一朵永不凋謝的花相關作文20篇

母親一朵永不凋謝的花 篇1

國一作文 ,559字

有一朵花，我永遠記著她，我永遠忘不了她。你還記著小時候是誰為你唱那首輕輕柔柔的催眠曲讓你入睡，是誰在你跌倒的時候扶你起來。

她，就是母親。我還記著她那甜美的歌聲和她那美麗的身影。我小時候常常在你懷裡入睡，聽著你那甜美的歌聲，漸漸入夢。我偷偷地睜開了眼看見了你那幸福的微笑。

後來，我長大了。到了上學的年齡，每一天媽媽都把我送到學校門口，每一次都會叮囑我很多。有一次，臨出門時媽媽叮囑我：“你拿傘沒？今天下雨。”我回答：“有”。但進校門時我發現忘了帶傘，媽媽把她的傘給了我，到了我放學的時間下起了大雨，媽媽沒有來接我，我有點埋怨媽媽，我拿起了傘衝向了她的公司，媽媽這時站在門口臉上很焦急，媽媽看見了我高興地流出了眼淚。“媽媽沒有去接你啊”！原來媽媽是在擔心我，一下子我對媽媽的埋怨全沒有了，原諒媽媽做錯的一切。

媽媽，你那幸福的笑與你那高興的淚水讓我永遠不忘。

有一天，我和媽媽吵架了，我氣的摔門回到了自己的房間，我聽著周杰倫的《聽媽媽的話》，聽著這首歌想起了昨天媽媽因為忙碌檢查我的作業到了晚上12點，聽著媽媽做家務的聲音，我走出房門向媽媽道歉。我突然發現媽媽的頭髮白了，媽媽的臉上滿是皺紋，媽媽的手滿是老繭。原來媽媽老了……

雖然因為時光的折磨媽媽老了，讓媽媽不再年輕，但在我心目中媽媽永遠是永不凋謝的更加茂盛的花。

一朵永不凋謝的花 篇2

國三作文 ,961字

“我馬上就到昆明啦！”我一早被急促的電話鈴驚醒，朦朧的聽到電話那頭小花興奮的嚷嚷。我揉了揉眼睛，有點驚訝，但卻不感到奇怪，掛下電話，陷入沉思。

小花原名宋棋，之所以叫小花，源於她對花的喜愛。

我第一次見小花時，是在花店買花。我剛進門時，就聽見一個清脆的聲音：“歡迎光臨，您要買什麼花？”我抬頭看她，是一個長的很甜美的女孩，看起來大不了我幾歲，我告訴她我要買的花束，她麻利地開始幫我搭配花，我看著她認真的模樣，不禁和她聊了起來，越聊越投機。之後只要有時間，我便去花店看她，一來二去，也便了解了她的故事。

她是在孤兒院長大的。小花天生左眼失明，右眼視力低下，因為這殘疾，其他朋友被陸續被收並時，她只能在一旁看著，小花講給我時，她一臉毫不在意的樣子，我問她是否傷心她只是說命運是讓自己來改變的，小花雖視力不好，但卻十分喜歡花，不論哪一種，她都喜愛。孤兒院沒人陪她時，她看院子裡的話，即使只能看見輪廓，她也覺的不孤單。“可是花開不了多久就都謝了。”小花惋惜的對我說：“所以我想去昆明，四季花開，多好啊。”

後來小花去花店做些簡單打掃的工作，因為視力不好，她只能花更多地時間去看店員們插花，為了更好的認花，她工作時便努力使用不好的眼睛辨認花的種類。她說很苦，但也很幸福。直到後來，店主見她努力，便也開始正式讓她成為店員，這讓小花倍受鼓舞。

小花做事很仔細，這可能與她愛花有關。但有一次她幫客人拿花瓶，因看不清旁邊櫃檯，失手將花瓶打碎。客人破口大罵：“你瞎啊，這麼大的桌子都看不見！”小花沒有辯駁，只能賠給客人新花瓶。我瞭解她，即使風浪雨大，她這朵小花也不會凋謝。她只會更努力的生長。

小花工作更認真了，店主見她工作的好，也招客人喜歡，便給她很好的薪水。小花說等攢夠錢了，她要去昆明看看，如果可以，還想在昆明生活。她還說，人活一輩子可以有很多的事要做，很多夢想要實現，但她只想著一件事，就是看到四季繁花似錦，花開不敗，其實我想說，你就是一朵不凋謝的花，一朵即使飽經艱難困苦，風霜雨雪也常開不謝的花。

