一次考試的啟示相關作文20篇
一次考試的啟示 篇1
國小四年級作文 ,791字現在，“虛心使人進步，驕傲使人落後”這全句名言成為了我的座右銘，那是因為一次考試。
那一次，因為臨近期末，數學每天都要測試，所以每天的數學課就成為了同學們的“噩夢”。第一次大型的測試，我的成績一般。第二次考試，我吸取第一次的經驗，考試時我認真，細心，並且寫完後又仔細地檢查了一遍，確定無誤後才交上了卷子，等收到老師發下來愾的試卷時，看到鮮紅的100分時，我真是得意極了，頓時換上我的“高分貝大喇叭”炫耀自己的分數：“哎！你考了多少？我考了100！”我前後左右問了一遍。
放學後，我迫不及待地拿著試卷跑回家，給媽媽彙報這個好訊息。媽媽看到這次我考了這麼好的成績，也很高興，表揚了我。但表揚完後，又語重心長地叮囑我：“這次成績確實不錯，要再接再厲，但千萬不能驕傲哦！”“知道了，知道了。”我已經被勝利衝昏了頭腦，媽媽的話真的是左耳進，右耳出，根本就沒有聽進心裡。
那次考試之後，我每天寫完作業，自己不檢查，也不讓媽媽檢查，總覺得自己都是對的。然後還揹著媽媽偷偷玩一會兒手機，根本就沒有為下一次考試做準備。
時間過得真快，馬上要進行第三次考試了，看到其它同學都在緊張地複習功課，我無所事事，並且還胸有成竹地想“有什麼可複習的，我上次考那麼好，這次肯定也不在話下。”所以，考試完，我也沒有很用心地去檢查就交了卷子。走出考場，我一見到上次考試分數比我低的同學，就用瞧不起人的眼神望著他，好像在說：“切，成績那麼差，我才不跟你玩呢。”
考試完第二天，老師就把卷子發到了我們每個人手中，周圍的同學臉上都露出了滿意的笑容，都在討論著進步了多少，只有我望著卷子上那大大的91分，心裡羞愧極了！這時我才真正地理解了媽媽說的“有了好的成績是好事，但是一定要戒驕戒躁。”
“虛心使人進步，驕傲使人落後”—我的座右銘，它時刻提醒著我，不管什麼時候，不管取得了多大的成績，它只代表過去，都不能驕傲！
一次英語考試的啟示 篇2
國小五年級作文 ,560字為了使我的英語成績更加理想，我報名參加了英語培訓班，在這裡我提高了我的英語水平，也學到了不少其它的東西，收穫真是不小。
記得有一天，培訓班進行了單元考試。開始考試前，想著那一大堆的試卷，我們都有點緊張。可試卷發下來我一看，感覺非常簡單，我心裡也暗自高興，呵呵，這次應可考個高分了！於是我提筆“刷刷刷”的開始答題。突然，一道題讓我犯了難，這是道單項選擇題，問澳大利亞是什麼，可我覺得兩個答案——國家和洲都對。我猶豫半天，還是把兩個答案都寫了上去。
交卷了，我心裡像15個水桶打水——七上八下，心裡沒把握。考試結果下來了，我的試卷上有一把大大的紅叉，錯的就是那道單選題！可我堅信我是正確的，於是理直氣壯的去找老師評理。老師說他是標準答案，不會有錯，一旁的同學也勸我別白費力氣了。
怎麼才能讓老師相信我的答案呢？我開始查閱相關資料，功夫不負有心人，終於讓我找到了證據，在《英語知識大全》這本書中，明確的記錄了澳大利亞在英語中既是國家又是洲。於是我把資料拿去給老師看，終於說服老師給我劃掉了叉，加上了分數，哇，100分！我高興極了！
這雖只是一次小小的英語考試，但我從中得到了一個啟示：凡事貴在堅持，有時不懈地努力和堅持，可以讓我們收穫意想不到的結果！
那一次給我的啟示作文 篇3
國一作文 ,9183字【篇一：那一次給我的啟示】
這天，無聊時被媽媽叫去拔蒜。最後，剩下了一顆，我為了方便，就隨手將它扔到一旁的鬱金香的花盆，由它自生自滅。
過了幾日，我去給花澆水時，發現花旁長了一顆新芽，仔細一看才發現，是那天的蒜髮了芽。那株淡綠的芽十分瘦弱，白色佔據了它的大部分身體，只現出一層淡綠，這是營養不良的表現。也難怪，它如何能搶到花的養分呢？此刻的鬱金香含苞待放，金黃的花苞上還有幾滴露水，就等著最後一刻的怒放呢！
到了生蟲的時候，我突然心血來潮，想去看一看蒜苗的情況。果然不出我所料，幾隻蚜蟲正趴在蒜苗的身上懶洋洋地享受著美味呢。此時的蒜苗千瘡百孔，這兒一個小洞，那兒一個洞，顯得破敗不堪，毫無生機。而一旁的鬱金香呢？怒放的金黃色花朵擺著豔麗的姿態，在太陽的照射下更加誘人，葉子也綠得發亮。因為打了殺蟲劑的緣故，沒有一隻蟲子“大駕光臨”，而一旁的蒜苗可就慘了。我竟有些可憐這蒜苗。
在後來的幾日裡，我的同情之心讓我也給那蒜苗打了殺蟲劑，順便施了點肥。它的情況開始好轉，整株苗也綠了起來，不再像以前那樣死氣沉沉。
可老天好像不想讓它在這個世界上活下去。
幾天後的一個晚上，忽然颳起了大風，吹得樹葉沙沙作響，然後雷聲大作，下起了傾盆大雨。我的心中竟開始擔心那株蒜苗。
第二天清晨，我穿好衣服，到陽臺一看，驚呆了郁金香花瓣被打落，只存殘枝敗葉，毫無以前高傲美麗的姿態。而蒜苗呢？它微微傾斜，經過昨夜雨水的沖刷，他更加嫩綠了。這種綠是我從未見過的，無法從畫家的調色盤中調出這種顏色。它堅強，她不屈，它拼搏！記憶如同一張宣紙，這綠在上面蔓延，永遠印在了我的腦海裡。這株蒜苗，它沒有倒下，它用自己的生命，詮釋著堅強的意義。我不禁愛上了這株蒜苗。
小小的樹苗，經過不懈努力，終能成為蒼天大樹；涓涓溪流，不怕艱苦，一路向前，終能匯入汪洋大海；弱不禁風的雛鷹，在跌過無數個跟頭後，終能翱翔藍天！
【篇二：那一次給我的啟示】
開啟記憶的小窗，記憶的長河裡流淌著許許多多的人和事，或喜悅，或悲傷，或感動，或慚愧……但大多隨著時間之水的流逝沉入河底，可那一次給我的啟示，我卻永遠銘記在心間。
升入初中以來，遠在異地求學的我很少回一次家，與爸媽見面的機會也越來越少，我們之間的感情，也隨著時間的流逝，越來越淡薄。
寒冷的冬天再次來臨，大雪紛飛地下落，凜冽的北風鑽進衣服裡刺骨的冷，爸媽已經好久沒來看我了，我裹了裹厚重的大衣，覺得他們與我的隔閡，就像這冬天的雪花，飄落在地，越積越厚。
