一次難忘的表演相關作文20篇
一次難忘的表演 篇1
國小五年級作文 ,59字炎炎夏日，烈日當空，卻阻擋不了我們澎湃的心潮，這是一次難忘的校園慶典，一次成功的鼓號隊表演，一次難忘的成長曆程！
一次難忘的表演 篇2
國一作文 ,724字開啟記憶的閘門，我們每個人都會有難忘的瞬間。
小時候我對跳舞情有獨鍾，因此，媽媽給我報上了舞蹈班。我高興得一蹦三尺高，連睡覺夢到也會痴痴地笑，從那時起，我無論何時何地都會抽空練習。
在一次舞蹈課上，老師要挑選幾個同學。我自信滿滿，把手舉得高高的，想讓老師看見我。可老師只是掃了我一眼，把機會讓給了別人。我有氣無力地回到家，把媽媽親切的問候拋於九霄雲外。自己蜷縮在角落，失聲痛哭，淚流不止。哭了一會兒，我就又開始摔東西，“啪啪……”茶杯被無情地扔在地上變得粉碎，本子被我扯得面目全非，我哈哈大笑，這笑是充滿淒涼的，我十足像個瘋子。
窗外的柳樹，筆直地站著風照樣呼呼的颳著，誰也沒有對我產生同情。
媽媽聽到聲音，走到我的臥室，她手裡拿著一支筆，拍拍我的肩，語重心長地對我說道：
“瑩瑩，你看這支鋼筆！“媽媽說著，拿起那鋼筆，”這支筆的筆殼原本鮮麗的圖案被磨成了白色，只有筆芯還依舊好用，你知道媽媽為什麼總愛用這支筆嗎？“我搖搖頭。
”我並不是因為這根筆的筆芯好用，而是因為我很佩服這支筆殼，每次要用這支筆時，總是筆殼擋在前面。它也想過退縮，但它卻咬緊牙關往前衝。人也是這樣，只有不怕挫折才會成功……“媽媽用筆的故事啟發了我。
我不再傷心，開始勤奮練習。
到了表演那天，我雖還有些失落，但我還是為他們鼓掌，這時，老師拿著衣服急匆匆地走過來，讓我代替其中一位同學演出，我大吃一驚，猶豫了一下便去換衣服了。
“有請10號選手上臺表演！”伴隨著主持人清脆響亮的聲音，我上場了。一個華麗的轉身，開始了表演……
表演完以後，我回到老師跟前。老師和同學們個個喜笑顏開，為我鼓掌。原來，這是老師和同學們精心為我準備的驚喜。
風兒吹過柳樹，柳枝隨風飛舞，天空更加湛藍了。
一次難忘的表演 篇3
國小四年級作文 ,565字“都什麼亂七八糟的！看看你們張嘴網路閉嘴遊戲。”你以為這是老師在訓斥學生嗎？對，也不對！那到底是為什麼呢？別急！且聽我慢慢道來！
在我上三年級的時候，有一天晚上，龍老師想要我表演“六一”兒童節的節目“都是手機惹的禍”，並且還讓我當C位，也就是裡面的老師嘛！我頓時嚇蒙了！心想，得了吧！我膽子這麼小！選我不是丟臉了嗎？但老師一直堅持選我。哎！沒辦法！我只好答應了。經過一個月的練習，“六一”兒童節如期而至，可是我當時好緊張，心都提到嗓子眼了！我害怕上臺表演時會說錯話！後來在老師的幫助和鼓勵下，我調整好自己的心態，才鼓起勇氣向舞臺走去。
當我上臺後，發現臺下的所有觀眾都盯著我看，我當時就有一種想下臺的衝動。可這時，音樂響了！哎呀！不管了！我要豁出去了！衝呀！“都什麼亂七八糟的！看看你們張嘴網路閉嘴遊戲。”我張口就怒吼。臺下的觀眾們都被逗得哈哈大笑，咦？他們是在嘲笑我？不是的！是因為內容太搞笑了。我一聽越演越起勁，就這樣我們的表演結束了。大家都紛紛鼓起掌來，原來這就是自信的感覺呀！我當時可開心了。
功夫不負有心人，後來，我們獲得了二等獎！我要感謝老師們讓我變得自信！經過這次鍛鍊，我受益匪淺，一生難忘！
記一次難忘的表演 篇4
國小五年級作文 ,503字在生活中，許多事情都是讓我們覺得精彩的、開心的、難忘的……但讓我覺得，這件事情最讓我最難忘。
去年，校長在學校舉行了一次路隊比賽，要求每個班都要參加這次活動。因為是要每個年級都參加比賽，所以我們班要超過別的班也是不容易的，但經過我們長期練習，我們班路隊走得還是挺整齊的，我們也漸漸有了信心。
