一盞黑暗中的燈相關作文20篇
一盞黑暗中的燈 篇1
國三作文 ,854字人的一生總要面臨許許多多的選擇，但每當你在對於錯的選擇中糾結時，總會有一盞微弱卻又如此重要的指路燈，在一片迷霧中為你指明正確的方向，提醒你做出正確的選擇。
——題記
這件事就發生在今年的暑假，我和幾個發小在樓下聊天閒扯，可能是天太熱的原因吧，我們都不約而同的感到口乾舌燥。經詢問，幾個同伴都身無分文，我們原本想要買幾瓶汽水解渴的計劃也泡湯了。
“要不，誰回家拿點飲料？”一個年紀最小的女生用那雙閃亮的眼睛掃視著我們，興奮地說。唉，誰會這麼早就跑回家呢，況且作業也沒寫完，又要被爸媽像趕鴨子一樣趕去寫作業。
這時，一位送牛奶的阿姨騎著自行車，馱著一個奶箱，闖入了我們的視線。所有人的事目光都集中在送奶阿姨的那個奶箱上。我們相互的看了看同伴，覬覦起那奶箱裡的牛奶來。“咱們去拿幾袋喝吧。”“對，就趁他去樓上送奶的時候。”……夥伴們立刻謀劃起來，於是，我的心裡也打起了偷的念頭。
阿姨終於上樓了。開始行動！我們踮起腳尖，小心翼翼地走到奶箱前，年齡最大的先伸手拿了一袋。接著，到我了，可是我卻遲遲伸不出手。“我這樣做到底對嗎？偷拿，不，偷東西，這樣就成小偷了。”我的心裡打起了架，到底該不該拿呢？
在同伴的催促聲中，我轉過身，奪過同伴手中的“贓物”，物歸原主。同伴們驚異的看著我，我堅定地說：“咱們現在這麼做是偷，偷的東西不乾淨，走，我回家拿飲料給你們吧。”此刻，我彷彿聽到，方才我糾結時，在我內心呼喚我的那個聲音，它說：“你做到了。”我自豪的仰起頭，笑著走向那條正確的路。
我知道，那個在我迷茫中呼喚我，提醒我的聲音，是我的良知，是道德的指路燈，雖然微弱，但決定著我最終的選擇。也正是他那及時雨般的提醒，才使我懸崖勒馬，浪子回頭，在黑暗中時刻提醒著我——走正確的路。
黑暗中的一盞燈 篇2
國小四年級作文 ,477字每當我看到那盞燈，我會感到溫暖，難到它真的是一盞燈？不，那盞燈是老師。
她給予了我知識，讓我從黑暗中走出。
她給了我溫暖，她就像太陽一樣照亮了我前行的路。
她給我講做人的道理，她像一盞燈照亮了我的人生。
記得有一次，我們正在上課，突然間我感到眩暈，就趴在課桌上睡著了，老師不僅沒有罵我，而是關心我，這時我覺得，她就是一盞燈照亮了我的人生。
每當我遇到困難時，她會來幫我，這時，我覺得是她讓我從黑暗中走出。
每當我看見黑暗中的那盞燈，我會覺得很暖心，難到它真的是盞燈嗎？不，它是我媽媽。
她在我哭泣時安慰我，她就是一盞燈照亮我的心。
她在我受傷時替我流淚，她就是一盞燈照亮了我黑暗的路。
她在我遇到挫折時鼓勵我，她就是一盞燈，照亮了我前行的路。
有一次，我以為沒有考好而傷心，媽媽走過來安慰我。這時我覺得她是一盞燈，照亮了我前行的路。
每當我看見黑暗中的那盞燈，我會感到開心，難到它真是一盞燈，不，它是我的同學。
她們給了我溫暖，照亮我的人生。
有一次，他們給了我掌聲，我讓能在講臺上講話，他們是一盞燈，照亮了我的人生。
他們是我黑暗中的那盞燈，照亮了我！
書是黑暗中的一盞燈 篇3
國二作文 ,749字劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。是啊，書就像黑暗中的一盞燈，為我們照亮前進的方向；書就像一艘船，帶我們遊覽廣闊的大海。