“這幾天在學校怎麼樣？”媽媽溫柔的聲音從聽筒那邊傳來，“還好，就是食堂的飯菜不怎麼樣。”我說。媽媽輕輕地“嗯”了一聲，好像有什麼心事。
又是飄著大雪的一天，我在寢室裡和室友談笑著，正要去吃飯，寢室門被敲響了，我過去開門，卻不由得驚訝了：我的媽媽穿著厚重的羽絨服，提著一個布口袋出現在我面前“媽媽，這麼大的雪，您怎麼還要過來呀？”我連忙把她迎進來，有些心疼的問道，“這不，”她一邊說著，一邊從布口袋裡拿出一個用棉布毛巾包裹得嚴嚴實實的保溫飯盒，“你說學校的飯菜不好吃，給你做了點兒送來。”她耐心地把包裹在飯盒外的毛巾一層層掀開，開啟蓋子，送到我的面前，我的眼眶溼潤了，我望著媽媽散落著白雪的髮絲和肩頭，望著她那憔悴的面容，心中滿是幸福和心疼，她卻笑眯眯地看著我說：“快吃吧，不吃就涼了。”
我接過飯盒，大口大口地吃起來，那飯菜雖已有微微的涼意，但在我心頭卻是滿滿的溫暖。母親，你為我，付出了青春，付出了精力，付出了太多太多的愛；可我卻不曾明白您的用心。我感到我心頭的那堆雪，在母愛的照耀，正慢慢消融。我終於明白，您對我的愛，從未改變。
那一次，讓我永遠銘記；
那一次，讓我再次成長；
那一次，給了我珍貴的啟示：愛，從不曾遠離；愛，從不會消失。
【篇三：那一次給我的啟示作文】
霞光下的大地，換上了玫瑰色的紗衣，夕陽與大地熱情相擁，只留下天空中的一片，勾起了無限遐思。
與父親冷戰兩週後，放寒假了。我低著頭走在回家的路上，父親扛著我的被褥，走了很久，突然失去了父親的氣息。那是一種很奇妙的感覺，兩個血脈相連的人之間繫著一根無形的線，距離遠了，一下子就能感覺到。
我回過頭看見父親扛著包裹走在人群中。那包裹打得不好，總有一片布料垂下來遮到父親臉上。父親用力把頭偏向一邊，額上暴起了青筋。父親的眼睛像一潭清泓，在夕陽的照射下，閃閃發光，我在那一潭泓底，看到了堅定。包裹很重，他死死地咬住已乾裂的嘴脣，慢慢地挪動著步伐，不知不覺，汗水把上衣都浸溼。父親一直都穿著一雙布底鞋，白底黑幫，在大街上來來往往的人群中，顯得格外刺眼，格外落伍。陽光下，他的臉泛起一層油光，汗水順著面板的溝壑流下。那一縷調皮翹起的頭髮，髮梢還是黑的，髮根卻白了。我忽然後悔自己清晰地看見了父親的老態。
千般思緒湧上心頭，那一刻，定格了下來，剎那間的永恆。回首逝去的歲月，不知不覺何時，時光在父親的臉上刻下了滄桑，年華在父親的發上染下了風霜。我轉過身，淚如雨下。
父親的背上有一座山。
小時候，父親總愛讓我爬上他的背，我每次都無知地問背上凸出的骨頭是什麼？是駝背，父親看著稚嫩年幼的我微笑著回答。我便會天真地灑下一串串銀鈴般的笑聲。父親的駝背讓他更堅強，沉重的責任總是獨自一肩扛。父親沉默地用單薄的身體扛起了整個家庭。
我擦乾眼淚，轉身向父親走去，父親扛包裹的身影越來越近，他走的很慢，左腳踏地總比右腳重，因而顯得走的蹣跚。那一次，我彷彿看見父親扛在肩上的，不是我的行李，而是我的家，是我的無憂生活，爺爺奶奶的幸福晚年……原來父親一直沉默地扛著一座無形的大山。
我似乎思緒萬千，那一次，我懂得了父親的付出，也懂得了體諒。
【篇四：那一次給我的啟示】
人總是在真正擁有那份溫暖時不自知，傻傻地追求那所謂的幸福。當那份溫暖被帶進棺木時，才落下悔恨的淚水。
夏末秋初，他慵懶地躺在竹蓆上，用他那依舊健朗的手搖著蒲扇，邊搖邊喊：“丫丫”。我屁顛屁顛地跑過去，光著腳丫，脆生生地迴應：“哎”。然後，他指著那彎明月：“丫丫，看，漂亮嗎？嫦娥在那上面住著呢！有一天，姥爺也會上去的……”那時的我並不懂這話裡的深意，只是茫然地看著他。現在想起來，還真是蠢得可以。如果，如果我早一點發現，姥爺是不是就不會……那年，我7歲。
6年後，我最後一次見他，是在我熟悉又陌生的竹蓆上。他神態安詳，嘴角微揚，好像在對我說：“丫丫，別鬧，姥爺睡一會……”他，再也沒醒過來。
他屍體火化時，我沒有進去，我站在外面。我知道，他走了，我不可以成為他的牽絆。雨，下得很大，彷彿是老天在訴說著我的粗心；雨，與淚水交織，一時分不清哪是雨水，而哪是淚水。
我常常做一個夢。夢裡，姥爺溫和慈祥的笑容一如既往，可他的身影卻向後飄去。我喊著，嘶吼著，喉嚨裡卡著最後的最後我想告訴他的兩個字姥爺！
不記得誰說過，人的死亡分3個階段。第一階段，在心臟停止跳動的那一刻，那是生命的死亡；第二階段是他的屍體被火化的那一刻，那是他在社會身份的死亡；第三階段是世界上最後一個記得他的人將他忘記，那，才是真正的死亡。我不想姥爺死，我將永遠記得姥爺對我的好，永遠懷念他……
子欲養而親不待，大致就是這樣吧？！
【篇五：那一次給我的啟示】
初秋的風輕拂我的臉，頭頂上的電風扇不停的轉著，白熾燈的光不大也不小，就這樣，我被帶入了記憶的漩渦。
這是運動會前發生的一件事。運動會的開幕式是個大事，各個年級都要參加，老師對此非常重視。還編排了兩隻方塊隊。道具是兩把扇子。
那天，舞蹈學完了，老師給我們發扇子。因為是新的，所以會有塑料包裝紙。大家迫切地想玩扇子，便都將包裝紙扔在地上。本來綠草如茵，乾乾淨淨的田徑場打了一塊塊白色的補丁，顯得格外醜陋。
這時，年級組長張老師走過來，看到這個場景，便衝著一旁正在嬉鬧的我們喊了一句：“不要亂丟亂扔，將地上的塑料紙揀起來！”女孩們依舊嬉鬧著，手中的扇子更增添了他們的姿色，可我卻看不到任何的光彩，看到的她們好像變得黯淡無光。
張老師一般重複著自己的話，一邊彎腰揀起地上的塑料袋。漸漸地，有少許女生們彎腰開始撿.這時，我聽到一句讓我極其不舒服的話："快走快走，再不走就要撿垃圾了！”
聽到這句話，我瞬間愣在那裡了，她們那如花般美麗的容貌瞬間變成了一副副惡魔般醜陋的嘴臉，令我噁心至極.
我望向那一個個彎下腰的女孩，那一瞬間就覺得她們如同天女下凡，扇子在她們手中舞出了美和光彩，只有她們才是陽光下最青春最美麗最善良的花季少女.而不是那些美麗外表下深藏著醜陋無比的嘴臉的那一群人.那一個個花季少女是文明之美孕育出來的.
