一起來“造”兵馬俑相關作文20篇
一起來“造”兵馬俑 篇1
國小四年級作文 ,627字自古以來，人們都說：“東有羅馬，西有長安”，“秦中自古帝王州”。長安，也就是現在的西安，是世界四大文明古都之一。你去過西安嗎？你見過兵馬俑嗎？今天，水晶老師帶我們走進西安，走進兵馬俑的世界。
那麼，如果我們能自己動手做一個兵馬俑該有多好啊！兵馬俑有御士俑、將軍俑、立射俑等等，隨著水晶老師的進一步講解，我更加期待做一個了。最後水晶老師終於在我們的迫不及待中宣佈說要教我們做將軍俑！
按照老師的指示，我把石灰粉倒入空杯子中，再加入一杯五十毫升的水，咦？怎麼這麼難攪拌呢？難道這就是所謂的出師不利嗎？啊，完了，難道已經凝固了嗎！難道……正在忐忑中的我，突然感覺在賣力攪拌的手一陣輕鬆，看來我的第一步成功了。石灰水攪拌好了，可以灌漿了嗎？水晶老師說過整個過程要在3分鐘之內完成，我的手開始發抖了，手上的杯子拿起又放下，放下又拿起，真是有點左右為難啊！當我穩住手，往模子裡倒漿水的時候，旁邊的小夥伴著急地跟我說：“呀！漿水都在流出來了！”這把我急的，就像是熱鍋上的螞蟻，一邊要管滲漏，一邊要繼續灌漿，這時我真恨不得把腳也抬起來用上。“冷靜，冷靜”，我告訴自己說。這時，水晶老師告訴我，漿水流出來不要緊，灌進去之後就不要去動它了，它已經在慢慢凝固。
於是我坐在位置上靜待開模的那一刻。我的兵馬俑有沒有老師說的缺胳膊斷頭的呢？二十分鐘以後，答案揭曉了。我用一雙顫抖的手拆開了一圈圈圍在模子外面的牛筋，發現我的兵馬俑完好無損！
製作的過程讓人緊張兮兮，但結果是完美的。
造兵馬俑 篇2
國小三年級作文 ,421字今天下午的活動是“造”兵馬俑，自己動手做一個迷你將兵，我早早的趕到了活動現場，從老師那裡領了要用到的工具：一個量杯，一個紙杯，三根皮筋，一根木棒和一包石膏粉。
在老師的指導下，我先往量杯裡倒了四十毫升的水，把水倒入紙杯中，加入石膏粉用木棒攪拌均勻備用。拿出倆個半邊的模具對準了合在一起，用三根皮筋綁緊，確認不會漏石膏水後一邊倒入石膏水，一邊拿著模具在桌子上輕輕敲擊，灌滿後要一小時後等石膏水凝固變硬才能開啟模具。我很緊張，因為老師說做的兵馬俑很容易碎了。
在等待的時間裡，老師給我們講了古都西安的風土人情，歷史故事，美食小吃，還向小記者們提問，答對了問題我還得到了小禮物，學到了很多的知識，我高興極了。
不知不覺在老師說可以把將兵拿出來開啟模具時我又緊張起來，心砰砰跳著，生怕兵馬俑做的不好被人笑話。我慢慢拿掉三根皮筋，把合在一起的模具模具開啟，當一個完完整整的將兵出現在我眼前時我一下子放鬆了，兵馬俑“造”成了。
這次活動可真是收穫滿滿啊！
親手“造”個兵馬俑 篇3
國小四年級作文 ,599字週日，我參加了一場非常有意義的小記者活動，跟隨老師一起走近西安，探尋古都底蘊，並親手“造”了一個兵馬俑。
活動一開始，水晶老師先給我們觀看了一段介紹西安的視訊，並告訴我們西安是世界四大文明古都之一，是華夏文明的發源地。作為13朝古都，視訊介紹了西安眾多的名勝古蹟、旅遊景點和人文美食。說到西安美食，水晶老師現場考了考我們BiangBiang面的Biang字怎麼讀，我立刻舉手正確回答了，得到了老師的表揚，因為我同學的爸爸是西安人，所以我才認識這個字！當然在西安讓人印象最深的一定是兵馬俑，這可是世界第八大奇蹟！當看到視訊中規模巨集大、氣勢磅礴的兵馬俑時，真是讓我打心底裡讚歎古人的壯舉。老師告訴我們兵馬俑有很多型別，有將軍俑、軍吏俑、鎧甲俑等11種，而我們要製作的是將軍俑。
拿齊工具後，我們先用燒杯量取了50毫升的水，再往塑料杯裡倒入適量石膏粉，接著把燒杯中的水加入石膏粉中，並快速攪拌，使石膏粉不結塊，等到完全混合成石膏水後，我馬上把它倒入事先用皮筋繫緊的兵馬俑模具中。緊張地等待了20多分鐘後，我小心翼翼地開啟模具，一個雪白的、完好無損的還帶著熱度的將軍俑出現在我眼前，我激動得為自己拍手叫好。水晶老師說這個石膏俑還要放置24小時才能上色，我更加期待它做好後的模樣了。
這次活動，我不但學會了做兵馬俑，還了解了西安的風土人文，我沒有去過西安，但今天就像是真正踏上了西安之旅一樣體驗了古都風情。
我是一尊兵馬俑 篇4
