一起做追夢的孩子相關作文20篇
一起做追夢的孩子 篇1
國一作文 ,799字獨自徘徊在無人的長街，一陣微風悄悄掠過，帶走樹梢的最後一片樹葉，只剩光禿禿的樹幹在風中搖曳。我，拖著長長的影子，望著天邊的落日，淚，終於流了下來，燕，我想你了。
記得那個炎熱的夏天，我告別了母校，來到了初中。在那個陌生的環境裡，一切都是那麼的不適應，終於不知過了多久，燕你來到了我的身邊，點亮了我的天空。
入學的期中考，因為自己的貪玩，成績一落千丈。我失意的坐在操場中間，傻傻的望著天空。就像一個犯錯的孩子被人揭穿後的無奈，毫無反應。
忽然，一雙溫暖的雙手捂住了我的雙眼，我知道那是你，燕。你告訴我：“不要想任何事，現在忘掉一切，去想想你的夢想，你的諾言，你說過你從不放棄的。好了，我現在要你的笑臉。”隨著手的移開，我忙擠著一個笑臉給你。從那以後，我知道了怎樣去堅強。
操場邊的樹葉黃了又綠，來了又去。三年的時光從我們的笑聲裡偷偷地溜走了。我和你，也最終站在分離的月臺上，踏上不同的列車，駛向不同的遠方。唯一沒變的，是我們的友誼。
走進高中的大門，我們每時每刻都在拼命的學習，只為前方的那個夢想，努力的向前衝著。日子一天天的過去，終於到了大休的早晨。我們又坐在了操場，以前的老地方。
你望著遠遠的天空，緩緩的對我說，你在那裡不好，他們都孤立你，而且老師也不是很重視你………你的眼裡也最終出現了你曾不喜歡的東西。
這次，我捂住了你的雙眼，輕輕的對你說：“不要哭，你要記得你的夢想，你的努力，還有，不要忘了一個永遠支援你的我！三二一，我要你的笑臉。”
我移開滿是淚水的雙手，你揚起帶著眼淚的笑臉，“我們說過要考同一所大學的，現在，你還願意我牽著你的手，去做追夢的孩子嗎？”我用力的點頭，拉起你，站在微涼的晨風中，任它吹動我們的裙襬，吹乾你臉上的淚。
一輛汽車從身邊駛過，把我從記憶中拉回，我望一眼斜陽，擦乾眼旁的淚水，昂首向前走去，在艱難的求學路上，燕，我們的手一起牽著，一直都是追夢的孩子，一直都是。
給追夢的孩子 篇2
高一作文 ,1054字回望流年，當十七年的日子已水流般淌過時，那種對昔日的緬懷和追憶總是不知不覺地撥動我的心絃。許多年以來，我總是難以理解這片思緒，也無法把握那些確切的細節和連貫的過程，更無法從平淡無味的日子裡咀嚼出一片新鮮來。似乎我的生命之舟擱淺了，亦或迷失了方向。
是誰說我們“為賦新詞強說愁”，因為他們根本不懂什麼叫“傷感而優美的青春，多情而孤獨的年代。”也許在這淡如定水的日子裡，我們會漸漸忘記曾經的世界，忘記曾經的歡笑與一次次讓我們流淚的感動。只留下一片荒蕪的沉默和錯落的黑夜顛來倒去，卻沒有了感嘆，原以為那些可以銘記一輩子的事，都沉澱於這場繁夢之中。
是誰說，“毫無徵兆的悲喜在一瞬間便可將我淹沒。”我不知我的靈魂於何處遊離著，於是，開始信仰沉默的力量，其骨子裡卻埋藏著一團蠢蠢欲動的火。
為了讓自己少走錯路，我沿著別人的路子亦步亦趨，以為這樣便可步入人生的坦途。我已喪失了自我。在人生和磨難的激流中，我卻像初冬從樹上飄蕩下來的最後一片葉子，在西風殘照中漫無目的地亂舞。是誰說的“漂泊是人生的宿命，輾轉亦是生活無奈的和選擇。”
又是誰說的，“從天堂到地獄，只是經過一個人間”。在夢裡，我死去的祖母曾告訴我：“天堂是個美麗而平靜的地方。那裡沒有罪惡，沒有狐獨和彷徨，有的只是鮮花似錦，泉水飛揚。”其實，人從一生下來就註定死亡，人的一生也是等待死亡的一生。叱吒風雲的英雄，最終也會和苟且偷生的乞丐一起迴歸黃土。可是人們看到的總是生命在陽光下反映出的耀人光芒，卻不曾見那暗處致命的憂傷，於是這世間有了許多哄騙和迷惑後人的經典。昏暗的天空低沉地壓迫著地上一切的稀薄的氧氣，是誰說的，“生命，不過是苦難的載體”。
直到遇見“夢苑”是我能夠放飛靈魂的地方，那才是我永恆的天堂。
