一股清流相關作文20篇
一股清流 篇1
國三作文 ,661字清流，指清澈的水流，比喻品性清高的名士。在幾千年之前的封建社會，由天子掌控著天下的時候，有許多人都為了名利、金錢和地位去巴結那些所謂的高層。但是還有一些人，他們隱居於深山老林之中，不問世事，卻又知識淵博、有經天緯地的才能。而陶淵明，便是其中的一個。
陶淵明少年時便心懷壯志，抱著救濟蒼生的願望，前往江州擔任祭酒，但官場中的各種黑暗現象讓他感到了失望。義熙元年，叔父陶逵介紹他擔任彭澤縣令，在八十一天之後，陶淵明因為不願為了五斗米向鄉里小兒折腰而授印去職。
陶淵明十三年的仕宦生活，自辭彭澤縣令結束。這十三年，是他為實現“大濟蒼生”的理想抱負而不斷嘗試、不斷失望、終至絕望的十三年。最後賦《歸去來兮辭》，表明與上層統治階級決裂，不與世俗同流合汙的決心。
網路用語“一股清流”是指現在這個複雜的網路環境下，有的事物或人就像一種不一樣的感覺，不願與汙濁的、雷同的現象同流合汙，而是特別的不一樣。身為“全國優秀共產黨員”的廖俊波同志就是這麼一個人。
廖俊波同志入黨25年來，無論是在鄉鎮、園區、縣委，還是市裡，他始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，用生命和行動詮釋了對黨的忠誠、對事業的執著、對百姓的熱愛。
廖俊波同志對群眾有深厚感情，心繫群眾、勤政為民。經常深入基層瞭解情況，傾聽群眾意見和訴求，為群眾做好事、辦實事、解難事。
無論是陶淵明還是廖俊波，他們都是在複雜的環境下，堅持自己的本心，一直為百姓著想。所以他們是在混亂之中的一股清流。
心底流過一股清泉 篇2
國一作文 ,745字何為美景？是楓葉，悄悄地染紅了整個世界；是初雪，無聲地浸白了俗世喧囂；是清泉，汩汩流過我的內心。
三月梨花雪
梨花香，纏著衣角掠過熙攘，復悄入紅簾深帳，聽枝頭黃鸝逗趣，細風繞指淌。
春日，是勃勃生機的時令。走出房屋，擁抱自然，看潮起潮落，雲捲雲舒。無意中瞧見一抹淺綠，待走進細瞧卻是褐色一片，再走一段路後回頭，頑皮的綠意再度冒出。三月的春風恰到好處，四月的陽光略顯柔情。這風，這草，這生機，共同構成了一幅大地回春圖。
青色，掠過春草，劃過嬌花，化作清泉，流過心底。
六月芙蕖海
坐船坊，蘭槳撥開霧靄迷茫，不覺已一日過半，入眼的蔥鬱風光悉數泛了黃。
夏日，怎能錯過滿池的芙蕖？詩人喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的純白，我卻偏愛夕陽西下時被鍍上一層柔紅的脂白。美而不妖。水被夕陽撒上餘暉，美好到令人想將芙蕖同漣漪一共納入懷中。反正在這入夏時令，一切荒唐的想法都是合乎情理的。
白色，晃過池塘，飄過夕陽，化作清泉，流入心底。
荷花圖片九月楓葉雨
憑欄杆，小桌上置茗香兩盞，闔眼聽清風疏葉，似曾有片片楓葉縈繞著高軒。
楓紅十里長林，是自然給予秋天的禮物。去野外欣賞這椒紅楓葉是秋日裡最大的趣事。拾起一片，聽它訴說著春的祕密，夏的聒噪，告訴它我對秋的思念，讓風帶著它使我的思念漫山遍野。
紅色，穿過褐樹，飛過群山，化作清泉，流到心底。
臘月寒梅曲
樓閣現，塵飛霧散熒光蹁躚，顯露出斑駁石階，入眼是雪花紛然，冬梅入深院。
粉黛染深院。梅是冬的精靈，粉梅亦是精靈之王。在白色中忽現粉色，驚喜而不違和。聞一曲梅花三弄，撫一朵粉梅黛色，冬就在滿目詩意中度過。
粉色，抹過飄雪，擦過枯枝，化作清泉，流到心底。
顏色，是四季給歲月的禮物，風景，是自然用以洗滌心靈的清泉。你願共我，一同接受這風花雪月的洗滌嗎？
冬日的一股暖流 篇3
國小六年級作文 ,1290字老師是火種，點燃了學生心靈的火苗；老師是指南針，指明瞭學生明確的方向；老師是辛勤的園丁；悉心的栽培幼苗；老師是冬日的一股暖流，時刻溫暖著祖國的花朵。哪一株會沒有你付出的汗水？俗話說，“一日為師，終生為父。”老師是多麼的偉大！
在校園的點點滴滴，哪裡會看不出她無私的奉獻？她，像家人一樣關愛我們，像父母親一樣給予我們關懷，更像陽光一般溫暖我們的心。老師！她在我們心中是有著多麼崇高的地位！
以往的我就像富家子女，多麼的弱不禁風，十分脆弱。是老師，給予了我另一種母愛。但那也只是曾經的歲月，隨著時間的變更，記憶逐漸抹去，腦海裡是模糊的。可是，我還歷歷在目，記得比清澈見底的河水還要清晰，正所謂的──記憶猶新。
得那個寒風呼嘯的冬天，寒風刺骨。所有露在外面的面板好像被針扎一般吹在臉上，是多麼的寒冷。或許，是因為天爺爺生氣的，瀑布般的眼淚直落三千尺，來勢洶湧。只能聽見“啪啪啪”“啪啪啪”的聲音砸在地上，就連校園旁邊粗壯的大樹先生也擋不住大風的“攻擊”，被打得斷根折枝。這樣風雨交加的環境下，同學們，老師們都穿上了毛衣或羽絨服。脖子上早已經圍上了毛絨絨的圍巾。玻璃窗好似一個站立不穩的老頭，被風雨打著，拼命地搖搖晃晃。
而當時，唯獨我是空著雙手上課。突然，力大無窮的大風撞開了窗的一小縫隙，一絲絲的風兒趁虛鑽進了教室。緊靠在窗戶邊上的我，立馬當先的站了起來。因為教室不暖和了，四空都飄流著冷空氣。但是，在風的阻止下我寸步難行，動一下也是困難。狂風怒號，種在園裡的花頓時都騰空而起，刀一般的狂風颳在我手上，已經十分通紅了，簡直比大紅花還要鮮豔，更加通紅。雙手也已經發顫、震抖，一條小口子在我手上逐漸拉開，鮮血慢慢流了出來。風越來越大，可是我抵擋不住風的“懲罰”，僅能只受著著皮肉之苦。對於嬌小瘦弱的我來說，簡直是多麼痛不欲生啊！
