一次觸及靈魂的感動相關作文20篇

一次觸及靈魂的感動 篇1

國一作文 ,991字

雨，淅淅瀝瀝地下著，朦朦朧朧覆蓋著大地。我望著窗外的一切，房屋、樹木、花草、大地都幸福享受雨水的洗禮。是的，雨是最聖潔的，它滋潤著萬物，凸顯出人間至美的親情，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，幾星期前發生的事還歷歷在目。

那是一個春雨滂沱的星期天，一如繼往的去吃早飯，可今天停水了，在家吃不成，一家三口只好到外面湊合一餐，可我的鋼琴曲還沒有練好，於是我就先呆在家練習鋼琴曲，爸媽已經出去吃東西了，我練習了一會，肚子就向我發出抗議，我只好悻悻地出去吃東西了。

我漫不經心地在街上閒逛著，又碰到了幾位同學，和同學到夜郎古樂城玩了一趟。可我渾然不知家裡還有一大堆作業等著我，以及一些數學難題等著我去破解。於是我“光榮”地在外面混了兩個半小時後，最後我才知時間有些晚，於是我一鼓作氣跑回了家。回到家，我知道我肯定又會有一頓大罵。我已經做好被罵的準備了。可是回到家卻是出奇的寂靜。我有一些不安，恐怖的氣氛一直圍繞在我身旁。只見父親一動不動吸著煙坐在沙發上，母親坐在一旁，我看見這個陣勢，我有些方寸大亂，爸爸開口了：“你幹嘛去了？”我有些心虛地回答：“在外面吃東西，然後買了一個本子。”“買一個本子，吃東西用去兩個半小時，你根本就是在逃避責任。初中只有兩年半了，彈指一瞬間，兩年半就是見分曉的時候了。你沒有一點上進心，沒有讓我看到你有所改變，有所努力，看看你今天的所作所為，真讓人生氣。”我聽完爸爸的話，感到十分內疚，因為初一上學期成績考得十分的不理想，非但沒有一絲一毫進步，還倒退好幾名。我內心十分的恐慌，有些不知所措，之所以成績倒退是因為我過於驕傲以及玩心太重所造成。所以十分地心虛，自責，不敢吭聲。

過了好一會，爸爸也冷靜下來語重心長地對我說：“孩子，怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子，一生那麼長，累個十年又何防。你曾經有遠大的理想，美好的夢想是需要腳踏實地地奮鬥才能實現。你已經懂事了，不再是隻知玩鬧的小孩，我希望你想想你的人生與未來，你是希望你前途一片光明還是暗淡無色呢？不讀書，不努力，不吃苦，你將來怎麼生活？你不在今後的兩年半內認真踏實讀書，你將會成為一個被社會所拋棄，所遺望的人！”我認真地點了點頭，在心裡暗暗發誓，一定不要讓老師與父母失望；一定要洗心革面，重新做人。

很顯然，冷靜而又慈祥的處理方式讓我更能明白父母的良苦用心。我從心裡努力做一個父母的乖女兒，將來做一個有用的好公民。

人生終要有一場觸及靈魂的旅行 篇2

國三作文 ,982字

“去尋找那些曾經出現在夢境中的路徑，山巒與田野吧，趁陽光正好，趁微風不燥，趁繁花還未曾凋謝，趁現在還年輕，還可以走很長的路，還能訴說很深很深的思念。”這段話出自畢淑敏的《人生終要有一場觸及靈魂的旅行》一書。當看到這句話時，心中某個地方似乎被觸動了，便忘不了這段路，這本書了……

書中我跟隨作者的筆跡看到了許多的地方：奇特的冰島，童話般的丹麥，別樣的瑞士……都令我心馳神往，但我也同樣明白現實往往不會讓你有機會那麼做，即使這樣，我也要依然滿足，隨著作者的筆觸來接受不同旅途中的異樣風情。或許有一天我也可以那樣呢。

“人生終要有一場觸及靈魂的旅行”，我的人生中那樣的旅行或許還沒出現。但是普通的旅行我也同樣覺得別有一番滋味，就像今年暑假回家一樣……今年回家顯得很倉促，父母並沒有對我說明，只說今年可能會回去，卻沒想到會如此突然，在我做家務時，爸爸接到一個電話，說車準備好了，爸爸說：“今天舅舅的車會路過，就做他的車回家吧。”我答應了，但是還是有些愣愣的，本以為會到晚上再走，卻是8點多就出發了。坐在舅舅的那兒的車上，看著車子漸漸遠離父母，心中突然不舒服了。看著窗外一排排樹木在極速的倒退，忍不住的想要數起來。盯著一棵棵樹木，稍一分神，就亂了。再看時，彷彿一棵樹停在那，一剎那又倒退了起來。車子開到天黑還沒停，一盞盞路燈也亮了起來。走上高架橋時，一盞盞路燈一排排蜿蜒開來，像巨龍一樣盤旋，心思一下子被吸引過去，心中的不舒服下去了一些。

