一次有趣的秋遊相關作文20篇
記一次有趣的秋遊 篇1
國小五年級作文 ,522字今天，學校組織了秋遊活動，這次秋遊的目的地是太倉市東林農場。我滿懷高興地上了前往東林農場的大巴車，踏上了這次有趣的農場旅程。
坐在車上，望著窗外的景色，我不禁為之感嘆：窗外大片大片的田野，就像一片金色的海洋，一陣秋風吹過，隨即掀起了金黃色的陣陣麥浪。好美啊！我想，這大概就是大自然的無限魅力吧
經過一段時間的等待，我們終於來到了東林農場，可是，一下車就下起了小雨，同學紛紛撐起了五彩繽紛的雨傘，從遠處看來就像一朵朵美麗的“傘花”。這倒也別有一番情趣哦！同學感嘆到。
小雨淅淅瀝瀝地下著，我們跟隨老師的步伐來到了農場的養羊區，我們立刻興奮起來。哇，好多羊啊！小羊、大羊！這些羊有的趴、有的臥、有的仰……真是百態！還有的羊並沒有注意到我們的到來，則用警惕的目光望著我們，好想在想：來者不善，我要小心一點！但更多的羊是衝我們“咩咩”直叫，好像在熱情的歡迎我們的到來！
我們不但參觀完了農場的養羊區，還參觀了農場的植物種植區。那裡有許許多多的果蔬大棚，裡面種滿了我們愛吃的蔬菜瓜果。我們走在農場的林蔭小道上，一眼望不到邊，美不勝收。看著這美景，我們的心情舒暢極了！雨還在淅淅瀝瀝地下著，我們的參觀活動還在繼續……
哦！這次東林農場的秋遊，令我流連忘返！
一次有趣的秋遊 篇2
國小四年級作文 ,559字秋天來了，秋高氣爽，瓜果飄香。在這樣一個豐收的季節裡，學校五年級老師決定組織一次秋遊。
今天一大早，同學們帶著各自的食物興高采烈的來到學校集合。出發了，一路上風景優美，同學們喜笑顏開，興奮的像一群飛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳、自由自在。
大概步行了一個小時，我們來到了目的地——十里長坡。首先，老師帶領我們去桔園摘桔子。放眼望去，哇噻，一大片桔子樹上掛滿了沉甸甸的果實，它們有的穿著黃綠相間的衣服，有的穿著桔黃色的衣服，就像一個個美麗害羞的姑娘躲躲藏藏，又像一個個調皮搗蛋的孩子上蹦下跳。同學們排好隊，依次走進園裡摘桔子。我們小心翼翼，生怕弄破了桔子姑娘漂亮的衣裳。晌午時分便摘了滿滿幾大筐桔子。
中午，第二項活動開始了。我們來到燒烤場。老師給烤爐生了火，同學們拿出雞腿、雞翅、魚丸……等各種食物，擺在燒烤架上抹上香油，灑上鹽、味精、胡椒粉，沾上蔥花、香菜。我大汗淋漓，不知所措。同學們邊烤邊聊，手舞足蹈……有的同學把食物烤糊了，有的甚至直接把油淋到了火上，真是應了那句成語——火上澆油啊。食物熟了，大家吃得津津有味。
歡樂的時光總是過得特別快，到了下午，我們只能戀戀不捨的返校了。這是一次非常有趣的秋遊，你想來嗎？
那一次有趣的春遊 篇3
國小五年級作文 ,668字春天來了，梨花盛開，泉水融化，大地吐出一點點嫩芽，小鳥嘰嘰喳喳地站在枝頭歌唱，還有大家都脫下了棉襖，歡樂地奔跑。我不禁想起了那一次有趣的春遊。
那一天，我和全班同學來到了一個美麗的溪灘。看，小溪在歡快地流淌；聽，小鳥在快樂地歌唱；瞧，柳樹把枝條垂在溪水裡，悠閒地洗著“頭髮”……
我們快速鋪上毯子，搭起帳篷，放上零食。同學們有的在追逐打鬧；有的坐在毯上吃著水果，看著小溪；有的在看大人們忙活，其實只不過是生火搭蒸籠，為午飯做準備而已，當然，也有幾個同學在帳篷裡玩手機、看電視。我們各忙各的，大家臉上都浮現出燦爛的笑容。
轉眼間中午到了，同學們都圍坐在一起肩並著肩，看起電視來。突然，天空中下起來濛濛細雨，有人喊：“下雨啦！下春雨啦！”同學們都衝出帳篷，在雨中自由自在地奔跑。竹筍從地下探出了腦袋；柳樹吐出了嫩芽，枝條隨風舞動著；小溪變得更加活躍了，“嘩啦嘩啦”地奔騰著，像一群駿馬奔向遠方，與之前相比，這是一個與眾不同的景象：一切變得更歡快了。
