一朵開在星星上的花相關作文20篇
一朵開在星星上的花 篇1
高三作文 ,910字高二開學第一天，我抱著書樂顛顛的往熟悉的教室走去。剛剛走到教室門口，只見同學們熱火朝天的在討論著什麼，一打聽，哦，原來是要換新的語文老師了。我想象中的語文老師應該是個既溫文儒雅又有大將之風的吧。“你們快看，老師來啦。”不知是誰喊了一聲，我從想象的深淵中回過神來，抬頭向門口望去，眼前的人卻令我大跌眼鏡：略顯瘦弱的身材，孩子般的臉孔，卻有著陽光般的性格，六月天一樣的笑容。
往後的語文學習生涯裡，您就像唐玄奘帶著徒弟們取經一般帶領我們一步步走進語文的殿堂，欣賞那朵開在星星上的花，感受語言帶給我們心靈的慰藉。您經常在課堂上給我們講社會上發生的熱點事件，讓我們領略人世間更多的真實，讓我們明白社會既充滿真善美也有黑暗的一面。您有一次下載一些歌詞在多媒體上放映給我們看，您說這些歌詞不像其他歌一樣充滿了商業化資訊，都是很純粹、很簡單、很優美的。您還鼓勵我們嘗試著寫一些簡單的歌詞，感受文字帶給我們不一樣的美……
正是您用獨特的教學方式，才讓我們愛上語言的魅力。記得班裡的一個男同學在QQ空間上寫：多希望自己像語文老師一樣有知識、有個性、不與時速同流合汙。我想那時他的心裡一定對您充滿了崇拜，而我們亦如此。您就像那朵開在星星上的花，在黑暗的夜晚為我們掌燈引路，開闢了我們生命的旅程。
有時候您還會講一些經典的話出來，常常逗得同學們笑得前仰後合，慢慢地我們就愛上了枯燥的語文課。當我們對學習鬆懈時，您會用我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”告誡我們要珍惜時間，努力學習；當我們考試失敗時，您會用“失敗乃兵家常事”勉勵我們，讓我們領悟道：面對失敗，只要勇敢地站起來，因為鳳凰涅盤後照樣可以擁有絢爛的人生！下課後，您會和我們像朋友一般玩耍，一起談心，一起歡笑，幫助我們解答各種煩惱。而您就像那朵開在星星上的花，散發出花的馨香印刻進我們的心裡，久久無法忘懷。
有一次我的作文被您影印出來在班裡評講，那時候的我開心地心裡樂開了花。您鼓勵我繼續努力下去，一句句鼓勵的話語宛如冬日的陽光溫暖著我的心。從那以後，我更加熱愛語文，熱愛寫作。
暑假路過學校那條熟悉的街，仲夏的陽光照射在一顆顆大樹上，刺眼卻很美，我突然想起您，那朵開在星星上的花。
盛開在心靈上的花朵 篇2
國三作文 ,856字時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，不變的是那盛開在心靈上的花朵。
——題記
情之花
“身體髮膚，受之父母”，親情是人間最無微不至的花。在生命的長河中，父母無數次為我操心流淚。
生病住院時，母親常伴左右；生活費不夠時，父親果斷支付；就連考試失利，父母也總是安慰著：“沒事，失敗乃成功之母。”深夜寫作業，書桌上總放著一杯熱牛奶，雨天傾斜的拿把傘，冬天身上溫暖的新衣……這些無不是父母給予我的，我把這些愛放在心靈的最深處，直到它長出——情之花。
友之花
“在家靠父母，出門靠朋友”。朋友無需太多，只需懂我就夠。
“Goodmorning……”同學們上課已經十分鐘，而我卻拿著一帶藥匆匆趕來。進了教室，回到座位上，竟然發現桌子上有一杯熱茶。我扭頭看了看四周：“誰倒的？”大家指了指同桌。我點了點頭，卻未曾說聲謝謝。她並未在意，只專注於書本。我吃了藥，睡了一覺，感覺舒服許多，陽光撒在臉上，暖在心上。
她的愛永不言敗，就像盛開在心靈上的花朵。
愛之花
我們素未謀面，形同陌路。他的愛無以言表，只能化作一朵花，埋藏在心裡。
週五下午，班車上十分擁擠，我被擠了進去，裡面的空氣夾雜著酸臭的汗味，十分刺鼻，待在裡面越發覺得煩悶，想要嘔吐卻無地施展。身邊的一位老大爺遞給我一個塑料袋：“拿著吧，別吐在車裡，破壞環境。”我接過來，將中午的飯吐得一粒米都不剩。下車後，終於好了些，想要將它扔在地上，他制止了：“什麼素質？父母怎麼教的？”
我白了他一眼，他看了看我，將手中的袋子一把奪去，扔進了垃圾桶。他的關愛有些冷，但卻給我很多啟示。這朵花是文明之花，盛開在心靈，不可磨滅。
花園中的花鮮豔芬芳，卻沒有心靈中的花朵甜，花開花拜，可盛開在心靈上的花朵仍有幾分甜蜜在心頭。
開在山坡上的花 篇3
國一作文 ,513字有一種紫色的小花，開在矮矮的山坡上，遠遠望去，就像一片紫色的朝霞。可是從前，誰也不知道，在這山坡上，有這種紫色的小花—因為它實在太小太小，小得似乎不能令人牽掛。
那時的它，還未開花，纖小淡綠的莖，在石縫中苦苦掙扎。風，吹彎了它的身子；雨，打傷了它的眼眶。它沒有放棄，默默地承受著這看似不公平的一切。在它心中，一直湧動著一個信念—我要開花！
日日夜夜痛苦地煎熬，花兒終於被累垮了，其他花兒在它身邊，臉上透著一絲輕蔑，嘴裡說著似褒實貶的話：“你看，就它那樣兒，還想開花？”
花兒聽了，把頭深深地埋下。然而，轉念間，它又想到媽媽對它說過的話：生命歷程是一本寫滿艱辛的書，但不管如何艱辛，你一定要頑強接受。花兒又有了信心，開始在艱難的旅途上跋涉。
在一個陽光明媚的早晨，也許是上天的眷顧，它竟開出了紫色的小花。在陽光的映襯下，更顯百般婀娜。它抑制不住內心的喜悅，在山坡上翩翩起舞。
一年又一年，紫色的花兒開滿了山坡，美得就像童話。蝴蝶與它們共舞，女孩同它們嬉戲。花兒笑了，從心底裡笑了—迎著朝陽。
有一種紫色的小花，開在矮矮的山坡上，它的花很小，它的話很少，但它始終相信一句話：堅強，讓我美麗綻放。
那朵開在掌心裡的花 篇4
國三作文 ,1017字一張了無生機的紅紙，一把沒有靈魂的剪刀，在外婆那雙靈巧的手中就變了個樣：“嫦娥奔月”、“福”、“生肖”等形態的窗花都是外婆的傑作。
兒時，愛搬著小板凳坐到外婆身旁，嚷著要外婆剪窗花，“外婆，外婆，幫我剪一隻猴子。”我奶聲奶氣地祈請著外婆，外婆寵溺地笑著：“看好了，孫悟空要出來了！”外婆迅速地捏起一張紙，操起那把纏著紅紙條的剪刀，又輕輕吹下剪刀上貼著的紙條，那鮮紅的紙片像一條條長龍，從剪刀上飛到了地面，外婆將紙對摺，用剪刀剪開一個小缺口，展開再對摺，對摺……不多時，那隻“猴子”便在外婆手中顯現了“真身”。外婆望著手中的傑作，也開心地笑了，我趕忙搶過“猴子”捧在手心，外婆先是一懵，但見我擺弄著窗花的樣子，又捧腹大笑，我將窗花舉過頭頂，透過陽光的照射，那“猴子”彷彿還會動哩！
