依舊，我年少的心卻湧起一份滄桑之感。七年級—八年級—九年級，日子逝去如飛，九上轉眼也將過去。
九年級的學長學姐們，在我眼裡曾經是巨人般的存在，常以悲天憫人的心情看他們來去匆匆，看他們不論何時何地都端著書本。當時間真真實實地把我拉上九年級，惶然了：我已上九年級了嗎？
初入九年級的我，是不知天高地厚的我，是一如既往灑脫率性的我。每日，我行我素……義正辭嚴地找個藉口看看童話、折摺紙船；走路時，四顧無人，掛一對耳機低聲哼唱。
直到有一天，老師憂慮的目光觸痛了我敏感的神經。家中日益沉悶的氣氛，如錐子般扎著我，那一句又一句“看看別人”，終於使我由量變到質變。幾滴淚從眼眶中旋轉著落下。於是，試著將自己裝扮成“別人家的孩子”的樣子，將自己埋在足有一人高的練習堆裡，將重重疊疊美麗的夢藏在心的角落。
我把自己封閉起來，連偶爾的散步都不曾有。坐在桌前的我有時從視窗望出去，遠處的一抹瘦山瘦水，似乎總在沉睡。霜濃霧重的夜晚，帶著一身的疲倦走出教學樓，慢慢踏上歸家的路。回首望去，矗立在陰影中的“格致樓”，一改白日的躁動，沉靜如水。
日子就這樣從我凝思的雙眸中悄然滑過，微涼的秋意使我不由得打了個哆嗦，懷念起萬物生長、溫暖和煦的春來。雪萊曾言：冬天到了，春天還會遠嗎？春去秋來，秋天過後是冬天，冬天過後又是春天。剎那間，恍然大悟—我何苦作繭自縛，將憂愁和焦慮束住自己！
直到現在，我才感覺自己真正長大了，心也釋然了。淚似乎蓄積已久，終於一發不可收拾地湧了出來。不知道為何落淚，我悄悄支起開啟的課本，藏起自己含淚帶笑的臉。
丟開那個傻傻的我吧，還是認真地、熱忱地生活吧。苦和累只是一時的，畢竟我們的心中還長存著一片蔚藍的晴空，不是嗎？
九年級，和“初心”一起走過！
和什麼一起走過作文 篇7
國三作文 ,810字九年級，與太陽一起走</p>
十一月緊追著十月而來了，2019年與中考緊隨其後。九年級赫然矗立在眼前。
與七八年級不同，當第四節課的鈴聲響起，九年級放學時，七八年級的教室已空空如也了。而陪伴著九年級的，除了老師們，便是太陽……
清晨，鬧鐘在床頭猛然高喊時，太陽尚遮遮掩掩倚在地平線下，只透過雲層揮下幾乎還沒睡醒的柔光。拉開窗簾，藉著晨曦看著靜寂的窗外，除了清晨微寒的霧氣外，便是一片菸灰色的沉寂，心中便油然而生早起的自豪，與對迷濛的、剛剛開始的一天充滿未知的期待。
當教室那懸在後牆上的圓鐘的指標，顫巍巍地指向“8”時，第一節課的鈴聲在校園中蕩起。剛陪伴我們走過早自習的太陽光芒漸漸豐滿了，但仍帶著新鮮的偏淡金的日暉，在窗外微傾著陪伴我們走過艱難的數學、奇巧的科學，沉凝的語文、活潑的英語與靜止的歷史。即便是雨天，太陽也固執地用雲層作為中介，無時無刻地行走在我們身旁，凝望著我們奮鬥的側影。
午後的陽光充滿了活力，耀眼地警示著，即便是溫暖的下午也決不能鬆懈。秒針輕巧地跑著，時針在不知不覺中悄然溜去了。太陽與我們追逐著時光，並在追逐中暗淡了。燦金色的強光漸泛起了玫瑰色，溫柔地籠罩著教室中，或奮筆疾書，或專注聽課的身影。
時間擁著空中的雲流過了。第三節課的鈴聲響起，七八年級的歡笑聲隨著蹦跳的腳步一點點遠去了，校園在短暫的喧鬧中恢復了沉默。
校園的黃昏屬於九年級。雲層翻滾著抹過天空，太陽將天空由淺藍染成深藍，而後又親手將其撫成夢幻般的黃色。當暮色籠罩校園，教學樓的一個個視窗便先後亮起了清晰的白色燈光，一個個前傾的背影被燈光繪出了努力的線條。黃昏緩緩地邁向夜。當第四節課的鈴聲響起，走廊在暮紫色中閃起昏黃的燈光時，我們與太陽一同回家了，在漫漫長夜中，為了明天做準備。
太陽在夜晚也藉著月亮陪伴著挑燈夜讀的我們。在入睡前，我們都知道太陽會在明天再一次升起，陪伴我們又一次走過九年級的一天。
九年級，與太陽一起走！
初三，和你一起走過作文 篇8
國三作文 ,2587字【篇一：初三，和你一起走過作文】
在初三的小院中，有一面牆上全是爬山虎，它的春夏秋冬，它的興盛凋零，在他人看來，也許是自然現象，在我眼中，那是我成長的見證。
第一天走進初三小院，秋風已起，在暑氣減退的溫暖中有一絲涼意。爬山虎的葉子深綠，每個班級都會在爬山虎下面留影：著著翠綠的爬山虎，藍白相間的校服，清一色的短髮，燦爛的笑臉，這一刻，我有種慕名的感動。“破釜沉舟，背水一戰！”實驗班的吶喊把我喚醒，從今天起，我就走上奮鬥的戰場了。站在爬山虎下，夕陽照過來，我舉起雙手，形成一個大大的“V”形，我留下了爬山虎前我的第一張照片。
初三的第一次期末大考就要來臨了，這半年我跌跌撞撞，曾經名列前茅，也曾經被學霸們擠下紅校，每當這個時候，我就拿出那張在爬山虎前拍的照片，看著自己勝利的造型，就又投入題海之中了。有時，我會抬起頭，看看只剩下枯枝的爬山虎，它依然沒有倒下，幾片乾枯的葉子女，靜靜地掛在枝頭，彷彿在對我說“不要氣餒，不要驕傲，我在陪著你。”雪天，爬山虎上積了雪，那造型讓我在寒冷中感到一絲獨享的喜悅。大考果然波瀾不驚，沒有綻放，也沒有凋謝，媽媽說：“冬天來了，春天就不會遠了。”
春天在匆忙中就過去了，爬山虎悄然長大了。在百日誓師那天，在爬山虎前，我又留下了一張照片，這次沒有“V字”手勢，我知道，勝利不是喊來的，它是循序漸進，全力以赴拼搏得來的。照片中的自己，褪去了激動，留下了思考，這也許就是成長吧。
今天，我坐在考場上，那綠色的爬山虎在初三的小院中正靜靜休息，等待下一批小主人的到來。初三，我和爬山虎一起走過，看似“荒誕不經”，卻很有收穫。
【篇二：初三，和你一起走過作文】
此刻，我坐在中考決戰的戰場——考場上，看著作文題目，忽然想起那宋詞豪放派的開創者東坡先生，初三的歲月，他似乎時時在我身旁。
“承天寺”夜遊
走在燈火閃爍的夜色中，看看身旁曾漸稀少的“欣然起行者”，我不禁感慨，剛上初三，生活的節奏就明顯加快了：我還來不及答完題，就有同學交卷了；我還沒計算出結果，就聽到老師的提醒；我們還沒熟悉每一位同窗，就唱起了分別的歌；我們甚至還沒準備好把握當下，就已經被時光之手推動著，走向更遠的未來……蘇荔筆下的那種“但少閒人”觀“積水空明，水中藻荇”的落寞，我切實感受到了。
忙碌中，我會想：我的“承天寺”在路上。
水調歌頭·明月幾時有
中秋之夜，厚厚的試卷已經奪走了我與家人相聚的機會，錯失機會的還有陪伴我的媽媽。初三以來，每當我昏昏欲睡時，媽媽就會送上一杯熱咖啡，擺上一盤乾果。此時的我正在披荊斬棘，不能與定有相聚，就像蘇軾說的“此事古難全”。但中考，我勢在必得，只願奮鬥之時，家人能想起，我也在望著嬋娟，心中默唸長久……
