一節驚心動魄的音樂課相關作文20篇
一節驚心動魄的音樂課 篇1
國小五年級作文 ,606字星期四下午，陽光明媚，涼風習習。我們練完字後，便開始上音樂課。
音樂老師進教室後，我們就開始學唱新歌《堆雪人》。老師先教我們清唱一下，再跟音樂一起唱。
當美妙的音樂響起後，一位“不速之客”悄然飛進來了，那就是——蜜蜂。那隻蜜蜂圓鼓鼓的，身體是黑黃相間，它的腹部的尾部還有一根刺，翅膀不停地扇動著。
蜜蜂在教室的上空“嗡嗡”地飛著，膽小的女生看到蜜蜂之後，“呀”的一聲驚叫起來，各個左躲右閃，避開著蜜蜂，根本沒有心情去跟著音樂唱歌了。
由於蜜蜂到處飛來飛去，同學們都心驚膽戰的，謹慎地防著它。蜜蜂來到了哪個同學的面前，哪個同學就用音樂書扇走它，或者是躲著它，怕被它蟄到了，還發出一聲聲尖叫，場面非常混亂。
音樂逐漸步入高潮，那隻蜜蜂竟然飛到了我的頭頂上！“啊！蜜蜂！”我害怕得大叫起來。同時，我以迅雷不及掩耳之勢，飛快地用音樂書扇走了蜜蜂……
當音樂放完了，蜜蜂終於被趕走了。全班同學都高興極了！但是，我生怕全班被音樂老師訓斥。可情況不是我想得那麼糟糕，音樂老師不但不訓斥我們，還說“既然趕走了蜜蜂，就繼續上課”。這樣我們的心才又回到了課堂上……
這真是一節令我“驚心動魄”的音樂課啊！
一堂驚心動魄的語文課 篇2
國一作文 ,610字週末的清晨，大街上冷冷清清的，氣溫好像也比平時低了幾分，沒幾個人願意在這寒冷的天氣出門，我縮了縮脖子，把書包往肩上掂了掂，迎著寒風大步走向學校。走進教室我才發現就連教室裡也沒有一個人，哦，今天我又是第一個來學校的。過了十幾分鍾，教室裡面才陸陸續續來了同學，我們熱烈的聊起了我們感興趣的話題，但是，我還是一直有一種感覺，我總感覺今天會有一些特殊的事情發生。
一上課老師就讓我們仔細觀察她的動作，要求我們把她的動作用一段話描述出來。我們都睜大眼睛看著她，教室裡靜悄悄的，接下來她做出了一連串讓我們意想不到的動作——
只見她快步走到小樂面前，一手拎起小樂的衣領，另一隻手使勁推他，小樂沒有防備，一個趔趄險些摔倒。老師又用左手拽著小樂的袖子，右手扯著他的肩膀讓小樂不由自主地在原地轉了兩個大圈，大家看到小樂的狼狽樣子，不由得笑成了一團，這時候，小樂也明白了過來，只見王老師又猛地一推，這次，小樂卻就勢穩穩的坐在了自己的座位上，而老師卻被小樂反彈的倒退三步才穩住。
在小樂剛被放下之後，小欣的手就向南昱帆伸去，我恰好看到了這驚心動魄的一幕：小欣本想一爪把小帆抓起來，結果用的力氣太大了，竟一把把小帆的帽子揪了下來。這時同學們有的大笑，有的大叫，小欣一看抓空了就把帽子一扔，小欣拽起南昱帆，拉著他的帽子，狠狠的踹了他幾腳，推著他轉了個圈兒，又一把扯掉了他的帽子才罷休。
唉，這真是一節驚心動魄的語文課啊！
一次驚心動魄的體驗 篇3
國一作文 ,989字“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬里眼中的夏天是密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連線，一片無邊無際的青翠碧綠，那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下顯得格外鮮豔嬌紅。“綠樹濃蔭夏日長，樓臺倒影入池塘。”高駢眼中的夏天是綠樹蔥鬱濃蔭，夏日漫長，樓臺的倒影映入了池塘。而我聽著蟬有氣無力地鳴叫不免有些煩躁，所以約朋友一起出去遊玩。
期待是一顆甜甜的蜜糖
行走在蓮葉滿池，花紅柳綠，萬木蔥蘢的公園中，激動的心情彷彿也平靜了下來。期待是一顆甜甜的蜜糖，含在嘴裡卻遲遲不肯下嚥。每當聽到坐過山車的人的高聲尖叫；每當聽到鬼屋裡的人的驚聲尖叫；每當聽到笨豬跳的人的失聲尖叫，我的心裡總會漾起陣陣漣漪，到底哪一項體驗才是我的歸屬呢？行走在枝繁葉茂，濃陰蔽日，鳥語鳴蟬的公園中，我離我內心的期待越來越近。
遇見是一種神奇的安排
選擇是一種智慧，而我們的人生，也是一次又一次的選擇。不知道走了多遠的路，大地都被太陽晒得火辣辣的。穿梭各種“水上飛行”“空中飛人”“激流勇進”中，覓覓尋找，卻在拐角處遇見了它—跳樓機，他只衝雲霄，大約有十幾層樓高。最終我和朋友一起決定體驗一下這個從未感受過的極致體驗。
勇敢是超越自我的表現
坐在滾燙的座位上，一陣風吹來，將一團雲彩向東吹去，太陽又在雲彩邊露出臉來。隨即，雲彩又把陽光遮擋，使人覺得有些涼蔭。“叮鈴鈴—”啟動的鈴聲響起來了，我也緊張到了極點，只感覺這個大傢伙緩緩上升。旁邊的朋友緊緊抓住我的手，緊張的不得了。升到了頂部，它停了一會兒，彷彿是讓我們睜開眼來欣賞美麗的風景，但不過幾秒，它猛地下降，就像當你站在樓頂時，毫無防備的被人推了下去。一到底部，它又迅速反彈，又升到最高處，再次停了一會兒，又猛地降下去，就像一個頑皮的孩子一樣。這時，我的耳邊除了呼呼的風嘯聲，還夾雜著數聲尖叫。“啊—”喊出來後，身體好像徹底放鬆，再也沒什麼顧慮了。就這樣上上下下了八次後，終於解放了，剛一下去感覺天旋地轉，腿軟的想一屁股坐在地上。但勇敢是超越自我的表現，從此以後無所畏懼。
天邊出現了一抹紅霞，幾聲清脆的鳥叫消失在風中。我們走到一個池塘邊稍作休息，一池清水，映著碧天，閃著微微的漣漪。告別跳樓機後，我的心久久不能平靜。然而這一天下來的總結就是：在任何時候，都要抱著一份希望，都要對自己有信心。不忘初心，在成功之路上發揚光大！