當我北風吹到快要暈到時，忽然，一隻年輕、細膩而又瘦弱的手遞來了一雙暖和而有毛絨的手套。我轉過身來，十分吃驚。眼前只有母親形象的老師，她的笑容是多麼和藹可親、溫柔體貼。她說讓我戴上這雙手套。但老師你忙呢？她說自己是大人，抵抗能力強，如果我不帶手套的話，傷口就會裂得越開，手上還會生凍瘡，難道還要麻煩工作累的媽媽帶我去看病嗎？老師的這番話打動了我，他*的確很忙，但……
霎時，我的眼眶裡擠滿的淚水，但我也不得不領下這份情意，只能懷著感謝的情懷接受這份情意。
可老師她自己卻還忍受著大風的吹痛，把痛埋在心裡，在她的表情是完全看不出來的。她仍讓沒有忘記自己的天職，依舊繼續認真、專注地給同學們上課。對你的感謝，我是一輩子也無法忘卻的，這段感動人心的故事，更是無法從我心底抹去的。
冬日裡的一股暖流，像雪中送炭的震撼了我。而這，也認證了古人的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師對我們的感情將永遠不渝，她就像春蠶直到死了也要把絲吐盡，老師更像燃燒著的蠟燭，直把自己燒成灰燼熱淚才會流乾。老師是偉大的，更是無私奉獻的！
落紅不是無情物，化作春泥更護花。老師對我們慈母般的關懷，雖然可以讓時間清掉這些回憶，但心裡的那份真情是永存在心裡的，那就是冬日的一股暖流。
雨中那一股清新的風 篇4
國小四年級作文 ,592字雨，還在下著。遠處，雨霧籠罩在屋頂上，飄散在天際間，悶熱乾燥的天氣變得涼爽了許多。我打著雨傘從作文班走出來。雨紛紛往下落，打在雨傘上發出“啪”的響聲。我踩著水花，和著雨聲，陶醉在雨中。
走著走著，我被眼前的一幕吸引住了：不要遠處，一所房子的牆角蹲著一位十四五歲的小姐姐，頭髮蓬亂，臉上已經看不出來原來的膚色，只是一片骯髒。衣服又破又髒，脖子上面掛著一個大紙板，我走上前仔細一看，上面寫著：“各位好心人幫幫我吧！我家遭了洪水，我爸死了，我媽又生病了，因為家裡沒錢，只好出來討一些，求各位行行好。”我看她真可憐，很想幫她，伸手摸摸口袋裡的錢，可肚子裡一陣“咕嚕”的聲音，讓我想到了肉夾饃的美味，摸錢的手又縮了回來。我想：唉，算了吧，反正身上的錢也給不了她多大的幫助。
我打著傘正要走，忽然聽到一個清脆的聲音：“大姐姐，這給你……”我一看，原來是個穿雨衣的小女孩。她大概只有六、七歲，胖胖的小臉蛋上掛著亮晶晶的水珠，小手裡拿著十元人民幣，遞到了牆角那個小姐姐的面前。小姐姐剛接過錢，還沒來得及道謝，只聽見有人喊：“小丹，把錢給了姐姐就趕緊過來吧。”“知道，媽媽。”小女孩轉身跑到一個阿姨的身邊，兩人漸漸消失在雨霧中。那位姐姐看了看手中的錢，又看了看遠去的母女，激動得哭了。
我站在雨中，感到一股清風撲面而來，那麼清新，又是那麼純潔。於是我掏出口袋裡的錢，和著心底的清風，一起獻給了那位姐姐。
那一股暖流作文600字 篇5
國二作文 ,3852字【篇一：那一股暖流作文600字】
風，呼呼的吹著，現在是十月，快要入冬了，風像刀片一樣，把我的臉刮的生疼，看看那道虛掩著的門，本來可以進去避風，可是我不敢。風吹的更大了，我不禁打了一個寒戰。唉！看來責罵是無法避免的啊
這次期中考試，數學竟然只考了61分。原本我信心滿滿，可以考一個好成績。可是沒想到竟然考的這麼差。怎麼辦？我彷彿已經看到了媽媽拿木條打我的場景。
門，緩緩的開了。開門的是媽媽，一見我就驚喜地說：“晴晴，你怎麼站在在外面不進來？快進來！”媽媽，今天似乎特別溫柔。
一進門，媽媽似乎發現了什麼不妥，放下手中的茶杯說：“期中考試的數學卷子發了沒？拿來我看看。”媽媽的語言令我無法反駁。“沒，還沒……”我吞吞吐吐地說。“說實話！”媽媽用命令的口吻說。我只有服從，慢慢的從書包中翻出卷子，和我預料的一樣媽媽立刻沒有了笑容。雙眼直勾勾的盯著我，我覺得臉上火辣辣的燙，慌亂地低下了頭。
人人都道：父愛如山，往往深沉嚴格；母愛如水，往往溫柔細膩。可我家卻恰恰相反，對於我來說，媽媽更為嚴格，爸爸卻一直扮演著慈父的角色。
周圍靜的可怕，像是暴風雨來臨之前的寧靜，我深深埋下了頭，出了一口冷氣，準備迎接媽媽的責罵或是鞭打，可出乎意料的是，媽媽沒有責怪我，反而拉住我的手，示意讓我坐下，我不敢直視媽媽的眼睛，我害怕看媽媽那無奈又哀傷的表情。
“唐晴，”媽媽突然用鄭重的語氣叫我。我連忙抬起頭來，對著媽媽，“你知道媽媽以前那麼嚴格的對你，是為什麼嗎？”“不知道。”媽媽無奈的嘆了嘆口氣，接著說“晴晴，現在這個世道，在社會立足不容易。”“媽媽，我…”，媽媽打斷我的話，接著說：“我們沒有別人家有錢，若你還不好好搞學習，以後怎麼辦啊？”我心中微微一徵。難道這是媽媽對我說的真心話嗎？她竟然沒有懲罰我意思。媽媽睜大雙眼充滿期待地：“不要灰心，這次考砸了還有下次，不要自暴自棄，相信自己，你是最棒的！”
媽媽的話，就如一股暖流，流遍我的全身，溫暖了我的內心；給我無窮的力量，給我莫大的勇氣，給我莫大的動力。
我對媽媽堅定地說：“媽媽我會盡我最大的努力刻苦學習的！”
【篇二：那一股暖流作文600字】
數學卷子發下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛。76分，沒錯，真的是76分，我差一點暈倒在課堂上。這個紅彤彤的76分像一萬支箭直射我的心讓我心痛不已。我在看看同桌，同桌也用不可思議的眼神看著我，這次考試前我信心滿滿，可一下子墜入谷底，曾經的第二名，現在的二十四名，讓我無力的坐在桌位上，不停的嘆了口氣，在課堂上，簡直一秒像一小時。
