一次深刻的教誨相關作文20篇

一次深刻的教誨 篇1

敘事作文 ,540字

臨近期末,各科都處於緊張的複習階段。就在昨天,我們迎來了第一次數學模擬考試。

昨天,我拿到卷子,心裡就有些不安,看到了我最不拿手的題——字母與數字變式題,當我遇到那道題時,更是冥思苦想。我明明知道這種題掌握的不好,前半段時間也沒有去問老師,這一點使我後悔。隨著時間的推移,我在那個題上模模糊糊寫上了一個答案,竟不知它對還是錯,把答卷交了上去。

第二天上午,我拿到了昨天的考試卷子,上面寫著一個紅紅的大數字---109,我頓時喪氣,心中特別不是滋味,我又回想起謝老師曾說過的話:“數學考不到理想成績,很難進前100名”!這句話像針一樣刺痛著我的心,我又看了看試卷,發現我那道猶豫不定的題只拿到了兩分,十分的題扣了八分!我又仔細看了看答題卡,發現其中的六分兒,竟出現了抄錯看錯題上,原來我還以為是不會做而錯,現在才得知大部分的題不是不會造成的,而是由於我的粗心大意。我繼續往下看,看見的還是一個大大的紅×,因為我光寫出了一種情況的得數,但完全不知另一種情況的存在。經過趙老師兩節課的細心講解,我終於明白了其中的解題思路,頓時恍然大悟。

我以後要養成勤學好問的學習習慣,在期末考試前的這些日子,努力學習,為考試做好準備吧!

一次深刻的教訓 篇2

國小四年級作文 ,533字

“乒,咚,啪,咣噹,譁!”這些嘈雜的聲音在五秒內完成,一個下午就重複了好幾次。我想說:“這可不是假期的好開端哦,一下午就從不同方位來了幾次黃金爆頭,真是無語。”這也給了我一個教訓,別急著問為什麼,這還得從那天下午一段難忘的時光說起。

事情是這個樣的,那天中午午休起來,我就和爸爸媽媽,乾媽,表妹一起去雙桂廣場玩,一會功夫就和一個小我幾歲的弟弟交了朋友。他帶了足球來,卻不怎麼愛玩,在花壇邊坐著。我就和他爸爸一起玩球,我飛起一腳踢球,球卻打中他面部,結果他的鼻血流了出來,我連連說對不起。後來我和表妹玩,又把球打在了乾媽的後腦勺上,我想這下倒黴了,乾媽很厲害的哦。等下可要注意點了,表妹讓我把球踢給她。我把球放穩了輕輕一腳。球卻打在了表妹的臉上,看來今天好黴哦。

我走到媽媽跟前問這樣的事是誰的責任啊?媽媽語重心長地說:“孩子,在你傷到別人時,不管什麼情況,你都該首先去向別人道歉,然後給予必要的幫助。還有,廣場是供大家休閒娛樂的地方,而你卻在這裡踢球,影響到別人,也傷到了別人,我希望你能改正。”望著小弟弟衣服上的血跡,塞在鼻孔力裡的紙巾,還有表妹帶著淚痕的臉,我羞愧地低下了頭……

這件事讓我明白了一個道理,不論做什麼事,都要考慮時間地點是否適合,是否影響到別人。

一次深刻的教訓 篇3

國小四年級作文 ,690字

看到鏡子中頭上纏滿白色紗布的我,思緒不禁回到了上個星期五……

那時正值課間休息,我看到幾個同學正在樓道口的鐵門上盪鞦韆,一個個顯擺自己的能耐。我不禁也蠢蠢欲動。“劉文濤,快來,你敢蕩嗎?”這時,小何大聲地招呼我。我底氣十足地說:“看我給你們露一手!”說完,我便猛地一跳,抓住鐵門上的橫杆,兩腳懸空。我得意地晃盪了幾下,漸漸感覺體力不支,便放開雙手往下一跳。不料,我站立不穩,歪倒在樓梯上,後腦勺重重地磕在樓梯的邊沿上。剎那間,我只覺得天旋地轉,隨即感到一股溫熱的液體湧出。“呀,不好啦!有人受傷了!”周圍的同學驚叫起來,和我一起玩的幾個同學也嚇得不知所措。

