一次別開生面的比賽相關作文20篇
一次別開生面的比賽 篇1
國小六年級作文 ,659字今天的作文課上，我們舉行了一場別開生面的比賽—掰手腕。
老師剛說完這個決定，班級就沸騰了，個個跳起三尺高，臉上洋溢著快樂的笑容。在老師宣佈比賽規則後，比賽也就正式開始了。與此同時，老師也化身為裁判員。
老師一開始就選了班級裡的“大力士”陳世杰，一聽到這個名字，同學們都畏懼了，因為他十分健壯，同時也是上屆掰手腕比賽的冠軍，所以無人敢應戰。老師讓我們選擇挑戰者，我們果斷選擇“葉強浩”。葉強浩也是十分畏怯，因為陳世杰太過於強大。
比賽前，兩人相互擁抱一下，表示友好。“開始！”只見陳世杰緊握葉強浩的手，面不改色心不跳，開局一分鐘不到，陳世杰便輕鬆獲勝。葉強浩完全處於被動，但他還是咬咬牙開始了第二局。當然，比賽結果沒有懸念，陳世杰又贏了。三局兩勝，這一場比賽陳世杰勝出！
第二場比賽，我最好的朋友陳宇駿上場，我怎能不為他加油呢？老師選了一個同等個頭的王浩然應戰。這倆人可謂是高手過招。裁判說：“雙方進入準備，三，二，一，開始！”陳宇駿猛然發力，讓王浩然瞬間處於弱勢，而王浩然一回神，立刻進入狀態，可最終還是輸給了陳宇駿。看來王浩然有一點輕敵了。
第二局，雙方調整過後，明顯比第一局自信了許多。“開始！”雙方都使出吃奶的勁來掰，鬥得面紅耳赤。同學們也在一旁拼了命地喊：“加油，陳宇駿！加油，王浩然！”陳宇駿嘴脣顫抖起來，經過幾分鐘的僵持，還是沒有分出勝負，兩人因為青筋都暴起，老師不忍心，終止了比賽。
第三場比賽又開始了……教室裡熱鬧非凡！
這次別開生面的掰手腕比賽，真是十分精彩，真希望以後多舉行這樣的比賽。
一場別開生面的比賽 篇2
國小五年級作文 ,952字“加—油—加—油—”這是哪兒在舉行比賽？吶喊聲拖得可真漫長，原來在這裡，走，我們去看看吧。
這節課上，老師宣佈我們要進行一場特殊的比賽。我很好奇，什麼比賽我沒見過，今天這場比賽能有多特殊呢？老師神祕地說：“這是一場慢走比賽。”說完便開始宣佈遊戲規則，“這比賽不是比誰跑得更快，而是比誰在規定的時間內跑得更慢。比賽場地就是教室前的這片三米長的空地，比賽計時一分鐘，誰先到達終點的時間最接近一分鐘，誰就贏啦。”我們不禁躍躍欲試。
第一組，高浩軒vs鄒子洋。比賽前，老師讓兩人熱身，只見鄒子洋象徵性地聳了幾下肩膀就停了，而高浩軒的舉動十分搞笑，他拿起老師桌上的訂書機，裝模作樣地在自己身上訂了幾下，又裝成拿了一支注射器，往身上打了幾針，臺下的“吃瓜群眾們”興奮地叫了起來—“興奮劑，他打了興奮劑！”
3—2—1，比賽開始，只見高浩軒馬上裝成了一副“殭屍”的樣子，雙臂前伸，兩眼上翻，一跳一跳，慢慢悠悠地往前移動，而鄒子洋做出奮力賽跑的動作—拼命抬腿，舉高雙臂，可惜只是原地踏步而已。臺下的觀眾喊聲一陣比一陣慢，一聲比一聲低，“加—油—加—油—”聽的我都快睡著啦。
沒過多久，老師開始提醒了，“五—四……”兩人立即換了一副面貌，一個箭步衝向終點，但高浩軒還是慢了一步，鄒子洋以0。053秒的微弱優勢奪得了冠軍。只見他昂起頭，豎起脖子，大搖大擺地走回了座位，活像一隻南極企鵝，而高浩軒則用他的“爪子”一次又一次地拍打著胸脯，表情痛苦地倒在地上，一副痛心疾首的樣子。
