一次令我終生受益的演習相關作文20篇

一次令我終生受益的演習 篇1

國小五年級作文 ,638字

俗話說“水火無情”有多少年輕的生命就在大火中不見,有多家庭因火災而支離破碎。為了防患於未然,我們學校將舉行一次“消防演習”。

那天早讀課,我們滿懷緊張之情等待老師走進教室,那時的心就像十五個吊桶打水?七上八下。達達的腳步聲由遠及近,抬頭一看,老師神情嚴肅地站在講臺前,一本正經地告訴我們一些注意事項,並告誡同學們無論遇到怎樣的緊急情況都要保持冷靜。

突然鈴聲大作,我們的心一下子提到嗓子眼上,紛紛抬起頭來,瞪大雙眼,望著老師,似乎想從老師的臉上找出答案來,只聽見一聲“實驗小學消防安全演練現在開始”同學們一下子恍然大悟,先是一陣驚慌,不過馬上鎮定下來。一個個掏出紙巾捂住口鼻,然後井然有序地跑出教室,迅速排好隊伍,沒有一個人爭先恐後。大家一個個貓著腰,低著頭,臉上毫無笑意,沒有一個人把這當作一場遊戲,每個人都嚴肅極了!在老師的組織下,在班長的帶領下,我們向安全地帶轉移,我偷偷瞄了一下旁邊的同學,因為跑的太快,一個個與我一樣,紅著臉,喘著粗氣,可仍然咬牙堅持著。儘管有幾個同學不擅長跑步,可今天他們卻一直緊跟在隊伍後面,沒有一個人落隊。老師也和我們一起跑,邊跑邊指揮我們,一看到同學的錯誤就馬上指出,因此,在老師的指揮下同學們更加迅速地跑到操場。

到了操場,老師清點人數,然後報給學校,我們班一個都不少,我真開心,一顆懸著的心終於落地了。

大火無情人有情,縱使火災非常可怕,但只要我們齊心協力就可以撲滅火災。雖然消防演練時間是短暫的,但它給我留下了永恆的回憶,讓我終生受益。

讓我終生受益的一本書 篇2

國小六年級作文 ,725字

人們都說“有些書,一生只需讀一遍,就能改變命運。”我認為《魯濱遜漂流記》就是這樣的一本書。

魯濱遜出身於一個體面的商人家庭,一心想去海外見識一番。經過精心的準備,他瞞著父親出海了。這一路,並沒有他想象的那麼簡單。一路上,他經歷了許多挫折和磨難。有一次他出海時,他的船觸礁了,只有他活了下來,他隻身漂到了一座孤島上。雖然逃離了危險,但這荒無人煙的小島上,沒有房子,沒有糧食,怎麼生存下去呢?這又成了魯濱遜必須解決的問題。艱難的環境並沒有嚇倒他,他立即動手,在島上種植大麥和稻子。砍伐樹木,建造房子,製做傢俱,馴養動物,還打造了武器和灶具,進行捕獵,吃到了粗糙但香噴噴的自制麵包。

時間飛逝,不知不覺魯濱遜已在島上生活了18年。有一天,他平靜的生活被打破了,他竟然在島上發現了成群的野人,而且他們還把抓到的俘虜,撕成肉塊烤著吃,真是極其野蠻。魯濱遜並沒有害怕,而是積極想辦法,與野人作戰,最終打敗了野人,並救下了一些人,他們和魯濱遜成了真誠的朋友。後來,一艘路過的船隻搭救了他們。魯濱遜還幫助船長制服了叛亂的水手,大家齊心協力,共同航行,終於回到了離開27年的家鄉。他結婚後,又一次出海,路過那個小島,將一些移民留在那兒,並留下了很多日用必需品。

魯濱遜之所以能生存下來,是因為他有著堅強的毅力。如果換成我,我一定會癱坐在島上傻笑或哭泣,然後就是等死,因為我什麼都不會幹。

魯濱遜能活下來,不僅因為他有驚人的毅力,而且還有其過人的智慧和豐富的生活技能。平時我在家裡都是衣來伸手,飯來張口,幾乎不做家務,遇到一點困難就退縮。讀了《魯賓遜漂流記》以後,我不但要鍛鍊自己的毅力,還要好好學習知識,學習生活技能,做一個知識豐富、樂觀向上、堅持不懈、勇往直前的人。

一件令我終生難忘的事作文400字 篇3

國小五年級作文 ,568字

一年前,我去棠外考試,但在途中,有一件事令我終生難忘。

那天清晨,我很早就起了床,準備迎接今天的招生考試。臨走前,為了能考上這所學校,我就拿了幾張複習資料在路上覆習。

到了學校門口,我一路走向考場,還拿著複習資料在看。“哎喲!”我被誰撞了一下,“誰呀?走路不長眼睛嗎?沒看見我在複習嗎?”我生氣地吼到。“對不起,是我的錯!”原來是一位清潔工阿姨,但一看錶,還有十分鐘就開考了,我連忙跑向考場。

