一次可怕的體驗相關作文20篇
一次可怕的體驗 篇1
國小五年級作文 ,1014字只要想起那件事，我就立刻毛骨悚然，因為那天晚上我們“玩”了一個十分可怕的“遊戲”——驚魂夜談！
那天晚上，爸爸媽媽都不在家，家裡只有我和兩個姐姐，一個妹妹。正巧那天晚上趕上了停電，“啪”地一聲，房屋就變得黑漆漆的。這時，秦傑姐姐神祕地說：“妹妹們，不如我們來玩一個遊戲吧！”我們姐妹四個盤腿圍成一個圈，中心放著一個手電筒，手電筒發出的那一束光直射天花板，讓我們只能看清對方的臉。這……這莫非是傳說中的《晚上講鬼故事》？想到這兒，我心裡一驚，虛汗冒了出來，但自己從來都沒有過這樣的體驗，嘗試一下不也是很好嘛！我在心裡默默地鼓勵自己。“傳說在每年的七月十五日，俗稱七月半，晚上十二點的時候，鬼門關的大門便會自動開啟，成千上萬的鬼魂便會來到人間作樂。”秦傑姐姐一邊用低啞的聲音說著，還一邊用懷疑的目光在我們臉上掃視，看得我們個個毛骨悚然。我十分害怕，便把頭轉向窗外。突然，我心裡一驚，窗外的大樹像女鬼一樣朝我張牙舞爪，小鳥的叫聲像是在向我們呼救。我嚇得趕緊把頭轉了回來。“是……是真的嗎？”妹妹好奇但又害怕地問。“當……然……了。”姐姐故意把聲音託得很長來嚇妹妹。妹妹“啊”的一聲大叫起來，把我們全嚇了一跳。姐姐接著說：“從前有一個小女孩，晚上一個人在家，看到自家樹上有一條紅帶子，就跑過去拿紅帶子，可紅帶子立刻變成了一個滿身是血的女鬼，把小女孩給……”姐姐又故意不說了，反正我也不敢知道結果，所以也不往下問。
這時，門“咚咚”地響了，把我們嚇得汗毛都豎了起來：“是不是鬼來了？”妹妹害怕地說道：“沒有那回事，你忘了，媽媽說過今夜風大，發生這種事很正常。”姐姐故作恍然大悟的樣子說：“哦……”我們都鬆了一口氣。門外卻一直“咚咚”地響個不停，我們仍然沉浸在剛才的驚恐中。
那一晚可真可怕！可把我嚇得不輕。
那是一次可怕的嘗試 篇2
國小四年級作文 ,848字那天，數學老師臨時有事，可能事出突然，只扔下一句話：“萬家寧，管好班級！”便急匆匆地走了。
老師的話正合我意。我是一班之長，老師不在的時候，整個班級終於由我來管啦！
我理理衣角，拉拉衣襟，清了清嗓子，“噔”的一聲站起來，昂著頭，挺著胸，邁著闊步，神氣活現地走到講臺前。我一個迴旋，掃視著下面的同學，覺得自己就像英國女王般的神氣。可臺下的同學依然吵吵鬧鬧，根本就沒有把我放在眼裡。我們班的調皮鬼—李軍明，正在那兒對我做鬼臉。瞧他那小樣兒，兩隻芝麻大的眼睛正藐視我呢，鼻子皺成一團，五官都變形了，綠色的舌頭伸得老長，都快舔著課桌了！
老虎不發威，你當我是病貓啊！我大發雷霆，大吼一聲：“你真是不知天高地厚了，保持安靜！”同學們不說話了，都直愣愣地盯著我，我也回敬給全班同學一個白眼。我們就這樣地僵持著，班級裡的空氣也快凝固了。
我推了推快要滑下鼻尖的眼鏡，乾咳一聲，看到了數學老師留下來的資料。我拿起資料，隨手一翻，無意中看到了一道思考題。我靈機一動，何不把這道題抄在黑板上讓他們做呢？至少也能讓他們安靜一陣子吧！於是我得意洋洋地把題目抄在黑板上，又從口袋裡掏出一塊德芙巧克力，揚了揚手，說：“誰做出這道題，我就把這塊巧克力獎勵給誰！”班級裡頓時鴉雀無聲，同學們都在認真思考。他們有的眼珠飛速地轉動，彷彿能轉出答案；有的咬著筆桿，似乎還沒有思路；還有的抓耳撓腮，無從下筆；也有一些肯定想不出來的，眯著眼，在紙上畫畫。過了一會兒，我們班的數學天才王悅翔站起來說：“報告萬班長，我是實在不會，請公佈答案。”我一聽，頓時蒙了，這題我也不會哎！但我強裝鎮定，在黑板前來回踱步，我伸出食指，指著他，上下晃動著，嚴厲地說：“遇到這點難題你就知難而退啦？繼續思考，到想出來為止！”
