一次“失敗”的演出相關作文20篇
一次“失敗”的演出 篇1
國一作文 ,787字因為《中國好聲音》正在熱播，我們學校也跟風舉辦了一屆《校園好聲音》。我從小有演唱天賦，所以就踴躍報名參賽，果然，我和我的搭檔小×一起，一路過關斬將，殺進決賽。
到總決賽時，選歌成了一個難題。
我和小×的意見一直不統一。他想選抒情歌曲，可是我希望是一首讓人熱血沸騰的歌。因為這是決賽啊，一個振奮人心的歌曲可以帶動全場，取得最佳的演出效果。而且，這也是我們擅長的風格。
最終，小×被我說服了。可是，到底選哪一首呢？我們翻遍整個網路，聽了無數首歌。最終，我們選定了《逆戰》。
聽聽這個歌詞吧：
在這個風起雲湧的戰場
暴風少年登場……
熱血逆流而上
戰車在發燙勇士也勢不可擋……
多麼激動人心！我們無數次地練習著，一遍遍唱到自己都熱淚盈眶，等著吧，我們就要燃爆全場！
終於比賽了！動感十足的前奏響起，我和小×分別從舞臺兩側上場。我們的歌聲剛剛響起，演播大廳的掌聲便如同刮過一陣風暴。這掌聲給我們鼓勵，原有的些許緊張全部丟開，我們配合得天衣無縫，完美演繹。最後的副歌部分，在我們的帶動之下，全場一起跟著節奏拍手，還來了個大合唱，演播大廳的屋頂都快要掀翻了。毋庸置疑，我們的節目最為出彩，掀起了全場最高潮。
表演結束，我們信心滿滿，等待著最後的裁判亮分。身邊的同學已在祝賀，認為我們會穩拿冠軍。但是，結果卻出乎意料，我們只得了第三名！
像被一盆涼水澆了個透，我整個人都懵了，只隱約聽到老師在點評，說我們唱的是遊戲的主題曲，不夠健康向上，影響不好。
為什麼！僅僅因為這是一個遊戲的主題曲，我們就輸給了那個唱喜羊羊主題曲的女生？雖然這是個遊戲主題曲，但是，它積極向上，激情澎湃，為什麼我們就不能唱？
我們不會因此而放棄的，即使我們沒有被認可，但我們依舊會為我們的歌唱夢而努力，加油！
一次失敗的演出 篇2
國小四年級作文 ,563字我學習的朗誦班，每學期末都要進行彙報演出。可這次有點不同，以前都是可以拿稿子讀，這次老師要求我們背誦，而且時間緊湊，這給了我極大的壓力。
我拿著稿子飛快地背誦起來，可是，我的心太急躁，一個字都還沒背下來，已經頭昏眼花，好不容易調整了狀態，卻還是背了東忘了西，背了南忘了北，照這樣下去，稿子還沒有背下來，有可能我就已經暈過去了吧。我心急如焚，這時已經是大半夜了，我只好去睡覺。接下來幾天，跟今天一樣，也是背不下稿子。我實在是沒有耐心，聽天由命吧。
到了演出的日子，在後臺，我就像熱鍋上的螞蟻，東走走，西走走，低聲地念著稿子，可是臨時抱佛腳有什麼用呢，很快就輪到我，我焦急地走上了舞臺，看著這麼多觀眾，我非常緊張，肌肉緊繃，像個沒電的機器人，呆呆地站在舞臺上，觀眾一片譁然。還好，我隨手帶了一篇手稿，無感情地把它唸了出來，讀著讀者，我突然發現臺下觀眾對我指指點點，小聲地議論，就這樣，我的心又被觀眾帶到了臺下，我的嘴角往下拉，好似要哭出來似的，念得更坑坑巴巴了，總算唸完了，可是到底是怎麼唸完的，我自己也不知道，等劇幕拉下，我已經汗流浹背，豆大的汗珠從我的臉頰滴落到地上，都可以成為螞蟻的游泳池了。
我垂頭喪氣地走下舞臺，我的心沉墜得像灌滿了鉛一樣，萬般沮喪，我至今不能忘記這麼失敗的一天，從此，我再也不會馬虎對待每一次演出。
一次失敗的鋼琴演出 篇3
國小四年級作文 ,551字真是太糟糕了！我認真練習過的鋼琴曲，竟然在複賽中被淘汰了。
今年四月份，我參加了一個叫美因茨的國際鋼琴大賽。我的老師幫我報了名，初賽過後，我以優異的成績進入複賽。
因為複賽在一星期後，所以老師給我多加了兩節課進行比賽曲目的指導。上課時老師在我的譜子上畫了星號、紅圈、波浪線等重點符號；對拍節、空拍也進行了指導。