走在回家的路上，小鳥的叫聲不再悅耳，而是煩死人，我像一堆沒有骨頭的肉，彷彿風一吹就倒了，又像一隻蝸牛一樣走在回家的路上。冬天的陽光也覺得寒冷。我的心都涼了半截！我彷彿看到了父母一頓無休止的辱罵和不停的嘆息，我多麼想不回家呀，但是我不能。
不久我出現在我們家的門口。看著那扇黑油漆門，彷彿看見了這扇門的嘲笑，我鼓起了勇氣去敲門，一下，一下，又一下。我聽見有腳步聲向我走來，我的頭上直冒汗，渾身哆嗦，不知所措。很快門開了，媽媽緊緊地看著我，沒有說什麼，我認為他在嘲笑我，馬上，被另外一個更壞的想法嚇倒了—數學老師已打電話來告訴過我媽媽！我認為我應該自首。
我還沒有來得及開口，就聽見媽媽說：“兒子，你的數學成績數學老師已經告訴我了，76分。”果然不出我預料，數學老師果然告訴我媽媽了，我低下頭，準備接受那一場狂風暴雨，可是，等了半天，卻遲遲未降臨。
我抬起頭，便看見了媽媽慈祥的目光。笑著說：“兒子，這一次考差了並沒有代表以後會考差。也不要後悔了。世界上沒有後悔藥，只有今後努力，細心，我相信你一定會成功！＂媽媽的話對我莫大的安慰，像一股暖流，流過我全身，像春風撫過曾被冰雪蓋住的麥苗。
我明白了，媽媽的意思不就是教育我成為一個不畏失敗，不斷向前，奮勇拼搏的人嗎？
這次考試，是我初中階段中重大的失誤，也是我初中學習的巨大轉折點，是媽媽用她的愛，幫我走出陰影，有了讓我克服學習的困難，讓我有勇氣在摔倒後站起來！
【篇三：那一股暖流作文600字】
以前我心目中的老師就如那惡狠狠的魔鬼，那凶神惡煞的眼睛無時無刻盯著你，讓你無處躲蔽；有兩顆比狼還尖的虎牙；讓你覺得時刻有可能就會被他吃掉的可能；還有兩隻留著手指甲像“紅衣學姐”的無比細長又尖的可怕魔爪，讓你
感覺被他抓住後“必死無疑”。
上課的音樂已響，而我還在與我的後桌王政吵得火。“這個白色紙屑是誰的”！王老師已經進了班，開始講課了，自然沒有注意到我和後桌的爭吵。
“這也不是我的啊，那你也憑什麼丟給我！”王政小聲說。王老師停下講課，用眼瞪了我們一神。我們也稍靜了一下。王老師才繼續講課。也許我的心還沒完全放下，滿臉不在乎老師的瞪眼。我們又開始爭了。我的聲音漸漸大了，又是背對著老師，後桌時不時瞟兩下講臺上的王老師，王老師也時不時的提醒兩句：“咳咳，注意了，把課文翻開76面。”
這句話似乎對我沒有任何作用，我太沉迷於這個“爭論”了吧！這也引起了全班同學的目光，他們都在等著看我們倆被王老師教訓的好戲！
我突然回過神，後桌將我一推對我使了一個眼神，我猛得一轉身，只見王老師那隻魔鬼般的眼盯著我，要將我們倆當成他的獵物。不知窗戶什麼時候被打開了，只覺得一股刺人心骨的寒風向我，使我不禁打了一陣陣寒顫。
那隻“魔鬼”左手拿著一本教課書，右手狠狠的撐在桌子上，右手還時不時託一下鼻樑上的老花鏡，靜靜地站在那裡盯著我們。這時全班都非常出奇的安靜，只有那幾個令人討厭的男生在躲著笑。只見窗外的大樹都在隨風擺動，發出籟簌的落葉聲，這一切都將是暴風雨來臨的前兆；但還遲遲沒降臨。
“徐夢媛，王政，站起來！你們講完了嗎？是不是該我講了！”王老師今天出奇喊著我們。他的臉上我能感覺到像魔鬼那樣的掙獰，只是還沒暴發出來！我能感覺到此時我手心的汗。臉上有一種莫名的燙臉感覺。
我們倆站起來，後桌用他緊張到打顫的嘴脣埋怨到，“都怪你，非要丟什麼垃圾，這下慘了吧！”我用鄙視的眼神撇了他一眼，便低下頭。王老師默不作聲的看著我們，一動也不動，總覺得他會突然間拿起教棍打向我們倆，手腳都不禁地發抖。
全班寂靜了二十秒左右。突然，王老師放下課本，邊走過來邊數著：“一，二，三。”隨後他便彎下腰，弓下去把那紙屑撿了起來在數道，“一，二，三。”數完便走到垃圾桶旁邊丟了紙屑。
“六步的事，你們為什麼還要用那麼長時間去爭論關於這個紙屑是誰的呢？各自退一步不就是海闊天空了麼？你說是不是啊？徐夢媛，王政？”
聽了這話，就像一股暖流進入我身體，讓我感到溫暖，感到全身發熱，臉頰也發燥；但更使我感覺非常羞愧，只能紅著臉低著頭！我後桌恐怕也是這樣想的吧！王老師今天用非常慈祥的眼神教會了我這個道理。現在手腳竟不發抖了，還覺得心裡有些暖暖的！
以後的上課我都會認真聽講的！以後的人生道路有這個座右銘陪伴著我。“各自退一步就會海闊天空！”
【篇四：那一股暖流作文600字】
“友誼，需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。”這是我最喜歡的一句名言，一直伴隨著我。而那一次，我違背了對這句名言的堅守。
當我並沒有因小失大，而是更懂得怎樣去培養朋友間的友誼。
那天，晚自習由於老師拖堂，我是最後一個回到宿舍的。看著有說有笑的室友圍坐在我的床邊，我下意識的想到我的枕頭底下的十元錢，連忙走過去，真是怕什麼來什麼，十元錢竟不翼而飛了。一時慌亂的我將懷疑的目光投向的室友。“你們誰看到我的十元錢了。”“沒有啊！”他們異口同聲地回答，我著急地掃視他們一個個帶有疑惑又無辜的眼神，我仍是不相信，硬要他們一個個把口袋搜出來給我看，逐個排出可還是沒有。他們一個個都抱怨起來了，“誰稀罕你的錢，大家都是正直的人，又是朋友，怎麼可能拿你的錢。”我尷尬地對他們笑了笑，但仍不死心地在床上東翻西找。
正當我苦苦尋十元錢同時，也在為我這星期沒錢捱餓而著急，自己本來就是一個一毛不拔的鐵公雞，省吃儉用，現在還丟了唯一的十元錢，我越想越著急，怎麼辦啊，又不好意思向房東借。這是，與我同鋪的馬傑走了過來。邊拍著我的背邊說：“沒事，丟了就丟了唄！再找也找不出來了啊！沒錢我們可以每個借一點給你啊！”