奮鬥中，我感受到了“千里共嬋娟”的深意。
江城子·密州出獵
到了衝刺階段，與其說我是一名考生，不如說我是一位獵人，在中考的世界裡縱馬馳騁。老師贈予我的知識，如同狩獵法器，上戰場的我，已經可以“左牽黃，左擎蒼”了；朋友對我的呵護，是我頭頂的“錦帽”；家人對我的關懷與期望，是我身披的“貂裘”。待到中考之日，請大家“看孫郎”“射天狼”。
決戰中，我體驗到了“會挽雕弓如滿月”的豪情。
感謝你，蘇軾，在我初三的日子，和我一起走過。
【篇三：初三，和你一起走過作文】
從小到大，學習上的事，無論大小，都是媽媽全方位無死角地“關照”我，上了初三，我本來已經夠累了，可是她天天給我加課外題，某一天我的忍耐力繃到了極點，終於和媽媽決裂了。
於是，“混合雙打”的另一方——爸爸“粉墨登場”了。我知道他們的伎倆，輪番上陣，一個唱白臉，一個唱紅臉，我同學的家裡都這樣。只是我爸爸一向“懦弱”，白臉就由媽媽代勞了。
我剛剛改完錯題，爸爸就拿去檢查，他到另一間屋子跟媽媽“密謀”，或者說，聽媽媽“硃批諭旨”，我心中冷笑，媽媽真是老太生，垂簾聽政。
“老師說，怎麼改錯？”爸爸問。我說：“改錯改錯，錯的改對了就行了。”“改錯的格式呢？”爸爸問。“寫上試題，貼上正確答案。”我敷衍道。“不對，這樣改怎麼知道錯在哪裡了呢？必須把錯誤的過程也寫上，還要寫上錯誤的原因，這樣的改錯才有效。”爸爸漸入佳境，果然厲害。我不想繳械投降，就抓過改錯本，說：“你籤不簽字？我還有其他作業，今天寫不完，明天叫家長。”我掙扎著。
爸爸看了看媽媽所在的房間，眼神暗示我一下，說：“你趕快改好，改不改，我不簽字。”我心領神會，馬上應道：“這就改。”事實上最後我並沒有改。
於是，在爸爸的保護下，沒有了媽媽的督查，我的成績“飛流直下”。對此，我感到十分焦慮，卻又無法佔用自己的懶惰。這樣的狀態持續了一段時間，直到那一天在數學老師辦公室門口，聽著爸爸溫和地跟數學老師講我的情況，我家的情況……
我裝作什麼都不知道，安安靜靜地回家了。路上，我感覺到爸爸一直跟著我……後來，我發現數學老師對我多了許多耐心，爸爸也經常“陪著”我放學，也許他知道我發現了，也許他不知道。總之最後，模擬考試，我成了“黑馬”。
謝謝你，爸爸！初三，和你一起走過，真好。
與作業一起走過的日子 篇9
國三作文 ,878字作業，這個詞相信大家都不陌生吧，應該說，大家都很熟悉，特別是我們學生黨，左左右右都有作業的影子，課餘時間總在和作業奮鬥，可它帶給我們的，又是什麼呢？
想想幼兒園，每天無憂無慮，渾身無壓力。作業，對當時的我們很陌生。每天窗外的鳥兒都在歡叫不停，樹葉沙沙作響，一束束陽光跑進屋子，閃爍在我們稚嫩的臉上，映照著我們咧開的嘴角。
升入小學，我們揹著小書包，興奮而又忐忑地跑進教室。黑板漆黑光亮，我們的眼睛反射出教室旁高聳的松柏和嶄新的操場。那時的作業很少，但我們都一筆一畫，努力寫好。一遍遍撕掉重寫，可愛的紙簍旁散落著丟棄的廢紙，前面是我們認真書寫的背影。
高年級了，我們忙裡偷閒地在上下學路上嬉笑玩耍，隨腳踢起一粒石子，滑出一道美麗的弧線，碰撞到深棕色的粗壯樹幹，輕輕淹沒在樹下的沙坑裡。作業嘛，是我們嘴上常掛的詞語，“你作業做完了？”“語文作業是什麼？”“唉，我跟你說，我的作業……”我們生活在作業裡，卻有滋有味，其實“作業”只是當時的我們為升入高年級而引以為豪的標誌罷了。我們依舊在週末時不時一堆堆地做遊戲，依舊在課間大嚎小叫地穿梭於各個走廊打鬧。
我們成為了光榮的中學生，驕傲地揹著鼓鼓的書包，匆忙趕去學校。我們大驚小怪地叫喊著，望著滿桌的課本，多發感慨。陽光悄悄穿過玻璃，慢慢爬上厚厚的課本，和那粗粗的“七年級”字樣。我們茫然地望著地上散落的不知是誰的試卷，又低頭瞅瞅手中成打的黑白試卷和桌洞裡五顏六色的練習冊，咧開嘴，苦笑著，看著早已忘卻的灑滿歡笑的走廊和身邊木訥的同學，依舊笑著，眼中卻不知什麼時候又噙滿了淚水。
進入八年級，我們開始學會走進作業，不再把它當作一項任務，而是當作生活的遞進。我們也開始望著前方的路咬牙，開始持久地呆在教室裡。窗外的樹葉依舊在沙沙作響，卻爬上了歲月的痕跡。我們不停揮舞手中的筆，順滑的碳素筆墨填滿了試卷和我們的世界。
我們又收穫了什麼呢？我們在越來越多的作業裡生活，從認真到敷衍再到麻木，筆水在揮灑，我們的雙眼卻越來越空洞。當然，我們了從作業中收穫了許多。我們攻克一道道難題，也在攻克自己。作業讓我們克服困難，勇於挑戰。
第一步高中作文 篇10
高一作文 ,4924字【篇一：第一步高中作文】
病了許多日，此刻腦際卻忽然空明起來，我曉得按照古人的說法，便是所謂的大限將至了，抬起頭，猛然看見廣平那張嚶嚶啜泣的臉，猛地驚覺，自己一生本不必過的如此顛倒，思緒不由飄回到1918年，那個跨出第一步的時刻。
彼時的日子過的悠閒。每日裡抄抄古碑，彷彿自己也成了魏晉中人，外面照例是兵荒馬亂的，似乎一點也不比現在安寧，只是我堂堂文人不理世事，管他世道風刀霜劍，拉上簾子，書齋內自是溫暖如春。
不是沒有想過以筆為刀震醒世人，只怪世風太壞，百姓太愚，政府太惡，何必跨出那螳臂當車的第一步，將自己置身於萬劫不復的境地，於是我收起戰鬥的筆，一如當年在日本、在仙台，失望地收起濟世的懸壺。
直到那一日，那個名叫錢玄同的友人，到書齋裡打破我的寧靜，他竟然約我寫文章，我覺得無奈又可笑，便開導他：假使一個鐵屋子，密不透風，屋外大火，第一個醒來的人，除了感到那窒息的痛苦，卻絕無出去的可能。
我自以為一番巨集論可以令他洗心革面，不曾想他冥頑不靈，竟然要說服我：假使大家都睡著，除了大家都悶死，再無其他可能，若可以喚醒大家，大家還有掏出鐵屋子的可能。
似乎也談不上什麼驚世之論，但我的確被震懾住了，為什麼不肯踏出這赴湯蹈火的第一步，因為不敢，所以就庸俗自私，中國就是因為無人敢於踏出這第一步，才變成任人宰割的魚肉。
我一定要踏出這第一步，責任在胸，即使前方龍潭虎穴，即使身後毫無退路。
我一向不憚以最壞的惡意來推測中國人的，我知道我邁出第一步後意味著什麼，無聊文人的攻訐，貧苦大眾的麻木，還有對我恨之入骨的軍閥，即將遍佈我家周圍的特務和暗哨，既然邁出了這一步，我也就不管這許多。
後來我發表了第一篇白話小說《狂人日記》；後來我被黨國的特務盯梢，今天就要換一個住所；後來—
