一次意義深刻的嘗試相關作文20篇
一次意義深刻的嘗試 篇1
國小六年級作文 ,673字嘗試對一顆種子來說是萌出芽，初次擁抱大自然；嘗試對一朵鮮花來說是開出花，初次灑下那芬芳；嘗試對一株果樹來說是接出果，初次奉獻上果實……牆角的那副陪伴我五年之久的國際象棋，讓我回想起了我的初次嘗試。
大約是在三年前，我正在上三年級。在一箇中午，老師宣佈學校將要舉行的“國際象棋賽”，而我正好對國際象棋有著很大的興趣，就向老師報告我要參加比賽。在第二天的班級選拔賽中，我在眾多的候選人中脫穎而出，成為了代表班級參賽的四位選手的一員。那天，陽光都因此而明亮耀眼，鳥兒的叫聲也格外動聽……
比賽如期而至，我抱著嶄新的國際象棋，懷著一顆對初次嘗試期待的心走進了賽場。比賽實行五局三勝制，只要拿下三場比賽就能晉級了。那天，牛刀小試的我旗開得勝，一輸兩贏。只要再贏一局就可以晉級了。那天下午，我就得自己“高大”了許多，走路昂首挺胸的。下午上的課，我也沒有認真地去聽。第二天，我自信滿滿的走進賽場，與昨天不同的是，我多了幾份的高傲，誰知道這天我連連受挫，許多不該有的失誤連連出現，只好以失敗告終。那天放學，天色彷彿格外的陰沉，正如我受了挫折後的那顆灰色的心一樣，一切憧憬都煙消雲散了。
這次比賽讓我更加深刻地瞭解了“驕兵必敗”這個樸素的道理。對任何事情只有自始至終不驕傲、不灰心，報以一顆平常心，才會有理想的結果。也讓我更加深刻地理解了“人外有人，天外有天”的諺語。但願下次我能吸取這次的教訓，取得好成績。
一次意義深刻的拍賣會 篇2
國小六年級作文 ,621字“再不上課就下課啦！”在同學們的嚷嚷聲中，作文班學習開始了。老師神祕地說：“今天，我們就來開一場‘拍賣會’！假如你們每個人都有一百萬，你們會買什麼呢？”老師開啟大螢幕，大聲說：“宣佈，拍賣會正式開始！”
忽然，大螢幕上出現了一座整潔漂亮的別墅，價值千萬呢！同學們立馬舉起手，大聲呼喊：“我、我、我！”老師左看看，右看看，最後選了林德睿。他毫不猶豫地站起來大叫道：“我出八十五萬！”同學們都驚呆了，第一個就出八十五萬，誰還敢再爭呢！老師激動地喊：“八十五萬一次，八十五萬兩次，八十五萬三次！成交！”老師用力敲下成交錘，把我嚇得一哆嗦。歡呼聲響起，林德睿得意地比了個“耶”的手勢。老師問道：“為什麼你要花這樣的高價買下呢？”“因為這個煙囪！”“哈哈哈……”同學們鬨堂大笑。老師也無話可說了。
時間一分一秒地過去，我始終沒有自己想要的東西。老師說：“那麼，最後一樣東西—”螢幕亮了，上邊寫著一行小字：健康快樂的父母。我眼前一亮，這不就是我求之不得的嗎？可是，我只有一百萬呀！這這，這可是無價之寶呀！有了，我堅定地、靜靜地舉起雙手，站起來，我小聲地說：“我願意搭上我的健康來買這個！”“為什麼？”老師驚訝地問。“用我的健康！”“為什麼？”“我也不知道……”嘴上這麼說，可我的心裡想：即使我買不起，我也要用生命去抵押！
一陣沉默……老師開口了：“親情是無價之寶，我決定不賣了！”“啊？”同學們個個嘆了一口氣。
我們都陷入了深深的沉思之中……
那是一次意義非凡的嘗試 篇3
國小四年級作文 ,479字小時候，不知道“天高地厚”的我，總是喜歡各種“昌險”，媽媽總是一邊擔心著一邊無可奈何。漸漸長大了，莫名的有了各種擔憂，變得畏首畏尾，卻也失去了“初生牛犢不怕虎”的勇氣。
有一天晚上，媽媽給我買回來一輛的特別的車子—電動平衡車。媽媽把平衡車開啟來的時候，我覺得很奇怪：只有兩個輪子的車子應該怎麼騎呢？卻還是很興奮，覺得自己那麼容易就能學會騎自行車，這個一定沒問題。車子還沒擺穩，我就迫不急待地登上雙腳，結果左搖右擺，一下子跌倒在地。後來的幾天，媽媽再怎麼鼓勵，我也離得遠遠的，不願意再踏上一步。姐姐卻已經騎得很熟練了，她告訴我，其實一點也不難，只要慢慢練習，找到平衡的感覺，就可以了。看著姐姐騎著平衡車來去自如，我暗暗下了決心，也越發努力了。剛開始那會，我什麼都不會，好不容易站上去了，也只能扶著牆慢慢地走。漸漸地，我能離開牆了，甚至已經可以自己一個人慢慢地移動了。第二天，我已經可以快速的移動了，“嗖”的一聲就能跑出好長一段路來。現在，我可以麻利的調頭、轉圈，已經是家裡最厲害的平衡車高手了！