那是一次驚心動魄的嘗試 篇4
國小五年級作文 ,448字一次，我和爸爸媽媽一起去遊樂場。
我們一到那兒，就看到了又高又大的摩天輪，我們迫不及待地衝往摩天輪，到了那兒我靜靜地等著管理員開門，開了門，我就衝了上去，上去後我的心情又興奮又害怕，快到頂端的時，整個遊樂場盡收眼底，感覺像一個巨人俯視著大地。
我們接下來又玩了旋轉飛椅，我上去之後，感覺還行，可隨著旋轉飛椅慢慢的旋轉越來越快的時候，我嚇的和小老鼠沒有什麼兩樣，下來之後感覺四周都是星星，頭還覺得暈呼呼的，
接下來，我和爸爸媽媽要一起玩過山車，由於小時候被過山車嚇過一次，心裡還有些陰影，看到過山車就有點害怕，腳也不由自主的後退了兩步，這時，媽媽看出我害怕的表情，過來鼓勵我，我坐了上過山車，害怕的閉著眼睛，感覺在慢慢啟動著，漸漸加快了速度。等過山車到了最高點的時候，突然一下子衝了下來，我害怕，但是沒出聲音，好不容易等到過山車停下的時候，我問：“爸爸媽媽你們怎麼一點也不害怕？”爸爸和媽媽異口同聲的回答“：你在坐車的時候，要把激動和害怕的心情喊出來，就不會害怕了！”
這真是一次驚心動魄的嘗試啊！
那是一次驚心動魄的嘗試 篇5
國一作文 ,802字暑假的一天，我們全家去了大豐動物園遊玩。
我們“熬”過了兩個小時的車程，終於到了目的地。我們準備好吃的、喝的就進了動物園。
我們先來到了大熊貓“卵卵”的居住地，觀看了它吃竹子的情景。接著又和弟弟一起給孔雀餵食……
“姐姐，你看……”順著弟弟手指的方向，我看到了“騎馬場”，那兒人真多。我和弟弟便要求爸爸、媽媽帶我們去那兒玩。
來到騎馬場，我們發現有幾匹駿馬正在吃草。周圍滿是遊客，卻沒有人敢體驗。我自告奮勇地對爸爸媽媽說：“我想要騎馬。”媽媽笑了笑說：“這馬可不像電視裡的馬兒那麼聽話、溫順。”我表現出一種毫不懼怕的表情。媽媽開始不同意，但在爸爸的勸說下以及我和弟弟的軟磨硬泡下，媽媽雙手一攤，無奈地同意了。
我和弟弟買票進去後，選了一匹最強壯的馬。我踩著椅子才爬上馬，一坐上馬就後悔了，因為我的“恐高症”發作了。哎！真是“不聽‘媽媽’言，吃虧在眼前”啊！但想到剛才的信誓旦旦，又是在眾目睽睽之下，我不得不硬著頭皮坐上去。
馬開始動了，我的心裡像十五個吊桶打水—七上八下。工作人員叫我和弟弟抓緊馬鞍上的“把手”。馬走了兩步之後，嚇得我閉上了眼睛。之後，我的耳邊傳來了驚恐的叫聲：“啊—”我心想：“我明明沒有叫，為什麼還有‘啊’的聲音？”我好奇地睜開了眼睛，原來是弟弟在叫，我不禁笑了起來。“啊！救命啊！救命！”弟弟又叫道。這讓工作人員也笑了起來，他對我們說：“我見過很多人叫，但是叫‘救命’的還是第一個，哈哈……”我用餘光看見又有兩個人來騎馬了，年齡比我們還小，便立刻提醒弟弟：“別叫了，你看看後面比我們倆小的人都沒有叫，就你一個人叫。”弟弟立刻收住了嘴。
終於到了終點，在我看來，這短短的三分鐘，卻像過了一個世紀。工作人員先把弟弟抱下去，驚魂未定的我看著離我一米多遠的地面，不敢下馬。爸爸和工作人員一邊安慰我，一邊把我扶下馬，可是腳一接觸到地面，只覺得雙腿發軟，站也站不住了……
一場驚心動魄的比賽 篇6
國小五年級作文 ,637字上課鈴聲唱起了，我們又蹦又跳地來到了操場，準備開始我們班的足球比賽。
我們班的各位“大將”精神抖擻，熱身完畢後，比賽開始了。
我們的主力隊員小盧和小孫瞬間開始了猛烈的攻擊。突然，五（2）班的隊員一個“頂球出擊”把足球送到了我們的地盤，小盧看到這“不速之客”已經“大駕光臨”了，嘴角上揚，微微一笑，一副胸有成竹的樣子，運足氣力，腳向後一擺，猛地一踢。頓時，球就像是一隻飛火流星，快速地衝向了敵方的球門前，近了！近了！到敵方的球門前了，但是二班的守門員彷彿是一堵嚴嚴實實的牆壁，不費吹灰之力便把球接住。
雖然沒有進球，但我們的隊員絲毫沒有氣餒，重新振作精神，展開下一波的進攻。太陽公公出於好奇，探出頭來，雲朵妹妹也溫婉地走了過來，為我們加油打氣。
我們的這一球像一把熊熊的導火線，把二班心中的怒火激發了，他們以迅雷不及掩耳之勢，向我們踢出了憤怒之球。糟糕！球兒向是一隻離弦的箭兒，向我們球門衝來，頓時，全場屏住呼吸，啦啦隊的加油聲響徹了天空，在經久不息地迴盪著。我的手緊緊地握著，心裡暗暗說道：加油呀加油，我們隊的守門員一定要守住啊。
終於，守門員小徐看到了撲面而來的球，他的背上好像壓著一座大山，倍感壓力，他蹲著身子，雙手張開，眼睛緊緊地盯著球，球像是一個聽話的孩子，投向了守門員的懷抱。我倒吸了一口氣，心中的大石頭終於落了下來，也不禁為他捏了一把冷汗。
經過一場驚心動魄的比賽，結果為0比0，雙方打成了平局。把二班從冠軍的寶座上打了下來，大家個個歡呼雀躍，心裡比吃了蜜都甜。
一場驚心動魄的足球比賽 篇7
國小六年級作文 ,707字我們育英小學每年都會準備足球比賽，今年也不例外，只聽見操場上傳來尖叫“237加油！237必勝！”