回過神來，方才有些清明的神智又黯淡下去，視線逐漸模糊起來，朦朧中，我似乎看到：許許多多的年輕人沿著我第一步踩出的腳印，相互攙扶著前進—前進。
【篇二：第一步高中作文】
設想一個人，夢想成為登山者，久久地沉浸在“一覽眾山小”的想象中，可是當他來到真正的泰山腳下，仰望那“造化鍾神秀”的巨峰，卻腳底灌鉛，不敢邁出第一步，那麼，他永遠也不可能到達夢想中的山巔。
第一步，何其重要。古語有云：千里之行始於足下，勇敢地邁出第一步，便是破除了心靈的桎梏，縱使前方荊棘叢生，也能阻擋勇士前進的步伐。
敢於邁出第一步，是出眾者的標誌。暴秦時期，陳勝吳廣揭竿而起，邁出了中國歷史上農民起義的第一步，樹立了敢為天下先的榜樣，雖然最終失敗，卻為秦王朝的滅亡投下了一顆重磅炸彈，此後，農民起義風起雲湧，秦朝在風雨飄搖中走向沒落。第一步的重要性在於，以後有千萬步的追隨，彰顯的是勇者的氣魄，正是為了這樣的氣魄，司馬遷立傳，一篇《陳涉世家》在中華文化史上永放光芒。
相比於敢於邁出第一步，如何邁出第一步則顯得更為重要。第一步絕不是庸者的“閒庭信步”，而是智者經過深思熟慮之後果斷而自信的一步，第一步不是浮華的矯飾，而是信心與勇氣的沉澱。被稱為“俄羅斯的良心”的俄國作家索爾仁尼琴，歷經生死磨難，見識國內矛盾後，毅然邁出“聖徒型作家”的第一步，即便冒著被驅逐出境的危險，他也毅然寫出國家的種種弊病，毅然堅守著第一步的初衷，是什麼給了他這樣的勇氣，讓他邁出這一步呢？看他的人生經歷我們就會發現：一生大部分時間流亡海外，經過兩次重病，後來死裡逃生，正是這樣命途多舛的人生給了他力量，讓他完成了人生的蛻變，因此，才有了厚重堅實的第一步，才能憑藉一部《古格拉群島》收穫諾貝爾文學獎的殊榮。
然而需要銘記的是：光輝燦爛的第一步和以後腳踏實地的每一步同樣重要，好的第一步只相當於播下了成功的種子，而種子能否生根、發芽、開花，最終結出成功的果實尚未可知，這還需要奮鬥過程中辛勤汗水的澆灌。常言道：好的開始時成功的一半，但卻也只能是一半，成功的另一半，尚在還未開墾的地方。
人生中，有很多山峰橫亙，等待著勇敢者的跨越，那麼，請邁出第一步吧，一番艱苦的攀登之後，登高臨遠，必是你最美的姿態。
【篇三：第一步高中作文】
微軟推出視窗體統，邁出了堅實的一步，它成功了；柯達同樣邁出了堅實的一步，但它最終失敗了；蘋果邁出的第一步並不堅實，但它最終成功了。
古語云：不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。這強調的是在追尋目標的過程中，每一小步都是重要的。可是，在這千萬步之中，哪一步又是最難邁出的呢？答案顯而易見—第一步，的確，過程中的每一步都是很重要的，但這些都是建立在第一步的基礎上的。邁出第一步之前，沒有人知道前面的路是怎樣的，或許是一帆風順，但充滿坎坷的可能性不必前者小。這就需要我們鼓起勇氣，勇敢地邁出以第一步。第一步雖小，卻是以後每一步的基礎，一步雖小，卻能定乾坤，微軟做到了，它便成功了。
屈子云：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。僅僅邁出第一步是遠遠不夠的，成功與否還有取決於第一步後的漫漫求索過程。這正如“鳳頭、豬肚、豹尾”缺一不可。求索的過程，必將充滿痛苦，可能成功，也可能失敗。關鍵在於我們要擁有敏銳的觀察力，化腐朽為神奇。在適當的時機，積極調整自己的定位與心態，勇敢地邁出下一步。柯達的第一步是相當絢麗的，一舉成為行業的佼佼者、領路人。但柯達隨後卻陷入了迷茫，浪費了一次又一次機會，於是傳奇巨人柯達—轟然倒下。
退一步海闊天空，第一步固然重要，但第一步並不一定是通向成功的康莊大道，也有可能是通向鬼門關的獨木橋。這時，我們需要不停地審視自我，找尋不足。更多時候，我們不要一味向前，要學會後退一步，回到原點，在原點，您能更加全面的認識自我，為自己重新邁出下一步而積蓄力量，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”成功的喜悅便會自然到來。蘋果的第一步遭遇了巨大的挫折，但喬布斯沒有固守理念，而是重新定位蘋果，邁出了蘋果改組後的第一步，於是，蘋果成功了，成為全球市值最大的公司。
邁出第一步，邁出沉穩的第一步，再走好以後的每一步，成功就在前方—不遠處。
【篇四：第一步高中作文】
一句“不要讓孩子輸在起跑線上”不知讓多少孩子“死”在了起跑線上，許多家長也茫然失措：這第一步要不要用力地賣出去呢？孩子今後會不會“泯然於眾人”呢？
要！當然要！第一步必須要踩得實在、踏得有力，然而那力是孩子自己要發力，而不是家長在孩子的腿上綁上幾個沙袋，逼迫孩子發力。
首先，第一步的方位要選準。它要順著孩子的興趣方向而不是社會潮流的方向，如今，越來越多的孩子學音樂、學舞蹈，這本無可厚非，錯就錯在家長的預設方向是考級、拿獎、中考高考加分。本該是培養孩子興趣的第一步，一旦沾滿了功利，便沉重得讓任何一個孩子也跨不動了。
其次，正因為第一步重要，許多人才不惜在第一步上大肆用力，結果便造成了虎頭蛇尾。學文化也好，學技術也好，都是一個漫長的過程，需要循序漸進，需要厚重的後程發力，切不可在第一步上就耗盡了全力。
再者，第一步後仍然充滿了變數，便是走好了第一步，前途依舊未卜，第一步未必就最難，未必就是最關鍵，以平常心視之，才更為關鍵。
之所以有人會提出“讓孩子輸在起跑線上”的逆向觀點，其實他們大力提倡的不是輸掉第一步，而是能夠在起跑線上展露微笑。
一直以來，人們都對第一步寄予了過高的期望，妄圖一步登天，一招致命，第一步就是最後一步，正是這種觀念催生了種種畸形事物的發展：越來越高的擇校費、風生水起的興趣班、大學熱門專業畢業生扎堆。大家都認為，一步錯，一定步步錯，一步輸，就是滿盤皆輸。
第一步的好壞到底該如何定奪。誰又能說得準呢，肯德基的創始人，前半輩子歷經艱辛，屢遭失敗，邁向那個門檻門都是關著的，但誰又能想到，他最終能在快餐業獨領風騷呢？他的失敗透頂的第一步給他帶來的卻是豐富的教訓。
我們無法否認第一步的重要，但不該因此而迷失自我，失去方向。
第一步，請依從自己的興趣，依從自己的理想，而不是盲從，不是邯鄲學步；第一步，請儲存實力，儲存激情，以備以後的漫漫征程；第一步，請等閒視之，哪怕剛剛跨出就摔跤，沒關係，這不是結果。
