一縷花香飄在童年相關作文20篇
一縷花香飄在童年 篇1
國一作文 ,852字初秋，盈滿了淡淡的桂花香。
門前的空地上，一樹落滿繁花的桂樹沁人心脾。曾祖母拄著柺杖，看我佇立在斑駁樹影間，不免叨上幾句：“桂花不能摘啊，要等到花開得飽滿，才能搖落浸米酒、做糕點。”
我象徵性點點頭，心思卻隨著嫋嫋桂花香翩躚飛舞去了……
夜，深得發藍，拎一隻布袋，和幾個小夥伴一起，融進濃濃月色，踮起腳尖，撲鼻馥郁的香味像有一種神奇的魔力，在召喚著我步步前進，無形的誘惑下，用食指和拇指輕輕捏起一朵小花，放入手掌，遊絲般若有若無的香味立刻盪漾開來。
“好香啊！”我輕呼一聲，同伴立刻抓下一大把桂花，把它們向空中拋起，隨後輕盈落下。
正當我們陶醉在無邊桂花的懷抱中，一陣由遠及近的紛亂腳步聲刮破了這點少有的靜謐。心裡像是突然被塞進一隻小兔，變得揣揣不安，然後是一個婦女的嘀咕聲：“莫不是來了偷花賊吧！”這聲音在空曠寂靜的黑夜裡讓人不禁毛骨悚然，要是不小心被這家人抓個正著，還不知道得怎樣面對曾祖母，解釋“偷花“的罪行呢。
看著明晃晃的燈光映在身後的草叢裡，我連頭頂上的桂花瓣都來不及搖落，便匆匆拽著同伴們奪路而逃。不知跑了多久，等到筋疲力盡之時，才發現已經走到巷弄盡頭了。“沒事了，我們先歇一下。”其中一個同伴正說著，停下了腳步，一隻手順勢扶著一株纖細的樹幹。僅僅是一霎那，我們真真切切地聞到了來自頭頂上的香味—桂花樹！
一個世界再次絢爛起來，但在下一秒，我們又失望的發現，低處的桂花都已被人摘去，只剩下孤零零的樹枝枝條，而高處溫婉明媚的花朵又是如此的“可望不可及”。
在下定決心要快快長大，夠到上面花瓣厚實，枝繁葉茂的桂花樹時，我彷彿至今還能清楚地看見夥伴們臉上認真而稚氣的神色。
撥動記憶的輪盤，時間長河流逝而過，望著如今眼前校園裡的桂花樹，我忽然從心底裡產生出了一股衝動，不僅僅是那來自星星點點桂花的誘惑，還夾雜著一種不知名的感覺—伸手，摘取下一粒小小的桂花。
精緻的花瓣細膩地包裹著花蕊，我抬眼望了望廣袤的天空，吸了吸鼻子，分明聞到一熟悉的桂花香，以及一縷，來自童年的味道。
一縷花香飄故鄉 篇2
高二作文 ,824字踏上回家的路途，聞著那童年的泥土的芬芳，我停住了腳步，如品茶一般的享受。那淡淡的香味，在我鼻子裡，在我心裡迴盪細品。突然，不知從哪裡飄來一陣淡淡的桂花香味兒鑽入我心裡。剎那間，想起故鄉媽媽親手種植的一簇桂花。
記得小時候，對一些花特別感興趣，因為總是看到有蜜蜂在花周圍飛來飛去，像是尋求花的一些什麼。正好我家隔壁有一棵桂花，每次每年花開的季節。桂花樹上熱熱鬧鬧的。我每次都會上前觀看。不知道哪一天，心血來潮，向媽媽提出我要栽一棵桂花樹。媽媽二話沒說，立即第二天去集市上買了兩棵桂花樹，種在我家門前，左右各一棵。因為以後在我不在的時候可以陪伴母親。自從種了之後，我每天就盼望著快點長大，就像媽媽目睹我長大一樣。小桂長大的過程非常艱難而漫長。這個過程少不了給它施肥、打藥、修理。也就像媽媽對我無比的關心、照料。媽媽那烏黑的頭髮中發現了幾根白頭髮，可能是因為我“貢獻”給媽媽的。我想用一句詩來解釋“海日生殘夜。江春入舊年。”但是，我對母親並非這樣。
第二年，桂花樹可以到開花的地步了。每次我放學回家看到門前兩個大集市，我當時非常的激動，興奮。還有那兩棵桂花樹的香味，迴盪在我和媽媽的親情之間，鑽進我和媽媽的心田裡。那一年的桂花開花季節，我永世難忘。我最喜歡的桂花和我最親愛的母親。那時候，我已經把她們融為一體了。桂花飄蕩了我的童年，母親陪伴了我的一生。到現在，在我的心裡還飄忽著故鄉童年桂花的味道。
到了現在，由於各種原因。我離開了童年來給我充滿愛的故鄉，也離開了我那喜歡、熱鬧的“兩大集市”。如今，“集市”是越做越大，而我離母親是越走越遠。母親也不是以前只有幾根白頭髮的母親。現在在外求學讀書的我，一聞起那桂花香，我的淚水在眼眶裡打轉。但是我不能哭，因為我要像童年的桂花樹一樣經得起風吹雨打。不要讓媽媽失望，我用桂花來鼓勵我，把愛寄託在花香上。把最後的思念留給母親。我要讓希望的花香飄滿故鄉的角角落落，鑽進母親的心田裡。
踏上回家遠方，鑽進花香的故園。
飄在童年記憶裡的一片彩雲 篇3
國一作文 ,903字每當蟬趴在樹上鳴叫起來時，教學樓外便會飄起陣陣糖香，空氣中也開始瀰漫著糖絲的味道。
夏天的午後，一位穿著白色大褂的老人便會準時來到校門口，支起攤子，架起招牌。只見他端了張小板凳，端坐著，靜候學生們放學。放學時間有早有遲，有時三點，有時則是四點。不過他總是早早的兩點就等在了門口。