聽到之後我不禁想起，往日他們經常笑我小氣吝嗇，嘲笑我是最窮的一個，一毛不拔。他的回答，更像是對我這個“窮人”的施捨！憤怒衝昏頭腦的我一把將他推開，怒氣衝衝地叫到：“我不需要你們的施捨！”他一愣，好像要說些什麼，但又咽了下去。
我獨自坐在客廳裡寫作業，外面的狂風不停地吼著，不時從窗戶的縫隙中吹進來，就像我這是的心一樣冷。我開始反思我會不會做得太過分了？也許是我誤會他們了，更傷害了一向與我要好的馬傑。回想往事，我們是那麼要好，可我……都怪當時太沖動了，把好心“的勸言都當作一根根刺骨之針。這次，是我錯了，我違背了我的座右銘。
門“吱”開了，他顫巍巍地端著滿滿一杯熱騰騰的咖啡向我走來，我連忙帶有些愧疚地站起身：“對不起，都怪我當時太沖動了，說了那樣難聽的話。”他將一直捨不得喝的咖啡遞給我，笑著說：“沒事，我能理解你當時的心情，都是朋友嘛，相互包容是應該的。”
聽到這樣的話，我心裡暖暖的，喝著熱騰騰的咖啡，一股暖流流入全身，心裡也挺甜的。室內的溫度也驟然升高，風也似乎停住了它的狂嘯，就像我的心由冷到暖。
我邊喝著暖暖的咖啡，邊對馬傑說：你對我的勸慰，又給我咖啡喝，讓我感到了友情的溫暖，感到了友情的珍貴。
烈日下那一股清新的風 篇6
國二作文 ,1170字火辣辣的太陽依舊炙烤著大地，遠處，蟬躲在樹葉間吱吱不休，我抱著書本從書店走出。雖然天氣炎熱，但只要想起那件事，我的心境就彷彿一股清風吹起，久久不曾散去。
那也是烈日炎炎的一天，我本來是在家中享受冷風，但媽媽打電話來說她和爸爸臨時有事，所以讓我接正上幼兒園的妹妹回家。我心中雖不情願，但無法拒絕，只好頂著烈日，騎著自行車向幼兒園趕去。
真是天有不測風雲，在回來的路上，我不小心我不小心騎到殘缺不整的馬路上的一個小坑裡，結果電動車的車鏈子掉了下來。這時天氣炎熱，並且與我們同路的妹妹的同學又極少，所以，馬路上幾乎空無一人。我只好從路邊撿起幾枝木棍，想要藉此來掛上去，但電動車的車鏈又重又硬，我費九牛二虎之力也沒成功。我只好放棄，趕著車帶著妹妹向家走去。不出一會兒功夫，豆粒大的汗珠從我的額頭上順著鼻樑下巴滾落下來，汗珠把我的臉弄得癢癢的，我擦了擦臉看了看旁邊的妹妹，只見她小小的臉上微紅，額頭和鼻尖上都泛起了點點汗珠，嘴脣也是乾乾的。
看著看著妹妹忽然對我說：“咱們去前面的便利商店買冰激凌吧！姐姐，你帶錢了了嗎？”“好像帶了點。”我下意識地掏掏口袋，結果掏出了兩元錢！我與妹妹對視一笑，十分有默契地加快了腳步，彷彿冰激凌就在眼前，真想一下子飛到便利商店。
終於，我們到達了便利商店，眼看就可以吃上夢寐以求的冰激凌，我心中真是有說不出的興奮。正當我想要走進便利商店時，妹妹拉住了我，指著一個不遠處的在大樹底下睡覺的乞丐問：“那個人在幹嘛？”“那是一個乞丐，整天向別人要錢，自己也不找點工作，總而言之，他不關你事！”“話音剛落，我就要拉著妹妹走進便利商店。妹妹又拉住我，十分誠懇地說：帶我去看看那個乞丐爺爺，行嗎？”“他有什麼好看的？”我瞥了那乞丐一眼答道。“拜託了！”“好了，好了。”在妹妹的再三懇求下，我帶妹妹去了。
到了乞丐這個位置，妹妹便仔細盯著這個乞丐老頭兒，只見他頭髮蓬亂，臉上已經看不出原來的膚色，只是一片骯髒，衣服又髒又破，身前擺放著一個破舊的碗，裡面放著幾毛錢，並且他的身上還散發著一股令人噁心而想要嘔吐的臭味，我不禁後退了幾步。忽然妹妹問道：“你餓嗎？爺爺。”乞丐不語，只是點點頭。妹妹立即跑到我面前，懇求道：“咱幫幫他吧！姐姐！”“可是我們只有兩元錢啊！”我不情願地答道。“那也行啊！他多可憐，幫幫他吧！”妹妹懇求道。“可是你要明白，把錢給了他，你就吃不到冰激凌了哦！你還要幫他嗎？”妹妹不說話了，低下了頭，舔了舔乾巴巴的嘴脣，良久，她忽然抬起頭來堅定地對我說：“我不吃了，我要幫他！”我心中一顫，吹來一股清風，那風是那麼清新，那麼純淨，並且不斷的擴散。於是，我掏出口袋裡的錢遞給妹妹，妹妹開心的接過錢，放在了乞丐的碗裡。
回來的路上，我望著妹妹天使般的面孔，心底的清風久久環繞。
感謝烈日下的這股清風，使我懂得了幫助別人。
共享時代是一股暖流 篇7
國二作文 ,869字天，還蒙著一層灰紗，空氣中混雜著雨後潮溼的泥土與桂花的甜膩氣息，吸入肺時，有種氣悶的感覺。
同學收起傘，一隻手插在校褲口袋裡，另一隻手握著手機在耳旁。聽她說的，似乎今天她父母不能來接她。
同學衝我揚起一笑，無謂又灑脫：“沒關係，我找找有沒有共享單車。”說著，朝小路的盡頭跑去。
我有些愣怔。這便是我第一次聽到“共享”這個詞彙，而它，使人方便且快樂。
這個簡單而又陌生的詞彙，卻很快改變了上海、中國、乃至世界。起因，是因為利。
但我同時又很奇怪，事到如今，這明顯是虧本生意了。破敗的單車隨處可見，陳舊、老氣，全然沒有剛剛到來時的意氣風發，只如一個個油盡燈枯的將死老者，苟延殘喘。而那些未壞的少年們呢？他們整齊劃一地停在白格子中，成為一道讓人驚豔的風景，但無人問津。
商家想到了讓它流行的辦法，卻不將它打理到底。
但“共享”熱潮並未退去，共享書店，共享藍球……一個個如破竹之勢地冒出來，又迅速地成長為參天的長竹，讓人無法忽略。我的不滿被這樣的激流打斷了。
我不能再把它當作商家頭腦一熱的敗筆了。共享理念的出現，是否也使這個人情冷漠的社會多了一絲溫暖？否則，人們為何如此地熱衷於此呢？
我曾認為，人類的無私在原始轉為文明時就已經結束了。人類之間不再平等，有人勞動卻無收穫，有人卻不勞而獲。互相幫助，也只存在於同階級，乃至低下的同階級中。