小花真的要去昆明瞭。我嘴角揚起一絲微笑，拿出日記本，默默寫下：親愛的小花，願你的人生四季如春，願你常開不凋謝。

友誼是一朵永不凋零的花 篇3

國小五年級作文 ,810字

在我的腦海裡，記憶著許多往事，有美好的事，有悲傷的事，也有難忘的事……但是給我印象最深的還是那次腳被砸傷的事。

記得夏季的早晨，我到校後，立即拿著打掃工具和幾個同學來到我班的衛生區清掃。當我們掃路邊時。看見許多石頭，便由 小紅揀大石頭，由我掃小石子。我正在仔細地掃著 ，可是小紅卻以為我掃完了，用力把石頭扔向我面前的簸箕裡。天有不測風雲，沒等我 閃開，那塊大石頭早已張著嘴惡狠狠的咬住了我的腳面。“啊！” 隨著一聲慘叫，我已疼得 齜牙咧嘴，重重的倒在地上 ，淚如泉湧般 傾瀉下來，還拌雜著痛哭聲。旁邊幾位同學聞聲趕來，立刻將我攙扶到石階上 。組長急切的問：“疼嗎？能堅持得住嗎？”我疼得顧不上回答 只是不停地呻吟。

這時，小華二話不說，像離弦的箭一般跑進教室令我出乎意料的是： 夠了一會兒，突然全班同學一窩蜂地湧出教室 ，圍在我身邊。

一雙雙焦急的目光望著我，七嘴八舌地問候我 。我被這突如其來的一幕所震驚。那時候，我才覺得同學們是幫助我走出迷宮的地圖，是幫我衝出困難的險境 ，他們的幫助 對我是多麼重要！而在我最需要關心的時候同學出現了。我心存感動 。

這時，班長向我走來了，她用和藹的語氣對我說：“還疼嗎？一定要堅持住啊！走，我帶你去醫療室包紮一下傷口！”不用了你們快回教室吧！”“沒關係。”說完她就扶著我 ，別的同學在後面小心翼翼的架著我，有的同學用手帕擦去我臉上的淚水，有的還給我講笑話 ，有的安慰我，這使我感動得不知如何是好。過了一會兒 ，來到了診所，他們把我平穩地放到了 椅子上，接受醫生的診治。只見他把拌好的藥湖放在我的腳上，涼嗖嗖的，直往肉裡鑽。可同學們的關懷卻像一股暖流，流進了我的心田，沖淡了我的疼痛。在同學們的悉心照料下，我的腳傷很快就好了。

這件事在我的心中留下了深刻的印象，久久不能忘懷。每當想起這件事，我就十分感動，彷彿看到了同學們的美好心靈。世界上最真誠而又寶貴的就是友誼，我要永遠珍惜它。

學校是一朵永不凋零的花 篇4

國三作文 ,819字

又是新學期開學。

我拿出一本新的作業本寫上自己的班別，姓名。寫完後，我不禁愣住了，我竟已是初三的學生了，在這個處處充滿美好的校園呆了兩年有餘。

依稀記得那個剛跨入學校大門的我，面對陌生的環境和麵孔，不禁感到一絲迷茫。但我慶幸，我是幸運的。兩年多來，在我遇到困難的時候，校長、老師的諄諄教誨，同學們的關懷，總能給予我莫大的鼓勵與安慰，讓我由衷地感到學校如花，那花兒在我心中悄然綻放，絢麗了我的世界。

在學校發生美好的事情太多太多，而我至今都無法忘卻的，是將近地生中考時。那時，我們整個八年級都瀰漫著緊張的氣氛，壓抑得喘不過氣來。到了開考的早上，我甚至緊張得手在發抖，感到前方是一片灰暗。我跟著隊伍憂心忡忡地走到一樓，卻突然被眼前的兩條藍色的“地毯”震撼了。在廣場上，身穿藍色校服的同學和老師都排成兩列隊，一直延伸到校門口，有一些同學手裡還高舉著一些標語。當我們從他們之中跑過時，他們用盡全身的力氣大聲喊：“星鵬必勝！”那時，每一個人的臉都是漲紅的，每一個人的眼裡彷彿綻放光芒，那是對我們的希望及祝福。他們的吶喊聲如同陽光一般驅散了我心中的陰霾，也讓我心中那絲緊張焦慮瞬間消散，一股名叫自信、感動的火焰在我心中熊熊燃燒。

在洋溢著必勝的氣氛中，我們跑到校門口，竟發現校長已在那裡等候。他微笑地與我們每一個人擊掌打氣，當輪到我時，我的手又重新被緊張的汗水浸溼，但他卻絲毫不介意，還衝我微笑地點點頭。那一瞬間，我不禁感動得眼眶發酸……