回家我認真地練了起來，跳音、裝飾音、高八度，對於這些細節我一絲不苟，不敢有一點馬虎。因為在最後一段兒我總是彈錯，所以我對這段練習也格外認真。
在演出那天，爸爸媽媽陪我一起去參賽，地點在市裡的香格里拉大酒店。我來到比賽大廳，這裡只有四位評委老師，我讀了讀介紹，原來這些評委在鋼琴方面取得了很大成就。也不知是評委的壓力，還是比賽前的焦慮，我越來越緊張，緊張的差點兒把譜子忘在腦後。輪到我上臺了，雖然我在家裡練習的很熟，但我還是很緊張，我彈的時候注意力沒有在鋼琴上，光想著能不能晉級了，結果把老錯又帶到了臺上。
我靈機一動繼續往下彈，在彈完了的那一刻我抬頭一看，看到評委有的輕輕嘆了口氣，有的搖搖頭，有的皺眉頭，我心想：這次一定進不了決賽了，都怪我太緊張。
不一會兒比賽結果出來了。仔細的看了一遍晉級的名單，果然沒有我，我沮喪的回家了
通過這次失敗的演出。我懂得了做事不能粗心大意，否則不會成功。
同學一次失敗的魔術表演 篇4
國小四年級作文 ,501字今天，老師正在選班長，每個同學表演一個節目，再看同學平時的表現，選出兩位合格的班長。
這時我們班的吳小剛在下面得意洋洋的吹著牛逼，牛都被他吹上天了。真是搞不清楚他又想耍什麼花招！
“叮零零”上課了。老師先有請王小明上去表演節目，結果他表演了一段帥氣的街舞。同學們看了都連聲叫好！第二個就輪到吳小剛上臺了，我真不知道他又有什麼貓膩！還真沒想到，吳小剛平時這麼貪玩的人居然還學會了表演魔術！
只見吳小剛伸出一隻手心向下的左手，手指微微張開，平放在胸前，然後高高舉起右手，手指也微微張開，然後把右手和左手手腕扣起來，並且十指交叉，形成交叉拳形，放在胸前，最後只見他手股再稍稍一翻，居然手又形成了十指直接交叉的拳形！
大多數同學在其它地方都看到過這個魔術，並沒有被他在魔術中小小的把戲給騙了。原來，他在用右手手腕往左手手腕上壓的時候，慢慢地將原來左手手心朝下的樣子，翻轉成了左手手心朝上！而一些沒有看這個魔術的同未學都愣住了，心想：咦？為什麼別人的手能翻過來，而我的手卻怎麼樣出翻不過來呢？真感到奇怪了！
其實，我們的生活中還隱藏著許許多多小小的細節。只要我們細心去觀察，就能從中發現不少原本我們不知道的祕密！
一次失敗的表演 篇5
國小五年級作文 ,670字今天，我們學校舉行了慶祝祖國70週歲生日的節目表演活動。
在第一節上課時，我們5、6年級的同學已經陸陸續續地來到操場上。哇！人真多呀，人人臉上洋溢著歡笑，嘰嘰喳喳，熱鬧不已。我們班的節目是第七個，我和幾個女孩也可以再練一練。從隊伍裡走出來，看著操場上被圍的水洩不通，舞臺下邊已經有一兩個班在準備上場了。他們的服裝穿得整整齊齊，她們的妝容個個像花兒一般，真漂亮！我都羨慕得不要不要了。
看呀！第一個節目開始了，三個人先上臺，後面的同學尾隨其後。一個女生有感情地朗誦《天淨沙·秋》，一個班的同學就齊聲朗誦起來，背得是那麼投入，那麼鏗鏘有力。臺下的同學聽得津津有味。表演結束後，同學們不由自主地鼓起了熱烈的掌聲。節目一個比一個精彩，大家都看得入了迷。
但是讓我印象深刻的是我們班的節目《芳華》。我們上臺時一點兒都不緊張，但一到舞臺中心，面對那些成千上萬的“小評委”，我還是有點兒怕的。
開始放音樂了，我按老師教的深呼吸，心情漸漸地平靜下來。隨著音樂，我們就開始翩翩起舞。到了後邊，我有一點兒忘動作，就看了一眼其它人的動作。結束後，我覺得自己太丟人了！
坐在班級的隊伍裡，我非常想知道我們的“戰功”如何。終於等到評獎了，可頒獎的時候沒有我們班。我的內心非常難受，我們每一個人都沉默不語，邁著沉重的腳步走回了教室。經過語文老師的安慰，我不再難受。人生誰沒經歷過一點挫折呢？