我的小頭腦飛速地旋轉，可是直到快想炸了也想不出思路。怎麼辦！怎麼辦！同學們正盯著我呢！“叮鈴鈴！”天哪，下課鈴終於響了！我一把抓起資料，逃向老師辦公室，留下一群正在思考的同學們。
那真是一次可怕的嘗試，做老師太不容易了！
一次難忘的體驗 篇3
國小五年級作文 ,946字我忘不了，忘不了那次意義非凡的合作；我忘不了，忘不了那其中蘊含的深刻哲理；我忘不了，忘不了那時的情景，那時的心情……
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這節課，我們即將進行一次實踐活動—體驗盲人。
活動開始了，我的心裡十分激動。緊接著，我被蒙上了眼睛。當我的眼睛被布蒙上之時，眼前一片漆黑，感到極度的不平衡，沒有絲毫方向感。怎麼辦？我該幹什麼？我十分忐忑，不知該如何是好。大家都出發了，我心裡更加七上八下。我的手禁不住到處亂摸，終於扶到了旁邊的牆。靠著這根“救命草”，我終於“忸怩”地邁出了第一步。接著，我鼓起勇氣，終於走到了樓梯口。“呀”旁邊的同學不小心跌倒了。這使我更加恐懼。要是我踩空了怎麼辦？在上面摔了一跤怎麼辦？我在心裡默唸著。不行，不行，我不能這樣。得鎮定，得理智。想著，我再次靜下心來，小心翼翼地用腳試探著前方的路，邁過去。就這樣，一步兩步……剛開始，我走得跌跌撞撞，像一個莽撞的小孩。漸漸地，我似乎找到了一些技巧，沒有了之前的恐懼心理，走的也流暢了許多。
從樓梯走到寬敞的大廳，我本以為會更加簡單。誰知，到了大廳後我卻像一隻無頭蒼蠅到處亂走亂竄。“啊！”一不小心，我撞到了柱子上，疼得我哇哇直叫。自從撞到柱子後。我的腳步略顯沉重，都快邁不出去了。心有餘悸的我腿腳發軟，渾身無力，感覺都快要癱了。不知何時，海倫凯勒與阿炳鑽進了我的心中，我應該振作！我鼓起勇氣，一步兩步……咦，這是哪呢？樓梯呢？我到處亂走，可就是沒有絲毫方向感。在一陣亂走之後，我終於找到了樓梯。
走過了大廳，我們再一次來到了樓梯口，開始返回教室。一、二、三、四……我在心裡默默地數著，十三！有一個平臺了。在這時，每一個小小的進步都能讓我感到無限的激動與喜悅。走到了4樓，回到了教室。不敢相信，那時的我沒有靠任何東西的引導準確無誤地走到教室。在我揭開布的那一剎那，我在心裡吶喊：我成功了！我迎來了光明！我戰勝了自己！
可見，盲人的生活是多麼的艱辛。我心裡暗暗下了決心：在今後的生活中，我會去幫助殘障人，我又不由得想起海倫凯勒與阿炳。他們生活在那無邊的黑暗和無比的沉寂中，他們都能取得巨大的成就。而我們還能有什麼理由不好好學習呢，同學們，讓我們一起努力，用實際行動去證明自己的決心吧！
一次可怕的經歷 篇4
國小四年級作文 ,585字炎炎夏日，能泡在游泳池裡是多麼幸福的事呀。可是這一次游泳池的經歷卻成了我的噩夢。
那一天，在我的殷切期盼中，爸爸終於下班了。我趕緊拎著早就準備好的衣物，領著陽陽妹妹，迫不及待上了車，隨爸爸向游泳館衝去。
游泳池裡的人真多啊，就像下餃子一樣。
我激動地衝進泳池，水涼涼的，好舒服。陽陽妹妹鑽進游泳圈，我們快活地在水裡戲耍起來。我一會兒練習蛙泳，一會兒練習踩水，一會兒練習憋氣。陽陽卻在游泳圈裡鑽上鑽下，還不停地喊我去推她玩。就這樣，我們不知不覺地來到了深水區。
我正玩得開心這時我聽到陽陽叫我，我以為她又遊不動了，準備過去推她一把。誰知道我剛剛游到她旁邊，正抬起頭來換氣的時候，陽陽突然把手伸過來，狠狠地向我頭頂拍來。我毫無防備，一下子被拍入水中。這是在深水區呀！一米八呀！我腳都碰不著地。幸虧我會踩水，腳連蹬幾下，又浮了上來。誰料我頭剛一冒出水面，陽陽恐怖的手又伸了過來，再一次把我壓了下去。這回我還沒來地及換氣，就又沉入水中。我一下子慌了，想再上來，可陽陽的手還有水面壓著，我拼命地揮動手，想抓住點什麼，我想呼救，可一張嘴，立刻鼻子、口都進了水。我不停地掙扎、撲騰……直到不知誰把我拉上岸。我嗆著水、咳著，睜開眼，看見救生員叔叔蹲在我面前……