外婆也時常幫鄰里剪窗花，我就問外婆，“外婆，你天天剪那麼多不累嗎？你下次不要幫他們剪了。”外婆的神情有些嚴肅，她揉著我的腦袋，“你怎麼能這樣想呢？鄰里之間本就應該互相幫助的。”“那……那您不累嗎？”我又反駁了問，“不會啊，能剪紙花，我很高興啊！”“嗯，我明白了。”外婆又溫暖地捏了捏我的臉。
隨著時間的推移，外婆的年齡也大了，各種病也找上了門，外婆的手也沒以前那麼靈活了，再拾起剪刀也剪不了窗花了，剪花時的手也是抖個不停，那朵窗花也不再盛開了。外婆放下了窗花，我以為外婆從此會鬱鬱寡歡，但誰知，外婆雖放下了手掌裡的窗花，但她又撿起了另一種花---麻花。
週末一大早，便聽到外婆在廚房裡忙活的聲音，我因睡不著，便早早起床，恰恰見到外婆準備外出賣麻花的情景。因麻花要現炸的才香，所以外婆推出了那輛腳蹬三輪車準備去路邊現炸現賣，她先將要用的東西全準備好，齊全之後便一一地將這些裝車，我在一旁也幫忙將東西搬到車上。
一切準備就緒後，外婆擦了擦汗，用手示意讓我回去，我搖了搖頭，告訴她我要和她一起去，外婆同意了。來到街頭，外婆將事先準備好的東西擺在街邊，便開始做麻花了，她先拿了一個小麵糰，然後靈巧地拉長又對摺將麵條轉了幾圈，折成麻花，開啟油鍋，等油燒熱，便將麻花丟進鍋裡，整個過程利落又幹脆。外婆的麻花物美價廉，賣得很好，望著越來越多的顧客，外婆的嘴角也逐漸浮現了笑容。麻花都賣完了，外婆又蹬著三輪車行走在回家的路上，嘴裡還哼著小曲。
無論是窗花還是麻花，總之外婆的快樂不會因外在環境的改變而改變，她一直保持著積極樂觀的心態，那朵開在外婆掌心裡的花也愈來愈明豔。
開在心靈上的花 篇5
國一作文 ,745字春天來臨百花齊放，爭奇鬥豔，競相開放。這時一朵毫不起眼的誠信之花在我的心中悄然綻放。
那是一個風和日麗的早晨，我揹著書包哼著歌走在上學的路上，我的手揣在口袋裡，手裡緊攥著幾張百元大鈔。今天是報名的日子，爸爸本來要親自帶我去，可是因為工作繁忙，便從錢包裡掏出錢遞給我後上班去了。
走在喧囂的街道上我十分緊張，小心翼翼地握住錢，生怕一陣風吹來將它捲走，此時我只恨口袋不夠深。
我走到一個十字路口，左顧右盼，東張西望，等到綠燈亮了才如脫韁的野馬般飛奔而去。等我坐到了公交車上警惕之心毫不鬆懈，敵意般望著周圍的人，生怕我一不注意錢就不翼而飛了。
時間一分一秒過去，我卻覺得度日如年，手心裡全是汗，緊張之感不言而喻，等到了學校，我才如釋重負，飛似的衝下車，摸著手裡的錢我感到十分輕鬆。我歷經九九八十一難費盡千辛萬苦才將錢安然無恙地帶到了學校。
這時我從余光中瞥見校門旁有個衣衫襤褸的老乞丐，他蜷縮著身軀，蓬頭垢面鬍子拉碴，身前放了一個沾滿泥漬的瓷碗，幾枚閃閃發光的硬幣躺在其中。看見他的慘狀，同情憐憫之心不禁油然而生，我快步走到他面前，他抬頭望向我，我從口袋中掏出自己的零花錢遞給他，他顫抖地接過錢向我道謝。我轉身走了，待我回到教室後，才發覺口袋裡的錢不翼而飛了！我心急如焚四處尋找，卻沒找著。這時一股恐懼感緊緊拽住了我的心—錢丟了，我無法向爸爸交待，那是他辛苦工作的血汗錢。想到這兒淚水模糊了我的視線，正當我絕望之際，那個乞丐出現在我面前，手裡拿著我所遺失的錢。他什麼也沒說，只是把錢遞給我，我對他十分感激，連聲道謝，他叫我要好好保管貴重物品，說完便轉身離去。這時他瘦小的身影在陽光照耀下顯得如此高大，他的精神也如陽光般光芒四射。
如今這朵誠信之花茁壯成長，在我的心中開出了最美的顏色！
開在心田上的花 篇6
國小六年級作文 ,936字她生下來就雙目失明，又失去了父親。在她的印象中，母親永遠是那麼積極快樂。
自她記事起，母親就沒有說過關於盲人的任何話，只是努力地讓她感受這個世界的多彩。小時候，母親讓她觸碰軟軟涼涼的東西：“這是水，能夠喝的水，所有的事物都離不開它。”後來，母親帶她去了海邊。她坐船時，幾滴海水濺到她的嘴裡，她連忙“呸呸”吐了起來，委屈地拉著母親，母親哈哈大笑：“海水是鹹的，當然不能喝了。”大一點時，母親教會了她寫字、游泳、做飯等技能，又讓她懂得許多文學知識。作為一個盲人，她已經超越了同齡人。
上小學的前一天，母親拉著她來到後院的花田，種下了許多花。母親欣喜不已地對她說：“以後這片花田就留給你了，你要照顧它們，否則它們會枯萎，就再也不美麗了。”
第一天上學，她就收穫了許多憐憫，但她有些反感，因為母親從沒當她是個特殊的孩子。她也覺得，除了眼睛看不見外，自己與其他人並沒有什麼不同。
日子久了，她漸漸習慣了。直到有一天，老師請她在黑板上佈置“關愛殘疾人”的板報，一個不服氣的同學喊道：“她是個瞎子，什麼也看不見，憑什麼讓她佈置？”她一聽，心一抖，粉筆從手中掉下來。她從教室跑出來，一口氣跑到家，趴在母親懷中，哽咽著說：“為什麼……我雖然看不見……但我會寫字，會畫畫啊……”母親沉默不語。過了許久，他摸了摸母親的臉，發現母親臉上竟有許多淚水。
她來到花田，小心翼翼地撫摸了花苗，驚喜地發現，自己種下的花兒已經結下了花苞！她悟到了什麼，又一口氣跑到學校，在黑板上添了一隻眼睛，周圍簇著花兒。
期末考試後，她拿著成績單，在母親面前高高地舉起：“您看我考了第一名呢！”母親欣慰地撫摸著她的頭，帶她走進花田。她突然發現，花開了！她似乎看到了每一個朝她笑的花兒，她拿起畫筆，畫下她心裡的花兒。
現在她已成為了大名鼎鼎的畫家，有些人問她當年的第一副作品，她總是回答：“那是母親為我種在心裡的花！”
開在心田上的花 篇7
國一作文 ,718字世上有千萬種花，有溫馨浪漫的玫瑰，有潔白高雅的水仙，有富貴豔麗的牡丹……
可我唯愛純潔素雅的梨花。
金秋梨是我家鄉的特產，每年秋天，清甜爽口的梨兒讓慕名而來的人們讚不絕口。我卻對早春時節，那園中的一群群漂亮的“小姑娘”情有獨鍾。
今年春天，盛聞已久的美景，我終於有幸與她們來一場約會。