當我還是個孩子，我也會時常抬頭尋找我的夢想，偌大的天空，當太陽的光芒刺到雙眼灼痛的時候，我才低下頭來，我發現自己和那渺小的影子一樣迷茫。
當我還是個孩子，我也會時常抬起頭來尋找我的夢想，當月亮的光溫和地撫摸我的臉龐的時候，我便跟著月亮，於是，我成了黑夜裡行走的孩子！我在嘴裡輕輕地唱：“月亮走，我也走，我和月亮是好朋友……”
可我已經長大了，只是已把童年的夢想裝在口袋中遺忘。我是一個在黑夜裡行走的孩子，在這星光滿天的夜空下，我還是仰望，仰望那最亮的一顆星星所散發的光芒，等我的雙眸疲憊的時候，我卻聽見她說：“夢苑，給追夢的孩子一片天空，自由飛翔。”
那有夢的地方才是我的天堂，多年後的我已經成長，只是我依舊還是那個追夢的孩子，因為我知道希望就在前方！
追夢的孩子 篇3
國二作文 ,536字仰面，抬起頭，手指間遮擋不住的陽光，依舊那麼燦爛。想起了那是笑靨，那時的美麗。追夢的孩子，沒有喧囂。
—題記
歲月一直好靜，安靜地翻著一頁又一頁。曾經還每天要登高吃雲彩，一眨眼成了大孩子。學習壓得我喘不過氣來；成績成了我內心的恐懼。“追夢”被我遺忘在最深的角落。
當我停止歲月的篇頁時，回首發現，曾經的篇章是那麼的美麗而又生動，當我回首追夢孩子的時候，是那麼心酸，而有遙不可及。
筆尖觸動紙是沙沙的聲音，抬頭。坐在對面的聲音是那麼的熟悉而又清脆。修長的手指緊握著筆，指關節分明著突出著，白色的耳機垂到胸前。聲音的大而又熟悉。白色的襯衣上有著明顯的墨水，卻是那麼的自然。
微笑，嘴角上面的弧形是那麼的有活力。抬頭，對我微笑，然後把本輕輕的傳給我。低頭，眼淚浸溼了衣角。曾經，我那些期盼的曾經。全部在眼前一一閃現。對面就是“追夢”時的夢想。可這一切被我遺忘在最深的角落。
曾經，我每天都有一個夢想，但只是安靜的把它的記在本上，僅此而已。即使那時很幼稚，但卻很有壯志；每天只是安安靜靜實現每一個現實，卻有刻苦銘心。
曾經的夢想成為了刻苦銘心的烙印。
曾經的“追夢”成為了心酸的回憶。
曾經的美好往事成為了美好的回憶。
追夢的孩子，在不斷的成熟中，繼續努力，沒有喧囂。
做一個有禮貌的孩子 篇4
國小四年級作文 ,295字中國乃禮儀之邦，曾有’君子不失色於人，不失禮於人‘的古訓。當今社會有許多講禮貌的人但也有許多沒禮貌的人，經常會因為一件很平常的事而搞的頭破血流的，我的身邊也有這麼一些事情。
有一次我和幾個同學一起出去玩兒。有一個同學買了一瓶汽水，喝的時候汽水灑到前面那個同學的衣服上了，前面那個同學本來不想追究的，結果後面那個同學不但不道歉還說了一個字‘該’。前面的那一個同學就怒了，拿著汽水也往那個同學身上潑，於是兩人都怒了，拿著瓶子和地上的一些石頭打了起來，我和其他幾個同學多次阻攔都沒用，直到兩人都打打得頭破血流了才肯停止。
這本是一句’對不起‘就可以解決的一件事，卻因為一個‘該’字而弄得頭破血流。
我還想做一個會魔法的孩子 篇5
國小四年級作文 ,637字最近，我迷上了《哈利波特》這套書。哈利太棒了，他憑藉自己的魔法，勇敢和智慧，戰勝了重重的困難。我很敬佩、羨慕他，如果我也會魔法，那該有多好！我也想成為一個小小魔法師。
我家樓下有幾隻小野貓，它們時常三三兩兩地趴在地上、蹲在車踏板上，每當我經過時，它們有的圍到我跟前“喵喵”叫，有的卻快速地躲到車底下。假如我有了魔法，我就可以聽懂它們的語言了。 “今天的太陽晒得真舒服，我要好好睡一覺”、“今天會有好心人給我帶吃的嗎？”、“我好想有朋友陪我一起玩哦”、“有危險快躲起來”……
有一次在飯館吃飯時，看到一個年輕人拿了張紙，手不停地向我們比劃著……；好多次在街上遇到殘疾模樣人在乞討；每當看到這些，我總想去幫助他們。可大人們卻說，他們是騙人的，就是想利用我們的同情心，騙取錢財。這到底是怎麼回事呢？一切看起來是那麼的真實。如果我有魔法了的話，我就能分辨真相，幫助那些真正需要幫助的人了。