六月的太陽真晒啊，一點都不留情面！我們班的足球健將孫瑞，劉滿，夏偉銘，顧芷冰一登場，那真是必勝的氣概！比賽開始了，我們拉拉隊也不甘示弱，拼了命的喊加油！只見足球在241班的陳帥腳下。剎那間，孫瑞把腳一轉，把球拽在自己腳下。見241班的球員追來，他不緊不慢，把球傳給了劉滿，241班的球員又來追。劉滿也毫不怠慢，把球傳給了夏偉銘，夏偉銘又把球傳給了孫瑞，孫瑞又把球傳給了夏偉銘。241班的球員也跟著球走，跑過來跑過去，他們已經筋疲力盡。這真是個好方法：耍猴！
緊接著夏偉銘一步一步接近球門，同學們屏息凝視，瞪大了雙眼，夏偉銘做了一個預備的動作，一，二，三，球進了！我們歡呼雀躍，有的大聲尖叫，有的甚至跳了起來……
第二輪開始了，空氣中瀰漫著殺氣，孫瑞把球踢到自己跟前，241班的球員向球追來，孫瑞把球傳給夏偉銘，夏偉銘把球傳給了劉滿，241班的球員向劉滿撲來。突然，劉滿摔倒了，怎麼辦？進球還需要他的配合，如果不能站起來，這場比賽就不能贏了！就在那一瞬間，他站起來了，活動了幾下，看看腳還有沒有力氣，繼續踢球，真是好樣的！
就在這幾秒鐘內，孫瑞跑到球門跟前，一個美麗的弧度，球又進了。大約過了十幾分後，夏偉銘進了三個球，孫瑞進了一個球。下課鈴聲響了，我們班以四比一的成績取得勝利！
數學老師向老師在回教室之前給我們拍了照，孫瑞，劉滿，夏偉銘勾著肩，做出了永不分離的樣子。邵老師曾對我們說過，踢球，不是用腳踢，而是仔細思考後，發揮團隊精神，才能取得勝利。寫到這裡，我不由得深情的感嘆：有一種友誼，叫做孫瑞，劉滿和夏偉銘。
一件驚心動魄的事 篇8
國小六年級作文 ,769字幾年前，大概是我四五歲的時候，暑假，媽媽帶我到廣州的雯雯姐姐家玩，姐姐對我很好，到我去長隆看馬戲，還玩了水上樂園。
長隆的水上樂園真的是一片歡樂的海洋，我和姐姐都玩瘋了，渾身溼透、筋疲力盡，還不打算出園。姐姐說那邊還有一個叫“激流勇進”的專案我們沒有玩到，怎麼能放過這個機會呢？我和姐姐便朝著這個方向跑去。
到了門口，因為天色已晚。人不是很多了，工作人員抱著一個大皮划艇和救生衣過來，我麻利的把自己裝備好，朝著入口飛奔。“哦。原來是漂流！”我隨即便跳到了皮划艇上，這時，姐姐也跳上來了，姐姐有點胖，她一上來，皮划艇晃得厲害，沉下去了很多，我抓緊扶手，雖然不害怕，可也不想感受溺水的滋味。
不一會兒，皮划艇便漂過了河道的一半，突然，前方出現了一個分路口，岸上的救生員說，往左邊有企鵝箱，我把盼望的目光聚集在小艇上，希望他能往左邊，帶我去看企鵝。但—-事與願違，艇不爭氣的朝著右邊漂移，姐姐看到我失望的模樣，決定跳下水，把艇推過來。可能是她真的太重了，她從一側往下跳的時候，把艇弄翻了，直接扣在了我的頭上，一米二不到的我在兩米深的水中掙扎，我不會游泳，不會憋氣，我兩條腿在水中一頓亂蹬，但救生衣的浮力又令我遊不動絲毫，扣過來的皮划艇壓在我的頭頂，眼前一片漆黑，嘴也不能張、不能叫，否則水就灌進了我的肚子，我不能呼吸、不能呼救，真的感到無比恐懼，害怕極了，就在我筋疲力盡、一陣暈眩以為自己要掛了的時候，一雙大手抓住了我，把我從艇底拖了出來，灌水與缺氧讓我近乎窒息，迷迷糊糊也不知道到底是誰救了我，到底過了多久我才恢復正常，留在心裡的就是害怕、恐懼。
這真是件驚心動魄的事啊！它時常會浮現在我的腦海中，也正因為這此經歷，讓我對河、湖、塘都莫名的敬畏，一直想學游泳，又害怕下水，就連最愛玩的水上樂園也是敬而遠之。生命誠可貴，遠離危險區！
一場驚心動魄的考試 篇9
國小五年級作文 ,934字離暑假還有一個小時！
每一年的寒暑假，都是在英語考試結束的哨聲中悄然開始！今年也是如此。現在，我就在英語考場上歷放假前的最後一次“劫”。這一場考試，和往年不同，太讓人驚心動魄了！
天漸漸陰下來了，烏雲就像一面黑色的牆一樣像我們壓來，越來越低，悶得我們透不過氣來。這定是雷陣雨的節奏吧，無妨，美好的假期就應該在雷聲和風聲雨聲中呼嘯而來。遠方傳來悶雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”。突然，風來啦！雨來啦！伴隨著閃電、雷聲疾馳而來。還好我們五年級的聽力已經結束了，六年級的畢業生們怕是要哭了吧，風聲、雨聲、風扇聲、標準的口語女聲，聲聲入耳。靠窗戶的三個男生，他們的思緒完全被這場突如其來的暴雨吸引了，全然忘了這是在考試，只有學霸們兩耳不聞窗外事，一心只做考試題。
突然，不知哪兒刮來一陣邪風，密密斜織的雨絲全被吹亂了陣腳，本來應該順著重力垂直落下，卻一下子全被吹進了教室。靠窗的三個男生一定覺得太好玩了，竟然捨不得關上窗戶，直到自己的答題卡差點被雨水打溼，才意識到自己是在考試，立馬關上了窗戶。可是，風沒有停止它的腳步，靠走廊的牆上還有一個小窗戶，雨水橫衝直撞地跑進教室，坐在靠牆的第三排同學可都遭了殃。首當其衝的就是我們班的兩個大“學霸”，這時，全考場的同學都沸騰了，學霸們拿著試卷驚慌地逃竄，底下的考生全都停下筆看熱鬧，如果能看到幾道選擇題的答案，想必是“意外之財”。監考老師望著高高的窗戶束手無策，指揮一個靠牆的靈活的男生踩著桌子，關上了窗戶。考場裡亂了套，同學們還在嘰嘰喳喳討論著什麼，驚喜多於驚慌，大家嘻嘻哈哈地笑著，輕鬆的氣氛代替了嚴肅，充斥在教室裡，這是一場假考試吧！
直到監考老師吼了一聲，同學們才陸續安靜下來，投入考試中。窗外的雨小了，可風還在忽忽地吹著。一個男生面露驚恐，嘴巴張成了圓形，嘀咕著：“什麼聲音？鬼叫？”緊接著傳來響亮的雷聲，有一種劈裂大地的氣勢。這個滑稽都男生乾脆放下了筆，東張西望，想尋找共鳴者：“你們聽到了嗎？聽到沒，鬼叫。”監考老師發話了：“你又沒做虧心事，怕什麼。”底下同學哈哈大笑，老師解釋道：“窗戶沒關好，風吹進窗戶發出的摩擦聲而已。”幾個大驚小怪的同學這才鬆了口氣。