梨樹都栽在山坡上，還沒到那，已遠遠地望見一大片一大片的“白霧”了。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”鑲著潔白梨花的梨樹相擁在一起，展現了岑參詩句中的盛景。我們順著山路慢慢爬到半山腰，微微的清香鑽進我的鼻子，進入我的身體，沁人心脾，淡淡的清香，帶領我們來到梨樹的“居所”。
不知怎麼的，我的身體情不自禁地靠近梨樹，甚至想要擁一棵入懷。梨樹長得不高，也不強壯，不像松柏槐樹那樣，可她卻有潔白的梨花做裝飾，比他們更吸引人。瞧，那一朵朵嬌小的梨花，白得剔透的花瓣中捧著黃色的花蕊，像身著漂亮小裙子的小姑娘，在枝頭列隊跳著芭蕾。這麼多的梨花，一朵一個姿勢，有的昂著頭，正張開雙臂擁抱美麗的春天；有的低著頭，像個害羞的小姑娘；還有的半開半合，彷彿翹著蘭花指在展示自己的美麗。一陣微風拂過，梨花在枝頭顫動著，搖曳著，搖下的水珠灑在我臉上，調皮地滑到我的嘴邊，舔一舔，甜滋滋，涼絲絲。
遨遊在花海中，我彷彿沉浸在一場盛大的舞會裡，我忍不住放聲歌唱，一曲高歌和著她們曼妙的舞姿，這場約會讓無數人豔羨。
梨花並不是雪，也並不開在雪天裡，但卻讓人不禁聯想到雪，它與雪的精神品質，外貌特徵融合在了一起，冰清玉潔，浪漫純真。我對梨花的愛從未改變。
一朵開在心間的花 篇8
高一作文 ,778字一場雨，毫無徵兆地潑了下來，我的心情如同窗外的天空一樣灰濛濛的。考試臨近，枯燥的複習，讓人心生莫名的煩躁，更無法靜心看書。所以在學校裡的這幾天，感覺度日如年。
上午第三節課，教室裡的朗讀聲也有氣無力，早餐誰也沒少吃，可這聲音就是沒底氣。大多數都是小和尚唸經，有口無心，我也不例外。我的魂也開始不安分起來，偷望窗外，忽然，有一個淡紅色的點在雨中若隱若現。我的思緒也浮想聯翩，直到老師點我的名，才將那遊離的神喚回。
下午的自習課，教室裡靜得出奇。我趴在課桌上，臉朝窗戶，看著窗外的天空漸漸被塗抹成灰色，隨之是雨打玻璃窗的聲響。在朦朧的細雨中，我又看見了窗外那一個小紅點，趕緊戴上眼鏡，定睛一瞧，原來是一朵初開的花，如一抹紅雲，煞是好看。
下了課，我撐起了傘，慢慢地向那朵小花走去。當我靠近時，才發現只不過是一朵不知名的花罷了，心裡有點失望。我俯身蹲在它面前，無聊地看著它。忽然，一陣風掠過，我看見那朵花在努力地張開剩下的兩三片花瓣，在雨中傲然綻放。突然，我有一種不曾有過的感覺，因為這是我第一次這樣親近大自然的生命！
這樣一朵無名花，在風雨中，即使無人欣賞，依然綻放，展示自己最美的一面，用那一抹微弱的紅色，點綴著迷濛的世界。
面對這朵綻放的無名花，我突然感到很慚愧。平日裡為了家人的表揚而努力學習；更為了成績而迷失了那個純粹的自我……如何面對學習，面對生活，面對人生，這朵小花已經告訴了我答案。我該像它一樣，學會從容地生活，不活在別人的眼中，而是活出一個精彩的自我。
從那天以後，我幾乎每天都會去看它，去看這位我的人生啟蒙老師。雖然它沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的豔麗，也沒有旁人的喝彩，但在我眼裡卻是最美的。
朋友，如果有一天，你也碰巧看見窗前綻開的小花兒，不要猶豫，更不要不理不睬，走近它，蹲下身，靜靜欣賞，傾聽花開的聲音。你會發現，那是一朵開在你心間的花。
一朵開在心間的花 篇9
國小六年級作文 ,1563字她是我的初中同學，兩年半的初中同學。
那時候，她身姿輕盈，如一朵亭亭的荷；衣著清雅，如清風拂柳；五官精緻，尤其是眼睛，閃著黑寶石一般迷人的光；還有那一條紮起的長長的馬尾，如果開啟，一定是一條黑色的流動的瀑布。
那時候，我們不知道有“班花”這個詞，但她確實是我們班男生心裡公認的班花！那時候，膽小的男生跟她說話，就會不由自主地紅臉；膽子大點的男生，有事沒事總在她旁邊坐下來，閒扯，偷瞄；熟絡的男生會無視自己的女同桌，跟她打打鬧鬧，說說笑笑，有時輕輕扯了她的馬尾，惹她來追，她假裝生氣追幾步就停下，跑一邊的人便會嘻嘻哈哈地說：“來啊，追不上了！”其實，心裡早就惱了，你怎麼追著追著就不追了，真掃興！
她長得美，心眼也好。
那時候，我有幸和她做了同桌。我不知道班主任為什麼這樣安排，但是我非常感激他！有時候上自習課，我跟周圍同學交頭接耳，聊得正歡，老師突然駕到，她來不及開口，一抬腳，重重地跺在我的腳上或是踢在我的腿上，我立刻裝做給同學講題的樣子。作為班長、班裡的優秀生，被老師訓斥可真是一件很丟人的事情！每每這時候，她一腳下去，簡直是救人一命，度人一劫，我不知道有多麼感激她！直到現在，我都很懷念她不太溫柔卻很及時的一腳；直到現在，我都很後悔沒有跟她當面說一聲謝謝！
她有幾個姐姐，都已經工作，父母也持家有道，可以說她家境優渥。又因為她是家裡最小的女兒，自然很受寵愛。她並不是一個愛吃零嘴的吃貨。她家離學校很遠，上下學要走很遠的路，早飯吃得匆忙，午飯還要在學校吃。或許是父母心疼她吃不好，有時候會在她的書包裡塞上一些美味的零食，有糖塊，有餅乾，有瓜子……有些嘴饞的同學，會跟她要著吃。
有個同學，年齡很大，輩分卻在她之下很多，一邊伸著手，一邊叫著“姑奶奶，給我點吃的吧！”她笑著抓給他一把大米花，白花花的大米花啊，那味道一定香脆可口吧！眼睜睜地看著那廝死皮賴臉得到美味，而我卻開不了口，真是百感交集啊！是不是我站在原地羨慕的樣子讓她看到了？她故意問我想不想吃，我紅著臉不說話。以為她會抓給我一點，沒想到她衣兜翻出來，做出沒有的樣子，然後哈哈地笑了起來。過了兩天，她偷偷遞給我一塊糖。
上了初二，很多男同學情竇初開，紛紛寫情書，偷偷追求自己喜歡的女生。我慢慢知道班裡一些女生不是祕密的祕密，但我就是不能確定誰奪走了她的芳心！我呢？像其他男生一樣，應該也有自己的小心思，可總覺得在她面前自慚形穢，不敢怎樣表示。但是這個時候，我們仍舊是同桌，整天打打鬧鬧，好不快樂！或許是與她嬉笑時眉飛色舞，得意忘形，有些向他表白卻沒有成功的同學便將失意、嫉妒與憤怒，好不保留地發洩在我的身上。