幸好,班長及時趕來了,他馬上喊道:“快去通知樑老師!”說著,他掏出一張餐巾紙捂住我的傷口,扶著我朝老師的辦公室走去。樑老師看了看我的傷口,著急地說:“傷口比較深,必須送衛生院縫針。”老師扶著我來到了衛生院,醫生查看了我的傷情,說:“要縫針,先打麻醉針,有點痛,要忍著點。”鑽心的疼痛傳遍了我的全身,但我只能咬牙忍著。老師在一旁輕聲地安慰我:“堅強點,縫針很快的。”幾分鐘後,傷口縫好了,醫生給我頭上纏上了厚厚的紗布。老師用溼的紗布輕柔地幫我把臉上、脖子上的血跡擦拭乾淨,然後問我:“為什麼會摔倒?”我一句話也不敢說。這時,我媽媽也急衝衝地趕來了,看到我受傷的樣子,媽媽又心痛又生氣地責備我:“叫你小心點,不要貪玩,你看,出事了吧!”我懊悔地低下了頭。

看著老師為我忙前忙後,看著媽媽心痛的表情,我又難過又後悔:老師早就三令五申、再三強調不要到樓梯上玩耍打鬧,而我卻把老師的告誡當成了耳邊風。這次血的教訓,我永遠都不會忘記。

一次深刻的教訓 篇4

國小五年級作文 ,331字
了一個謊:今天晚上寫作業用的草稿紙都被我撕掉了,扔了。”爸爸還是不放過我,說:“去把扔掉的草稿紙撿來我看看。”我心想:“這下可完蛋了!”最後,我實在沒有辦法,只好老老實實的把真相說了出來。

我對爸爸說:“我知道,我不應該用計算器,更不應該撒慌騙爸爸。”

爸爸並沒有打我,而是和藹的對我說;“你說的很對,作為你來講,首先現在正是打基礎的時候,應該按老師的要求去列豎式,不應該去用計算器。其次,不應該騙家長。做一件事,不怕做不好,就怕撒慌騙人……”

這次深刻的教訓,讓我明白了一個道理,那就是爸爸的話:“現在是打基礎的時候,不能用計算器,按老師的要求去列豎式,更不能說荒騙人!”就是這樣的一件事,給我留下了深刻的道理。

一次深刻的教訓 篇5

國小四年級作文 ,673字

開啟我的記憶寶盒,一件件往事便浮現在我眼前。這些事隨著時間的推移在慢慢遠去,有些深深地埋藏在我的心底,有些留下了美好的回憶,有些給我的則是難以忘懷的教訓。

那是我二年級的時候,老師佈置了一篇作文,這個主題可不簡單,我想了半天都不知道如何下筆,往常都是媽媽在家先輔導下教我如何寫,可是這次媽媽出差不在家,我急得像熱鍋上的螞蟻—-團團轉,又怕寫不好,挨老師批評。我沮喪地走到書櫃旁,胡亂地翻找一本本作文書,無意間我翻到《二年級優秀作文選》這本書,裡面竟然有五篇符合老師要求的優秀作文,我心想:“太好了,這真是天助我也!我就抄上面的文章吧!但是萬一被同學老師發現怎麼辦?但又轉念一想,沒有那麼巧的事,他們肯定了發現不了的。”於是擔憂的心一下子自信起來,我就這樣將作文“移”到了我的作文字上。第二天老師在班中評講作文時,我不禁打了一個寒戰,令我意想不到的是我的作文不僅沒有被揭穿,還被老師選成了優秀作文,我的心當時七上八下的,如同激盪的湖水,久久不能平靜下來。在昨天那認為不會揭穿的心又跳得更快了……

當我手持“優秀作文”回到家時,不幸的事情發生了,那時爸爸下班剛回到家,見我手上拿著作文字便要求給他看一下,我起先還不肯給他看,在他的嚴厲要求下,我只好交出本子,他一看便發現了其中的“祕密”,頓時發火將作文紙變成了4張,8張,16張……最後還要求我重新寫這篇作文,並再罰寫了另一篇作文。“若要人不知,除非已莫為”,這次抄襲事件中,我受到了爸爸嚴厲的懲罰。

