一絲不苟的龍老師相關作文20篇
一絲不苟的龍老師 篇1
國小六年級作文 ,663字這六年的小學生涯，不知不覺就要揮手告別，六年來，我也有過許多好老師，令我印象深刻的是一絲不苟的龍老師。
高高的額頭上，有了幾絲模糊的皺紋，那白淨而圓潤的臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，閃閃發亮，似乎在提示我們上課認真聽哦！那為我們講課的小嘴可愛極了，好似一顆櫻桃掛在臉上。
當然，她最大的特點就是：丁當丁、?n歸?n—辦事認真！
一天午後，劉老師辦事去了，管理班級的重任就落在了龍老師的肩膀上。
但卻不巧，王安琪被219班曹子達的籃球砸到了！龍老師鎮定自若、不慌不忙的先清理傷口、安撫、瞭解事實的來龍去脈，再處罰……這一系列的事，龍老師在極短的時間內高效地完成了。我在心理暗暗叫好！
龍老師不僅辦事效率高、處理問題能力強，而且在工作上非常的敬業呢！
一天，第六節課下課，本應該歡快放學的我們去被“困”住了。“我來檢查你們的《口算題卡》。”龍老師說道。這堅定不移的語氣把我們這群“孫猴子”給嚇著了。
我本帶著僥倖的心理去檢查，誰知龍老師認真仔細的一面一面地翻著！只見龍老師的神情漸漸嚴肅起來，眉毛緊鎖，小嘴緊閉，我見狀身子僵成一團，心怦怦直跳。過了幾十秒，馬上丟給我：“給我去更正！”我臉漲紅，馬上接過來，小心翼翼地改完，輕手輕腳地放在桌子上，因為此時的龍老師好似一個定時炸彈，隨時都會爆炸！她拿起我的錯題一遍遍地查閱，終於緊鎖的眉毛綻開了，臉上露出了燦爛的笑容，她和顏悅色地對我說：“孩子，學習來不得半點馬虎呀！”我輕輕地點點頭。我想：我下次再也不敢馬虎了。
怎麼樣？我們這個嚴肅、嚴厲、一絲不苟的龍老師，名副其實吧？
一絲不苟的老媽 篇2
國小四年級作文 ,522字我的媽媽39歲，高高的個子，可能因為比較愛吃的緣故，身材顯得有些胖。媽媽一年四季都留著乾淨利落的短髮，一副紅色的眼鏡穩穩地架在鼻樑上。
媽媽有一個最重要的優點，就是無論做什麼事都非常認真。
媽媽每天下班回家，做的第一件事就是打掃衛生。她用拖把把家裡的地拖得乾乾淨淨，用毛巾把傢俱擦得沒有一個手印。收拾了衛生，又要洗我們一家三口的髒衣服，媽媽怕洗衣機洗不乾淨，就先把衣服裡裡外外搓洗一遍，然後才放到洗衣機裡面洗。
媽媽的廚藝精湛，再普通的菜也能在她的手裡變出花樣，誰吃了都說好。燒排骨是媽媽的拿手菜，金棕色的散發著香味的排骨一端上桌，我就會像一隻見了魚的貓一樣，口水流到了桌面上。還有我最愛吃的肉餅，媽媽做得有滋有味，大大的肉餅裡包了許多肥肉，我吃得滿嘴流油。
家裡的花草在媽媽的精心照料下，生機勃勃。媽媽特地買了一個漂亮的花架，還在上面掛了幾個小巧玲瓏的香包。她把花草有秩序地排放好，一有空閒就把窗子開啟，讓花草呼吸新鮮的空氣。她還會給花兒施上充分的養料，澆上充足的水分。前兩天媽媽買了幾盆花，她先把土扒開，然後撒上肥料，再蓋上土，最後把花埋進去，把剩下的土壤蓋上。這些花每天都讓人心曠神怡。
這就是我一絲不苟的老媽，我為有這樣的媽媽感到自豪。
一絲不苟的環衛工人 篇3
國小四年級作文 ,627字記憶的星空繁星點點，許多人留下的印象如一顆顆閃亮的流星轉瞬即逝，只閃爍短暫的光芒，是那麼的渺小，唯有那一位位環衛工人，就像那天空的月亮，高高地掛著，撒下皎潔的月光。