記得那是初二上學期臨近寒假考試前，有一天下午的課間，一群初三年級的五六個男生來到我們教室裡。他們一起圍住我，氣焰囂張，其中有一個瘦瘦高高又很精壯的男生，一把抓住我的衣領，問我的名字，確認後扇了我一巴掌，然後轉身用眼角的餘光示意我，我的同學某某警告我老實點，我立刻就明白了這句話的意思，是不要和她走得太近。之前，我們班那個死纏爛打的男生就警告過我，見我沒有理睬，便找來了幫凶。我真的沒有想到會有這樣一幕，記不清當時同學們的反應，也記不清當時自己的感受！但我從來沒有怨懟，也沒有後悔，我知道，如果不是我捱揍的話，也肯定是另外一個不識時務的男生。捱揍又如何，誰叫我是班長呢？
後來，我記不太清了。再後來，臨近初中畢業，分了班，我和她見面的機會越來越少。掐指一算，已經過去24年，其間我收到過她的新年賀卡，手握卡片，曾經的過往總會一幀一幀浮現在眼前。24年過去了，曾經的初中時光，已經濃縮成一張張黑色的底片，珍藏在某個角落，或許已經落滿了灰塵，但是將它放在我的記憶之水中，仍然會沖洗出一幅幅色彩明麗的照片。我相信，總有那麼幾張，只有你和我，只有我們共同的青春記憶。
我是一朵開在繁花中的奇葩 篇10
國小三年級作文 ,448字考試是大部分同學最害怕的事，當然我也不例外，不過就在今天發考試卷的時候，我突然發現，原來我是一朵開在繁花中的奇葩。
發考試卷時我，發現在填空題的最後一題我居然沒有填，在空檔下面老師還給我畫了個橫線，說不認真，我一看就懵了，這道題目很簡單，而且當時我記得我整張試卷沒有空白。我在思考著，發現原來是我用修正液塗後面的答案，可卷子後面改了過來，沒有想到的是前面的答案居然也被印沒了。就在這時，老師突然拿起試卷說：“填空題，最後一題扣了分的同學站起來。”我心裡說，這純粹就是在針對我吧，這時我發現全班人都坐著，就我一個站著，他們還給我鼓掌呢。接著後面的人就說，你是開在繁花中的一朵奇葩，接著數學老師就說了：“你怎麼能搞錯的？肯定是錯的時候把它塗掉了，忘寫上了。”我連忙把剛才的原因解釋了一遍，結果沒想到數學老師幽默地說了一句：“那怪誰呢，還不是怪你自己嗎？”我也是心有餘而力不足，只好無奈的點了點頭。
我也恨我自己，覺得以後像試卷絕對不能用鋼筆，寫了要麼用黑筆，要麼用水筆，這樣修改的時候也不會影響反面。
思念是一朵開在心裡的花 篇11
國三作文 ,766字時光帶來的思念的種子不知何時已在心中紮根，發芽，一天天生長著。
——題記
最近我常常倚在視窗想，那些和你一起瘋過的日子，會不會隨著時光的遠去而被漸漸淡忘呢？
我似乎忘不了，昔日記憶反而隨著時間的推移愈加清晰，不經意間看見的畫面是那麼熟悉，勾起了許多回憶，忽地心裡莫名一酸，我真的很怕你會就那樣從我身邊離去。我能感覺，思念的情愫在心中瘋狂地生長著。
我在想你怎麼可以這樣，讓我習慣了有你的存在後，再離開了我。你知道沒了你，我有多不知所措嗎？早上自己模模糊糊地被生管的哨聲叫醒，感覺不對勁，愣了一下，原來是少了你。曾經的每一天都被哨聲早早地叫醒，但知道有了你就不會遲到，便故意再次倒下睡去，非要你把我拽下床，才肯慢騰騰地開始整理。沒了你，再不情願也只能帶著空落落的心自己懶散地整理著。
你知道你犯了多大的罪過了嗎？你還記得14班的窗嗎？由於我們總是早早到達教室，但沒有鑰匙開門，又不想等，有個窗戶的插銷已經壞掉了，我們便默契地拉開那扇窗，再向四周張望一陣，見沒人經過時，才縱身一躍，翻過了窗。等到兩個人都翻進教室時，只要稍一對視，便立馬指著對方笑得前俯後仰，上氣不接下氣地問對方：“形象都去哪兒了？”要是有誰看見了，我們卻不加收斂，反而更加放肆地笑著，常常搞得別人莫名其妙。現在回想起，我也只是啞然失笑。但那時的我沒想到，原本我習以為常的一切，現在我只能用來懷念了。
我們分開了兩個月了，我不知道在我想你的時候，你是否也在想我，但我一定要告訴你：陳玉娜，沒你的日子，我真的很想你。
縱使我們相隔萬里，我也記著你，記著那個在我的青春裡留下美好印跡的陳玉娜，因為思念在我的心裡。
思念的種子在時間的灌溉下，長成了一朵永不凋敗的花，開在心裡，再也無法除去。
——後記
開在記憶裡的花朵 篇12
高二作文 ,998字人生兜兜轉轉，尋尋覓覓，當我們驀然回首時，人生中最綺麗的花朵依稀搖曳在童年時光。
曉風吹拂，記憶的潮水蕩起波瀾，多多花蕾映入眼簾。
農村裡的童年完完全全是大自然賜予，我的童年沒有時尚的服裝，高型玩具，有的是田螺和泥鰍。一場纏纏綿綿的春雨喜在田間，也喜在我們心頭。我們總是三五一群地拿著水桶，高高地挽起褲腳和袖子，整一群農民兵的樣子，毫不猶豫地將腳邁進黑黑的、溼溼的泥土中，大地母親送來的絲絲涼意蔓延而來。大約這個時節，農田裡蘊藏著無數的大自然寶藏，田螺、泥鰍。田螺是安靜的小姑娘，揣著一份春天的暖意羞答答地藏在殼裡，安靜地棲息在泥田裡。而泥鰍是大地媽媽最頑皮的小兒子，面板晒得黝黑黝黑。每當我們靠近時，它中會以迅雷不及掩耳的速度溜走。我們中時懷著回家後可以吃到香噴噴的田園大餐的憧憬開始與它們展開你跑我追，你藏我尋的大戰，好不快活。
當泥鰍游到我們腳邊時，我們都會先高高翹起屁股—怕打溼褲子，慢慢靠近泥鰍，再慢慢地俯下身體，將雙手捧成一個碗狀，輕輕地入水中，輕輕地將泥鰍捧在手中，最後快速地分手，將泥鰍勝利地捉住。有時大自然母親見不得我們快活，忍不住跟我開玩笑，搞個惡作劇，讓我們摔了個大馬趴。摔了之後，我們就像“出泥芙蓉”，渾身縈繞著泥土的芳香。每當見到這種樣子，我們都會不約而同地捧腹大笑，互相抓起泥土扔向每個人，一場史無前例的泥土大戰成為田間一道亮麗的風景，陣陣毫不顧及的大笑從田間蔓延，偶間有幾個大人經過總會朝我們看來，丟一句：”這是誰家的孩子呀，玩得那麼歡。”
桶裡裝滿了大大小小的田螺和泥鰍，也盛滿了我們勞動的喜悅。我們便從泥土中爬出來，以“孫悟空翻筋斗“的神速奔向了小溪的懷抱。股股清泉汩汩流過，在我們的身上逗癢癢，讓我們忍不住嬉笑起來。在甘甜清涼的溪水中，我們與游魚一起嬉戲，與水打石頭的敲擊聲譜成一段段合唱。等道太陽偷偷地藏在山頭看我們的時候，我們就踏上回家的路，田園裡又恢復了一片寧靜，山裡只盪漾我們洪亮的童謠：“太陽出來我出來，打完泥鰍打水戰，抓完泥鰍洗腳丫，太陽回家我回家。”