通過這件事，我明白了只有堅持不懈，勇敢嘗試才能成功。
一個意義深刻的夢 篇4
國小四年級作文 ,680字“六一”兒童節到了，明明收到了一大堆禮物，晚上，明明將玩具全部放到了床上，陪著自己睡覺，不一會兒，就進入了夢鄉。
“咦，誰在說話，真熱鬧……”明明查詢聲音的來源，他看見玩具們在討論著什麼事情，於是湊過耳朵，仔細地聽著它們在說著什麼……
脾氣暴躁的變形金剛叉著腰，破口大罵道：“這個明明，簡直不把我們玩具當回事，你們看看那些奧特曼都被他折磨成什麼樣子了：頭被扭斷了，胳膊被折鬆了，大腿的關節也被他拉壞了……說不定他也會把我弄壞呢，反正我就是去垃圾堆，也不要他當我的主人！”布藝老虎玩偶也氣沖沖地說道：“就是就是，你看看他們家的布娃娃，一個個遍體鱗傷，棉花都撒了一地，我才不要當他家的玩偶呢！”玩具汽車猶豫不決地說：“要不，我們先去看幾天，不好再走唄？”拼圖也點點頭說：“要不就先試試吧，你們看好不好？”
就這樣，玩具們站成兩隊，一直爭論不休……
“叮零零，叮零零……”明明被一陣陣清脆的鬧鈴聲驚醒了。他回想著這個夢，心想：我以後要好好保護玩具，這樣才不會浪費長輩的一份心意。其實我的玩具已經太多了，要不我將他們中的一部分捐獻給偏遠地區的小朋友，這樣，不僅可以給別的小朋友帶來快樂，也可以將長輩的心意傳送給每一個小朋友，讓每個玩具都體現它們自己的價值！
那一次深刻的嘗試 篇5
國小四年級作文 ,534字暑假裡一個空閒的清晨，我做了人生中第一道菜—番茄炒雞蛋。
我準備好原料一番全副武裝後，先將番茄放在水池裡洗了個澡，髒兮兮的番茄突然變得乾淨，可是頑皮的小番茄在我一不留神時悄悄地從我手上溜走了。辛虧我立即緩過神來抓住它，可是它還是一樣貪玩，我費了九牛二虎之力才將它老老實實制服於案板上。我接著拿起菜刀菜刀要切它時，才發現我家菜刀很懶，剛剛工作一下就已經累的趴在案板上，大口大口喘著氣。和番茄菜刀一番戰鬥後終於切好啦。可簡簡單單的一個準備過程已經讓我感覺到了做菜的不容易了。
接著我又取出兩個大雞蛋，我拿起其中一個用力的在灶臺上敲了一下，雞蛋的下半身一不小心都跌落到地上了。我只好重新取出一個新的，這一次我吸取了上次的教訓，輕輕地敲了一下將蛋液流進碗中。我拿出攪蛋器順一個方向快速攪拌好。然後我開啟天然氣，再開啟灶臺開關，我將油放入鍋中，油熱了，它們如圖一群跳高運動員都迫不及待地跳上跳下。我將蛋液倒進鍋中，待蛋液凝固時，我迅速將番茄一同到了進去，加入調味品翻炒幾下就成熟啦。一道番茄炒雞蛋就這樣成功啦。
經過一次嘗試後我才發現原來做一道菜是這麼不容易，我一定會記著這次嘗試。我以後再也不挑食啦，也謝謝每天為我做這麼多可口飯菜的媽媽。這可真是一次深刻的嘗試啊。
一次意味深長的聆聽 篇6
記敘文 ,625字中秋，花好月圓，滿天亮著紅光的孔明燈是每個人的思念與期盼。
爸爸從廣州回來了，不過已是11點了。我和媽媽盤腿坐在沙發上看電視，爸爸洗完澡後就坐下吃水果。接著是一聲嘆息：“你奶奶現在這樣，整日消瘦，我心裡很不舒服，我很自責，我媽媽跟我住在一起，我沒有照顧好，因為你爺爺不在了嘛，只剩下你奶奶，我當然要愛她。你們也是一樣，奶奶年紀越大就越有小孩子脾氣，你們要包容她，知道嗎？”我若有所思，輕輕嗯了一聲。
爸爸接著說：“告訴你們這些，不是要怪罪誰，很多很多事情你們首先想到的應該是自己的不足，而不是一味怪罪別人，像這次事件我也沒有怪你奶奶什麼，這些事情只能怪自己。所以，你們姐弟倆要好好鍛鍊身體。”爸爸滿臉的焦慮與心疼，還有說不出的無奈和自責給予我很大的震撼。
首先，我感覺每個人無論外表多強大，都會有脆弱的一面，那一面在平時會被自己好好保護起來。但是總會有那麼一個人、那麼一件事是自己的軟肋，一旦觸碰，內心會像個孩子一樣，抑制不住會崩潰。
身邊的人和事一定要好好珍惜，一旦和自己玩起捉迷藏，就再也找不到了。就像今晚的月亮，亮的無話可說，在黑黑的夜空中放著光亮，美得“無法無天”。好好抓住這一瞬間，享受這一刻的美好，下一秒或許它就藏起來了。“珍惜”不難，用心了就好。