前兩天，我看到新聞裡報道美國某個地方，發生了可怕的槍擊案，死了好幾十人。如果我會魔法，我就能讓那些因為意外失去生命的人，再活過來，這樣他們的家人就不會悲痛萬分，人們還可以像往常一樣過著幸福的生活。
我還想做一個會魔法的孩子，是因為：當我上學快要遲到時，只要變出一扇門，背上書包走進去就可以到教室了；當烈日炎炎的夏天到來時，我就能變出陣陣晾風，讓大家涼快涼快；當有人受傷時，我用魔法棒一點，傷口就不見了……
我還想做一個會魔法的孩子，像鳥兒在天空自由飛翔；像魚兒在大海與海豚共舞。
我還想做一個有魔法的孩子 篇6
國小三年級作文 ,571字如果我有魔法，我會去大海遨遊。去看一看海底的世界，去看一看可愛的魚兒，看一看綠色的海草，看一看大海深處有多少不為人類所發現的奧祕。
如果我有魔法，我會去天空翱翔。去看一看世界，看一看宇宙飛船，看一看白雲，並且還要摸一摸白雲，摸一摸它是不是像棉花一樣柔軟，嘗一嘗它是否像棉花糖一樣可口，我要踩在那七色的彩虹上，看一看它是否可以像琴鍵一樣彈出優美的歌聲，我要和星星為伴，坐在那彎彎的月亮船上，隨著那微風輕輕飄蕩，和嫦娥姐姐在月宮中翩翩起舞。
如果我有魔法，我就會去幫忙那些孤兒們。每當我看見電視裡播拐賣兒童的新聞，我就恨不得把那些人口販子抓起來，讓他們收到法律的嚴懲，讓兒童們享受爸爸媽媽的懷抱，爺爺奶奶的的疼愛，在懷抱裡健康、茁壯的成長。
如果我有魔法，我就會幫忙那些醫院裡的病人。讓他們免受病痛的折磨，讓他們健健康康，讓每個家庭都充滿歡聲笑語。
如果我有魔法，我就要變出一座糖果城堡。我就能睡在糖果屋裡，把我的朋友都召集過來，盡情地糖果paity，邊吃糖果邊玩耍。
如果我有魔法，我就要把我變到童話世界裡。和白雪公主一起跳舞，和七個小矮人一起玩耍，和灰姑娘一起享受快樂的時光，和艾莎公主與安娜公主一起堆雪人，一起溜冰，一起跳舞……
如果我有魔法，我會把媽媽變成我，我變成媽媽。看起來媽媽很輕鬆，其實媽媽在默默無聞地為我工作。啊！媽媽真辛苦啊！
我想做一個有魔法的孩子 篇7
國小五年級作文 ,559字“砰”，不經意間，一場慘不忍睹的車禍就發生了。奶奶因此而受傷，我難過極了。真希望能用魔法來挽回這場災難呀！
小時候，我常常看一些有趣的魔法故事，從而迷上了那神奇又美妙的魔法。後來，每每遇到困難，就會想到魔法。有魔法該多好啊！可以做許多常人無法做飯的事情，真希望擁有魔法。
如果我有魔法，就能像輕盈的小燕子一樣在天空飛翔，也能像駿馬一樣在原野上馳騁，最厲害的就是能抬舉起各種物體。如果我看見發生火災，就能在空中飛快地通知消防隊員，然後在濃煙中尋找受困的人們，以魔法神奇的力量帶著他們離開火災現場。
這不，在我身上的魔法讓我的體育變得更強。瞧，我站在跑道上，渾身散發出濃濃的勝利氣息。一聲令下，我就身輕如燕地飛了出去。不，應該是比哪吒的風火輪還要迅捷，眨眼間就像疾風一樣衝過了終點。呵呵！對手們都看傻了眼，一個個目瞪口呆，眼睛比銅鈴還大呢！不僅如此，其他專案在我眼中簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。比如乒乓球吧，和教練對戰時，只需要來個下旋球便可將教練來勢洶洶的推擋立即“秒殺”，教練被我充滿“殺氣”的球給打蒙了，被殺了個措手不及。
眨眨眼回到現實，心中一直希望有魔法。在內心深處，我願意做這樣一個孩子。哦，魔法，我愛你！
追夢的竹子 篇8
國二作文 ,992字春回大地，綿綿的春雨下個不停，鵝黃色的新筍從土壤裡慢慢地鑽出來。
“唉！哪裡來的不起眼的小傢伙？這麼狹小的地……”一棵嫩綠的小草喃喃道。
“這傢伙落到哪裡不好，非落到這兒，真是悲哀呀！”一棵碧綠的小樹嘆息地說。
“嘩嘩譁……”下雨啦！
