一訓以傳家，一言以立世相關作文20篇
一訓以傳家，一言以立世 篇1
國一作文 ,450字看到這個題目，我們都會把它和家訓聯絡在一起，可能現在已經不是那麼明顯，或許在民國也許更早以前，家訓幾乎是每一個家庭都必須有的，有的可能是很長的一篇文章，有的甚至是簡短的一個字，家中後輩都要遵循家訓，這是良好家風傳遞下去的一個很好的方式。
但是在現在，家訓似乎就不那麼流行了，也沒有很多家庭擁有那種掛在正廳的家訓了。但是這並不意味著家訓正在逐漸的衰退下去，相反，它只是轉換成為了另外的一種形式，換了一種方式存在於我們的生活中。
很大程度上是家長的言傳身教，我們從小便和家長生活在一起，家長們的做法我們小的時候會經常去模仿，所以家長的言傳身教其實潛移默化就形成了一種家訓。錢鍾書先生的女兒錢瑗見到父母嗜讀，也依照著父母的樣子拿起書本閱讀，她在三歲的時候就能夠像父親一樣專注的投入到閱讀之中，後來無論是從事教學還是研究，錢瑗都十分投入，也因此受到了學生的尊敬。
由此可見，家長是人的第一任老師，家訓已經浸潤到父母一舉一動的影響力之中，正是因為幼年勤學好讀的家庭教育，錢瑗最終成為了北師大一名學養深厚的教授。
祖訓為傳家之寶 篇2
高一作文 ,962字“天地有大美而不言，四時有明法而不議”縱覽傳家三寶，惟“詩書祖訓”能司傳家之職，啟家族之興。
所謂“傳家寶”，顧名思義，當揚大家之風，顯名族之望。若只是充當門面，則家風難傳，更遑論傳家！縱然，青瓷歷史悠久，蘊先人品位；勳章厚重，顯前人之奮勇。青瓷也好，勳章也罷，僅僅是先人之物質財寶，後世能夠珍傳，卻並不能夠將其內涵代代相傳。所以，難以起傳家作用。
誠然，惟有“祖訓”方能警醒後世。我們要從青瓷中，讀懂前人賞味；從勳章中，感受麾下英勇。只有這樣，才能“傳我家風，開我家門”，不負前人所望，以一己之力，創家族輝煌。
這不是一個缺少“傳家寶”的時代；這是一個缺少“傳家精神”的時代。
縱橫八荒，大音希聲，大雪無痕。正是“祖訓無聲亦有聲”，才有了《誡子書》之燦爛；正是傅雷“尺素傳情”，才有了傅氏家族的忠厚。江山如此多嬌，可秦二世胡亥卻忘記始皇吞二週之精神，坐吃山空，落得“身死人手而七廟隳”的下場；阿斗劉禪本據天府之國，棄孔明之訓誡，失守於司馬之攻陷。
前車之鑑不足為訓，難道我們還要固步自封，汲汲營營，抱殘守缺嗎？
哪怕物慾縱流，視寶物者多，珍祖訓者少。我們也要敢為人先，將祖訓拿來！取其精華，去其糟粕，昇華自己。當洋人都在研究《孫子兵法》時，我們豈能置若罔聞？那《醒世恆言》，對於當代的我們仍有重大意義。
先人篳路藍縷，以開山啟林之精神，作為炎黃子孫，我們豈能忘之？
“居不可無竹，食不可無肉”沒錯，我們需要“倉廩足而知禮節”，但是，別忘了！蘇軾曾曰“人瘦尚可肥，士俗不可醫”。
所以，哪怕我們乘上了現代化的快車，也當記得，除了朋友圈的心靈雞湯，微博的熱門頭條以外，還有祖訓！我們必當重讀“經史子集”，品味“紅樓一夢”，以先人精神，弘揚民族之傳統。
天地有大美而不言，四時有明法而不議。九萬里的逍遙之中，我們必須明白“祖訓無聲亦有聲”。
以風傳家 篇3
高三作文 ,956字青花罐、勳章、祖訓，三種傳家寶，究竟哪種更具價值？這是一個很難抉擇的問題，因為他們各有各的價值。然而，倘若必須從中選擇一個，我會選擇“忠厚傳家久，詩書繼世長”的祖訓。
小張家傳的青花罐，不僅歷史悠久、價格不菲，更是承載了幾代人的記憶與情感，對於小張一家有著極其重要的意義，雖然我認可小張的傳家寶的價值，但我還是要選擇小程家的祖訓。“忠厚傳家久，詩書繼世長”這條祖訓從設立至今，承載著幾代人的記憶與情感。更重要的是，它還給人們指引了人生的方向，讓後人其引導下走向美好的生活。
小杜家傳的勳章，雖然歷史不如青花罐悠久，商業價值也不如它高，但這勳章所帶來的影響，不是物質的，而是精神的。它們見證了上個世紀老一輩革命先烈用忠誠和熱血鑄就的新中國，它們更是代表了國家對先烈的認同。勳章對於小杜來說，不僅寄託著他對爺爺的情感，也激勵著他追尋前人的腳步，承擔起國家和民族的責任。然而，在祖訓與勳章之間，我更偏向於祖訓，一方面，我們近幾代的人基本沒有經過戰亂，身處和平年代，安逸平靜讓大多數人都淡化了對曾經那段歷史的感觸，而家訓卻始終激勵著後人。另一方面，勳章容易使後人沉湎於曾經的輝煌而缺少進取之心。因此，我認為家訓更有價值。這是從教化層面說的。
一代又一代的人把家訓作為自己的行為準則，奉其為自身的價值圭臬，並將其一代又一代地傳下去。這樣，就形成了家風。家風對於家庭乃至社會都有積極的意義。它既能營造和諧的家庭環境，又能讓個人在社會上行走時堅守自己的原則，做有益社會而非有害社會的事。而千千萬萬這樣的“個人”就會促成一個和諧美好的社會！
值得一提的是，家訓需要在適當的時候進行適宜的修改、完善。正如赫拉克利特所言：“一切皆流，無物長往。”每一則祖訓在其制訂時都不可避免地具有時代的侷限性，一些在當時正確合理的觀念，放到現在就會產生爭議。我們就需要將這種型別的家訓加以適當的修改和完善，賦予其新的內涵，既不違背先祖對後人關愛之心，又能更加行之有效地踐行家訓。
以家訓為核心的家風對於我們當前的社會來說尤為重要，是解決許多難題的一劑良藥。當然，這劑良藥還需要政府的引導作為“藥引”，才能發揮出應有的效果！
一言一行 篇4
國三作文 ,767字生活中，總有那麼一句平凡的話語觸動你的心窩，總有那麼一個不經意的動作泛起了你平靜的心湖，蕩起陣陣漣漪。