“聆聽”是一個人對另一個人信任的表現吧，內心的感覺說出來後，另一個人也同樣有感觸。這次的事件讓我更成長一點，讓我懂得很多無法言表的感情。聆聽過後的感悟才是最重要的吧。嗯，人真是奇怪的動物。
記一次意義非凡的出行 篇7
國二作文 ,726字春節過後，家家戶戶還沉浸在新年的喜悅中時，我和媽媽便背起揹包，頂著寒風出門遊玩了。當天晚上，抵達泰安，兩個獨闖天下的小女子，就要去征服五嶽之尊—泰山了。
當我們出現在泰山腳下的時候，仰望泰山，我才感受到什麼叫做“絕望”：一望無盡的階梯啊！還有那十八盤的長階，把我嚇得目瞪口呆！硬著頭皮上吧，我開始了漫漫征程。
冬末的林間，樹木是青灰色的，空氣中有乾燥的松柏的香氣，還有鳥兒稀落的叫聲。建在山崖上的木屋掩映在松樹叢中，隱隱傳來打柴聲和裊裊炊煙……這裡沒有燈紅酒綠，沒有喧囂繁華，久居城市的我們也不知不覺融入了這難得的寧靜中了。
陶醉在山間美景的時候，腳下卻越來越沉重。已經氣喘吁吁了，腳下的海拔顯示卻讓我差點暈過去：才走了200米！天，這1545米，不就是個天文數字嗎？轉念一想，要是爬泰山和爬我們家六樓一樣的容易，那泰山不就浪得虛名麼？於是乎，咬咬牙，接著上！
此後的路程就更加的艱難了：胸口“撲撲”跳，心臟跳得比汽錘還有勁，好像揣了一窩兔子。等熬到十八盤，已經是中午十一點了，我們爬了三個多小時了。大概是上到了雲上面了吧！再往上瞧十八盤，像一條長長的絲帶，我們踩著這一頭，那一頭就是南天門，是誘惑，更是挑戰！撐著已經痠痛的雙腿，我們開始了最後的衝刺！
大汗淋漓，腰痠背痛，烈日當頭，我和老媽相互鼓勵，咬牙堅持。終於兩個小時後，越過最後的一級臺階，我高興得用盡最後的一點力氣跳了起來！
站在群峰之巔，心中是感慨萬千，我傲視著腳下的一朵雲，“會當凌絕頂，一覽眾山小！”山高我為峰，感覺真好！
回到旅館，我就一瘸一拐的了，儘管這樣，我還是懷戀那種“望盡天涯路”的豪邁感。
今天，我征服了泰山，明天，又有多少的高峰險灘，在等待著我？我也在期待著。
一次記憶深刻的旅行 篇8
國小六年級作文 ,1477字暑假，我和爸爸媽媽、外公外婆一起出去玩。
7月5日，我們出發了，晚上我們到達合肥，在那裡睡了一晚。第二天，我們去了合肥的包公祠、渡江戰役紀念館、巢湖。
包公祠的大堂中間掛著“色正芒寒”的牌匾，牌子下面擺著包公的坐像，兩邊是他的幫手。大堂的最左邊有狗頭鍘、虎頭鍘、龍頭鍘，狗頭鍘是砍做壞事的地主，虎頭鍘是砍做壞事的官員，龍頭鍘是砍做壞事的皇親。
渡江戰役紀念館像兩個倒立的三角形漂在水面上，入口的正前方有粟裕、鄧小平、劉伯承、陳毅、譚震林的雕像。一進門，正前方就有一大塊浮雕，上面刻著共產黨的士兵坐著簡陋的木筏在江上和國民黨的士兵打仗，這場戰爭是從北往南打的。北邊是由毛澤東為主，南邊是由蔣介石為主，北邊贏了，南邊輸了。晚上，我們坐車去了南京。
7月7日，我們去了總統府、中華門、雨花臺、南京大屠殺紀念館。
中華門又稱聚寶門，又稱甕城。一進城就發現城門頂上有一條縫，爸爸說，那是放下千斤頂閘的裝置，如果敵人進來了，千斤閘會自動降落，切斷敵人的退路。我們越往裡面走，城牆就越厚。最後一道城門的上面下面都有藏兵洞。我們走臺階上了城門，發現上面的藏兵洞裡有展覽。接下來，我們登上了城頭的平臺。那個平臺非常的大，像個停車場。平臺旁邊有可以走兩輛馬車的道路。站在城頭往下看，就會看到一條河，爸爸說，那是護城河。
下午，我們去了南京大屠殺紀念館。南京大屠殺紀念館周圍都是石子，只有一條小小的路能通向紀念館的入口，那裡面不準喝水。一進門，周圍牆上刻了許多人的名字，爸爸告訴我，那是被日本人殺死的人的名字。正前方的螢幕上，播出的是這些人的照片。
在那裡面，我看見了被殺的老百姓的屍骨，還有戰場上用過的槍，令我沒有想到，他們連鳥銃都用上了。1937年12月的一天，日本人把南京的城門炸了2個洞，中國士兵經過一夜拼死奮戰，直到凌晨才離開，中國士兵撤離是因為已經守不住城門了，日本人進入南京後殺死了30萬老百姓。
我記得有一幅照片上，日本人把殺死後的人堆在一起，地上還有幾個人頭，有男有女，日本人正拿著刀站在旁邊。一個人正在把剩下的屍體堆上去。這個情景實在是太殘忍了。還有一幅圖片比這幅更可怕，一個老百姓被綁得動彈不得，日本人拿著刀向老百姓的頭劈去。