但我錯了，共享理念，正代表了人們內心的群居思想，不再只想著私有物，而是願意與一群陌生人共同分享一樣東西。
共享時代，就是人們迴歸初心的時代。
在經歷了爾虞我詐，權衡利弊的歷史後，人們再次嘗試了溫暖他人。這是一種平等的溫暖，任何人都能共享的善意。我想著，笑了。
那些損杯的單車呢？一個想法蹦出腦海，又讓我一怔。那些……我想，故意弄壞它們的人，想必還未意識到，自己正步步遠離社會這個集體，走入黑暗的地獄吧！他們內心有對社會的不滿，所以拒絕“共享”。
但社會暖流，正在緩緩滋潤我們每個人的心靈。而“共享”只是一個小小的溫泉口罷了。
還有更大的海洋，在向我們敞開懷抱！
我的筆尖在紙上摩擦，彷彿也高興地舞蹈起來了。
想起她心裡一股暖流 篇8
國小五年級作文 ,559字像蜂蝶翩翩飛過花叢，像泉水淙淙流經山谷，像清風柔柔拂過臉頰，她—毛佳瑋，在我的記憶中，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一曲歡快優美的樂章。
我和毛佳瑋是一對好朋友，我們的友誼是一場美麗的舞蹈。毛佳瑋對我的關心，猶如冬日的暖陽，每次想起來，心裡就覺得暖意融融。
“鈴鈴鈴”，下課了，同學們像一隻只歡快的小鳥，興高采烈地飛出教室。我跟著同學們魚貫而出，臉上洋溢著快樂的笑容。突然，我後面的一個同學從我身邊飛快地跑過，猛地撞了我一下。“啊—”我驚叫一聲，摔倒在地，唉喲，真疼！旁邊的同學好像都沒看到我摔倒似的，像一隻只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。
這時，一雙可愛的小手輕輕地把我扶起來，小心翼翼地幫我拍掉衣服上的灰塵。她雙手攙扶著我，著急又關切地問：“周熙茗，你沒事吧？”我抬起頭，一張白皙的臉蛋映入我的眼簾，亮如星辰的眼睛閃爍著溫柔善良的光芒。原來是她—我的好朋友毛佳瑋。我輕輕揉了揉摔疼的膝蓋：“沒事！就是有點兒疼。”毛佳瑋扶著我坐到座位上，我撩起褲腿一看，呀！膝蓋竟然擦破了一層皮，滲出了絲絲紅紅的鮮血。毛佳瑋溫柔地看著我：“來，我扶你去醫務室擦點消毒藥水吧！”那一瞬間，我的疼痛似乎也減輕了許多。
這件事已經過去一年多了，但是每當腦海裡浮現出當時的情景，我的心裡就會湧出一股暖流……
那一股暖流 篇9
國二作文 ,974字鮮花感恩雨露，那是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，那是因為天空任由它翱翔；高山感恩大地，那是因為大地讓它高聳……
又是一個炎熱的夏天，我站在窗前，望著操場，想起了六年級時發生的一件事，便有一股暖流從我心中湧了上來。這件事讓我懂得了什麼才是真正的友誼，同時也令我感動良久。
記得那是六年級的一節體育課上，我不知怎的摔了一跤。因為是夏天，穿的是短褲，所以便把腿給摔傷了。我的好朋友看見了立刻跑過來，她著急地說：“你沒事兒吧？要不我帶你去醫務室吧！”話音剛落，她便拉著我要去醫務室，我拗不過她，只好隨她去了。
到了醫務室，她著急的向老師說明了情況，老師說沒事，用清水沖沖，再抹點藥就行了，於是她便帶我去了水房。
終於到水房了，我的好朋友先用清水把手仔細地洗乾淨，然後從口袋裡拿出一張紙，把水龍頭開啟，慢慢地把紙提到了水龍頭前，讓它輕輕地沾了沾水，然後，又把已經“親過”水的紙，慢慢地提到了我受傷的腿邊，她那小心謹慎的動作，猶如那張紙重千斤。她輕輕地用紙碰了碰我的傷口，僅僅碰了一下，就立刻如觸電般地縮了回去，她擔心地問：“疼嗎？要是疼你就給我說一聲，別逞強！”隨後又把心一橫，說：“不行，必須得用清水消毒，要不然會感染的！你再忍忍，一會兒就好了！”我堅強地說：“沒事，我不疼，你弄吧！”她這才如釋放般鬆了口氣。
終於消完毒了，該抹藥了。我咬緊牙關，緊鎖眉頭，她一看這，便急了，眼珠子在眼眶裡滴溜滴溜地轉了幾圈，忽然又停止不動，好像想到了什麼好主意似的，開心地說：“這樣吧，我給你講個笑話吧，這樣你可以分散注意力，就不會那麼疼了！從前……”就這樣，我們倆你一言我一語，讓這個原本寂靜的醫務室，變得歡聲笑語，有了一絲生機。她一邊幫我抹著藥，一邊給我講著笑話，我正想說點什麼，突然，她頭上那豆大的汗珠，映入我的眼眶，它正從她的額頭上一顆一顆的滴下來，在燈光的照耀下格外刺眼，我的眼眶溼潤了，眼前漸漸變得模糊起來，這時我心裡暖暖的，有一股暖流從我心田裡流過……
等到了第二天，她還不忘了問我的傷口，我感激地說：“昨天可真是謝謝你了！”而她卻毫不在意：“謝什麼呀，咱倆不是好朋友嘛！好朋友之間就應該互相幫助呀！”我感動萬分。
“好朋友之間就應該互相幫助！”這句話，和她為我處理傷口時的小心翼翼，連同我滿腔的感激之情，都化為一股暖流，流進了我的心田，令我感動良久！
一股暖流直入心底 篇10
國三作文 ,543字多少個春夏秋冬，他們始終堅守崗位，無論是狂風暴雨還是雨雪紛飛，他們從未放棄過。
春天，是萬物復甦的季節，也是他們最難忍受的季節。春天，正是柳絮飄揚的季節。街上的柳絮在空中飛翔，像一個個頑皮的小精靈，你打我鬧，互不相讓，環繞在他們身邊。如果將柳絮吸入呼吸道內，就會造成呼吸道感染。正是在這樣的工作環境中，他們仍然在守護我們的家園
夏天，是鳴蟬連連的季節，也是他們最難忍受的季節。夏天，正是烈日炎炎的季節。街上，地面的溫度甚至可以烤熟雞蛋。他們汗流浹背，一直用毛巾擦汗，毛巾都可以擰出水來、但他們依舊堅持工作，永不言棄。
秋天，是秋風蕭瑟的季節，也是他們最難忍受的季節。秋天，落葉紛紛，一片片的落葉一隻只翩翩起舞的蝴蝶，在空中舞動著優美的舞姿，落葉到處都是：花壇裡，街道上，哪哪都有。等到把落葉聚集在一塊時，秋風一吹，又把他們吹散了，無奈地只能重新打掃一遍。