放假前的最後一場考試就在這種驚心動魄，又不太嚴肅的氣氛中溜走了……
一件驚心動魄的事 篇10
國小五年級作文 ,522字一天，正好是我的生日，媽媽就從市場買了一條魚，燉給我吃，可發生了一件驚心動魄的事。
正在我津津有味的吃著魚肉時，突然，我感到喉嚨有點疼，我心裡有些害怕，因為我最不想發生的事—卡魚刺發生了。我立刻向媽媽說，我卡魚刺了。媽媽眉頭一緊，連忙讓我穿好衣服，帶著我去了醫院。到了醫院，還好醫生正在為一位阿姨治療，通過阿姨的家屬我知道了阿姨也是卡魚刺了。聽了阿姨一陣陣的叫聲，我害怕地掉了眼淚。還有滿屋子瀰漫著的藥味，使我毛骨悚然。又聽到醫生說：“出血了，你先去漱口吧。”我搖晃著媽媽的手臂說：“咱們回去吧。”媽媽安慰我說沒事兒的。不一會兒，那位阿姨喉嚨裡卡的魚刺就出來了。
我慢慢地挪到椅子上，張開嘴，醫生用一個鐵尺似的東西壓住我的舌頭的，頭上再戴上一個環型的鏡子，另一個手拿著一個帶尖的鑷子伸進我的嘴裡。我感覺有些難受，就吐了一些唾液。醫生用溫柔的語氣說：“一會兒深呼吸會好受一些。”我試一下醫生的方法，果然好用。不一會兒在我還沒有反應過來的時候，魚刺就被這位溫柔的醫生打敗了。醫生又讓我漱一下口，當我要走的時候，還向我笑了一下，用清脆的聲音向我有禮貌的說了一句再見。我的心突然溫暖了許多。
雖然，只有一面之緣，但那位醫生給我的印象卻很深。
一次驚心動魄的考試 篇11
敘事作文 ,3545字【瘋狂調研】
陸羽佳
陸老師早就說過，這次調研試卷很難。而我一直不以為然。難？能有多難？
卷子發下來，只有半面？這叫“難”？陸老師肯定是嚇唬我們的！
一分鐘後，傻眼了。又傳來一張卷子，整頁！密密麻麻。這叫難？不！這叫“太難”！
半小時後，一面才做完。望著攤得桌上都放不下的大試卷，再看看才做了六分之一的小部分……怎麼辦？不能崩潰！我把哀怨、憤怒、無助全部化成長長的一口氣，“呼—”地吐了出來，但“吸”回來的又是更多的哀怨、憤怒、無助……
又過了一刻鐘，我越來越接近崩潰的邊緣。從卷子發下來到現在，我一直奮筆疾書，冥思苦想。手累了，寫慢點，不能停。腦子呢，一直累著，卻一刻都不能停歇。慢慢地，教室裡也出現了“騷動”，似乎也是像我這樣的抱怨。而這抱怨聲也愈來愈響，似乎還摻雜著討論。我煩躁起來，將臉貼在冰冷的牆面上，閉目養神……
調整好心態，終於來到最後的閱讀短文。我彷彿看見了勝利的曙光正悄悄灑向我……不久，我又陷入了無邊的黑暗。正如陸老師所說，閱讀短文太難了！大多數的選擇題，一個2分！我保持著僅有的一絲冷靜與理智，推敲著字字，斟酌著句句。耳畔又響起媽媽的叮囑與陸老師的教誨，那些話語漸漸趕走了煩躁……
要收試卷了。突然又緊張起來，但身為組長，我不得不暫停猶豫，收試卷。我不敢看組員的試卷，只是簡單粗暴地一扯一疊，然後第一個交給了老師。
心裡的石頭這才落了地，長長地吐了一大口氣……
【慘不忍睹】
蔡易展
這次調研真難！
與其說是在考試，還不如說是在等待“死亡”的到來。也許你們以為只是做一張普通的試卷而已，那你們就大錯特錯了！
考試前，陸老師就已經給了我們無限的壓力：“這張試卷很難，尤其是課外閱讀，一定要仔細審題！”我聽了這話顯得很不以為然，不就是個小調研嗎，有什麼好害怕的？
真不愧是不看不知道，一看嚇一跳。一上場，試卷就給我來了一個下馬威，居然有2張！我驚訝得好似看到睛天在打雷。我小心翼翼地翻開試卷，那神情彷彿是看見人生中最可怕的東西。每個字是那麼小，字與字之間根本看不見一絲空隙，密密麻麻的文字像成千上萬條蟲子，慢慢啃食著我的心靈。我稍微瀏覽了一下試卷，就充分地感受到這張試卷的恐怖之處。我的頭像被一隻無形的巨錘猛敲了一下，“浪淘盡，千古風流人物”前面一句是什麼？改錯題真的有6處錯誤嗎？……再看課外閱讀，天哪！幾乎全部是選擇題，一個還2分！就這樣，在裡外夾擊下，我徹底被擊垮了，我對這張試卷甘拜下風。
哎，我的成績到底如何呢？
【驚心動魄的調研】
丁燦園
難，難，實在是難。
英語考完，對戰語文。切，才半張卷子，還量大呢！這時又發下來一張試卷。密密麻麻的文字，原來是一張半，我一下子懵了！那些題目、那些空格，像甲骨文似的，讓人想跳樓的心都有了。
開始了！第一大題看拼音寫詞語居然也讓人感覺難，看那拼音啊，兩個連在一起，直叫人沒法辨認。我把每一筆都寫得那麼認真，一筆一畫，一個字要寫20秒鐘。晶黑的筆劃一點點一點點地出現在試卷上，就生怕沒長眼睛寫錯一個。這第一大題都把我嚇成這樣，其他的還怎麼活呀。按課文內容填空搞得我頭都大了。“_______浪淘盡_____”完全不懂啊，多麼想瞄上陸怡幾眼，找點靈感。我把所有的古詩詞都從腦海裡搬了出來，可絞盡腦汁就是想不到，決定先做其他題。做到第三題，我又一次傻了眼，這……這段，沒要求背過啊！嗯，是一幅畫，一道廣闊的背景……算了，只能瞎蒙了。閱讀理解就更是難了，跟英文沒兩樣，我一知半解，連蒙帶猜，文不對題，胡寫一通。
寫一題心顫一次。
哎，這次有好苦頭吃嘍。多麼希望兩年後再聽到自己的分數啊。
【緊張的調研】
秦藝軒
剛開學沒幾個星期，就來了一次調研。我們就來說說語文調研吧！
