一次眼睛、嘴巴和心靈的享受相關作文20篇
一次眼睛、嘴巴和心靈的享受 篇1
國小三年級作文 ,436字昨天，我們全家受邀去美麗的晦溪村燒烤，在那裡，我們有了一次眼睛、嘴巴和心靈的享受。
晦溪村在深山裡，在前往晦溪村的路上，有許多美麗的風景，特別是亭下湖水庫，沒有任何雜物，就像一面鏡子，倒映著藍天白雲，倒映著綠樹紅花，簡直是一幅靜謐的水彩畫。
當我們一行人到達晦溪村時，早有人在村莊旁的小溪邊擺好了烤爐，開始燒烤。見到我們，一個阿姨揮揮手，熱情地喊道：“快過來呀！”我連蹦帶跳地跑過去一看，哇！烤串的種類可真多啊！有玉米、牛肉、香菇、雞翅、八爪魚、小黃魚……看得我眼花繚亂。我迫不及待地拿起一串牛肉，架在烤爐上，學著別人的樣子抹上油，不停地翻轉著。過了好一會兒，牛肉終於烤好了，我找了一處乾淨的地方坐下，大口大口地開始吃烤串。這牛肉真香啊！我吃得滿嘴流油，旁邊的幾條小狗都目不轉睛地盯著我手中的牛肉串。媽媽遞給我一張餐巾紙，無奈地說：“真是一隻小饞貓。”我咯咯地笑了。
我們就這樣一邊吃著美味的烤串，一邊欣賞美麗的風景，放飛心情，收穫快樂，這真是一次眼睛、嘴巴和心靈的享受。
改變心靈的一次閱讀之旅 篇2
國小六年級作文 ,876字艦能帶給我欣賞大海的魄力，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天邊。神奇的坐騎能帶著我們開始人生大的征途，卻不如一頁詩篇帶給我們感悟人生的真諦……
喜歡讀書，享受讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，只為尋找心靈的慰藉，享受心靈的沉澱。像風輕拂享受淡淡書香。
以前的我不喜歡讀書，認為讀書是在浪費時間，但是三年級時，我讀了四大名著之一—《三國演義》之後，我便愛上了閱讀，從中受益匪淺。
先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬於十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最後明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操後來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直奸詐的話，自然會遭到報應。後來董承一夥人便刺殺曹操，可惜事敗了。再後來陸續又有一些人刺殺曹操，但都因一些意外以失敗而告終，否則這位曹阿瞞也不會叱吒風雲了。曹操給我的啟示就是：做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是佈施仁政，得到了百姓的愛戴。
但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死後，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙雲並不是劉家的將軍，但他十分器重趙雲，幾次留他，後來終於歸到了劉備門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，後來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典範。
經過這次閱讀之旅後，我便越來越愛讀書，享受讀書，閒暇獨坐長廊，捧書膝上，感受書中朱跡妙言，行雲流水般舒適的筆風，字裡行間裡透露的睿智哲理，隨著一頁頁書的翻頁，淡淡書香縈繞心間，享受讀書的樂趣。
眼睛是心靈的窗戶——讀《藍鯨的眼睛》有感 篇3
讀後感 ,493字這個故事優美感人，把我深深地吸引和感動了。文中的那個女孩純潔，善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍鯨。讀完故事，我眼前彷彿出現那雙美麗的大眼睛。那雙眼睛，比天上的月亮皎潔；比地上的螢火蟲明亮；比水中的魚兒快活；比樹枝上的小鳥開愛。