到了比賽那天下午，老師叫我們搬板凳到操場上去，我們班是第三個上場的，所以我又激動又開心。在其他班表演時，我看見他們做得可真整齊呀！他們喊得更是氣壯山河。我不禁感到：怎麼辦呀？別的班表演得真好，萬一，我們班表演不好呢？我非常地緊張。
輪到我們班上場了，我們穿著白色旅遊鞋，穿著白色的運動衣，整整齊齊地排好隊，向主席臺走去。“立定！”班長盧文西發出號令，“一二一，一二一，陽光少年，勇往直前！”我們也跟著盧文西大聲喊。
表演完了，臺下的“觀眾”鼓起了震耳欲聾的掌聲。我們班很開心，又整整齊齊地回到了座位上。
路隊表演結束了，我們班得了第二名。雖然沒得第一名，但這也是我們堅持鍛鍊所得到的回報。所以，這件事讓我難忘。
一次難忘的表演 篇5
國小三年級作文 ,1148字一個穿著鮮紅色的連衣裙、潔白的褲襪、深黑色的鞋子、頭上扎著高高的馬尾辮、笑容滿面的小女孩正走向三一班家長會的舞臺。你們猜猜她是誰？讓我來告訴你吧，那就是小魔術師我啦！
主持人報完節目，我自信滿滿地登上舞臺，簡單介紹我給大家帶來的魔術《神奇的紙袋》。背景音樂一起，我拿起道具紙袋，遞給離我最近的觀眾，讓他們把手伸進紙袋，以確認紙袋裡面沒有任何東西，等他們確認完畢，我回到舞臺把紙袋放在桌子上，正式開始了我的神奇魔術表演：首先，我把右手往空中一指，全神貫注地在空中抓起一個“東西”快速放進紙袋；然後用手在指袋口來回走動，一邊念“咒語”，一邊往裡面施魔法；接下來我輕輕地把手伸進紙袋。假裝很用力地慢慢提起一個紅色長方體的箱子，就在我提出箱子的那一剎那，只聽到“哇”的一聲歡呼，緊接著聽到一陣，熱烈的掌聲。我的心裡得意極了：嘿嘿，你們覺得很神奇吧？那是因為你們不知道背後的原理。接下來我又讓大家確認紙袋，再次向空中抓起一個“東西”，放進紙袋裡。這時，我悄悄地用眼角掃了一眼觀眾，所有人都正在用期盼的眼光目不轉睛地看著我，我心裡又是一絲小小的得意。可是，正當我把手伸進紙袋的時候，一不小心紙袋碰到了剛提出來的紅色箱子，只聽“啪”的一聲，箱子一瞬間變成了一張紙片，隨後聽到大家“啊”一聲尖叫！天啊！我的魔術露餡了！哎呀，怎麼辦？我急得滿臉通紅，心想：這下真是丟臉丟到家了，真想挖個地洞鑽進去。時間一秒一秒地過去，教室裡安靜極了，我的手依然在紙袋裡一動不動。不知過了多久，我才機械地慢慢從紙袋裡提出另一個藍色箱子，當我把箱子拿出來的時候，只聽見稀稀拉拉的掌聲，我心裡難過極了。就在我覺得自己很失敗的時候，突然聽到班主任Miss劉的聲音：“還有嗎？美女，再變一個！”於是我又變出了一個黃色的箱子，這時，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。
聽到掌聲我立刻鞠躬，一轉身跑進教室旁的儲物間，眼角的淚水不爭氣，直往外流。這時媽媽走了進來，她給了我一個大大的拇指點贊，一邊擁抱我，一邊說：“魔術表演非常棒，在有意外的情況下，沉著冷靜地完成整個表演。這不是人人都能做得到的，但是你今天做到了，媽媽為你驕傲！”聽了媽媽的話，我心裡感覺好受多了。
這是一次難忘的表演，也是一次充滿意外的表演，我經歷了從一開始的自信滿滿到發生意外時的失落灰心，從灰心沮喪再到最後贏得大家的掌聲和媽媽點贊；我傷心地流下了眼淚，卻又在媽媽的鼓勵中感受到了親情的溫暖。這次表演讓我知道：意外無處不在，任何時候都要保持良好的心態。有了好的心態，再壞的事都會慢慢變好。
一場難忘的表演上海市高橋 篇6
記敘文 ,739字有些事，即便它已經過去了很久，但它還會時時浮現在我腦海裡，使我領悟出一些道理。
一直以來，我覺得川劇變臉這項表演是既神祕且奇妙的—演員或許一個轉身，臉上的面具就不可思議地改變了。有幸，我親眼目睹了一場令人難忘的變臉表演。
