一縷花香牽動我的情絲相關作文20篇
一縷花香牽動我的情絲 篇1
國二作文 ,721字風起，花落。記憶的書，慢慢翻開，書頁上的字，一串串，一行行，如同蜿蜒的繩索糾纏在一起，一直伸向無盡的遠方……
你說，百花之中最愛櫻花，愛它那楚楚動人，婀娜多姿的樣子。
四月了，你心中自然是歡喜雀躍的吧？現如今，我們各自忙於自己的學業，都是無暇顧及彼此，我們已經好久不見了，你，現在還好嗎？
我們的很多地方都很相似，唯有一點不同，那就是—性格。你大大咧咧，而我文文靜靜，我們之間，如同兩條平行線，似乎怎麼都不可能走到一起，可我們倆又都是彼此記在心中的人。
那一日，我在書桌前看書，你央求道：“陪我看櫻花，好嗎？”心中正因考試的壓力而焦躁不已的我，便順口便答道：“誰陪你？我？我馬上就要月考了，考不好怎麼辦？你讓我向老師家長如何交代？”心生不悅，便抬頭，只見你眸中閃出一絲慌亂，我心中便“噔—”的一下，想勸你快些去，可早已不見了你的身影。
甩了甩已經麻木了的手，放下手中正讀著的書，看了一眼手錶，“已經5點了，去找她回來吃飯。”便下樓，風吹起花瓣，落在你肩上，只見你坐在光滑的石椅上，微微抬頭，透過花的間隙，注視著僅存的一抹夕陽的餘暉。走近，撫去你身上的落花，指尖掠過你烏黑的長髮，坐下，你轉過頭，衝著我甜甜一笑。
翌日，你走了，只留下三本我最愛的書，和幾枚書籤。我猛地回想起昨日對你說的話，你來我家，是為了陪我，我呢，當時的我太自私了，沒有考慮你的感受，慚愧的眼淚奪眶而出。於是，我要彌補我錯誤的做法。
從桌子上拿起手機，撥通了一串最熟悉不過的號碼。“喂，對不起，那一天是我不對，我想好了，明年，我一定陪你賞櫻花！”你在電話另一頭，笑了。
心中釋然了，待明年，與你一同賞花！
櫻花，如雪似雲，烙印在心中，久久不能忘懷……
一縷暗香牽動我的情思 篇2
國三作文 ,734字同桌不止一次地告訴我：“你身上有股奇特的香味，你聞到了嗎？”
香氣？我頓生疑惑，提起袖子深吸一口氣：“沒有呢，我都沒有聞見。”
“真的，我可沒有騙你。”同桌仍是一臉篤定。
一路上我都被這個奇怪的問題所困擾，無心看路邊老樹的豪邁年輪，無心聽那風撩起樹葉的躁動，兩隻鼻孔卻像被棉花塞住了似的，依然多嗅未果。我聳拉著腦袋，思索著那暗香是不是洗衣粉的味道，不知不覺便到了院子口。
“刷刷”，一陣聲音襲來，彷彿帶有奇幻的魔力般敲開了我的嗅覺神經，再往裡走，便能看見一位婦人背對著我，一拱一拱，雙手來回搓著，原來是媽媽在洗我的衣服呢。
一縷縷香味襲來，夾雜著邊上桂樹清新的花香，宛如一波波浪花，一次次潮起潮落，迎面撲打在我的臉上。不得不說，這是一股很奇特的香味，它沒有古龍香水的魅惑鮮豔，也沒有香奈兒的嬌嫩溫婉，它有它的韻味，飽含梔子花的純淨，蓮花的淡雅，就如母親一般特別。
媽媽的手就在這一陣樂聲中來回起伏，一群泡泡調皮地飛上了天，風中顫顫巍巍，在陽光下閃著光。更多的泡泡則是附上了母親的手，賜給了母親一個個猶如“天使般的憐愛細密的吻”。
“別愣著。乾淨衣服放在床上呢，快去換了！”一陣溫柔的話語打破了我的沉思，些許暖意湧上心頭，原來母親把她的愛搓進了我的衣服裡啊。
考場上，黑白色卷子上的題目彷彿緊箍咒般使我頭暈。我抬起袖口，翕動鼻翼，一陣暗香彌散，頓時，又變得活力滿滿，思路清晰。
我低頭奮筆疾書，彷彿看到了母親在一陣暗香中欣慰地笑了……
那一縷暗香，那一份溫柔的情……
花香牽動我的情思 篇3
國二作文 ,624字九月，總是有一縷花香瀰漫在校園中，像雲霧，像絲帛，不知不覺中鑽進你的鼻子。那香味甜津津的，聞起來沁人心脾，不禁讓人心情愉悅。
那是桂花！
初一教學樓邊桂花樹密集些，香氣也格外濃郁，逗得上課的孩子心都癢癢的。恨不得，立刻衝了出來，站在桂樹下，浸在花香裡才好。
宿舍樓後也有一株。路過宿舍樓後桂花樹，聞到了那淡淡的清香，便細細打量那桂花樹。那樹幹細小挺拔，樹葉雖然稀疏，卻像忠於職守的士兵，不肯擅離自己的陣地。遠遠看去，滿樹金黃蓋著碧綠，的確是一幅重彩的油畫。走近看，樹葉是橢圓形的，葉脈都清清楚楚的顯現出來，像人的血管，給桂花樹輸送營養。於是，花格外燦爛了。
桂花樹上，這兒一叢，那兒一簇。有的含苞待放，像新出生的嬰兒。一串串金色的桂花和米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的星星。細細的小米的形狀又是被媽媽裹得緊緊的襁褓。有的像婷婷的小姑娘。黃色的小花大概有四片花瓣，拱月般圍著花蕊，像怕別人碰到一樣。湊近一聞，一股濃濃的香氣撲鼻而來。一陣風吹來，桂花便翩躚著裙襬，一把把帶著芳香的小傘順風飄落下來，落在路面上，泥土裡。
聽大人們說，桂花可以泡茶、入藥、做枕頭；桂花更可以做成各種各樣的吃食。我這吃貨便心心念念著桂花的好了。花香也就不依不捨地追著我，飄進宿舍，飄進我的夢裡。夢中，桂花落進泥土裡，又生出了桂花樹，滿樹滿枝的桂花格外香甜。
