一次有趣的主題隊會相關作文20篇

一次有趣的主題隊會 篇1

國小四年級作文 ,594字

“向著勝利,勇敢前進,我們是共產主義接班人。”這一聲聲嘹亮的歌聲是從哪裡傳來的呢?這是從我們四二班教室裡傳來的。現在是中午12點,我們正在舉行“我們是光榮的少先隊員”主題隊會。

我們的節目豐富多彩,同學們表現得活靈活現、栩栩如生,得到了老師同學們的讚揚。我們的節目有悠揚的古箏演奏;有動聽悅耳的合唱;有幽默有趣的小品;有鏗鏘有力的詩歌朗誦……高老師還給我們錄影,還留念呢!

其中,我覺得最有趣的要數小品,《誰做錯了》。其中,王鑫和繆欣妍都扮演學生,何彤穿著黑色皮衣扮演家長,她演得很入戲,他拎著王林鑫的耳朵,一邊訓斥,看起來十分生氣,王林鑫的眼淚都快掉下來了。泰舒雨穿著一件風衣,帶著一副圓圓的框子眼鏡,看起來很有老師風範。當快要結束時,王林鑫把繆欣妍往地上一推,她一屁股坐在了地上,哇哇的哭了起來,弄得全班鬨堂大笑。最後,他們得到了一陣熱烈的掌聲。

我覺得最高興的事情就是老師選我參加詩朗誦。

“少年強則國強,少年富則國富……”這一聲聲洪亮的聲音是從詩朗誦的同學口中說出來的。要把這個詩詞記住,我們可不容易。當別人在外面玩耍,我們在教室裡背臺詞。國慶節放假八天,我每天都在練習,這可把我累壞了。終於,功夫不負有心人!我們以流利的聲音,獲得了老師們的讚揚。

通過這次主題隊會我懂得,少年強則國強的含義,我們要為紅領巾增光,為國家增光,做一名優秀的少先隊員,讓祖國的天更藍,水更綠,花更香。

一次有趣的詩詞大會 篇2

國小五年級作文 ,568字

就在上週五,我們全體同學迎來了我們期盼已久的詩詞大會。每個人都下定決心,準備把自己最好的一面展示出來。

錄製的前一天,當老師說明天帶我們去錄播教室舉行詩詞大會時,全體同學激動地一蹦三尺高,似乎要把天花板頂開了一樣,我們尖叫著穿過整個走廊,我們激動地心情彷彿碾壓了一切。

剛回到家的我和其他同學一樣,二話不說衝進了房間,馬不停蹄地忙活著,排練詩詞似乎成為了我們學習的動力,我的手就像安裝了馬達,怎麼使喚都停不下來。半個小時後,我好不容易寫完了作業,又開始緊鑼密鼓地準備詩詞大會的事,我把自己關在屋子裡,開始大聲地朗誦起來。媽媽給我放在桌子上的晚飯熱了又熱,可還是原封不動地放在那裡。

第二天,我懷著激動不安的心情來到了學校,大家和我一樣,剛放下書包就開始七嘴八舌地議論了起來。過了一會兒,班長帶我們去了錄播教室。各就各位,正在為下一個節目候場而準備著,生怕自己關鍵時候掉鏈子。

該上場了,我的懷裡像有一隻怦怦亂跳的小兔子,焦躁不安。我深深地吸了一口氣,堅定了心中的信念,有感情地背誦出了那句詩,當我們下臺時,老師對著我們莞爾一笑,頓時,我心裡的大石頭落了地。

晚上回到家,我躺在床上悵望天空,心想,自己的努力沒有白費。通過這次的詩詞大會,讓我深刻地體會到了“有付出才有回報”這句話的意義,正因為有了這句話,才能讓我在成長的道路上勇敢前進。

一次難忘的主題班會 篇3

國小五年級作文 ,770字

不久前,我在校慶活動上看到了一場精彩的表演,不由地想起了自己最近的一次演出。

那是一次主題為“聲動上海”的班隊會,老師請我和班長起陽用上海話講一個相聲。我被同學們公認為是全班上海話講得最溜的,這個任務當然非我莫屬。一開始,我很興奮,因為從小到大,我僅有的幾次表演經歷都是群眾演員的角色,像這樣的主角一次也沒當過,想像所有觀眾的目光都集中在我身上,那該有多神氣啊!