經過這一次沒有獲獎的表演，我想說：雖然沒有成功，但是人生有那麼多臺階，那麼長的路，這一點小小的挫折又算什麼呢？
那是一次失敗的嘗試 篇6
國二作文 ,804字生活中，必將會有無數次的嘗試，這些嘗試有的大膽，有的驚險，有些失敗，有些則成功。大膽的嘗試是必不可少的，許多偉人靠他成功；失敗的嘗試也不可避免，在小時候，我就有了第一次失敗的嘗試。
在我五歲的時候，我和媽媽在老家住了兩個月。我每天都跟著爺爺奶奶上山到菜園，我站在一旁，好奇地看著爺爺奶奶幹農活。時間久了，我便突發奇想，我自己也可以種些油菜啊！
我向爺爺要了幾顆油菜籽，找了一個破舊的花盆，在媽媽的指導下，我又上山挖了一些鬆軟的好土，小心翼翼地把土裝進花盆，準備完畢後，我帶著花盆，一蹦一跳地下山去。
我用樹枝在土壤上挖了幾個小坑，把油菜籽一個一個地放進這些小坑裡，再把小坑填上，這樣，便播種完畢啦！
之後，我每天都精心地給油菜澆水，用奶奶的肥料給油菜施肥，期盼油菜快快發芽，快快長大，這樣就可以吃自己中的油菜了！我越想越高興，口水都流了出來。
五六天過後，功夫不負有心人，油菜子終於發芽了！綠色的小葉片在陽光下猶如一隻只飛舞的綠蝴蝶，顯得格外可愛。我欣喜若狂，大聲歡呼著，一路連跑帶跳，向媽媽分享這一喜訊。那時候，我別提有多高興啦！
又過了幾天，小油菜又長高了一點，我還是一如既往地給油菜澆水，施肥，還給它們說了許多話：“我可愛的小油菜啊，你們要快快長大。你們寄託著我的期望，你們長大之後，我就太開心了……”
可是好景不長。僅僅一夜之間，我可憐的小油菜不知被誰啃了個精光。花盆裡趴著一隻肥大的蟲子，還在慢悠悠地蠕動著呢！我在一瞬間明白了一切。頓時，我的心立刻被一團怒火包圍。我憤怒地抓起蟲子，把它狠狠地摔在地上，我怒火未消，又使勁地踩著這隻“罪大惡極”的蟲子，嘴裡還不停“噴火”：“讓你吃我的油菜，讓你吃我的油菜，讓你吃我的油菜……”
直到把那隻蟲子踩成一攤爛泥，我才肯罷手。這次種菜的嘗試，算是失敗了。
現在，每當我想起這件事，我便不由得一笑。它又讓我懂得，農民伯伯種菜不容易，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”！
一次失敗的實驗 篇7
國小五年級作文 ,769字這天，我迅速的趕回了家，為的就是拿我訂的科學道具來做實驗。我拆開了盒子，按照書上所說的，準備了：一隻塑料火箭、一個底座、一瓶白醋、一包小蘇打粉。接下來，我們就開始吧！
我首先把火箭拿來在手裡，往裡倒入20~30毫升的醋，並往瓶底座裡放了兩小勺蘇打粉，然後再拿起底座，接著，把底座與火箭箭身裝在了一起，趕緊把火箭和裝在一起的底座給放到地上，並迅速躲了起來。因為發射後，火箭會射上三四層樓高，萬一抻掉下時砸到人頭，那就慘了。過了好幾分鐘，火箭並沒有象想象中的那樣一飛沖天。我走近一看，醋竟從介面處爆了出來，我當時想：可能是我沒有按緊吧！沒關係，再試一次！
第二次實驗開始了，我象之前的那樣，把事都給做好了，繼續把火箭連同底座放好，並趕緊躲了起來。過了幾分鐘後，火箭仍然沒有任何反應，我走了出去。一看醋竟還是從介面處飛濺出來了，還把我專門要搞實驗的書給弄溼了。我實在是沒辦法了，只好向剛剛回家的父親求助。父親知道了情形後，叫我用生料帶把火箭與底座的介面處用生料帶纏上幾圈。我頓時醒悟，想：對哦，我可以用生料帶把介面處纏幾圈，加強密封性，使火箭成功發射，我之前怎麼沒有想到呀！我趕緊照父親說的纏了幾圈，並開始了第三次實驗。
我還是按照之前的做法做好了所有事，並放好火箭。這次，我沒有躲開，而是觀察著。突然，我發現介面上方竟漏醋了，而介面卻沒有飛濺。我趕緊把父親叫過來。父親說：“因為醋與小蘇打會產生化學反應，由於火箭是由塑料製作的，且塑料太薄，不能承壓。因此產生的氣體和醋就從變形了的縫隙中漏出來了。由於火箭本身的質量不好，留不住反應產生的氣體，火箭就無法飛起來了。