那一次，我和媽媽一起去參加了小區裡的納涼晚會。前幾個節目表演完後，主持人報出了下一個表演節目—川劇變臉！我既興奮又期待。`
令人振奮的表演開始了。一位身著傳統京劇服飾，戴著奸詐人物的白色臉譜演員出場了。場上響起了一陣敲鑼打鼓的音樂，演員也隨即開始了表演。只見他拿出一把摺扇，“啪”的一聲猛地一揮，臉譜居然變成了藍色！臺下的我們不禁拍手稱讚。接著演員做起了一連串的武術動作：“嘿！哈！”每一聲鏗鏘有力的喊聲都帶動著全場的氣氛，我也情不自禁地融入了表演，只見演員一個高踢腿，360度地從身體左側繞到了右側，臉上的臉譜不可思議地又從藍色變成了紅色。
在幾次精彩的變臉後，意外發生了。表演的演員用長袍袖在臉前一揮，可臉譜竟然沒有改變顏色！表演者愣住了，他一定沒有料到竟然失敗了。臺下的觀眾一片譁然。有的小聲議論著：是不是失誤了啊！有的則失望地搖搖頭。這時，我聽到了一個清脆響亮但又稚嫩的童聲：“加油！”我四處尋找著聲音的主人，原來是一個四、五歲的小孩子喊的。我十分感動，當所有人在質疑時，只有一個天真的孩子給出了鼓勵，我們也應該鼓勵演員啊！我朝著舞臺喊到：“加油！加油！”觀眾們也很快被感染，一起給演員加油打氣。表演者很快鎮定了下來，繼續了表演，接著他長袖一揮，臉譜變成了黃色。
臺下，響起了雷鳴般的掌聲……
距離那次表演已過去很久了，但它仍不時浮現在我眼前。是的，人的一生總會遇到些困難甚至挫折，不要急於否定和質疑，多給予些信心和鼓勵吧。
一次難忘的表揚 篇7
國小六年級作文 ,845字生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。其中，我最難忘的是來自老師表揚的甜味。
那天陽光明媚，我們跟隨何老師代表學校去參加區中小學生田徑比賽。
最開始的比賽專案是一百米預賽，何老師派出我、熊佳麗，周博昊和蔡宇聰。經過一番激烈的比賽之後，男生們都像鬥敗的公雞紅著眼睛敗下陣來，都沒能進入決賽。我心裡很緊張，害怕我也會男生們一樣輸得這麼慘。
“請小學女子一百米初賽同學上道！”我心裡怦怦跳，緊張地走到我的賽道上。“各就各位，預備，砰！”我迅速地飛了出去，感覺旁邊沒有一個人，不管那麼多了，一定不能給我們學校丟臉，我使出了所有的力氣，一下子衝過了終點線。不一會兒，何老師開開心心地跑過來說：“進了，進了，劉希進決賽了！”“太棒了！”我的隊友汪安彤高興地抱住了我。
下午，更激烈的一百米決賽開始了，能進入決賽的選手都是經過預賽脫穎而出的選手，我站在賽道起跑點上，感覺到熱烈緊張的氣氛，各個學校的老師和隊友們都在各自的代表選手身後鼓勵和加油，何老師輕輕拍拍我的肩膀，期待和鼓勵的眼神，一切盡在不言中呀，我眼前浮現出兩年多來，何老師每天早晚都帶著我們田徑隊員夏練三伏，冬練三九，辛苦訓練的一幕幕，我暗下決心，一定要拼命的跑，為我們學校爭光，不負老師的付出。“各就各位，預備，砰！”隨著一聲槍響，我如離弦的劍一樣，大腦一片空白，拼命向前飛跑，在隊友們的加油聲中很快到達終點。不一會兒，何老師高興地走過來，表揚了我：“劉希同學這次成績很好，為我們學校贏得了榮譽，做得很好，這塊巧克力獎給你了！希望你能再接再厲！也希望其他隊員向她學習。”老師的話剛說完，隊友們都圍著我高興地笑起來。有個男隊員都忍不住對我說：“劉希，你跑得真快，祝賀你！”我微笑著表示感謝。
那塊巧克力就是一塊普通的巧克力，但在我看來那塊巧克力比普通的巧克力甜一萬倍！
一次難忘的表揚 篇8
國小三年級作文 ,508字從一年級到三年級，我在學校裡得到過老師很多次的表揚。但這一次卻令我終身難忘。