7月8日，我們去了揚州的個園還有何園。個園這個名字是因為主人特別喜歡竹子，竹葉又長得像“個”字，所以叫個園。個園裡面有春夏秋冬山。
春山是幾塊太湖石圍著一棵大叔。冬山是幾塊太湖石上面有許多許多的小洞，到了冬天，有風從這裡吹過，就會發出嗚嗚的聲音。秋山和其他山都不同，秋山的石頭是黃色的，他的面積很大，裡面有黑走廊。一進洞穴就感覺能在山洞了尋寶一樣。秋山的洞點奇怪，下一層後，就會到一個平臺，那裡種了許多的竹子，再下一層就到了洞的盡頭。夏山建在池塘裡，要走一座太湖石砌成的橋才能到夏山邊。夏山和秋山用一座小房子連起來了。我覺得這園林很好玩。
7月9日，我們去了中山陵、明孝陵。一進中山陵先看到牌坊，上面寫著博愛，媽媽說，其實叫博愛坊。接著往後面走，我們看到了陵門，陵門是由三個拱門組成，陵門後面是碑亭，碑亭裡面有塊碑，上面寫著中國國民黨葬總理孫先生於此。碑亭後面有個超高的階梯，兩三百層的階梯，我們爬了好一會兒才爬到頂上。我們顯示排著隊進了祭堂，祭堂裡面有孫中山的坐像，可是墓室已經不開放了，門關的緊緊的。我們只好原路返回了，爸爸告訴我，室內就只有一個孫中山的睡著的雕像壓在棺上，空間很小，所以後來不準別人進去了。祭堂大門上寫著民族、民生、民權，這是孫中山先生一生奮鬥的目標。
7月10日，我們回到長沙，這次旅行實在是太有趣了。
記一次意義非凡的廣播操比賽 篇9
國小四年級作文 ,876字前幾天，我校舉行了一次別開生面的廣播操比賽。
那個難忘的下午1點左右，隨著運動員進行曲的響起，各班同學排著整齊的隊伍，摩拳擦掌，整裝待發。體育老師一聲令下，在老師的帶領下，全體學生隨著強而快的節奏，齊刷刷地踏起步伐，昂首挺胸地向操場中心走去。瞧，同學們個個精神抖擻，人人臉上洋溢著自信的笑容。
一二年級比賽剛結束，緊接著，第二場便是我們班上場。我們憋著勁兒，沉住氣，邁開矯健的步伐，伴著響亮而又整齊的口號，雄赳赳，氣昂昂地進入了比賽場地。不知道為什麼，雖然我們在平日裡練得有模有樣，但今天卻感覺到十分緊張。用眼睛的餘光顧盼四周，同學們似乎都像我一樣忐忑不安，生怕發揮得不好，丟了班級和老師的臉面。就連那幾個平時生龍活虎的調皮搗蛋鬼，如今神情嚴肅、規規矩矩地站在操場上，顯得十分安分，那模樣簡直如臨大敵。
隨著廣播操音樂響起，同學們更是打起十二分精神，變得霸氣十足，個個有志在必得的信心。在領操員趙惠標準的動作帶領下，我們個個昂首挺胸踏起堅定的步子，抬頭、伸手、踢腿、彎腰……臺下十年苦練，就凝聚在短短的幾分鐘裡。
“哎呀，我好像做錯了！”我突然心裡一緊，猛然感覺到和別人動作相反了，頓時臉一紅，心跳加速，動作也亂了，腦子一片空白。看看旁邊的付雪寧，她正用善意的目光看著我，好像在安慰我：“你別走神，仔細聽廣播操音樂，心無雜念地做操，知不知道？”在她的眼神提示下，我終於回過神來，鎮靜下來了。之後，跟上節奏，聽著節拍，我的動作做得正確、規範……
終於，今天的廣播操比賽全部結束了。我們猶如一群放飛的小鳥，如釋重負，輕鬆無比。然而，看到評委們神情嚴肅地討論著，我們的心不由地又緊張起來了，大氣也不敢出。是呀，我們班能得第幾名呢？
盼望已久地結果終於出來了，校長的宣佈振奮人心：我班榮獲了第二名。霎時間，全班同學歡呼雀躍，喜不自禁。回想過去的一段光陰，漫長的訓練是那麼辛苦，不懈的努力終於有了不菲的回報。
比賽雖然結束了，但大家仍然久久地沉浸在興奮之中。這的確是一場意義非凡的比賽，讓我們真真切切地體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的蘊意。（指導老師施巧玲）
記一次印象深刻的事 篇10
國小五年級作文 ,559字每當春節，我看見商店擺的的六響劃炮，就想起那次我和哥哥一起放鞭炮發生的鬧劇……
那是三年前過年後的一天，我閒著沒事兒去哥哥家放鞭炮。我和哥哥先去商店買了50元錢的鞭炮，吃的，和幾瓶噴漆。大家看到這兒就要問：要噴漆幹嘛啊？嘿嘿，一會兒你就知道了。
