一次傷腦筋的實驗相關作文20篇
一次傷腦筋的實驗 篇1
國小五年級作文 ,661字週五，老師竟然給我們佈置了一項奇怪的任務，就是讓我們用各種材料做一個裝置，使雞蛋從四樓扔下去不會碎，我可是第一次聽到這種奇怪的實驗。
回到家我左思右想，第一個想到的辦法是“降落傘”。“降落傘”就是用一個塑料袋在兩邊綁上繩子，然後再粘到雞蛋上。於是我就在雞蛋外面裹了幾層膠帶，再把降落傘兩邊的線用膠帶緊緊地粘在雞蛋上，這樣一個簡單的裝置就完成了。我得意地從四樓把它扔下去，趕緊跑到一樓去看看實驗完成的如何？怎麼回事？雞蛋液都流出來了，實驗失敗了。
我不甘心，我想了想，應該是我沒把雞蛋做好完全的保護措施。於是，把雞蛋裝到一個小盒子裡，用許多棉花把盒子都填滿，這樣雞蛋周圍都是軟綿綿的東西，就不會摔碎了，在盒子上，我又綁上了降落傘，以防萬一。我小心翼翼地把它從四樓輕輕地扔下去，然後又跑到一樓去看一看究竟，這次好像成功了，只是盒子外面稍微有一點損。我又小心翼翼地把盒子開啟，把雞蛋拿出來，左看右看，這邊怎麼有一小部分凹下去了？看來這次雞蛋好像又碎了，實驗又失敗了。
家裡已經沒有再軟的東西了，我在家裡找了一圈，忽然發現，門口有一塊，用來裝快遞的泡沫，上面有一層鼓鼓的小泡泡，你用力捏它會爆的那種。這時我想通了，我可以用膠帶把泡沫包一層放雞蛋，然後把它放在一個小盒子裡，周圍再放上更多的棉花，為了保險，我把這次降落傘做得更大了，嘻嘻，這下能成功了吧？
我又把它從四樓扔了下去，又跑到一樓把它撿起來看了看，哇！終於成功了，雞蛋一點都沒破，我又把這個裝置拿起來高高興興地回家了。
這個實驗讓我開闊了思維，多動腦筋去想問題，解決問題。
一次有意義的實驗 篇2
國小六年級作文 ,698字看著水慢慢滲進沙子之中，沙子表面的顏色慢慢變深了，就像水墨似的慢慢暈開，我不禁陷入了思考……
今天老師突發奇想，給我們做了一個既引人深思又十分有趣的小實驗。只見老師略帶神祕地從盒子裡拿出一個透明的一次性杯，全班都寂靜了，大家都全神貫注地盯著杯子，眼睛連眨都沒眨，好像生怕錯過什麼精彩的部分。
首先老師把一堆石頭都倒進了杯子裡，“哐當，哐當”杯子很快被裝得滿滿的。老師舉起杯子問：“同學們，杯子裝滿了嗎？”聽到這兒大家便各執己見，七嘴八舌地議論起來：有的自信滿滿地說，肯定滿了，因為根本不能裝下一塊石頭了；有的聽了不樂意了，下面還有縫隙，還能放一些其他的小東西；有的比較聰聰明，一語點破真相，還能放點細細的沙子。
老師聽了大家的話十分滿意，緊接著又倒入了半杯的沙子，只見沙子順著縫隙一點一點地往杯底下溜去，不一會兒沙子便填滿了石頭間的縫隙。這時老師又發話了：“此時杯子裝滿了嗎，你們有什麼感想呢？”這話一出口，大家陷入了深思，久久沒有答覆。我也思考著：聯絡生活，假如石頭是學習，那沙子應該就是休息時間。
這時老師又把半杯清澈把水緩緩的倒入杯中，沙子漸漸被浸溼，顏色越來越深。老師又發話了：“這杯水又代表什麼呢？”我不禁有了一點感悟：杯子的空間是有限的，先放滿一些石頭和沙子，這些不就是我們生活中學習和娛樂嘛？杯子裡的水不正是我們仍未利用起來的時間嘛？