第一步，當找準方向，越走越有力，越走越長遠，才能漸入佳境。只有這樣，第一步才能彰顯其本來價值。
【篇五：第一步高中作文】
正如未經失戀的人不懂得愛情，未經失意的人也不懂得人生。
人生在世，挫折難免，逆境如同透明的屏障，阻礙著一切前行的腳部，然而是否能面對這看似堅不可摧的屏障，踏出第一步，就是人與人的差別。
我相信史鐵生早已安逸在我們的上空，他早在二十年前，就撕裂了有關痛苦和歡樂的忙碌糾纏，告別了與陳腐俗世的血肉羈絆，展開了在思想的天空的翱翔，誕生了那些現在都累累地掛在他生命的藤蔓上的思想碩果。縱使身體殘疾，他卻在逆境中跨出了第一步，在精神領域，他無疑是個最健康的人，身體殘疾又能怎樣，只要勇敢地跨出第一步，就會衝破人生的逆境。
沒有絕望的人生，只有對人生感到絕望的人，如果我們在人生的黑夜中放棄希望，沒有勇氣邁出那尋找光明的第一步，那麼我們將永遠被困於黑夜。
明朝大作家張大復是個盲人，人生坎坷的他喪妻喪子後又遭遇失明，人生的逆境對於他反倒像是生活常態，“數朵薔薇，嫋嫋欲笑，遇雨便止。几上移蕙一本，香氣濃遠，舉酒五酌，頹然竟醉”。他看不到薔薇疊彩，卻感到她們嫋嫋欲笑，讀他的作品，總會被那份悠然自得的簡單快樂生活所感動，這像是有著苦難人生的盲人寫出來的嗎？正是因為這人生的逆境，給了張大復重塑信心的動力，他邁出了在逆境中的第一步，收穫了生活的美好。
在逆境中邁出第一步，人生才有希望去拼搏奮鬥，那是與大海抗爭的孤獨老人桑迪亞哥，那是與英國國王孤軍奮戰的美國人華萊士。威廉，那是瞅著古巴雪茄打游擊的切。格瓦拉。
人生如同一葉扁舟，顛簸在波濤洶湧的大海上，誰能穩操這葉扁舟？多少苦難、挫折積聚在寒冷的冬，然而等到春天來臨，一切都會隨著冰雪的消融而流逝乾淨。我們何不踏著春天的腳步，邁出這逆境中第一步，大步行走在這陽春三月？
你要相信，有陰影的地方，必定有光，潮落之後一定有潮漲，挫折只是暫時的，只要我們邁出那堅定的第一步。
【篇六：第一步高中作文】
在其後乾燥的九月，來到這又為乾燥的荒漠，在沙石地上踏出了我的第一步。
敦煌壁畫上的飛天婀娜多姿，每一個抬頭仰望的神色似乎都在訴說一個古老的故事。然而我卻看到了荒漠上的腳印。
踏出玉門關外的第一步，她深深回望，那片輝煌的宮殿，早已被漫漫黃沙替代，她用沉默為過去畫上句號，在呼嘯的風聲中，不會有人聆聽昭君的哭訴，但是她不會哭訴，決定早在踏出第一步之前就已做好，後悔的機會早已在來世的路上拋棄了。
我踏上黃沙覆蓋的荒石，來時的汽車停在不遠處，有人在抱怨司機為什麼在這種地方停下來—這裡既沒有過去輝煌的遺蹟，也沒有令人賞心悅目的美景。
我想我並不能猜透司機的心思。他披著大衣佇立在風中，抽著一支忽明忽暗的煙。或許他和我一樣，在回望一個女子踏上塞外執行的第一步時孤獨卻堅毅的剪影。一旦踏出這第一步，就意味著遠離了家鄉、故國，沒有現在的汽車的任意往來，甚至難以傳達書信。我好奇怪，她怎麼有這樣的雄心壯志，甘心拋棄過去的一切。
回過頭，遊客們聚在一起聊天，或按著手機，他們大概在埋怨這裡沒有販賣熱咖啡的機器。我們這些現代人，很少有人踏出城市一步的機會，更別說是踏向大漠的第一步了。
我們真的踏出了邁向大漠的第一步了嗎？沒有吧！我們身在荒漠，可是心卻在城市。誇張一些，就是想向朋友炫耀在大漠中拍到的幾張照片而已。我們自然不能理解幾千年前她的心上揹負的苦楚。
站在關外向東遙望，有一座孤城，這大概是她看到的一切吧，只是沒有連著公路。
我忽然覺得那第一步的踏出，並不是拋棄，不是遠離，相反，是更加的貼近，說是系天下興亡於一身，或許有點重，她僅僅是把對故鄉、親人、國土的一腔熱愛化成了深深的一個腳印。她或許並沒有雄心壯志，有的只是牽掛罷了。
正是因為有了內心的牽絆，才要斬斷外物的牽掛，這看似平凡的一步，別說女子，就是男子，又有幾個能踏出的呢？不遠處有一棵乾枯的胡楊，仍在守護著她踏出的第一個腳印。
與初中同學一起走過的日子 篇11
國三作文 ,1069字時間匆匆，光陰幾何，步入初中的年代，偶爾感到陌生和一種莫名的不習慣。不知道是與初中同學打交道不習慣還是怎麼。總之，今後的友誼之路，有她們會陪著我走。至少，交了這麼一堆朋友，挺欣慰的。
偶爾也會有小吵小鬧，不過同學之間肯定有誤會，誤會解除了，還是一樣地在一起有說有笑的。難免同學能在一個班上，在同一個班就是緣分，為什麼還非要拆散這天註定的緣分呢？今後，不管遇到什麼困難，都要一起面對，要團結起來，這樣一個班集體才會強大起來。
在初中認識的每個人都對我很好，比如要幫忙的時候，她們也會伸出手來幫你一把，每當下課時，她們都會過來說說話，講講今天發生的有趣的事情，有歡樂就一起分享，難過的時候陪她一起哭。讓她知道，我們一直都在。
和我坐同桌其實也挺倒黴的，怎麼說呢，心情不好的時候，別人的一點小動作、小眼神都會引起我的氣憤，但是這種氣憤沒有發洩出來，而是埋在心府。而她呢，見我平時是個“話嘮”，今日便不作聲，一定是發生了什麼事。也不理我。就這樣，我們倆就彼此僵持下去，可是到最後，每次都是我忍不住過去找她和解。
一次，跑完操上早自習，一個人都不想說話，然後就把腦袋掠過去看外邊的風景，可誰知道，這使我同桌產生了聯想，以為我是故意不想理她而這樣。當時我心裡一股委屈勁，心裡想著：“你那麼敏感幹嘛，我沒有故意針對你啊！”但是我覺得我越解釋，這件事就越說不清，乾脆讓我們把這件事情都忘記。這樣，她對我的印象又變差了。誰叫我生來就沒有好人緣呢。
在宿舍，我們寢室也幾乎是全女生寢室最“活潑”的，不能說是吵。因為老師一但發起火來，我們整個人都不敢吱聲了。總有一些愛開玩笑的，弄得我們大笑一場，隨之，生活老師便氣沖沖的跑過來訓斥我們一頓。還有，老師一但問起剛剛是誰在起鬨，我們就假裝誰都沒有說話一樣，安安靜靜地躺在床上。
每當考試成績下來時，我們都會問問其他人考得怎麼樣，如果考不好，也不必傷心又難過，因為每一次當我因成績而傷心的時候，總會有人過來安慰我，鼓勵我下次考好。雖然有點尷尬，但還是挺感動的。
為了愛，我們學會了包容和理解。儘管每次都用很損損的話去損對方，但卻不知道里麵包含著多少的關心。
我也一直都相信我們能夠一直在一起，但是我們只知道姐妹情深。總把大把的感情和時間用在友誼這一塊，或許有人會這麼想，即使你花大半精力在她身上，但是卻換來她人的不待見。但是你要想，或許真的有人在別的地方悄悄關注著你的喜怒哀樂。