我不知道，一年以後，當我離開了這裡，去另一個地方學習，長大後去遙遠的地方工作，會不會遇到熟悉的面孔，微笑著問我，你還記得我們那個初中學校嗎？我想，那時的我一定會堅定地回答：“記得，我一直都記得！”因為，這裡，早已成為我生命裡不可或缺的一部分，像一朵永不凋零的花一樣，在心頭留下深深的烙印，我永遠也無法忘懷！

永不凋謝的花朵 篇5

國小五年級作文 ,712字

“這是我送給你的禮物，請收下吧！”我最好的朋友陳家軒，在我的生日會過後，終於拿出了讓我期待已久的禮物。我一下接過這個禮物，落下一句“謝謝！”，便迫不及待地溜進了房間，一心想開啟這個我最期待的禮物。

一進房間，我便立刻“啪”的一聲閉上了房門，迫不及待地一點點開啟著禮物，既是興奮又是緊張，再想想我平時可對他不薄，越想越激動。終於，華麗的包裝被我用了好久才打開了。一道光在我眼前閃過，我便閉著眼睛，用手一點一點摸索。終於，我摸到了一個東西，同時我的眉頭也皺成了一團，因為，我摸的東西不像精美的玩具，也不像華麗的書籍……似乎都完美地避過了我所有想要的東西。我便只能懷著十五個吊桶打水—七上八下的心情慢慢地睜開了眼睛。那一刻，我驚呆了。因為，那禮物就是一朵用紙折的假花，我頓時怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。他可是我最好的朋友，怎麼會這樣對我！接著，我便一下子鑽進了被窩裡，怒氣衝衝地進入了夢鄉。

第二天一早，我早早地就帶著怒氣，來到了學校。一看見正在看書的陳家軒，便立刻跑上前去，一巴掌拍在他的桌子上，大聲質問道：“你為什麼只送給我一朵假花？我可是你最好的朋友。”而陳家軒還沒緩過神來，一臉茫然地看著我，隨後微笑著對我說：“因為只有用紙折的花才永遠不會凋謝呀！就和我們的友情一樣啊！”他的話就像一盆涼水撲滅了我心中的怒火。

回到家後，我便細細地端詳著那朵花：雖然是用紙做的，可都用最鮮豔的紙，每個地方都磨得平平整整，每一個地方都透露了他的認真。“對不起，陳家軒。”我噙著眼淚說。

從此，那朵假花便擺放在我家最顯眼的地方。雖然那朵花是假的，可我們的友情不假，而且也會像那朵花一樣地久天長！永不凋謝！

永不凋謝的花朵 篇6

國小六年級作文 ,974字

光陰似箭，日月如梭，親情之花依然迷人，依然綻放。——題記

有人說，親情是一杯香茶，芬芳濃郁，口齒留香；有人說，親情是一座古宅，古色古香，如詩如畫；而我卻說，親情是一朵鮮花，香氣四溢，永不凋謝……

有一年暑假，趁媽媽放假，我們一起來到老家探望外婆。

一走進院子，外婆就從屋子裡跑出來，一把拉住我的手，笑眯眯地對我說：“哎喲！我們小么兒回來了，看看看看，幾個月沒見，長高了這麼多，真是肯長！”說完，外婆又摸了摸我的頭，滔滔不絕地誇我。而我，就像一隻受寵若驚的小白兔，“放屁拉抽屜——遮臉紅”。

“糟了！”外婆猛地一拍腦門兒，皺著眉頭說，“哎喲！你們瞧我這記性，咱們寶貝最喜歡吃的泡雞爪，我怎麼能忘買了呢？”

媽媽笑著對外婆說：“媽，沒什麼，沒買泡雞爪就算了嘛，更何況天氣這麼熱，中暑就麻煩了。”

“不行，不行，泡雞爪是寶貝最愛吃的食物，怎麼能不買呢？而且你們好不容易來一次，不吃泡雞爪，怎麼能行呢？”外婆嘆了幾口氣，“你們先進裡屋坐著，裡屋涼快，我現在就去給你們買泡雞爪！”

沒等媽媽把話說出口來，外婆就急匆匆地走了。望著外婆漸漸遠去的身影，我的心中湧起了一股暖流。

過了一陣子，外婆總算是提著沉甸甸的泡雞爪回來了。

她麻利地將泡雞爪倒進盤子裡，然後端到桌子上，笑盈盈地對我們說：“快吃吧！”