想到這裡，我急忙也彎下腰去撿起塑料紙，誰不想成為美麗的那群人中的一員呢？
或許這只是一件小事，但在我看來折射出來的是文明的美和不文明的醜，人人皆愛美，所以請讓你的人生之旅開出一朵朵美麗的文明之花吧！這或許是我在“美”的認識上一個新的啟示吧！
【篇六：那一次給我的啟示】
母愛如水，細細滋潤悄無聲息，溫情流露，站在離子女最近的地方，不曾遠離。
—題記
窗外陰沉的天空顯得格外壓抑，雨點如尖利的刀刃割開空氣，狠狠地敲擊著玻璃，好像世間萬物都在顫慄，恐懼於自然的力量。我本來不錯的心情，因為惡劣的天氣，瞬間黯淡下來。
我微微皺了皺眉：雨這麼大，我該怎麼回去啊？同桌像是看穿了我的心思，指向窗外：“和我一起回去吧，我媽在外面等我。”“你媽對你真好。”我有些羨慕的說。“什麼？”她正漫不經心的收拾書包。“沒什麼。我自己打的回去。”“那好吧。”坐著計程車，我看見同桌的母親正細心地幫她穿好雨衣，一邊對她噓寒問暖。你媽對你真好，我心裡默默的說。淚，差點落下。
時鐘“嘀嗒”地響，指標逐漸向12靠攏。感受著時光的流逝，我沉默的躺在漆黑的房間，害怕一個人的孤獨。我從開始地氣憤不已到心疼自己，再到後來的麻木，心裡已消失了母愛的感覺：母愛如水？呵，怎麼可能，在她心裡我還沒有事業重要……我這真是有母親沒母愛啊……算了，她回不回來，與我何干，她既不重視我，那我為何要重視她？
想著，忽然聽到鑰匙插入鎖孔的細碎聲音，我安靜下來，等待著客廳的燈光亮起，當過了幾秒，只聽見輕微的關門聲，甚至連媽媽疲憊的踢掉高跟鞋倒在沙發上的聲音也沒有，我有些詫異，隨即又釋然，或許是她太疲憊了，燈都不願意開。房門忽然被小心翼翼地推開，我屏息等待，等待著刺眼燈光亮起，並沒有，而是出現了媽媽的身影。藉著皎潔的月光，我看見媽媽佝僂著背，銀白的髮絲凌亂地敞在肩頭，疲憊的面孔流露出關心的神色，拎著高跟鞋赤著腳踮起腳尖踩在冰涼的地板上，一下一下，踩進了我的心底。媽媽輕輕地幫我掖好被角，面板感受著母親手的粗糙，感受著無限的溫柔。視線漸漸模糊，我索性閉上眼不再去想，媽媽像是發現了什麼，輕輕拭去我眼角的淚珠，說：“寶貝，乖，這次忙完了，媽媽一定好好陪你。”轉過身，慢慢離去。關門時，淚，已經溼透了枕頭。
是啊，我終於明白了，母愛如水，細水長流，悄無聲息地滋潤著我，溫情流露出偉大，母愛是踮起腳尖的愛，一下，一下，踩碎了我對母親的偏見，猜出了母愛的溫柔與偉大，母愛是夜半掖好的被角，一次，一次，裹住了那份細緻的溫柔。原來我不懂，母愛的方式有千萬種，而母親正是用最溫柔也最悄無聲息的方式默默愛著我，現在我明白了，母愛一直站在離我最近的地方，不曾遠離。
【篇七：那一次給我的啟示】
夜晚，我站在陽臺上，抬頭仰望星空，是那麼美麗。繁星璀璨，如一顆顆鑲嵌在天空中的寶石。
記得小時候，我很喜歡和小夥伴一起坐在屋頂上的天台。一起看天上的星星月亮，一起說著我們以後的理想。我對他們說：“我要考上清華北大，或者出國留學。”
可現在看來，我卻感覺自己是在痴人說夢。明明每次都認為能考出好成績，但每次都失敗了，因此，我特意卻問了在北京讀書的表姐。
等到表姐回來一天晚上，我跑到表姐面前問她：“姐，你的理想是什麼？”他想了想，回答道：“去北京讀書，現在達到了。”
“那為什麼能達到？有什麼訣竅麼？”
“額……就是為夢想而奮鬥，發奮學習多讀書。”表姐回答。
我說：“那我也是啊！天天讀書，為什麼就是沒長進？”
表姐看了看我，拍拍我的頭：“那個我出去一下。”我聽完，便乖乖地跟著姐姐出去了。
來到小區的花園裡，姐姐對我說：“現在和你玩個遊戲，你抬頭看看天空，是不是很漂亮？好，現在你就這樣一直抬頭，不準看地上，一眼都不許瞟，到達我站的地方就算贏，好，現在開始！”我心想：這有什麼難的？便抬起頭，向前走去。
可問題來了，我只看上面，怎麼知道下面的情況。不一會兒，我不慎踩進一個水坑裡，水花濺在我的褲子上。“啊！”我尖叫道。之後嘗試了幾次，我都以失敗告終。
“看，這就是你現在的狀態。你有很大的理想是很不錯的，但你卻沒有為這個理想而奮鬥不是嗎？你天天讀書，但卻並無目的，這跟白度又有什麼區別？就像你現在，不是看電視就是玩手機，這總能說明問題吧。你如果只仰望星空，不腳踏實地，這隻會離成功越來越遠。”表姐拉著我的手，語重心長地對我說。我聽完之後，心裡滿是羞愧和自責。
星空，是多麼美好，美麗，但如果只看星空，而不看地面走路，再美的星空又有什麼用呢？我抿了抿嘴脣，露出一絲微笑。是啊，仰望星空，腳踏實地。謝謝你給我的那一次啟發，是我終生受益。
【篇八：那一次給我的啟示】
奶奶院子牆角的一堆碎瓦礫擺了許久，土灰土灰的，沒有一絲生氣，像大人生氣時陰沉的臉一樣，與周圍那春景形成了強烈的對比，我也有些嫌棄—真是礙著了這百花盛放的大好春光！
過了好些時日，遠遠走過來，忽瞧見那堆黑沉的瓦礫冒出了星點的綠，我揉揉眼睛，有些不敢相信，一顆還擺著些滿綠的稚芽確確實實地擺在我眼前，那麼充滿生機，充滿對這個世界的好奇，如同萬綠叢中一點紅，照亮了這個陰沉的角落，驚喜為驚喜，卻又不禁惋惜了也不知是誰無心丟了這麼一顆種子，在這最不應該適合它生長的地方發了芽，唉，可惜了！這生機盎然的氣勢很快就會消散了吧！我拔弄了一下他的芽葉，嘆氣離開。
幾天之後，天好像頑皮的孩子，“呼”得一下就變了臉色，傾盆大雨劈頭蓋臉地就砸來，頓時雨像斷了線的珠子一樣散落大地，世界被這嘩嘩大作的雨給包圍，一片雨的樂園。
我關上窗戶，忽地想到了它—那石縫中的芽兒，如此脆弱的幼苗怎抵得住這來勢洶洶的大雨？我猶豫了一下，卻想著這麼多天了，又遇上這雨，估計也是活不了了，我正欲走開，卻又忍不住望了一眼窗外，心中不斷有股力量推動我去，我急忙拿了把傘，匆匆跑到那堆瓦礫下，那顆稚嫩的苗被豆大的雨點所摧殘著，兩片小小的葉片呆滯地垂下，彷彿輕輕的一擊就可以將這個脆弱的生命給折斷，芽在風雨中不停地顫抖，早已沒了前幾天的生機，雨點仍在不留情地湧來，我甚至轉身離開，不敢看這殘酷的鬥爭！
但是，即使如此它還是勇敢無畏的抬起頭，任風雨的打擊，它也艱難地面向前方，我不禁疑問，這小小的身軀裡究竟是什麼？是不屈！是頑強！稚芽它依舊在風雨中挺拔，堅強地活下去。
我恍然明白了，是啊！一路上總會有風風雨雨，跌跌撞撞，但只要你堅強不屈地面對，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”相信吧，成功將回來到，風雨之後便是陽光。
【篇九：那一次給我的啟示】
在那荒山野嶺上，我們一行人在冷風中又冷又累，束手無策。
我們在西藏那曲通往青海格爾木的路上，近千公里的長途跋涉令人身心疲勞，半路上突然遇到停車檢查，可能會花費許多時間，我們便想繞道山後，以躲過檢查。
