一段難忘的美好時光相關作文20篇
一段難忘的美好時光 篇1
一段難忘的美好時光作 ,364字一段難忘的美好時光裡，給我印象最深的是培訓班教作文的尹老師。她讓我學到了很多知識。比如：“作文和學習是有感情的，你愛它有多深，它就回報你幾分……。”
這段時間裡，我認識了和藹可親的尹老師。和她相處的十五天裡，感到時光過得如流星一般飛快。分別時我就像小鳥離開了媽媽獨自飛翔，長大了，是該離開這個溫馨的安樂小窩。親愛的老師，請您放心，我還會來看您的。雖然和您在一起的時間僅僅有大約十五天的時間，但我感到尹老師就像我的親人。尹老師講課有著甜甜的微笑，如陽光一樣燦爛、如蜜一樣甜。
尹老師講到作文時說：“臉是人感情的情雨表，說明神態和思想有著密切的關係。”“寫文章感情要真切、思想活動要真實……”同時還教我們許多做人的道理。
現在，雖然我離開尹老師有一個多月的時間，但尹老師的音容笑貌時常浮在我的腦海裡。您的敦敦教導永遠激勵我奮勇向前。
難忘的美好時光 篇2
國小四年級作文 ,545字暑假裡，我和小夥伴們來到了期待已久的大豐動物園。
剛進門就聽到了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，彷彿在告訴我們：“快進來，裡面可好玩了！”花果山裡有很多機智可愛的猴子，地上都是人們餵食的胡蘿蔔片，我也買了一包胡蘿蔔片來喂高大的棕熊。媽媽一扔，正好扔到一隻棕熊嘴裡，這時棕熊更多了，好像在說：“我也要！我也要！……”我們還看到了呆萌的羊駝，彪悍的駿馬，美麗的孔雀等等。孔雀漂亮又高傲，一直抬著頭不讓人看到自己開屏時的美麗，只有在我拿出美食後才聚到我身邊，“譁”的一聲開啟尾巴，“哇，孔雀開屏了！”真漂亮，看來優雅的孔雀小姐也是個吃貨呀！不一會兒，我又看到了憨厚可愛的大熊貓和小熊貓，正懶洋洋地躺在那裡，“呼呼”地打呼嚕呢，最後我還看到了熊大和熊二耍雜技，在雙槓上行走，做向前翻滾、倒掛金鉤等各種高難度動作，精彩極了。
快樂的時光總是那麼短暫，和可愛的動物們相處了幾個小時後，我戀戀不捨地和它們揮手告別，自言自語道：“等著我，我還會來看你們的！”我堅信，這次和動物們相處的美好時光將會永遠印在我的心裡。
難忘那美好時光 篇3
國小六年級作文 ,686字光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。眨眼間，六年的小學生活即將結束。每當想到這裡，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間，許多美好的回憶都浮現在我的眼前：六一節，那人聲鼎沸，興高采烈的激動場面，同學們的勁歌熱舞，震耳欲聾的吶喊聲，以及生動有趣的表演；語文課上，迴盪著我們琅琅的讀書聲；校園裡，留下了我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
忘不了，那天上學的時候，到校後，我才發現筆沒有帶來。馬上就要上課做作業了，我該怎麼辦呢？我著急得眼淚直在眼眶裡打轉，這時，我的同桌聶子千看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，微笑著說：“沒關係，我借你一支鋼筆吧。”她的微笑讓我心裡熱乎乎的。
