一百分的背後相關作文20篇
一百分的背後 篇1
國小四年級作文 ,594字數學要考試了，嗚嗚，我最怕考試了，尤其是數學考試。因為這學期第一次數學考試考了第三名——可是倒數第三呀！看著那些拿了表揚信的同學，我既嫉妒又羨慕。心想下次一定要拿到高分。可我只能想想——因為——第一次考試考得這麼低分，哪有信心考高分呀！雖然我已經努力在家裡複習，可是我還是覺得我這次還考不了好分數。
開始考試了，教室裡安靜的連離我們很遠的操場上的哨子聲都能聽見。我試卷上的字彷彿都活了，在試卷上對我說：“你以為你想考100分有那麼簡單嗎？這次你想考100分，想得美！”
我心想：我不聽你的話，我做我的卷子，你們打擾不了我！就這樣，我的卷子做完了。
到了評講的日子，我緊張的兩腿發抖，站也站不穩。當試卷評講完後，開始發試卷了！你到數學老師唸了一個又一個同學的名字。我想，我可能又排到倒數地位??＃】山酉呂矗?姨?降娜詞?00分以上的，我興奮極了，當聽到：“林汶希105分。”時，我一個箭步跨到講臺上。拿到了105分的試卷和表揚信，我的心比吃了蜜還甜。不過想想看，我這次考試成績這麼好，因為我考前做了許多練習。當我有題目做錯了，我就往錯的方面做題，千錘百煉，才可以考到這個成績。
所以，我們只要付出就會有收穫，哪怕多晚。我要繼續進步，取得更大的進步，讓我們一起進步吧！
高分的背後 篇2
國小四年級作文 ,502字學習班老師經常給我們做測驗卷，小黃每次都考高分，我覺的有點怪，一開始他考得不咋滴，可這幾夜間就變得聰明瞭？難道吃了什麼祕密藥劑？
我要仔細探究探究！
在一次測驗時，他讀都不讀題刷刷幾下就寫完了，他又是第一個寫完，又是第一名滿分！老師又讓我們熱烈鼓掌，我不服氣，還有老師動不動就發獎品給他，上次省裡比賽老師也請他去參加，可結果不太理想。老師還給他辯護，說可能是一時緊張考不出來而已，這畢竟是個大比賽，結果不理想也是可以理解的。
後來有一天，我看到小黃早早在學習班門口等，我為了不讓他發現就躲在一個角落裡，耶！我找到線索了—原來小黃買了一卷測驗卷，還跟老師那的一模一樣，真不可思議，我就知道你有一手，才每次考高分。他在背答案！怪不得每次寫得這麼快。我用手機趕緊拍下來。我正大光明地從角落走出來，他一見我就趕緊把答案收起來，我揮了揮我的手機，他失落和後悔地低著頭，走進教室。我把手機拿給老師看，老師看了非常氣憤，重重地拍了一下桌子，指責著小黃。他的眼淚一滴一滴地滴下來，我感覺我會不會太過分了，下課我向他道歉，他也覺得自己做得不對，應該憑自己的實力來考試。
真相終於大白了，學習班也沒有“天才”了！
一百分的故事 篇3
國小三年級作文 ,639字每一次經歷都印著成長的足跡。—題記
在期末考試的時候，我懷著緊張而又興奮的心情，認真讀題，仔細作答，終於不負眾望，數學考了一百分。我高興得一蹦三尺高，要知道，班裡只有四個考一百的，我就是其中一個喲。
可是不久，一位同學不小心把我們試卷弄丟了。爸爸媽媽還沒看過我們的試卷，為了彌補這個缺憾，老師用原來的試卷答一遍。同學們都很高興，這次肯定能考滿分了，我更得意，確信這次更沒問題。可是，在考試中，因為我的粗心把一道題的答案沒寫。當改卷的同學劉振輝告訴我考了九十九分時，我傷心地大哭起來，要知道那可是我期盼好久的成績，是我每天勤奮學習的見證。
何況我早給爸爸媽媽說了我考了一百分，現在拿著九十九分的卷子回家，不是說我撒謊了嗎？想到這，我越哭越傷心。這時班裡的同學都來安慰我，有的說：“你別傷心了，下次還能考一百分。”有的說：“姚錦鈺，你最棒了，我們都相信你下次肯定考滿分。”我的好朋友也說：“男子漢大丈夫，能屈能伸，不就沒得一百分嘛，下次努力就行了。”“……”我聽了同學們關心的話語，心裡暖暖的，慢慢的不再哭了，但心裡還是很不舒服。
