一段追逐夢想的旅程相關作文20篇
一段追逐夢想的旅程 篇1
國三作文 ,948字“抱著想念過四季，整個世界都是一封情書，我愛你沒有句號。”
—對夢想的告白
蓬勃五月，熱血少年，輕裝上陣，啟程遠方。
既然選擇遠方，只顧風雨兼程
“只有一圈了，加快速度！”體育老師的聲音響起，卻淹沒在我急促的呼吸之中，沒有掀起任何波瀾。腿似灌了鉛般，沉重無比，就這樣，我像只蝸牛般慢慢“挪”向終點。抵達終點時，只見體育老師在清點能達標的人數。我頹然坐在跑道旁的階梯上，為求得“半日閒”。不一會兒，一隻手搭上了我的肩膀，回頭一看，是體育老師！我有點膽怯，不敢直視老師的眼睛。“你這次測試又沒過吧？”點點頭後，我們倆隨即默然。體育老師首先打破沉默，說道：“現在馬上就要中考了，你應該為你的夢想，你的未來拼搏一把，光在這裡抱怨沒有用。只要你開始一段旅程，堅持下去，就一定會到達終點。”我聞此，心中似有千萬朵浪花在奔騰著，洶湧著。可惜天公不作美，竟下起了小雨，體育老師問我們是否要練，我與同學們一起選擇堅持。
在跑道上飛奔，冒雨前行，何嘗不是一段追逐夢想的旅程呢？跑鞋淋溼，晒乾再出發，輕鬆的步伐，盡顯少年意氣風發！
既然選擇優秀，只顧挑燈夜讀
臨近中考，整個初三年級隱隱瀰漫著“硝煙”的氣味，這是一個無聲無息的“戰爭”。每過一個月，學校就會組織月考，檢測學生學習一個階段後的知識儲備如何，學習能力怎樣。排名的出現，便是一個“小戰爭”的結束。我算是一個被多次“戰爭”洗禮的人了，可是每次都是失敗而歸。看著他人“過五關、斬六將”，心中甚是不服氣，便在每一個寂靜的深夜裡訓練“軍隊”，為下次的“戰爭”做準備。
我一直相信“越努力，越幸運”。人生在世，誰能不需要拼搏就一步登天？每個人都需要用百分百的毅力與勇氣去完成追逐夢想的旅程。所以每當我挑燈夜讀之時，胸腔有一股熱血在翻騰，心中的一個念頭在叫喊著：“世上無難事，只怕有心人。”
挑燈夜讀，不僅僅是在學習方面查漏補缺，更是作為追夢人的我對夢想的熱愛、對追逐夢想旅程的堅定。
人生的精彩，不在於長度，而在於寬度；旅行的精彩，不在於何時到達，而在於是否堅持、是否努力。每個人都是追逐夢想的旅程中的一個追夢人，惟有堅持與努力才能到終點、笑到最後。
如今，一段追逐夢想的旅程也已經開始，加油吧，少年！
縱有疾風起，人生不言棄。
—對夢想的決心
我在追逐夢想的過程中得到快樂 篇2
國小六年級作文 ,629字有人說：夢想是一個不停地追逐、不停地奮鬥的過程。是的，這個過程很長、很長。一個夢想結束，就又會有一個新的夢想萌發出來。夢想就像一粒種子，在你內心落地、生根、發芽。然後，慢慢的、慢慢的長成參天大樹。當它衝破天的那一刻，對夢想的渴望也就到了頂端。但是，別忘記，繁花會凋零，樹葉會凋落，樹木也會枯黃。不被呵護的夢想，同樣會凋落，被踐踏。那麼，當自己還有夢想的時候，當自己還有資格追逐夢想的時候，為什麼不放手一搏？
就像，如果沒有瓦特對蒸汽機的夢想，就沒有資本主義的蒸汽時代；如果沒有富蘭克林對雷電的夢想，就沒有現代社會的電器時代；如果沒有人類對千里眼的夢想，就不會有望遠鏡的出現；如果沒有人類對順風耳的夢想，就不會有電報電話的出現；如果沒有人類對太空的渴望，人類又怎會登上浩瀚的宇宙，遙逐幾萬光年的星球？
其實人們在追逐夢想的過程中，並沒有想會是怎樣的結果。因為在追逐的過程中，擁有的、未擁有的；得到的、未得到的，都會在我們的內心中留下深刻的回憶。閒暇之餘，喝口熱茶，想想過去在追逐夢想的過程中的點點滴滴，哪怕是過去那千百次的困難和阻擾，回想起來，還是感到溫暖。因為，我們有夢想，那麼，我們便擁有了快樂。
記得前段時間看過一部電影，電影中的人們或失去了夢想，或失去了追逐夢想的心。他們無疑只是一個套著“人”字外殼的行屍走肉！無法想象，沒有了夢想的人生該是怎樣。還是那句話：當自己還有夢想的時候，當自己還有資格追逐夢想的時候，放手一搏吧！為自己打造一片不一樣的天空！
讓追逐夢想的心不老 篇3
國二作文 ,669字逗留在群山的巍峨壯美中，我們會錯失大海，走過去，將是另一番浩瀚遼闊的景緻。
沉淪在一次成功的洋洋得意中，我們會錯失駛向夢想彼岸的小舟，走過去，將是到達彼岸的成功喜悅。
迷失在苦難的迷霧中，我們會錯失重拾夢想的勇氣，衝出去，將是“迷霧”外多姿多彩的大千世界。
著名詩人汪國真曾經說過：太深的流戀是一種羈絆，絆住的不只是雙腳，還有未來。在通往夢想的道路上，選擇停下，擁有了一時的安逸，而走過去，才會看到人生中最美的風景。選擇走下去，就是選擇為夢想而奮鬥不息；選擇走下去，就是選擇為攀上夢想之峰而進取不止。
在颯颯的西風中，黃沙亂舞，鷹鳴從大漠盡頭響起，洪亮的聲音帶給我們的是鼓舞和震撼。抬眼望去，鷹已衝入遼闊的蔚藍高空，那展翅翱翔的雄姿，顯示出了君臨天下、王者歸來的霸氣。鷹的夢想是飛翔於九天，為了夢想，它拋棄了屬於自己的那份平靜和安逸，在幼時便從崖上跳落、俯衝、盤旋、高飛，日復一日，終於使自己成為天空中的王者。
物尚如此，人何以堪？人類常自詡為萬物之首，也應當在為夢想的執著奮鬥中完成做人的驕傲。有人說，“人”字就好像邁開的雙腿，顯示的是人類追逐夢想的信仰與為夢想而努力奮鬥的氣魄！
這讓我想起了廖智，這個拼搏在夢想之路上的殘疾舞者。對於一個舞者來說，最重要的莫過於是自己婀娜的身段和健全的四肢。可是，在汶川地震中，她失去了雙腿和心愛的女兒。在苦難面前，她從未有過退縮，她用假肢起舞，舞出了夢想，舞出了希望，舞出了執著，也舞出了嚮往！她的舞，有種撼動人心的力量！
有夢想，才會有希望。有夢想，才能成就美好的未來。