讓我感動的不僅僅是藍鯨的眼睛，一雙眼睛中折射出來的善良，我感動於小女孩愛藍鯨的善良，感動於藍鯨給予她人的善良，感動於年輕人最後悔改之心的善良。我擁有一雙美麗的眼睛，我更願意做一個善良的人，把溫暖與愛心給予別人。作為一名大隊學生幹部，為了回報老師同學，我對待學習踏實認真，一絲不苟，各科一直很優異，連年被評為三好學生。除了學習之外，在日常生活中我也一直默默地為同學服務著，班級裡有什麼苦事累事，我都一馬當先。有一次，一個同學因為消化不良，嘔吐了。當時老師不在，其他同學都捏著鼻子躲得遠遠的。我看她那麼難受，就主動將她吐出來的髒東西掃掉、拖乾淨。一些同學被我的行為感染了，也紛紛拿起拖把幹起來。我願意像《藍鯨的眼睛》中的小女孩那樣，用自己的善良感動著別人。
眼睛是心靈的窗戶。只有擁有一顆純潔，善良的心靈，我們的眼睛都會像藍鯨那樣清澈，美麗！
暗雲下的那一隻眼睛 篇4
高二作文 ,973字班主任這個詞對於大家來說並不陌生。一提起班主任，大多數人都感到害怕討厭，很少有人表示喜歡。
這並不奇怪，因為班主任會管著我們，無論是考勤還是成績，事無鉅細，樣樣要管，所以那些經常遲到的同學和成績不濟的同學都很反感她。這或許就是命，她常常開玩笑說。然而，細細回味她的所作所為，她之所以如此，也是出自一個老師的責任心。有這樣的理解，當我說出“討厭”兩字時，那意思也漸漸發生了變化。
初見玲姐，她並不是我的班主任，她只是我的數學老師。自從學前班的那次期末考試後，我便開始討厭數學。恨屋及烏，我也討厭那些數學老師。然而，玲組的到來漸漸改變了我這種執拗的看法。
因為學習美術，我被編到了玲組的那個班。這樣，她不僅是我的數學老師，還是我的班主任了。天啊，過去每次想到這層關係，我都以為自己跌進了萬劫不復的阿鼻地獄。
事情開始發生轉變，是在一個尋常的下午。由於學校要舉行兔子舞比賽，我們班往往在下午第三節課的時候到操場上去排練。隨著那“Left，left，right，right…gogogo”的音樂響起，不管是內心多麼糾結無奈，我們都不得不隨之擺擺手、踢踢腿、做做樣子，期待著早點結束，好回家吃飯。突然，不知是誰的聲音從前面傳來：“看吶，穿著這麼高的鞋也來跳舞，也不怕摔著，丟人現眼！”我忙抬頭一看，原來是玲姐，那剪得短短的頭髮在午後的陽光下，隨著有力的踢踏動作一閃一閃地抖動著。我心裡一愣，覺得那一刻她真美！
作為美術班的學生，我們每個星期二的下午第三節課和晚上都得去學美術，那個時候總有很多人藉故逃課，而玲組那不定時的巡察總會抓到很多逃課的人，這讓他們都恨得牙癢癢的，甚至有的男生把很惡毒的髒話都暗暗地罵了。直到有一天，看著玲姐不顧那日益隆起來的肚子，想到她這麼長時間一直堅持著督促我們學習美術，我心裡一驚，她此番為誰辛苦為誰忙？她完全可以請產假，遠離我們這班沒有良心的小鬼的，究竟是什麼原因讓她挺著大肚子，不遺餘力爬上樓梯爬下樓梯的呢？
前陣子，玲姐把腳摔了。她瘦削的兩條小腿上塗了猩紅的藥水，像早晨的一團暗雲，而右腿後跟撕裂的傷口像一隻眼睛，努力地睜開著，似乎要看到什麼。我想我是明白了，她此番為誰辛苦為誰忙的意義是什麼。
因此，我只想說一句，理解可以讓人變得寬容，而寬容更促進人與人之間的相互理解，理解萬歲！在這樣的認知下，玲姐實在讓人討厭不起來。
那一隻眼睛 篇5
高二作文 ,712字那是一隻明亮的眼睛，始終反射出微弱的餘光；那是一隻智慧的眼睛，始終不停地探索著，尋找著正確的人生軌道。
當我們滿懷壯志，自信地尋找理想時，卻受到無比沉重的打擊。如帆船一出海便遇到暴風浪，如花兒欲放卻遭到大風雨。此時，悲痛十分、猶豫不決的你是選擇放棄？逃避？自生自滅？還是勇敢地走過去？挺起那不滅的自信？那一隻眼睛任憑埋怨上天不公、戲弄我們，默默地聽著我們哀嘆命運讓我們追求理想，以為一帆風順卻事與願違的時候，它在這個不盡人意的黑夜裡流淚了，它不是為我們的遭遇同情而流淚，它分明反射著亮亮的光，為我們指引著前方的路—不經風雨，怎能見彩虹？我們要勇敢地站起來，重新拾起自信，走向理想；重新揚帆，駛向成功的海岸。
