一步九鼎相關作文20篇

一步九鼎 篇1

國一作文 ,537字

以前的學習步伐,邁得很輕快,無憂、無愁、無慮,有“三步並作兩步”的快樂。但步入初中後,步伐卻不再輕盈。

初中生活沉痛而無味,每天早晨機械性的起床、背書、吃飯、上課和睡覺。雖然方式未變,但內心變了,步伐變了。

上課時,步伐是沉重和緩慢的,如有千斤重,腳似乎抬不起來。吃飯時,兩腳卻很輕鬆,簡直可以飛起來,這大概就是人的“本能”吧。

班中步伐很不一致,有的不動如石頭,原來是在思考問題;有的上下來回動,原來是在聽歌;有的卻很頹廢,腳似乎抬不起來,還磨的地面“嚓嚓”響,原來是無目的的遊逛。

真不知道哪種步伐會在通往成功之門的路上留下深深的腳印。

腳踏實地,或許是腳最基本的功能,但是有的卻怕累,不願留下腳印,這是很悲哀的。有的覺得自己的能力不夠,腳印不夠深,不能腳踏實地,一部一個腳印,便背上了九個鼎:希望、勇敢、進取、執著、勤奮、刻苦、努力、自信、執著。

或許會很重,但卻寄託著希望,儘管前途佈滿荊棘仍勇敢進取,不管有多大障礙,前途多麼渺茫都執著勤奮、刻苦努力,一步一步地向目標靠近……這樣我們留下的腳印,才會不怕風沙的掩埋,不怕雨露的沖洗。當自己走過去回頭看到自己這一連串深深的腳印時,你會自豪地說:“這條路,我走過。”

背起自己的鼎,讓路留下自己的步伐,讓路留下你的腳印。

九鼎山一日遊 篇2

國小五年級作文 ,495字

正月十二,我們一家和乾媽一家到九頂山太子嶺滑雪場去玩,我欣喜若狂。

我們坐車到達了山腳,從山底看,大山一片接一片,綠油油的,我心想,雪不會融化了吧?我們不會白來了吧?我一下子絕望起來。當車子一點一點往山上爬,慢慢地,我看見面前的山上白茫茫的,心想,太好了,終於看到雪了。

到山頂了極目遠望,天空白雲朵朵,在太陽的照射下,彷彿身在仙境。我拿起雪橇和大家走向滑雪場。滑雪場在山坡上,白茫茫的一片。我和爸爸走向坡頂,我迫不及待地坐上雪橇,咻的一聲,我飛快地往下滑,就像坐上了過山車。

當我正沉迷在滑雪的刺激中時,突然,啪的一聲,一個雪球仍在我身上,我往左邊一看,原來是弟弟在扔我雪球,我停下來,抓一把雪,向他扔過去:“哈哈,被我扔中了吧。”

過了一會兒我們開始堆雪人了。我把雪橇當運送車,裝滿雪,運到弟弟他們那兒去。大家正在做雪人身體我看見了也過去做雪人。我們先做身體,再做腦袋,然後做耳朵,最後做手。

好啦,經過大家的努力,雪人終於做好了。它有一對耳朵,長長的鼻子,帶著手套,戴著眼鏡,我們都和它合影。

我們還玩了不少好玩的遊戲。時間不知不覺過去了,也到了回家的時間,我戀戀不捨地告別了滑雪場。

走一步再走一步 篇3

國二作文 ,636字

群山疊翠,碧水生輝。山中清晨的陽光照耀著薄霧環繞的山。我踏著山風出發,遊在這山水之間。

山腳下,環視田野,油綠的作物生機盎然,隨著輕風的吹動下,有節奏地拍打著節拍。叢林掩映下,幾隻翠鳥飛出,輕巧地落在那水草上。湖水清澈如眼波,如同孩童天真無邪的笑。湖底的小魚不時地輕啄一下水草,水草便配合地搖擺起來。湖邊的蘆葦上停歇著幾隻早起的豆娘。輕輕地抖動著在陽光下閃爍著紫色的翅膀。典雅華貴的紫色,將這隻小蟲竟現出幾分高貴。山鳥一聲輕脆悅耳的叫聲,豆娘盈盈地飛走。抬頭看看山,卻不知從山上俯視是何景色。

半山腰中,俯視原野,伴隨著山中的蟬鳴,溪水的涓涓細流,呼吸著山中的清新空氣,感覺到身上的每一個毛孔都變得異常的輕爽。鳥兒靜靜歌唱,山下的小亭在輕霧的掩映下竟越發的雅緻。環視四周,群山的懷抱下,綠意湧入眼簾,幾棵蒼勁的老松枝頭的嫩綠也迫不幾待地迸發出來。生命的活力,在山腰下盡收眼底。

我迷戀山中自然精緻的美景,幾步迅速地爬上山頂。群山環繞在我腳下,雲霧繚繞的山,蒼翠欲滴的樹,在陽光下閃爍著光芒的水,古樸素雅的山村,征服了我的眼睛。站在雲層之中。透過霧層,飄渺的山,微綠的水,如同仙境一般的村莊。好一個世外桃源。

“橫看成嶺側成峰,遠看高低各不同”。走一步,回首;再走一步,回首。兩眼風光大不同。同是一處山,同是一年春。在人生之路上,成功與挫折,就好比這山山水水,高低不同的山峰。遇到挫折時,或許是“山窮水盡疑無路”,成功便是“柳暗花明又一村”。走一步,再走一步,風景截然不同。

感謝你教會我走第一步 篇4

國三作文 ,1030字

師者,傳道授業解惑也。

韓愈的這句話言簡意賅地說出了一名老師的工作與責任。老師曾給了我簡潔明瞭的印象:微黃的膚色,中等的身材,濃黑茂密的短髮,一雙橢圓的粗眉映襯的那雙小眼睛炯炯有神,還不時眉飛色舞地訴說一些奇趣之事。簡單的襯衣與深色西褲,可謂是“腹有詩書氣自華”。—沉穩自信的師者形象。

那一年盛夏,您還記得嗎?

