一角的陽光擋不了風雨相關作文20篇
一角的陽光擋不了風雨 篇1
國二作文 ,849字在不可名狀的可怖追逐下，我慌張地躲入一個陰暗的角落，抬眼望去，看到的不是黑暗，而是一縷輕微的不能再輕微的光亮。奇蹟般的，我迎著它緩步走向光源。忽而，腳步急速起來，我看見了，我看見了！那是我生命中最美好的一個地帶，那就是我渴望的救贖！
伴著微微弱的和風，我看見那個小小的身影在夕陽的投射下拉出一道長長的影子。她在那一條窄窄的路上慢慢地走著，漸漸蹦跳起來，歡悅起來，終於，她奔向了一個溫和的女人。“媽媽！”我聽見她在春風中欣喜的叫聲，轉頭望向那個女人，那是，我的慈母！
“媽媽？媽媽！”我也同樣歡快地漾起笑容，但，毫無迴應。“啊！”一聲稚嫩的呼喊讓我再次轉過頭來。“嗚嗚，媽媽，我的膝蓋好痛！”兒童脆脆的聲音是那樣令人憐惜，我請求般望向我的母親，她說：“站起來！這有什麼好哭的？像你這麼柔弱，以後還怎麼經歷得起風風雨雨？站起來，給我站起來！”她的聲音一點兒也不嚴厲，還是那樣柔和，但她一字一句中卻帶著一種奇異的能源，能讓我正視自己，從而，堅強！
“嗚嗚，嗚嗚……”脆生生的小孩兒一開始還有點兒傷心，亦或是懷疑自己，可當她再一次將水盈盈的眸光投向母親時，她呆了一下，在我驚奇夾雜擔憂的目光中，她撐著那有些髒的水泥地小心翼翼地站了起來。她瞟了瞟母親的眼睛，那裡面不再有複雜的情緒，取而代之的，有滿意，有欣慰，更有無盡的緊張和擔憂，但那雙漂亮的眼睛裡卻從未出現過後悔。
我想，因為她知道，她的孩子必須成長，不然等到某一天，她漸漸步入社會，漸漸知道人情世故，她就會被傷得體無完膚的。她的孩子有一顆純真的心，有一個善良的魂，可在這汙穢的世界裡，終將都會變為沒有盡頭的孤獨和悲哀。因為，一角的陽光擋不了風雨。她同樣也知道，她的孩子，改變不了這個現狀。於是，她選擇，讓她成長。
幸運的是，她成功了，我成功了，我的母親成功了！
我輕輕拭去眼角的淚，我的母親曾教會我堅強，那麼，為了她，也為了我自己，我必須堅強。我轉身離去，這裡並沒有什麼可以留戀的，因為，這僅僅只是過去。我的童年，有母親的鼓勵和引導，我想，我畢生難忘。
我的陽光教會了我 篇2
國二作文 ,731字當你凝望著深淵的時候，深淵也在凝望著你；當你向世界微笑的時候，世界也在向你微笑。我們總習慣放大生活中的消極面，而忽視了陽光的一面。心中有猛獸，世界便是牢籠；心中有陽光，世界便有光明。陽光是什麼？是太陽投射下來的光芒嗎？也許吧！那陽光又代表什麼呢？嗯……溫暖？希望？我自問自答，其實我也不知道陽光是什麼，代表什麼。
早晨，當太陽爬上天空時，我就起床了，坐在陽臺上看書，不知不覺到了正午，肚子餓了，起身向廚房走去，不經意間接觸到了陽光並第一次感受到了它。往常，我雖然也在看書，卻從未注意過它。也許是剛考完試的原因吧，難看的成績，醜陋的排名，使我感覺自己糟透了。不知為什麼，我從這抹陽光上聯想到了青春，我伸出手想去捕捉剎那間的溫暖，失敗了，但在那一瞬間我卻明白了：
陽光公平無私地灑在每個人身上。就好像生活一樣，對於每個人來說都是公平的。清晨的陽光，明亮而透徹，萬物都喜愛它；雨後的陽光幻化成繽紛彩虹，盡情向人們展現著自己的美好；嚴冬之後的陽光是溫暖而又舒適的，讓你明白只要心中充滿愛與希望，陽光與你同在。在受到打擊、遇到挫折的時候，不要氣餒，因為陽光是需要用心去感受的。陽光，讓你的生活充滿光芒，色彩繽紛。