第二場比賽，老師加大了難度，這次沒有時間提示，參加比賽的是薛呂和李兆盛，比賽前，老師偷偷地在李兆盛耳邊說了些什麼，這是什麼計策呢？一分鐘後，我們才知道這個計策—比賽進行到一半，李兆盛突然衝了上去，把薛呂拼命地往門上推，薛呂措手不及，差點就被按在了門上，但他死命撐住牆壁，沒有讓李兆盛的陰謀得逞。這時，有人在旁邊小聲提醒，“時間要到啦！”兩人以迅雷不及掩耳之勢，把手按在了門上，但是時間其實沒到，李兆盛快了一步，薛呂反而贏了。
比賽結束了，大家還意猶未盡，這場“慢走比賽”可真有趣。
一場別開生面的比賽 篇3
國小四年級作文 ,504字“加油，加油”一聲聲此起彼伏的加油聲在學校操場上空迴盪，在幹嗎呢？原來我們學校正在舉行一年一度的運動會。現在要舉行的是400米接力棒專案，我班的運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試，一個個自在必得的樣子，“加油，我們一定要為班級爭得榮譽。”運動員們相互鼓勵著。
接力賽開始了，只見第一棒的同學，右手持接力棒，身體往前傾，眼睛注視著老師的口哨，只聽見哨聲一響，他們猶如離弦的箭衝了出去。“加油，加油！”，“三（1）班，加油！”我們大聲的吶喊著，一聲比一聲高。
很快到達第一棒和第二棒的交接處，我們班的兩位隊員因為緊張，手一滑差點將接力棒掉下來，被二班隊員超越了。我班隊員王亮奮起直追，但還是有些距離。這可急壞了我們的班主任，他飛快地跑到王亮旁邊，“不著急，調整呼吸，相信自己”老師邊跑邊鼓勵著王亮。王亮聽了老師的鼓勵邁開步伐，緊閉著嘴，使勁全身力氣向前奔去！終於在彎道處超越了二班隊員。我們瞬間興奮極了“王亮可真棒。”“王亮，加油。”我們開心地邊跳邊喊。
在我班隊員的默契的配合下，他們一路遙遙領先，第一個衝線，獲得了冠軍我們都跳了起來，相互拍著手，以示慶賀！“孩子們，對於你們來說，團結才是最重要的。”老師笑眯眯地說。
一場別開生面的比賽 篇4
國小三年級作文 ,473字秋高氣爽的一天，我們學校舉行了運動會，正巧我們班選到了接力賽，大家都高興得跳了起來。到了操場上，我拍了拍我們班種子選手的肩膀，對他說：“你是我們班跑步最快的，能不能贏就看你了。”
只聽裁判一聲槍響，我們隊員立刻跑了起來。“加油！加油！三（4）班必勝！三（4）班必勝！”啦啦隊哪兒傳來了一陣響亮的加油聲。運動員聽了跑得更起勁了。
這時，我們班落在了其他班的後面，大家都焦急萬分。班主任來了，我們頓時有了主心骨。只聽老師高聲喊道：“集中注意力，一定能超過對方！埋頭向前衝啊！”可是第一棒還是落後了。
輪到種子選手上場了，他接過棒一路飛奔，像一匹四蹄生風的駿馬，很快在彎道上超過了對方。“耶！三（4）班最棒，三（4）加油！”拉拉隊那又傳來了一陣震耳欲聾的歡呼聲。
終於輪到我了，我一路頭也不抬地向前衝，。突然傳來一陣驚呼，我向旁邊瞄了一眼，原來對方掉棒了，我抓住時機，使出吃奶的勁往前衝。最終，我第一個衝過終點，我們班獲得了冠軍，隊友們都圍了過來，大聲地歡呼：“我們贏了！我們贏了！”
通過這次比賽，我明白了，只要大家齊心協力，所有的困難都難不倒我們。
一場別開生面的比賽 篇5
國小二年級作文 ,426字今天，葉老師神祕兮兮地得從袋子裡拿出一把尺子，大家覺得疑惑不解。葉老師說：“今天，我們是玩遊戲，這個遊戲叫做拔尺比賽。”
遊戲規則是：隨便選擇一個手指頭，把手指頭放在尺子上，再用手指使出全身的力氣移到自己這裡。誰移動一點誰就算贏。