孩子們早摸清了他的工作時間，一放學就爭先恐後的跑向校門口，就像一些家庭主婦為了搶奪超市限量打折大米而引發的賽跑一般。
你看，老師傅站起來，抖了抖身子，就用腳踏起踏板，機器便搖擺起來了。等機器預熱了十來秒，他就用一個奇怪的勺子舀了一大勺白糖，“刷拉拉”的一下倒入了機器裡。一縷縷糖絲呼之欲出，師傅就有條不紊地從一個盒子裡取出一根竹籤，輕輕一放。這時，糖絲便彷彿蜘蛛絲一般纏上了竹籤。師傅拿著竹籤，靈巧地扭動著手腕，蠶絲一樣的白色糖絲便都裹到竹籤上，愈來愈大。等到機器不再噴出糖絲，老師傅就又舀了一勺藍色的糖進去，這一下去，彷彿快要熄滅的火堆增添了新的燃料一般，糖絲又“噌噌噌”的噴了出來。這下，老師傅一手一根竹籤，手腕不停地轉動，藍色的糖絲纏上了白色的糖絲，彷彿一片彩雲，不僅飛上了竹籤，還飛進了我的心裡。
我眈眈地看著那個棉花糖，擠到了人群裡面。呀，我的同學已經悄悄地伸出了手，想要搶先於我。呵，瞞得了別人你能瞞得了我？這下，哪裡還顧得上什麼同學情分，我手一伸，就拿走了“一血”，只留下同學們在那裡發呆。這可叫做該出手時就出手？嘿嘿，同學之變詐幾何哉，還是不如我啊。想著想著，我便撕下了一大塊棉花糖，塞到了嘴巴里，舌尖上的味蕾宣告投降，一股香氣直直地衝進鼻中，沁我心脾。做棉花糖的師傅不會往裡面加了毒品吧，我一邊一口又一口地吞嚥著棉花糖，一邊胡思亂想朝家走去。
一個又一個的夏天過去了，我也從學校畢業了，而那個老師傅，我再也沒有遇見……
吃著眼前的這份棉花糖，又厚又緊實，卻沒有以前入口即化的味道了，而我也心知肚明，這種味道，除了那個老師傅誰也做不出來了吧。因為，那是我童年的味道，棉花糖就是漂浮在我童年記憶裡的一片彩雲！
一縷花香牽動我的情絲 篇4
國二作文 ,721字風起，花落。記憶的書，慢慢翻開，書頁上的字，一串串，一行行，如同蜿蜒的繩索糾纏在一起，一直伸向無盡的遠方……
你說，百花之中最愛櫻花，愛它那楚楚動人，婀娜多姿的樣子。
四月了，你心中自然是歡喜雀躍的吧？現如今，我們各自忙於自己的學業，都是無暇顧及彼此，我們已經好久不見了，你，現在還好嗎？
我們的很多地方都很相似，唯有一點不同，那就是—性格。你大大咧咧，而我文文靜靜，我們之間，如同兩條平行線，似乎怎麼都不可能走到一起，可我們倆又都是彼此記在心中的人。
那一日，我在書桌前看書，你央求道：“陪我看櫻花，好嗎？”心中正因考試的壓力而焦躁不已的我，便順口便答道：“誰陪你？我？我馬上就要月考了，考不好怎麼辦？你讓我向老師家長如何交代？”心生不悅，便抬頭，只見你眸中閃出一絲慌亂，我心中便“噔—”的一下，想勸你快些去，可早已不見了你的身影。
甩了甩已經麻木了的手，放下手中正讀著的書，看了一眼手錶，“已經5點了，去找她回來吃飯。”便下樓，風吹起花瓣，落在你肩上，只見你坐在光滑的石椅上，微微抬頭，透過花的間隙，注視著僅存的一抹夕陽的餘暉。走近，撫去你身上的落花，指尖掠過你烏黑的長髮，坐下，你轉過頭，衝著我甜甜一笑。
翌日，你走了，只留下三本我最愛的書，和幾枚書籤。我猛地回想起昨日對你說的話，你來我家，是為了陪我，我呢，當時的我太自私了，沒有考慮你的感受，慚愧的眼淚奪眶而出。於是，我要彌補我錯誤的做法。
從桌子上拿起手機，撥通了一串最熟悉不過的號碼。“喂，對不起，那一天是我不對，我想好了，明年，我一定陪你賞櫻花！”你在電話另一頭，笑了。
心中釋然了，待明年，與你一同賞花！
櫻花，如雪似雲，烙印在心中，久久不能忘懷……
那一縷花香 篇5
國小五年級作文 ,454字八月桂花香滿了我的校園，香滿了我的小區。我常常問爸爸，這是什麼花，那是什麼花。可除了好看，我並不喜歡多少。但我最喜歡桂花，桂花雖小，用處卻很大，我常把桂花帶枝折下，夾在書裡，一縷馨香浸染了整個書頁。
小時候，秋天一到，我就喜歡呆在桂花樹下，總是抬頭看望桂花什麼時候開，聞著它由淡而濃的香味。在小區裡，中間那一大株金桂，香飄十里，有時我也會忍不住用手扯下一小把桂花，放在口袋。然而，媽媽總會在洗衣服時斥責我，我總是笑嘻嘻的應著，但下次還是這樣。
有一次在杭州旅行，才真正知道什麼是香飄十里。一片桂林，一眼望到不到邊，整個人都浸潤在桂花的香氣中，甜甜的，膩膩的，讓我有點眩暈。我不自覺地閉上雙眼，享受著這嗅覺大餐。
“我還是喜歡小區裡的桂花樹，因為到了秋天它讓我的小區充滿了香香的，甜甜的味道。而且可以天天看到，增添了家的溫馨與幸福。”我對媽媽說道。是呀，桂花樹上掛滿了橙色、黃色的小花，一叢叢、一簇簇，花瓣很小，像快樂的香味精靈在空氣中揮灑著香氣。
小區的桂花，雖然時節一過就會凋零，但它的香永遠會留在我心裡。
那一縷花香 篇6