有一天晚上，我在看一本我一直珍藏著的書——《笑貓日記》。正當我看得津津有味時，媽媽走過來，說道：“現在已經很晚了，趕緊上床睡覺。”真是一語驚醒書中人，媽媽這樣一喊就把我從書中拉出來。“媽，就讓我再看一小會兒，就一小會兒。”我用懇求的眼神看著媽媽說道。“不行，現在很晚了，等下明天起不來，上課時沒精神了！”媽媽鐵面無私地說。“哼，討厭，那好吧。”我依依不捨地放下書，上床睡覺去了。
我躺在床上的時候，腦子裡突然有了一個想法，於是我便騙媽媽說我去上衛生間，其實是要去客廳裡拿檯燈。拿到了檯燈後我躡手躡腳地走到床邊躺下來，把枕頭下的書拿了出來按一下臺燈的按扭，便看起書來。
一開始，我還忐忑不安，生怕媽媽發現。但過了一會兒，我彷彿完全沉浸在了書的海洋裡。似乎跟裡面的角色笑貓一起：抓著仙女蜜兒的傘飛上空，一起和它觀看朋友們的未來，……每到精彩部分或十分緊張的部分我都會替他們緊張，時不時地冒出一滴滴汗，彷彿我已經成了書裡的其中一員和它們一起冒險。
突然一陣陣腳步聲打破了我美好的幻想，我猜：肯定是媽媽來了。於是趕緊關掉了檯燈，把書放到枕頭下，然後裝模做樣地裝睡，等媽媽走了之後，我又拿起書看了起來。過了一會兒，我終於看完了，我深吸一口氣，似乎把書裡教我做人的道理都吞進了大腦裡。
書就像鳥兒的雙翅，如果沒有它鳥兒就不能飛翔，書就像一盞明燈照亮前方的道路，書是一座寶藏，讓我們在這裡不斷地探索奧祕。
黑暗中的那盞明燈 篇4
國小六年級作文 ,689字在一汪汪深不可測的深潭面前，在一個個伸手不見五指的夜晚，在一次次佈滿荊棘的人生道路中，你有過害怕嗎？
自我呱呱墜地起，有一盞“明燈”就出現在了我的世界裡，它傾盡所有的能量放射著無限的光芒，於是我的世界是明亮的，更是五彩繽紛的。漸漸地，隨著時間的飛逝，我長高了，這盞燈的鎢絲黑化了，燈光微弱了。
不禁加快腳步，走近細看，原來他早已傷痕累累，歲月早已在他的身上鑲嵌了無數道皺紋。心酸了、眼迷茫了。還記得調皮的我，總讓他生氣，他總是毫不客氣地嚴懲我，讓我為自己的行為負責。年幼的我往往嘟著小嘴，心不服，口不服，這是曾經百般呵護我的那盞明燈嗎？委屈的只剩下哭泣，來博得他的可憐心疼。
深深地記得有這麼一段小插曲，癲子似的丫頭在無意間摔碎了一瓶“花露水”，頓時就給我一個晴天霹靂。而我也不是省油的燈，為了賭氣一天沒吃東西，晚上肚子餓的咕咕叫。按耐不住飢餓的難受，放下那千斤重的面子，跑進廚房東翻翻、西找找，找了老半天，沒有任何食物，只好無功而返，躺在被子裡靜靜地哭泣著。
突然間，鼻子告訴我，外面有好吃的食物；眼睛似乎有些好奇，強迫手揭開被子。雖然光線很弱，隱隱約約看到一個熟悉的人影站在我的面前，遞給我一碗蛋炒飯。有點不敢相信，難道我也和賣火柴的小女孩一樣，做了一個相似的夢，使勁揉揉朦朧的雙眼，原來是他，帶著幾許詫異，立馬接過那碗蛋炒飯狼吞虎嚥地吃起來，站在一旁的他，如此的高大，嘴角露出了從未有過的笑！吃著吃著，我的喉嚨像被什麼東西堵住了一樣，好難受，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣嘩嘩的流下來。
人人都說母愛似水，父愛如山。從那以後，我真正體會到了，而那盞黑暗中的明燈，便是我的父親。
黑暗中的那盞燈 篇5
國小四年級作文 ,514字燈是朋友，也是恩人。—題記
我家門前有一盞燈，是一個奇怪的燈，但是它可以為我們照亮，讓我們成功走完這條小路。
它的頭是透明的，身子是黑色的，站在老遠處都可以看著它在發亮。黑暗中，它發出的光有點黃色、有點白色，我看它不是掛在那裡的，而是按在我家鐵門外的牆上。
我還在長沙見過一盞燈。