那是前幾天的事了，聽老師說在未來的幾天會有參觀團來我校進行觀摩，於是周老師讓我們班的幾名學生，去給海南來的老師和領導做小小講解員，介紹我們美麗的校園。
第一天來的是海南的老師們。我自信滿滿地為這些老師們講解著，我看見他們在靜靜地傾聽著。剛講解完，掌聲就從四面八方湧來，大家為我豎起了大拇指，誇我講得非常好，都要爭著和我照相呢！我心裡美滋滋的。
又一天，我還是早早地來到學校，因為老師說是領導來參觀。我一聽，感覺自己的心像要跳出來一般更緊張了。老師對我說：“不要緊張，正常發揮就可以了。”不一會，校長就帶著領導們來了。我深呼一口氣，自信滿滿地開始了講解。我看見他們在我講解的時候紛紛拿出了手機給我錄視訊、拍照。等我講解完畢，一陣熱烈的掌聲打破了校園的寧靜。就連校長都誇我今天講解非常成功。我聽了，心裡像吃了蜜一樣甜。
雖然這次受到了校長和老師們的表揚，但是通過這件事情，我覺得表揚就像充電器一樣，縱使荊棘叢生，它也會讓你充滿信心、敢於挑戰！同時，我還要感謝老師給予我這次鍛鍊的機會，讓我得到了一次終身難忘的表揚。
一次難忘的經歷——才藝表演 篇9
國小三年級作文 ,397字星期六，我去千島湖參加了全國青少年才藝表演比賽。參賽的人很多，表演的節目也十分精彩，比賽非常激烈。我很榮幸地擔任了這次比賽的主持人，除此之外，我還參加了兩項比賽，一項是唱歌《遠走高飛》，另一項是舞蹈。
唱歌比賽前，我的心情非常非常的緊張，很快就輪到我了，我的心砰砰直跳，因為這是我第一次參加唱歌比賽。我的大腦一片空白，演出前，我一直為自己加油打氣。當熟悉的旋律響起時，我情不自禁地陶醉在音樂中，不知不覺唱完了，我心裡的大石頭終於落了地。
我又參加了舞蹈比賽，這一次我一點也不緊張。相反，我對自己充滿了信心，因為我可以和自己的小夥伴一起表演。上場前，我面帶微笑，然後音樂響起來了，我便跟著它手舞足蹈。雖然很累，但是我很開心。表演結束以後，我戀戀不捨地走下了舞臺。
這次才藝比賽讓我印象深刻。因為它不但讓我收穫了快樂，也給了我更大的勇氣和信心。在今後的比賽中，我一定要更好的發揮出我的藝術水平。
一次難忘的演出 篇10
國小六年級作文 ,2字一次難忘的演講比賽 篇11
國小三年級作文 ,690字暑假裡，老師通知我7月21日代表太倉市，參加蘇州市舉行的“牢記歷史、珍愛和平”主題演講比賽。當時，我心裡是一百個不願意，雖然我也曾參加過我們學校、太倉市級的演講比賽，可這次是要和蘇州市的眾多高手同臺競技啊！我越想越沒有了信心，真想讓媽媽幫我推掉比賽。媽媽似乎看透了我的心思，語重心長地對我說：“只有不斷地接受挑戰，才能更上一層樓。能不能拿獎一點沒關係，重要的是要有足夠的勇氣和信心。”我終究說不過媽媽那“三寸不爛之舌”，只得點了點頭。
拿到演講稿後，我便認真地背誦，很快，演講稿被我背得滾瓜爛熟。比賽前的兩天裡，我在媽媽的陪同下，到學校強化練習。傅老師耐心地給我講解了該如何把握語氣的轉折、神態的變化與動作的協調。我也認真地一遍遍不斷改進，老師又一個字一個字地糾正我的發音，一句話一句話引導我入神。終於，我完全理解透了演講稿的含義，能讓自己地融入到情境中了。
比賽這一天很快到來了。比賽之前，我緊緊地握著演講稿，心裡一遍遍地默揹著。比賽正式開始了，我是第二位上臺演講的，當我邁著輕快的腳步來到臺上，愉快地接過話筒時，剎那間，我覺得自己非常鎮定，我開始滔滔不絕地演講起來：“敬愛的老師，親愛的同學們，今天我演講的主題是《銘記歷史，展望未來》……”時間一分一秒地過去了，我始終神態自若。五分鐘的演講結束了，我激動萬分，我終於順利講完了！
