一篇寫活動的作文相關作文20篇
一篇寫活動的作文 篇1
國小五年級作文 ,856字正值秋末冬初之際，大家都應該吃起了各種式樣、口味的螃蟹。可是，我們五年級的老師們卻不這麼想，他們腦洞開啟：大家吃螃蟹，咱們“玩”螃蟹！怎麼樣一個玩法呢？請聽我為您解析。
玩法一：比比誰的力氣大。我們在教室裡，小心翼翼地將螃蟹放在桌上，可誰知就在它剛出盒的那一剎那，我的“大將軍”趁我不注意，八隻毛毛腳伸縮間如閃電俠一般爬下桌子，等我發現時，它正用兩鉗夾著張凱誠的盒子，一臉無辜地望著我，好像在跟我說：“我可不是故意的，是那盒子招惹我的！”我想：就讓它夾著吧，反正今天這輪要比舉重，那我就直接給盒子增加內重不就行了？我首先在盒子裡放了些筆，可它卻面不改色；我又加了一個筆袋，它仍然表現得十分悠閒，好似在說：“就這麼點兒重量，能奈我何？”我的心放下了，這冠軍肯定非我莫屬啊！可就在我洋洋得意之時，教室的東北角突然響起了一片掌聲，我回頭一看，陳雨琦的蟹夾起了內重三隻較大螃蟹的鐵盒子，我也被嚇得心服口服了，請允許我收回剛才一時的驕傲與自滿。
玩法二：誰是“閃電俠”。我們來到操場跑道上，準備好了便讓它練習著跑起來。可誰知，“大將軍”在教室裡的速度和力量如“人間蒸發”一般消失得無影無蹤了。看看別人，快的蟹已跑出一米多遠，慢的也至少跑出一段距離了，可你再看看我的蟹，就像泥地裡的泥狗——走不動哇！操場上加油聲不斷，叫喊聲連綿。我心想：“大將軍”不能上演另一場龜兔賽跑呀。終於，我發現了一塊“風水寶地”——那是一個小水窪，不管有用沒用，只能“死馬當活馬醫”了！經過十分鐘的“大搶救”，我的螃蟹最終還是沒有一點進步，我只好將它放下，陪它看別人比賽了。
這樣的活動，你是不是也想來一場？快帶上你的螃蟹來參加吧！
一篇寫雪景的作文 篇2
寫景作文 ,850字盼啊盼，從入冬開始，我就盼著下雪。今天，終於如願以償，盼望已久的雪花終於從天而降！我特別激動，因為又可以打雪仗、堆雪人、滑雪，享受被雪包圍的感覺：純淨、安逸、快樂。
每次下雪，我都愛嚐嚐雪的味道，每當走在雪花飛舞的路上，我都會悄悄伸出好奇的舌頭，一片片潔白、涼涼的雪花輕輕落到我的舌頭上，瞬間帶給我愜意的涼爽。有一次，看著地面上純淨的積雪，我忍不住抓了一撮放到嘴裡，咦，雪怎麼會變成鹹的了？我是百思不得其解，後來才得知，是環衛工人撒了鹽。還有一次，我嚐到的雪又變成甜的了，我猜想：難道是哪位小朋友把白糖撒到地上了吧，暗自竊喜，我好運氣啊！
美麗的雪不僅帶給我無限遐想，還融入了我和妹妹的歡聲笑語……
今年的這場雪比往年更大，更美。早晨，從窗戶望去整個大地銀裝素裹，就像地上鋪了一層厚厚的毛毯一樣，蓋住了黃色的大地，蓋住了枯萎的小草，只剩潔白一片。下樓抓一把厚厚的雪，雙手的冰冷難以掩飾我內心的火熱。午飯過後，我和妹妹如約來到公園，中午的陽光溫暖充足，雪在陽光的照耀下，顯得格外晶瑩剔透。一深一淺的腳印嵌在雪地裡，回頭望去，親切整齊。我們邊走邊玩打雪仗，沒想到妹妹攥球的速度比我還快呢，可惜投擲的準確度比起我就差了些。我被打中兩次，而她可是沒少捱了雪球。我故意把妹妹帶到樹下，趁她不注意，把攥好的一顆雪球向上拋到樹枝上，哈！樹枝上的雪紛紛揚揚落下來，如同天女散花一樣，一時間，我和妹妹成了兩隻“白頭翁”，你看看我，我看看你，開心得仰頭大笑，我的愉悅的笑聲傳到了公園的每一個角落，彷彿看到輕盈的雪花也在開心的為我們翩翩起舞。傍晚，路上的雪化了一點，而樹上的積雪，卻穩穩地坐在樹枝上，在微風中淘氣的蕩著鞦韆，悄悄落入行人的衣領裡，給我們帶來一絲涼爽。路燈照在樹枝上，指頭的雪彷彿又變成了會發光的金黃色菊花，吸引著路人的眼球。
我喜歡這潔白無瑕的雪，因為它象徵著純潔，可以淨化我們的心靈；我愛這美麗、淘氣的雪，因為它可以帶給我們無限歡樂與最珍貴的回憶！
一篇寫雪景的作文 篇3
寫景作文 ,745字“忽如一夜春風來，千樹萬秋梨花開。”在我的期盼中，一場大雪如期而至。我連忙穿好衣服，三步並作兩步，興奮地衝出屋子。
外面經過昨夜的一場大雪，已經變成了一個銀裝素裹的世界。小區裡，雪給高樓戴上了雪帽，給馬路鋪上了一層厚厚的地毯。我背上書包，準備上學了。街道上，人們都舉著一把把五顏六色的雨傘，走動起來就像一條會流動的彩色河流。
前面的那一群松柏樹，它們十分喜歡這群可愛的小精靈，張開雙臂，讓它們來到自己的懷裡取暖，還擁抱著雪吶！
我來到校園裡，整個校園變成了一個冰雪世界，教學樓就像一座巨大的城堡。通往教學樓的路上，有一串串腳印。這一個個腳印像一隻只小舟駛向遠方，又像一串串調皮的音符在跳動著。
我走進教室，開始上課了。時間無比漫長，我等啊等啊，終於下課了，我們全班同學如洪水一般湧出教學樓，來到操場上，有的堆雪人，有的打雪仗，整個操場成了歡樂的海洋。
我抬起手，有兩片雪花落到了我的手上，我還沒有看清雪的樣子，雪花卻化了。雪花像一個十分頑皮的孩子似的，在和我捉迷藏，忽而向左，忽而向右。同學們踩在雪地上，發出“咯吱，咯吱”的聲音匯成了龐大的交響樂。幾乎所有的男生都加入了打雪仗的行列，整個校園喊聲震天，漫天飛揚的雪花，伴著無數顆雪彈在半空中掠過，又在雪地上、在同學們的身上開了花，同學們通紅的臉蛋在白雪的映襯下，更加鮮活，像無數個盛開的花朵……
上課的鈴聲又響了，操場上恢復了寧靜。閉上眼睛，隱隱約約能聽見雪花落地的聲音，就像是微風颳過了蒲草地一樣。
俗話說“瑞雪兆豐年”，明年農民伯伯的收成一定不錯。不然，能有這麼大的雪嗎？
我感謝雪帶來的無與倫比的美景，感謝雪給我的童年帶來的快樂！
寫一篇寫奶奶的作文 篇4
國三作文 ,1336字請永遠不要嫌棄那個人，因為那個人是發自肺腑的想要守護你，愛你一輩子。