“叮鈴鈴”考試的鈴聲響了,試卷一發下來,我就準備開始答題,當我正想拿出文具盒時,發現我的文具盒不見了。這可怎麼辦呀,我的文具盒去哪兒了?我一邊拍著大腿,一邊小聲嘀咕著。對了,我可以找別人借啊,看我豬腦子,我都差點忘了周圍的人都只准備一支。哎呀!難道這次考試真要作廢了嗎?我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻坐立不安。

“這是誰的文具盒?”就在我已經看不到一丁點兒希望的時候,監考老師突然來了一句。我抬頭一看,咦!那不是我的文具盒嗎?怎麼會在老師那裡?正當我感到疑惑的時候,我看見了一個令我心煩的身影:是她那個清潔工,她手上正拿著我的文具盒。我恍然大悟,我的文具盒被她撿到了,我跑上講臺,把文具盒拿在手上,她急匆匆地走了,留給我的只有一個令人懷戀的背影。

她走了,挽回了我入學的機會,卻只留下了一個背影。而留在我心裡的,卻是一個深深的記憶。

一件讓我終生難忘的事 篇4

國小六年級作文 ,485字

在我的記憶長河中,有著無數美麗的貝殼,它們象徵著我做的好事,然而,在我的記憶當中,最讓我難忘的卻不是那些美麗的貝殼,而是一顆閃爍著黑色光芒的貝殼……

還記得是那年夏天,太陽烤著大地,熱的不行的我拿著一元錢去買雪糕。我買完雪糕,卻一不小心把手中的雪糕皮扔了出去,我皺皺眉頭,看了看離我好遠的垃圾桶,再抹了一把頭上豆大的汗珠。心中不斷地猶豫著:是撿起來,扔到垃圾桶裡?還是不撿,趕緊回家舒舒服服的看電視?我看了看辛苦的清潔工阿姨,她正彎下腰費力的撿起一塊香蕉皮,再看看僅有一步之遠的大門。最後,我在炎熱與疲累的雙重襲擊下,還是衝進了大門。

回到家裡,我吃著冰涼的雪糕,舒服的躺在沙發上,心思卻跑到了那快雪糕皮上,跑到了那位清潔工阿姨上。甚至忍不住跑到窗戶前,眺望著遠處。

這時,我看到了一個和我差不多大的女孩,她穿著白裙子,正吃力的幫清潔工掃地,那掃帚比她還高,垃圾的髒汙弄髒了她潔白的裙子,她卻沒有抱怨和不耐煩。我驚愕的看著這一幕,想到了自己,我連撿起一塊雪糕皮都做不到,而她,卻能夠幫助別人清理垃圾!

這是我終生難忘一件事,那個白衣女孩在心底不斷的告誡我,不要亂扔垃圾。

讓我終身受益的啟示——寬容 篇5

國小四年級作文 ,480字

在我七歲那年,我得到了一個讓我終身受益的啟示—學會寬容。

那天課間,我坐在位上閉目養神,一個同學走過來,帶有諷刺意味地說了一句:“喲,還挺舒服呢,回家睡覺更舒服。”我心裡自然不好受,就回敬了一句:“你的皮精神太充足了,下課自然不累,上課就正好相反。”他又反駁了一句,於是一場“口水戰”就此開始了。不一會,我倆就累了,相互誰都不理誰了,我的“忙中偷閒”也因此泡湯。

放了學,回到家,我把這場“口水戰”的來龍去脈給媽媽說了。媽媽語重心長地告訴我:“做人首先要學會寬容,對你的親人寬容,對你的朋友寬容。寬容可以讓你和同學處好關係,寬容可以讓你在人生的道路上減少煩惱。你一定要學會寬容。就拿今天的事來說,你就應該不去理他,放他一馬,這就叫寬容。”

我把媽媽說的話牢記心間,試著在生活中應用。

第二天,那個“壞小子”又來諷刺我,我微微一笑,他似乎吃了一驚,但也沒說什麼,事情就這樣過去了。“壞小子”再也沒有找過我的“麻煩”。寬容讓我和同學處好了關係,減少了煩惱。

寬容—讓我一生受益的啟示,以後,在人生的道路上,我一定要應用寬容,減少自己的煩惱。

一堂讓我終生難忘的課 篇6

一堂讓我終生難忘的課 ,606字

時間過得真快,一晃20多年過去了,如今,我的孩子也像當年的我一樣升入了小學,當看到這篇作文題目時,思緒隨著回到了過去,回到了那個生我養我的鄉村學校。

20多年前的乳山農村,還是很貧窮的,冬天的教室裡點著一個永遠也燒不旺的爐子,同學們的手凍得像個饅頭,有的都凍破了,就是在這個又冷又破的教室裡,我卻感受著另外的溫暖,她來自我的老師,一個農村的代課老師,是她的一堂課,該變了我。

那時候,我讀小學四年級,作業總是最早一個完成,成績也不錯,作文每次都會得到老師的表揚,遺憾的是作文字上總是有無數個紅圈圈,錯別字太多了,以至於同學們給我起個外號,叫“錯字大王”。可是這些並沒有引起我的重視,漸漸地,老師只能挑出正確的字有幾個,作業本上全是錯別字。那堂語文課上,老師把我請到了黑板前,讓全班同學一起聽寫生字,而要求我直接寫到黑板上,當聽寫完畢,老師對我寫的每一個字進行了講評。所有的字,都是我平常每次都寫錯的,不是少了一個橫,就是多了一橫,那堂課,我聽得很認真,因為黑板上全是我寫的字。老師並沒有批評我,甚至沒有說一句生氣的話,而我,已經羞愧難當。那些我總是反覆寫錯的字,深深地印在了我的腦海裡,一直到今天。

