一起去看海——《不一樣的卡梅拉》讀後感相關作文20篇

一起去看海——《不一樣的卡梅拉》讀後感 篇1

讀後感 ,1022字

寒假期間，我和媽媽一起讀了《不一樣的卡梅拉—我想去看海》這本書。這本書的作者是法國的克利斯提昂约裡波瓦。書中可愛生動的圖畫，精彩起伏的故事情節深深吸引了我。

這本書主要講了：小雞卡梅拉雖然只是一隻小母雞，看起來很弱小，但她有一個最大的夢想—去看大海。為了實現這個夢想，她不怕艱難，勇往直前，經過一番周折，終於看見了大海。但是，她卻被衝到了哥倫布的船上。她通過每天下一個蛋保住了自己的性命，等船靠近了一個島嶼，這裡有一群紅色的小雞，卡梅拉與他們互相幫助，互相關愛，並且還找到了一個最好的朋友—皮迪克。最後，卡梅拉和皮迪克安全回到了卡梅拉的家鄉。

這個故事我看了又看，讓我想起了小時侯的我。只要每天有好玩的，有好吃的就高興，別的什麼都不想。隨著漸漸長大，我慢慢開始懂得：人，要有夢想。夢想就像遙遠的大海一樣，只要開始了去看海的路，就永遠要走下去。去看海的路上，一定要像卡梅拉那樣不畏艱難、努力進取。我的夢想是像劉老師那樣當一名人類靈魂的工程師---教師，雖然我現在只是一名小學二年級的學生，但是我已經下定決心，學好每一門課程，好好學習、努力奮鬥，用自己的努力，來回報老師的諄諄教誨；用優異的成績來報答爸爸媽媽的辛勤付出，用自己的實際行動，來實現夢想。將來，我要像劉老師那樣回到自己美麗的家鄉，為了家鄉的小娃娃們，做一名優秀的老師，把我的自信、我的力量傳遞給更多更多的人！

這個故事還讓我想起了爸爸媽媽。他們為了這個家，每天操勞，很是辛苦，他們對我的愛無微不至。在我的書架上有各式各樣的課外書，那都是爸爸、媽媽帶我去精心挑選的。爸爸媽媽說過，如果給我買好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品，在玩過、穿過、吃過後就沒有了，他們更願意送我值得回味的禮物。當我長大後，翻閱那一本本書，就好像又經歷了一次成長的歷程，童年的一幕幕會給我帶來多少回憶啊！每一次讀書，都是一次向夢想靠近的旅程，它能使今天比昨天更有智慧，更懂得珍惜生活的美好。我想，在我長大的某一天，再次翻開這些書的時候，爸爸媽媽的愛會更深地印在我心靈深處。面對著他們的這份恩情，我也會用心回報—每天放學回家，幫媽媽打掃衛生、洗衣、端洗腳水……把感激的心化為孝敬的實際行動，做一個心懷夢想、腳踏實地的好孩子。

去看海的路上我永遠也不會孤單，有書，有老師，有親人，有永遠的信念……我深信，我一定會像卡梅拉一樣看見自己心中美麗無邊的“大海”。

讀《不一樣的卡梅拉》有感 篇2

國小二年級作文 ,396字

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話。”這話一點兒也不錯。暑假裡，我迫不及待地讀完了《不一樣的卡梅拉》，被卡梅拉一家敢幻想、敢冒險、還敢做別人不敢做的事所深深折服了，讓我受益頗多。

讓我印象最深刻的是《我想去看海》這個故事。故事講述了小雞卡梅拉聽鸕鶿佩羅說大海很漂亮，她下定決心要去看大海。可是她的同伴包括她的爸爸都認為這個想法很愚蠢。但是，這不能改變卡梅拉的決心。於是她告別了父母和夥伴們，朝夢想中的大海走去。一路上，她經歷狂風暴雨、陡峭又泥濘的山路，但是她還是在黑夜裡勇敢地前進。終於，她看到了夢寐以求的大海，看到了比想象中更加美麗壯觀的大海。最後，卡梅拉帶著火雞皮洛克回到了自己的家。

這個故事告訴了我，要有堅定的信念，永不放棄。如果你半途而廢，還不如不做；如果你有夢想，那就堅持到底。

這套書裡還有許多故事，比如《我愛小黑貓》、《我要救出貝里奧》等，其中蘊含的道理還等著我去不斷獲取呢！

一看就停不下來的中國史讀後感 篇3

讀後感 ,856字

之前，我也無時無刻不思考國史。我品讀著歷史上重大的事件和風雲人物，歷朝歷代的變遷。心中總想，我這樣利用典故來解讀歷史，理解國史的現今意義，應該是正確的。

當我讀到了《一看就停不下來的中國史》後，意識到自己對歷史的認識過於片面。

舊有的史書，大都淡化了“以史為鏡，度量當代”的作用，成為了一堆“故紙堆”。只有借古思今，用史實反映當代的人性，脫離主觀之見理解歷史巨輪的前進趨向，這才是對歷史真正的透析，才是對歷史真正的反省。

世界記憶——歷史，始終都反映出人性。

許多歷史上的偉人遭到輿論和現實的迫害。有的避開攻擊，隱姓埋名；有的忍住這一切，讓攻擊化為烏有，堅決自己的理想，幹自己的事。李靖就是一個用自己功勞消滅中傷的典型例子。“眾口鑠金”固然有道理，它比拳腳攻擊，誹謗更能置人於死地；可是那些惡意的虛假評論，不屈從，直接反駁只會惹火燒身。“身正不怕影子斜”，“沉默是對誹謗的最佳選擇”。李靖面對眾人的攻擊，他坦然處之，最後立下赫赫戰功，用汗馬功勞消滅了攻擊。

翻開歷代中國皇帝的生活記錄，我總會發現明君與昏君的明顯差距。昏君濫殺無辜，生活奢靡浪費，大興土木；但明君會做出相反的決定，明君總是關心平民百姓的疾苦，理解黎民的需求。正視國家興亡的歷史趨勢，讓社稷成為安寧土。昏君則完全沉溺於富貴迷魂湯之中，自己整日吃喝享樂，全然不把國家大事放在心上。對庶民的困苦也視而不見，甚至敗光了整個國家。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”一個對庶民全然不顧的皇帝遲早會亡國。

最後一箇中華封建王朝--清朝。在反抗外侮的戰爭中慘敗。我們知道清朝用冷兵器，列強用的是火槍大炮和鐵甲戰艦，沒理由不失敗。後人理應對這次戰敗進行深刻反思，牢記“落後就要捱打”的沉痛教訓。

歷史，毫無疑問在警醒世人吸取教訓，剖析人性。我想再次說出：歷史長存，人性不滅。

一起去看海 篇4

國二作文 ,776字

曾經你帶我感受海的壯闊，如今我帶你認識神祕的汪洋。

記得小時候外婆你總抱著我去海邊玩。正值夏季，我穿著小裙子跌跌撞撞的走在柔軟的沙灘上，你微笑的牽起我的小手，說：“走，外婆帶你去玩水。”我高興地跳了起來，屁顛屁顛的跟在你的旁邊，你牽著小小的我，慢慢的靠近那壯闊的大海。

海風拂過我們的衣角，腥鹹的味道湧上我的鼻腔，卻絲毫沒有影響到我靠近海的決心。雙腳踩下冰冷的海水裡，一隻小魚從腳邊遊過，我指著魚兒，好奇地問：“這是什麼呀？”“這是魚啊。”“這是什麼魚啊？”我追著問，“唔……外婆也不知道啊。”你捧著我的臉，認真的對我說“等雅文長大之後教外婆吧。”我重重的點了點頭，轉身看著望不到邊際的大海，它好像多了些什麼東西。

時光荏苒，長大後我再次和你漫步海灘，偶爾看見海里的魚，我可以指著它，告訴你：“外婆，這是鯖魚，它的肝可以做魚肝油……那是多寶魚，它很鮮美，能補腎健腦……”你總是看著我，臉上是一副“吾家有女初成長”的模樣。

很謝謝你，帶我感受大海，讓我親近自然，獲得了對自然的最初認識；如今，我帶你去探訪大海，給你細數魚兒的用處，讓我們看到它們另一面。

我們坐上小船，順著海風去探訪那片神祕的汪洋。每當我說話時，你總會眯著那雙不大，卻炯炯有神的眼睛，仔細的傾聽。陣陣海風把我們送到了很遠的地方，我們也隨著小船進入這片神祕的汪洋。站起身，彷彿可以觸控到天空；彎下腰，可以觸碰到海水。在這裡我們離天空、自然是如此的近，但我們離這片壯闊的大海更近。

我們，去看海的壯闊，細數魚名。

每人都有一個童年——《童年》讀後感 篇5

讀後感 ,1172字

童年是彩色的，是每個人一生中絢爛多彩的一幅畫，在親情友情的滋潤下生根發芽。讀完高爾基的《童年》後，我不禁為阿廖沙感到惋惜與不平。阿廖沙的童年與我們的童年大相庭徑，他的童年時灰色的，黑色的，看不見希望的火光。

