一次難忘的實踐活動相關作文20篇
一次難忘的實踐活動 篇1
國小六年級作文 ,624字六年級的最後一個學期，我們學校組織了一次難忘的綜合實踐活動。
我們先要集合準備出發，除了一位同學其他人都按時到了，然後便在路上接了那位同學便發車準備去。
下了車，我們來到了操場，舉行了簡單的歡迎儀式。然後，我們就迫不及待的去參加活動。
在我印象中最深的是軟陶藝術和絲網花藝。先是軟陶藝術。首先是選一塊軟陶，我選了綠色的，再揉成圓球，捏成星星，拿一點白色和黑色的軟陶，分別做熊貓的頭、耳朵、眼鏡、鼻子，粘在星星上。然後我又用黃色軟陶那我名字的縮寫做上去，用不同顏色的軟陶做了兩個甜甜圈一般的東西，最後在頂端穿個洞，就可以去烘烤了。在燒烤期間，再做一條鏈子，把它們連線上，這就算大功告成了。
其次是絲網花藝，步驟很簡單。先用套筒繞鐵圈，再套絲網，並且剪下，第三步就是把它們組裝起來了，還要把它們用QQ線繞起來，最後用膠帶粘起來絲網花就完成了。我先做了幾個小的花瓣，再繞了幾個大的花瓣，把花蕊、花莖纏在了一起，再把葉子裝上，由於時間緊，我又做了九片花瓣，於是做到第八片時開始慌亂了。我急急忙忙的把花瓣合在一起，再把大的五片花瓣蓋上。做完後，還有些時間，我就改了下花瓣的形狀，中間有些地方卻不知怎的是因為綁太鬆了還是剪過多了，有的都沒綁上。其他同學的作品紛紛出爐了，有的像牡丹花般亭亭玉立，又有的像蘭花一般綻放幽香……各種“鮮花”齊聚一堂，真是令人眼花繚亂！
這次實踐活動，可真是一次難忘的實踐活動啊！這些小學生涯最珍貴的回憶，將會被我深深地儲存在心……。
記一次難忘的實踐活動 篇2
敘事作文 ,1087字“啊，天哪！這麼高！”
“好像有2.8米呢！我們在一面“逃生牆”前目瞪口呆。
你猜我們在哪？我們在七都！我們坐大巴到的實踐基地，一路上飽覽了矮牆瓦房和高樓大廈的融合，美不需要華麗，淡雅樸素也很美。
一進基地，放下書包，就到了上課時間。迎接我們的是一面2。8米的牆，當兩位教官宣佈，我們的任務是合作翻過眼前的牆時，我們可謂是張飛穿針--大眼瞪小眼。驚訝之餘，我們選了小王做指揮官，在教官要求下草草定好了計劃。
30分鐘倒計時的口哨一響，小金和小顧一個箭步，左、右腿彎曲，額頭貼牆，準備支稱一個人翻過去。“王指揮”首當其衝，三下兩下，就站在牆頂的小平臺上俯視我們了。
王指揮官發現在這面牆並不好翻，便臨時換了主意：先小辰和其他小個子的男孩先上，然後女孩們上，小孫再墊底。大家也立刻改變陣勢，服從於王指揮官。
小雅、小恬、小林，都在我的幫助下--頂著她們的腳--成功“逃生”了。
“陳司哲，你上！”小王喊了一聲。
我倒吸了一口涼氣：啊？我啦？我還不太知道怎麼弄呢！我踩著小金的大腿，扶著小孫的肩膀，似乎搖搖欲墜，不過後面的小蕾很給力--頂著我的背，扶著我的腳，而已經已經成功的小辰和小王，也從上面伸下手來，使用“老虎鉗”的握手方式將我緊緊扣住，小潘則過來提我的腳。終於，我翻過來了！這樣的感覺真是無法比喻的！我竟然成功地翻過了這面牆，太不可思議了！開心的同時，我也感到屁股在隱隱作痛。
還剩五個，還剩三個，還剩最後一個小孫……yes！我們完成了任務！天哪，我們居然在20分鐘以內，就讓所有人都成功的“逃生”了！我們全班人都驚訝、驚喜地抱在一起。一邊鼓掌，一邊開懷大笑。可見成功的喜悅以及合作勝利的喜悅，帶給了我們多大的快樂啊！
我們一直期待的野炊時間，也悄無聲息地向我們走來。我們蹦著跳著，準備了食材和工具，一路上嘁嘁喳喳地說著、笑著走到了野炊的地點。
可是我們的菜失敗了，在聞別人美食香味的同時，我們還是隻能吃自己製作的“黑暗料理”，那麼多好吃的美食只讓我們落了一個眼羨的份兒……
我們又坐上了大巴車。看著窗外跟來時一樣的景色，腦子裡卻想著跟來時不一樣的想法。不管是水上探險，還是做木藝，都讓我們流連忘返。這不是一次簡單的實踐活動，而是一段不可複製的記憶。因為我知道了，到底什麼樣的力量才是最大的--是合作的力量。
一次難忘的實踐作文 篇3
國一作文 ,4646字【篇一：一次難忘的實踐作文】
秋天是收稻的季節，我同表哥回到了老家幫助爺爺奶奶收稻。
我換好了鞋子和衣服，和表哥推著架車沿著坎坷的鄉間土路，來到田地爺爺奶奶向我們招手並向我們說：“今天，你們的任務就是將說好的稻子運上駕車。然後一趟趟的拿回家去。”“好！”我們充滿信心地回答道。
奶奶叫的收割機正在完成其他作業，輪到我們幹活可能還需要一段時間，於是我和表哥玩了起來，在泥水裡比賽跑步，雖濺了一身的泥水，但我們玩得很開心。
大約過去了十分鐘，輪到我們幹活了，收割機已經把稻子全都收進了他的‘肚子’裡，然後再用一個大管子，把稻子抽出來，然後就是我和我表哥的事。我倆井井有條的用袋子把稻子裝了起來，沒有耽誤片刻，不然的話稻子就會灑落一地，大大小小的稻子一共收了十多袋，我們再用繩子封上口，這可有一點難度。雖然我們做的很認真但是還撒掉了一點，我們兩個人一開始還不會弄，但是後來掌握了技巧，就簡單了許多。
接下來最困難的就是推著駕車回家，爺爺在前面掌握方向，我們在後面幫忙推著駕車，路上有不少的坡，我們要用很大的力才能推上去，我們累得滿頭大汗，心想：這比上體育課還累呢！
夕陽西下，我的爺爺推著駕車，我和表哥坐在架子車上，昏昏欲睡，奶奶面帶微笑，他看著我們。爺爺奶奶你們辛苦了。
【篇二：一次難忘的實踐作文】