下午，老師得知了訊息，又專門給我了一份試卷。這次，我仔仔細細地把題讀了一遍又一遍，每一個答案都寫得認認真真，做完之後還從頭到尾仔仔細細地檢查了兩遍，才交了卷。老師當時就給我批改，我緊張地站在旁邊看著，老師畫一個對勾，我就悄悄舒一口氣。時間一分一秒過去，當看到老師在試卷中間寫了一個大大的100時，我激動極了，開心極了，我終於又考了一百分！
一百分的誘惑 篇4
國小四年級作文 ,504字分數要出來了，好緊張呀。唸到我的時候，我居然是一百！當時我特別高興，都要跳起來了。
老師把卷子發下來了，開始講試卷，在講第5道題時，我發現我答錯了。要不要告訴老師？
告訴了，我就考不了一百分了。有了這個一百分，孔令劍會非常佩服我，有了這個一百分，滿明通也會非常崇拜我。考不了一百分，媽媽就不會獎勵我，漢堡沒了，雞腿沒了，什麼都沒了。
我不說，誰也不知道，就這麼辦，我迅速地把錯誤答案改了過來，我就是考一百分。
放學了，我卻怎麼也高興不起來，回到家，我坐在沙發上一動不動，還在想一百分的事情。不是沒人知道嗎？為什麼不高興呢？
我就是考一百分。不是的，你錯了一道題，而且你沒有告訴老師，你不是一個誠實的孩子。不是說了，沒人知道嗎？沒人知道你不誠實。可是我自己知道啊，我不能欺騙自己的心啊！
“兒子，怎麼了？”我實在受不了了，把這件事的來龍去脈，一五一十地告訴我了媽媽。我媽媽慈祥地對我說：“兒子，考一百分並不重要，重要的是你要誠實，所以你要告訴老師。“
第二天我把這件事告訴了老師，本以為會因為失去一百分而難過，沒想到自己卻格外輕鬆。我終於明白人為什麼要誠實。
高分的背後 篇5
國小五年級作文 ,689字這一次，是我五年級數學第一次考96分，我高興極了。
考試的那天，我很輕鬆的考完了整張試卷。當時我在想：這次肯定可以拿個好成績。我等啊——等啊！終於，成績出來了，我激動得像一隻調皮的小猴，我急忙跑進老師的辦公室，詢問老師。
“老師，我的成績是多少啊？”我好奇的問道。
“96。”老師草草的回答道。
聽到這個數字，我“心臟病”都要犯了，好久才回過神來。我又想問的準確一點，就問老師：“班上的平均分是多少？”
“95。”老師說道哦——Yes！，太棒了，過了平均分咯！我小小的心靈“跳躍”起來了。
回家的路上，我的心在“嘣、嘣、嘣”的跳，大腦一直在想：為什麼我這一次會考高分？難道是——“運氣”。不過這是不可能的，我寒假踩到狗屎，狗屎運不可能現在才顯靈吧？除非那狗屎不講信用。
回到家裡，我立馬把這個訊息告訴媽媽，順便讓她回答這個問題，媽媽聽了，說：“這肯定不是運氣，你自己好好想想。”。我聽完後，仔細想一想才明白，這些都是我努力的結果。其實只要每天上課時認真聽講，把老師講的知識點全部記住；做作業之前先複習一下上課的內容，作業都得做的最好；每週總結一下學習內容……這樣，獲得“學霸”這個地位，也不是不可能的。
高分的背後，就是我努力的結果！
一張照片背後的愛 篇6
國小四年級作文 ,1032字你看，照片上的我笑臉如花，雙手摟著爸爸的脖子撒嬌；哥哥呢，半躺在草地上，淘氣地吊住爸爸的腿兒傻笑著；爸爸像練武功似的半蹲著，張開雙臂，充滿慈愛地看著我們……每當看到這張照片，我總會咧開嘴角偷著樂兒。這張充滿溫馨的照片，見證了我們一家人的愛，散發著濃濃的親情的味道—
“五一”節那天，一大早，明媚的陽光剛剛灑進房間，我就一骨碌起來了，因為爸爸要帶我們全家去揚州中央公園玩。
一路上，我和哥哥歡呼雀躍，不一會兒就來到了揚州中央公園。這裡綠樹成蔭，鮮花遍地，沒有車輛，只有三三兩兩悠閒漫步的行人。在這兒，鳥兒喳喳叫，花兒搖頭笑，簡直是個天然氧吧。放眼望去，公園的東側就是古運河，河面開闊，萬福大橋橫跨在運河之上，像一條騰飛的長龍。一群鴨子在波光粼粼的河面上悠閒地戲水，有的還相互梳理著毛髮。我們的美好時光也開始了：我張開雙臂奔向一大片草地，哥哥則在草地上打起了滾兒。我們倆在樹林裡奔跑嬉戲，東躲西藏，歡聲笑語在林間迴盪，一切是多麼美好！爸爸媽媽也在草地上坐了下來，一邊微笑著看著我們，一邊享受這溫馨時刻。