人閒桂花落，鳥鳴山更幽。金秋九月，開著金色的桂花，十里飄香，給我們帶來了甜甜的夢，給秋天帶來芬芳，給大自然帶來生機。
花朵牽動我的情思 篇4
國二作文 ,528字菊花，牽動了陶淵明的隱逸情懷；海棠，牽動了李清照的感懷之情；梅花，牽動了陸游的堅貞信念；而就這不知名的一叢小花，也牽動了我的幾縷情思。
那天，我去給老師送書。返回教學樓時，卻偶然發現這校園的一隅，竟綻放著這樣一叢動人的紫色。花兒隨著輕和的微風搖曳不定，拂面而過的輕風中藏著淡淡的花香。它們在這寂靜的一隅悄無聲息的綻放，為校園增添了一筆炫目的色彩。
信手拈起一朵小花，五片花瓣連成整體，我反覆觀察，細細思索，卻看不出這花朵有怎樣異於他人的魅力，讓我為之折服。花朵無異，那它們的魅力又從何而來？
望著這片動人的紫色，一朵朵花兒緊密相連，連成那紫色的海洋，看不清到底有幾朵。啊！我恍然明白了—一枝獨放，它是普通的，毫不起眼的；可連成海洋，連成一片，它就是美麗的，無可替代的。原來這花兒，也默默傾訴著動人的哲理---只有每一朵花兒的呈現，才有了這動人心絃的震撼！
我想起了幾個周前的軍訓比賽，每一位同學的艱苦訓練、辛勤付出，凝聚成了我們最後的成功！紫色的花兒，引我思索；紫色的花海，牽我情思！它沒有菊花叢中的淡然，沒有荷塘不染的君子情趣，卻同樣的發人深省，引人思索。
動了動身體，都有些痠痛了。美麗的花兒呀，你吸引著我駐立了多久！又牽動了我的多少情思？
一張照片牽動我的情思 篇5
國小六年級作文 ,646字翻開相簿，一個小女孩俏麗的背影呈現在我的面前，這是我遊覽華山時拍下的紀念。
那天，我們一家人興高采烈地來到華山遊玩。我們來到西峰上，那裡高山深澗，懸崖峭壁，雲霧瀰漫，站在山上朝下俯視，可真是“會當臨絕頂，一覽眾山小”啊！西峰的“沉香劈山救母”景點可稱得上是一絕啊。在那裡聚集了許多腳伕，都是給人背行李的，收費十元一個人。本來爸爸也想僱一個的，這時站在爸爸身旁的一個小女孩道：“先生，需要背行李嗎？五元一個。”媽媽好奇地說：“你那麼小能行嗎？”小女孩爽快地說：“行！”邊說著便提起行李往前走去。
走著走著，我覺得腳都酸了，可小女孩卻輕快地揹著行李一蹦一跳地走著。兩根羊尾辮也一甩一甩的，絲毫沒感到勞累。
又走了一段路，媽媽也腰痠背痛。大家原地休息，我拿出一瓶飲料遞給小女孩。小女孩說：“我的水壺裡有水，甜著呢。”“沒事，你就收下吧。反正我們的汽水多著呢。”盛情難卻，小女孩勉強接過飲料，倒到水壺裡，嘴裡邊說著：“對不起，我想帶回家給弟弟嚐個鮮。”
這時，好奇的媽媽問：“你年紀輕輕，怎麼不好好讀書，怎麼幹起打工了呢？”小女孩不好意思地說：“父親說女孩子終究要嫁人，不讓我讀書。可我喜歡讀書，這不，掙些學費來讀書。”小女孩說著。我不禁佩服起來……
太陽下山了，媽媽接過行李時給了小女孩十元錢。“你不是要讀書嗎？這五元錢就給你攢學費，不用找了。”
小女孩從口袋裡掏出了兩元錢給我便轉身就往山下跑。我對她喊：“多找了！”小女孩邊跑邊應說：“那兩元錢是汽水的錢。”我立馬拿起相機照下了她那俏麗的背影……
一抹晚霞，牽動我的情思 篇6
國二作文 ,791字夜幕降臨，金黃的晚霞鋪滿了天空，噙在我凝望的眼眸中，心頭便泛上一陣漣漪，牽動我的情思，催使我回憶起那細瑣往事。
仍記得兒時，我與外婆那段珍貴的記憶。外婆長得並不高壯，但因為是農民，便有一雙麻利的雙手。她的雙手，也成為我兒時的依偎。
天還矇矇亮，氤氳的霧氣還仍為散去，外婆便拿著鋒利的鐮刀去稻田割稻，我揉了揉眼，在寬厚的田壟上飛奔著。
見外婆在地裡辛勤地勞作，便想給她一個大大的驚喜。我鑽進了綠油油的秧苗地裡，跳起來對外婆說：“外婆，我在這！”可誰知，卻被腳下一塊絆腳石搬到，磕壞了膝蓋。外婆見樣，立即放下手中的農活，連忙攙扶起我，對著我說：“看吧，摔去了吧！這些新長出的秧苗也被你踩了多半。”她的話語中充滿著憐愛。
她牽起了我的小手，一邊拿著鐮刀，一邊照看著我。一穗穗金黃的稻棵被我拾起，一顆顆稻穀在陽光下閃閃發光，似乎在朝我微笑，我也有樣地朝他微笑，外婆看著我，嘴角便向上翹了翹。
太陽漸漸地挪移著，也不時烘烤著大地。外婆的臉頰旁掛滿了晶瑩的汗水，我指著汗對外婆說：“外婆，你一定很累吧！我臉上都沒這‘水珠’，你臉上卻有這麼多！”外婆笑著，對我說：“傻孩子，這是汗，是勞動的結晶！”
時間轉瞬即逝，我站在田壟上望著她，千萬穗稻棵中的一個小黑點，陽光把她的剪影拉得很長，站在她的剪影下，心中便十分地溫暖，就像依偎著她的手一般溫暖。
時間的年輪慢慢地轉動著，我已長大成了少年，外婆的背也變得傴僂了，麻利的雙手變得遲緩，還增添了許多盤虯臥龍般的皺紋。如今的稻田也已荒蕪了，長上了人高的雜草，曾經的記憶成了我無限的懷戀。