這堂課沒有生動的語言,甚至並不算得上有趣和生動,但對我而言,它改變了我馬馬虎虎的壞習慣,從此,我成了認真寫字的好學生,如今我從事會計工作,更容不得半點的馬虎,謝謝我的老師,謝謝那堂語文課,希望我的孩子能認真學習。

一個令我永生難忘的女孩 篇7

國小六年級作文 ,1079字

依稀記得,兩年前。我被摩凱補習班那生動有趣的教學方法深深的感染了。於是,我央求媽媽。讓她同意我去報名。終於,媽媽同意了。我樂不思蜀!

我在那裡認識了一個女孩。那個女孩在我心中留下了不可磨滅的印象。那是一個什麼樣子的女孩啊?善良、天真、美好,像是一個長著潔白翅膀的天使。

這個女孩叫何禹,身材嬌小柔弱,烏黑如墨般的秀髮利落的梳成一個馬尾辮,走起路來,那小辮兒一甩一甩的。她白白的面板,大大的眼睛似乎會說話。我剛來到這裡的時候,對於這陌生的一切還有點不熟悉。對我那個漂亮的同桌何禹也沒怎麼說話,態度微微有些冷漠。我以為她也不會搭理我的。令我沒想到的是,下課後,何禹突然輕輕的拉住了我的手!我皺著眉頭看著她,眼神裡透露著疑惑和困惑。她看著我那副困惑不解的樣子,她笑了,笑出了潔白的牙齒,神情那麼真摯,溫柔的對我說:“我們做朋友吧,好嗎?”

天知道當時我有多麼的震驚啊!我吃了一驚,眼神更加迷茫和疑惑。她為什麼主動要求和我做朋友呢?我既沒有幫助她,也沒有對她熱情。我也沒有什麼光彩照人的地方。這是為什麼呢?但是我剛來到這裡,人生地不熟的,認識個朋友沒啥不好的地方,再說了,人家這麼熱情,我也不好拒絕。於是,我輕輕的點了點頭,表示自己同意了。

她笑了,明亮的大眼睛笑成了彎彎的月牙。

我慢慢的認識、熟悉了何禹。她身上的美德真值得大家去弘揚、學習。她是一個多麼善良、活潑的女孩子啊。不拘小節、大方謙虛。當我有題不會做的時候,是何禹教會我;當我沒帶文具的時候,是她大方的借給我;當我灰心喪氣的時候,是她笑著鼓勵我!她是多麼熱情、友好、善良啊!我也是多麼的喜歡她銀鈴般清脆悅耳的笑聲啊!

其實,我認識過很多朋友。準確的來說,大部分人都很喜歡和我做朋友,所以我的人緣非常好。但是,那麼多朋友,卻沒有一個肯對我真心相待的。不,不是沒有對我真心相待。她們爽快、豪邁,但是,卻只顧自己啊!認識了何禹之後,我感到了極大的滿足—她是唯一一個對我沒有任何欺騙隱瞞的朋友!是唯一一個對我那麼好的朋友!是唯一一個總是為我著想的朋友!也是值得我—一個那麼不容易滿足的女孩去用心對待的朋友!真的,那時候,何禹在我心中,是那麼一個清純可愛的甜笑公主。像是一快純潔美麗的水晶,完美、沒有一絲絲的瑕疵。

雖然現在,我已經不再去報那個摩凱班了,但是那個純淨透明像是水晶一般的天使女孩,卻在我心中完好無損的保留著。那段回憶像是一杯香醇的美酒,溫溫的,甜甜的,令我回味無窮。我只希望,那個善良、令我永生難忘的女孩,能夠記住我,在她的心中能夠完好的保留著那段美好香甜如夢幻一般的回憶……

一次使我終身難忘的辯論賽 篇8

國小五年級作文 ,612字

童年像一塊調色盤,豐富多彩。紅色代表難忘,藍色代表希望,粉色代表快樂,白色代表沮喪……然而,在我的調色盤裡出現紅色。

那天,我們學習了《落花生》這篇文章。老師便給我們舉行了一場落花生&蘋果、桃子、石榴的辯論賽。我們全班欣喜若狂。(男方代表蘋果、桃子、石榴;女方代表落花)

精彩的第一輪辯論比賽開始了。女方的幾個代表站了起來。林若欣氣勢洶洶的一口氣說了花生的11個好處,說的老師和同學是目瞪口呆,對它佩服極了。男方看到林若欣的表現也不甘示弱,一連站了好幾個同學,尤其是唐浩強和陳慶輝這兩個差生竟也站了起來,真是奇蹟啊!