舅舅的車走在高速公路上，燈並不夠，甚至沒有。看著公路兩旁茂密的樹木，左看右看都覺得它們不是長在地面上的，反而像是種在公路上，凌空生長一樣。我想，要是走在高速路下的人看到樹木長在它們的頭上，一定會覺得這世界玄幻了吧！偶爾有車邊按喇叭便超過我們，車尾火全開，幾輛車並在一起。如果忽略車不看的話，覺得挺詭異的，不知道為什麼，就拿出了手機，開啟攝像頭對著車燈拍了起來。由於天黑，手機中看不到車身，只有幾個燈亮著，這時我才發現，原來車上這麼搖晃，燈在手機中完全是一個個光線，搖擺不定，就像綵帶一樣，我想如果把這個帶給爺爺奶奶看的話，他們一定會吃驚的，就這樣，想著睡著了……

我把回家的路途當作一次旅行，其實每年都會回家，但每次在路上的感覺又不一樣，我不知道是不是因為心態不一樣導致的，但我會把每一次旅行，哪怕只是一小段路都當做瑰寶，永遠珍藏……

那份觸及心絃的感動 篇3

高一作文 ,1148字

“起床吃飯咯”溫和胡聲音，有些突兀的在房間內響起。但是很快，一道光芒和聲音幾乎不分先後的，從細狹胡門縫溢進黑寂的房間裡，明明是被人所稱頌的陽光，此刻，卻是讓我感到無比的刺眼和煩躁。

我皺著眉，微眯著眼看向房門。“知道了。”或許是因為刺眼的光線又或許因為是被人擾了清夢，我帶絲不耐煩的語氣嘟囔著。也不知門邊的人是否聽到了我的迴應，大抵是幾秒後，門被輕輕的帶上，虛掩著，光也隨著門的關上，漸漸變弱直至消失。房間，重歸黑暗。

起身，下床，穿衣，最後推開房門。我重複著每天早上都近乎機械的動作。忍受著強光胡照射，憑著腦海中尚未清醒，混亂而又模糊的意識，挪步進浴室。“今天吃早飯吧？”溫和的聲音再次響起。我手上的動作一頓，感覺並不是太過飢餓。“不吃。”我繼續將牙膏擠在牙刷上。“現在才七點，還有很久才吃午飯……”似乎是沒有得到想要的答案，母親又開始絮絮叨叨著。我裝作沒有聽見，繼續洗漱。“而且胃也會不好……”“不吃。”我冷漠地打斷母親的唸叨。大概是被說煩了，語氣的冷漠和生硬連我自己也驚了一下。“給你煎蛋？”母親沒有在意，反而又試探地問了一句。“哦，行吧。”因為先前的語氣，我選擇了妥協，答應了母親的提議。

我一手舀著稀粥，一手玩著手機，慢條斯理地享用著母親準備好的早飯。我的思緒逐漸被網路所牽引著，正看的興起。有些“不合時宜”的，母親的聲音再次響起“中午吃什麼？你明天就回學校了。”望著那閃爍著期待的目光，我不耐煩地揮了揮手，加重了語氣“隨你便。”“那就牛肉？再加點……”母親一一說著我愛吃的菜餚，彷彿沒有聽到我近乎無禮的回答。母親對我無禮的寬恕與輕柔的語氣，我內心深處好像有什麼柔軟的東西被撥動了一般。有種說不清、道不明的情緒悄然滋生，和每日將我從睡夢中喚醒的聲音一樣出現的突兀。不知為何，我卻有些排斥這種情緒，揮了揮手好似要將它驅散。也許是莫名情緒的影響吧，我的語氣舒緩下來，應和著母親的問話。

“今天的作文以感動為題，且不得少於700字……”講臺上的傳來的聲音將我從回憶拉出。“感動為題嗎？”我用自己才能聽到胡聲音喃喃著。彷彿又回到了那個早上，也突然的知曉了那莫名情緒為何物。嘴角上揚，在紙上輕輕寫下：那份觸及心絃的感動。

書店是一個書寫靈魂的地方 篇4

高二作文 ,766字

書，是承載民族靈魂的精神珍寶，而書店，則是一隅書寫靈魂的聖地。

書店，它鐫刻了人與書的一次次浪漫邂逅。當一個心懷書韻的人漫步於城市的街邊，他的雙腳便會不由自主地被書香牽引，直至循著書香走到這一隅聖地，才會欣然停下腳步，滿懷狂喜地融入書海，在一排排羅列整齊的書架中穿梭，不經意間遇到自己心動的一本，如同初戀的少年遇到心儀已久的伊人。於是他們靈魂交融，將撩人的情思化作心靈的吸引，許下了永久的約定。書店，便自然而然地成為了他們浪漫的見證人，記錄下這一番靈魂的碰撞。

書店中蘊藏著的沉甸甸的智慧總是令人心馳神往，在來往的人群和流動的書籍中，書店本身卻如同一座駐守的佛塔，悠悠凝視著穿梭的生命，感受著生命長河的汩汩流動，無私地點化著人們的靈魂，助其悄然羽化。

書店瀰漫著的芬芳智慧令一個城市增色，成為城市中最寧靜深邃的風景。城市虔誠地裝點著書店，用隔音的玻璃材料圍成一座防守牢固的城牆，將舒適的軟椅分佈在書店的每一個角落，使大片的綠色書架漫進人們的眼底。它隔斷現代汽車低沉的轟鳴，沖淡繁華都市帶來的喧囂，過濾心湖漩渦中的塵埃，賜予人們安靜與和諧，散發著無盡的芳華。在這裡，人們的情操得到昇華，城市的緊迫壓力得以釋放，書香的氛圍靈化了素養。