這件事過去很久了,現在回憶起來我對那次的教訓有了深刻的體會:弄虛作假,其實是在害自己。

一次深刻的教訓 篇6

國小四年級作文 ,717字

在歲月的長河裡,曾有數不清的事在我身邊發生,唯獨那一堂課,給我留下了深刻的印象。

記得那是一堂普通的圍棋課,老師讓兩個同學先對弈,其餘的人在旁邊觀看,如果覺得哪裡有問題,可以在覆盤中提出。我饒有興致得坐在一旁看著,此時黑棋和白棋正在一塊角上對殺,俗話說“金角銀邊草肚皮”,況且已經下到了中盤了,能不能贏就全看誰搶到了這塊角。眼看黑棋“步步緊逼”白棋“無處可逃”。這時,我發現了一個問題:白棋如果“撲”一個,那黑棋就會被吃掉一大串“接不歸”,這塊角的白棋就穩拿了。但我沒有吭聲。如果我真的在覆盤中提出,老師肯定會讓我假設、舉例,太麻煩了。況且,他的輸贏關我什麼事?這樣想著,我便趴在桌上開始打盹兒,再不看他們下棋了。誰知,第二盤老師安排我和一個同學下了。說實話,我還挺有信心能贏對方的。下著下著,眼看“大勢已去”我就快要贏了,這時,我們競鬼使神差地下出了剛剛兩個同學的棋形。哈,這個棋形我會,剛剛才看到他們下,我還找出了問題呢!我自信的舉起棋子,剛要落到棋盤上,卻突然忘記了這塊棋的應對措施。咦?咦?為什麼什麼都想不起來了呢?我急了,好像熱鍋裡的螞蟻—團團轉。可是每盤棋是有規定時間的,就快來不及了,於是我開始漫無目的地胡亂下,根本是沒思考就落子了。最後,這盤棋我還是贏了她三目棋,險勝啊,反三目棋,隨便搗鼓一下就到手了,我手擋著頭,盯著那塊“慘不忍睹”的棋,深有感悟。

這一次的失誤給了我深刻的教訓,由於我的偷懶和不負責導致了我自己輸贏受到威脅,人生就如一盤棋,一步錯,步步錯;人生就像一杯咖啡,不要等冷了才後悔沒有在溫熱的時候細細品嚐;人生更像一個建築,有一個零件出問題,都有可能引發一場災難。這個教訓,我永遠銘刻在心。

一次深刻的教訓 篇7

國小四年級作文 ,502字

今天,我和姥姥一起去了仙島湖,卻在那裡發生了一件意想不到的事。

車子一到仙島湖,我們就迫不及待的來到了水庫。水庫的水真清呀,清的都可以看見水底的游魚。看著這清澈見底的湖水,我忍不住想去摸一摸。於是我當機立斷決定去洗個手,意外的事情就發生在那一刻。

我剛剛走到坡上,就感覺腳底怪怪的。低頭一看,下面全都是泥水,還有別人在這裡滑倒的痕跡。看著這些危險記號,我心裡暗暗想:這裡不安全,我還是走吧!說時遲那時快,就在我轉身想走的那一刻,我一下就滑倒了。身上的褲子也打溼了,還差一點就掉到了水庫深處。

我趴在地上難過極了,本想讓姥姥把我扶起來。可是一想不能讓姥姥看見我這個狼狽的樣子,於是我自己默默的爬起來啦!

本以為這件事就這樣瞞天過海,結果姥姥還是發現我的褲子溼溼的,沒有辦法我只好告訴姥姥我剛才摔倒的事情。姥姥聽完我的講述,心疼不已,仍狠狠地說了我一頓。一大籮筐的話,唯一讓我聽到心裡去的就是姥姥說的“千萬不要再往危險的地方跑,生命安全是最重要。”

這件事情雖然很小,但是對我來說確是一個深刻的教訓。它讓我明白生命最可貴,保證自己安全最重要。我心裡也暗暗發誓以後再也不會往危險的地方跑了,再也不讓姥姥擔心啦!

一次深刻的教訓 篇8

國小四年級作文 ,541字

伊格倫是一隻在鄉村裡曾被評為“最佳好脾氣”獎的小豬。

但是,有一天它卻突然對柵欄憤怒地吼道:“你這個小人,居然和主人狼狽為奸把我圈起來想剝奪我的自由權,還想等我長胖以後賣掉我!”