不一會兒，午飯做好了，我們在大人的呼喚下很不情願地回到帳篷裡，大家的頭髮都溼了，是汗也是雨水。同學們和家長們都吃起了午飯。邊吃午飯，邊欣賞這兒的“雨中美景”，真可謂是“詩情畫意”！
吃完飯後，同學們挽上褲腿在小溪裡“散步”。冰冰爽爽的溪水沖洗著我們的腳丫，涼快極了，彷彿我們的苦惱和憂愁，都被這清涼的溪水一衝而盡。
下午，我們依依不捨地離開了，個個意猶未盡。我大聲地喊：“這真是一次最有趣的春遊啊！”
回想起來，我不禁想笑，真想和同學們說一聲，再組織一次比那一回更好、更棒、更有趣的春遊吧！
一次有趣的春遊 篇4
國小三年級作文 ,642字四月一日，是西方的愚人節，也是我們春遊的日子。
前幾天，同學們都在互相打趣這不會是條假訊息吧！早上，媽媽送我上學，我給自己開起了玩笑：“媽媽，今天我們不春遊！”媽媽也順勢玩笑著：“啊，我記錯了，我忘記拿書包了，慘了慘了，把你送到學校門口，我回去拿書包去！”我們倆嘻嘻哈哈來到學校。
在學校裡，老師講了一些注意事項，我們就排著隊興高采烈地來到潮王橋。潮王橋右側排滿了旅遊大巴，今天附近有2所學校都在這裡候車。我們走到一輛車旁邊，有人說：“這應該是我們的車吧！”於是，在隊伍前面的同學上了車，我們緊跟著上了車。而後，工作人員和老師確認不是此車，我們又排著隊伍整齊的下車。大家議論紛紛，哈哈大笑：“這真是真正的愚人節嘛！”
上了正確的車後，有人輕聲細語，有的還沉浸在剛才插曲中開懷大笑，有的玩石頭剪刀布遊戲，好快樂啊！後來我們還一起唱歌，歡樂充滿了車廂，司機叔叔可能太陶醉我們於我們的音樂中，竟然開錯了路，我們繞了一個很大圈子才到目的地：白塔公園。我們是倒數第二個到達目的地的。有人大叫：“司機叔叔也過愚人節，給我們開這麼大的玩笑！”有抱怨的，有歡笑的。因為到達的晚，大家更加珍惜這次旅遊，感覺景色比平時更美，歡樂更多，我們一起賞櫻花，一起坐了火車，一起分享了媽媽們親手做的美食，其樂融融。特別是美食，昨天我和媽媽及同學做的餅乾迅速被分光，史欣鑰媽媽做的肉鬆蛋糕很美味，我帶了兩塊回家給媽媽吃，希望下次她也能夠做出這麼好吃的食物！
多麼有意思的春遊啊！春天還沒有過去，我已經開始期待秋遊了！
一次有趣的郊遊 篇5
國小四年級作文 ,532字今天我一大早就起床了，因為我要和同學一起去郊遊—爬山。我滿懷激動的心情踏上了郊遊之路。
一眨眼功夫，我們就到了目的地—九龍潭，我迫不及待地跑下車，像剛出籠的小鳥一樣，撒了歡的跑。我似乎聞到一股香甜的味道，細細微風聽起來都歡快了很多，彷彿走進了一座天然的大氧吧。蔚藍的天空中漂浮著朵朵白雲，像一朵朵綻開的花朵在向我們招手，好像在歡迎我們的到來。
山洞是第一道風景線，我們摸索著進去，一片漆黑，伸手不見五指，“啊！”前面傳來了一聲尖叫，我的心提到了嗓子眼，停了下來，一定要探個究竟再往前走，我側耳傾聽，原來前面有人摔倒了，山洞裡比較溼滑。我小心翼翼的往前走，半個小時過去了，我們看到前面有了亮光，終於可以走出山洞了！
耳邊傳來了潺潺的流水聲，啊！是瀑布！一股清澈的泉水從峭壁上流淌而下，我們爭先拍照留念。
我們沿著小溪往前走，來到了河塘邊，咦！那個像“，”的東西是什麼？我定睛一看，原來是小蝌蚪，我和小夥伴們一擁而上，捉起了小蝌蚪，由於大家非常投入，地面又非常滑，我們都相繼落水，於是，大石頭上又出現了一道亮麗的風景線—晒衣服。
轉眼間，我們在河邊玩了兩個小時了，媽媽大聲說：“要下山了！”我深情地喊：“美麗的大山，我還會再來的！”
一次有趣的春遊 篇6
國小四年級作文 ,334字三年級的一天，老師跟我們說第二天要帶我們去春遊。我們高興地叫了起來。老師還說，春遊是要爬山，但我們班依舊很開心。