那麼的一句話
暑假過去了，又到了開學的日子。一開學，父親又要和我提著大大小小的行李，爬過那又長又陡的樓梯，上過那個又高又陡的坡。
吃過他一早精心炮製的營養早餐，便踏上了上學的路途。
車窗外，一根根電線杆，一塊塊綠油油的田野，一棵棵屹立不倒的行道樹，轉瞬間掠過，似乎不曾歷經。
終於到了，父親一手拿去了那袋最大最重的，未待我關上車尾箱，他已經一舉背在了肩上。父親走得很快，我只能跟在他身後，在人山人海中，偶然發現了他那後腦勺的幾撮白髮，在人群裡是顯得如此耀眼。
我不禁暗歎，父親也老了嗎？
到了宿舍門口，他放下行李，只輕輕道了一句：“我回去了。”從語氣中，分明聽到他強忍的不捨。他轉身離去，我暗自追隨他的背影，他一邊用手揉捏著肩膀，一邊用手撐著腰，走得很慢，很慢……
他那麼輕輕地道了聲，卻那麼重重地震撼了我的心。
那麼的一個動作
繁重的作業就這樣堆在面前，無奈的我只好乖乖地完成它們。
書房裡很靜，靜得連遠處的犬吠聲也一清二楚。
忽然間，聽見了那輕柔的聲音，想必又是媽媽來嘮叨了，我趕緊塞上耳塞，假裝聽著MP3，那陣沁心的桂花香拂鼻而來，原來媽媽泡了一杯熱騰騰的桂花蜜，她小心翼翼地將杯子放在書桌上。之後，便去整理我的床鋪。
她走了過來，在椅子旁，用手去撥開了我垂下的頭髮，塞在了耳後。
我感覺到，她那粗糙，皸裂的手指在我臉上劃過，是那麼地輕柔，又是那麼的心酸。
我暗想，那雙手難道沒有洗過上千次碗，疊過上百次衣服，抹過無數次的餐桌嗎？
有那麼的一個動作，總能讓我感受比陽光暖千倍的溫情。
太多太多的一言一行，寫不盡它們的美好，道不盡它們的溫馨。
此時，桂花的香味氤氳在心頭，輕輕的道別之語盪漾在耳旁，那麼一言，那麼一行，總關情！
一言一行總關情 篇5
國三作文 ,756字藍天被打了蠟，這樣的夏天，在這樣的夏天，草地似乎化成了水，流動的是那綠色，是那沁人的青草香。你的笑又浮現出來。
有些恍惚，外婆，多少年沒見了？
我想念你給我做的青草餅了，現在去哪裡吃都沒有你親手培制的好吃；想念家鄉的青草香味了，那是純天然的香水，自然的恩賜；想念外婆的聲音了，你的聲音總像青草一樣柔軟，雖然還未來得及感受。青草香，那一季青草香。
那時候，回到家鄉的我像兔子一樣地飛奔，兩個小辮與風糾纏在一起，我不顧地上的泥赤著腳亂跑，黃昏時，總聽到你的聲音“你再不回來吃飯就餓著你。”而我只是不屑的看你一眼，之後又繼續玩我的，你無奈的搖搖頭，可回家時，總能看見依舊溫熱的飯菜，你總是細心地為我擦去手、臉上的泥，然後笑著說：“你瞧瞧，你的臉都有青草香了吶！”而我，只是迫不及待地奔向飯桌。
晚上，外婆總愛抱著我去院子裡乘涼，看螢火，看漫天燦星華，有種輕羅小扇撲流螢的意味。夏天的夜晚，知了有一聲無一聲地叫著，外婆總會手持一把蒲扇為我扇風，風裡夾雜著淡淡的青草香，你哼著那首我聽不懂的鄉謠，而我，則枕在你的臂彎，伴著風，隨著歌，開始我在夢裡的故事。
小時候我的起床氣特別嚴重，每天日上三竿還不起，這時，外婆總會說：“快起床咯，再不起，青草餅就要被外公吃完了。”
我則馬上起來，頂著個爆米花似的頭髮，目光急切的尋找，外婆又故意為難我，說：“快去刷牙洗臉。”待一切完畢，我抓著餅使勁往嘴裡塞，你總是笑著叫我慢點。
時光頭也不回的走。
綠蔭下微風中，溫柔指尖劃開回憶，花開放的是含笑的樣子，一點點淺淺的鵝黃，又被風吹過，透明的是淚珠。你的樣子，你的聲音，現在都想使勁刻在腦子裡，可我發現，就算怎麼回想，只是你笑的樣子最清晰。
你總是笑著對我，卻在我背後辛苦，那時不懂，現在懂了，你的一言，你的一行，都透露著你對我的關心啊！
一言一行總關情 篇6
國三作文 ,778字獨倚月光之窗，微風輕拂著我的臉龐，空氣中傳來一絲若有若無的桃花清香，想起你，想起你一言一行裡包含的深情。
“媽媽，媽媽，今天在學校，老師教我們唱歌，老師誇我唱得好呢！”“媽媽，媽媽，老師還教我剪紙呢！”……兒時的我，很喜歡圍著媽媽打轉，每當這時，媽媽你便會蹲下身拍拍我的小腦袋，說：“看來，女女在學校很乖哦。看看該獎勵什麼呢？”你便折一朵桃花，別在我的耳際，陽光打在你的臉上，很美很美……
待我頭髮稍長，我開始有了自己的想法，每天都在外頭瘋玩，夜晚再回到家中，你總是為我亮燈到最後，幫我放好書包，拿出衣服，讓我洗澡，每當這時，我便看見你眼眶中閃爍的亮光，輕輕地嘆息在我耳邊響起。
後來，家中降臨了一位可愛的弟弟，你開始忙碌起來，你的世界開始圍著弟弟打轉，我像個局外人，看著你逗弟弟笑，你臉上幸福的笑，我想，我也許是多餘的……
直到那個失眠的夜晚，你輕輕開啟我的房門，悄悄地走進我的房間；來到我的床邊，我感覺你溫柔的將我的手放進被中，窗戶關上的聲音，內心似乎有一角在破裂，你坐在我的床邊，靜靜地陪著我，時間在一分一秒地過，直到遠處傳來一聲犬吠，你才起身，準備離開，我聽見椅子碰撞的聲音，淚水似乎開始打鼓。
我睜開雙眼，看見目光下你發中夾雜的白絲，坐起身，“媽……”我哭著說，你驚訝地轉過身，透過雙眼，我才發現你眼中的血絲，皺紋停留在你的眼角，你轉身擁住我，說：“怎麼還沒睡，明天還要早起，記得多穿件衣服，你今天穿太少了。”淚水流得更洶湧了，透過你的雙手，我感到一絲涼意，才知道你穿的很少，才知道你對我的深情，我已經很久沒有擁抱你了，你拍著我的背，我在那一瞬間才知道自己錯了，想起你的笑，你的好，才知道在不經意間的一言一行早已溢滿你對我的深情。