國二作文 ,957字曾幾何時，我和同伴們被泥土覆蓋，被烈火煅燒，才站到這個空洞洞的大廳。
我們身邊的皇帝，叫嬴政。曾幾何時，他征服六國，一統天下，令人仰視。
誰曾想，就是這位英明的皇帝到後來竟變得麻木不仁，開始大興土木，妄想長生不老，還一手造成了令讀書人叫苦不迭的“焚書坑儒”。而今，一切都已經遠去，他只靜靜地躺在我們中間。我們對他，有著太多的崇敬，太多的讚歎，也有太多的失望。但我們依然忠誠地站立在他的身邊。
曾幾何時，我們聽到了“不破樓蘭終不還”的豪氣，聽到了人在吶喊，馬在嘶鳴……我知道，又要有“壯士一去兮不復還”的情景了。我似乎聽到了“精忠報國”的抗金大潮聲，也聽到了無恥小人的阿諛聲；我也知道，又有忠良要被奸邪算計了，又有有志之士要被小人殺害了……我感到有滾滾的熱血流遍了我的周身，又被深深刺痛。
不過，令人欣喜的是，我也聽到了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的自豪，也聽到了單于無處可逃的那聲聲哀嘆……
歷史的車輪啊，抹不去的記憶！我醒了，從欣喜轉為憤怒。我聽到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的哀憐，也聽到了反賊踏著屍骨跑過了城門，我聽到了貪官大嚼五穀樹上糧食的噪音，也看到了無數清官血染國倉的悲壯……
曾幾何時，我看到朱元璋吃虎皮豆腐，大快朵頤，也聽見馬皇后心胸寬廣，一心幫助皇帝治理朝綱……可我不明白的是，如此盛世，為何鳳陽藝人還要唱“自從出了朱元璋，十年倒有九年荒”；一再地，我聽到了“滿漢合一”的歡呼，努爾哈赤被人朝拜……可曾幾何時，我聽到了彼得“雷帝”對邊境的侵犯，在我知道了康熙大帝親自領兵出征時，那顆懸著的心才慢慢地放下來……
不知道又過了多久，我聽到了一聲聲此起彼伏的“打倒封建主義！”—我為臨時大總統孫中山稱自己為“人民公僕”而驕傲，也為賣國求利的袁世凱而感到羞恥；我聽到了希特勒惱人地大喊“世界屬於我！”，還聽見，那殘暴的日本鬼子用那沾滿鮮血的雙手殺死了一個又一個婦孺弱小，還以此取樂！我還聽到了“中國不會亡！”的驚天吶喊聲，終於，我聽到了日寇宣佈無條件投降的聲音……我笑了，同時，也湧出了眼淚，我可以放心地沉睡了。
醒來時，我發現我正站在一個玻璃罩裡，面前一位金髮碧眼的外國女郎正用生硬但極富感情的中文在說：“中國的歷史真是太奇妙了！”我又笑了。
還有誰能知我心中的歷史印記呢？因為，我是
秦始皇兵馬俑博物館一日遊 篇5
國小五年級作文 ,913字秦始皇兵馬俑被稱為世界第八大奇蹟，轟動整個世界。暑假到了，我嚷著讓爸爸帶我去西安秦始皇兵馬俑博物館看一看兵馬俑到底都長什麼樣子？終於，爸爸有三天假期，開著車帶著我和媽媽、爺爺、外婆自駕車到西安旅遊。
到了西安，我們的第二站就是秦始皇兵馬俑博物館。進了博物館大門，我迫不及待地跟著解說員馬阿姨一起快步地走到了秦始皇帝陵文物成列廳，我們先看到了秦始皇的銅馬車一號車，這是一輛仿製車。這輛車又名立車、高車，車馬長225釐米，車通高152釐米，總重1061公斤。車前駕四匹馬，車廂是橫長方形，車廂較低，四面敞露，車廂裡立著一個高槓銅傘，傘下有一個御手俑。車上配有銅弩、銅盾、銅箭等兵器。這輛車看上去就像現在的警車一樣威嚴、帥氣。除此之外，文物成列廳裡還成列著各種秦始皇的陪葬品，這些文物都非常精緻、非常珍貴。
緊接著，在解說員馬阿姨的帶領下，我們穿過擁擠的人群來到了一號坑。映入眼前的“敢死軍”兵馬俑，他們穿著威武的鎧甲，證明秦始皇的“敢死軍”很壯大。中間是核心兵力，左翼和右翼都是拿刀槍的重型兵力，後面是一排排威風凜凜的戰車，讓我驚訝無比，我的腦子蹦出了一連串的問題：為什麼秦始皇要設定這麼隱蔽的軍隊？秦始皇選派的工匠是怎樣設計這些祕密的機關的呢？……馬阿姨把她所知道的答案都告訴了我，讓我吃驚不已。一號坑觀看完以後，我們又來到三號坑。三號坑位於一號坑的西端北側25米處。它現在被考古學家認為是一、二號俑坑的指揮部，坑洞比一、二號俑坑小得多，每一個角落都有衛兵站崗，不許任何人進入軍營，每個陣營都有大將在兩側來回巡察。看完三號俑坑指揮部以後，我們又走進了二號俑坑，它是三個俑坑中的精華，俑坑的東北端是由332個弩兵組成的方陣，中間是160個跪射俑，四周是172個立射俑。這種排列方式與弩兵的特點有關，一立一跪，讓敵人無機可乘。