第二天，很多人揹著大大的包來了。帶領隊伍的人手裡拿著一個旗子，我們出發了。當快到山腳下時，有一些花朵沿著路旁開放。有黃的，有粉的，有紅的，還有紫的。站在山下往上一望，山高聳入雲。往上爬的時候，還能看見一棵棵大樹，大樹的葉子非常綠，像有了生命一般。時不時還可以看見一些紫色花朵，一排排的，十分美麗，那些花朵彷彿要和幾隻蝴蝶，歡迎我們來到它們的家園似的。這些花兒朵朵芬芳撲鼻呢！到了半山腰，老師就把我們四個人分成一個小組，吃自己帶來的零食，吃完後，我從半山腰往下望，綠油油的一片，“哇，真漂亮啊！”我不禁驚歎道。
這就是那次春遊的美景，我記憶中最美麗的風景！
一次有趣的郊遊 篇7
國小六年級作文 ,718字星期六我們去補習，老師說要帶我們去郊遊。冒著綿綿細雨坐上了計程車，我們到了郊遊的地方。
來到一條筆直的小路，順著小路往前走。小路兩旁的水杉樹高聳入雲。微風吹到臉上，涼絲絲的。突然雨變大了，我們找了一個雨篷在裡面躲雨。不知是誰說了一句：一場秋雨一場寒。我不加思索的接了一句：十場秋雨要穿棉。雨慢慢變小了。我們一路有說有笑，繼續行走。沿路上我發現了五種顏色的花。有紫色的峨眉豆花；有淡紅的雞冠花；有淡紫的夜來香；有粉嫩的木槿花；還有深黃的絲瓜花。這些花開得很美麗，真像秋天的紀念呀！
不一會兒我們來到了一個陰暗潮溼的樹林，我們發現一塊紅薯地，紅薯地旁有一頭正在吃草的牛，這時穿紅衣服的人嚇得瑟瑟發抖，我小心翼翼地去了紅薯地，看看有沒有撿剩下或沒有挖過的紅薯，通過我們仔細的尋找和發現，最後我們撿了一大袋子的紅薯。
之後，我們來到了“朱二朗馬峰”。那高大無比的山峰，事實就是一座沙山。灰白的細沙摸上去舒服極了，我在那裡撿了三顆石頭留作紀念。其中有平行四邊形的石頭，有橢圓形的石頭，還有一顆像雲朵一樣的石頭，簡直美麗極了。
對面矮沙堆上長滿了密密麻麻的馬鞭草。馬鞭草綠綠的葉子狹長尖細，而它的莖空空的一節一節像抽長的馬鞭，非常的奇特。我想挖了一棵回去栽，於是，開始挖沙，挖到了很深的地方也不見馬鞭草的根。我原以為馬鞭草只是長在沙子上，卻沒想到他的根一直深入到了沙子底下一米多深的泥土中。可想而知怎麼挖都沒有挖起來，真是白費九牛二虎之力呀！最後沙堆上的我們每個人身上都佈滿了沙子。老師說要回去的時候我們還老大不願意呢。不是老師拿著棍子威脅我們，我們估計都不會動身。
這次有趣的郊遊讓我學到了不少的知識，我喜歡這次郊遊。
一次有趣的旅遊 篇8
國小五年級作文 ,452字我4歲那年的秋天，爸爸媽媽帶著我去了雅安碧峰峽。那真是一個好玩的地方。
我們去碧峰峽的途中，眼看馬上就要到碧峰峽的時候眼尖的我突然發現有一個大熊貓園，我就央求爸爸先帶我去看大熊貓。熊貓的樣子是這樣的：四條小腿黑黑的，眼睛、耳朵、嘴巴都是黑黑的，其它地方都是雪白雪白的，真可愛。在熊貓幼兒園裡小小的熊貓寶寶們懶洋洋地掛在樹丫上睡午覺，還有一些小熊貓趴在用輪胎做的鞦韆上蕩過來蕩過去，看起來很舒服的樣子喲。
看到這麼可愛的熊貓，我心滿意足跟著爸爸媽媽去遊碧峰峽了。在山裡我聞到大樹的清香，聽見小鳥的歡樂鳴唱，看到高高掛在山邊上的瀑布。在這一座座高低不同的大山裡有翠綠的小草、碧綠的大樹、各色的小花。爬山的路上我還吃了烤玉米餅、煮的臘排骨、酸甜可口的酸角還有從沒有見過的鮑魚果，呵呵真好吃。
後來，我們還在溪水裡玩了水，過了搖搖晃晃的索橋，坐了有100層樓高的電梯。那個100層樓高的電梯只差1米就快到天上去了呢。好高好高呀！嗯我特別特別想要熊貓寶寶睡午覺的小秋千，哪怕是輪胎做的也好啊！我過了愉快的一天。
記一次有趣的春遊 篇9
國小四年級作文 ,793字今天，我們乘著巴士準備去一個神祕的地方，想知道我們要去幹什麼嗎？那就跟著我們一起出發，前往古石龍度假農場吧。
到了古石龍度假農場目的地，我們下了車，呼吸著這裡新鮮的帶著泥土芬芳的空氣，打量著度假農場的四周，顯得異常興奮。老師說：“今天我們要在這裡去體驗一下農村的生活。”