天不會總是晴朗，生活亦是。風雨來襲，我們要相信，我們要等待。沒有隨隨便便的成功，盡到自己最大的努力，但求落子無悔。
我伸出雙手，將手指輕輕彎曲，做了一個“OK”的手勢，將陽光堅定地圈在裡面，就好像當你遇到困難的時候，想想陽光就在你的手心，只要靠自己的雙手用心努力，它就會用美好的現實驅走內心的鬱悶。伸出雙手，觸控陽光，看陽光在指間嬉戲，你會感受到溫暖、積極、向上……
讓每一縷陽光溫暖你的心靈，用自己的心感受陽光，它會教會你許多、許多……記住，陽光與你同在。
陽光總是在風雨後 篇3
國小五年級作文 ,541字在我三歲的時候，媽媽不幸去世。在這段艱難的日子裡，我和爸爸經過許許多多的風風雨雨，總算挺過去了。我朦朧的記憶中，媽媽是多麼的慈祥、溫柔。可是，她卻離我遠去了……
在我八歲那年，爸爸對我說：“這樣不是辦法，我跟你找個新媽媽吧。”我害怕極了，聽人家說後媽都是惡毒的人。我常常安慰自己，爸爸很愛我的，他是在開玩笑。
讓我遺憾的是幾天後，爸爸果真帶回家一位女人。爸爸讓我叫她媽媽，我瞧了一眼，這女人真漂亮。我卻有了莫名的反感：“人美不在於外表，而在於心靈”。長得漂亮又怎麼了，她能像我媽媽那樣寵我嗎？”爸爸叫那女人坐下，那女人並沒坐，她從包裡拿出蘋果，叫我吃。我看了一眼跑掉了，爸爸失望地嘆了口氣。
在鄰居的你一言我一語中，我明白，明天爸要結婚了。我知道這一訊息，求著爸爸別結婚，可是說什麼都已經晚了。
新媽媽每天早早地給我準備好早飯，叮囑別涼了或者別摔了……這些話讓我心煩，又讓我感到一絲絲暖意。我每天穿上新媽媽洗的衣服顯得精神多了。就這樣不知不覺中一年過去了，後媽給我生了個弟弟，可把爸爸樂壞了。假日裡的爸爸抱著弟弟，後媽拉著我逛街。一家人倒也快快樂樂的。
我似乎有些改變了我的固執已見，一種特殊的情意在我心中滋生，或許時間是最好的禮物，她會給我帶來意外的驚喜。因為：陽光總是在風雨後。
陽光總是在風雨後 篇4
國一作文 ,994字“陽光總在風雨後”每當我聽到這句經典的歌詞，總會想起那時的您。
還記得有一次，我考試沒有及格，心情非常的失落，在回家的路上總是不趕大步向前走，因為我害怕回家，害怕看見您，更害怕您數落我，於是我就慢騰騰的走，走一會兒玩一會兒，恨不得走一步退兩步，可再遠的路也有走完的時候啊！
不一會兒，我到家了，推開門，就聽見：“皮皮回來了，考的怎麼樣啊？”我沒有回答媽媽的話就溜進屋子裡寫作業了，媽媽對一旁擇菜的爸爸說：“瞧她這樣就沒考好，這一天天的，就知道玩，哪有心思學習。”聽到媽媽的訓斥我不得不把耳朵捂得緊緊的，慈愛的爸爸說：“就算沒考好，你也不要責怪她了，沒考好，她心裡也不好受，她比誰都著急，你不要再給她施加壓力了，這時媽媽的訓斥才停止，談別的事情了。”
半個鐘頭過去了，爸爸叫我出去吃飯“不吃了，我不餓。”這時，愛絮叨的媽媽走過來說：“這怎麼行，現在正是長身體的時候，就因為沒考好就可以不吃飯了，這麼一點小事就不知所措了，長大還怎麼面對困難啊！”聽了這些絮叨，我只好不耐煩的答應了。
哇！今天怎麼整了這麼多好菜啊！心裡想：是不是媽媽以為我考得很好，特意為我慶祝啊！唉！真可惜！我又讓您失望了。“吃飯了。”把我從夢幻中拉回來，每天別人說一句我說十句的我竟然一言不發。“今天考的到底怎樣啊”“還好”