小小的實驗，蘊含簡單的科學道理，但又富有哲理：其實杯子裡的水就是剩下的空閒時間，我們要合理利用時間才能更好的充實自己。
一次查資料的體驗 篇3
國小四年級作文 ,596字星期一，張老師給我們講了一篇關於仿生學的文章。我心想：仿生學可真厲害啊！就連令人厭惡的蒼蠅也有驚人的用處。下午放學，老師突然說明天要在班上開一個報告會，大家回去查關於仿生學的資料。
一向懶惰的我可犯愁了：如果回家上網查，大段大段的資料會搞得我頭暈腦脹。那就找老媽……不行，肯定不行，要是真找了她，就只有一個結果—沒完沒了的嘮叨。看來只能回家翻書了，反正還有很多書被放在高高的書架上，我還沒有看過，說不定會有驚奇的發現呢！
一到家，我就跑進了書房，開始了我的尋資料之旅。我連爬帶跳，終於站到寫字檯上，開始翻閱第一個書架。嗬！別說還真有收穫，我找到了一本《科學家的故事》。
我記得老師上課時講到我國古代著名工匠魯班，上山伐樹時，被絲茅草割破了手。他覺得奇怪，一棵小草怎麼會這樣厲害！經過仔細觀察，發現絲茅草的葉子邊緣參差不齊，有許多呈齒狀的小刺。於是魯班發明了木工用的鋸子。我想著想著，就翻開了這本書的目錄，書裡還真有魯班先生的故事，可是有關仿生學的資料卻隻字未提。
我只好繼續翻閱第二個書架，可是這個書架一點兒收穫也沒有。我時媽媽走來了，我向媽媽求救，想請她幫我找。媽媽一句話就給擋了回來：“自己的事情自己做！百科全書找過了嗎？”“對呀！百科全書！我怎麼就沒想到呢！”我立刻從書架上找到了它，我選了一段關於蝴蝶的資料認真地讀了起來！
雖然結果並不令人驚奇，但這的確是一次全新的體驗！
一次趣味家庭實驗 篇4
國小四年級作文 ,706字今天是星期六，按家裡的規定是我掌管電視機遙控器的日子，以往，凡是我管電視機遙控器的時候，爸爸和媽媽總是要想盡辦法，搞各種趣味比賽，讓我儘可能少看電視，保護我的眼睛。今天真不知又會出什麼情況，既盼望又害怕。
果然，吃完晚飯，爸爸就對我和媽媽說：“今天我們誰能把一張普通的紙，對摺十次後，不散開，不斷開，誰就能得五十元的獎勵，反之，要馬上洗澡睡覺。”“此話當真？""當真，絕對當真。”我迅速從家裡找出了三種不同的紙。
這三種紙分別是半張小報紙、畫畫用素描紙和麵巾紙，每一種紙都拿了兩份。爸爸首先拿出報紙，對我和媽媽說：“我來分配一下，素描紙我來折，因為它又厚又硬，報紙給媽媽來折，稍微軟一些，面巾紙最軟，兒子你來折，行不行？”“行。”我大聲回答。
實驗開始了，爸爸從第一次到第五次，都沒費多大的力氣，但到了第六次，就感覺到他使勁了，等到第八次的時候，他就根本壓不緊了，紙在他手裡，成了一個紙坨，一旦鬆手，紙就自然鬆開了。爸爸只得放開手，擺擺頭放棄了。媽媽拿起報紙，報紙比較軟，看著她比爸爸折的要輕鬆些，可到了第九次，她也因紙要自然鬆開而失敗。看著他們都失敗了，我開始的自信心也一下降了下來，小心翼翼開始摺紙。但不管如何小心，折到第八次時它居然斷開了，實驗也宣告失敗。我折完後好奇的問爸爸：“為什麼我們三個都不能成功呢？”爸爸神神祕祕對我說：“為什麼？是因為每一張紙都有一定的厚度與硬度，對摺後，紙的厚度與硬度不斷增加，當硬度和厚度到一定的程度後，我們就折不動了，要是強折的話，就像你剛才一樣，把紙折斷。”