國小六年級作文 ,1321字玫瑰的花香濃郁而熱烈，櫻花的花香素雅而清淡，向日葵的花香熱情而奔放……在我的心底，有這樣一縷花香，它清清涼涼，彷彿被雨水浸潤，使我沉醉，使我放鬆，使我快樂。這花香，永遠芬芳在我的心房……
在我的記憶中，有一位美麗年輕的女教師——朱老師，她一舉一動，一顰一笑，都深深印在我心間，使我難以忘懷。
朱老師是我的語文老師，她長得十分清瘦，臉色像雪一樣蒼白，但卻總是漾起花兒般的微笑，帶給學生快樂。一頭烏黑的秀髮總是紮成清爽的馬尾，散發著玫瑰的花香。一雙會說話的眼睛中充滿了孩子般的天真，她是多麼平易近人呀！
第一次遇見她是在操場上。那時，我是個喜歡玩耍、無心學習、生機勃勃的孩子。當其他孩子在教室中讀著“床前明月光，疑是地上霜”時，我卻在操場上看螞蟻。突然，我的身後響起了一個溫柔細膩的聲音：“小同學，你在幹嘛呢？”我回頭一看——是她。我便說：“我看螞蟻搬家呢！”“是嗎？我也看看。”於是，朱老師也饒有興趣地蹲下來，和我一起觀察。朱老師問了我許多問題，我也一一回答她，並且十分高興，因為我遇到知音了，學校裡除了我以外，居然還有人對螞蟻如此感興趣！而且，她對螞蟻的瞭解比我知道的還要多！我倆就像花盆中的兩朵花，共同沐浴陽光，一起成長。
第二天，朱老師就來到我班上，成了我的語文老師了。當我看到那熟悉的身影時，我幾乎要跳著喊出來了。我向她招招手，她也向我招招手——她沒有忘記我。
她給我們佈置的第一個家庭作業就是寫一篇作文，寫自己最感興趣的一件事。我文思泉湧，就寫了看螞蟻那件事。第二天，朱老師表揚了我，鄭重地讀了我的作文，那一字一詞，一句一段，從她的嘴中吐出，就成了一曲美妙的樂章，引人遐想。第一次，我愛上了學習，愛上了語文。語文就是一個美麗的百花園，唐詩、宋詞就是一朵朵牡丹，散發魅力；句子、段落就是一排小雛菊，素雅清淡；童話是可愛陽光的向日葵，永遠朝氣蓬勃……
五年級的九月，開學了，朱老師卻沒有邁進我們的教室。
我再看見她時，是在醫院病房裡，無邊的白色，毫無生命力的白色，將我緊緊束縛，讓我無法呼吸。病床上躺著的朱老師已經睡著了，均勻地呼吸著，臉上的神色像覆著冰雪的白梅，我心中不覺泛起一股酸澀。回到學校，我上課時常常走神，看著教室外面的花壇，那些花兒垂下頭，花瓣已經泛黃，彷彿一碰就落，而它的香味，卻在空氣中久久飄蕩……
枯燥的日子裡，我每日思念著朱老師，渴盼遇見她。
一天，我在操場上正對著一群螞蟻發著呆，忽然，背後響起了多麼熟悉與親切的聲音：“小同學，你幹嘛呢？”我驚愕地轉頭，看到了朱老師臉上的陽光，還有那花兒般的微笑。“朱老師！”我撲進了她的懷抱。剎那間，各種花香充斥著喜悅，鑽進我的鼻腔……
啊！朱老師，您留下的那一縷花香，一直芬芳著我的心房……
邂逅一縷花香 篇7
國小四年級作文 ,369字早晨，我走進校園，一進門就聞見那濃濃的桂花香。
我慢慢地走，浮雕旁邊花木繁盛，一眼就看見了那散發著花香的桂花樹！這般優雅的桂花樹，就這樣豎立在了這許多株花中間，平凡而脫俗。
遠觀，樹葉很碧綠，挺拔的樹幹，上面冒出了許多小小的，黃色的花，細細碎碎地把影投在草地上面，折射出點點金光，如同閃閃發光的寶石。它舒展著自己優美的枝條，彷彿一個不識人世的仙子。
近觀，小小的米粒樣的花，一簇簇的綻放在樹上，師生見了，多看了桂花樹一眼，它便羞羞地垂下了枝條。花瓣太小，單看一朵分佈有些稀零，滿樹的看卻很好看。那花不像花瓣圓嫩的牡丹，不像迎風傲雪的寒梅，它就是一朵毫不起眼的桂花，一朵一朵，集聚香氣，引人駐足，流連忘返。
一陣秋風吹過，成堆的香氣向我擁來，我深呼吸一口，我感覺自己被風渲染成了淡黃色，我願我化作一朵桂花，自帶香氣，快活地生活在陽光裡。
校園裡的一縷花香 篇8
國小六年級作文 ,379字一年四季，美麗的校園裡的顏色總是豐富多彩，在這樣的校園裡，眼睛都會感到滿足。
春天，校園裡的冬青樹穿上墨綠的外套，像一朵朵大蘑菇似的蹲在花壇裡；女貞樹上的一顆顆籽粒裡呈現出紫色、綠色，同時散發出青草的氣息。教學樓前，大花壇裡挺立著海棠樹，樹上鮮紅的花朵經雨水一打飄落在地下，像鋪了滿地的紅地毯。櫻花樹在操場跑道四周，撒下了一片片泛著白色的花瓣，真美！
夏天，校園中的蛐蛐湖上慢慢長出粉白相間的荷花，美極了。荷花下還有一片承載它的荷葉，青綠的葉子顯得荷花異常的美。校園的圍牆上盤繞著牽牛花，外紫內白的牽牛花香氣十足，使人一進到校園心情都變得格外好。
秋天，花壇周圍的雛菊顏色五彩斑斕，有桔紅的、玫紅色的、黃色的等等。月季花穿著粉紅的衣裳，花枝招展，向人們招手。
冬天，梅花開了，粉白的顏色，給雪白的冬天增加了一點色彩。