我望了一眼兒外婆：只見外婆喘著粗氣，豆大的汗珠時不時地從額頭上淌下來。

“外婆，你先吃吧！”我笑著對外婆說。

“你這孩子，我買雞爪就是給你和媽媽吃的，快吃！不吃，我可就生氣了喲！”外婆故意嚇唬我，而我也只好乖乖吃。

我輕輕地拿起一個雞爪，放到嘴裡咬了一口，辣乎乎的，好似那親情的火焰達到了極點。

終於忍不住了。我假借想去方便，來到了廁所。想著外婆剛才的一舉一動，一言一語，一滴淚滴了下來——是親情的眼淚。

親情，是那永不凋謝的花朵。它帶給了我們數不盡的快樂，也帶給了我們數不盡的感動……

讀那朵永不凋零的花 篇7

國二作文 ,753字

有一朵永不凋零的花，它可以陪伴我一生，讓我快樂如風，享受人間的真情和美好。

破土

在我小的時候，最愛聽媽媽講故事，尤其是躺在床上，依偎在媽媽的懷裡聽故事，媽媽講的故事很生動，講到《猴子撈月》便真的能看到一個個小猴子倒掛在樹上，去湖裡撈月亮；講到《咕咚來了》便真的能聽到那熟透的瓜，從樹上“咕咚”一聲掉進河裡；講到《春姑娘來了》便真的能感受到那使萬物復甦的春風。一個個故事像在演電影一般，在我的腦海裡播放。

有時候媽媽已經講了好幾個故事了，我卻還吵著鬧著想繼續聽，媽媽便又耐心的給我講著，直到我睡著了。我想，這朵花便是從小時候開始破土的吧！

含苞

漸漸地，我長大了，視野也開闊了很多，讀的書也越來越多，對讀書的興趣也越來越濃。曾對宋濂很佩服，他在《送東陽馬生序》中寫道“餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。”由此可見，他對讀書的渴望與熱愛，把讀書學習當作是最大的樂趣。於是，我便許下諾言，多讀書，從書中找到快樂，從書中找到真善美，從書中找到全新的我。

我想，是啊！這朵花也隨著我慢慢長大，處於含苞中。

待放

轉眼間，我已經十七歲，明年就要參加高考了，是時候該讓這朵花盛開了。我相信這朵花會開得非常美，非常大，更會與眾不同。回想起這十七年來讀書的時光，經歷了陽光的沐浴，驅趕了嚴寒，經歷了雨露的洗禮，消滅了乾旱，待到花開時，便有了驚豔的美，芬芳的香。

讀書，讀那朵永不凋零的花，它佔據著我的心，守護著我那份真誠的熱土，若生命是一棵枝繁葉茂的大樹，那麼，這朵花便是來自樹冠上的每一片樹葉。這朵花使我的生活煥發光彩。若生命是一艘乘風破浪的巨輪，那麼，這朵花便是來自船身上的那顆堅固的螺栓。這朵花使我的生活幸福美滿。

永不凋謝的花 篇8

國小五年級作文 ,551字

現實的花，不論再美，不論再豔，總有凋零的一刻，但我心中的自信之花，將永遠地怒放。

我已向舞臺走去，那架鋼琴離我越來越近。我的大腦近乎停止運轉，胸腔已裝不下那顆心。我坐到琴凳上去，手已放在了琴鍵上。

這是一次校園十佳的評比，我作為班級的代表，肩上負著巨大的擔子。“我們班歷來都是十佳。”班主任的一句話更是加重了心中“不能輸”的想法。對我來說，這次評比也許比考級的意義更大。