任憑時光荏苒，外婆的愛永遠溫暖著我的心靈，永遠是我追逐人生的力量，遠方凝聚著希望，那一抹憔悴的晚霞，牽動著我的情思，卻將永遠攜著愛的守望，凝聚著淡淡的愛，給晚霞下的另一個人一溫暖和幸福。愛，在夕陽下蓄滿，在守望中昇華。夕陽下，我願執起您的手，讓我的手成為您的依偎吧！
那縷炊煙牽動我的情思 篇7
國二作文 ,862字那座用土堆積而成的老房子裡，火爐裡的柴火燒得正旺，一縷縷炊煙從煙囪裡冒了出來，有時往上升進了天空，有時卻久久地徘徊在屋頂，這時，我們就會嗅到一種菸草的氣息。這縷苦澀而又特別的炊煙常讓我想起那個苦命的老女人的命運。
幼時居住在姥姥家的時候，我常常去田野玩耍，在去田野的路上，總會經過那個和我很要好的老奶奶家的菜園子。那是她自己用柵欄圍成的一個小園子，毫無遮掩地搭在那裡。說實話那個小小的柵欄根本擋不了那些刻意來挖菜的壞蛋，只能擋住幾隻菜地裡的黃鼠狼。
記得有一次，我看見她家的菜園子裡又少了許多剛剛成熟的青菜，“就拿去吧，反正我種的菜就是給大家吃的啊。”她很久之前就失去了丈夫，自己一個人生活，靠賣菜掙點生活費。不過，我卻發現，她一點兒也沒有因為這拮据的生活而活得不自在。
她常常把我領到她的家裡，把我抱起，放在一把舒舒服服地藤木椅子上。我剛開始沒和她熟絡起來，就端端正正地坐在那兒，她一手抓過桌子上的瓜子兒，一粒一粒地剝給我吃。她也教我跳舞，她喜歡站在湛藍的天空下，寬闊的家門口，口中哼著小曲兒，旋轉著，旋轉著。
她旋轉的時候，那條黑色的裙子就鼓脹起來，如同一朵牽牛花。這時的她完完全全地把她內心的熱情表現了出來。
其實，儘管領居們不怎麼和老奶奶聊天，不去她家串兒門，但是大家似乎都在默默地關注著她。每當飯點的時候，姥姥做完飯就站在她家不遠處的地方望著，直到望到那縷炊煙一如既往地冒出來為止，姥姥才會安心地回家吃飯。
很快，冷酷無情的冬天來了，厚厚的雪掩蓋了菜園裡的菜，田野裡一片白茫茫的。我也很少去老奶奶家串門了。窗戶上結了霜冰，我們也就自然而然地難以看清老奶奶家的炊煙哪時升起，哪時落下……
熬過了寒冬，我又像當初一樣關注著那個不遠處的煙囪，看它有沒有按時地送炊煙出來。
可是，這一兩天裡，炊煙都從未飄出。
走了，老奶奶倒在明亮的火爐旁，靜悄悄地走了。
此時此刻的炊煙一股勁地往上飄著，我卻再也看不到那縷最美的的炊煙在暮日下緩緩上升……
一口老井牽動我的情思 篇8
國一作文 ,646字是一彎殘月，也要輝映大地；是一座古橋，也要背風負雨；是一棵古柏，也要裝點大地；是一口古井，也要無私奉獻。
——題記
漫步在公園的林蔭小道，遠遠地望見一口老井，上面結滿了蜘蛛網，沒有一點生氣，和園中生機盎然的植物形成了巨大的反差。它似一個風鈴，喚起了我塵封的記憶，回想起往昔的歲月。
井
爺爺的老屋門前，有一口老井，它像一個年邁的老人，孤獨地呆立在那兒。那磚塊都變得舊了，水泥也變得粉了。深凹下去的井口就像老年人那雙深邃的眼眸，只有那井水永遠像新的一樣。
爺爺每次打水時，那井水便會從桶中溢位往外潑灑，那磚縫與水泥之間漸漸生出了青苔。陽光照來，使老井增添了幾分活力。
情
每年暑假，我都會回到鄉村的爺爺家，爺爺便會為我打上一桶井水“接風洗塵”。只見爺爺佝僂著背，彎著腰，吃力地拽著水桶，我趴在井口邊，盯著水中的倒影。爺爺原來痛苦的臉上露出了慈祥的微笑。我只注意到井水的清涼，忘卻了爺爺的辛勞，只知道，那井水好甜。
每逢冬天，爺爺都會為井口蓋上“帽子”，防止雨雪落入導致井水無法飲用。每回爺爺打水回來，手都腫成了“胡蘿蔔”，我心疼地摸了摸他的手指，他卻滿不在乎地笑笑，彷彿腫的不是他的手。真為我當時的天真感到可笑。爺爺對我的愛，令我難忘。
思
那年秋天，爺爺不幸得了肺癌，離開了人世，我我望著手術室門口的紅燈，哭紅了眼……思念之情油然而起。
一口老井，牽動了我的情思。
桂花樹牽動我的情思 篇9
國一作文 ,686字金秋九月，丹桂飄香，奶奶家門口的那棵桂花樹開了。黃了花兒，綠了葉子，一股淡雅的香氣從中飄出，那股芬芳的香味撩撥了我的心絃，牽動了我的情思。
“亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。葉密千層綠，花開萬點黃。”這首詩出自朱熹的《詠巖桂》。它生動形象的寫出了桂花樹優美的身姿。不過這首詩中的桂花樹和我老家的有一點不同，我老家的桂花樹生長在鋪滿青磚的小徑上，而詩中的桂花樹生長在岩石上，我喜愛這棵樹，因為它見證了我們兩代人的成長。小時候，我便常愛坐在桂花樹下，搖著扇子輕吟著唐詩，耳邊不時伴著鄉村的蛙鳴和溪裡潺潺的流水聲，一景一畫，歷歷在目。如今回想起來，倒是牽動了我思鄉的情緒，雖沒有濃郁的香氣，卻也令人回味無窮。