可是,事情總是說起來容易做起來難。別看我平時能說會道的,還常對別人的表演指手劃腳,可是真的要自己幹,一下子卻不知該如何是好了。我的搭擋起陽雖然常主持節目,可是說相聲也是頭一回。於是,我和他開了個小會,討論計劃。假日裡,我們分頭在網上、報上找資料,到學校再一起整理,經過一個星期的準備,我們終於完成了臺詞的初稿。

稿子有了,就該排練了,我一上臺,就不知道手腳該往哪裡放,好在起陽有經驗。一下課,他就說:“清清,來,我們排練試試!”說著就把拖我到角落裡對臺詞。放學後,我倆還常常通電話討論細節,有時意見不合,還請老師幫忙出主意。就這樣,我們反覆練習,就只等正式表演了。

好不容易迎來了開主題班會的日子。那天來了許多家長,教室裡座無虛席。我緊張得握緊拳頭,手心裡全是汗,還有種想逃跑的衝動。當主持人報到我的名字時,我硬著頭皮上場了。剛說了個開場,不好,起陽忘詞了,想不到,身經百戰的他也會緊張啊!我集中生智,把原來的對話臨時做了修改,巧妙地掩飾了他的忘詞。當我第一次聽到臺下因為我們的滬語笑話而鬨堂大笑時,我突然不緊張了,腦子裡只想著怎麼把節目演好。於是,我越說越順,起陽也漸入佳境……我們的演出很快就結束了,看到大家全都笑著為我們熱烈地鼓掌,我們開心極了!演出成功了!

這次演出,我不僅收穫了寶貴的演出經驗,還明白了任何表演的背後都有演員們辛勞的汗水。這真是一次難忘的主題班會啊!

一次難忘的主題班會 篇4

國小四年級作文 ,872字

好不容易盼到了星期四第三節的思品與社會。這個課上,我還當了主持人呢!這是我第一次當主持人,我心裡既興奮又有一些緊張。

上個星期四,老師問:“你們想當主持人的舉一下手!”我便高高的舉起了我的手。下課後,老師把胡家誠、胡夢迪、潘柏林和我叫到她那裡。老師說:“主持人要四個人,兩男兩女最好。我們先確定兩個主持人。老師先選了胡家誠和潘柏林,讓我和胡夢迪剪刀石頭布PK。誰贏了就選誰,結果是我贏了。我就這樣當上了主持人。”我的心情既興奮,又緊張。我心,一定要做好準備,到了那天一定不能出醜呀!不然同學們就會笑話我的,可能老師以後也不會再讓我當主持人了。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”……上課鈴聲響了,我們的主題班會“我們十歲啦”生日Party,也拉開了序幕。這時,只聽老師說:“有請我們的主持人,閃亮登場。”我和另外三個主持人大步的走上講臺宣佈活動開始。當我走上臺,我的心“咚咚”的就像要跳出來似的。我不停的深呼吸才使自己興奮而又緊張的心情平靜下來。

這個班會的第一個環節是美好回憶,欣賞照片,是把每個同學小時候的照片在PPT上顯示出來,讓大家來猜,他們是誰?讓我們和爸爸媽媽一起追憶自己成長的足跡。

第二個環節是“成長足跡愛的故事。蘆泳煜的媽媽和黃泓瑋同學為我們講了自己與子女和自己與父母之間的動人的愛的故事。聽完了他們的故事,臺下的同學們眼淚像瀑布似的流了下來。我也感動不已,深深地懂得了父母給予我們的愛是多麼深厚,多麼的無私,多麼的偉大啊!

在“互動遊戲,心有靈犀”中,主要測試我們對父母瞭解有多深。我們要懂得去關心父母,感恩父母。

最讓我們難忘的是,“生日快樂,切蛋糕過生日環節”這是我們最期待的環節了,我們在蛋糕上插上蠟燭,默默許下自己的心願。我的願望是一定要好好學習,爭取更大的進步,報答父母的養育之恩。吹滅蠟燭之後,就是吃蛋糕了,我看到同學們都是先把蛋糕送到父母面前,讓父母先吃,父母生怕孩子吃不夠,推說自己不想吃,又把蛋糕讓給孩子吃。這是多麼溫馨的一幕呀!