阿廖沙四歲時，父親就死了，從此，無憂無慮的生活結束了。於是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。這個家，與其說是家，倒不如說是人間地獄。在外祖父家，兩個舅舅自私貪婪，對阿廖沙使盡壞心眼。曾經有一次受到舅舅的唆使，把白色布染成了藍色，遭到外祖父的一頓毒打，最後昏厥了過去。阿廖沙在外祖父和舅舅那裡並沒有得到一個年幼孩子應得到的關心與呵護，而是遭受著白眼不屑和鞭打。阿廖沙用他那幼小的心靈來默默承受著這一切，默默承受著這個“家”，默默承受著這個暗無天日的社會。

雖然阿廖沙的外祖父和舅舅們被金錢利益衝昏了頭腦，矇蔽了雙眼，親兄弟，親父子之間爾虞我詐，但是在這長長的黑路上，阿廖沙的外祖母卻給予他人世間最美好的一份感情—親情。阿廖沙的外祖母和善慈祥，給阿廖沙講上帝的天堂，鬼娶媳婦的故事，還向阿廖沙講述父母年輕時美好的戀情。外祖母會常常教阿廖沙做禱告，祈求上帝把生活變得好一點。外祖母對阿廖沙的這份愛猶如在黑暗中的一束光亮，讓阿廖沙看到了毫無瑕疵的世界。

不僅有外祖母，還有小茨岡—阿廖沙的好夥伴。在其他人都瞧不起阿廖沙的時候，小茨岡卻陪在了他身邊聽他哭訴自己的悲慘遭遇。小茨岡在阿廖沙被外祖父打的時候，替他挨那頓鞭子，護在他的身上。儘管這樣，會引來兩個舅舅的強烈不滿，但是小茨岡仍舊如此，成為阿廖沙的第一個夥伴。阿廖沙童年的友情一般是小茨岡給予的，另一半是阿廖沙的忘年交—房客“好事精”給予的。好事情是一位借住在外祖父家的房客，他熱愛科學，喜歡實驗探究，與阿廖沙彼此知心，成為了忘年交。

但是，這段美好的時光轉瞬即逝。後來阿廖沙的外祖父與外祖母鬧分家，外祖父破產，自己的母親死了，外祖父養不起他了。面對這一切的世事變故，年幼的他在巨大打擊之下，獨自去人間混口飯吃了。

在高爾基的筆下，阿廖沙的童年栩栩如生的展現在我的眼前。這個充滿著小市民習氣的家中，無疑是當時俄國社會最下層人民受到貧苦的小縮影。許多貧苦人民為了一丁點利益好處去爭奪，滿眼寫著貪婪，暴露出自私的本性。而阿廖沙在童年中得到的愛卻遠遠不及這個家，這個社會給他帶來的痛，他對一切事物的愛漸漸被恨所代替。一個幼小的孩子最純真的心靈也被這黑暗殘暴的社會所玷汙，看不到原本的人性之美。但他卻畏懼之餘，孤身一人去面對，這令我深深地震撼。

比起阿廖沙的童年，我們的童年那是無比幸福的，在吃穿不愁的家庭中長大，被無數份關心包繞著。每當遇到挫折躊躇猶豫時，阿廖沙的堅強與不屈便浮現在我的腦海中，我又有什麼理由不去前行呢？

《童年》是一本好書，教會了我許多。

《疼一生也要活著》讀後感 篇6

讀後感 ,1633字

這一天，我在一個小雜貨鋪裡閒逛，無意中看到了一本很破舊的小故事書，裡面的一篇文章名字很快抓住了我的眼球，叫做《疼一生也要活著》。作者是中國作家張銘躍老師。

出於好奇，我將這本書取下來，輕輕翻啟，讀了起來……幾分鐘過去了，我看完了這個小故事，內心久久地激盪著，無法平靜下來。短短的幾頁紙，構成了一個多麼震撼人心的故事啊！

這是一件真事：在2007年12月9日，豫西新安縣的老山深處，揹著乾柴回家的一位婦女劉三娃看見了一個六七歲左右的孩子，坡著沒穿鞋的左腳，正十分艱難地往山頂處爬去。劉三娃走過去看了看，發現女孩子的左腳已經壞死了，這隻腳比常人的腳足足大了兩倍不止，而且有著一條條縱橫交錯的傷口，十分駭人的模樣。女孩兒是天生腳裂，被人丟到這老山來的。劉三娃什麼也沒說，背起孩子回家了。從此以後，女孩有了新家，有了自己的父母，也有了一個可愛的名字—多多！

為了醫治多多的腳，劉三娃夫婦向鄰里借了180多元錢，可是，光是多多的手術治療費用，就得要8000塊！這對一戶沒出過深山的老夫妻來說，無異於是天文數字，可是，堅強善良的劉三娃沒有被這數字嚇倒，她將多多交給自己的丈夫，作出了一個誰也想不到的決定—出山乞討！2008年4月4日，劉三娃的乞討生涯開始了，她跪在地上，雙手作揖，不停地朝地上磕頭，地上還擺著多多的病情照，她嘴裡不停地念叨著一句話：“我娃疼，我娃疼……”

劉三娃在外乞討，多多卻開始在家拼命地幹活，洗衣、做飯，樣樣不耽誤。大家都以為多多的腳吃了鎮痛藥不疼了，誰知道……

一天晚上，多多的爹—馬疙瘩路過孩子的房間，聽到屋子裡有一種很奇怪的響聲，一陣接著一陣，令人害怕。他忽然想到了什麼，打著手電摸索著進屋，一看，果然是多多在啃床幫，多多橫趴在床上，那隻腳在空中猛烈抖動著，這是一種無法忍受的疼痛，不願意讓任何人知道的疼痛！馬疙瘩蹲在地上，像頭牛似的哭了起來……

幾年後，劉三娃帶著辛辛苦苦討來的錢，帶著苦命的多多到骨科醫院治腳，當醫生看見這隻左腳時，簡直不敢相信自己的眼睛，這隻腳，已經腫裂肥脹，比正常腳大了足足四倍，腿已經變細變色，那種慘烈無比的痛楚早已經深入骨髓！可是，多多卻大聲說著：“叔叔，求你別嚇我娘！我一點也不疼！”話音剛落，在場的人全都愣成了比多多還小的孩子……

讀完整個故事，我的心彷彿被誰狠狠地擊打著，感到無比難受和辛酸。對於文中僅僅只有七歲左右的多多，我充滿了對她的同情和敬佩。一個才七歲的孩子啊，本應該好好地享受生活的美好，本應該躺在媽媽的懷裡撒嬌，但是，病痛的折磨和利爪讓她小小的心不得不迅速地成長起來，其實，在她的心裡，早已經知道死比疼要好受得多，但是，這一次，為了自己的好爹孃，她決定活下來，堅強地活下來，疼一生也要活下來！

故事中還提到了這樣一個片段：馬疙瘩在多多屋子裡找到了一包止疼藥，一百多片，多多一片也沒吃，包得好好的，藏得死死的。馬疙瘩吼她：“為什麼不吃藥？”多多說著：“爹，這藥幾十塊呢，我……我想賣了給爹買件衣服，您看您的衣服都沒辦法補了……”這是何等的愛意！一個只有七歲的女孩，卻能夠把所有的痛苦都承擔在自己小小的心底，也要報答養父母。而我們，這些自稱是祖國的花朵的我們，又有誰能把自己的父母看得比自己的生命還重要？就連平時為父母端一杯水都推推拖拖的我們，是不是該從多多身上看到什麼？

另外，書中的另一個人物—心地善良的劉三娃也是值得我們用詩一般的語言去讚美的物件。她沒有豐富的學識和富貴的錢財，她有的，只是一顆讓上天都感動的善心、誠心，她把撿來的孩子當做自己的心頭寶，費盡心思讓孩子能夠上學，為了孩子的病而不顧一切去沿街乞討……一個柔弱的女人，就靠著一顆心、一雙手而創造出了一個奇蹟，這是一個愛的奇蹟啊！母愛，就是這樣偉大而無言，看到這兒，我們是不是也應該感謝自己的母親？

今天鼓起勇氣將這個故事寫下來，就是希望更多的人能看到它，並從中得到啟迪，更加感恩自己身邊的一切。

《了不起的蓋茨比》讀後感 篇7

讀後感 ,1124字

這城市太空洞，這都市太冷漠，這人世太虛假，這人心太複雜，這感情太脆弱，這愛情太虛無，這人性太險惡，這人類太可憎，這現實太殘忍，這結局太可悲。

作為《了不起的蓋茨比》這個故事的敘述者，尼克對蓋茨比有著很特殊的情感，有著非同尋常的深刻印象。尼克曾經這樣描述蓋茨比的微笑，他說：“一瞬間這種微笑面對著或者似乎面對著整個永恆的世界，然而一瞬間，它凝聚到你身上，對你表現出一種不可抗拒的偏愛。”以此來看，蓋茨比是一個喜歡微笑的人是一個樂觀的人，是一個溫柔的人。不過事實也的確如此，蓋茨比的為人確實很和善，很親和，很容易讓人親近，很容易叫人產生好感。