又一次走在新街口那繁華的街上，天上的星星向我眨著眼睛，望著人們急匆匆回家的身影，望著那天橋上正在打理衣衫的乞丐，我嚴閉的心幕不禁輕輕地拉開，想起了那次難忘的實踐。
夏天被一陣冷風吹走。秋天正邁著堅實的步伐，向我們走來。下午5點鐘的時候我約上幾個好夥伴決心一起完成老師佈置的任務—開展一次募捐活動，我做好了募捐箱，與同伴走在去新街口的路上。一路上，人們來去匆匆，可當走近我們時，步伐好像沉重了；我們迎了上去，用天使般的微笑勸說人們獻出一片愛心。不斷有錢送進募捐箱，無論是壹角壹分，還是百元大鈔，都凝聚了人們的愛心，融進了人們的一片真誠。這時，有個老伯騎著一輛破舊不堪的自行車，迎面而來，我們望向老伯，稜角分明的臉上已爬上了皺紋，飽經風霜，一件發白的襯衫鬆鬆地套在他的身上。我們見他那樣單薄，便不忍心開口，可老伯騎的車卻慢了下來，到我們面前時竟停了下來。我們疑惑的臉上寫滿了驚訝，老伯笑了笑，從上身一直摸索到下身，好不容易找出了一張五塊和一張十塊的錢幣，看了看，便小心翼翼地折起來，輕輕地投進了募捐箱，沒說一句話，便跨上車走了。我們這才回過神來，對著老伯的背影叫道：“謝謝您！您的愛心一定會溫暖那些孩子們的。”望著消失的背影，我們充滿感激。
街燈亮了，我們又繼續向前走去。這時，傳來一聲沙啞地喊聲：“小朋友們—”我轉身回望，不禁大吃一驚，來人是一個靠撿垃圾為生的老爺爺，灰黑的面容，青紫的嘴脣，破爛的衣衫，我迎上去，正要問明來意。他憨厚地笑了笑，只聽口袋裡“嘩啦”一陣，地上全是壹元壹角的硬幣。老爺爺彎下腰，一個一個地撿了起來，把它們全部送進了募捐箱，然後，懇切地對我們說：“希望這點錢能幫上忙。”接著一瘸一拐地走了。我望著那清瘦的背影，不知該說什麼，只是在路燈下，眼前開始模糊，這才發現兩行熱淚
世界上有了愛心才會有真情。愛是一盞明亮的燈，它是永遠不會滅！
【篇三：一次難忘的實踐作文】
人生總是在實踐，在嘗試，無時無刻。
還嘗試有時又會遇到一些困難。還記得，前幾天的‘十一’長假，我去到大姨家，大姨是賣早點的，但下午也會賣一些菜、膜什麼的。於是，我就和大姨一起去，看著大姨嫻熟的動作，我也想躍躍欲試，正好大姨給了我這個機會，她說：“夢，你幫我先賣著，我回家去拿菜，不夠了，這些簍子裡的應該夠到我回來。”沒等我反應過來，我大姨就騎著車子賓士而去，留給我一個小小的背影。
正好我手足無措是，正面來了一個騎著三輪車的老爺爺，我十分熱情的來了句：“老爺爺您要什麼？我們這有菜膜、糖膜和實心膜。”“孩子，怎麼小就賣東西啊，不錯啊，那就給我五塊錢的實心膜。”爺爺用他那已滿臉的皺紋給了我一個大大的慈祥的笑容。“好滴”我立馬給他從簍子裡夾了五個膜，用微笑送走了我的第一個顧客。頓時，心情大好，一股自豪感從心底湧上來，暗想：原來那麼簡單。心中還不免有些小激動呢！
正當我開心的時候，又來了一個長相蠻橫的叔叔，他用十分粗狂的聲音說：“這膜怎麼賣。”看著這位蠻橫的叔叔，我一時沒反應過來“一…一…一個…一塊錢”，我說話的聲音有些顫抖，但還是回答了。“什麼！這麼大點的膜你一塊錢一個，小孩，才多大，就敢這麼大口氣。”他瞪大雙眼，十分大聲的喊到。過路的路人紛紛想這看來。看著那麼多人看著我，羞羞的我，一下子就漲紅了臉。可還是硬著頭皮說：“我雖然不大，但不管這事，我們都有苦衷，賣東西本來就不容易，我們大家都一樣賣，您來買，我非常高心，大家都有苦衷，我還是個孩子，何必呢！”我一說完才發現攤子旁佈滿了人，這個叔叔被我說的不禁臉紅起來，從人群中拿這他的膜落荒而逃。
於是，在這個時候，我腦子一轉，大喊道：“各位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，快來看看，要不要買，我們這的膜純手工，又香又軟，不好吃不要錢哦。”經過我這樣一喊，大家一擁而上。“我要菜地……”“我要實心的。”“我要……”。我開心的手忙腳亂，一邊收錢，一邊給他們拿模。不一會兒，一簍子的膜就都賣完了，空空如也，還有人要買，可是我卻只能說：對不起，買完啦。
最後，大姨回來了，一看膜全都賣完了。大姨還和我開玩笑的說：“不錯這麼厲害，以後就和我來賣吧。”我連忙搖頭，表示不願意。
此次賣膜雖然經過很辛苦，但結果確是好的，總而言之，這次實踐，真的讓我收穫了不少！
【篇四：一次難忘的實踐作文】
一天下午，我在清理廚房時，發現桌子上有幾隻螞蟻，他們正圍著一些菜渣繞來繞去，仔細一看，又看見了桌腳有幾隻螞蟻正在有序地往上爬！我有些不解：為什麼螞蟻能找到這桌子上的食物呢？而且它又是怎麼通知他的同伴的呢？
我充滿好奇地上網查了查資料，知道了螞蟻基本上沒有什麼視覺，主要是靠它的一對觸角來尋找食物。而在螞蟻尋食的過程中，它的腹部會分泌出一種名為“追蹤素”的物質，留下痕跡，這樣後面的同伴就能尋著氣味趕來了。
為了能證實這個結論，我做了個實驗。我準備了一根10釐米左右長的小木棍，在木棍一頭沾上糖，我把沒有沾上糖的一頭放到一個蟻穴附近。不一會兒，就有一隻螞蟻探出頭來，只見它爬上木棍，走到沾有糖的一頭，用觸角在糖上來回晃動。接著又爬回洞穴。不一會兒，只見它又出來了，後面還跟著十幾只螞蟻，照著一樣的路線爬上木棍，我趁機截下一釐米的木棍，當洞穴內的螞蟻出來的時候，就在被截去的地方在左轉右轉，找不到同伴的位置。而當木棍上的螞蟻抬著“戰利品”回去的時候，也不能找到回家的路了。他們就像瞎了一樣到處亂竄。