最後,父母把自己精心準備的禮物送給孩子們。我們的班會在這濃濃的親情和深深的愛中拉下了帷幕。

一次有趣的親子主題活動 篇5

國小三年級作文 ,612字

在這個秋高氣爽的季節裡,我們小區要舉行一個“歡樂遠洋,幸福家園”的親子主題活動。我問媽媽:“我們可以參加嗎?”媽媽答道:“不管結果如何,我們都可以去試一下。”

本次活動以家庭為單位,每戶家庭需要闖過六個關卡,每通過一個關卡就可以領取通關獎品和一個小印章,集齊六個印章可以玩一次幸運大轉盤抽取獎品。

我們先後玩了“闖入幻想世界”、“唐老鴨搬運工”、“遇見夢幻迪斯尼”……,給我印象最深的是“唐老鴨搬運工”,它需要用一把吃飯用的小鐵勺把乒乓球從起點運到終點再運回到起點。我非常緊張地運著乒乓球,生怕它掉下來,可是奇了怪了,乒乓球好像一個安靜的孩子,靜靜地躺在飯勺裡睡著了,使我很快到了終點,可是剛一轉身,他好像伸了個懶腰,動了一下,我趕緊穩住,迅速地回到了起點,真是有驚無險,太刺激了!

順利通關後,到了最激動人心的時刻了,那當然就是幸運大轉盤了。大轉盤裡的獎品都是學習用品,其中最好的就是迪卡儂揹包。媽媽看許多人趁著工作人員不留意時,直接告訴工作人員自己已經抽中了揹包,便問我:“你要不要也像他們一樣直接告訴工作人員你已經抽到揹包了。”我果斷地對媽媽說:“我才不想騙人呢!我要自己抽,看看運氣如何?”終於輪到我抽了,我用力地轉動了大轉盤,看著那指標像個淘氣的娃娃,一會兒搖到橡皮,一會兒晃到揹包,心裡緊張極了!最終指標對準了我最想要的揹包停了下來,yes,真是百發百中啊!

這一天我玩的很開心,我以後一定會參加更多這樣的活動。

記一次有趣的班隊活動 篇6

國小六年級作文 ,844字

一個風和日麗的星期五下午,我們班舉行了生動有趣的班隊活動——遊戲王。

我是這次班隊活動的主持人。當我宣佈今天班隊活動的內容是遊戲王時,教室裡一片騷動。有的同學鼓掌高呼,還有的同學甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同學貢獻出了自己的零食:“表現好的同學有獎品哦!”同學們一個個躍躍欲試。

第一個遊戲是大家的老朋友“擊鼓傳花”。我宣佈遊戲開始。鼓聲響起,鮮紅的花朵從一個同學的手中傳到了另一個同學的手中。歡快的鼓聲讓同學們激動不已,大家生怕紅花在自己的手中停了下來。咦,忽然大家發現,鼓聲沒有停下來,花怎麼沒有傳遞下來呢?哦,原來是我們可愛的小“apple”呀!他倒是很大膽,手捧著紅花在等著鼓聲停下來!教室裡頓時安靜了下來。他大搖大擺地走上了講臺,好像是胸有成竹的樣子。59雙眼睛在注視著他。他清了清嗓子對大家說:“別急,別急!大家會寫爸爸和舅舅這兩個字嗎?”“會!”同學們異口同聲地回答:“爸爸,舅舅”。哈哈,大家這時才發現上當了。全場嗨翻了!鼓聲繼續響起,教室裡又熱鬧起來。從大家的眼神中可以看出來,開心中帶著一些興奮,興奮中帶著一些害羞,害羞中帶著一些害怕……鼓聲又停了。原來是大名鼎鼎的“小櫻桃”“中獎”啦!只見她落落大方地走上了講臺,用她那優美的舞姿征服了大家,大家都目不轉睛地欣賞著……