冬天，是雪花紛揚的季節，也是他們最難忍受的季節。冬天，寒風刺骨。他們穿的很厚，但還是抵擋不住寒風的侵襲。他們的手變得很粗糙，都裂了。假如下了雪，地面十分滑，不定什麼時候站不穩就摔倒了。結了冰，就更難辦了。但他們還是沒有放棄，仍然做好自己的工作。
他們，是偉大的人，是為我們守護家園的人，應該是我們值得敬佩的人。
他們就是環衛工人。
那一股暖流 篇11
國小六年級作文 ,494字我們的一生中，會有許多人帶給我們許多感動。
我有過一位同桌，典型的女漢子，可她有一顆柔軟的心。
一天我百無聊賴地坐在位置上，眼睛莫名有些疼，我下意識地伸手去揉，痛感清晰地傳達進神經，每一個細胞都在叫囂。
我伸手，搗了搗同桌的手肘。湊近了一點兒，齜著牙說道：“大彤，我眼睛是不是腫了？”同桌聞言轉了過來，道：“把手放下，我看看。”她瞧了半響，皺了皺眉道：“確實腫了，腫得還不輕。”我眨眼，眼睛卻像與我作對一般傳來了痛感。我眯著眼問她：“什麼情況？”她十分認真地說：“你這種情況我也有過，有可能是被蚊子咬了，也有可能是起了水泡。如果是起水泡的話，你得趕緊去醫院消炎。”她不說話了，我以為她不打算繼續了。正打算轉頭回去，她卻扶正了我的身子，沾了水的紙軟軟的，溼溼的，擦在眼上癢癢的，與她的手一般舒服。
眼睛涼涼的，卻比方才要好了些。
晚自習下後，她又不知何時去拿了個藥膏過來，說：“給，你先用著，看看管不管用。”不等我答應，她便擠了些，細細地抹在我的眼上，涼涼的，卻如一股暖流竄進我心裡。有這種同桌，實乃三生有幸。
那一張溼紙巾，那一個藥膏，便如一股暖流，溫暖了我抽痛的眼，亦暖了我被牽動的心。
那一股暖流 篇12
國一作文 ,641字城市仍然像曾經一樣喧鬧，窗外的綠葉仍舊閃動著，教室中的我們也依然在此相聚。我們像以往一樣在教室中傾聽您的話語，記住您的微笑。
陽光直奔您的面頰，為您勾勒出一圈金黃的輪廓。您手中的粉筆，在黑板上摩擦，勾勒出了優美的弧度。每一個字都那樣用心、用力。語文的連課使你沒有離開班級。下課鈴的響起便是班級吵鬧的開始，而您卻在講臺的轉椅上安靜的坐著，好像在等待著什麼，等待想向您追問的學生，但是，沒有。您的眼神中充滿著等待與深沉，好似在思考著什麼，又好似沒有。看著您深沉的目光，便激起了我練字的慾望。課間的吵鬧聲仍在耳旁，可我卻能清楚地聽到筆尖慢慢劃過紙面的聲音，好似一道屏障將喧鬧與我隔開。您的目光慢慢向這邊移來，您的臉上並沒有表現任何情感，但我卻能感覺到您心中的微笑在鼓勵我堅持。這種微笑是您微微的滿足和對我的鼓勵。這鼓勵使我滿足，像一股暖流，融合著漢字的溫暖，流入我心。
陽光照在筆尖上，筆尖反射著陽光的金黃。中午的陽光灑在紙面，照亮了每一個字的優缺。我回想起您在練字作業上為我寫下的評語，回想著您練字的動作，努力地重複著您每一個字的細節。不時走向班級的您在不斷地給予我練字的決心與動力，而您的出現總是伴隨著您的微笑與點頭，這微笑與一句話一同鼓勵我去做好。“人生要有一個度，字也一樣，要有力度、弧度、角度、斜度。”這句話鼓勵著我在生活中掌控好那個度。
清晨的小溪仍在流淌，冰涼的水流洗滌著溪水中的石子。您的微笑像小溪一樣流入我的心中，撫平我心中的每個稜角，只不過那溫度是像被陽光照過的，暖。
那一股暖流 篇13
國一作文 ,577字自立，是一個泛泛之詞，但很少人在生活中可以真真正正做到。我便是做不到的一員。雖然我知道當夢想高於別人時，所付出的努力也會幾倍地高於別人。
靜靜地躺在床上，看見窗外下著小雨，天陰沉著。剛剛被媽媽責備：“天天什麼也不做，除了寫作業，就是玩，也不說幫我做些家務。”我聽過之後手緊抓床單，但也無力反駁。
電視，電腦，唉！此時此刻對我來說不過是破銅爛鐵而己。書，此刻彷彿是我最親愛的朋友，我隨手拿起一本書看了起來，上面有一則小故事：從前，有一隻小獅子，天天什麼也不做，連食物都是爸爸給它送到嘴邊。一天，就在爸爸外出尋找食物時被獵人槍殺。但由於小獅子平時什麼也不做，更沒有得什麼鍛鍊，最終活活餓死。
看完了故事後，我立馬改變了看法。自立，不會因為年齡而異，而是與一個人的修養有關。假如一個人的修養較高，他便會不由自主的去約束自己，讓自己去自立。所以，自立是一箭雙鵰的事。當你自立了，伴隨而來的修養和素質也就得到了。所以，我現在不能因為年齡小而不自立。我應該要做的是去打破我以往的不成熟的想法，去養成一種良好的品質。
如果每個人不學會自立，就只會如同那隻小獅子一樣，被社會所淘汰。所以，要想不被社會所淘汰，就要有所作為，去做出自己的改變。
每天從小事做起，約束自己，漸漸地，你會越來越自立。自立之後思想也會日漸成熟。當你回頭看你的經歷以及努力，那一股暖流也會隨之而來。
那一股暖流 篇14
國二作文 ,956字永遠不能修飾的那雙手的背後，蘊藏著永遠不能修飾的溫暖
—題記
時光回溯，記憶彷彿也隨著時間慢慢還至原處。那時她在我眼中，像極了鎧甲，高大且堅強。我可以在這鎧甲的保護下無憂無慮，不用擔心任何外來的傷害。她每日對我也從來是讓人心生暖意的關懷，常掛在她眼邊的笑意便是最好的印證。
起風了
原本平靜的水面因為忽如起來的風驚起了波瀾，泛起一圈圈漣漪……
時間的推移以及她多年辛勞的培育，我如雨後春筍般在不經意破土而出，初露新角。似乎便不再像以前那麼弱不經風，可以獨當一面了。可是在我正值瀟灑得意之時，我卻迎來了低谷這令我手足無措，她一直陪在我身邊，但我卻認為她多此一舉。我的心或多或少都有些不自在。