暑假的西安真是無比熱辣，就像進入了火爐一般。但是，壯觀的秦始皇兵馬俑博物館讓我感受到我們中國古人是多麼的厲害。同學們，你們是不是心動了呢？那就趕緊和家人到西安秦始皇兵馬俑博物館去參觀世界的第八大奇蹟吧，它絕對會讓你驚歎不已。
兵馬俑一日遊 篇6
國小五年級作文 ,887字秦始皇，統一天下的秦朝開國皇帝，他開闢了一個新的帝國，而他也做了一個令人讚歎不已的決定——不再讓活人陪葬。但一個皇帝總該有陪葬品吧，於是，他就命人做了許多惟妙惟肖的陶俑，來為他殉葬，這，就是舉世聞名的秦兵馬俑。
來到秦始皇兵馬俑博物館，早已是人山人海，人頭攢動，這也證明了秦兵馬俑的出名，連外國人也慕名而來。在面積最大，兵傭最多的一號廳裡，一排排的兵馬俑栩栩如生。各種兵俑，馬俑排成了一個最大的長方形方陣，每個兵傭都身穿鎧甲，雖已在地下沉睡了幾千年，但他們仍是那樣的生動。他們臉上的表情或凝重，似是要與敵人決一死戰；或擔憂，像是放心不下家人；或興奮，好像已經看到了勝利的曙光。這些陶俑排列得整整齊齊，每個人看上去都像要隨時出征一般。想當年，秦始皇就是帶著這樣的一支部隊南征北戰，攻下一個個國家，最終秦國一統天下。現在看著這些兵馬俑，彷彿還能看到馬蹄甩起的一層層灰土，矇住了士兵們的雙眼，但高舉著的“秦”字大旗，仍是在陽光下閃閃發光。
欣賞了這些令人歎為觀止的兵馬俑，我便很好奇工匠們是如何將它們做成的。想的不如做的，接下來我們就是學做兵馬俑環節。
待老師講解完步驟後，我們也迫不及待地開始製作。搓滑、切開、裝模……之前一直做得很成功，可開始脫模後，便有點令人失望了。我先拿下了背部的模具，卻看到陶俑的背部裂了好幾條裂縫，就像是在光滑的地磚上的幾條裂痕，不會它就這麼毀了吧？我悲觀地想著。邊想，我用手小心翼翼地去拿掉另一半模具，搖晃了幾下後，輕輕地打開了它。我鼓起勇氣，把陶俑翻了過來。還好，並沒有我想到的“頭破血流”，但它也是“面目全非”了。我捧著這個“面目猙獰”的兵馬俑，心中甚是激動，這個兵馬俑雖不如店裡買的，但它是我親手做的，這可真是西安之行最好的紀念品呀！
這次的西安游到此也是結束了，不過西安的文化氣息、兵馬俑還是深深地印刻在我的腦海中，令我念念不忘。大秦兵馬俑，它們一直在呼喚著我，引領我去探索更多的中華奧祕！
參觀秦兵馬俑 篇7
國小四年級作文 ,580字在那歷史悠久的年代，秦始皇統一六國，他是歷史上的第一個皇帝，我懷揣著對他的崇拜，從江南水鄉千里迢迢來到了古都西安。
來到西安，我發現這裡是繁華的城市，大街小巷遊人如織，夜晚燈火通明。有高聳入雲的大雁塔、古老雄偉的城牆、美麗壯觀的音樂噴泉。我在這裡還品嚐了皮脆肉嫩的葫蘆雞、餅酥肉香的羊肉泡饃、麻辣爽口的羊蠍子。但是，最令我難忘的還是堪稱八大奇蹟之一的秦兵馬俑。
還未走進兵馬俑大廳，就看見一座高大巍峨的秦始皇石像，直插雲霄，威風凜凜。我隨著導遊繼續向前走，來到了一號坑，只見這裡人山人海，非常熱鬧。我放眼望去，看到了一副壯觀的場景，坑裡整整齊齊地排列著數不盡的兵馬俑，他們個個惟妙惟肖。我再走近仔細端詳，發現每一個兵馬俑的動作、神態、手中的武器各不相同。他們有的神情嚴肅，手握弓箭，好像即將出徵攻打敵人；有的手持寶劍，臉帶微笑，好像打了勝仗似的高興得不得了；有的單腿跪地，目光炯炯，好像正等待著將軍下達命令……我還看到了許多珍藏品，有做工精緻的馬車，韁繩金銀相嵌，傘柄裡隱藏著寶劍。有儲存到現在還完好無損的青銅寶劍。有儲存完好的將軍俑，他體型健碩，勇武威猛，許多遊客都在他面前拍照留念！這些歷史珍品都是古代勞動人民智慧的結晶，真令人驚歎不已啊！
此外，我們還遊覽了兵馬俑的二號坑、三號坑和秦始皇帝陵。今天我遊覽了規模巨集大、栩栩如生的秦兵馬俑，真是流連忘返啊！
秦兵馬俑導遊詞 篇8
國小四年級作文 ,452字嗨，大家好！我是秦兵馬俑旅行社的導遊。現在，就讓我們一起去看看世界第八大奇蹟—秦兵馬俑吧。