通過這次實驗，我終於知道螞蟻是怎麼尋食的—原來是根據觸角來尋找食物，再通過氣味來通知同伴的。同時氣味也是他們的指示標，是他們隱形的路線。雖然他們沒有視覺，但是他們可以依靠觸角來尋找食物，雖然他們無法看見，但是他們能夠用特殊的物質來引路。
可見自然萬物都有他一定的定律，一切都是公平的，在一個方面有欠缺，在另一方面就會顯示出他獨特的能力！
【篇五：一次難忘的實踐作文】
在七年級的第二學期，我們七年級迎來了一次“學農基地”實踐活動使我們感到很激動、很期待。因為這次的實踐活動是兩天一夜，大家都想終於可以離開父母幾天了。同時，也可以不必聽他們的嘮叨了。
在5月21日，“學農”的前一天，老師跟我們說了這幾天要在那裡做事情和對我們的要求，以及我們要帶的生活用品。
在5月22日的早上，我們七年級的三個班級就坐上了大巴車，去“學農基地”。到了那裡，我們看見了門口全是一些蔬菜和水果的模型，我們感到非常的吃驚。之後，我們就被8個人一組分到了一個寢室，並且選了寢室長和桌長。當我們把寢室的被子套好，和衛生打好以後，我們就去了操場集合。開始了一段艱難的旅程！
我們第一天的上午是去參觀了“農耕博物館”。我們一直都在叫累，當教官告訴我們還有10分鐘就到了時，我們彷彿看到了希望，就一直快速地向目的地走去。過了10分鐘之後，終於到了。我們在“農耕博物館”裡看到了許多關於農民的歷史，我們學到了很多。
在中午吃飯時，要按順序排好隊一個一個的進入食堂，並且不能擅自坐下，只能聽到哨聲之後，才可以坐下並且要用1秒鐘的時間，而且吃飯時還不能發出任何的聲音，只能發出筷子夾菜的聲音。非常的嚴厲，只要有一點沒有做到，就要吹哨，全體立馬起立。
當教官在和我們說規矩的時候，只要他聽到了一個聲音我們就要全體做200個伸蹲，我們回到學校後，都有好幾天不能上、下樓梯、很痠痛。在最後一天，我們進行了農運會。主要專案是：搓草繩、挑擔接力賽和做滾燈。在比賽的過程中，每個班級都在喊自己班的選手們加油鼓勁，當時我們班在搓草繩這個專案中，取得了第一名。使我們非常的開心，激動和自豪。
當我們離開那裡的時候，他們還送給了每位同學兩根新鮮的黃瓜。使我們感到非常的欣慰。
在那次的實踐活動中，我們學到了很多，我相信那次實踐活動會陪伴我每一天，是我終身難忘！
【篇六：一次難忘的實踐作文】
說到實踐，有很多，比如：第一次燒飯、第一次洗衣服。但是難忘就不符合了，最難忘的一次實踐那就是第一次下地插秧。
暑假過去了一半，但收割的季節到了，我們幫奶奶拿口袋、遞繩子，這些活都十分的輕鬆、好乾，但是插秧卻不是了。那天，爸爸從工地回來說：“我們今天要回去插秧。”“老爸，插秧累不累呀？”老爸說：“不累、還蠻好玩的。”一聽好玩，便高高興興地去了。但是卻不知道這居然是個陰謀。當我去到那兒時，我頓時傻眼了。因為那兒水深，又有很多的淤泥。我和大姐說：“老媽你和老爸下去就行了，我和大姐在上面等著你們，為你們加油。”說完便喊了一聲：“加油！加油！”老爸說：“可以，不過什麼時候插完什麼時候回家吃飯，行不？”我們倆說：“不行，我們插就是了。”
於是，我們便無奈地點了點頭，下去了，水很泠，就如同刀子一樣，泥土裡也有一些秸杆，上面是尖尖的頭，腳踩上去很痛，就如同針扎一樣，我們分組插秧，一人一列，大家都開始忙著插秧了。很快我就被撇在隊伍的後面了，我想要趕快的追上他們，無奈他們的速度太快了，我根本就追不上，現在就連抬腿走一步路都算是一件困難的事，腳與泥土緊緊地粘在一起，拔又拔不出來，用兩隻拔一隻腳時，另一隻腳由於壓力大，又陷了下去，救出一隻腳另一隻腳又陷下去了，很累，於是我想了想，便找到一個好方法，雙手一使勁，另一隻深陷泥土的腳終於得救了。再看看大姐、爸爸和媽媽，他們如履平地，一點事也沒有，而我恰好與他們相反。唉，我可真沒有用，橫著插好了該縱著的，我們一人四列，在結尾上剩下一點，剩下一點留給老爸或者老媽。時間飛快，我們也已經插好了一大半，我的背因為插秧一直低下來，十分的酸，我的手臂也十分的痠痛，終於快要結束了，我向老提出罷工，因為在插秧期間也提過幾次，都沒有同意，也不知道這一次可不可成功，算了吧，賭一次，這次令我大吃一驚，老爸很爽快地說：“可以，玩去吧。”我就高興死了，飛快跑掉了，一刻也不想呆在那裡，大姐也過了一會就上來了。
到了豐收的季節，想到要吃到自己種的米，心中傳來陣陣高聲，終於吃到了，真香、真甜，真是人間美味呀！
雖然這一次實踐很辛苦，但是讓我更進一步的知道了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話的含義。
一次難忘的實踐 篇4
國一作文 ,863字清風拂過，青春走過，人生的道路就是坎坎坷坷，令人回味，令人嚮往。那一天，那一堂美術課，在我的腦海中仍有完整的片段，真是令我悲喜交加呀！
上課了！上課了！喧鬧的教室安靜下來，這堂美術課要做一次剪紙，教室裡炸開了鍋，同學們個個七嘴八舌，絲毫不在意老師的存在。而對於我來說卻是晴天霹靂，我一直堅信剪紙這條路是不通的。這些“傢伙”總是和我作對，弄來弄去就自動“散架”，看到別人的成品時，我只能用羨慕的眼神在遠處瞧瞧，我也很絕望，難道連一點希望都不能給我嗎？如今這堂剪紙實踐又能鬧出怎樣的笑話呢。