我們先吃好吃的東西，吃飽喝足後便去玩兒噴漆，我們一人手拿一瓶，腰別一瓶，可謂是全副武裝，我們在哥哥家園子裡的土地上“創作藝術”，塗出來了人，猴子，草花，房屋等，可好玩了。
玩過噴漆之後，我們便開始玩兒我們最愛玩的鞭炮了，我們先放的是竄天猴兒，啾—啪，啾—啪，就像火箭飛向天空一樣，刺耳極了。
後來我們放的是六響劃炮，前幾個都一個個的響了，就在這時，一個六響劃炮一下躥到了草垛裡，草著了火，火焰像一條條在爭鬥的巨蟒一樣肆意向四周蔓延。火光沖天。見狀，我急忙大聲呼喚：“救火啊！救火啊！這裡著火了！”大人們聽見了，急忙出來救火，臉盆，水桶，你來我往，還有的用鐵鍬剷土，使勁往柴垛上攘，潑水聲，人們的嘈雜聲不絕於耳。經過我們的緊急撲救，火很快被熄滅了。
還好沒有造成太大的損失。之後我和哥哥捱了一頓訓。
經過這件事之後，我有了教訓：放煙花爆竹時，一定要遠離柴草房屋，否則就會釀成大禍，俗話說得好，水火無情，我們一定要保護好我們的家園。珍愛生命，遠離危險。
記一次印象深刻的遊戲 篇11
國小四年級作文 ,967字今天下午在我們班裡發生了一件很有趣的事情，這個事情就是“坐爆氣球”。
上午的時候，老師說，讓我們今天中午回家的時候每人拿一個氣球，最好是拿三個氣球。中午回到家我給媽媽說，讓她給我買一袋氣球，媽媽說：好，給你買一袋氣球。等媽媽買完氣球回來，我馬上從裡面拿了三個出來，然後自己飛一樣的跑去學校，等著第一節上課的上課鈴聲響起，過了一會只聽見叮叮叮，叮叮叮。上課了，啊！太好了，終於可以玩想玩的“坐爆氣球”了。
坐氣球比賽開始了，老師讓我們所有人把桌子搬到旁邊，然後老師又拿來了四個椅子，放在講課桌的前面，然後開始講比賽規則，規則就是讓我們三個同學，三個同學的組隊，來分別扮演嘴·手·屁股，這三個角色，嘴的工作就是來吹氣球的，可是不能用手來摸氣球，說到這裡大家可能都知道手的作用是什麼了吧，對，手的作用就是幫著嘴扶著氣球，然後掐住給屁股，讓屁股坐爆，老師把規則講完了，之後扮演屁股的就做到椅子上，扮演嘴的站到老師指定的白線後，扮演手的就拿這氣球讓扮演嘴的吹，只見一隊的嘴把氣球吹好，然後“手”掐著氣球跑到椅子上，讓“屁股”壓爆，誰知這隊的“屁股”一屁股坐下來，氣球居然沒有爆，反而氣還沒有了，就這樣連續了一局又一局，直到第四局的時候，我們隊才做好準備，只聽老師說：“三·二·一，開始！”嘴馬上把氣球吹好，我馬上把氣球拿到椅子上，屁股一坐，“咚”的一聲，把氣球壓爆了，然後我又把第二個氣球給了嘴，嘴馬上把氣球吹好，這第二個氣球的來歷，不說不知道，一說嚇一跳，這是我同桌用三塊錢買的，質量相當好，要不是我把氣球掐的緊，我的好夥伴黃智是不會一下把氣球壓爆的，緊接著，嘴又吹好了第三個氣球，我馬上又把這個氣球放到椅子上，終於第三個氣球也被黃智壓爆了，我們勝利了！
接下來是我們從分賽中勝利的五個隊來一個總決賽，總決賽的時候我們這個隊吃了個大敗仗，第一個氣球還沒有坐爆，就有三個隊勝利了，這場比賽讓我知道了，什麼是山外有山，人外有人，然後老師給我們進決賽的著五個隊每個人發了一個小本子。
這場比賽讓我知道了只有合作才能勝利！
意義深刻的家長會 篇12
敘事作文 ,650字就在今天下午，我們迎來了第一次在“特殊時期”召開的視訊家長會，使我受益匪淺。
首先，老師講的第一個大方面是“自學”。自學的表面意思就是自己獨立學習知識，當然，自學缺少了老師的講解和與老師的交流互動。但由此也不能否認，每個人自學的效果就沒有依靠老師學習的效果好，因為只有現在培養好自學能力，到高中、到大學才能夠更好地運用時間，自己去學習。正如：會聽課的孩子優秀一時，會自學的孩子優秀一世。
第二個方面就是“自律”。自律的意義就是自己約束自己，以正確的方式管束自己，這都是自律，也是我們所說的“自律不等於他律”，只有會自律的人，才能自由支配自己的大腦，學習起來才有更好的效果。
第三個內容就是“自由”。自由分兩個意思，第一個意思是隨心所欲、無所事事，但這樣的生活並沒有什麼意義；第二個意思是經過自己的不懈努力，各個工作都會主動邀請你去，在此，你自己可以自由選擇，選擇自己喜歡的工作，這更是一種自由，一種有意義的自由。