導遊姐姐先帶著我們去玩打紙包和滾鐵環遊戲，她告訴我們這些活動是以前農村孩子最喜歡玩的。我學著導遊姐姐得樣子，摺好了一個紙包，然後迫不及待地和小夥伴完了起來。我把紙包用力地拍在地上，只見紙包掀起了一股風，一下子就把對方的紙包打翻了。我恍然大悟，原來是這麼玩的呀！接著，我又玩起了滾鐵環。我拿起鐵鉤子和鐵環，可是那鐵環像調皮的猴子一樣怎麼都不聽使喚。最後在同學的幫助下，我慢慢掌握了一點決竅，懂得怎樣保持鐵環的平衡。
接下來，我們又去體驗了最有趣的一項活動——插秧。一位農民伯伯給我們每人發了幾撮秧苗，然後我興沖沖地下到田裡。剛開始的時候，我還沒有適應，腳深深地陷進泥裡，感覺田裡像無底泥潭一樣要把我吞掉。後來，我慢慢適應了，腳踩在泥裡，感覺就像踩在棉花糖的地毯上一樣，軟軟的，舒服極了。但是，泥巴會像口香糖一樣黏著腳，讓你寸步難行。我按照農民伯伯教的那樣，一步一步退著走，一點一點的把秧苗插下去。等大家上來後，大家都忍不住笑起來，原來我們一個個都變成了“小泥人”。我們站在田邊，發現原本那黑乎乎的田地多了一片綠色的秧苗，給度假農場增添了不少生機。
從田裡出來我們洗了腳，接著又去摘聖女果。一個個紅紅的聖女果像紅著臉的小孩，淘氣地藏在綠葉叢中個，好像在說：“快來摘我們吧！”……
時間過得很快，一天的春遊結束了，我們依依不捨地離開了古石龍度假農場。這次的春遊真有趣，我又盼起了下一次的春遊。
一次有趣的家庭遊戲 篇10
國一作文 ,938字大家都玩過很多遊戲，都是跟同學們一起捉迷藏，跟朋友們下象棋，跟夥伴們捉魚兒……但是大家一定沒有與爸爸媽媽一起玩遊戲吧！
在一個陽光明媚的早晨，我有一個好的想法：就是跟媽媽做一個遊戲，我伸著懶腰來到媽媽的房間，媽媽不在，噢，原來媽媽在陽臺澆花。我走過去，跟她說：“媽媽，跟你玩個遊戲吧！就是身份大轉換。”媽媽說：“好，從現在開始，我就是你的女兒”。
當我洗漱完畢後，媽媽坐在沙發上看雜誌，我說：“唉，怎麼沒有早餐呢？”媽媽說：“你不做怎麼會有呢？”哎呀，你看我這腦袋，習慣了以前的生活，卻忘記了現在。我清了清嗓子，說：“‘女兒’，今天早上吃什麼？”媽媽說：“就火腿雞蛋，火腿不能糊，雞蛋要脆，不能太生，不能太熟。”
我說：“你怎麼那麼麻煩呀！”媽媽說：“今天我可是‘女兒’，所以你得做。”這麼麻煩，想起以前我又是這樣又是那樣，媽媽都沒有什麼意見，我真慚愧。
吃完早餐後，媽媽坐在沙發上看電視，我說：“‘女兒’，你怎麼在看電視不去做作業啊！”媽媽聽到後說：“那你為什麼不做家務，你做家務我才看書。”“好”。原來媽媽每天在我做作業的時候都做家務，沒有我想象的那麼有空。媽媽你真辛苦。
當牆上的時鐘敲了十一下，我才意識到該吃午飯了，我拿著自己的零花錢，挎著籃子去買菜。來到菜市場，我一心只顧著自己愛吃什麼就買什麼，當我準備付錢的時候，想到平時媽媽買的都是我愛吃的，所以這次我要買媽媽愛吃的。媽媽愛吃雞蛋紫菜湯，大白菜，薑絲蒸魚。好現在我就買幾個蛋，一餅紫菜，一斤大白菜，一條魚。
到家了，我把全部東西拿到廚房，開始做飯。其實做飯很難，有很多油煙味，聞了對身體不好，可是，媽媽每天都要聞，被油濺到手上，她都沒說什麼怨言，我以後都要多幫媽媽做飯。
在吃飯的時候，媽媽說飯菜不好吃，不想吃。這讓我想起以前我都說不好吃，從沒說過非常好吃，我心裡好難受。不該這樣說，畢竟是媽媽的一片苦心，不能讓媽媽傷心。
吃完飯後，我坐在陽臺上想，想起做一個媽媽會這麼辛苦，想起媽媽以前一把屎一把尿把我帶大，想起我以後要怎麼去孝敬媽媽……
晚上游戲結束了，我幫媽媽洗腳，媽媽看見了流下了感動的眼淚，我會永遠記得這個遊戲。
媽媽，謝謝你陪我玩這個遊戲，這個遊戲讓我懂得很多，讓我知道你一點也不容易。我愛你，媽媽！
記一次有趣的遊戲 篇11
國小二年級作文 ,388字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著清脆的鈴聲，我們的“六一慶祝會”拉開了序幕。
首先，我們要舉行“夾豆子”比賽，規則很簡單：每張桌子上放著十顆豆子，第一個把所有豆子夾到對面的桌子的同學獲勝。