當我觸及琴鍵的那一刻，心裡是沒底的。我的腦子裡充滿了恐懼，只要我的記憶稍出差錯，那就會與十佳擦肩而過。

演奏已經開始，我的手飛快地在黑與白鍵之間飛移，我展示出了老師教給我所有的知識以及自己的專注。

在音律的變化間，我竟然覺得舞臺的燈光不再那麼晃眼，臺下的評委不再那麼嚴厲，座中的觀眾不再那麼多，天地之間，似乎只剩下我和音樂。

其實，緊張也只是彈奏那一瞬間，當你走進了音樂，投入了表演，就會變得十分輕鬆。音樂過半了，我完全投入了進去，如同進入了無人之境。

在時間的推移下，演奏慢慢接近了尾聲，表演也將結束。

“嗚—嗚—”兩聲結束音放下了心中的大石。當我起身看到評委對我點頭微笑，我感到心中那朵自信之花已經綻放。

不出所料，在十佳的名單上我找到了自己的名字，它閃耀出一種特有的光芒，宛如一朵永不凋零的自信之花。

永不凋謝的花 篇9

國二作文 ,908字

天青色的煙雨，打溼歲月年輪。是誰？在窯燒邊經千年等候，任其韶華荏苒？

初見，驚花！你明淨雅緻，素胚勾勒出你鮮藍青翠的花紋，青中泛白，而藍白相映，雖色單一卻不單調，於一白一青一藍間，樸素不失高雅，簡約不失韻味，也怡然成趣。

“白釉青花一火成，花叢釉裡透分明。”指尖劃過你晶瑩柔潤的胎骨，潔白似玉的瓷底如你般素淨，瓶身著色一如你的初裝。你的白，不是單純的白，白裡泛青，猶如於脂，看似簡練卻有不動聲色的奢華，只是靜靜佇立於此，淡雅氤氳之氣如雲霧繚繞，端莊素雅，卓爾不群。故古人常雲：“五彩過於華麗，殊鮮逸氣，而青花則較五彩雋逸。”你也就因此象徵著華夏之純淨，永恆而堅貞。

我曾一度沉迷於你明豔淨麗的色澤。你不與色彩斑斕的“彩陶”爭喧，卻抖落一世深情；你獨樹一幟，清一色而不與青絲華彩為伍，卻食人間煙火，在光潔白釉上，繪出水墨山河。這孤魅殊阿的簡約，讓世人有“縱有百媚千秋，我獨愛這一種”的深情。

素胚一揮，墨分五色，一筆分出深淺濃淡，層次分明且輪廓秀麗均稱，筆鋒精細挺秀，線條工整細膩，讓色白花青的錦鯉躍然於瓷底，讓“炊煙裊裊升”的景面栩栩如生，更讓邊飾的蓮瓣嬌翠欲滴，從而有“永不凋謝的青花”之美譽。

你一著初裝，白釉下輕描清麗靜雅的青花，淡定而珍香，乃花中精品，乃中華文化的一朵奇葩，精靈敏秀且文化底蘊深厚，引領時代潮流，從而超脫，大氣。在繁華和喧器背後，你如同一名淡泊致遠，清新寧靜的亭亭玉女，蜚聲海內外，盡顯中華典雅大度的皇家氣質，淡泊明志的高尚情懷，正所謂：“青花情懷，寧靜致遠”。

忽見瓶底原有臨摹的古隸書，勁中藏秀，秀中烙著你走過的年輪，才明瞭，你已走過幾多春秋，帶走盛唐的高雅，攜起大宋的飄逸，執走元朝的底蘊淡雅，又經千秋萬載的風霜打磨，早已洗去鉛華，成為世界不朽的瑰寶。

你在窯燒邊經千年等候，終成不朽——“元青花瓷的出現，一統江山，君臨天下，確立青花的霸主地位，七百年來無法撼動。”

那朵永不凋零的花 篇10

國小五年級作文 ,1067字

有一朵花，使我的世界燦爛；有一種愛，使我感到溫暖。這朵花用愛揮灑下了一場雨，滋潤了我的心田，在一片片花瓣的包裹下，我快樂的成長著，閃耀著青春的光芒。在學校，歌唱的北風將我的思緒牽回了那個溫暖的早晨。

我的媽媽和藹可親，溫柔體貼，可我時常不理解她對我的關心，直到那次才恍然大悟。母愛不是嘈雜的喧鬧聲，而是一首優美的古典音樂，柔和細膩。

清晨我從睡夢中被媽媽叫醒，搖搖晃晃的坐起身，一看錶快遲到了！這時媽媽滿臉疼愛的說：“我看你昨天睡得太晚了就把鬧鐘……”“可你知不知道我會遲到！”沒等媽媽說完，什麼也不清楚的我衝媽媽大發脾氣，無視媽媽那慢慢僵在臉上的笑容。我洗漱好，隨意扒拉了幾口稀飯，便準備去上學，卻不曾看見媽媽眼裡那一閃而過的無奈與心疼。“多穿點衣服，會冷的！天氣預報說今天降溫了。”媽媽臨走時還不忘嘮叨幾句，“知道啦知道啦，趕快走我遲到了怎麼辦？”走出大門，沒想到正如媽媽所說的，降溫了，寒風似一個個調皮的娃娃，嗖嗖地向我脖子裡鑽去，我不禁身體一哆嗦。媽媽一見，眉頭皺成了個川字，趕緊脫下羽絨馬甲迅速的給我穿上，心疼卻又無奈的說：“讓你多穿點，現在知道冷了吧。”雖然是埋怨的語氣，但從中我還是感到有一陣歌聲飄進我的心房“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”