新筍張開乾渴的嘴貪婪地吮吸著，漸漸地，它看到自己的身子在不斷地長高，身上裹著淺褐色的斑點外衣，頭上還戴著一頂頂淺黑的小帽。在柔風愛撫下，可愛的小傢伙正在迷迷糊糊地伸懶腰，打哈欠呢！經過雨的滋潤，她們一夜之間就長高了許多。
時間飛逝，轉眼夏天到了。此時，那翠綠的“娃娃們”已長大了，一節一節向上，青青的杆，青青的葉，一根根、一叢叢，順著山勢齊整地排列。那一株株粗壯的竹子和著一種無聲的節奏，她們高興地舒展著長臂，抖起一片濃郁的青紗，輕歌曼舞，婀娜多姿，有時還調皮地嬉戲著，笑聲此起彼伏，不斷地傳向四方。
旁邊的青草接著嚷嚷道：“現在時代不同了，生活的方式也不同了。這幫傢伙整天追逐嬉笑、披頭散髮，搖頭晃腦，又不務正業，看你們這樣的日子會長久幾時。”
暑去秋來。一天，狂風肆虐。竹子笑迎著，她們手挽著手、肩並著肩，抱在一塊、連成一片，相互依附、相互支撐。舉目望去，那成方成陣的竹林，就像一隊隊、一排排威武的兵團。她們用嬌小的軀體築成堅強的屏障，頑強地屹立著。
此時的樹和草被風吹得點頭哈腰、暈頭轉向，小草乾脆被風吹趴下，不停地跪地祈禱求饒呢！它們已奄奄一息，即使偶爾睜開眼，也無力張嘴和身邊的竹子說話。
寒冬降臨，落葉紛飛、枝柯折斷，大地上的植物大多被風雪肆虐摧殘。然而，竹子依舊是青青的杆、青青的葉，任寒風吹得沙沙響，好像在說：“任爾東西南北風，想壓垮我們，門都沒有。”夜裡的霜露喚醒了她，她又張開坦蕩的胸懷，沐浴著。第二天，當太陽站在東邊的山峰上時，竹子又挺直了腰板，昂首迎接太陽的到來。在陽光的照耀下，竹子的身子更加蒼勁挺拔，直指蒼穹。
枯草有了竹被的覆蓋，躲在裡面無語了；年輕的小樹笑眯眯的，讚揚說：“你們真是宰相肚裡可撐船！老人向你要手杖、船伕向你要竹篙、廚師向你要竹筍、孩子向你要短笛，造房的、修橋的、挑擔的……無論誰來索取，你都慷慨答應。”
竹子聽到後，害羞地低頭沉思了一會兒說：“不管有沒有人欣賞，我們都要不停地追尋自己的夢想，讓自己的生命變得更加精彩。”
竹子回過神看著眼前的同伴，她們都在人們的指引下，唱著凱歌各自踏上迢迢的征途……
我還想做誠實的孩子 篇9
國小四年級作文 ,415字誠實，是做人的根本，我們每個人都不能缺少誠實。
記得在我二年級的時候，我看上了同學的一樣非常流行的玩具，我一直很想得到它，但爸爸覺得上學不能玩玩具。於是有一天，我在趁他們去做操的時候，我找了一個藉口，故意留了下來。然後我將那個玩具拿了過去，當時我心裡非常開心，我想：我終於有這樣玩具了。
可是，同學們做完操回來發現那樣玩具不見了，連續找了一整天都沒有找到。雖然我有了這樣玩具，但我只能把它放在書桌裡，因為如果不和同學玩這個玩具，就會不好玩的。即使回到家，我也不能拿出來，不然爸爸媽媽會問我這個玩具是怎麼來的。我越想越害怕，然後我並沒有去把這樣玩具物歸原主，它就像一個非常重的重擔架在我心裡，讓我時刻不得安寧。又好似我臉上刻著“小偷，小偷……”的字，火辣辣的。
我終於忍不住了，我在放學的時候把玩具還給了他，他為了我的誠實，原諒了我，這讓我心裡終於如釋重負。
誠實就是我們生活中的元素，也是做人不能缺少的元素。
誠實的人會永遠快樂。
我還想做誠實的孩子 篇10
國小四年級作文 ,524字誠實是中華名族的傳統美德，做人一定要誠實。反之，你的良知便會向黑暗的地獄靠近一步。
一個盛夏的夜晚，全家都在院子的樹下乘涼，我和我的小夥伴玩起了做迷藏的遊戲。我們在院子爬上爬下，跑前跑後，奔東奔西玩的高興的時候，忽然，有一隻手推了我一下，我往前一衝，把桌子上的花瓶打碎了。回頭一看，原來是鄰居家的小搗蛋鬼趁我不注意的時候，推了我一下。
“誰？誰打碎了東西？”婆婆的耳朵最靈，立刻趕來。鄰居家的小搗蛋鬼見勢不妙，立刻逃之夭夭了。我們大家都聚在現場，面面相覷，都不約而同地搖搖頭。我因為心虛也跟大家一起搖了搖頭，可我臉上火辣辣的 ，表情很不自然，心在“撲通，撲通”地跳。婆婆用審視的眼光看了我們一下，見沒人敢站出來，嘆了一口氣，說：誠實的孩子是不會撒謊的，我相信那個打碎花瓶的人迴向我解釋原因的。說完，婆婆用意味深長的眼光看了我一眼就走了。