身邊彷彿依然嘹亮著我們的歌聲、笑聲，在時間的潮流裡，我們不知不覺中已悄然成長。飲歡樂之水，食童真之果的童年已成往事的煙雲，如今我們只能小心翼翼地將這彌足珍貴的童年藏在心中，待我們成長空閒時，依然能細細品味這份芳香和甘甜。
童年—那開在記憶裡的花朵—永不凋謝。
盛開在時光裡的花朵 篇13
國三作文 ,783字那些個在漫長而又細微處悄悄蔓延開來的明豔，好似在盛開那一剎那，就泯滅了溫柔的光線，擁有了炫目的風華，驚豔了短淺的歲月。
小時候我最常接觸的，不是一本又一本生動鮮活的動畫書，不是一本又一本情節跌宕起伏，內容扣人心絃，人物飽滿真實的童話故事書，而是一首又一首古樸又帶著濃濃的文化味兒的詩詞。
這詩啊，在小時候，也能算做個無傷大雅的作業。今兒李白，明兒杜甫，老師心情舒暢再順帶加個王維杜牧，細細說來都是淚啊。 可在記憶深處，我人生中邂逅的第一首詩，不是備受老師寵愛的李杜等，而是李賀的？憫農？，詩中的名句，在小時候只是一個別出心裁的警示語，現在再來看，它早已被時光與歷史賦予了特有的深刻寓意。 “ 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩膾炙人口，四海之內，何人不知，何人不曉。而且這首詩掛在了我小學時期的食堂顯眼處，一掛就是六年，現如今我早已離小學越走越遠，這詩現也承載了我對小學歡樂時光的追憶與留戀。
這詞啊，在初中課本里，當仁不讓地霸佔了李杜老大位置的，除了蘇軾，就是辛棄疾了。以前小學時常常偷恨李杜二人，因為他們的詩多，要求背誦的自然就多。可長大後，忽然就不恨他們了。因為比較起蘇軾，辛棄疾的詞，這點唐詩真是少的可憐啊！ 現在我已迷上了詞的獨特風韻，古典裡摻雜著一些個人的風骨才情，讀來令人感觸頗多。如？水調歌頭？的思念與悵然，？清明？的淒涼落寞與迷惘……
這詩這詞，怕是在幾百年的歲月中歷盡滄桑，受盡打磨，才在後人的手中重現光華，被視若珍寶，精細琢磨，誠墾珍藏與傳承。
時光悠悠，醞釀著脈脈溫情，這詩詞也帶著莫名的執著，暫且咱不談蘇軾，就單論陶淵明，不為五斗米折腰，咱把那功名藏，藏進詩裡敘愁腸。這一份，也是古代大詩人特有的豪情與感性。
這詩，這詞早已在我短暫的時光裡擱淺，陪伴我停駐在悠然年華里。這詩詞，在回憶裡綻開了一抹又一抹明媚，豔麗至極。
開在記深處的花朵 篇14
國二作文 ,1090字人世間最溫暖的情意是什麼？最令人眷戀與懷念的是什麼？沒錯，就是親情。親情，是我們與生俱來所具有的情意，它是最平凡卻是最動人的，它如一首美妙的樂曲，能驅散我們身心的陰霾；它如一縷溫暖的陽光，能融化我們心中的冰山。親情是我人生路上必不可少的，它往往激勵我，溫暖著我。
說起父親，最令我又難忘的，是他的背，是那堅硬卻又溫暖的背。那背，如一座山，總是高高挺立著，寬大無比，吸引著我，使我不斷地想去攀登，去登上他的背，可是，無論怎樣，從小到大，我仍是站在地上，抬頭，始終仰望著那威嚴高大的背，可望而不可及。小時候，當我望著其它小朋友幸福地坐在他們爸爸的背上，帝皇般享受著高高在上的感覺時，我心裡總是湧起一股恨，恨父親的無情，恨父親的冷酷，恨他那高高不可及的背，那時候，我總認為，父親從來沒給予過我什麼，更別談親情。現在我長大了，漸漸地明白了。那親情，原來就濃縮在那高大的背上，正是那背，使我當初早早地學會了走路，早早地學會了獨立，早早地學會了堅強……一瞬間，我的心裡彷彿敞開了一扇門，將真正地一切盡收眼底……
父親的背是山，為我遮風擋雨的同時，又激勵著我不斷地去攀登，不斷地前進，不斷地去追求。
在我的印象中，母親的手永遠是溫暖又柔和的，它常常能撫平我心靈的傷口，讓我重拾前進的勇氣。一直清楚得記得，每當考試失意時，我總會默默地躲到房間裡，看著慘不忍睹的試卷，不停地哭泣著，淚水滲進了試卷，我的心也被難過、悲傷一點一點地浸溼，那時，我總覺得世界是冰涼又黑暗的，而我正在這裡慢慢的隱沒。每當此時，那雙柔和的手就會輕輕地搭在我的肩上，一剎那，彷彿有一股熱流湧入我的心田，使我倍感溫暖，勇氣與自信漸漸地蔓延在心底，我握住母親的手，覺得一切都豁然開朗了，世界也因此變得春暖花開。那雙手，總是靜靜地守護著我的心，拉著我，從失敗與悲傷中走進自信與美好，那雙手，充盈著的是親情，是愛……
母親的手，在給予愛的同時，激勵著我奮鬥，讓我有勇氣面對新的未來。
每次回到鄉下，我總是迫不及待地奔向金燦燦的田野，享受陽光的滋潤，而奶奶總是邁著蹣跚的腳步，顫顫微微地向我走來。輕輕地撫摸著我的頭，半眯的眼睛裡折射出慈祥的目光，只見她嘴角微微揚起，一朵燦爛的微笑之花便洋溢在她那和藹的臉上。那一條條皺紋彷彿是歲月之痕，那根根白髮似乎印刻著歲月之滄桑，可那一切卻在微笑之花下變得閃耀而美麗，使我倍感溫暖，又彷彿是一顆希望的種子，播撒在我的心田，使我忘卻一切煩惱和憂愁……
奶奶的笑臉如一束陽光，植入我的心田，讓我閉塞又冰冷的心被溫暖融化，燦爛又溫馨。
親情，總是洋溢在我們的身邊，細細品味，原來它是那麼美妙，那麼動人……
開在記深處的花朵作文 篇15
國三作文 ,4439字【篇一：開在記深出的花朵作文】
時光是個天真爛漫的小女孩，時而會從指間悄悄流逝，時而又會停留在你的記憶深處，化為一顆種子，繁衍成一朵回憶的花。
它是那樣獨一無二地盤踞在我的心裡，給我無法比擬的動力和信心。
那是我第一次接觸田徑，熟悉又那麼陌生。與往年一樣，新隊員都要進行過關考試，考試專案是800米長跑，看到這個數字，我的心“咯噔”了一下，暗暗念道：這下慘了，剛來就給我個下馬威，要知道我這雙腿跑個500米就罷工了，那800米該怎麼辦啊！想著想著，我腦門上已滲出一層細密的汗珠，不聽話的腿腳也微微顫抖起來，不知不覺中就已經站在了起跑線上。教練一聲令下，我來不及多想，一股腦的往前衝，似離鉉之箭，如脫韁野馬，與兩旁鬱鬱蔥蔥的樹木交相輝映，形成一道亮麗的風景線。良好的感覺沒能持續多久，我的呼吸急促起來，好像被掐住了喉嚨一般，難以適應，嘴裡的水分彷彿全被抽乾了一樣，一點就能燃燒。雙腿也失去了原先的頻率，如同灌滿了鉛，沉重得難以邁動，我本能地放慢速度，無意間看到兩旁的樹，那綠似被賦予了魔力，扎得我睜不開眼睛，陽光越來越灼人，擁有了融化世界的勢氣。