聽了父親的解釋，我很是沮喪，只好垂頭喪氣地離開了實驗地。雖然這次實驗以失敗告終，但卻學到了新知識，也讓我有了一個新體會：科學神奇而充滿魅力，但要領略她的魅力，必須先學好科學知識！
一次失敗的經歷 篇8
國小五年級作文 ,835字在人生的道路上，我們經歷過許許多多開心、傷心的事情，也許你只是把成功的、開心的事情記下來，而將失敗的、傷心的事情忘記了。
我有過失敗的經歷—
那是一個晴朗的早上，我一如既往地回到學校，然後做我該做的事情。早讀的時候，我聽到一個訊息，那是關於英語話劇之類的內容，我還見到許多同學都在議論想去參加面試，但可能沒有膽量，都是猶豫不決的樣子。我也不甘示弱，很想去試一試，就去找英語老師求證，英語老師回答的確有這樣一回事，旨在選拔口語及會話優秀的同學。英語老師問我想不想去，我充滿信心地答應了，英語老師便叫我和另外一個女同學一起練習對話，用英語對話的形式參賽，那天剛好是星期五。
第二天星期六，一早，我們倆就趕到圖書館找對話文章，準備一起練習對話。當挑選了一篇我們都喜歡的對話文章後，發現有一個單詞沒有學過，不會，我們就馬上查漢英詞典，弄懂其發音，然後反覆聽錄音，接著，開始自問自答練習起來了，等會話熟練之後，我們自己再加上豐富的面部表情及自然優美的動作……就這樣努力地練習了整整一個上午。
終於到了星期一的下午，我們充滿自信地走向面試場所—語音教室，裡面已經有很多英語老師坐著。面對我校幾乎所有的英語老師，我手腳都不住發抖起來，剛才的自信心都好像飛到九霄雲外，我的毛病又犯了—手心直冒汗。終於輪到我們了，我強作鎮靜地表達出來，還算流利，但接著下來的一句話，我因為緊張，所以想不起來，頭上直冒冷汗，腦海裡一片空白，我馬上進行“腦袋緊急搜尋”，我終於想起來了！最後，我們終於勉強地完成對話，走出語音教室的我還是緊張得很，說起話來斷斷續續，一節課過後，我才平靜過來。我想，我們肯定是進入不了決賽了，唉，還連累了和我搭檔的那個女同學。
結果呢，我們真的失敗了，就失敗在我遺忘的那句對話上，那幾秒鐘的短暫的遺忘就這樣“扼殺”了我，多麼可惜啊，我們因此不能進入決賽，所以，我有些耿耿於懷。
不過，從此我悟出一個道理，失敗並不可怕，可怕的是不懂得吸取教訓。
一次難忘的演出 篇9
國小六年級作文 ,2字那是一次失敗的嘗試 篇10
國小五年級作文 ,461字夏天，我最愛穿著泳衣在老家的小溪裡游泳，今年的夏天也如此。
“嘩嘩譁，嘩嘩譁”我在小溪的歡歌中輕輕地走下臺階，走進小溪。一下子，我的腳踏在了圓滑滑的鵝卵石上，清澈透明的溪水一下子漫到了我的腰，真舒服！於是，我便在這裡玩耍起來了。
遊著遊著，我突然看到了小夥伴們像魚兒一樣“撲通，撲通”地從岸上跳進小溪，便也想嘗試一下。
我爬上岸，選了一個面對水底的一個平石頭的位置，“三二一，起跳！”我在心裡默唸，我跳了下去，可是我並沒有感受到想象中的清涼，只覺得腳上痛。“哇！”我的大叫聲和水花濺起的聲音一併響起。我一下子趴在了小溪裡。我趕緊從小溪裡爬了起來，坐到了臺階上。
此時的我十分狼狽，頭髮溼了，中間還夾著沙子。腿也清了，流了血。
我很生氣，急忙走入水中尋找把我腿弄清的東西，原來就是那塊很平的石頭搗的鬼，我在岸上看到的是假象，實際上它是尖的。
我起的跳了起來，再用腳狠狠的踢了那塊石頭。這才解了氣，慢吞吞的爬上岸。
失敗乃成功之母，我看到的都是表面的假象，都怪我太粗心，看來我們凡事不能看表面，我還要看實際呀！我就是這樣想的。
一次失敗的嘗試 篇11
國小五年級作文 ,571字在我成長的過程中，嘗試做過許多事。有的有趣，有的無聊；有的成功，有的失敗……其中最近一次嘗試就是做飯了。