謝謝有你們陪在我身邊，感謝有你，在追逐未來的路上，初中同學帶給了我溫暖和鼓勵，使我對前進的路充滿信心，我始終相信，友誼真的可以天長地久。
與文具盒一起走過的日子 篇12
國小六年級作文 ,1698字天氣真好，屋外的陽光透過大大的窗子鋪下一大片金黃色，我坐在地上，清理著東西—到處都是散落的禮物、書籍、花瓣狀的橡皮，指頭大小的鉛筆……它們在陽光下，鍍上歲月的光輝，跳動在視線裡。
凌亂的物品中，翻出幾個文具盒，用手輕輕拭去上面的灰塵，從指尖開始傳遞著甜蜜與惆悵，如同觸控著以前的心情。五彩六色的文具盒如放映機，在我腦海裡播放著它們與我走過的日子。
抽出一個木製文具盒，開啟一看，一片暗紅色的楓葉躺在底部，做著與外婆徜徉在樹林裡的夢。深秋，我在幼兒園鐵門旁，緊緊抱著外婆的腿，淚水從鼻樑流到了嘴邊，哭嚎著：“我不要去幼兒園！”只看見外婆那雙歲月流過的手，變戲法似的變出個小木盒，在我眼前晃，盒裡“咣咣”地在響。我睜大眼睛，看著這新奇的盒子，迫不及待地開啟，只看見一支削得尖尖的錢幣。外婆湊到我耳邊說著悄悄話：“依依要乖，依依認真讀書，以後就能帶外婆去楓林裡玩啦！”我鄭重點點頭，抹掉淚水，頭也不回地走進了大門。為了外婆一直以來對楓林的嚮往，那看電視播放楓林景觀羨慕渴望的眼神，我握著木製文具盒，走進了幼兒園。下一個深秋，幼兒園在楓林園裡組織朗讀比賽，遺憾的是親愛的外婆早已帶著火紅的夢走向了另一個世界，我小心翼翼撿起一片最火紅的楓葉放入文具盒中，願這陪伴我走過幼兒園的文具盒能將思念與楓葉寄向天國的外婆，手掌寬的文具盒，細緻記下了那段早已泛黃的歲月，盒裡的楓葉，依然耀眼的火紅的在我眼睛裡洶湧。
手輕輕拂過粉紅色的塑料文具盒。那年，朦朧的日光籠罩著小鎮，我歡快地踩著樹影下閃動的“碎片”，手裡捧著塑料文具盒踏上了一年級的旅程。透過透明的盒子，兩支粉白色的鉛筆舒適地躺在盒內，笨拙地寫下“好好學習，天天向上”張貼在盒底部，每每開啟盒子，總能又一次警示著我要認真努力。我愛從文具盒裡拿出鉛筆，再鄭重扣上盒蓋，只聽見清脆“吧嗒”一聲，似銅鐘與翠竹和鳴的迴響，我會很高興地認為，是為我每次神聖而端莊的動作—拿筆的奏鳴。再一次開啟文具盒，熟悉的悅耳的聲音伴隨著溫暖湧入心底。
突然眼前一亮，看見一團淡藍的光，推開覆蓋在上面的雜物，竟是一個公主文具盒，文具盒很長，右上角點綴著一朵蝴蝶結，盒皮是軟軟的，涼涼的，閃著亮亮的光，穿著華麗長裙的公主在盒上跳著優美的舞步。我的手指按著一個公主小聲說出一個公主的名字：“海的女兒，灰姑娘，睡美人……”說著說著就忍不住笑了。時光退到小學的教室，我的公主文具盒絢爛這同學們的眼睛，也讓我在大家面前風光了一把，小小的驕傲也在文具盒上渲染開來。曾在每個銀星閃爍的夜晚，盒上美麗優雅的公主們都會在我夢中跳著圓舞曲，還有藍天、白雲、海水、城堡一同進入我甜甜的夢鄉。這淡藍色的文具盒，多麼神奇地塞滿了鋼筆和一個女孩花季的心事。
一張泛黃的紙從那筆袋式樣的文具盒中滑落出來：“流水帶走光陰的故事改變了一個人，就在那多愁善感而初次出現的青春。”一個愛靜靜聽歌，靜靜看書的女孩浮現在腦海裡。筆袋呈圓柱狀，簡單樸素，只有短短一小節白梅在筆袋傲然開放，各種各樣的水性筆潛藏在其中，五彩斑斕像一個個繽紛的夢，被一條拉鍊牢牢鎖住它們糖果色的希望。我會把筆袋放在會有陽光射進的地方，讓它像只溫順的貓暖暖烤著太陽。而我坐在教室角落，迷茫地看著黑板上的習題，目瞪口呆。時光偷偷打量著筆袋裡厚厚一疊寫滿了難題與解析的紙，也不過是短短几行筆記，卻是那時抓狂，憤怒和不解的來源。啊，歲月讓我們改變，改變讓我們懷念。
掂起馬口鐵文具盒，竟有些生鏽了，這是歲月偷偷爬過的痕跡。狂風暴雨的抽打著玻璃發出奇怪的摩擦聲的夜晚，我與朋友踩著小水窪，擠著一把雨傘買下了這個文具盒，鐵盒皮印著璀璨的星空圖案，每當深情凝視著這片星空時，忘了一切塵與垢，啟迪了一條當天文學家的理想之路。才回憶起，文具盒中塵封的是冷卻的熱情，還有夢想。
“把這些文具盒丟了吧，沒用呢”。媽媽說。
“別，媽媽，它們有一種叫做懷念的香。”
親愛的文具盒們，你們陪伴我走過多少美麗的日子，也曾守候著花季和青春的風與雪，縈繫在我的心靈給予我力量。
日子沉甸在盒內越發醇香，甜而惆悵，願依然懷著堅定的心與文具盒攜手，走過未來慢慢長途。
與初中同學一起走過的日子 篇13
國三作文 ,787字初中，像一次難忘的旅程。剛來的時候什麼也不熟，慢慢地，我結識了許多人。後來，當我們之間越來越難以割捨時，卻又面臨著分別。
初一的我們懵懵懂懂，顯然不是很適應這個大家庭，但是對於老師們的安排，我們會聽話、服從，爭取做到最好，我們之間偶爾也會有點小摩擦，但不用多久，又和好如初，這就是我們的可貴之處。
初二的我們有些各自的小性格，經常看見三人一夥，五人一團地圍在一起嘰嘰喳喳，聊聊東，聊聊西。經過了一年的時間相處，我們之間的距離近了許多，對彼此的感情也深了不少。
初三的我們學業繁重，分秒必爭。堆在桌上的書像座山一樣，都快遮住了臉。每天上八節課，吃飯不超過十分鐘，以前是小賣部常客的我們，現在像是陌生人了。每節課下課就忙得焦頭爛額，收作業，看作業，交換筆記……許許多多繁瑣的事情等著我們去做，要是你認為只有這樣的話，那你就大錯特錯了，我們每天與習題為友，與書籍為伴，成堆的作業有如排山倒海之勢襲來，讓我們手忙腳亂，但是和大家在一起，儘管做大量的練習題也不覺得無聊枯燥。不懂的題目我們相互請教，但有時也會各自堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，一場學習爭霸戰轟轟烈烈地展開……
眼看著時間一點一點的流逝，和大家在一起愉快玩耍的機會越來越少，每次上完體育課，我們也忙裡偷閒，坐在一起聊天、談心、傾訴自己心中的煩惱亦或是喜悅。只有不到一年的時間我們就要各奔東西，想到這心裡不免有些感傷，畢竟我們已經相處了這麼久。把悲傷收起，我們現在要做的就是珍惜每分每秒，用汗水和拼搏創造出青春的價值！
初中三年，我們哭過、笑過、吵過、鬧過，但我們不曾絕望過。我們鬥志昂揚，不懼困難，心往一起聚，力往一處使，向著未來宣戰。初中的記憶是燦爛的，像向陽綻放的花朵；初中的記憶是純真的，像翩翩飛舞的雪花；初中的記憶是美妙的，像迎風飛翔的風箏。
與初中同學一起走過的這些日子，會永遠珍藏在我的回憶寶盒中，熠熠生輝。