瞧，隨著同學們的一聲聲吶喊聲，我們的比賽開始了。一號同學張淼磊不慌不忙的夾起一顆豆子，邁著有力的步伐，輕輕鬆鬆的就把一顆豆子送回了它的新家—紙杯子。場上響起了久久不息的掌聲；二號同學卞新程也不甘示弱，以風馳電掣般的速度到達了對面桌子。可是，所有人都沒想到，調皮的小豆子“啪”的一聲竟從卞新程的手裡跑了出來，他只好彎下腰去撿，“哈哈……”場上冒出了興災樂禍的笑聲。3號同學戴雅欣十分穩重，也十分順序，竟已經運過了兩顆豆子。可憐的是四號同學，雖然第一個完成，可少了一個豆子，無奈之下只能得二分。
雖然我沒有參加這次比賽，但我還是知道了“不顧事物的發展規律，急於求成，結果反而會更糟”。
記一次有趣的遊戲 篇12
國小六年級作文 ,691字在生活中，必不可以少的是遊戲，有人會說，學生少玩吧！那我只好正視著他的眼睛說：“不，你錯了，遊戲能教會我們生活。”
就拿我們作文班這次玩的遊戲“找領袖”來說吧，它可不僅僅是讓我們從中體會到樂趣，更教會了我們觀察是有何等的好處。
遊戲還沒開始，大家就都熱血沸騰了，特別是那些生龍活虎的男孩們，個個躍躍欲試，都按耐不住了。老師終於發話了：“大家不要吵，我還沒說遊戲規則呢！”霎時間，變得鴉雀無聲，“先由大家推舉出一名領袖，再選一名‘鏡子’模仿領袖的動作，再由兩名尋找者來找。動作一定要慢，免得讓別人看出來！”經過老師的一番周公吐哺，大家點了點頭。第一次找得抓耳撓腮，看了半天，還是未能看出，以失敗告終，大家都歡喜得很，第二次情況就變了。
第二次是三個人，在拒之門外一會兒後終於，大門敞開了，我也列入了抓領袖的行列，我們鏗鏘三人行，不信還揪不出這個‘領袖’來，哈哈，不是有句俗話叫三個臭皮匠頂個諸葛亮嘛！三人不緊不慢地找了起來。我們在外面早就分好工了，我負責觀察‘鏡子’的目光，其餘兩人則觀察誰變得最快，而既便如此，好像也揪不出這個領袖。我巴不得長出一雙火眼金睛，看穿一切。最後輸得實在心服口服。
老師看我們兩次也沒找到，只好“出山”了。我們在教室商量好計策，便讓老師來抓了。嘿嘿，這回的領袖可是我呀！老師那雙銳利眼睛，在強光燈下眨巴著，我想老師肯定犯迷糊了，便稍稍鬆懈了動作，誰知老師竟胸有成竹的說是我！這是怎麼看出來的！她就站著不動！後來才想明白，這是要有一雙顧全大局的眼睛。
看吧！遊戲，這需要智慧頭腦與敏捷的雙眼，而有句話說：“旁觀者清，當局者迷。”正驗證了“找領袖”深刻的道理。
一次有趣的遊戲課 篇13
國小四年級作文 ,696字“今天，我們玩石頭剪刀布的遊戲。”“呸！”這個字不禁從我嘴裡吐了出來。朱老師真是的，好不容易盼來的遊戲課，卻給我們玩這麼低端的遊戲。還不如不玩呢！我嘟著嘴皮子想。老師把我們當成五六歲小孩了吧！“輸的人要表演青蛙跳。”話音未落，我們班同學都不約而同地說：“啊！”我可不想跳！我心想。心中怒火頓時熊熊燃燒。小宇宙暴發了！你們就放馬過來吧，我可不怕你們！
開始，我的對手是吳俊霆。他那眼睛裡閃爍出惡狠狠地光芒，虎視眈眈地用輕蔑地眼神看著我。我冷冷得微笑了一下，面無表情地站在那，就好似一汪池水一樣平靜。開始！我習慣性地把手放在後邊，出了，我是石頭，而他在用剪刀頂我的石頭，真是自不量力！於是我又增添了許多信心。第二次，我出了一個大大的布，而他是剪刀，啊！我頓時感覺我的布碎成了許多小塊。現在進入白熱化的階段，我們全體女生正為我捏了一把汗，我可不能讓她們失望啊！最後一局，我又出了布，而他出了石頭，我緊緊地把他的石頭壓在我的五指山下。我勝利了真夠讚的，我十分開心！
“哈，哈！”現在進入殘酷的懲罰時間，只見身材魁梧的吳俊霆，雙手抱頭，雙腳蹲地，心不甘情不願地做了第一跳。那胸前的鑰匙一晃一晃地，“撲通，又是一跳，就像一顆炸彈一樣，把大地震得山崩地裂。挑好第三跳，他用雙手支撐著自己的身子。“哐?R，”這是什麼發出地聲音，原來胸前的鑰匙都掉在地上了，真可愛！