每天我看見媽媽把可口的飯菜端上桌時，口水就流了下來。今天，我也想體驗一下做飯，便自告奮勇，開始了做飯嘗試。首先，我先想想要做什麼，有了，就做我的最愛—西紅柿雞蛋。
我拿出了兩個西紅柿，清洗乾淨，然後把西紅柿切成塊。可是，菜刀像個頑皮的孩子，不肯聽我使喚，把西紅柿切得有大有小、有薄有厚；我又拿了三個雞蛋，把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心流進了碗裡，我用筷子將蛋黃攪拌均勻，開啟燃氣灶，生上火，往鍋裡澆了點油，等油稍熱了一會兒，開始冒泡時再把雞蛋倒入鍋中。隨著“哧—啦”一聲，幾滴油已經濺到了我的手上，我本能地把鏟子扔到鍋裡。當我手忙腳亂地把鏟子拿上來時，雞蛋已經糊了。
我只好將西紅柿倒入鍋裡，我用鏟子在鍋裡用力翻炒，生怕它炒不熟似的。過了一會兒，我發現西紅柿變軟了，炒出了許多汁，終於可以放點鹽和味精出鍋了！我舀起一大勺鹽，正當我不知放多少時，我手一抖，鹽全倒了進去。唉，這下全完了。我看著這又糊又鹹的菜，最終把它倒進了垃圾桶。
通過這次嘗試，我深深體會到了媽媽做飯的不易和辛苦。同時，也讓我明白了一個深刻的道理：做任何事都不能馬馬虎虎，要仔細觀察，認真對待，準備充分。否則，即便再簡單，再容易的事情也不可能做好。
那是一次失敗的嘗試 篇12
國小六年級作文 ,570字人一生中會有很多次的嘗試，不斷的重新整理自己，使自己變得更好、更優秀。可是，每次的嘗試不一定會成功，也會經歷失敗。
那一年，我8歲，覺得每一件事物都非常有趣。我看到奶奶捏小人的情景，看著一個個可愛小人從奶奶的手裡蹦出來，我的好奇心一下就上來了。於是我不自覺地走到奶奶那裡，“奶奶我也想學捏人，”我邊用手比劃邊說：“好不好嘛！”，“好好”奶奶無奈地說。
我迅速的搬來椅子，看著奶奶那一系列動作：奶奶抓出一個麵糰，揪出一小塊做小人的腦袋。揪出一大塊做小人的身體。剩下的那點，被奶奶分成了四小塊，分別作為手和腳。就這樣，一個精緻的小人，就從奶奶手裡跳了出來。哇！我不僅在心裡讚歎了一聲：真厲害啊！現在該我了，我高興的抓起一團面，像模像樣的做了起來，不一會，我的“小人”做好了，看看奶奶做好的“小人”，再看看我的，什麼也不像。奶奶瞟了一眼我的，就像是什麼也沒看見似的，扭過頭繼續做。我硬著頭皮說：“奶奶，你看我的。”奶奶並沒有像我想的那樣哈哈大笑。反而是很認真的手把手的教我。
教了一段時間後，我捏的像那麼回事了，但還是很醜。“沒關係，這也不是一天兩天能成功的。有句話怎麼說的，失敗是成功之母，只要你努力了就好。”奶奶的話就像一股暖流，流進了我的心裡。
時至今日，我還一直記得這句話，仔細品味這句話，仍能品出不一樣的韻味，也是這句話，教會了我成功。
那是一次失敗的嘗試 篇13
國小五年級作文 ,717字人生有許多種嘗試，失敗的、成功的、開心的、快樂的。
三年級，當時星期五早放學，我四點鐘不到就跟著校車回到了我那又大又溫馨的家裡，一到家我就覺得有一股暖流湧上我的心頭。我將書包扔在一旁，從冰箱裡取出一件 “寶物”。嘿嘿，其實寶物就是昨天晚上被媽媽燒的白白胖胖的米飯。我決定了，今天晚上要自己做蛋炒飯！
我將鍋裡倒了油，打開了火，只見鍋裡的油噼裡啪啦的蹦個不停，像幾個活躍的小孩在開心快樂的玩耍嬉戲。因為害怕，我拿出了媽媽洗碗用的長手套，戴在自己手上，瞬間感覺自己長大了！我將蔥剁成了有的大有的小而且參差不齊的蔥花，又從冰箱拿出一根火腿腸用牙咬掉了頭，將火腿腸用刀剁成一大塊 “肉坨”。準備工作完畢。我將剛剛剁好的材料一個一個的往鍋裡扔，將蛋也放進鍋裡，只聽鍋裡的油噼裡啪啦叫個不停；因為第一次我還不大會，雖然以前只要媽媽炒飯我就站在她的旁邊 。我將提前準備好的飯也放進油鍋裡，用木鏟子鏟了鏟在鍋裡炸著的蛋炒飯。我又想起每回我那大廚爺爺做蛋炒飯都放了適量的醬油，當飯出鍋時，別有一番風采。所以我也拿起醬油瓶，直接往裡倒，只聽咕咚咕咚的聲音，這時我才意識到自己把醬油放多了，我將醬油瓶放在一邊，盡力而為的拯救著這一小鍋的蛋炒飯。