晚上睡覺的時候，這件事一直在我的腦海中打轉，讓我 怎麼也睡不著，我想：誠實是做人的基礎，要敢於承認錯誤。於是第二天天剛矇矇亮的時候我就去了婆婆那裡。
聽完我的講述之後，婆婆用手慈愛地摸著我的頭說：“孩子，你要知道，做人一定要誠實，誠實是友誼的橋樑，他會讓你的好朋友遍佈天下的，知道嗎？”我聽後慚愧的低下了頭……
我還想做媽媽的孩子 篇11
國小三年級作文 ,643字我還想做媽媽的孩子。是媽媽給予我生命，教給我做人的道理，媽媽把無私的愛都給了我，讓我茁壯成長。
我的媽媽一頭濃黑的頭髮，明亮機靈的眼睛，翹翹的鼻樑和一張小巧的嘴巴。她的性格外向開朗，當我遇見煩心事，只要見到她，一切都拋到九霄雲外。
當我取得好成績的時候，媽媽總是在遠處高高地豎起大拇指，為我祝福；每當我失敗的時候，媽媽總是鼓勵我繼續努力。記憶最深刻的就是參加奧數比賽的時候，我考砸了。當我得知比賽結果時，心裡難受極了，眼淚也忍不住流了下來。媽媽輕輕地擦乾了我的眼淚，小聲地對我說：“比賽結果並不重要，重要的是這次你得到了鍛鍊，也發現了自己的不足，回家後我們還需要繼續努力，好不好？”
當我犯錯誤，媽媽總是耐心的給我講道理，並及時的糾正我，讓我成為一個好孩子。我剛開始不適應小學的生活，總是反反覆覆犯這樣那樣的錯誤，媽媽用她那顆樸實、善良的心來引導我做學習上和生活中的強者，這些年媽媽為我操碎了心，她給予我的實在是太多了。
當我生病時，媽媽總是無微不至的關懷我，又一次，媽媽在上班，我發燒了，感到很無助。我想到了工作中的媽媽，但是又很矛盾，我猶豫地拿起了電話，：“喂，媽媽，我發燒了。”媽媽說： “怎麼這麼不注意身體了。”並說：“媽媽很忙，下班再回來。”我失望地掛掉電話。過了一會兒，門外傳來熟悉的腳步聲，我興奮地爬起來，緊緊擁抱著媽媽。媽媽為了我放棄工作，是多麼愛我啊！
我的媽媽像一座燈塔，亮亮的燈塔，指引我的人生。她給予我溫暖，給予我安全感，讓我在人生的旅途中，充滿自信，不在迷茫。
假如我是一個快長大的孩子 篇12
國三作文 ,636字假如我是一個快長大的孩子，我就要學會感恩，要感謝我們的父母，是他們教會我們做人，讓我們做一個聽話懂事的好孩子。
在這個世上，存在著一種永恆不變的愛，那就是父母對子女的愛。愛是無價的，親情更是沒有什麼可以代替，父母把他們的愛全都給了我們，是他們給了我們生命，給了我們希望，所以我們都已經長大了，就要學會感恩，他們為我們做了那麼多，現在要用我們的成就去感謝父母這麼多年來對我們無私的愛，好好報答他們。
以前我不懂事，經常說些讓他們傷心的話，有時還覺得他們變得很煩了，覺得他們都不愛自己了。可當我明白時才知道這就是多麼的幼稚可笑。以前總覺得自己是長大了，不再需要他們管了，所以經常是一個人為中心。可在他們眼裡我們始終都是一個孩子，但我真的明白，父母對我們的愛是永遠不會變的，只是因為我們的無知，把他們給的愛當作是一件很煩的事。從我們落地的那一刻起，他們就把他們所有的愛都給了我們，雖然有些話在我們看來是很沒有水準的，在他們那裡，卻是用了真心在說，父母的愛是偉大的，我們應該學會怎麼去感謝他們。
在他們眼裡並不是需要我們要怎樣去報答他們，他們要的只是我們能夠聽話，能有出息，做一個等式的孩子就可以了。但是我們也不能因為這一點就不去理會他們，我們因時常懷有一顆感恩的心，在心理和生活實際上去感恩生我養我的父母。
假如我是一個快長大的孩子，我會學會怎樣去感謝他們。用我一句很微不足道的話語去感恩他們，會努力去做一個聽話懂事的好孩子，以我的成就去回報他們，也因為我是一個酷愛正大的孩子。
與她一起走地過的日子 篇13
國二作文 ,762字開啟記憶的閘門，往事如奔騰不息的長河在腦海裡流失，而和她在一起的日子何其美好。