第二個遊戲是“誰是臥底”。同學們都瘋狂地舉手參加,就連有些害羞的同學也漸漸變得大膽起來了:一組有幾個,二組有幾個,三組有幾個,四組有一些……都不知道該怎麼選了。最後,我選定了幾個平時比較文靜的同學。“臥底”的詞語是牛奶,其他則是豆漿。“臥底”說:“是用一種東西做成的。”其他人說:“是擠出來的。”所有人都指向了“平民小蘿蔔”。可憐“小蘿蔔”被冤枉啦!接著“臥底”說:“好喝!”其他人說:“可以喝!”“臥底”忍不住笑了,臺下的同學也跟著他一起笑,“臥底”多票出局了,“平民”勝利了!

歡樂的時光總是過得很快。在不知不覺中,下課鈴聲響了。同學們還沉浸在開心的遊戲當中……

記一次有趣的班隊活動 篇7

國小六年級作文 ,894字

今天,209班可熱鬧啦!你看,黑板上掛滿了氣球,中間畫了一個大大的愛心,旁邊還寫了“愛在身邊”四個大字。我們的主題班會——愛在身邊就要開始了!

伴隨著歌曲“感恩的心”,我作為主持人拉開了這次活動的序幕:“父愛如山,母愛如海。人間有真情,人間有真愛!親愛的同學們,愛,就在你我身邊,你們感受到了嗎?”教室裡瞬間熱鬧起來。大家三個一群,五個一組,開始討論起來。

“生活中的愛無處不在。”首先發言的是謝英娜。“有天晚上,我和好友姍姍一起騎自行車回家,走到家門前的小巷,兩旁沒有路燈,我有點害怕,心一急,車子被什麼東西絆了一下,我摔了個四腳朝天。我連忙爬起來推自行車,哎喲,不好,車子爆胎啦!我讓姍姍先回去找爸爸幫忙。可是姍姍說,路太黑了,我會害怕的,堅持著要陪我一起走。剛走一會兒,爸爸就來接我們了。那天,我睡了一個安穩覺,深深地體會到了愛的存在!”

“是啊,這是同學之間的愛!我們把掌聲送給珊珊,也送給謝英娜。”教室裡響起了雷鳴般的掌聲,愛在一瞬間充滿了整個教室。我心情激動,走上臺說起了我的故事:“我每天早上,都是媽媽喊我起床,喊我吃飯,然後騎上那輛小自行車送我到學校。我把這一切都當做是理所當然的事。可是有一天,我們走到半路,天空忽然下起了濛濛細雨。媽媽緊急剎車停了下來,從包包裡拿出了雨傘,讓我自己打著。然後又連忙“開動”了自行車。因為有點雨,媽媽踩起來有些吃力,身子微微前傾。我稍稍把傘移向了媽媽。可是媽媽不讓。她說小孩子不能淋雨,要我自己打好傘就行。我坐在後座,看著雨滴落在媽媽身上,頓時覺得媽媽真的好偉大。我真切地體會到了濃濃的母愛!”掌聲再次響起,同學們齊聲高呼:“把掌聲送給玉米媽媽!”

接下來,場面更加熱鬧了。有同學說,有次乘坐公共汽車,把座位讓給了一位懷抱寶寶的阿姨。他認為愛不僅僅是索取,也是奉獻!也有同學說,當我們犯錯誤時,受到老師嚴厲的批評,那也是愛!“嚴師出高徒”嘛!還有的同學說,我們愛護花草,愛護環境,是我們大家對地球媽媽的愛……

愛,隨著同學們的話語,飄向了校園的每一個角落。“感恩的心”再次響起,愛,在每一個人的心中。愛,就在身邊。

一次有趣的參觀 篇8

國小六年級作文 ,994字

伴隨著微風的腳步,伴隨著內心的愉快,伴隨著一句句話語,一步一步離它越來越近了。我們今天要參觀的是—深圳健科院。抬頭向上看,我們可以從沒有密封的一到六樓中看到樓梯彎彎曲曲的向上延伸。陣陣微風從四面八方吹來,把凝聚在一起的露珠吹向遠方,這時,工作人員將一張張,花花綠綠的“來訪人員”發到我們手中時,那開始放音樂,仔細一聽,竟是眼保健操。