媽媽回來了，看見我在製作黑暗料理就對我說： “你做的是什麼啊？”我楞了一下，立馬回過神來說：“是蛋炒飯。”媽媽又說：“就這黑不溜秋的東西是蛋炒飯？”我回答道：“是啊，只不過做的不好而已”媽媽說：“反正這也沒人吃，不是浪費了嗎？”我說：“沒事，我自己做的黑暗料理我自己吃！”
我忍著鹹，一口飯一口水的將這一小鍋飯軟磨硬泡給磨下了肚。
這正是一次失敗的嘗試，但我相信只要我努力的學習，我以後的技術一定會提高的更快！
那是一次失敗的嘗試 篇14
國小六年級作文 ,825字去年的某一天，我在一本書上面看到一個小實驗，它的名字叫“起飛吧！‘蘇大小火箭’”。我就起了好奇心，想要動手試一試。
這個實驗的材料很好找：一個大約兩升的塑料瓶，200克小蘇打，2000毫升醋，四支六角形鉛筆，一包面巾紙，一塊大正方形木板，一個比飲料瓶口大點的木塞，一個大膠帶。
材料收集全了，我就準備開始做實驗了，首先用大膠帶把四支鉛筆捆在塑料瓶上，再把200克小蘇打放入塑料瓶中，把醋倒入瓶中，用木塞塞進瓶口，之後的事就是等待蘇打火箭起飛了。“哈哈哈！我的動手能力就是強。”我在心裡想的美美的。我等呀等，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了……一個小時過去了，我的“蘇打火箭”居然沒有起飛。我走了過去瞧了又瞧，和書上面沒有區別呀！可為什麼沒有起飛呢？我湊近了“火箭”卻聽見“咕嚕咕嚕”的聲音，不見其他反應。“難道問題就出在這嗎？哎，失敗的實驗啊！不行，我就不信做不成功，我還要再試一次。”
我回想了一下剛剛那個實驗，心想“我是不是把小蘇打放少了一些還是醋放少了呢。”越想越納悶，越納悶越想探個究竟，因為我是一個好奇心特別強的男孩子，而卻我的膽子大的出奇。所以我拔開木塞後，瓶子裡已經沒有了“咕嚕咕嚕”的聲音，也沒有起白色泡沫似的小泡泡；最重要的是瓶子裡的液體一點也沒有上漲。
接著，我又重新做了一次這個實驗，這回我吸取了上次實驗的教訓，我用了500克的小蘇打和3000毫升的醋，而且我也沒有提前拿掉木塞。我等了很長時間，它發出了“咕嚕咕嚕”的聲音，我心中充滿了自信，它一定可以飛起來的。就在這一刻，瓶子裡面起了許多的小泡泡，並且還上漲了。我心中一陣喜悅，就要成功起飛了。可是，我依舊想多了，它依然在原地一動不動的。“哎！不用說，你們應該也知道這次的實驗又失敗了吧！”我想著再試一次，可是再去看看做實驗的材料，已經所剩無幾了。想著，還是算了吧。
失敗了兩次，我依舊還是想下次再試試這個實驗，畢竟失敗乃成功之母嘛！我相信下一次我一定會成功的，加油！
那是一次失敗的嘗試 篇15
國小五年級作文 ,667字時間就像奔騰不息的長河，一去不復返。如今，我已經上了六年級，在那棵經歷過無數次成功與失敗的樹上，充滿了我童年裡的那些精彩的比賽。我從小就是一個要強好勝的人，所以我很少失敗，但我也不完美，在那些失敗的經歷中，有一件令我記憶猶新。下面就讓我來為你講述一下這段經歷吧。
那年，我讀五年級，在即將面臨英語複賽時，我沒有絲毫高興，也無任何擔心，因為多年來我一直是英語學習的主人，可這次是複賽，對手應該不簡單，可那時候我的太過自滿，結果我犯了一個致命的錯誤---輕敵。
