一次難忘的開學典禮相關作文20篇

一次難忘的開學典禮 篇1

國小四年級作文 ,515字

今天，是我三年級開學的第一天。清晨，伴著秋日涼爽的清風，我戴著鮮豔的紅領巾，穿著整潔的校服，滿懷著對新學期的憧憬，走進了學校的大門。

每個新學年的第一天，我們的學校都會舉行開學典禮，今天也不例外。因為今年是中華人民共和國七十歲的生日，我們的開學典禮有了不同尋常的意義。

開學典禮就要開始了，我們排著整齊的隊伍，邁著堅定的步伐來到操場上，融進了紅領巾飄展的海洋。

升旗儀式拉開了開學典禮的序幕，振奮人心的國歌響起，升旗手將手中的國旗緩緩升起。我注視著鮮紅的國旗和金黃的五星，大聲地唱起國歌，高高地舉起右手向國旗行禮。

升旗儀式後，校長向學生致開學致辭。校長在致辭中告訴我們，今年是祖國母親的七十華誕，在祖國母親越來越強大的時候，我們每個學生都應該熱愛祖國，勤奮學習，做理想遠大、追求上進的好少年。

校長致辭後，我們全校師生一起合唱《歌唱祖國》，這首歌我在暑假裡已經練習了很多遍。“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強”，在激昂的歌聲裡，我緊握胸前的紅領巾，緊握這國旗莊嚴的一角，在心中暗暗立下誓言，要學習革命先烈為祖國的偉大復興而努力學習，長大後做建設祖國的棟樑之才！

難忘的開學典禮 篇2

難忘的開學典禮作文6 ,602字

今天是興奮的一天；今天是激動的一天，今天是值得我們記住一輩子的一天。

今天是開學典禮，來了許多的同學和老師，他們都面帶微笑，有規律的走到觀眾席，當然，這是我們的演員也準備好了，個個都風靡全場。這正是我們期待著的開學典禮。

這時，四位光鮮亮麗的主持人上臺了。他們真的是出口成章，你一句我一句的訴說著開場詞。這時，第一個節目開始了！哇，是舞蹈，同學們像翩翩起舞的蝴蝶漂亮極了。我們面帶微笑看著節目。在開學典禮上有很多令人賞心悅目的節目，如：舞蹈，朗誦，小品等，但令我印象最為深刻的便是小品《心理診所》和朗誦。當我看完小品時，我認為這個小品雖然搞笑但是也告訴了我們，作為一名醫生應該有的責任，會就是會，不會就是不會，我們不應該騙人，正如護士也一樣，每個職務有每個職務的責任。像老師給我們講的一個故事，一個女孩什麼也不學，到醫院因為拿錯藥差點害死一名心梗患者，一個錯誤的決定有可能喪失一條生命，也有可能耽誤你的一生。這個節目對我印象極深。朗誦也不錯，當同學讀毛澤東的《沁園春雪》時，我就會想起我們的毛主席，他用偉大的一生保護了我們的國家，告訴我們中國人應該頑強不該懦弱。少年強則中國強，我們為了國家，應該讓自己變得強大起來。

人生很長，遇見困難我們應該面對和解決，不應該逃避，只要我們堅強，努力，相信自己就一定可以解決困難。走向人生下一個路口。這一次的開學典禮讓我印象很是深刻。（指導教師：葛媛媛）

難忘的開學典禮 篇3

國小五年級作文 ,673字

盛夏的炎熱沒有散盡，我們又迎來了新學期的開學典禮。清晨，我又踏入校門時，一副副熟悉的畫面又映入我的眼簾：兩棵松樹挺了挺腰桿，似乎在歡迎同學們的到來；花壇中的小草在微風中搖曳，彷彿在向大家招手；五顏六色的小花，笑得格外燦爛。熟悉的校園，和藹可親的老師，活力四射的同學們，一同奏響了新學期美妙的樂章。