原來是陽陽以為我在發呆，叫了幾聲都沒反應過來，就拍拍我的頭，想讓我清醒過來。她哪裡知道會這麼嚴重。
這真是一次可怕的經歷啊！
一次有趣的體驗 篇5
國一作文 ,366字今天，我參加了小記者活動，這次小記者活動是用粘土做小章魚，首先要發彩泥和顆粒泥。我拿到後，左看看右看看，發現顆粒泥是一顆一顆的，從來都沒有見過這麼新奇的東西，所以十分好奇，之後所有人都發到了彩泥，石頭哥哥開始教我們製作可愛的小章魚。
我和媽媽開始做了，先搓了一個大圓，再把七個小圓搓好，粘到一起，又把嘴巴眼睛帽子搓好，然後一起粘上。它的樣子可好看了小小的眼睛尖尖的帽子和圓圓的鼻子，可愛極了！
後來我自己做了一個小章魚，我先用粉紅色和黃色做了一個美麗的髮卡。放在一邊，然後做了它的身體和幾隻觸角。又做了烏黑的眼睛和綠色的嘴巴，最後把這些部分粘好，就成了一隻章魚，突然我覺得這隻章魚有些怪怪的，似乎不是很協調，但我還是很喜歡它。因為這是我的一次新體驗，讓我發現它的好玩之處，讓我更加快樂，讓我更加有信心耐心，
這次的體驗讓我印象深刻。
一次有趣的體驗活動 篇6
國小三年級作文 ,415字平時看電影的時候覺得拍電影肯定很有趣，沒想到今年暑假在小主人報30週年江滬行活動中有幸體驗了一次。
來到橫店的拍攝場地第一件事就是分配角色。我自告奮勇報了皇帝的角色，在大家的一致認可下很順利的被選上了。我興高采烈的來到更衣室，穿上了夢寐以求的龍袍，心裡萬分激動。在開拍之前，我們幽默的帶隊老師戚老師帶領我們一起跳殭屍舞。其中，最噁心的就是我，“殭屍帝”的照片現在天天都放在小主人報學校的牆上呢！
開拍了，我們發現演員真的很辛苦！我們一直有一個難題，那就是緊張。在緊張之下我們經常NG、動作僵硬。在我們這組，有個“NG王”，他的臺詞只有一句：狼來了，羊的小命兒就沒了，當然是“楊梅”啦！可他偏要把“小命兒”硬說是“小妹兒”，最後導演都要咆哮了。我也有一次因緊張在龍椅上站起來時，只站到一半又一屁股坐下來了。在大家的努力下，我們終於完成了一部長達20分鐘的微電影。
這次拍戲我們體驗到了樂趣也感到了演員的艱辛，是一次難忘的寶貴的經歷。
一次難忘的體驗 篇7
國小三年級作文 ,424字今天，我和爸爸一起去山上漂流。一路上，我的心情無比激動，這是我第一次體驗漂流。
一到河邊，我們就跳上了皮艇，工作人員把我們的皮艇推進了河裡，皮艇馬上落入了激流中。急速打轉，撞擊石壁，濺起了又高又大的浪花，一陣清澈冰涼的水花向我們撲面而來，一下子我和爸爸都變成了落湯雞。皮艇裡也進了水，幸好工作人員給我們一個盆子用來倒水，不然我們的皮艇早就淹沒了。我們的皮艇順著湍急的水流，時而從高處衝下，時而又進入平緩地段。
讓我覺得最刺激的是第五個激流，這個激流簡直就是一個小瀑布。我嚇的緊緊地抱住了爸爸，不過爸爸說：“只要閉上眼睛，一下子就會過去了。”我照著爸爸說的做，閉上了眼睛，“嘩啦啦！”我們落入了激流中，我彷彿坐了一次過山車。漂了一個多小時，我們終於到達了終點。河水變平靜了，而我們的皮艇已經裝滿了水。
我下了皮艇後，還回味無窮。我的衣服和褲子都溼透了，但我並沒有因此而煩惱。因為我今天挑戰了大自然，這次漂流在我的腦海中留下了深刻的印象，我將終身難忘。
一次深刻的體驗 篇8
國小三年級作文 ,894字在寒假中，爸爸帶我們全家一起進行了一次自駕遊。就是這次旅遊，讓我有了一次深刻的體驗。