曾向何時？我們不再是小孩，曾幾何時？我們變得成熟，曾幾何時？我們又將面臨離別。
從在窗前，我的思緒飛向遠方，轉眼又是六月，六月是悲傷的，那時即將畢業的我們，不僅要努力學習，考上理想中學，更要珍惜友誼。和她一起的日子，我終身難忘。
那是一個冬日午後，太陽火辣辣地炙烤著大地。操場上的我們剛跑完步，已經累得氣喘吁吁，躲在樹蔭下，希望得到一絲涼爽，陽光卻透過綠蔭灑下點點光斑。
“同學們下課時間到了，老師你們辛苦了”，好不容易熬到下課，同學們才從綠蔭下鑽出來，陽光照著我們，使我們個個成了“落陽雞”。我拖著疲倦的身子，腳下如灌了鉛，有千斤重，慢悠悠地回到教室。剎那間，即使風扇全都“工作”起來，也滿足不了我對涼風的需求，恨不得把自己裝進水箱裡，涼快一下。嗓子乾燥得不想說話，感覺全身的水份瞬間蒸發掉了，恍然間，我似乎明白了自己需要的是什麼。“水”！“水”！我要“水！”內心的吶喊。可是，再看看自己水槽空空的，教室內飲水機前，已排成了條長長的隊伍。我絕望地抓在桌子上，心想：誰能給我水啊！“滴水之恩，必湧泉相報”，我一定會報答她……
正當我奄奄一息時，“渴了吧？來，喝點水。”從耳旁傳來如銀鈴般清脆的聲音，似清泉浸潤了乾涸的喉嚨，流向身體每個角落，又像漁翁在黑暗中望見燈塔—興奮。我轉過身，映入眼簾的是她微微笑的臉龐，我得到夢寐以求的水，激動得說不出一句謝謝。“來，小心點兒，別弄灑了，弄溼衣服就不好了！”她把水往我面前一送，我伸手接住了它。
我抬頭看她，她的笑如一陣清風，吹跑了我的煩燥的炎熱。我朝她方向望去，她笑容依舊，我也笑了，“謝謝”在心裡重複。
雖說人生如夢，人生如戲，但總有一種感動留在心底。
此時，夜靜悄悄的，只有星星閃爍著。
我還想做烏賊的孩子 篇14
國小三年級作文 ,667字烏賊亦稱墨魚、墨斗魚，它與魷魚、章魚一樣都屬於海洋軟體動物，但不屬於魚類。我對烏賊的認知是源於電視上的一篇關於海洋生物的報道，其中有個“大王烏賊與抹香鯨拼個你死我活”的場面，讓我至今記憶猶新，對於烏賊的勇氣、魄力佩服之極！
我還想做烏賊的孩子！烏賊的身體就像個橡皮袋子，扁平柔軟。背側面板具有色素細胞，可以改變顏色的深淺。一旦遇到險情，它會利用自己有利的身體條件，迅速做出反應。此外，它不僅逃跑快，捕食更快。身邊可食的小魚、小蝦瞬間可成為它的腹中之物、口中之餐。我也想擁有快速反應的能力！
我還想做烏賊的孩子！烏賊就是一名游泳健將，在海洋生物中，烏賊的游泳速度最快。它可以靠肚皮上的漏斗管噴水的反作用力飛速前進，它的噴射能力就象火箭發射一樣，可以使它從深海中躍起，跳出水面高達7米到10米。它的身體就像炮彈一樣，能夠在空中飛行50米左右。烏賊在海水中游泳的速度通常可以達到每秒15米以上，最大時速可以達到150公里。號稱魚類中游泳速度冠軍的旗魚，時速也只有110公里，跟它比起也只能甘拜下風。我也希望成為一名游泳健將！我還想做烏賊的
孩子！烏賊具備一種特殊的技能：放“煙霧彈”。它的體內墨囊裡儲藏著墨汁，如遇敵情，它將立刻噴出墨汁，把周圍的海水染成一片黑色，使敵害頓時看不見它。人類受到烏賊的啟發，在作戰中常常利用發煙罐、發煙手榴彈放出濃煙來掩護步兵和坦克的前進。在海戰時，甚至利用煙幕把一艘上萬噸級的戰艦掩蔽起來。我也想學會偽裝的本領！
我要是做了烏賊的孩子，就可以擁有超快的游泳與飛行速度，還可以根據環境及時偽裝自己，多麼厲害啊！
我是一個愛運動的孩子 篇15
國小三年級作文 ,321字我為什麼是一個愛運動的孩子呢！因為我的短跑、壘球、跳高都是班級裡數一數二的。
我長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子中等高，耳朵是個招風耳，頭髮短短的，臉蛋圓圓的，嘴巴大大的，我很陽光也很幽默。