當我們春風得意的時候，那隻眼睛時刻可以提醒我們—花無百日紅。鮮花總有枯萎時候，掌聲總有停止的時候，我們無需國於沉溺於一時的輝煌，一時的紅豔。把那隻眼睛始終留在身邊，看到功名利祿，心如止水；看到他人勾心鬥角，阿諛奉承，也無動於衷……
當你看到別人什麼都比自己好，你是否覺得自己無能，一無是處？如果是這樣，趕快找到那一隻眼睛，讓它把你的優點反射出來，走出自卑的陰影；當你看到別人的缺點是，你會不會挖苦，嘲笑他（她）呢？無論會還是不會，也需要那隻眼睛提醒讓自己知道自己是否存在同樣的缺點，有則改之，無則加勉。
我們的確需要那隻眼睛來覺悟身邊的人，珍惜親人。當我們孤獨無助、寂寞委屈、悲傷難過的時候，那一隻眼睛為何總會被親人發覺？親人就總給予我們幫助，給予我們安慰。假如那一隻眼睛沒有流露出感情，人與人之間會有多少冷漠的牆呢？
那一隻眼睛是留給自己的眼睛，勉勵自己的眼睛，警醒自己的眼睛，神奇的眼睛。
第一次心靈的悸動 篇6
國一作文 ,574字魚躍憑此時，花開彼岸天。
—題記
在那一次的時間節點，因為那一次轉瞬即逝的翻躍，躍出了盆，卻躍進我的眼，躍進我的心……
我已經開始長個兒了，媽媽說要多吃魚，補鈣。我只得硬著頭皮一次又一次地嚥下肚去，討厭它的理由其實很簡單—刺兒多。但不可否認，它的味道的確很鮮美。
一天，媽媽又買回兩條魚。想想又要被它折磨，我一狠心，破天荒起了個早，只為把它一折磨。
我到廚房拿來一根筷子，把它倆裝入一個小臉盆裡，放上一丁點兒的水，只剛剛浸過魚嘴。我用木棍時不時戳它兩下，不動了，我便晃動盤子，我竟為此而樂此不疲。就當我起身準備離開時，其中一條魚把尾巴用力一甩，打在盆沿上，一下子跳了出來，在無水的地面上跳動了兩下便不動了，只有兩腮在翁動。忽然間，我似乎明白了些什麼。原本卑微的生物在某一時刻，會有一種驚人的力量抑或是舉動，霎時間變得無比高大，讓人只能望其項背。
一條小小的魚，都不會對自己輕言放棄，更何況是我們？是的，你也許會在某一時刻會有些許的迷茫，但是，請記住，永遠不要對任何自己覺得不可能的事兒灰心喪氣或是逃避，永遠相信希望就在前方不遠處向你招手，也許只是再努力一把，前路便會寬敞無比。
困難只是通往成功的墊腳石，不管前方的路還有多遠，不管生命中還有多少風雨，我都不會停歇。因為，成功之花綻放在生命的枝頭……
魚躍憑此時，花開彼岸天。
一次心靈的洗禮——少管所觀後感 篇7
國小六年級作文 ,1064字清晨，我們帶著愉快的心情踏上了旅遊的巴士。陰沉沉的天空彷彿在向我們預示著什麼。我們早已知道今天所去的目的地—湖南省未成年人少管所。聽這名字，就讓人膽戰心驚。少管所是什麼地方？裡面關押的是什麼人？他們為什麼會在這兒呢？帶著這一串的疑問，我們開始了行程。
過了一個半小時，長沙到了，同學們歡呼雀躍，開啟車窗，長沙市繁華的氣息撲鼻而來，在這個喧鬧的城市裡，清晨竟如此寂靜，的確是一種美的享受。可是，隨著車速的加快，那個活潑好動的帥小夥兒不見了，迎面趕來的是一個安靜的小姑娘。一向活潑開朗的我班同學對這種環境有了一絲不適應，只見車內逐漸安靜下來，同學們都注視著車窗外的景象，商店沒有了，一棵棵大樹如紗衣一般籠罩著車身，在這樣的馬路上行進，一股不安湧上心頭。突然，一列醒目的大字出現在我眼前“湖南省未成年人少管所”。這對向來暈車的我是一件天大的好事，目的地終於到了，在老師的指揮下，我們井然有序地下了車。