讓追逐夢想的心永不老去！
在追逐夢想的日子裡作文 篇4
國三作文 ,1519字【篇一：在追逐夢想的日子裡作文】
夢想的花朵含苞待放，我終會收穫笑容……
—題記
看快樂的小鳥，正衝向天空，追逐夢想，在追夢的日子裡，它漸漸結實了翅膀；聽自由的小溪，正奔向大海，追逐夢想，在追夢的日子裡，它慢慢壯大了身軀。而我，正準備進入中考的大門，追逐夢想，在這追夢的日子裡，酸甜苦辣，卻也豐盈充足。
終於走進了初中的大門，一切都像我想象中那麼美好。莊嚴的教學樓，寬敞的教室，辛勤的老師，朗朗的書聲，帶給我的印象都是那麼深刻明晰。總是偷偷的想：初中生活會是什麼樣呢？是同學們圍在一起激烈的討論問題？是女生們忙前忙後的佈置班會？還是在大會議室裡為演講捧場？我總是這樣天真的想，邁進中考大門時的我會什麼樣呢？在追逐夢想的日子裡，心中的好奇總是往外冒，那滋味，酸酸的。
升入初中的第一次考試，成績還算理想，拿著那寫著工整的字和醒目分數的試卷，想起自己兩個月以來所付出的努力沒有白費，不由得抱著考卷，飛奔到媽媽面前，看著她的笑容，不禁在心中暗喜。在追逐夢想的日子裡，總會有勝利的喜悅在腦海縈繞，那滋味，甜甜的。
已經升入初三了，學習幾乎已經成為了每天面對的全部事情。五點起床，11點睡覺，今天要語文測試，明天英語達標。每個人都卯足了勁兒去努力，恨不得連上衛生間的時間也節省下來做數學題。白天學得筋疲力盡，晚上還要挑燈夜戰。在追逐夢想的日子裡，那滋味，苦苦的。
不管我喜歡不喜歡，願意不願意，中考終究要來的，僅僅三天的中考，這一年，不，這三年的努力就會被檢驗的透透徹徹。看著同學們個個精神抖擻，昂起頭去迎接，似乎也傳遞給了我無窮的力量。把我的心燃燒，充滿激情。在追逐夢想的日子裡，那滋味，有些熱辣。
終有一天，中考大門會向我敞開，帶著自己的努力，帶著自己的的信心，邁向它！
在追逐夢想的日子裡，我付出了努力，我相信，當夢想的花朵綻放，我會成為第一個欣賞者。
【篇二：在追逐夢想的日子裡作文】
我在追逐夢想的日子裡奔跑，流下的每一粒汗水滋潤這路邊的花草，為什麼我不覺得很累？因為我有夢想。
我在奔跑。路上的坑坑窪窪阻礙不了我，颳風下雨我也不會停歇。縱使我跌倒了，也會立刻爬起來，也還會笑著奔跑。因為與“一蓑煙雨任平生”的蘇軾，著《史記》的司馬遷，寫《紅樓夢》的曹雪芹相比，我這小小的跌倒算什麼呢，我會繼續為了心中的夢想而奔跑，笑著奔跑。
我在奔跑。對手超越了，我並不氣餒，我要臥薪嚐膽，留取精力，在衝刺的時候努力加速，一舉奪冠。對手跌倒了，我會拉他一把，我們互幫互助，手拉手一切奔跑。感謝他們，讓我有了前進的動力，讓我在奔跑的過程中不感到乏味。我們有共同的夢想，在這個跑道上，沒有優劣之分，都是為了心中的夢想而奔跑。
我在奔跑。我們的父母和老師在跑道兩旁為我吶喊助威。我跌倒時，他們著急。我領先時，他們壓住喜悅的心情告誡我不要驕傲。她們的目光片刻不曾從我身上移開，並盡力幫我清除道上的石礫，只為我能夠取得好成績，成功的追到夢想。為了不辜負他們的期望與付出，我更努力的奔跑。
我在奔跑。為了取得勝利，我必須掌握奔跑的技巧。不應為小小的領先而沾沾自喜；不應為小小的落後而垂頭喪氣；不應只是一味的奔跑而忽視了腳下的石子，牢記父母和老師的忠告，全力為夢想而奔跑。
我奔跑，在追逐夢想的日子裡。我和我的夥伴們都是從同一起跑線上出發，我們有著同樣關心我們的老師與父母。初三的我們已是接近終點了，我們該衝刺了！為中考而衝刺！為我們的理想而衝刺。
于丹對登山的感悟是“山登絕頂我為峰”，對於正在奔跑的我們來說，
更應該盡全力地向終點衝刺，體會王者的感覺，盡顯王者的風範！
在追逐夢想的日子裡，我在奔跑，笑著奔跑。到達終點時，我會自豪的喊出：“我贏了！”
行走在追逐夢想的道路上 篇5
勵志作文 ,909字夢想是希望，是憧憬，是未來的動力，是目標的啟航。夢想如同一個航行者，一駕孤舟，在大海上尋找自己未來登臨的彼岸。如同一位長跑者，在經歷漫長的痛楚之後，終於得到了成功的指明。夢想，在一個人的一生中至為關鍵，而我的夢想正是從一點一滴的小夢想積累起來的。
還記得小時候，我是個天真無邪而又懵懂的孩子。父親一次帶我去公園裡玩，他讓我看著遠方藍一色的天空，問我的理想“孩子，你的理想是什麼呢？”父親輕柔的撫摸著我的額頭，輕輕的問。我看著這遠方的人群，看著這碧藍一色的天空，我張開嘴大聲的說，“我的夢想，就是要當一隻小鳥，盡情的遨遊在這漫天的藍天中！”父親並沒有說什麼，他開心的笑了。當時，我其實並不懂得父親因何而笑，緣何而笑，更不懂得其中父親對我深深的疼愛，只覺得這是他對我這麼大夢想的一個吃驚罷了。
時光在穿梭在流淌，流逝，而我也逐漸長大，羽翼變得成熟，思想變得豐滿，上了小學之後，我們接觸到了數學語文各種各樣的學科，而在我看來最喜歡的是英語。每每開啟電視，看到國際頻道上那些英語口語主持人流利的發音，嫻熟的動作神，情自然的表情，我便深深的在心裡為他們豎起了大拇指。他們是多麼的優秀啊。而我的夢想也由此改變，對當一名翻譯家，遨遊世界各地也像一隻小鳥一般，只不過是把愛和真情傳遞給世界，把世界的資訊連同在一起，形成一個組織龐大，緊密聯合的村莊—地球村！我興致勃勃的向父親說了這個觀點，而父親則是輕輕地拍拍我的肩頭，說：“孩子夢想還是要從一點一滴做起的，不要有太大的抱負，也不要有太小的志向，只有做好現在，珍惜眼前，才能得到日後豐碩的成果。”一點一滴？我懵懵懂懂的點了點頭。