幾個星期前的一箇中午。上完體育課，又恰好是第四節課，人多得肩撞肩。食堂就更不要說了，更是人聲鼎沸，一大波的學生如狼似虎的扒食著餐盤裡的菜。走走停停，道路很不通暢，空氣中漂浮著些許汗味，在陽光的照耀下顯得異常難聞。
好不容易打完了飯，剛走出隊伍的長龍，又一個班級進來了，將原來就堵塞的食堂弄得更加擁擠。前面一個同學突然停了下來，我一驚，忙把持好我的餐盤，防止一不小心將裡面的油湯灑到他雪白的校服上，可我後面的冒失鬼就沒這麼仔細了，油湯順著我後肩淌下，暈染了一片，雪白的校服變得油亂不堪。
沒有辦法，只能讓家裡人送衣服過來了。陽光揚揚灑灑的，透過窗戶聚焦在我的身上。體育課上本就流汗了，加上現在的汗味與菜味，散發出一種難聞的味兒。我坐在位子上，等待著家裡人的出事。焦急難耐。
突然，一抹紅衣出現在我的視線裡，她手裡拎著包，包裡鼓鼓的，將她本就駝了的腰顯得更駝。我定睛一看——原來是我奶奶。我有一刻的慌神，忙衝出教室，跑到她的跟前。奶奶看到我，微笑著想要很努力地抬起腰板，可是她駝著的背卻早已僵硬得不能再動了，看到這一幕我不由得嘆了口氣。
我將奶奶拖走。奶奶蹣跚的步伐跟不上我跑滿分的腳步，在後面小聲地喊到：“慢點呦，乖乖肉！奶奶走不快！”我回頭埋怨似的狠狠地瞪了她一眼，奶奶似乎變得不安了起來，侷促地看著我。
我盯著奶有這個駝背的矮小老人。她直起腰來都沒有我高，更何況這個駝背呢！“誰讓你來的？家裡他們都沒空麼？！”我大聲質問著她。奶奶抬起了她的頭，緩慢地、艱難地，她卻笑著和我說：“乖乖肉啊，家裡人都很想你哩！爸爸媽媽上班去了，你爺爺出去搓麻將了！將友早約好了的，還有……”我聽得皺緊了眉，不耐煩地打斷了她的話：“好了！煩死了！我說一句你說十句！真是！”奶奶憨憨地笑了。歲月有痕跡在她臉上留下了溝壑，她老了，真的老的。
“你沒吃飯呢？我給你帶了點心，噢還有兩個牛奶，不吃肚子會餓的。”奶奶說著就要將東西拿出。我按住她剛觸碰包的手，不耐煩地回到：“夠了，不吃午飯死不了！”“你這樣！低血糖！”奶奶顯得比我還激動，話也說不連貫了。她本來不知道“低血糖”這個詞，後來也是因為我老不吃早飯的緣故才知道了這個詞。我摸了摸扁了的肚子，看著奶奶堅持又辛苦的姿態，最終拿了兩瓶牛奶，頭也不回的走了。
走之前，我清晰地看到奶奶努力直起腰桿，注視著我。她的目光眷念而又心疼，不捨而又牽掛，沒有的恐怕只是我給她帶來的嫌棄。不禁悵惆。
太快，時間太快，快到讓你連曾經握過的手都不再熟悉，只能流下滿滿的傷痛與回憶，奶奶蹣跚而又艱難地背影在我的瞳孔中放大。奶奶對我的愛沒有因那個男尊女卑的年代，卻輸給了歲月，我不敢相信，也不願相信，那個對我如此好，想要守護我一輩子的人竟然一下子變得那樣脆弱不堪！
好好珍惜吧！請永遠不要嫌棄那個人，因為她是愛你的，等你想要好好彌補的時候恐怕也已晚了。
寫遊園活動的作文五年級400字 篇5
國小五年級作文 ,698字就在昨天，我們二附小經歷了一次“驚心動魄”的“戰鬥”——六一遊園活動。各位同學紛紛施展絕技，爭取得到最為豐厚的獎勵。而我，則在此“戰”中大獲全勝，得到了比去年還要豐盛的獎品，真是大快人心呀！
下午，豔陽高照，我和媽媽迫不及待地衝向學校，爭取第一個出發，拿到所有的禮物……
廣播員一聲令下，全校同學紛紛衝向各自喜歡的專案。各式各樣的獎品令人眼花繚亂。我參加了“投環”“袋鼠跳”“逐鹿中原”等專案，而令我最難忘的當屬“投壺”了！
我左顧右看，終於找到了我的最愛——“投壺”我興高采烈地進去報名，但看到其他同學並不是那麼容易得分，我的心裡不免緊張起來：“要是我投不進去怎麼辦？要是我無功而返怎麼辦？”明明大冷天的，我的頭上卻冒出豆大的汗珠，手裡也是汗津津的。終於到我了，老師遞給我五根竹籤並告訴我投時要看準再投。我下定決心：“這開門炮要放就得放響！"終於輪到我了，我看好每一個壺口，努力投進每一根籤。這時，我漸漸掌握了一個非常重要的技巧：投壺時雖然有黃線，但是身體卻可以向前移。就這樣，我一一將五根竹籤投進了壺口，我高興得一蹦三尺高，懷著激動心情繼續參加其他的活動專案……
以上就是我參加六一兒童節的經歷了。最後，我望著得到的獎品，高興地露出了會心的笑容。
記一次遊園活動的作文 篇6
國小六年級作文 ,708字伴隨著一陣陣歡笑，我們企盼已久的遊園開始了！
我是和陳思瑤一起遊園的，也就是我倆必須意見統一，還好我倆很有默契，第一個想去的班級就一樣了，那就是我們自己的班級——四年二班。我們班玩的是“合作夾球”，我一看別人都輕鬆過關，我想：我肯定能成功！但是，輪到我和陳思瑤的時候，我發現沒那麼簡單。我是面對終點的，陳思瑤和我背靠著背站著，如果我走得很快，他走得慢一些，那麼球就會掉。我們夾著球，小心翼翼地朝終點挪去。結果球真的掉了一點，當掉到臀部的時候，我和她用屁股使勁的夾住，屁股也快堅持不住了！我們加快腳步，終於到了終點，得到了禮品好開心！
接著，我們去玩第二個遊戲，“步步驚心”。那“步步驚心”可真是步步驚心呀！用望遠鏡倒過來看地上的格子，本來很大的格子變小了，我感覺地面離我們非常遙遠，每走一步都覺得腿軟，好不容易走完了已經嚇出了冷汗。
我玩了五個專案。我最喜歡的一個就是“齊心協力”。
那個遊戲是用兩個棍子夾住一個球，中間要避開障礙，我和陳思瑤一人站一頭。第一個障礙是S形繞過椅子，這個不算難，到後面，竟還要站上椅子通過。我們也幸運地過關了。最後一關，居然要我們站上椅子。舉高用棍子夾著的球通過，球開始“抗議”了，它開始一下滾到我這裡，一下滾到她那裡，我們始“哄”它，“哄”了好久才讓它平靜下來，然後我們才從椅子上下來，這個遊戲的禮品很少，只有一根山楂條。
雖然只玩了五個專案，卻帶給了我無限的歡樂，讓我不禁每天都想遊園！