“哦,我的伊格倫,你怎麼會這麼想,你是我的好朋友,我怎麼會忍心殺掉你呢?”柵欄一邊抽泣,一邊虛情假意地說著。

天真的小豬伊格倫,被柵欄的話所感動了,它見柵欄哭的那麼傷心,便不再懷疑柵欄陷害它了。日久天長,沒想到伊格倫竟和柵欄的感情越來越好,甚至成為“好閨蜜”。

日子一天天過去了,伊格倫整天心滿意足地生活在歡聲笑語中,並且長成了一隻胖胖的帥公豬。主人看著伊格倫漸漸長成了一隻彪悍的大胖豬,便想找機會把它殺了賣錢。

有一天,小兔子貝妮看出了伊格倫主人的壞心思,就跑去跟伊格倫說:“伊格倫,你的主人要殺掉你賣錢,你現在還是快點兒想辦法逃跑吧!”

可是,伊格倫因主人每天都把它照顧的很舒服,也習慣了這種飯來張口的享受,對主人滿懷感恩之情,怎麼願意相信小兔子貝妮的話呢,它不但不聽小兔子的勸告,還對小兔子貝妮增加了幾分討厭,不再理它。

有一天,趁伊格倫熟睡時,主人把可憐的伊格倫綁起來殺掉了。伊格倫臨死前感嘆道:“我這一生從未後悔過,唯獨後悔做錯了兩件事:第一,聽信了柵欄的謊言;第二,沒有聽小兔子貝妮的話。”

一次深刻的教訓 篇9

國小五年級作文 ,673字

學貴有疑,小疑則小進,大疑則大進。平常,我們遇到難題,一定要多問幾個為什麼。在我身上,就有這麼一個深刻的教訓。

課餘時間,媽媽常常會在家裡給我“開小灶”。我雖然很不情願,但也不得不遵命,每學完一個單元,我就做一下卷子鞏固鞏固。可這樣的“好景”並不長,我已由原來的“唯命是從”“淪落”到得等媽媽催了才不情願地去做,即使做了,也是胡亂做做,應付了事。

有一次,我把做好的卷子拿給媽媽檢查,看到一道比大小的題時,媽媽皺了一下眉頭,“你這個做得不對,你看你怎麼把它倆寫反了呢?”我隨意地瞄了一眼那道題,用我自以為是的“大道理”反駁了媽媽。媽媽據理力爭,還進行一番分析。我顯得有些不耐煩,就嚷道:“知道了知道了!”便把卷子拿走了,媽媽信以為真,以為我真的明白,也沒說什麼。其實,我也沒有把那當回事,回到房間,順手把卷子往桌上一扔,便悄悄地從後門溜出去,與同學玩耍去了。

過了幾天,老師進行了一次小測,不巧的是剛好考到這道題。媽媽當時的一番教育,我早已拋到九霄雲外去了。考試完,我信心十足,還聲稱:“放心吧,媽媽,我一定會考一個100分!”

成績公佈的那天,領到卷子的那一剎那,我傻了眼,鮮紅的96分映入我的眼簾。再一看錯題,啊!正是比大小的那一題,原來媽媽分析的才是正確的。我的心裡頓時像打翻了五味瓶,酸甜苦辣什麼滋味都有。媽媽的“質疑”是有道理的呀!當初,我怎麼就不認真聽媽媽的話呢?當時做卷子的時候怎麼不好好思考思考呢?

這次的事情深深地教育了我,學習貴在善於思考,心存懷疑,當有疑問和困惑時,只有認真思考,才會有所收穫。這次我真的是千不該萬不該呀……

一次深刻的教訓 篇10

敘事作文 ,907字

下午,足球隊的同學們都去操場了,而我這位足球隊員卻沒去,跟著隊伍一起出了校門,不像以前要訓練到5點半才回家。而這一切,都是因為昨天晚上……

足球隊員解散了,教練也回去了,我們去教室換鞋子的路上玩起了子彈遊戲。10分鐘後才回到教室,只有一兩個同學回家了。我們換鞋子的過程中也在打鬧,玩子彈遊戲。媽媽催促了還幾遍也不見我人影,聽別人說我在玩,於是火冒三丈,把我一個人扔下騎電瓶車走了,我只好自己坐公交車回家。