五顏六色的花朵，使校園變得生機勃勃。
留在童年花園裡的回憶 篇9
國一作文 ,809字奶奶家的後院有一片美麗的花園，它是我從小到大玩耍的“好地方”。
悄悄地撥開泥土，以前小時候藏著的試卷還在吧？曾經埋著的一枚巧克力色的棋子也還在吧？還有以前種的那些小花小草，現在是枯死了還是活著的？我的內心充滿著期待……
懷著好奇與激動，用手輕輕地弄開泥土，一點一點往下挖，一陣歡喜過後，手便加快了速度，很快掏出了鐵盒。開啟來，裡面就是那張寫著“60”的試卷，還非常嶄新，一點兒也沒有破損。試卷的旁邊放著一顆小小的棋子，是巧克力色的，形狀似一匹駿馬：它瞪著眼珠，嘴微微張開，飄逸的馬鬃就像被一陣風吹過，有些凌亂，但依舊不顯得“孤魂落魄”。把這顆棋子放在陽光下比劃，色澤就會更加鮮亮一些，遠看，似一顆珍珠，閃閃發光。重新蓋上鐵盒，小心翼翼地放好，將泥土鋪上，攤平，直到外人都看不出來，才放心地離去。
一路順著花叢小道而走，到處都是綠油油的草地，中間開著一朵朵五顏六色的小花，真是相映成趣。
這裡到處都是小蟲子，恐怖的是還會有蛇。小時候經常蹲在地上，舉著放大鏡，在草叢旁觀察螞蟻。當然，那時候特別調皮：拿一個小碗，去池邊盛些水，把水倒進螞蟻的窩裡，逼他們出來。一團團螞蟻擠成一團，一個個都從窩裡竄出來，亂作一堆。還親眼見它們把一隻體形比所有螞蟻都大的“蟻后”給抬出來。只見它們一個個護著“蟻后”，幾隻螞蟻一起將它抬起，準備逃離。這時，再用小鑷子將“蟻后”夾起，裝進一個小玻璃瓶裡，留著回家仔細“研究”。
“蟻后”玩膩了，就將它拋進下水道里。又去欣賞花了。
一簇簇花兒圍成一堆，外圈是碧綠而富有生機的小草。花園裡什麼花都有，一年四季變換不同的花兒綻放。春天，園子裡全都是桃花，杏花，梨花，奼紫嫣紅；夏天，池塘裡滿是蓮花，十分清涼。秋天，花園裡金燦燦的，像一陣金風襲來。冬天，園子裡白茫茫的一片，似披上了一件白大衣。
花園裡處處裝滿著我的童年，它使我感到快樂與滿足。在我的生命中，若沒有了它，我便永遠也不會知道生活竟然如此美好。
留一縷清香在心間 篇10
國一作文 ,608字蘭花有意，香自無心，清燉一份心情，留一份餘香，給自己留一個空間，保留一個傾訴的場所。不給他人留一點牽掛一點擔心，花香有意，重在人心。
小學的路上有一排小而玲瓏的玉蘭樹。傍晚時分踏著輕鬆的步伐來散步。在皎潔的月光下，潔白的玉蘭花散放著骨瓷般的柔光，優雅而清純，風來時，花瓣落下，彷彿下了一場，花雨美麗而短暫。樹下兒時的我迷戀著這夢幻般的景象，如花朵般燦爛的笑著，我還未把這美好的景象映入腦海裡，便被清香隨風帶走了，留下只是枯萎的花瓣和遺憾。
在這裡還有許多回憶，比如嬉鬧玩耍在那平坦又寬闊的草地上。放風箏哎，風箏被掛在樹上年幼無知，風箏線扯斷了，只剩下在原地悲傷哭泣的自己，風箏也帶到了遙遠的遠方。
也曾試過躺在冰涼的地面上。仰望著星星，那美麗的星空。在我眼中顯得無比絢爛，又使得我向天空伸出雙手，想抓下一顆繁星，無奈的又放下。因為不捨躺了很久很久，直到忘記了……
沉浸在幻想中不禁苦笑了一下，這個一臉疲倦，苦不堪言的自己，失去了兒時的天真和美好和那花朵般的微笑。
往事回憶有哪些殘殘缺缺，走在熟悉的道路上，踏著同樣的步伐。想起來了玉蘭花香，還是玉蘭花香。花瓣雨，還是花瓣雨。從未變過，就像我那顆為改過的初心，從未變過。來到這裡好似，撐一把青竹傘，赴一場舊時光。一個明媚，一個憂傷，一個倔強，一個柔軟。我把一朵白蘭花別在胸前，香味沁人心?k，找到過往的時光。
說能有一筆一劃寫在那潔白的紙張上，留住那熟悉而持久的清香。
留在童年花園的記憶 篇11
國小六年級作文 ,690字童年的花園裡留著太多的回憶，你不能帶走，但可以回望自己走過的路，自己經歷過的故事，自己度過的時光。回望中，看見一團光芒，走近一看，原來是那場陪伴。
那是一個大雪紛飛的冬季，學校的學習時間不斷地被壓縮。我每天都只能呆呆看著窗外那雪白的一片。
我看著看著，覺的那雪白彷彿在漸漸地變灰，變黑。突然，一陣手機鈴聲傳來，把我從自己的想象拉回現實，我本能地拿起手機，那上面的兩個字不論何時都會讓我溫暖。我向那團綠光按去，一陣甜美的聲音讓我欣喜若狂：“寶貝，我在樓下，來接我吧。”話音剛落，我已從門口飛奔而下，那個身影總是能讓我放下心裡的包袱，融化我心靈上的積雪。
你和我跑進學校裡，你和我剛進雪堆便用一團雪偷襲了我，我也不甘示弱，發起反擊。打累了，我們坐在走廊的長椅上，你的臉紅紅的，頭髮上，身上都是雪，你微微喘著氣，問我近期過得怎麼樣，你來接我我開不開心。