上了初中之後，我閱歷多了，見識多了，更覺得我的夢想也日益的豐滿。上了初中之後，我發現，那些成功的偉人並不是一直活在自己的夢想之下，而是將現在的每一件事，每一件小事都做好，他們只有做好了現在，才能展望未來。所以我現在的目標只有一個，認真學習，積極向上，只有做好了當前的學習任務，才能在未來的日子裡更加努力，更加上進，知識更加豐富，完成自己的鴻鵠大志。
夢想並不是空談，並不是虛無縹緲。用現實的努力將夢想化為，日後的輝煌！這才是我的夢想現在的定義！
追逐夢想的日子 篇6
國三作文 ,650字成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。回想追夢的日子，我付出了很多，也受益匪淺。
夢想是一個飄渺卻又不免讓人熱血沸騰的詞。古往今來，有多少人為了實現夢想而無盡的拼搏奮鬥？我也不例外，在自己的母校當一名老師，這就是我平凡而又偉大的夢想。
可要實現這一夢想，我必須踏上征程，拿下求學路上的一次又一次考驗。眼下，數學成了我過不去的坎兒，看著一套套模擬試卷上那令人失望的分數，談及夢想，又貌似遙不可及。
追逐夢想的日子難道不辛苦嗎？難道能輕易放棄嗎？答案一目瞭然。中考天數有限，我在盡我所能做著無盡的繁雜的幾何圖形證明題。有多少個黑壓壓的夜晚，萬物都已蟄伏，當一切重歸寧靜時，我依然挑燈夜戰，去攻克我的薄弱環節，一把直尺，在兩手指間翻轉變化，自動鉛筆的芯斷了又續，輔助線連得五花八門，兩眼早已發脹，背也酸得要命，走到11點的指標提醒我，該進入夢鄉了。我本想一頭扎進被窩，可數學試卷上觸目的紅圈圈刺激了我，我又重新拿起了草稿紙。窗外徐徐的冷風讓我猛打一個機靈。我嘗試著做輔助線，可仍沒有突破。我翻開錯題本，一遍遍看例題，抱著試試的心態，沒想到，一筆成功！記不得解那道數學題用了多久，只記得那晚的黑夜，濃得化不開，噓噓的晚風和解開題後的愜意讓我心安。
守得雲開見月明，只有堅持到底，才會撥雲見日，雲散月明，我離那遙遙的夢想又近了一步。
人，為何追夢？只為夢想成功？非也。那追夢日子裡的酸甜苦辣，那成功時分的點滴領悟才是我追逐的。在追夢的日子裡，我收穫了很多，很多……
那是一次追求夢想的嘗試 篇7
國小五年級作文 ,629字一次次實驗，一次次失敗，我卻依然懷著一顆執著、堅韌的心勇往直前，只因為早在幾年前就已經支離破碎的一個夢。
我曾經擁有一條可愛的小魚，也正是這條小魚的逝去，讓我第一次理解了失去時的辛酸與分別時的痛苦。小魚離開我以後的一個群星閃爍的夜晚，我夢到它了。小魚讓我快樂地生活，不要想它。它還讓我幫它完成一個夢想：做一條小船。夢醒了，我暗自下定決心，為我的小魚做出那條小船。小魚的夢想就是我的夢想。
我找了兩個馬達、一塊泡沫板、兩個雪糕棍、兩塊電池和幾根電線。材料都準備好了！我用泡沫板做船身，然後把馬達固定在船身兩側，把鑽好孔的雪糕棍插在馬達上做船槳……一番忙碌之後，我的小船終於下水了。我開啟開關，小船卻在原地打轉。我對小船進行了改進，小船又下水了，我開啟開關，小船卻走出了一條“圓環”形的路徑。一次次改進，一次次失敗……我心如刀絞，我一直自詡為小魚的姐姐，可是我卻幫小魚實現不了夢想。
窗外的樹葉綠了，我的小船仍沒有做出來，多少次我在窗內沉思，只有樹兒知道。窗外的樹葉黃了，我的小船仍毫無頭緒，多少次我煩惱地落下眼淚，只有樹兒知道。
樹葉綠了又黃了，黃了又綠了，我的小船終於平穩地行駛在水中，水面被小船勾勒出一圈圈笑紋，我的眼睛溼潤了：“小魚兒，姐姐把小船做好了，你看到了嗎？”
那是一次追求夢想的嘗試，它實現了我和小魚的夢想，也把我帶進了科學實驗的殿堂。
牽手——在追逐夢想的道路上 篇8
國三作文 ,1517字小溪蜿蜒東流，激起片片浪花，與遼闊碧波牽手；松柏直衝雲霄，常綠於四季，與長青綠葉牽手；雄鷹不甘低飛，展開夢想的雙翅，與蔚藍長空牽手。而我，展開追夢的翅膀，努力去追隨夢想，終於與夢想牽手……
曾幾何時，我選擇了竹笛，要堅持吹奏竹笛；曾幾何時，我立下鴻鵠之志，要考上竹笛十級；曾幾何時，我努力練習，為了考級做著不懈努力。
但一切夢想都在考級時的笛膜斷裂聲中破滅，化為泡影，消逝在一片蒼穹中。最初的夢想，也塞入了心的閣樓，一度不管不顧，葉已殘，花已落，我還有什麼好期待的呢？
自從那天考完級，竹笛就一直靜靜地躺在竹笛包中，因為我一動就會再次揭開傷痛的回憶，不少人對我說意外，意外。但意外這個詞對我來說愈發刺耳，但為什麼，偏偏這時發生意外？
望向窗外，夜，剛剛暗下來，濃霧層層瀰漫、漾開，薰染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色，灑落下一地的金黃，把竹笛籠罩在淡淡的光暈中，這感覺，好熟悉！猛然間，升起一個模糊的身影。
剎那間，我想起了，我急忙翻開熟悉的竹笛書，扉頁，目錄，稚嫩的筆調寫著“我選擇竹笛”我也憶起了，那盞燈下的夢想……
夜已深，我靜靜地站在新蕾教育中，母親讓我自己選擇將要學習的興趣，古箏，鋼琴，不斷跳出的名字讓我眼花繚亂，我不知從何選擇。突然，一盞燈亮了，在柔和的燈光投射下，映在牆上的一條光滑的竹笛映入我的眼簾，漆黑的笛身，反射著不可名狀的光芒，“長鳴”一詞久久迴盪於我的心間。短短一剎那，我已做好選擇。燈光的照耀下，我升騰出一個夢想，我選擇竹笛，就一定要考出十級。我似乎看到了一個身影，模糊的視線逐漸清晰，原來我的夢想已化成迷離的霧，環繞在我的心中，“如果你考出十級，就能與我牽手”。夢的身影逐漸遠去，但我卻堅定不移地踏上追夢的腳步，一直期望這有一天能與夢想牽手，直到現在……
我不禁迷茫，該堅持，還是放棄？追尋了這麼多年，付出了這麼多，難道就因為一個意外而放棄？看著心中盡在咫尺的夢想，我已下定決心，一定要與我的竹笛夢牽手……