每個星期天，我都要來到學校打籃球，星期一到星期五，我都會有一天和同學一起去練習壘球。我悄悄地告訴你，千萬不要跟別人說哦，我有一個短處，那就是，我的字寫的不怎麼好，東倒西歪的，現在正在努力練字希望能寫一手漂亮的字。
有一次，我和陳卓洋比賽去廁所我讓他十秒先跑，然後我再追上去，結果我還還比他早三秒到廁所。還有一次，楊老師測試完跑步，讓我、張佳鏡、謝錦辰、吳承鉉和邵晨煊五人一起再來一次短跑比賽，我們五人幾乎同時到達終點！
怎麼樣，我就是一個愛運動的孩子吧！
我是一個愛運動的孩子 篇16
國小三年級作文 ,394字我是一個愛運動的孩子。聽說，運動可使身體更加健康強壯。於是，我天天在學校做運動。
我最喜歡踢足球，一踢就上癮。記得有一次，踢球時，我們隊的小章子沒防守好，被對方射進一球。我“發瘋”了，一下子帶球衝上去，一連繞過幾個人，衝到離對方球門還有幾十米的地方時，對方的後衛衝了過來，我連忙把球迴轉給柳泓宇，對方的後衛又去搶球，柳泓宇立即將球傳給了我，我大腳射門，不好，球射偏了，砸到了一個小屁孩，這時我才恍然大悟，趕忙去安慰小屁孩。
我熱愛跑步，天天沒事就找幾個人來場跑步比賽。一天，我和林廷錦、林克強比了一場，結果他們輸得很慘。比賽開始時，我就把自己當成F1賽車，於是我跑得飛快，一下子就到了終點，可他們呢，嘻嘻，才跑了一半。
我還喜歡打羽毛球，每天有空就打，其實我沒學過羽毛球，可我和老媽打起球來，無論是發球還是接球，我總是技高一籌。
這就是我，一個愛運動的我，所以你看看我的身材，真是棒棒噠！
我是一個有骨氣的孩子 篇17
國二作文 ,770字剛踏上初中的旅途，在德勝的新鮮事還沒有認識完，就遇見了一個獨一無二，如假包換的“孩子”。在我眼裡，這位“孩子”有著獨特的性格，獨特的上課方式，她是一位讓我又愛又“恨”的好老師—一個有骨氣的“孩子”。
至於說她是一個“有骨氣的孩子”，還得追溯到在一節課上，老師自己取的，這也是她讓我喜歡她的原因。上官老師教的是英語，通常我們認為在英語課裡聽著一大串讓人糊里糊塗的外語會犯困，可上官老師的課不同。
“叮叮叮……”，上課鈴打響後，上官老師披著一頭散發，戴著一副黑框眼鏡，擺著一張嚴肅的臉走進教室。“好了，今天講新課……”在這前半段的過程中，正經地上了半節課。忽然，老師說起了她在別的班的班群裡發通知時總有一股“惡氣”，老師對我們班的印象不錯，就在跟我們抱怨。忽然，老師說：“我是個有骨氣的孩子！”全班像炸開了鍋似的大笑，這堂課就在說笑中度過了。
在這種氣氛裡學習，老師能收放自如，誰也不會在上官老師的課上睡覺……從那以後，“我是個有骨氣的孩子！”成為了上官老師的標籤。
可是，就算是天使也有它魔鬼的一面，何況是人？就算上官老師再讓人喜歡，也會讓人感到害怕。
又是英語課，可這節課與以閃不同，這是第一次在課堂上批評我。
事情其實沒那麼複雜，在課堂上，老師要我抄螢幕上的筆記，開了個玩笑，讓大家放鬆一下。之後立刻回到課堂狀態。這時，老師忽然看我這邊，我茫然地抬起頭，“上課不要玩手指，抬起頭，注意聽講！”我知道老師是在說我，當時我的臉像紅蘋果一樣。當時我是恨她的，然後接下來的整節課都沒有心思去聽講了。
我並沒有玩手指，我只是把手放在一起，我是在聽講的。那時的我，因為膽小並沒有告訴老師，那一刻我是沮喪的，甚至帶恨意的。可之後我又想，如果老師壓根都不關注我，那我不要說玩手指，就是我睡覺，想必老師也是不管的。這樣想想，我由“恨”轉為愛，重
我還想做媽媽的孩子 篇18
國小三年級作文 ,684字八年前，我被美麗的媽媽給生出來了，從此我就變成了媽媽的孩子。八年後，這個8歲大的孩子，還想做媽媽的孩子。
因為有一次，下雨了，下的是傾盆大雨，我沒帶雨衣，便跟著媽媽走在小小的雨傘下，過了一會兒我發現，媽媽為了讓我不淋雨，自己把一大半肩頭露在了外面。到了家，媽媽的肩頭溼透了……