風帶著絲絲寒意向我們身上襲來，少管所更顯得異常寂靜。走入會場，同學們都安靜地坐下來。不一會兒，這場主題教育會開始了，少管所李大隊長向我們簡要地介紹了一些關於少管所的情況，通過一些具體案例，講解了勞改人員犯罪的根本。不懂法。不學法。不守法，以致於心理與行動上造成偏差，付出了慘痛的代價，所以，作為學生，我們應該以此為戒，做一個合法的公民，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。不要因為一時的糊塗而造成了終身的遺憾，不要因為逞一時之快而走向了犯罪的深淵。這些少年犯如一隻只沒有翅膀的小鳥，他們可以仰望藍天，但不能在天空中自由地翱翔。而擁有這一切的我們，必然會在今後的生活中好好學習、快樂成長！
此外，少管所還安排了兩名勞改人員講述自己的親身經歷，看到他們，我不禁為之一震，那一雙雙平淡的眼神，一幅幅面無笑容的臉頰。我手腳冰涼，我看的是一顆顆渴望自由的心，一份份懺悔罪惡的情……
最後，全體同學一同觀看了由少管所勞改人員排練的文藝表演，舞蹈《快樂大掃除》、薩克斯獨奏、合唱《感恩的心》等節目，贏得了在場同學的一陣又一陣掌聲。這時，一股寒流突然淌過我的血液，一股感動悄然湧上我的心頭，這種感動，並非同情，更多的是……
淚水在眼眶裡迴轉，感動如海浪般衝擊著我的眼睛，我強忍著，但最終，一顆冰涼的淚珠落在了我的褲腿上！
心靈的洗禮，一份寧靜的訴說，一份坦白的傾訴，一份真切的哭泣，一份發自內心的呼喚。對於心靈的洗禮，你不必掩飾，因為只有你知道你自己在想什麼，自己在呼感什麼！
心靈的洗禮，一次自我的坦白，一次自我的安慰，一次自我的考驗……
難忘那一雙眼睛作文 篇8
國三作文 ,4437字【篇一：難忘那一雙眼睛】
皚皚白雪覆蓋著的群山中，有一個黑點，在暮色中蠕動。那隻小點象一隻蝸牛，在身後留下一串密密的腳印。如此緩慢，如此孤獨。
近了，可以看清他的外表了：一身破爛不堪的戰袍，上面染著點點血跡，那支長槍已經失去了原有的價值，只能被主人用來維持身體的平衡。只有他腰間的那柄匕首還閃著金屬的光澤。而置一切之上露出的那張臉，竟然那樣的虛弱疲憊。他的牙被凍的格格作響，眼皮垂了下來，整個生命好像隨時都有被寒冷征服的可能。
終於，他被一顆石頭絆了一下，倒了，那支長槍甩出去很遠。他躺在雪中，慢慢閉上了眼睛……
不知過了多久，他感覺到身旁有一種溫暖熔化著他的全身，他試著伸出手去，尋找那溫暖。他摸到的是一個毛茸茸的東西，然後又感覺到臉上的冰渣被舌頭舔了去。迷迷糊糊的他睜開了眼。這時，天黑了，雪卻顯得更白了，他的身邊是一個黑影，四條腿，拖這條尾巴，貼著臉，他看見了那雙綠色的眼睛。狼！他的腦袋裡似乎閃出了自己被張著血盆大口的狼吞噬的情形。他害怕極了，試著想站起來，躲開著頭惡魔。忽然，他摸到了腰間的那柄匕首。好像抓住了一根救命的稻草似的，他鼓足勁拔出匕首。明晃晃的匕首反射了雪的光，照在了狼那綠色的眼睛上。狼似乎很害怕，退了幾步，但綠眼睛卻總等著他。而他也讓匕首在狼眼前晃來晃去。時間就這樣停滯了幾秒鐘。狼移動了，象有一種大無畏的精神支配著，衝向了匕首。而他也懷著必死的信念舉起了匕首，刺向了狼。
熱血噴了一地，融化了一大片的雪。他還舉著匕首，他沒想到結果是這樣：他這麼容易就刺中了狼。而那匹狼好像也沒想到結果會是這樣。但狼始終沒反抗，趴在那兒，任憑血往外流。
黑暗中，他又看見了那雙綠色的眼睛，但綠色的眼睛裡沒露出一絲仇恨。只是呻吟著，盯著他，好像很疑惑，但又很欣慰。這時的他，突然明白了，卻只能默默的留下一行眼淚……
後來，他揹著狼的屍體，靠著溫暖的狼皮毛走出了雪山。從此以後，他只要看見酷似那雙綠色眼睛的東西，自己便忍不住熱淚盈眶。
他忘不了那雙眼睛。
再後來，雪山附近流傳了一個故事：一匹在冰雪中就過99個人的狼，在就獲第一百個人後，被救活的人誤殺了。
【篇二：難忘那一雙眼睛】
眼睛是心靈的窗戶，每個人的眼睛都不一樣。有的眼睛炯炯有神，有的眼睛溫柔慈善，可我卻忘不了鄭老師那雙會說話的眼睛。
鄭老師是我們一、二、三年級的數學老師，她做事認真細緻，以嚴謹為標準，是我們公認的好老師。