我們瘋玩著，滿頭大汗也全然不顧。一旁的“暖男”老爸開始嘮叨了：“注意安全！別亂跑！快來喝點水……”他的話語像一股清涼的泉水，滋潤著我們的心田。我們倆像小鳥歸林一樣飛到老爸身邊，一個摟脖子，一個抱大腿……老媽眼疾手快，“咔嚓”一聲拍下了這個幸福的瞬間。我們圍著爸爸直嚷嚷，又是要吃的，又是要喝的，把爸爸忙得團團轉。
凝視著這張珍貴的照片，我浮想聯翩。別看爸爸平時認真嚴肅，但對我這個寶貝女兒卻是寵愛有加的。一忙完手頭的事兒，就像個大頑童一樣陪我說話，遊戲，逗樂兒。有時侯，他還挺細心的。我去參加舞蹈比賽那天，風雨交加，氣溫陡降了十度。老爸冒著大雨給我送飯，送衣服，比老媽想得還周到呢！
我不光有個愛我的老爸，還有個愛我的哥哥。平時不管有什麼好東西，哥哥都先給我，一起玩的時候哥哥都讓著我，任由我去翻他東西，捏他膀子，甚至允許我把他當馬騎。有一次，大夏天的，外面驕陽似火，我鬧著要去新華書店看書，可沒人陪我。沒想到哥哥自願陪我去。在路上，他光忙著給我打傘，自己的小臉卻被強烈的太陽光晒得通紅，他都沒說一個累字。我知道，哥哥因為愛我，才願意為我吃苦。
生活在一個充滿愛的家庭裡，我好幸福。如果說家是港灣，那麼一家人便是港灣裡停泊的船兒，一家人之間濃濃的親情，就是鼓動一隻只船兒出海遠航的風帆……家裡人愛我，我也要愛他們，多為他們付出，不怕麻煩。
那一葉梧桐的背後 篇7
高一作文 ,740字蒼蒼梧桐，悠悠古風。那一抹曾經的幽香隨心潛入，綻放美麗、笑靨、清脆，紫色的花香淡而悠遠，終是隨風而去，那一葉梧桐的背後，又承載了多少思緒。
—題記
山盟海誓的忠貞愛情
它是這樣美麗，美得讓人陶醉；它是這樣悽怨，悽怨得讓人落淚。孔雀東南飛，五里一徘徊，可悲、可嘆！最是你生命爛漫如花的季節，帶著你的尊嚴，純情來去匆匆，“東西植松柏，左右種梧桐，枝枝相覆蓋，葉葉相交通。”那一葉梧桐的背後，是劉蘭芝和焦仲卿對愛情的忠貞不渝，是對封建禮教最有力的反擊，當時間紅了幾次櫻桃、綠了芭琶，依舊誓死化作梧桐，將遠愛儲存，直到海枯石爛……
亡國傷痛的孤獨憂愁
流水落花，春去也，如何將達天上人間？試想化作一江春水，流過大江南北。無奈，無奈，那亡國的傷痛，那憂愁的思緒，無法排解，終將無法排解，又如何排解。“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”李煜啊！李煜，你也終在這座深院裡寂寞著，落魄著。重門深鎖，顧影徘徊，那一葉梧桐的背後，寂寞悲傷了你的心，只有清泠的月光從空中灑下，好不淒涼！
宛約動人的離情別緒
是國破家亡的傷痛麼？還是孤獨離別的心酸麼？你帶著彈出五瓣桃花的斷絃琵琶，我好心湧，這樣的年華，發黃的臉龐，寂寞、芬芳卻只得“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了了等待，”無限憂傷化作葉葉梧桐。雨打梧桐，打不了那一葉梧桐，卻打傷了等待，歸人的脆弱心牆，清照啊！清照，任憑它桃花落，閒池閣，終是聲聲淒涼。那一葉梧桐的背後，是踏在滿地黃花的羊腸小道，期待著做個幸福的人。
那一葉梧桐的背後，唱出了山盟海誓的忠貞愛情；那一葉梧桐的背後，感嘆了亡國的傷痛的孤獨憂愁；那一葉梧桐的背後，抒寫了宛約動人的離情別緒。一葉梧桐，千年情懷，萬種思緒，最是那一葉最美梧桐的背後……
一種放棄的背後 篇8
國一作文 ,567字放棄是一種常見的行為，可放棄的背後，又是什麼呢？也許是毅力的丟失，目標的瓦解，或是一種明智的放手。但我要在文中寫的，是一種截然不同的放棄。
有這樣一個故事：
驢發現牆頭上有一簇青草，非常眼饞，可又夠不到。它發現牆角有把梯子，但怕搬來梯子後，需要羊幫忙扶梯子，需要羊幫忙扶梯子，青草要被羊分著吃，便放棄了。