讀了這本書之後，我覺得蓋茨比是一個極其矛盾的人，是一個讓人想不通、看不透的人，是一個叫人又愛又恨的人，是一個叫人恨鐵不成鋼的人，是一個讓人既同情又憐惜的人。對於愛情，蓋茨比太過執著，太過沉迷；對於感情，蓋茨比非常用心，極其費心；對於黛西，蓋茨比付出真心，給予浪漫；對於愛人，蓋茨比太過真情，太多執念；對於生活，蓋茨比太多設想，太過幻想；與人相交，蓋茨比的確真心真意，確實純潔和善；對於朋友，蓋茨比非常真誠，極其認真；對於財富，蓋茨比拼命追求卻不屑享樂。

對於黛西這個女人，我心中有很多不滿，很多責備，很多怨言，很多不理解。與此同時，我又覺得她很可憐，很可悲，畢竟在那個亂世來看，她也不過是一個為情所困，為生活所困的可憐人罷了。

黛西既風情又美麗，既嬌憨又可愛，既狹隘又善妒，既可憐又可恨，既有一點真誠又極其善於做作，既喜歡尋找刺激又屈服於命運。黛西是一個追求物質，喜歡權貴的人，她為了榮華貪戀上了富貴，為了財富攀附上了富豪，為了豪門放棄了真愛，為了自我傷害了他人，為了脫罪，犧牲了蓋茨比。她的這種陰險狠毒，這種蛇蠍心腸，這種懦弱膽小，這種無情無義，這種寡情薄意，著實叫人生氣，讓人憤怒。

黛西的故意靠近，故意撩撥，故意賣弄，故意隱瞞，故意傷害，讓蓋茨比深陷其中不可自拔，更是讓蓋茨比失去了真心，葬送了生命。蓋茨比死了，為了所謂的真愛，他就那樣無辜的死了，可是悲哀的是，他到死都不知道黛西的真面目，他不知道黛西一直以來都在欺騙他的感情，玩弄他的真心，嘲笑他的痴情，譏諷他的善心，他更不知道，就算他死了，黛西也不在乎他的犧牲，不屑於他的死亡，不在意他的付出，不感謝他的真情，不承認他的感情。

蓋茨比的人生是一個悲劇，他的愛情更是一個笑話，可是造成他這種結局的，除了可惡的黛西，除了可悲的蓋茨比本身，還在於那個動亂的年代，那個殘酷的年代，那個浮躁的年代，那個腐敗的年代。我希望，有更多的人可以從這部書中受到一些啟發，得到一些教訓，我更期望，這個世界可以多一些善心，多一些真心，多一些真實，多一些真情。

微微一笑，完美傾城讀後感 篇8

讀後感 ,447字

這個星期六，我讀了一篇故事。這個故事叫《微微一笑，完美傾城》。

這個故事講的是：在作者的學校中，有一個名叫葉傾城的女生殺進了大學電影節頒獎晚會上的“微笑大使”總決賽。作為一名校園小記者，作者當然要去採訪一下。誰知，葉傾城竟然不接受採訪。後來葉傾城被追得無處可躲，只好說自己因為太胖，不想參加總決賽。作者為了讓葉傾城找到自信，千方百計地想辦法。最後終於打動了葉傾城，並讓葉傾城當上了微笑大使。

對了這個故事，我的感觸很深。這個故事讓我懂得了：人也會脫變的，只要你努力，再努力，你也可以成功。就像書裡說的：“人可以毀滅，但不能被打敗。”與其在臺下看那些閃閃發光的人，羨慕得死去活來，還不如自己上臺試一試，因為—是金子，總會發光的。

我就不會這樣做，凡事只要是過三次還不成功，就會放棄，更別說去做那些有難度的事。我不像葉傾城那樣會重拾信心，我覺得自己黯淡無光，只會羨慕那些閃閃發光的人。讀了這個故事後，我將徹底地改變自己，不再做膽小鬼。

再見了，膽小，我將永遠努力，直到完成我的人生脫變。

一生只畫圓點讀後感 篇9

讀後感 ,624字

她叫草間彌生，1929年，她出生於日本大野縣一個很富裕的家庭。但不幸的是她患有先天性遺傳神經性視聽障礙，母親對她說：“只要是你能把看到的圓點都畫出來，那你的眼睛也就好了。”

於是她的繪畫道路就這樣開始。當她從京都市美術工藝學院畢業後，她的母親毀掉了她的畫布，盼望著她成為一個收藏藝術家。但她卻一定要堅持自己所喜愛的藝術。二十六歲時。她無意間在舊書店裡看到了美國女畫家喬治亞欧姬芙的作品。她鼓起勇氣給她寫了一封信，說自己想得到畫家的指點，女畫家同意了她的要求。兩年後她去了美國。開始她的作品不受人欣賞，生活貧困潦倒，後來逐漸受到人們的青睞，從而成為一位頗有聲望的畫家。

讀了這篇文章後給我的第一感受就是要堅持，專注一念。草間彌生一生只畫圓。因為她的一生只專注於做一件事，所以才取得了今天的成就。而現在很多人。今天看到別人在別的地方成功了，他就跟著幹。明天又看到另一個人在另一方面取得成功，他就轉移目標，放棄這個，追求另一個。這就是我們常見的：沒目標沒主見。

第二就是她的執著。草間彌生能夠獲得成功，執著是必不可少的條件。他不顧媽媽的反對而堅持自己的繪畫，從而成為一名畫家。

第三就是要做就要做到最好。她的作品畫得都非常好，正是她堅持與執著的結合，才使得的作品最後受到廣大群眾的青睞。

草間彌生說過，一棵樹，能得到十年的滋潤，它就能生長為一棵參天大樹。人生也是這樣，只要堅持自己的目標有執著的精神和不服輸的念頭，那麼你的人生目標就會實現！

《了不起的蓋茨比》讀後感 篇10

讀後感 ,905字

一個人，如果他生前廣為人知，死後卻無人蔘加他的葬禮，如果此人在天之靈知道的話，是什麼感覺？

FS菲茨傑拉德的《了不起的蓋茨比》，用他的語言，向我們揭示了二十世紀初紐約上流社會中的冷暖。

蓋茨比，是西蛋島上的一名大富翁，每週都要開一次大型宴會，宴會一請就是上百人，但是，他自己卻對那些宴會上的富家千金絲毫不感興趣，他唯一記掛著的，是黛西——他的戀人，現在，卻已是湯姆——“我”的同學的妻子了，蓋茨比依然追求她。最終，在黛西駕駛他的汽車撞死了人之後，蓋茨比為了不讓黛西承擔罪名，最終被死者的丈夫槍殺。

蓋茨比為了得到黛西的歡心，不斷請他來玩，但黛西已是別人的妻子了。木已成舟，蓋茨比為何要去爭呢？他還挑撥湯姆一家的關係，讓他們夫婦互相懷疑，為了愛情，蓋茨比可謂是不惜一切代價！

可是，當他看見黛西軋死人時，他又會怎麼樣呢？如果是我，我一定會將事情講清楚明白。因為車是他自己的，但開車的是黛西。

可這場車禍依然沒有消滅他們兩個之間的愛情。蓋茨比為了讓黛西全身而退，沒有去告發黛西，而是攬下了全部責任，最終，被死者的丈夫殺死。

有時，愛情是一場偉大的、轟轟烈烈的愛情：愛情又是一場悲劇，一場徹頭徹尾的悲劇。“紅顏禍水，使蓋茨比引來了殺身之禍。他被愛情衝昏了頭腦，不過，也算是罪有應得。因為，他破壞了一個家庭的和睦。

蓋茨比死了，“我”為蓋茨比聯絡了很多人來參加他的葬禮，但他們都置之不理。包括那些在他宴會上被盛情款侍過的人，也一個都沒有來。甚至一手將他從窮小子變成百萬富翁的邁耶，也說了一句話：“我不願有任何牽連。”

為什麼一個生前風光無限的人，到死後卻無人理睬呢？難道是他道德敗壞嗎？不，他生前幾乎沒得罪任何一個人，難道人人都不願牽涉進這件事來嗎？不！

真正原因是人世間的冷漠。

人們在紐約，都只是為了錢而各奔東西，他們應邀來到蓋茨比的宴會，也只是為了一次免費的晚餐，很多人連蓋茨比長什麼樣也不知道，更別提參加一個未曾謀面的人的葬禮了。

唉！人們在現今社會，在社交網路上，也有很多未曾謀面的朋友，

所謂的禮節，也僅是體現在表面上而已。

但，人間的真誠又在哪裡？

一群光頭男孩讀後感 篇11

讀後感 ,603字

友愛的偉大

友愛，使我們快樂，友愛令我們珍惜；友愛，溫暖我們的心靈，友愛給我們力量。

一個名叫布萊恩的少年得了腦瘤，在接受化療後頭發全掉了。他非常自卑，躲在家中，誰也不見。同學們為了幫助他恢復自信，也剃光了頭髮，這使布萊恩深受感動。光頭男孩們擁在一起，每個人都笑的那麼歡。

當我讀到“這一天，學校裡有了一個光頭男孩兒，第二天，學校裡又多了一個光頭男孩兒；第三天，學校裡出現了一群光頭男孩兒。”時我思緒萬千。布萊恩的夥伴們不譏笑他，反而為了幫助他恢復自信心，不惜剪掉柔軟的金髮。他們之間的友誼和愛心深深地打動了我。