讓我印象最深刻的就是福鼎的太姥山了。來到太姥山的腳下，一下子就把我吸引了。瞧，奇峰羅列，怪石嶙峋，比那黃山奇石還要奇，最有名的就是山頂的那對“夫妻石”了。兩塊高低不一的石頭，緊緊地靠在一起，就像一對相親相愛的夫妻依偎著；還有一塊巨型的“心”形的石頭，靜靜地躺在山路邊，它的上面長著一棵樹，樹根把這塊石頭緊緊地纏著，就像它的血管一樣，這就是“太姥山之心”；還有可愛的“貓捉老鼠”、“龜蛇對望”等等。真是惟妙惟肖啊！
聽爸爸說，太姥山是經過幾千萬年的地殼運動才形成如此讓人驚歎的奇景。不僅石頭奇，還有那無數的充滿神祕色彩的天然石洞，這些石洞更成了太姥山的獨特的風景線。
這不，葫蘆洞就讓我們深刻地體驗到了什麼叫做驚險刺激。葫蘆洞到處都是羊腸小道，四周都是刀砍劍劈的石壁，一會兒彎腰，一會兒側身，一會兒鑽，一會兒爬……真是困難重重，但沒關係，誰讓我是探險家呢！當我回頭卻發現，媽媽臉色蒼白，腦門冒汗，看樣子嚇得不輕啊！“媽媽，別怕，我給你探路吧！”我安慰著媽媽。“謝謝，媽媽沒事。你自己小心點，慢點！”媽媽強做鎮定。這時，“一線天”出現在我們的面前。山頭就像被一把劍從中劈開，留出了一條窄窄的縫。此時，前面不斷傳來驚叫聲，把我的小心臟也嚇得不輕。不會吧，這麼窄，還這麼長，一眼望不到頭，我們能過去嗎？萬一擠不過，那該怎麼辦？我擔心地看看自己的小肚皮，又回頭望望同樣有肚子的爸爸。能行嗎？但是開弓沒有回頭箭，只能硬著頭皮上了。我側過身子，縮起肚皮，雙手扶著石壁，一步一步小心地往“一線天”的臺階上走。還好還好，我身體的前後都還有空間。可是爸爸卻沒這麼好運了，時不時地聽見他的衣服與石壁的摩擦聲，看樣子這件衣服是要“毀容”了。
經過漫長的攀、爬、鑽、擠，終於結束了1500米長的葫蘆洞。出了洞，我們一下子癱坐在地上，此時我已出了一身冷汗，不知是累的還是嚇的。再看看爸爸，他的衣服已經傷痕累累，而媽媽連嘴脣也白了，此時正呆坐在旁邊。
這次太姥山之行，真是又驚又險，讓我留下了深刻的印象，這真是一次與眾不同的體驗啊！
一次特殊的體驗 篇9
國小六年級作文 ,662字我們家中用的床單、被罩、窗簾，我們穿的衣服，都有各種各樣的顏色，現在的人們是用化染劑來染色的，但是在古代人們是怎麼染布的呢？這對大家來說很陌生吧？
在古時候，人們是用植物來提取出色素來染布的，比如，用薑黃提取黃色，用紅花提取桔黃色或者桔紅色……今天我就用紫甘藍來提取出紫色、藍色、綠色和紅色，親自來體驗一下染布的神奇：
首先準備一棵紫甘藍，幾小塊白棉布，我準備的是長8釐米，寬5釐米的小布塊，一個大鍋，一個小鍋，還有明礬。明礬是用來固定色彩的。下面我們就開始吧：
一、把布放入肥皂水中浸泡，再將布和肥皂一起放入小鍋中煮，十分鐘後取出用涼水洗淨，用吹風機把布吹乾。
二、將紫甘藍切成大片放入大鍋中加水，沒過菜葉3-4釐米，煮30分鐘，哇！葉子變得越來越淡，水變成了漂亮的紫色，最後葉子變得像果凍一樣，只有葉脈上還有一點點藍。將葉子撈出，染劑就做成了
三、大鍋中取出一些染劑，放入小鍋中，再將布放入小鍋中和染劑一起煮20分鐘，布就從白慢慢變紫了，這時的顏色比較暗淡，騰空小鍋，把明礬放入加水，明礬化開後把布放入其中，布的顏色一下子就變得鮮亮起來，布的顏色越來越深，越來越亮。煮10分鐘後就可以涼涼，取出布，一塊漂亮的紫色的布就染成了。
我剛才說過用這棵茶還要染出綠色，藍色和紅色。現在只有紫色怎麼辦呢？取出一部分染加一些水，你就會發現紫色變成了藍黑墨水一樣的藍，如果回一些肥皂水，紫色就變成了綠色。如果加醋，就變成了紅色。這樣再用上面的方法，就可以染出不同顏色的布了。
這次特殊的實驗，讓我體會到了從沒有過的神奇，你也可以試試！
一次難忘的體驗 篇10
國小三年級作文 ,468字最近又有了新鮮事，我和青藍小學的其他四位同學，去市安監局賽孚城參加杭州市“童心繪安全”少兒繪畫比賽的頒獎典禮啦！領獎時，我又興奮又自豪—這可是我的作品第一次獲得市級獎項啊！令人驚喜的是，主辦方還立刻組織獲獎同學參加了各種安全逃生體驗，真是讓人興奮不已。