“嘻，嘻！”做為勝利者，我有資格來觀看你們的戰局了！第一次，王思琪出了石頭，而楊詠莉出了剪刀，王思琪勝。而王思琪第二次又出了石頭，楊詠莉出布，楊詠莉贏了。而最後一次，王思琪出了石頭，楊詠莉出了布，楊詠莉贏了！
原來，石頭剪刀布也能玩出名堂啊！
一次有趣的猜字遊戲 篇14
國小二年級作文 ,367字今天的作文課上，老師領我們玩了一個猜字謎遊戲。猜字謎是一種文學遊戲。
首先，老師出了一個簡單的字謎，我一看有些難，可徐睿和好多同學都答了上來。我覺得他們很棒。老師開始出第二題了；十張口，一顆心。大家都在想這是什麼字？最後只有一個同學答了上來。當時我都驚呆了。我在想；他是怎麼猜到的，有這麼簡單嗎？第一題和第二題我都沒猜對。我想第三題我一定要猜對。第三題是：一口咬掉牛尾巴。我想了又想，還是不會。最後王禹嶽答了上來。他答的時候，拿起了筆和紙。這下我明白了，他是一邊寫一邊答。於是我也馬上拿出筆和本，老師再出題的時候，我馬上寫出了字，可是我寫的答案卻是不對的。大家都搶著答，我很傷心。因為別人都能答上來，而我卻一個也沒猜對。不過值得高興的是，猜字謎可以讓我的大腦開竅，我還是很開心。
我喜歡這節猜字謎遊戲課，因為這節課讓我學到了很多知識。
一次有趣的猜成語遊戲 篇15
國小三年級作文 ,468字今天，我們班舉行了一次有趣的活動──猜成語遊戲。
遊戲規則是：請出題的同學上來比動作，其他同學來猜成語。活動開始了。“表演大王”奕良上場，愛搞笑的森穎也隨之蹦了上來。“嘩啦”一聲，他們把塑料袋裡的物品，一古腦兒倒在桌子上。哇！全都是吃的，有蘋果、香蕉、梨、長麵包、蛋糕、飲料……奕良和森穎大口大口地吃，同學們鬨堂大笑，這是什麼成語呢？我猛地反應過來；不等老師叫，我就站了起來，迫不及待地高聲說：“是狼吞虎嚥。”奕良他們聽後，點點頭，笑著走回座位。
要說最神的，莫過於沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎著袋子大步跨上講臺，從袋子裡拿出八九個雞蛋，在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋小心翼翼地往上摞，可她略一鬆手，“啪！啪！啪！三個雞蛋一骨碌滾到地上，蛋黃蛋清流了一地。”這是什麼成語？”老師問道。裕鈿舉起了手。信心十足地說：“虎如累卵。”“對”。沈璜說道。
接下去，淼璇表演了“一葉障目”，活潑可愛的冬薇表演了“刻舟求劍”，同學們的表演惟妙惟肖，令人大開眼界。
猜成語的遊戲太精彩了，可以讓我們動動手，動動腦哦！在快樂中學到知識，積累成語。
一次有趣的遊戲作文課 篇16
國小四年級作文 ,513字教室裡傳來一陣陣笑聲，這是怎麼回事？原來老師正在跟我們玩“對著幹”的遊戲。看，林雨桐出局啦！
只聽老師喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反義詞是笑，便哈哈大笑起來，這時再也顧不上什麼淑女風範了。再看別的同學，他們有的捂著肚子哈哈大笑，有的抿著嘴微笑，還有的笑的前仰後合，連那個平時最淡定的小女孩—都笑了。老師見難不倒我們，又說：“請大家站起來。”話音剛落，就聽“轟隆”的幾聲，我本以為有同學站起來了，可是，望望四周並沒有人站起來，每個人都平靜地坐在座位上，我心裡的大石頭總算有著落了。
遊戲如火如荼地進行著，高潮一個接著一個，老師的指令更是五花八門：向左轉、請把頭髮散開……“不要眨眼睛”，老師喊道，結果好多同學都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看著老師，似乎想要證明自己是對的。然而，就這樣，他們被淘汰了。
同學們一個接一個地被淘汰，最後，只剩下我和Alice了，我頓時緊張起來，可還是故作鎮定地坐著，那些被淘汰的同學用幸災樂禍的表情看著我，我想：想讓我輸，不可能！終於，在“請向左轉”這一關中，Alice做錯了，哈哈，我贏啦！我得意地望著大家。