通過幾輪選拔賽，我殺進了複賽，對手是來自各個學校的精英。複賽那天，我不慌不忙地走進賽區，這次比賽如果通過的話，我就離全國五十強更進一步。面對如此激烈的比賽，我沒有一絲緊張，也許是因為比賽比多了吧。我輕鬆地走上舞臺，面對那些比我厲害的哥哥姐姐們也是很傲慢，根本沒把他們放在眼裡，可看到評委們那嚴肅的表情，我就知道比賽很緊張，而且在看完剛才大哥哥大姐姐的精彩表現後，我的雙腳開始顫動起來。只聽評審一聲令下，比賽開始了。我瞬間愣住了，竟把原本背得滾瓜爛熟的臺詞忘得一乾二淨，說出的話也是吞吞吐吐，連我自己也不知道在說什麼，最終我失敗了。我的世界觀瞬間崩塌，我可是英語上的小霸王，怎麼可能會輸在這次比賽中呢。我認真地思考了一下，是的，我發揮失常了，是因為太過輕敵而在一個細節犯了錯。
這件事我一直耿耿於懷，為自己的輕敵而感到慚愧。自此，我做每件事都認真對待，不懈怠。俗話說得好“失敗是成功之母”我一定會繼續努力。百尺竿頭，更進一步，我相信在新的山峰上，一定會攀登得越來越高，直到頂峰！
一次失敗的嘗試 篇16
國小三年級作文 ,607字一天，我的奶奶去家裡的菜地為小青菜澆水了。我放學回來，肚子有一點餓了。我左右翻找，發現家裡沒有小吃、零食了，只在冰箱裡找到了幾隻雞蛋。我眼前一亮，何不做個荷包蛋吃呢？我隨手將一個雞蛋打進鍋，倒了些油用鏟子翻轉雞蛋，使它更加熟一些。不一會兒，香噴噴、金燦燦的荷包蛋就出爐了。我嚐了一口，嗯，真不錯！我十分高興。
過了幾天，自信心早就已經爆棚的我準備做蛋餅。我左思右想，從冰箱裡取出了兩個雞蛋。我拿起其中一個雞蛋，在碗邊上輕輕一敲，雞蛋殼就乖乖地裂開了一條小縫。我連忙扒開蛋殼，讓好奇的蛋寶寶滑進碗裡。我故技重施，總算讓另一枚調皮的蛋寶寶跳進了碗裡。我從筷籠裡取出一根筷子，攪拌起來。不一會兒，金色蛋黃和透明的蛋白攪和在一起，變成黃燦燦的蛋液。我從櫃子裡取出小半瓶油，開啟煤氣灶，倒了一點油下鍋，頓時“噼裡啪啦、噼裡啪啦”油差點濺到我。儘管我已經煎過一次雞蛋，可我仍然躲得遠遠地，巴不得鏟柄長得讓我濺不到一點油呢！看著油跳起了舞，我連忙倒下蛋液，提起鍋來，左右搖晃著，好讓蛋液鋪散開來成為蛋餅。我發覺蛋液不肯離開“家園”，便放下鍋，用鏟子拼命撒開蛋液，好讓它變薄、變大，變成蛋餅。可是為時已晚，蛋液已經凝固，只有很少一部分被我撒開，好好的一鍋“餅”就這樣被我毀了。
你問我毀了的餅哪兒去了呢？當然是被我吃了！奶奶後來教我真正的蛋餅的做法，我想，如果讓我再做一次的話，那我一定會成功的！俗話說的好：“失敗是成功之母”嘛！
那是一次失敗的嘗試 篇17
國小五年級作文 ,411字生活中，有許多事情都需要我們勇於去嘗試，一次次的挑戰都不一定是成功的，也有失敗的。
有人說：“失敗是成功的絆腳石。”可我不這麼認為，我卻認為：“失敗是人生的墊腳石。”
記得有一年，學校舉行了一次作文比賽，我非常興奮，但是我最不喜歡寫作文，我十分努力的想，好不容易想到一個主題，開始腦洞大開，編作文，我費了九牛二虎之力把作文寫好了，可一讀，不是這不通順就是那裡標點符號不對。我去請教老師，老師說：“葉聖陶先生不是說：‘修稿稿子不要光是看，要念。就是把全篇稿子放到口頭說說看。’你按照這樣的方法去改吧！”我知道後匆匆回去改作文了。
我拿起作文，大聲讀，不一會兒就改好了，我自信滿滿地把作文交上去，豈知，初賽就被淘汰了。
最後，我為此感到很難過，很傷心，媽媽安慰我，語重心長地說：“沒關係，像這樣的比賽多的是，不要傷心，下一次努力，一定可以成功的。”我微笑地點了點頭。
失敗乃成功之母。一次不能成功，還有第二次，但是，重在參與。
這是一次失敗的嘗試 篇18
國小五年級作文 ,498字在人生的道路上，有許許多多的嘗試，有的成功，有的失敗，有的使你開心，有的使你失落……我這次要講得是我在三年級的一次嘗試：