瞧，我們全體穿上了肥大的雨衣雨褲，像十來只搖搖晃晃的“胖企鵝”列隊走進了颱風體驗屋—其實就是一個坑坑窪窪，有深有淺的大圓池。我們還沒站穩，就一會兒電閃雷鳴，一會兒狂風暴雨，傳說中的十級颱風把我們吹得像秋風中的落葉一樣，我都不敢睜開眼睛，只會拼命抓住欄杆……
之後，我們又體驗了高樓建築物裡的火災逃生。這裡和學校不一樣，到處設有紅外線預警。教練員叮囑我們逃生時一定要彎腰前行，越低越好，否則觸碰到紅外線就會響起警報—因為濃煙毒氣都是往上升的，而新鮮冷空氣是貼近地面的。教練員還給我們演示瞭如何用救命繩讓自己從高樓上安全著陸，我們看得目不轉睛。
這次體驗真讓我大開眼界，感覺又刺激又有益，我又學會了不少逃生本領，回頭我可要和班裡的同學們好好分享一下。
一次難得的體驗 篇11
國小三年級作文 ,468字一開學就有新鮮事，我和青藍小學的其他四位同學，去市安監局賽孚城參加杭州市“童心繪安全”少兒繪畫比賽的頒獎典禮啦！領獎時，我又興奮又自豪—這可是我的作品第一次獲得市級獎項啊！令人驚喜的是，主辦方還立刻組織獲獎同學參加了各種安全逃生體驗，真是讓人興奮不已。
瞧，我們全體穿上了肥大的雨衣雨褲，像十來只搖搖晃晃的“胖企鵝”列隊走進了颱風體驗屋—其實就是一個坑坑窪窪，有深有淺的大圓池。我們還沒站穩，就一會兒電閃雷鳴，一會兒狂風暴雨，傳說中的十級颱風把我們吹得像秋風中的落葉一樣，我都不敢睜開眼睛，只會拼命抓住欄杆……
之後，我們又體驗了高樓建築物裡的火災逃生。這裡和學校不一樣，到處設有紅外線預警。教練員叮囑我們逃生時一定要彎腰前行，越低越好，否則觸碰到紅外線就會響起警報—因為濃煙毒氣都是往上升的，而新鮮冷空氣是貼近地面的。教練員還給我們演示瞭如何用救命繩讓自己從高樓上安全著陸，我們看得目不轉睛。
這次體驗真讓我大開眼界，感覺又刺激又有益，我又學會了不少逃生本領，回頭我可要和班裡的同學們好好分享一下。
一次難得的體驗 篇12
國小四年級作文 ,680字四月二十六日，有遠道而來的香港交流團來我們學校聆聽我們管樂團的演奏。而今天，就是這個重要的日子。
上午的運動會結束後，我匆匆地換上了表演服裝，去了四樓集合點開始裝樂器。也許因為有些緊張的緣故吧，我還特意仔細檢查樂器了一遍，確保演奏中途不會有小狀況。
一切準備就緒後，我們這些“紳士”和“淑女”們忐忑不安地下樓了。來到了二樓音樂廳，我們按指定的位置就坐。臺下一排排觀眾的座位讓我彷彿看見了一雙雙眼睛向我們望來。雖然我的目光努力被我固定在一個神聖的點上，但是我的心是空的。來賓還沒有到，可它已經被緊張變得空虛。我看了看錶，居然才熬過了兩分鐘！
這時，謝指揮進來了，對大家說：“他們（來賓）十分鐘就要上來了。”“天哪！”我暗自想道：“十分鐘，我還要等十分鐘！兩分鐘就如同我的一個世紀！十分鐘相當於五個世紀啊！”想到這兒，我的心不由自主地“咯噔”跳了下。在這“五個世紀”裡，我不斷鼓勵自己：加油！這是一次全新的體驗，不要緊張，你已經做了充足的準備了。可是，我腦海了的另一個聲音又冒出來：緊張！第一次上臺難免有些緊張，再說人家是“臺上一分鐘，臺下十年功”，你臺下才半年，臺上就有兩分多鐘啊！
過了第一關—等待，還有第二關—表演。表演可就不簡單了，大家一定要像一個人吹得一樣，還要團結、協調。雖然這首曲子已經練過多次，但我的心裡，還是一張餐巾紙糊的的底，壓根兒擋不住心裡的緊張。但在演出的兩分鐘內，我把自己表現得淋漓盡致。出了門，我長吁一口氣。唉，表演終於結束了，剛才緊張了一路……
演出真不容易！看來對於緊張的我來說，下次表演我更應該多多練習了。
一次難忘的體驗 篇13