伴著同學們激動的心情開始了，大家紛紛拿起自己的剪刀照葫蘆畫瓢，渴望出一個“極品”。我無非是濫竽充數，左折右折，這剪那剪，漫不經心，手忙腳亂。“唉！做自己不擅長的事情真難”我喃喃自語道。在我打心理戰的同時，同學們已經大呼小叫地說自己完成了，“哼，總是比我搶先一步”，“看我剪得多漂亮”，“看我剪得多精緻”，“看我剪了個四不像”，同學們個個攀比，個個神氣。我呢，又失敗了，微弱的希望之光再一次熄滅。
站在講臺上的老師注意到了我，而我還沉浸在失落之中，老師用桌子敲醒了我，語氣平和地說：“你的作品呢？”我緊張得一時語塞。老師看到桌子上的碎紙，安慰道：“沒關係，每一次勇敢的搏擊，都讓我們聽見拔節生長的聲音；每一次不輕言放棄的堅韌，都會讓我們收穫更多成長的喜悅；每一次業精於勤的自我鞭策，都會讓我們增進奮進的勇氣和信心”耐人尋味的話語讓我的心靈如同得到了甘霖的滋潤，老師的細心指導，讓我認真地學了起來。終於，這個激動人心的時刻到了，我慢慢地開啟，心中充滿了期待，一，二，三，一張完好的作品呈現在我的面前，我成功啦！
成功的喜悅，難忘的實踐，老師給予我的不僅是一句話的單薄力量，而是指引我勇往直前的明燈。
一次難忘的掃墓活動 篇5
國小四年級作文 ,561字今天下午，我們去了烈士陵園，去“探訪”英勇犧牲的烈士們。
我們乘車來到了烈士陵園，一到門口，望著長長的樓梯，我已經感覺到了莊重嚴肅的氣氛。過了幾分鐘，我們終於來到紀念碑前。“好高啊，這紀念碑！”我不由自主地讚歎起來。
接著，我們迅速排好隊伍，隨著主持人“掃墓活動開始！”這句話，活動很快進入高潮。第一項是出隊旗，然後唱隊歌，唱完隊歌后，開始默哀儀式。每個人都低著頭，整個烈士陵園都變得異常寂靜，不時傳來一兩聲鳥叫，但很快又停止了，鳥兒似乎知道我們在幹什麼。一分鐘過去了，默哀儀式結束了，但很多同學還沉浸在悲痛中。
終於到了最激動人心的時刻—集體鮮花環節。我們踏著沉重的腳步，走著神聖的臺階，一步一步地登上紀念碑。我們先圍繞紀念碑走了一圈。在紀念碑用刀子刻的石畫上，我彷彿看到了烈士們為祖國獻身，衝鋒陷陣，勇往直前的情景。我彷彿看到了年紀小小的童子軍，他們勇敢地為游擊隊員放哨，不顧危險，給軍隊送上重要情報……正因為有了你們，祖國才那麼富強，繁華，我們才有今天美好的生活！感謝你們！
走了一圈後，我停住了腳步，在紀念碑跟前敬了禮，把鮮豔的花朵獻給了烈士們。獻完花，我們便乘車離開了烈士陵園。
這次，是一次非常有意義的活動，它讓我們懂得了我們現在的幸福生活來之不易，是烈士們用鮮血換來的。烈士們，我在此向你們致敬！
一次難忘的公益活動 篇6
國小四年級作文 ,547字應冬雅媽媽發起的活動邀請，我將在週日下午參加閃電小隊的公益活動。我早早地就把工具都準備好了，心裡在數著活動臨近的日子。終於到了這一天，吃過午飯，我和媽媽騎著自行車，如約來到湘江世紀城售樓部集合。天空飄起了小雨，但依然沒有澆滅我們大家參加這次活動的激情。不一會兒，大家就都到齊了，冬雅媽媽還借來了隊旗。鮮豔的隊旗上印著五個金黃色的大字“小太陽中隊”。我從冬雅媽媽手裡接過隊旗，高高舉過頭頂，站在隊伍的最前面，哈哈，我當上了“舉旗手”！
今天活動的主要內容是清理沿江風光帶的垃圾。小夥伴們紛紛拿出自己的工具來開始勞作，一個個像忙碌的蜜蜂，不怕髒、不怕累，把地上的菸頭、檳榔渣、果皮、紙屑等垃圾清理到我們帶的垃圾袋裡面，表現特別突出是黃俊哲，他還用手去拿別人扔的已經有餿味了的餐盒。大家有說有笑，還兩人兩人地開始爭搶著撿拾垃圾！我和劉湘迪爭搶完菸頭又爭搶紙屑……不知不覺的，小夥伴們把售樓部前的綠化帶裡的垃圾都清理乾淨了。
該回家了，坐在自行車上的我已是腰痠背痛了，再想想平時當環衛工人的叔叔阿姨、爺爺奶奶們工作是多麼辛苦呀！和他們比起來，我們清理的垃圾就等於是一片沙漠裡面的幾粒沙子而已。所以，我們一定不能隨地亂丟垃圾，要共同保護環境！既能讓環衛工人不那麼辛苦、不那麼勞累，也能讓我們的家園更美麗！
一次難忘的研學活動 篇7
國小五年級作文 ,1292字我們琅琊小學五年級全體學生，排著整齊的隊伍，高舉隊旗，前往浩仁村。進行“雙堂雙進”德育研學活動，我們走進浩仁村，感受“仁”文化。一路上，我們踏著輕快的腳步，欣賞著路邊的美景。
來到了浩仁村，村裡的爺爺奶奶們早已經在路口歡迎我們呢！哇！村裡道路四通八達，都十分乾淨，道路邊房子的牆上都畫著一幅幅圖畫，這些壁畫上的內容十分豐富，有成語、十二生肖、農耕情景……我們邊走邊觀賞。原來村裡的牆上也是傳承著“仁”文化呀！穿過村子，來到村裡的文化大禮堂。這座文化禮堂以“兩堂六廊一館”為格局的，其中“兩堂”分別為講堂和禮堂，“六廊”為2個村史廊、勵志廊、文化廊、民風廊和成就廊，“一館”為圖書館。禮堂由原先的村大會堂翻新建成的，修復了閣樓，並將“仁、義、禮……”祖訓掛在閣樓兩邊。滕爺爺為我們作了詳細地講解，滕爺爺還告訴我們，浩仁原先叫“皓滕”，歷史上的“皓滕”村落曾在周邊村落中很霸道，經常和鄰村的人吵架。當時的衙門縣令對皓滕村十分頭疼。後來有一位縣令發現，“皓滕”的村名太霸氣了，多次與皓滕村的頭磋商，最後將“皓滕”的村名改為“浩仁”。從此以後，浩仁村民風好轉，再也未與周邊村落髮生事端，相反，相親聯姻、和平共處的風尚延續至今。如今浩仁村也已經成了浙江省的文明示範村，村裡出了很多人才，有在外讀博士的、當教授的、留學的、當官的、經商的……現任書記—-滕勤男是我們省的勞動模範！在他的帶領下，村裡處處都走在前沿。