我伸出手，接了一片雪，傻傻地告訴你，雪很冷，會把手凍得紅紅的，但雪在手裡會融化。你笑看著我，用你溫暖的手握著我冰冷的手。我很想與你一起在這裡坐著，坐著，彷彿有了你就是春天。我們一起說著自己的近況，生活得如何。時間彷彿在這一刻停止了，只有我和你在說著話。
你忽然嘆了口氣，小聲地說了一句：“我陪伴你太少了。”我傻傻地問你：“陪伴是什麼。”你說我長大後就會明白了。
現在我才懂了陪伴是什麼意思。對於童年來說，陪伴就是父母和孩子在一起玩，對話；陪伴是童年的一束光，沒有陪伴的童年便會留下陰影和不可去掉的傷痕。一個沒有陪伴的童年，是不完整的。
我希望每個人的童年都有陪伴，願望實現時，所有的童年便都是完整的了。那時的世界應該是充滿溫暖的吧？
留在童年花園裡的什麼 篇12
國小六年級作文 ,807字如果說童年是一座花園，那花園裡除了快樂，也總免不了一些遺憾。比如……
就是這學期的事。我和小A、小B本來是很好的朋友，可是突然的一天，小A不知道怎麼了，她跟小B說祕密，不讓我聽，見到我就躲得遠遠的。一開始我還跟她搭話，努力想讓她變回來。她卻惡言以待，比如“關你屁事！”再比如“要你管！”再比如……
為什麼？為什麼她要這樣對我？我對她還是一如既往地好，可她對我……我很傷心，不過好在小B還會跟我說話，跟我一起鬧，一起笑。說到“笑”，我想起了小A，小A的笑是別具一格、無人能模仿的，她笑起來，會把手輕輕放在嘴邊上，眼睛成一個月亮形，睫毛顫動著，彷彿能給全世界帶來溫暖。我愛看她笑。
星期五，小A對我好些了，她開始願意和我說話了，我好開心，但她還是會對我有些小小的不友好。其實我認為，她會有點改變，是有原因的。
那是星期三，我和小B先走在一起，小B問我：“你去不去澳大利亞？”（我們學校組織要去澳大利亞，但有點貴。）“不去，你去嗎？”我答道。“我也不去。”小B說。小A這時突然從教室裡出來了，遠遠地對小B問：“小B，你去澳大利亞嗎？”我還沒等小B回答就替她答道：“她不去！”小A有些生氣地說：“我是問她沒問你，而且我又沒和你倆吼起來，我是非常友好地問她的。”我更大聲“回擊”了她，然後也沒有回頭看她一眼就拉著小B走了。
剛才我寫了，由於週三我的強硬，星期五她對我好些了。可她在中午時又拉著小B說祕密去了。我跟了上去，剛想說：“我們和好吧。”她卻往後退了一步。她突然說：“你不是想和小B做朋友嗎？那去做呀！我不會打擾你們的。”我細細一看，只見她眼裡灌滿淚水……我和她談了一會兒心，才發現她從頭到尾想的和我都不一樣。我把我的視角講給她聽，她也把她的講給我聽。聽完對方的，我們倆都是淚流滿面……
她現在還不肯和我和好，但我想讓她記住，我是真心想對她好……小學快畢業了，給我一個機會，我真的很想補一補這個童年花園裡的遺憾，好嗎？
留在童年花園裡的記憶 篇13
國小六年級作文 ,524字一天，天氣很好，我和媽媽就去小時候常去的活水公園玩。公園裡有很多記憶中的東西：矮矮的木橋，一層一層的“梯田”，最後來到以前最喜歡玩的地方：一個池塘。來到池邊，看到幾個小男孩在捉蝌蚪，和我小時候一樣。
記得一次，我捉了許多蝌蚪，準備拿回去養，大人竟然沒有制止，真奇怪。到家後，我小心翼翼地把它們倒進一個塑料瓶，雖然非常小心，但是還是有一隻不聽話的蝌蚪掉了出來，它大概以為跳出來就是池塘吧，但不料卻重重摔在了堅硬的木頭桌子上。我看到它在木桌上痛苦地扭來扭去的樣子，忍不住想笑。我把它夾了起來，夾住了它的尾巴，疼得它不停地搖頭。
我把它養在一個桶裡（現在這個桶還在，作為垃圾桶），桶很深。過了幾個星期，我發現它們開始長腿了，先長的後腿，然後又長出了前腿。過了幾天，我發現一些蝌蚪隨著別的蝌蚪帶動的水流，在上面漂，而且有的還翻了過來，肚皮朝天。啊！怎麼死了幾隻？我把它們從水中拿起來，準備給它們來個“入土為安”。突然，它們又跳起來，奇怪了，怎麼離開水就活過來了呢？難道是因為水裡沒有空氣？我找了一塊大石頭，放入水中，把已經成形的青蛙放上去，它們又活潑起來。
它們都長成青蛙了，我也該把它們放了。我把它們放回了公園，它們隨水流走了，流進了那個童年記憶的花園。
發生在童年的一件事 篇14
國小五年級作文 ,634字童年裡的趣事有一籮筐，每當拿出來一件都會引得你發笑，我現在就拿出來一件給你們講一講。