環衛工人幾乎都是老年人，他們黃褐色的臉皮，皺紋堆疊，眼睛眯成一條線，乾裂的厚嘴脣，手很粗糙，手皮有些發黃，指甲蓋裡塞滿汙漬。
在北風呼呼地吹來時，環衛工人堅持守在自己的崗位上，做自己應該做的事情；在太陽公公的暴晒下，他們依然弓著背打掃著大街小巷；在下著大雨的時候，豆大的雨點打在身上環衛工人橙黃色的雨衣，好像一抹橙色身影穿梭在街道中，宛若一位馬路天使。在一年四季中，他們不畏風雨，不畏狂沙，不畏嚴寒，不畏酷暑，他們是世界的“美容師”！
那次，我和姐姐去逛熙熙攘攘的商場大采購。我們看見一位年逾古稀的清潔工爺爺，駝著背，拿著掃帚，在那一條人山人海的街道上掃地。有一些人把垃圾隨手一扔，但清潔工爺爺並沒有發脾氣，而是快步上前，任勞任怨地把垃圾掃進了畚斗；也有些人畢恭畢敬地把垃圾扔進垃圾桶，可清潔工爺爺把垃圾桶開啟在那裡認真地分類垃圾。不管他們怎麼做，環衛工人都是一絲不苟地工作著，從這街道這頭掃到那頭，在微微的燈光映襯下，那位環衛工人的身影高大許多。
環衛工人猶如平靜大海，不管遇到什麼挫折、困難，都能迎面而解，就好似大海中的一朵渺小的浪花，可城市的整潔乾淨，容光煥發的面貌，離不開他（她）們。
雖然警察無私奉獻，醫生救死扶傷，老師胸懷大志，但我最敬佩的是態度端正、工作一絲不苟的環衛工人。
一絲不苟的爸爸 篇4
國小五年級作文 ,601字說到自己的爸爸，你們一定會想到以下幾點：比如球打得好、棋下得棒、歌兒唱得好……可說到我的爸爸，他最突出的一點就是“一絲不苟”。
怎麼個一絲不苟呢？在家裡，如果有一個地方不整潔，他就不舒服，非要自己再打掃一遍；假如我的學習用品擺放得不整齊，他就會命令我重新整理；一旦發現我的坐姿不端正，他就會提醒我立刻調整好……好個一絲不苟啊！
他的一絲不苟，還體現在對工作、對患者的那份認真，那份執著。爸爸是中醫院骨科的一名主治醫師。因為這份工作需要大量精力和耐心，爸爸總是勞累的，可當他為病人治好病看著他們康復出院時，臉上總會露出欣慰的笑容。我想爸爸的工作性質也要求他不得不一絲不苟，為了讓病人及時康復出院，他在工作期間不敢有任何懈怠。
記得上個星期日的一個晚上，熟睡中的我被爸爸打電話的聲音吵醒。我開啟燈揉揉朦朧的睡眼，看看錶發現才凌晨五點。爸爸因為早上第一臺手術方案的一個小顧慮，正在跟同事商定是否需要更改，只聽爸爸在電話裡說：“當然不改，確實不會對患者造成其它影響，但是若修改了會節省手術時間和費用，這對患者還是挺重要的。”不知對方說了些什麼，應該是接受了爸爸的建議，因為我聽出了爸爸放鬆的語氣。爸爸呀爸爸，你不但是我的好爸爸，更是一位好醫生，相信患者也一定會理解你，感謝你！
一絲不苟的爸爸我佩服你！
深藏不漏的陳老師 篇5
國小六年級作文 ,802字平時看陳老師是一位非常“普通”的老師，原來她也是“身懷絕技”的呀！今天，我就見識了一下她的“絕技”。
下午上語文課時，我們剛好學到《愛我中華》這首歌，嚴老師對我們說：“下節是陳老師的音樂課，你們可以讓陳老師放一下《愛我中華》這首歌，也可以讓她唱。她唱歌非常厲害，尤其是唱宋祖英的歌。”我們都很好奇，我心想：陳老師真的這麼厲害？我倒是想見識一下。