第一輪上場的是力氣大一點的張桂榮，另一位力氣小一點的劉茂棠。張桂榮心想：我長得這麼壯，肯定能勝利的。劉茂棠心想：雖然我長得小，但是我的手指力氣可大了。比賽開始了！只見張桂榮的眼睛一直盯著尺子和手指。看起來很強壯。劉茂棠看起來，有點緊張，只見他使勁得往自己這兒拉，但是他一往自己這兒拉手就滑就退了一步，而尺子紋絲不動。最終是張桂榮贏了。
第二輪，是我和陳清源來比賽了。那時候我和陳清源都很緊張，但是尺子也是紋絲不動，過了一會，我一點移動了自己這兒，所以我自己贏了，我開心極了！而陳清源覺得很難過，我就安慰了她一下，我還說：“下次繼續加油。”
比賽結束了，真是令人難忘啊！
一場別開生面的比賽作文 篇6
國小三年級作文 ,1395字【別開生面的“拔尺”比賽】
實驗一小二年級劉茂棠
今天，老師教我們玩了一次別開生面的遊戲——“拔尺”比賽。
“拔尺”比賽的規則：兩人站在桌子的兩邊，用一根手指是往自己方向“拔”，移動一釐米就算獲勝。
第一局是我和張桂榮的對戰，我們走到桌子兩邊，用大拇指按住尺子的兩邊，隨著一聲令下，我們兩個氣勢洶洶的開始了，只見我們死死地按住尺子不放。過了幾分鐘，尺子被我“拔”過來幾毫米，可我的手出汗了，我就越往我這裡“拔”，手指就往我這裡滑，最後，我的手指離開了尺子，我的對手也就贏了。
第二局還是和他比，我想：這次我輸了也不會放棄。可還是輸了，因為他是把一整把尺子給“拔”過去了，但我會繼續努力的。
這個遊戲真是個令人難忘的遊戲啊！
【別開生面的“拔尺”比賽】
靈溪五小二年級洪欣儀
今天，葉老師神祕兮兮地從袋子裡拿了一把尺子，這到底要幹什麼呢？大家疑惑不解。葉老師說：“今天我們要玩一個遊戲，叫‘拔尺’比賽”大家興奮而又高興！可是，這到底是什麼遊戲呢？
“拔尺”比賽的規則跟“拔河”比賽的規則類似，所不同的是“繩子”換成了“尺子。”“拔河”比賽通常是許多人對抗許多人，而“拔尺”比賽是一對一的，比時雙方只能用一根手指頭。
首先上場的是張桂榮和劉茂棠。劉茂棠心想：雖然我個頭小小的，我力氣可大了，可不要小瞧我，再看看張桂榮嗎像也在想我那麼壯你怎麼可能鬥得過我。“比賽開始！”葉老師一聲令下。只見他倆都直勾勾地盯著直尺，看看張桂榮，只見他鉚足了勁，臉憋得通紅。倆人不相上下，只見尺子一點點地向張桂榮那邊移去。當然，張桂榮勝，劉茂棠輸。
我和我的同桌朱紫娜比，看看她個頭大大的，我個頭頭小小的，我就沒什麼信心。朱紫娜是信心滿滿，志在必得！比賽開始了，我們倆不分上下，啊，我一手滑，就離開了尺子，朱紫娜勝，我輸了。
這場比賽算令人難忘！
【別開生面的“拔尺”比賽】
金鄉小學二年級陳清源
今天，葉老師教我們玩了一次別開生面的“拔尺”比賽。
“拔尺”比賽的比賽規則是：兩個人各伸出一根手指按住一把直尺的一邊，把直尺往自己這邊拔一釐米，誰做到了誰就獲勝。
第一輪上場的是張桂榮和劉茂棠，張桂榮想：我這麼壯，他個子小小的，我還能比不過他嗎？劉茂棠也不甘示弱，他想：別看我個子小小的，我的手指的力氣可大了。他一定比不過我！比賽開始了，剛開始直尺紋絲不動，後來劉茂棠使勁地把直尺往自己這裡拔，張桂榮用力地按住直尺阻止了，這時他們瞪大眼睛，抿著嘴巴，臉蛋脹得通紅，後來劉茂棠的手指變滑了，所以手指離開了直尺，張桂榮獲勝了。
第二輪是每個同學和自己的同桌比，我想：我一定要獲勝！比賽開始了，我使出吃奶的力氣按住直尺，我的同桌用力一拔，直尺到她那兒，我輸了這場比賽。