開啟心靈的閣樓，解開沉重的枷鎖，我又依稀看見了夢的身影，我又展開了追逐的步伐。經歷過失敗的我，在心的天空重新起步。夜空中，又重新迴盪起了《山村迎親人》的笛聲，我不斷地練習，細心鑽研每一個音符，熟記每一段音節，吹奏每一曲副歌。夢想環繞下的竹笛，映射出別樣光輝。漸漸的，夢想也好像變得有感情，隨著我心情的愉悅而輕快，隨著我心情的憂傷而低沉，它在心的天空舞動，陪伴著我，走過炎炎烈日，盈盈秋水，料峭春寒。終於，又到了那天。
蒼苔盈階，落花滿徑，秋日的暖陽中，笛膜已確保無誤，我躊躇滿志地上場了。悠揚的樂聲從笛身中傾瀉而出，千百遍的磨練造就出的熟練指法，讓我不必擔心任何狀況，一年鍛煉出的默契已使我無所畏懼。我盡力發揮，不想承受第二次失敗的苦痛。每一個音節都恰到好處。我放下了一切，朦朧中，我發現了夢想的身影，我不顧一切，走近，走近……直到我的手，牽起了夢想的雙手！不再關心考級證書，而是在享受考級的意義，這是我上一次無從享受的。我忘記了時間，忘記了一切，一曲終了，我竟熱淚盈眶……
如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一髮，又怎會明白執著追夢的人，一定能與夢想牽手。翻開竹笛十級考級證書，怎料，有一滴淚落下，四濺的淚花中，盛載著我最初的夢想，陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色，點染，暈化出一雙手，是夢想的雙手……
追逐夢想的青春 篇9
演講稿 ,1386字尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是10號選手，今天我要演講的題目是《追逐夢想的青春》
在演講的開始，我想引用一句在網上很火的話，可能你們很多人都聽過，說說的內容是這樣的“你在二十歲的年紀，不學習，不旅行，整天掛著QQ，刷刷微博，幹著我八十歲都能幹的事情，那麼你的青春有什麼用？”而在這裡，我想反問一下在座的同學們，我們作為學生，每天做著同樣的事情卻不學習，那麼我們的青春有什麼用？
不知道大家是否還記得那些年在為高考奮鬥的自己，腦海中浮現的一直都是那張懵懂到無知的臉龐，偶爾揚起45度角望著喜歡的星空，它承載者我們絢爛的夢想，我們始終想要在離開的時候留下點什麼，為父母，為自己，可是一切卻在時光的催促下悄悄改變了顏色。
我們都是有夢想的，可捫心自問，步入大學這麼長時間有誰還記得自己的夢想，有誰還在為之不停的奮鬥。如今的我們已漸漸褪去了曾經的豪情壯志，每天晚上抱著手機看電影，玩遊戲，白天上課的時候抱著手機睡覺，這便是我們的現狀。我們載著父母的囑託和家庭的希望來到學校，難道就甘心沉淪，那麼，我們的夢想呢？真的不敢想象N年之後醫院裡面全是我們這些人為病人看病，打針，換藥，該會是一種怎樣的情景。我們作為醫學生，如果不努力學習文化知識，沒有真才實學，靠什麼養活自己，靠什麼在這個社會立足。也許有人會說，“我是富二代，我不怕“是的，這是一個拼爹的時代，可我們大部分的同學都是來自同村啊，拼爹拼不過，我們只有拼自己。我們學校上週舉行的職業規劃大賽，想必好多同學都去看了吧，大家都對自己的未來有了一定的規劃。從2003年第一批擴招的大學生畢業至今，全國醫學類的畢業生已超過110萬人，並且還有逐年增加的趨勢，而醫院和醫療機構有限，就業形勢非常嚴峻。面對就業壓力，我們如果不能做到足夠優秀又怎能從這麼人當中脫穎而出。我們學校開展”四愛活動“，把”愛學習“放在首位，就是要喚醒我們這些迷茫的大學生，把”愛學習“落實到行動上。可我們怎樣才能愛學習？第一：尊重老師的勞動成果。想想我們辛勤備課的老師，每一張幻燈片都是她們精心準備出來的，為了能讓我們更好的理解醫學知識，她們不惜花大量的時間去收集資料，我們就不能尊重一下她們，認真的去分享她們的勞動成果。第二：合理的利用時間。愛學習不是要求我們只學習，不參加任何活動，只要把時間合理的利用起來，大學生活照樣是多姿多彩的。把握好課堂和自習課的時間，我們完全可以做的很好。有的同學說“我是學生幹部，有好多工作要做“可你要清楚的是，你首先是一名學生，然後才是幹部。這就要求你你擠出來時間學習，甚至犧牲自己休息的時間。不要抱怨自己付出的太多，這對你來說是一種收穫。第三：要有足夠的毅力。我想好多同學都不滿足現在的學歷吧，大家都想專升本，或者向更高的層次發展。可是一切不像想象中的那麼簡單，你必須得付出比別人多10倍的努力。
未來的路還很長，如果你現在就放棄的話，那麼以後該怎麼走。我們都是折翼的天使，學習將會為我們重新裝上翅膀。學習吧，奮鬥吧，未來的我們會為現在的努力感到驕傲！同學們，我們愛學習，讓未來光彩：我們愛學習，讓青春在學習中前行：我們愛學習，讓夢想奔跑，讓青春無悔！
一粒追求夢想的種子 篇10
國一作文 ,654字在我的心中有一片小花園，裡面有剛剛埋入的小種子，有含苞待放的花苞，以及已經生根發芽的果樹。每一朵花、每一粒果都是用願望耕耘，用樂趣灌溉的，慢慢地在心中紮下深根、綻放花朵。
小學三年級時，老師為我們推薦了一套書，名叫《皮皮人物國際名人傳記》，當時為了看它好不好看幾位家長分了一套五十來本的書。給我分到的書我至今記憶猶新，是林肯、梵高、耶穌、孔子四位名人的傳記。一開始你看他們封面單調，勾引不起閱讀興趣，可一開啟就想收也收不住了：情節跌宕起伏，扣人心絃，幽默有趣，應有盡有，毫不誇張地說，就像童話一樣神奇有趣：有生於貧民，長大後成為美國四大開國之父之一的亞伯拉罕·林肯；有生前受盡歧視和苦頭，死後被奉若頂峰的梵高；有出生在馬棚裡卻成為救世主，為信仰而獻出生命的耶穌；以及被尊崇為“萬聖師尊”的孔子。他們的身世，以及走向成功的步伐都被記錄在紙上，贏得了後人的尊重，他們是時代的偉人。而我心中追求夢想的種子便在這時悄悄埋下了。