看，我們到了，這就是秦兵馬俑。兵馬俑分三個坑，共有8000多個。一號坑最大，兵馬俑數量最多，有6000多個呢；二號坑裡的兵馬俑破損的最少；三號坑裡的兵傭最多。大家知道嗎？兵馬俑以前色彩鮮豔，但埋在土裡幾千年過去，也就變得有些暗沉了，有的甚至還是黑黑的樣子。看，那是將軍俑，很有鐵“漢子”的樣子吧，你一看就知道那是久經沙場、重任在建的一位！
再看武士傭，所有的武士俑都在一米八左右，他們體格健壯，身材勻稱，都是一個個英姿颯爽的軍人典範。看見陶馬了嗎？哦，你在疑惑它為什麼沒有尾巴嗎？告訴你吧，陶馬的尾巴就是一個小小的通氣孔，為什麼會有這個通氣孔呢？因為呀，古代人民做陶馬的時候，把它裡面弄成了空心，就必須得讓他通通氣，所以就沒有尾巴啦。遊客們，你們可別把這兒的任何一樣東西弄壞了，那可就賠不起了。
好了，旅客們，今天的秦兵馬俑一日遊到此結束了。希望大家以後經常到本旅行社來看看更多的世界遺產。謝謝大家！
讓我們一起來愛惜水 篇9
國小四年級作文 ,912字眾所周知，我國是一個缺水嚴重的國家。雖然我國的淡水資源總量為28000億立方米，佔全球水資源的6%，僅次於巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我國的人均水資源量卻只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，在世界排第110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。
普通家庭中不良的用水習慣很多。如用流動水洗菜；用水期間去開門、接電話；停水時忘關水龍頭，來水時水流沒人管；洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭。
許多化工廠把一些有毒物質排放到小河裡，小河水都被汙染了。
近年來，乾旱成為我國“曝光率”最高的一種氣象災害，中國氣象局釋出的“2009年十大天氣氣候事件”中，就有3個事件與乾旱有關，分別是“30年罕見秋冬連旱突襲北方冬麥區”、“50年來最嚴重春旱困擾黑龍江、內蒙古等地”、“50年罕見秋旱灼傷南方大地”。2010年雲南遭遇百年一遇的全省性特大旱災，乾旱範圍之廣、時間之長、程度之深、損失之大，均為雲南省歷史少有。雲南大部、貴州西部和廣西西北部已達特大幹旱等級，其中楚雄市尤為嚴重，20餘萬農村人口缺水。
農民沒有水來生活，沒有水來灌溉莊稼，生活一直很艱苦，站在那乾旱的大地上眺望，你會看見大樹，花兒，小草，都枯萎了，死氣沉沉，沒有一絲生機。許多地方已化為沙塵，小孩們提著大桶，四處奔跑，渴望找到水喝，可幾乎都找不到，就連僅剩下的水也是渾濁的。但那些孩子們露出久違的笑，用小盆把水收集起來。
因為乾旱，聞名中外的黃果樹瀑布已噴湧不出水來了；因為乾旱，景色秀麗的桂林灕江漸漸顯露出河床，因為乾旱，傣族人民也放棄了一年一度的潑水節。
所以，節約用水，迫在眉睫！我們該如何做呢？如：隨手關緊水龍頭，不讓水未經使用就流掉，水龍頭加裝有彈簧的止水閥或可自動關閉水龍頭的自動感應器；定期檢查抽水馬桶、水塔、水池、水龍頭或其它水管接頭以及牆壁或地下管路有無漏水情形；洗澡改盆浴為淋浴，並使用低流量蓮蓬頭，避免長時間衝淋；勿對著水龍頭直接洗碗、洗菜、洗衣，應放適量的水在盆槽內洗滌，以減少流失量；用洗米水、煮麵水洗碗筷，可節省生活用水及減少洗潔精的汙染；用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花、洗車……
讓我們一起愛惜水吧！
我們一起來 篇10
國二作文 ,778字當路上的荊棘劃破了我們的腳掌，當海上的風浪迷失了我們的方向，當天空的烏雲阻隔了我們的陽光，不會懊喪，不會悲傷，因為，總有一些人會對我們輕輕地說：“我們一起來！”
品，學箏之痛
手指又被磨破了！我我這劃傷的手指，狠狠地瞪了一眼那根可惡的琴絃。原以為學古箏是一件很愜意的事，沒想到剛開始的這個月就這麼辛苦，我真的受不了了，我準備放棄了。當我把想法告訴媽媽時，她卻笑了：“所有的事情都不可能一帆風順，沒關係，堅持住，我們一起來！”一起來？我將信將疑，沒想到，媽媽竟然讓我做了她的古箏老師。每一次下課回來，我都要學著老師的樣子教她學琴，。看著媽媽低頭認真找琴絃的樣子，我彷彿也受到了激勵。