那天，月兒依舊，人兒依舊，心卻早已相通。
風中傳來一兩聲孩童的嬉笑，空氣的香氣漸漸散去，你對我的情卻早已刻進心裡。
一言一行總關情 篇7
國一作文 ,668字總有一句話，撥弄心絃；總有一行動，溫暖心田；總有那些人，永記一生。
茶香撫摸三春暉
“學海無涯苦作舟。”苦學途中，幾分憂愁。看著桌前筆尖劃過幾縷墨色和被夜色籠罩的群書—衝刺小升初，不禁感慨“始為學，即刻厲。”水開了，在沸騰的熱水聲中傳來絲縷茶香，縈繞筆尖，縈繞心頭。悠然，一雙手輕拍背脊而撫上額間，如那茶香一樣—輕柔婉約，如月光輕灑，如柳絲輕飄拂在空中，如微風撫過波光湖面，細膩輕柔。是的，這是父親的撫摸伴隨無限的期望。他什麼都沒說，只一杯淡茶，一陣花香，一個輕撫卻淡去無限愁絲，帶來無限關懷。
眼淚白髮更護花
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩是您教給我的。曾記否？您向我們致以最後的鼓勵，您泛紅的雙眼掃過那五十人的大教室不禁當眾潸然淚下。閃爍的淚珠浸潤了衣袖，不捨的雙眸是那樣的溫潤明媚。曾記否，您陪我們苦讀，血紅布眼卻依然堅守？曾記否，您為我們上課，卻錯過了母親最後的呼喚？曾記否，您為我們揮灑千言？您的髮式與顏色已經換了好多次了，我知道，那是為了遮掩那雪亮的銀絲。老師，您可知，只一淚一發，卻引領我走向的明媚的未來。
千言信紙若比鄰
“關關睢鳩，在河之洲……”難忘你的倒背如流。你呢？還記得我們之間的千言萬語嗎？你我之間的一如既往的滔滔不絕，勝過任何友誼。還記得那幾張棕色的信紙嗎？上面你的清秀字跡無一不激勵著我，“更上一層樓”是你的目標，“天涯若比鄰”是你的真情。不必太多的華麗，只千言只一信，便銘記一生，懷念一生。
一言一行總關情。時在流，景在變，不走的是那些溫情，不變的是與你們相伴的回憶。
一言一行總關情 篇8
國二作文 ,619字那些年，走過的深秋歲月，在那爛漫的季節裡，一遍遍迴響著我與你的私語，盪漾著我們的歡笑。
校園裡的樹葉早已為了迎接深秋的到來，為它鋪滿了黃燦燦的葉子，那時的風，夾雜著冬天的狂怒，滲透了遠遠兩人的友誼。
那時，我們發誓一定要考進同一間初中，延續我們的友誼。可是人算不如天算，在同一個學校裡，卻不同一個班級裡的我們，被遠遠地分隔，變成了兩個不同世界的人。
站在有點涼意的秋風裡，我盲目地尋找著你，你答應我一定會來的。時間一分一秒地過去，卻還不見你活蹦亂跳的身影，是出了什麼事了嗎？但願不是。這時，一件黑色的外衣包圍了我原本冰涼的身體。“等很久了吧？我看你就只穿了兩件衣服，就跑回家給你拿衣服了。”她靜靜地笑了，用自己帶著手套的雙手包裹了我凍得通紅的雙手，伸出手異常小心地為我整理原本被風吹亂的髮絲，一絲一縷都在她的手下變得服服帖帖。我默默地注視著她，一言不發，手心裡，滿滿的都是她暖和的體溫，慢慢融化了心中的冰川。你的笑，還是像以前一樣溫暖，仍源源不斷地帶給他人快樂。我微微握緊你的手，奔跑在這個繁華的城市裡，衝破了一切障礙，向著前方的路奔跑，釋放了我一直以來的擔憂與不安，毫無顧忌地放聲大笑，不理會路人的驚愕和異樣的目光。後來怎麼樣了，我已記不清，只記得你的家在我們身後的第三條街，僅此而已。
如今，校園裡的濃濃的秋意還未過去，我唯一記得的，只有那個動人的深秋，那是我最愛的季節，帶著我的懷戀與回憶。
還記得，那些年，你的一顰一笑，一言一行。
一言一行總關情 篇9
國三作文 ,681字天空中的烏雲像磁化了一樣，都從四面八方迅速聚攏，狂風像發怒的獅子狂掃著大地。街上靜靜的，偶爾聽到狂風中夾帶著貓聲，她揹著那個一貫背開的麻袋，眼睛努力得搜尋著什麼，終於在一條小巷中發現了他，他也看見了她，臉上帶著那幾分尷尬的笑容對她說：“看！今天我……”未等他說完，她用手甩開他手中的東西，大吼：“你為什麼不聽我說好好待在家中，你身體不好，是不是等到你害了病，讓我更擔心？”
她說著，淚水也在她眼角邊打著轉，他一臉的懊惱寫在臉上，風放肆的吹打著他們。他上前把她的淚水拭去，一手挽著她的手，一手摟著她的肩膀轉身走向回家的路。
風吹著她甩開他手上的那罐子直響，在狂風中奏起和美的音律。她也摟住了他，發現他變得單薄，淚水又一次忍不住落下，她把他摟得更緊。遠看，他們成了一個不可分割的整體。
幾天後，他發現身子好多了，求她讓他也一起出去工作，經過幾次哀求，她執拗不過，最終應為也想到天氣不錯，亦該出去走走也就點頭了。
他決定在她面前好好表現，以證明自己好多了。他像剛出巢的小鳥，歡快地走著跑著，看到那些破爛總搶在她面前撿。她臉上浮現著一種被寵愛的感覺，她笑了，他也笑了。
正午，她買了一碗釀皮，找到陰涼的地方與他一起坐下吃起了。她吃了幾口停下來，說：“這幾天我腸胃不好，不能吃那麼多，你吃了吧！”他也停下來，揣著肚子說：“今天早上吃多了，還未消化好，吃不了那麼多，你吃吧！”他們推讓著，最後竟然笑了起來，他喂她吃，她也喂他一口，最後一碗釀皮被幸福地吃光了。路人對他們的笑聲無解，只投來莫名其妙的眼光，而那笑聲卻貫穿著他們的一言一行。
他們繼續工作，陽光滲透他們前方的路……
暢談家訓與傳承 篇10
國一作文 ,856字國有國法，家有家規，每戶人家的家規就是這個家的招牌，可以看出這個家的修養與素質。同樣，從一個人的言行舉止中也可以看出他的素質，這與他們家的教育是息息相關的。