漲潮
風在不知不覺間似乎又更大了，海浪拍打著兩岸，激流湧上岸……
我已成長的更挺拔，堅韌的紮根在土中，不再畏懼風雨浪。而我與她之間的關係卻在潛移默化中發生了改變，最顯而易見的就是她眼中不知為何減少的笑意。
回家後，飯菜依舊是熱乎的，碗亦依舊存有餘溫，她卻不再如初了，眉眼間總令人感到憂愁。這難道是因為她平常工作太忙嗎？難道是我因初中學業繁重而忽略了她的關懷？又或是她對我的愛變淺了？我是這麼認為的。
退潮
聽！浪潮的悄然的離開，使得原本風起雲湧的海面又恢復了寧靜。但岸上霧濛濛的，令人無法更想看清……
在一次偶然間，我聽到了真正令她眉頭不展的原因。竟是我成績下滑很嚴重，她想要伸出手拉我一把。可卻尋不見我的手。我亦只看見了她眉頭不展，在迷茫中看不見她朝我伸出的手。在不知緣由的情況下又想入非非繼而誤解了她。
暖流
海平面上冉冉升起的太陽，將願灑滿霧氣的海面照的清晰可見，照出了廬山真面目，也照散了我的滿腔疑問。
我曾一度以為是她變了，不再像小時候那樣愛我。殊不知並不是她對我的愛變淺了，而是我一味追尋這愛，追尋這以愛為名的痕跡而忽略了當下，將自己的眼蒙上了一層紗……
這暖流隨著時間緩緩漫上心頭，似乎便停駐在了此處。只知升溫卻全然沒有消退的跡象。這暖流是與體感上溫度帶來的暖截然不同的。它是給以心靈的溫潤，如山間清泉般流入心田。它帶有隱色的外殼，這正需要我們透過表象去觀察其本質。
媽媽，我想牽著您的手在灑滿陽光的街道上一起走過春秋冬夏。從積雪處融，綠樹成蔭、秋葉滿地到雪花紛飛。陪您看盡世間一切美好的存在……
那一股暖流 篇15
國一作文 ,770字鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；高山感激大地，因為大地讓它高聳……我感激您，因為您的凝視，若一股暖流，永遠流淌在我的心田，令我的世界春暖花開。
警告的眼神
“嘻嘻……”我低著頭看著書桌裡的書，心裡正得意老師沒有發現我。忽而耳邊傳來陣陣笑聲，咦，怎麼會回事呢？我抬起頭，看看看周圍……有些納悶，同學們為啥都在看著我笑呢？心底直敲小鼓，直覺是不好的兆頭。
果然，我看向您，您正在嚴肅地看著我，您的眼神好像對我說：“這是課上時間，怎麼能看課外書呢？”我面紅耳赤，尷尬地笑了笑，放下課外書，收回心思，立刻回到了課堂上。
鼓勵的眼神
看著手中那滿是紅叉的試卷，我的心裡難受極了，心想：我明明每天都認真聽課，回家認真複習，付出了那麼多，可成績為什麼總是上不去呢？我仔細看了看試卷，才發現：我做錯了許多不該錯的題，整張試卷幾乎全是馬虎錯。這可怎麼辦呢？我正在苦惱時，您走了過來，拍了拍我的肩膀。我望著您，您那明亮的眼睛好像在對我說：“加油！老師相信你一定能克服粗心的毛病，一定能戰勝自己，一定能考出好成績的！”我看著您，會心地笑了，身上彷彿注入了無窮的力量，激勵我奮發向上。
表揚的眼神
試卷發下來了，激動都捧著手中那100分的試卷，心裡樂開了花，一分耕耘一分收穫，我的努力終於有了成果。這時，您又來到我身邊，您那美麗的眼睛好像對我說：“這次你真棒，不過不要驕傲呦！就像這樣努力下去，你一定會取得更好的成績。”我堅定地向您點了點頭，心裡默默的想：我一定不會讓您失望的，我一定銘記您的教導：少壯不努力老大徒傷悲！世上無難事只怕有心人，老師請您放心，我再也不做那個頑劣的孩童，我再也不會辜負您的期望。
警告的眼神、鼓勵的眼神、表揚的眼神都如股股暖流，流到我的心田，像甘露如春風伴我成長，更似一盞明燈指引我前行。老師，謝謝您！
那一股暖流 篇16
國一作文 ,679字那時候，臨近期末考試，為此，我一直忙於學習，終於有了一點閒暇的時間，約定和朋友們一起去公園散步，聽到了朋友的呼喚，我急忙往外面跑，因為學習我已經好久沒出去玩了。
那天，天氣轉涼，耳朵凍得通紅。才發現沒戴帽子，便揮手示意朋友要回家一趟，我急匆匆的向家跑去，正好撞到了向這邊趕來的母親，便驚訝的問道：“媽媽，你來幹什麼？”“你外套上的扣子快掉了，這時候天氣冷，別動著，媽回家給你縫一下。”說完，母親便拉著我往家跑。
到家後，我看了看外套上那顆隨時都有可能掉的扣子，對母親說：“沒事，這釦子有時間了再縫。”說完，我伸手去拿帽子。母親攔住了我，對我說：“媽快點，不耽誤你的時間。只見母親用嫻熟的手法穿上線，準備給我縫釦子。那時我已經比母親高出一截，母親舉著手，艱難的給我縫釦子。一不小心，針扎到了手，流出一股殷紅的鮮血，母親見了，立刻擦了血，繼續給我縫釦子。
我低著頭，看著母親，我有多久沒有這樣看著母親了：她那烏黑的頭髮，已經長出了一根根白髮；她那紅潤的臉龐，有了被皺紋蔓延的痕跡，而唯一沒有改變的，是她那和善的神情。那時，我想起了一首歌“時間都去哪了”，是啊，時間在悄無聲息的流逝，而母親一如既往地像兒時那般照顧著我。
朋友們又來叫我了，我對他們說：“你們先去吧，我一會就到。”我剛要坐下，和母親聊聊天，而母親卻對我說；“孩子，馬上就要考試了，你要適當放鬆一下，去吧，我相信你能安排好自己的時間。”說完，母親便把我推出門外。
在去的路上，我一直在回想著母親為我縫釦子的那一幕，耳邊一直迴盪著母親的殷殷教誨。
母親，您對我的愛，就像一股暖流，永遠奔流在我的心谷……
那一股暖流 篇17
國小六年級作文 ,533字天灰濛濛的，大片大片的黑乎乎的烏雲壓下來，寒風呼嘯的街道上空無一人。