寫一篇西遊記的作文 篇7
國一作文 ,640字中華上下五千年，十多個朝代，湧現過無數的文學經典。有一部分仍舊輝煌，仍是我們閱讀書目中閃耀的明星。
《西遊記》，就是一個典型的例子，其中人物特點十分鮮明，栩栩如生。
要說對人印象最深刻的人物，非齊天大聖——孫悟空莫屬。他應該是這本書中“出鏡率“最高的人物了。其人頑皮好動、武藝高強、勇敢機智。取經路上，他處處降妖除魔。然而，他總是被師父(唐僧)誤解，幾次三番被他趕走，但他仍把師父的安危置於首位。所以說他是一個忠誠且重情重義的神仙(神猴)。
說了孫悟空，自然離不開說豬八戒——二師兄。說起他，都沒什麼好詞，什麼豬八戒吃西瓜——獨吞，豬八戒吃人參果一全不知滋味。什麼貪吃好睡，什麼荒唐滑稽……舉不列舉。但他不全是一無是處，他也有憨厚淳樸，作戰勇敢，不畏妖魔的一面。
說了這二位師兄弟，哪能不說他們共同的師父：唐僧呢。唐僧，一個虔誠的佛教徒，善良，正直，不達目的不罷休。但也正因為太過於善良，他比較容易上當受騙。不過，也正是因為他容易上當受騙，才使得這本書裡面的每個人物都個性鮮明，故事內容引人入勝。讓我們在為他們嘆息之餘，又增添了對人物的理解。
有人認為若沒有唐僧，取經速度會提升一大截！不過，若真沒有唐僧，取經的故事根本就不會發生。所以，唐僧這這本書裡面不可或缺的人物。
西遊記這本書，我認為是一本老少皆宜，雅俗共賞的一本神奇之書！希望大家多多拜讀它。
寫一篇找朋友的作文 篇8
國小二年級作文 ,651字從前，有一隻小鴨不愛分享，沒有人願意和它玩。
小鴨疑惑地問鴨媽媽，“為什麼沒人和我玩呢？”“因為你不愛分享，不喜歡幫忙別人，只要你幫助別人，得到了他人的肯定，就一定會有人和你玩的。”鴨媽媽語重心長地說。
想了三天三夜，小鴨決定改變自己，出去尋找朋友，於是告別了媽媽，揹著包袱上路了。在路上，小鴨看見了牛伯伯在犁園，就急忙跑上去：“牛伯伯，我來幫你吧！”“好呀！謝謝你小朋友。”於是小鴨跟牛伯伯開始犁地，大大的太陽下，小鴨的汗水順著臉頰流下來。過了好一會兒，地終於犁完了，牛伯伯很感激小鴨，拔了四根胡蘿蔔送給它，說“路上帶著吃吧。”小鴨發現，幫助別人是一件快樂的事。
小鴨走啊走啊，看見一群飢餓的兔子，就把牛伯伯送給它的蘿蔔拿給兔子們吃，兔子們見了就飛快跑過來，抓起蘿蔔就啃，真是餓壞了。看它們吃得津津有味的樣子，小鴨笑了，露出一排潔白的牙齒。小鴨走啊走啊，路過一個森林的時候看到一隻凶狠的大灰狼叼著一隻小雞，就趕緊跑過去，左一腳，右一拳，再來一個迴旋踢，並大喊著：“大家快來呀，大灰狼在這裡！不要讓它跑掉！”大灰狼被小鴨的氣勢嚇呆了，以為好多動物跟著小鴨後面，一鬆口，小雞得救了。小鴨拉著小雞就跑遠了。“謝謝你，小鴨子，多謝你救了我。”從此以後，小雞成了小鴨子最親密的好朋友。
就這樣，小鴨的朋友越來越多，也同時擁有了無窮的快樂。
一篇描寫荷花的作文 篇9
植物作文 ,549字我看過許多花，但我最喜歡的還是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花。
荷花的根深深紮在肥沃鬆軟的泥土裡。荷花卻“出淤泥而不染。”
荷花的莖直直的，莖上有許多小刺，那些小刺就象一排排士兵，真可謂“中通外直，不蔓不枝。”
荷花的葉綠綠的。每到清晨，荷葉上就會有露珠在滾動，那滾動的露珠就象一顆顆美麗的珍珠在碧綠的葉面上跳舞。
到了夏天，荷花盛開了，五顏六色，有粉紅的，有深紅的，還有淡紫色的……有的荷花還是花苞，飽脹得好像就會破裂似的；有的半張開，好像迫不及待地想看看這個新世界；有的全張開了，象一個個害羞的小姑娘；有的已經凋謝了，果實長出來了——蓮子。蓮子可以吃，蓮子芯可以做清火的藥，蓮葉還可以做許多好吃的。
一陣風吹過，蓮葉在空中搖擺，好像一群小姑娘在翩翩起舞。
我第一次看荷花是在奶奶家的小池塘。看著一池美麗的荷花，無瑕的綠色襯著縷縷透出的紅色，漂亮極了！
爸爸告訴我，禾青有一個地方的蓮子特別好吃，荷花特別好看。爸爸帶我們去了那，看到荷花亭亭玉立的姿態，真美啊！
荷花不僅美麗，可以觀賞，而且全身都是寶，還有無私奉獻的精神，這就是我喜歡它的原因。你們喜歡它嗎？
一堂生動的作文課 篇10
國小三年級作文 ,623字今天，吳老師為了扳回昨天尷尬的局面，有為我們表演了一次撲克牌遊戲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這次的鈴聲不同於以往，像預示著一場“陰謀”將來臨。吳老師帶著一疊撲克牌開始上課，為的是扳回一句。這次，吳老師胸有成竹，為了讓我們這群“火眼金睛”的同學們，發現不了有任何的破綻。她神神祕祕地拿出了一副完整的撲克牌展現在同學們面前，還讓“洗牌高手”陳博宇洗了一次。接下來是抽牌，我們抽的是草花3。這前面的一切都進行的很順利，但接下來，可就麻煩了……
“誰要洗牌？”吳老師自信地說。全班同學的熱情到了最高點，全都舉起了手，有些一臉壞笑，有些是幸災樂禍……看來我們班的同學們都很想讓吳老師失敗。吳老師將撲克牌遞到了何佳瑾的魔爪裡。
何佳瑾趁著吳老師背過身的剎那，將草花３藏到了自己的抽屜裡，然後，就裝作一副若無其事的樣子在那洗牌，當吳老師轉過身，很坦然地將牌交給了吳老師，這一幕看的我目瞪口呆，何佳瑾這個陰謀籠罩著吳老師。毫不知情的吳老師正在找牌，一些同學一臉壞笑，幸災樂禍，一些同學則是十分同情吳老師。隨著時間的流逝，吳老師的表情越來越凝重，接著抬起頭來，嚴厲地盯著大家，看來，沒找到。這時一群愛演戲的男生擁了過去，說：“怎麼會沒有呢？”而何佳瑾就混雜在人群之中，手拿撲克牌，悄悄的塞到了桌子上，可是，就在關鍵時刻，一陣風吹了過來，這張牌晃晃悠悠地飄到了吳老師的眼前，陰謀破碎……