國小三年級作文 ,351字叮鈴鈴，叮咚，清脆而歡快的鈴聲在不停催促著無精打采的同學們。我像一隻可愛的小白兔飛快地奔向媽媽。見到媽媽我一言不發不動聲色地走了。
弟弟邊走邊問：“哥哥，你為什麼不說話呀？”我連忙用手指著校園，可弟弟什麼也不明白。氣得我真想要一蹦三千尺了。
到了家，匆忙的媽媽氣喘吁吁地問："兒子，今天要不要吃黃瓜呀？”我輕輕地點了頭，媽媽覺得我不想吃，可怕的媽媽立刻跑到可憐的我面前，源源不斷說起菜的益處，我左抵右擋，依然招架不住。在我無可奈何的時候，一不留神點了一下頭，好不容易讓這像川流不息的河流的語句停止下來。
寫作業的時候，弟弟跑過來又問：“二十加十七等於多少？”我正想說出答案，老師的話馬上像水珠一樣掉進水裡那麼快浮現在我的腦海裡。我寫答案給他看，他也看不懂，氣得我使勁跺跺腳。
我終於知道當啞巴的感受了。
一次可怕的經歷——擠膿 篇14
國小三年級作文 ,502字一天，我在洗腳的時候，發現我右腳的大拇指頭邊上有一點點綠色的東西，正巧，那個地方也挺疼的。我便叫媽媽來了。
媽媽走過來，叫我擦乾腳。我擦乾後，媽媽就把我的腳放在了椅子上。
媽媽看了看傷口，然後走進了書房，拿出碘酒和棉籤。又把其中一根棉籤拿出來，在碘酒裡點了一下，就往我腳上擦了。
擦完後，媽媽對我說：“你的腳指頭的指甲已經長入肉裡幾釐米了，必須馬上剪掉才行！你的腳指頭已經化膿了。可能擠掉膿會好一點兒吧！”“那疼不疼呀？”我擔心地問。“疼是肯定會疼的啦！但是擠掉膿就不會疼了。”“那好吧！”我只好勉強的答應了，總不能繼續疼下去吧？
開始擠膿了，我非常緊張，好像有人快要殺了我一樣。“咔嚓！”我聽到剪指甲刀的聲音，就更加緊張了。我在心裡不斷地給自己打氣：加油！要堅強！堅強啊！堅強啊！
我雙眼緊閉，不敢看媽媽擠出來那綠色的膿。一想到它，我就渾身起雞皮疙瘩。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘、四分鐘、五分鐘…………時間艱澀的流過著，我的心也怦怦直跳。
“完成了！”
我聽見這聲音，懸著的心才肯落下來。
這一次擠膿，我非常非常難忘。從中，我也得到了一個讓我終生受益匪淺的啟示：
堅強，勇敢，何事不能做成呢？
一次美味的體驗 篇15
國小三年級作文 ,593字今天可是我心目中的大日子，那就是我當小記者的第一次活動。盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天，這次活動的主題是“我做小小糕點師”。
沒等老師說準備出發，我們就迫不及待地跑到外面排隊等著。老師交待了紀律，就讓我們出發了。我高高地舉著班號牌，走到同學們最前面，別提多威風了。一路上，同學們十分開心，像一群快活的小鳥，一邊走，一邊哼著小曲。不一會兒就到了麵包店，同學們爭先恐後地走進店裡。首先麵包店阿姨給我們每組一個白白的蛋糕，兩人一組一起來做。我馬上找到好朋友做搭檔。我們認真地觀看阿姨的示範，然後，我二話不說，拿起雕花筆想做一個綠頭髮的小朋友，搭檔也十分同意。我畫頭髮，搭檔畫眼睛和眉毛。剛開始，雕花筆像個不聽話的孩子，怎樣擠也擠不好。最後，好不容易才知道了“密方”。有了這“密方”，我的雕花筆如同在跳舞的舞者，把奶油畫的一卷一卷，綠色的捲髮很快就畫好了，我們又把嘴畫好，還把鼻子貼好，這個蛋糕就完成了。我們左看看，右看看，認為少了點什麼，原來是頭髮不漂亮。我們又把頭髮畫成了彩色，這樣，不是綠頭髮的小朋友了，而是一個滑稽的小丑！不知不覺時間就過去了，我們的活動結束了，依依不捨地離開了麵包店，在回校的路上，我們滿載而歸地提著“戰立品”，別提多高興了！
回到教室，我和搭檔一起和同學們分享我們的蛋糕，我認為今天的蛋糕比以前的蛋糕都要香甜，原來，自己做的蛋糕才是最美味的！這真是一次美味的體驗。