我坐在汽車站的候車時等著下一趟班車，雖然大廳裡的人很多，但仍然很冷，有時不時的要站起來，雙手不停的摩擦。一邊走動取暖一邊等候班車。“嘀-嘀-”公交車徐徐進站了。人們迅速往公交車裡擠。誰也不願意在這冰天雪地裡多待哪怕一秒鐘。我這個弱不禁風，手無縛雞之力的嬌漢子，剛走進人群就被擠了出來，看來我又是最後一個上車了。幾秒鐘後，我上了車，車上已經是人山人海，我只能靠杆站了。車發動了，慢慢向下一站開過去，我環視了一下週圍，有一個人深深抓住了我的眼球：。他上身穿著一件單薄的陸軍上衣，下身也是一條單薄的陸軍褲子。他人很瘦，好像大病新愈似的，但沒有一點頹唐的樣子。在我的眼中，軍人是眾人仰，萬人捧的形象，這也讓軍人成我的偶像。這時，一位老人上了車，他慢慢地向裡邊走去，那位軍人只是向老人看了一下並沒有讓座。這讓軍人的形象在我的心目中一落千丈，但從他的眼神裡，我彷彿看到了他深深歉意和無限的自責。而我怎麼也想不到一個理由幫他解脫，我只是呆呆著望著他心裡不停的在想。
這時，軍人下車了，一股寒風吹了過來，我不禁向他的座位望了過去，而他那兒的窗戶上竟有一個洞，最後我不知怎麼的，只感覺一股暖流濃濃的糊上了我的心頭。
來自世界的一股暖流 篇18
國小五年級作文 ,408字那是一個週末，我踏上了去圖書館的公交車，當時車內比較擁擠，突然，司機猛地一個急剎車，公交車上的人群全部擠到一塊。
沒站穩的我一不小心撞到了一位大媽，我窘迫地向大媽道歉，但該來的還是來了—只見那位大媽皺起了眉頭，嘴中的牙齒嘬磨著：“你以為一句對不起就了事了嗎？你撞得我那麼疼，對不起有用嗎？”“可，可……公交車上這麼多人，我真的不是故意的。”我小聲嘀咕著，臉上一陣灼熱，尷尬地低下了頭，我能感受到無數雙眼睛朝我看來。“你還敢頂嘴，我告訴你……”後面的話我聽得不太清楚，只是一個勁兒地想，要是媽媽在我身邊就好了，我該怎麼辦？此時的我就像一條狼狽的小狗。正當大媽準備再提高音量時，人群中傳來了一個沉穩堅定的聲音：“這位女士，這孩子不是故意的，請你原諒她。”如蒙大赦的我抬起頭一看，是一位看起來有些瘦弱的叔叔。還沒等我謝謝他，他便站了起來，催促我過去坐下。坐在發著餘熱的位置上，“譁”的一聲，我的眼淚就流出來了。
車上的一股暖流 篇19
國小五年級作文 ,575字你的開心的事吧。為了好成績？為了天氣？……我也有現在我說給你們聽。
一次，我一人上車去外婆家，車上人很多，好不容易擠到一個位置，我安安穩穩的坐了一段時間。不久，車上多了一位老奶奶，我仔細打量著她：土黃色的臉，無神的雙眼，嘴裡還在不停地喘氣，還挑著擔子，另一隻手還拎著一大袋東西。我個人覺得她特別可憐，所以就想把我這個“寶貴"的位置讓給她。但始終沒有勇氣，所以我左看看右望望，和她的目光碰到了一起。持續了好久。
過了好久，我終於鼓足勇氣，有很大的慾望給她讓座了，但還是有些被動。但由於我已經猶豫了十幾站了，我不下車別人都快要下車了，到時候再讓位置有什麼用呢？儘管我有些害怕，但是我一定要說。我抬頭再次看她，此時，她已經非常累了，豆大的汗珠直往下滴，她緊皺著眉頭，還在大口大口的喘氣。我長舒一口氣：“老奶奶，您坐我這來吧。”說完我站起來，慢慢的扶她坐上去，我還幫她把大袋東西都放在鐵箱上。做完這一切之後，我感到自己的身體有前所未有的放鬆感。老奶奶舒展眉頭：“小姑娘，你站著不累嗎？”“沒關係，我還有幾站啦了。”就在這時，車子一度劇烈晃動，不停地搖晃著，我差點就要摔了。還好我扶著欄杆。
過了一會兒，車子到站了。我下了車，拼命呼吸新鮮空氣。車子裡的空氣快讓我窒息了！
不久，身邊感覺被一股暖流圍繞著。但更多的是開心。我終於明白，做好事是可以讓人身心舒暢的！
那一股暖流 篇20
國小六年級作文 ,819字國是我們的家，中國是屬於我們中華兒女—龍的傳人的家，我們要深愛自己的國家，為國家奉獻自己的一份力量。
我訂過一期作文書，在這一期的新聞欄上，有一則新聞深深地吸引了我，讓我明白了什麼叫“把自己獻給祖國”。
那是在我國邊疆發生的事。一個偏僻的小村莊裡住著一戶平常而幸福的家庭，但是他們的經歷卻一點也不平凡。每天凌晨，這個家裡的父親就會背上竹筐出去，同時手裡也握著一面鮮豔的、小小的五星紅旗，－－他要到深山老林中去守護祖國的邊境。可能有人會問：“他為什麼會去守護呢？”這個問題問得很好。
當他走出森林時，就能看見一座座山峰，他將要翻過這些山峰。山坡十分陡峭，他賣力地爬著，沒有人催促他，沒有人命令他，也沒有人讓他去這樣做。他每走一段距離，就休息一下，並在旁邊插下一面鮮豔的五星紅旗，然後從竹筐裡又拿出一面小小的五星紅旗。看到這，我已經從心裡暗暗地敬佩他了。祖國邊境那麼長，只憑他自己兩隻腳怎麼行，他明明可以不做這麼艱苦的事，但他卻一直堅持著做，這是一顆怎樣赤誠的愛國之心啊！
我接著看下去。他還是不斷地向上爬，時常休息一下，並一如既往地插上一面五星紅旗。夜幕降臨了，他就在山上紮營睡覺。早晨起來後，他繼續重複著相同的事情。他每天都是這樣做著，從不停歇。他，不是什麼大名人，但是他與那些愛國名人有著同樣的愛國情懷。他的事蹟也許不會被寫入史冊，但是他仍無條件地堅持著。他說：“只因為，我是中國人！”後來，他去世了，但是他的兒女仍堅守著他的遺志—參軍守護邊境，讓五星紅旗在邊境飛揚！
我看完這個故事以後，心中迴盪著一股暖流，它讓我充滿了力量。我認為，這位父親的一生並不是沒有意義，而是比很多人活得更有意義。他不是碌碌無為，他只是像煤炭一樣燃燒著自己的愛國之心。他的這團火焰，溫暖了我，也溫暖了所有中國人。
我現在雖說只是一名小學生，但是看了這則新聞後，我暗暗地立下決心：我也要像他一樣，今天為國家努力學習，明天為中華民族爭光！