所有的同學都在全神貫注地撰寫著筆記,我也安靜的沉醉在書的海洋。“王蔚—”十分渾厚而悠揚的聲音,卻讓我的心“咯噔”了一下。我快步走上前去。“這作文是你自己寫的?”穩重的聲音聽起來像肯定句,詢問的神情讓我有些不安:這是什麼意思,老師在懷疑我嗎?這作文是我寫的啊!這到底是在肯定我的水平,還是懷疑我的水平呢?我暗暗自忖,心中如打鼓一般……“嗯?”老師的神情又添了幾分急躁與迫切,不大但黑透的瞳仁映出一個少年窘迫與猶豫。“我媽媽幫了我一點”。我連蚊子都聽不見的聲音大聲宣告了我過於自卑和靦腆。老師微微點了點頭,我便如小偷一樣溜走了。我知道我的心在罵我,還下了一場很大的雨,希望能把那樣子的我沖走。很遺憾,她們已經長根了。

沒過幾天,我又一次站在了老師面前。

“這次你的作文非常好,如果你能像你的作文一樣大方就好了。”一句溫和的表揚讓我有了些許安慰,迷迷糊糊地點了頭。

半響。“嗯?”我抬起頭,疑惑地望著他,老師善解人意地衝我笑了笑。“原來老師知道啊!”我有些失望:本來我就十分普通,這下還撒了謊,不知道會給老師留下什麼印象。唉!“對不起,老師。”我故作鎮定地道歉。是啊,我的“雕蟲小技”怎能瞞過老師呢?便靜靜地等待一場“暴風驟雨”。

“有時候,什麼事一定要照自己心中的想法去做,才會快樂。那樣,也會做一個成功的自己。”老師十分鄭重地看著我,髮梢好像輕輕觸碰就會沾染上墨色,堅定的神色使目光中的少年由侷促轉為與老師一樣的鄭重。無比堅決的點頭。下一秒,我們都笑了,哈哈大笑。

缺乏一種自信的精神,這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我的扼殺(舒卓)。當我看到這句名言我就會想起這位“拯救”了我的老師。我不敢自稱“天才”,但我找到了自信,一切都是老師的用心良苦;自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是失敗的主要原因(莎士比亞)。當我看到這句名言時,我便想起了那位“教會我走”的老師,我不敢保證我一定會多麼成功,但我學會走了那“第一步”,人生道路的第一步。一切,也源於老師的諄諄誘導。

感謝你教會我走第一步。教師節將臨,也祝您節日快樂!

碩果後的第一步 篇5

高二作文 ,194字

當一切繁華都平靜之後,他搖著白扇信步於庭前。深藍的天幕下,高高的枝頭間,擠滿了碩大的紅果,嬌嫩欲滴。他甩開扇子,彎彎的眉宇透露著浮華的笑意,脫口而出:“胸中谷壑藏多少,幾代風流自才華。”

他回過神來。

桌上,下人才送來的紅柿還沾著清水。他拾起一個,一口咬下去。脣齒見流溢著冰涼的香甜,回味無窮……

他的第一步,就是從堅信和堅持中挺過來的。

一步又一步 篇6

高二作文 ,680字

漫漫人生路,等待著我們經過,我們沒有鳥兒輕柔的雙翼,所以我們無法飛翔;我們沒有魚兒靈活的身段,所以我們無法暢遊;我們有的只是兩條腿,兩隻腳,踏在塵世路上,或吟嘯徐行,或疾馳而過。

腳踏實地,即使沒有輿馬,也可至千里。

他,沒有出眾的長相,甚至有些平庸;他,沒有驚人的智商,甚至高考考了四次才考上理想的學府;他沒有強大的氣勢,甚至有些淡漠如水。他有的只是一顆踏實苦幹的心,一步一步的,他走上了中國英語學習機構的首把交椅。

俞敏洪,他用他印在人生路上的每一個腳印,證明了腳踏實地、認真苦幹,沙粒也可成珍珠。

腳踏實地,等待的是厚積而薄發。

沒有房間,就睡在隊友的沙發;沒有觀眾,就自己給自己鼓掌。哪個有著黃面板、黑頭髮的少年,幾年如一日,刻苦磨礪基本功,無數的汗水沖刷著那顆堅定的心。他,不曾言棄,他一步又一步的走來,在NBA賽場上,颳起了一陣猛烈的“林旋風”。

林書豪,用他腳踏實地的心靈,贏得了無數粉絲的吶喊狂叫。

腳踏實地,又是一陣春風吹過。

陽春三月,又是一年春好時。春風輕拂,吹來一季幽香。“十八大”隆重召開,新的一屆領導班子走馬上任。是習近平,是李克強,讓務實之風吹滿華夏大地。近代的中國,務實之風已漸漸離我們遠去,腳踏實地的精神已被我們拋之腦後,浮躁之風肆虐整個社會。

只是今年的三月格外的不同,在習主席的號召下,腳踏實地的民族風又在神州大地上颳起,撫慰了那些浮躁的心靈,撥開了中國前進道路上的有一層迷霧。

人生路漫漫,沒有誰能替誰走過。既然逃避不開,為何不面帶微笑,一步又一步的踏實的戰破荊棘、刺破迷霧走向遠方?