回到家,我拿起筆開始做數學卷子,媽媽也從公司拿了東西回來了。看我在做數學卷子,便問道:“你在學校是不是又沒有寫作業?”“我不是昨天沒有抄課文嘛,今天我抄了兩遍,差點沒能去踢球。”“那你還在裡面和別人聊天!“媽媽沒好氣地說。“我沒有和別人聊天!“我狡辯道,“我還要收書包,換鞋子呢!““那別的同學怎麼那麼早出來了呢?““他,他們跑得快呀!““你收書包要半個小時嗎?”媽媽火了,把我書包一股腦地倒在地上去:“現在你收,我看看你收多件?“說完,媽媽拿起電話打給柳老師,說我影響到學習了,退出足球隊。這句話像晴天霹靂一般,刺痛了我的心,我差一點哭了出來。

晚上,我洗完澡準備跳繩時,又跟媽媽吵了一架。媽媽板著臉說:“你說你,天天到學習裡玩,還踢什麼球!“我回答道:“我抄課文的,沒有時間玩!““我說過每天要在學校裡寫完數學作業的,可你每天寫了嗎?““沒有時間寫呀!““時間就像海綿裡的水,擠擠就會出來的,你既然擠不出時間,那就別踢球了。”“”可是我擠的是幹海綿呀!”我嘟嚕著。上床以後,我想:同學們見我不踢足球了,會不會嘲笑我呢?再說了,我也特別喜歡踢足球呀!到時候他們問我,我該怎麼說呢?老師會不會在全班同學面前宣佈我退出足球隊,讓我很沒有面子呢!馬上又要比賽了,到時候萬一朱宸久欽受傷了,我也沒法上去替補呀!想到這裡,我開始為自己的所作所為感到後悔,不該撒謊欺騙媽媽。

通過這一次的“戰爭“,我知道了我們作為學生,學習是首要任務。其次,做錯了事情不要一味地狡辯,而是應該勇敢承認錯誤,並改正它,避免下一次再犯同樣的錯誤。這次的教訓是深刻的,它讓我明白了要想多收穫就必須多付出,懂得了如何才能做到學習和運動兩不誤。

一次深刻的教訓 篇11

國小三年級作文 ,343字

今天爸爸媽媽帶我去煤城公園玩。

我和爸爸媽媽來到了一個美麗的湖邊,忽然發現水裡一隻小魚在偷偷地吐泡泡玩,我急忙拿了一個魚網抓小魚。正當我抓得開心時,有一位叔叔跑過來嚴厲地說:“這裡禁止捉魚!”我羞愧地低下頭,趕緊把魚網放回了原處,然後我對叔叔說對不起。叔叔親切地對我說:沒關係,但是下次不要這樣了,太危險了。最後叔叔走了,媽媽讓我站在湖邊給我拍照,照完了,我不小心滑倒了,差點就掉進湖裡,因為媽媽抓住了我的手才避免了一場災難。

這時媽媽說:“剛才告訴你這裡不能抓魚,你不信,這回知道了吧,魚是供大家遊玩欣賞的。再就是這裡很危險,像剛才這樣後果不堪設想,記住了嗎?”聽了媽媽的話,我不好意思的地點點頭,知道這次我錯了,而且錯的心服口服。

一次深刻的教訓 篇12

國小五年級作文 ,565字

在學校裡,我和同學經常會玩各種各樣的遊戲。我們男孩子玩得最多的遊戲就是互相追逐、打鬧。在玩遊戲的過程中發生過很多事情,但有件事情我到現在仍是記憶猶新。

那天傍晚,我們幾個男生在玩“穿越烽火線”,但玩著玩著不知道怎麼就變成了玩“黃金爆頭”。所謂“黃金爆頭”就是用一個東西去砸人。我們那次是用一個硬硬的塑料殼去砸的。本來這個遊戲是規定用軟的東西做道具,但是因為那天我們怎麼也找不到軟的東西,只好拿起一個塑料用了起來。這個塑料硬硬的,很脆。在玩遊戲之前,大家都是說好的,不能用這個東西去砸頭。剛開始大家都非常遵守遊戲規則,玩得非常得興奮。玩著玩著,這個塑料殼不知道怎麼就摔破了,有了一個尖尖頭。但是玩得太開心了,沒有發覺這個尖尖頭。

後來我們讓女生也一起來玩,我們選了鄭鈺萌來扔,別的男生和女生一起躲。鄭鈺萌使勁扔了出去,結果扔在了杜昕安的眼皮上了,被尖尖角砸到了。杜昕安當場哭了起來,我們都嚇壞了。鄭鈺萌也傻眼了。

杜昕安沒有怪鄭鈺萌,也沒有怪我們。但是我們男生還是覺得自己在這件事情上有很大的責任。在遊戲前沒有說清楚遊戲規則,也沒有意識到這個遊戲的危險性。這使我明白了一個道理:在玩遊戲的時候一定要保證安全,不能因為玩遊戲而受傷,更不能因為玩遊戲傷到別人。

一次深刻的教訓 篇13

國小四年級作文 ,750字

在前幾天,發生了一件令我難忘的事情,那真是一次深刻的教訓啊!