後來我買下了全套書，生活由此變的更加充實飽滿。成長中，不僅僅有林肯、耶穌、梵高、孔子四人陪伴，又來了達芬奇、肯尼迪、甘地、肖邦等幾十人，讀起他們的傳記就好似看見了他們在政壇上嚴厲批評黑暗統治的身影；看見他們坐在桌旁創作像《基督山伯爵》這樣的名書或像《降D大調夜曲》這樣名曲的影子，歲月流逝，他們卻永恆的活在一代代人的心裡。
我認為這顆種子可以被，也有資格被命名為“追求夢想的種子”，它將引領我追求夢想，走向成功，燦爛綻放。
一段重獲自信的旅程 篇11
國三作文 ,960字這份重獲的自信會陪伴著我，跨過成長，追逐屬於自己的光亮。
—題記
那個黃昏，如血的殘陽鑲嵌在餘暉中，一抹抹慘淡的殷紅交雜著。一個女孩蜷坐在房間角落，頭髮披散著，低垂著頭，額前隨意的劉海遮住了面龐。死寂的窗戶外，正舉行著一場潔白的葬禮，木蘭花瓣零零散散冰冷落下，似乎一切都在嘲笑著頹廢的女孩。
房間擠滿了昏暗，在這莫名的孑然沉寂中，響起來腳步聲。一個高挑的身影走了進來，彎下腰摸了摸女孩的頭，女孩抬起頭，原來是她的媽媽。“女兒，你想清楚了嗎？瞭解你的內心了嗎？”媽媽柔和的話語流進女孩心裡，女孩嘆了口氣，搖了搖頭，目光呆滯，淚水在眼眶裡打轉……
這個不知所措的女孩就是我。就在一年前，我13歲，讀初一。
初心萌發，心血來潮的我，開始了吉他學習之路。一次次的練習換來的只是手指上的紅印，一陣陣的痠痛，音符總凌亂地在我腦海裡迴盪。凝望著那把古木吉他，內心慢慢的悵然、無奈。
或許我應該真正瞭解自己的內心，平靜下來，去尋找喜歡的初心，尋找曾經屹立的自信。不知不覺，夜幕降臨，天空杳遠而深邃，懸著無數半明半昧的星星，彷彿搖搖欲墜。我徘徊在這如水月色中，在星星明亮的注視下，審視著自己的心靈，既然喜歡，就勿忘初心，就把心安放在清靜之處，才能自得其樂，專心所愛。世間的彷徨與浮躁都消融在這清絕的月色裡，我在星輝斑斕裡，洗滌回了單純的初心，找回了不可缺少的自信。踏著清輝，回到房間，媽媽看到我煥然一新的面貌，微笑著說道：“找到自信後可要認真練習了。”我堅定地點了點頭，拾起吉他，望著樂譜，得心應手地彈奏著，清脆悅耳的樂譜圍繞著我。心態已不同，單純喜歡，充滿自信，不再回首過去的悲涼足跡，展望未來，相信自己。
時間悄悄地從指縫溜走，在一次次的練習中，彈奏得越來越嫻熟，自信也在隨之增長。
一個晨曦初露的早晨，我踏上考級的舞臺，從容坐下，向評委老師問好致意後，左手緊按好弦調，右手輕撥那韌實的弦，如水般順暢的音符緩緩流出，在我的天空自由飛翔。琴音落下，老師一句“彈得不錯”使我綻開了笑容，不經意間，一縷陽光正好撒在我身上，內心也暖暖的。我在經過澄澈月光的盪滌下，散發的光芒更加燦爛，我會珍藏這份旅程中重獲的自信，跨過成長，知道開滿花朵的彼岸。這段特殊的旅程，讓我重獲自信，讓我明白—
要一如既往自信的追逐自己的光亮！
一段與你同行的旅程 篇12
國二作文 ,671字“陌上花開，且行且思”，人生旅程中一定有許多同行的人，在那段艱難的日子，幸好有你同行。
記得初一下半學期，考試接連不順，讓人叫苦不迭，唯有筆尖沙沙作響，努力，再努力。學習真是件苦差事，我曾幾度想放棄，想到一次次的失敗，不禁有些頹然，還好內心殘留著對好成績的憧憬。
人生的谷底中，幸好我遇到了她—我的好朋友、好同學。她個子高高的，瘦瘦的，笑起來黑黑的小臉總是讓人感到溫暖。雖然年齡比我還要小一歲，可是卻像個小姐姐一樣，不斷地鼓勵我，讓我不要輕言放棄。
她喜歡對我嘮嘮叨叨，嘁嘁嚓嚓，不斷地關心我，鼓勵我，像打氣筒般，接連不斷地為我輸送拼搏學習和追求夢想的勇氣。我們一起學習，互相幫助，使我開始直面學習生活的殘酷，為我那顆懈怠的心注入了溫暖和活力。
在人生的旅程中，我重拾希望，開始播種。我與她牽手共進，風雨同舟。我變得自信了，猶如春天的小草生機勃勃，充滿活力。
“陌上花開，且行且思”，記得她指著路邊的花，問我最喜歡哪一朵，我指向又大又豔的花，而她卻說花無百日紅，她最喜歡的是開在最後一枝獨秀的花。是啊，人只有不斷努力，不斷克服困難，才會成功。在人生旅程中，且行且思，才會做更好的自己。
於是我努力地學習，就像含苞待放的花兒將要衝破束縛的花苞。她說過，你不能靠別人的施捨援助，應該靠的是自己。我努力地複習，努力地拼搏，終於燦爛綻放，我得了全班第一名。
接到成績單時，我不禁欣喜若狂，喜出望外，我克服了困難，我成功了。而這一切只因與你同行。
人生的旅程因為與你同行而溫暖，想到你細碎的叮嚀，不斷地鼓勵，不由得感嘆，這段旅程，有你真好！
一段不忘初心的旅程 篇13
國三作文 ,761字聽人說，爬山時最好選擇一個晴天，這樣登臨山頂時，光芒萬丈，才有“一覽眾山小”的豪情壯志，但我初遇那群山時，卻是陰雨連綿，就讓我們作為過路人，看著雨中那潑墨一般的色彩。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，或許是因為天氣，山中行人很少，頭頂上綠葉縱橫交錯，風吹過，樹葉發出簌簌的聲響。我竟有些想念蘇軾，想念那個在路途中突遇暴風雨卻自得其樂的詩人。斯人已去，不知他的精神是否能于山中和我相遇呢？