第二輪開始了。男方陳奕豐站起來嘰裡呱啦的說了一大堆話,可同學們聽的是一頭霧水,丈二和尚摸不著頭腦。過了一會兒,大家便哈哈大笑起來。陳奕豐氣的是滿臉通紅,那個苦啊!哎。

不知不覺第二輪結束了,迎來了第三輪的激烈辯論。同學們一個說要當花生這樣默默無聞的人好,一個說當蘋果、桃子、石榴這樣高高在上的人好,兩方是毫不相讓,雙方眼裡閃著一股無法遏止的怒火,嘴裡吐出一個個鏗鏘有力的字眼,好似兩頭被惹怒了的獅子。惹得大夥是心驚膽顫的。

隨著時光的流逝,第三輪結束了。老師最終宣佈兩方平局。這次的辯論賽也是我悟得了一個道理:當今社會上,既需要像花生這樣樸實無華的人也需要像蘋果、桃子、石榴這樣出色的人才,至於我們到底要做怎樣的人,都有自己以後自己踏進社會後做判斷,而我們現在要做的就是好好讀書、學習,長大後為社會做貢獻。

一次令我十分難忘的經歷 篇9

國小四年級作文 ,568字

我有許多難忘的經歷,如,第一次做菜,第一次參加夏令營活動,第一次參加各種各樣的比賽……但是,另外最最難忘的,還是那第一次坐飛機。

清新地記得,那年暑假,媽媽說要帶我去廈門玩,並且還要坐飛機去。我聽到了這個訊息後,心中十分激動,一夜都沒有睡著。第二天一早,我就跟著爸爸媽媽,帶著行李,打車去機場。在我那激動的心中,一個多小時的去機場的車程,就像幾秒鐘,一會兒就過去了。

我們一下車,我就看見一架超大的飛機從我的頭頂飛過,發出轟轟的響聲。伴隨著飛機一起一落的聲音,我們走進了航站樓。

我們先跟著媽媽,領了票,過了安檢,就進入了候機區。不一會兒,廣播裡就傳來了,我們要座的飛機,開始安檢的聲音。我們走進檢票口,走過一小段樓梯,就進到了一個接駁的巴士裡面。不一會兒,巴士就把我們帶到了要乘坐的飛機旁。我們走下車,終於如願以償地走上了飛機。

剛走進飛機,我就開始擔心起來,因為我電視上,看到過飛機掉下來的情況。還沒來得及擔心多久,飛機就起飛了。我朝下望了望,飛機越飛越高了。一開始,在雲朵的下方,慢慢的穿透雲層,來到了雲朵的上方。第一次如此近距離地觀察雲朵,我十分興奮,恨不得高興地跳起來。雖然,我們是短途飛行,一會兒就到達了目的地,但是那一刻的心情,卻永遠銘記在我心中,使我難以忘懷。

這次,是我的第一次坐飛機的行程,也是最令我難忘的一次經歷。

那是一次令我難以忘懷的嘗試 篇10

國小五年級作文 ,726字

人,總是在磕磕碰碰之中成長,必然會經歷各種各樣的嘗試。嘗試也許會失敗,但是不會因為失敗而失去信心,反而可以獲得成功的經驗。

就說說發生在我自己身上的一件事吧——獨自一人買雞蛋。

暑假裡的一天中午,烈日當空,萬里無雲。媽媽發現家裡沒有雞蛋了,皺著眉頭自言自語道:“雞蛋又沒了,還準備燒番茄蛋湯的!”這話被站在一旁的我聽到了,於是我自告奮勇的和媽媽說:“媽媽,我去買雞蛋吧。”媽媽拿出了5塊錢對我說:“去買一斤雞蛋,要當心路上的車子……”媽媽的話還沒有說完,我便一溜煙跑出去了。

平時很少有機會單獨出門的我,原本在家裡還興高采烈地,到了路上卻突然充滿了緊張感。自行車鈴聲好像子彈的聲音從我耳邊響過,把我嚇了一跳,路上的行人似乎在用凶惡的眼神看著我,好像我是一個犯人一樣。我雙拳緊握,右手中的5塊錢都溼了。感覺原本湛藍的天空此刻也變得陰沉沉的,陽光退散,黑雲密佈。我觀察著周圍一切的事物,心想會不會出現一個狡猾的小偷?會不會遇上一個不講理的店主?會不會有一隻惡狗,緊追著我不放……這些奇怪的念頭在我腦中連珠似的湧出。不知不覺中,我竟然到了賣雞蛋的店鋪前。

我的心裡像有一隻小兔在亂跳,我鼓起勇氣,支支吾吾地說:“老闆……我要買一斤雞蛋……”老闆幫我裝好後,我趕緊接過來,直接狂奔回家,直到到了家門口時,這才如釋重負……

人,總是在經歷不同地事情中成長,我也不例外,這就是我的一次難以忘懷的嘗試。

一次令我記憶猶新的遊戲 篇11

國小六年級作文 ,840字

前年夏令營,老師讓我們玩了一個“搭可樂瓶”的遊戲。老師告訴我們營地裡的一座塑像是可樂女神,她掌控著可樂魔力。今天她趁我們不注意的時候,在營地裡藏了六個可樂瓶,每個寢室三個,上面有我們寢室的編號。現在我們需要把這些可樂瓶找出來,並且把它們壘起來。但只能用繩子,不能用手碰到可樂瓶,否則就會被石化,而且要求我們的手要一直拉著繩子,不然就會被取消遊戲資格。