我三歲那年，家門前有一片油菜花田，遠遠望去，就像一片金色的海洋，油菜花田旁邊有幾棵銀杏樹，銀杏樹葉就像一把小扇子一樣。那時的我還是一個什麼都不懂的小屁孩。我躺在油菜花田裡，感覺自己像一隻蝴蝶一樣，飛翔在花田裡。不一會兒，我看到一個影子在動，還發出嗡嗡的聲音，我站起來，看到是一隻蜜蜂，它的頭在油菜花裡面，屁股在外面。我盯著它，躡手躡腳地走到它旁邊，左看看，右看看，還是不知道這是什麼蟲子。我以為它在睡覺，心想：喂，小蟲子，你怎麼還不起床呀？我這個大懶蟲都起來了，你還沒起來，那你就是更大的懶蟲！我見它沒有動，便對它吼著說：“大懶蟲，太陽都晒到屁股了，你還不起來！”我說完，它就立刻飛了出來，在我的頭頂盤旋，像一架戰鬥機，隨時要向我進攻。說時遲，那時快，它趁我一個不注意，就向我的手刺了一下，嚇得我趕緊把手縮回來。可是已經晚了，蜜蜂的刺已經刺進了我的手裡，痛得讓我感覺這個手指都動不了了，疼痛感和麻木感一下子都跑到我這個手指上，我痛得哇哇哭了起來。媽媽聽到哭聲，趕緊跑了出來，問我怎麼回事，我就把事情的來龍去脈告訴了她，我還哭著對蜜蜂說：“打死你，打死你，我好心叫你起床，你居然還刺我，真是隻壞蟲子！”之後，媽媽告訴了我蜜蜂的知識。
這就是發生在我童年的一件事，雖然只是一件很小的事，但卻讓我記憶猶新，以至於現在看到蜜蜂，也很害怕。
留在童年花園裡的小雛菊 篇15
國一作文 ,1197字小雛菊又開了。
那一片片純白的花瓣，那金黃色的花蕊，全都無言地舒展開來。小小的花兒，你盛開的意義是什麼呢？是為了讓人們欣賞你的美嗎？我想不是。你從來都只是靜靜地盛開在那花園的角落，臺階旁，或野草堆中。你似乎想把自己隱藏起來，不被別人發現，讓別人把你當作一種野花。但你那純白的花瓣，總能引起人們的注意；你那金黃的，明亮的花蕊，總能吸引人們的目光。你就像一個小天使，那麼純潔，那麼可愛，總能給人帶來幸福和快樂。
花苞·六歲·花園角落
我小時候經常拉著媽媽讓她從工作中抽身出來陪我去一座小公園。那個小公園的春天真的很美，草地綠油油的，上面開滿了星星點點的小花。裡面的那個湖，湖水總是藍綠色的，還可以看到很多小魚、青蛙。岸邊的柳樹，微風輕拂，柳條隨風飄蕩。這時我又看到了白色的，開在角落的小雛菊。我纏著媽媽，讓她給我講講這白色的、我從來沒見過的小花。媽媽給我講，這是小雛菊，象徵純潔和美好。我一下對這小小的花兒來了興趣，纏著媽媽問這問那。媽媽也有點不耐煩：你這孩子，怎麼不能讓媽媽的耳根子清淨一點呢？那時的我什麼都不懂，現在想來仍覺可愛。
花開·九歲·臺階上的花
我離開了我的家鄉，離開了那個開滿雛菊的地方。到了更高的年級，作業也漸漸的多了，學習任務也更加繁重，沒有什麼時間再去看花開了。說不失落那是假的，但我仍舊找不到一個與記憶中一樣開滿雛菊的地方。我的同桌小七問，你是從很遠的地方來的嗎？我回答是。我無意中跟她說了小雛菊，說它是我對那兒的留戀。放學後，像往常一樣，回家，然後寫作業。到了家門口前，我看到了那一小把用繩子紮起來的小雛菊，它靜靜地躺在臺階上。上面有一張卡片：我找了很多地方才找到這麼一小把呢！
我輕輕地把它按在我的胸口，眼角有什麼晶瑩的東西落下來。
純白的花你又開了，謝謝你。
指引·十一歲·野草叢的白色
我完全被繁重的學業所“控制”，作業和試卷毫不留情地向我飛來，讓我沒有任何喘息的時間。我有時候會呆呆地看向窗外，看那枝頭上鳥兒自由地活蹦亂跳，看它們快樂地嬉戲。回家的路上，會有一塊廢棄的荒地，上面長滿了野草。可那一天的午後，我竟無意間發現那草叢中的一抹白色——是它！你為什麼會開在這兒呢？你盛開的意義是什麼呢？我曾對生活的迷茫，全都化作一堆問題。我知道問它沒有結果。它雖然不會說話，它好像在用它的純白淨化著我的心靈，用它金黃色的花蕊照亮我成長的路。我豁然懂得，世間萬物皆有意義，如它，如我。
我終於找到了生活的意義，生活的目標。曾經青春的迷茫和無助，就讓它像那純白的花瓣一樣，隨風飄散吧，我們總要迎接未來。
小小的花兒，你盛開的意義是什麼呢？我想，你在無聲的散播著你的正能量，你的純潔，為他人帶來光明和希望吧？
小雛菊又開了，那麼純潔，那麼動人。
留在童年花園裡的海灘 篇16
國一作文 ,1220字在我的童年記憶中，有著一片美麗的海灘，太陽當空，映照著金色的沙灘萬分耀眼，潔白的浪花不住地拍打著海岸，晶瑩的水珠四濺開來，打在臉上清清涼涼！
小時候，我住在海口，那裡有一片美麗的海灘，我從很小的時候就對那裡十分向住，可無奈爺爺奶奶年紀大了不能陪我去……
一日，父母突然回來了，而且他們還答應帶我去海邊玩，聽到這個訊息，我自然是高興得跳起來。不僅父母可以留在我身邊，還可以去期待許久的海灘玩耍，對於我來說真可謂是雙喜臨門吶！
做好一切準備工作後，我們便馬不停蹄地出發了。一路上沿途風景根本無暇顧及，在我急切地一再催問下，我們終於抵達了目的地。嗅著空氣中“海的味道”，我甚是興奮，竟激動地在原地一蹦三尺高，隨即撒開小腳丫像一頭小公牛似的衝向海灘。