卷子發下來，我打眼一看，大喜！嗯？就一面嗎？都是閱讀理解？這也太簡單了吧，根本沒陸老師說的那麼難啊！當我還沉浸在喜悅中時，前面的李想又傳來幾張卷子……天吶！又來兩張卷子，三面！時間夠不夠哇？整整三面試卷上全擠著字，密密麻麻，像無數只螞蟻爬在上面，讓我這樣的密集恐懼症患者情何以堪？哎！不管了，先做吧！
我開始奮筆疾書，首先是“看拼音寫詞語”，這些我拿手，好寫，而且昨天都默過了。不過接下來就開始難了，當寫到“補全詞語”時，我已經緊張到不會寫字了。猴子的“猴”怎麼寫來著？中間有一豎嗎？通訊的“訊”是訊息的“訊”還是迅速的“迅”？我一時怎麼也想不起來，抓耳撓腮，兩隻手抓著腦袋，感覺腦袋就快炸了，再加上後面曹書涵發出來的噪音，更讓我心神不寧了，腦門兒上滲出的幾粒汗珠，順著臉頰就滴在了試卷上。我一邊擦去汗水，一邊深深的吸了一口氣，仔細地回想著陸老師以前說過的話……哦！有了！我的腦袋像突然來了電似的！“猴”中間沒有一豎，通訊的“訊”是訊息的“訊”！
要說考試中遇到的困難可不止這一點兒！也不知道我能不能考出個什麼“好成績”。不過老爸經常跟我講：不管成績如何，經歷過就是一筆財富，天道酬勤。這樣一想，我就釋然啦！
【調研，想說愛你不容易】
李欣悅
調研！調研！這幾天耳朵裡全是這兩個字！“調研試卷難呢！……”“馬上就調研了……。”“調研了，作業多做一點……”耳朵都快起繭了！還好，兩門已經考完了，但一回想起來，我的心情，只能打個對摺。
英語：猜！猜！猜！
在一陣狂寫後，盯著那些答案似是而非的題目，我打開了瘋狂猜題模式。最後閱讀短文是“T＂還是“F＂呢？應該是T，不過也有可能是F呀！天！腦袋快炸了，算了，聽天由命吧！我團了兩張小紙團，一個寫了T，一個寫了F，打亂一摸，是個T。我豁出去了，把T寫在了括號裡，看著那個T，又仔細看了一下題目，我不禁猶豫了一下，手一抖，又改成了F。
對了嗎？誰知道呢？
語文：快！快！快！
“當！當！當！當！”悠揚的下課鈴，突然變得如此可怕—一半的時間過去了，我第一面還沒寫完！我再也顧不得字好看不好看了，腦中只剩下一個字快！“沙沙—”筆頭動得飛快，啊，拼了！
終於，兩門結束了，大家不禁長呼一口氣，不過辦？明天還有一門！唉！調研啊調研，想說愛你不容易。
【調研啊調研】
曹魏家
筆油消耗長度：25毫米。
考卷耗時：100分鐘。
使用修正帶次數：16次。
腦細胞殘餘量：萬分之一。
我可以以我的生命發誓，這絕對會是我生命中最恐怖的100分鐘。
不知做了多久，好累！我抬起左手，手肘撐桌，託著腦袋，嘆了口氣，唉！右手並不敢停下，相反，我更快地更快地，流水般寫下一個又一個字。
忙裡偷閒，我仰頭望向天花板透了一口氣，隨即又快速低下頭審題。心好累，時間流逝一半，半張試卷還沒寫完，悲！我長嘆一聲，不料引起了鄰座同學注意。哦，看他們僵硬的坐姿，木然的表情，答題不止抖動著的水筆和，我心中呵呵兩聲，同考同苦呀！頓時感覺同學好親切！再次低頭看試卷時，突然沒了半點心思，第一次感覺試卷就和沙漠一樣，又幹又長，無趣！
重新整理！調研是一次重新整理！重新整理了我的考試觀、時間觀、人生觀！重新整理了我與同學們的友情濃厚度。
調研啊調研……
【令人頭疼的調研】
顏楊
終於迎來了調研，早就聽說這次卷子“量大，題難”！哎，怎麼辦？怎麼辦？老天保佑，但願我的複習沒有白費！
拿到卷子粗略一瀏覽，媽呀，六頁！再看試卷上的字密密麻麻，我的頭嗡的一下頓時大了兩倍！再定睛一瞧，啥？五篇閱讀？我來得及讀題……好像……應該是寫江的吧！對，肯定是的！大江……東去浪淘盡？對啦，就是就是大江東去浪淘盡，可是……可是萬一錯了怎麼辦，不管了，錯就錯了，拼了！
哎，調研啊調研，人生之一大疾苦也！
【可怕的調研】
周李華
今天我們進行了一場“可怕”的調研！
開始考試了，剛拿到試卷，我不禁嚇了一跳，卷子上全是密密麻麻的字，簡直可以說是“琳琅滿目”了。兩張卷子那麼多題，出這卷子的老師有良心嗎？我猜，等我寫完這卷子，我的手一定會紅得不要不要的。
不敢多想，我開始了緊張地答題。拼音、選擇、寫句子都一一被我給攻克了。很快就做到了按課文填空，我一下子傻了眼，筆像被施了魔法似的定在空白的填空題上了。“大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的……”後面填什麼？我絞盡腦汁，是“醉醺醺地……”怎麼樣來著？哎呀！我拼命地抓耳撓腮，怎麼辦？答案是什麼？平時不認真背課文，現在好了，露餡兒了！真後悔！
哎！才一道填空題就讓我“出師未捷身先死”！我豁出去了！“醉醺醺地漲紅了臉”？對不對？不管了，我硬著頭皮，胡亂寫了一通。費了九牛二虎之力，我連蒙帶猜好不容易將填空題全都填滿了！
閱讀短文也是十分地難，聯絡上下文理解填寫，用上名言警句，古詩，我的頭都大了！用了渾身的腦細胞，我終於把它們給out了！
調研真是一場可怕的厄夢！唉！“人生自古誰調研，留取丹心照試卷”！
一場驚心動魄的足球賽 篇12
敘事作文 ,952字同學們，你們看過2018年的俄羅斯世界盃嗎？刺激不？那我偷偷告訴你，學校操場上也在舉行一場可以和俄羅斯世界盃相媲美的足球比賽呢！
比賽即將開始，這次是我班和六（1）班之間的較量，運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在球場上大顯身手。