講解結束後，各班還派了兩名同學去體驗農具的使用，有一個似曾相識，好像在哪裡見過，對了，“漁歌子”，就是裡面的綠蓑衣了，那是古人用來當雨衣的，那時沒多少人有錢，在冬天就穿上蓑衣，可以保暖，也可以擋雨。為了讓我們體驗一下過去農民的勞作，滕爺爺還讓一個同學穿上蓑衣，抓住犁，前方一個人扮成一頭牛來拉犁，在田間耕作的情景。同學們都躍躍欲試，現場氣氛十分熱鬧、有趣。
我們依依不捨地離開了文化禮堂，在老師的帶領下，我們來到了美不勝收的柳塘，池塘邊有幾棵柳樹，風兒一吹，它那長長的頭髮隨風舞動著，倒映在水裡，彷彿和魚兒一起舞蹈呢！柳塘上有一座九曲橋，這座橋彎彎曲曲的，兩邊都有護欄。柳塘裡有許多已經枯萎的荷葉，微風吹來，荷葉在水面輕輕漂動。我彷彿看到了夏天的柳塘，滿池亭亭玉立的荷花，碧綠碧綠大圓盤似的荷葉，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這時風輕輕拂過，荷花跟隨著風兒輕輕舞蹈。如同一位穿著粉紅色衣服的小仙女，我完全被荷花吸引，好像自己也跳起來輕快的舞蹈。快樂的時光過的總是很快，我們依依不捨地離開了柳塘，可那裡美麗的景色，一直留在了我的心中。
我們來到村口，拍了幾張合照，這次研學之旅，使我受益匪淺，既感受到浩仁村的歷史文化，又體驗到過去農民勞動的情景。
研學活動的開展，對於學生來說，可以說是“雙贏”的。可以感受家鄉的變化，拓寬視野，也能感受傳承鄉土文化。小作者以這次“研學活動”題材，按活動的先後順序，重點抓住了在禮堂裡的講述和村中美景柳塘，語言通順，條理清楚。文中描寫的許多資訊是從講解過程中聽到的，還有是聯想到的，從中看出小作者的語言是極其豐富的。
一次難忘的品茶活動 篇8
國小四年級作文 ,717字我家裡有好多的茶，爸爸媽媽都喜歡品茶，我從小也喜歡喝茶。我期待著，盼望著有一個機會能學習茶的知識，品嚐一下各種好茶。
在一次偶然的機會，我在牛通社的活動中報名了品茶的活動，我和媽媽都激動得不得了，恨不得馬上就可以參加這個活動……終於盼到這一天了，我和媽媽早早地從家裡出發。這次的活動是怎麼樣的呢？是單單讓我們品茶嗎？還是讓我們學習泡茶？又或者是學習茶的禮儀呢？要不就是讓我們瞭解瞭解茶的歷史吧！
到了孤山博物館的文瀾閣裡，也就是活動的地方，我們這些小記者們都穿上漢代的衣服，都變身成了漢代宮裡的英俊的小臣子和漂亮的小宮女。
活動開始了，首先老師教我們怎樣行禮，我們男的比較簡單，只要雙腳分開與肩同寬，雙手自然下垂，鞠躬90度就完成了。鞠躬90度是為了表達主人對客人的尊敬。接著我們就開始了品茶活動。先進門洗手，把手擦乾，再與主人行禮，然後入座。這時小茶藝師已經端端正正站在桌子邊上等著客人入座了。等所有的人入座完畢後，小茶藝師就開始為我們泡茶。只見她首先用雙手輕輕地拿起勺子，小心翼翼地放入一個像碗形的茶具中，接著提起水壺從高高的地方把水倒在勺子上，水慢慢地流到茶具中。然後再拿出勺子，雙手搖動茶具，使得茶具被水溼潤透，這就是溫碗。最後就開始泡茶了：先把茶葉放入茶具，再加熱水。隨著咕嚕咕嚕咕嚕的聲響，一壺好茶就泡好了。小茶藝師泡茶的一連串動作認真、細緻、熟練令我非常敬佩。一陣熱氣飄出，茶葉的清香直鑽我的鼻孔。我端起小茶杯，聞一聞茶香，抿了一口，又喝了一口，淡淡的清香，真好喝啊！接著我又喝了好幾杯。
這次活動雖然時間很短，但是讓我學到了漢代茶的禮儀和泡茶的方法，更讓我印象深刻的是小茶藝師認真的態度。期待下次更有趣、更好玩的活動。
難忘的實踐活動 篇9
國小四年級作文 ,619字農曆十二月二十六這天，媽媽帶著四7班的學生去看望黃埔老兵唐振霆爺爺。
我們從體育中心出發，幾十分鐘後我們來到了上嶺橋鎮一戶農家。我們剛下車，就有一位白髮蒼蒼的老爺爺笑嘻嘻地從屋子裡出來，這時，我聽見一個令人激動的訊息：“他就是唐震霆爺爺。”
唐振霆爺爺出生在1922年，今年已經96歲，他的頭髮和鬍子像雪一樣白，臉上條條皺紋像乾旱河流的裂痕，微微下陷的眼窩裡有一雙深褐色的眼眸，看上去慈愛又滄桑。可能是知道我們要來，他的衣服非常整齊，還鄭重地戴上了一個特別的徽章。我們高興地迎上去，這就是唐爺爺啊！
大人們紛紛從車上拎出米、油、柚子、橘子、餅乾時，唐爺爺也轉身從家裡拿出了自己珍貴的古老的相簿，還有他珍藏黃埔學校同學會的照片、聯絡簡訊等。我們覺得十分興奮，拿起板凳爭先恐後地圍著和藹的老爺爺，像快樂的小鳥一樣嘰嘰喳喳地問。
接下來，和藹可親的唐爺爺興致勃勃地給我們講抗日故事。我印象最深刻的是平型關大捷的故事，他告訴我們英勇的抗日戰神冒著雨走了240公里，戰士們沒有搶的時候就用石頭來扔日本鬼子……唐爺爺講得津津有味，我們聽得安安靜靜，偶爾覺得好笑的時候就會“呵呵”笑起來，有時候還有同學提問。我想，原來我們的生活是這麼幸福！現在的生活來之不易，都是無數戰士用鮮血和生命換來的，我們要好好珍惜！
聽了唐爺爺的精彩故事，我們就給他表演了《弟子規》操，這也是我們的一份禮物。十一點多了，我們意猶未盡地離開了。
這真是一次有意義的寒假實踐活動！
難忘的實踐活動 篇10
國小三年級作文 ,647字為了培養我們的獨立能力，豐富我們的課餘生活，學校決定讓三、四年級的學生去基地參加社會實踐活動。