然而，愈發現代化的社會卻漸漸孤立了溫婉的書店，電子裝置淹沒了書香聖地，人們對矽質液晶的親睞代替了對書卷的愛撫，在物慾的海洋中盲目打撈珍寶，而一次次的路過書店卻目不斜視。古時的書肆典藏著一個民族的靈魂，如今在這般富足的年代，書店卻越發無人問津。電子書、網路書店固然便捷，可卻少了一份精神的痴狂、心境的淡定、靈魂的渴望，著實令人憂上心頭。

書店是書寫靈魂的地方，是我們靈魂不能離棄的歸宿。願我們的城市需多一些這般精神上的象牙塔，願人們在奔波忙碌的同時也應多多徜徉在心靈的汪洋殿堂中，摩擦出靈魂深處的火花。

第一次當服務員的感受 篇5

國一作文 ,594字

這次雖然下著大雨，但並沒有阻止我們的步伐。本週的遊學營我們雖然並沒有讓走太多山路。但卻讓我們棟樑班體驗了一次服務生的一部分日常生活—收盤擦桌。

我們在雨中爬了一兩個小時的山，其中，我們還討論了一些關於《水滸傳》的知識，從中我們收穫到了很多，或許這就是將每個人的收穫交換後就是更多的收穫。

下來之後，我們先在屋中快速吃完了飯，然後老師便給每個人分配了各自的任務。我分配到的任務是收拾別人吃完的碗筷。

起初別人還沒有吃完，我們那時也沒有事情可幹，也只好在一旁默默地看著。但很快，就有許多人已經吃完了，這時我們也開始忙碌起來，開始快速的收拾碗筷，起初，我們還認為我們這邊的人有些多。

但很快，我們就打消了這種念頭，因為我們開始比賽，看雙方哪一邊收的更快，效率更高？於是，我們便開始加快自己的腳步，要不就被他們超過。後來，我們逐漸有了優勢，已經漸漸的比他們多收一筐了。

但人越來越多，我們也有些忙不過來，不過還好我們可以互相幫忙，這樣也不會收拾不完這些碗筷。

有好幾次，我收拾碗筷時，被叔叔阿姨叫住，告訴我：他們還要用這些碗筷，這真使我感覺好不尷尬。

但通過這次，我體驗到了，在餐廳的，飯店中的服務生的那些不易：他們每天雖然要辛苦的幹著一些髒活兒、累活兒，但每個月卻也領不了多少工資。

因此，從後我們要體諒他們，不能處處都刁難他們，畢竟下們也是靠自己的一雙手，自己的一些能力，來生活。

一次觸目驚心的比賽 篇6

國小五年級作文 ,698字

在一個陽光明媚的下午，第三節課便是體育課，同學們早已興致勃勃地來到操場站好隊伍，等待體育老師的到來。

過了一會兒，老師帶著神祕的表情說：“同學們，今天下午我們要400米跑喲！”大家齊聲喊道：“啊？”接下來便是傳來紛紛議的議論聲，小李對我說：“你知道嗎？400米就是要四個來回的50米呢！”我結結巴巴的說：“八……八……八個50米啊，那不得把我腿跑斷呀。”旁邊的小柯聽到了我和小李的對話說：“天吶，我快不行了。”裝出快要昏倒的樣子，老師聽到我們如此喧鬧，便連聲喊道：“安靜安靜，現在我點到名字的按順序站在跑道上。”說完一場激烈萬分的比賽就開始了，班上的女生三個一群，五個一夥組成了啦啦隊，他們拼命的吶喊著：“加油，加油。”

慢慢地，慢慢地，時間竟然過得這麼快！轉眼間就輪到我跑了，我的心怦怦直跳，心情也十分緊張，只見我們六人一組，邁開弓箭步，雙臂彎曲，做出跑步姿勢。這時，只聽見體育老師吹了一聲口哨，我們便像一隻離弦的箭直奔終點，跑了一會兒後，不善於跑步的我速度果然降了下來，成了最後一名，看著前面的五名同學，我感到了絕望。突然，我想到了一個好辦法，現在先慢跑，等一會兒跑到第七個來回時，他們早已體力不支，那時我在使出全部力氣，那不可以超過他們嗎？既省力又輕鬆，何樂而不為呢！說幹就幹，結果我贏了第二名，我十分開心。

雖然我覺得很累，但是這個第二名，可是我靠智慧贏來的。

那一次我被深深的震動了 篇7

國小五年級作文 ,616字

在記憶的心扉中，那個小男孩的言行舉止恰似一幅流光溢彩的畫頁，又似一顆璀璨閃亮的星星，一直在我的記憶深處，因為那一次，我被深深的震動了。

記得那一天下午放學，因媽媽有事晚些來接，我無所事事，便獨自在操場上閒逛，盡情地享受著放學後的愜意，無意間看見一個小男孩掙開媽媽的手，徑直向離我一步之遙的花壇邊走來，彎下腰不聲不響地撿起那被人遺忘在一旁的廢紙，扔進了垃圾箱裡，又一蹦一跳的回到了媽媽身邊。定睛一看，是一位差不多2年級的小同學，白嫩嫩的面板，圓溜溜的大眼睛，當時我發現有很多同學和家長的目光都一下子聚集在小男孩身上，可小男孩是那樣的淡定。這一幕發生得那麼悄然無聲。