四歲時，我便再也不到家鄉度假日了，那棵桂花樹也彷彿離我越來越遠。轉眼到了六歲，我上小學了，校園裡也有兩棵桂花樹，可樹身矮小，到了開花季節，也只是零零星星的幾朵小花，搖曳在風中，與秋葉共舞，竟顯出了幾分楚楚可憐的味道。不知為何，觸景生情，我便想起家鄉的那棵桂花樹，那馥郁的香氣，彷彿縈繞在我的身旁，久久不能散去。正如杜甫所說“露從今夜白，月是故鄉明。”這一刻我竟有了家鄉的桂花樹遠比學校的更美更香的感覺。在我眼中，家鄉的桂花樹，伴著鳥兒曼妙的歌聲，和著風兒輕襲的沙沙聲才是最和諧的樂曲。在不知不覺中，那棵桂花樹又牽起了我的情思，不過這次散發出來的不是淡淡的香氣，而是濃烈的香味，它在我心裡激起一層浪，久久無法平息。
桂花和清風，明月伴伊人。這是一幅多麼美妙的圖景啊！它就如那棵桂花樹一樣，輕拔了我的心絃，再一次牽起了我的情思。
流水牽動我的情絲 篇10
國一作文 ,945字行雲流水般的日子漸漸走過，我站在時光的盡頭，回看自己曾在泥沼中堅毅地、蹣跚地、艱難地走過，那些夾雜了淚水的日記，已被我壓縮成了一篇並不複雜的小說。
—題記
鉛灰色的天空時不時夾雜著低吟的雷，閃電劈開了光與影的世界。我揹著沉重的書包，打著透明的雨傘，任由豆大的雨滴狠狠地砸在雨傘上，“乒乒乓乓”的響著，使人聽了很煩悶，這極不好的天氣使得我的心情更差了一些。
我摸了摸口袋裡揉成一團的通知單，鮮紅的分數使我的眼睛澀澀地疼，—怎麼會這麼差？政治居然從A等降到了E等。我沒來由的一陣寒戰，怎麼……會這樣？
我舉著傘，雨更大了，一掃夏季的悶熱，雨水在馬路兩旁匯合成了一條蜿蜒的水流，曲曲折折地流向遠方，我將通知單揉亂，攤開，又揉亂，又攤開，又揉亂，我狠心地閉眼，將紙團丟了出去，絕對，不能讓父母知道這個糟糕透頂的成績，絕對！
紙團滯留在了那條水流的中間，巨大的身軀擋住了水流的去路，我無意中一瞟，卻發現那水流竟推動著紙團緩緩向前挪動了幾下，有些水從縫隙中流走了，與前面的水流匯合在了一起，可更多的水流被擋住了去路，不過一會兒，被擋住的水漸漸多了起來，一點一點，積蓄自己的力量，又是一撥水流的力量，由遠及近，紙團漸漸擋不住水流的力量了，被推著流進了好幾大步，水流歡快地繞過紙團，哼著歌流遠了。
我撿起揉成一團的通知單，上面一些地方已被水浸出了斑駁的痕跡，那是它與水流搏鬥的印記，也是重擊我內心的力量。
我為什麼不能更努力呢？這不過就是一次考試的失利而已，我怎麼就這麼軟弱，被這一次的失敗給跌倒了呢？就像流水，它奔騰於世界的每一個角落，無論遇見了什麼，它都不曾退縮，畏懼，而是一鼓作氣，擊破阻擋它的困難，就算是遇見了沙漠，它也會勇往直前，失敗算什麼？被沙漠吞噬算什麼？它拼搏過了那麼多次，成功了那麼多次，哪會因為一次的阻擋就退縮，這不是流水的本色！它的一生只為了前進，只為了在前進中拼搏。
萬物皆有色，流水本無疆。
流水已在我心裡，掃開了一條格外明澈的道路，失敗算什麼？繼續努力才會挽回曾經的失落，我願像那流水一樣，緩緩流向，最廣闊的海洋，哪怕路再崎嶇，風再癲狂，我也會不畏艱險，繼續向前邁進。
雨漸漸變得細若牛毛，鉛灰色的雲也緩緩放晴，卻還只有那不知畏縮的流水，歡快地奔向遠方。
桃花牽動我的情思 篇11
國二作文 ,870字“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”花開花落，歲月更迭，不知幾何時，能與君再次共賞桃林美景？
—題記
五片淡粉色的花瓣中一抹淡黃色的花蕊，幾片翠綠的細葉映襯著花的嬌美。有如仙女一般的桃花，輕盈地立於枝頭，舒展著粉嫩的身姿，擁抱著溫和的陽光。豆大的露珠在花瓣上滾動，她貪婪地吮吸著甘露，又將自身的清香揉於混合著泥味的輕風中，芬芳在山林間溢位。在另外幾枝爬滿綠葉的青翠枝條上，似襁褓中的幼嬰的花苞在安然酣睡。“不知醞籍幾多香，但見包藏無限意。”這是一片桃林，當紅與粉皆漫上枝頭時，山腰似是鋪開了粉紅的綢綾。而想到此仙境賞花，卻是曲徑通幽，會有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的慨嘆。此桃花美景是陽春三月之畫卷，而今乃深秋，詩意早已凋卻無影罷。
是在三年前的春天，與同學們共栽下這桃林的。我們有聲有笑地互相幫助扶持著栽種桃樹，在溝壑縱橫的桃花地裡嬉戲玩鬧，濺得彼此一身水與泥。我們比賽著誰種的桃樹多，探討著如何更好地栽種樹苗。那一串串銀鈴般的笑聲似是山林小鳥的歌唱，那一張張歡笑的臉龐似是朵朵綻放的桃花。在這些小樹苗中，我們用相機記錄下了每個人汗流浹背一起辛勤栽樹的身影，那是同學情誼最好的見證。
還記得嗎？在快要畢業時的班會課上，我們一起觀看我們從滿目稚氣的樣子再到長大成熟的視訊，那一張張照片使多少人當場熱淚盈眶。對比著一年級與六年級的樣貌，我們不由得感嘆時光飛快。當我們把認真寫好的卡片遞給同學中情誼最深的朋友時，當我們念出接到的對方卡片上書寫的一字一句時，一股酸澀的離愁之情觸動著每個人的心絃。我們一起在軍訓時罰站，一起在運動會上拼搏，一起在烹飪課上顯露身手，一起在教室裡誦讀經典……那是多麼難忘的六年時光啊！燕子去了，還會再回來；我們分散開了，卻可能再也見不到彼此……