10月30日，我們懷著無比高興和激動的心情，坐著大巴車來到了基地。到達基地，我們首先認識了兩位教官，一位又高又瘦的教官，我們稱他為“油條”教官。又胖又矮的教官，我們稱他為“饅頭”教官。“饅頭”和“油條”陪伴我們度過了快樂而有意義的五天。他們既教我們踏步、疊被子、穿軍裝、做手工，又帶我們唱歌、跳舞、做遊戲……他們對我們嚴格要求，卻又十分關心和愛護我們，還給我們帶來了很多很多的快樂。
為期五天的實踐活動，我覺得最有趣的是磨豆漿。那天，“饅頭”帶我們左彎右拐來到了一座房子裡，房子左邊擺滿了石磨，右邊有幾個柴火灶。“饅頭”教官先讓我們坐下，然後教我們怎樣磨。他請了三位同學進行示範，看著他們磨得津津有味，我們都迫不及待地想要自己動手了。
終於輪到我了，我和陳丹一組。我先用手握著石柄，逆時針方向不停地讓石磨轉動，陳丹就不停地往石磨的“嘴巴”裡放豆子和水。過了一會兒，豆子終於磨完了，我們倆也累得筋疲力盡了。
“饅頭”幫我們把磨好的豆漿過濾，然後倒進鍋裡煮，不一會兒，豆漿煮好了，我們端起豆漿便大口大口地喝了起來，喝完以後還用舌頭把嘴角的豆漿舔得乾乾淨淨。喝著自己親手磨的豆漿，我們都覺得這是喝過的最甜的豆漿，一直甜到了我們的心坎兒裡。享受自己的勞動成果是一件多麼幸福的事啊！
通過為期五天的實踐活動，我明白了做什麼事情不能依賴父母，要自己動手，還要多多培養自己的獨立能力，我要做一個堅強而勇敢的孩子！
一次難忘的春遊活動 篇11
國小四年級作文 ,472字終於等到了今天—一年一次的春遊活動。這次的目的地是缽池山公園。是一個我們大家都很熟悉的地方。
最讓我興奮的是那裡的鬱金香花展，特別的漂亮，一進那裡百花齊放、爭奇鬥豔、美麗動人。其中，有一些花在和我們打招呼，還有一些花兒在呼呼大睡，根本無視我們。有的含苞待放，花朵全部都綻開了，還有的還是花骨朵，怎麼樣，美吧？它們可還有名字呢！如：紫色小姐、藍寶石、荷蘭女王等等。哦，對了！說道藍寶石，我還有個疑惑呢，就是明明花朵的名片上是“藍寶石”，可是花兒卻是其他的顏色，並不是所說的藍色呀！你說奇怪不奇怪。有些鬱金香有點“生氣”，為什麼呢？因為我們在拍集體照的時候把它美麗的身影給擋住了，怪不得謝哲文同學在拍照時摔了一跤，有可能是被“生氣”的鬱金香給“推倒”的呀。哈哈……
最令人激動的時候到了，該吃東西了！我們各自把自己包裡帶的食物和好夥伴們一起分享。瞧，大家吃得津津有味。剛好年級主任徐老師經過我們班級，對我們進行了表揚，同學們都非常開心。
哎，快樂的時光總是過得很快，我們就要歷來美麗的鬱金香，離開缽池山了，真希望下一次的秋遊趕快到來呀！
難忘的實踐活動 篇12
國小五年級作文 ,465字每次放寒暑假，學校總會發一張社會實踐活動表。今年假期，爺爺帶我和弟弟參加了一次難忘的實踐活動—去怡康老年公寓看望老人。
一天早上，爺爺讓我們拿著平時省下來的零花錢去買水果，再帶我們來到敬老院。我和弟弟馬上拿出零花錢，總共四十元。我們來到水果店後，挑選了又大又新鮮的香蕉。
我們帶著水果來到了敬老院後，映入眼簾的老人是有的駝著背、有的瞎了眼睛、有的耳朵聾了……我們先去了陳奶奶那裡，她頭髮斑白，樣子比別人年青一些，看見我們兄弟倆就跟我們握了下手，說：“你們長得真好。”我們與奶奶聊了會天。接著又來到王爺爺那，他頭髮是雪白髮亮，手特別粗糙，眼睛眯眯的。我馬上掰下一根香蕉給他，他硬是不要。趁他不注意時，我們就留下那些水果離開了。
在回家的路上，我心想：這些老人真可憐！來敬老院讓我們知道了孤寡老人在沒有兒女的陪伴是多麼孤獨，他們多麼希望有人和他們聊天，在養老院裡雖然有很多同樣孤獨的老人，但他們大部分都不會交流，我在心裡默默地說：爺爺奶奶們，以後有機會我和弟弟還會來看你們，和你們聊天的。
這次的實踐活動真是讓我難忘極了！
難忘的實踐活動 篇13
國小六年級作文 ,762字今天推開窗門，陽光是多麼的燦爛明朗。今天終於到了我期待已久的地方—蒼南教育實踐基地。
到了實踐基地，我們在一排排綠油油的草地上排隊，聽從老師的指揮。
活動開始了，我們跟從老師的腳步，來到了第一站“絲網花藝”一看，我猜肯定跟花有關。進去之後，我看到了後面，前面旁邊都是花，我十分的驚奇，於是我偷偷的拿起手機來向四周都拍了一遍。開始學習了，老師一步一步地專心教我們怎麼做。材料是QQ線、綠膠、剪刀、絲網、鐵絲、圈套、花蕊。開始製作了，步驟是先把花蕊對摺，用QQ線捆十圈左右。花瓣的製作是把鐵絲套在圈套上，旋轉起來，拿出來時就變成了一個圓圈，再用絲網拉出一個層來，把變成圓圈的鐵絲套進絲網裡，再用QQ線捆十圈左右，把絲網下面多餘的部分用剪刀剪掉，把不好看的地方用綠膠粘起來，在花枝上面用QQ線捆三到五片花瓣，最後插進葉子，一朵花就大功告成了。
第二站是串珠工藝，這個肯定很有趣，一進去教室，哇！全是小珠子做出來的，太厲害了。老師教我們串珠，我有些興奮，有順序的顏色是藍、綠，粉，橙，紫，黃，先左串一顆右串一顆，左串右串一顆，按照這樣的順序串了三次，在加上中國結就大功告成了。
就這麼快的到了中午，午餐時間到了。雖然是飯盒，但對我來說很有意義，而且我還吃得津津有味呢！
吃完飯後，我像飛似的奔跑到下面，玩那些攀爬，看著都很刺激，結果，每一項我都嘗試了一下，發現這些對我來說都非常刺激。