媽媽騎著自行車帶我去上學，風似猛虎一般咆哮，臉頰像是被刀割一般生疼。媽媽似乎感覺到了，有意把後背直了直，瞥見媽媽那漸漸被凍紅的雙頰與手，我心中一陣心疼，彷彿時間停住了一般。這時的媽媽早已褪去了往日的嚴厲，在我眼中儼如一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。我舒心的笑了，媽媽見了很是奇怪“寶貝你在笑什麼呢？”媽媽詫異地問，我彷彿一隻快樂的小精靈說“因為風兒告訴我，我的頭頂有一朵永不凋零的花甘願為我遮風擋雨，我愛你，媽媽！”媽媽愣了一下，隨即說：“我也愛你寶貝”。我喜歡看著圍繞媽媽嘴角與眼角的細紋，我知道這代表了歲月的滄桑，但這些紋路卻讓我覺得心安，因為我看到了她愛我的痕跡。

母親就是我心中那朵永不凋零的花，顆顆汗珠化作滴滴露水，沾滿了我那翠綠的衣裳，讓我這顆稚嫩的心默默地感動著。這母愛比海水更純潔，比楓葉更火紅，比時間更不朽。它讓平凡的生活變得非凡，讓簡單的幸福變得偉大！媽媽，我愛您！

永不凋謝的精神之花——讀《朱德的扁擔》有感 篇11

讀後感 ,736字

星期一，老師發給我們每人一本《紅色精神》的書，我迫不及待地翻開，書中《朱德的扁擔》這個故事深深感動了我。

故事主要寫毛澤東和朱德的部隊在井岡山打敗了國民黨，引起了敵人的恐慌。國民黨反動派便對井岡山根據地實行經濟封鎖，軍隊面臨著衣、食、藥等多方面的困難，其中最難的就是吃飯問題。於是，朱德帶領戰士們下山挑糧食。井岡山地勢險峻，幾十裡沒平路，可這支隊伍中年齡最大，挑得最重的就是朱德軍長。四十二歲的他不僅要把籮筐裝得滿滿的，還在上面加蓋上一袋裝滿糧食的布口袋，戰士們覺得軍長太累了，便把朱德的扁擔藏了起來，可朱德發現扁擔不見後，就連夜做了一根扁擔，並寫上“朱德扁擔，不準亂拿”八個大字。

讀到這裡，我不禁想起我們這一代小公主、小皇帝們，像生活在溫室的花朵，整天被長輩們捧在手心裡，寶貝似的呵護著，過著衣來伸手、飯來張口、怕苦怕累、挑三揀四的日子。像我上學時遇到下雨，或有時懶得走路，還要爺爺開車接送。

一次，家裡停水我便和爸爸到外面一起去提水，爸爸提著一個大桶子，而我只提了一個比爸爸小很多的小桶子。在回來的半路上，我就累得氣喘吁吁了，走不動了。我便讓爸爸幫我提，自己卻輕輕鬆鬆、開開心心地哼著歌兒回家了。想想革命先輩們，不怕吃苦受累，甚至犧牲自己的生命，也要為後代創造美好的生活，讓我們能坐在寬敞明亮的教室裡學習科學文化知識；能在熱鬧的遊樂場裡玩著各種各樣的遊戲，也能在爸爸媽媽的懷抱裡享受幸福。

我們的美好生活不是從天上掉下來的，也不是生下來就先天具有的，而是革命先輩用自己的鮮血換來的，所以我們應該倍加珍惜。

每當我們遇到困難時一定要有朱德爺爺那種吃苦耐勞、艱苦奮鬥、無私奉獻的精神，讓這種永不凋謝的精神之花，綻放在我們的心田，讓幸福的生活充滿陽光，讓幸福之花遍地開放。

永不凋謝的菊花 篇12

國小三年級作文 ,590字

開啟瓶蓋，拿出一朵幹菊花，仔細看了看。那花瓣淡黃淡黃的，一片包著一片，緊緊抱在一起，好像觀音菩薩的手，又像一個害羞的小姑娘，含苞待放，用手捂臉，一聞，嗯，發出淡淡的中藥味。

菊花的花心是中黃色的，嚴嚴實實的挨在一起，如蝸牛或蝴蝶的觸角。下面又細又長，上面一個“圓皮球”！

他花托，深綠色的，好像托盤，像手掌挨手掌，把指間分開，上面託舉一朵已經失去色彩的花朵。花骨朵兒用手一摸，很粗糙，不過如果一不小心捏重了一點，那麼就像餅乾一樣爛了。總體看去就像幾十位士兵在保護一種非常名貴的東西，還像一大家人坐在桌子邊上吃年夜飯！