沒有規矩，不成方圓，我們家自然也有我們家的規矩，是每個人都必須遵守的規則。
我家的家規就是“禮”和“孝”。
所謂“禮”，就是對待長輩要禮貌，當然，不只是長輩，即使是一個陌生人，也要以禮相待。要做到“禮”，就是處處尊重別人，不說髒話，不侮辱他人。如果想要別人尊重自己，就先要做到尊重別人。例如，家裡有客人來做客，要端上一杯茶水，與他友好交談，熱情款待，與客人交流時要注意自己的言行舉止，用文明語言，不指手畫腳。
“孝”是每個子女應當遵守的原則。作為晚輩的我，理所當然應該孝順長輩。那麼該如何盡孝呢？對於我而言，就是耐心聽從長輩的教導，虛心接受，有則改之，無則加勉。這就好比那次月考，我考的很不理想，知道又要挨訓了。果然，媽媽在放假後知曉了我的成績，把我喊到跟前，我低著頭不敢直視媽媽的眼睛，乖乖地站著。
“這次沒考好，只能怪你自己，你這犯粗心的毛病還是改不掉。你上課不認真聽講，就會錯過老師講的知識點，你如果基礎不打好，以後學起來就會很困難。現在你好好學習，將來就可以考個好大學，找個好工作，就不用向我們現在這樣辛辛苦苦地種田。所以，你要把心思放在學習上……”
聽了媽媽快半個小時的教導，我站的腰都酸了，但也的確體會到了媽媽這番話的深意，理解媽媽的苦口婆心。
飯桌上也要講禮儀，在我家，都是長輩坐上席，晚輩坐下席，而且要等長輩動筷子了以後才能吃，以示對長輩的尊敬，飯桌上吃飯儘量少說話，也不要狼吞虎嚥。
過年時，如果有客人來，我們會包上紅包贈與他們，並送上祝福。
優良的傳統會使一代代人受到好的教育，接受好的洗禮。
這就是我家的傳統，我會把這份好的禮數傳承下去，把下一代人打造的有素質，有禮貌，以德服人。
傳承是一個可以讓家族輝煌的東西，優良的傳統會改變一個人，它會架起道德與人心之間的橋樑，這座橋會慢慢的昇華，最後變成一道藍天與陸地相接的色彩絢麗的彩虹。
一言一行總關情 篇11
國二作文 ,894字有一種愛，是一路地扶持，是一路地牽掛，是身後靜靜地注視，是背後默默地放手，那是父親的愛。
記得那是一個炎熱的夏季，才上小學二年級的我望著大街上騎著自行車來來往往的人們，突發奇想，對您說：“您教我自行車吧！”您聽後笑了：“好啊！”回到家裡，您找來了我的“四輪”自行車，把旁邊的兩個小輪子往外拉開了一些。我好奇的問您為什麼？您說這樣車子不容易倒，我也不容易摔跤啊！我咧開嘴笑了。是的，平日裡看似大意的您也會這麼細心，為了我。
騎上車，由於沒了另外兩個輪子貼地地支撐，車子重心不穩，搖搖晃晃，當我顫顫巍巍地坐上了“座駕”。兩腳一離地，自行車頓時向一邊倒去。我嚇得大叫起來，您連忙衝過來一把扶住了我，滿臉的關切。其實現在想來，有那兩個小輪子在，自行車是不會倒的，但您仍緊緊扶住我的車尾，我怯怯地回頭望著您，您朝我溫暖地一望說道：“沒事，放心騎吧，後面有我。”有了您的鼓勵，我膽子大了些，才大膽向前衝去。
就這樣，在您耐心的教導與溫柔地鼓勵下，我才終於學會了騎自行車，因為我知道，您在身後，無論我遇到任何困難，您的手都會伸過來。
在這明朗的秋季裡，我也大了，上了初二，該住宿了，記得要住宿的前一個星期，每晚回家，您都會對我說：“別住宿了，宿舍裡八個人，你會睡不好的。”一會又說“以後不能天天洗大澡了”“晚上沒人陪你談心了”“作業沒人幫你輔導了”，好多好多笨拙的藉口，要我別住宿了。您在說這些話的時候，像開玩笑的語氣，我也配合地笑了。但我心裡何嘗未有一絲心疼，一絲苦澀？我知道，您愛我，您捨不得我，您不想讓我住宿，怕我受委屈，您的心，我怎麼會不知道！
很快，到了我住宿的哪一天，您卻什麼都沒說，甚至連句：“好好照顧自己”都沒有。您只是一遍又一遍問我需要什麼，一遍又一遍幫我檢查要帶的物品。到了學校，您爭著幫我提東西，見我寢室的一切都打點好了，您向我揮了揮手，轉身便消失在了樓梯間。
父親，您的愛是一座山，一座屹立不倒的山，是我堅實的依靠；您的愛是一棵樹，一棵枝葉繁茂的大樹，在您的庇護下，我一步一個腳印，越長越大，越走越遠，您的一言一行都告訴了我什麼是愛，我會把您永遠記在心裡—我的父親。
一言一行總關情 篇12
國三作文 ,780字也許每一個習慣了扮演著“好學生”的孩子都有一種常人無法理解的自尊，正是因為此，對於那位面色嚴肅的班主任，我懼怕至極。
在某些寂靜的時候，我總會想起他拿起我一百多分的語文卷子輕笑著說：“這分又不高。”，他在眾多同學面前質問我的字為什麼大不如前，他用紅筆在我的作業上畫上一個大大的“B”。那些樣子，總化作噩夢中的魑魅魍魎，將我對於語文美好的幻想吞噬得一乾二淨。
又是語文課，頭疼的的語文課。在老師的示意下，每個人都專注的寫著作業，我也淪陷於“表達方式”、“修辭手法”的海洋裡苦思冥想。隔著厚厚的眼鏡片，書本上螞蟻般大小的方塊字被無限放大。我卻仍不滿足，眼睛一個勁兒地往前湊，恨不得與書本來個“負距離”接觸。
“頭抬高點，學得滿腹經綸到時候眼睛瞎了也沒用。”一根食指抵住了我的額頭，指腹平滑的弧度傳來溫暖的觸感，指關節因為些許用力微微向後彎曲，我那正欲不斷與書本親近的眼睛也受到了前進的阻擋。渾厚的聲音輕輕響起，帶著些威嚴，帶著些關懷。
我羞得的滿臉通紅，卻不是因為自尊受損所帶來的惱羞成怒，只是從一句簡短的話語中感受到那般熟悉的溫情，像媽媽在床前昏暗的燈光下的喃喃細語，像寒冬裡爸爸堅實的臂膀。我不敢抬頭望向老師，只是更加努力的奮筆疾書。我忽然有些慚愧，慚愧那些私下裡對他不滿的惡語相向。