忘不了，五年級上學期的花樣跳繩比賽，同學們個個踴躍報名參加，每天早出晚歸抓緊時間練習。在班幹部的帶領下，同學們齊心協力，互相合作，在老師的鼓勵下，我們個個精神抖擻，想盡各種辦法為班級增光添彩，終於比賽成績揭曉，我們班得了年級第一，老師臉上洋溢著燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高。
忘不了，那堂口語交際課。同學們對“上網是利大於弊，還是弊大於利”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，脣槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的觀點據理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事蹟，使我永生難忘！
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”。母校，謝謝你讓我有了那麼多永生難忘的回憶！母校，謝謝你讓我有了那麼豐富多彩的生活，你將是我心中最神聖的天地，我一定會在心底好好珍藏！
那段難忘的逝去時光 篇4
國一作文 ,1312字孔聖人曾說過：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。就連偉大的毛主席在《水調歌頭·游泳》中也感嘆到了時光的潺潺流逝，日夜不停。在我們的生命歷程中，絢爛多彩的校園陪伴了我們學生生活的眾多時光，其間會有歡歌笑語，會有悲觀沮喪……這些都是路過的時光。但在這路過的時光中總會有些讓我們珍藏終身的往事，總會遇到些讓我們難以忘懷的人。在我路過的時光中，有這麼一個人，至今想起都讓我感覺到陣陣暖流激盪心間。
那是在我上小學三年級的時候，我那時還是一位無憂無慮的頑皮小孩，一到下課就會跑到西操場和同學們踢球，或到乒乓球檯前搶個位子，經常忘了上課或放學回家的時間。
在一個晴空萬里的下午，我和同學們在一個小涼亭裡玩跳棋。由於我們玩得十分開心，不知不覺天上已是烏雲密佈，天色瞬間就暗了下來，像玉帝打翻了墨水瓶。我想：不好，要下雨了，快跑……突然一聲炸雷，緊接著一道閃電劃破長空，隨之而來的便是傾盆大雨，嘩嘩地往下倒，彷彿是一曲豪邁的樂曲到了高潮的篇章。花壇裡的綠植都受到了驚嚇東倒西歪，涼亭的屋頂好像要被砸漏。難怪人們常說有一種熱情叫驕陽似火，有一種發洩叫暴雨傾盆呢！夏季的老天爺說翻臉就翻臉，電閃雷嗚嚇得我們幾個哇哇大叫，不敢越涼亭半步。
“叮……”“完了，上課鈴響了，這回就等吳老師的‘暴雨’吧。”我的同桌不知所措地說。雨發瘋似得越下越緊，好像要將人世間的所有哀傷與不幸全盤傾出。正當我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，忽然一道撕裂地閃電中出現了一頂黑色的大傘。拿著那把傘的人正衝我們大聲叫著，一隻手抓著傘，傘好像要被大雨拽走似的，狼狽地翻來翻去。另一隻手則向我們拼命地招著，身體在雨中打著趔趄。定睛一看，呀！這不是吳老師嗎。她一頭烏黑的頭髮已被雨打溼，雨水順著她的臉夾往下流淌，衣服全溼透了。
我們像要歸巢的小鳥看見鳥媽媽一樣呼喊著，剛剛還在擔心吳老師的“暴雨”變成了現在的“及時雨”了！吳老師在暴雨中為我們撐著那把黑色的傘，艱難地走向教室。傘雖然不能幫我們把雨全部遮擋，但我感覺那把傘此刻變得真的很大，大到無邊。