“哦！原來如此。”我終於明白了其中的科學知識。雖然，我們之中誰都沒能得到獎勵，但是我學到了課本中學不到的知識。
一次有意義的實踐活動 篇5
國小五年級作文 ,595字今天上午，《小主人報》組織了“金秋送暖、愛心助學”捐贈活動，我們小記者要去採訪何巷村小學。雖然天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，可還是阻擋不住我們採訪的前進步伐。迎著風，冒著雨，我們也要把我們的愛心傳遞給那些與我們差不多大的孩子們。
車子緩緩地駛入了鄉間小道。一下車，我就發現何巷小學的教室不是很寬敞，進去細看又發現教學裝置很陳舊，體育設施也不夠完善，而且是兩個同學一張凳子。坐上去很不舒服，條件非常簡陋。
讓人迫不及待的捐贈儀式開始了。我將精心準備的書和本子送給了身邊的一位小同學，並對他進行了採訪，從交談中我瞭解到，他們不但要完成老師佈置的作業，還要幫家人承擔許多家務活。由於家人都沒受過多少教育，遇到不會的問題只能跑到學校請教老師。隨後我又採訪了其他幾位同學，並與他們進行了愉快的交流。
經過這次採訪，我感觸很深，儘管鄉村小學的同學們生活條件艱苦，學習環境落後，可他們依然積極樂觀，奮發向上。相對於他們，我們能在寬敞明亮的教室裡讀書，冬暖夏涼，還有新書、新課本，很好的教學裝置，卻經常疏忽怠慢；在家飯來張口、衣來伸手，還挑三揀四，只做簡單的家務。
同時，我也懂得了：現在我們能夠豐衣足食，能夠有這麼好的學習和生活環境是爸爸媽媽辛勤勞動掙來的。他們用他們的愛，為我們撐起一片蔚藍的天。因此，我們要懂得感恩，要懂得珍惜現在所擁有的一切，同時，要有一顆充滿愛的心，為需要幫助的人獻上我們的綿薄之力。
一次高科技的體驗之旅 篇6
國小五年級作文 ,636字今天，我跟著牛通社的記者哥哥來到國際藝術展的現場，那裡有著一場高科技體驗盛會。那裡有我從未見過的新奇玩藝兒，從未體驗過的另類感受。展會現場，科技展示加上人機互動，真是讓人大開眼界，流連忘返。
你一定也充滿了好奇，那就讓我為你介紹一個我體驗過的專案吧。
剛到展館，我就看到一個小屋，上面寫著“冰雪勇士”，我決定先到這個地方去感受下。我帶上了VR眼鏡，通過它，我好像看見了一座在風雪中不斷抖動的鐵索橋，天空中一塊塊雞蛋大小的雪塊漫天遍野地砸向地面。這讓我想到毛主席的詩詞“大渡橋橫鐵索寒”。再看看腳下，幾百丈高的山崖，全都被冰雪所覆蓋。我好像聽見一陣陣大風從耳旁刮過，吹得鐵索橋不停地搖擺，如同擺鐘上掛下來的鐘擺一樣。這是我要通過的橋嗎？我真有些害怕，就怕真得摔下去。儘管前面的同學告訴我，這一切都是假的。可是我還是猶豫不絕。畢竟這場景看著就讓人膽戰心寒，更別說走過去了。在旁邊同學的鼓勵下，我小心翼翼地邁出了一小步，在踏到橋面的一瞬間，隨著鐵索的搖晃，我也不自覺地搖晃起來，當感覺到腳踏實地踩到地面上後，我才放心起來。啊哈！果然沒事兒。接著，我便開始快步走起來。一會兒，我就在橋上走了一個來回。體驗了一次非凡的雪山歷險，讓我親眼見證了“不至此地，也可賞此景”的樂趣。