“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節！”在淒冷的深秋裡，桃林早已綠肥紅瘦。我懷念那春天裡在風中顯露出笑靨的桃花，和那氤氳著花香的氣息。“桃花潭水深千尺”，怎及與友別離情？同學們，我可愛的摯友們，來年春天，再共賞桃花可好？
有一種聲音牽動我的心靈 篇12
國一作文 ,622字雨是上天偷偷掉下的眼淚，而雨聲則是萬物默默傾訴的聲音，它給人的感受是靜謐的，溫柔的，悠遠的……也是它牽動著我的心靈，給我心靈洗禮！
我坐在教室，教室裡鴉雀無聲，我的心裡忐忑不安，課代表站在講臺上發試卷。“到你啦！到你啦”旁邊的同學提醒我說。我這才緩過神來，衝到講臺，迫不及待地開啟試卷，這時。一個晴天霹靂，我似乎落入了萬丈深淵，67分！前所未有的低分，我失望地回到了座位上。回到家，在課桌上，我望著67分的數學試卷發呆，我是不夠認真，不夠努力嗎？我耕耘了，但我的收穫呢？我看見屋簷上的雨水，“滴答，滴答……”彷彿我的內心在流淚。
順著向下看，那麼我出生便有的石頭，經過長年水滴的積累，石頭竟被柔弱的水滴滴出一個一截手指的深度。水滴也是經過它不懈的努力，常年的堅持，積累，才能把堅硬的石頭滴穿來。是啊！在學習中，一點點的積累便是這一滴滴柔弱的雨水，只要不怕困難，相信自己，就能品嚐到學習的樂趣，學習的成果，水滴石穿，積累越來越多，鐵杵最終能磨成針的。
經過幾個月的努力，我迎來了初中生活的第一次期末考試，我堅信，幾分耕耘，幾分收穫。考試中，天氣又下起了細雨，那一滴滴雨水，就像是我幾個月來，一點一點的積累，是時候展現成果了，我要將所有雨滴匯成巨大的力量，作為一個學期完美的句號。
在現在的學習中，天氣也時常下雨，但現在雨給我的感覺不再是上天的眼淚，而是我知識積累的象徵，它給我自信，告訴我要堅持不懈，終究會滴水石穿的。因為這個聲音牽動著我的心靈。
梔子花牽動我的情思 篇13
國二作文 ,936字我心中有朵潔白無瑕的梔子花，它散發著沁人心扉的芳香，不時牽動我的情思。
梔子花悄然開放，我挽起媽媽的手，踏進了嶄新的校園。我緊緊地攥著媽媽的手，忐忑不安地朝班級裡望去，全是一副副陌生的面孔，我在班門口來回踱步，猶豫著該不該進去。
“你也是這個班的嗎？”一個稚嫩的童音在我身後驀地響起，我詫異地往後一看，是個和我年歲相近的女孩，她的手裡握了一枝雪白的梔子花，馥郁的花香令人心醉。“這朵梔子花就送給你吧，聞著可香了！”她滿臉笑容，牽起我的手，將花香四溢的梔子輕輕放在我的手中。我還來不及道聲謝，她又微笑著開口了：“我們一起進去吧，這樣你就不會感到緊張了！”她再次牽起了我的手，我們手挽著手，一起步入了班級，也步入了我們深厚的友誼。
那朵純白的梔子就像孩童般白璧無瑕的心靈，牽動我的情思。
時光冉冉，一晃五年過去了。我們都自告奮勇地報了運動會的同一個專案，在訓練期間攜手並進，雖然辛苦勞累，疲倦不堪，但和她在一起訓練，卻有種說不出的快樂。
在滿心的期待中，運動會終於來了。在比賽前，我們換好了統一的賽服，與其他選手並列站在跑道上。隨著裁判的一聲令下，我們似脫韁的野馬般衝了出去。耳邊咆哮的風捲走了掛在額上的汗珠，我們不相上下，並排著跑。
可是天有不測風雲。正當我跑得飛快時，我的腳突然崴了一下，重重地摔倒在地。她連忙停下腳步，以最快的速度跑了過來。我吃痛地揉著通紅的腳腕，她顧不得比賽，趕忙扶起我往醫務室走。
她扶著一瘸一拐的我，臉上寫滿了焦慮。我們很快就到了醫務室，醫務室旁種了簇簇梔子，撲鼻的香味瀰漫不散，我的痛意似乎也消散了不少。
醫務室的老師看了我的傷勢後，就說並無大礙，只要在家靜養幾天就可以了。她重重地舒了一口氣，緊張的神色稍微有了些緩和。我正打量著我腳腕上的扭傷處，忽然，她拉了下我的手，我不解地望向她，她微微地笑著，就像我們初遇的那天。她緩緩攤開手，手中竟有一朵潔白如玉的梔子！她牽起了我的手，輕輕地把梔子放到我手中。“有你這個朋友，真好！”她露出了一口皓齒，笑道。我兩眼微微發紅，眼中盈滿了一股溫熱的液體，笑著對她說：“是啊，我們能做朋友，真好！”
那朵梔子花，牽動我的情思。
梔子花離開了滋養它的土地，早已枯萎，卻仍能牽動我的情思，時不時散發出友誼的芳香……
鮮花牽動我的情思 篇14
國一作文 ,855字寒木春花，只一季之隔罷了。現已入冬，再過幾月，不又能欣賞到春花的美麗？暮春初夏，正是花朵怒放的時節。有的含苞待放，有的初露蓓蕾；有的青澀美麗；有的成熟優雅。忍不住讓人細嗅芳香，因愛花，想摘一朵插入瓶中，還因愛花，只是輕輕撫摸而不忍摘下。