想想自己也曾經有過自卑的心理。記得一個夏天，我穿上了短裙，露出瞭如魚鱗般附在腿上的面板，一路上有好多人都對我指指點點，我不得不裝作沒有聽到，沒有看到。這時，我最好的朋友跑來，我以為她要奚落我，便躲在奶奶的身後。“你怎麼啦？”“沒……沒什麼。”我支支吾吾的回答，她注意到我的腿拍拍我的肩說。“沒事的，像這種面板的人很多，數不勝數，沒什麼了不得的。”“我怕人們嘲笑我。”“他們笑你，是因為他們不懂。”她彎下腰看了看我的腿，“你的腿並不嚴重，只要回去多洗澡。多搓一搓，多餘的皮自然就脫落了。”聽到這兒，我的喉嚨被心中激起的一股強烈的情感堵住了。我感覺到她對我的理解和友愛，不知如感激她。

友愛使我們樂觀，是世上不可缺少的部分。友愛，可以驅散我們心頭的煩惱。

友愛力量的偉大，世上誰人都無法與之相比。

做一個獨立的思考者讀後感 篇12

讀後感 ,579字

古人說："三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎"。咋一聽，這句話似乎說的有點兒嚴重，可仔細想想，是十分有道理的。

這本書中的《專注成就偉大》這個故事對我的啟發很大。因為我是一個很難專注做一件事情的人。故事講的是一位年輕人在巴黎寫作，有一晚他在著名作家魏爾哈倫家裡做客。期間，有一位年長的畫家正嘆息著雕塑美術的衰落，作者接話說到"羅丹不就很厲害嗎？"這時魏爾哈倫對他說"明天我要去拜訪羅丹，我覺得像你這樣崇拜他的人也該去"，此時作者心中充滿了期待和喜悅。

第二天，作者如約來到了羅丹的工作室，作者發現了許多還未完成的小雕樣，還有他已動工而又擱下的雕像和一堆草圖堆在桌子上。"這是我的工作，我想你一定很想看我工作。"說著羅丹來到了一座女正身的雕像前，馬上進入了工作狀態，他推後一步，仔細觀看，審視品刻，又認真地改了起來。他沒有再對作者說話，他似乎忘掉了一切，除了面前這個他要創作的作品。時間一分一秒地過去，不知過了多久，羅丹站起身來，用溼布矇住了雕像，扔下刻刀，就向門外走去，這時他忽然發現了作者，他對自己的失禮感到驚慌，作者卻緊緊地握住了他的手。一臉的感慨，話卻不知從何說起！

當一個人全身心地投入去做一件事情的時候，他的身上在無形中就會散發出強大的氣場和迷人的氣質。專注需要強大的內心，而內心的強大靠的是你平常的修煉，現在開始我要找到屬於自己的修煉的專注祕訣。

講出一個精彩故事讀後感 篇13

讀後感 ,2479字

我曾經讀過一些類似《講出一個精彩故事》的書籍，例如《大師們的寫作課》、《小說課》，但是我都沒有做到一字一句從頭到尾將他們讀完，這次，又是一本指導類的書目擺在眼前，我翻開它之前就暗下決心，要認真把這本書讀完。我很慶幸我這麼做了，因為這本書教會了我許多許多。

這本書在結構上來說非常令人舒服。它就像一位耐心的教師，一步一步教我如何講故事，他當然不會忘了用一些精彩的例子吸引我的注意力讓我不要跑神，也會很貼心的在每一講結束的時候幫我總結好這一節講過的內容，甚至幫我把筆記都做好了。這樣一來，就算這位老師中間有一些地方講的太過於出彩，我也不至於忘記這節課的主要知識和要點。

當然，這本書讓人能閱讀下去的不僅僅是它的結構設計，作為一本教育指導類圖書，作者的語言、用詞、斷句都非常恰當而到位。這樣的例子俯仰皆是。例如“有些故事，渾然天成，不需要運用任何推展情節發展的技巧，硬是要使用技巧，只會窒息了故事。”作者的靈魂比喻更是為書本增色不少。“故事情節的發展就好像一個導引方向，假若將一個故事比作一個永珍呈現的花園，講故事者便是開啟這扇窗子的人，故事的情節等就如路徑，先後因果關係有沒有散亂或者相悖呢？主要人物角色就是導遊，有沒有足夠的魅力和親和力，讓你願意專注投入聆聽呢？故事的題材及細節相當於花園內的擺設和各類花木建築，有沒有相當的細緻度和驚喜讓你回味？”這一段巧妙的比喻生動而具體地說明了把故事講出來、講好一個故事能夠帶給讀者的震撼和回味。最重要的，作者通俗易懂的解釋讓人大快人心，閱讀起來絲毫不覺得有障礙或者疲勞。而作者對於一些日常生活中事物的留心再加上他獨到的總結，總是能引起我的共鳴。我記憶最深刻的就是作者舉的廣告的例子“香水：約會成功的故事/白米：家庭和睦的故事/保險：渡過難關的故事/啤酒：都市奇遇的故事”這類廣告生活中經常能看見，但是作者短小、整齊、又符合他的需要（“…的故事”）的總結，讓我眼前一亮，同時又感到十分熟悉和親切。

誠然，就算我讀完了這樣的一本書，我也不能說自己就一定能講好故事了，“照葫蘆畫瓢”不一定是件好做的事情。書裡面提到的那些基本的“五類情節、六種人格、七個型別”不是讀完就能用好，而且生搬硬套肯定講不出好故事。但是，反過來看，我從這“五類情節、六種人格、七個型別”來分析、鑑賞一個已經非常成功的故事，卻顯得十分恰當，更妙的是，無論小說電影，這些規律也好定理也罷，都能完美契合。因為，成功的故事一定符合這些以它們為樣本總結出來的規律，而符合這些規律的卻不一定是成功的故事。孫洙在《唐詩三百首》的序言中說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”我想，在閱讀完《講出一個精彩故事》之後，我最大的收穫或許不是能立馬講出一篇令人滿意的故事（這顯然也不可能，不然中考前我們早就集體抱著這本書讀然後作文統統滿分了），而是在對於小說、故事的鑑賞和分析能力的加強。作者在文中有一句用來諷刺的話，不知我把它引述到這裡是否合適，“紙上談兵的，只能做品論者”。我想，以下的內容主要是為了證明這“五類情節、六種人格、七個型別”能夠而且足夠用來分類、評價名著、斬獲各類大獎的影片。

先說“五類情節”。我剛剛在資料夾裡翻看了一下自己以前寫的一些讀書筆記，覺得還是缺乏了一些邏輯性，例如對於故事情節的分析，我可以從五類情節階段展開，而不是依著自己腦子中“吱吱”的聲音按著書的寫作順序（甚至不是時間順序）來分析。

又例如，六種人格發展程序可以用來分析人物的變化以及發生的事情對人物的影響，我立馬就想到了基督山伯爵（唐戴斯），從一個相信這世間美好的單純年輕水手，變成了一個將自己曾經的敵人耍的雲裡霧裡，主宰了他們的生死存亡的“魔法師”，而且越想越符合，簡直就像為他量身定製的一樣。這不只是個例，許多舉世聞名的電影、小說都是如此，《肖申克的救贖》裡的安迪；《了不起的蓋茨比》裡的蓋茨比（當然，蓋茨比只挺到了“流浪者”的階段就涼了）；《麥田裡的守望者》裡的霍爾頓；《平凡的世界》裡的孫少平；《十五歲的船長》裡的迪克等等。誰說文學中沒有公式？任何一個出色而成功的人物設計彷彿都離不開人格發展的六個階段，有些（基督山伯爵、安迪等）走過了這六個階段，而有些只經歷了其中的一個或兩個階段，但是他們的故事依然在世界攪起軒然大波。

關於那七個基本情節，它真的好像如來佛的手掌，一切都逃脫不了他的範圍（僅以我看過的為例，可能有誤）：像《地心遊記》《環遊地球八十天》《神祕島》《魯濱遜漂流記》和諸如《流浪地球》《星際穿越》《後天》的科幻大作和《空中浩劫》《深海浩劫》等一系列災難片，都可以歸入“戰勝惡魔”這一類中；《傳奇的誕生》（貝利的奮鬥史）《一球成名》等各種傳記，能算入“白手起家”這一類；《金銀島》《格列佛遊記》《失落的世界》（這三本典範~）就屬於“探索旅程”；《麥田裡的守望者》（霍爾頓是個另類的英雄吧）《平凡的世界》（孫少平最後又回煤場也算是一種迴歸吧）收入“遠離與迴歸”；《追風箏的人》（阿米爾追到了他缺失的“風箏”）完美契合了“喜劇”的定義（但我覺得放到“重生”會更好）；而《了不起的蓋茨比》（最後仍然在追尋“那盞綠燈”卻“逆流而上，而那倒退的潮流不斷地把我們推向過去的歲月”）從開頭就奠定了他悲劇的結尾；那《基督山伯爵》及聽著名字就像的《肖申克的救贖》納入“重生”這個聽起來最帥氣的類別裡。