我又想起了那些噩夢中的模樣，他對於我的高分嗤之以鼻，因為他對我有更高的期望；他訓斥我的字不如從前，因為他想讓我做的更好；他給我的作業一個極低的評價，因為他想讓我記住這次敷衍的代價……
待我的姿勢調整好，老師離開了我的座位前。腳步依舊悠閒地踏過每個人身旁，雙手背在身後，面色嚴肅。此時，他還是那個只會讓我感到無窮無盡恐慌的班主任嗎？
我的寫字姿勢依然是個頑疾，老師也常常不厭其煩地在下講臺巡視時一遍遍更正。我卻不再因為那可笑的自尊對班主任心生怨恨。因為我知道，一言一行總關情。
一言一行總關情 篇13
國一作文 ,846字父母給予我們的愛永遠是那麼深沉，那麼偉大。一句話，飽含了父母對子女的殷切希望及關愛；一個動作，飽含了父母對子女的呵護……父母的一言一行都是由愛構成的，她關係著父母和子女之間永遠也分不開、切不斷的“情”。
—題記
進入初中的我每天好似打仗，緊張了一天過後，最盼望的就是一家人圍坐在飯桌前，一起吃那道全家都愛的菜—紅燒魚。
“開飯啦！”媽媽端上紅燒魚，我迫不及待地聞到了紅燒魚特有的香味，今天的魚好像特別地香，像爸爸媽媽的愛……紅燒魚做得極精緻，金黃色的魚身上撒著翠綠的蔥花，恰到好處地點綴了近乎完美的魚。奇怪，今天的魚頭怎麼格外小……
我正伸出筷子夾菜，媽媽就首先夾了一塊魚肚肉給我。魚肚肉是整個魚最好吃的，沒有討厭的刺。媽媽夾肉好像夾著個寶貝，生怕掉了似的放到我碗裡。見狀，我也夾起一塊魚肚肉放到媽媽碗裡。可媽媽遲疑了一會，微微皺眉，邊說邊夾起那塊魚肚肉道：“你學習任務重，又長身體，這是黃花魚，吃了對身體好！”媽媽笑起來，“我減肥，不吃魚肚肉，魚頭才是我最愛！”話說著，魚肚肉早已到我的碗中，媽媽望著魚頭兩眼發光，夾起小小的魚頭津津有味地吃起來，好像多少年沒吃魚頭似的。
我搖搖頭，又把魚肚肉夾到一聲沒吭的爸爸碗中。我萬萬沒想到，爸爸竟然把眉頭皺成了紙團，臉瞬間板了起來，用近乎嚴厲的口吻說：“我最討厭吃魚肚肉了，一點味道都沒有，就你喜歡吃，魚肚肉還沒有魚尾有味道呢！”說完，魚肚肉又輾轉到了我碗中，只見爸爸萬分喜愛地夾起魚尾，埋頭吃起來。
今天是怎麼了，怎麼都不吃魚肚肉呢，挺好吃的啊……突然，我恍然大悟，原來，爸爸媽媽不是不愛吃，只是想留給我吃！我吃著魚，一股暖流湧上心頭，淚水在眼眶打轉……
原來，爸爸媽媽的愛一直在我們身邊，只要你用心觀察，用心感受，就會發現爸爸媽媽的一言一行中都飽含著偉大無私的愛！忘不了，那桌上轉了三次的魚肚肉；忘不了，父母背後深沉的關心；忘不了，那濃濃的魚香……
父母的一言一行中，都蘊藏著的偉大、無私的親情與關愛！
—後記
一言一行總關情 篇14
國三作文 ,849字對於正值最後中考衝刺階段的我們來說，可能很多同學感謝的是朋友的一言一行溫暖我們如歌的歲月，於我而言，老師的一言一行照亮我迷茫的前路。
開學已經一個月了，我整個人還是不知所措、毫無狀態，也不是沉浸在過年後的喜悅，也不是還想著吃喝玩樂，只是無由的煩躁，莫名的許多複雜情緒。也可能是從前的朋友慢慢疏離，現在的朋友無話可說，也可能是厭了倦了，也就覺得我就那樣了，再努力還是那樣。我也不知道該怎麼辦了。
上學放假走的那天早上，年級主任在主席臺上宣佈了迎門考的成績，同是去年八月進的學校，她在奧賽班，我在平行班，我不服！半年來，我很少笑，多數是沉默，即使不是很突出，能超過她我滿足了。可迎門考呢？她進步了一百多名，三百多名飛躍到了一百多名，這是多麼大的飛躍呀！我害怕了！當得知我是平行班的第七名時，站在臺上，我沒有笑，不覺得開心，看著臺下的奧賽班，竟有一絲尷尬一些沮喪。
她現在應該很開心吧？她爸爸又會跟我媽媽炫耀了吧？我媽媽又只能沉默了吧？
我看到人群中王老師的眼睛，雖然光線不是太好，可能是因為眼鏡吧，我看到她在笑，那是欣慰。也可能對其他兩位在我前面的同學吧，暫且認為是對我吧，一瞬間，我不再害怕，不再不安。她好像是在說，下次會更好。的確，一次失敗不算什麼，六月中考才是真理，我不想做loser。
事實證明，我的那點可憐的驕傲和自尊在一圈一圈的跑道中被踐踏的不留痕跡。那天下午全年級一起上體育課，毫無疑問，我落跑了。當我最終被淹沒在奧賽班的隊伍中時，那是什麼樣的屈辱，我無法形容。當我回到班裡，那該是有多差。王老師看到我沒有說話，動了動嘴脣，還是沒有說什麼。後來她說有個別同學明明能跟上，為什麼要到後面去，又把前排落跑的同學一一點名，唯獨我沒有。從進班第一天，我就知道我體力差，也是為了留給自己最後的一點自尊吧。而現在，我想明白了，成績是我自己的，別人說什麼沒用，我盡力就好，不辜負老師，不辜負父母，不辜負自己，就好。
平行班又怎樣？奧賽班又如何？罷了，不過一個班號而已，我不會輸給她，我不願做loser！
一言一行總關情初中作文 篇15
國二作文 ,3466字【篇一：一言一行總關情】
街邊微弱的路燈忽現忽隱，忽明忽暗。在北風與冰雪的映襯下，一閃一熄，似乎快要窒息。腳下的積雪被踩出“咯吱咯吱”的聲音，抱怨聲從不曾停止。街道旁黑漆漆的高樓中偶然會躥過幾個人影，遠處的霓虹燈則是這個城市夜晚最絢爛的裝飾。這，便是這個城市在隆冬季節中只於自己的夜景。
晚自習剛下，我在雪中行走。四周黑暗的景緻讓我不寒而慄，彷彿一隻迷途的羔羊找不到回家的路，像一艘漂泊帆船看不到引航的燈塔。