最後一站是手工陶泥。先把陶泥拍圓放在輪盤上，右手沾水，左手轉盤，轉到非常圓的時候用右手的大拇指沾點水放在陶泥的正中間，左手把轉盤轉起來陶泥就變成碗，繼續轉下去，陶泥就會慢慢的高起來，真的是神奇啊！好不容易做完，把我的作品小心地放在桌子上。
學習了一整天，收穫真不少，讓我知道了無論做什麼事都要有恆心，都要堅持不懈，可能才會成功。加油！
一次難忘的植樹活動 篇14
敘事作文 ,682字今天，陽光明媚，風和日麗，我們踏著春光，帶上愉快的心情來到紫薇村做一件保護大自然的事情—植樹。
來到紫薇村，我看到同學們都和我一樣，興奮已，停車場上一片熱鬧。
在教練的帶領下，我們首先參觀紫薇村的周邊，一上我們三五成群，歡歌笑語，在上，我們還看見了嫦娥的雕像、紅紫薇、水杉……
接著，教練帶我們來到一片光禿禿的菜地，只有幾棵白菜。我們排好隊，依次走到教練跟前領鏟子和樹苗，媽媽領了棵大樹苗。
教練已經幫我們挖好了一個個的小坑，我正準備開始挖，就聽見旁邊的周禹涵說：“挖到一隻蚯蚓了！”我也迫及待地開始挖。用鏟子一挖，竟挖出了一汪水，教練說要挖到50釐米以上，超過樹根。媽媽看我這麼費勁，走過來問：“要不要我幫你挖？”我對媽媽說：“媽媽，我自己挖！”我繼續努地挖，用了九牛二虎之力，才挖好一個大坑，終於可以栽樹了。我把樹苗放進我親手挖的坑裡，再把我開始挖出的土填進去，等填滿以後，我怕樹苗不穩，又在上踩了幾腳，這樣就加保險了。
栽完以後，我看看四周，好多同學都還沒有栽完，我高興地收工。回頭看看樹苗，心想：树苗快快長大吧，我有時間來看你喲。
從這次植樹活動中，我體會到劳動的快樂，知道“既要金山銀山又要碧水青山，有了碧水青山才有山銀山”這话的含義。同學們，讓我們一起行動起來，保護大自然，多去植樹造林吧！（公眾號：明日星網路文學社）
難忘的實踐活動 篇15
國小五年級作文 ,863字早上，寂靜的窗外突然迎來畫眉鳥歡愉的歌聲，我迷糊地伸了個懶腰，慢慢睜開還在夢鄉的眼睛。多想再睡一會兒，突然，一句話把我驚醒，“快點起床！難道不知道今天要做什麼嗎？”媽媽在客廳大聲說。對了，今天我要去野外參加實踐活動。我頓時興奮起來。穿衣，洗漱，早餐，收拾行囊，一切準備完畢，我揹著揹包興奮地向門外奔去。
到了學校，老師和同學們都到齊了。在班主任、教官指揮下，我們乘上了大巴車，向著目的地—正光青少年課外實踐基地進發。一路上鳥語花香，全班同學哼著歌曲，揹著名詩，興奮地好像心都要跳出來似的。樹上的小鳥不停歡唱，小樹小花點頭微笑，彷彿在預祝我們活動取得圓滿成功！
經過一個小時的車程，大巴車終於開進了正光基地。基地裡人潮湧動，熱鬧非凡。牆外綠樹成蔭，花香四溢。“這真是一個好地方啊！”我不禁感嘆。簡短的開幕式後，我們開始了豐富多彩的實踐活動。分組結束後，教官帶領我們參與了生活技能、法制教育、團隊合作等活動。此時的基地處處充滿歡聲笑語，到處都是緊張和刺激，正光基地成了歡樂的海洋。
讓我最難忘的活動是“天網奇兵”。教官將我們分成兩隊，一隊防守，一隊進攻。進攻的同學要快速爬過懸在半空的網，而防守的同學則要使勁搖動網繩阻止進攻方通過。當我成為進攻一方爬上天網時，我膽怯了，高高的天網不停地搖晃，彷彿要把我甩出去一樣。此時的我頭上好像出現了兩個縮小版的我。一個是天使，一個是惡魔。天使溫和地對我說：“兄弟，勇敢地爬吧，沒什麼大不了！”而惡魔則譏諷地對我笑：“算了，算了，太危險乾脆不過去得了！”怎麼辦？爬還是不爬？我猶豫不決。我有點恐高，要是被甩出去怎麼辦？不爬過去的話我們隊就可能輸掉比賽。我猶豫了一會兒，耽擱了一些時間。為了大家的榮譽，我鼓起勇氣，衝吧！功夫不負有心人，最終我成功通過了搖晃的天網。雖然我們沒有獲得第一，但同學們沒有怨我。因為我戰勝了膽怯，克服了困難。
時間過得很快，第二天下午，我們依依不捨地乘車離開了這個令人難忘的地方。
這次實踐活動不僅讓我們親近了大自然，而且還讓我在體驗教育中領悟到了很多道理。
一次難忘的體育活動 篇16
敘事作文 ,475字伴著秋風秋雨我們又迎來了一年一度的秋季運動會。運動會每年的專案都不一樣有時跳繩，有時是長跑，有時是短跑。常常讓人捉摸不透。
今年我被抽到參加比賽了。我可不喜歡運動，所以我都沒怎麼運動，我的體能自然就比別人差了。
上場時我還在想我肯定是倒數第一，乾脆直接輸掉好了，反正也贏不了。
裁判一聲令下別人都像一根根離弦的箭衝了出去，而我則慢悠悠的走。不知過了多久突然有人喊“快點跑啊！”“相信你自己可以的！”我向右邊一望看見了我們班一個個同學的面孔，“不要做一隻縮頭烏龜！”我看見了我的死黨喊著。在那一瞬間我看到了我們班同學以前努力在比賽中爭第一的場景，與我們班裡運動會的獎狀。他們就算沒有第一也要努力而我卻放棄了。我不能玷汙班裡的獎狀與同學的努力。我突然跑了出去就像一陣風一樣，“就是這樣，繼續跑！”又有人喊。才跑了一會我就滿頭大汗，但是我還是咬牙堅持下去了。
運動會結束了，我們班是倒數第一。我為此感到遺憾，可是同學們過來對我說：“你努力了就好，一起去運動吧。”“好。”我一邊說一邊跟他們走出去。這次運動會令我十分難忘，難忘的不是名次而是同學們對我說的話。
難忘的實踐活動 篇17
國小五年級作文 ,575字盼星星，盼月亮，日盼夜盼，終於盼到了去體驗生活的一天。