我說了這麼多，舉了這麼些例子，顯然不是為了湊字數我想表達的簡單概括來說，就是這本書裡面所傳述的內容讓我很震驚，我從來沒有想過，在語文這個我認為最沒有規律可循的學科裡，我認為最沒有規律可循的寫作（或者叫講故事），居然有這麼強的一致性，震驚程度不亞於初三發現“緣”字的右上部分不是“夕”的時候。那麼這樣，這本書還起到了一個更加巨大的作用：他在告訴了我我有多麼無知的同時，也幫助我理解如何才能將語言學好、用好—追尋前人的足跡，站在巨人的肩膀上。這本書甚至還有一點點激發了藏在我內心很深很深的地方的，講故事的慾望，讓我覺得自己應該開始寫點什麼，畢竟，“紙上談兵的，只能做評論者”。

講出一個精彩故事讀後感 篇14

讀後感 ,3414字

什麼是故事？

“故事就是人生的一種隱喻、一種發生的可能性，得讓讀者喜歡人物、情節，或者對故事整體有很深刻的印象。故事裡面，人物常常得有特別的想法、勇敢的行動，遇上有趣的人物，也得有出人意表的結果。”

不得不說這個總結太棒了。故事的產生是認為讀者。整個故事中的幻想世界因為有讀者這一存在而逐漸壯大，因為讀者喜歡於是有更多的建造者加入這一個行列，在這個幻想世界的任意角落裡面建築著不同風格的建築與裝飾。建造者不一定需要什麼高學歷，也不需要是語言學家，也許最動人的故事往往是從街頭流浪的人口中講出來的故事。因為我們沒有經歷過那些事情，於是對它們產生了好奇，因為好奇所以想要去了解，而故事也就就此產生。

它或許包含了資訊，也包含了一定的趣味性，讀者可以從中獲取自己想要的東西，但是故事永遠脫離不了“有趣”二字。沒有有趣的內容的故事是會沒有讀者的，只有作者一人看得見的建築不能稱為“建築”，它是沒有實體的。只有有趣的故事才會吸引更多的讀者，地基才會更加牢固，它在幻想大陸上的存在時間才會更久。

故事，不得不說，很多時候就像泡沫一樣，絢爛過後就消散了。很多時候故事是從一些人口中說出，又經過讀者之口逐漸流傳，但是那始終不是相同的故事。每個人的經歷不同，所敘述的角度也就有些微的不同，又因為每個人的興趣不一致，導致敘述的重點也就各不相同。或許同一個故事，他講出的你喜歡，換了一個人你只覺得乏味。相聲貌似也有相似的含義在，不同人講同一個包袱的效果是不一樣的。

那麼“有趣”如何定義？或許可以用碗和碗裡的水舉例。但是這只是我突然想出來的一個帶有玩笑性質的例子，或許並不準確。生活，大概就像記憶中最簡單的大白瓷碗，鑲著藍色的邊緣，簡單樸素，尋常可見，裝的是不多不少恰恰半碗水—中庸之道，不多不少。水的來源或許是泉也或許是海，還可能是水管裡面的自來水。但是無論如何，都是一碗水。不同人自出生起就擁有這個碗了，水也是，隨著人生經歷的增多，逐漸積累，最終穩定到一半的程度。但是或許修行者可以從自己的那一碗水裡面悟出什麼，但是更多人，隨著時間的消逝，漸漸只會對自己的那一碗失去興趣，轉而去看其他人的碗，或者尋找另一種寄託—故事。在故事裡面，或許每一個人的碗都是不一樣的形態，出現了青花瓷的碗，出現了河姆渡風格的陶瓷碗，或許還有玻璃碗……內容物也是，或許還出現了橙汁，汽水，甚至是另一種物質的液體，或許根本就已經脫離了液體的範疇。但正是這些區別讓人著迷。我們，讀者，就像是曾經小時候的我們，看著那一隻只不同的碗，猜測塑造者的經歷，然後再研究研究裡面的內容物，分析它們的構成。這是一件很有趣的事情，多少人為之著迷。而且這些的搭配是無窮無盡的，讀者不會因為千篇一律而無聊。這就是上述裡面的特殊設定，故事的人物有那麼一些異於常人的特質，比如他們的性格，他們的行為，他們的經歷，他們的一些特質。還有一些，另闢蹊徑，碗還是那隻大白瓷碗，鑲著藍色的邊緣，水還是普普通通透明無色的水，但是悄悄做出了些許的改變。比如水的分量少了那麼幾許，甚至變成了空碗，或者水多了那麼幾分，甚至溢位。而這些在沒有經歷過的我們看來也是十分有趣的。

還有另一類，可以從另一個角度去描述，就是“技巧”。它或許沒有什麼新奇的設定，碗是一樣的，水也是，但是被施上“技巧”這一魔法後的這一隻碗卻能令人著迷。如果用一種東西來比喻技巧的話，就是風，或許還有錘子。錘子用於塑造碗，而風用於塑造水。想必大家都有過曾經看流水上的波紋著迷的時刻，甚至有人專門扔石子到安靜的湖面上，只為看到那一圈圈泛起的漣漪。而這，就是技巧的作用了。因為技巧，因為風等等的因素，那水富有了生機，變化莫測，讓人著迷，想要試圖研究它們的紋理，也就越發陷入了故事之中。錘子大抵上同理，改變了碗的形狀，但是碗仍然還是碗。

還有一種我認為有趣的變化—換一種視角。就是故事的敘述角度。正常人們是從上帝角度，全知全能地觀看這些故事，但是也有那麼一些沙盒故事，我們作為其中的一部分，不斷完善著故事。第一人稱第二人稱的變化讓我們帶入那些角色，或許從水裡或許從天上，不同視角看這個世界，有趣極了。這個時候不得不提一下游戲，有些文字遊戲可以根據玩家的選擇修改故事線，儘管所有世界線都是預先設定好的，但是因為玩家“選擇”的參與，參與感變得很強，讓玩家有一種“這故事有我的一部分”這樣的感覺，也是一種別的敘述手法了。還有一個故事，《心動文學社》，它的人物從故事裡面跳脫出來，直接和讀者對話，探討故事中的人生是否真實存在等等……它新穎的手法，令人眼前一亮。

那些技巧，書中也做了一些介紹，那麼就大致列舉一下。

“必備的五個情節階段英國作家克里斯托弗布克（Christopher Booker）在《七個基本情 節》（The SevenBasic Plots）一書裡，對故事提出了一種五段式情節進展結構，很有參考價值。一、AnticipationStage（期待階段），初步介紹人物、背景、矛盾衝突的發生。二、Dream Stage（幻象階段），事情進展順利，好像都可以解決，其實只是幻象。三、Frustration Stage（受挫階段），正面看到真正的大險阻，前一階段的幻象破滅。四、Nightmare Stage（噩夢階段），故事進入高潮，一切逐漸又看似絕望。五、Resolution（決定性結局），故事中的英雄克服險阻，通常是同時克服了個人內心的弱點或困擾。”

“六種人格發展程序是這樣形容的：一、天真者（Innocent）：內心單純地相信世間的正義和美善。二、孤兒（Orphan）：可以說是天真者受挫之後的狀態，內心被世間的黑暗面籠罩著。三、流浪者（Wanderer）：處於一種矛盾心態，未能解脫之下，茫然尋覓，探索周圍。四、戰士（Warrior）：找到自己的奮鬥方向，努力前進。五、殉道者（Martyr）：為了完成更高階段的目標，不惜犧牲個人的喜惡和當初最珍惜的東西，甚至生命。六、魔法師（Magician）：掌握了改變現實、超越常人的能力。”

從某種意義上解釋，技巧是從人們的經驗中抽脫出來，分析無數種可能，最後得出了這些“有趣”故事的一些共同點。是的，這些技巧或許不能把所有故事變成“有趣的故事”，但是技巧可以把故事的有趣性提高這一點是不需要質疑的。

但是技巧並不是絕對。當所有人都擁有了技巧之後，故事的世界又會如何？比如語言的一種演變，當原來的詞義減弱的時候，我們不得不發明出新的詞彙來表達原本該詞的意義—比如“哈”的“通貨膨脹”。原本“哈哈”就可以表達內心的歡喜，而現在用“哈哈哈哈哈哈哈哈”等等來表示。那麼，同理，當這些技巧成為了一種標準，一種小孩都會的淺顯知識—就像學生用的三段式作文一樣，這些技巧還能夠稱為“技巧”嗎？這些“技巧”的意義仍然在保留嗎？

這個時候我還想說一下“文風”這種東西。就像畫畫有畫風一樣，大多人的故事文風是不一樣的。他成形於人們的生活，是一種類似印記的東西，方便人們辨別。比如一些國家的文字風格是不一樣的，日本文學或許因為語言的原因，文字也行雲流水，就像順著鵝卵石流淌的小溪一樣，讀起來很舒服，很流暢。雖然不能排除翻譯的緣故在，但是這些故事讀起來的感覺是的確不一樣的。文風的作用也就在於此了，它是一個作者的證明，雖然有時會隨著故事的需要而做出適當改變。可是文風也不是不可以改變的。比如當一個人不斷模仿另一個人文風的時候，文風是可以複製的；當一個人的生活經驗變得完全不一樣的時候，他的文風也會做出適當的調整。這種語言風格或許也是一種技巧。