鄭老師的眼睛像一把利劍。二年級剛開學，有一次上課，我不知怎麼回事，總也不能專心聽課，一會兒晃晃凳子，一會擺弄擺弄鉛筆，心一會兒便不知不覺地飛到九霄雲外去了，老師忽然停了一下，而我卻仍在做我的“白日夢”，突然，我覺得氣氛不對，好像同學們都在看著我一樣，我頭皮發麻，心裡打起了小鼓，“咚咚”地直響，身上出了一身冷汗，我懷著忐忑不安的心情抬起了頭，只見鄭老師那利劍般的目光直刺到我心裡，彷彿在說：“白雲卿，你今天是怎麼了？上課要專心聽講，不能開小差。”她雖然什麼也沒說，只是用眼睛看著我，可我的臉早已像熟透的大蘋果，紅彤彤的，我死盯著桌子，像紮了根一樣坐在凳子上，攥成拳頭的手心也出汗了，真恨不得找個地縫鑽進去，老師好像看透了我的心似的，用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“沒事，改正了就還是好孩子。”我趕緊坐端，專心致志地聽起課來。
鄭老師的眼睛像一束陽光。還有一次，鄭老師提出了一個問題，全班竟沒有一個人舉手，同學們一個一個都面面相覷，鄭老師微笑地對我們說：“大膽地站起來吧，孩子們，說錯了我也不會批評你們的。”這番溫暖的話使我受到了極大地鼓舞，我有點躍躍欲試，手不知不覺地伸出了一點兒，可馬上又縮了回去，想：“不行，萬一真的答錯了……”鄭老師好像猜透了我的心思，她用期望的眼神看著我彷彿在說：“孩子，鼓起勇氣，老師相信你能行！”鄭老師的目光像一束溫暖的陽光，直射我的心田，使我的信心之花重新綻放，我堅定地舉起了手，鄭老師微笑著請我起來回答，我站起來一時支支吾吾說不清楚，鄭老師笑著看我，好像在說：“孩子，加油！”我深吸了一口氣，從頭到尾流利地說下來，鄭老師微笑地表揚我，說我回答得很好，還直誇我積極回答問題呢！聽了這番話，我心裡美滋滋的。
從此，只要我上課一想跑神兒，就會想起鄭老師那雙會說話的眼睛，是那雙會說話的眼睛時時鞭策著我，讓我在成長的道路上踩下了一串串堅實的腳印！
【篇三：難忘那一雙眼睛作文】
16年的人生路途中，我遇見過許許多多的人，注視過許許多多的眼睛，但那些大多都是過眼煙雲，轉瞬即逝。為有她那雙眼睛，在我的腦海中埋下了記憶的種子，令我難忘……
滿是責備
“唐季超，你怎麼回事，讓你等修窗戶的老師來，你人到那裡去了？著窗戶裝不上，數九寒天的同學們要是凍感冒了怎麼辦？你心裡還有沒有咱們這個班級？你當班幹部難道不慚愧嗎？”我羞愧得低著頭站在那裡，心裡很不是滋味。臉上直髮燒。我偷偷看看她，她的臉上滿是嚴肅的表情，眼睛因生氣而睜得很大，顯得輪廓分明。責備的目光直直得對著我，彷彿是無數利箭，通過我的眼睛直射入我的心裡。責備，滿是責備，我不敢和他對視，慚愧得低下了頭……
飽含期望
深秋，月夜，橙黃色的燈光下。
我坐在她的桌邊，覺得很自責，不知做些什麼好。她戴著眼鏡，握著硃紅色的油筆，在我的試卷上勾畫著。過了許久，她摘下眼鏡，望著我說：“沒錯，是81分。”我低下頭，等待著她的批評。“你看，這兒，還有這兒。”出乎我的意料，他並沒有批評我，而是帶著我分析試卷上的錯誤。她用眼神引導著我，示意我，要我從多方面思考，或是仔細分析題意。不知不覺間，一個小時已經悄然流逝。她再次摘下眼鏡：“不要太在意，下次注意這些問題就好了。”他黑黑的眸子，溫柔的眼神，飽含著一種期待，一種對學生不再馬馬虎虎的期待，一種對學生進步的期待，一種對學生勇攀高峰的期待。那眼神如同燈塔頂端的光芒，驅散了我心裡所有的陰暗……
充滿喜悅
2003年7月15日，教室。
我們坐在教室裡，等待著領取自己的中考成績單，我心裡覺得像有一塊巨石壓在上面，喘不過氣來。不一會兒，她來了，將手中的成績單發到了我的手裡，“555”，哦，謝天謝地，總算是考上了。我心頭巨石的重壓瞬間化為烏有，只剩下喜悅。她拍拍我的肩，“好樣的，沒讓我失望，希望你以後也別讓我失望。”她的臉上充滿了喜悅，眉毛下彎，眼角上挑，眼睛都快眯成了一條縫，簡直比我還要高興，還要快樂……