這次魔術，吳老師成功扳回了一句，挽回了顏面。全班都哈哈大笑，這真是一堂生動的作文課。
寫一個人馬虎的作文 篇11
國小四年級作文 ,432字我有一個朋友，叫麗麗，她有一雙水汪汪的大眼睛，常把那烏黑的頭髮紮成馬尾辮，但她做事總是馬馬虎虎的，就因為她的馬虎，鬧出了不少笑話。
有一次，我和麗麗，張紅一起去玩，我和麗麗先到了，這時迎面走來了一個和張紅很像的陌生人，麗麗馬上衝了上去，我急忙叫道：“哎！你幹什麼去！快回來！”麗麗卻好像沒有聽見我說什麼，緊緊地抱住了陌生人。陌生人沒有反應過來怎麼回事，說：“幹什麼？你是誰呀？”麗麗慢慢鬆開了手，仔細打量了一番，才發現這是個陌生人，害羞得臉都紅了。很不好意思地說：“對不起！對不起！我看錯了！”
過了一會兒，張紅來了，她錯過了一場好戲，一看到她，我和麗麗就哈哈大笑，張紅很奇怪地問：“怎麼啦？你們笑什麼？”我們就把剛才發生的事告訴了張紅，張紅聽完，我們又哈哈大笑起來了。
這件事過後，我明白了一個道理，做什麼事都不能馬虎，著急馬虎不僅容易做錯事，還會鬧出不少笑話。
寫一個有美食的作文 篇12
國小四年級作文 ,578字漢堡
這週六，媽媽帶我去了一家漢堡包店，在那裡吃到了美味的漢堡包。
首先，我們來到了新天地，找到了一家名叫shakeshack的店。哇！店門口人山人海，人流如潮，大門被堵得水洩不通，人真多啊，我不禁想到。我拿了一份選單，找了一個空位坐了下來，選單上有許多美味，真是數不勝數，令我目不暇接，有冰淇淋、奶昔、熱狗、薯條。我點了一份牛排漢堡包、一杯巧克力奶昔和一份薯條，不一會兒，食物就端了上來。看！熱騰騰的漢堡包，冰鎮過的巧克力奶昔和香噴噴的薯條，一看就讓人垂涎三尺。我急忙拿起刀和叉，迫不及待吃了起來。漢堡包分為五層：一層是麵包，一層是西紅柿，一層是生菜，一層是塗上了芝士的牛排，最後一層又是薄薄的麵包。酥酥軟軟的麵包配上酸酸甜甜的西紅柿，還有新鮮的生菜和牛排，一口咬下去，味道真是妙不可言。我邊吃邊對媽媽豎起了大拇指，稱讚到：“真是太好吃了。”吃完漢堡包，又拿起一根薯條，蘸上番茄醬，送進嘴裡細細地品味，經過油炸的薯條表皮變得脆脆的，十分好吃，裡面變得像土豆泥一樣，又香又糯。很快，一盤薯條被我一掃而光，最後就剩下巧克力奶昔了，我拿起吸管品了一口，奶昔擁有牛奶和濃厚的巧克力味道，喝起來像朱古力牛奶一樣，我咕嘟咕嘟地喝完了這杯奶昔。
走出餐廳，我仍然回味著剛才吃到的美食，大家有機會也可以去品嚐一下這家店的美味，會令你終身難忘。
描寫一個人特點的作文400字 篇13
國小五年級作文 ,405字好學的劉林昊
我們班有位好學的人，他上課積極舉手發言，常常用他充滿創造力的大腦給我們無限空間。
就從今天上課說起吧。老師讓我們尋找文中描寫聯想的句子，劉林昊皺緊眉頭，瞪大眼睛，在複雜的課文裡苦苦地搜尋著。他一遍一遍地默讀著課文，希望找到一句完美無缺的聯想的句子。終於，他找到了，他的嘴角彎成了月牙兒，他沉靜而緩慢地舉起手來，可惜老師沒有請他。不過，他絲毫不氣餒，繼續完成老師讓我們完成的任務。
伴隨著同學們的書聲，那優美的下課鈴響了，這兩種音混合在一起，那真的是絕世好聽。那聲音，像是帶面紗的小姑娘，在春風中悠閒的散步。
同學們都去玩了，但劉林昊還在教室裡複習功課。他時不時地看著在玩的同學，他的眼光裡不是傲慢，而是一種我說不出的感情。
這使我們對他的感情逐漸上升，我發現他變得更加好學。
上課了，我們滿頭大汗，但劉林昊的頭髮是乾燥的、清爽的，他已經準備開始下一節課了。
這，就是乖巧、可愛、好學的劉林昊。
把一個人的特點寫清楚的作文 篇14
國小六年級作文 ,794字點子王
我有一個同學，他頭上直豎著寸把長的頭髮，濃黑的眉毛下面兩隻閃閃發亮的大眼睛，它們總是在關鍵時刻轉個不停，這轉一轉，各種“點子”就冒了出來，再配上他那張妙語連珠的嘴巴，他簡直堪稱就是諸葛再世！
伴隨著下課的鈴聲，他的眼睛“咕嚕咕嚕”地轉，等別的同學起身往外走的時候，他立刻下蹲，伸出右腿，身子向左擺動，同時帶動右腿向左擺動，同學總會被他這突如其來的“掃堂腿”整得狼狽不堪。他的“壞點子”總讓人防不勝防。有一次，下了音樂課，我看他眼睛瞄著我“咕嚕咕嚕”地轉，我心裡一緊，還沒等我說什麼，他就一溜煙地跑得沒影了。等我走到教室門口時，他突然從門口的隱祕處跳了出來，張牙舞爪，朝我“啊啊啊……”地大叫，這突然的驚嚇差點沒讓我和大地來一個重重的親吻。
這個點子王后來突然“轉性”了，想出來的點子都變成了“金點子”。他成為了合作學習組長後，不斷想方設法幫助組員，組員的成績有所提高。他最經典的就是“一幫一”的拉手互助模式了。印象更深的是一次體育課上，老師讓我們跑15圈，還沒跑到一半，同學們都氣喘吁吁，大汗淋漓，腿都像灌滿了鉛一般，邁不動步了。這時，又見他眼睛“咕嚕咕嚕”地轉，對大家說：“我來做你們的‘將軍’，你們誰有本事超過我，我甘拜下風，主動讓權，讓他當‘將軍’，來吧，兄弟們！”這一招呼不要緊，還真激起了不少同學的鬥志，大家你追我趕地完成了任務。
這就是我們班可愛又智慧的“點子王”——郭田禹。
以第一人稱寫小動物作文 篇15
國小三年級作文 ,1287字【篇一：我是一條金魚】
我是一條金魚，我的名字叫“小遊”，我有一雙水汪汪的小眼睛，像兩顆黑色的小寶石鑲在嘴巴後面，跟家裡別的小動物不同的是我是用鰓呼吸的。我喜歡在水裡吐很多小泡泡，燈光一照，小泡泡變得五顏六色，它們飄到水面再裂開，有意思極了。
我還有一對漂亮的魚鰭，它們像兩支船槳，可以幫助我前進，還可以維持身體平衡。我身體最靈活的部位的是我的魚尾。我白色的身體上點綴著黑色和粉色的斑點，魚鱗在燈光下散發著夢幻的光澤。