“我們一起來！”媽媽履行著她的諾言，支援著我在成長路上的求索於探尋。
感，同學之情
考卷上鮮紅的數字讓我的心情瞬間陰暗下來，68分！100分的數學題，我只考了68分！眼淚終於落下來，落在那無法改變的數字上，“我們都會有考的不好的時候，”放學了，同行的小A拍拍我的肩，“沒關係，我I來幫你，我們一起來！”從那以後，小A總是耐心地給我講題，我們互相激勵、“攀比’著成績，終於我的成績提到了94分。
“我們一起來！”小A實踐著她的諾言，激勵著我不斷前行。
嘗，前行之樂
當那輛嶄新的自行車出現在我眼前時，簡直可以用“欣喜若狂”來形容我當時的心情。我立馬拉著爸爸下樓練車。一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，不斷拍掉身上的灰塵，不斷聽到爸爸的鼓勵：“我們一起來！”三個小時過後，我騎著自行車穩穩地前行在路上，耳邊掠過清爽的風，心情也跟著輕快起來。
“我們一起來！”爸爸的鼓勵讓我明白，有人永遠支援著我，成為我前行的動力。
當路上的荊棘劃破了腳掌，當海上的風浪迷失了方向，當天空的烏雲遮住了陽光，我不悲傷。“我們一起來！”許下承諾的他們和他們的鼓舞，足以披荊斬棘，讓陽光照進我的心房。
我們一起來 篇11
國三作文 ,942字藍天底下我們旋轉，跳躍，不停歇。一起牽著豆蔻年華，唱著青春歲月，嬉打在成長路上，共享陽光。
今生有幸與你相識，我親愛的朋友！
記得那個純白的咖啡廳，是我們暢遊書海的地方。她喜歡在晴朗的午後約會，我便來到這裡。
上次她拿著物理，我拿著語文，並坐在長沙發裡。她翻開書，指著那些“細小螞蟻”—課堂筆記，不屑地皺眉：“物理就是個折磨人的小妖精！”於是拿起筆，將那些搬到歸納本中。她不時地轉筆，有些急躁地拽著自己的頭髮，鼻樑上擠起條條小川。我知道她定又是不會了，於是握下她的手，揉平她的發，微微一笑：“再瞅幾眼呀，你看，這是並聯電路呀！”她將頭低下，眼睛直直地瞪著，湊近題目想了又想，憋出一句：“只要1個小燈泡亮啊。”我尋思，找出筆，在餐巾紙上歪歪斜斜地畫下電路圖，嘴裡嘟囔：“這連這，電錶在那……”大貝（她的小名）起身轉向我，用手指指點點，殷紅的小嘴莫名地嘟起，連連發問：“錯了吧，電路不通了，肯定是錯了！”我甩下筆，瞪她：“怎麼錯了！”大貝拾起筆，端正地坐了坐，在那張餐巾紙上打叉：“別急，我們一起來。”
晴好的陽光慵懶地灑在白色桌面上，像是鋪上了一層碎金，被窗外的微風吹得忽閃忽閃。煙塵裹住了的樹葉上總有一灘鮮綠溢位來，油油的，提著整片葉子亂飛，摩卡香肆意遊離，融進書裡，甜甜暖暖。
大貝輕放下筆，捏起紙巾彈了彈，眯起眼，像個領導者一樣笑，說：“你呀，確實畫錯了一條電線。”我搶過，眼睛隨著條條電線竄到東，竄到西，最後不得不自嘲：“原來是這樣。”大貝見狀，笑得更歡了，可與此同時，我一把將紙巾拍向桌面：“不對啊，這是並聯電路啊。”大貝的笑也忽的止住，俯下身子來看。兩個小腦袋碰在一塊，一會兒點頭，一會兒搖頭。我用手指移向我認為錯誤的地方，大貝就把我手指推開，用紅筆在紙上圈畫，我覺得有誤就抽掉她的紅筆，大貝有些惱怒，可又想不到如何反駁，一時間，臉上泛起了薄紅，像拉花一樣，那薄紅在她臉上拉得很是可愛。最終，我起身去點了杯咖啡，待香韻遊進大貝嘴裡，便冒了一句：“正因為是並聯，所以你是對的。”大貝驚詫了，端了杯黑咖啡遞給我：“幹了它。”我無奈地笑了，做舉杯共飲狀：“我們一起來。”
成長像一本合不上的書，裡頭藏著萬千點綴，一人執筆寫不出精彩華麗，只有我們一起來，才能將內容絢爛。
遊西安兵馬俑 篇12
國小四年級作文 ,556字今年暑假，媽媽帶我去看西安臨潼的秦兵馬俑。
到了正大門，我們買完了票，乘著一輛觀光車來到了一號展廳門口。一下車，我就看見一個陶俑手裡牽著一匹又大又壯的駿馬立在門口，好像在歡迎我們的到來。
走進一號展廳，展現在我眼前的是一大片兵馬俑。它們神態各異：有的頷首低眉，若有所思；有的緊握雙拳，準備隨時衝上去與敵人拼殺；有的目光炯炯，神態莊重；還有的凝視遠方，好像在想念遠方的親人……