滿是責備，飽含期待，充滿喜悅。她的眼睛裡充滿著各種各樣的眼神，但不論是怎樣的眼神，那眼睛，那目光透露出的都是一種愛，這愛，讓她的眼睛在我的心裡生根、發芽、變成久久的難忘……
【篇四：難忘那一雙眼睛】
黑暗中，迷茫的四處亂撞，望著天空，是幽深而神祕的黑，角落裡明亮澄澈的眼睛，是光明麼？忘不了那雙眼睛。
春風和煦，微風拂面，喧鬧的街，嘈雜的人群中，你嬌小瘦弱的身軀不住的顫抖著，你那雙水汪汪的大眼睛中滿滿的都是驚恐、恐懼，你迷路了，伴著這個想法，我悄悄地靠近你，伸手想要撫摸你的頭，你警惕性的躲開，驚悚的望著我，似乎再問：你不會傷害我麼？你會不會喜歡我？你願意收留我麼？我給了你一個淺淺的微笑，你如釋重負的向我走來，搖晃著你柔軟的小尾巴，開起來很開心的樣子，我自言自語般的對你說：“小乖乖，迷路了？帶你回家。”你衝著我點點頭，似乎聽得懂我的話般可愛，那時，我看到了，你那大眼睛裡充滿了欣喜、快樂，閃爍著晶瑩的光，那是喜悅的淚麼？
忘不了那雙眼睛，那雙滿是驚恐的眼睛。
烈日似火，宣告著盛夏的來臨，悶熱的氣息瀰漫在每一個角落，燥熱的溫度，擾亂了順暢的思考，惑亂了清晰的雙眼，吹來微微的清風，吹開了雜亂的思緒，吹醒了昏沉的頭腦，那一次，我考試考得很糟糕，回到家，你歡快的搖著尾巴，向我奔來，卻狠狠地撞在了我的腿上，你眼裡閃爍著淚光，很痛苦的小樣子，我將自己的身體重重的摔進沙發裡，你慢慢的趴在我身旁，用你那淚汪汪的大眼睛望著我，就這樣沉默的對視著，淚水止不住的奔湧而出，隱約間，看見你面對我不知所措而手舞足蹈的樣子，好像在說：好夥伴，別這樣，好好地，要聽話，這次失敗了，我們可以重新努力，爭取下次不要再考砸了就好了啊。突然很想笑，破涕為笑的我，指著你溼漉漉的小鼻子，說：“知道啦！沒辦法了，不哭了啦，誰叫你是我最好的小丫頭呢？”於是，我看到，你淚汪汪的眼中，閃現著勝利的光芒，充斥著足足的喜悅、幸福。
忘不了那雙眼睛，那雙充斥幸福的眼睛。
那次，你生病了，柔弱的趴在沙發上，小小的身體不住的顫抖著，眼裡滿是痛苦的痕跡，我抱起你，望著你微微張開的大眼睛，對你說：“乖寶寶，我們去醫院看醫生，好不好？”你艱難的搖了搖頭，望著我的大眼睛中，帶著弱弱的懇求和微微的一絲恐懼，看到我輕輕點頭，你似乎懂得我的心思一樣，安心的趴在我的懷裡，靜靜地睡著了。
忘不了那雙眼睛，那雙帶著痛苦和絲絲恐懼的眼睛。
忘不了那些彌足珍貴的記憶，忘不了那雙眼睛，那雙多變的眼睛……
【篇五：難忘那一雙眼睛】
眼睛是心靈的窗戶，眼睛是幫我們觀察世界的友人，眼睛是表達思想的源泉。在我十幾年的生活中看到過無數雙眼睛，但令我最難忘的卻是那雙眼睛。
今天，是我的生日，所以我便同爸媽一起去動物園玩。動物園內，人山人海，似乎每一處都有遊客的存在。慢慢地走向我最愛的猩猩區，忽然，我聽到了一聲微弱、痛苦的聲音。咦，是誰？我轉過頭，向聲音的源頭望去，是一團黑黑的東西在籠子裡，懷著好奇心，我慢慢向它走過去。到了近處，才發現居然是一頭梅花鹿。
梅花鹿頭上的角好似被利器劃過般，十分平齊，身上的皮毛一半是血，一半是髒髒的泥土。“好可憐！”心底處的柔軟之地顫動了。用手從包裡拿出一小塊餅乾，蹲下來，慢慢地遞向鹿。
似乎是覺察到有生人靠近，鹿一下站了起來，我看到了一生中最難忘的一幕，不！應該是一雙眼睛。濃濃的眉毛佩著單眼皮，似乎應該是一個天生的樂天派，但相反的卻是，這是一雙痛苦、仇恨、無助、淒涼的眼神，好似包含了無數的怨屈與仇恨。望著這雙眼睛我愣住了，手也停在了空中。梅花鹿趁著我發愣的時間，一下子撞向了我的手，將手中的餅乾撞在了地上，用腳不停地踩著地上的餅乾，好似要踩個稀巴爛一般，眼睛中也只剩下了痛苦，慢慢地閉上眼睛。好似在回憶著一些無法忘卻的回憶。
手臂的疼痛將我的思緒拉回，我走向了旁邊的工作人員：“叔叔，為什麼那頭鹿會變成那樣子啊？”工作人員似乎被我的問題問住了，沉默了一會兒，說：“那隻鹿的鹿角，有藥材作用，對人體有益，所以它的鹿角被割下來當藥材了。”忽然，我一切都明白了，那隻鹿會有那樣的眼神是因為它仇恨我們，它會撞我的手，是因為它害怕餅乾裡裝有麻醉藥啊！