“多少分啊”“65”我終於把心裡的大石頭放下了，隨便你怎麼處理。媽媽說：“你怎麼可以考這麼低的分啊！我天天起早貪黑的上班掙錢供你讀書，你對得起我嗎？”不知不覺中媽媽的眼淚流下來了，它好像流在我的心裡一樣是那麼的疼，媽媽的說：“你要把你做錯的題都弄會！下回好好考，別太上火，沒什麼大不了的，就是一次小小的測驗，下次努力就是嘍。”媽媽的臉上露出了笑容而臥的心裡也感到溫暖了。這時，我在心裡暗暗的下決心，我一定要好好學習，要回報父母。
這件事雖然已經過去了很多年，即使現在的您已經淡忘了，但在我的記憶裡卻非常的清晰，我為有一個“陽光總在風雨後”的媽媽而感到幸福。
一抹陽光走進了我的視線 篇5
國二作文 ,965字冬季的尾巴，春天的初芽。氣候不再嚴寒，風不再凜冽，屬於春季的那輪太陽漸漸爬上了雲端，陽光穿過片片浮雲，朦朦朧朧地灑在地面上，灑在人們的心上，和煦的，暖暖的。
“哇！這花真好看！”姐姐舉著相機，蹲在一叢鮮豔的花邊上，由衷讚歎著。我站在一旁，時不時地喘息著，背上爬滿了灼熱的汗珠。爬了這麼久的山，我早已興致缺缺，而姐姐仍是興致高昂，路邊的一叢花、一棵樹，每每看到，她都仿若看見新生物，驚歎一番。
我自顧自地想，這可能就是“享受生活”的模樣吧！但於我而言，這種“享受”是不存在的。我是體質偏弱的那種人，跑步跑在隊伍的末尾，跳遠連1。3米都不到，一年下來，家裡生病次數最多的必然是我。因而，我也“理所應當”地認為自己“不擅運動”，也就不必多運動了。
明明是冬末春初至的日子，我卻有種身處炎炎夏日的感覺，眼前登山的路，一望不見頂，腳下的布鞋卻突地彷彿灌了鉛，每走一步路，都無比艱難。“姐，我們休息一下吧！”我驀地駐目注視著不遠處形似木樁般的休息座。這是第幾遍了？不記得。但當我提出這次請求時，姐姐終於停下了她不息的步子，無奈地說：“好吧。”我慶幸，為姐姐終於聽出了我對“休息”的渴望而變得高興了些。
當燥熱逐漸散去，我便變得無聊起來，無聊地注視著每個過往的路人，我莫名地覺得，不管是每一個向山頂走去的人，還是每一個向山下走去的人，都洋溢著一種快樂。向山頂走去的人，一定會為自己即將領略山頂的風采而興奮吧！向山下走去的人，一定為自己剛剛領略過的風采而仍激動不已吧！
“姐，我休息好了。我們繼續向上走吧！”
山頂，零碎的人群中，可以看到，一個女孩，臉上還沾著隱約可見的汗珠，嘴角卻洋溢著笑容。彼時，她還因疲倦、體質的困擾，駐足在山腰，望著地面洋洋灑灑的細碎光斑，對山頂有著無限遐想；此時，她立足山巔，沐浴在這一片陽光下，享受著登頂的喜悅，品味著“享受生活”的美好。
山頂的陽光和山間的光斑，有什麼區別？區別就像山頂和山腰的區別一樣。山頂的風，有奮鬥的味道，山頂的陽光，析出了奮鬥後的汗水。立於山頂，能看到山巔之下的大地，包括山腰。我想，杜甫吟出“會當凌絕頂，一覽眾山小”時的心情也莫過於此。
我依舊記得，那一天，我離山頂越來越近時，一抹陽光，從山頂的那邊，直射入我的眼中，毫無預兆的“走”進了我的視線，毫無預兆的映在了我的心上，和煦的，暖暖的。
一道不可或缺的陽光 篇6
國二作文 ,522字五彩的陽光
早自習，她是班級的小講師。午自習，她是班級的監督員。課上討論時，她的發言常常是班級的亮點。課後自學時，她的自覺閱讀習慣讓全體同學歎為觀止。進入初中的兩年裡，她的課外閱讀已經達到500萬字；她的讀書筆記已經寫了40萬字。
她的鋼筆書法作品，榮獲首屆臨江市蛟銀盃硬筆書法二等獎。她的小提琴，已經通過吉林省藝術學院十級考試。用“德智體美勞全面發展”這個標準評價趙芫，再恰當不過。
2016年9月，趙芫被評為白山市“五好學生”，她不僅是班級同學的勵志榜樣，更是全校的一道五彩陽光。