當我們到達教室時，吳老師就成了一隻“落湯雞”了。“快進教室，我來去辦公室拿毛巾，把你們的頭髮擦乾，防止感冒了。”吳老師語重心長地說。此刻，我們幾個同學的臉上不知是淚水還是雨水嘩嘩順著眼眶往下流……。
在我美好的小學時光中，遇到的事、遇到的人宛如是天空中的繁星，但我覺得她就是其中的最亮的那一顆。每當我抬起頭，仰望璀璨的星空，我都能想起她，想起那把“偌大”的黑傘。
小學時光悄悄地從我們身邊溜走，她帶走了我們的童真，但她帶不走我們的記憶。我們現在能做的就是珍視當下，珍惜我們身邊的人。我們要以更積極的態度去學習，以更大的熱情投入到初中生活中。只有這樣，我們的生活才不會感到空虛，才不會感到寥落。
一段難忘的時光 篇5
敘事作文 ,1278字夏天，紅彤彤的太陽在碧藍的天空中散發著它獨有的魅力，挺拔頑強的小草在它的凝視下像生了病一般，無精打采地低著頭，好像要被晒化了。
操場上，一群少年筆直的站著。他們雙手緊貼褲縫，雙腳併攏，汗水在他們的臉上肆意的遊走，揮汗如雨，這便是我們，一群剛剛進入初中生活的懵懂的學生正在進行軍訓。
軍訓，就是指在一段生活裡，體會到軍事化訓練。梁啟超說過：“少年強則國強”，我想，學校是為了讓我們以軍事化的方式鍛鍊我們的身體，更是為了磨練我們的意志力，讓我們無論是身體素質還是精神層面，都像一名軍人一樣。因此我給自己在軍訓時提出的要求就是從頭至尾一直堅持下去，不輕易放棄，將每一個軍訓內容努力做到最好。
在我們軍訓期間，天氣變化無常。
晴天裡，太陽那充滿氣勢的陽光，瀟瀟灑灑地囊括了整個操場，一切事物漸漸地變得黯然無神，到處散發著熱氣流。高大挺拔的大樹在我們不經意間偷偷地熱彎了腰，它那茂密蔥綠的樹葉一個個垂頭喪氣，看起來一點精神也沒有，旁邊的牆上，爬牆虎原本挺立妖嬈的身姿現在緊緊貼著牆壁，貪婪地享受殘留在上面的一絲涼氣。
我們站在操場上，頭上頂著彷彿能融化一切的陽光，不到一會，我們的頭頂便滾燙的，如同燒沸的熱水般那樣燙手。汗水不停地順著我們的臉頰流下來，一刻也不曾停過。這個時候，我感受到了太陽給予我的灼燒感，就如同我在一堆蒸汽爐裡站著，不由自主地流了汗。教官也在陽光下站著，監督我們，教會我們如何停止間轉法、齊步走……那一刻，我感覺自己就是一名軍人，一名肩負著保家衛國重任的軍人。
上一秒還是晴空萬里，下一秒便下起了小雨。
下雨時，萬物彷彿得到了釋放。小草喝飽了水，抖擻抖擻精神，重新挺立了起來，準備好迎接來自烈陽的考驗；原本蔫了的樹葉，得到了雨的治癒，緩解了炎熱的磨難，再次綻放了笑顏。這種天氣並不能阻擋我們對於軍訓的熱情，我們仍然站在操場上，陪伴我們的是斜風還有細雨。雨水落在我的臉上和汗水混在了一起。滑下來的水，也不知道是汗還是雨。無論何時，無論何地我們都堅持訓練，認真聽從教官的安排，努力做好每一個動作。
以前，我知道想要成為一名軍人要接受怎麼樣的訓練，但這一次我是真的體會到了軍人的感受，每當我站在操場上，我便可以想象到一名名軍人筆直地站著，無論是暴雨還是烈日，他們都紋絲不動；無論天氣如何消磨他們的意志力，他們都永不言棄。我們面對不算惡劣的環境，光是堅持15分鐘，便累的滿頭大汗，就想要放棄，而軍人們，他們不僅要在比我們軍訓的地方還要惡劣的環境裡訓練，更加要經歷漫長的訓練時間。這是要有多麼堅定的毅力才能堅持做下去的事情啊！
這次的國防教育訓練，讓我懂得了團結的力量，學會和同學相互配合；讓我更加了解班級裡的新同學，成為學習道路上的好夥伴；讓我培養了愛祖國人民，愛軍隊軍人的道德情操；讓我增強了國防意識，發揚艱苦奮鬥的作風。更重要的是，我理解了軍人的不易，懂得他們為我們祖國人們的無私付出。在這裡，我要向他們致敬！