這時我的目光停留在一個將軍俑上面，我覺得怎麼看這個將軍俑是那麼的面熟，我仔細一看，原來它就和我外公長得差不多，唯一的區別就是，外公沒有留鬍子，將軍俑卻留下了一撮鬍子，真是巧合啊！據介紹：秦兵馬俑的每一個士兵都有著不一樣的相貌，可見當時的工匠是花費了多麼的心血啊。
參觀完了一號展館，我們來到了二號坑。二號坑裡有許多著名的陶俑。其中我最喜歡跪射俑。聽導遊叔叔講，如果把跪射俑放在一張白紙上，然後把它的背影描下來，和陝西省的地圖比較是一模一樣的，真是奇妙啊！
我們又來到了三號坑，雖然三號坑裡的兵馬俑個數不多，但是裡面卻挖掘出了大量的兵器，和兩輛馬車。其中一輛是戰車，另一輛是外出的車。導遊說：“由於秦始皇疑心太重，他怕有人造反，就給駕戰車的配真劍，給駕外出那輛的配假劍。
這次參觀讓我見識了古代人民的聰明才智和勤勞努力，使我懂了很多知識。
秦兵馬俑導遊詞 篇13
國小四年級作文 ,533字各位尊敬的遊客：
你們好！歡迎你們來到古城西安，我就是你們的導遊。我姓李，大家可以叫我李導。今天我們參觀的第一個景點是—秦兵馬俑。
我們現在到了秦始皇陵園。請大家除了美麗的照片和美好的回憶什麼也別帶走；除了輕輕的腳步和由衷的讚歎什麼也別留下。我現在給大家講一下秦兵馬俑的來歷。以前的朝代，皇帝死後都是找一些活人陪葬。後來一位大臣對秦始皇說：“之前的朝代是用活人陪葬，我覺得不是妥當，不如讓工匠們造出您那南征北戰，所向披靡的大軍如何？”秦始皇覺得這個想法挺不錯，就答應了。兵馬俑規模巨集大已發掘三個俑坑，總面積兩萬平方米，差不多有五十個籃球場那麼大。現在我們來到了一號坑，是三個坑中最大的一個坑。東西長230米，南北寬62米。總面積14620平方米，現在一號坑已經蓋起了一座巨大的大廳，我們可走進大廳細細觀賞。不過請遊客們注意安全哦！你們請看，那身材魁梧，身披鎧甲的就是將軍俑，將軍俑一看就是久經沙場，重任在肩的；再看武士俑，個個體格健壯，他們身披戰袍，披掛鎧甲，手持兵器整裝待發。接著就是騎兵俑，它們上身著短短甲，下身著緊口褲，足蹬長靴，手持弓箭和韁繩，彷彿隨時準備上馬衝殺。
好了，今天我們的西安之旅要告一段落了，請大家回旅店休息，明天我們再繼續觀賞。
秦兵馬俑導遊詞 篇14
國小四年級作文 ,380字尊敬的遊客們，歡迎來到西安，我是尹導遊，帶領大家來到被譽為“世界第八大奇蹟”的秦始皇陵兵馬俑。
曾參觀過秦兵馬俑的法國總統希拉剋說過：不看金字塔，不算真正到埃及；不看秦兵馬俑，不算真正來到中國。我們知道了兵馬俑的價值，所以我們不要亂刻亂畫，不要亂扔垃圾，這樣才能保持下去。
發現秦兵馬俑，多虧楊村村民，1978年3月，楊村裡面沒有水，有人去打水，第一口井很順利，清澈而新鮮。打到第二口井的時候，挖了很深，還是沒有一滴水，有幾個膽大的村民下去一看，結果聽見了驚嚇聲，他們看見很多穿著鎧甲的大怪物。
秦兵馬俑發現了三個俑坑，其中一號俑坑最大，長230米，你們猜一下寬是多少？62米！總面積有14260平方米，兵馬俑共有六千多個。騎兵俑穿鎧甲，下身著緊褲，腳蹬長靴，右手執韁繩，好像隨時準備上馬衝殺一樣。
今天我帶領大家參觀了“第八大奇蹟”秦兵馬俑。祝大家遊玩愉快！
讓我們一起來創衛 篇15
國一作文 ,642字地球本是一個美麗的地方：藍藍的天空，碧綠草地，清清的河水還有十分新鮮的空氣，環境十幽雅，人類是環境的改造者，人類在同自然界的鬥爭中，運用自己的智慧，通過勞動不斷的履行自然環境，創造新的生存條件。可是，由於人類認識能力和科學技術水平的限制，在改造環境的過程中，卻產生了意想不到的後果……
由於人類對森林資源的亂砍濫伐，對草原的過度放牧，使原本肥沃的土壤變得沙漠化；土地沙漠化給農牧業帶來嚴重損失，嚴重的森林破壞造成了大量的水土流失，容易形成洪澇災害，我希望人們不要在隨意地破伐樹木，在每年的3月12日植樹節時多種一些小樹苗，保護好小樹苗，讓森林資源不再缺乏，讓世界充滿綠色，生機盎然。
為了自己的不斷髮展和提高，人們又辦起了無數的工廠。不顧後果地排放大量的汙水，汙染了河流，汙染了海洋，使海洋裡的水由純藍變成了灰藍，甚至發出了臭味，導致許多魚蝦等水生物不能生存，從而死亡，工廠排放汙水的同時，還排放出大量的煙塵和廢氣。由於樹木被砍，這些煙塵和廢氣嚴重的汙染了空氣，使許多患病，所以我要呼籲：停止吧，讓我們生活在沒有汙染的地球上吧。