體力透支的我不爭氣地停了下來，彎著身子大口大口貪婪地喘著氣，無力再跑下去，剛想坐下來，一雙有力的手支起我，回首一望，是教練，她冷冽的目光穿透了我的身體，使我的心亮了大半截，她嚴厲地說道：“這樣就想停下來了？想放棄了？看來我高估你了，我想提醒你，既然你選擇了田徑隊，那就要做好吃苦的準備，‘我不行’‘放棄’這些在我的隊員的字典裡絕對不允許出現，一個連自己都不願相信的人，還指望誰能相信他？跑！”簡短有力的話語給了我前進的動力，我站起來向終點衝去，衝過終點，我癱坐在地上，教練的目光中加了些許肯定的鼓勵，一股液體滑過臉頰，不知是汗還是淚，但卻是甜的。
那一次之後，曾經躁動與蒙塵的內心在話語的洗禮與困難的磨礪中，超然灑脫，少了一份膽怯與懦弱，多了一份自信與勇氣，引領我，支撐我，為我黑暗的前方點上一盞燈，清淡的過往撒下一朵花。
置身在記憶深處，在尋找時光花瓣上的故事，不知是否有一片寫過無眠的詩詞，只知那一片花瓣上留下堅定的話語，簡短，振奮人心，承載不竭的動力。
【篇二：開在記深出的花朵作文】
歲月在指尖慢慢流逝，而我們也在不斷地成長著。成長的道路，往往漫長而又艱辛，但總有一些事，一些人，在不斷激勵著我們，讓我們奮勇向前。開啟記憶的閘門，許多事已被時光沖淡，但有一件事至今讓我刻骨銘心，它就像一朵花，使我的人生芳香四溢。
一直清楚地記得，幾年前，我還不會騎自行車，望著那些自由自在在騎著車的學生，我心裡總是羨慕不已，總妄想著也能感受一下這在風中馳騁的感覺。
一天，天剛矇矇亮，初陽露出了半個嫩紅的臉頰，半遮半閉地透露些許光彩，天空逐漸呈淡藍色。我纏著爺爺推出自行車，輕輕跨了上去，讓爺爺扶著後座，裝模作樣地騎了起來。哇！騎車的感覺可真爽！我盡情地踏著雙腳，聆聽著耳旁“呼呼”的風聲，我的雙腳伴著風兒拍著節拍，加快了速度，在風中馳騁著，心也變得舒暢無比。“呼哧呼哧”一陣厚重的喘氣聲從身後傳來，那頗有節奏的腳步聲也從風中清晰地隱形出來，這時，我才想起了已經快被我遺忘的爺爺。騎了那麼久，速度那麼快，爺爺不會累壞了吧？我的心裡不安起來，也無心仔細騎車，於是，我偷偷用餘光去瞟爺爺。我的心裡不覺一怔，只見爺爺皺緊了眉頭，咬緊了牙關，滴滴汗珠從爺爺佈滿皺紋的額間滲了出來，他大口地喘著氣，但手卻仍緊緊地抓住後座，雙腳不知疲倦地跑著，似乎一刻也不敢鬆懈……不知怎地，我的心不覺被觸動了一下，雙腳失去了原先的規律，似乎變得無比沉重，踏得越來越慢，最後，我索性停了。“怎麼了？”爺爺疲憊的臉上依然充滿慈祥的笑意，他關切地問著我。“我不想騎了，太累了。”我隨意找了個藉口。聽了這句話，爺爺立刻變得十分嚴肅，深邃的眼睛裡折射一道冷冽的目光：“我都一點也不累，你怎麼騎了一會兒，就堅持不住了？做事不能三心二意，要持之以恆！”這句話深深地刻在了我的心中，於是，我又重新跨上，努力地騎了起來……。
不知過去了多少個這樣的早晨，不知我騎了多少回，更不知爺爺的汗水浸溼了多少件衣裳……終於，我可以獨自靈活地騎車了！內心的喜悅之情溢於言表。
這件事，深深地刻在我的記憶裡，它不會隨著時光的流逝而被隱沒，而是永遠激勵著我，讓我懂得了堅持不懈。它就是我記憶深處的那一朵花，永久地綻放著絢麗的光彩，散發出那醉人的芳香……
【篇三：開在記深出的花朵作文】
魚兒幸福，因為他擁有海洋；鳥兒開心，因為他擁有藍天；而我快樂，因為我擁有一個如花一樣的童年。這朵絢麗的花朵將不會枯萎，一直開在我的記憶深處。
暑假的時候，姑媽帶著我和弟弟一起去了濱江公園，今年的它和以前的它已經大有不同了。它變得風景更怡人，空氣更清新了。
走進大門，呈現在我們眼前的是一條奔騰不息的長江。我歡呼著奔向長江的懷抱，把腳丫子泡在長江裡，舒服極了。恍然間，我想起了一句話：“長江後浪推前浪，一浪更比一浪強。”的確，我們應該努力學習，青出於藍而勝於藍。正在我感覺無比愜意的時候，一個大浪捲過來，把我的裙子全弄溼了。我不禁感慨：這浪花就像一個孩子，一會兒頑皮地跳來跳去，動個不停；一會兒又平平靜靜地躺在那兒……我被浪花撓的癢癢的，“呵呵”地笑起來。我一邊泡著腳，一邊注視著遠方：海上不時有幾艘船航過去，船後湧出幾朵大浪花。我閉上眼睛，聞著長江獨有的氣息，把自己想象成是一朵小浪花，隨著波濤滾動著……
我們下一個目的地是兒童沙灘。到了之後，我一個箭步衝了過去，卻沒站穩，一下子摔了個“嘴啃泥”，我索性沐浴著陽光，躺在軟軟的沙子上不肯起來。躺夠了，我脫下鞋子，和弟弟各自找了一項可以挖掘的東西，說著笑著把沙子仍到對方身上，然後癢的“咯咯”直笑。我們還挖了一個大坑，都可以把一個人給埋下去了。雖然熱得滿頭大汗，但是一點也不覺得累，反而很開心。我們的笑聲一直迴盪在兒童沙灘的上空。
後來我們還玩了很多地方。直到太陽快要下山了，我們才戀戀不捨地離開了。這次遊濱江公園讓我印象深刻，久久不能忘懷。
我想，在每一個人記憶的深處都有一個花園，裡面綻放著每一個關於美好記憶的花朵，這些花朵，有些是別人用愛呵護的，而有些，則是自己用付出來澆灌的。我的生命就因為這些花朵，才如此美好。
【篇四：開在記深出的花朵作文】
時間如白駒過隙。不少事情已經模糊，但也有的事情至今仍歷歷在目，化作花朵開在記憶深處，無論是風吹雨打，還是歲月侵濁，她依然豔麗地盛開著，靜靜的在我的心靈深處綻放。
可以這麼說，音樂是我的靈魂。小時候，每當電視裡響起那動人心絃的音樂，我便激動不已，那音樂叩響了我稚嫩的心田。媽媽看出了我的心思，於是幫我買了一架鋼琴。我欣喜若狂，此刻的心情溢於言表。從此我與鋼琴結下了不解之緣。
剛開始學，覺得鋼琴挺有趣。更何況有媽媽的陪練。可不就，我就對它產生厭惡。厭惡那些枯燥乏味的手指練習，厭惡那變幻莫測的節奏。甚至有時我會逃避，找藉口來不練習。可嚴格的媽媽仍要我每天彈一個小時的琴不能半途而廢了。我覺得此時的彈琴已不是消遣，而是為了完成任務了事，鋼琴就像一條無形的鐵鏈，牢牢地鎖住了我的自由。我羨慕別的孩子玩耍的快樂，我羨慕他們的輕鬆的神情。多少次，我向世界發出宣戰，多少次，我抱怨童年是灰暗的，可媽媽總對我說：“等長大了，你就明白了，明白你現在的付出是值得的。”雖然那時天真的我不知道是什麼意思，但我感到，媽媽的話就如同一股強大的力量，牽引著我。