近了，離家更近了。剛走進小區，就看見一點黃暈的光穿透迷霧在高樓中閃耀，微弱而熟悉，窗子四周因為雪天而迷茫，模糊。雖然漫天的大雪紛紛遮蔽了我的視線，然而卻絲毫不會阻隔我與那盞燈之間的距離。它發出明亮而溫暖的光芒，似一雙眼睛在用那期盼的眼神等待著我的歸來，為我照亮回家的路。這盞燈讓在回家途中倍感寂寞的我冥冥之中得到了暗示—家中有人在等我。而她的目光會一直關注下去，使我獲得力量，在人生的道路上大踏步前進。
我撣了撣身上的雪，放輕腳步，小心翼翼地邁上臺階，儘量使自己上樓梯的聲音不要打擾他人。依稀記得，兒時她總會在我耳邊唸叨；“要養成好習慣，必須從小做起。關門時要輕，上樓時腳步聲不要太大，不能在樓道里大聲喧譁，……”日久天長，這些童年的囑託已悄然變成我的習慣，積澱在我的生活中，逐漸與生命融為一體。或許正如她所說，這些看似微不足道的小事，卻可以在今後激烈的社會競爭中，為自己多贏得一次機會，一份信任，一片寧靜。她的言語中，無不透露那份濃濃的期待與關愛。
不知不覺，已來到家門前，想著她會以明媚的笑容來迎接自己，手中說不定還會端著一杯熱氣騰騰的牛奶，我嘴角不由上翹。
我想要留住她的一言一行，無論何時，無論何地。也許承載了它們之後的我，步伐會稍顯沉重。只因，那份愛太重。我卻堅信，我將走得更加穩健，更加從容。
【篇二：一言一行總關情】
十三年前的今天我呱呱落地，十三年後的今天長大成人。十三年的艱苦歲月，我一步步走過。十三年的人真情一步步更隨著我一步步長大十三年的腳步漸漸沉重，但是年的愛心我無法忘記。
春日的清風
春天來了，大地甦醒了，在萬物復甦之時我欣然來到離這個世界。家中因為有我無比高興，然而就在這萬家團圓之時一場災禍從天而降。我國南方遭遇百年一遇的洪水，其實凶猛我的家被沖垮了，我被無情地衝到了滔滔江水之中。就在危亡關頭事情有了轉機，一名武警官兵將我從河中撈起。我免於災難。
夏日的涼爽
五年過去了，我長大了，成了一名五歲的小孩子，但是病魔又悄然降臨。我又患上了慢性淋巴結。因為是夏天，天氣極為炎熱，氣溫一天比一天高我在隔離病房內，透不上氣來。然而醫院的護士一天也不離開我。夜裡熱氣使我久久無法入眠，護士就拿著扇子為我扇風，直到我入睡。經過三個多月的治療我康復出院了。
秋天的清苦
四年過去了，我九歲了，我已經是小學三年級的一名學生了極其的淘氣一天下午我與同學們玩跳臺階遊戲然而就在這時，不幸又降臨了。我的腿骨折了因為無法上課，老師每天到我家給我補課。使我的成績沒有下降。
十三年，我雖然有諸多不辛，但一直被人們關心，但我倍受人間溫暖。
【篇三：一言一行總關情作文】
思念的線；深情的語；付出的行，帶起你的微笑，搖曳愛的鈴鐺；震動心的世界；點燃路的明燈。愛，至此默言。
嘮叨
清晨，你的愛已無形。“快起床！英語單詞沒背吧？”“語文課文給我背一下！”“快吃飯，仔細聽磁帶！”我剛從朦朧的世界爬出，就迎來了一番“轟炸”。“知—道—啦！你煩不煩？”“吃得苦中苦，方為人上人……總之，你動作快點！”你的習以為常，化作無奈藏入我心。“你說過n次了……”“快背！”“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”你的嘮叨，總是在無奈後滋潤我心。
身影
清晨，你的愛已無象。你匆忙的背影，總是映入我朦朧的眼。我倚著門，眼睛似開似合，嘴裡噥著我也聽不清的話語，只有你似乎精神百倍的身影映入我心中。把被子疊著，一折，一折，又一折，包裹著對我無限的愛。空氣中還殘留著些許溫暖。“噗通！”我的被子緊緊地靠在暖氣旁，佔據了整個空間。而你的被子只蜷縮在了一角，卻心甘情願。我盡情的享受著溫暖，還有那愛的芳香。
凝望
清晨，你的愛已無聲。你飽含深情的眸，總是映入我朦朧的心。你在創立，我在窗外，漸漸溶化了時間。嘆望的你只知注視著我，把愛融入瞬間。我疲於奔走的學，剝離著你的苦；灑幹著你的淚；疼痛著你的心。滾滾濃愛，滲透著你我。你急於拉近似不可逾越的代溝，抹滅你在我心中不好的身影，去不知我們已在同一個腳印上，踏下相反的印痕。
在你令人悸動的身影中，你的言行早碰出愛的花火，對我的牽掛化作燃料，點燃了你執著、熱烈、永不熄滅的深情，靜靜地縈繞在我的身邊。
【篇四：一言一行總關情】
情，有許多種。親情、友情、愛情，時時刻刻地出現在我們的生活中。
在廚房
今晚上又是媽媽爸爸進行“男女雙炒”，媽媽要做我最愛吃的魚，要用剪刀給魚開膛破肚，大卸八塊。於是媽媽就問爸爸要剪刀：“老公，拿一下剪刀。”眼明手快的爸爸抄起剪刀就準備遞過去。可拿剪刀的手忽然頓了一下。爸爸自己拿住刀刃，把把手那邊遞給媽媽。兩人含情脈脈對視一眼，就又各忙各的了。我自自己在旁邊偷笑，但心裡卻是暖暖的。這，不是一舉一動間的親情嗎？
在學校
上數學課老師隨堂考試，我的成績不是很好，所以身為數學課代表的我自然吃了老師的一頓唾沫星子。從辦公室回來後，我看見誰都不順眼，動不動就大發脾氣。我周圍的人只好退避三舍，誰也不敢和我再有一絲交流。放學了，他拉我去他家“輕鬆”一下，順便舒緩一下心情。我想了一想就同意了。不成想，我可正中他調虎離山之計也。由於我不認識路，只好跟他走。而他去開始帶著我兜圈子。一路上，他不停地給我講道理，害得我最後忍無可忍，對他大吼一聲：“夠了！”轉頭就往回走。他一怔，呆在馬路上“目送”我遠去……第二天，我氣也消了，就去找他道歉。他卻說句：“你呀，愛計較！咱倆誰跟誰呀，你還道歉！”聽了這話，我心裡豁然開朗。這，不是一言一行間的友情嗎？
在過去