在三年級時，我在班裡的數學成績十分優秀。數學老師把我封為數學課代表。有一次，學校舉行數學比賽，每個班派五人去食堂參加比賽，我也有幸成為我們班五個人中的一個。
我們來到食堂之後，雖然之前有過心裡準備，但還是很緊張。我來到自己的座位上，靜靜地等著老師把試卷發下來。人在什麼事也不做時總會在腦子裡想些什麼，我也不另外。雖然我在班上名列前茅，但是在年級上估計達前50名不一定有吧。而且能到這邊參加比賽的人聽說有幾個不是每個班上的尖子生。心裡一想我就更緊張了。生怕自己考不好被同學笑。
在試卷發下來時，我大略地看了一下，每題都有些難度。如果在平常做練習時大部分都能做對，但是在那是也許是緊張搗鬼或許其他原因，總之都不能如常地發揮。
當時抱著那種心裡去比賽，最後的結果就可想而知了。也正是因為那一次嘗試讓我在以後面臨著不多的情況都“臨危不懼”了。也正是因為那一次的經驗讓我在四年級數學比賽時得到了“三等獎”。
是啊，只有經歷失敗，才會取得成功。正如人們所說；“不經歷風雨，怎能見彩虹。”
那是一次失敗的嘗試 篇19
國小五年級作文 ,497字成功，可以使人精神大振，再接再厲，又創輝煌；可“敗”這個字眼兒絕對是人見人躲。是啊，誰想跟失敗打交道呢？那一次，我“不幸”碰上了它。
去年暑假，太陽潑辣的曝晒著大地。而每當此時，游泳總是最好的選擇。可當年的我是個旱鴨子，最多隻能在淺水區撲騰幾下就上岸了，現在想來真是可悲。
直到學游泳之前，我一直是很激動的，巴望著那天的到來。來了是來了，我又開始緊張了，雖然是親爸爸，但到水中可能就不是了。爸爸把我“丟”進了中水區讓我又練憋氣，又練打腿，忙得“不亦樂乎”。練憋氣時，我吸一口氣扎到水中，忍受不住，剛想上來時又被爸爸摁進了水裡。如此重重複復，連我自己也不知嗆了幾口水，鼻子紅的像聖誕老人一樣。練打腿更是把我折磨了一番，我的頭必須埋在水裡，腳要繃直，還要不停上下襬動，這種感覺真是糟透了。
在我差點“嗆死”前，我終於又回到了使人安心的大地母親那兒。我瑟瑟發抖的腿告訴我：如果我再回到水裡，它們保準不再為我所用。我將它們的“話”轉述給了媽媽。媽媽笑了，摸摸我的臉蛋：“失敗並不可拍，而害怕失敗的人是永遠不會成功的。”聽了媽媽的話，我明白了許多。
失敗的我也獲得了一種成功，一種心靈上的必勝，一種勇氣。
一次失敗的大逃亡 篇20
國小四年級作文 ,518字我是一隻揹著硬殼的烏龜，每天都會趁小主人去廁所或出去的時候，跟他來一次刺激的“大逃亡”。
星期日，小主人的媽媽要把他送去補習班了，臨走時，隨手把我放在桌子上，似乎又忘記了我，所以我心中有氣，便要和他再玩一次“大逃亡”。
我從龜殼子裡把頭慢慢地探出來，左看看右瞧瞧，發現沒有人在，才把腳伸了出來，爬向桌子邊。我向下看了看，天哪！好高啊！就像詩句裡的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我縮起頭，向前爬了幾步，伴隨著“啪”的一聲我便躺在了地上，我費了九牛二虎之力才翻過了身，繼續進行我的“大逃亡”計劃。
我看看沙發下面，“不行，太髒了，我會掛著東西毀容的。”我搖了搖頭自言自語道。過了一會兒我眼珠子一轉，“空調後面有一點地方，我可以藏啊！”這樣想著，我便高興地往空調後面爬去。
晚上小主人回來了，一進門就高興地喊：“我的寵物呢？”他在沙發下面找了半個小時也沒找到我，不由緊張起來。後來，他又拿著手電筒向空調後面走來，他手電筒一照就看見了我，他拿著金箍棒把我從空調後面給搗了出來，又用冷水把我衝了衝，然後放回了我的房子裡，他才放心地睡覺了。
這次“大逃亡”雖然沒成功，但我看到了小主人找我時的傷心和焦急，所以我以後再也不跑了，我要一直陪伴他。