我生活在一個大玻璃魚缸裡，魚缸中有一座大假山，我每天都在假山洞裡睡覺，我睡覺的時候也是睜著眼睛的，你一定做不到吧。每當小主人給我們餵食的時候，我就會從山洞中游出來。
【篇二：我是小貓】
我是一隻可愛的小貓。我有兩隻毛茸茸的耳朵，它們直直豎立在我的小腦袋上。我圓溜溜的大眼睛就像玻璃球一樣好看，我每天都會看見很多美好的東西。我的爪子特別鋒利，我要是生氣了就會抓你哦。我的小尾巴每天都會跟在我的身後，一走起路來就搖呀搖。
我住在自己的貓窩裡。我很喜歡我的窩，因為主人幫我裝飾的很漂亮。我喜歡白天睡覺，每當我睡覺的時候，一旦有人靠近我，我就會醒來。我的警惕性可高啦。
我的小主人很喜歡我，經常會和我一起玩耍。小主人看書的時候我也會靜靜坐在他的旁邊陪他看書。
我是一隻可愛的小貓，你願意和我做朋友嗎？
【篇三：我是狗狗】
我是一隻中華田園犬，今年兩歲了。我渾身毛茸茸，雪白雪白的，遠遠望去像一團雪球。
雪白的毛裡面鑲嵌著兩顆又明又亮的黑珍珠，特別可愛。我的鼻子溼漉漉的，扁扁的，像一塊橡皮一樣貼在它毛茸茸的臉上。
還很挑食就喜歡吃肉！每次主人下班回來，我就飛快地跑過來，對著她汪汪地叫起來，他進去坐在沙發上。我用期待的眼神注視著他，用身子在他的身上蹭來蹭去，過了一會兒，他好像明白了我的意思，慢慢起身向廚房走去，給我準備了我最愛的肉骨頭。我小跑過去吃了起來，嘴巴里還發出嗚嗚的叫聲，好像在說：“這是我的肉骨頭，你們誰也不許和我爭！”
我還喜歡和主人一起散步，一起玩遊戲。我可是主人最寵愛的動物哦，這就是我一一叮叮。
【篇四：我是小貓】
我是一隻聰明的小貓。我穿著一身白色的衣服，在我睡覺的時候就像一個白花花的毛球。我長著一雙圓溜溜的大眼睛。到了晚上我的眼睛就像夜明珠一樣亮，可以在晚上看清前面的路。我小小的嘴巴旁邊還長著六根細細鬍鬚，它們就像鋼針一樣，可以測量洞口的距離。
我喜歡吃魚，因為魚比較鮮美。小主人家裡養了小金魚，我每天都要去看看它們，有時候趁著小主人不注意，我還會偷偷把爪子放進魚缸裡。可是主人不讓我碰裡面的小金魚。哎，我真希望自己每天都可以吃到魚。
我一直住在小主人的家裡，小主人給我準備了柔軟的小床，我很喜歡。除了有幾次，我覺得家裡太熱，於是我就偷偷溜到到小主人家的樹蔭下睡覺。
夏天到來的時候，小主人還想跟我一起游泳，我拒絕了。因為我很怕水，一想到明晃晃的水面我就渾身發抖。
對了，我還有個本領就是捉老鼠，只要見到老鼠在主人家裡出沒，我就立馬撲上去，將它趕出家門。
聽了我的介紹，你喜歡我嗎？
描寫一個人特點的作文 篇16
國小五年級作文 ,1224字“烤魚哥”——superman
我要烤魚、烤魚、烤魚，把那魚皮去鱗、把那魚肚剖開，把那魚泡拽出，撒點海椒面，撒點孜然粉，撒點胡椒粉……把它放在烤架上，下面是紅紅的木炭。香味飄來，真的巴適、巴適！
而我此刻說到烤魚，則是6303的“烤魚哥”。為什麼叫他烤魚哥呢？其實他不會烤魚，因為他名字裡有一個“渝”，為了好記而已。
烤魚哥有兩大特點：一是力大如牛。不知他是去了健身房，還是天天鍛鍊，我們班的人都知道胖墩兒力氣大，胖墩兒者，我本人也，胖墩兒向烤魚哥發起了掰手腕挑戰，聲勢太浩大，各大門派高手紛紛前來觀戰。
本胖墩兒先發制人，趁人不備，肥肉和肌肉齊凸，汗水鼻涕橫流，手臂滿是青筋，牙關咬緊，凶猛如虎，臉擰成一團……胖墩兒使出了九牛二虎之力。各大門派，各位高手吶喊助威，場面驚險；那烤魚哥運動員可不是白當的，只見他一揚眉毛，以光的速度發力，當時是，胖墩兒面如土色，做垂死掙扎狀；而那烤魚哥面不改色，還東張西望，如同享受一碟小菜。胖墩兒呢，使出吃奶似的勁兒，漲得滿臉通紅，像柿樹上的大柿子。結果，當然是烤魚哥一使勁兒，瞬間KO了胖墩兒。
胖墩兒嚇成了青面怪，臉像圓苦瓜，冒著冷汗，嚥著唾沫，烤魚哥一個犀利的眼神刺向胖墩兒，似乎在說：胖墩兒，好好修煉，哥哥在華山等你……胖墩兒的威猛形象……頓時……垮掉了。
不過幾個時辰，烤魚哥的名聲傳出了大江南北，各大高手慕名而至，而胖墩兒則揹著行李，開始浪跡天涯……
烤魚哥的另一個特點，便是長著一雙“飛毛腿”。
烤魚哥鍾情田徑，所以，第二課堂，他選擇了田徑。田徑場上，他看著周圍的人各自身懷絕技，目中無人，烤魚哥自然不甘做條無名小魚。在校隊成員初選中，聽體育老師一吹口哨，一位高手搶跑在前，那同學若離弦的箭，一馬當先。烤魚哥急眼兒，雙腿迅速變成電動車雙輪，那高手領先200米，100米，20米，只看見烤魚哥的白跑鞋在運動場上不停地抬起、後翻、落下，引人注目，如同一道白色的閃電，不一會兒就領跑在最前面。
那同學氣喘吁吁，就像沒油的車，越跑越慢；烤魚哥則勝卷在握，像獵豹一樣，越跑越快！他對勝NO1發起了衝擊，後面的同學漸漸落下，目瞪口呆地看著最帥的烤魚哥。
“他是能超越博爾特的男人”，他簡直是神一般的存在！不可思議，他們紛紛評論道。
就連嚴肅的體育老師也微笑著點了點頭，三百米、兩百米、一百五十米……烤魚哥穩穩地拿下了第一名，運動場上，觀眾們歡呼雀躍！
烤魚哥在我心中是superman（超人），而且他長得也特別帥，大家肯定知道他是誰了吧……
寫一篇童話故事作文 篇17
童話作文 ,6286字【篇一：鮮花公主】
陳靜靜
從前，有一個永春王國，在這王國裡所有的人都生活在鮮花裡，這裡的花就像傳說中的“永生花”，一年四季都不會凋落。這兒的村民也像這花兒一般，他們永遠都會保持著一顆永不放棄的心。
在這樣鮮花盛開、五顏六色的王國裡有一個小公主，傳聞，只要她用一滴眼淚就可以不費一點力氣，擁有她所想要的一切。小公主一直有一個願望，就是當一位做衣服的繡女，並一定要去遙遠的他國求學。“女兒啊！只要你一哭，你就可以擁有的一切呀！”王后一臉傷心地說。小公主卻堅定地說：“不是自己努力得來的，都不是最好的。”最後，王后不得不同意了小公主去鄰國求學，但提出了一個要求：三個月內必須做出皇后心儀的裙子，在她的生日宴上送給她。