望著小男孩和媽媽遠去的背影，我頓時肅然起敬，也為自己視而不見的行為羞得無地自容。那常常被我們掛在嘴邊的文明、保護環境的口號喊得很響，但時常拿不出實際行動來表示，而這位小男孩，卻……我的心被小男孩的行為深深地震動了，彷彿覺得小男孩是那樣的高大。

在回家的路上，我一直在媽媽的車上默默地思考著：那小男孩的行為舉止，難道我們做不到嗎？道德只是個簡單的是與非的問題，為什麼實踐起來那麼難？孟德斯鳩說過：“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼。”很多時候，我們只是在乎自己的學習成績，忽略了生活中的細節，忽略了應有的道德修養，在面臨道德抉擇的時候缺少足夠的力量來戰勝自我，這難道不值得我們深思嗎？

雖然事情已過去快半個學期了，但小男孩那高大的身影一直在眼前浮現。

一次別開生面的活動 篇8

國小三年級作文 ,683字

國慶假期中，我們三（6）班舉辦了一次“走進大自然，感受親子情”的戶外活動。

一大早，我們班的家長和小朋友們齊聚學校北門，在老師和家委會的安排下，我們乘著車，一路歡歌，來到了目的地—西河玉泰農場。迎接我們的是一位美女老師，她首先組織我們做了熱身運動---兔子舞，大家興致勃勃，滿心歡喜。接下來我們在“咔嚓咔嚓”的快門聲中盡情享受著快樂，請看—

鏡頭一袋鼠運球

遊戲開始了，每組組長首當其衝，大小隊員們神采飛揚，不甘示弱，瞧！他們雙腿緊緊地夾著氣球，但是又生怕夾爆，一個個小心翼翼地跳著，活像一隻只可愛的小袋鼠，農場上方迴盪著一陣陣爽朗的笑聲。

鏡頭二貼畫比賽

老師發給每組一張卡紙，大人協助孩子完成。我們分工明確、互相合作。大傢伙畫的畫，採的採、粘的粘，一會兒的功夫，一幅幅栩栩如生的貼畫就大功告成了。我們這一組做的是孔雀開屏。我們先用鮮豔的花瓣給孔雀做了頭上的翎毛，狗尾巴草做孔雀羽毛，再用爬山虎的果實做黑黑的眼睛，然後用各色花瓣做孔雀的身體。看著眼前的貼畫，真的感覺孔雀飛起來了一樣。小朋友們都誇我們組貼畫漂亮，我的心裡樂開了花，像吃了蜜一樣甜。

鏡頭三廚藝比拼

臨近中午，家長們廚藝大比拼，大家各司其責，砍柴的、燒火的、切菜的、洗菜的、炒菜的，個個忙的不可開交，人人臉上樂開了花，正當我們的肚子鬧“空城計”時，一桌桌色香味俱全的菜餚備好了，不僅讓我們大飽眼福，而且還大飽“嘴”福呢！家長們真不愧是名副其實的“大廚”啊！

快樂的時光總是十分短暫，夕陽西下，我們伴著落日的餘暉結束了一天的行程，真是一次難忘的戶外活動啊！期待著下一次的精彩哦！

記一次別開生面的活動課 篇9

敘事作文 ,837字

今天，是立冬以來第一次作文課。我感覺這次作文課和以前作文課不大一樣，因為李老師告訴我們今天是一堂活動課。班裡瞬間炸開了鍋，我悄悄地跟同桌討論今天活動課會幹什麼呢？老師先讓三個組決定各自組的組名，組長。第一組的組長是劉怡萱，他們的組名是“飛鳥隊”，口號是“好好學習，天天向上！”第一組口號喊得很響亮，所以得了10分。

第二組，也就是我們了，我們的組長是李俊龍，組名是“西瓜隊”，口號是“團結進取，爭創佳績！”我們組因為喊口號不夠洪亮，所以只得了8分。

第三組，組長是郝夢昱。他們的組名叫“新竹隊”，口號是“友誼第一，比賽第二！”雖然他們喊的已經足夠響亮，可是有人說了悄悄話，被扣除了5分。他們第一輪也就敗下了陣。

比賽終於開始了！比賽當中，第一輪是動物秀，各組經過了10秒鐘的討論，分別派出了尹可馨，李俊龍，郝夢昱來表演動物秀。

尹可馨表演了大猩猩，她兩個手打在胸前，像極了大猩猩。李俊龍表演的是企鵝，只見他把頭縮進了脖子裡，學著企鵝的叫聲，真像一隻企鵝呀！郝夢昱表演了一隻公雞，她學著公雞叫，就像每天早上起來打鳴的公雞一樣。

第一輪結束了，第一組分數是14分，第二組是12分，第三組是9分。

第二輪是人物秀，第一組派段佳琪，第二組派翟芯卉，第三組派李澤林。

段佳琪表演“劉翔”，他像一個大熊貓一樣，可愛極了。翟芯卉表演“豬八戒”，老師從袋子裡拿出豬八戒的面具，演的真像個“豬八戒”。李澤林表演熊大，說：“光頭強，你別跑！”我們全班都笑了。