驢的放棄，是由於青草要被羊分著吃。它寧願自己吃不到，也不讓羊與它一起吃。這是一種多麼不明智的行為呀！更可怕的是，這種放棄，有可能帶來生命的教訓。
有一次，我去了一個養殖螃蟹的基地，看到地上裝螃蟹的箱子都很淺，可螃蟹都懶懶的，沒有一隻成功地爬出來。工作人員向我解釋說，一開始，螃蟹們都很活躍，有好幾只都快爬出去了，但一隻一隻即將爬出去，其他螃蟹就會把它拖下來。漸漸地，所有螃蟹都放棄了。
我不禁心裡一涼。難道這種放棄的背後，竟是它們心理的扭曲嗎？那麼螃蟹放棄的，恐怕不僅僅是生命了吧。
曾經，大家認為“大家好才是真的好”，而現在，許多人寧願自己不好也不讓別人好。這是為什麼呢？我想是因為他們太貪婪、太渴望利益了吧。
正如那隻驢，也許是因為“獨佔那簇青草”的想法充滿了它的大腦，它才做出了“放棄”這一愚蠢舉動。對利益的渴望，造成了它心靈的扭曲。
在一種放棄背後，是對利益的渴望，是心靈的扭曲。所以說，有時將利益看淡，反而會得到更多。
一張張試卷的背後 篇9
國小六年級作文 ,690字一張張試卷的背後到底是些什麼？是我們敬愛的老師為我們辛苦付出的汗水，是親愛的同學們努力學習的結晶。
五年級的學習生涯即將結束，我們即將踏入六年級，五年級最後的期末考試也沒有多少天了。“踏踏”的腳步聲在炎炎夏日中響起，在酷熱的走廊裡響起。我們的班主任—湯老師已經邁進了教室，從容地走上了講臺。老師站在講臺上大聲宣佈：“從今天開始我們將進入複習階段，要開始為我們五年級下冊的期末考試做準備！”
在這複習階段里老師來的異常頻繁，老師站在講臺上為我們講解著上面一道道的題目：病句應該注意哪些，陳述句改轉述句需要哪些改變，字詞可能會寫錯，可能會忘記的叫我們多多練習。老師一點一點地講解著，時間慢慢流逝，此時我的筆記本已經寫得密密麻麻。人站久了總會累的，老師說了那麼久也一定累了吧！的確！老師的臉上佈滿了汗珠，但仍堅持著，許多的汗珠凝聚在兩鬢上，兩鬢變得溼漉漉的，一顆一顆汗珠，從臉頰上落下。看著滿臉汗珠卻仍然堅持站著的老師，再看看我們……一滴豆大般的汗珠從鼻尖落下，“啪！”落在了複習紙上，漸漸變成了一朵花……
考試頓時變得異常簡單，簡直可以用我的話來說就是“握筆能寫千萬篇，下筆寫出千古論”，簡直簡單到不要不要的。每位同學都得到了大幅度的提升。這都要歸根於我們親愛的老師。
一張張試卷的背後到底是什麼？那正是我們老師的教誨。如果我們是些未經打磨的玉石，那麼老師就是磨玉的人，讓我嶄露價值連城的一面。如果我們是一朵朵花，那麼老師就是園丁，給我們施肥。如果老師是一盞盞蠟燭，那麼他們會為我們指出正確道路。如果不是老師，那這一張張試卷的背後還能有些什麼呢？再次祝各位老師教師節快樂！
驚喜的一百分 篇10
國小二年級作文 ,313字週四，我們進行了期中測試，考試的時候，我有點緊張，腦子裡全是亂七八糟的事情，比如：我會考得好嗎？如果考得不好，爸爸媽媽會生氣嗎……我做完卷子後，非常仔細地檢查，一張卷子有四頁，我檢查了兩頁就下課了，交卷的時候，心裡默默地想：“希望後面兩頁能全對，保佑我喲。”
週五，老師髮捲子的時候，大部分小朋友都拿到了試卷，我卻一直還沒有拿到，我緊張地想：“難道我考得很差嗎？不會老師把考得差得卷子留在那兒，嚴重批評吧？”我正想著，老師突然喊起了我的名字：“吳煜寧，100+4，滿分！”我高興地跳了起來，太棒了！
晚上，爸爸媽媽知道了我的成績後，帶我去吃了好吃的，還看了電影。我和媽媽之前有個約定：這學期要考三個100分，我已經達成目標嘍！
難得的一百分 篇11
國小五年級作文 ,419字要語文單元考試了，而且，這一單元非常難。林老師說了，一般老師都覺得難，更何況是學生呢？說得我們心裡直打鼓。
幸好，我託管班裡有一個人，他跟我同個年級，每次的單元考卷都一樣，而且他們的老師都會把考卷上有些難題的答案寫給他們。我可以利用他的複習提綱來複習。要知道如果單元考試考砸了，會有皮肉之苦哦！我認真地看完他的題目，我牢牢地記在心，覺得這回應該可以打一場勝仗！第二天考完試後，我就信心滿滿，自己一定考得很好……