我常聽媽媽講她和爸爸近乎傳奇的故事。其中有一個讓我深信不疑並感動不已的故事。那是1996年，那是一個普通工人的工資也就一百多元。可是工薪階層的爸爸卻總是請愛好美食的媽媽吃豬蹄。那時，豬蹄一個可要三四元啊！我的眼中彷彿出現了這樣的一個場景：一個寒冷的冬天，一對情侶站在熱氣騰騰的店視窗前，男士先掏出錢，買了一個豬蹄，細細地扒開，呈到他的心上人面前，看她滿意地吃著，他笑了……這，不是一生一世的愛情嗎？
情字何解？它就在我們的生活中。你細心觀察其實會發現，其實一言一行，總關情。
【篇五：一言一行總關情】
父母的一言一行如陽光灑滿我們成長的道路；老師的一言一行似春雨灑滿我們乾涸的心田；朋友的一言一行像爐火溫暖我們如歌的歲月……
那是一個寒風凜冽的冬天，我從視窗向外看去，不禁打了一個寒戰：外面雪花漫天飄零，在屋簷上、地面、樹枝上猶如暴君般肆虐著。雪花的六個稜角猶如切割機一般切割著樹枝，有些小樹的樹枝已經因為承受不住雪的重量而折斷掉在了地上。
我把手放在視窗，將窗戶打開了一點，一股鑽心的寒意就令我一個激靈。唉，為了保暖，還是多穿點衣服吧。
打扮整齊之後，我剛要出門去上學，就聽見母親急促地喊了一句“等一下”。我停住了腳步，母親走過來，微笑著對我說：“你看你，急什麼急，身上穿這麼多，脖子如果冷了怎麼辦？”
我這才低頭一看，脖子上除了那單薄的衣領以外，就沒有任何的保暖“裝置”了，不禁苦笑一聲。
母親將掛在門口的圍巾取下，慢慢披在我的脖子上，打了一個很漂亮的結。我頓時感到脖子裡一陣暖和，歡呼了起來：“好暖和！媽媽你真好！”
突然，我反應過來了什麼，轉過身，注視著母親，說道：“媽媽，你只有這一條圍巾啊。外面的天氣這麼冷，我把它圍走了，那你怎麼辦？”
母親的身子幾乎以不可察覺的幅度震了一下，半晌，才擠出一個笑容，吐出一句話：“媽媽是大人，不冷，不需要圍巾。你快走吧，小心別遲到了。”說罷，便轉過了身。在她轉過身的那一刻，我分明看到她的眼眸中有兩顆淚珠順著臉頰滾落。
我圍著圍巾，踏上了去往學校的道路。當母親說出那句“我不需要圍巾”時，我的喉嚨裡彷彿哽咽了什麼，眼睛裡好像也滾燙滾燙的。溫暖的感覺從圍巾上不斷傳來，為我驅散了寒冷，感受到了親情的溫暖……
毫無疑問，天地間，父母與我們的關係是最親近的。至愛親情，血濃於水，我們不能忘卻父母對我們的付出。因為那一言一行中，包含著他們濃濃的關愛以及溫暖的親情……
傳家風，揚家訓 篇16
國小六年級作文 ,812字家，是一個給於人溫暖的地方。家是一個避風的港灣，家是一個給迷途之人指明方向的地方，但是，儘管家再好，再溫暖，但是有句老話說得好：沒有規矩，不成方圓。要是家因為沒有規矩而變得一團亂糟糟，那麼這樣的家還會是一個避風的港灣，一個給迷途之人指明方向的地方嗎？
所以，綜上所述，適當的制定家規是必要的，制定家規其實就是在家庭裡形成一個統一的道德標準。所以說，一個良好的家規可以幫助在家庭中的成員更好地學習一些人生的道理和做人的道理！
這是一件很長時間以前的事情了。暑假時，吃好晚飯，事先與朋友們約定好晚上在小區門口見面的我，已經顧不得告訴自己父母一聲出門的訊息，便直接打開了門，騎上我親愛的“小飛鴿”一路狂飛。
夜涼如水，路燈時亮時暗，使人毛骨悚然。都我還是按時到達了約定地點，與小夥伴們愉快的玩耍了起來。時光似水，時間在手指縫裡悄然而過，轉眼，夜已深沉。小夥伴們已離開大半，此時的我，也開始擔心起來：母親看到了我不在，會不會擔心呢？
於是我告別了小夥伴，騎上了我的“小飛鴿”以十萬火急的速度趕回家中。小區裡空無一人，燈光昏暗，但是在我快到家的時候，我看見了一縷燈光從我們家的視窗處傳出—啊！父母還沒睡呀！
我收好了自行車，忐忑不安的走上了樓，一進門，便與母親那擔心的眼神，父親那嗔怪的眼神撞擊到了一起。果不其然，迎接我的是一頓“雪菜肉絲”，
“你去哪兒了？怎麼這麼晚才回來？”這是父親的聲音。
“是呀，出去前一定要告訴我們一聲呀，免得讓我們擔心！”這是母親的聲音。
“你媽說的對！真是的，你怎麼一點也不讓我省心！”
“天天在外面玩，也不知道寫寫作業，暑假已經過去大半了！”
從此，為了不讓我的父母擔心，在我出去與朋友會面之前，都不忘提醒父母一聲：“媽，爸，我出去了！”以後，當我聽見父母在他們的朋友面前，滿面紅光的誇讚自己的兒子時，我都不禁笑著，回憶著，回憶著母親那擔心的眼神，與父親那嗔怪的眼神，他們都使我受益無窮……
一言一行總關情 篇17
國二作文 ,511字生活中，有一個人一直在默默地支援我，關心我，那份愛雖不及母愛的溫暖，如春雨般滋潤著我的心田。
他是一個平凡的父親，雖說不是種田人，但一直在他的崗位上默默努力著。父親平時話很少，對我很嚴厲，作業每天都要檢查。但我知道這是對我的負責。
“天冷了，多穿點衣服！”“今天早上吃什麼，我給你去買。”“冰箱裡有牛奶。”“作業做得起來嗎。”這樣的話不止一遍地在我耳邊響起，我漸漸懂得了父愛。
一天晚上，我正在做作業時聽到父母在房間裡爭吵著什麼，似乎是房子的問題，隱約中我聽到這樣一句話：“怕什麼，大不了我賣掉房子供她上學。”我的心一顫，那是爸爸的聲音，停下了手中的作業，走到爸爸媽媽房間門口，這時爸爸走了出來，那雙充滿憂愁的大眼睛裡佈滿了血絲，但表情仍是那麼堅毅。我竟第一次發現爸爸頭上那閃著光的銀髮。爸爸走了出去，我的淚不禁流下來。我實在不敢相信剛才聽到的那句話是出自平時態度冷漠的父親。