記得那天,上語文課時,我準備拿出語文書,課室找找書包,又找找了抽屜,“咦!我的語文書哪去了呢?”我正在焦急地東找西找,課室,老師已經來了,我只好用一個作業本當成語文書來看了。突然,老師的手機響了起來,要出去教室接電話了,我想:這還真是天賜良機呀,趕快行動,決不能浪費了上天的機會。於是,我悄悄地靠近同桌,用手肘碰了碰同桌,捂住嘴巴小聲地對他說:“嘿!你有沒有看見我的語文書?”同桌回答道:“沒有。”

叮!叮!叮!下課了,我想:“好不容易熬過了一節課,這次一定要問到我的語文書來。”我問我後面的同學說:“你有沒有看見我的語文書?”他生氣地說:“我什麼時候見過你的語文書!”後來,我問了另一組的一個同學說:“是不是你偷了我的語文書?”他全身就想要著火似的說:“我什麼時候做過這種偷東西的事?你這個神經病!”

放學了,我迫不及待地衝了回家,連忙在房間裡找語文書,可是,哪裡都找遍了,還是沒能找到我的那本語文書。媽媽回來了,我就想看見了救星一樣衝了過去,說:“媽媽,你有沒有看見我的那本語文書?”媽媽說:“我以前跟你說過多少次?總是丟三落四的……”媽咪嘮叨完了以後,也幫我開始找了起來,我一看書架,“呀!原來在這裡!”原來昨晚我做作業,我隨手扔到了那裡。

通過這件小小的事,我受到了一個深刻的教訓——不能再養成丟三落四的習慣。

一次深刻的教訓 篇14

國小四年級作文 ,633字

叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課鈴聲響了,同學們都紛紛跑進教室,坐在自己的座位上等待老師的到來。

我因下課玩得太急,所以沒做課前準備。我看了看抽屜,翻了翻書包,沒找到語文書,怎麼辦呢?老師就在這時走了進來,我又急又害怕,如同小鹿亂撞。我實在沒辦法,就從書包裡拿了一個練習本出來放在桌子上充當語文書。趁老師不注意,我靠近同桌,用手肘輕輕碰了一下同桌,捂著嘴巴壓低聲音問道:“你有沒有看見我的語文書?”他瞟了一眼我,生氣的說:“沒看見。”

終於熬到課間了,我著急地問坐在我後面同學:“哎!你有沒有拿我的語文書?”他沒好氣的說:“誰拿了你的語文書!神經病!”我又問另外一個人:“你有沒有看見我的語文書?”他的回答更乾脆:“沒看見。”唉,我的語文書哪裡去了呢?

放學了,我一回到家,我把客廳找遍了也沒發現語文書。就在這時,媽媽回來了,我一看,就好像看見救星來了一樣,急忙問媽媽說:“老媽!你有沒有看見我的語文書呢?”媽媽一聽,生氣地嘮叨著:“天天丟三落四的,做好的東西不整理好,等我來……”雖然媽媽不斷的數落我,但媽媽還是幫我找了。終於媽媽在書架裡找到了。哦!原來是昨天晚上收拾課外書時不小心把語文書也收拾進去了。

經過這次找語文書的教訓,我再也不敢丟三落四了。

一次深刻的教訓 篇15

國小五年級作文 ,623字

俗話說:“不打無裝備之仗,不做無裝備之事”。在這次體育節上,我又一次領會了這句話的含義。

今年體育節,我的比賽專案是跑400米。快到小五女子400米了,與“敵對”遇見時,周新然吃驚地告訴我:“你那組,除你之外,幾乎都是跑的很快的呢!”不看不知道,我一看嚇一跳!在周新然指點下,陸芷茉跑得過1分幾秒、某某某又跑得過1分幾秒……哇,還有一個人穿了釘鞋!