帶著卡,做著電梯,我們上了十二樓,到了一個叫茶歇處的地方。看到那不僅有喝茶的地方,還有微波爐,不過,還有一個叫“向日葵”的太陽能,因為它的作用和向日葵差不多,太陽升到哪裡,它就把板升到哪。我們走上頂樓,最先出現在我眼前的是一個電腦顯視的是每日發電量等等。我們走向種植園,那種植著草莓和其它水果,從下往上看,陽光讓綠葉透明,調和出色彩柔和的顏色。這個時後,講解員要我們向後看,指著在牆壁上,二排整整齊齊的是什麼東西,後來我們才知道那是逆變器,把一波一波的太陽變成穩定的,才好使用。我們又踏著石頭走向花園,那是露天的,有一些儀器,如果,不下雨那些東西就會噴水。頂樓全看完了,我們又走下去十二樓去參觀員工活動室和餐廳,員工活動室裡有著個種個樣的器材,讓人眼花繚亂,餐廳裡有中餐和西餐,分的很清楚。

不一會,我們到了十一樓,那是專家公寓的地方。有工作桌等等,那的窗戶可以打平,下雨天可以打半斜讓雨水順著窗戶滑下去,不下雨時清清的斜一點就可以了。在下雨天,做在那應該是一種享受。

一樓到了,來到一個叫人工溼地的地方,上面是水,我們跟著講解員一起下去地下室,那裡傳來一陣陣冷氣,沒有一絲太陽,但那裡植物還是正常生長,我們順著那裡走,看到一牌子上寫著:光導管,作用是聚集室外自然光線,經系統將自然光均勻匯入,無論什麼時後都很亮。走出來,講解員告訴我們地上的磚頭是吐水磚。

我們來到五樓,那是他們公司開會的地方,門可以隨意開啟,開會時關上,平常就開啟通風。後來我們發現門是紅酒瓶的木塞做的。講解員還說每週五都會放電影,上週放的是“功夫夢”,我們有幸趣的同學可以去看。

我們走到六樓,那有養魚紅的、黃的、金的和白的。他們養魚是為了測水乾不乾淨。那有一棵南國金桂是仇保博士植樹留念的。過了一會我們去拿綠色食品,那有橙汁、紅薯、毛豆和花生。那的紅薯甜甜的味道不錯。

五點多了,我們依依不捨的離開了深圳健科院我們舉起手告別這裡的植物,告別那裡的講解員,告別這棟大樓。

一次有趣的家庭遊戲 篇9

國一作文 ,938字

大家都玩過很多遊戲,都是跟同學們一起捉迷藏,跟朋友們下象棋,跟夥伴們捉魚兒……但是大家一定沒有與爸爸媽媽一起玩遊戲吧!

在一個陽光明媚的早晨,我有一個好的想法:就是跟媽媽做一個遊戲,我伸著懶腰來到媽媽的房間,媽媽不在,噢,原來媽媽在陽臺澆花。我走過去,跟她說:“媽媽,跟你玩個遊戲吧!就是身份大轉換。”媽媽說:“好,從現在開始,我就是你的女兒”。

當我洗漱完畢後,媽媽坐在沙發上看雜誌,我說:“唉,怎麼沒有早餐呢?”媽媽說:“你不做怎麼會有呢?”哎呀,你看我這腦袋,習慣了以前的生活,卻忘記了現在。我清了清嗓子,說:“‘女兒’,今天早上吃什麼?”媽媽說:“就火腿雞蛋,火腿不能糊,雞蛋要脆,不能太生,不能太熟。”

我說:“你怎麼那麼麻煩呀!”媽媽說:“今天我可是‘女兒’,所以你得做。”這麼麻煩,想起以前我又是這樣又是那樣,媽媽都沒有什麼意見,我真慚愧。

吃完早餐後,媽媽坐在沙發上看電視,我說:“‘女兒’,你怎麼在看電視不去做作業啊!”媽媽聽到後說:“那你為什麼不做家務,你做家務我才看書。”“好”。原來媽媽每天在我做作業的時候都做家務,沒有我想象的那麼有空。媽媽你真辛苦。