老師宣佈遊戲開始後,我們四處尋找,到處張望。突然,我們寢室一人站在樓梯口大喝一聲:“不妙,這是302寢室的可樂罐!”我們聽到後心裡一驚,拉著繩子趕快跑,可是沒來得及,302的人已經被吸引了過來找到了可樂瓶。他們一個個喜笑顏開,對我們連聲道謝,我們臉上露出了懊悔不已的神色。

這時,我眼睛瞟到身旁的一棵樹後有點紅紅的顏色,上面隱約有301這幾個字。這次我吸取了教訓,拉了拉手上的繩子,往樹後使了個顏色,大家都心領神會地走到樹後,悄悄地用繩子把可樂瓶小心地挑出來一看,果不其然是我們的。於是我們齊心協力用繩子把可樂瓶勒緊,放到專屬我們的可樂瓶區域。

這時老師小聲地對我們說:“302已經找到兩個可樂瓶了,你們要抓緊哦!”我們心裡不由得有些恐慌,連忙繼續展開我們的搜尋。接著我們又在食堂的桌底和廁所間各找到一個,趕緊去把它們壘起來。就在我們壘好兩個瓶的時候,302寢室的人也集齊了三個瓶,準備把它們壘起來了。我們緊張急了,可是越急越亂,就在我們壘第三個可樂瓶的時候把差點把第二個瓶也弄倒了,還好我眼疾手快,用繩子趕緊擋住了它,沒讓它掉下來。眼看著302也壘好了兩個瓶,我們調整了下呼吸,靜下來心來,專心致志地用繩子小心地勒緊了第三瓶子,把它穩穩地放到了第二個瓶上。這時老師宣佈:“301組獲勝!”

我們高興地歡呼起來,同時也明白了,大家要齊心協力,遇到問題要沉著應對,不能亂了自己的陣腳,這樣才能獲勝。這可真是次令我記憶猶新的遊戲啊!

令我終生難忘的運動會 篇12

國二作文 ,735字

今天烈日當空,火辣辣的太陽照射著大地,也是我們學校一年一度的運動會,可我的心理卻籠罩著一層陰影。

男子乙組1500米檢錄處,我和幾位同學聊起這次第一的人是誰。其中一位同學便說:“我賭10包辣條,這次第一絕對是雷神(我的外號)。”另一位同學說:“我聽說三班的一個人跑得也很快,不過我還是覺得雷神跑得比較快,不然,怎麼有雷神的稱號呢?”我聽後,心裡無比地驕傲,我起身拍拍胸脯,對他們說:“這次的第一,我拿定了!”

到了比賽的時候,我信心十足,我看到三班的那個人臉上絲毫沒有浮現出緊張和不安,我不屑地想:反正這場比賽,我,一定會贏!

隨著槍聲響起,我的腳好像裝上了彈簧一樣,瞬間將他們拉至千里之外。我習慣性地往後一看,三班的那個人不緊不慢地跟在我的後面,我開始慌了。便加快了速度,而他也開動了自己的小馬達,像水蛭一樣死死地黏住了我,怎麼也甩不掉。隨著時間的流逝,我感覺體力逐漸不支。終於快到終點了,我拼盡全身的力氣向前衝刺,心裡想著:我絕對不能輸,輸了就太丟臉了。他也決定放手一搏,我們的全力衝刺讓比賽的氣氛高到了極點。周圍的人都大聲為我們加油。最終,我的體力透支。我,竟然輸了!

我虛脫地躺在草地上,我的朋友紛紛跑過來安慰我,我的心裡波濤洶湧,一切都如做夢一樣真實。這是一次沉重的打擊!是一塊巨石壓得我喘不過氣!是一發大炮將我的驕傲擊落!

之後才知道,三班的那個人每天足球訓練至少跑十圈,這是為了什麼?當然是為了冠軍,為了榮譽,為了班級。而我卻這麼驕傲。我獨自躺在草地上,這時,我深刻認識到:人的態度決定成敗,我們只有端正自己的態度,才能贏得勝利。

想通了,心裡舒坦多了,這次的運動會讓我終生難忘!

一次令我受益匪淺的事情 篇13

國小六年級作文 ,445字

掀開記憶的輕紗,往事不禁浮現在我眼前。拾起一顆記憶的珍珠,嘴角微微的上揚。便是對一件事情最好的回憶。

那是一次奧數課上,我正在做一套奧數卷子,這時,同學不小心將他的茶水撒到了我的卷子上面。我的卷子全溼了,導致我沒有拿到一個好成績。他向我道歉了,並向我解釋他並不是故意的。可我非常氣憤,我還醞釀了一個“復仇計劃”。正等待著一個好機會實施。

最近的幾次奧數課上,我都沒有認真聽講,也沒有認真寫作業。一直在想我的“復仇計劃”。

一天下午,媽媽把我叫到客廳去,讓我把一個空的水杯拿起來,然後媽媽就拿裝滿著開水的水壺往裡面倒,都已經滿了。我對媽媽說:“媽媽,滿了,不能再倒了。”“痛嗎?”“當然痛啦。”痛就放下吧。當時我有些不理解,可我一回想以前的事情,便明白了一切。

第二天的時候,我去和他和好了,我們郵箱以前一樣成為了好朋友。

“痛嗎?痛就放下吧。”想起這句話,不僅陷入沉思。社會上的那些人,為了一己私利,就拿起了一杯開水,到最後呢?利益沒有撈到,還燙到了自己,這樣對誰都不好,痛嗎?痛就放下吧!