發考卷了，到了最激動人心的時候來了，我的一百分就要來了……試卷發下來了，竟然是--我怎麼就考了這麼一個不理想的分。更令我吃驚的是，我錯的題目都是唐誠均給我的複習提綱裡複習過的題目，我明明都按照他的答案上寫，怎麼還錯？我要去問個究竟！“唐誠均，我按照你的答案來寫，怎麼還錯？”他說：“我們老師跟你們老師教的又不一樣！”“那你不早說，要不然我就可以考一百分！
天哪！我的一百分，怎麼就拿不到手呢？這個一百分真是遠在天邊，近在眼前！
一張照片背後的故事 篇12
國小四年級作文 ,554字今天，我翻開語文書，看見了一張舊照片，這張照片是1937年8月28日，日軍轟炸上海火車南站時，被一位記者拍攝的。
那時的情景是：人們準備從上海南站逃難，當時火車北站已經成為了戰區。所以火車南站人山人海，擠滿了逃難的人，大多數都是孩子，老人和婦女。火車來了，人們爭先恐後地擠上火車，現場一片喧鬧聲。火車剛要出發，日本的轟炸機就開來了。火車站發出了警報聲，人們清楚地明白是日本人來了。轟炸機在天空中盤旋著，突然落下了幾顆炸彈，一位年輕的母親為了保護孩子的安全，使勁一推，她把孩子推到了安全的地方，自己卻被炸彈炸死了，永遠地壓在了廢墟下面。
這個不到兩歲的孩子哭喊著，彷彿在說：“媽媽，你為什麼要把我放在這陌生的地方？媽媽，你醒醒啊！”炸彈炸下來的碎瓦把小孩的手臂炸傷了，鮮血直流。
天橋搖搖欲墜，鐵軌被炸彈炸斷了，上面全都是火車的殘片，一陣陣撕心裂肺的哭喊聲不斷傳來。地上血流成河、橫屍遍野，孩子坐在站臺上，衣衫襤褸，破舊的衣服上加了許多補丁，一直在嚎啕大哭著。當時火車南站慘不忍睹，一位記者偷偷了拍下了這一幕，記錄了日本人的滔天罪行。
如果不是你們日本侵略，我們中國就不會失去那麼多骨肉同胞。我們中國現在越來越強大，所以你們不要再自取其辱了。我們一定要努力讀書，這樣長大了，才能振興中華，才不會讓歷史悲劇重演。
一張照片背後的故事 篇13
國小五年級作文 ,732字每個人，至少都會有一張屬於自己的照片。在這張照片裡，一定也蘊含著一些故事。我也有一張照片，每當看見它，就會想起那快樂的經歷……
“噝……”大巴在一陣剎車聲中停了下來，天上熾熱的太陽灑下令人嚮往的金光，烘得我的長袖衫上反射出陽光的溫暖，我來到了三亞的鑽石級熱帶雨林“呀諾達”。
在微風作伴下，我邁開步子走了進去，周圍是綠樹環繞，它們正在友好地揮著手，迎著清風歡迎我。不一會兒，我就來到一條索橋前，上面的木板晃動著，襯著點點光斑。橋下的溪水拍打著我們，讓我的衣裳涼了下來。
我繼續向前，映入眼簾的是一片遊樂設施。我拉著繩子，雙腿蓄力，用力一蹬，像鐘擺一樣飛躍過去，再順著一張大網向上爬，接著縱身一跳，清涼的水沒過肚子。在萬里無雲的豔陽日裡，我似乎感到每一寸肌膚都被烤著。而在這裡呢？我感到每一個毛孔都張開了，大口大口地吸取著冰涼的渾水，每一根毫毛都在盡力享受著水的恩賜。上了岸，涼風吹著衣襟搖動，風自由地在我的衣服中穿行，過濾了最後一絲炎熱。配合著水，給我送來陣陣輕快。
“譁——譁——”山頂的瀑布奏響“雨林圓舞曲”，我用雙手捧起剛剛落下的清澈的水花，好好擦了一把臉，頓時覺得如同十月金風拂面，每一縷頭髮都記住了這清爽的感覺。水順發滴下，濺在石板上，“嘀咚”聲就如天籟之音。清水滴入兩眼，模糊了視線，讓人感到自己似乎和雨林融合了呢！
最後，我們們順著索道迴歸。在“咔”的一聲中，照相機幫我把這一幕永遠留在了定格之時。
一張照片背後的故事 篇14
國小五年級作文 ,766字這張照片是媽媽在去年暑假裡給我拍的，這張照片拍得很有趣，那次的經歷也讓我有了收穫。
那天早晨陽光燦爛，爸爸開著車帶著我和媽媽到鄉下摘西瓜。一路上，我興高采烈，一邊欣賞路邊的風景，一邊期盼早點到達。