第二天，小公主充滿了信心來到了鄰國，她在這個王國裡嘗試找了很多繡工當師傅，可卻沒有一個人願意教她。最後她找到了一個老婆婆，小公主跟老婆婆講了她的故事，老婆婆體會到了小公主很喜歡做衣服，便收她為徒。
雖然小公主每天晚上都熬夜做衣服，但還是做得不像樣。一轉眼，皇后的生日就要到了，公主也該回去了！現在她還沒有做出禮服，非常氣餒。當她正準備用眼淚換一件漂亮的禮服時，突然，出現了一道藍光，一個小精靈出現了說：“不要氣餒，只要你努力，就一定會成功！”最後小公主捨棄了眼淚，經過老婆婆耐心地教導，終於在自己的努力下做成了一件漂亮的禮服，並送給了王后。
往後很欣慰，她的小公主長大了，明白了努力可以讓她克服一切的困難，最終獲得成功。最後，公主成為了這個國家最有名的繡工。
【篇二：愛美的豬】
陳語然
很久很久以前，有一隻豬它非常愛美。
它每天都要打扮自己，有一天，它看看鏡子裡的自己，臭美地說：“看看你們自個兒，再看看我，多麼光鮮亮麗，楚楚動人啊！”夥伴們冷笑了一下，就走了，那隻豬覺得：他們一定是羨慕我的美麗才會這樣的。它也沒搭理，繼續陶醉在自己的美麗中。
這隻豬好像對自己的美貌過於驕傲了，總是到處張揚，遇到了誰就對誰說自己很美麗。突然，有一隻小貓咪對它說：“對面鎮上有一個選美大賽，你要去嗎”？豬聽了，理所當然地說：“這個比賽不就是為我準備的嗎？”說完，它就急急忙忙收拾行李離開了農場向鎮上走去。
走著走著，它遇到了一隻小狗正在看家。“你真醜！”豬傲慢地說。狗若無其事地繼續看家。突然，它不小心摔了一跤，弄得全身是灰。它氣急敗壞，直跺腳，直埋怨，可這又有什麼辦法呢！它用手拍了拍灰塵，繼續上路。它加快了腳步，終於找到了現場，它剛想大展身手，卻發現參賽選手孔雀小姐身穿禮服，優雅地拿著一把扇子放在嘴邊輕輕扇了一下；梅花鹿小姐則自豪地走上了臺，它那美麗的犄角在舞臺上閃閃動人，身上美麗的白色“梅花”也頗討人喜歡。豬下意識地看了看自己，灰頭土臉，它對自己失去了自信，正想灰溜離開時，一個小女孩走過來，溫柔地說：“瞧，這裡有一隻可愛的豬。”“哪兒，哪兒？”夥伴們左顧右盼地問。
這隻豬終於明白了，原來以前那麼驕傲是不對的，現在自卑更不對。它對小狗先生也深深感到抱歉。
【篇三：鋼筆和墨水】
余文味
在一個溫馨舒適、美麗可愛的粉紅色的房間裡，住著一隻美麗的鋼筆和一瓶樸素的墨水。鋼筆覺得自己最美麗，總是嘲笑墨水。
小女主人正在寫字，突然，鋼筆沒墨水了，小女主人開啟墨水時，不小心摔了一跤，潑得鋼筆烏黑烏黑的。她生氣地說：“看看你，我嫌你醜怎麼了，居然還潑我一身黑水！”說完，鋼筆就氣呼呼地走了。
過了一天，他們又見面了，鋼筆卻毫不理睬，似乎墨水變成了一個隱形人。突然間，鋼筆掉進了水裡，一個勁地往下沉，墨水本來是不想理財的，但眼看著鋼筆馬上就要被淹沒了，墨水只好下水救她。
墨水兩腳一蹬，手臂一伸，跳入了水中，就在鋼筆快要沉沒的那一剎那，墨水成功把鋼筆帶出了水面。可鋼筆卻不把墨水放在眼裡，還傷墨水的自尊心，傲慢無禮地說：“你以為這樣就能彌補之前的過錯了嗎？真是異想天開！”墨水實在忍受不住了，他大叫道：“你離開我，還有用處嗎？我今天就走，看你怎麼辦！”墨水說完，就離開了這個美麗的房間，而鋼筆呢，還在那哈哈大笑呢！
過了一個星期，鋼筆沒有墨水了，而墨水早就消失得無影無蹤了。咦？鋼筆哪去了呢？哦，原來鋼筆正在垃圾桶裡待著呢！
【篇四：鉛筆、橡皮和削筆刀】
徐微微
童童的書包裡，住著一個五彩的削筆刀，一根粉色的鉛筆和一塊鵝黃的橡皮。有一天，它們竟爭風吃醋了起來。
削筆刀傲慢地對鉛筆和橡皮說：“我能把你們都削成碎片。”“但必須得有人拿著你後面的把手轉，你才能動起來。”橡皮爭辯道。削筆刀不服氣的說：“我身上五顏六色的，多漂亮，再看看你們，多麼醜！你們不配與高貴的我做朋友！”橡皮氣得臉紅彤彤的，像天邊的太陽：“你以為你是誰？不就是個削筆刀嘛，有什麼可驕傲。”而旁邊的鉛筆卻始終安靜地看著。
自從削筆刀和橡皮吵架之後，他們真的就對對方不理不睬。鉛筆無可奈何地嘆了口氣，跑到橡皮面前勸道：“橡皮，你就原諒削筆刀吧，它不是故意的……”橡皮覺得鉛筆說的有道理，決定去向削筆刀道歉。它們兩個去找削筆刀道歉，可是還沒等橡皮說完對不起，削筆刀就大罵道：“那天還和我吵架，這會兒又來道歉，你這是什麼意思？”橡皮說道：“我想讓你和我和好，可是你卻拒絕我的道歉，簡直忍無可忍！”說完，橡皮使出渾身的力氣撲到削筆刀身上，削筆刀被橡皮的舉動驚呆了，一下子忘記躲開。橡皮把削筆刀給撲倒後，鉛筆被震呆了，趕緊把橡皮和削筆刀分開，這才阻止了這場戰爭。橡皮的臉上很平靜，而削筆刀的臉上充滿了恐懼，過了好一會兒，削筆刀才平靜下來。橡皮說：“對不起，我一時衝動了。”“沒關係，我們可以和好了嗎？”削筆刀立馬迴應。“當然可以。”橡皮開心地說。這時鉛筆站在旁邊輕輕地笑著。
最後，他們又成為最好的朋友了，並開心地生活在童童的書包世界裡！
【篇五：小老鼠奇遇記】
楊安琪
有一隻小老鼠，它的名字叫樂樂，最近，它總聽到別人說外面的世界很好玩，所以它就起了好奇心想出去看看。
有一天，小老鼠樂樂終於忍不住了，就問媽媽：“媽媽，我想去外面的世界看看，可以嗎？”“孩子，外面的世界很危險，你不要出去。”媽媽擔心地說道。可小老鼠樂樂還是偷偷跑出去了，它怕媽媽擔心就留了一封信在桌上。
樂樂一邊奔跑，一邊歌唱，就開始了它的奇幻之旅。半路上，它看見了一隻小狗，毛茸茸的，很可愛，就跑過去想和它交朋友。可是小狗對它叫了幾聲，彷彿在說：“想和我做朋友，等到下輩子吧，你這隻老鼠！”小老鼠聽到這句話傷心地走開了。