一次，我正彈一首小曲，裡面的附點節奏讓我傷透了腦筋。我終於忍不住了，把所有的壞心情發洩在鋼琴上，以排山倒海之勢猛烈地敲擊鋼琴。這時，一隻溫暖的大手拍拍我的肩，我的心靈顫動了一下，原來是媽媽，她嚴肅地說：“慢慢彈，把心靜下來總會好的。彩虹收集無數的水蒸氣，終於在雨後驚豔一現，貝殼尋找無數的小石子，也成就了一顆燦爛的珍珠，它們都經歷了漫長的歲月，你碰到一點小困難，怎麼能退縮？”她幫我打開了節拍器。這幾句話如一聲驚雷。隨著有力的“啪—啪—啪”的聲響，我的心漸漸平靜下來，聽著，想著，看著，彈著………
日復一日，我學會了堅持，也習慣每天彈一小時甚至更多。媽媽也因工作繁忙而不陪在我身邊練琴。可我仍努力著，堅持著，獨立著……
如今，我已經頂級，可兒時學琴時媽媽時時陪伴的聲影念念不忘。
此刻，我心血來潮，走向鋼琴，彈那小時候初級的曲，感覺無比懷念，身旁彷彿坐著媽媽，我似乎明白了媽媽那曾說過的一句含著意義的話。現在雖已是冬天，但外面陽光充足，穿過玻璃照了進來，樹枝光禿禿的，卻是那樣挺拔。
初學時媽媽的陪伴和那鼓勵的話語，成了一朵花開在我的記憶深處，永不凋謝！
【篇五：開在記深出的花朵作文】
每個人的記憶深處都有一片屬於自己的花叢，每一朵就是一個經歷，每一朵花永遠都那麼的美好，最為珍惜的是那朵紮在我記憶最深處的花朵。
—題記
這朵令我百般珍惜的花朵，埋藏著一段令我刻骨銘心的記憶，它在我心中無法抹去，它永遠不停地綻放那耀眼的光彩，照亮我人生的道路，在我心中深深地紮下了根。
我依然記得那一天—下著大雨，雨“嘩啦嘩啦”地下著，豆大的雨點像斷了線的珍珠一樣，直瀉而下，雨水蹦入低窪的水坑，濺起了一朵朵調皮的水花，抬起頭，驚訝的發現天已是灰濛濛的一大片，在這茫茫人海中，我怎麼也找不到那個熟悉的身影，我在校門口焦急地等著……這時，一個身影突然闖入了我的視線，是媽媽！我招手示意著媽媽，等到媽媽走到我身邊時，我才發現：媽媽頂著一頭蓬亂的頭髮，腳上、手上全淌著雨水，嘴中還帶著一陣重重的喘息聲，媽媽臉上也是一副緊張的神情，額頭與鼻尖上掛著的也不知是雨珠還是汗水，我既感到心疼有感到溫馨。
“依依，快走啦！”“噢。”我被媽媽緊緊地摟在懷中，抬起頭我驚訝的發現，媽媽的傘向我這邊傾斜。
“媽媽，傘歪了。”媽媽抬頭望了望，笑眯眯地說：“沒歪啊！”我困惑極了：“怎麼搞的嘛，明明歪向我這邊了呀！”媽媽笑而不語。待回到家中，才發現媽媽的一邊肩膀都溼透了。
“媽媽，我就說傘歪了嘛，你看，你的肩膀都被淋溼了，快擦乾！”
“那你有沒有淋到呀？”媽媽問。
“沒有啊，那把大傘把我整個都包圍住了。”媽媽聽後，開心地笑了起來……就這樣，每次我們從雨中回來，媽媽的肩膀總是一半溼一半乾。於是，我就在這把傾斜的大傘下，在媽媽無微不至的庇護下，在無數次風風雨雨中成長了起來。
也不知從何時起，撐傘的人已不是媽媽而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和媽媽。每當回到家中，接過媽媽遞過來的毛巾，看見媽媽的嘴角微微一笑，已開始渾濁的雙眼內淚光點點……
無數的流星劃過天際，只留下一絲光芒的綻放；無數的記憶埋藏在我腦海中，唯有它獨一無二。它是我心中不可缺少的記憶。這朵花引領著我成長，伴隨著我奮進，使我懂得了關懷，懂得了感恩，更懂得了深厚的親情。他永遠是我記憶最深處的花朵！
那朵綻放在心田上的花兒 篇16
國二作文 ,879字鹹鹹的海風，甜甜的瓜果，還有我最愛的奶奶。一年，那樣的短暫，卻足夠我深深地，深深地愛上這海邊的小村落。
春天的陽光柔和而溫暖，海邊的鄉村忙碌又安詳。風軟軟的，陽光下低低的房子把長長的影投在地上，後山上的蘋果樹綻開了白色的花朵，給鹹鹹的溼潤的風添了一分夢幻的甜香。
奶奶在剛長出軟綠色新葉的葡萄藤下彎腰鬆土，我跑著用紅色的塑料盆端著水，灑出來的水打溼了新衣裳，奶奶笑著接過，我用細細小小的小手把水撩到剛培好的土中，沙質的土地被砸出一個個的小坑，我看著葡萄藤想著葡萄，滿眼期待，奶奶看著我，盡是慈愛。
夏日的午後，熱辣辣的太陽讓草木都沒了生機，只有那細細的茉莉還如同剛浸過水，我折了一朵別在耳邊，聞著淡淡的花香，心靜了下來，奶奶卻說這不吉利，我氣得跑到屋裡，這時，奶奶抱來一個西瓜，這可是她晨起才摘下，在井裡冰了一上午的西瓜。奶奶熟練的切開，挑一塊最大最紅的遞給我。一口咬下去，冰涼的汁液在脣齒間爆開，甘甜的香氣驅走了殘存的小脾氣，坐在堂屋高高的椅子上，腳踩不到地，就踢來踢去的，西瓜汁灑在身上，奶奶嗔了一句，也不惱，幫我拭去，又回去給葡萄施肥。
秋天的傍晚，已有一絲涼意，我披著奶奶的衣服，坐在木製的小凳子上奶奶用落滿桂花的水給我梳頭，精巧又俏皮的髮式梳起來要費些功夫，我只顧揪著剛剛摘下的葡萄，個個圓潤充滿酸甜果肉。覺得酸了，就吃個新從後山上摘下的蘋果，沙沙的，甘甜如飴。奶奶的手如此靈巧，微涼的指尖觸著我的頭皮，在清甜的桂花香氣中，絢麗的晚霞一點點帶走了太陽的餘溫，天邊的火燒雲用那最後一點鮮紅的光將我和奶奶的剪影映在凹凸不平的撒著桂花的地上。
冬日的村落靜到有些荒涼，樹枝和藤條光禿禿的，沒有雪花，沒有鳥鳴，就連小白貓都蜷縮在火爐邊假寐。只有到了過年才會熱鬧起來。大年夜時鮁魚餡兒的餃子最好吃，"果子"，一種用雞蛋和麵先蒸後炸而成的麵點，那樣的樸實卻又極為美味，甜味多一分則膩，少一分則又略顯寡淡，那是奶奶獨門的手藝，是記憶中奶奶的味道。
和奶奶在一起的日子像蘋果花一樣純美，像清晨的海一樣閃著金光，如陣陣混合著大海、花果的氣味一般在我的記憶中久久縈繞。
盛開在時光中的花朵 篇17
國二作文 ,836字在綠樹白花的籬前，我們曾那樣輕易地揮手道別，微風拂過時，便化作滿園的鬱香。
—題記
桂子月中落，天香雲外飄。