第四個部分就是“自立”。自立的意思就是自己完全有能力去照顧好自己，可以自強自立。我們要從小開始養成獨立的能力，不能所有的事情都依靠家長，所以，自立這兩個字就直接關係到長大成人以後的事。如果自己沒有能力，就無法照顧自己和管好自己的工作和生活。
“因禍得福，福禍相依”，我們一定要利用好這次的特殊假期，按計劃好好學習！
一次印象深刻的演講 篇13
國小五年級作文 ,718字今天，媽媽帶我去文化中心聽了一場令人感動勵志的演講。
演講還沒開始，我像一隻坐立不安的猴子，東看看，西瞧瞧。終於，演講開始了。我們等了好久，卻遲遲不見主持人。忽然，大螢幕上出現了一些畫面，一個八歲的女孩正在給媽媽做飯、洗衣服、換尿布……看完這段視訊後，我知道了那個女孩叫孟佩傑，來自山西省。
她的童年十分不幸，五歲時，父親出車禍去世，母親將她送人領養後，不久因病也去世了。三年後，孟佩傑的養母劉芳英因病癱瘓，養父離家出走，從此杳無音訊。從那時起，年僅八歲的孟佩傑日復一日，年復一年地照顧著自己的養母。“年少的她，是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天；年少的她，是黑夜裡母親床前的那盞燈，是寒風中母親心中的那份暖……”2011年，孟佩傑被評為感動中國十大人物。
“風雨這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢……”伴隨著一首《水手》，失去了雙腿的勵志演說家陳州走上講臺。從他的演講中我得知他六歲父母離異，八歲開始流浪，十三歲失去雙腿。殘而不廢的他，憑藉著頑強的毅力，先後攀登了中國五嶽，成為中國第一位用雙手登頂五嶽的人，被譽為“中國無腿勇士”。他有著不平凡的意志力，成為了一名青年榜樣。陳州說過：“你的堅持，終將美好。”上帝不會無緣無故地殺死任何一個生命，只要堅持，就能活得更加光彩有力！
聽完這次演講，我明白了我們要尊老愛幼，盡我所能去幫助每一個有困難的人。我還明白了人生不會一帆風順，每個人都要堅強面對挫折，堅強的意志是戰勝挫折的力量源泉。
一次意義非凡的活動 篇14
國小四年級作文 ,706字音樂是一種特別的語言，它可以與全世界的人民交流思想；音樂是一種無形的色彩，它可以豐富我們的生活；音樂是一味神奇的良藥，它可以愉悅身心，舒緩壓力。以前我對音樂還沒有什麼深切的體會，但這次走進交響樂活動，我全身心地體驗到了音樂的魅力。
一走進音樂廳，就如同走進音樂的殿堂。銅管重奏，高低音結合，小號、長號、圓號……不同的樂器演奏出不同的音樂，好像在傾訴著自己的故事。當它們合奏的時候，又像一家人坐在一起談天說地，其樂融融。木管重奏，抒情柔和，薩克斯重奏，歡快跳躍。每一首交響樂就像一場場盛宴，有時讓我心曠神怡，有時讓我心潮澎湃，有時讓我陶醉其中，忘了周圍的一切。
欣賞完交響樂，我們就開始闖關遊戲了。“看圖識樂器”的遊戲，不僅讓我快樂的玩耍，而且讓我認識了許多的樂器：有長著“長鼻子大鼻孔”的巴鬆，有“牙齒不齊”的馬林巴，還有“戴著大帽子”的對鑔……這些樂器形態萬千，特別有趣。“吹球”和“吹音”的遊戲讓我明白了想要掌握吹奏的本領非常不容易，自如的控制氣息也很重要，吹出美妙的音樂更是需要不斷練習、掌握技巧。“聽音辨樂器”這個遊戲最難，我聽了兩次才通關，有的同學甚至要聽三四遍呢！我心想：交響樂的編曲者肯定特別了不起，不然怎麼會把那麼多的樂器合在一起，演奏出那麼有氣勢，那麼動聽的音樂呢？
在這次活動中，我不僅感受到了聲音的奇妙，還感受到了音樂的魅力，也懂得了學習的道理，真是意義非凡哪！
記一次印象深刻的場面 篇15
國小五年級作文 ,427字提起東方明珠，大家一定對它不陌生。它建築在上海市浦東區，是一座高468米的建築物，門票幾百元。
今年暑假，我和媽媽、弟弟、姑姑還有表哥去了東方明珠遊玩，我們買了票，就去東方明珠入口了。
我們走到入口，那裡已經排起了長龍般的隊伍，當我們走到隊伍“末尾”時，表哥已累得氣喘吁吁。一個小時後，我們終於排到了大廳裡，雖然大廳裡開著空調，可一絲涼氣也沒有。
大廳里人山人海，踮起腳看到的是黑壓壓的一片。人們有的開心地手舞足蹈，有的迫不及待地想走近東方明珠看看，有的感到時間太長，排不到他們，滿臉都是無奈。