漫步花田，他們是初長成的少女嗬！蝴蝶、蜜蜂也愛惜，落下了飛起，無一不是輕手輕腳，親呢著，唯恐傷到她們。當然，尚為如此，更是嬌豔喜人。
而時間是平等的，對人如此，對花也是如此。夏中，花朵的邊緣開始枯萎，再過一些時候，嬌豔的花朵逐漸焦枯，失去了往日的風采，卻風骨猶存。花謝了，留下滿地落紅，卻往往牽動很多人的情思。“一朝春盡紅顏老，明年閨中知有誰”的悲切淒涼，林黛玉對時光感嘆的傷感使《紅樓夢》終成名著。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是詩人感恩的心啊！花朵被賦予各種各樣的情感，這也是歷代文人墨客愛花的原因吧。我愛花，卻愛得很單純。我只是愛花的姿態，花的顏色，花的香氣。但秋風吹來，灑下滿地落紅，心中總是不由湧起一陣淡淡的悲傷。也許是因為喜愛，她們風華正茂，卻已禁不住料峭的寒風，過早夭折了。
不是名貴的牡丹，不是妖嬈的芍藥，我喜歡太陽花。如此嬌小、清純，就像是一位少女，雖不甚好看，但卻嚮往著快樂、嚮往著光明。太陽下山，她謝了，早上太陽剛露面，她朝氣蓬勃—但已不是昨天的那朵了。她的一生如此短暫，僅僅一天而已，但她伴隨著光明、希望、快樂和自由。她的生命屬於太陽，她無怨，她無悔，這就是她生命的嚮往。
寒冬中，也能見到高高的枝頭上挺立著幾朵花。“遙知不是雪，唯有暗香來”那是臘梅。天越冷，她更有了精神，散發出陣陣幽香。她敢於與暴風雪搏鬥。大雪壓枝，她卻挺然枝頭。
地縫中的蘭花雖不起眼，卻香氣襲人。它開的是橘黃色的小花，一陣微風掠過，便嗅到了那奇妙的氣息，淡淡的，她就默默無聞地散發著香味，就讓過路人都嗅到她的甜香。
“荷花出淤泥而不染”，荷花是高潔的象徵，她是君子，是不朽的純潔。
冬去春來，在我們盡情欣賞鮮花的美麗時，怒放的鮮花也無一不牽動人們的情思。
落花牽動我的情思 篇15
國一作文 ,868字落紅不是無情物，化作春泥更護花。
—題記
人們都愛花，愛嬌嫩的玫瑰，淡雅的菊花，純潔的鈴蘭……但幾乎沒有幾人喜歡落花的，因為它給人的感覺似乎並不美好，會使人感受到淒涼。卻不知，落花也有別樣的氛圍。我愛落花，它牽動了我的情思。
最初邂逅落花，還是在曹雪芹先生的《紅樓夢》中讀到的。那乳名為黛玉，多愁善感的女子，曾在秋日，將謝了的花兒“葬”在了深深的地底，從此，“黛玉葬花”這一片段便成為了經典……
對於“葬花”的這種舉動，不同的人，似乎有不同的看法罷！有人說：“葬花這種多此一舉的舉動，只有傻子才做。”確實有道理，但葬花卻是一種情懷，否則，《葬花吟》又是如何來的？有人說：“葬落花並沒有什麼，只是曹雪芹為了塑造人物形象而捏造的事例罷了！”但《紅樓夢》後，為何沒有幾部書寫過“葬花事件”？
落花，牽動我的情思……
記得一個秋日，全家去西安旅遊，選擇了世界奇蹟之一的秦兵馬俑觀賞。那日，淅淅瀝瀝的小雨一直在下，那裡的綠化很好，但已入深秋，地上鋪滿的落葉和落花，使我陷入了深思……
這些花，在開的時候，可能嬌豔欲滴，許多人扮演。如今謝落了，枯萎了，便任人踐踏。花好時，禁不住摘下一朵。但我想對人說一句：“落花雖悽，仍有暖意；唯有如此，才能感受到生命的脈絡。”人們愛溫暖的春日，愛炎熱的盛夏，愛銀裝的冬天，那麼秋天呢？落花呢？只是因為一件美好的東西走到了盡頭，便丟棄了嗎？回過神，我看了幾眼落花，撿起一朵，聞了一下，花中還有殘餘的花香，混著泥土味，我陶醉了，拾起了幾朵，放入衣服口袋裡，我要把花夾入書，讓它的花香永存，牽動我的情思
落花雖落，仍留餘香。似乎展現了人間冷暖，悲歡離合，花開易見落難尋，我感悟良多。明白了，落花的美，是一種獨特的美，冷漠、悽清。像我拾到的那些花，雖落留香。隨土而化，隨風消散，做了土壤的養料。等來年風起，再一次開放，再一次展現美。
捧一本小說，泡一杯茗茶，坐在陽光下，讓陽光播灑在書頁上。翻開，看見一朵落花夾在其中，除了花香還混著墨香，我沉思，在落花的意蘊中沉思……
落花，引我沉思；落花，牽動我的情思……
槐花牽動我的情思 篇16
國一作文 ,831字古人說過，情動而辭發。淡雅的菊花，寄託了詩人隱逸的情懷；那亭亭玉立的蓮花，表達了君子出淤泥而不染的情趣；豔麗的玫瑰，雖說色香都有但它也長滿了扎人的刺……那槐花，別看它相貌平平，可是我就認可它—槐花！
朋友，請問你有沒有發覺自己對社會所作的貢獻？
朋友，請問你有沒有真正領悟了花的真諦？
朋友，請問你有沒有認真的觀察過身邊人的優點？
朋友，請問你有沒有將自己的優點堅持保留下去？
朋友，請問你有沒有放下自己的利益，來完善他人？
你也許有，也許沒有。可是，槐花，它，具有了以上所有的優點。
槐花，它的一生都是有價值、有意義的，從它剛從樹上長出星星點點的白花時，就已經令人陶醉，不說飄香十里，就在它旁邊的十幾戶人家，沒有一戶不陶醉在那股清新、淡雅，令人心曠神怡的氣味之中！