與“你”一起走過的日子 篇14
國三作文 ,1580字你是一個人，我是一個人。
我們是兩個人。
舊詩、舊畫、舊流年
我生命中最開始的記憶是關於你的，但現在我卻連一星兒半點兒也記不著了。我覺得咱們剛剛見面的情景應該是這樣的，媽媽抱著我在鏡子前面笑著問，裡面那個人是誰啊？我嘟著臉，木然地看著你。或許我也沒有看你，只是在想裡面為什麼會有另一個媽媽？
其實你並不聰明，從剛開始我就發現了。你的名次用手指加上腳指也數不過來；扎兩個沖天的小辮子，上學不是忘戴紅領巾就是忘戴小紅帽；那個名字也被班主任點來點去。我約摸著這個大概就是童年，你的童年，也是我的童年。於是，在這燦爛的童年裡，我就陪在你身後，和你一起丟人，和你一起幻想，和你一起跌跌撞撞地往前走。
那個時候五姨姥爺總和你說，將來你是要有大出息的，你要上哈佛大學、上耶魯大學、上哥倫比亞大學……你說你上哈佛大學，五姨姥爺很高興，我也很高興。於是你就很自信的，很開心的，很驕傲地見人就說，我將來要上哈佛大學。雖然你可能對將來沒有概念，雖然你可能並不知道哈佛是個什麼大學，但似乎冥冥中就註定了什麼，又好像沒有註定什麼。
那年你10歲，我也10歲，你乾淨單純得像一張白紙，連眉眼都透著逼人的水靈。五年後，你還會是那個喜歡穿百褶裙，暗戀著前位卻不知道同桌喜歡你，將來想要上哈佛大學的你嗎？
2008年，再見，你的童年；
2008年，再見，我的童年！
入詩、入畫、入流年
“現在是初三，就要考學了，你進入狀態了嗎？同學們！現在是初三！是初三！”請原諒我不能讓你慷慨激昂的，突兀的，抑揚頓挫的用洪亮的聲音把這幾句話念出來。因為它太悲傷了，我怕咱倆會痛哭出來。
其實你不甘於平庸，從剛開始我就發現了。同桌推推你，遞過來一張卷子，你習慣性地抽過來，放在桌子上伸平，然後從中間把它折成一半，再翻過來開始從第一道題認真地做。你已經懶得再問為什麼今天發了四張英語卷子了。不錯，咱們已經越發的從精神到思想上開始統一了。
半夜的時候，你在宿舍裡偷偷的哭，我也不知道你為什麼哭，就是感覺快要窒息的痛。我約模著這大概就是青春，你的青春，也是我的青春。於是，在這憂傷的青春裡，我就陪著你一起抬起頭來張揚的笑，然後低下頭去莫名的哭。
你和閨蜜說，咦，你看小西瓜是不是長的很帥，然後閨蜜口是心非地說，什麼呀，他是咱班最醜的了，其實我覺得郭敬明長的挺帥的，就是太矮了。然後我說，他拍的《小時代》很好看啊，而且我也想和他一樣上覆旦大學。
這句“我也想和他一樣上覆旦大學”就像“我也想和奧巴馬一樣成為美國總統”。說白了就是白日做夢。所以，你就很現實的把它定位成了夢想。你也經常看著天想，未來是什麼樣子的呢？要是我能預知未來就好了。
可要是知道以後的路就不叫人生了，叫認命。
你卻總是安慰自己說，我相信宿命。
可我更相信你能創造宿命，一如你創造了一個喜歡留及腰長髮，想要考級部前十，將來想上覆旦大學的女生。
2014年，你好，你的青春；
2014年，你好，我的青春！
歸詩、歸畫、歸流年
在這生生世世的輪迴中，我不知道我是否遇見過你，但謝謝你可以陪我走過這一輩子的春華秋實。你是最真實的我，我是最真實的你，我們在一起，便有了彼此最真實的日子。其實你永遠不會認輸，從剛開始我就發現了。所以，我會幫你把痛苦從一個肩換到另一個肩。沒有人能幫你做別的什麼，凡事要靠自己。這大概就是成熟，是我們倆成長必經的成熟。於是，在這華美的蛻變中，我發現，命運的星河總是不會偏向任何人。你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折。你想過上最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。這世界很公平，你想要最好，就一定會給你最痛。所以，為了你的夢想，即使前面很坎坷，即使前面是一片大霧，你也要一步一個腳印踏實地走下去。我相信，“你的未來不是夢。”
2018，在嗎？我們的大學？
2018，在嗎？我們的明天！
你是一個人，我是一個人。
我們倆現在是一個人。
與鞋墊一起走過的日子 篇15
國三作文 ,745字怒放的花瓣層層錯落有致的鋪展開來，如婷婷舞女的裙。鵝黃色的嫩芽開始泛出，極嫩極嫩的。我感受著這美妙的圖景，撫摸著這凹凸不平的質感，隱隱約約觸到了外婆的手。
外婆的針線活做得好，村裡人都說：她的手藝好。
外婆做的鞋墊不僅合腳，而且好看。
記憶中，每次做針線活，外婆要先洗手，把自己的衣服整整齊，身子也做得儘量端正，她特別喜歡在光線敞亮的院子裡縫鞋墊，外婆的神情顯得樸素，又有幾分莊嚴。
在我的童年，時常能看到外婆一個人在縫鞋墊，外婆說：小孩子長得快，腳也長得快，要多縫幾雙。於是，我便總能看見她認真挑選著花線，精心搭配著每一個圖案的形狀和顏色，把一雙雙鞋墊做成好看的藝術品。
外婆用細針密線把生活中的美好事物都收集起來，縫進了一雙雙鞋墊中，貼近我的腳。貼近我的腳的，是外婆精細的手藝，更是她濃濃的愛意。直到今天我仍儲存著外婆為我縫的一雙雙鞋墊，如今想來，她把我從小到大的腳碼都估測出來，和自己的愛意一起融進鞋墊，真是我寶貴的文物。我儲存著他們，儲存著外婆的手藝，即使時間已過去十年，即使他們已經有些破舊，但那嬌豔的月季依舊怒放著，貼近它，似乎能聞到陣陣花香，那含苞待放的花朵仍沒有盛開，一直隱藏在樹葉深處，就那樣停在外婆的呼吸裡，外婆就這樣把一種花保養著。
現在，商店裡多得是鞋墊，也大概不會有人做這種手藝活了。我拿出針線，想要複製外婆的文物，我一針一線臨摹著外婆的手藝，靜下來，沉入外婆可能用的那種心境。花欲開未開，含著永遠的期待。我努力摸索著外婆曾經的手藝，她涼涼的手從遠方伸過來，接通了我手上的溫度。
我穿上外婆的鞋墊，將會走向更遙遠的地方，我知道，那裡滿含外婆對我的期待，那將會是我追夢的地方。
我看見花朵慢慢綻放，透出一種夢的繚繞。
我隱隱觸到了外婆的手，以及那永不消退的濃濃的愛。
與好爺爺一起走過的日子 篇16
國三作文 ,1245字現在的農村裡，總還是或多或少的存在著像我的好爺爺這樣的人。
好爺爺總是躲在一個不起眼的角落裡，默默地抽著煙，他總是在別人忙得不可開交時，幫別人幹活，雖然他從不受到別人的尊重，從不聽到別人的關心，儘管他得到的是別人的嘲笑，受到別人的白眼，但他，乾巴巴的臉上，總是有大把的皺紋擠在一起，咧嘴笑笑，露出那幾顆黃牙。