一次深刻的體驗 篇16
國小三年級作文 ,452字迎著一陣陣春風，含著一絲絲桂花香，排著整齊的隊伍，也懷著激動萬分的心情，我們班來到了學校的菜園—種菜。
走進小菜園裡，幾位食堂的老奶奶正在種菜。姚爺爺給了我們一些刨土的工具。同學們爭先恐後的幫著幹。有的同學大顯身手，袖子卷高，勤勤懇懇地用耙子翻地。有的同學就用小一點的鋤頭，仔仔細細地把每一個角落都鋤了一遍。而有的女同學看見了小蚯蚓，就大聲尖叫，嚇得馬上跑到別處去了。只見同學們汗流浹背，熱火朝天。
土地翻鬆了，種菜可是最有意思的了。
激動人心的時刻到了。同學們拿了一籃的小菜苗，男生們有模有樣的把土地挖出一條條小溝，細心的女生，用潔白的小手挖一一個個小洞，把帶根的青菜立在那裡，把挖得泥土填在那裡，一個個小苗，像一位位守護菜園的小精靈們，跳躍著，閃爍著。望著我們種的小青菜的菜園，心裡不由湧出了喜悅，終於大告成功了。小菜園裡充滿了同學們的歡聲笑語，這才深深體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，真正的意思。
這真是一次深刻的體驗啊！讓我們體會到了農民伯伯的辛苦，也讓我們實踐去感受了一下快樂。
一次難忘的體驗 篇17
國小四年級作文 ,898字“鑫澤，早飯什麼時候好啊？我們要吃早飯了！”“噢，知道啦！”你可能會問不是家長做早飯嗎？是的，因為我今天就是“家長”，我的“家長”體驗正式開始了。
場景一絞盡腦汁的早飯
清晨，一縷陽光我的臥室，還在床上的我突然想起今天我“當家”。連忙拿起衣服，三下五除二，把衣服穿了起來。一看，老爸老媽正在床上悠閒的看著電視呢！看來，他們今天指定要看我的笑話了，我可要好好地露一手，可別搞砸了。
早飯吃什麼呢？我腦子裡一片空白，只好先開啟冰箱，意外地發現居然有一袋麵包，再看看保鮮盒裡還有牛奶。我眼睛一亮，今天的早飯有了，咱就來頓西式早餐吧。想到這，我麻利地倒好牛奶，又把麵包分成三份。搞定。“開飯了。”聽到我的叫聲，“大寶寶們”從房間裡走出來，老爸望著桌上的食物，問我：“這是早飯？我可不能喝涼牛奶！”我這才想起爸爸腸胃不好，早晨不能吃涼食。我趕緊又熱起了牛奶。最後，總算勉強過關。
場景二一頓糟糕的午飯
吃過早飯，我總算鬆口氣，坐在沙發上看起了動畫片，一不留神，居然11點了。中午菜還沒買呢。我趕緊衝下樓，在小區的超市裡買起了菜。經過一番“艱難”的選擇。終於，我買好了菜，馬不停蹄地趕回家，在廚房裡就忙活了起來。經過我一系列的“加工合成”，午飯總算忙好了。
看，這是“番茄炒雞蛋”、這是“魚香肉絲”，我興奮地向“大寶寶們”報著菜名。期待他們能給一個大大的“贊”。只見爸爸用筷子夾了一塊雞蛋，剛放進嘴裡，就“哇”的一聲吐了。“大廚師，請問這是什麼番茄炒雞蛋？怎麼這麼鹹？再說這個雞蛋怎麼有股糊味呀？”我的臉刷的一下紅了。這時老媽忙打圓場。連聲說：“好吃好吃！”只是我看她吃的表情居然也是那麼痛苦。唉，看來，午飯被我弄砸了。
場景三飯後水果
對付完中飯，我剛坐下喘口氣，耳邊又傳來老爸的抱怨聲：“咦，今天飯後怎麼沒有水果？”沒辦法，我只好又下樓到水果店買起了西瓜。這一頓忙得我真是人仰馬翻。唉，當個家可真不容易啊！我忽然想起爸爸媽媽平時不是一直這樣給我當家的嗎？
快樂體驗，體驗快樂，樂中有苦，苦中有樂。今天，這場難得的體驗讓我明白了家不是好當的，爸爸媽媽平時維持這個家真不容易。長大後，我一定要好好的孝敬他們。
一次快樂的體驗 篇18
國小六年級作文 ,259字在人生中有許多難忘的事，就像天空中的繁星一樣數不勝數。現在我就摘一顆最耀眼的星星來講講。
那一天，湛藍的天空中飄著幾朵白雲，就像中國的水墨畫。小鳥在樹上唱著清脆的歌聲。我和爸爸媽媽拿著燒烤架、叉子和食物來到了野外。