它的樣子，頭是圓的，身子是胖的，用一根彎彎的繩子掛在一棵樹上，像一個人一樣在高高地站著。它發出來的光全是白色，你往下面走過，可以看見你的影子，在跟你走動。你做什麼，它就做什麼，你跳舞，它也跳，就這麼，像是它的好朋友似的。
我還在一條黑暗的衚衕看到一盞燈，它那麼明亮，它每一天，每一夜，都要去把一條條道路照著，讓行人走好路。
我常常想到這幾盞燈。我家門前的這一盞，我覺得它像我的外婆，我好多年沒有見爸爸媽媽了，我是跟外婆長大的，是外婆這一盞燈，照亮了我的路。
我在長沙見到的那盞燈，我覺得它是我的朋友，在我傷心或孤獨的時候，它陪我唱歌，陪我舞蹈。
我再黑暗衚衕裡見到的那盞燈，我覺得它像我的老師，無私地照耀著每一個在求學路上行走的孩子。
朋友啊，人生路上的燈不止這些，還有很多很多，你不要去弄它們，不要去破壞它們，它們是朋友，也是恩人。
黑暗中的那盞燈 篇6
國小六年級作文 ,688字每當我走在燈火闌珊的街頭，望著萬家燈火，我的眼前總是不由自主的浮現出那盞燈——一盞散發著柔和光芒，“長相”毫不起眼，卻能在黑夜的巷口閃閃發亮，給予人溫暖的那盞燈。
記得小的時候，每次去外婆家，都要經過一條長長的巷子，白天還好，人來人往，一到晚上，失去了白天的熱鬧，沒有一盞路燈的巷子黑乎乎的，顯得格外冷清，每次走到巷子口，我的心都不禁哆嗦一下，拽著外婆的衣角趕緊往裡走。
可是有一天，我驚奇地發現，巷子口竟然亮起了一盞燈，燈光下，一個慈祥的阿婆坐在那裡，笑眯眯地搖著蒲扇，看著過往的人群，佈滿皺紋的臉上滿意的笑著，很快街坊鄰居都熟悉了她。知道她剛搬來不久，是個孤寡老人，平常靠低保生活，間或著出去撿點破爛貼補家用。
“阿婆，您自己的生活都不寬裕，路燈的錢我們大夥一起分擔吧！”
“不用，不用”，阿婆脹紅著臉，慌忙擺手道：“這個巷子有一盞燈，大家走路都踏實些。”
我們被阿婆樸實的語言打動了。從這天起，誰家做了好吃的，誰家辦酒席，都不忘叫上這位阿婆。而我也總會去阿婆家問寒問暖，有時還會講幾個笑話，逗得大家捧腹大笑。鄰居間因為這盞路燈變得親近起來。
光陰似箭，日子一天天過去，這位阿婆已經越來越老了，蒼老的臉上略顯虛弱，也不能常出門了，一段時間不見，我的心裡竟湧現出一種說不出的滋味，酸酸的，充滿惆悵。但只要看見那盞亮著的燈，我的心便暖洋洋的，因為那不僅僅是一盞燈，更是一位老人美好的心。
不管時間如何推移，不管世事如何變遷，它是我心中永遠閃亮的那盞燈。
黑暗中的一束光 篇7
高二作文 ,1193字面對家境的貧寒，還在上學的我既要幫助媽媽照顧患病的爸爸，又要照顧還在上學的弟弟。我如同滄海一粟，一葉孤舟，在茫茫宇宙中，我無力去抵抗，更加無力去改變。是繼續學習還是放棄學業，她總是在左右著我的思想。
站在人生的十字路口，我不知該如何去抉擇我的人生之路。然而上帝總是公平的，它讓你失去一些東西，也會讓你得到一些東西。家境的貧寒讓我失去了學習的信心，然而國家的資助卻有讓我看到了人生的希望。社會在不斷地進步與發展，可貧富差距依然存在。許多貧困家庭的孩子到了上學的年齡卻只能看著別人家的孩子背上書包開開興興地去上學。對於他們來說，能夠上學似乎是遙不可及背上書包去學成為了他們的夢想。在許多家長還在為子女上學而苦惱時，國家制訂了一項政策，即給予貧困家庭孩子一些幫助。讓他們也能夠背上書包去上學，讓他們也能感受到學習的快樂與幸福，讓他們的人生不再有遺憾，而我即在資助物件之中。