好爺爺是一個孤獨的老人，雖然他自己不這麼認為。他樂觀，開朗，有時候像一個小孩似的。他有一隻貓，是跟他很像的，一隻灰色的，長毛的身上挺髒的獨眼貓。顯然，它不很受歡迎，鄰居們總是對它又打又罵，只有他，愛它如對待他的孩子，每天他沒事時，總是抱著他的“貓兒”到處走走。他的貓就叫“貓兒”，我總聽見他叫它。
媽媽讓我叫他“好爺爺”，不是因為他姓“好”，而是他為人很好，挺照顧別人的；雖然他家裡一貧如洗，他的房子好像再也不能容下第四個人他卻總忘不了幫助別人。我挺喜歡他笑，他也喜歡笑，他瘦的乾巴巴的，笑起來活像一枚核桃。我更喜歡他給我講故事。他給我拉狼的故事，向我講鬼的故事，跟我說神的故事。我總覺得他就像一本年久發黃的書，具有某種神力，有些不可思議。
不過，像他這樣貧窮但又善良的孤寡老人，生活在社會的底層，我對他的生活總是隱隱有些擔心。
那天，他捱打了，媽媽讓我給他送點飯去，我是很樂意去的，所以端著一碗飯去了。進了屋，見到他正鼻青臉腫的躺在床上，見我來了，便倔強的坐了起來。不知怎得，看到他那悽傷的模樣，我準備好的安慰他的話卻一句也想不起來了。我說：“好爺爺，你快吃點飯吧！”他痛苦的露了露嘴角，說：“我沒事，我身子骨硬著呢！你又給我送飯了，不是不讓你送的嗎？我能照顧自己。”他好像有點生氣，但我卻心疼的說：“好爺爺，你還是快吃點飯吧！好快點好起來，給我講故事嘛！”他伸出那青筋暴露的雙手，接過碗去，慢慢的吃了起來。
見他的樣子，我跑回了家，出家門時，只聽見好爺爺一個勁叫著我的名字，但我還有什麼勇氣再接著看下去，我哭了，而且是大聲哭，我不知，好爺爺為什麼成了這個樣子了？
後來，我才知道，是他的貓兒偷吃了別人家的東西，那人家不拉理，打死了他的貓，還動手打了好爺爺。哎，這個可憐老頭何時才會解脫？
就在那天，我們全家正在吃飯，好爺爺好像病得很厲害，他扶著棍子到了我們家，給我送來了一本故事書。他說他已經沒有故事了，給我書讓我自己看，他說這是他最寶貴的書，雖然對我來說是一本破破的，粗糙的草紙書。說完，他一步一步捱著蹣跚的走了。我後悔沒有多留他一會兒，因為那天晚上，他去世了，他留給我的，只有那本像他那樣的倔強的書。
現在，我有時看著那本泛黃的破舊的粗糙的草紙書，我就想起和好爺爺一起走過的那些日子。我一再追憶好爺爺和我對答的話，捉摸他是否知道我內心對他的敬意。我想他是知道的。但不知為什麼，每想起好爺爺，總覺得心上不安。因為我受了他的書？因為我沒有照顧好他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
不幸，善良的老人啊，願你永遠在大地母親的懷抱裡幸福，安康！
與母親一起走過的日子 篇17
國三作文 ,1230字我是家裡的次女。
因為小的緣故，每每與姐姐吵架打仗，總是我吃虧。姐姐以她那比我高出半截身高的優勢，總能取勝，而我也善不甘休的去搬救兵—媽媽。無論媽媽在幹什麼，在什麼地方，她都會以迅雷不及掩耳之勢快速趕過來。先是饒有興趣地看我和姐姐爭得臉紅脖子粗，實在看不下去了，她就要把她那十二分嚇人的臉擺給我們看，我和姐姐是非常懼憚媽媽的—不過那是爸爸的緣故，爸爸是聽媽媽的，他打人很疼，這一點我們都是知道的。看到姐姐揣揣不安的表情，我心裡得意極了。“你妹妹還小，做大的就要讓著小的，快寫作業去！”就成為了媽媽搪塞姐姐的話語。
向姐姐擠弄完眉眼後，我也免不了一頓臭罵，只不過言語中少了幾分嚴厲，卻多了幾分嗔怪與疼惜。
日復一日，年復一年，與姐姐吵架的事仍屢屢發生。但躲在媽媽背後“惡人先告狀”的人自然也是我。從未變過。
轉眼間，燕子從頭頂上飛過，又在農民的憧憬裡飛回來。不知不覺中我長大了。
長大的我和姐姐很少照面，更談不上吵架了。小時候媽媽偉大的形象也越發疏生，甚至淡忘了。
又是一年盛夏，看著昔日在一起鬼玩的小夥伴，都背上嶄新的書包去上學的風光樣子，我心裡一根莫名的弦，被悄悄地，撥動了。我也嚷著要去，像“跟屁蟲”似的亂著媽媽。媽媽總是先停下手中的活，看著我，一副若有所思的樣子。
夜裡，似乎小朋友們連同可愛的學校，都鑽進了我甜甜的夢裡，我們笑著、跑著。
媽媽像是聽到了我說夢話，在我高興地歡呼中，我上學的“申請”被爸爸批准了。我聽到過，那是媽媽打的電話。“萬歲！”我的心裡有一個聲音在說。媽媽的形象似乎又高大了起來。
但“天公不作美”。我因為沒有達到年齡線，不符合標準，無法入學。
至今我仍能記起當時的樣子：
媽媽苦苦哀求校長，請他把我留下。我卻只能望著一個個陌生的面孔，可憐楚楚地緊緊攥著媽媽的衣角，眼神裡滿是膽怯，像要溢位來了。終於，一位老師破例為我求了情，我也終於入了學。
我沒有辜負媽媽的期望，在眾多親戚朋友的質疑聲中，我終於從“跟讀生”的角色中掙脫出來，成為了真正的“正式生”。“這孩子很有天分，讓她入學籍吧！”我們全家人都盼著這句話，現在卻實現了。大家都陷入了高興的氛圍中，唯獨媽媽，她始終緘默不語。現在如此，將來也是，她好像很少誇獎過我。不管是多大的榮耀。
但是，在這六個春夏秋冬中。颳風下雨時，是媽媽用她弱小的身軀為我抵擋烈風猛雨，給我溫暖；考試不佳時，是媽媽用她寬厚有力的手掌撫摸我心靈的創傷，讓我重拾自信。
媽媽，如果說我的身上有那樣一絲絲美好的品德的話，那都是您，您給予過我人生中最好的教育，是我取之不竭的精神寶庫。
“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，誰是我在無遮攔的天空下的廕庇？”
與母親一起走過，愛永無停歇……
即便是雋永的山珍海味，享不盡的榮華富貴，也割不斷、比不上那綿綿的親情，因為那是我留下的要用一生來珍藏的美好記憶。
感謝您，我的至尊致敬的母親；感謝您無私的愛的付出，感謝您給予過我的最好的教育！
和你一起走過的日子 篇18
高一作文 ,869字我讚頌過高山，讚頌過大海，讚頌過父愛，也曾寫過母愛，卻未曾在文章裡提起過你，隻字未提不代表已把你遺忘，而因為不知從何講起。
你是大家口中那個德高望重的老師，但在我這裡只是一個和我打鬧嬉戲的老頑童，在玩耍中教會我知識，雖然你畫的圓真的很圓，可是你畫的小熊也是真的醜，看到這兒，你肯定會不屑地說那時候我還不會畫小熊吧，小老頭兒，我突然就想回憶你我的點點滴滴。