過了一天，小老鼠遇到了一個麻煩，就是一條街的貓都想吃了它。因為小老鼠樂樂被認為是一隻壞老鼠，連昨天不和他交朋友的小狗也召來了自己的夥伴一路狂追小老鼠樂樂。這時的小老鼠樂樂就像一個犯人一樣，而貓和狗卻成了警察。正在一旁看的動物們，不忍心看著小老鼠被抓，就上前阻止。大象叔叔說：“小老鼠，你是不是偷了什麼東西呀，才讓他們追你？”“我沒有，我只是想出來看看世界而已。”可大家根本都不相信樂樂，問它有沒有證據？小老鼠樂樂就告訴他們自己一路來的經過，可大家還是不相信它。突然來了一隻熊警察說：“他沒有說謊，我查監控了，它也沒有偷你們的東西。”最後大家相信了小老鼠樂樂，並和它做了好朋友。
小老鼠樂樂回到了家，對媽媽說：“外面的世界雖然危險，可只要有一顆善良的心，就可以交到朋友的。”
【篇六：小金魚拔牙】
陳思琪
從前，在一條小河裡住著一條不聽話的小金魚——啵啵。
小金魚的奶奶對它說：“啵啵呀！咱們到大河裡洗澡去。”小金魚不肯去。奶奶繼續勸它說：“大河裡有好多魚蟲呢，到時保證你吃個飽。”小金魚說：“不要！我要吃糖。”奶奶生氣了，說：“你要吃糖你自己找去吧，我可沒有糖給你吃。”奶奶氣得掉頭就走了。
小金魚賭氣地立馬就去找糖吃。可是小河裡哪來的糖呢？它一路遊著遊著就到了橋底下，看見水裡有個小女孩兒的影子，抬頭一看，橋欄上趴著個小女孩兒。“總算找到糖了！”啵啵暗自高興，原來呀，小女孩嘴巴里正含著一塊糖，吃得吧嗒吧嗒得響呢。啵啵看著口水都快流下來啦，它立馬仰起腦袋問小女孩：“可不可以給我一塊糖吃呀？”
小女孩看著小金魚那麼想吃，就丟給它一塊，還說：“你要不要跟我做朋友呀？”小金魚點點頭，笑眯眯的看著小女孩。於是，每天小女孩兒上學去的時候，都會丟給小金魚一塊糖吃。小金魚就表演給她看。
有一天，小金魚的牙齒突然感覺很疼。奶奶看啵啵在那裡瑟瑟發抖，就連忙問她：“啵啵，你怎麼啦？”小金魚說：“我的牙齒好疼。”
奶奶請來了蝦大夫，他仔細地看著小金魚的牙齒說：“牙齒全壞了。”緊接著又問：“啵啵你最近吃了什麼？”啵啵輕輕地回答說：“吃……吃了糖。”“快去！給螃蟹大夫看看吧。”蝦大夫給出了新的建議。
不過啵啵最怕螃蟹大夫了，可是牙齒痛有什麼辦法呢？它只能乖乖地跟著奶奶去找螃蟹大夫。螃蟹大夫看了看說：“非得全拔掉不可！”波波心裡非常害怕。螃蟹大夫叫它把眼睛閉上，然後就把大蟹鉗伸進小金魚的嘴裡，夾住它的牙齒，一二三拔掉一個，一二三又拔掉一個。螃蟹大夫的手術很成功，一會功夫小金魚的牙齒全拔光了。螃蟹大夫說：“好了，去吧，以後別亂吃東西了，糖也少吃點兒。”小金魚閉著嘴趕緊點頭，之後就跟著奶奶回去了。
自從拔牙以後，小金魚變得很聽話，它再也不敢貪嘴亂吃東西了！
【篇七：小兔和狼】
林立炎
從前，有一片鬱鬱蔥蔥的大森林，裡面住著許多友好的動物，但也有一些很不友好的動物——狼，一直虎視眈眈想吃掉它們。
今天是小兔的生日，森林裡所有友好的動物都來了，它們帶著禮物，一起開心地開著生日派對。可是狼群中有一隻小狼很想和小兔它們成為好朋友，但是小兔卻害怕著，並不敢和狼成為朋友。沒辦法，這隻小狼天天都在小兔家門口坐著。小兔的外公眼神有點不大好，一次沒看清就把小狼給帶了進來。小兔和動物們全都被嚇跑了，它們尖叫著：“狼啊！大家快點跑啊！”小狼聽見了，就難過地跑走了。
第三天，那些吃肉的動物準備去攻打小兔它們了。小狼跑到自己的浪群裡，瑟瑟發抖地對它們說：“我們還是不要打它們了，它們其實很厲害，我昨天誤闖它們的城堡，裡面早就做好了埋伏，要幹掉我們。”小狼講得很逼真，所有的狼都害怕了，便放棄了這個計劃逃跑了。
後來，小兔找到小狼對它說：“我現在相信你了，謝謝你救了我們，讓我們以後一起快樂地玩耍吧！”小狼高興地說：“好的。”
這個故事告訴我們，看人不可以只看別人的外表，也不要一竿子打死所有人。有些人雖然看著凶惡，但是內心也有善良的一面。
【篇八：小蜜蜂和小蝴蝶】
周欣怡
從前，有一座城堡，城堡的花園裡有一隻小蜜蜂和一隻小蝴蝶，他們是仇人。
有一天，小蜜蜂和小蝴蝶相遇了，他們吵了起來，“你這個醜不垃圾的東西，我可是有一對五彩繽紛的翅膀，而你只有一對白翅膀。”小蝴蝶生氣地說。“醜又不代表什麼，我看你也好看不到哪去！”小蜜蜂也不服輸地說。他們決定進行一採蜜大賽，誰贏了誰就就最美的。
第二天一早，春光明媚，百花盛開。它們如約而至，比賽開始了，誰都不讓誰，看到一朵就飛快地飛過去，就怕晚了一步。過了一會兒，比賽結束了。比賽結果是平局，他們又吵了起來，小蜜蜂說：“我贏了，因為我能弄出甜蜜可口的蜂蜜，而你不能。”“但是我比你美麗。”小蝴蝶不認輸地吼道。但話音剛落，一個小孩跑了過來，抓住小蝴蝶說：“哈哈，抓到你了。”小蝴蝶大叫：“救命啊，救命啊。”小蜜蜂聽到了，心想：“如果我救了它，它一定會羨慕我的。”於是，小蜜蜂飛快地飛過去，把尾巴里的刺往小男孩的手裡一紮，小孩放開了小蝴蝶。他們趕緊逃跑，飛到了一個安全的地方。“對不起，我們可以成為最好的朋友嗎？”小蝴蝶紅著臉說，“之前我不應該說你醜。”“沒關係，我也不能見死不救啊！我們是最好的朋友。”小蜜蜂笑著回答。
最後小蝴蝶和小蜜蜂成為了好朋友，他們過著開心的生活。
【篇九：公雞和灰鴨】
許杉杉
一個農夫家養了一隻美麗的大公雞和一隻醜陋的灰鴨。美麗的大公雞瞧不起醜陋的灰鴨，常常奚落它。
他們在草地上散步，公雞提了提嗓子，帶著輕蔑的語氣問：“臭鴨子，你會捉蟲子嗎？”“不會，公雞兄弟。”灰鴨謙虛的回答。
“呵呵，我就知道你不會，真是又醜又笨的東西。”公雞更加囂張了。