當我踩上那金色的沙灘後，我的身體突然一緊，接著一聲驚叫便從口中吐出，細沙混雜著石子，光著腳印站上去，一股刺痛感和瘙癢感從腳底傳遍全身，還夾雜著些許太陽炙烤後的溫暖，讓人有種說不出的滋味來！於是，我興奮地叫喚著父母想和他們分享這美妙的觸感！此時的父母正光著腳，張開雙臂，閉上眼睛，迎著海風，模仿著泰坦尼克號裡的經典動作體會著海與愛的味道！
到了沙灘上，我們都很開心。然後，我們開始動手堆起了沙堡，先用沙子將模具填滿，用鏟子壓實後，再迅速倒置過來，用手輕輕拍幾下，拿開模具，一個沙堡就這樣完成了。望著眼前自己動手製作的沙堡，我有著無限的自豪感，就又拿起一旁的模具重複以上的動作，不一會了，一座座巨集偉的沙堡拔地而起，我高興得不得了，便驕傲地轉身向父母炫耀，父母見了也很開心，稱讚連連。
到了海灘，怎能不下海，在沙灘上玩了一下之後，我便想要去水裡面了，父母也允許了，於是，我們便帶著游泳圈下水了！
一到水中，感覺頓時就變得不同了，沒有岸上的炙熱，有的只是無盡的清涼，就好像走進空調房中那般舒適，我們都很享受，仰著頭在海水中靜靜地“隨波逐流”。突然，一排海浪襲捲過來，打在我的臉上，將我衝向了岸邊。這時，爸爸的挑戰心被激起了，只見他奮力向前走去，然後站立在海水中直迎海浪，口中還說著大話：“看我大顯神威！”可是，還沒等他站穩，一個巨大的海浪已經來到眼前，一眨眼的功夫，只見爸爸已經被海浪衝的一屁股坐在了地上。看著從水裡爬起來大口呼吸的狼狽的爸爸，我和媽媽都不禁哈哈大笑起來，差點也跌進了水中，空氣中瀰漫著幸福的味道。
不知何時，天色暗了，在落日餘暉中我們一家三口手牽著手在海灘上漫步，一串串腳印“跟”在我們身後，左側三個人的影子合成一個，此刻，我們的心也是合在一起的……。
以前我不明白，為何那天的我那麼快樂？僅僅是因為父母的稱讚，父親摔倒的搞笑場景亦或是初次來海灘的喜悅嗎？不，只是因為那片留在童年花園裡的海灘是一片親情的海灘，是愛與幸福的味道！
收藏一捧花香 篇17
國一作文 ,870字青春的我們，正如一朵朵鮮豔明麗的鮮花，向著太陽，熱烈的開放。—題記
有的花，香味濃烈，芳香撲鼻，有的花，則發出淡雅的清香，沁人心脾。春季是百花齊放的季節，各類花草爭奇鬥豔，每一朵都是那麼的美麗。
我與朋友從書桌前抬起頭，做了一個決定—看花去。我們猶如兩隻剛剛出生的小鳥，初次來到廣闊的天地間，對一切花草都充滿了好奇，瞧瞧這朵，再看看那朵，每一朵花都有著不同的姿態，卻都出奇的一致，並不使人覺得彆扭。那紅色的花像火，粉色的像霞，白色的像雪，引得蜜蜂嗡嗡地鬧著，一起描繪出一個絢麗多彩的春天。
我們抑制不住心頭的好奇，每見到一種花，就必定要摘下一朵，仔細的端詳一番，卻終究不識得一種。迎春花已經謝了，因此便沒有見到黃色，紅色白色的花也較少，倒是粉色的花獨領風騷。正在我們因看多了粉色而有些視覺疲勞時，一抹紫色卻突兀的撞進了我的眼中。我不由得蹲下來，靜靜地觀賞這種小花。它有著最普通的五片花瓣，花瓣底端並在一起，形成一個淡紫色的柄，被綠色的花托夾住，花莖上面是綠色的，越往下顏色越淡，微微透著些粉。一朵一朵的花，好像一個一個小酒杯，裡面斟滿了陽光調的酒。說實話，它長得並不多麼起眼，若不是我為了拿一朵掉到地上的白色的花，若不是我十分偏愛紫色，我可能跟本不會看見它。
星期五，天氣出奇的反常，一開始只是飄著雨絲，後來雨越下越大，四月天竟然落下了雪花。我抬頭看向窗外，突然想起了那紫色小花，它是就那麼嬌弱，只怕光是地上的積雪就足以把它凍死了吧。我不由的擔心起來，它要怎麼挺過這場風雪呢？雨過天晴，我又去尋它，卻震驚的發現，它旁邊的櫻花樹花瓣已經落滿了地，一片淒涼，可那紫色小花卻依然驕傲的站在草地上，花瓣上還帶著露水，在陽光的照耀下，彷彿會發光一般，光彩閃閃。它依舊開得鮮豔而明麗，彷彿風雪使它變得更加堅強了，不知為什麼，我突然覺得它是那樣的美麗，也許，堅強本身就是一種美麗吧。於是，我把這美麗和芳香收藏於心……
我恍然明瞭：我們的青少年，恰如盛放的花朵，難免會遇到風雨的洗禮，只要堅強，挺過風雨，才能開得更燦爛，活得更精彩。
一縷書香 篇18
國一作文 ,548字早晨，伴著一縷陽光，還有一杯飄著淡香的綠茶，捧起一本詩集，開始陷入書海中……
不知從何開始，我便這樣看書，如飢似渴地看書，從《安徒生童話》到《福爾摩斯偵探集》。從《唐詩三百首》到《冰心選集》，經歷了無數個早晨，無數個春秋。有句諺語說：“一年之計在於春，一天之計在於晨”。讀書要趁早，不宜遲。