十多位選手演講結束，當主持人宣佈“激動人心的時刻到了”時，我的心跳加快。三等獎、二等獎，直到聽到一等獎我的名字時，我差點驚呼起來，我又強裝鎮定，從容地上臺領獎，這一刻，我真正地領悟到了喜悅是什麼。
這是一次難忘的演講比賽，這是一次難忘的人生經歷。
一次難忘的消防演練 篇12
國小五年級作文 ,581字每天都會因為各種各樣的原因發生各種火災。它非常可怕，它可以把一切毀掉，直接危害到人們的生命安全及財產安全。因此各地各單位為了防止火災到來時，人們會出現手忙腳亂，爭先恐後的現象，而不能很好地做好自救工作，所以每年都要定期舉行消防演練。
近期，我們學校也舉行了一次消防演練。就在那天下午的第二節課時，突然發出嗚……嗚……嗚……的熟悉的警報聲，大家都知道這是火災警報聲，演練開始了。同學們在老師的指導下立即拿出手帕捂住口鼻，彎著腰，秩序井然地下樓梯。我的手帕不小心鬆了一下，只見那濃濃的煙差點兒把我嗆到。我跟著大隊伍迅速地安全地在學校大操場集合完畢。
這次消防演練，我們學校榮幸地請到了消防大隊的消防員叔叔。他們的消防車有序地停放在操場前面，好壯觀啊！接下來消防員叔叔要向我們演示如何滅火，只見他們拿出了兩個鍋狀物體，還有滅火器。他們先在鍋狀物體內點火，很快鍋裡熊熊大火燃燒起來。哇！好大的火啊！消防員叔叔馬上拿起地上的滅火器對準火源噴，只聽到“滋滋”兩聲，火很快就被滅了。操場上立即響起來熱烈的掌聲。最後消防員叔叔還邀請了幾位同學代表也上去演示一下。他們在消防員叔叔的指導下都能正確地使用滅火器，很順利地把火給滅了。看著他們有這麼好的表現，我也躍躍欲試想上去試一下呢！
這次的消防演練很順利地結束了，這次的活動不僅有意義，還讓我們學到了很多有用的消防知識和滅火技能。
一次難忘的應急演練 篇13
國小三年級作文 ,564字2008年5月12日下午2點28分，汶川發生了一場驚人的地震，那慘烈的一幕永遠地定格在了人們的心中。這是一場突如其來的自然災害，人們來不及躲閃。如果天災發生在我們的身邊，作為小學生的我們應該怎樣進行自救呢？
今天是5月12日，我們在學校的精心組織下，進行了一場應急疏散演練。上課鈴剛響，我們安靜地坐在教室裡。突然，一聲尖銳的警報聲響徹校園，我們第一反應就是鑽到桌子底下，兩手抱頭。我的眼前彷彿看到了：樓房塌陷，牆在顫抖，地動山搖……我被一股強風吹向了天空，眼看就要撞到牆了，“同學們起來吧。”鄧主任的聲音把我從浮想中拉回了現實。我爬回了桌面，嚇出了一身冷汗。
第二次是火災演練，火災演練比地震演練更逼真！放了煙霧彈！演練開始了，我們用毛巾、紙、衣服等捂住口、鼻，弓著身子快速地撤離到我們的安全地帶—舒老師的“包圍圈”裡。第一次放了煙霧彈的是老教學樓的第四層，那個煙霧十分像火，不一會兒，“火”被消防員叔叔的“噴泉”滅了，我們有秩序地回到了教室。“複習”時我嚇得腿都麻了—煙霧彈就放在我們新教學樓的第2層！到教室時，我們還聞到了一股煙霧的味道。
這次演練令我們終生難忘！不僅能讓我們學到應急的知識和方法，更讓我們懂得在突發事件的緊要關頭，不能心慌，冷靜應對，有秩序撤離，在最短的時間裡拯救自己和他人的生命！
一次難忘的演唱會 篇14
國小五年級作文 ,761字這個學期軍訓期間，舉行了一次演唱會，讓我特別難忘。它讓我證明了自己的能力和勇氣，也讓我體會到了自豪的感覺。
在軍訓的第三天，是個星期三，教官要求同學們報名參加次日的文藝匯演。我有點猶豫不決，因為我雖然想上臺展示一下自己的歌喉，但是要我面對著幾百個人唱歌，我實在是有些膽怯。就在這時，我心裡浮出了一句話：“重在參與，不能和機會擦肩而過！”於是我勇敢地拿起報名表，在上面寫道：“白爍，三連。”並寫下要演唱的歌曲名字。寫完後，我信心滿滿，但也有些小小的忐忑和擔心。因為我不知道，面對著幾百個人，將會是什麼感覺。我會緊張得唱跑調嗎？同學們會嘲笑我嗎？