書中到也闡明瞭關於技巧的討論—

“講故事本身就是一種行為，任何行為都有動機和目的，講故事本身是一種高技巧的敘述，背後的動機和資訊必須清晰明顯，而非零零碎碎的事件堆砌。”

也就是說，因為講故事這件事情而產生了各種技巧，而這些技巧是為了故事服務，是為了讓故事更加的生動有趣，更加貼切表達出自己內心想要表達的事情。只有出現了故事，技巧才會相對的產生。比如只有有了碗和水，風和錘子才能發揮相應的作用。但是如果失去了講故事的意義，那麼碗和水只是兩種物質罷了，在人們看來是什麼意思都沒有的，只覺得莫名其妙罷了。

講故事是一門很深的學問，但是講故事本身是一個很有趣的行為。

所以，不如現在就來講一個故事吧。

一路投奔奇蹟讀後感 篇15

讀後感 ,905字

成長可以是一次疼痛的蛻變，也可以是對一朵花微笑的瞬間。

—題記

暑假讀了穆懷黎的《一路投奔奇蹟》一書，令我觸動的不是作者優美而又生動的文筆，而是他對成長的理解以及對成長過程中的蛻變。

正如薩特所言“生活在沒有人去生活之前是沒有內容的，他的價值恰恰就是你選擇的那種意義”。當同齡的孩子將手伸向玩具的時候，薩特的手卻翻開了書頁。幼年時看似無意識的行為，恰好驗證了他後來的哲學思想--每一個人都可以自我選擇和自我造就。這不就正是薩特在成長過程中的一次又一次完美蛻變麼？最終他蛻變成了一位大哲學家，他的理念給予後人無數的啟迪。

每個人的成長都有這樣的經歷：先前，我們在父母懷裡，我們品嚐不到外面的任何風雨，後來我們會走路了，那時的我們便嚐到了疼痛的滋味。第一次走路也並不會順利，會碰到桌椅，開始我們大哭，要在父母的懷抱和臂彎裡得到慰藉。後來，我們漸漸變了，會摔倒卻不會哭泣，因為父母告訴我：從哪裡摔到就從哪裡站起來。

這就是成長。

讀書了，在學校裡，我們和老師、同學是一個嶄新的大家庭。因為不知怎樣和同學相處，所以我和同學會因小事吵架。漸漸的，同學之間相處越來越融洽，爭吵少了，包容多了。大家也漸漸的明白了，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

成長是一種蛻變，讓我們年輕、稚嫩、傲氣的心佈滿傷痕；成長是一種殘忍，把我們從美麗的童話故事拉到生活的現實；成長是一種美好，讓我們在鋪天蓋地的黑暗中尋到了一絲光芒。這傷痕被我們掩蓋，這現實迫使我們低頭，這光芒引導我們尋找著未來。我們也許不安，也許困惑，也許憤怒，我們只能守著自己的初心，小心翼翼地、一點一點地挪動腳步，在成長的道路走得越來越遠。成長沒有時間，有的人一生都找不到那個終點，而有的人只用了一夜。前者一直活在謊言裡，欺騙著別人，同時也欺騙著自己；而後者僅僅用了一夜，彷彿歷盡了人世間所有的滄桑。

人一輩子都在高潮、低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般。你要明白，生活本來就不是一帆風順的，挫折無處不在，這些我們都無法改變。但我們可以改變自己，既然必須面對，那我們為什麼不伸開雙臂，笑著迎接這一切呢？

懷抱初心，在紛繁蕪雜的世界裡，我們進行成長的蛻變……

一個豆莢裡的五粒豆讀後感 篇16

讀後感 ,737字

這一週，我們學過的課文很多，有《蝙蝠和雷達》，有《呼風喚雨的世紀》，有《蝴蝶的家》……其中，我印象最深的是《一個豆莢裡的五粒豆》。

這篇課文來自安徒生爺爺的筆下，主要寫了一個豆莢裡有五粒豌豆成熟了，它們都想要做點兒事情。一個頑皮的男孩把它們當子彈，射了出去。第一粒豌豆渴望飛到廣闊的世界裡去，卻落到水筧裡，被鴿子吃掉了；第二粒豌豆渴望直接飛到太陽裡去，卻落到臭水溝裡，脹得大大的；第三粒豌豆和第四粒豌豆希望飛到最遠的地方，卻也被鴿子吃掉了。只有第五粒豌豆落到了一戶人家的窗臺裂縫裡，頑強地生根發芽，給生病的小女孩帶來生機和希望。

讀了這篇課文，我不禁感慨萬千，幾粒豌豆各有自己的心願和夢想，命運卻截然不同：它們有的不切實際，好高騖遠，下場可悲；有的隨遇而安，努力生長，給別人帶來了希望。

學完這篇課文，我不禁想到暑假裡的一件事，這件事至今仍然深深地印在我的腦海裡。那天，我正在專心致志地做奧數題。突然，一道難題擋住了我的思路。這道題可真難呀！無論我怎麼絞盡腦汁地想，就是想不出來。就在我要放棄的時候，我抬頭一看，一株碧綠的小草竟然從陽臺下面的磚頭裡探出小腦袋。在陽光的照耀下，那株小草格外顯眼。我驚奇地想：小草在沒有水和土地裡生長是多麼艱難啊！我面對的這道難題，跟小草的生存環境相比是多麼微不足道！怎麼能輕易放棄呢？於是，我又重新振作起來，換個思路，繼續思考這道難題。在我幾個鐘頭的努力下，這道難題終於向我低下了頭。我望向那株小草，臉上洋溢著勝利的微笑。

我想，世界上沒有什麼可怕的事情，被困難擊倒的往往是自己那顆膽怯的心。面對人生無數的困難和坎坷，不要自己嚇自己，要有逾越和戰勝它的勇氣和信心。豌豆、小草尚且如此，我們，不也應該是這樣的嗎？

世界第一少年偵探團讀後感 篇17

讀後感 ,316字

最近我讀了《世界第一少年偵探團》，作者是英國的依妮德。布萊頓，作者運用了誇張的手法，描述了四個偵探探險途中發生的故事。

這本書讓我總體覺得很驚險。

我最喜歡的人物有四個偵探，因為他們喜歡去探究有趣和驚險的事情，他們幾個人很團結，也喜歡公平和公正。

我從他們探險的事感到他們很團結，遇到困難不會後退。從他們發現老沉船的新發現感到他們有一雙凌利的眼睛，很善於觀察，喜歡自己去生活中找自己不瞭解的事，然後找到答案。

當我讀到喬治的計劃時我覺得喬治是個很有計劃性的人，他們不會東做做這件事，西做做那件事，而是有計劃的渡過每一天。

從中我悟到了團結才有力量，不知道或不瞭解的事，在大自然裡就可以有答案。

這是一本偵探書，我會好好的珍藏它。

了不起的蓋茨比讀後感 篇18

讀後感 ,901字

紛繁複雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無限的遐想和憧憬。在這裡每個人都在奮鬥，每個人都在拼搏，像一串串音符在歡快的奔放著。

在這本書中，我讀到了一個人一個特別的人，他叫蓋茨比，我讀到了他曲折的一生。同時也看到了他當時所處的那個時代，二十世紀二十年代，一個紙醉金迷，尋歡作樂的勢力世界。就像文中所說：在這個世界裡，輕歌曼舞近日不息，聲色犬馬終年無休。薩克斯館徹夜吹奏著如泣如訴的“畢爾街藍調”上百雙金色、銀色的舞鞋踢起閃亮的灰塵。到了茶歇時間，這首低沉而甜蜜的熱門歌曲依舊不斷地迴盪著，而許多新鮮的面孔，宛如被那些銅管吹落在地面的玫瑰花瓣，在舞廳裡飄來飄去。這不經讓人感慨，當時美國人民生活的現狀，現貌。就在這個時代，有一位不知名的小人物，蓋茨比正在慢慢的蛻變。

當年蓋茨比只是一個窮困潦倒壯志未酬的小小軍官，因為幾次偶然認識了拜金勢力的黛熙，在幾次交談中，他們互相瞭解了對方，黛熙以為蓋茨比是一個百萬富翁，便不顧眾人的反對義無反顧，奮不顧身的和他在一起了。事實上蓋茨比，只是一個無名小卒，只是一個小小軍官而已。蓋茨比一邊享受著和黛熙在一起的快樂時光，另一邊又承受著說謊的痛苦。紙是包不住火的，終於黛熙發現了這一切，並不顧情面的轉身就走，離開了蓋茨比。並立即嫁給了湯姆布坎南，只因為湯姆是一個相貌堂堂擁有著百萬英鎊的人。就這樣日子一天天過去，一年年過去。五年後歷經磨難的蓋茨比重新回到了這裡。併成為了一個配得上黛熙的人，可是黛熙卻在她的丈夫和蓋茨比之間無從選擇。可是黛熙這樣的態度卻換來了蓋茨比的至死不渝。甚至為了她寧願去當威爾遜槍下的人，只為當初。