第三輪是動作秀，第一組派的是任家瑤，第二組派方籽皓，第三組派黃雲祖。

任家瑤表演遛狗，方籽皓表演一手遮天，黃雲祖表演騎馬，表演的都很形象，都很棒！

最後，第一組和第三組打成平手，就只好繼續進行一場加時賽。第一派出劉怡萱，表演的是母雞下蛋，栩栩如生。第三組派出李符偉，她表演的是繫鞋帶，但是表演的不是特別優秀。後來，第一組稍有領先，獲得了最後的勝利！

我們是第二名，第一組是第一名，第三組是第三名。今天的課真是一堂令人別開生面的作文課！

記一次別開生面的活動課 篇10

敘事作文 ,686字

這天，李老師竟大發慈悲，告訴我們今天的作文課不講作文了，就專門來進行一次活動課。這下，教室裡面像刻像炸開了鍋似的。同學們議論紛紛，都覺得不可思議。這時，李老師告訴我們，這節課，她將搖身一變，變成公眾公開的李裁判。於是，這次別開生面的活動課就在李裁判的宣佈之下來開了帷幕。李裁判將我們分為了三組，組內各自選取組長，組名。很快，各組組長組名都選好了。我們組的組名是“飛虎隊”，組長就是我

下面是第一輪比賽。我看見同學們都摩拳擦掌躍躍欲試了。第一輪的主題是“動物秀”。每組都派出兩名最為得意的動物秀演員。很快，六位選手都站在了講臺上，然後抽取自己所表演的動物。不過我認為，這輪“動物秀”冠軍王同浩莫屬了。他雖然長得黑黝黝的，但演青蛙卻獨有一套。只見他蹲下身子，雙手撐地，嘴裡發出“呱呱呱”的叫聲，讓下面同學連連的拍手叫好。

現在是第二輪“人物秀”，比賽每組照樣派出兩名選手參加。第一輪的選手更是士氣旺如火，準備在舞臺上一較高下。本應說每個人都表演的很出色，但王詩雨上臺都不知道做什麼，因為她抽中了“超人”，可能不怎麼會演“超人”，所以手足無措，在同學和李裁判的反覆提醒之下還是無果。現場氣氛十分尷尬，不過最終，她還是突破自己，表演完了自己抽中的角色。

現在就是最後一輪“動作秀”的比賽。雄鷹隊的仝小可可是把動作—呼啦圈，發揮到了極致。她演的深動形象，從遠處看也能明顯得發現她在搖呼啦圈。即使現場沒有呼啦圈，但她卻演的好像真有一個呼啦圈在她腰間旋轉。

快樂的時光總是短暫的。在同學們的陣陣鼓掌聲中，李裁判宣佈了活動課拉下了帷幕。也真謝謝李老師讓我們學有所樂，樂中帶學。

記一次別開生面的活動課 篇11

敘事作文 ,965字

今天，我一如既往地去上作文課，但到了作文班，李老師卻說要上一節活動課。有的同學在下面七嘴八舌地討論，有的同學將信將疑，還有的同學手舞足蹈起來。李老師化身“李裁判”，讓我們用幾分鐘時間來挑選組長，起組名，還有隊呼。六個人一組。我們組的組名是“史蒂夫隊”，組長是我，另一組的組名是“雄鷹隊”，組長是張思田，“戰爭”就拉開了帷幕。

動物秀開始。我派出了代汝程和文子軒。張思田派出了趙欣怡和張佳瑞。張佳瑞抽的是青蛙，只見她蹲下，然後一跳一起，嘴裡還“呱呱”叫。她獲得了陣陣掌聲。該趙欣怡了，她抽的是馬，只見她嘴裡喊了聲“駕”然後她一蹦一跳，因為她的表演不是特別形象，所以只加了3分。該我們組了，文子軒抽的是“麻雀”，只見他蹲下，然後一跳一跳地，嘴裡還發出“啾啾”的聲音，這可真像一隻麻雀呀！到了代汝程，他抽到了一隻“母雞”。他半蹲著，然後發出“咯咯咯”地聲音。這一輪下來我，我們獲得了18分，而張思田他們組只得了17分。

第二場較量是動作秀。我們組由我和尹子軒上場，而他們組由張思田和郭紫怡上場。李裁判讓我們抽籤，我抽到了柯南，這正是我拿手的角色，我做出一副深思的樣子，然後手一揮說道：“真相只有一個！”真的太像了，我得了10分。到尹子軒了，他抽的是“佩奇”。他也沉思了一會兒，然後鼻子裡發出“吭吭”的聲音，然後用童聲說道：“大家好，我是佩奇！”我們笑的前仰後合。張思田也不甘示弱，她愁的是“超人”。她左腿成弓字形，右腿繃直，然後做出了一個超人的姿勢。到了郭紫怡，她抽到的是劉翔，她大步流星地跑跳，差點碰到了玻璃隔板上。這輪比拼我們得了20分，他們得了18分。