那知造化弄人，我們正得意洋洋的往山上開呢，卻突然停了下來—我們中的一臺車動不了了。這種情況，可真是從來沒有過。小孩子都紛紛下車，好奇地圍在車旁，大人卻是滿臉愁容。格爾木與那曲之間可是出了名的無人區，別說是可以暫住的村落了，加油站都沒有幾個，在這種地方出了事的話，可真是麻煩大了。我們趕緊你一句我一句的商量對策，而無論是用人力推，或是加大車子的馬力，車子仍是呆在原地，一動也不動。
高原上的風總是帶著一股刺骨的寒，再加上剛下過雨，荒蕪的土地上泥濘不堪，一不小心便弄得滿腳是泥。向遠望去，山的那邊還是山，一座連著一座，如一片波浪翻騰的海，一直到那泛著夕陽的光輝的地平線，血紅的光映在山峰上，卻感覺不到一絲暖意。天馬上就要黑了，這個樣子下去，今晚，我們就只能在車裡過夜了。
冷風中，大家放棄了努力，相繼的回到車中。我從車窗中望向原來的車流，心中滿是羞愧與懊悔，若我們遵守規矩，與大家一樣按部就班的接受檢查，此時我們定早已通過了檢查站了吧。
很多時候，生活它就是這樣。你一步一個腳印也好，偷工減料也好，全力以赴也好，盡力而為也好，有些關，必須要過，有些事，必須要做，有些路啊，必須要走。而越是複雜的事，真正做起來或許並沒有想象中的麻煩。但你若想耍小聰明躲過一些必要的事，那些未知的麻煩可能會通通的找上你，讓你焦頭爛額。
所以，做事只有一步一個腳印，才能又快又好，學習生活中，亦是如此。
【篇十：那一次給我的啟示】
人生旅途中，會經歷太多太多的不同的事兒，每一次經歷，可以帶給我們不一樣的感受，而我對那一次去孤兒院送溫暖的活動有著頗深的記憶，得到了深刻的啟示。
那個冬天，寒風凜冽。當我和媽媽及舅媽、弟弟一行人來到孤兒院時，便看見一個穿紫色衣服，約十歲的女孩兒，一瘸一拐地向我跑來，面上那天使般的微笑如冬日的暖陽，驅走了陣陣寒氣。她仰起頭，一臉期盼：“阿姨，姐姐，你們是來看我的嗎？真開心。”頓時，一股暖流湧上心頭，心裡熱乎乎的。她小心翼翼地牽著我，和孤兒院的院長、老師們一起，帶著我們去了她的班。
班裡大約有十個孩子，一見著我們，一下子圍了上來，吱吱喳喳地說個不停，有些孩子長相奇怪，我心裡不由地害怕起來。而此時，老師的介紹卻讓我驚呆了！天哪，那是怎樣一群孩子！有的孩子是“陰陽人”，也就是人們常說的雙性人；有的孩子患上嚴重的小兒麻痺症，四肢行動非常不便；還有的是腦垂體激素分泌的問題，有的十三四歲僅有七八歲小孩的身高及長相……多可憐的一群孩子啊！我決定好好陪陪他們。
我們先拿出準備好的禮物，一件一件地分給他們，他們個個愛不釋手，個個樂開了花兒。他們和所有的同齡人一樣，酷愛做遊戲，哈哈的笑聲似乎能衝破這沉沉的院子；塗抹出來的畫兒無拘無束、色彩斑斕，如同他們內心的純淨和豐富；其中一個十來歲的小姑娘和我一起唱歌，唱得可好了，清脆的聲音宛如天籟……大半天的相處，我似乎已經忘記了他們的“與眾不同”，而銘記了他們真正的與眾不同！
當我們準備離開時，那個紫衣女孩兒又笑著對我們說：“阿姨，姐姐，記得下次再來看我喔！我會想你們的。”我微笑著點點頭，眼眶裡感覺有些溼潤，心裡默默的說：“好！”
這些孩子雖然是孤兒，但是他們住在現在這個溫暖的“家”中，有著各界的社會愛心人士來關愛他們，讓他們有愛的感覺，我想，他們應該也感覺得到幸福吧？而我們與之相比呢？那一刻，我知道，“珍惜”多麼可貴！“感恩”多麼重要！我們應該關愛這群需要關愛的弱勢群體，並呼籲社會上所有的人去關心他們，只有當人人都活在關愛與幸福之中時，這才是一個幸福和諧的小康社會。
我們要做一個心中充滿愛並樂於去愛的人，讓世界充滿溫暖，讓世界充滿愛。
【篇十一：那一次給我的啟示】
秋風蕭瑟，略來涼意的風兒模糊了我的雙眼。而那熟悉的身影，那動人心絃的眼神卻歷歷在目，讓我明白了許多。
快樂的時光總是轉瞬即逝，那動人的溫情讓人還來不及好好感受卻只能無奈轉身。離別的日子又到了。父親送我來學校。幾句寒暄，幾句囑咐，我們揮手作別，父親便轉過身去，背影越來越遠。前來送行的人很多，身旁的一對對父母為著孩子忙前忙後，直到告別後再也看不到孩子的身影才久久不捨得離去。我好生羨慕。是爸爸忘了嗎？還是他有別的事要忙才匆匆離去？還是……
我看著那些遠去的孩子，看著身旁不捨目送著孩子的父母，看著越來越遠的那個熟悉的身影，我的眼裡盈滿了淚光，有些無助，有些疑惑，不，爸爸是愛我的，他是很愛我的，可是……
我還佇立在原地向遠處望去。正當我準備離去，那個熟悉的身影卻突然轉過身來，向我所站的地方望來，尋找著我的身影，可是周圍絡繹不絕趕來的人們卻把我堵得嚴嚴實實，那眼神苦苦尋覓著，越發的黯淡。他對我的在乎，對於我深沉的愛立刻暴露無留，他輕輕嘆了口氣，稍顯落寞地轉過身去，在這瑟瑟的秋風中顯得格外吃力。我的眼淚止也止不住地流了下來，看著那遠去的熟悉身影，我滿足地點點頭，心中一股暖流淌起：“原來，愛的方式有很多，爸爸的關愛深沉如大海，但那愛卻一直如隨風潛入夜般傾注於我身上。我終於讀懂。
懂你，在早晨在視窗目送上學遠去的我，木納的眼裡寫滿了關愛，那眼神早已穿越了通向小學的小徑。
懂你，在我每一個奮筆疾書的夜晚，總是默默的送上一杯熱開水，讓那溫暖的水汽親撫我的心田。
懂你，再送我離去後走遠後的那一個默默轉身，遠望的眼神中寫滿了深沉的愛。
那一個轉身，那一個回望，帶給了我對於愛的啟示。原來那是不同的愛，深沉的愛。
【篇十二：那一次給我的啟示】
陽光總在風雨後
—題記
在人生中，會有很多個“一次”，一次又一次，已不明白這是第幾個“一次”，但那一次特殊的經歷，卻讓我記憶猶新。
又是一個假期，老師佈置我們在家養一株水仙花，並每天做好觀察記錄。我和同學對視了一眼，無奈的嘆了一口氣。唉，不知道這種作業是第幾次了。
回到家，我雖不情願，可還是種下了種子。第二天，它竟就發芽了。細細的枝幹，綠色的葉子，連小拇指大兒都不到。雖然很小，可我還是盼望著它快快開花。
不料，晚上一道道閃電劃破了安靜的夜空，深藍的天空中迴盪著巨大的雷聲。“轟隆—”大雨傾盆而下，“嗒嗒嗒”地打在屋頂上，狂風吹進溫暖的屋子中，我縮了縮身子，把門窗關得嚴嚴實實。
半夜，才發現，原本那一株含苞待放的水仙花，早已變得狼狽不堪，未開的花瓣四處散落，身子歪歪斜斜，枝幹零落不堪，似乎已要與大地“接吻”了，我不屑地搖了搖頭，心想：大概不出一天，我就可以再觀察日記上瀟灑地寫上“已凋落”三個大字，然後作業就完成了。
第二天清晨，陽光透過細小的葉縫，照進了窗戶，竟有些清爽。我緩步走到花園中，用餘光瞟了瞟水仙。咦！我愣住了。水仙竟開得正歡！花瓣上還有幾滴露水，帶著點泥土的芳香，粗壯的枝幹彷彿在向暴風雨驕傲地呼喊：我成功了！