媽媽叫我把食物洗乾淨，爸爸把蒜頭切好。食物洗好後，我負責把食物叉在叉子上，放在燒烤架上。
不一會兒，紅紅的碳火燒烤著食物，散發著誘人的香氣。我饞得口水直流，媽媽看見後，立馬拿起一個火腿腸給我吃。我快樂極了，沒過多久，食物全部熟了。我們一家人其樂融融地圍在地一起，開啟美味之旅。
這一天的體驗，我真快樂。
一次特別的體驗課 篇19
國小六年級作文 ,712字今天，我在快樂作文上了一次特別的體驗課。
讚美，是人與人之間一種很特別的交流方式。今天的體驗課，就是讓我們體驗被人讚美與讚美他人的感覺。
“賈西貝，胡瀚文，上來！”孫老師念出我的名字。“什麼，我來讚美她？我又與賈西貝不太瞭解！”我慢慢地站起來，不好意思緩緩地走到臺前，側著臉停滯不前。老師說：“握住對方的手，看著對方的眼睛！”我不情願地舉起我的手，但我抬起頭：“呃---”，我感到突如其來的尷尬，我回頭看看後面的胡果，汪旭東，他們居然在偷笑。“真不夠朋友。”我想。
鬧了半天，我也說不出一句話，老師便讓我們交換角色。“我們都不熟識，她也說不出讚美的話了吧。”誰知，賈西貝想了一小會兒，便從容地說道：“胡瀚文，你是一個聰明，機靈，陽光的男孩，你很活潑……”嗯？她居然能說出這麼多讚美我的語言，我有點感動了，原來在這個集體中，我的形象是這麼的陽光！她說完了，我趕緊回了一句：“謝謝你的讚美。”
第二次體驗開始了，我和吳鵬宇結成一對。為了彌補剛才表達環節的遺憾，我決定試一試。吳鵬宇仰視著我，眼裡閃爍著真誠欣喜。“胡瀚文，你是一個聰明而又憨厚的人。記得嗎……”他與我做了一年同學，互相還是非常熟悉的，我一下子聽到這麼多讚美我的話，有點不知所措。我是既開心，又害羞，原來，我有這麼多優點，我自己都不覺得！
接著，我來讚美吳鵬宇了。我想了想他的優點，想了想與他共處的美好記憶，“吳鵬宇，你在我心目中是個活躍、聰明的男孩，你的成績很好。嗯，你是一個很好的朋友。……"在同學們鼓勵的掌聲中，我聽到老師說：“說得不錯。”
通過這次體驗課，我知道了"讚美"是人與人互相瞭解、互相鼓勵的語言。讚美的語言，可以讓人增加信心，讓人與人之間更加和諧。
一次特殊的體驗 篇20
國小五年級作文 ,620字今天是週末，我和媽媽吃完晚飯出去散步，回來的時候我的眼睛不舒服，便靠著媽媽走路。
我走著走著，腳突然踩到了盲道，就想到上次學盲人畫畫的情景，所以我想再體驗盲人的難處—閉著眼睛走盲道。我讓媽媽在我旁邊看著我走不扶著我，我覺得原來特別熟的路現在變得異常生疏，我十分緊張生怕我會跌倒，害怕使我會時不時偷偷地眯著眼看看有沒有走錯，可是眯了一會兒，就被媽媽發現了，她說：“如果你睜眼的話那這個就體驗不出來了。”聽這話我乖乖地閉上了眼睛，我走著走著我又分了神，突然聽見媽媽的笑聲，我覺得十分奇怪，難道我走偏了？我好奇地睜開眼，果然！我走到離盲道很遠的地方去了，我重新走上了盲道，我用兩隻腳輪流探路。先用一隻腳在前面掃一下看有沒有東西，再用另一隻腳掃一下，如果哪隻腳碰到平地便往另一邊走一點，矯正方向。
走著走著，媽媽叫我停下問我覺得到哪兒了，我說：“應該到中介了吧。”媽媽回答：“是的，而且前面有六級臺階。”我小心翼翼地伸出一隻腳向前方探路發現是空的，我一腳一下去差點摔倒，我嚇的一身冷汗，於是我側著身子貼著臺階把一直在抖地腿伸到下一個臺階上再把另一隻腿慢慢地下到了最後一個較高的臺階，我依然用著老方法而腿伸到前面幾個臺階的高度時，發現沒有臺階了，我一個緊張，腳不由自主的下去了，我一個踉蹌把我手上的零食被嚇的滿地都是。回到家中回想起這次體驗還是覺得提心吊膽的。
通過這次體驗我感覺到了盲人的困難、無助、害怕、孤獨、所以我們要多關心殘疾人。