星期四，從早上起床開始，到晚上軍營吃飯，我都一直在練習著這首歌，甚至在演出前培訓的時候，我還在心裡默默地唱著。為的就是，獻給大家最美妙的聲音，給大家唱出更好的效果，可以得到同學、老師和教官們的認可和贊同
晚飯後，文藝匯演開始了。我緊張得心臟都要跳出來了，臺上演出了什麼節目我根本就無心觀看。因為我不知道唱完後下面到底會有什麼樣的反應，心臟突突地狂跳著。
“白爍，三連，演唱歌曲，《9420》，大家鼓掌歡迎！”報幕員的聲音，把我從緊張中叫醒。我怔了一下，馬上反應了過來，上前接過話筒，慢慢地走上了舞臺，望著臺下黑壓壓的一片，迎著幾百雙期待的眼睛，時間彷彿停在了那一刻。一瞬間，我的大腦一片空白，就是那一刻，我卻永生難忘。我站在臺上，深呼吸了幾下，等待著歌曲的伴奏響起。我用心地唱著：“手牽手，一起走，走在幸福的大街……”一開始有點緊張，自己都覺得聲音有些發抖，但慢慢地我越唱越穩，越唱越順，完全沉浸在歌曲之中。唱完後，臺下響起了異常激烈的掌聲。
我拿著話筒，站在臺上不知所措，驚喜地望著臺下的每一張臉，眼睛慢慢地潮溼了。此刻，我感覺從來沒有過的自信和自豪，當然，還伴隨著一絲驕傲！
一次難忘的演講比賽 篇15
國小五年級作文 ,577字今天我們學校舉辦了一次以“築夢於心，逐夢前行”為主題的演講比賽，老師還選了要進行演講的同學，其中也包括我。
演講比賽開始了，同學們依次地走上講臺演講，輪到我時，因為緊張，卡殼了一下，最後只獲得了二等獎。這次比賽不僅有五年級各班派出的同學，還有四年級的同學。我聆聽著他們的演講，覺得他們很多地方比我演講的要好，其中包括一些四年級的同學。他們演講時有的有聲有色，語言生動形象很有說服力，讓我不得不相信他的想法，從心底佩服他的演講；有的在演講的過程中，時不時加上一些動作，在一些需要重點強調的地方將聲調提高；還有的不僅臉上表情豐富，寫的演講稿也很好，思路清晰，重點突出，而且詳略得當。在這場演講比賽中，大家是“大展拳腳”，比賽十分激烈。
而我的演講水平還需要進一步的提高努力。首先，我的稿子背得不是很熟練，因為緊張，還把練了十多遍的動作忘得一乾二淨。表情也有些呆若木雞，如果沒有化妝的話，你們肯定會看到我的臉變得蒼白。
雖然我的演講的不夠好，不過能有機會參加這樣的比賽我也很高興，比賽重在參與，畢竟我也是鼓起了勇氣參加了嘛！我要鍛鍊在人多的地方大方地講話，鍛鍊自己的膽量，參加演講時提前把要演講的內容背熟，用聲情並茂的聲音去感染大家，在演講之前做好充分的準備，以防失誤。
我會繼續努力，平時多注重積累，提高自己演講稿的寫作水平，以後在演講的舞臺上有更好的表現。
一次難忘的演出 篇16
國小五年級作文 ,524字每個人一生中都有幾件難忘的事，但最令我難忘的事，是那次鋼琴比賽。
比賽這天，我穿上禮服，化好妝，早早來到了現場。哇！這麼多人，他們看上去自信滿滿的，我真的可以打敗他們嗎？我的自信一下子墜入無底深淵。
比賽開始了。我坐在選手位上，緊張的要命。我看了看嚴肅的評委，挑剔的觀眾，不由自主的低下了頭。這時，主持人宣佈：“田雅欣上臺表演，請宋世冉準備。”我連忙站起來，在一旁準備。我的心就像拉緊的弓弦——緊繃繃的。
終於輪到我上臺表演了，當聽到主持人叫我的名字時，我深深地吸了口氣，面帶微笑，充滿了自信地走上舞臺。我想評委們敬了個禮，就開始了我的演奏。
我先彈奏的是一曲車爾尼849二十六條。這條曲目由一串串跳音開始的曲子，節奏歡快無比。時而鏗鏘有力、時而柔情似水、時而急、時而緩……隨著我的演奏的深入，我緊繃的心絃也慢慢放鬆了下來。我感覺自己似乎在音樂的海洋中遨遊。最終，由一組有力的和絃結束了這首曲子。我停頓了兩三秒，又開始演奏第二首曲子。在我放鬆的狀態下，我順利地完成了第二首曲子的演奏。觀眾席響起了熱烈的掌聲。