遊戲在笑聲中結束了，開始寫作文了。下筆時，我突然覺得寫作文其實也沒那麼難嘛！
一次有趣的遊戲 篇17
國小五年級作文 ,653字今天，我和我們班上的幾個同學來到二高足球場玩。
我們玩了一個有趣的遊戲—矇眼抓“蝦”。我們找了一個人抓“蝦”的，遊戲規則是這樣的：抓“蝦”的那個人數完“三、二、一”把眼蒙上的時候，所有的“蝦”不許動，抓“蝦”的那個人抓到的“蝦”就會變成人。
我們每個人選好位置後，就站在原地不動，抓“蝦”的那個人在四周饒了一圈又一圈才開始發起“進攻”。當他向我走來時，我嚇得渾身抖動，想動也不能動，當他離我還有幾釐米時我還以為我要被抓住了，可他卻猛地扭回身子，當我正要呼一口氣時，他又扭了過來，我又嚇了一跳。可是他又扭了過去，向另一個人發起了“進攻”，我真擔心他。當抓“蝦”的人快要接近他時，他躺到了地上躲過了一劫，抓“蝦”的人似乎聽到了聲音，又向他發起了進攻，他被抓到了，我們全員放鬆了。
當第二個抓“蝦”的人開始抓“蝦”時，我們全部捂著嘴，不發出一絲聲音，他蹲下身子，手摸著地，進行了地毯似搜查，他那樣子逗得我想笑，可是不敢笑出來。當我在看其他人時，誰知道危險正在接近，只見我身上放了一隻手，我嚇得叫了起來，原來我被抓住了。
該我抓“蝦”了，我蒙上了雙眼，眼前一片漆黑，我摸不著東南西北，這讓我進退兩難。我向正前方走去，雙手向前伸，管它三七二十一，只要抓住一個人就行了。我開啟了“繞圈模式”在那裡繞啊繞，最後把我自己繞暈了，也沒有抓到一個人。我放鬆了全身，仔細聽一聽有沒有動靜，我聽到了很小很小的笑聲，就順著笑聲走。終於，我抓到了一個人。
從這個遊戲中我明白了一個道理：眼睛對我們很重要，我們要保護好眼睛。
一次有趣的猜字遊戲 篇18
國小五年級作文 ,730字“丁零零……”隨著一陣清脆的鈴聲，黃老師興致勃勃地走進名師作文課堂的教室，笑容滿面地對我們說：“今天，我們來玩猜字謎的遊戲”，“耶！”全班不約而同地歡呼起來，“太棒了！”接著又問：“怎麼玩呢？”黃老師說：“你們先分成三隊，分別為藍隊、紅隊和綠隊。”
在比賽還未開始之前，老師講述了遊戲的規則：“1、老師喊開始之後，就表示搶答開始，同學們要舉手搶答。2、同學們每答對一題所在的隊伍都可以加五分，答錯不扣分。回答時還要講出原因。”
遊戲正式開始，老師出了一個這樣的字謎—“兄有債未還。”同學們蠢蠢欲動，想要馬上就舉起手來。老師喊“開始”，楚瑩立刻舉起手來，老師叫到了她，楚瑩脫口而出，回答的是“歌”。老師點點頭，為她們組加了五分。楚瑩解釋道：“‘兄’表示‘哥’，而‘未還’就表示‘欠’，兩個字組成的就是‘歌’字。”老師又說了一個字謎：“格外大方”。同學們說是“處”字，老師搖搖頭，說：“不對，這是‘回’字，因為‘格’可以表示一方口，‘外大方’就表示外面還有一個更大的‘口’字，組合起來就是‘回’字。”
接著，老師又說了一個“手無寸鐵”。我心想：“手”不就是代表提手旁嗎？“無”就是沒有的意思，那不就是“空”字嗎？組合起來就是“控”字！我馬上舉起手來，沒想到，搶答機會被藍隊的龐浩明搶去了，我氣得直跺腳。此時，我們綠隊和紅隊打成了平手。於是，老師又出了一個“文武雙全”，紅隊的倩菲立刻說出來是“斌”，她們組的同學高興極了，而我們組的同學則滿臉沮喪，因為僅是一“字”之差啊……
猜字謎的遊戲一輪接著一輪，同學們的笑聲不絕於耳。終於，猜字謎的遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。從這次遊戲中，我體會到了：我國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它們進行了解和學習。
一次有趣的遊戲 篇19
國小五年級作文 ,1013字今天下午，老師帶著我們在教室裡玩了一個遊戲。