一步又一步,踏實的走向更美的明天。

退一步海闊天空 篇7

高一作文 ,818字

海明威曾經說過:“我可以被毀滅,但不可以被打敗。”在許多人看來,妥協意味著服輸,是懦弱的體現。然而,我認為妥協不是服輸,而是對自己能力的清楚認知,對未來之路的開拓,以及對成功的蓄勢。

妥協是對自身侷限的認知,是智慧的體現。明代的宋應星,在科舉之路上徘徊不前十六個春秋後選擇妥協,轉向科學技術研究,完成鉅著《天工開物》。我們常說愛鑽“牛角尖”的人是無法取得大成就的,他們緊盯著自以為是“長處”的方向不放,到頭來還是竹籃打水—一場空。在發覺“此路不通”時沒有選擇妥協,而是盲目地前進,自然是一事無成。勝敗乃兵家常事,一味地拒絕妥協只會讓我們對自己的能力更加自負,阻礙了我們揚長避短的行動。

妥協是對這個大千世界的開拓,是眼界的擴充套件。俗話說:“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。”河流在高低起伏的大地上因為妥協而蜿蜒曲折,也因為妥協能沿途飽覽更多美景。人生中,常常會有“山重水複疑無路”的困惑,又有多少人願意妥協,從而獲得“柳暗花明又一村”的驚喜?執著於一隅,看到的只能是世界一隅;如果適時選擇後退與妥協,坐看風生水起,雲捲雲舒,於我們不僅是視覺的開拓和心靈的舒展,更多的,是一種灑脫、超然人生態度的感悟。

妥協是對成功的準備,是對成功之路的優化調整。河流因為妥協曲折,也因妥協獲得交匯融合的機會而不斷壯大流向遠方。青松妥協於大雪而彎腰,也因此能抖落積雪更加挺拔。越王勾踐因妥協而受盡屈辱,也因此積蓄力量,得以報仇雪恨。妥協是該自己的一個調整狀態和積蓄力量的機會。妥協是暫時地躲避可避免的坎坷,是智者的選擇。妥協不是放棄,更不是認輸,而是處於劣勢地位下的奮鬥和積蓄力量以備未來勃發。成功者需要能屈能伸,於適當之時妥協,看準機會將積蓄的力量一掌揮出。

人們因妥協感受到自身的欠缺,因妥協獲得更廣闊的認知和感悟,因妥協而走出困境,一舉成功。忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。我們當敢於妥協,在妥協中奮力進取,為人生之曲譜上華麗的一章。

多走一步 篇8

高二作文 ,672字

人生就像一趟旅程,或長或短,或難或易,當走到崎嶇之處,有人會選擇原地不動,有人會選擇原路折返,而有的人會選擇多走一步,掠過崎嶇,繼續前行。

很明顯,後者是一種明智的做法,雖然比別人多走了一步,但卻使他的旅程得以繼續。

多走一步,或許是多付出一份努力,或許是多做了一次嘗試,或許是多思考一次決定,或許是……無論是哪種,多走一步都可能是一種考驗或一次挑戰,它需要有“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的自信;它需要有“歸去,也無風雨也無晴”的淡定;它需要有“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的樂觀。因此,並不是所有的人都會選擇多走一步,而他們做到了。

冬日裡小夥伴圍爐取暖時他在練字,夏日裡小夥伴們嬉戲時他也在練字,一池清水終成墨汁。他便是王羲之。他比別人多走了一步—多付出一份努力,最終成為中國書法界的一代“書聖”。可見,有時候多走一步,能帶領人登上更高的人生境界!

想當初尚未成功的周杰倫,那時他是吳宗憲音樂公司的小助理,寫的歌總是遭到扔進垃圾桶的“待遇”,可他還是不斷地寫新歌。一次次的嘗試從未停過,直到得到了吳宗憲的肯定。如今周杰倫的火紅不就證明了當初那些看似卑微的嘗試是值得去做的!可見,有時,多走一步,能助人揚起成功的風帆。

然而,多走一步也可能是走了不該越過的一步。那些鋃鐺入獄的貪官,他們在法律的邊緣多走了一步,落得個身敗名裂的下場。可見,有時,多走一步,會使人跌落萬丈深淵,終止人生的旅程。

生活就是這樣複雜,多走一步會有著不同的結局。“往錯誤的方向行走,停止就是前進。”往正確的方向行走,步步平穩,人生之旅不就更長嗎?

走一步,再走一步 篇9

高一作文 ,859字

人生漫漫長路,你會否因困難而畏懼卻步,留在原地?當你不知邁出下一步的結果如何時,當你迷失時,當你遇到困難時,請緊記:走一步,再走一步。

我們都需要邁出一步,即使我們不知邁出此步結果如何。

一歲的妹妹在那兒蹣跚學步。看,她搖搖晃晃地抬起腳,身子微微向前傾—啪!—由於失去平衡,她撲倒在地。“嗚哇—妹妹立刻大哭起來。可是父親卻沒有上前扶起她,反而讓妹妹獨自站起來。在父親手中的糖果的誘惑下,妹妹拖拉著站起來,卻不敢向前邁步,只是睜著水汪汪的大眼睛看著父親,企圖父親過來牽她。

父親仍然一動不動:“快,勇敢地邁出這一步。若然你只是摔了一跤便不敢再向前走,那麼你將永遠是一個懦夫、一個失敗者!”坐在一旁、看著手中的入團申請書卻遲遲不敢下筆的我知道,父親這番話不僅是對妹妹說,也是在對我說。我已經寫過一次申請書,可仍未能入團。當班任說可以再次申請時,我卻畏縮了:要是這次也失敗了怎麼辦?好勝心不斷地撓亂我。聽了這番話,我豁然貫通:對啊,只有邁出這一步才有機會成功,連這一步也不肯邁出,成功之路何在?我毅然地拿起了筆……

當我們迷失時,不僅需要走一步,還要再走一步。

我在遊樂場的謎宮內糊亂轉了好幾圈,卻始終找不到出口。在一個路口,我停了下來。誰知道我這一步會不會將我帶進謎宮深處呢?我有點想退縮,靜待工作人員來找。不行!若這樣我只會失去拼勁,不再敢於拼搏!在一番掙扎下,我邁出了一步。誰料,我卻也走到一個轉彎處。走不走好?我在再次迷失下失去了自信。不,一定得走!“柳暗花明又一村”,也許拐角後就是出口!