放幾朵菊花在杯子裡，“吧吧”直響。拿起水壺向杯子裡倒水，水像瀑布一樣飛流直下直衝杯底。菊花慢慢舒展開來，活生生的，像媽媽放開孩子的手，讓孩子盡情玩耍，又像一個剛睡醒的娃娃生了一個懶腰，有的，獨自玩耍，有的三四個在一起玩遊戲，還有的圍著杯子玻璃坐著，丟手絹呢。不一會水成淡黃了，然後越來越深，我懷疑菊花是魔術師，是他把水變黃的。

現在，從水杯裡拿出一朵菊花，再摸一摸猶如姑娘那嬌嫩的手，捏一捏，不容易捏爛，就像海綿一樣軟，一捏就會捏出水，跟剛採摘下來的一樣，似乎他永遠都沒有凋謝過。我嚐了一口，呀！一股清爽、微苦的味道里品出淡淡甘甜味，沁人心脾讓人回味無窮！

菊花，既可以清熱解毒，又可以去暑，別看菊花個頭小用處，可不小呀！

我喜歡美麗的菊花，更喜歡可口的菊花茶！

永不凋謝的生命之花 篇13

國小五年級作文 ,658字

生命，總是在不經意間凋落，可也在不經意間怒放，怒放出生命的奇蹟。

——題記

記得老媽給我講的一個故事：懸崖邊上有一顆即將枯萎的花朵，可是它卻依然用焦黃的枝葉攀爬著旁邊的縫隙，想從中得到點滴水分。旁邊的花草都在笑話它，說它不自量力，說它白費功夫。可這株倔強的花兒沒有理會周圍人的意見，堅持著、堅持著。直到那年的春天，大家突然發現滿山遍野都是它的身影，所有的百合花都在向著陽光的方向發出生命的呼喊——這就是生命的力量。

其實在我們周圍有很多這樣故事在上演著：秋日的雨連綿不斷，猝不及防。剛剛還是晴天，這會已經是陰雲密佈了。毫無準備的我，只能行走在路邊下。街道上早已是一串串晶瑩的雨珠，掛在空中。偶然間，我忽然瞧見著房簷下方有一道黑色的東西，在挪動著，我低頭一看是一群小小的螞蟻。豆大的雨珠從天而降，砸在它們身上似乎把原本整齊的隊伍給衝散了，有幾隻螞蟻好像被沖刷得已經失去了敏銳得方向感了。我以為，它們這次是要完了，今天別想再回“家”了，甚至可能都沒有命回家了，但是漸漸的我發現了，這群堅強的小傢伙們，一次次的被沖垮，一次次的組建好隊伍重新向著牆角的那個“窩”，雨滴強有力地拍打在它身上，它卻依然不改那種執著的氣息，這是多麼強大的一種魄力啊。在那一瞬間，內心沸騰，我深深的被著卑弱的生命感動了！

生命如此低微，卻也有頑強和骨氣。在前進的路途當中沒有什麼失敗與勝利，是看你如何追求那永不凋謝的生命之花，只要執著，它就會怒放。

美德一朵用不枯萎的花 篇14

高一作文 ,890字

美德就像一雙隱形的翅膀，帶領著我們向更高的的天空飛翔

—題記

中國，是一個有著五千多年曆史的文化博大精深的國家，不僅傳承了很多在技術文化等的精髓，而且也延續了老一輩的精神—那就是吃苦耐勞、無私奉獻、堅持不懈、勤勞勇敢的美德。

談起《史記》，人們都不禁會想起那個受了宮刑而以頑強的生命力寫出了對現在影響力極大《史記》，的作者司馬遷，在牢中他與自己的尊嚴做抗爭，與世俗的眼光做抗爭，與朝中與他抗衡的一切勢力做抗爭。那是什麼在鼓舞著他？是堅持，是他心中那把永不屈服的火在支撐著他鼓舞著他，給予他希望。是的，他做到了，他不僅留下了《史記》，而且留下了中國五千多年的一種堅持不懈的美德！

那是一抹在宿舍為其他戰士燒開水、疊被子、洗衣服的忙碌身影；那是一抹在農民群眾中穿梭，噓寒問暖，洋溢著幸福微笑的身影；那是一抹為救他人不顧自己生命而奉獻了一生的身影。他是誰？他是一直存活在我們心中的榜樣—雷鋒。總記得這樣一首歌：學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本……它是伴隨著我們長大的歌，不僅僅是歌，雷鋒的吃苦耐勞、無私奉獻、勤勞勇敢的精神也深深的印在我們的腦子裡，忘我們為之深深的觸動。