這天，天氣格外晴朗，舞臺上早已被佈置一新，大紅的帷幕一高高掛起來，深藍的桌布鋪的多麼平展，話筒也驕傲的站在一邊。舞臺的西面是一道智慧門，被五顏六色的氣球簇擁著，看起來既漂亮又莊嚴，舞臺南面各班的板凳擺的整整齊齊。

開學典禮很快就開始了，首先是曹主任宣讀開幕詞，接著是走智慧門，各班列成方隊從智慧門走過。瞧，同學們燦爛的笑臉，如開的燦爛的葵花；同學們響亮的口號響徹雲霄，整齊的步伐是那麼有力，那麼堅定。輪到我們班了，同學們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號向前走去，近了，更近了，當我走過主席臺的那一剎那，我有著無於言表的激動，彷彿全身真的充滿了智慧…。

接下來是給最美幸福少年們頒獎，幸福少年們帶著發自內心的笑容，走上舞臺去見證這一幸福時刻。獎品是一個鬧鐘，一張獎狀。寓意讓同學們珍惜時間努力學習。“咔嚓、咔嚓”老師拿相機拍下了這一激動人心的時刻。照完相，我們滿心歡喜的走下舞臺回到了本班座位。

最後是楊校長講話，校長對我們的殷切期望，同學們都洗耳恭聽，校長講完後操場上爆發出一陣陣熱烈的掌聲，如同海浪般連綿不絕。

時間如箭般匆匆掠過，開學典禮很快就結束了。開學典禮雖然結束了，但校長激情澎湃的話語，我們走過智慧門時的情景，我已深深的印在腦中永不逝去。

難忘的開學典禮 篇4

敘事作文 ,537字

新學期，新氣象。新的學期到來了，讓我最難忘的事莫屬開學典禮了。

今天，是開學第一天，同學們都早早起了床，因為今天學校要舉行一個重要的儀式——開學典禮。

我走進教室，那些“老”同學湊在一起，談論著暑假的趣事。和藹可親的老師也在教室裡，對大家微笑著。那場面是那麼熟悉，那麼和睦。叮呤呤——上課鈴打響了，開學典禮也開始了。首先，我們升了國旗，唱了國歌，五星紅旗徐徐上升，上面的五顆金星照向大地，我們要永遠銘記我們偉大的祖國。之後，就是校長髮布開學寄語了。令我印象最深刻的是校長說的這句話：“‘智慧之士，不學不成，不問不知。’你們現在正在知識的海洋中遨遊，將來是要做一個有價值的人。如果你們現在不學習，就成不了大事，沒有疑問，就永遠都不知道，那將來還怎麼成為一個有用之才呢？”

最後，我們收看了央視節目《開學第一課》，裡面有許多振奮人心的故事，同學們都被一個個故事吸引了，目不轉睛地盯著螢幕，教室裡鴉雀無聲。

叮呤呤——下課鈴聲響了。開學第一天的時間雖然短暫，但是，我們還是學到了許多知識。新學期，新氣象，讓我們盡情享受學習的快樂吧！

難忘的開學典禮 篇5

國小五年級作文 ,586字

今天是個風和日麗的日子，我校迎來了一年一度的開學典禮。

典禮馬上要開始了。校園四周坐滿了興高采烈的同學們。大家有說有笑，都在聊今年的開學典禮都有什麼精彩的節目。主席臺上也已經準備就緒。

典禮開始了，第一個節目——舞獅。隨著陣陣響亮的鼓聲，獅子閃亮登場了。只見一個叔叔手拿繡球，吹了聲口哨，獅子立刻衝了上去。叔叔拿著繡球，三下五除二地踏上了兩三米高的鐵椅，獅子也隨即跟了上去。這時，四周傳來了雷鳴般的掌聲。

第二項——升國旗。只見升旗手邁著整齊的步伐。在雄壯的國歌聲中，鮮豔的五星紅旗冉冉上升。仰望五星紅旗，我知道，成功的道路上佈滿坎坷與困難，只有努力才能成功。

第三項——校領導講話。領導講話時提到了老師的無私奉獻精神。是啊，正如古人所說：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’此時，我對老師充滿了感激之情：當自己困惑時，是老師讓我走出迷茫；當自己取得了好成績而驕傲時，老師會提醒我不要得意妄形。