我再走了一步,果不其然,出口便在盡頭。

當我們遇到困難,也要走一步、再走一步。

中華民族在受盡欺凌後並沒有卻步,反而勇往直前,走出改革開放的一步。

今天的中國,正在昂首挺胸,為邁向復興面奮鬥!

魯迅先生曾說過:“這世上本也沒有路,走的人多了,也便成了路。”希望的有無,在於我們有沒有敢氣去邁出這一步,成功與否,在於我們走一步後有沒有勇氣去再走一步!

當你在遇到困難時,請走一步,再走一步!

多走一步 篇10

高三作文 ,904字

勇敢者多走一步,便登上世界之最的高峰;飢渴者多走一步,就看到乾涸的沙漠裡一泓清泉;迷路者多走一步,便找到了光明的道路。因此,我們要學會多走一步。

多走一步,是開啟真理大門的鑰匙。曾有位名人說過:“真理高於一切。”可我們知道,真理永遠只掌握在少數人的手中。這是什麼原因造成的呢?原因只有一個,他們比別人多走一步。著名的英國科學家牛頓,一次他正在蘋果樹下認真地看書。突然,樹枝上墜落了一個蘋果,正好打在他的頭上,普通人只會咒罵自己倒黴,可牛頓在疼痛之餘,苦苦地思索著蘋果為什麼會落在地上的問題。經過他多年的潛心研究,終於發現了萬有引力定律。牛頓的事例引發我們無窮的深思。如果他對蘋果落地的事不了了之,他會研究出巨大的發現嗎?如果他沒有堅持到底,他能流芳百世嗎?在現實生活中,我們就是缺乏多走一步的精神,只懂安於現狀,平平庸庸地度過,這隻能是虛度年華。因此,多走一步是一種智慧之美。

多走一步,是通往成功的彼岸。李蘭妮,是一名著名的作家。可她卻飽受病魔的折磨,經歷了多次的手術,可她卻始終堅持寫作,比別人付出更大的努力,創造出華美的篇章;偉大的音樂家貝多芬,飽受貧窮與耳朵失聰的痛苦,多次與死神擦肩而過,可他卻默默地走下去,編織出偉大的交響曲。無數事例證明,多走一步是通往成功的彼岸。然而在生活中卻有一些人,遇到小小的挫折便畏縮不前,這永遠也成不了大事。只有多走一步,才能撥開迷霧,才能鑿開冰川,看見成功的曙光。因此,多走一步是一種成功之美。

多走一步,是構建和諧社會的橋樑。在近年來發生的“小悅悅”事件使我們痛心不已。路過的數名路人竟對這幼小的生命視而不見,一個可愛的小女孩還沒來得及領略大千世界便飛往了遙遠的天堂。如果路人們能多走一步,拯救這個小生命,或許會有一線活著的生機,或許不會造就悲劇的發生。根本原因是社會上的一些人道德淪喪,懷著“多一事不如少一事”的觀念,導致人性的冷漠。要想真正挽救社會,人們必須擁有“多走一步”的精神,才能構建和諧社會。因此,多走一步是一種和諧之美。

多走一步,是冬日裡溫和的陽光;是鋼琴跳躍的音符;是架起天空的七色彩虹。多走一步,是編織精彩世界的重要保證。人生因多走一步而精彩。

多走一步 篇11

高三作文 ,936字

人從出生到入土,會面臨很多困難,該退縮還是留在原地,又或許繼續前進,多走一步。往往,只要我們敢於邁腳,多走一步,便會發現困難並不是那麼難。多走一步能登上另一個高峰。

多走一步,或許會獲得成功。很多人做事,會因為困難、時間等各種原因而半途而廢,儘管多走一步就能成功也不願再多走一步。這些人就是有能力取得成功卻沒有耐心等到最終成功,從而埋葬與千萬人海之中。著名物理學家牛頓,他在悠閒時在樹下休息,被蘋果砸中,他覺得這件事很驚奇,進行了進一步研究,發現原來地球存在萬有引力。如果牛頓沒有多走一步,對蘋果下落時間進行研究,後面的一切也不會發生。那麼,他只是被蘋果砸中的牛頓而不是發現萬有引力的牛頓。很多事情,並不是一步就能成功,就如愛迪生髮明燈泡也是經過多次的實驗。如果一步就能取得成功,那世界上取得成功的人類比比皆是,甚至能用億萬計算。中國有一句古話說一步難登天,這邊是要我們多走一步最好的道理,多走一步,或許能獲得成功。

多走一步,或許會獲得尊敬。面對失敗,人們可能會因為害怕挫敗感而停止前進的步伐,不敢再多走一步。他們不知道,只要多走一步,就算失敗,也會獲得尊敬。李宗偉是來自馬來西亞的羽毛球運動員,在他的職業生涯中,與林丹交手數十次,在世錦賽上也為冠軍寶座多次交手。可惜他從未能從林丹手中取得冠軍寶座。在剛結束的世錦賽中,他再次與冠軍失之交臂。在他與林丹第三場交戰時,他無力再支撐,抽筋倒地。觀眾都以為他要放棄了,但並沒有。他決定多走一步,重新上場,繼續比賽。可惜最終還是再次倒下。此時,整個體育館的人都站起來,大聲吶喊:“李宗偉,加油!”是的,他沒有獲得冠軍,但他敢於多走一步,他獲得比冠軍稱呼更為珍貴的,球迷們的尊敬。