遊戲開始前，老師給我們設了一個懸念，告訴我們說：“現在咱們來玩一個名叫‘數字陷阱’的遊戲吧！”同學們立刻歡呼雀躍起來。有的滿懷期待地盯著老師，顯得驚訝與好奇；有的雖然緊張地左顧右盼，但也按捺不住心中的興奮；有的沾沾自喜，胸有成竹地得意起來……正當我熱切期待時，老師卻賣了個關子—大家猜猜是怎樣的遊戲？教室裡頓時鴉雀無聲。老師突然宣佈遊戲規則：老師和同學們齊數5秒後，由老師隨機抽一組，抽中的組就按座次由前至後報數，報到3的倍數時不報數字而擊掌，如果不擊或擊錯就進入“陷阱”。我似懂非懂地點了點頭。
全班齊數5、4、3、2、1，遊戲便開始了！二組被“幸運”地抽中後就開始了他們的“報數旅程”。起初，同學們還比較順利地進行著，可數到“7”時，突如其來的錯誤截斷了順暢的數字列車，我好奇地探過頭去，弄清了究竟：原來是夏××同學因為太緊張，成了陷阱裡的第一位“不速之客”。只見她的臉變得比紅綠燈還快，一下子紅得像一團燃燒的火焰，然後埋進了手臂裡，恨不得馬上鑽進地縫，再之後她害羞地低著頭，咬緊嘴皮，無奈地進入“陷阱”，同學們隨之捧腹大笑起來。她心中肯定在想：“我怎麼這麼倒黴呀！這麼快就落入‘陷阱’，好尷尬。”緊接著，輪到了我們組，我的心好像提到了嗓門眼，又像是端著的一窩兔子—撲撲亂跳。數字越來越接近我，我也越來越緊張。正在這時，前桌的浦××卻鬧出了笑話，正好解了我的圍，當她走進“陷阱”時，全班同學“熱烈歡送”，夏××眉開眼笑地歡迎這個“難友”，看樣子比中獎還高興！
我才舒了一口氣，遊戲繼續從我們這桌進行，同桌剛擊掌完畢，我就慌忙站起來胡蒙亂猜“13”，等我反應過來才知道居然蒙對了！心中的巨石終於落地了！同學們激動興奮的心情隨著扣人心絃的報數聲緊張地跳躍著，“倒黴狼”陸續掉入陷阱，全班也數次爆發出歡笑聲。
下課了，遊戲也結束了。“幸運羊”幸災樂禍地俯瞰著陷阱裡狼狽不堪的“倒黴狼”，數一數，竟有16名落網，其中居然包括令人意想不到的“新任”數學科代表！這個“案例”能不讓同學們吃驚嗎？大家紛紛議論。“倒黴狼”有的憨笑不止，抓耳撓腮，活像彌勒佛；有的垂頭喪氣，頭低得彷彿要扎進土裡；有的眼神呆滯，心不在焉，不知是否應了那句“身在曹營心在漢”……
這真是一次有趣的遊戲活動，我到現在想起來還意猶未盡，總結下來，只有冷靜鎮定，勤於動腦，專心致志，才能取得勝利。
一次有趣的遊戲 篇20
國小六年級作文 ,605字“啊！”“我的天哪！疼！”這是怎麼了，教室裡為什麼會傳出殺豬般的叫聲呢？難道教室改為“屠宰場”了嗎？進去一看，原來是超級辣媽謝老師帶著一群“豬”在玩遊戲呢！可是他們為什麼臉上要貼著紅色的小紙條，並且還互相提問呢？原來他們在玩謝老師發明的“懲罰”遊戲呢！你們是不是也想和我一起去看看呢，那就一起出發吧！
一上課，我就看見老師悻悻地走了進來，賣起關子地在黑板上寫下了兩個字—“懲罰”。看到這兩個字，我的心不由自主得抖了抖，一想：“平時玩遊戲都是輸了之後才被懲罰，為什麼這次遊戲的名字就叫做懲罰呢？”老師見我們每個人的臉上都浮現出疑惑的表情，也就告訴了我們遊戲規則，遊戲規則是：“兩人互相提問，十秒中沒有答出就要被貼上一個紙條，掉一張貼五張。”
第一輪開始了，兩兩對戰的是許毅和龔錦凱。許毅先是出了幾個關於歷史的問題，發現龔錦凱對歷史一竅不通，於是就做死地出歷史題；龔錦凱也是一樣，對許毅出了幾個關於籃球的問題後，發現許毅對籃球也是一竅不通。於是他們就你一個，我一個地懟了起來，可謂是勢均力敵啊！到了後來，因為龔錦凱答出了一個題目，所以和許毅相比略勝一籌。
後來到了撕紙條的環節了，所以我們為了看好戲，當然要來幫忙了，所謂，一家殺豬，全村幫忙了。當許毅撕紙條撕到最後一個時，陳曉瑩順勢一扯，頓時許毅發出了撕心裂肺般的慘叫。
經過這節課的遊戲比拼，我悟出了一個道理：學無止境，老話說得好：用到書時方恨少啊！