終於到了，我迫不及待地下了車，步行來到西瓜地前，眼前是一望無際的瓜田，像綠色的海洋。特別有趣的是，瓜田裡到處躺著大小不一的西瓜，不仔細看，一眼還發現不了它們呢！我們每個人都拿著一個大麻袋開始摘這些”小綠人”。望著數不清的“小綠人”，我一時不知如何下手。當我下定決心從路旁開始摘時，媽媽已經摘了三個，爸爸已經摘了五個，這時，我想發了瘋一樣開始行動起來。不到一會兒，我的大麻袋裡裝進了三分之一的西瓜。它們大小不同，其中有兩個西瓜像是雙胞胎，背對著背，真可愛。
太陽越升越高，散發的熱量越來越大，不知什麼時候，汗水從我的頭髮裡冒出來，像雨水似的“滴答滴答”地順著髮梢滴下來。我用那沾滿了泥土的手往臉上一擦，把汗擦掉了，可是我的臉上卻留下幾道泥印。當時傻傻的我還在呆呆地笑，媽媽見了，哈哈大笑起來，並用她的手機把我這一刻搶拍了下來。媽媽把這張照片拿到爸爸身邊，爸爸看到後也忍不住大笑起來，一邊揉著肚子一邊對我說：“寶貝，哈哈……你的臉上……”我一把奪過媽媽的手機，一看，臉上都是泥巴，趕忙跑到車上用純淨水把臉上的泥土洗掉了。我又跑回西瓜地，對爸爸媽媽說：“你們好壞哦，居然還笑我！”就這樣，我們一家人都過了美好歡樂的一天。傍晚，我們提著各自的勞動成果回了家。
每當我看到這張照片，就會開心地笑起來，因為這張照片帶著一家人的美好回憶和勞動的快樂，彷彿就發生在昨天。
睡一個好覺的背後 篇15
國小三年級作文 ,661字記得有一年夏天，天氣特別熱，蚊子又特別多，每天晚上都在我耳邊嗡嗡叫著，吵的我睡意全無。
每天晚上都要和蚊子鬥智鬥勇的我，第二天早上一起來總是無精打采的。這天早上，看見我的無精打采之後，媽媽問了我是不是頭天晚上沒睡好，我就把蚊子的惡行告訴了媽媽。
媽媽聽了只是哈哈一笑，然後說，蚊子聽了你的抱怨，今天晚上就不會來打擾你了。你今天打起精神好好上課，今天晚上再看看有沒有蚊子吧！
放學回家，還沒上樓，我便聞到了一股特殊的味道瀰漫在整個樓梯間。回到家中，媽媽告訴我，這是她今天山上摘的草，可以用來驅蚊。我聽了還不以為然，覺得媽媽這是封建偏方，還嘲笑媽媽封建迷信。
到了晚上，蚊子居然不見了，耳邊沒有了嗡嗡聲，我很快就進入了（next88）夢鄉。
晚上，燥熱的天氣讓我從夢中驚醒，惺忪的雙眼朦朦朧朧地睜開又合上，在感受到了一陣涼風之後，我又很快睡了過去，總算睡了一個好覺。
第二天早上起來，媽媽趴在我的床邊，手裡還拿著一把扇子。我拍打著自己的腦袋，心想，壞了，媽媽一定是昨天晚上在我床邊幫我扇了一晚上的風，然後就在這兒睡著了。
我內心頓時一陣痠痛，輕輕拍拍媽媽，媽媽醒了後，看了我一眼，說“今天自己主動起的那麼早，看來昨天晚上睡得不錯啊！”雖然媽媽是笑著說的，但我確實十分內疚，我不好意思地對媽媽說：“媽媽，您在我床上睡一會兒吧！您今天還得上班，昨天晚上卻幫我扇了一晚上的風，一定沒有休息好。”“媽媽，不困。”
我從心底裡知道，媽媽不是不困，只是因為愛我。
一張照片背後的美麗故事 篇16
國小四年級作文 ,350字一朵白色的雲朵，映襯著火紅的顏色，慢悠悠的飄過來。
你看，天上的太陽公公和我們玩捉一迷藏，一下子藏到了大海的後面，它身上散發出的金光閃耀著，把周圍的雲彩照紅了，漸漸形成了夕陽。
我想，那美麗的女孩兒定是被這美麗無比的景色吸引住了，寸步不離，才照下這張照片做為紀念吧！
看，金色的沙灘上，那個姑娘一定在上面跳舞和玩耍過，在溫暖的沙灘上，留下了一串串腳印。
我想，哪個女孩會在沙灘上堆個城堡，在城堡周圍跳舞，不知道，會不會在城堡周邊找到她的白馬王子。
你看，海面上，大海正在為她哼著優美的歌，她站在海面上的一個岩石上，享受著迎面而來的海風。
我想，那個女孩兒站在岩石上，一定非常舒服，藍色的海，火紅的天空，這樣的生活真美妙啊。
迷人的大海，火紅的夕陽，多麼令人嚮往啊，有機會，我也要享受這美好的生活！