我們期待已久的音樂課來了，來到音樂教室，小沈就迫不及待地對陳老師說：“陳老師，嚴老師說讓您給我們唱《愛我中華》這首歌。”他話音剛落，我們就齊刷刷地點了點頭。陳老師有些害羞了，說：“那得要看你們的表現了！”我們都暗自下定決心，這堂音樂課一定會乖乖的！
快要下課了，陳老師對我們說：“你們今天很乖，我現在就去找音樂。”我們開心得都歡呼起來。我們先聽了一下原唱，原唱的調非常高，我聽得開始佩服起宋祖英來。接下來是陳老師唱了，我們都迫不及待地想聽陳老師唱這首歌。先是我們的一陣熱烈的掌聲，然後音樂響起來了，我們連忙豎起耳朵，認真地聽。“愛我中華！愛我中華！”陳老師有聲有色地唱了起來。我們一聽到陳老師的歌聲就被震驚到了，有的同學在議論：“這是陳老師的聲音嗎？是不是又放了一遍原唱？”我也被震驚到了，這簡直就是一模一樣啊！我們都陶醉在陳老師的歌聲中。她唱完了，我們立即獻上一陣熱烈的掌聲，害得陳老師都不好意思了，臉紅得像個蘋果。
在回教室的路上，我們都七嘴八舌地議論起來：“陳老師也太厲害了吧，嚴老師說的真不錯！”我對小蔣開了一個玩笑：“陳老師會不會是宋祖英失散多年的妹妹，歌聲這麼相似！”小蔣無奈地說：“你電視連續劇看多了吧！”接著，小顧又跑來對我說：“難道是我的耳朵有問題？不行，我必須得去醫院檢查一下！”我對她說：“你也太誇張了吧！”
唉，我真為那些留在教室裡寫作業的同學而感到可惜，只要自己早一點完成作業，就也能聽到這“天籟之音”了！我真打心眼兒裡佩服陳老師！
技術+一絲不苟=獲勝 篇6
國小五年級作文 ,616字在一聲輕響中，球拍賦予了乒乓球生命與活力：只見球兒一邊高速地不停旋轉，一邊落到球桌上借了一下力。這一彈，使它飛越了球網這條鴻溝，到達了另一個嶄新的世界。它直線朝奶奶方向前進。奶奶找準時機，猛烈出擊，想打個反扣球！可惜，球兒不停奶奶拍子的話。它敏捷的身形以較快的速度轉了個彎，蹦下了桌子。奶奶卻撲了個空。她瞬間被我秒殺。
奶奶撿到了球。她身子一側，就是一個轉球向我飛來。我有奶奶輸球的前車之鑑，自然不會打馬虎眼！雖說得很小心，但可不是叫你不敢出手！帶那球躍入我的領地時，我及時把它打了過去。可是因為奶奶打過來的球本身較轉，所以我打過去的球也比較高。
奶奶見球高，往前挪了一步，身子半鋪在球桌上，來了個反扣！不過我也不是省油的燈！雖說球兒的速度已經讓我沒有任何時間準備，但我還是本能地將球拍橫在身前。球兒竟然剛好碰在了我的球拍上。奇蹟！而奶奶卻因為放鬆了警惕，輸掉了這個球。
連贏了兩個球。我有點兒驕傲了。還是奶奶發球，她的球打過來，我就給他猛的抽過去。球兒化作一條虛線，往奶奶那邊飛去。奶奶好像接不住了？我本想再喊一聲“yeah”的時候，卻發現自己已經輸了。原來我剛好把球抽到了奶奶拍子上，球就給彈了回來。不得不說這是個意外，也不得不說這是我的意外造成的意外。
之後，我因為自滿和自以為是輸了很多個球……所以，我認為獲勝的關鍵並不全在於你的技術有多好，我們更要做到一絲不苟地打球。打球是如此，凡事也依舊。只有技術加一絲不苟才等於獲勝！
捉摸不透的婁老師 篇7
國小六年級作文 ,1118字高高，瘦瘦，樣貌清秀，言語中透著文雅，讀起課文來聲情並茂，你一定以為她是個纖秀柔和的美女，可實際上她是個令人捉摸不透的嚴師。她有時候威嚴不苟言笑，有時候說一不二，有時候活潑如孩子，有時候親切如家人。她就是我們的班主任—婁老師。