因為有一次，我剛剛坐上了電動車，要等媽媽上來送我去學校。突然，車子倒了，還是多虧了媽媽用腿擋住了車子，沒有倒下。到學校，我遠遠的望著她，母親微微一笑，我瞬間感覺到媽媽是世界上最美的母親……
因為有一次，媽媽的手被刮破了，可是為了給我洗那麼多衣服，媽媽的手開始紅腫，到最後竟然鼓出了一個泡。“疼啊！”媽媽天天喊著，我天天聽著，甚至自己都會有一股撕心裂肺的疼痛一擁而上。最後，我太不忍心，請求媽媽教我洗，可是媽媽卻說：“沒關係，我很好！”之後，那股痛又再次襲來，好像在懲罰我，讓我也感受一下媽媽的那份苦……
因為還有一次，我和爸爸媽媽一起回家。一到家我就激動的像下水的鵝一樣特別興奮，結果興奮過度，被門夾到手了。“啊！疼！”媽媽回來看到躺在沙發上大喊大叫的我，連忙把我抱起來問我：“怎麼了？小臭蛋？”我一聽，笑了，把紅一塊紫一塊的手給媽媽看，媽媽一看立馬傷心地哭了，彷彿她也感覺到了疼痛一樣。看著傷心的媽媽，我忍不住笑了，這時她也笑了，說：“我演的像嗎？我覺得很像，因為……把你都逗樂了！”聽著媽媽那清脆的笑聲，我也顧不上疼痛的手了，一下子衝進媽媽的懷抱，啊！好溫暖！
雖然這是幾件小事，可是卻令我印象深刻。為什麼呢？這就是因為，媽媽做了這些事以後，讓我感覺到她是愛我的！
我還想做媽媽的孩子！
我還想做秋風的孩子 篇19
國小四年級作文 ,497字秋風起了，秋天悄悄地來到了，我真想做秋風的孩子。
我悄悄地跟著秋風來到公園，看她輕輕地一揮衣袖，菊花競相開放，五彩繽紛、形態各異。它們紅的似火，白的如雲，黃的像金……有的猶同害羞的姑娘含苞待放，有的好像頑皮的孩童盛開吐蕊，有的形同孔雀開屏，有的像銀河落地……真是目不暇接，美不勝收。秋風溫柔地摸了摸樹葉，真是太神奇了，樹葉變黃了，一片一片的像小精靈一樣飛落下來。秋風帶著落葉在大地上奔跑著，打鬧著，發出了“沙沙”地歡笑聲。這時，秋風把一片火紅的楓葉吹落在我的肩頭，我小心翼翼地把它捏在手中，呀，這紅豔豔的楓葉被秋風剪成了手掌狀，我情不自禁地吟誦起杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋風聽著我的朗誦，興奮地張開雙臂，擁我入懷，她輕輕地在我額前親了一口，哦，秋風把我當做了她的孩子。
我跟著秋風媽媽來到了果園，只見她揮了揮手中的魔法棒，給蘋果穿上了紅襖，給葡萄披上了紫袍，逗得石榴咧開嘴笑了，讓柿子挑著紅燈籠來慶祝豐收。大家圍著秋風媽媽唱啊！跳啊！真開心呀！
我跟著秋風媽媽來到了田野，來到了山崗，來到了……看到了美麗的秋景，聽著秋之私語，感受著秋天的氣息。哦，成為秋風的孩子真幸福！
一個廢墟中的孩子 篇20
國小四年級作文 ,503字一次，我偶然看到了一張古老的照片，照片上是一個小男孩在一片廢墟中號啕大哭。這張照片背後，有著一個悲慘的故事。
那是1937年8月28日，上海火車南站熱鬧非凡，到處傳來歡樂的叫聲。其中，有一家3口，小孩躺在媽媽的懷抱裡，手裡拿著爸爸給他買的糖果，媽媽則溫柔地看著爸爸，爸爸摟住媽媽，多麼幸福的一家啊！
突然，天空中出現一架飛機，轟轟地響著，快速投下一枚枚大炸彈。頓時，人們大喊：“快跑啊！快跑啊！鬼子來了！炸彈來了！快跑啊！”孩子的爸爸為了保護媽媽不幸被炸飛，孩子的媽媽為了保護孩子，被一塊從天而降的石頭壓住。瞬間，火車站沒有歡樂的叫喊聲，只剩下悲痛的求救聲。火車站沒有了奔跑遊戲的人群，只有壓倒在地上的遍地屍體。
世界安靜了，這時，那個小男孩從他母親身體下爬出來，坐到火車軌道上絕望地嚎啕大哭，他的身上滿是血汙，胳膊腿、臉上全是傷口。望向四周，一片廢墟，遠處的天橋被炸的只留下一半，房屋都倒塌了。他爬到媽媽面前，想要媽媽抱住他，可是，此時此刻媽媽斷了氣，她用最後一點力氣摸了摸小孩的頭，走了……
這個孩子的命運會怎麼樣呢？他可能會被好心人收留。這個孩子以後活著的目標是什麼？他會用自己的知識為自己父母報仇！