最後一輪大PK了。我派出尹子軒的同桌和郭紫怡的同桌，張思田則派出了王子軒和文梓軒的同桌。文梓軒的同桌表演的是“回眸一笑”，她自然地走著，然後轉頭，一個笑容浮現在她臉上。該王子軒了，他表演騎馬，他手做出拿韁繩的動作，然後一聲“駕”，太像了。該尹子軒的同桌了，她表演的是刷牙，只見她順手拿起一支筆。然後在牙前面晃了晃，手上下襬動，嘿，真別說還真像。該郭紫怡的同桌了，她表演的是遛狗，她猶豫了一下，但還是沒有演出來，把我可急壞了。最後還是在大家的鼓勵之下表演完了。

最終我們得了57分，張思田她們組是56分，我們以一分的領先險勝。

這節別開生面的活動課讓我知道了友誼第一，比賽第二。

一次別開生面的活動 篇12

國小六年級作文 ,572字

今天我們舉行了一場別開生面的尋書之旅，這場活動是一次費體力的“專案”。

我們這次目的地是圖書館，我們的任務是找一本顧老師指定的書，而我需要找到的是一本美國加布瑞埃拉泽文寫的《島上書店》。

老師說了一聲開始，我們便一擁而上，擠進圖書館內。我們先選擇了一號圖書廳，我快速地繞著這個圖書廳跑了一圈，看看有沒有《島上書店》的蹤跡，結果是沒有。於是我又詢問了服務檯的阿姨，阿姨告訴我在對面的三號圖書廳，於是我就像一隻無頭蒼蠅一樣，奔向三號圖書廳。

這次，我比上次有經驗多了，立刻向服務檯的阿姨詢問，阿姨卻不告訴我這本書的位置，這可怎麼辦呢？正當我急得焦頭爛額的時候，聽見了打字聲，我心想：對呀，我可以查電腦啊，於是我用電腦查出了書位置，可是，電腦上卻顯示了三個大字“已借出”我急得直跺腳，就像一隻在熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。

看著別的同學一個一個找到了自己需要的書，我焦急極了，頭上滿頭大汗，心裡也心神不寧。我想：可不可以求顧老師讓我換一本找呢？我千求萬求，終於求來了重新找書的機會，重新找的書名叫做《愛孩子的男人》我上電腦查了查，旁邊的阿姨看我滿頭大汗，就幫我一起找，阿姨告訴我在第十八個書架上，我左看看右看看，終於找到了我“思念”的書，於是我便翻開書閱讀起來了。

這次，活動雖然把我們累得汗流浹背，但是我們最終依然堅持完成了這次任務。

一次令人難忘的活動 篇13

敘事作文 ,933字

只見全班同學四腳朝天，“砰”的一聲倒在了地上，仰天大笑！這是怎麼回事呢？這還要從今天的作文課說起呢。

今天的作文課，嶽老師組織我們玩了一個遊戲，名字叫“坐地起立”，我們的心情既緊張又激動。我和黃昱鋮自告奮勇打算來做第一對試驗者。

首先，我們走到教室中央，背靠著背，雙臂挽在一起，死死緊扣，就像兩條麻繩一樣擰在一起；然後，我們坐在地板上，黃昱鋮說：“我數三聲，我先起來，接著你支撐住我再起來。”我點頭回應了他。只聽見“三、二、一，起！”的發號聲，黃昱鋮就雙腳併攏，雙腳彎曲，藉助我的力量，向前一用力就蹲起來來了。我也學著他的樣子，沒費吹灰之力也蹲了起來，最後，我們一起喊到：“三二一”我們一起上身挺立，雙腳用力一蹬，就站了起來。旁邊的同學們都向我們投來了羨慕與佩服的目光，這一輪我們成功了！

隨著同學們一組一組的嘗試，結果真是幾家歡喜幾家愁啊！可在這時，我們又迎來了更大的挑戰—遊戲升級，要三人一組。

我、黃昱鋮和嶽子鳴再一次走到教室中央，我們幾個同心協力，雙臂挽在一起坐在地上，只聽見黃昱鋮的口號聲：“三、二、一，起”的聲音，我們眼睛一閉，眉頭一皺，一起用力就起來了。這個挑戰我們成功了，真是小菜一碟呀！

可終級挑戰開始了—全體同學一起坐地起立。這可是要考驗我們的團隊精神，能不能做到“人心齊，泰山移”這一目標？大家還是信心十足。

我們手挽手，肩碰肩的坐到了地上，圍成一個圓圈，可是連圓圈都圍成了兩排隊伍，怎能達成目標呢？果不其然，好戲在後頭！我們終於圍好了圓圈，互相挽好了手臂，靠緊了肩膀，萬事俱備，只欠東風了！可在這緊要關頭，竟沒人發號施令，最終嶽老師決定幫助我們。只聽見“三、二、一，起”的口號聲之後，整個隊伍就像一個連體人一樣一起用力，可突然不知誰身體晃了一下，導致了所有人又倒了下去。俗話說得好“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥。”我們費了九牛二虎之力都沒能再站起來，這次我們挑戰失敗。

這次的活動使我明白了：一個團必須要團結一心才能取得勝利。拉封丹曾說過：“若不團結，任何力量都是弱小的。”是啊，如果我們沒有團結，在困難面前就是一盤散沙。曹操的七萬士兵面對袁紹的七十萬精兵都沒有失敗，可見團結一心是多麼的重要呀！