這段難忘的時光會永遠銘記在我心中，我會帶著一顆愛國的心在學習的道路上繼續努力奮鬥。
一段難忘的時光 篇6
國一作文 ,651字陽光和煦的午後。
媽媽在整理她寶貴的箱子，我則在一旁翻書。媽媽不停的翻，我也十分好奇，媽媽的寶貝到底是什麼？只見媽媽一件一件拿出來，興致盎然地看著它們。我心不在焉的看書，時不時斜過去看看。只見有些相簿和幾個大小不一的盒子。我心想：這就是媽媽的“寶貝”？跟我想的“寶貝”差太遠了。
我太想知道里面是什麼了。放下書，我跑了過去。媽媽一件一件給我講它們的歷史。媽媽高興的像個孩子，好像這是她生命中最寶貴的東西。
媽媽翻來翻去，找到了一幅畫。那是什麼？我一臉疑問的說。媽媽卻十分珍愛它。只見上面是我小時候化的一個洋娃娃。那是我小時候送給媽媽的禮物，只見上面有一行歪歪斜斜的圓珠筆寫的字，時間過去太久了，只剩下“媽媽，我愛你，祝你永遠……”
我一讀，就笑了。我當年的“醜畫”，怎麼就成了媽媽的寶貝了？媽媽也笑了。她說：“看你之前寫的字多醜啊！”媽媽拿出我小時候的照片，輕輕撫摸，就像撫摸幼時的我一樣。媽媽看著照片，眼睛閃著光，似乎我就是她的全世界。
咀嚼過去的時光，我不在家的日子。媽媽說，她一遍又一遍，一遍又一遍去看關於我童年的東西。她還記得！我記得的，她都記得。我不記得的，她也記得。
陽光灑落，寂靜無聲。我小心翼翼的蓋上這個充滿希望的“寶貝”，我永遠記得媽媽笑得像孩子一樣燦爛。
午後，這段難忘的時光，永遠定格在我心靈的的最深處！
一段難忘的回憶 篇7
國小五年級作文 ,722字在我們的童年記憶當中，有令我們高興的事，有令我們煩惱的事，還有令我們生氣的事……而這一件件看似微不足道的小事，等我們長大以後，卻都會成為難忘的回憶！
記得去年暑假，我有一個多月的時間都住在爺爺奶奶家。沒有爸爸媽媽的約束，我每天都有五到六個小時的時間是坐在電腦前玩遊戲度過的，真是太過癮了！
那天，我打遊戲打得正嗨的時候，突然，只聽“咔嚓”一聲，門開了。我以為是爺爺或者哥哥進來，就沒當回事，誰知道站在門口的人卻是—爸爸！我忐忑不安地等待著爸爸的怒火。爸爸看到我正在打遊戲，顯然很不高興，他抿了抿嘴脣，過了幾秒鐘後，才輕嘆一口氣，發出低沉的聲音：“你打遊戲都上癮了，以後再也不許玩了！”
這句話猶如天上突然劈下來一道閃電，“轟隆”一聲，我的心瞬間碎了。我扔下耳機跑進臥室裡號啕大哭，心想：這是說不玩就能不玩的事嗎？我可是花了將近三個月的時間，才好不容易刷到六十級的，已經闖過三十多關了，現在卻說不讓玩就不玩了，我那麼長時間的嘔心瀝血就全都白費了，這不是欺負人嘛！我不幹！我就不信你能不上班，一天二十四小時在這兒看著我！
果然，我的想法被驗證了，爸爸根本沒有時間天天看著我，我也就順理成章地繼續我在電腦遊戲上的征途。但是，最後終於還是出事了……
原來，剛開學，爸爸就發現我的眼睛總是眨巴，便帶我去醫院做了檢查。結果發現我居然患上了嚴重的角膜炎，還有輕微近視！而且最關鍵的是，醫生說我以後不但不能用電腦打遊戲，連看電視都不行！
啊！？我當時心裡亂糟糟的，各種複雜的情緒混雜在一起：懊惱、後悔、擔心、憤怒……差一點就癱倒在了地上。
爸爸，我那時候才知道，原來您是為了我好，我當初真該聽您的話，不該耍小孩子脾氣。哎！我知道錯了，您能原諒我嗎？