多走一步,或許能獲得驚喜。很多人都喜歡驚喜,但他們並不是都敢於多走一步。曾聽人說,人在瀕臨死亡時,往事就像電影一樣在腦海回放。回首當初,人生正是一步一步組成,不斷鼓勵自己多走一步,再多走一步,此刻才發現,原來驚喜就在後面,只要再多走一步。不知道是不是真,但為了不讓自己在奄奄一息時才悔恨當初,那麼,我們就應該在人生的抉擇關頭多走一步。

人生匆匆,既然我們已來到這個世界,何不多走一步?或許多走一步,會帶來成功、尊敬和驚喜。多走一步能登上另一個高峰。

第一步的價值 篇12

高一作文 ,657字

俗話說萬事開頭難,而且俗語又說有了一個良好的開頭等於成功的一半。由此可見這第一步的價值有多重要,那麼我們就來聊聊這第一步的價值。

在人際交往中,第一印象往往最深刻,所以大多數人在到了一個新環境中都會盡力展現最好的自己。在試卷上,第一題大多數都是很簡單的,為的就是讓同學們適應考試的節奏。如果第一題就直接把人打暈了,那還怎麼考試啊。

再舉個生活中很常見的例子:當我們穿有鈕釦的衣服時,如果第一個釦子就扣錯了,那麼剩下的就一定會扣錯了。

人生亦是如此,如果一個人從小就接受著不好的教育,對錯不分,黑白顛倒,這樣他的一生就毀了。如果有一天他意識到他的過錯,改過自新,就要從頭接受正規教育,推翻他以前的所有認識,等於重新再來,這就像是把扣錯的鈕釦,解開再扣一次一樣。

但這不代表你犯了錯再改正就沒事了。如果真是這樣的話,還要法庭監獄幹什麼?很多時候,人連改過自新的機會都沒有。往往是,對於第一步的選擇只有一次,錯過了,就再也沒有了。

千里之行,始於足下。再遙遠的目標,也必須從頭開始,一點一點走下去。

為什麼現在有的家長在幼兒園、小學的時候就對孩子的思想教育和文化學習抓得很緊呢?因為他們深知這第一步的重要性。如果在最初的第一步就被人甩開,再追上去就異常困難了。

在體育競技上更是如此。短跑比賽的時候,如果起步的時候沒發揮好,你就只能祈禱其他人全部摔倒了……

在人際交往中,第一印象會讓人銘記一生;在考試中,第一題決定整張試卷的分數;在短跑比賽中起步同樣決定你的成績。

所以,我們要慎重對待每個第一,繫好人生的第一個鈕釦。

進一步,海闊天空 篇13

國三作文 ,788字

我的由來不過是一滴天降甘露,我慶幸自己沒有被土地乾枯的大口所吞噬,於是我飛快的向前奔去,我呼朋引伴,召集千萬滴小水珠,匯成了流淌于山澗的一條平緩的小河。

我歡笑地跑過平原,我仰望遠處群山印在蒼穹上粗獷的輪廓,我想望著,我可以攀上絕頂,儘管我的軀體如此單薄。也許在這翻越的途中,我會支離破碎,碎成無法入目的細微,無法感觸的輕煙,但我終將無悔,因為大山的巍峨正是我所向往的偉岸。

終於來到了它的腳下,當我鼓起很大的勇氣,撲向它的懷抱時,我感覺到堅韌的岩石沙粒刺入我柔軟肌膚的苦楚,但我沒有因此退縮,我不敢妄想像大山那樣俯瞰萬物,但現在我卻可以纏繞在它的身軀之上,讓我的平凡也變得偉大起來。

從此,我就成了一條穿越於萬丈重巒之上的小河。我突破了心中的極限,應該歡喜滿滿,可……每當我快樂的賓士時,我總會看到不遠處那大山的盡頭,那連線著天邊紅霞的峭壁,那接壤於雲霧清紗的懸崖。那時,我總會有一種衝過去飛向天際的衝動。但,我不能,我知道它正面高聳如雲的高度,我沒有勇氣沖刷那萬丈深淵,我更害怕會因此摔得粉身碎骨,所以當我徘徊不定然後繞道退縮時,我的臉上都會籠罩著一層霧靄般的憂鬱。不是有句話嗎?“退一步海闊天空”,也許我的後退不能拓展我的天際,但至少,我不會因此消亡。也許那是我真正的極限。

又是一個紅霞滿天的夕陽,我又來到了那徘徊的岔路口,天邊的雲彩被灑上了紅暈,在懸崖邊飄搖,彷彿在召喚我。我鼓起衝動,拿出莫大的勇氣,向那燦爛的天際衝去。頓時,一陣頭暈目眩,我聽到了我腰身斷裂的聲音……

從此,在那崇山峻嶺之間,一道瀑布如玉帶般從天際延綿而下,浩大的衝蕩山石的轟響迴盪在山澗。我知道了所謂極限就是人還在很長遠的道路上給自己腳前劃一條線,告訴自己,這就是我的極限,我不能超過它,其實在你無意間跨過它時,你會發現在那條線前面還有很長的一段路。現在我有了自己的格言:“進一步,海闊天空!”