我外婆家院中，也種有一棵槐樹，那樹在我剛出生時種上的，現在我十三歲了，它也十三歲了，我依稀記得小時候與這棵樹的快樂時光……
小時候，我最盼颳風下雨了，那時我可以搖棉花，也就是所謂的“搖花樂”，每當快下雨時，我們一家就會總動員！我們抱著樹使勁搖，花就會“仙女撒花”一樣飄落下來，落到頭髮上，衣服上，樂此不彼！搖完後將乾淨的，好的挑出來，自己留一半，留別人一半。外公總是把槐花泡酒喝，而我和姐姐更樂意喝槐花茶。
那時候我是多麼的開心、天真。現在，我上了中學了也沒有時間回去了，有時外婆來時帶一些幹槐花，我們泡茶喝，那種清甜久久留在我口中……
每當我想起槐花時，便勾起了我對那段時間的情思！
槐花，還代表著中國正氣魂，為什麼這麼說呢？是因為槐花純潔而不豔麗，美麗而不張揚，弱小而不退縮，這種精神令我敬佩，在課文《槐花魂》中槐花代表著鐵血鑄鑄的漢子；槐花代表著永不退縮的中國人；槐花代表著我國的國心！
啊！槐花，你用你的美麗，鉤起了我的情思；
啊！槐花，你用你的氣息，鉤起了我的情思；
啊！槐花，你用你的魄氣，鉤起了我的情思；
啊！槐花，你用你那堅強、捨棄自己的利益，勾起了我對童年的情思！
落花牽動我的情思 篇17
國三作文 ,883字一樹花開，灼灼其華，似乎帶著天生的姿態，每一個動作都美得攝人心魄，令人難忘。多少人愛花此時的模樣，與人共賞，相約漫步，身後的花海是世間的美景。只是，當繁花落盡，枯枝獨存時，又有多少人留戀這樣的景呢？不過徒留一聲嘆息罷了。
我所住的地方皆有花木，每至春夏，便會有數枝形態各異的花綻放在傾瀉的暖陽中，花瓣上晶瑩的昨夜露珠不一會兒便在灼熱中消失不見，卻還留著絲絲水跡，襯得花越發嬌豔。同行的夥伴均欣賞花這般模樣，拾一捧剛落的鮮花，揮灑在空中，漫天飛舞，有種熱鬧的美感。等到眾人散去，那遍地的花瓣好像失了顏色，莫名的給人以淒涼的感受，顯得有些落寞。
某時，我曾於秋季的一個黃昏在花園中無目的的漫步，看到一座亭子，便在其中休息。偶然間看到了兩棵楓樹，火紅的楓葉搖曳著，像極了近落日時的晚霞，美的張揚、奪目，我想，這便算得上一大美景了，於是欣賞了一會。待到初春時，在觀賞其他花時無意間想到了那豔麗的楓葉，但再去看時，楓樹已經褪去了初見時耀眼的紅衣，換上了安靜的黃，沉默的綠，就像清晨第一束暖陽，美得淡然、祥和。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍雖然辭官回鄉，但仍心繫國家，想為國家培養人才，以落花自喻，以表決心。
盛開的花只有一時的燦爛，不管花開的時間有多長，在時間的長河中，終究只是曇花一現罷了。當時間輪迴時，它終會慢慢老去，脫離枝葉，在泥土上漸漸枯萎，直至化作一捧塵埃。從表面看，這朵花的生命已經結束了，其實不然。花枯萎後變成了養料，融入泥土之中，滋養著下一代。當又一個年頭過去，一朵新的花盛開在原來的地方，仍舊妖豔，閃爍著光芒。這朵花的身上，依稀可以瞧見幾分之前那花的影子，似是曾經的花以另一種形式重新存活了下來，再看一遍天高海闊，風捲雲舒。
古往今來，許多文人雅士讚頌花開時候的風華絕代，為其所迷，寄情志於其身，寫下無數華麗的篇章，為世人流傳千古；可又有幾人，懂得花謝之美，為其大義精神所傾倒，留下詩句以表呢？
比起落花來，我顯得何其幸運，卻也何其卑微。我可實我之志，展我之抱負，卻不能像落花一樣，將大眾化的自身散發出別樣的魅力。
我踏著遍地的落花，走向遠方。
有一種聲音牽動我的心靈 篇18
國二作文 ,867字我曾想拾起一片楓葉，你卻給我一整片楓林。而在那楓葉飄零的聲音中，蘊含著一種牽動心靈的力量。
—題記
那是四年級時，放假來到鄉村，同奶奶一起生活。每天早上奶奶都用同一把梳子為我梳頭，而我就坐在小板凳上看著動畫片。
一天早晨，奶奶照例為坐在板凳上的我梳頭，電視里正放著我最喜歡的動畫片。梳子時不時勾住頭髮，奶奶走到我身前為我打理，擋住了畫面，我十分不耐煩地左右晃動說：“奶奶，你讓開點，都擋住看不見了！”奶奶小心翼翼地挪開身子，梳子拉扯著頭髮打結處，我邊喊著痛邊用力推開了奶奶。奶奶一個踉蹌，沒摔倒，但是梳子從奶奶手中脫落，“啪”的一聲，掉落在地。
清脆的響聲，梳子，斷了。
奶奶將它拾起，塵土抹在馬褂上，嘴裡輕聲說道：“終究還是斷了，梳了這麼久了，也該斷了吧！”我向前挪動著凳子，假裝對此事漠不關心，但仍偷偷回過頭看向奶奶，從她眼中依稀望見了淚水，眼角的皺紋又加深了幾道。
看著眼圈泛紅的奶奶，雖然此刻沒有人說話，但心中卻傳入一種聲音，那是奶奶自責的聲音。瞧見奶奶眼角加深的皺紋，又聽出了奶奶對歲月的慨嘆，這一種聲音牽動了我的心靈。