有幾個四五歲的小孩子就從欄杆下拱了過去，不知是他們太小，不懂事，還是圍欄距離太大。
那邊幾位老人邊往前走邊說說笑笑，有位老爺爺風趣地說：“我這麼大歲數了，終於來到東方明珠看看了。”
我參觀完東方明珠之後，感到：排隊雖然時間漫長，但它就像是在跑馬拉松，你不放棄，就一定能到達“終點”。
記一次印象深刻的事 篇16
國小五年級作文 ,614字童年，就像一本五彩繽紛的故事書。隨著時間的消磨一點一點就消失掉了。但是有許多的事情在我腦海裡打下深深的烙印。讓我難以忘懷。
那是上學期開學第一週星期一的早晨。秋高氣爽，豔陽高照。
我揹著小書包來到了學校。剛到學校老師就告訴我一個興奮的訊息：“王一航，本週咱們中隊升旗，由你當主持人！”
我聽了之後高興得跳了起來！心裡像吃了蜜糖一樣甜。
要知道，全校兩千多名多的學生，被選上當主持人，是多麼驕傲的一件事情啊！
我穿著紅色的校服上衣和黑色的校服褲子，戴著嶄新的紅領巾，懷著激動的心情與另一名主持人站在主席臺上。靜靜的等待著莊嚴的升旗儀式。
站在臺上，看到操場上的同學，心不由得怦怦亂跳。既快樂又緊張！很快莊嚴的升旗儀式開始，伴隨著《義勇軍進行曲》五星紅旗徐徐上升。不久，五星紅旗升到了頂部，一陣風吹過，那鮮豔的五星紅旗像一團火跳動著，我的心中無比的神聖、自豪。
接著到我上場了，臺下有無數雙眼睛注視著我，我並沒有緊張，我做了個深呼吸，命令自己鎮定下來。我大聲的讀了出來，聲情並茂，臺下掌聲響起來。我越讀越有勁。環顧一下，目光中流露出無限的自豪，那一刻，我真正體會到主持人的驕傲！讓我感到渾身都充滿力量。將來當著名主持人，像趙中強一樣，當中央電視臺主持人。人生的舞臺很大，等著我們不斷展示風采！
雖然下了臺，但是我的內心依然久久不能平靜第一次非常非常的多，但是這一次讓我難以忘懷、讓我留戀，我喜歡這第一次。
一次不可思議的嘗試 篇17
國小五年級作文 ,633字每個人的童年都有一段令自己記憶猶新的嘗試，它可能是失敗，但卻告訴你要堅持；它可能是後悔，但卻告訴你要向有陽光的地方走去；它可能是成功，但卻告訴你不能驕傲……一次不可思議的嘗試，告訴我堅持就是勝利。
記得有一次，爸爸得知爬山可以強身健體，便決定帶著身體一向不好的我去爬山。為了鼓勵我爬山，我們來到一個爬山比賽的報名處，決定以比賽的形式爬山！
比賽在中午開始，共有32隊，最先到達山頂的隊伍獲勝，爬不上山頂的可以按身上的紅色按鈕退出比賽。隨著主持人的一聲令下，我和爸爸開始爬山了，我知道一千米的路程我是堅持不了的，只想著可以強身健體便好！
到了半山腰，有個鐵索橫在眼前，面對鐵索下的萬丈深淵，許多人都在這裡放棄了。我本想放棄，可是登上山頂的獎勵是媽媽夢寐以求的“黃山一日遊”，為了媽媽我收起了放棄的念頭，決定堅持到底。於是，我拉著爸爸的手，克服心裡的恐懼，一步一步地爬過去。爬過鐵索，可就一路順利了，直達山頂。
我與爸爸到達山頂，此時我已氣喘吁吁，癱坐在涼亭裡休息。爸爸一臉驚訝地說：“你爬到了一千米多高的山頂啊！真是太不可思議了！”經爸爸這麼一說，我也十分興奮，疲憊瞬間消失得無影無蹤，欣賞起了山上如詩如畫般的風景。這時，樹葉“沙沙”作響，似乎在替我鼓掌；花兒翩翩舞姿，似在為我喝彩；風兒“呼呼”叫著，似在為我歡呼！
奶奶常說：“努力，再長的路也能走完；堅持，再高的山也能越過；自信，再大的困難也能打倒。”從那以後，這句話成了我的座右銘，為我的人生打造更多的不可思議！
一次挑戰自我的嘗試 篇18
國小五年級作文 ,725字嘗試是邁向成功的第一步，嘗試能讓人更加勇敢，嘗試的背後是收穫，是喜悅，更多的是感悟。
今年暑假，媽媽帶我去爬黃山。那一天，陽光明媚。我站在黃山腳下，抬頭向上望，山頂卻朦朦朧朧的，帶著神祕的色彩。媽媽對我說：“咱們今天的目標是光明頂，光明頂海拔有1860米，你敢不敢挑戰自我，嘗試攀登頂峰的滋味？”“敢！”我大聲回答。說完，我立刻加快腳步向前衝，就像一隻精力充沛的小猴子，一邊左瞅瞅、右望望，一邊奮力向上爬。