信任成功的第一步 篇14

國二作文 ,639字

媽媽聽說有一個很有名的雜技團來到廣州表演,就立刻到著我去了廣州。

那裡也有許多慕名而來的觀眾,一陣短促的笛聲,全場寂然。一位半百的先生傳著小丑服在臺上說笑一番,便立刻宣佈表演開始。

雜技團的表演都非常精彩,大家都看得不亦樂乎。轉眼間,就到了全場的壓軸節目—空中飛人。

場上的燈全滅了,一片的黑暗。大家都嘰嘰喳喳地說著。突然,從遠處射出一道斑白的光線,光線指向的地方站著一名女表演者,她挺立的面向觀眾。揮著手,露出自信的笑容。全場又恢復了安靜,女表演者也沒有再揮手,就在迅雷不及掩耳的時候,女表演者飛地跳了下去,身體不斷地向下墜。大家都來不及驚訝,眼睛直直地盯著她。“從這麼高的地方跳下來不死也重傷啊!”我旁邊的叔叔擔憂地說。相信大家也有同感,可這已經無法挽救了。我們正在嘆息時,從黑暗中伸出一雙強而有力的手臂接住了女表演者,來回蕩在臺子的上空。女表演者穩住身體後,再次面向觀眾,露出一個堅定而自信的微笑。只是幾秒鐘的時間,女表演者竟從死亡和生存之間走了個來回,事後還露出這麼從容的表情。全場掌聲震耳欲聾,全場觀眾目瞪口呆。可表演者們依然笑容滿面……

這驚險的一幕令我十分感慨。表演結束後,有記者跑去訪問女表演者。“為什麼您在臺上如此大膽,是否經過長期的專業訓練就可以?”“訓練是因素之一,最重要的是你對你同伴的信任。”

短短的幾句話,卻令我深思。彼此如果建立了信任,大家都信賴彼此,大家共同努力,共同奮進,在事業上也好,在生活上都罷,都可以創出一個新高點,達到雙贏。

跑一步,再跑一步 篇15

國一作文 ,809字

學完《走一步,再走一步》這篇課文後,我的思緒被帶到了遠方。讓我想起改變我一生的重要一天。

我記得那是去年十月,暑氣未退。我們田徑隊正在進行著緊張的訓練。烈陽高照,每個人都滿身汗水。鎮運會迫在眉睫,老師卻臨時把我調入長跑隊。長跑是我一直都不敢攻克的一項運動—因為那需要很好的耐力和毅力的運動。我可以嗎?

我心裡填滿了害怕和憂慮。“馮怡,快來,開始訓練800米啦!”

“噢。”我慢吞吞的走向跑道。跑道就像一個巫女,她露著猙獰的面孔,鐵青著臉等待著我。接著,她露出漸漸的牙齒,似乎在對我說:“沒有勇氣的人啊,真膽小。哈哈”我站在起跑線上,腿不聽話的抖得很厲害。心裡除了害怕還是害怕……

老師的口哨聲一響,其他三名長跑運動員已經衝了出去,我也不例外,400米過去,我已經開始覺得渾身沒力,呼吸開始變得困難;500米過去了,其他人已經衝到我前面很遠的地方去了,我在後面慢慢吞吞的跟著,每一步都是那麼吃力。

600米過了,我再也跑不動了。我覺得好辛苦。我蹲在跑道上大口大口的喘著氣。我似乎聽到跑道女巫在嘲笑我:“可憐的孩子,沒有毅力你是永遠都到達不了終點,到不了終點你就是失敗者。因為你沒有毅力,沒有信念。”老師走到我面前對我輕聲說:“馮怡,你還沒跑完呢!快起來繼續跑!你只跑了600米咧!”“老師,對不起。我不是跑長跑的料,我跑不了。對不起,辜負了老師的期望。”我低著頭對老師說。

“馮怡啊,你跑長跑是我們幾個老師精心挑出來的,所以老師很相信你,我們也知道,你一定可以攻克800米。”老師拍拍我的肩膀,說“以前的馮怡是一個很堅強的女孩。你是一名運動員,知道你的任務是什麼嗎?就是衝過終點。每當你覺得快要不行的時候,你就要告訴自己,你是運動員,你必須完成任務。當你覺得你真的不行時,你就強逼自己,跑一步,再跑一步,向前一步,就代表著離終點更近一步!”老師語重心長的看了我一眼“我相信你可以的!成功都是自己努力取得的!”

百尺竿頭,更進一步 篇16

高三作文 ,864字

十九世紀末的一位著名物理學家,曾不乏嘆惋地對媒體說:“物理學發展已經瀕臨極限,該研究的都有了定論。”但就在這句話出口後的十多年間,愛因斯坦的相對論便向牛頓經典力學氣勢洶湧地揚起了戰槍。

我想,極限終究是主觀看法居多。一時的山重水複,誘人畏葸不前,但總有“柳暗花明”的一天。科學如此,藝術亦如此。

曾幾何時,宗教的烏雲陰霾黯淡了整個科學的藍天。哥白尼臨死方敢丟擲“日心說”,仍然被教會的打手鞭屍,布魯諾高呼“讓真理的利箭萬箭齊發”,則被處以火刑。試想,在上帝尊貴的軀體面前,激進的遺傳學如何發展?上帝似乎便是遺傳學的壓頂泰山,便是極限。但是,這時出現了個達爾文,進化論的重拳雨點般痛擊神學的軟肋;而孟德爾的豌豆雜交試驗又將上帝無比尊貴的軀體踐踏的體無完膚。我想,如果沒有這些對極限的突破,我們可能仍將在誦經祈禱的靡靡聲與教會的壓迫窒息下醉生夢死。

曾幾何時,權威頭上的光環讓人不敢仰視。亞里斯多德的理論不是自由落體的極限嗎?又如何會在比薩斜塔上十萬目光前被兩個鐵球憤怒地擊穿?多少諾貝爾獎獲得者聲稱對“哥德巴赫猜想”無能為力,無法進一步論證?但這個極限,又是如何在一個落後的國家中被一個叫陳景潤的年輕人突破?

科學發展本來就如洶湧的洪水般,無可阻遏,無所畏懼,沒有極限可言。而藝術呢?

文學方面。當華美綺麗而又言之無物的駢體文充斥整個文壇時,文學是否發展到了極限?且聽白居易遏流高唱“文章合為時而著,歌詩合為事而作”;當格調呆板無味的八股文與“之乎者也”的老學究文風氾濫成災時,文學又是否面臨著極限?且看魯迅堅定的《狂人日記》,文學便在他們挖開的突破口洶湧地開始宣洩。

音樂方面。當指法繁雜而內容單一的宮廷音樂盛極一時,巴赫又是如何突破極限,開創一個“巴洛克時代”?而當現實主義流派喧囂無比時,貝多芬又是如何用浪漫主義的樂音傾訴自己的激情?