當牆上的時鐘敲了十一下,我才意識到該吃午飯了,我拿著自己的零花錢,挎著籃子去買菜。來到菜市場,我一心只顧著自己愛吃什麼就買什麼,當我準備付錢的時候,想到平時媽媽買的都是我愛吃的,所以這次我要買媽媽愛吃的。媽媽愛吃雞蛋紫菜湯,大白菜,薑絲蒸魚。好現在我就買幾個蛋,一餅紫菜,一斤大白菜,一條魚。

到家了,我把全部東西拿到廚房,開始做飯。其實做飯很難,有很多油煙味,聞了對身體不好,可是,媽媽每天都要聞,被油濺到手上,她都沒說什麼怨言,我以後都要多幫媽媽做飯。

在吃飯的時候,媽媽說飯菜不好吃,不想吃。這讓我想起以前我都說不好吃,從沒說過非常好吃,我心裡好難受。不該這樣說,畢竟是媽媽的一片苦心,不能讓媽媽傷心。

吃完飯後,我坐在陽臺上想,想起做一個媽媽會這麼辛苦,想起媽媽以前一把屎一把尿把我帶大,想起我以後要怎麼去孝敬媽媽……

晚上游戲結束了,我幫媽媽洗腳,媽媽看見了流下了感動的眼淚,我會永遠記得這個遊戲。

媽媽,謝謝你陪我玩這個遊戲,這個遊戲讓我懂得很多,讓我知道你一點也不容易。我愛你,媽媽!

那是一次有趣的嘗試 篇10

國小四年級作文 ,772字

嘗試,是有成功,有失敗,成功了,你會很高興,如果失敗了,也不要灰心,因為失敗乃成功之母。於是,我就上演了一場“張飛切土豆”的趣味好戲。

星期天中午,我寫完作業閒著沒事幹,便來到廚房。只見媽媽在廚房忙得不亦樂乎,根本沒時間理我。我心想:光站著不行,得引起媽媽的注意便故意咳嗽一聲,媽媽好象沒聽見。我又想出一個絕妙的主意:我從放筷子的櫃子裡拿了兩根筷子,用筷子敲打著鍋碗瓢盆,還哼著誰也聽不懂的歌。終於,媽媽發了話:“史思傑,我給你個任務,你願不願意幹?”“願意!恭敬不如從命!”我把已經憋了很久的嗓子清了清回答。“好,那你把這個洗乾淨的土豆切成手指粗的土豆條,好嗎?”“YES”我得意地發揮著我的英語水平。

說切就切。我放好案板,把土豆放在案板上,操起大刀,大聲說道:“看好了,我史師傅今天要把你切成土豆條,你可要乖一點喲!”這時,爸爸大步流星地走過來說:“豆子大的人也能切土豆?”這話音剛落,我心中的熊熊火焰被將近澆滅一半。我心想:你別太高興,看我等會兒呈出一盤土豆絲給你看!我把那舉得高高的刀對準土豆的“腦門”一揮,哪知土豆像個調皮的娃娃,滾到了一邊,害得我把案板上的一根蔥給“了結”了。我不甘心,又用兩手舉起大刀往下揮,土豆又蹦到放在一旁泡著髒兮兮的碗的盆子裡。我生氣地想:“臭土豆,你看,我不切你個稀巴爛,就不吃飯!”說起就拿起土豆,洗都不洗,就切,媽媽開玩笑說:“史師傅的手藝可不太好喲!連個土豆也切不了。”邊說邊拿起土豆來,握住土豆的左邊,從土豆那圓滾滾的肚子上切下去,只見薄薄地土豆片層層疊到案板上,之後,媽媽“砰砰砰!”一根一根土豆條從雪亮的刀口下跳出來。

我看著媽媽這番表演,心服口服,看得眼珠子都要掉下來了。原來看起來容易的事,做起來倒挺難的喲!這次開小“眼界”之後才知道什麼叫“開動腦筋,靈活運用。”這真是一次有趣的嘗試/!