開學典禮已經結束了，我的內心久久不能平靜。校領導的講話使我受到了一次心靈的洗滌。我給自己定下了一個目標；在新的學期裡，我一定要通過自己的努力，取得優異的成績，成為全班甚至全校佼佼者。同時，還要爭當一個全面發展的小學生。

我想，只要朝著新的目標加倍努力，我的願望就一定能夠實現。

難忘的開學典禮 篇6

國小五年級作文 ,602字

開學的第一個星期五，天氣晴朗，陽光明媚，我們學校舉行了盛大的開學典禮。

首先，我們看了一段精彩的舞獅表演。叔叔們披上了好看的雄獅套，動作十分灑脫，舉手投足表演的活靈活現。只見“小獅子”一會兒靈活地跳上了桌子，在桌子上調皮地表演倒立，一會兒又跳到地上翻滾，跳躍。他們扣人心絃的表演，博得了我們全體師生雷鳴般的掌聲！真可謂是“臺上一分鐘，臺下十年功。”

“起立！”升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮！典禮正式開始了，五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，望著鮮豔的國旗，我彷彿看到了中華民族屈辱的歷史，當然更看到了現在輝煌的成就。作為新時代的接班人，我們一定要繼承先輩遺志，努力奮進，為國旗添光彩。“噹噹噹”，旗杆上的旗繩敲擊著金屬，好像也在為我們的開學典禮進行伴奏，太陽公公也咧開了嘴，散發出柔和的光芒。

校長熱情洋溢的講話之後是一位女教師的演講，她講得是那麼動聽，那麼充滿了激情。她祝願我們在新的學期裡，成績步步高昇，快樂成長每一天！

老師們對於工作從來都是嚴於律己，兢兢業業，作為學生的我們天職就是學習，我一定聽老師的教導，努力學習，不辜負老師對我的期望。

開學典禮結束了，我想了很多很多：春天是一切事物的開端，讓我們在新的學期裡好好學習吧！在新的學期裡，祝老師們工作順利，萬事如意！祝願同學們的成績步步高昇！

一次難忘的研學活動 篇7

國小五年級作文 ,1292字

我們琅琊小學五年級全體學生，排著整齊的隊伍，高舉隊旗，前往浩仁村。進行“雙堂雙進”德育研學活動，我們走進浩仁村，感受“仁”文化。一路上，我們踏著輕快的腳步，欣賞著路邊的美景。

來到了浩仁村，村裡的爺爺奶奶們早已經在路口歡迎我們呢！哇！村裡道路四通八達，都十分乾淨，道路邊房子的牆上都畫著一幅幅圖畫，這些壁畫上的內容十分豐富，有成語、十二生肖、農耕情景……我們邊走邊觀賞。原來村裡的牆上也是傳承著“仁”文化呀！穿過村子，來到村裡的文化大禮堂。這座文化禮堂以“兩堂六廊一館”為格局的，其中“兩堂”分別為講堂和禮堂，“六廊”為2個村史廊、勵志廊、文化廊、民風廊和成就廊，“一館”為圖書館。禮堂由原先的村大會堂翻新建成的，修復了閣樓，並將“仁、義、禮……”祖訓掛在閣樓兩邊。滕爺爺為我們作了詳細地講解，滕爺爺還告訴我們，浩仁原先叫“皓滕”，歷史上的“皓滕”村落曾在周邊村落中很霸道，經常和鄰村的人吵架。當時的衙門縣令對皓滕村十分頭疼。後來有一位縣令發現，“皓滕”的村名太霸氣了，多次與皓滕村的頭磋商，最後將“皓滕”的村名改為“浩仁”。從此以後，浩仁村民風好轉，再也未與周邊村落髮生事端，相反，相親聯姻、和平共處的風尚延續至今。如今浩仁村也已經成了浙江省的文明示範村，村裡出了很多人才，有在外讀博士的、當教授的、留學的、當官的、經商的……現任書記—-滕勤男是我們省的勞動模範！在他的帶領下，村裡處處都走在前沿。