每天，她到得比誰都早，走得比誰都晚。一進教室，我們就在她犀利的目光掃視範圍內，誰若想打打鬧鬧，嬉戲玩笑，她威嚴的目光就會落下來。批評同學，她一套套的理論和言語，妙語連珠，言辭懇切，一針見血，切中要害。到底是語文老師，她不打不罵，就能讓同學留下悔恨的淚水，下決心痛感前非。同時，任何一位同學取得好成績，她也從不吝嗇她的溢美之辭。在她的表揚讚美聲下，我們彷彿是她的鮮花，她的驕傲。課上的她威嚴莊重，課下的她與我們打成一片。她完全是一個矛盾綜合體。
還有件事，更讓我捉磨不透婁老師。
上學期期末考試，我成績下降，非常不理想。我得知成績的那一刻，心裡立馬浮現出婁老師義正辭嚴喝斥我的樣子，我彷彿已經看到了婁老師那陰沉的臉龐寫滿了失望。我怕她，內心充滿了恐懼和不安。
怕什麼來什麼。放學後，我獨自走在回家的路上，那熟悉的身影就向我走來。頓時，一股忐忑不安的情緒在心底瀰漫。唉，冤家路窄，逃不掉了！
婁老師走過來，親切地問：“你一個人走回家？”
“是的，”我低著頭，看著腳下的路，回答的聲音比蚊子還小。我暗自忖著先用低姿態博取婁老師的同情，或許可以讓她於心不忍少數落幾句。
“那正好，我們順路。”婁老師慈愛地笑了笑，一點都沒有嚴厲之色。她又說，“這次考試你的成績很不理想，是不是有什麼心事？”
“沒有，是我自己不夠努力。”我小聲地答道，心裡十分沮喪。我只考了這麼一點兒分數，肯定讓婁老師失望了。
“唉，這可就是你的不對了。學習豈能鬆懈，你任何時候都要鉚足了勁向前衝啊，萬不可被別人趕了上去。”婁老師懇切地看著我，道出了這番話。
我迎上她的目光，卻又再次躲開了，不自信地“嗯”了一聲。
“一次失敗並不代表就永遠落於人後了，這次考差了，並不算什麼。下學期我們再加把勁兒，趕上去，要努力哦，加油！”這時，我們也走到了岔路口，婁老師對我擺擺手，留下了這些話後便穿過了馬路，離開了。
而我卻站在原地呆住了，婁老師的話彷彿是一道陽光，照進了我的心田，她不僅沒有訓斥我，還鼓勵我下學期重新來過，在無形中給了我一股力量。我還有希望，現在趕上去還來得及！雖只有短短几句話，但它給予了我學習的信心。
不論婁老師怎樣令人捉摸不透，她有怎樣的個性，我知道她這都是為我們好，為我們著想，我將這份感激默默珍藏在心底。
老師，我的好老師，是您引領我們走進了知識的殿堂，是您為我們指引了前進的方向。老師，謝謝您！我們要用加倍的努力來報答您！
與眾不同的溫老師 篇8
國小五年級作文 ,573字我的語文老師姓溫，她個子高高的，臉尖尖的，形象很出眾，待人很和善，風格很獨特，乍一看就感覺與其他老師不太一樣。
記得有一次上課的時候，只見她忘情地朗誦古詩，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處……”我深深地陶醉在其中，似乎跟隨老師的語調懷鄉思人。突然，一陣“咚咚咚”的雜音刺進了我的耳朵，扭頭一看，原來是教室角落裡有個同學在玩鉛筆，而且把桌子敲得地很響。溫老師一邊朗誦古詩，一邊悄悄地走向那位同學，也跟隨著那個同學敲起了桌子。只見那個同學很羞愧地收起了鉛筆，坐正了姿勢，認真聽課了。