展館裡還有許多你意想不到的互動遊戲，儘管是虛擬場景，但是體驗起來又是那麼的逼真，好玩又長見識。現代科技真的是太發達了，我不得不佩服那些科技人員，為我們帶來了那麼多全新的體驗。這真是一次難忘的高科技體驗之旅。
一次有意義的實踐活動 篇7
國小五年級作文 ,538字太陽火辣辣地照著大地，熱得讓人喘不過氣來，但這絲毫不影響我參加晉江經濟報社和招商銀行合辦的“小小銀行家”活動的熱情。
這可是我第一次來銀行，有點忐忑又有點興奮，我好奇地環視著周圍的一切。還沒等我緩過神來，我們便緊隨著大堂經理到會議室換上了T恤衫，她還親切地向我們講解了一些銀行的基本常識，示範了銀行的工作禮儀，原來在銀行工作要注意形象，言談舉止都要講究禮節，我一個動作接一個動作地跟著模仿。我看見任務書上寫著“詢問客戶”的字樣，盼星星盼月亮，好不容易等到一個客戶來訪，我打起精神按照剛才大堂經理的示範那樣，輕聲說道：“您好！歡迎光臨！”雖然自己覺得有些彆扭，但我一點都不敢怠慢，告訴自己今天我可是銀行職員啊！
最後一個環節是我最感興趣的學點鈔，我們目不轉睛地盯著阿姨手上的練功券，阿姨教我們用食指和中指夾住鈔票的另一頭，要一手用力夾住鈔票根部，然後用其他手指往下翻，銀行的鈔票進出大，不可能向我們平時那樣慢吞吞地點錢，所以不僅要煉成火眼金睛，還要有風火輪一樣的速度。阿姨分了一大疊練功券給我們，首回點鈔的我慢得一塌糊塗，這看似簡單的點鈔可不是幾天就能學會。原來當個銀行員工一點都不簡單！
雖然只有半天時間，可是我學到了書本學不到的知識，一次有趣有意義的實踐，真的讓我受益頗多！
樟腦球的實驗 篇8
國小六年級作文 ,641字我們家衣櫃裡總放著一些不穿的衣服，而這些衣服的口袋裡，經常會放幾個白色或木頭色的小球球。我很奇怪：為什麼要在衣服裡放這種小球球呢？
媽媽告訴我，那是樟腦球，放在衣服口袋裡是為了驅趕蟑螂。我突然想起來我們家經常有螞蟻“出沒”，還把衛生間的門框咬爛了許多。婆婆為此天天煩惱，螞蟻的嗅覺靈敏，樟腦球會不會對它起作用呢？
於是，我準備做一個實驗，試一試。我開啟衣櫃，從衣服口袋中拿出了一隻木頭色的樟腦球，悄悄地來到螞蟻的“窩”旁，等待“獵物”的出現。
突然，一隻螞蟻慢悠悠地從小孔裡爬了出來，它在悠然自得的散步，一點也沒查覺它身後隱伏著的“禍患”—我手中的樟腦球。我興奮極了—它終於出現了。為了不嚇到它，我手拿著樟腦球在它前面輕輕地搖晃了一下，螞蟻突然停住了，好像是聞到的樟腦球的味道，警覺的動了動頭上的觸角，手腳並用，飛快地逃回家去了。我非常驚訝：螞蟻這麼怕樟腦球的氣味嗎？
我又做了次實驗：
又有一隻螞蟻不知“天高地厚”地在“專心致志”的啃著衛生間門上的木頭。我躡手躡腳地走過去，拿著樟腦球圍著螞蟻畫了個半圓。螞蟻發瘋似地轉著圈子，大約30秒過後，它向後倒退幾步，像一支離弦的箭，不，又像一匹脫疆的野馬，頭也不回地衝進了洞，還是逃走了。