很快,比賽開始了。果不其然,這幾個人都是跑步健將,我一次次想反超,又一次次失敗。注意,彎道了,有機會!衝、衝、衝!可惡,再來一次!還是沒成!算了,直道了,我還是咬著一道,下一個彎道再超吧!

呼、呼,終於到這個彎道了!衝啊!該死,又到直道了!不行,我不能當最後一名,不能當……在這個節骨眼上,肚子又不爭氣的疼起來,早知道不喝水了。

在我筋疲力盡時,我聽見了朋友們的加油聲:“加油、加油!”“別跑最後!”頓時,我又滿血復活,瘋了似的衝,超過了一個人。當我想超第二個時,卻已經到了終點。

現在,我總結出了一個問題原因:沒有做好準備。首先,加強練習還不夠,可以再多做一些跑步練習;其次,我該提前一天關注比賽當天的天氣,下小雨,那麼路面溼滑,應該穿釘鞋參加比賽。

這次比賽,我總結了一個教訓:凡事要做好準備!400米,明年見!

一次深刻的教訓 篇16

國小四年級作文 ,612字

教訓,是每個人都必須要經歷的一種東西,你可能牢記它,也可能選擇忘掉它,而我只說能忘記的教訓是因為它不夠深刻。

星期六,我和好朋友小將去足球班訓練,來到足球場,一大片的草地映入眼簾,遠遠望去,草地上跑來跑去的隊員們,像一個個小黑點。開始上課了。我原是一個“四眼田雞“——戴眼鏡的小夥子,今天不戴眼鏡,又變成了“二眼仔”了,因為媽媽說,運動的時候不要戴眼鏡,很危險。我牢記媽媽的話,所以我就暫時成了“二眼仔”。

我們在老師的帶領和指揮下,完成了一個又一個的訓練動作,傳球、搶球、運球……最後,再留40分鐘來打比賽,打得好會被隊友表揚,打得不好會被隊友責罵。下課了,我從書包裡拿出眼鏡,等待著媽媽來接我。我看到在那綠茵茵的草地上,有幾個同學在練習射門,我最終沒有抵抗住誘惑,去當了守門員。此時,媽媽的叮囑我忘到了腦後,我用身體把一個個球擋了回去。

就在我得意的時候,一個球飛快地向我射來,我趕快伸出手想把球接住,糟糕,抓偏了,球朝我的眼睛射來,想躲已經來不及了,頓時覺得眼前一片昏暗,原來,我的眼鏡被球打飛了,斷了一邊的眼鏡腿,把我的眼角劃了一條深深的傷痕,血流了出來,好痛,眼淚也控制不住流了下來。我想起媽媽的叮囑,又看看那被足球撞斷的眼鏡,心裡後悔極了。

這一次的教訓我印象深刻,它將使我終身受益。

一次深刻的教訓 篇17

記事作文 ,756字

一個陽光明媚的上午,我偷偷地跑進儲藏室,翻來翻去,在無意中我找到把鋸子,我很開心,看到電視裡的人鋸木頭,這回,我也想來玩一玩。

雖然我們家沒有木頭,但看到陽臺上奶奶種的花時,我想到一個鬼點子,把一些植物鋸斷。我選來選去,就是不知道該鋸哪一株。突然,我發現一株指甲花,只見它的主幹比其它植物粗,紅紅的花瓣飄著一絲絲香氣,它的花是可以做指甲油的哦。我想:反正家裡又不做指甲油,好吧,就你了。我試著鋸它的幹,沒想到,當我像電視裡的人鋸木頭那樣,左手扶著幹,右手左右左右地揮動著鋸子,它的幹就這樣倒了。我舉得好玩極了。又跟媽媽說:你的好兒子把指甲花和蘆薈全弄斷了。媽媽立馬走過了,對我說:"你把電視關掉

我還不過癮,又把一盆蘆薈搬過來,它長得很粗壯,樣子很威武,鋸起來一定跟鋸木頭一樣吧!來,就你了,嘿嘿!我鋸了一片又一片,突然,奶奶說:"來吃飯啦。"我心裡很緊張,就像熱鍋上的螞蟻,轉來轉去。最後,我裝出一副什麼都沒發生的樣子,下去吃飯了。

下午,我在看電視時,奶奶大聲地呵斥我:"是你把我的花弄斷了嗎?",犯了錯就要認識到錯誤,去彌補改正!"又說道:"植物也是一條生命,你這樣做就是殘害生命!"我意識到真的不能再犯了。

我向奶奶保證,再也不做這種事了,並決定把指甲花和蘆薈養起來。

由於指甲花已經死了,我用零花錢買了一顆種子,我每天給他們澆水,一晃十多天過去了,一天清早,我發現指甲花長出了一個小花苞,蘆薈也長起來了。指甲花要開花了,我更要好好照顧它!