行走的陽光
知是行之始，行是知之成。新生軍訓，她是全校的軍訓標兵。一二九長跑，她是全班的領跑健將。2016年全校舉行《與經典同行》誦讀活動。筆試、誦讀、主持—她拿了三個第一。學校為患急性腎衰的同學捐款，她把自己當年所有的壓歲錢捐上。有同學問她為什麼。她說，人生最大的財富就是—善和行。
她也曾有過失落。妹妹的降生讓她心裡不平衡，但她不偏執。洗衣服、洗戒子；哄妹妹睡覺，給妹妹餵奶；甚至一家人的飯菜，她也在雙休日包圓。因為她知道—知是行的主意，行是知的功夫。
趙芫，一個美麗的陽光女孩。她是知的五彩陽光，她更是行的鏗鏘陽光。
缺了一角的光明 篇7
高三作文 ,1269字在每個嚴寒的冬日，陽光就如同救贖一般，能溫暖我們的身心，我們因此嚮往光明。
在每個盛夏的光陰裡，陽光帶來的不只是日漸燥熱的空氣，還有青春的鮮活與浪漫，因此我們熱愛光明。
12月26號中午有日食，午休結束回班時，我們親愛的地理成老師帶著我們在走廊上用小孔成像法看到了日食影像——一個缺了角的圓形光斑。這也引得六樓絕大部分回班同學駐足驚歎。
其實，那天中午從食堂出來時，我和兩個朋友也曾抬頭眯著眼想去看太陽上有沒有陰影——聽說日食已經開始了。但無奈，太陽的光線太刺眼，弄得眼睛生疼，看東西都會有個由黑色變成綠色的點，也沒有看清有什麼東西。其中一個朋友打趣著：“這哪是日食啊？什麼感覺都沒有，反而還更亮了呢！”我們都笑了。
那個缺了一角的光斑，我看著眼熟，有點悲傷的心情，卻一時理不出頭緒，只是眼眶有點發熱。但因旁邊聚了一大幫同學，都在驚歎老師手中那張紙的影子中間的那兩個光斑——是的，老師後來又紮了一個大一點的洞，方便我們觀看——我趕緊收回了敏感的心情，也跟著感嘆議論起來，但目光卻死死地盯著那兩個光斑的缺角。
我們日常看到的總是完整的太陽，儘管我們的眼睛透不過耀眼的光線去看清太陽的輪廓，但我們就是固執地認為，它會一直在那裡——在我們有生之年，會一直是圓的，一直髮光，發熱，像永不熄滅的心燈——在極其有限的生命裡，我們常常誤以為自己可以圓滿，可以捍衛所謂的永遠。
但它昨天就這麼在我面前“殘缺”著，讓我懷疑自己的自信了。
我是很喜歡月亮的，皎潔，清冷，孤單，卻未必寂寞。它只是單單在那兒，把太陽的光線反射到揹著太陽光的這半邊兒。雖然夜風有點冷，身邊的人有點少，而那月光卻是暖心的。
但那光終究是太陽的。不可否認，我曾經也很喜歡太陽。只是，我後來知道它的熱可以灼人，便不敢再伸出手去擁抱它；也知道它的光確實可以幫植物生長，卻也可以在旱季成為壓死駱駝的最後一根草，讓枯萎的禾苗再也無法直起身來，我於是便不敢恣意地在陽光下奔跑了；也知道了直視太陽太久，眼睛會受傷，便不敢再直視它。
而月亮卻不一樣。不管你怎麼看，什麼時候什麼地點看，懷著怎樣的心情去看，它都是那麼溫柔，帶點兒悽美，對心靈也頗有治癒的功效。
其實，我忘了，或者說刻意忽略了一個重要的點。月亮一旦被雲層擋住了，大地就又迴歸到黑暗的懷抱；而太陽即使被雲擋住了，它的光也能穿透雲層，散落到大地上，給我們另一種光明。
我一直沒搞清楚，太陽的這種光明若是遇到真正的阻礙，例如厚甲高牆，它還能亮得那麼刺眼嗎？
現在我知道了，即使在與地球遙遙相對的距離中，插入陽光無法穿透的東西，只要它沒被完全擋住，只要它還有一角的光線可以抵達地球，其亮度也不會減弱一絲一毫。不完整的光明，卻有完整的溫暖。