剛開學時，溫老師總會馬不停蹄地催促作業，安排事情。讓那些總是“拖欠”作業的同學忙得不亦樂乎，讓那些總是忘記抄下作業的同學趕緊認真抄下。但是，不知不覺地，溫老師來催促地少了，安排事情也少了，同學們也都習慣了抓緊訂正作業，抓緊抄下作業。
同學們都說溫老師像一條變色龍。只要我們乖，老師的臉就笑成了一朵花；我們不乖的時候，老師的臉嚴肅得像青蛙。
我們的溫老師還很能幹，教室裡的飲水機壞了，她能自己修，掃把壞掉了，她也能自己修，樣樣活都能幹。除此之外，她還特別有文采，每次她講作文，總是講得特別好，每個詞、每個字都講得很有韻味。雖然不一定每次都能聽得懂，但我從她忘情的朗誦中，可以看出她的文采是多麼地好啊！
這就是我的老師，一個聰明厲害、令人欽佩的語文老師！
她教會了我一絲不苟 篇9
國一作文 ,540字她，對我們總是那麼嚴厲。她，對我們總是那麼關心。她，教會我們學習技巧。她，總是那麼一絲不苟。
她對我們說過：“對待英語要認真，英語不是數學，背會公式就會做題，它有很多的知識點需要記，需要背。”她對待工作是認真，一絲不苟的。比如，她上課時，一個知識點都能反覆講好多遍，直到我們聽懂為止。晚上自習時，她在同學們之間穿梭，看我們做的題，如果哪道題做錯了，她會在講一遍，她不管以前講過多少次，都會不厭其煩的再講一遍，她認為，只要有人做錯了，就是掌握的不夠好。早讀時，她會監督我們背英語短文，她的要求是全班都會背，還要求我們一個一個的給她背，她教了兩個班，120多名同學，可想而知，她得有多累。
她對工作，對我們都很認真。自然而然的，她身上的那種認真，一絲不苟的精神也“傳染”給了我們，我現在對待英語也極度認真，上課我會認真聽講，做作業會很仔細，下課也會複習老師上課時講的內容。
在六年級時，我的英語常常不及格，及格一次我都高興的不行，可是，我現在的英語成績一直保持在90分以上，甚至100分以上。我的成績，離不開我的努力，也更離不開她對我的教誨和認真的態度。
她，教會我要認真。她，教會了我要怎樣學習。她，教會了我一絲不苟。她，就是我所喜歡，敬佩的人—秦老師。
謝謝您，老師！
一位盡職的好老師 篇10
國小二年級作文 ,500字我們班上有一位盡職的好老師，她是我們的班主任：彭老師。
她個子高高的，在每一個群體當中，她都是鶴立雞群的。直挺的鼻樑上架著一副眼鏡，一看就知道是很有學問的。
單看那一張和藹的面容，感覺沒有什麼脾氣，可事實上，她是對我們要求嚴格的一位老師。
在作文講解課上，她是那麼孜孜不倦，用教鞭在黑板上指指點點，再加上美妙的語言和動作，讓我們把知識牢牢的雕刻在心頭上，她才停下講解。
在語文課上，她又是那麼專心和仔細。她把課本中所有的重點知識，在黑板上分析得一清二楚，把我們不會讀的和不能理解的詞語跟句子寫在黑板上，再一一跟我們做解答。
彭老師在學習上對我們要求很嚴格，而在生活上卻像媽媽一樣關心著我們。大家背地裡都親切的稱呼她“彭麻麻。”
在炎熱的夏天，很多同學都不習慣帶水，一到下課，他們就飢渴難耐。彭老師見了，就馬上號召家長們在教室裡裝了一個飲水機，解決了同學們的飲水問題。就在前幾天，彭老師為了豐富我們的課餘生活，給我們圖書角又增添了許多新書呢！
像這樣的事情好有很多很多，彭老師就是這樣在學習中指引著我們，在生活中無微不至的關心著我們。像天使一樣，每天都在我們的身旁保護著我們，讓我們努力學習，快樂成長！