又過了幾天,花苞慢慢開起來了,雖然還小,但那種嬌嫩,那種鮮豔,真是充滿了生命力啊!

通過這件事,我知道了破壞一條生命幾分鐘就可以辦到,但保護一條生命是要花很久很久甚至是一輩子的!

一次深刻的教訓 篇18

國小四年級作文 ,423字

“你看看你們今天這個樣子!遲到的遲到,吃早點的吃早點,聊天的聊天,簡直不像一個課堂,而像一個菜市場!今天,所有同學把三課和二十五課全部各罰抄三遍!”上課鈴聲都已經響了,教室裡卻亂成一鍋粥,雷老師看到此情此景忍不住大發雷霆。

就因為幾個擾亂課堂的學生,害得全班都被罰。我心裡正抱怨著呢,雷老師又生氣地說:“抄完課文以後,全班圍著大操場跑五圈,不能停!大家互相監督。”雷老師說完,全班都很不情願地拿出小楷本來抄被罰抄的課文。

黃瑞景第一個寫完,像一隻豹子一樣地跑出了教室,當第二個人白吉跑出教室的時候,黃瑞景已經跑了三圈多了;十分鐘後,剩下的同學也陸陸續續地跑出了教室,大家說說笑笑地跑完了五圈,等所有同學跑完五圈時,已經中午了。

可能是因為又累又餓吧,大家吃飯時個個都狼吞虎嚥。這次抄課文和跑步給了我一個深刻的教訓:我們整個班級就是一個整體,每個人上課期間一定要遵守課堂紀律,不然全班都要遭殃哦!

一次深刻的教訓 篇19

國小四年級作文 ,428字


“你看看你們,遲到的遲到,講話的講話!你們到底還上不上這堂課了……”雷老師一進教室就火冒三丈,因為都已經上課了,我們還在搗亂,今天確實鬧過頭了。

“現在!同學們聽好了!所有人把一二單元的所有課文抄兩遍,外加默寫一遍!抄完之後自覺去操場上跑四圈,聽見沒有!這就是你們今天的教訓,開始!”雷老師怒火沖天地說。

聽了這句話,全班唉聲嘆氣,沮喪地開始抄起了課文。一開始,同桌白吉一直在抱怨,說:“抄什麼啊?我表現不挺好的嗎,抄課文跟我有什麼關係?他們為啥還連累我!煩死人了!!”後來,全班完成了課文抄寫,出了教室到操場跑步,操場上寒風大作,大家迎著風跑,風如同鋒利的刀刃一樣刺骨,許多同學都因此感冒了。

經過這次教訓,大家都表明態度,說自己以後絕對不上課搗亂了。這次教訓使全班懂得了許多道理:我們上課一定要遵守課堂紀律,同時,老師對我們的教訓是給予我們的愛。

一次深刻的教訓 篇20

國小四年級作文 ,337字

時間,如同一陣風兒,把我許多或美好、或悲傷的記憶都吹走了,唯一有一件事情深深地印在了腦海,給了我一次深刻的教訓。每當我想起這件事時,都好像剛剛發生的一樣。

那一天上午的語文課,我被班主任老師批評了。那是我上學以來,第一次上課當著全班同學的面被老師批評,我相信也是最後一次。

那天正上著課,我突然想到了一些好玩的事情,便轉過去和後面的同學講話,其實老師早就看見了,因為我們都是學習比較好的學生,所以老師忍了一下,沒有說出來。但是我們越講越大聲,老師實在忍不住了,當著全班的面把我倆批評了一頓,還讓我倆抄課文,真是讓我差點哭了。

從此以後,1座第1排成了我最討厭的座位。不過,有了這次深刻的教訓,我後來變得認真多了,以後每次上課我都要被老師表揚一通,這次教訓讓我成長了許多。