我與一些小朋友並排走進商場大門，瞬間就被裡面的活動設施給吸引了。當中供人攀爬的設施怕有十多米高吧！短暫的集合之後，我們各自選擇了自己心儀的專案，我選擇了陶藝。讓我印象最深刻的是做陶藝小掛件了。在老師的帶領下，我們來到做小掛件的活動室。這裡的桌子可特別了，是從沒見過的“x”形的桌子，牆壁上貼著陶藝製作流程的介紹，後面擺著許許多多的陶藝作品，這些作品太精美了，每一件都栩栩如生。
老師進了教室，向我們介紹了軟陶，並做了示範給我們看。輪到我大顯身手的時候了，大家一下子就忙開了。我先把軟陶扒開，咦，怎麼這麼硬，這還叫軟陶嗎？我看改名叫硬陶得了。老師看出了我們的疑惑，說：“軟陶要放在手心裡用心地搓，才會變軟。”聽了老師的話，我照著老師說的去做，漸漸地果真變軟了。接著，我就做起了我喜歡的花形圖案，我先搓再壓，再拿點黃、藍、紅的軟土做成花，一番努力之後一件小作品完成了！
老師又讓我們做中國結，我可喜歡中國結了，老師耐心教我們方法，我照著這個方法，開始編起來。看似簡單的中國結卻一點兒也不好編，編著編著，不是這散了，就是那亂了。這時，老師過來了，她坐在我身邊，細心地幫助我。在老師的指導下，一個小小的中國結終於從我的手中成形了。看著自己親手編的中國結，我覺得它比買來的任何一箇中國結還要珍貴，還要美。
一次難忘的廟會活動 篇18
國小五年級作文 ,700字當你看到這個題目的時候，是不是會想到民間每年正月熱鬧的廟會呢？但是，我們今天逛的廟會可不一樣喲。今天下午，我們在班主任，還有家長的帶領下，來到了紅山區第九幼兒園參加了一次廟會活動。到了那裡。同學們嘰嘰喳喳，按捺不住激動的心情。聽老師說這次活動內容很多，不但可以看皮影戲、京劇，還可以購買商品和品嚐各種特色小吃。
在我們參觀完幼兒園以後，就來到二樓觀看皮影戲。聽同學們說，皮影戲可是咱們中國非物質文化遺產，是民俗文化的瑰寶！在大廳的最中間，有一個大大的白色螢幕，後面人影攢動，不一會兒，在燈光的照射下，一陣鑼鼓聲充斥著我的耳畔，螢幕這邊出現了花花綠綠的人物，分別是孫悟空，唐僧，豬八戒和沙僧。他們在那些演員的手裡被演繹得活靈活現，聽見演員們的配音，人物形象更加妙趣橫生，惟妙惟肖，同學們的目光都被劇情吸引住了，原來演的是三打白骨精。大廳裡不時地響起一陣又一陣的掌聲，大約過了半個多小時，皮影戲結束了，看得大家意猶未盡。
出了大廳，我被一陣陣撲鼻而來香氣吸引了過去，飛一般地來到了一樓小吃攤位，買了兩串兒好吃的丸子，邊走邊吃。忽然，琳琅滿目的玩具映入我的眼簾，各式各樣展品可真多呀，看得我眼花繚亂，不知買哪個好。正在我猶豫之際，一個好看的花環進入了我的視線，我花了三元錢把它買了下來，心想回家以後給媽媽戴上一定很好看。我邊走邊逛，攤位前面還有很多民間高手，有吹糖人兒的，做手工的，都在為我們大顯身手。接著，我又買了兩個活靈活現的泥塑—兩個可愛的小豬，我心裡美滋滋的，彷彿又回到無憂無慮的幼兒園。
快樂的時光總是短暫的，一轉眼，天色已經黑了，大家依依不捨得要離開了，這真是一次與眾不同的廟會呢！
一次難忘的參觀活動 篇19
國小四年級作文 ,421字火能帶給我們溫暖，又會帶給我們災難，每當火災出現都會給人們帶來生命的危害和財產的損失。而第一個到達火災現場的，就是我們的消防員叔叔。上週二我們在老師的帶領下，參觀了消防支隊。
一進大門，我們一眼就能看到一輛輛紅色的消防車井然有序地排列著，朱教官熱情地接待了我們，他詳細地介紹了各種消防車，還給我們講解了消防裝置的用途。，我們知道了"高噴車"知道了"千斤頂"……
接下來我們又參觀了消防員叔叔的宿舍。"豆腐塊"般的被褥，整潔的床單，擺放得整齊劃一的帽子都給我們留下了深刻的印象。朱教官還親自給我們示範了被子的摺疊方法。我聯想到我的臥室和書桌，常常被我弄得那麼凌亂，回去後，真該好好整理一下了。
給我印象最深刻的是榮譽室，裡面大大小小的證書和獎盃看得我是應接不暇心生佩服。
隨著講解演練學習的結束，到了離開的時間了，大家懷著戀戀不捨的心情，一起拍照留念。
消防員不僅是火的剋星，更是人們的救星，哪裡有火哪裡就有他們，偉大的消防員叔叔我們向您致敬！
一次難忘的大隊活動 篇20
國小三年級作文 ,537字從入學到現在，我們學校每一年都要進行各類大中隊活動，有精彩的遊戲活動，有百看不厭的文藝表演，也有各種形式的演講比賽和各類家校聯誼活動。當然，也有許多的演練，如：防震演練、防火逃生演練等。可在金秋十月裡，我們學校的大隊部組織了一次全校性的，很特別的演練活動，那就是防恐演練。
十月下旬的一天，下午第二節課後，全校師生們正在升旗臺前興高采烈的開展大課間活動。突然，三個蒙面男子闖入了我們的校園，三個保安叔叔看見後，立刻趕過去阻攔，可恐怖分子來勢洶洶，他們幾秒鐘就把三個叔叔打翻在地，然後直奔我們的活動地點。我們看到後，都嚇得大喊大叫起來，老師看到後，立刻把我們帶到了安全地帶。學校的警報拉響了，由老師組成的防恐小組成員也都衝出了辦公室，和恐怖分子打了起來。剎那間，整個學校都處在了緊張的氛圍中，老師圍上去，很快把三個恐怖分子撲倒在地，很快，110警車來了，警察叔叔們把恐怖分子拷上帶走了。120救護車也來了，醫生們忙著搶救為了保護我們而受傷的保安叔叔。緊張過後，校園裡又熱鬧了起來，老師這才告訴我們：這是一場演習。
這次別出心裁的大隊活動告訴我們：當遇到危險時，對於我們無這些無束縛之力的孩子來說，最好的辦法是應立刻躲避到安全地帶，既不妨礙叔叔們執行公務，又可以很好的保護自己。