常因為書，而忘記了飢餓，忘記了疲勞，在書海之中盡情遨遊。是書，為我撐起一片天地。在這片天地裡，我不再孤獨，不再寂寞。我可以穿越時空，與陶潛種豆南山，與杜甫高歌秋風，與歐陽修遊山玩水。我可以跨越地球，飽覽美國寂靜的春天，走進巴黎聖母院，觀看俄羅斯的海燕。我還可以超越宇宙，與織女聚會，與外星人交談……在書的這片天地裡，我感悟到古人所說“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想，體驗到前人所講“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的體會，感悟到“書籍是人類進步的階梯”的必要性。在書的這片天地裡，我找到自我，發現了新的自己。
讀書，可以治國，劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫患”。讀書，讓我不再愚昧無知。雨果說：“種種蠢事，在今天閱讀好書的影響下，彷彿烤在火上一樣，漸漸熔化”。讀書，提升了我的思想，讓我更接近文明。讀書，讓我開拓視野，讓我充滿智慧，讓我的心靈充實。
人生常伴一縷書香，我們會感到生活更美好，人生更精彩。
採一縷墨香 篇19
高一作文 ,723字五千年文明，悠悠古國，乃我中華；五千年曆史，中華文化，不朽傳承。我在絲帛紙捲上，看到泱泱文明在閃爍著傳世光芒；在歷史長河裡，採一縷墨香，收穫一份感動。
中秋節的月桂飄香，元宵節的燈火通明，春節的喜氣洋洋……多種多樣的傳統節日構成了中華獨特的節日文化。中秋圓月下流傳著嫦娥奔月的神話，人間也有“但願人長久，千里共嬋娟”的佳句，多少人千古傳唱。春節是洋溢著熱鬧喜慶的節日，家家門前貼上嶄新的對聯，老人小孩笑著穿起新衣，大紅的鞭炮點燃了人們新年的希望。端午節，吃著香甜的粽子，觀看龍舟競賽，生活在歷史長河的人們始終用這種方式紀念不朽的愛國屈子……中華節日當是其樂無窮也！
氣勢恢巨集的秦始皇兵馬俑是中華物質文化遺留的奇蹟，它以無與倫比的高超技藝，向世人展示中華文化的深邃。氣勢非凡的地下大軍，給人以撲面而來的無敵銳氣，使我們在幾千年後的今天，依然感嘆始皇帝的雄才大略。穿越時空，彷彿看見，大軍所在，華夏一統。
中華的古典音樂亦是一份不朽的文化遺產。一曲《高山流水》，引人至花前月下，香霧氤氳，古琴流韻，悠揚的音樂婉轉動聽，令人深深地陶醉其中。恍惚間，如同置身仙境；隱約處，一襲白衣靜坐山水亭中，琴音在指尖輕輕地飛揚。吹一曲空靈的簫音，清靈淡遠的仙樂瀰漫天涯；彈一曲憂傷的琵琶，離情悲歌渲染的情境，令人潸然淚下。古樂器所演繹的曲調最能引發人心靈深處的情感共鳴，中華之曲，動人心絃！
中華文化，範圍何其寬廣。科技上，有四大發明；建築上，有絢爛的水墨；文學中，有古典詩詞、小說神話；還有書法、戲曲、漢服、武術。豐富多彩的中華文化烘托出盛世繁華，在藍天下灼灼生輝。
悠悠華夏，五千年的時光沉澱了我們最純粹的文化夢，讓我們傳承這民族精髓，讓中華文化在新時代弘揚！
踩在童年的碎片上 篇20
國一作文 ,653字我徘徊在諾大的花園小區裡，踩在童年的碎片上，一點點地拼湊著那已經過去的時光。
籃球場上，浮動著另外一批孩子的身影，陽光掛滿他們全身，從頭髮一直到那跑動的雙腳。
我走在球場旁的紫荊樹下，紫荊花瓣與風兒起舞，輕飄飄地下著花瓣雨，樹影斑駁在我的臉上，我尋找著屬於自己的童年。
那個長亭，我曾多少次在那兒捧起書本，在紫荊花香中安靜地閱讀；那塊大石，我曾多少次在它的周圍躲藏；那些老樹，我曾在它們的腳下，埋過多少“珍寶”。
我記得，那時的會場是露天的。每次舉行晚會時，我總要和一幫夥伴溜進會場，在別人看得最入神時猛地站起來，擋住他們的視線，再一溜煙兒地逃跑。黑夜是我們的庇護神，花生殼是我們的“武器”，我們就用這些，與保安們周旋。
還有那煙花，那春節的煙花。我們總是在被煙火照亮，被孩子們的笑聲、叫聲淹沒的籃球場上奔跑，煙花在空中綻放，在我們的臉上綻放。我堅信，世界上再沒有比那更燦爛、更美麗、更純潔的笑了。那種笑，拋開了世界上一切的俗氣，是任何人都沒有資格去批評的。那些夜晚，煙花曾那麼亮地把我捧起。
還有，還有我的那些夥伴們。那些曾和我一起跑遍整個小區只為了給我找一根漂亮的生日蠟燭的夥伴，那些曾和我一起坐在樹上嘲笑月亮的夥伴，那些曾和我一起在好大好大的草坪上狂奔的夥伴。我們曾經，是那麼快樂！
可是他們都在同一年夏天走了，伴隨著我一去不復返的童年，那麼匆忙，匆忙得我還沒來得及反應過來。我們的笑聲已被另一群孩子的取代，只是我想不到，童年和少年的分界線會那麼明顯。
我踩在童年的碎片上，看著它們溢位金色的光芒……