我成功地趕走了螞蟻！看著螞蟻逃跑時的熊樣，我心裡不禁暗暗得意—螞蟻在我們家的生活就此告一段落。
樟腦球的發現告訴我們：其實生活中也有許許多多的巧妙的地方，只要擁有一雙善於發現的眼睛和一顆充滿好奇的心就可以發現了。
一次有意義的體驗活動作文 篇9
國小四年級作文 ,549字“這本書多少錢”校園裡迴盪著這樣一種聲音，原來是今天在我們的學校裡進行了我們六年級的圖書跳蚤市場活動，我覺得這場活動十分有意義。
在主任集完合以後，我們就開始了瘋狂買書的階段。此時校園裡立刻沸騰了起來，滿校都是買書和選書的身影，同學們都賣得不亦樂乎，但是發的錢有限，所以買得書的數量也有限，一解散，我就直奔我最喜歡的那幾本書而去，我買了三本，剩下了7元錢，又有在別的攤位買了一本《查理九世》，還抽了一次獎，抽找一根筆，還挺帥，像是我們最喜歡玩兒的遊戲中一個人物李白用的清苑劍。這時候我就剩下兩塊錢了，反正也買不了什麼東西了，乾脆直接放在“公用基金”裡好了，後來我把那本《查理九世》賣掉了，還有些不捨，把賣的錢也給了“公用基金”裡面，這也算是犧牲吧。
我坐在我們的書攤前，想賣掉攤兒上的一些書，可是出於面子，我不敢喊，後來我想到了小組的榮譽，就放開了喉嚨喊道；“賣經典讀物啦，賣經典讀物啦，快來看一看呀！”果然效果很好，賣出了許多書，感覺自己已經是一名合格的商人了，後來，旁邊的攤位快賣完了，就和我們合在一起買了，我吆喝得更起勁兒了，我們的書很快就剩下了幾本，可是時間過得飛快，轉眼間就要收攤了，有一些戀戀不捨。
這次的跳蚤市場活動，十分有意義，讓我學會了如何做生意，練出了我的勇氣，還賣到了許多書。
一次有意義的體驗 篇10
敘事作文 ,712字“週末學校參加市創新博覽會，你將代表學校作為演示和講解員，聽說市長也會去參觀，你願意去嗎？”老師臉上帶著喜悅，興奮地問我。
“當然願意！這等好事能不去嗎？”我被這個大大的好訊息驚喜到了，迫不及待地答應道。希望市長能給我籤個名，還能聽我講解我們學校研發的創客專案“生態魚缸”。我心裡暗暗興奮著。
我夢寐以求的週末終於到來了，我穿上帥氣的英倫風校服，別上讓我驕傲的“三道槓”，整裝待發。媽媽迎著朝陽帶我來到了會展中心。這裡已經人山人海，彷彿都在迎接市長的到來，大家熱情洋溢。我們學校的專案“生態魚缸”人氣爆棚，好像一個馬蜂窩。我也使出渾身解數，給他們展示我們的研究成果，大家都投來讚許的目光。緊接著，我又給他們展示另外一個專案“模擬飛行”，參觀的人群把這裡圍得水洩不通，他們都爭先恐後地嘗試操縱桿，興致盎然。
“市長來啦！”隨著這聲呼喊，人氣又迅速增加，市長在人群的簇擁之下，來到我們的場館。我們都興奮極了，趕忙迎上去向市長介紹。看了我們的創新專案，市長向我們豎起了大拇指，給了我和我的小夥伴們一個大大的贊。“我們合個影吧！”市長微笑著說，頓時，所有的攝像頭都對準了我和劉小然，我們幸福的笑容定格在了那一瞬間，這真是千載難逢的機會啊！
經過我們大家的努力，我們學校獲得了這次創新博覽會的“最佳人氣獎”。我也在這次博覽會的實踐中，鍛鍊了能力，增長了見識，還留下了一個永遠值得紀念的瞬間，這真是一次有意義的體驗。