忽然想起以前曾在電視上看到過一個記錄片，現在仍舊記得的，還有九個字：沒有買賣，就沒有殺害。
對，沒有買賣就沒有殺害。地球上每一小時，就有一種動物滅忘，這全是因為我們人類啊，那隻梅花鹿就是活生生的例子，讓我們保護動物！讓這個世界不再有那痛苦的眼神！
留一隻眼睛給自己作文 篇9
高二作文 ,2254字【篇一：留一隻眼睛給自己作文】
這是一個最好的時代，這也是一個最壞的時代—狄更斯
中國經濟在短短30年間快速發展，猶如巨龍騰飛，世界的眼睛為之一亮，城市的快速發展集聚了大量的外來勞動力，工廠如雨後春筍般茁壯發展。有人認為，中國猶如一個餓了數百年的巨人，吞噬著全世界的資金和科技。這個擁有14億人口的巨大市場，貪婪地張開它的大嘴，像黑洞一般不停地吞噬著。
可中國並不像黑洞一般深不可測，創造巨大財富的同時，它身上的毛病也逐漸顯現出來。房價越來越貴，鄰里之間的走動卻越來越少。地位越來越高，人情卻越來越淡。手上的錢越來越多，可誠信怎麼也買不到，物質富有的背後卻是精神上的貧乏。
整個社會陷入物慾與金錢欲的怪圈中，社會人際關係冷漠，社會責任感倒退，所有物質都實在的存在於我們的腦海中。光影之下，還是光影，再無法像先人那樣透過表象看到實質。
世人都說飛蛾傻，明知是陷阱，還要義無反顧地撲向那熾熱的火焰—自認為的光明。可現代人在追求功名利祿的道路上，不也正如飛蛾撲火一般愚不可及嗎？
我們被世俗的定義指引著，這些指引就像一盞盞燈，其實呢？未必是我們想要的。那什麼才是我們想要的呢？只有當世俗之燈滅掉，身處黑暗之中的我們才知道自己究竟是什麼。
在黑暗之中獨自前行，不受世俗規約的束縛，用自己的心靈去思考世界，追問世界，釋放自己的靈魂去與世界零距離的接觸。
周國平曾說：“人的高貴在於靈魂。”通向黑暗的那盞燈是指引我們前行的最後一盞燈，唯有關掉那盞燈，摸黑前行，真正的世界—屬於自己的世界才會出現。
有位詩人曾說：“一個時代不論多麼狂妄，都不能在美的可能性面前失去謙卑。”
我深信，萬事萬物都有自我更新的能力，嚴冬摧毀了萬物的生氣，春天又讓萬物恢復了生機；河流因洪水氾濫而變得渾濁，但風平浪靜之後，又會重現清澈；人的肌肉會有一時的創傷，但經過治療，又會恢復原來的健康。
中國現在存在的問題，是經濟發展帶來的後遺症，也是國際社會發展過程中的必然現象，中國需要一個更新的過程。隨著人們對自己的靈魂深處的思考與追問，我相信這個時代的到來必定不遠。
盈盈月光，掬一捧最美的；落日餘暉，攜一縷最暖的；灼灼紅葉，拾一片最豔的；萋萋芳草，擷一朵最鮮的；漫漫人生，採擷那一段最美的音符。
繁華過後，留一隻眼睛給自己，去看一看精神世界裡迷茫的自己。
【篇二：留一隻眼睛給自己作文】
常常聽到這樣的言論，“那人好醜啊，簡直不想看！”又或是，“某某行為不正當，總幹一些不好的事情。”往往喜歡談論他人的對錯，或者是在嘲諷他人的時候，做一些會被人嘲諷的事。是否該留一隻眼睛給自己呢？
“喂，媽媽！你看這條新聞，70多歲的老人摔倒在地，竟無人去扶，老人最終慘死。又是這樣的悲劇。近幾年經常出現這樣的現象，‘扶不扶’倒真成問題了。”又一次看到這樣的新聞，心情有些不好，“扶不扶”雖然是件小事，但問題可大可小，都已經有多少人因為這事而慘死馬路上。心裡正鬱悶著呢，媽媽開口了：“那，如果是你，會怎麼做？”“當然是扶起來了！”我想也不想開口就答。
媽媽笑了，又問：“如果早晨，你身旁沒有一個人。這時看見地上躺著一位老人呢？”
當時就愣住了，地上的老人當然要扶，但身邊沒有人，那也就意味著可能會冒上被碰瓷的危險。曾經看過一個笑話，問一貧窮的小夥為什麼不去扶摔倒在地的老人。小夥笑了，說：“別看咱現在這樣，以前也是開大奔的。”當然這只是一個笑話，可倒也可能是一個現實。理想很豐滿，但現實卻很骨感。媽好不過是給我出了一個判斷題，答案不過兩種，扶或是不扶，可我偏偏是惕住了。“我……”看著媽媽，媽媽也看看我，有些無語，氣氛變得有點尷尬。媽媽的溫和一笑融化了冰封的空間：“時間不早了，上學吧！以後再說。”