書是我一生受益的夥伴 篇14

國二作文 ,927字

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,正是因為如此,我們才要不斷地涉獵書籍,豐富充實自己,攀到書山潛入深海,更加開闊自己的視野,從而瞭解世界。

歌德曾經說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。”是的,讀好書,就像結交了良師益友,使我們獲益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風裡,使我們心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂的源泉,使我們領悟到快樂的真諦!

乘著一葉扁舟,我們遨遊在書的海洋裡,各式各樣的書籍映入眼簾,使得我們眼花繚亂。

翻開厚厚的歷史書,古今的一幕幕掠過眼前。看到那聞名中外的四大發明的記載,心中油然而生出一種自豪之情,情不自禁地讚歎一句—中國人好樣的!看到所記載的抗日戰爭時期,日本鬼子凶狠殘暴的惡行,罄竹難書,令人髮指,可謂人人得而誅之;同時也為那敢於拋頭顱灑熱血,英勇無畏的紅軍戰士們所敬佩……

歷史記載書,不但讓我們瞭解塵封已久的往事,也交給我們許多人生道理。

翻開散文書籍,給我們的不是一種沉重的感覺,相反,它帶給我們的是一種清新脫俗,與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》,雖然並沒有什麼華麗的詞藻,通篇的語言都十分樸實,但字裡行間無不滲透著父子間深沉的愛,讀者為之深深感動。,再試想在午後懶洋洋的陽光照耀下,你正拿著一杯花茶,捧著泰戈爾的《園丁集》—優美的詞彙,細膩的感情,深遠的意境。那茶香書香融為一體,我們沉浸於此,給我們無窮的享受,讓我們流連忘返……

散文,使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛;從《樂觀》中學會“不畏挫折,終將獲勝”的信念;從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。

翻開名著,看到一個又一個跌宕起伏,扣人心絃的故事,讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學會了“鋼鐵精神”;從海倫的身上學會了勇敢戰勝命運,永不低頭的決心;被《巴黎聖母院》裡愛斯梅拉達,加西莫多善良美好的心靈所感動……

在此,我引用冰心奶奶說過的一句話:“讀書好,好讀書,讀好書”。的確,書就像一座巨大的寶庫,等著我們去挖掘;書就像指向標,指引我們前進的道路……書帶給我們知識,教給我們道理。

讀書,充滿了樂趣,就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧!在快樂中成長,在快樂中認識自我,認識世界,這就是讀書教會我們的事情。

讓我終生難忘的一句話 篇15

國小五年級作文 ,543字

“言必信,行必果。”這句話想必大家都聽過,當然,我也聽過。但是,我雖然知道它的意思,卻沒有做到,慚愧啊!

我翻了翻日曆:明天是我爸爸生日。時間過得真快啊!隨後忽然又想:我該送什麼禮物呢?有了,就送領帶。

我嬉皮笑臉地跑進書房,對爸爸說:“明天就是您生日了,作為兒子的我是不是應該做些什麼。”爸爸笑了笑說:“好啊,你準備送我什麼?”我用奸詐的語氣對爸爸說:“先賣個關子啦,反正君子一言,駟馬難追,雖說我不是君子,嘻嘻,拜拜。”說完,便像一陣風一般跑出去,爸爸在後面小聲地說了一句:“這孩子,唉!”

我走後,便找王澄陽玩。玩著玩著,天已漸漸黑了,夕陽把白雲染成了紅色,橘色,淡橘色……我著急忙慌地跑了回家,卻把生日禮物忘得一乾二淨。

第二天,當大家紛紛都將自已的禮物送給爸爸:姐姐送一支幾百的鋼筆,媽媽送幾千的西裝。就是我連幾十塊錢的領帶都忘了買,漸漸地,我哭了,爸爸安慰我說: “別哭了,傻孩子,你的心意我領了,但是你要記住‘言必信,行必果’這句話的意思,不能做的事不要輕易承諾,承諾過的事一定要做,如果你承諾了卻沒有做,這就不是做人的原則,你如果你連原則都做不好,還怎麼守則,怎麼做人?”

我聽了爸爸的話,頓時明白了做人的原則。雖然,我並沒有給爸爸補買禮物,但爸爸的話我卻一直記在心裡!