國家給予我的資助讓我學習有了信心，每天不再為沒錢上學而苦惱，然而我的性格也從此發生了改變。我不再自卑，不再孤僻，不再封閉自己，有的更多的是歡聲笑語，我變得開朗，愛與人交流。我不再是從前那隻悲傷的小鳥，而是現在翱翔在藍天下的大鵬鳥。
去年的北京夏令營活動中，讓我印象最深的不是長城的雄偉壯觀，也不是國家歌劇院的富麗堂皇，而是一個22歲學子艱難的求學歷程。他出生在貴州，家境極度貧困。17歲時，生長在單親家庭的他放棄了自己的學業。不是他不想學，而是為了家庭的他不得不放棄。在棄學的5年時間裡，他並沒有放棄學習，他總在到離家幾百米的圖書館去閱讀書籍，這似乎成為了他棄學後最有意義的事。他幫人洗過碗，幹過苦力，掃過大街，為的就是家。自從得知國家對貧困生上學給予幫助的好訊息後，學校第一時間就將他的情況上報了。那年，他終於重返學校了，並且與他的同學一起讀高一，學校擔心他的學習會跟不上，然而這年的第一次月考他就考了全校第一，他的成績是他這五年來辛苦得到的。
在那次夏令營中，他最想感謝的就是國家，沒有國家的資助，他無法重返學校繼續學習。他說自己最大的理想就是建立一個基金會，能夠讓更多的貧困孩子背上書包上學堂。這是一個貧困學子內心最真實的呼聲，因為內心的感恩不是隻說說而已，而是要以行動來證明的。
千言萬語不及一句“謝謝你”，對於國家的資助，我懷著無限的感謝與感激。在國家的資助中，我感受到了愛，感受到了幸福，感受到了快樂。在茫茫大海中，你為我指明通往海港的方向；在漆黑的夜色中，你為我指引回家的路；在凜冽的寒風中，你為我披上溫暖的衣服。再多的感激，終結為一句謝謝；再多的感恩，終結為一句謝謝；再多的感動，終結為一句謝謝。
千言萬語裡只有一句話能表白我的心，那就是：“謝謝你”。
夜空因星辰的陪伴而不再孤單；大地因綠草的裝飾而變得生機盎然；而我因國家的資助而有了繼續求學的信心。
不以最華麗的詞來讚頌你，但以最真誠的心來感謝你。
黑暗中的提燈者 篇8
高二作文 ,733字黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。
人生就像一條漫漫征途，我們每一個人都是這條征途上的行者，在黑暗中摸索著，前進著，只有提著燈，才不至於迷失方向。
有這樣一盞燈，它使人百折不回，促人奮發向上，在黑暗中給了我們前進的動力，那就是志氣。
周星馳在剛出道時只是一個不起眼的小角，靠跑龍套為生。在一次<射鵰英雄傳>的拍攝裡，他演一個被“梅超風”一張打死的小人物。他嚮導演“上諫”說被打兩掌再死，但被導演斷然拒絕了。但他沒有就此氣餒，在以後的每一次拍攝中，他總是嚮導演提出建議。後來，他拍戲當主角，後來，他做了導演，再後來……。
周星馳的成功並不是偶然的。如果他在第一次跌倒之後就放棄的話，那他怎能取得今天如此成績呢。正是因為他奮發向上，百折不回的志氣，才能品味到“直掛雲帆濟滄海”的快意。
有這樣一盞燈，它使人鐵面無私，令人敬畏，它告訴了我們要挺直胸膛做人，那就是正氣。
在南宋滅亡之際，文天祥英勇抵抗元軍。最後兵敗被俘，囚禁於一個黑暗陰冷的牢裡。一篇千古傳唱的詩篇<正氣歌>也因為這樣一個黑暗的環境在他的筆下分娩了。文天祥一身正氣，寧死不屈。
面對元世祖的多次誘降，文天祥毫不動容，最後在刑場上從容倒下了。死後在他的帶中發現一首詩：“孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事？而今而後，庶幾無愧。”
人生不如意事十之八九，人要實現自己的人生價值，就要有百折不饒的志氣和剛正不阿的正氣。