一路上心情很沉重，以往吸引我的四周優美的環境，亦或是渴望的目光，包括令人嘴饞的小吃再也無心享受。但，這個問題沒有困惑多久，下午學校開講座，請來“最美女教師”。
“最美女教師”姓劉，第一眼看過去，平平凡凡，大概就是外貌平凡，氣質平凡，屬於那種走到人群中就完全找不到了的，與我印象中的女英雄著不到邊，可就是這樣一個平凡的人卻在小產後的冬天的清晨，在寒氣刺骨的河中，用脆弱的身體救起70多歲的遲暮老人。有人問她：“那時候害怕嗎？”她回：“當然害怕，快要沉入河裡時，我怕我的寶寶沒人照顧。後來，寶寶在我旁邊哭著說，‘我還以為媽媽不要我了呢！’”她哭了，“可我知道，如果不救，我會後悔一輩子。”那一瞬間被這個平凡的老師感動了，她那顆太陽一樣溫暖的心照亮了我迷惘的道路。
回到家，興沖沖地找到媽媽：“媽，我還是會救的，就算破財，也不後悔。”媽媽笑了：“不錯。”但語氣卻變得很嚴肅：“但在你猶豫的這麼長時間裡，老人可能已經失去生命。今天早上，你在抱怨這個社會沒有公德心的時候，有沒有留一隻眼睛，看看自己呢？說不定在你猶豫的這麼長時間裡，就已經成為社會上那些被你嘲諷的人了，你說呢？”我愣了愣，想要張口，可又張不開了。“是的，我也是那些被我嘲諷過的人中的一個呀！”不禁低下了頭，感受到自己以前有多失敗。
媽媽見我垂頭喪氣的，有些不忍，語氣放軟了些：“現在知道，也不算晚。不要總是抱怨別人，要在別人身上找到自己的影子，汲取他人的正能量，看見不好的行為要看看自己，沒有就要防止以後自己做出這樣不好的行為，加以改正。”我點了點頭，銘記在心中。
是否，還會評論他人的過錯；是否，還會做哪些自己不齒的事。留一隻眼睛給自己吧！或許，你會發現世界有所不同。
那一雙眼睛 篇10
國一作文 ,809字閉上眼睛，我彷彿又看到了那一雙眼睛，那一雙充滿擔憂、充滿愛的眼睛。
事情發生在我5歲的時候。那一天，我才意識到，她，是愛我的。
我小時候特別淘氣，是個吃飯都會打碎碗的孩子。天天回來放下碗就會出去和小夥伴玩。每次回來，不是手檫破了就是腿被樹枝劃了道子，每次回來媽媽都會數落我一頓，再給我上藥。我只會感覺媽媽太嚴厲了。慢慢的，我衍生了這樣一個念頭：是不是，媽媽不愛我了？
日子一天天過去了，我更貪玩了，媽媽更生氣了，有一天，我突然發現了一個祕密。
那天太陽很晒，我出去突然就厭倦了這樣生活，便又返回來，可是，我看到了什麼？門口，站著一個人，不，是一位看著遠方的母親，我的媽媽！她的眼晴焦急地一次又一次掃視遠方的樓房附近。我愣住了，就那樣看著她。好久，她才看到我，那樣高興，眼裡滿是驚喜。她一把抱住我，問我去哪裡了，我只是含笑不語。陽光，那樣暖，照耀著我，和我的媽媽。
當我慢慢學會回來看書的時候，又一次受傷，使我徹底改變了我對媽媽的印象。記憶中，媽媽永遠是不近人情且很嚴厲的。可是，那一雙眼睛，使我明白—愛是什麼。
當媽媽又一次給我上藥時，我又聽見了她的囑咐與叮嚀。我不耐煩地抬起頭，卻看見了一雙滿含心疼的眼睛！手上忽然傳來涼涼的感覺，低頭一看，媽媽小心翼翼地吹著氣，沾了藥一點一點的塗在傷口上。我的心在那一刻溼潤了。媽媽包紮好，還不放心，一遍又一遍的重複著同一個詞：“小心。”那雙眼睛裡，彷彿盛滿了無盡的擔心與濃濃的心疼。
剎那間，我明白了，什麼是愛。
愛，也許只是一個擔憂的眼神；愛，也許只是一個心疼的動作；愛，也許只是一雙眼睛。
那一天，陽光正好，春意正濃，那是我真正明白媽媽心意的一天。那一天，我長大了。瘋玩不再是放學回來的課程，受傷則不是玩耍的代價，我真正地明白了—不要受傷和任意玩樂，因為那一雙眼睛會為你擔憂，為你操勞。
閉上眼，腦海中，又浮現出了一雙眼睛—那是媽媽的眼睛。