原來，一株小小的水仙都能抵得住暴風雨的摧殘，都能嚐到勝利的果實，大聲宣告著自己的成功，我們人類有何嘗不能呢？在生活，在學習，在事業上，總會有一些小石子，有的人被它們干擾而停滯不前，但有的人卻跨過石子到達人生的頂峰，趁我們還年輕，勇敢地向困難發出挑戰，接收暴風雨的洗禮吧！
水仙告訴我：陽光總在風雨後！
一次畫畫的啟示 篇4
國小五年級作文 ,617字看到我畫的白襯衫，就不禁想起一次畫畫的啟示。
那是一個晴空萬里的上午，我和幾十個同學代表我們學校去了省博物館畫畫。
我的那幅畫很簡單，只要人物的動作和衣服畫好，這幅畫就完成一半了。
我以為我是第一個畫好的，會被博物館第一個收藏起來，便邊玩邊畫，一會兒，跟同學講話，一會兒玩手指頭。陳老師在一旁說：“快點畫，時間只有四十分鐘，現在已經過去了幾分鐘了。”
我想，才過幾分鐘，我就已經把人物的形勾了出來，不把頭畫了出來，我的速度明顯比別人快很多了，等時間一到，我必定第一個畫完。還會被博物館收藏。
其實，我並不知道，別人都在加快速度，就我一個人邊玩邊畫。別人把人物的衣服和褲子畫完了，我卻還停留在人物的衣服上，褲子還沒畫完。
“時間到了”陳老師說：“沒畫完的加快速度，還給你們五分鐘的時間，快畫。”
這下，我急了，加快速度畫，畫得一塌糊塗，我真後悔在之前玩的時間。
五分鐘馬上就到了，陳老師說：去那邊拍照吧！這時，幸好我畫完了。我看了看別人的，又看了看自己的，我的畫真是不能和別人比呀！我的畫一塊紅，一塊藍，一塊黑。
當然，我的畫也自然沒被博物館收藏！早知如此，何必當初呢！
“虛心萬事能成，自滿十事九空”，如果我虛心一點，那我的速度也會快很多，畫也會畫得好很多，可能會被博物館收藏，可是我驕傲了一點，畫畫的速度也慢了，畫也畫得不好。經過了這件事情，我再一次深刻的體會到了這句話的意義了。
我要把這件白襯衫好好珍藏，因為它給我的啟示太大了。
考試的啟示 篇5
國小五年級作文 ,475字上課鈴聲響起，楊老師說今天要來一場數學考試。我心想小菜一碟，不在話下。考卷到手，我快速地翻閱了一遍，心想：“哈哈，這麼簡單的題？對本人來講豈不是小菜一碟？”，看我的，分分鐘寫完它。
“唰唰”我以最快的速度一下子就做完了，我看了看手錶時間還早，坐著又沒事幹，看看同學們在草稿本上一次又一次的驗算，我心裡不以為然的想：切，假正經，個個都沒我快。時間到了，我自信滿滿地把考試交上去。
第二天，楊老師拿著一大疊考試，說考試成績出來了，說：“我們班的考試成績總體還不錯，就是有個別同學太馬虎，連題目都還沒看清楚就寫，這樣的失分太不應該了。”老師把我們幾個點名批評後，我拿著試卷，看著紅紅的、大大的叉叉，我的臉火辣辣的，自己不該失的分就這樣失去了，鬱悶！
經過楊老師的細心講解，我才知道越簡單的題目就越有陷阱。當考試做得差不多的時候，應該認真地一一次驗算和檢查，時刻記得提醒自己：要認真，細心，決不讓錯的題目在我的眼皮下逃走，我就能考得更好！
這次考試給予我的啟示就是認真決定成敗，所謂差之毫釐，謬以千里，我們千萬不能馬虎，讓我們在考試中，認真一點，再認真一點。
考試的啟示 篇6
國小四年級作文 ,538字一個人在成長的過程中，會歷經許多事情，有些讓你生氣，有些讓你高興，有些讓你難過。回想起那一次考試的經歷，我得到了生活的啟示。
記得那是一次期中數學考試，我寫到最後一題時，被難住了。我絞盡腦汁，可就是想不出解決辦法。忽然，我想到這道題在課本上有答案，看書的念頭就跳出來了。可是在考試時候看書等於作弊啊，我的內心開始鬥爭起來：看了書，就是作弊，但會得到一個高分；不看書，就是嚴守了考場紀律，只是成績就不會優秀。到底看還是不看呢？最終，我被高分誘惑了，決定看書。
我東張西望，機會終於來了。趁著老師走出教室時，我馬上翻開課本，順利找到了答案。交試卷時，我看都不敢看老師一眼。下午放學時，老師宣佈了成績，我得了全班最高分—滿分100分！
可能是作賊心虛，成績公佈後，我做什麼事都覺得渾身不自在。經過了幾天的思想鬥爭，我還是找到數學老師，向他承認了錯誤。我本以為老師會當場大罵我一頓，沒想到他沉思了一會後，意味深長地對我說：“沒錯，你偷看書是不對的。有時候，考試考的不僅是你們的文化知識，更重要的是考你的思想品德！”
那場考試過去了，但是在今後的成長過程中，我還會遇見各種各樣的考試。當我一次次面臨抉擇時，就會想起老師的話：考試不僅僅是考文化知識，更重要的是考人的思想品德。
一次失誤的啟示 篇7
國小六年級作文 ,672字“人非聖人，熟能無過。”在茫茫歷史的長河之中，沒有一個十全十美的聖人。在每個人的成長道路上，總會遇到許許多多的挫折與失誤。但是，只要我們能正確對待每一次失誤，找到失誤原因，才能化失誤為力量，讓成長的道路堅定而順暢。
漸漸地，我的記憶被帶到了半年前。
我徐徐接過試卷，不以為然地望著黑板上“仔細檢查”四個大字，又像掃描機一般大致瀏覽了一番，心中欣喜若狂。似乎已經考出了個好成績似的。一聲令下，我奮筆疾書，早早地就停了筆。當然，為了保證正確率，我還在草稿紙上驗算了兩遍計算結果。對於演算法，我毫不擔心，自信滿滿，不加檢查。
下午數學考試的結果揭曉了。看著因題目理解失誤而扣去的四分，我後悔自己沒有“仔細檢查”，我後悔自己沒有讀清題目，我更加後悔自己沒有抓緊時間……但再怎麼後悔也於事無補了。
浩月當空，幾顆暗淡的星星有氣無力地閃爍著，偶爾傳來幾聲淒涼的犬吠。心情跌入低谷的我惆悵地獨自坐在夜幕的一角，追悔莫及，皎潔的明月彷彿變成了老師期待的眼神，遙遠的天穹似乎傳來母親堅定的鼓勵聲：“站起來！加油！……”
心情黯然的我如夢初醒，心頭的陰霾被明媚的陽光照射得無影無蹤。我又自信地站了起來，對燦爛的明月高喊“我能行”！
於是乎，挫折化為了動力，我在學習的道路上披荊斬棘，遇到應用題“三思而後行”。面臨又一次的期末考試，我自信滿滿，在檢查時全神貫注，一絲不苟，就這樣，我如願以償地考到了滿分。
這次失誤給了我很大的啟示，讓我明白：失誤，是一面可以照射出自己缺點的鏡子。面對失誤，你所能做的不是一味的後悔，而是努力地彌補，重整旗鼓向目標前行，才能轉敗為勝。
一次洗碗的啟示 篇8
國小五年級作文 ,726字我有許許多多難忘的事，就像天上的繁星一樣，數也數不清。今天我就從我的腦海裡挑出一顆最閃亮的星星向大家講講吧！
那是我七八歲時的某一個夜晚。我們一家三口人吃完飯後，我便去看電視了。可是當我看電視看得津津有味之時，正準備洗碗的老媽卻心血來潮，對我說道：“子彬啊，你已經上了一年級，得做些家務活，來，我教你洗碗。”我那時正看得高興呢，哪裡想洗碗，便說：“呃，洗碗這麼簡單的事情，我早就會了！”“是嗎？那就試試看吧！”“好吧，洗就洗，小菜一碟！”