這場比賽真有趣！如果以後還有，那我一定要獲勝！
一場別開生面的比賽 篇7
國小三年級作文 ,568字今天我們學校舉行了一場別開生面的運動會，其中最精彩的就是團體接力賽。比賽馬上開始了，隊員們相互打氣鼓勵。
“你一定可以的，加油！”一個同學說。
“你也一定可以的，一起加油！”另一個同學笑眯眯的迴應道。
“你不要辜負大家對你的信任，要相信自己！”又一個同學認真地說……
裁判一聲槍響，比賽開始了。頓時，啦啦隊的吶喊助威聲此起彼伏，我也拼命地喊著“加油！”
第一棒結束後，我們三年級一班暫時落後了，班主任高聲吶喊道“我們一定要有團隊精神，加油！”
第二棒一開始，我們隊員就鼓足了勁，終於在彎道趕上了，啦啦隊興奮地喊：“三一班，加油！三一班，加油……”由於我們隊員配合默契，因此一路領先，最終我們三年級一班第一個衝向終點。我們班取得了這次比賽的冠軍，啦啦隊的隊員們高興的歡呼雀躍，選手們也激動地緊緊抱在一起。
老師走過來興高采烈地說：“這就是團隊精神，只有整個團隊通力合作，才能取得最後的勝利。”
這是我看過最精彩、最難忘的比賽。從中我也明白了：對於集體而言，每個人都很重要，只有大家團結一心，才能取得最後的勝利。
一場別開生面的比賽 篇8
國小三年級作文 ,697字今天是我們學校開展校運會的日子。我們班的運動員報名參加了接力比賽。比賽開始前，學生們一個個都在做熱身運動。他們一個個精力十足，摩拳擦掌。有的伸伸手臂，壓壓腿，有的還在原地蹦跳了幾下。選手周圍圍著一堆人，我也過去給我們的隊員加油。“加油，你一定行的！”“加油，必勝！”加油聲和助威聲圍繞著選手們的耳旁。他們一個個更有信心和動力了，彷彿已經勝券在握。
比賽開始了，裁判手裡拿著一把訊號槍，選手們屏住呼吸，等待命令，“砰”的一聲響，全部選手像箭一樣的射了出去，一個個健步如飛。拉拉隊和其他沒有參加比賽的同學也跟著一起吶喊。“加油，加油，加油！”我們喊得喉嚨都冒煙了，目光追隨著場上的運動員，生怕錯過了精彩的瞬間。接力棒一棒接著一棒的傳，我們班已經取得了暫時的領先，我們非常的激動，可是沒想到當接力棒傳到最後一個選手時，我們班那個選手跑得有點慢，被其他選手反超了，所以我們班最後只得了第三名。
得知比賽結果以後，我們班的所有同學以及參賽選手都感到很失望，大家都在抱怨那個落後的選手。那個選手的臉一下紅到了脖子，慚愧的說不出一句話來，這時班主任走過來，她對我們說：“沒關係的，比賽結果不重要。重在參與，只要我們都盡力就行了。”聽了老師的話，那個落後的選手說：“對不起大家，我下次會繼續努力，為我們班贏得榮譽”所以最後我們都原諒了他。
這次的比賽讓我印象深刻，因為我明白了：比賽結果雖然重要，但是全班的團結一心更為重要。希望我們班在下次比賽中能夠發揮得更好。
記一次別開生面的拔河比賽 篇9
國小六年級作文 ,652字上週日，我聽老師說：“下週我們要去海濱公園寫生。”“噢耶！”我高興得歡呼起來。於是我天天盼著，我很好奇，我們要去海濱公園寫什麼東西？是去寫玩的，還是去寫景？我抱著這個問題，終於等到了今天。
今天早上八點二十分，我們在海濱公園正門集合。我們等人到齊了，就出發了。本以為是去遊園寫景，可是，老師說：“這次我們這個班不是寫景，是寫活動。”於是我們走到一個小樹林和凹凸不平的草坪上，就展開了五年級和六年級拔河比賽。