再回到文章的開頭，尼克的父親說：“不要隨便評判別人。”但尼克的不隨便評判別人，並不等於永不評判別人。道德上的自省並不意味沒有道德底線，恰恰相反，這需要堅定的道德立場。正是因為尼克這樣的道德底線，讓我們看到了一個當時的美國時代，當時美國國民對於美國夢的理解，擁有更多錢財享受更豐富的物質條件。這本書打破了，當時人們的思想，讓人們知道夢想和現實充滿距離，不要盲目從眾；知道人心與人心的距離，保留道德底線。

一群光頭男孩讀後感 篇19

讀後感 ,451字

讀了《一群光頭男孩》之後，我的感悟很深，從中我體會到了友愛的力量很偉大。

文中主要寫了一個叫布萊恩的小孩兒得了病，他的金髮掉光了，一直不肯來上學；他的朋友們為此很著急，最後他們全都剃了光頭來到布萊恩家叫布萊恩出來，布萊恩看到這個情景很感動，和他們相擁在一起。從此重拾笑容和信心，又回到了校園。

我知道他的朋友很關心他，要是我最多勸他幾句，他要是不聽，我也沒有辦法，我只好自己去上學了。不會像他的朋友一樣剃光頭髮才去勸他；這樣也太不值了吧，還不如買個假髮。從這個故事可以看出朋友們特別喜歡布萊恩，可見他的人緣兒可真好。我著實羨慕他。

在學校裡有這麼一堆好兄弟，我可是做不到。要是我沒了頭髮，恐怕沒一個，就算是有也不一定會為我剃光頭髮。在我們班裡幾乎沒有這樣的真朋友。說到這裡，我感到慚愧。所以我被布萊恩和他的朋友所感動，我也想成為他們那樣的人，也想擁有像他們那樣的朋友。

我明白了，朋友是多麼重要。有愛是多麼珍貴，它有多麼大的力量。沒有了友愛，就沒有開心快樂。所以，我想從我做起，請大家用真心相處吧。

一隻躲雨的醜小貓讀後感 篇20

讀後感 ,5801字

【篇一：一隻躲雨的醜小貓讀後感】

所有生命都一樣

《一隻躲雨的醜小貓》讓我感受到，愛的力量是無限的，不管是美麗還是醜陋，世界上所有的生命都是平等的，文中，駕駛員的一個小小的舉動，就讓我感動，就讓我眼眶中的一顆顆的淚水滾落下來，在我的心中留下了深深的痕跡。

當駕駛員把小貓抱起的那一時刻，我想：“他一定有什麼重要的事，為什麼還要把小貓抱起來呢？不髒嗎？”後來我才明白，因為生命就是生命，小貓不是小動物，而是生命。假如現在被壓的是你的親人呢？是你的孩子或家人呢？又有哪一輛車不會停下來呢？換成小貓就不停嗎？在我的眼裡，世界萬物都是生命，都是擁有存的權利的。

說到這裡，我就想到了一部電影，《重反狼群》裡講到了，從前，在雪山上生活著一群狼常常被獵人打，狼王和狼後都死了那隻可憐的小狼王被困在了雪山中。有一個人，一直培養小狼王長大，最後，雪山中又出現了一群狼。在想一想動物又沒有傷害我們，我們也不能傷害它們。無論是什麼動植物。“物”就是“事物，人物，也都是生命。”世界上所有生命都有溫暖——善良，假如我是小貓，我會很感動。

愛心像一泓清泉，既讓人感到甘甜，又讓人感到清涼。尊重所有生命，不僅讓別人得到生存，自己也會因保護了生命感到自豪。

【篇二：一隻躲雨的醜小貓讀後感】

尊重每一個生命

《一隻躲雨的醜小貓》讓我明白了，每個生命都需要尊重的。

文中，在高峰時期，每個司機都很趕時間。前面的一位駕駛員一直停留在那，就很不耐煩，但一知道是因為一隻小貓的生命安全，就啞了喇叭，犧牲了自己的時間。

那些司機是多麼的善良，儘管等待被救的是一隻黑灰色的，被雨淋得不像只貓，而醜得更像只小老鼠的小貓。

那些司機一定是知道，每個生命都非常珍貴、寶貴，所以不犧牲自己的時間拿去換那隻醜小貓的安全。在他們眼裡，每個生命都值得尊重。

讀完了這個故事，讓我想起了溫哥華大街上散步的一群鴨。在那裡，有一隻鴨媽媽帶著自己的鴨寶寶一起過馬路，當時，大街上的車子都停了下來，給鴨子讓，大家都知道，鴨子走得很慢，但大家還是讓鴨子先過去，半路中還會掉到坑裡，交警也幫它們出來，它們是多麼的善良啊！

每個生命都非常的珍貴。所以我們一定要尊重每一個生命。

【篇三：一隻躲雨的醜小貓讀後感】

有一種溫暖叫善良

《一隻躲雨的醜小貓》讓我感受到了，不管是富翁，還是窮人，世上所有的萬物都是相等的，都要相互愛護，這一文當中，司機一個微弱的小舉動，卻深入的溫暖進了我的心裡，使黑暗的道路，被照得十分地明亮。

交警的工作原本是疏導交通，雖然他明白有成千上萬的車輛在堵著，但交警還是把工作丟在了一旁，做了堅定的選擇——去救一條鮮活的小生命。因為他知道，生命是無價之寶。

我覺得世間萬物都是平等的，都擁有生存權的。假如現在被要壓的是你親愛的家人、孩子呢？在那時，有哪輛車不停止通行呢？那麼，換成一隻弱小的可憐的貓，為啥就行不通了呢？

這樣深度地想，我對地上的蝸牛，水中的金魚，天上的燕子都加倍的關愛了。

讀完文章，淚，給我的雙眼蒙上了一層白紗，“嘀！”我的眼淚終於滾了下來。兩顆閃閃發光的淚珠落在了書上，給我流下了深刻的印象。

是啊，生活處處充滿溫暖，往往一點微微的動作，就可以感動上天。

【篇四：一隻躲雨的醜小貓讀後感】

瞭解小生命的珍貴

一個古城，紅燈的開頭數字是從八十開頭的。

在那裡，人們要麼就等著吃晚飯，要麼就是去公司工作……他們都珍惜著每一分、每一秒……

突然間，一隻小貓突然跑到了一輛汽車的底下取暖。那隻貓簡直太可憐了，它壓根不是一隻貓，而是一隻小老鼠！它完全無家可歸，頂多只能待在車子下取暖。這種“暖”是感受不到愛的，因為它在這一生之內失去了愛更深一層次的愛；這就是來源於它的起源的愛——主人的愛、母親的愛。

它早已被這些愛拋棄，而我們卻不一樣了，我們一直擁有這種愛，我們要珍惜這寶貴的年華。

就在這時，小汽車的司機卻在那裡一直不開車，交警在後面催，後面在開車的人也一樣，儘管是出了什麼大事幾乎都不管，就一直在催。

突然，司機下車了，一把抱起了小貓去了一家小店的旁邊。要是換了我，說老實話，我早已感受到了人生中尋回愛的感受。旁邊的人們突然安靜了，就連交警也一樣，他們在這才知道自己“勿以弱小而不為”了。

我曾經也有一次這樣過，有一次，我剛吃完早餐，就發現一隻可愛的柯基在我面前吐舌頭，我一開始還以為它是有主人的，只是在我面前賣萌，後來，我才知道，這是一隻流浪狗，它正向我要食物，我忍不住往我的身子下扔了一個香腸，小狗舔了舔我的褲子，便走了。

我在這才明白，不管是小生命還是什麼一級保護動物，都是受到人類合理的尊重、溫柔的對待……

【篇五：一隻躲雨的醜小貓讀後感】

善良，會得到全世界人的敬禮

《一隻躲雨的醜小貓》中，駕駛員幫助那隻可憐的醜小貓時，我的心就“咯”地一聲響了，是啊，無論富貴貧賤，都是一條小生命啊！

駕駛員在那兒，耐心地找到了小貓，並把它抱到不會被雨淋到的地方。啊！駕駛員先生，你救出了一條鮮活的小生命。你渾然不顧別人怎麼看你。但，你這種堅持生命平等的高尚品德，是怎麼也學不來的，是值得讚揚的。是啊，難道只有我們才有生活的專利嗎？不是的。人人都有生活的權利呀！

沒錯，生物都是平等的，哪怕是一隻弱小的螞蟻。我們就能隨意殺害、輕視那些微不足道的生命嗎？不！我們要善良！我們要對世間萬物一視同仁！不要因為這個人高貴就對他善良，而對低賤的人一味排斥。難道低賤、貧困的人不值得憐憫嗎？難道你就沒有良心嗎？假如你是那隻可憐的小貓，你會怎麼樣呢？你又會怎麼樣想呢？

讀完這篇文章，我想起了一隻小松鼠的故事。它是被我和鄰家大哥哥發現的。那天中午，我們在二中玩，看見一隻一不小心從樹上掉下來的松鼠，而且後面有人走過來。我飛快地跑過去，把那隻松鼠救了起來。這世上有很多這樣的小生命，我們應該善良的對待他們。