夜晚，父親走到我的房間，見燈滅了就躡手躡腳地走了，而我卻再一次流下了淚水。我多想對他說：“爸爸，對不起。”我曾經為了一點小事就責怪爸爸，甚至他罵我時，還曾起過報復他的念頭。可如今想來，我的這些想法有多愚蠢！
父愛如山，我一定會好好珍惜這份親情。
一言一行總關情 篇18
國二作文 ,757字時光荏苒，在每一段流逝的時光背後總有一首叫做感動的無聲的歌。一句話，一個動作是這首歌的樂魂，而“心”總是將這首歌變幻成不同的音調旋律，幻成十里桃花，情意濃濃。
友情—執子之手
入秋，校園的夜總是涼涼的。我與婷並肩走到到宿舍的路上，時不時說兩句話，聲音裡竟也透出一絲涼意和疏遠，她的手不知何時已牽起我的手，輕輕的。香樟樹的味道淡淡地繞在她身邊涼意全無，我不知道，原來兩隻冰冷的手握在一起會這樣溫暖，明黃色的燈下，兩個人的手緊緊握著，兩條未知的路也靠到了一起。執子之手，就這樣，真好。
師生情—努力就是希望。
我是一個偏科生。數學總是學得不盡如人意。然而當我進入這個班級，我認識了我的數學老師，我知道了，遺憾也能用百分之二百的努力補足。改作業時，我的手侷促不安的搓著，想讓過分緊張的心平靜下來，錯了怎麼辦？錯了怎麼辦？心裡有一道聲音不斷迴響著。在一系列勾勾叉叉後，長嘆一口氣，一般，不是很差。我試圖找個藉口，“我基礎不好。”因為以前老師總是這樣說。在這樣的話語下，我也形成了一種意識。“基礎不好不是問題，只要努力就行。”我愣住了，雖然這句話教師或許對許多人說過，但對於我來說這是讓我努力的動力。是啊，基礎不好又怎樣，我會一直努力，即使沒有成果，我也會對著老師那深邃的眼睛說“我努力了。”
親情—耳邊的暖意
洗完頭後，頭髮一直披在肩上，凌亂卻又無法梳理，因為手中還拎著兩個大包，到校門口後母親突然一聲，“等等”。用那已布上老繭的指腹將我耳邊的頭髮輕輕刮到耳後，一種暖意隨著陽光在心頭漾開，對媽媽一笑，揮揮手走進校門，那樣一個細微的運作，卻讓我的眼迷上了水霧。
一句話，一個動作，成了我心中的感動，每一份感動都化開了濃濃的情，風吹過，我在你看不見的地方尋找到了寶藏，那樣細微地閃著光芒。
一言一行總關情 篇19
國二作文 ,774字一句親切的問侯，撫慰了我們悲傷的心靈，一次摔倒後的攙扶，喚醒了我們堅強的意志，一滴焦急的淚珠，蕩起了我們心中的圈圈漣漪……誰會這樣？父母！這就是父母，他們照亮了我們的前程，給予了我們勇氣，他們是我們堅強的後盾。
曾記得，我的淘氣讓家裡“成片”的瓷器“體無完膚”，而我的父親卻從未因此打罵過我。“咣噹！”我舉著掃帚愣在了那裡。這個可是媽媽最愛的花瓶啊！可是，它現在就在我揮舞的掃帚下英勇“犧牲”了。我嚇哭了，哭聲引來了廚房裡的爸爸，他快步走來，我閉上了眼睛，怕爸爸打我，可是，他並沒有，而是關切地說了聲：“有沒有劃破手啊？”那一刻我的淚又流了下來，這一次，是甜的，因為裡面浸滿了父親的愛！
曾記得，我剛學會騎車時，那一次次摔跤，而媽媽會在我放棄時重新扶起車，扶起我的自信。那天，我推出自行車，媽媽因為不放心而跟著去了。我扶好車，蹬了幾下，剛上車，車把就搖了起來，“啪！”我的車撞上了一個樹樁，我也滾進了路邊的小溝裡，媽媽也因為想拉住我摔倒了，手上劃開了一個大口子，血流了出來。媽媽沒有管傷口，趕緊抱起了我，安慰我。我擦乾淚，再一次跨上了車，經過反覆練習，終於騎了起來。我記得，媽媽那次的傷，因為處理不及時而發炎了……那傷，是母親的愛！
曾記得，我是那樣喜歡雨，而每次和雨相遇後，隨之而來的就是感冒發燒。那天，放學的時候，天下著濛濛細雨，我沐浴在雨裡，誰知，到了半路，雨竟然下大了，我這才狼狽地往家跑。回到家，我已成了落湯雞，凍得瑟瑟發抖。我換上乾衣，又用被子裹住自己，但直覺告訴我，我發燒了。爸媽回來了，看見睡在床上的我，摸了摸我滾燙的臉頰，立即抱著我去了醫院，路上，我迷糊地睜開眼，一滴淚正從媽媽臉上滑落，而我，正躺在爸爸的懷抱裡。那淚和懷抱，是父母的愛！
父母的一言一行如陽光灑遍我們成長的道路，他們的一言一行，總關著那愛我們的—情！
一言一行總關情 篇20
國二作文 ,557字在我們分別的這一年多裡，我總忘不了你的一言一行。我們形影不離六年，你的每一個微笑都如細雨打在湖面，激起我心中一個又一個漣漪。你的每一個幫助都如同春雨滋潤我的心田。我忘不了你。忘不了你那瘦小的身影。
小學六年我們如影隨行，同一年級，同一班，同一組，同一桌，這是我們的緣份。你還記得那次嗎？這是我永遠忘不了的。
我發高燒了，一個星期都沒來，老師似乎忘卻了我，一如既往地講課，時間飛逝，一個星期過去我的課程落下了不少，“怎麼辦！下個星期期中考試！”我心急如焚。“別怕，我幫你補！”一陣清脆的聲音傳入我的耳中，我轉過頭，是你。
你甜美地笑著，兩個淺淺的灑窩，更增添了你笑的迷人。一雙大大的眼睛，水汪汪的閃亮動人，透放出一種溫暖的目光包圍著我。“嗯。”我點了點頭。
每天晚上你都和我一起走去我家，直到深夜，你再獨自回家。你那嬌小的身影在夜幕裡顯得格外嬌小，你總是回頭對我說：“回家吧，我一個人不怕黑！”說完便飛奔而去。每次我總是看到你嬌小的身影一點一點直到完全被黑夜吞噬進去才回家。我走著走著，不如為何，眼淚像掉了線的珠子流了下來。一顆不小心流到嘴裡，竟然是甜的。
事情過去一年多了，不知你可否記得，你可否還記得我這個好姐妹：你可否想我了。我只想告訴你，你在我的心裡已深深地烙下了一個印痕，我永遠忘不了。
一言一行總關情……