無論是科學、藝術,還是現實生活,所謂“極限”只是弱者懦弱的通行證,智者醞釀突破的出發點。正如無盡的黑夜總會迎來嘹亮的雞鳴,所謂的“極限”又如何能阻遏探索者的腳步?

百尺竿頭,終會更進一步。

我要一步一步地往上爬 篇17

國三作文 ,944字

秋日的夕陽,暖暖地撒在校道上。可是,我的心裡卻泛起陣陣涼意。我一個人靜靜地走在這孤寂的校道上,慢慢地舔舐自己受傷的心靈。

初三的第一次月考結束了,可它帶給我的悲傷卻遠遠沒有結束。我不明白,為什麼考前我付出了那麼多,得到的竟然是這樣的回報?每天我起得比別人早,就是為了多讀幾個單詞,多背一首古詩;每次放學,當同學們都一窩蜂地跑出教室,我還堅持坐在座位上,就是為了比別人多做兩道數學題,多背兩條化學方程式;晚上,當舍友們都在吱吱喳喳地討論漫畫時尚的時候,我卻默默地回憶當天老師講過的知識點。為什麼,為什麼我那麼積極地學習,成績卻不能向我展開笑顏?說什麼“一份耕耘,一份收穫”,都是騙人的!早知道這樣,我還不如不努力的好。我懊惱得垂下頭。

“快來看啊,這兒有隻蝸牛。”一個小孩子像發現新大陸一樣欣喜地喊道。立刻,幾個小夥伴就圍了上去。我循聲望去,校道邊那顆櫻花樹上,一隻小小的蝸牛,正在賣力地爬著,一步一步地向上爬,很慢卻一直堅持。有個小孩子,好奇地把蝸牛拿起來,蝸牛立刻縮回它的殼裡頭,“快出來啊,快出來”小孩喊道並且使勁搖晃,甚至還用小草去刺探小蝸牛。我想上前一步制止他,可想想,我自己都自顧不暇,哪裡還管得了一隻小小的蝸牛呢?也許是玩膩了,也許是縮回去的蝸牛沒意思,小孩隨手把蝸牛一扔。可憐的小蝸牛,我不禁湧上深深的憐惜,真是同是天涯淪落人啊!

沿著校道兜了一圈,我又回到了那顆櫻花樹下。我忍不住憐惜的目光,在草叢中搜尋著小蝸牛的身影。看來看去找不到,一抬頭,才發現它又爬上了櫻花樹。一步一步地向上爬,很慢但始終不停止攀爬的腳步。

我似乎遇著了一個霹靂,全身都震悚起來。這就像是我們的人生,在旅途中,確立了方向,就必須堅持走下去。也許中途會遇到阻礙,但只要我們堅持走下去,就像蝸牛一樣一步一步地往上爬,即使速度很慢,但終有一天,總會成功的。

在小蝸牛的激勵下,我重新振作起來,對自己說:“這只是一次失敗,只是前進中的一個小小的阻礙,我不能被這個阻礙嚇倒,而是應該像蝸牛一樣,用頑強的精神,用一步一步的堅持,去實現自己最終的目標。”

人生的道路不可能一帆風順,總會有坎坷,有崎嶇。我們不能逃避,要勇於面對,就像蝸牛遇到阻撓依然勇往無前地向上爬去。我要一步一步向上爬,總有一天我有屬於我的天!

再往高處登一步 篇18

國三作文 ,639字

時間如匆匆流水,逝去的日子是不會往返的。時間毫無痕跡地在我們身邊溜走,而我們唯一能做的,就是分秒必爭,好好把握它,利用它,填滿它。生命中,在心靈深處也烙下永恆的記憶,為生活增添一抹色彩。

不管過去多麼美好,如果你總是把它們拿出來播放,那心中就不會再有多餘的空間去綻放嶄新的景象。昨天已逝,今天還在,唯有現在才值得把握,唯有未來的成就才是值得期待的成功。到達頂峰,目的是能登上更高的巔峰,比原來眺望的更遠。

人生更是如此。生活歷程中,每個人的一生都會經歷無數變數和起伏,面對逆境和失落,最佳方法無疑是征服心底那道坎,就像一隻凌空飛翔的雄鷹,越過一座座高山,劈風斬浪,不向狂風暴雨低頭,飛到最高處,翱翔在藍天中。在生活中,學習的態度無疑是最好的例子。小到一次測驗,大到一次人生重大轉折點。在這一過程中,需要從一次次測驗中,得出結果,證明你是否進步了,在比較中,看是否會脫穎而出,有往高處攀爬嗎?也許你可以對自己兌現承若,定立新目標,爭取再往高處登一步,足以讓自己值得驕傲一回。

在每個人夢中,都有一幅最完美的景緻,讓人渴望在現實中也能無限地走近它。也許你會認為它並不存在,但只要夢仍繼續,它就存在於這個世界的某個角落。只要不停地尋找,拼搏奮鬥,你會發現夢就會實現。你的生活也將會再升一個級別。

面對艱難險阻,在克服一切苦難時你會享受到征服的酷炫。心中只要懷有信念,相信自己能往上攀爬,並且在付諸實際行動的基礎上,定有所收穫。再往高處登一步,你將走向成功的殿堂,擁有掌聲和鮮花的賀彩。

一二·九運動與中學生的愛國情懷 篇19

演講稿 ,741字

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!