一次令我深思的作業 篇16

國小六年級作文 ,798字

“作業是……”一句平常的話語彷彿一把青鋒劍指著我們,讓我們大家怎麼也高興不起來,因為這預示著晚上有許多的作業,讓我怎麼做也做不完。

“去敬老院幫爺爺奶奶們洗腳。”“什麼?”“太好了!”同學們一起湧向校車……

很快便到了孤山敬老院。

孤山敬老院依山而建,那蔥蘢的樹木,嶙峋青石遍佈。襯托的敬老院格外渺小,好像被擠到一個小角落裡。

敬老院的爺爺奶奶們喜笑顏開地迎接著我們一群“紅領巾”,個個盡力舒展著自己的笑顏,每位爺爺奶奶的臉都像一朵怒放的菊花,既顯得那麼高興,又不失滄桑的感覺。大家自由選擇,一人幫助一位老人。

我幫助的老人曾經是一名久經沙場的軍官。他的屋子十分簡陋,是整棟樓的頂層,雖然經受風吹雨打,但還十分整潔,牆上掛滿了獎牌,古銅色獎牌有點發青,我知道,那是歲月的痕跡。

洗腳!

望著老人那雙腳,那雙飽經風霜的腳,那雙佈滿溝紋老繭的腳,那雙腳,在寒冷的季節裡凍得像燒紅了的鐵,又有點像紅蘿蔔。那一道道深深開裂的口子,似一道道刀痕一般令人不忍直視,溢位的鮮血染紅了白色棉襪,棉襪就如沾滿血的繃帶,腳上的一塊塊老繭幾乎覆蓋了整個腳底板,那老繭彷彿正在訴苦。五十度的熱水浸泡著老人粗糙得腳,我不禁聯想到當年爺爺雄姿英發,在戰場上馳騁,殺敵無數立下汗馬功勞的模樣。

爺爺開始嗚咽起來。

“怎麼了?嫌熱?”

“想家了……”

那一滴滴淚落到盆裡,盆裡的水微微漾起漣漪。這托老院哪,就如一捆繩子,把老人的心禁錮住了,讓老人對家的思念越來越深。

現在所謂的兒女呀!你們要好好照顧自己的父母,他們生育了你們,你們可不能一轉身便忘了父母的恩情啊!別把父母丟到托老院,讓托老院成為父母晚年的牢籠,別等到“子欲養而親不在”時方才後悔!你們要好好陪著父母,別讓幾個月、幾年都看不到自己的子女,成為父母的心中無言的傷痛和遺憾,我的淚也一滴一滴落到洗腳盆裡,此時那枚獎牌更顯得黯淡無光,我的心更是為可憐的老人感到悲傷……

一次令我頭疼的作業 篇17

國小五年級作文 ,581字

“唉”一想起又要去那個地方做試卷,我又開始唉聲嘆氣了,“那個恐怖的‘人間地獄’我不要去啊!放過我吧!”

在苦苦的抱怨聲中,我已經來到了那棟瀰漫著陰森可怕的氣息的房子前了。明明是一棟四周都種植著花草樹木的豪宅,可我感覺如十八層地獄一樣,令我膽怯。

“快點進去呀!”媽媽從背後狠狠地推了我一下,讓我的背火辣辣地疼了起來。同時,也把我推進了那棟豪宅裡。

我邁著微微發抖的腳步顫巍巍地走上了樓。推開門定睛一看,哦,我的老天爺呀,又是一張試卷擺在桌子上,我的內心徹底崩潰了。“好了,好了,快點坐下來,開始考試了。”老師一聲令下,我們的考試開始了。

我抬頭觀看了一下四周,每個人都在文思如泉地寫著。只有我在那“啃”筆思考著“怎麼這麼難呢?我完全找不到思路啊。”

這時,坐在旁邊的周佳潔長長地吁了一口氣,伸了個懶腰“啊,終於做完了~”“什麼,這麼快!”我不禁為她驚人的速度表示震撼。

“既然她做好了,那我不妨問她借了看一下。”我的小心思開始做蠱了。“親愛的佳潔,把你的試卷借我看一下唄,求你了。”這話讓我自己都覺得噁心,可是,沒辦法,我就丟這一次臉吧。“不行!”她果斷地拒絕了我“自己做,自己做錯了才知道該怎麼訂正,借你抄了你就不會懂。”她這話讓我無力反駁,只能自己乖乖做完了試卷。

結果,考了個八十幾分,被老師狠狠地罵了一頓。

唉,令我頭疼的補習作業英語考試。

讓我終生難忘的一件事的作文 篇18

國小四年級作文 ,971字

上週我們進行了一次數學小測,這次數學測試規模不大,也不難,可它卻讓我終生難忘,它成為了我考試史上的一道傷疤。

數學課上,周老師正念著我們昨天數學小測的成績,此時的她也是滿臉怒容,因為在經被批改過的同學中,最高分是89分,還有一部分沒有批改。我心中暗自祈禱沒有批改我的,沒有批改我的。可是有句俗話叫,怕什麼來什麼。果不其然老師念道:“徐子涵88分!”在這一剎那,我的心彷彿被四個張著大嘴的惡魔,將我撕咬得鮮血淋淋,使我不能呼吸!