我一臉自信地走進廚房裡，一看見那些碗筷後，心裡卻打起了退堂鼓：呀！算了吧，還是不洗了。媽媽見我站在那裡猶猶豫豫的，拿不定主意，便笑眯眯地對我說：“你不是說小菜一碟嗎？怎麼還不去洗？”好吧，既然話已經說出口了，君子一言，駟馬難追。於是，我便走到洗碗池前，因為我那時才七歲多，沒洗過碗，沒經驗，只好自己想一想媽媽平時是怎麼洗碗的。思索片刻之後，我便開始了“清碗計劃”的第一次行動了。
首先我用水將碗衝了一下，接下來就用海綿布將碗擦了一下，然後再用水衝一下，就OK了。當我把第一批“戰利品”給媽媽驗收時，媽媽卻說：“呀！這碗上面怎麼還有水？你看，這裡也沒衝乾淨，還有這、這、這……”剛才還得意洋洋的我，現在猶如被潑了一盆冷水，站在那兒。此時，媽媽站在一旁，意味深長地看著我。哼！堂堂男子漢怎麼可能會被洗碗打倒？我分析了一下失敗原因後，總結出經驗，便開始了“清碗計劃”的第二次行動了。
我先用水將碗沖泡了一遍，把水倒掉後，然後我用海綿布將碗的上上下下、裡裡外外擦得乾乾淨淨，再用水衝乾淨，最後再用紙把碗仔細地擦一遍。我將碗遞給媽媽檢查，終於，成功了！
“世上無難事，只怕有心人”這不是一個很好的啟示嗎？讓我們永遠記住它！
考試的啟示 篇9
國小五年級作文 ,494字馬克吐溫說過這樣一句名言：坦白是誠實和勇敢的產物。
有一次，在四年級上冊英語考試的時候，我做完了聽力測試，可是寫到筆試部分一看，有一道寫英語的單詞的我不會拼寫，我東張西望看見了左邊鄰座的汪若瑤已經做完了這道題，於是我把這道不會做的題目抄在了紙上遞了過去讓她幫我寫答案。起先她並不寫，但架不住我一次次的要求，終於還是給我寫了正確的答案。然而這一切被坐在斜邊的樂晨濤看見了。
下課了考試結束了，樂晨濤馬上從我的課桌洞中拿出了那本子，拿到辦公室給MISS劉看。過了兩三分鐘，樂晨濤把我、汪若瑤叫去了辦公室。我在去辦公室的路上心怦怦直跳，怕老師批評我不認真背，還作弊。到了辦公室MISS劉狠狠地批評了我們，說我們現在在作弊，以後還會做更不道德的事…。字字句句像重錘敲打著我的心。我突然就臉紅一陣，白一陣，我感到羞愧極了，恨不得地上有一道縫，讓我馬上鑽進去，消失在老師面前。
最後我鼓起了勇氣向老師承認了錯誤：老師請你原諒我，這是我最後一次。
回到了教室，我豁然開朗：失去誠實就會辱沒尊嚴。明白了：考試是衡量我們的學習知識的掌握，而不是虛偽的高分。走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。
考試的啟示 篇10
國小五年級作文 ,494字馬克吐溫說過這樣一句名言：坦白是誠實和勇敢的產物。
有一次，在四年級上冊英語考試的時候，我做完了聽力測試，可是寫到筆試部分一看，有一道寫英語的單詞的我不會拼寫，我東張西望看見了左邊鄰座的汪若瑤已經做完了這道題，於是我把這道不會做的題目抄在了紙上遞了過去讓她幫我寫答案。起先她並不寫，但架不住我一次次的要求，終於還是給我寫了正確的答案。然而這一切被坐在斜邊的樂晨濤看見了。
下課了考試結束了，樂晨濤馬上從我的課桌洞中拿出了那本子，拿到辦公室給MISS劉看。過了兩三分鐘，樂晨濤把我、汪若瑤叫去了辦公室。我在去辦公室的路上心怦怦直跳，怕老師批評我不認真背，還作弊。到了辦公室MISS劉狠狠地批評了我們，說我們現在在作弊，以後還會做更不道德的事…。字字句句像重錘敲打著我的心。我突然就臉紅一陣，白一陣，我感到羞愧極了，恨不得地上有一道縫，讓我馬上鑽進去，消失在老師面前。
最後我鼓起了勇氣向老師承認了錯誤：老師請你原諒我，這是我最後一次。
回到了教室，我豁然開朗：失去誠實就會辱沒尊嚴。明白了：考試是衡量我們的學習知識的掌握，而不是虛偽的高分。走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。
一次作業的啟示 篇11
國小四年級作文 ,660字下了幾天的大雨，終於豔陽高照。下午，我們開心地度過了一個歡樂的大課間，瞧：有的三五成群地踢毽子，有的不亦樂乎地“打野鴨”，但回教室後又有一個驚喜呢………“叮零零”…大課間結束的鈴聲打斷了校園的熱鬧，也中止了歡樂的大課間。我們不情願地排好隊，井然有序地回到教室，可把熱鬧又逮到了教室，教師端是變成一個“菜市場”：飲水機旁邊圍著好幾大圈“搶水”的同學；座位上的同學和前後左右還在談論大課間，似乎仍“記憶猶新”，當然還有幾個乖同學安靜地在“啃”自己的書，彷彿“兩耳不聞傳外事，一心只讀聖賢書”。……
一陣輕快地腳步聲已經響徹耳畔，大家習慣地回到座位上，裝模作樣地學習起來。一會兒，王老師已經再講臺上了，她拉出第二個抽屜，取出自己的“小助手”—“小蜜蜂”，把它掛在脖子上，開啟按鈕，調整到合適的音量後，笑盈盈地對大家說：“今天大課間玩得開不開心？”“開心！”大家異口同聲地說。“想不想晚上也開心？”“想！”我們立刻聽出了弦外之音，就是晚上作業少。於是都不假思索地回答道。“那你們必須安靜到放學！”“好啊！好啊！”大家一起歡呼著。打這起，我們像一隻只溫順的小綿羊，教室裡一直鴉雀無聲，雖然我們心裡都很興奮，但還是用做作業來掩蓋內心的愉快。
又一陣清脆的鈴聲打破了校園的沉寂，我們像一群換了的小鳥飛奔出了校門，寥寥無幾的作業令我們更加興奮不已，每個人都露出了笑容，那麼甜美，那麼燦爛，那麼興奮……今天的快樂要感謝王老師，更要謝謝我們自己，是我們的安靜換來了這份愉快。我們以後一定要認真學習，積極鍛鍊，開開心心地過每一天。
考試的啟示 篇12
國小六年級作文 ,784字在我的腦海裡記得有大大小小無數次的考試，有兩次考試使我懂得“驕兵必敗”的道理。
一天，我們舉行數學考試了，我看試卷非常簡單，因為這一單元學的是關於圖形的知識。考完試，我是第一個把試卷交上去的。第二天，考試結果就出來了，我考了94分。我興高采烈地回到家，把試卷拿給媽媽看，媽媽誇獎我說：“你真棒！”我想：要不，今天就不寫《小學教材全練》了，我問媽媽可以嗎，媽媽就說：“你自己決定吧！”我心想，我考得這麼好，不必要再做《小學教材全練》了。想著，就開啟電視，津津有味地看起了動畫片……
在第二天，我回到家就寫老師佈置的作業，寫完以後，我剛想開啟電視，媽媽就抓住我的手說：“你的<小學教材全練>還沒動筆呢！”我說：“我都考這麼好了，還做什麼<小學教材全練>呀？”說完，我又開啟電視，目不轉睛地看了。
就這樣過了一個星期，我只做了一次《小學教材全練》。在第二個星期，數學老師沒有提醒我們考試，就把試卷發下來了。我把試卷掃了一眼，心想：挺簡單的！我不到二十分鐘，一張試卷就被我做完了。我抬頭看了一下別人，看著他們愁眉苦臉的樣子，就猜想他們肯定不會，心裡不免有些得意。我做完試卷不但不檢查，而且還在草稿紙上畫畫，我看離下課還有半個小時的時間，我又把剛剛買來的鋼筆拿出來玩一會兒……