小老頭兒，你還記不記得我們一起談得夢想。年幼的我把你中學時的校徽掛在衣服上，開心的笑著說我考上了大學，那時候你告訴我的，我是一定要考上大學的，你說你考大學的時候剛好遇到了文革，十年文革毀了你的清華夢，你不堪放棄回到了母校做了老師，小老頭兒，你是把你未完成的夢，寄託在了我的身上，你的心思，我都懂。
小老頭兒，你還記不記得我們一起買的小熊。巴掌大的小熊我至今還留著，你當初對我說考了一百分就送給我，為此我努力學習，可是卻偏偏那麼不得意，那次考試我因為粗心扣掉了一分，你在我的苦苦哀求下就是沒有答應我，從那以後我學會了認真專心，終於在下一次考試中成功。那隻小熊，對我來說，意義非凡。
小老頭兒，你還記不記得那次大雪中過的生日。那天雪很大，恰好也是我的生日，我本來已經做好過一個沒有蛋糕禮物的生日的準備了，可半下午的時候，你匆匆忙忙的趕了出去，沒有告訴我你要幹什麼去。等到路燈都亮了的時候，你披著一身銀閃閃的雪花回來了，手裡拿著一堆東西，看到我以後，你就從自行車後座把蛋糕捧了出來，那時候我突然覺著你就是世界上最神奇的人，那天從不感冒的你卻發燒了，我在一旁看著你卻不知怎麼做，你說你騎著自行車跑遍了龍口，終於找到了一家蛋糕店，我說找不到那就不用找了唄，你說不行呀不能讓我過一個沒有蛋糕的生日。那次的生日，抵得過如今我參加的每一個生日party。
小老頭兒，你以前叫我寫作文的時候總會把自己當作例子，殊不知你是想讓我想起你，在文章中提及你，即使是我一句不經意的關心，你也會開心。
小老頭兒，童年裡的回憶全都與你有關，現如今我寫的每個字元也都存有你的痕跡。
爺爺，你陪我走的日子，我一直記得。
與閨蜜一起走過的日子 篇19
國二作文 ,610字女孩嘛，總喜歡粘人，是比較矯情的，所以總會有一個貼心的閨蜜，與她形影不離，大家是彼此的安慰，在一起互訴衷腸，我也有這樣的一個閨蜜。
你存在，我深深的腦海裡
“你存在。我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡……"哼著這首歌曲走在林蔭小路上，心裡不禁想起了有你在一起的日子。
記得我們是從小玩到大的好姐妹，當時在學校，你堪稱校花，而我卻不及一棵小草，但是你卻始終真心待我。在一個有月亮的晚上，群星眨著眼睛，可是我卻發燒了，依偎在你的身旁，一起做在校門口等著父母的到來，晚上的風好涼，我在風中瑟瑟發抖，因為有你的擁抱，我的心中很暖，那一次，我在爸爸的車上哭了，不是因為病痛的折磨，而是因為感動。正是因為有你的陪伴，我順心的度過了小學時光，有你的陪伴，真好。
閨蜜是，打打鬧鬧一輩子
上了初中後，你我不在一個班級，但是隻要在校園中碰到，你總是會和我熱情的攀談，絲毫沒有日久的生分，即使相隔很遠，但只要一個眼神，一個笑臉，我們便會理解彼此的心意，因為那是真情的流露，不需要言語來表達。
暑假時，你老找我，我們在一起度過了愉快的一天，你要走了，我去送你，手牽著手走在夕陽的餘暉下，陽光把我們的影子拉得好長，臨別，你在我耳邊輕聲地說："我們是一輩子的朋友！”我看著你笑了，你也是，臉上看出了幸福的花。沒錯，這是我們的約定，打打鬧鬧，一輩子在一起！
你在我的心中一直有很重要的位置，我不曾留給任何人，一輩子的約定，一輩子，堅守。
與老師一起走過的日子 篇20
國三作文 ,1333字“月光色，女子香，淚斷劍，情多長……”月華如水，隨著柔曼感傷的歌聲，我的思緒飛向遠方：一大一小兩個身影在月光下慢慢拉長……
親愛的韓老師，您知道嗎？那尾巴似的影子總在夢中追尋和您一起走過的日子。
看看臺歷，沒幾天，第三十個教師節又到了。好快啊，韓老師，最近您好嗎？您還堅持當班主任嗎？您的孩子還是像我們那樣調皮嗎？您還是要常常加班到明月初上嗎？您還會像以前那樣挨個家訪嗎？
今夜月光如水，我望著月亮，恍惚中又回到了我們一起走過的日子。
韓老師，您陪伴了我們六年。您知道嗎？一開始，我們可沒少埋怨您：為什麼我們的作業一個字也不許劃？為什麼我們教室的玻璃必須擦拭得如同不存在？為什麼我們的校服不允許掛哪怕一絲汙漬？為什麼女生不允許戴那晶瑩閃亮美得不忍割捨的項鍊？……韓老師，您真的好嚴厲啊！我們開始曾竭力抗爭過，結果連全校聞名的“潑辣女”都敗在您溫柔卻不容許反駁的笑容裡。我們怨啊，恨啊，但隨著一個個獎狀飛到我們班的牆上，飛到我們的手中，我們歡呼，雀躍，我們紛紛跑上前去擁抱您，我們忘記了所有的埋怨。老師，那時，我們似乎在懵懂之中懂了您。
韓老師，您知道嗎？我們背後稱您“冰山美人”，可我知道您有一顆火熱的心。我非常清楚地記得，那是在小學三年級的那個冬天，我發燒了，外面北風呼嘯，我卻感覺身在火爐之中，但一直忍著難受，沒說。放學了，您看到我在隊伍後面慢悠悠地走，就大聲叫著我的名字讓我快跟上。我拼命向前趕，卻一個趔趄，摔在地上。您感緊跑過來，摸著我發燙的臉，低聲安慰著我，把我揹回了家。一路上，您噓寒問暖，讓我立即感覺舒服了許多，我想起了以前對您的誤解，心裡難過極了，眼淚忍不住流出來。但到家時，媽媽卻沒在家，而去醫院照顧突然生病的姥姥。媽媽讓我先留在鄰居家等著她回來。我絕望地哭了。韓老師，是您毫不猶豫地背起我，把我送到了十五里以外的鎮醫院。半路上，只有月光陪著我們。而老師您唱的小曲兒是那樣動聽，徹底讓我忘記了病痛。韓老師，你知道嗎？您背上的孩子多想對您說聲“謝謝”，雖然，她終於什麼都沒說出來。當時，我想：韓老師應該是世界上最美麗的人吧，如同天上的月亮，總給孤寂的行人帶來光明和希望。
從此，我便成了您小小的影子，我喜歡追隨您的身影。我喜歡看您微笑，於是我就拼命的學習。當我看到您微笑著把我滿分的試卷發到我的手中時，我幾次竟然想跳起來抱一下您。我們同學都喜歡看您偷笑的時候。您自己常常在讓我們自己讀課文的時候，隨意在班裡轉，那時您常常自己笑了，我們也不知道您想起了什麼。在我們眼裡，老師的笑好傻呀！每次幾乎都是同桌第一個發現，然後就叫我看，然後朝老師那邊挑一挑眉，嘴裡還說“你看，老師又傻笑了呢！”周圍的同學也很快就朝老師看，老師不解的朝我們看，我們就大笑起來，老師也跟著笑。那時的課堂多快樂啊！
“望明月，心悲涼，千古恨，輪迴嘗……”世間為什麼會有分別呢？轉眼間我離開您已經一年多了，雖然我幾次曾去過學校，想看看您。可惜，幾次都未曾如願，因為我們放假時，您已經回家了。曾經傻傻地等在校門外遠遠的望著，希望奇蹟出現，您會突然出現在我身邊，可奇蹟總沒有出現。韓老師，您知道嗎？您的學生是多麼想念你啊！
秦時明月依舊在，匆匆一年彈指間。韓老師，什麼時候才能再見到您呢？