今天是12月9日,也是”一二九”運動紀念日。1935年12月9日,在中國共產黨的領導下,北平各大中學校的愛國學生6000餘人湧上街頭,向國民政府請願,呼籲停止內戰,共赴國難,武裝反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮,迅速席捲了整個中國。在這民族危亡的關頭,青年學生們勇敢地擔負起“抗日救亡,挽中華民族於危亡”的歷史重任,譜寫出了一曲曲愛國主義的青春戰歌。

時代的馬達飛速運轉,彈指間,抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去,如今的中國正處在難得的歷史的發展機遇面前,中國在崛起已經成為全世界的共識,而這一切靠的是什麼呢?靠的是科技創新,而科技創新靠的是人才,要說愛國,“一二九”運動時學生的愛國內涵是救國!今天學生的愛國內涵則是強國—即努力學習,立志成才,報效祖國!

愛國不是空洞的口號,更不是在極端事件中的偏激行為,愛國更多的常常是體現在我們身邊一個個細微的地方。

天下興亡,我的責任,如果我們人人都說:班級管理不好,是我的責任;學校秩序不好,是我的責任;國家不強盛,是我的責任……人人都能主動負責,哪有不團結的集體?哪有不強盛的國家?”

然而,在我們身邊,不時還會出現這樣的不和諧場景:地弄髒了,有人會說:“這是別人的事,我是來讀書的,不是掃地的。”水龍頭漏水了,有人會說:“那是總務處的事。”隨手扔垃圾,以為是小事一樁;隨地吐口痰,應該是無傷大雅;等等。殊不知,恰恰是這些看起來微不足道的小事,足以反映出一個人的愛國情操之缺失。

同學們,讓我們把抽象的愛國情懷與具體的行為規範融為一體。讓我們繼承和發揚“一二九”精神,將她那強烈的愛國情懷昇華到我們的行為、我們的學習、我們的思想當中來!

愛我中華——紀念一二·九運動 篇20

高三作文 ,1300字

歷史的長河,向著未來緩緩流去。在這或湍急或平穩的水流中,總有一些閃亮的波光。這些波光是歷史的眼睛,它們使歷史更合乎人性,更趨向文明。作為當代青年學生,我們要不時地走進歷史的壯闊波瀾中,同那些高尚的靈魂對話,從而不斷匡正我們的人生航向,開闢一道屬於自己的風景線。

一九三五年,驕橫狂妄,凶殘暴戾的日本帝國主義,在中國進行著極其野蠻,血腥的侵略。國家主權被蹂躪,土地被踐踏,人民被欺凌,屠殺,中國的天空佈滿了陰霾。一切有良知有正義的中國人,心頭燃起復仇的怒火。誰願意被人歧視?誰期盼在自己的國土上成為別人的奴隸?誰渴望被壓迫,自甘沉淪走向滅亡?孰不可忍!指望著國民政府抵禦外侮,但別有用心,心懷鬼胎的蔣介石卻叫囂著“攘外必先安內”,下發了“中國軍人絕不抵抗”的命令,為私利而殘殺自己的同胞。

一九三五年十二月九日,北平的愛國學生,懷著“九.一八”就鬱積在心頭的仇恨和對蔣介石的滿腔憤慨,像雄獅一樣怒吼起來。“停止內戰,一致對外!”“打倒日本帝國主義!”愛國學生的吶喊中閃耀著光芒。在中華民族最危險的時候,中華兒女發出了強烈的火花,刺破了國民黨反動派的虛偽欺詐。他們鍛造出尖銳的小刀刺破了工農之間的隔膜;他們燃燒著青春的激情,團結了一切可團結的力量;他們倔強地挺著脊樑,在寒風示威遊行;他們撞擊著血肉之軀,爭取中國人民的勝利;他們的熱血迅速掀起了舉國上下聲勢浩大的抗日救亡運動的新高潮。

歷史的洪流在這兒打著迴旋,憤怒的波光跳躍著一個民族不屈和自強的華彩。“五四”運動的愛國樂章,再一次迸發出它的決絕與激昂。北平學生在血與火中用生命捍衛祖國。今天,我們更要愛國。

大地有蔚然無比的天空,綿延錦繡的山河,清風掠過廣袤肥沃的原野,我們讚美她。

大地有勤勞精細的耕耘,睿智通達的求索,人民過著和諧安樂的生活,我們感激她。

大地有獨特文明的歷史,有絢麗多姿的百家藝術,我們品味她。

大地有母親的慈愛寬厚,有父親的剛毅粗獷,我們依戀她。

我們的大地有一個美麗的名字,她叫中華。我們的生活離不開大地,中國人民離不開自己的國家。

二十一世紀的祖國,歷史長河已流過黑暗狹窄的地段,倘佯在灑滿建設中國特色社會主義陽光的河床上。聽,全國人民都在為奧運的成功舉辦而歡呼。看,神舟七號在太空向祖國大地揮手。放眼我們的祖國,經濟發展,政治穩定,民族團結,中華民族正以站起來、富起來的自尊、自信、自豪前進。但我們不能忘記歷史的恥辱,忘記救國的吶喊。我們應當牢記“落後就要捱打的訓誡,為創造和諧美好的家園而努力學習。拉起中國的大車我們任重道遠,我們要踏著先人的足跡,奉獻我們青春,奉獻我們的智慧。

“一二九”運動中愛國學生的面影,已化作一道彩虹,定格在祖國曆史的天空,成為值得後人永遠追思的英靈,歷史期待著呈現它最亮麗的容顏。

我們正值人生之春,享受著生命中的蓓蕾時光。人生的華美樂章正等我們深情奏響。我們應當以勤學點燃生命之光,以智慧推開成就之門。中國的天將由我們來撐,中國的地將由我們來踏,我們就是中國的未來。讓正義之血噴湧!讓真理之情堅定!讓我們用一顆愛國的心去建設繁榮昌盛的中華,讓中華永遠高傲地屹立在世界的東方!