很快，媽媽就被我甩在後頭了。我回頭望望遠在身後的媽媽，心裡不禁有些得意：爬黃山也沒什麼大不了的，海拔1860米的光明頂很快就要被我征服了！我眉飛色舞般哼著小曲繼續小跑。漸漸地，我覺得腳開始痠痛了，有些不聽使喚了，我不由自主地放慢了腳步。山路越來越崎嶇，我的腳像注了鉛一樣沉重，我不得不停下來坐在路邊的石頭上。不知什麼時候，媽媽已經追上來了，她見我坐在石頭上，便笑嘻嘻地問：“我的兒子怎麼像洩了氣的皮球呢？剛才是誰說要征服光明頂的？”我沮喪地說：“媽媽，黃山太高了，好像永遠都爬不完。”媽媽摸摸我的頭說：“兒子，堅持就是勝利，不要輕易放棄，你不敢於去嘗試挑戰自我，哪裡會獲得成功，我們一起加油，爬上山頂。”聽了媽媽的鼓勵，我信心大增，堅定地對媽媽說：“媽媽，我一定會爬到山頂的！”
我重新站起來，一步一個腳印，努力向上爬。我時而靠著小樹拉一把，時而驚歎於生命力頑強的奇鬆，時而停歇下來欣賞黃山怪石。我們穿過陡直狹窄的一線天，踏過險峻的百步雲梯，終於登上了黃山最高峰—光明頂。此時，除了眼前黃山如此美妙的景觀外，更多的是嘗試挑戰後的成功與激動。
這次登黃山，讓我懂得了人要敢於挑戰自我，勇於去嘗試，能堅持就有收穫，我在嘗試中不斷成長。
那是一次驚心動魄的嘗試 篇19
國小五年級作文 ,448字一次，我和爸爸媽媽一起去遊樂場。
我們一到那兒，就看到了又高又大的摩天輪，我們迫不及待地衝往摩天輪，到了那兒我靜靜地等著管理員開門，開了門，我就衝了上去，上去後我的心情又興奮又害怕，快到頂端的時，整個遊樂場盡收眼底，感覺像一個巨人俯視著大地。
我們接下來又玩了旋轉飛椅，我上去之後，感覺還行，可隨著旋轉飛椅慢慢的旋轉越來越快的時候，我嚇的和小老鼠沒有什麼兩樣，下來之後感覺四周都是星星，頭還覺得暈呼呼的，
接下來，我和爸爸媽媽要一起玩過山車，由於小時候被過山車嚇過一次，心裡還有些陰影，看到過山車就有點害怕，腳也不由自主的後退了兩步，這時，媽媽看出我害怕的表情，過來鼓勵我，我坐了上過山車，害怕的閉著眼睛，感覺在慢慢啟動著，漸漸加快了速度。等過山車到了最高點的時候，突然一下子衝了下來，我害怕，但是沒出聲音，好不容易等到過山車停下的時候，我問：“爸爸媽媽你們怎麼一點也不害怕？”爸爸和媽媽異口同聲的回答“：你在坐車的時候，要把激動和害怕的心情喊出來，就不會害怕了！”
這真是一次驚心動魄的嘗試啊！
那是一次挑戰自我的嘗試 篇20
國小五年級作文 ,758字今年我們一家人出去遊玩，爸爸要去潛水，我也想去，但是媽媽卻不讓我去。她說下海後，因為水壓會造成耳壓失衡，會引起頭痛頭暈等一些不舒服。可是我不懂這些，我只想像條魚一樣，愉快的暢遊海底世界。
我很想去，急的都哭了，媽媽就是不讓我去。爸爸說可以讓我去體驗海底漫步，只下到海里四到五米，媽媽才勉強同意。
我高興的和爸爸坐上快艇出發了，到了潛水的地方上了一個大船，我好激動，湖藍的海水在陽光的照耀下，閃著點點金光，就好像一個個小精靈在跳舞。
我們在大船上排隊等候下海，這時，從海面上“升”上來兩個小男孩，看樣子和我差不多大，他們又哭又鬧的，喊著害怕，說不要下去。跟著上來的潛水員叔叔說他們剛下去一兩米就鬧著不敢下去，只好把他們送上來了。一看他們這樣，我也害怕了。我跟爸爸說：“我也不想下去了，我害怕。”說著，我的眼淚就流下來了。爸爸說不試試怎麼知道啊，要勇敢一點。我是既想去又害怕，不停的跟自己做鬥爭，去吧會難受，不去吧又看不到美麗的海底。看著蔚藍的大海，聽著爸爸的鼓勵，最後心一橫，那下去吧。
我跟著爸爸在潛水員叔叔的指引下，順著梯子“走”向了海底。下去五六步的時候，我感覺耳朵嗡嗡的，有點痛，腦袋漲漲的、暈暈的，很難受，什麼小魚呀珊瑚我都不想看了，我就想著要上去。眼淚都流在了氧氣罩裡，這時我好後悔沒聽媽媽的話。就當我覺得快要撐不住的時候，一直拉著我的爸爸轉身對著我，做了一個誇張的吞嚥口水的動作，看著爸爸滑稽的樣子，我一下子放鬆了，也不那麼緊張了，緊接著感覺雙腳踩到了海底。
在海底，五彩斑斕的小魚圍繞著我轉圈，我在火紅的珊瑚叢中暢遊，這種感覺真的是太奇妙了，像在夢幻世界一樣，我開心極了。這一刻我覺得自己棒棒的，克服了心理的恐懼和困難，挑戰了自己，做出了勇敢的嘗試，不然我怎麼會看到這麼美麗的景色並且留下美好的回憶呢？