酸雨被稱為“空中死神”，酸雨可以使河湖裡的水酸化，魚類大量死亡，酸化的土壤危害植物的生長，所以我呼籲，我們要減少這些廢氣的排放。
每年的6月5日是世界環保日，我希望不僅僅是這天，才注意環境的保護，所以我呼籲我們應該把每天都看作是環保日，讓我們的地球山清水綠，綠樹成蔭，鳥語花香，生機盎然，讓地球恢復以前的美麗，讓我們大家都來行動，讓創衛時刻在我們的身邊！
震撼世界的兵馬俑 篇16
震撼世界的兵馬俑作文 ,268字大家好！
今天我來當導遊，感到十分榮幸。我來為大家介紹世界上獨一無二的古代工程—兵馬俑。兵馬俑是中國偉大的皇帝秦始皇建造的，這雄偉的工程代表著中華人民無限的智慧……
遊客們，現在我們漆黑的地洞裡，等會兒就可以大開眼界啦！我們現在到了。你們瞧！這裡是士兵俑，看他們一個個身姿矯健、肌肉豐滿，正躍躍欲試地等待上級的命令！
現在我們來參觀將軍俑。看！他們手持長矛，騎上汗血寶馬，衝向前方，英勇殺敵，真不愧是秦始皇啊！秦始皇的地宮在白天能夠感覺到陽光的溫暖，還能感覺到河流的俯衝哩！
這氣魄雄偉、舉世無雙的工程真是一項偉大的奇蹟呀！
遊西安兵馬俑 篇17
國小五年級作文 ,548字世界第八大奇蹟—秦始皇陵兵馬俑是我今年的旅遊地。
我們頂著烈日，在酷暑高溫的環境下來到兵馬俑。一進門，我就被那雄偉的場景震撼了。秦兵馬俑規模巨集大，已出土的三個俑坑總面積達到近20000平方米，有三個足球場那麼大。三個俑坑呈品字形排列，猶如一個龐大的軍事陣容。三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，共有兵馬俑6000餘件，是一個戰車和步兵的方陣。二號坑是多兵種混合方陣。三號坑則是整支軍隊的核心—指揮部。
俑坑規模巨大，但每一個兵馬俑都是一件獨一無二的藝術品。陶俑平均身高1。8米，戴有不同的頭飾，面部表情也不同，俑也有他們各自不同的兵種和分工。步兵俑身穿重甲，手持兵器，似乎只要一聲令下，就會奮不顧身地上前殺敵；射手俑有站有跪，但無論是何種姿勢，都表現出他們百發百中的決心；將軍俑頭戴冠，身披甲，形態威武；騎兵俑穿短靴，站於馬旁，好像隨時準備上馬衝殺。觀看著軍陣，好像感覺他們還活著，看到了一雙雙炯炯有神的眼睛，感受到他們那似乎還有溫度的面板和對必勝的渴望。
看完兵馬俑，我被古代匠人們的聰明才智深深震撼了。那一個個兵馬俑似乎在訴說著那個古老王朝的故事，展示了中華歷史文物的瑰麗。
西安兵馬俑，你們去過了嗎？如果有機會你也去看看吧，一定會讓你大開眼界的。
我們一起來 篇18
國三作文 ,901字母愛如春風般和煦，如細雨般溫暖，為迷茫的我指引前進的方向。
—題記
初二那年，一連幾次的考試失利，我逐漸對自己失去了信心，也從未想過今後的自己該何去何從，漸漸地，我迷失了方向。隨著學習壓力的加重，我更是感到疲憊不堪，無所適從。
那時每週四都有個數學週週清，剛開始考得還算可以，但後來成績卻一落千丈。再後來，隨著期末的臨近，作業的增多，時間利用越來越差，日日熬夜，以致於白天上課無法集中注意力，形成了惡性迴圈。
又是一個平常的夜晚，應該是期末考試那緊張的氣氛感染了每一個迎接他的考生，氣氛空前緊張，人人都好像置身一個沒有硝煙的戰場，大家都如飢似渴地“啃”著書本，我也不例外。但明顯感到力不從心，所以我異常煩躁。那晚，時間已經是十一點鐘了，我還在焦頭爛額地翻著語文書，卻一點也看不進去，。這時，門輕輕地打開了，母親悄無聲息地進來，手裡端著一杯熱騰騰的牛奶，“孩子，明天還要上學，喝了牛奶早點睡覺吧！”母親微笑著關切地說“誰叫你進來的，假惺惺。”我大吼道。母親一怔，嘴張了張似乎很吃驚，但最終沒有說，只是默默地轉身走出了我的房間，還輕輕的帶上了房門。母親轉身的一剎那，留給我一個落寞悲傷的背影。
一輪明月在夜空中時隱時現，窗外有風在怒吼就，我不禁打了一個寒戰，渾身都感到刺骨的冷。此時我的心也在隱隱作痛。其實，我真的不想說那些尖酸刻薄的話，可不知為什麼，一張口，那些話就像連珠炮一樣射了出來。我開啟門看到母親呆呆地站在窗前，似乎在沉思，那背影是那麼的落寞傷感。昏暗的客廳裡，皎潔的月光映照著母親因勞累而憔悴的臉上，看到那張疲憊憔悴的臉，我的心不禁一陣刺痛。