五年級有十二個人，我們六年級只有八個人，加上一個老師也只不過是九個人而已，所以五年級的同學就佔了人多的優勢。他們還佔了一個優勢，那就是地勢，他們的隊伍在低處，我們的隊伍在高處，他們那邊順風順水，所以我們自然就被他們拉過去了。第一局，五年級佔了人多的優勢和地勢的便宜，比賽剛開始，我還沒站穩腳跟就被他們拉過去，他們贏了。他們嘲笑我們沒本事，連五年級都拔不過。我生氣極了，心想：老虎不發威你當我是病貓。第二局比賽，我們和他們交換了場地，我們隊增了兩個老師，他們也增加了兩個老師。比賽開始了，我使出吃奶的勁，後面的老師把繩子捆在身上，我們大家齊心協力，紅領巾被拉過來了，我們贏了，我高興極了。第三局本來我們就要贏了，可他們隊插進了一個老師，紅領巾又被他們拉過去了。後來校長宣佈：“打平了。”我又有點兒失落。
今天的拔河比賽，雖然有不公平、不合理，也沒有分出勝負，但重在參與，而且我們玩得很開心，很盡興。
一次別開生面的拔河比賽 篇10
國小五年級作文 ,1038字“叮鈴鈴”上體育課了，半天沒有看到老師的身影，我們還以為體育老師生病了，這節體育課也隨之泡湯了，但隨著體育王老師矯健的身影出現在教室門口，我們的心情馬上隨之雀躍起來。王老師很有氣度的揮一揮手說：“走，今天我們和三班進行一場拔河比賽。”哇噻，同學們群情激昂，興沖沖地奔向操場。
操場上三班的同學已經列隊等著了，我們班也迅速排好隊形，兩班的隊員互相瞪著眼較起了勁兒。王老師讓兩班的班長和體育委員挑選各自的參賽人員，很有幸我被選入其中，接著老師宣佈比賽的規則和注意事項。一根粗粗的麻繩中間繫著一條紅領巾，兩班的參賽隊員分列麻繩的兩端，每方前列畫以白線為界，如果紅領巾先拉到哪方白線上，哪方就算贏，三局兩勝為贏。沒有參賽的同學組成各班的啦啦隊，兩班的啦啦隊將場地圍成一個橢圓形的圈，整個場地沸反盈天。
比賽開始了，我方隊員卯足了勁兒，對方看那架勢，估計連吃奶的勁兒也使上了，比賽一下子就陷入了僵持狀態，任憑兩方的啦啦隊員如何搖旗吶喊，麻繩中間的紅領巾幾乎紋絲不動。看我方隊員個個臉憋得像個關公，大力士王華大聲一吼：“同志們，用力呀！三班的同學快堅持不住啦！”這一聲斷喝果然起了作用，紅領巾迅速移動，耶，我們艱難地贏了第一局！
第二局開始了，我方隊員因為第一局的勝利，有點得意過頭了，不斷地挑釁對方，對方很生氣，估計是肚子裡憋著的一股氣，讓紅領巾往敵方那邊快速靠攏，我方隊員即便耗盡力氣，也無可奈何了。
中場休息時，看到隊員們神情都有些疲憊和沮喪，我們班的笑話大王王麗講了一個笑話，逗得大家哈哈大笑起來。一位隊員突然說：“拔河不能只靠蠻力，必須要有智慧。”我突然想到了一個好點子，於是我小聲地告訴了其他隊員和我們的啦啦隊員們。
定勝負的一局開始了，我方隊員的耳朵都塞上用紙巾做的耳塞，王芳開始講笑話了，全場笑翻一片，而我方隊員戴著耳塞不受干擾，對方的隊員臉上先開始緊繃著，但隨著笑聲開始鬆弛下來，自然他們的勁兒也鬆懈了，我方隊員找準時機，一，、二、三大家同時用力，耶，我們又贏了！
我們班同學都歡騰起來了，連體育王老師也指著我們班說：“這群小鬼頭！”三班的同學悻悻地瞪著我們，看著他們失敗的樣子，我們更高興了！
這次不同尋常的拔河比賽，讓我悟出通向成功大門的鑰匙有三把：第一把是團結，第二把是堅持，第三把就是智慧，只有把三個方面結合起來，成功的大門才能順利開啟。