“嘟——”哨聲響起，比賽開始，六（1）班的李明像一頭豹子一樣跑得飛快，他衝在最前面，眼鏡死死地盯著飛快滾動的足球，我的心提到了嗓子眼兒：什麼？頭球就要被（1）班奪去了，那接下來可怎麼辦？”李明離球越來越近了，他正要抬腳運球，這時一隻腳突然伸了過來，只一推、一拉、一勾，動作一氣呵成，是誰技術居然如此高超？我定晴一看，呀，是我班的“小小球將”王軍，太棒了，球又搶了回來，我的心方才漸漸安定下來。
接下來，足球在一隻只腳下傳遞著，忽而飛起，忽而落下，一方攻擊，一方防守，場面一片混亂。
突然，一個大好的機會，我方隊員搶過了球，一晃過防守隊員，就向對方球門踢去，我的心跳得飛快：“一定要進，一定要進啊，總比分就差一分，我們就能反超（1）班，成為冠軍了，時間所剩無幾，一定要加油啊！”可惜的是球“砰”一下撞在門柱上彈出了界，無效，我沮喪極了。
當我還在為剛才一幕惋惜時，我的目光被操場上的情景吸引了：球在顛簸中被（1）班“門將”趙陽奪去，比賽氣氛頓時緊張起來，操場上突然變得靜悄悄的。此時無聲勝有聲，人們睜大眼睛，我站了起來，身體微微前傾，弓著身子，好像要幫我方守門員王剛一起守門一樣，四周靜得我都能聽見自己“砰砰”的心跳聲。時間僅剩二分鐘，加油啊！我們都為捏了把汗。王剛緊緊盯著趙陽，眼神好像要把他吃了似的。只見趙陽抬腳向左“虛晃一槍”造成假象，想引誘王剛撲空，沒等我反應過來，趙陽飛起一腳，向右一記猛射。說時遲，那時快，王剛以迅雷不及掩耳之勢，一個魚躍，穩穩接住了球，動作一氣呵成，一眨眼功夫，全場爆發出雷鳴般的掌聲。
我班以6：5的比分險勝，我們激動地抱在一起，歡慶勝利。我驕傲，我自豪，我們戰勝了強大的對手，我們為班級，為祖國在操場上留下了颯爽英姿！愛拼才會贏！
一場驚心動魄的比賽 篇13
敘事作文 ,1229字今天是新一週的第一天。
下課了，同學們都你爭我搶地衝出了教室，來到操場。正當我也準備去操場上玩耍一番的時侯。突然，一雙有力的手掌拍到了我的肩膀上，我轉頭看，原來是我們四年級全年級擁有“籃球之王“稱號的那一位。當我還沒反應過來的時候，他對我說：“明天在操場上來一場籃球比賽，一決勝負！“我當時一臉茫然。他衝著我笑了笑，就離開了。
晚上我回到家。急忙放下書包，取出本和筆，快速地寫起了今天老師佈置的作業。爸爸向我走了過來，問：“為什麼今天寫作業寫的這麼心急火燎得啊？“我回答爸爸說：“明天我要和我們四年級全年級的籃球之王’打一場比賽。
爸爸說：“哦，那你快點寫吧。但是不能著急一定要仔細，而且要書寫工整。”我寫完作業，抱起籃球，迅速地衝出了家門，來到一個空場地開始練起了我的籃球技術。
第二天，比賽開始前我和我的隊友都在為這一場激動人心、驚心動魄的比賽做賽前熱身準備。就在這時，一位隊友對我們說：“我現在既害怕、又緊張，我害怕上場後發揮不好。“我安慰他說：“不要怕，我們大家都緊張。上去後放鬆心情，好好發揮就行了。“他點了點頭。比賽終於開始了，因為我們的技術沒有他們好，所以我們先發球。我先用一個假動作，騙過了對方一名球員，正當我準備投球的時候，那位"籃球之王″一巴掌把我的球扇掉了，他遛出了三分線，轉頭一個銳利的眼光轉向了他的隊友，此時我有一種不祥的感覺。突然，他的隊友用他龐大的身軀擋在了我的面前，原來他是怕我防他的球，所以才用身體讓他的隊友來防我的。看著他們投進了一球，比分變成了2比0我卻無能為力，心裡好難受啊！但是我並沒有放棄，而是更加激起了我的鬥志。我自言自語地說："加油！你可以的！"新的一輪開始了，我和隊友之間相互配合，你傳我帶，你帶我傳，瞅準機會我帶球來到了籃下，就在這一刻。我屏息凝神，彎下腰半蹲著，用盡全力把球投了出去，我停住了關注著球的一舉一動，“哇，球進了！“我大喊著，“哦耶！我們進了一球！"我們興奮不已。比賽馬上就要結束了，我們的比分是4-2，我們落後一球，但是我們依舊不會放棄，我接連不斷地尋找再次投球的機會，可是都被防了下來。
比賽結束了，雖然到最後我們還是輸了，但是我們從對方球員身上學到了很多東西。因為失敗乃成功之母，所以我們一點也不傷心，反而會讓我們更加努力地去加強自己的籃球技術。就在這個時候，“籃球之王"帶著他的隊友走了過來，對我說：“咱們一起努力，希望以後能在真正的賽場上見面。“說完帶著他的隊友離開了。從此，我們雙方經常在操場上一起練習我們彼此熱愛的籃球運動。
這真是一場讓我難以忘懷、激動人心的籃球比賽啊！
一件驚心動魄的事 篇14
國一作文 ,605字交通安全需要時時記在心上，不要因一時的原因把交通安全拋在腦後，以免造成血的教訓！當然，為了保持道路上的和平與安全，需要司機和行人共同努力！
昨天下午我去上學，在一個馬路口，紅綠燈只顯示燈的顏色，卻不顯示時間的長短。當我走到馬路中央的時候綠燈變成了紅燈。我緊張地不知所措，本以為車輛會讓我一下，讓我先過去。可沒想到，它們竟然都衝了過來，雖然繞開了我，但速度卻快如疾風。我嚇傻了！不知道到底是往前走還是要停在原地不動！最後我站在原地不動。雖然我知道該怎麼做，卻還是很害怕！這時，一個開著白色小轎車、大約二十多歲的哥哥停下來，示意讓我先過去了！我內心不停地謝著這位哥哥。