“叮鈴鈴鈴……”下課鈴聲打破了教的安靜，同學們先把試卷交了上去，我把自己的試卷放在最上面。
第二天，老師笑眯眯地拿著試卷走向講臺。我想：大家肯定考得都很好。老師開始宣佈分數了：王嘉璐100分；王毓靜98。5分……”我等得心急如焚，心裡也越來越忐忑不安。終於到我了，誰知我竟然只考了68分，我非常傷心和慚愧！
我拖著沉重的腳步回到家裡，我十分自責地把成績告訴媽媽，媽媽嚴肅地對我說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”現在，我真正理解了這句名言警句蘊含的道理—驕兵必敗！
一次考試的感悟 篇13
國小四年級作文 ,779字拿著試卷，看著上面的分數，我的心頓時跌到了谷底，“87！”太差了，我從來沒有考過這麼差，怎麼辦啊？回家肯定要挨媽媽的罵了，想到這裡，我的淚水止不住地流下來。
我輕輕地推開門，心裡默默地想：最好媽媽還沒有下班，這樣我就可以把試卷藏起來了。可是，恰恰事與願違，當門一開啟，我就看到媽媽坐在沙發上等著我。“試卷呢？”媽媽冷冷地問道，“壞了，媽媽肯定已經知道我的考試成績了，怎麼辦啊？”我心裡正在嘀咕的時候，媽媽已經不耐煩了，她一把接過我的書包，拿出試卷，仔細地看起來，她邊看邊皺眉頭，嘴裡不停地嘆氣，試卷在她的手上不停地被翻過來翻過去，我似乎預感著馬上就有一場狂風暴雨要來臨了。
果然，媽媽扔下試卷，用手在桌子上狠狠地一拍，責備聲隨之而來：“你有沒有用心在學習？這麼簡單的題目都做錯，你對得起你自己嗎？對得起媽媽嗎？……”媽媽吧啦吧啦地說了一大堆，而我就像一隻可憐的小雞，一句話也說不出，不停地掉眼淚。
媽媽終於說完了，走進了臥室，而我一個人還呆在原地，夕陽的餘輝灑進窗臺，照進客廳，照著我的身上，把我可憐的影子拉得長長的。我默默地拿著試卷，看著上面的錯題，想想真的不應該，這些題目平時老師都講過的，而我確實是太粗心了！我拿起筆開始訂正起來。
媽媽不知什麼時候站在了我的身後，她拿著紙巾溫柔地幫我擦去眼淚，她輕輕地說：“下次考試的時候，題目要看仔細點，不要再這麼粗心了！”“媽媽，對不起！下次我一定會仔細的。”“媽媽也要像你道歉，剛才媽媽態度也不好，今天考試沒考好，你肯定也很難受，而媽媽就一味追求分數，完全忽略了你的心情，對不起啊！”聽了媽媽的話，我緊緊地抱著媽媽，眼淚又不爭氣地流下來了……
媽媽常常和我說：每個人都有自己的職責，比如：爸爸負責賺錢養家，媽媽負責照顧我和爸爸，而我呢，就是好好學習，快樂成長！為了我們這個幸福的小家，我要和爸爸媽媽一起努力加油！
考試的啟示 篇14
國小五年級作文 ,507字一件事往往會給人一生的啟示，其中英語考試這件事就給了我很大的啟發。
記得那次，我報了英語等級測試。媽媽為了我能順利通過考試，特地從書店買了複習材料讓我多練習，多聽錄音。可我覺得對考試胸有成竹，對媽媽的要求只是順口答應，卻並不複習，媽媽督促我時，我很不耐煩地說：“沒問題，我一定可以考過的，不用複習啦。”離考試還有十七八天時，心裡出現了兩個小人暗暗較勁，一個說：“你沒複習能考好嗎？”我開始忐忑不安，心裡的另一個人說：“沒問題，以你的智商一定能過。”我信了第二個小人的話。因為每一天寫好作業再複習就很晚了，我便以此為藉口，沒有做任何準備。
媽媽一再叮囑我：“你還是好好複習複習，準備準備吧。”我還是自我安慰：憑自己的功底，考試肯定沒問題。便信信滿滿地對媽媽說：“媽媽，放心吧，考試肯定沒問題。”
考試時，試卷上的題好像都似曾相識，這題我在書上見過，可就是沒有仔細看。那道題也見過，就是忘了答案，我只好連蒙帶虎的胡亂寫起來，心裡便責怪自己，誰叫你考試前不好好複習的，誰叫你自傲不聽勸。
考完了試，我用準學號在網上查詢，這次考試就沒通過。從這次英語考試中，我深深明白了：做什麼事都要認真對待，只有努力付出，才會有好結果。
一次實驗的啟示 篇15
國小四年級作文 ,685字“到底該怎麼做呢？”同學們的一陣陣叫嚷聲不斷從教室裡傳了出來，他們到底在幹什麼？原來是在做馬德堡半球實驗呀！讓我們一起去看一看吧！
今天一上課，老師就拿來了兩個碗和一個氣球。這是要幹什麼？疑惑從同學們的心中冒了出來，都迫不及待地伸長了脖子向前探去。看見同學們這爭先恐後的樣子，老師說：“同學們，今天我們要做一個馬德堡半球實驗，你們需要不借助外力來讓這三樣東西粘在一起。”說完還指了指桌子上的碗和氣球。我拿起碗，左看看，右瞧瞧，可是任憑我怎麼努力，都無法不借助外力把這三樣東西粘在一起。這時，一個同學想到了一個好辦法：把氣球吹起來，再把兩個碗扣上不就可以了？只見他不慌不忙地吸氣、呼氣，氣球終於吹起來了。接著把兩個碗扣上。可是這種方法似乎不太可行-第二個碗還沒扣上第一個碗就掉了。我們左試右試，個個像熱鍋上的螞蟻一樣，終於大家安靜下來，都在想辦法，教室裡安靜了……
這時，老師的一句話提醒了我們：“這是關於空氣壓力的實驗，我們應該……”老師的話還沒說完，一位同學的尖叫聲便打破了課堂的安靜：“我們把氣球放在兩個碗裡，只留下一個吹氣口，然後吹氣，把氣球和碗之間的空氣都擠出去，這三樣東西不就粘在一起了嗎？”“呀！這可真是好主意！”我也情不自禁的大喊起來。果然，按照這個同學說得做，我們成功了。成功的那一刻，時間彷彿靜止了，每個同學拿起最後的成品高興地撫摸著，老師的臉上也露出了欣慰的笑容。
科學其實離我們並不遙遠，只要我們專心探索，就一定會找到科學，找到科學帶給我們的興趣。正如牛頓所說的：“沒有大膽的猜測就沒有偉大的發現。”讓我們去尋找科學、發現科學、探索科學吧！
考試的啟示 篇16
國小四年級作文 ,683字星期四下午的數學整理課，數學龍老師踏著鈴聲走進教室，環顧四周，突然拿出一摞試卷，說：“今天我們考試，考第二單元，但願大家都能考好，寫完就交卷，然後可以做自己想做的事。”頓時，原本嘈雜的教室瞬間鴉雀無聲，個個面面相覷。
試卷發到手，從上到下我先掃視一遍：六道填空題，七道選擇題，四道判斷題，八道應用題，都很簡單嘛！心裡暗自竊喜，隨即拿起筆，開始奮筆疾書。沒想到，最後一道題竟然把我難倒了：“五年級做航模121件，比四年級的六倍還多12件，五四年級共做航模多少件”？於是，我便開始冥思苦想，抓耳撓腮，終於，解題思路出來了！
沒一會兒，整張試卷解題完畢。左看看，右看看，扭頭環顧四周，發現同學們都還在埋頭苦寫。於是，我得意洋洋地交了頭卷，便看我的課外書去了。那天晚上，我做了一個美夢，夢到全班就我一個100分，同學們都用羨慕的眼光看著我，我露出了得意的微笑……
第二天一大早，來到學校。我迫不及待地想知道昨天的考試分數，跑去問數學課代表，可他卻一直不告訴我，只是笑著說：“待會你就知道了。”好不容易等到了數學課，龍老師說：“下面發第二單元試卷。”我自信滿滿地坐著，等待著。