奶奶您又何必自責，這一切都是因為我，是我的不懂事，將您推開致使梳子斷裂。我知道這把梳子對您的重要性，它是太祖父親手做給您的，您一直視它為寶，而如今卻毀在了我的手裡。我後悔自己的行為，後悔自己的不敬。
是啊，指縫太寬，時間太瘦。在您一手撫養下的我已漸漸長大，而您也漸漸老去，理應我已學會尊重孝順您了，但是我卻一而再再而三地傷害了您。
這種聲音持續縈繞在我心中，但終又被打斷了—奶奶拿了一把新梳子來到我身旁說：“來，重新再梳一遍，都亂了。”我望著奶奶眼神中流露出的欣喜，點了點頭，奶奶的手法依然是那般的溫柔。梳好之後，我站起身朝奶奶鞠了一躬說：“奶奶，剛才的事對不起，雖然彌補不了這把梳子，但是我想說我愛您，不會辜負您的！”奶奶抱住我撫摸著我的背不停地說：“好，好……”
屋外的楓樹落下了幾片葉子，碰撞出“稀稀拉拉”的聲音。無論哪種聲音都比不過“啪”那次響聲，它永遠牽動著我的心靈。
有一種聲音牽動我的心靈 篇19
高一作文 ,856字小時候，回老家的距離只有上車和下車，好像只要母親牽起我的小手，我的另一隻手就能抓起家鄉的回憶，一個饅頭，便是心頭的甜蜜；上學之後距離似乎遠了，多了一句媽媽的問話“想不想回去”；現在，這距離似乎是永遠不見，見不到的那片土地和再也見不到的祖奶奶。
“田家少閒月，五月人倍忙。”我坐在竹編的躺椅上，吃著“長在樹上”的瓜子，看著大人們在金黃的麥田裡忙碌，雲捲雲舒，伴隨著的，是躺椅發出的“吱呀”和瓜子仁從嘴中吐出的輕快聲，小肥貓懶懶地躺在門口，落日的光輝輕輕地灑在它的臉上……
“開飯咯，開飯咯！”祖奶奶邊把冒著熱氣的飯菜端上來邊吆喚著我們，嘴邊掛著幸福的笑容，只要跟我們在一起，她啊，就樂呵呵的像個得到新玩具的孩子。祖奶奶的催飯聲，窗外的知了唱著歌，屋裡的人們又歡笑著，這都是幸福的聲音。
同樣的一個夏天，知了卻不再唱歌，只有電話那頭的抽泣和我的沉默，“物是人非事事休，欲語淚先流。”媽媽回到了那裡，可祖奶奶永遠離開了我們，草葉奏鳴獻上哀悼，風不做聲，為此嘆息，安靜得只能聽見媽媽的哭泣聲。
經過許多年，我們回到老家，依舊能閒談、歡笑，只是沒有那等舒適。經過許多年，電話那頭再次響起，是爺爺，他的聲音無不透露著關心和想念，他會問很多，我會說很多，若是我有一點不開心的情緒，他會追問到底。經過許多年，電話那頭的聲音牽動我的心靈，聽到的更沙啞，我也只報喜不報憂，只為聽到他那低沉而又幸福的聲音。放下電話又投入到忙碌的學業當中，翻頁的聲音，房外喧鬧的電視聲，窗外落葉的凋零，每一個都撥動我的心絃，勾起我的回憶。
小鳥長大了飛上了天，卻來不及看雲捲雲舒……
經過許多年，我們回到老家，依舊有閒談、歡笑，只是沒有那等舒適，少了祖奶奶的催飯聲，心中隱隱地空蕩了很多。遠在天邊的祖奶奶還好嗎？我雖然每天都投入在忙碌的學業中，書房翻頁的聲音，房外電視的喧鬧，窗外落葉的凋零，但每一聲都撥動我的心絃，時不時會勾起我的回憶，那裡滿是祖奶奶的吆喚。
小鳥長大了飛上了天，卻來不及去看雲捲雲舒，但是，小鳥的耳邊，總迴盪著那曾經溫暖的催飯聲……
有一種聲音牽動我的心靈 篇20
國二作文 ,731字在生活中，總會有一種聲音牽動著我們的心靈，它或許是父母的一句囑咐，是老師的一句教誨，是朋友的一句關懷……而最能牽動我的心靈的聲音，是那熟悉的鈴聲。
去年，由於初三的中考，我們都放了假，所以我決定回母校看看。
我站在母校的大門口，望著頭頂一排金色的大字“培本實驗小學”，不禁倍感懷念。
七年前，我還僅是一個7歲的小孩兒，懷著憧憬的心情，伴著溫柔的陽光，和煦的春風，來到了這所小學。轉眼間七年過去了，我也畢業了，再次回到這兒的時候，已經別有一番心境了！
教室前的草坪綠油油的，長得十分茂盛，那兩棵高大的槐樹上還和往日一樣，威然屹立著，樹上青枝嫩葉，同時還伴著少許小黃花，如同美麗的少女頭上的髮卡。微風吹過，嫩葉摩擦，發出了沙沙的孩子般的笑聲。花香瀰漫，當時的我們就是在這樣美妙的環境下，讀書，習字。
再繼續向前去，來到了操場。操場邊的圍牆上已被畫上了“培小”標誌的塗鴉，一旁，則是一幅幅生動的，反映孩子們生機與活力的照片。
再向上走，來到了報告廳，這裡也改變了很多。
牆上掛上掛滿了崑山名人的照片和他們的簡介，如“朱柏廬”“顧炎武”。一旁，擺上了精緻的書架，我隨後拿來一本《朱子家訓》，其中第一句便是“黎明即起，灑掃庭除。”
就在這時，在我的耳畔響起了那熟悉的下課鈴聲。幾年來，學校的設施不斷改變，唯獨這鈴聲一直沒有變。當時，它提醒我們準時上課，不要遲到，它也提醒老師按時下課。它總是讓我們做事準時準點，不拖拖拉拉。以前，一直認為它讓我們上課，不給予我們更多的時間玩，現在再聽，才發現它的旋律如此美妙，多年的陪伴，還是第一次認真聆聽這鈴聲。初中後的鈴聲，死氣沉沉，毫無生機活力，讓人聽一次煩一次，多麼想念小學的鈴聲啊！
這鈴聲牽起著我的回憶，同時，也牽動了我的心靈。