講解結束後，各班還派了兩名同學去體驗農具的使用，有一個似曾相識，好像在哪裡見過，對了，“漁歌子”，就是裡面的綠蓑衣了，那是古人用來當雨衣的，那時沒多少人有錢，在冬天就穿上蓑衣，可以保暖，也可以擋雨。為了讓我們體驗一下過去農民的勞作，滕爺爺還讓一個同學穿上蓑衣，抓住犁，前方一個人扮成一頭牛來拉犁，在田間耕作的情景。同學們都躍躍欲試，現場氣氛十分熱鬧、有趣。

我們依依不捨地離開了文化禮堂，在老師的帶領下，我們來到了美不勝收的柳塘，池塘邊有幾棵柳樹，風兒一吹，它那長長的頭髮隨風舞動著，倒映在水裡，彷彿和魚兒一起舞蹈呢！柳塘上有一座九曲橋，這座橋彎彎曲曲的，兩邊都有護欄。柳塘裡有許多已經枯萎的荷葉，微風吹來，荷葉在水面輕輕漂動。我彷彿看到了夏天的柳塘，滿池亭亭玉立的荷花，碧綠碧綠大圓盤似的荷葉，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這時風輕輕拂過，荷花跟隨著風兒輕輕舞蹈。如同一位穿著粉紅色衣服的小仙女，我完全被荷花吸引，好像自己也跳起來輕快的舞蹈。快樂的時光過的總是很快，我們依依不捨地離開了柳塘，可那裡美麗的景色，一直留在了我的心中。

我們來到村口，拍了幾張合照，這次研學之旅，使我受益匪淺，既感受到浩仁村的歷史文化，又體驗到過去農民勞動的情景。

研學活動的開展，對於學生來說，可以說是“雙贏”的。可以感受家鄉的變化，拓寬視野，也能感受傳承鄉土文化。小作者以這次“研學活動”題材，按活動的先後順序，重點抓住了在禮堂裡的講述和村中美景柳塘，語言通順，條理清楚。文中描寫的許多資訊是從講解過程中聽到的，還有是聯想到的，從中看出小作者的語言是極其豐富的。

一次難忘的研學之旅 篇8

國小四年級作文 ,635字

“嗚……”隨著列車的氣鳴聲在長沙響起，我們瀟湘小記者又來到了長沙，舉行起了“魅力長沙”研學之旅。這一天裡，可發生了許多新奇、好玩的事呢！接下來就讓我給大家講講吧。

又是一個陽光明媚的星期六，在這一天裡，我六點半就早早的起床了，為什麼這麼早起床呀？有人可能會問，因為呀，今天是我們瀟湘小記者舉行的一次研學之旅。我吃完早餐後，來到了學校，不一會兒就和大家一起上了車，開始了今天的旅行。

大約過了二三個小時的樣子，我們大家就到達了第一個目的地—三一重工。首先，我們大家一起來到了會議室，講解員阿姨給我們每人發了一個挖土機模型，讓大家以最快的速度拼好。一看見桌上的模型，我就迫不及待的拆開了一包，風馳電掣的拼了起來。別的人也不甘示弱，二話不說的拼了起來。“不好，我的壞了；不好，拼錯了……”不一會兒，就有好幾個的壞掉了。聽見許多我模型壞了，我的心裡一陣陣暗喜：哈哈，冠軍非我莫屬了。可是，偏偏在這個時候，出了點小插曲－－我的也壞了。我的心“咚咚”直跳，非常緊張。可我馬上就冷靜了下來，用別的方法修好了它。最後，我得了第三名。