我好像看到了，我看到他和貧苦的百姓一般，穿著布衣和簡陋的草鞋，走在泥濘的山路中，卻聽到了他爽朗的笑聲，豪情萬丈。年少成名，路途本該光芒璀璨，但因為固執的堅守自己的觀點而被一貶再貶，因為憎恨那些卑鄙小人，認為不吐不快，得罪他人被貶至蠻荒之地，滿腔才學卻無施展之地，但他卻依然堅持自己的初心，努力安定一方百姓，得到黎民百姓的讚譽與擁護。
但我更清楚，倘若他不這麼做，就不是蘇東坡了。面對隨波逐流，黑暗荒唐的官場，他一定要保持自己的清正廉潔，為天下的貧苦百姓徵得最廣大的利益。對他來說，似乎只要天下幸福，自己一人辛苦又算得了什麼？他的笑，是歷經世事後堅定驕傲的笑，是本心無愧坦然從容的笑。在風雨之中，他並不孤獨。“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎”他走過的地方，縱然青山無情，也一定要來迎接他。人總是有情義的，百姓不理解官場上的爾虞我詐，卻明白東坡為人民所做的一切，這份感激，足以安慰他心中的悲憤吧。所以才寫出了“回首向來蕭瑟去，歸去，也無風雨也無情”。我看到了他的背影隱藏與群山之中昂首向前，風波無法將他打到，他盡己所能的使百姓和樂，依舊保持初心，毫無畏懼。
只願我們能像蘇東坡那樣，無論置於何種境地，都有這樣的自信和坦然，盡全力去追尋所追求的，無論結局如何，但求無愧於心。行走在細雨連綿的山路中，在風雨聲裡，彷彿又聽見東坡的笑。
一段回味無窮的旅程 篇14
國三作文 ,887字輕風微蕩，雨聲未抵，初秋的季節，還保留著夏未曾帶走的驕陽，還在期待秋會送來涼爽的颯風。而那假期裡的炎熱，又在這一刻勾起我心的躁動，思緒飄浮不定，走進回憶，忍不住回味起那段難忘的“尋根之旅”。
歸故里，是我縈迴夢繞的念，是我日思夜盼的想，我對那裡充滿了太多的好奇與嚮往。
黃土高原，一片風沙漫卷的黃土地；陝北，一個充滿了革命精神的聖地；延安，一個眾所周知的革命根據地……。“紅色”精神永駐我心中。
初來乍到，許多地方還要靠爺爺指路。爺爺也有幾年未曾回去過了，這裡已發生了許多變化。以往一排排的小矮房變成了一片整齊有序的二層小樓，而塵囂滿布的黃土路也鋪上了水泥地……這些變化都是爺爺以前想都不敢想的。
我雖然對這裡人生地不熟，但卻對這片土地有著強烈的親切感。站在這個小村莊的高處望去，天高雲闊，黃土連綿，也第一次見識到了只在地理課本上籠統學過的“塬，樑，峁，川”。
村裡的老人仍舊保留著傳統的生活習慣，白羊肚兒手巾紅腰帶，有時腰上還彆著個大煙袋。在這裡，離城市還有一段路途，去一次醫院，最少也要耗費一兩個小時，所以每家的門口都掛著各種醫病的草藥。
親戚們聽聞我們來了，便紛紛趕來，可能這就是血脈之情吧。以前只是電話往來，但當爺爺見到他們的時候，臉上顯出了難掩的喜悅和激動，聊得不亦樂乎。陝北的方言很有特色，某些事物有專屬的代名詞，說話時多用疊詞，有著獨特的魅力，聽來讓人倍感親切。雖然有些話我聽不太懂，但大致可以理解其意。
“寶塔山下，親人們把手兒招……”回憶著賀敬之的《回延安》，我隨爺爺來到了寶塔山下。寶塔建於唐代，高四十四米，共九層，它高高矗立在山上，久久地凝視著遠方，抒寫著歷史的長卷。它見證著這片蒼涼的黃土地上留下的可歌可泣的歷史，而今又在中國夢的召喚下，繼續記錄下一個個歷史性的鉅變。
聽聞了這一段歷史，品味了故鄉的風情，我深深地愛上了這片黃土地。老區的革命精神永遠紮根在我的心中，激勵我在今後的路上無畏艱難，勇往直前。
而這時，心中的煩躁已全部消退，只剩下回味無窮的記憶。我深愛的這片土地，你質樸的氣息，你獨有的風貌，你厚重的歷史積澱，讓我流連忘返，在我心中長駐。
一段值得回味的旅程 篇15
國三作文 ,764字回望走過的路，細細地品味，你是否會發現人生竟是那樣的耐人尋味，那樣的不同尋常？夜悄悄的深了，在不遠處的低窪中，不時傳來幾聲不知名的蛙叫聲。樹輕輕搖曳，發出輕柔地沙沙聲，一輪明月高高地懸掛在高空。雲霧瀰漫，更給它增添了幾分神祕感。
正當人們昏昏睡去的時候，我的第一聲啼哭，打破了那個寧靜的深夜。棲在樹上的鳥兒一下子就被驚醒，不耐煩地抖動了幾下翅膀，飛向了另一棵樹的樹梢，而呱呱落地無知的我並不知道未來的人生會發生什麼。
時光流走，我也在慢慢長大。“採菊東籬下，悠然見南山”剛剛略習幾字的我，便用稚嫩的聲音，吟頌起這樸素的詩句。每當我回想起這一句詩，眼前便浮現出一片菊花的海洋，陶淵明彎腰採菊，衣袂飄飄，忽而抬頭遠眺，搭手額間，凝視遠山，嘴角浮起笑意……從此陶淵明那悠閒的神態，那看透羈絆，洗去風塵，歸復自然的淡然與灑脫，便印在我心，久久不忘。
再長大些的我，站在國旗下，五星紅旗照亮了我的眼睛，激起了我心中的驕傲與自豪。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，祖國的建設與發展的重擔落在我們新一代青少年的肩上。我們肩負著祖國對我們的殷切希望，只有我們新一代青少年團結努力，才能把我們的力量用到對祖國的經濟發展中，實現2044年的中華民族的偉大復興之夢。
那天我踏著晨光，走進初中美麗的生活，寫在紙上的每一個字，都寄託了我對未來生活的希望。努力拼搏，成了我內心的奮鬥方向，有一個輝煌人生，成了我為之奮鬥的目標。從此，我更加刻苦努力地學習，不斷磨練頑強的意志，心懷堅定的信念，朝著成功昂首挺胸，大踏步地前進！為了完成心中的夢想，為了擁有更好的未來，加油吧！青少年！
那一段精彩的旅程，使我的內心充滿自信，未來的人生中，或許還會有一些磨難和挫折，我會給自己鼓氣，加油的！我相信，挺過去，這一次耐人尋味的旅程，便會成為人生中那一道最亮麗的風景線。
一段刻骨銘心的旅程 篇16