善良，是一股清泉，使無數的小生命受到關懷。我們要做一位善良的人，幫助更多的人。

【篇六：一隻躲雨的醜小貓讀後感】

尊重每個小生命

這一篇文章讓我感受到，不管是美麗或醜陋，我們都要去尊重，因為世界上的每個生命都是平等的，文中的這隻小貓，居然如此可憐。

下著春雨的時候，是那麼美麗，可是對於這隻小貓來說，卻是一個危險。醜小貓也許已經流浪很久了，天地這麼大，就連一個給它住的家都沒有。有可能有些覺得它很醜，不尊重它，使它遭到了很多不公平的對待，小貓還被雨淋得溼漉漉，冷得十分厲害，只能蜷縮在發動機旁取暖，可是它並不知道，這樣做很危險。

而那位司機卻十分尊重每個生命，他為了拯救一個鮮活的生命，不惜在高峰期間，停下車來，不管後面車子的“咒罵”，去拯救這條小生命。

以後，我一定要尊重每條生命，因為生命不分高低，都要去尊重、愛護它，向這位司機一樣。任何一個小動作，都可以感動世界上所有的人，哪怕是一個小生命。

【篇七：一隻躲雨的醜小貓讀後感】

善良，世界上的最美麗

故事講的是一個駕駛員，正在高峰期，拿著根雞毛撣子在車底來回地甩動著。因為有一隻小貓鑽到了他的汽車底下，如果他發動的話小貓可能就一命嗚呼了，因此在所有的咒罵，當中找到了小貓，還給它避雨的地方。

我的內心感到，善良是最美麗的，不僅能讓自己幫助自己，有時甚至也能挽救一個生命。小貓能從惶恐、絕望到感激、舒適，那正是因為善良，因為人們的善良，因為自然的善良，使結局發生了翻天覆地的變化，正因為這樣，世界才會變成美麗的人間。

而其司機們，也安靜的等待，即使他們一開始再吵吵鬧鬧，想早點過紅綠燈，想早點回家，和親人一起，想快點到工廠，多賺些錢，過上幸福的日子，但是因為善良的緊緊逼近，使他們不再吵吵鬧鬧，而靜靜地等待著這善良的實現。

而那交警卻也向他鞠了一躬，那是因為什麼？因為善良有魔力，不僅能發生天翻地覆地的變化，而且能讓世界成為更加美麗的世界。

【篇八：一隻躲雨的醜小貓讀後感】

有一種溫暖叫善良

《一隻躲雨的醜小貓》讓我感受到，不管是美麗還是醜陋，寶貴還是貧賤，世界中所有的一切的生命都是平等的，都需要我們大家互相尊重。短文中，駕駛員一個小小的動作就感動了我。

那位駕駛員為了拯救這個“鮮活的生命，”不惜在高峰期時停下車來，把那些趕時間的事拋在身後。可是接下來就是一聲“咒罵”，可那位駕駛員抗住了，不在乎其他司機的喇叭聲，他堅持自己的做法。

我敬佩這位駕駛員，因為他明白世界中萬物都是平等的，它們都應該被尊重。假如換成是你的親人呢？那你也不停下車來，直接撞上去嗎？那為什麼就不能換成一隻普普通通的小貓呢。

我的內心被深深地感受到，只要世界上的所有生物都能夠擁有這種溫暖——善良，我看石頭也開花，鐵能融化，小貓從惶恐，絕望中感到感激。或許它出生以來從來沒有受到任何的愛撫和溫暖。

讀完了全文，淚水鋪滿了我的臉蛋，我再次看見最後一句話時，淚水滴在了紙上，流下了兩道深深的痕跡。

【篇九：一隻躲雨的醜小貓讀後感】

用善良感動人心

《一隻躲雨的醜小貓》讓我感受到，無論是寶貴還是貧窮，美麗還是醜陋，在大自然中所有生命都是平等的，還都需要相互尊重。文中，駕駛員一個小小的舉動，就感動了我的心，我把陰暗的地方給照亮。

駕駛員耐心地把醜得像“老鼠”一樣的小貓抱出來，表達了對它的愛護。而在那不耐煩的喇叭聲中，不善良的眼神中，他都十分贊同自己的做法。我非常佩服他。因為他知道萬物都是平等的，全部都擁有生存的權利。假如現在被壓的是你們的親人呢？在那個時候，又有哪輛車子不會停下來呢？所以，換成了一隻醜小貓，為什麼就不可以？

我的心被深深地感受到了，只要世界上所有生物都有這種善良的溫暖，我金屬都會融化，枯木也會開花結果。小貓從惶恐、絕望到感激，或許它出生以來從未受到溫暖。

如果我是這隻小貓，我第一次感到溫暖與愛，將會感激不盡。因為他給了我無限的溫馨，讓我感受到人間的美麗與美好。

讀完了文章，眼淚模糊了我的雙眼，偷過一層薄薄的紗，我又一次看到最後一句話：“站在十字街頭中央的那位交警，不由自主地舉起手對著那輛小轎車來了個敬禮……”沒想到，善良是被尊敬的。此時，我眼眶中的眼淚終於停止了。

沒錯，生活中個個地方都充滿溫暖，就算是一點細小的動作，就能感動人間。

【篇十：一隻躲雨的醜小貓讀後感】

所有生命都是平等的

這篇文章講了一個駕駛員為了一隻醜得像只老鼠的流浪貓在個路口停車，小貓被雨淋了很久，為了認小貓安全離開，一直耐心等待，直到小貓有避雨之處，才一個接一個有序離開。

一位駕駛不顧後面人的催促，堅持要把小貓救出來。

交警得知了，趕緊扔下責任，來把這個小生命救出來，後面的司機也不按喇叭了，而是在耐心的等。啊！感謝你們，先生們，你們願意為那麼醜的小貓來犧牲自己的時間，生命到底有多麼的重要呀！

他們一個蹲著，一個跪著，想要儘快把小貓救出來，終於小貓被救出來了。

生命是至高無上的，生命是無價的！

要是那隻小貓是你的親人，被別人無情的殺死了，你又會怎麼樣呢？

讀完了全文我的眼睛被眼淚模糊了，那位駕駛員多麼有愛心呀！

是啊！生命是平等的，無論是一隻蜜蜂，或者是一隻狗，它們的生命都是十分貴重的！

【篇十一：一隻躲雨的醜小貓讀後感】

愛心讓生命變“重”

一隻小小的醜小貓，讓整個大街的車排成長龍。但各位司機的行為，讓我十分感動。

那位駕駛員一定知道他如果救醜小貓的話，只能耽誤大家和自己的時間。可他的愛心使他把小貓從危險的發動機下救了出來。這件事不僅感動了司機們，使他們啞了喇叭。還感動了交警，使他放下了工作，也蹲下身子與駕駛員一起把小貓引出來。

駕駛員還把醜小貓輕輕放在了雨蓬下，深情地順著毛片愛撫醜小貓，假如我是那隻醜小貓，我一定會驚奇又感激，恨不得自己有魔法，送給駕駛員一個阿拉丁神燈。但我沒有，我只好不停地叫：“喵！喵喵！”以表示感謝。

有一次，我看見一個小女孩把一隻可愛的小奶狗扔在了路邊。我走過去，抱起小狗，把小狗帶回了家，並給小狗洗了一個熱水澡。它有黑溜溜的眼睛看著我，似乎在說：“謝謝你，小主人。”我憐愛地把它抱在懷裡。忽然間，我感到小狗重了不少，這可是生命的分量啊！

生命誠可貴。不管是一條狗，一隻鳥兒，還是令人討厭的一隻毛毛蟲，它們都是一個獨一無二的生命，它們都有權利活在這個世界上，都有權利不被人欺負！

這樣一想：我對池裡的小魚，地上的螞蟻更加愛護了。

愛心是一口清泉，不但讓別人甘甜，還讓自己清涼。就像幫助別人一樣，既讓別人逃出困難，又讓自己感到快樂。

【篇十二：一隻躲雨的醜小貓讀後感】

有一種溫暖叫善良

讀了《一隻躲雨的醜小貓》，我知道了，不管是什麼人或動物，生命都是平等的。

駕駛員，你奪去他人的時間，換來了一路不耐煩的喇叭聲，可你是為了一個生命而奪去他人的時間，在我心中，你穿了一件善良的盔甲、劍有多麼鋒利，你的盔甲也不會破。

司機們，剛開始時，你們非常不耐煩，你們的心像石頭一樣僵硬，可當你們知道是為了一隻小貓的生命安全時，你們那石頭一樣僵硬的心軟了，開始表現出了一個善良的自己，開始關心起了小貓的生命安全，開始耐心的等待。

交警，你明知道交通是你的職責，可你卻善良地幫助駕駛員，你有其他交警沒有的品質，其他交警心中只有交通安全這四個字，可你心中卻有這一點：幫助每一個生命。

雖然這篇文章主要寫了一隻小貓和駕駛員的事，但我覺得，這篇文章主要寫了一個詞，那就是，善良。

在我的生活中，也有一件類似的事：“有一次，我在大街讓走，看到一條狗在馬路上，幾輛車飛快的開了過來，眼看就要撞上了，車停了下來，給狗讓路。”

讀了這篇文章後，我明白了一句話：“生命都是平等的！”