試卷發下來了,上面鮮紅的88證實了一切。我好像看見滿試卷鮮紅的×組成了一張巨大的網,向我捲來,把我網住,使我不能動彈,不能掙扎,我又彷彿聽見了老師的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

放學了,我的懷裡像揣著一隻兔子,七上八下的跳過不停,平常我的成績還算不錯的,即使是奧數也從來沒有考過這個分數呀!媽媽知道成績後一定會很傷心,會不會給我吃一頓“竹筍炒肉”,這該如何是好呢?下午的太陽猶如一個烤箱炙烤著大地,路旁的小草低垂著頭,我邁著沉重的腳步回到了家。

到家不久媽媽也下班回來了,她的臉上“烏雲密佈”明顯是已經知道了我的成績,“快把試卷拿出來我看看”,我戰戰兢兢的把試卷緩緩的拿出來,老媽一把奪過試卷仔細地看了起來,媽媽足足看了五分鐘,我想應該是把我的錯題都看了一遍吧!

怎麼還不像我“開炮”呢?不會是暴風雨前的平靜吧!早知道會這樣,我就該在考試的時候多檢查一下,也不至於錯得那麼離譜,因為那些都不應該錯是我會的呀……我不停的反思我的錯題願因,開始喃喃自語,第一個錯在把五億六千看成五十六億,第二個錯在應該填最大的那個,我當時竟然題都沒有讀完就很確定就是這個答案了,第三個是六克而不是六千克……總之就是太粗心了,太不應該了,說完我膽怯地低著頭,不敢看媽媽那張“烏雲密佈”的臉。

我靜靜地等待著媽媽的“判決”,可她卻出奇的冷靜,放下試卷片刻之後,只問了我一句話,這些題你是不是不會做?我用很肯定的語氣答到會。媽媽拿起筆在我的試卷上籤了字。接著什麼也沒有說,就去做晚飯了,一切都那麼平靜,彷彿什麼事情都沒有發生過一般。我想她是對我徹底無語了吧!其實我多想媽媽能像以往一樣罵我幾句,你可知道,這種沉默比捱打更難受。

我就是太粗心了,以後無論是做作業還是考試都要細心做完認真檢查。我希望這個考試上的“傷疤”可以幫助我改掉這個粗心的毛病。

那是一次令我頹廢的嘗試 篇19

國小六年級作文 ,555字

啊!頹廢,一個多麼令我感到親切的……形容詞啊!不過你可能覺得頹廢不適合形容“嘗試”吧?不不不,請先不要摔本子離開,因為等你聽到下面這個故事,就不會這麼認為了。那是一個,陽光明媚的中午……

我剛到南禪寺準備“覓食”,就發現門口有幾個小夥子在玩滑板,那炫酷的樣子,都讓我看呆了,以至於後來那天到底有沒有吃中飯,我都不記得了,只記得當時心裡想著我也要學會滑板。

剛回家我就纏著媽媽給我買滑板,好讓我也學學,終於,在我的軟磨硬泡下,媽媽同意了。

我找出了自己八百年前學溜冰用的護具,開始了作死之旅。出於謹慎,我便先抬一隻腳,小心翼翼地放在滑板上,但滑板卻像離弦之箭一樣,飛出了我的腳下,我的屁股也開出了美麗的鮮花。

我不甘心呀,一隻腳重重地踏在了滑板上,沒摔!“嘿嘿”傻笑幾聲後,出於之前的教訓,我另一隻腳輕輕一蹬,滑板正平穩地前進。老司機要開車了!興奮不過一秒,滑板便如往常一樣撞上了樹。心疼自己的屁股一秒。

好不容易以“葛優躺”的姿勢滑著滑板來到了水泥地,我機智的一抬頭,“啊,太陽好好啊,啊!我的眼睛”!終於,在一天刻苦的訓練下,我學會了剎車,以後老司機再也不會翻車了!不過取而代之的,是我屁股開出的鮮花……

至於現在為什麼不練滑板了呢,不是懶,也不是因為作業多,而是因為我這坑人的記憶力,我想不起滑板放哪兒了!

一次令我難忘的社會實踐 篇20

國小四年級作文 ,457字

今天上完書法課後,我和媽媽一起去新華都超市買東西。

首先我們去買牙刷,來到貨櫃前,只見各式各樣的牙刷琳琅滿目,讓人目不暇接。媽媽拿了一包牙刷,裡面有6把。我看到包裝盒上說“三個月要換一次牙刷”,就對媽媽說:“我的牙刷用了四個月了。我也想換一把兒童牙刷,好嗎?”媽媽說:“好。”於是我又選了一把兒童牙刷。

我們來到食品櫃檯前,又買了一些吃的。我們先買自發粉,挑來挑去就沒有奶奶指定的“理想”牌自發粉,只好選了一種看起來也不錯的其它品牌。接著媽媽又買了蛋糕和山楂。

新華都超市真大呀!各種各樣的貨物,樣樣俱全,看得我眼花繚亂,也走得暈頭轉向的,要不是跟著媽媽走,我可能會迷路的。

當我們買完所需物品後就去結賬,收銀臺的阿姨說:“一共85元。”我給了她100元,找回了15元。我們拎著大袋、小袋的東西高高興興地走出了新華都超市。

這次社會實踐使我學到了很多知識,也鍛鍊了我的膽量,真是令我難忘啊!