可這件事誰對誰錯呢？這個問題引起了我的深思。其實都有錯吧。行人在遇到不標時間的紅綠燈、不知道還剩多少時間時就要仔細觀察，否則堅決不能過！通過這件事，我還總結了一個經驗：如果大多數人已到達馬路對面了，就不要再過了，因為很可能時間就要到了！而司機呢？我想是素質問題吧。因為我已經對他們做出了手勢，可他們還是毫不猶豫地衝了過去，計程車司機開得更快！今年五一假期，我去濟南遊玩。在那裡我也遇到過綠燈變成紅燈，我卻剛好走到路中間的情況，而那些車則一動不動，等我們都過去了，他們才開車。為什麼車讓行人在濟南能實行開來，在我們全國文明城市——大濮陽就不行呢？而且不給消防車、救護車讓道的情形也時有發生。
這件事，非常值得讓人深思！
一場驚心動魄的足球賽 篇15
國小五年級作文 ,856字今天，我們班將要跟二班來一場激烈的足球賽。
同學們都十分期待這場比賽。隊員們更是摩拳擦掌，已經準備好大踢一場了！替補隊員也一樣，個個都希望自己能早點上場，為班爭光。
只聽裁判＂嗶——＂地一聲吹響了哨子，比賽開始了。我們班的同學立刻舉起了小紅旗，拼命地喊：＂五班，必勝，五班，必勝……＂恨不得把吃奶的勁兒也使出來。
而在場上，我們班的黃尚正和敵方搶球，敵方也一樣，不甘示弱，可最後，還是黃尚搶到了球，他立馬把球靈活地傳給了範睿，範睿很快就接到了球，然後，他輕鬆地繞過了敵方的防線，跑到球門前，他就要射門了！同學們的心立刻緊張起來。只見範睿大力一踢，球＂砰＂地一聲，往球門的方向飛了出去。誰知對方守門員十分熟練，他不慌不忙看準球撲了過去，一下子抱住了球。我們班的同學們一起發出＂唉——＂的嘆氣聲。
經過激烈的比賽，上半場終於結束了，比分是1：2，我們班暫時落後一分，我們的心都提了起來。
隊員們都累壞了，他們大口大口地喝起水來，一邊喝水一邊討論接下來怎樣報仇雪恨。
下半場開始了，大家十分擔心會輸掉這場比賽，於是更加鼓起勁，大聲喊：“五班，加油！五班必勝！”
這次，隊員們給了我們信心和希望。只見黃尚把球傳給了景曹奕，景曹奕立馬向著敵方球門直奔過去，對方全員去阻攔他，景曹奕見他們要來搶球，就轉身把球傳給了後面的範睿，對方球員還沒反應過來，範睿接住球，已經往球門跑去，球又一次飛了出去，在敵方球員身邊＂嗖＂地一聲擦肩而過，對方守門員又跳起來去撲球，可惜，這次他沒有撲到。球進了！同學們立馬歡呼起來。操場上響起一陣陣“耶——”的歡呼聲。
雙方球員都拼了！球在兩隊的球門前面飛來飛去，大家的心都提在嗓子眼上，誰也不敢眨眼。終於，比賽結束了。大家的目光都投向了分數表——3：2，我們贏了，贏了！大家再次歡呼雀躍起來。
這真是一場驚心動魄的足球賽。
這是一次驚心動魄的嘗試 篇16
國小五年級作文 ,695字深夜十點，外面秋風瑟瑟，我禁不住打了個寒戰，抬眼望去，漆黑的薄霧籠罩著大地，調皮的秋風把小區的樹葉颳得隨風搖擺，發出刺耳的“沙沙”聲。但這時的我毫不敢怠慢，因為今晚，我將去執行一項高難度的“軍事行動” — 獨自一人去小區樓下的桂花樹上摘來一袋桂花，用來製作桂花糕。這是我和媽媽之間的約定，只要完成任務，我這個月的零花錢就不用愁啦！哈哈…我閉著眼睛美滋滋的想。“鐺鐺”鐘聲響了起來，我定睛一看，時針與分針相重合，時間到！任務開始！
我小心翼翼的開啟門，一陣凜冽的風撲面而來，使我心驚膽戰，在那一刻，我退卻了。可我轉念一想，這可是媽媽為了鍛鍊我的膽量而量身定製的特別行動，我可不能豎“白旗”！於是我不再留戀腳下，大步流星的向前走去。突然，我面前的一棵樹張著血盆大口，好似要把我吞沒，十分恐怖。我戰戰兢兢地來到桂花樹前，踮起腳，用手輕輕的撥下一些，袋中的桂花散發著他特有的芳香，我不禁陶醉在其中，我數了數袋中的花，任務完成！我步履輕鬆地走向樓梯，可我覺得後脊背發涼，總覺得有人在跟蹤我，我走他也走，我停下他也停下，我心裡打起了小鼓，怎麼辦 ？ 我是不是遇到了人販子 ？ 他要幹什麼？我不時緊張地回頭望望，我害怕極了，馬上三步並作兩步上了樓梯，當我聽見媽媽的開門聲時，我心裡的那塊大石頭終於落了地。
媽媽笑盈盈地接過我不畏艱險帶回的“戰利品”，我心裡非常自豪 ！ 這是一次驚心動魄的嘗試，我克服了心理障礙，圓滿完成了任務。戰勝了自己，也戰勝了一切！
那是一場驚心動魄的嘗試 篇17
國小六年級作文 ,591字人生有許多次嘗試，有成功也會有失敗。不管成功與否，都會讓我們汲取經驗和教訓。要說起我最驚心動魄的嘗試，那還是幾年前的那一天……
那一天，我像往常一樣去上跆拳道課。在課上，教練拿出一個四五十釐米高的正方體，讓我們從上面跳過去。我一聽，就怔住了。“四五十釐米，都快到我身高的三分之一了，讓我跳過去，這怎麼可能呀。”
訓練開始了，我看著我前面的同學都很順利的跳了過去，心情更加緊張了。終於，輪到我了，我看著眼前的那個盒子，感到它好像一座大山，壓得我喘不過氣來。我稍稍一曲腿，雙手慢慢蕩了起來，就在我馬上要跳過去的時候，我突然猶豫起來。我感到小腿在顫抖。到底怎麼辦呀？我私下張望了一下，發現大家都在看著我，這樣讓我更加緊張了，額頭上不禁滴下了幾顆豆大的汗珠。這時，我的耳邊傳來教練的催促聲，不行，不能再猶豫了。我深吸一口氣，用手一把抹去頭上的汗珠，雙眼一閉，腿部猛地一發力，整個身子一下子從地上彈了起來，躍了出去。就在我的腿要碰上盒子時，我把腿向上一收，身體從盒子上面飛了過去，“砰”的一聲，我穩穩地落在了地上。