我自信地走下了舞臺，我感覺到全身活力四射。我又找回了自信。
那一次難忘的地震演習 篇17
國小三年級作文 ,612字自小學以來，學校總會不定期的組織各種演習：反恐演習、防火演習等等，但令我最難忘的還是地震演習。
演習那天，我們興奮地在教室裡等待著演習的指令，校長的聲音率先從廣播裡傳來：“地震是危害最大的天災，對生命、財產造成的損害最大。今天，我們演習的目的，就是當我們遇到地震的時候，能夠儘可能地減少或避免人身傷亡！”校長嚴肅認真的語氣，讓我們心情一下子緊張起來。
若干秒後，刺耳的警報鈴聲突然響起！不知道哪個同學喊道：“地震來啦！地震來啦……”同學們開始慌亂起來，班主任老師馬上指揮道：“大家保持安靜，按小組順序列隊從教室中間樓梯下樓到操場集合！”同學們立即安靜下來，並按照老師指令用書包頂在頭上，彎腰行走。廣播裡不斷傳來地震現場可怕的聲音，我們一邊走，一邊彷彿感覺到：整個教學樓開始在搖晃，樓板開裂了，玻璃破碎了，頭頂有重物在往下砸……同學們緊張地大氣都不敢出。我們終於達到了疏散空地，大家才算鬆了一口氣。同學們呢？有的嚇得趴在地上，有的在大口喘氣，有的大喊“我們沒死，我們安全啦！”而我突然回過神來說：“我們快清點人數，看看是否全體安全撤離了！”
雖然演習很快就結束了，但這次演習卻讓我如此難忘，它不但讓我學會了地震時如何逃生，也讓我知道了生命的可貴！
一次難忘的火災逃生演練 篇18
國小五年級作文 ,731字下午第二節課，一陣突如其來的警報聲劃破了寧靜的校園。
一聽到急促的警報聲，教室就混亂起來，大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把溼毛巾、手帕或紅領巾捂住鼻子，並排好隊有秩序地下樓。同學們個個謹遵老師的教誨：災難來臨時，不慌張，要鎮定。不能嬉鬧，不能拖拉，不能把自身的安危當兒戲。
當我們跑到二樓時，樓道濃煙滾滾，嫋嫋灰煙裹著惡臭，十分刺鼻，樓道被棕色的煙氣淹沒。沒人說笑，沒人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學們爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時間佈滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不肯散去。
同學們都是一手用溼毛巾或手帕捂住口鼻，儘量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒，另一隻手扶著牆或扶手，貓著腰，快速地向前挪動。夾在疏散的人群中，我也順利地逃離了“火災現場”。當我再一次呼吸到清爽的空氣時，我不禁感嘆：活著真好！
就在這時，一輛消防車呼嘯而至，快速地停在了1號樓前，原來三樓走廊上，兩位來不及撤離的同學正在揮動著紅領巾，向下面的人求救。只見一位消防隊員身手敏捷地登上吊籃，另一位熟練地操作著電腦。我們哪裡親眼目睹過這樣的救人場景，整個操場頓時寂靜下來。
大家屏息凝視，目光隨著雲梯移動。雲梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓……雖然我知道這是杞人憂天，但我的心還是揪得緊緊的，生怕吊籃會掉下來。終於，梯伸到了頂樓，被困的學生安全地登上了防護平臺。當他們安全落地時，操場上頓時爆發出一陣熱烈的掌聲。