一張照片背後的故事 篇17
國小四年級作文 ,473字每當翻開相簿，看到一個4歲的男孩手裡拿著一個沒有顏色的“齊天大聖”，坐在一盆五顏六色的水盆旁號啕大哭時，我就會忍不住大笑起來。讓我一一給你講解一下照片背後的故事吧！
那是一個暑假，我和爸爸去外面玩套圈，我們買了六個圈，可惜套了五個圈，什麼東西也沒套到。我將最後一個扔了出去，竟然套到了一個用石膏塑成的“孫悟空”，我給它起名為“齊天大聖”。
我後來每天都在觀察它，我發現它裡面是空的，什麼也沒有。它的後腦勺有一個放硬幣的洞，原來這是個儲錢罐。
過了幾個月，我發現“齊天大聖”有幾個地方髒了，於是我拿來一個裝滿水的盆，開始洗了起來。過了一會兒，它被洗乾淨了，可乾淨得連它的“衣服”都沒有了，全都跑到水裡了。我看著這盆水直髮愣。過了一會兒，我坐在地上哭了起來。媽媽被我的哭聲吸引過來了，她看看我，再看看這盆水，知道發生了什麼事，哈哈大笑，便舉起手機，把這搞笑的一刻永遠定格在她的手機裡。
回憶童年真快樂呀，你們也有這樣的童年嗎？
美麗的背後 篇18
高一作文 ,785字繁花緊簇的田野裡，花的美麗會讓觀者歎為觀止，忘卻所有憂傷，體驗花的美麗所帶來的幸福感，可別忘了，美麗的背後，是不美麗但又必不可少的根啊。
泰戈爾說：“夜把花悄悄綻放了，卻讓白日去領受謝祠。”根與夜一樣，是無私且通事理的。它們都知道只有奉獻，才能將美麗表現在花身上，展現在眾人面前。居里夫人，鐳的發現者，試驗條件的艱苦與“兩屆諾貝爾獎得主”的光環像是一暗一亮兩種色調，點綴著居里夫人的生活。居里夫人成功的背後，有一個像花的根一樣的人物在支援著她，那便是她的丈夫。可見，根是最易忽視但又最不容忽視的，正是有根的默默支援，花的美麗才能大放豔彩。
根很偉大，因為它是美麗背後的奉獻者，卻不曾想著接受眾人讚揚的目光。
倫琴說：“我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的山路。”我想，這句話是不是也昭示了人們看不到美麗的背後的原因？可正是走過荊棘叢生的崎嶇山路，才創造出屬於自己的、令外人羨慕不已的美麗啊！
《復活》、《安娜卡列尼娜》這兩部舉世聞名的作品便是托爾斯泰在荊棘叢生的崎嶇“山路”上創造的。這“山路”指的便是他那像是陷於沼澤一樣的生活。家庭的不解賦予他情感上的重擔，社會的不解逼迫他進入的困境，世俗的眼光並不能改變他的立場。而後代的認可證明了他的正確做法。根與崎嶇的山路一樣，一點也不美麗，可美麗就在根的堅持下誕生了。醜陋的外表深知，不美麗也能將美麗炫耀。
根很偉大，因為它是美麗的靈魂，沒有了根，美麗終究也只是空洞。
苦難也如根，文天祥正是在苦難這個根的啟發下，唱響了《正氣歌》與《過零丁洋》這兩首名垂千古的樂章。美麗，總是在醜陋到足以令人據而遠之的根的薰陶下才綻放。
根不美，她只是安靜地躲在美麗的背後，欣賞美麗；根不美，她只是在美麗的背後悄悄地奉獻著她的靈魂；根不美，她只是把她獨特的用處，以及對美的渴望，在美麗的身上延續。
美麗的背後，藏著不美的根！
燦爛的背後 篇19
高三作文 ,947字浩渺的天空帶給我們宜人的藍，溫柔的葉子帶給我們清新的綠，嬌豔的花朵帶給我們奪目的紅……生命是一張白紙，但我們的生活卻給它帶來了燦爛耀眼的華彩，豐富了我們的雙眼。然而，為什麼這些顏色能顯得這樣的突出而美麗呢？那是因為在它們背後默默無聞地映襯著的黑……
我喜歡黑的樸素。沒有紅色的嬌豔，沒有綠色的稚嫩，沒有藍色的做作，沒有黃色的耀眼……黑，就是這樣的單調，這樣的純粹。但是它仍然不斷地為我們的生活色彩作背景，使我們的生活更加地豐富多姿。
我喜歡黑的高尚。烏黑的泥土映照出花朵的美麗；單調的群山映照出天空的蔚藍；黯淡的黑夜映照出明月的光亮……黑，就是這樣的不引人注目，這樣的默默無聞。但是它卻在我們的生活中起著重要的作用，讓我們的生活更有意義。