人生中有許多陽光照不到的地方，那就是黑暗，但只有我們手提著燈，一切黑暗都將不復存在。
人生是坎坷的，我們即使一千次跌倒也要一千零一次爬起來，因為人生還有許多東西值得我們去追求。我們都是黑暗中的提燈者，我們不能因為害怕烏雲而拒絕追求陽光。
黑暗中的那一束光 篇9
國小三年級作文 ,563字我躺在床上，望著桌上的那根蠟燭發出的光。光很微弱，彷彿隨時就會滅掉一樣。但又像陽光一樣，一縷一縷灑進我心中，暖心又警心。
放學後，烏雲籠罩著天空，眼前一片昏暗。只在閃電時才劃出一片亮光，捎去昏暗帶來的沉悶。但閃電過後，接著，便是隆隆的雷聲，那雷聲好像從頭頂滾過，然後重重地一響，炸了開來。
老天爺，你先別下雨，可要等我到家再行動呀。好像知道我在想什麼似的，我一進家門，外面就下起暴雨來。家裡黑漆漆的，燈沒亮。難道停電了，今天晚上可就我一個人在家，怎麼辦？怎麼辦！哦！可以點蠟燭。於是我翻箱倒櫃地到處找蠟燭，終於在一個抽屜裡找到了半截蠟燭。我正準備把它點燃。“咚咚咚”，突然敲門聲響起。我趕緊把蠟燭藏起來，肯定是我那鄰居來借蠟燭，從他們平時的衣著來看情況應該不怎麼好，借了蠟燭說不定不會還的，可不能借給他們。果然，我一開啟門，就發現她站在外面，對我說：“婧雯，你家有沒有蠟燭？”哼，我就知道你是來借東西的，我就那麼一截蠟燭，才不會給你呢。我冷冷地說：“沒有。”正準備把門關上，她突然從口袋裡拿出幾根蠟燭來，伸到我面前：“就知道你家沒有，給，拿著。”我的臉龐頓時燒了起來，眼角感覺有一絲異樣，趕緊將淚水眨了回去。我接了過來，“謝……”。我還沒說完，她就匆匆走開了……我輕聲地把另一個謝字說完。
回到房間後，我為自己的自私感到羞愧。
黑暗中的“明燈” 篇10
國小六年級作文 ,718字靜靜地坐在窗前，暖風吹拂著我的臉龐，我的腿上，正攤著一本語文書，攤開的那一篇，題目是《凡卡》。這篇課文講述的是在沙皇統治時期下的黑暗社會中學徒凡卡的故事，讀著讀著，淚珠悄悄地爬上眼眶……
不由得，我想了另一本描寫黑暗社會中的作品—《童年》，於是，便站起身，把這本高爾基的作品從書櫃上抽出來，翻開第一頁，細細地閱讀，深深地品味。當太陽親吻著西山之時，我緩緩地合攏最後一頁，驟然發現，自己早已淚流滿面。
《童年》講述的是在黑暗社會中的一個名叫阿廖沙的孩子的故事，在黑暗社會中成長起來的阿廖沙自幼喪母，從小隨父親和外祖父，外祖母生活，他的外祖父性格十分粗暴，阿廖沙時常因為做錯了一點點小事而被其外祖父痛打一頓；他的幾個舅舅時常因為分家而吵架打個你死我活；夫妻之間十分不和，阿廖沙在這樣悲慘痛苦的環境中成長起來，十分地不容易，悲慘的生活狀況，在他的心裡留下了陰影。不過，還好還有他的外祖母，他的外祖母就像是那無邊的黑暗中的一盞燈，雖然只能夠照亮四周的一小塊的地方，卻也能夠給阿廖沙帶來唯一的溫暖和光明。這使我知道，黑暗的遠處，總會有光明的存在。
這本書使我明白了黑暗社會的邪惡，也對當時的社會十分地憎恨，為什麼要對孩子們這樣？他們是無辜的，可是，當他們做錯了一點小事後，你們又憑什麼去打他們？難道你們沒做錯過事嗎……
與此同時，我想到了在黑暗社會中成長起來的孩子，從小就受到艱苦生活環境的欺凌，他們是那麼的可憐，但又那麼的堅強！他們能成長，多數靠那盞黑暗中的“明燈”，溫暖著他們的心靈。
是啊，當一個人身處黑暗時，多麼希望有一盞明燈懸掛在遠處，照亮他前進的方向！
拭去臉上的淚花，抬眼望去，陽光下燦爛一片，光明在眼前，光明在心中……