若說，月是一位溫柔婉約的女子，日便是一個努力散發著自己光芒的固執少年。而現在的我，又有點兒喜歡上這個少年了。
星期天，我和媽媽做了一個小實驗。把一些蔥頭栽進在花盆裡。然後，我給它澆了一些水，把花盆放到陽臺上，讓它沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣，等待著第二天的“奇蹟”。 篇8
國小四年級作文 ,450字我是小老鼠王國裡一隻小小老師，今年剛滿一歲。我既沒有迷人的面孔又沒有過人的才華，只是一隻毫不起眼的小老鼠。
今天，天還沒亮，我就覺得肚子餓了，便出來找吃的。我走著走著，突然迷路了……這是什麼地方？媽呀……忽然，我眼睛一閃，落到一個巫師的房間，我剛想逃，就被巫師抓去了，他把我關進了籠子裡，他那一臉的邪惡，對我說：“小乖乖，你是我的了，哈哈哈哈！”聽了巫師說的話，我嚇得臉色蒼白，一聲不吭。那個巫師竟然想用我來做實驗！我害怕地想：這下可好了，他要拿我來做實驗，我得趕緊想辦法逃出去。於是，我靈機一動，想出來一個好點子，因為開籠門的鑰匙離我很近，所以我很容易就能拿到。
我開始了行動，我身旁正好有一個鉤子，我把它拿在手中，戰戰兢兢去鉤鑰匙，拿到手了，我小心翼翼地開啟籠門，偷偷地溜走了，哦，我轉危為安了！
回到家後，我把從巫師手中逃出來的故事從頭到尾都講了一遍，夥伴們都誇我了不起呢！
看，我就是一隻貪吃又聰明的小老鼠！
一束溫暖我生命的陽光——我讀《童年》有感 篇9
讀後感 ,1590字一束陽光流進我的胸膛，溫暖的不是我的胸膛，而是我的生命。
—題記
開啟記憶的門，自己如同只蜜蜂，飛出蜂巢，嗡嗡地採集著與各種不同人的交往經歷，不論年紀，不論性別，把他們的思想知識送進我的蜂窩裡。他們儘可能地豐富著我的心靈，引領著我的成長，這種過程和結果都如同蜜一般的甜。
但是高爾基的童年生活無疑是不堪回首的。
年幼的阿廖沙在父親感染霍亂去世後，就一直在外祖父的家中度過自己的童年時光。在他的眼裡，成人世界是那樣的醜陋無情，在外祖父這個充滿仇恨與殘暴的家庭裡，年幼的阿廖沙早早的體會到了人世間的痛苦、醜惡和殘酷無情。
這唯一的家中，舅舅們成天為了爭奪家產而爭吵鬥毆，強壯的男性欺負甚至毒打著弱小的婦女和兒童。越是在這樣一個可怕的生活環境中，越是需要一束溫暖的光來照耀阿廖沙的生活，這就是慈詳的外祖母。她慈詳善良，聰明能幹，熱愛生活，有著聖母一般寬大的胸懷，她如同一團火焰溫暖著阿廖沙敏感而孤獨的心。外祖母的形象在阿廖沙幽暗的童年歲月了閃耀著母性的光輝，帶給他一生的愛和感激，正是這種愛，讓孤獨的阿廖沙學會了感恩，學會了愛。
除了外祖母樸實、活潑的小茨岡，正直本分的老工人格里戈利，快樂善良的保姆葉芙蓋妮婭，知識淵博卻又沉默寡言的“好事情”，他們都給他強大的精神支撐，使他在黑暗汙濁的環境中保持著積極向上的信心和麵對生活的勇氣，並逐漸成為一個善良、堅強、勇敢、純潔、能幹、自信的人。
童年的生活環境能夠影響一個孩童的心靈，要想在不如意的環境中如意的生長、成長，我想是需要際遇的。在那黑暗的兩年裡，我如同阿廖沙一般幸運，遇到了這樣的親人。是他，我才能如同正常的孩子一般，是他我才能擁有一顆善良、感恩的心。
那一天，母親的突然離世，父親瞬間因悲傷，眼底出血眼前一片黑暗而踏上茫茫的求醫路。我的世界也同父母的世界一樣，瞬間黑暗。我躲在床角，無力的抽泣著，那時我甚至不知道母親的離開意味著什麼，或者只是因為一味的孤獨、茶飯不暖和晝夜不分而哭泣。直到一雙枯柴般的老手將我的手撈起，拖拽出這座空大死寂的房子時，我才知道原來太陽一直都在。