今天的作文課真是太有趣了！

一次別開生面的活動 篇14

國小四年級作文 ,553字

星期六的早上，我懷著無比激動的心情去參加“新美學”藝術培訓基地和茂名日報社舉辦的刮畫創意寫生活動。雖然一路上淅淅瀝瀝的下著雨，天氣悶熱而潮溼，卻也絲毫沒有阻擋我對這次活動的期待。

因為天氣的原因，活動臨時改在圖書館展廳裡進行。由於時間倉促，我和很多同學一樣圍成一圈席地而坐。坐在展廳的地板上，用刮畫的形式寫生對我來說這一切都充滿了新鮮感和挑戰。

領到畫具我就迫不及待地畫起來。畫著畫著，我發現線條歪了，有些地方模糊了，還有些地方畫錯了……我越畫越急，不覺渾身燥熱起來。好不容易畫完了，但總感覺心裡沒底，於是我鼓起勇氣去請教老師。老師耐心地給我講解了刮畫的技巧，還給我做了示範。在老師的指導下我豁然開朗，經過仔細修改，終於完成了一幅色彩斑斕的刮畫：五彩的線條在黑暗的背景下顯得絢爛多姿，讓人賞心悅目！這也許就是刮畫魅力所在吧。

提交了畫卷，我們在圖書館門口進行合影留念，最後還玩了“搶凳子”的遊戲。

快樂的時光總是顯得短暫，但收穫的好心情卻是長久的。感謝“新美學”和茂名日報社讓我體驗了一次別開生面的寫生活動，讓我對繪畫這門功課有了更深的認識——好的繪畫作品是不拘泥於任何形式的。

記一次豐富多彩的活動 篇15

國小四年級作文 ,521字

11月16日，實驗小學四年級的學生們在老師的帶領下，來到了惠和石文化園遊覽參觀。

最有教育價值的是家規長廊。這條長廊上刻著許多家規。看了這些家規使我想起了爸爸媽媽平時上班的辛苦，所以我們一定遵守家規，聽爸爸媽媽的話，同時也要孝敬父母，不要讓父母生氣。

秋遊中的主要活動要數給大石子“化妝”。首先，我們每人各找了一塊大石子，接著我們專心致志地聽老師給大家講解如何給石頭新增色彩。然後，我們一個一個都非常仔細，有的在畫獅子，有的在畫海草，還有的在畫五彩繽紛的海底世界。而我與大家不同，我畫了我在海邊的情景：五顏六色的海，深淺不同的沙子，高大的樓房和舒服的沙灘椅。畫完後，我似乎身臨其境，躺在沙灘椅上，欣賞著大海的美景，聆聽著大海的波浪拍打沙灘的嘩嘩聲。

最開心的事就是同學聚在一起吃午飯，同學們津津有味地吃著自己帶的美食。有些人是大胃王，一連塞下兩個餃子，有些人細嚼慢嚥，還有些人吃得很飽，肚子鼓鼓的，看！他們正躺在邊上晒肚皮呢！這時候，鍾老師又給我們一個大驚喜——幾乎每人一瓶可樂，同學們喜出望外。後來鍾老師又給了我一盒板栗，我更加樂不可支。

參觀後，同學們帶著愉快的心情，坐著大巴滿載而歸。

一次令人難忘的活動 篇16

國小二年級作文 ,430字

今天，吉安晚報組織小記者去吉安採風。吃過早飯後，爸爸送我到學校門口集合。在車上同學們歡快地唱起了歌，沒多久就到達了吉安動物園。

一走進動物園，我們就看到很多獼猴在山上跳來跳去，真可愛！不知是誰扔了一根香蕉進去，一隻獼猴趕緊跑過來，撿起香蕉到洞裡吃去了。接著，我們來到了孔雀園，孔雀身上的羽毛不多，但很漂亮，只要輕輕地抖一抖，就顫動起來，非常討人喜歡。有一個大籠子裡關著三隻凶猛的金錢豹。

金錢豹的身上披著金黃色的毛，上面有許多黑色的圓圈，好像一枚枚銅錢。它們一開始都懶洋洋地躺在地上，發現看它們的人越來越多時，就站起來，在籠子裡走來走去，時不時地張開大嘴巴，嚇得我趕忙跑開了。在動物園裡，我們還看到了高高的糜鹿、威風凜凜的獅子……

下午，我們又遊覽了風景優美的廬陵文化生態園，然後就坐上了回家的車。在車上，我睡著了，還做了一個美美的夢，在夢裡，我看到了許許多多的動物……

這真是一次令人難忘的活動啊！

一次振奮人心的運動會 篇17

國小三年級作文 ,535字

在一個陽光明媚的星期四上午，我們金橋中心小學隆重舉行了“第二屆田徑運動會”。

運動會開幕式上，我們三二班一出場，那整齊的步伐帶著堅定和自信，統一的白T，再加上同學們的熱情和手中高舉的西瓜球，一下子就吸引了全場師生的眼晴。大家用熱烈的掌聲表示對我們的肯定，主席臺上的領導也頻頻向我們揮手。讓我感到一種團結向上的力量。

星期五上午，終於等到我們三年級和四年級的比賽了。在立定跳遠比賽中參賽隊員們不慌不忙，看似輕輕一跳，實則用盡全力，他們跳出了風采，跳出了奇蹟，向我們展現了自己奮力向前的一面。壘球比賽中，運動員們以小小的身軀，使出自己的洪荒之力，爆發出了無窮的力量，看起來只有手心那麼大的壘球，帶著我們的夢想，飛得更高，更遠。