那一晚，我輾轉反側，久久難以入睡，站在窗前，久久地凝望那廣闊的天宇，星星似乎也隱去光輝，讓這漆黑的夜更加顯得空曠孤寂。我呆呆的望著這寂靜的的夜空，不斷的問自己，我這樣做是不是做錯了，我忽然意識到我傷害了一顆愛我的心。於是回到書桌前，鋪開紙寫下了“媽媽，我錯了，對不起。”
媽媽，成長的路上因為有你的愛，我走出了迷茫，是你用自己的行動為我指引正確的方向，讓我長大成熟，媽媽，謝謝你的愛。
媽媽，你陪我長大，我陪你變老。人生路上，我們一起來。
寫兵馬俑 篇19
國小五年級作文 ,988字兵馬俑，是一個在人類雕刻史上絕無僅有的藝術品；兵馬俑，是一幅描繪當時秦軍雄兵百萬，戰車千乘的連綿畫卷；兵馬俑，又是一個個歷史難題的迷宮。今天，我將帶著大家一起走進兵馬俑這個奇蹟，看看它會給我們帶來什麼樣的驚喜和震撼。
寒假裡，我帶著無數的疑問和好奇，在家人的帶領下，來到了舉世聞名的西安臨潼秦始皇兵馬俑博物館。剛到景區我就被景區門口威武高大的秦始皇雕像所吸引，他神態自若，栩栩如生，讓人望而敬畏。緊接著我們就來到了一號俑坑。一號俑坑是目前發現的三個俑坑中最大的一個，所以我們的重點就從這裡開始。
進到一號俑坑，迎面就有一股強烈的、渾厚的氣息如潮水般向我湧來。我目瞪口呆，被眼前不可思議般的雄偉壯觀景象所震撼！心中一震，不知道古代的勞動人民是如何靠一雙雙手來完成這一壯舉。這裡的每個兵馬俑都形態各異，栩栩如生，彷彿敵人已經出現了，為了捍衛自己的國土，要跟敵人奮力拼搏一把。個個俑士眼神中充滿了堅定的決心，一定要把敵人全部消滅，一定要忠於國家，報效國家，為了國家的存亡誓死不屈。從這些雕刻精細的俑士身上，讓我看到了古代勞動人民的堅強、智慧、勇敢。
如果說一號坑帶給我的是震撼，那麼二號坑帶給我的就是驚奇了。二號坑是最小的一個坑，但這個俑坑卻是一個不容小視的俑坑。這裡是當時秦國的主力部隊，騎兵大營地。這裡的每一個陶俑，身體強壯，身材高大；每一匹陶馬四肢有力，精神抖擻，好像馬上就要萬馬奔騰，塵土飛揚了；更讓我驚奇的是這裡竟然還有軍事指揮中心，據說二號坑是秦軍的心臟所在。很多戰時戰報都是從這個指揮中心發出，想想那個時候的科學和通訊都不發達，他們是如何來完成他們的作戰指揮的；如何取得一次次戰爭勝利的……。
帶著心中未解的謎團，我們來到了三號俑坑，聽導遊說這個俑坑裡有一寶物。聽到“寶物”二字，我的好奇心一下子被勾了起來，急忙跟著導遊去尋寶了。哇！原來這是一把寶劍，聽說這個寶劍被發現時被東西壓著，是彎曲的，當拿掉它上面壓著的東西時，這個寶劍就自然伸展開了，沒有斷裂。更神奇的是這把寶劍在地下沉睡了上千年竟然沒有生鏽。出土後在燈光的照射下閃閃發光，那光像神祕的光環一般亮；像一顆鑽石一樣耀眼、美麗！
游完了雄偉、壯觀的秦兵馬俑，我對古代勞動人民的敬佩之情油然而生。兵馬俑帶給人們的是一件件精美的藝術品；展現給人們的是一幅幅優美的畫卷；解開的是一道道歷史難題；留下的確實是一個個謎……
秦兵馬俑導遊詞 篇20
秦兵馬俑導遊詞500 ,491字今天我要向大家介紹的就是世界遺產名錄中的秦兵馬俑，聽到了這四個字，大家是不是很熟悉？今天就讓我來當你們的小導遊，給你們介紹一下秦兵馬俑。
秦兵馬俑是我國第一個統一六國的皇帝秦始皇陵墓的陪葬品。它位於今陝西省西安市。秦兵馬俑規模巨集大，有五十個籃球場那麼大，裡面差不多有兵馬俑八千個，所以，到了西安不去看兵馬俑就等於白來。兵馬俑型別也眾多，有騎兵俑，將軍俑，武士俑，還有陶馬。今天我就向你們一一介紹。將軍俑身材魁梧，頭戴著歇冠，一身披著沉重的鎧甲，它們昂首東望，神氣極了。武士俑體格強壯，拿著鋒利的兵器，似乎隨時出征與敵人殊死拼搏似的。騎兵俑更是霸氣，手持韁繩，右手持著弓箭，擺起姿勢來不知道有多帥。陶馬與真馬一般大小，但它卻形體強壯，肌肉發達，假若奔跑起來不知有多快。
其實，兵馬俑不是姿勢都一樣的，它們每個都是極為精美的藝術珍品，它們有的頷首低眉，若有所思，好像在思考著怎樣配合擊敗敵軍。有的目光炯炯，神態莊重，似乎暗下定決心，為秦國統一天下而殊死拼搏，有的緊握拳頭，似乎在聽候號角，待命出征。
聽了我的介紹，大家應該知道了秦兵馬俑的許多知識，如果想了解更多，就去西安看兵馬俑吧！