“我雖然不會，但是並不是因為我笨。每個人都有自己的優點和缺點，比如我能游泳，你卻不會，再說了……”灰鴨爭辯道。
“住嘴。”公雞惱怒了，“你怎麼敢和我相提並論，過不了多久你就會被獵狗咬死，我卻永遠在這裡，什麼也不怕。”
“我看我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢？”灰鴨說。
“跟你在一起，我感到恥辱。過不了多久你就會被獵狗咬死。”公雞氣急敗壞地說。
從此以後，灰鴨不再理公雞了。
春天到了，灰鴨和公雞在森林的小溪邊散步，突然草叢裡蹦出一隻獵狗，朝灰鴨和公雞撲來。灰鴨見了，趕緊跳入水中。公雞也無可奈何地跳入了水中。公雞跳入水中後就一直往下沉。“救命啊，救命啊！”公雞一直喊救命。灰鴨見了，趕緊游到公雞身邊，讓公雞跳到自己背上，灰鴨駝著公雞到總算到了對岸。獵狗朝著對岸的公雞和灰鴨汪汪地叫了幾聲就走了。
公雞羞愧地說：“灰鴨兄弟，以前是我錯了，我不該那樣嘲笑你，你說的對，各有各的短處，各有各的長處。”灰鴨握著公雞的手溫和的說：“沒關係，讓我們做好朋友吧。”
從此以後，公雞和灰鴨成了好朋友。
描寫一個人健忘的作文 篇18
國小四年級作文 ,605字我媽就是這個“健忘”的人，我感覺我媽媽什麼都會忘。
有一次我和媽媽去朋友家做客，帶了一個水杯，回家之後，我才發現我的水杯不見了。我問媽媽我的水杯去哪裡了？媽媽說：“可能落在去做客的朋友家了吧。”我聽完已經無話可說。去拿，朋友家太遠，也沒有辦法，從那天到今天都沒有拿回來。
還有一次，我永遠都記得。我上完學媽媽帶我去工作的地方，因為太累了，什麼也沒想就回家去了。到家門口，媽媽一摸口袋，鑰匙呢？我又想：唉，又要等到爸爸下班了，除了我媽以前有一把，我爸有一把，就沒有人有家門鑰匙了。我和媽媽坐在門口打電話結果手機沒電了，真是雪上加霜。可令我出乎意料的是，平時我爸爸9點才下班，可太忙到10點，都要11點才回來。我爸爸和媽媽說：“怎麼不回家去？”我立馬接話說：“因為我們沒帶鑰匙手機沒電打不通電話，才在門口等。”回家後，我媽媽說：“快寫作業，今晚12點才能睡覺了。”“我不是在上班的地方寫完了嗎？”我疑惑的說。“哎呀，我又忘了”媽媽拍了拍我的頭說。每次我都出門或者回家的時候都提醒媽媽有沒有什麼忘記的，媽媽說要是沒有我，天天都要在家門口等著了。有時我就在想：媽媽會不會把我也忘了。
這就是我家的“健忘”人，我親愛的媽媽。
描寫一個有特點的作文 篇19
國小四年級作文 ,620字“?紓∨荊?rdquo;教室的門被狠狠踢開，驚嚇了在座的各位
只從門外進來一句話：“女士們先生們，對不起，朕來晚了！”新來的實習老師非常不滿：這來者系誰？竟如此放誕無禮！還自稱為“朕”，真是比皇帝還要狂妄自大！這人差矣！
那踢門人身似大肉圓丸，面如紅棗般，真好似三國時的關雲長之臉；粗腳大手，還挺著大西瓜般的大肚子，除了那紅棗般的臉蛋，其餘的都是白胖胖的。他有豪爽之聲，誠人之道，向來一直有話直說。他雖大得粗糙笨重，其實十分靈活，簡直是胖子中的靈活星。無論是羽毛球，乒乓球，或者足球，他樣樣都會，技術也是一流。只要一運動，他的肥肉就會彈性彈性的，就像一條龍。
他雖愛運動，卻有時文靜許久，比女生還要斯文。他一看書就是許久，目不轉睛。因此帶了眼鏡。
其也十分仗義，他人需求幫助之時，便是他拔刀相助之刻。
他是我們班的肉丸三聖之一！胖活寶--馬梓銘！
他這一進來，教室立刻鴉雀無聲，個個都凝視著他。
他看見了老師眼睛在冒火，便不慌不忙地從背後掏出一瓶水，遞給老師，說：“老師消消氣，喝瓶水。”沒等老師開口批評胖活寶，他先雙手和十，一腳蹲一腳跪地說：“老師！我知錯了！相遇在這個教室裡，且是緣分，自己人啊！相煎何太急？您大人有大量，見多識廣，放我一馬吧！”
他被釋放了下去，一搖一擺地走，還得意的笑：我還是贏了！還哼著小曲兒走了下去。
寫一篇童年趣事作文600字 篇20
國一作文 ,848字童年都是美好的，難忘的。一想起童年的事，腦袋總會浮現出以前做的傻事，自己都快笑掉大牙。
大家從小都是不愛上學的。就連幼兒園也一樣，我總是哭著不願意去，一到幼兒園，就哭爹喊孃的要回去。有時甚至裝生病，在幼兒園外假裝吐。外婆不上當，還是把我“押”進了幼兒園。
在幼兒園累，一不開心，自己就跑到操場去玩。忽然看見一個一年級的哥哥正吃著一包紅紅的，上面含有紅色片子的小條。原來，是麻辣根！我看著哥哥吃，口水早已脫口而出三千尺。其實哥哥哪裡是在吃，分明就是把麻辣根扔來扔去。正好，走過路過，機會不能錯過！嘴饞的我收起口水，當然要去撿！就算它被人踩過，就算它蓋上了“灰毛毯”，我已經下定了決心，仍然要去吃！抓起一條條，吃起來一條條，還十分美味呢！
吃遍了操場所有的麻辣根，又看見同學拿著一包長10釐米，直徑應1釐米的大麻辣根，我高興的一蹦三尺高。我急忙跑過去坐在他旁邊，還左顧右盼，生怕有人和我搶。我等啊，等，等他把麻辣根扔在地上，我就抓他來吃。
他看出了我的心思，便拿出一條又粗又長的麻辣根放在我面前，擺了擺：“想吃嗎？”“想”它放在我嘴邊，我剛要咬，他嗖得一下放進自己的口中。“不給！”我發怒了，要知道，在幼兒園我可是連續打掉別人兩顆牙的！他們知道我的厲害。
他拿了一根麻辣根扔向遠方：“自己去撿吧。”我像一隻狗似的，聽話，又像一隻狗似的，速度飛快，我衝向了“終點”我帥的一跳。跳躍了起來，但是不失引力。我猛地一抓，一場空，再一抓，還是一場空。我只好眼睜睜地看著麻辣跟廢物踩碎
我氣急敗壞，他捧著肚子哈哈大笑。我等他笑夠了，終於送給了我一根，我奔向自來水，蘸了蘸，開始用餐。可半路，殺出來個程咬金，老師阻止了我。我的“麻辣跟計劃”就這樣泡湯了。
一想到這一件事，我也情不自禁地笑了起來，多難忘，多美好的童年！