國二作文 ,668字四周怪石嶙峋，我走在奇石之間，尋找著走向成功的路。
我迷路了，在石林左右搜尋著小路。“啊呀！”一聲，我碰到了右邊那顆形似獅鷲，長著“獠牙利齒”的東西。雖說是旅行的旺季，但這條小路比較隱蔽，前後不見一人。我的手臂被撞破了。
走到了那刻著“石林”二字的大石頭處，四周滿是人群，我想搜尋我的父母，但希望又一次破滅了。
四周的石頭變了，又變成了小的奇石。我又誤打誤撞走進了一條荒僻的小路。只見眼前出現了兩條狹路，我變得為難起來，一時不知怎麼辦。“算了，賭一把，就走這條小路！”我努力使自己平靜下來，去選擇走哪一條路。我小心翼翼地走向右邊那條看似寬大一些的路。
“啊！”我一聲尖叫，四周草叢中的幾隻不知名的鳥被嚇得“撲稜！撲稜！”地趕緊飛向了遠方。原來，這是一條死路，走到盡頭是一塊碩大的怪石，將路攔著了。
我的心情變得失落起來。“老天為什麼不公，經歷了這麼多，為什麼我還是走不出去？為什麼？”我發怒，對著天空抱怨道。
時間似乎已經慢慢流逝，我慢慢平靜了下來，沿著原來的路，嘗試著走回那個著名的地標處，但是天空下起了小雨，我只好打起包裡的雨傘繼續在小路上摸索著。
終於，功夫不負有心人，我找到了那個地標！我欣喜若狂，幾乎要跳起來，人們都在石頭下避雨，我找到一名看似和善的阿姨，向她借到了手機，找到了媽媽。
是啊，在石林裡的這次旅程讓我刻骨銘心，十分難忘。至今提及這段旅程，我都會記得這樣一個道理：困難並不可怕，可怕的是沒有勇氣去面對所經歷的困難。不要輕言放棄，即使老天給了你一些“攔路虎”，也要用勇氣去面對它們，最終才能成功的走向通往成功的大門。
一段有你陪伴的旅程 篇17
國三作文 ,1023字大雁南飛了，仍然會回來；花兒凋謝了，仍然會再開。但有些東西錯過了，陪伴是最長情的告白。我不要溫熙的陽光，也不要黑幕中閃閃的繁星。我只想要有你的陪伴。
—題記
生日要到了，到那時我想許個願—請你陪我一起長大，好嗎？我想在我的旅程裡見到你乾淨的笑容，就像那些日子一樣—
回憶碎片正在拼湊，請耐心等待……
正值酷暑，悶熱得很。那天真是萬里無雲，估計可愛的雲朵姐姐，都被火辣的太陽大叔給嚇跑了，連柏油馬路上也少有行人。我揣著滿心的期待，等老哥回來。待到太陽大叔全身舒展開來的時候，老哥便會騎著賽車，頂著烈日飛馳回家吃飯。
他是個高三的學生，日子一天一天的逼近高考，讓他有點喘不過氣來，他每天都很努力與時間爺爺在跑，但就是這樣的時候他也不忘記他纏人的老妹。
我站在窗戶口看見一個紅色身影飛馳而來，便知道那是老哥。興奮的小跑過去開門，賊兮兮地溜動著眼珠子朝老哥喊：“嘻嘻，老哥，老哥你沒忘吧，今天可是個特別的日子。”我全身的細胞在見到老哥的那一刻便舞動搖擺起來。
老哥捧水洗了臉，面無表情地走向房間，我有點生氣，NO！是非常生氣乃至委屈，就差嚎啕大哭了再加滿地打滾了。我扯著他的衣角，用一雙無辜的眼望著他。他對我勾脣一笑，隨後便從書包裡拿出大白兔奶糖，純牛奶，巧克力，麻薯糕，還有我最想喝的紅豆雙皮奶！剛剛還楚楚可憐的我，便急不可待地向雙皮奶上插吸管，快樂地吮吸著。哈哈，真涼爽！然後把那些吃的全部拎在手裡，顯示主人權威。
老哥看著我這個鼓著腮幫子的貪吃小松鼠，忍俊不禁，摸摸我的頭說：“傻瓜生日快樂！”我看著他清澈的雙眸，乾淨的笑容，不知為什麼眼眶就溼了，Oh！該死的感性！隨後他又補了一句：“你看我對你多好。”我內心本是感激，連連被他這麼一說，便吐出個字：“鬼！”老哥裝作不開心地說：“哼，你個沒良心的小屁孩兒。”我嘟嚷著不平說：“什麼嘛，給你幾顆大白兔奶糖好了，可甜，可好吃了。”於是我不捨地塞給他幾顆糖。他笑著說：“這糖本來就是我買的好吧？你還裝著小鬱悶的樣子。”我別過頭又轉過來對他做鬼臉，屁顛屁顛地去炫耀：“奶奶，你看，老哥給我買的糖果，還有……”得意得差不多了便又走來，黏著我哥哥。
我真是一顆黏在我哥身上的橡皮糖。任你打、任你扯也死不下來，因為我知道老哥即將去外地讀大學，以後就難做他身上的橡皮糖了。
老哥，在我的旅程裡，我想厚著臉皮做你身上的橡皮糖，任是風吹日晒，狂風暴雨，因為有你陪伴，我不怕。可以嗎？
一段與詩相伴的旅程 篇18
國三作文 ,704字世間太喧囂，燈紅酒綠間，不如拾一卷詩詞，享受歡樂浮生；擷幾縷唐風宋詞，守望與詩相伴的旅程。
—題記
詩，如同一口清泉，在乾旱的沙漠中，滋潤心田；詩，如同一盞明燈，在黑暗的盡頭，照亮新的道路；詩，如同一首歌曲，在紛擾的歲月中，淨化浮躁……人生之旅，我願與詩相伴！
與詩相遇
從呱呱落地到蹣跚學步，那詩便像磁鐵般吸引著稚嫩的我。依記得初上幼兒園時，我扎著羊角辮，揹著小書包，又蹦又跳地走進幼兒園，我憧憬學校的一切，而別的小朋友卻拉著爸爸媽媽的衣角，哭鬧著不願去上學，因此幼兒園的老師還誇獎我的勇敢。在那時，我初遇詩這個朋友，便喜歡上了“鵝鵝鵝，曲項向天歌”簡單的旋律，整日尋覓“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春色，演繹“舉頭望明月，低頭思故鄉”的穿越故事。
這樣，我就與詩結下了不解之緣。
與詩相知