接力賽和短跑比賽開始了，我們班的同學高聲為運動員們加油。每一位運動員都很努力，因為他們要為班級爭光。有的同學在四百米跑步中累倒在地爬起來仍堅持繼續地跑步，還有的同學累得臉色都變了，但還在堅持，還有的同學臉上是疤胳膊上是傷，但仍不放棄。不管怎麼說，他們用行動證明自已的頑強，這種拼搏精神也感染著在場的每一位同學。

這次運動會上，我們班的同學表現出了團結、努力、拼搏的精神。以後，我們還會把這種精神發揚下去，陪伴我們成長！

一次意義非凡的活動 篇18

國小四年級作文 ,706字

音樂是一種特別的語言，它可以與全世界的人民交流思想；音樂是一種無形的色彩，它可以豐富我們的生活；音樂是一味神奇的良藥，它可以愉悅身心，舒緩壓力。以前我對音樂還沒有什麼深切的體會，但這次走進交響樂活動，我全身心地體驗到了音樂的魅力。

一走進音樂廳，就如同走進音樂的殿堂。銅管重奏，高低音結合，小號、長號、圓號……不同的樂器演奏出不同的音樂，好像在傾訴著自己的故事。當它們合奏的時候，又像一家人坐在一起談天說地，其樂融融。木管重奏，抒情柔和，薩克斯重奏，歡快跳躍。每一首交響樂就像一場場盛宴，有時讓我心曠神怡，有時讓我心潮澎湃，有時讓我陶醉其中，忘了周圍的一切。

欣賞完交響樂，我們就開始闖關遊戲了。“看圖識樂器”的遊戲，不僅讓我快樂的玩耍，而且讓我認識了許多的樂器：有長著“長鼻子大鼻孔”的巴鬆，有“牙齒不齊”的馬林巴，還有“戴著大帽子”的對鑔……這些樂器形態萬千，特別有趣。“吹球”和“吹音”的遊戲讓我明白了想要掌握吹奏的本領非常不容易，自如的控制氣息也很重要，吹出美妙的音樂更是需要不斷練習、掌握技巧。“聽音辨樂器”這個遊戲最難，我聽了兩次才通關，有的同學甚至要聽三四遍呢！我心想：交響樂的編曲者肯定特別了不起，不然怎麼會把那麼多的樂器合在一起，演奏出那麼有氣勢，那麼動聽的音樂呢？

在這次活動中，我不僅感受到了聲音的奇妙，還感受到了音樂的魅力，也懂得了學習的道理，真是意義非凡哪！

一次緊張刺激的活動 篇19

國小四年級作文 ,584字

在黃埔軍道的一次社會實踐活動的時候，我最喜歡的就是那驚心動魄的真人CS槍戰。

一個風和日麗的上午，我們來到了風景如畫的黃埔軍道，來體驗一下CS真人槍戰的樂趣。今天，我們一個個精神飽滿，如同一支神氣的小特警隊。在選槍的時候，我選了一把名叫M2216的鐳射槍，我相信，我們組是最棒的，一定能取得勝利。

比賽共分為三局。第一局，我找到了一個十分隱蔽的地方，我在那打中了許多的敵人。我心想：你們這群黃毛小子，還敢跟我鬥，真是不自量力。可我萬萬沒有想到的是：一個敵人跑到我的身後，用著步槍，用掃射把我給掃“陣亡”了。但我們的團隊還是用實戰戰勝了敵人。那時，我心想：要是那時我再靈活點就好了。這樣還可以讓團隊更早的，取得勝利。

第二局，是斬首戰，規則是誰先把敵人的司令長先消滅，那個隊就會取得勝利。可惜那一局，我剛上場，由於太大意，就被敵人給消滅了，真是太可惜了。雖然我們的司令長存活了很久，可惜還是被敵人給消滅了。

到了第三局，我們的團隊合作能力減弱了，可敵人卻提升了。我們隊沒有戰略，可敵人有著豐富的戰鬥經驗，立即把我們隊幹掉了，真是太可惜了。

最後，敵人以2比1的戰績勝利了。我們隊以微小的差距，失敗了。

通過這次實踐活動，我明白了我們只有團隊合作，才能取得勝利。我們戰鬥不僅要團結，還要有戰略，只有這樣，我們才有可能勝利。總之，我們要有勇有謀。

一次別開生面的運動會 篇20

國小四年級作文 ,308字

去年六月裡的一天下午，天氣晴朗，很熱。我們學校五年級五個班舉行了接力跑比賽。我們懷著既緊張又興奮的心情來到操場上，參加一年一度的接力比賽。

正當大家摩拳擦掌地時候，接力比賽開始了。只見各個班第一名的選手拼命地往前衝去，我們班首先出場的是卓錦柱，他是我們班的體育高手。比九年級的還厲害。所以他跑得非常快。

不知不覺輪到我了，在接過接力棒的那一瞬間，我的心一下子提到嗓子眼，我擔心自己跑得不夠快，但我還是把接力棒傳給了下一位同學。

不知過了多長時間，喇叭裡傳來了“五一班得第一名”的振奮人心的好訊息……我們興奮不已！

這件事雖然過去很久了，但至今仍留在我的記憶裡。