比賽過後，我們又去了工作間，看到工人叔叔在生產及檢測車輛，我想拼個模型都這麼難，叔叔們就更加不容易了。

第二個目的地是－－博物館，我參觀了原始人的房屋、看了革命先烈的抗戰故事和古人用的物品等。讓我看得應接不暇，不僅看了，我還在那裡買了一塊紀念幣作為紀念呢。

不知不覺，一天就過去了，我們大家又上了車，回到了家中。這一次旅行讓我收穫了許多……

一次難忘的科學課 篇9

國小四年級作文 ,649字

我是一個不愛學習的孩子，自然也就不喜歡上課了。然而，那一節有趣的科學課讓我永遠難忘，也是從那以後我對學習慢慢地產生了興趣。

上課鈴響了，老師走上了講臺，沸騰的教室立刻靜了下來。和往常一樣師生相互問了好，之後老師開啟播放器，立刻傳出了“汪汪汪”狗叫的聲音，然後問：“同學們知道我們是怎樣聽到這聲音的嗎？”同學們異口同聲地回答：“當然是用耳朵聽到的”，“哈哈哈…”全班再次沸騰。老師又問：“那麼，誰知道我們為什麼用耳朵能夠聽到聲音？而用眼睛、鼻子和嘴巴卻聽不到呢？”全班立刻無聲。“那麼，這節科學課我們就來了解一下《聲音從哪裡來》”。

接著，老師說：“我們現在來學習耳朵的結構。”老師邊說邊畫。我瞪大了眼睛、豎起了耳朵。老師的仔細講解使我慢慢地明白了耳朵為什麼能聽見聲音。原來耳朵分三部分：外耳、中耳和內耳。外耳由耳廓和外耳道組成；中耳由鼓膜和聽小骨組成；內耳有耳蝸，耳蝸又連線聽神經。我還知道了聲波通過外耳傳到鼓膜引起鼓膜震動，鼓膜震動又通過聽小骨傳給耳蝸，連線耳蝸的聽神經又把聲音訊號傳給了大腦，這樣，我們就能聽到聲音了。原來，耳朵聽到聲音要經過這麼一個複雜的過程啊，我們一定要愛護我們的耳朵、保護好我們的耳朵。

接下來老師帶我們用簡單的白紙、細繩子、塑料瓶和一小塊布等原料做耳朵聽音實驗。我和大家一起忙個不停，我們終於聽到了聲音，也更加明白了“聲音是從哪裡來的”。

下課鈴響了，同學們還沉浸在濃厚的興趣裡，多麼有趣的科學課呀！這節科學課讓我愛上了學習，更讓我難以忘記。

一次難忘的科學實驗 篇10

敘事作文 ,483字

上課了，杜老師微笑著說：“同學們，你們知道什麼叫溶解嗎？”同學們紛紛搖頭。杜老師用綠膠水給我們做了溶解實驗，然後告訴我們溶解就是指物質均勻地、穩定地分散在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法分離出來。然後杜老師讓我們自己做小實驗，來觀察鹽和麵粉是否能被水溶解。

開始做實驗了。我迫不及待地拿出實驗材料：一個小量杯、一條木棒、一些鹽、一杯水和一包麵粉。我第一個觀察的是鹽。首先，我先往小量杯裡倒進一定量的水，然後往小量杯中放進少許鹽。接著，我用小木棒在量杯中不停地攪拌。剛開始攪拌時，我能看見一些鹽在水中快速旋轉，但慢慢的，我就見不到水中有鹽了。後來，我還用了過濾的方法，也無法把鹽分離出來。因此，我得出的結論是鹽可以被水溶解的。我用同樣的方法觀察了麵粉。在觀察麵粉是否能被溶解的過程中，我用木棒在水中快速攪拌，漸漸地，水變成了乳白色，並且水中依然有顆粒狀麵粉。我用了過濾的方法，也能把麵粉過濾出來。所以，我發現麵粉是不能被溶解的。

我剛做完這個實驗，下課鈴就響了。通過這節科學實驗課，我明白了什麼叫溶解，並知道鹽可以被溶解，麵粉不能被溶解。這節科學實驗課真有趣呀！