小時候，曾住在母親單位的宿舍。窗外，是一株略矮的桂樹。八月夏末之季，那矮矮的桂樹也開出滿樹繁花。我常常要求父親將我抱起，摘一朵桂花下來，然後，將小小的花兒貼在臉上，深深的吸一口氣，將她馥郁的香，全數吸入我的鼻腔。或是開啟窗子，起風了，她的香也會幽幽地飄入室內，不多時，便充盈了整間屋子。我因為喜愛她，邊天真地想用一根掉落下的桂枝來種成新的桂樹。我殷勤地每天給樹枝澆水，空閒時邊趴在視窗看著它……時光荏苒，我該離開那兒了，臨別時，恍惚中突然看見，那樹枝上彷彿冒出點點綠意。離別是那童年芬芳的桂花。
日射血珠將滴地，風翻火焰欲燒人。
在我的小學校園裡，綠蔭道兩旁，栽滿了石榴樹。四月，石榴花開了，火紅火紅的。臨近畢業的我們，雖仍未脫稚氣，但早已有了幾分成熟，我們也學會了像詩人一般感傷。在大人們的眼中，我們似乎是幼稚可笑的，而我們的心中的確湧起了狂風巨浪。下課時，我們攢足了勁向綠蔭道跑去，坐在道旁長長的木椅上，看斑斑駁駁的陽光從那手指手掌中漏出，灑在彼此的身上。我們久久地坐在那裡，不願離去。刺耳的上課鈴聲終究響起，我們無奈地走向教室，回首望望，石榴花在風中搖擺，似揮手道別。離別是那火紅的石榴花。
翠條多力引風長，點破銀花玉雪香。
又是一年畢業季。我們不得不說再見，不知能否再見到這些熟悉的面孔。窗外的玉蘭那麼潔白，如片片雪花般樸素、美麗、純潔。她安靜地立在那裡，散發著淡淡的幽香，迎接我們的到來，注視著我們的成長。曾經在花下追逐嬉鬧，曾經在這裡背書學習，曾經在玉蘭花馥郁的清香裡做著青春的夢……如今，它又要目送我們的遠去。她悄無聲息的愛，已鐫刻在我們的心裡。離別，是那潔白如雪的玉蘭。
兒時，我在桂花樹下嬉戲；童年時，我在滿樹的石榴花下感傷分別；少年時，我在玉蘭花下奮勇拼搏。離別，像那盛開在時光中的花朵，總有凋謝時的悲傷，更多的卻是美麗迷人之時！
開在桌子上的會 篇18
國小三年級作文 ,330字哈！又是一個好天氣！我去朋友家玩啦！我剛走到門口，家裡突然有一陣響聲，家裡沒人呀？原來，一群雜物跑到了桌子上，我仔細一看，原來是我平時愛鼓搗的照相機、狙機槍、身份證……
它們在幹什麼？我正奇怪，身份證站出來，一本正經地說：“熊熠達，漢族，出生在湘鄉，生日2005年12月5日！”夠詳細了吧！
學生證又補充道：“在東方紅學校讀書，221班，學號40”！
學生證剛說完，狙擊槍又說：“我的小主人可喜歡我了，整天拿著我玩，把我當寶貝一樣，我還戰勝了許多敵人呢！”
照相機慢騰騰地說：“我的知識可多了！我的小主人帶我去過全國各地，香港、青海、廈門、西安、甘肅、鳳凰等等哦！”哇！照相機的話音剛落，馬上引來了一片稱讚。
哈！我居然“出名”了，噓！別吵！，它們還在開會呢！
盛開在時光裡的花朵 篇19
國三作文 ,776字桂花從不一枝獨秀，往往都是滿樹齊開，它們散發的不只是平淡的花香，更是團結的力量。
—題記
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，走進時光弄堂裡，或是繁花似錦，或是芳草遍地，而我卻唯獨注意到角落裡的那一棵桂花樹，看似無奇，但是於我而言卻又是那般的珍貴。
步入初三，學業都變得緊張起來，平常可以嬉皮打鬧的體育課，也開始變為了主課。“自由活動”這四個字也消失於記憶中的體育課堂中。
但就在上週的一節體育課中，老師安排了我們與1、6班的一次測試，形式同中考一樣，男生1000米女生800米的班級競賽。準備活動充滿著緊張的氣氛。比賽即將開始，我們班所有女生將手疊放在一起，相互激勵，反覆說著：“控制好自己的速度，不要跟其他班的比，儘自己最大的努力，就算輸了，我們也是雖敗猶榮。千萬不能忘了王老師平常怎麼訓練我們的。”最後朝天大喊一聲“加油”，便上了跑道。
隨著哨聲響起，所有人開始起跑。我們班的速度保持地很好，一圈、兩圈……均勻地擺臂、抬腿，腦海裡迴盪著老師說過的“兩步一呼，兩步一吸”。最後一個直道，一個響亮的聲音蓋過了我們沉重的呼吸聲—那是評委在喊：“最後的衝刺，大家加快擺臂。”
終於過終點了，大家相互扶持著。我班跑在第一的同學轉過來氣喘吁吁地對我說：“很高興……在我後面的人是你。”就在那一瞬間我淚水盈眶。我常常在想：為什麼運動員完成比賽後會流淚？現在我明白了，那是一種精神。
我們班的成績是第一名，大家相視而笑。
江南的雨說下就下，雨滴落在一旁的桂花樹上，神遊回來，看花瓣飄落，頓時花香四溢，而樹上的花依然一朵朵、一簇簇緊挨在一起。
由瓣得花，由花得樹，樹幹是它們的支柱。這不是正如我們班一樣嗎？由個人到整體，我們的支柱便是那團結的力量。
那株盛開在時光裡的桂花樹，永遠也不會凋謝。其實那樹上本沒有花，只是因為那股精神，也便結成了花。
開在記憶裡的花朵 篇20
國小六年級作文 ,640字一朵花，在世界，硬泥土，長大了。
一隻手指指指著我，我抬起頭，那一雙眼睛，突然間，閃了一道光，那個人發話了，手指顫抖，我……我告訴你，就憑你……你也想贏我，我站了起來，拍了一下桌子，轉身走去。
剛走出門，卻被人蒙了眼，被人抓了手，走進陌生的地方，腳一直踩著路，但又一直探路，我睜眼一片漆黑，這手一直抓著我的手腕，那手好像不那麼粗糙，卻感到的感覺，雖然耳朵聽不到，我只能用那一種辦法了，我把腳向斜的地方，哎呀！媽呀！有人接住我了，眼罩掉了，一個強烈的光線，使地我難以睜開眼睛，腦瓜疼，疼死我了，臉一下子變得驚訝起來，我猛一轉頭，笑了笑。我端起桌上的熱可可，喝了一口，端回了桌上，為什麼，她站起來了，我也站起來了，你覺得，我這樣子，還有反駁的勇氣嗎？還有哪樣的自由嗎？從下巴落下來的，滴在了熱可可旁的頭上，她，拿出紙，遞給我，我慢慢地坐下了，我擦去了眼袋邊的水，放下了紙，站起來，推開門，她，慢慢地看著我的影子消失在路上。
我抬頭看，一片野花，大多數都是花苞，我蹲下來，挨著花苞，花開了，真不愧是媽媽種的花，我站了起來，走向花叢，慢慢的轉起來，花枯萎了，我停了下來，只見一個人手裡拿著一樣東西，噴了我心愛的花，我狂奔飛去，原來是我的仇人，我毫不猶豫打了他一巴掌，他回頭了，我又轉身，接著用盡全力，他倒了，我的怒氣，滾，他被我嚇跑了。
我閉上眼睛，記憶中，那片黑暗硬泥土，花已經衝破了硬泥土，長成了，黑暗沒了，變光明，有水了，有的澆花。
那一朵花開了，在記憶裡了，記憶裡的花，我睜了眼。