我跟在他佝僂的背後，沒有言語，只是跟著，似乎沒有思想，只知道這是救我出黑暗的唯一稻草，即便是這稻草是蒼老的，彎曲的。我清楚的記得，我被帶到了那矮小暈黃的屋前，在院子裡，他用一塊溼毛巾粗魯的在我的臉上亂抹了幾下，丟下一句“自己洗手，吃飯”，便到門前蹲下“吧嗒”“吧嗒”的吸著廉價的旱菸。我洗了很長時間的手，也不知道要幹什麼，也不知道要做什麼，只是這樣靜靜的站在他的面前，很久，很久。
“龍，來，吃飯吧。”
我又被那隻枯柴推坐在飯桌前，半個饅頭，一碗麵條，卻是自父母離開後吃的最飽、最香的一餐。他什麼也沒有說，什麼也沒有吃，依舊是在我的對面“吧嗒”“吧嗒”著。
一直到奶奶陪著爸爸回來，我才真實的感受到了變化：奶奶的以淚洗面，爸爸的動則脾氣震天，靜則哭天搶地。我抱怨，我憤怒：為什麼這樣的事情要讓我攤上，為什麼百幫疼愛自己的媽媽會離開，為什麼健碩豪爽的爸爸會變這樣，為什麼，為什麼……我常常在深夜裡無聲的控訴，慢慢地肆無忌憚地當著奶奶的面發脾氣，直到那一次歇斯底里後的一巴掌，把我的世界打的顛倒了。我憤然的離家，躲在了屋後的草堆裡，煎熬著夜的淒冷。
又是這雙枯手將我撈起，拽著我回家。
“孩子，誰都不容易，你還有你爸，你奶。你爸還有你奶，你。你奶還有你爸，你。誰都不比誰強，誰也不欠誰的。”聽了這樣的話，似乎我明白了什麼，但也似乎什麼都沒有明白。只是在日後的日子裡，我沉默了許多，不是無謂的控訴，不是無用的歇斯底里。
時間一晃，我也知書明理。
現在的我能夠平靜的對待很多人、事，我想離不開他的那句話“誰都不比誰強，誰也不欠誰的”。在我的世界裡，我就是幸運的阿廖沙，他就是給我光明的“外祖母”。這束陽光流進我的胸膛，溫暖的不是我的胸膛，而是我的生命。
陽光觸動了我的心靈 篇10
國二作文 ,646字冬日的陽光讓人感到溫暖，黑暗中的陽光讓人看見希望，而那一次的陽光卻觸動了我的心靈。
又是一個星期六，儘管是陰天，儘管還沒到下午，但是卻已經有好多家長拎著大包小包的東西來看自己的孩子。
這不，你看，我剛從校食堂的門口走出來，迎面走過來一個老人。這個老人個子不高，面板泛黃，眼神有些呆滯，臉上也已爬滿了歲月的痕跡，人很瘦，可拎著的東西卻不少。她看起來有些著急，但仍笑呵呵地問我：“你知道我的孫子xxx在哪裡嗎？”我一聽這個名字就蒙了，搖搖頭說不知道。老人越發著急了，開始四處張望，原先的笑容也消失不見了，她焦急的樣子也令我不忍心走了，便問：“奶奶，請問您孫子在哪個班啊？”
“嗯……”猶豫了一會老人答到，好像是六年級吧，你瞧我這記性，唉！”見此情景，我連忙說道：“沒事的，我知道六年級，找我就好了嘛！”老人眼裡閃過一絲欣喜。
真的是天公作美，我們找的第一個班級便是老人孫兒所在的班級。老師與老奶奶隨意攀談了幾句，便把她的孫子喊出來。老奶奶笑著，眼裡充滿著慈祥，而孫子呢，一見到老奶奶，飛著撲到奶奶懷裡，老人也放下手中的東西，用手摸著孫子的頭。這時，太陽公公也掙開了烏雲的籠罩，陽光暖暖的撒向了地面，透過窗戶也撒到了祖孫的身上。祖孫擁抱著，陽光映襯著，不知不覺就產生了一幅絕美的圖畫。連站在邊上的我，也開始如痴如醉起來。好像想到了自己的親人在陽光下看著我，不自覺的就笑了。
陽光照耀，竟讓我覺得心好像也被融化了，暖暖的。於是，心也隨陽光開始舞動了，開始感動了……
那一次，陽光深深地觸動了我的心靈。