慢慢地，我開始體會詩中的意境。我欣賞陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自然，讀他的詩，輕鬆愉悅；我偏愛王維“明月鬆間照，清泉石上流”的明快清朗，誦他的詩，意味深長；還喜愛李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇思妙想，吟他的詩，浮想聯翩。天地間的一山一水，一草一木，似乎盡在詩歌那濃墨重彩之中。即使煢煢孑立，也能體會到詩中的非凡。范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”成了廟堂上勤政為民的施政宣言；蘇東坡的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”成了人們歷經風雨後的感慨；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”成了世人爭相吟誦的千古絕唱。
徜徉在詩的海洋中，我發現了詩的無限魅力！
與詩相伴
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”機會是留給有準備的人，讓我期盼已久的詩詞大賽終於舉行了。我毫不D後記
一段有愛作伴的旅程 篇19
國三作文 ,803字蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。
—《詩經》
踽踽獨行於生命的旅程，腳下有鮮花綻放，頭頂有陽光普照，身旁更有你們的陪伴，讓我的旅程充滿希望與溫暖。
包好的肩帶
要去上學了，而為我整理書包的你卻慢悠悠的，取出一張報紙，輕輕地對摺，再對摺，初升的陽光透過窗櫺潑灑在你的頭上。頭上的銀絲變得耀眼，而歲月在你臉上留下的痕跡也在我的眼中跳躍。你的影子與陽光交相輝映，印出一張獨屬我的時光膠捲。在我發愣的時候，你將已經包好肩帶的書包遞到我的手上。“這樣包著，肩就不會被壓痛了，本來人就矮，可別再被壓矮了。”這近似開玩笑的話語，卻溫暖地告誡我：要長高，要長大！
父親，正因為生命旅途中有您的存在，讓我不至於陷入窘境。
溫暖的蛋湯
清晨的第一縷陽光乍現，卻又很快被地平線吞沒，又是一天上學的日子，我強行把自己從被子中拽起來，半眯著眼摸著洗漱用品，突然我聽到廚房中傳來一陣碰撞之聲。走出房間，來到廚房，看到你熟練地敲開兩個雞蛋，倒入碗中。你開始躬著身子在碗中尋覓著什麼，彷彿就像淘金者在尋覓寶藏一般。過了一會兒，你從碗中挑出一個物體，彷彿是一塊雞蛋殼。注意到我的到來，你彷彿像一個做錯事的小孩。“我是不是吵醒你了？現在還早，還可以多睡一會兒。等下再打蛋湯給你喝。”聲音雖很微小，卻掩蓋不住溢位的愛意。
母親，正因為生命旅途中有您的陪伴，讓我不至於感到寒冷。
久遠的資訊
閒來無事，翻看老爸那破舊的手機，翻閱到一條資訊：“爸媽，我想你們了。”回憶驀然被擊中，眼中充滿水汽。那是七年級的一個晚上，第一次住在寢室，便和你們發了資訊。沒想到，得到的是更簡短的回話：“沒事，安心。”對於當時不太玩手機的你們，也不知道是怎樣打出來的，只記得那是深夜十一點，你們不打電話，只是怕影響我休息……
父母，正是因為有你們的愛做伴，我的旅途才不孤單，才會充滿溫暖。
我要的只是一縷春風，你們卻給我整個春天。
—後記
一段刻骨銘心的旅程 篇20
國三作文 ,1021字中華歷史，華夏文明，浩瀚五千年。但書寫輝煌燦爛的並不只是有男兒。
歷史畫卷中，女子們的颯爽英姿時時浮現。
翻開中華千年卷軸，再現那段讓男子也刻骨銘心的旅程……
花木蘭替父從軍
巾幗英雄不讓鬚眉—花木蘭。你自願放棄女子般安靜恬淡的生活，奔赴一場刻骨銘心的旅程。馳騁沙場，看刀劍無眼，聽號角鼓聲響起，你熱血澎湃，勇得功名。你的出現是歷史還給女子的一個交代，女子—不是不如男。大孝當頭，你的初衷只不過是為父從軍，大敵當前，你不願敵人踐踏自己的家園，拿起武器奮力抵抗。因你，讓旅程中多了份堅定執著、保家衛國的情懷。
李清照心憂家國
世人眼中的你，人比黃花瘦，只一柔弱女子，小家情懷。殊不知，你的心比男兒卻都紅熱，你“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”，那是多麼快樂的你啊！那時家國尚且安好，百姓祥和，而後國家起戰事，你開始擔憂國家。連你，手無寸鐵的女詩人，都執筆寫下壯烈的愛國之詩：《夏日絕句》：“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”相比之下，卻有一些大官員所謂的國家棟梁，卻還在安逸享樂、花天酒地。你是如此心繫天下蒼生，而世人卻誤解了你，以為你柔情孱弱。我以為，外表的柔弱卻抵擋不住你一顆為國家而跳動的火熱心臟！因你，旅程不再是為個人，更是為了祖國。
秋瑾舍家革命
一首《滿江紅小住京華》，訴盡你的萬般衷腸，你的生命從來就不為自己而活，也必將投入革命，為國捐軀。革命不在男女，只要是你，有一顆必死也要必勝的決心。革命者本就不在乎生死，這顆頭顱只不過是早晚的事。你寫下“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”的名句，只為訴說你革命的決心與鬥志。你放棄了優越安逸的生活，卻在槍林彈雨中前行，後人給你評價是何其高，也只有這樣才能表達對你的崇敬之情。因你，旅程上光芒萬丈，照耀後人繼續前進。
歷史的卷軸翻至今日，刻骨銘心的旅程仍在繼續。今日之中國，各個領域更是活躍著女子的身影。從體育界的鄧亞萍，到航天界的劉洋，再到科研界的屠呦呦，無數中華女子，正以她們獨特的風姿與魅力為中國復興的藍圖增光添彩。
歷史的腳步不會停歇，中華復興的車輪仍然在快速前進。“今日長纓在手，何日縛住蒼龍？”相信祖國曆史的歷史程序中，無論走到哪一時刻，都不缺奮鬥者、創造者和犧牲者。而這當中，依然不會缺少女子們的颯爽英姿，依然會書寫讓人刻骨銘心的傳奇！
誰言黃沙不含金？誰言女子不如男？
—後記