我站直身體，看了一眼身後的盒子，將手緊握，在空中一揮，在心中吶喊了一句：“我做到了！”
通過這次嘗試，我也明白了一個道理：只要勇於嘗試，只要有克服困難的勇氣，就一定會成功。
一件驚心動魄的事 篇18
國小五年級作文 ,698字三月的一箇中午，陽光明媚、萬里無雲，我和爸爸開著車前往杭州的一個叔叔家做客。
在通往杭州的滬杭高速上，我和爸爸邊聽評書邊聊天，笑嘻嘻、樂呵呵地往杭州進發。聊著聊著，說時遲那時快，突然，車後面傳來了"咯噔咯噔"的聲音。我開玩笑說有拖拉機上高速了，爸爸卻一臉嚴肅，馬上說"不對，肯定有輪胎爆了！你安全帶繫好了嗎？"我頓時感到氣憤不對，心臟也開始劇烈地跳動起來，就像身上踹了個小兔子似的上下撲騰，於是我立刻肯定地回答了爸爸。這時，質檢爸爸緊鎖雙眉，立刻按開了汽車雙跳燈，行駛速度也慢下來了，時不時轉頭看看旁邊有沒有車輛通過，他那緊握方向盤的手背青筋暴起，雙腿在微微顫抖，額頭上沁出了豆大的汗珠。我心中也非常恐慌，雙手死死地抓住扶手，一刻都不敢鬆開！
一會兒後，車子停在了高速上的硬路肩上，爸爸立刻叫我下車，爬到隔離帶外，同時迅速撥打了高速求救電話。我站在隔離帶外，仍舊可以感受到路上汽車通過的滾滾氣流，我的前面是高速公路，身後上隔離帶外很高的陡坡，我的勇氣不知跑哪裡去了，嚇得魂飛煙滅。與此同時，爸爸還提著紅色的三角警示牌依著隔離帶欄杆向車後走了150米，這一百五十米的路程，他的身影時有時無，他襯衫背後一大片的汗水清晰可見，我不由得十分感動……。
三十分鐘後，高速救援的叔叔來了，他說我們的做法十分正確，一定要先撤離，再求救，而且要站到隔離帶外面去！
這件事情真是千鈞一髮、十萬火急、驚心動魄啊！好在因為爸爸的冷靜處置，我們平平安安度過了。從這件事情中，我感受到了爸爸的沉著冷靜，我長大了也要向父親學習，遇事不慌不忙、沉著應對！
一次驚心動魄的嘗試 篇19
國小六年級作文 ,648字我們每天都在不斷地嘗試，不斷地突破。每一次嘗試的過程中，都有許多感受。
在一個北風呼嘯，夜黑風高的晚上，我突然驚醒。我也不知道為什麼怎麼睡也睡不著，所以我只好數起了羊，慢慢地、無精打采地數著，隨著數值的越來越大，我也越來越困，但還是睡不著。我只好穿上衣服下了床，一看錶，竟然才三點多。沒辦法，只能在客廳裡轉圈，轉了幾圈後我有點兒頭暈，便在沙發上坐了一會兒，心裡盤算著應該幹什麼呢？看書吧？不行，開著燈會把媽媽弄醒的。看電視吧？依然會把媽媽弄醒。最後經過我的深思熟慮，我確定了目標——偷手機打遊戲。
於是我脫了鞋，躡手躡腳、戰戰兢兢、小心翼翼地向媽媽的臥室前進著，不一會兒，我便到了門前。我心生一計趴在地上匍匐前進，我手腳並用，努力地向前爬著。一米、兩米、三米，終於來到了床頭櫃前，我伸手在床頭櫃上摸索著，一下便找到了手機。我悄悄地拿上手機，往腰間一插，繼續按照原路返回，一會兒便到達了我的房間，我蓋上被子插上耳機就開始玩。剛開始，我還有些害怕，過了一會兒我的膽子漸漸大了起來，直接盤腿一坐，全心全意玩著遊戲。突然一陣腳步聲打斷了我的“專心致志”，我連忙取了耳機，把手機往被子裡一放，緊緊地閉上眼睛假裝睡覺。媽媽打開了門並開啟燈，我依然故作鎮定裝睡。我偷偷地眯著眼睛，模糊地看見媽媽走上前來，使勁把被子一掀，我的計劃就完整的暴露在媽媽的眼前……結果可想而知了，一頓竹筍炒肉我是吃定了，唉！
這就是我的一次嘗試，有趣吧！
一場驚心動魄的足球賽 篇20
國小三年級作文 ,888字“太好了！我們勝利了”別急，讓我來跟你們分享一下剛才驚心動魄的足球比賽實況吧！
我們班和四四班決定在足球場上一決高下。但他們班竟看不起我們班，認為我們班的球員都是菜鳥。我們也不服，決定殺殺他們的威風。
上半場比賽開始了，我們的“前鋒”搶到了球。“衝啊！”前鋒一邊吶喊一邊像一隻飢餓無比的猛虎，帶球衝過了一道道“防線”，可將要射門時，對方中鋒鏟了我們的球，這上半場比賽變成了持久賽，雙方實力不相上下。
上半場時間已過去了一大半，就在這時，耳邊傳來了“警報聲”——“攔球！”隊長大聲喊道。而等我們反應過來時，對方的兩名中鋒已衝過了所有的防線，對方要進球了，我的心也跟著球的軌跡快提到嗓子眼兒了。上半場快結束了，我們隊是否能與他們打成平手，全部取決我這個守門員是否能攔住這個球了。當球被射門那一剎那，我的身體隨著眼睛地移動，伸出雙臂，飛快地撲向球，可我還是撲錯了方向，與球擦肩而過，最後球還是穩穩地落到了我方球門裡。上半場我方以0：1敗給了對方。
回到休息室，我一直為自己撲不到球而自責，隊友們安慰我：“別傷心了，下一場我們一起加油贏回來！”我用力地點了點頭。
半場也在同學們的加油聲中開始了。對方前鋒向球奔來，我方中鋒一著急，把球誤傳給了我，雖說是個烏龍球，但我也接到了，我用力一踢，球像一支被射出去的箭一樣，射進對方球門中。對方大吃一驚——從來沒見過守門員能一腳進門的。現在達成了平手。但由於下半場時間到了，還沒分出勝負，因此，雙方還要進行一輪加時賽。
加時賽開始了，我方信心十足，配合默契，只見我方前鋒爐火純青的帶球技術，輕鬆越過對方“前中後”三鋒的圍攻與防守，最後我方前鋒漂亮地一踢，將球準確無誤地射進球門。場下頓時一片沸騰，我們隊員興奮地抱成一團。
經過這次比賽，對方球員再也不敢小瞧我們的實力了。真是一場驚心動魄的足球比賽啊！