試卷發下來了！瞪大眼睛一看，頓時傻眼了：鮮紅的88分在跟我招手，一個個紅叉子眨著眼，似乎在嘲笑著我。揉揉眼睛，錯的都是不應該錯的，如36+74=？記得考試時，到這題，我可是不假思索：3+7，4+6等於100！天哪，沒有進位！第二單元可是我認為最簡單的單元啊！居然得了88分！我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來……
這個88分的卷子一直在警示我：做完試卷一定要檢查，否則下次還得考“88分”！
一次登山的啟示 篇17
國小六年級作文 ,690字生活就像一本豐富多彩的劇本，也像一條奔流不息的小河，更像一座繁花似錦的大花園，一年四季，百花競放。就在這許許多多絢麗多彩的花兒之中，有一朵紅玫瑰最為鮮豔，因為在它的花蕊之中記載了我一次登山時獲得的啟示。
時光倒流，回到我八歲那年。在一個雨過天晴、空氣清新的早晨，天空中籠罩著一層雪白的面紗，正是一個登山洗肺的好日子！我和爸爸背好裝備，興致勃勃地來到了南糯山腳下。面對眼前這座直入雲霄的高山，我神氣十足地高喊：“我一定要征服你，南糯山！”說完，便像一隻出了籠的小鳥，連蹦帶跳地向山頂衝去。一路上，我東瞧瞧、西望望，一會兒欣賞幾朵五顏六色的野花，一會兒和樹上嘰嘰喳喳的小鳥打招呼，一會兒又向幾棵蒼翠挺拔的大青樹致敬……
可是，好景不長，沒過多久，我便累得腰痠背痛，氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛似的，抬也抬不起來了。我覺得快要支撐不住了，便有氣無力地對爸爸說：“爸爸，我不行了，爬不動了，我們回去吧！”爸爸用不容爭辯的語氣回答我：“不行，我們既然認定了目標，就要勇往直前。遇到困難，不能退縮，咬緊牙關，戰勝困難。一定要堅持住，勝利就在不遠處！”爸爸的話如同一盆冷水澆醒了我，讓我重新找回了那種奮勇向上的精神。我緊緊跟上爸爸的步伐，此時我的腦子裡只有一個念頭：世上無難事，只要肯登攀！我一鼓作氣，歷盡千辛萬苦，終於登上了山頂。站在高高的南糯山上，我的心胸豁然開朗，放眼眺望腳下的群山，真是無限風光在險峰啊！自信心和自豪感在我的身體中油然而生。
學習就像登山一樣，不會一帆風順。學習也像逆水行舟，不進則退。讓我們把學習當作終生的追求，攻艱克難，戰勝學習中遇到的每個險阻，一起攀登一座座學習的高峰！
考試的啟示 篇18
國小五年級作文 ,548字有人說，“生活是最好的老師”，我想是的，生活中親身經歷的一些事情讓我難以忘記，特別是生活帶來的挫折而引發的思考與啟示，會影響人的一生，成為成長過程中最寶貴的財富。
這學期，同學們都很努力，每個人都想取得好成績，我也不例外，一心想考高分，當學霸。我知道，獲得學霸這個稱號特別難，要次次高分，品德兼優的人才能擁有。於是，我就朝著這個方向努力、奮鬥！
上一次考試，我心裡憋足了一口氣，要考95分以上。考95分以上，你一定行的！要把時間花在學習上！我“想”到做到：洗澡時回憶課文，睡覺時背日積月累，考試前一週就手不釋卷地拿著語文書和筆記本，那個勁兒，真如同遊戲中的“打怪升級”。到了考試那天，我更是“沉著應戰”，仔細做好題目，一次一次的好好校對。果然，沒有白費心思，考了高分，97。
又一個單元學完了，進入複習階段了。這次，我就完全放鬆了：不像之前認真地複習，而是愜意地看著課外書；不像之前跟同學們讀課文，而是迷迷糊糊地看向窗外。考試那天，我連題目都沒看清，就潦草地寫了寫，寫完餘下的時間也沒有用來檢查，等著考試結束。哎，我摔了個大跟頭，只考了86。
我望著紅色的分數，心裡難過極了，無情的考場給我上了生動的一課，不驕傲，不傲慢。也讓我更加深刻地體會到了“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句名言真正的含義。
考試的啟示 篇19
國小五年級作文 ,515字那是一次數學考試，老師剛發下試卷，我一看，題目比較容易，我心中暗暗開心。大約過了半小時的時間，我就把整張試卷寫完了。再看看周圍的同學楊逸和朱錦麒還在埋頭苦寫。一股驕傲勁湧上心頭。我一會兒左顧右盼，一會兒做做小動作，玩的不亦樂乎。至於周老師千叮嚀萬囑咐的“寫完了一定要仔細認真”早被我??到九霄雲外去了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴響了，我邁著自信的步伐走上講臺，雙手將試卷遞給老師。心裡想：我一定能考100分！
第二天，老師抱著一堆考試卷，臉上洋溢著幸福的笑容，同學們應該都考得不錯吧。發試卷了，我豎起耳朵聽老師的表揚“楊逸100分，朱錦麒100分，陳一凡99分……”怎麼還沒到我呢？我急得像熱蝸上的螞蟻—團團轉。“喻言博78分……”78分，怎麼可能？老師是不是改錯了？這分數就像一支箭，深深地刺痛了我的心。
我走在回家的路上，手裡拿著那張試卷，天空變得黑暗，我就像一隻蔫了的茄子。我垂頭喪氣地回到家，媽媽看到我這樣，便問我：“朵朵，你是不是不舒服？”我哽咽著說：“數學只考了78分，都是因為粗心……“孩子，粗心就是沒學會，我們一定要仔細審題哦！”
我聽了媽媽的話，知道了以後做事一定要細心細心再細心，它將讓我受益終生。
考試的啟示 篇20
國小五年級作文 ,497字2019年1月9日早晨，我們進行了期末語文考試，我被分到六（1）班考試。
老師已經來了，她把試卷親自發給同學們，我聽到了一片唉聲嘆氣和抓耳撓腮的聲音。
我看了看試卷，心想：這次期末考試不難嘛，有好多我會做的題，結果出來我應該會拿個第一第二之的。
寫好班級姓名，我開始飛快地答題，十分鐘就做好了前四大題。到了第五題的第二小題，我停下了筆，覺得很奇怪，最後問題是倉頡造字造的是什麼字？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，想了好久還是百思不得其解，怎麼辦？怎麼辦？正在我懊惱時，“燈泡”一亮，我終於想起在我七歲的時候，爺爺給我講漢字的結構方式，有會意字、獨體字和形聲字等等。我迅速把回憶到的寫了上去，這隻“攔路虎”被我費了九牛二虎之力甩掉了。
跟著到了第二篇閱讀的第四小題，我又停下手中不停轉動的筆，開始冥思苦想，我知道這一學期學習了四種說明方法，於是我用“排除法”來解決，先填好能判斷出來的列數字和舉例子，還剩下兩題，總感覺不好判斷。我拉了拉頭髮，用語文老師使用的“數學方法”，最後戰勝了這兩隻“攔路虎”。
我從這次考試中獲得了一個經驗：如果有不會的題目，可以試試老師說過的考試難題解決方法，也許就能成功。