這次消防演練，讓我們瞭解了更多的消防知識，知道了怎樣在火災面前更快地逃生，消防演練給我們上了生動的一課！真讓人難忘！
一次難忘的演出 篇19
國小四年級作文 ,594字小時候我一直彈鋼琴，彈得還不錯，有一次，我參加了琴行組織的一場音樂會。
我早早地到了那裡，許多家長都帶著自家的孩子來參加了音樂會。不一會，音樂會開始了，臺子上放著一架大鋼琴，下面又放著幾臺電子琴，我這一次要跟另外一位小朋友共同在大鋼琴上合奏一首曲子。
演出開始了，我是最後一個上場的，我看到前面上場的人彈的特別好，我有一點害怕了，真不敢上臺演出了。但是，我仔細一想，在這之前一個月，我付出了極多的辛苦。比如，一到週末我就去學琴的地方練習，我和別人坐在一架鋼琴上，彈奏著《太陽出來了》，這首曲子特別難彈，再加上我學鋼琴比別人要晚一些，更是難上加難，況且我對這首曲子後面部分彈得還不是太熟練，可以說心都快提到嗓子眼了。
正在我想這些時，突然聽到臺上有人在叫我的名字，輪到我們倆了，我緊張極了，我倆一上臺，臺下掌聲一片，我們倆坐在鋼琴邊，開始彈奏這首曲子，每彈一個音，我都要用足我巨大的勇氣。
彈到最後一個音符時，給彈錯了，心想：不要緊，結束了。果然不出所料，臺下一片掌聲，看來這一次演出還是成功的，臺下有觀眾向我們獻花。這時，緊張的心情早已飛到九霄雲外去了，我心裡只有開心和喜悅及成就感！最後，我倆的成績還不錯，得了一個獎品呢。
時間雖然已經過去了很久，但每當我想起這段經歷，我就覺得當年的我那麼緊張，有那麼開心，真可笑！現在我雖然已經不學鋼琴了，但是那段美好的記憶一直迴盪在我的腦海裡。
一次難忘的演出 篇20
國小六年級作文 ,1016字在四年級的那個暑假，我參加了一次對我來說非常難忘的演出。
在暑假才過了不到一半時，古箏樂團就開始了集訓。每天都要早早地去排練，每次老師都會提高要求。就這樣，我們反反覆覆練習了至少十幾天，終於明天就要演出了！晚上，我在床上翻來覆去睡不著，一想到明天就要去演出我就興奮不已。過了很久，我的上下眼皮開始打架，慢慢地我終於還是睡著了。
第二天我很早就起床去和同學匯合。我們乘飛機來到臺灣要演出的小學。走進禮堂，跟著老師到了後臺，大家都湧向了更衣室，穿好演出服裝，化好妝，大家開始排隊等待上場。一邊排隊，我一邊和嘉琪聊天。她說她超級緊張，她臉上的妝有些都被汗水衝下來了。就在這時，前面同學向前走去，我們忙跟了上去。一曲彈完，臺下掌聲不斷，我們下了場。嘉琪笑著朝我走過來，說：“剛才那曲我一個錯音都沒有！”我說：“你真厲害！”一曲、兩曲、三曲……就要接近尾聲時出了點問題。當主持人報完曲名下場後，我們就上場了，正往前走著，突然我前面的同學停下了腳步，我差一點點就撞上她了，心裡想：“怎麼搞的？怎麼突然不走了？我的座位不是第5個嗎？怎麼變成第6個了？”我前面的同學也是一臉疑惑，我轉念一想：“不管了，第6個就第6個吧！”起頭的同學已經開始彈了，我抬眼一看嘉琪從臺上跑了下去。恍惚間，我看到嘉琪的眼眶裡有眼淚在打轉。就在這時我要彈的聲部已經開彈了，我只好立刻埋頭開彈。一曲彈完，我從後臺跑到觀眾席找到了嘉琪，嘉琪正放聲大哭呢，我問她怎麼回事，她抽抽嗒嗒地說：“你們第一個人坐錯了位置，我沒位置坐了！”我心想：“原來是怎麼回事！”我邊想邊說：“那你應該從舞臺左邊上去坐第1個位置呀！”“對呀！”她媽媽安慰地說。嘉琪卻嘟起嘴，把聲音放大了些說：“不，我才不會上去呢！”我和她媽媽一起問道：“為什麼呀？”嘉琪面無表情，淡淡地說：“那樣觀眾們不該笑掉了大牙？而且，我不敢上去！”我輕輕地笑了笑說：“嘉琪，你自信一點嘛！你彈得多好啊！”
從這次演出我知道了，不管你多優秀，如果你不自信，是無法把一件事情做圓滿的！這真是一場令人難忘的演出！