我喜歡黑的實在。沒有紅色的嬌羞，沒有綠色的驕傲，沒有藍色的浮躁，沒有黃色的突出……黑，就是這樣的平凡，這樣的含蓄。但是它仍然在我們的生活中踏實地工作著，成為我們生活中一道必不可少的風景。
我更喜歡黑色的有毅力，不怕苦。巍峨的山峰有烏黑的碎石在底下作支撐；高效率的機器要有黑色的煤做燃料；水平再高的老師也要通過黑板向學生傳授知識……黑，就是這樣的堅韌，這樣地令人佩服。它是我們生活舞臺上一個最重要的表演者，將我們的生命推向成功。
沒有黯淡的黑，哪來燦爛的紅？沒有單調的黑，哪來耀眼的黃？沒有平凡的黑，哪來突出的綠？沒有沉重的黑，哪來出眾的藍？黑，就是這樣的樸素，這樣的高尚，這樣的實在，這樣的有毅力，就像大的勞動人民，他們就像社會中黑色的背景，映襯著我們。
永遠默默無聞的是辛勤勞動的農民，他們的耕耘為我們的生活帶來了最基本的衣食需要；永遠不惹人注目的是不怕辛苦的工人，他們的工作為我們的生活提供了必需品。但是，他們的努力得不到人們的關注，社會中的五光十色把這種平凡的黑色掩蓋掉了。他們的勞動成果為社會提供了服務，卻得不到回報。而正是像黑色這樣的精神，使他們不索求，不埋怨，繼續默默地，無私地付出。
我喜歡黑色，正是因為它有著像勞動人民一樣默默付出的精神；我喜歡黑色，正是因為它有著像勞動人民一般無私奉獻的高尚，我喜歡黑色，正是因為它有著像勞動人民一樣的平凡而偉大……
生活中往往有些人正在無聲地奉獻著，朋友，當你不斷地想前進步時，請看到燦爛風景的背後……
輝煌的背後 篇20
國一作文 ,969字女孩沉默著，坐在床邊。一位婦女走進房間，望著女孩，輕聲問道：“你怎麼了？遇到什麼事了嗎？”女孩不應。空氣沉寂了片刻後，女孩緩緩地開口，說道：“老師讓我們每一個小組自行組織，舉行一個關於‘閱讀’的綜合性學習活動。要在班會課上展示。可是，我是組長，但我從來沒有經歷過這樣的活動，我很緊張，很擔心。我害怕組員不能好好配合，會發生一些意外，我不知道該怎麼辦。”婦女靜靜地傾聽著，臉上帶著微笑。“孩子，每個人都會遇到一些手足無措的事，而這時侯，他們需要做的是迎刃而上，想辦法去解決，去嘗試。這是一個很好的機會。你不妨計劃一下，一步一步慢慢來。”婦女說道。女孩迷茫的心在這一刻彷彿被明媚的陽光照亮了。
她開始一步一步計劃著怎樣完成這次展示活動：向老師請教，與組員一起討論，做好充足的準備……好為這次展示努力著，原本有些害怕的心，卻慢慢變得冷靜下來，似乎還多了一份自信，讓她彷彿能看見前方的光芒，隱隱約約期待著。有時，她在準備的過程中出現一些意外，讓她不知所措時，婦女就會為她進行一些指點，讓她繼續在這條路上走下去。時間在一點一點地推進，在悄無聲息當中，距離班會活動的舉行越來越近了。
女孩的心在這時卻再次不安起來。彷彿有一隻無形的手抓住了她的心臟，空氣中不安的分子開始活躍起來，如泰山壓頂之勢襲來。她的同伴似乎看出了她的不安，低聲詢問著。她回答道：“再過幾節課，就是班會活動了，我有些緊張。我擔心會出意外。”“沒事，我們相信你！”“盡力就好啊，我覺得我們準備得很充分。”“沒錯，我們還排練了幾遍呢！”“要相信自己！加油！”聽著同伴們的話語，她遺失的自信，彷彿在一剎那間又回來了。
是啊，我的背後有這麼多人支援著我，為我指明方向，我還有什麼好顧慮的呢？活動順利地舉行著，當女孩聽著掌聲，看著同學與老師的笑容時，她的腦海中一閃而過的，是婦女與同伴的話語。那個女孩就是我，而那個婦女，就是我的媽媽。這是一個如塵埃般微不足道的故事，在茫茫人海中，它是如此容易地被遺忘。
但對我來說，它不會，即使已經過去了三四年，它也依舊如此清晰，因為它時刻提醒著我，每一道輝煌背後，都有一道淺淺的影子，雖然它很難被人們發現，但正是因為它的存在，才有輝煌的誕生。不論一個人的成功是驚天動地還是默默無聞，都不要忘了他的背後有一道支援她的影子，因為正是這道影子，才讓她走到了現在。