在現實生活中，我們不免會看到許許多多的“活雷鋒”，她們有的扶老奶奶過馬路；有的在車上給老人讓座；有的彎腰撿起地上的垃圾，這些都是生活中的小事，也從小事中卻能折射出尊老愛幼，愛護環境的美德光輝，作為一名高中生，我們更要繼承和發揚這一傳統美德，在學校應團結同學，尊敬老師，認真對待自己的學業；在家中懂得尊敬父母，愛護老人，多幫父母做做家務，這讓自己得到鍛鍊，同時也能夠向父母展示我們已經長大了，懂得了吃苦耐勞。我們是祖國的未來，也是祖國的希望。應該為祖國更好的明天而奮鬥，忘美德文明伴隨著我們成長，讓美德之花永遠的綻放！

行動起來吧，注意生活中的點點滴滴，從心做起，從愛做起，就會發現奉獻了一束陽光，會得到整個太陽；奉獻了一滴汗水，會得到秋天的碩果累累；奉獻了一棵小樹，會得到整個茂密的森林。向他人伸出友誼之手，就會發現整個世界都在向你微笑了，而世界也會因此充滿了歡樂

永不凋謝的美麗 篇15

國三作文 ,843字

窗外，有時花開，有時花謝，我趁著夕陽的斜暉，將最美好的記憶用五彩繪入記憶，而後在某個西風沉醉的傍晚，等待一雙溫情似水的雙手啟封一段段醉人往事。

常記桔綠橙黃，笑語相逢在學堂。

炎炎夏日過後，秋風送爽，我們懷著同樣好奇而又欣喜的心情，步入新的學堂。一張張彼此陌生的臉龐，但是一個渴望相交流的眼神，讓我們心的距離拉近了。

我們第一次握住彼此的手，相互介紹。那時，心底湧出的欣喜，直達眼底，最後在臉上暈開，變成明媚如同葵花般的笑顏。

我們相約一起在新學期的起跑線上，寫下心願，要用汗水相互幫助，抒寫明日的詩篇。我們約定，要相互學習、相互為伴，在悽風苦雨的學習道路上，手牽手，變得勇敢。

記憶茫茫似水流，點點滴滴暖心頭。

在生活中，我們相互關心、相互幫助。我不舒服時，你們會圍繞在我身邊，噓寒問暖，端水送藥，我向你們道謝，而你們總是一臉受不了說我客氣，你們說，我們是朋友。是的，我們是朋友。朋友是什麼？是在你跌倒時，扶起你的人；是在你彷徨無助時，關心你的人；是在你快樂或難過時，陪你笑、陪你哭的人……

閒暇時，我們會手拉手，踏著夕陽，嬉笑打鬧，遊遍芳叢，我們笑看雲起、看雁過，偶爾有傷感滑過心頭，也會在彼此的笑容裡，被溫暖代替。我慶幸，生命中，能有你們的參與。

在我失意時，你們總是安慰我，說一次失敗算什麼？心若在，夢就在，只不過是從頭再來；在我躊躇不前時，你們總是鼓舞我，你們說，只有黑暗中摸索的人，才會體會到黎明到來的喜悅；猶豫不前，你只會站在原地；而我得意忘形時，你們總是提醒我暫時的成功，固然可喜，但是過分的喜悅，已經為你失敗畫出了痕跡。是你們伴我成長，讓我慢慢學會“不以物喜，不以己悲”的淡然心境，有你們，我何其幸哉。

往事如煙漫指間，淡若流年暖笑顏。

相逢最恨忙歸去，曾經美好，如一朵花隨風飄落，我不會哀嘆“流年暗換，夢遠心驚”。雖然我們不會伴著彼此永久，可是，我慶幸在那些空寂、寥落的日子裡，有你們相伴。

蕭疏東籬，悠悠流水，凋落了流年。但我會讓一切美麗綻放在我的心間，永不凋零。

永不凋零的花 篇16

國小三年級作文 ,509字

有一種美，叫誠實；有一種花，叫誠實之花。它開了，就永遠不會凋零。它開了，它的花香吸引著我們，促使我們去播種。

一次，我犯了錯，要扣除20張獎券。我翻了筆袋，翻了書包，連餐袋都找了一遍，只有14張獎券。我覺得，這件事本來就是我做錯了，我必須誠實，不能一錯再錯。再說，這是人品問題，我不能做破壞我人格的事，否則，我自己都不會踏實的。我想著，把獎券放到了盒子裡，再跟班主任趙老師如實地說了情況。趙老師聽了，表揚我：“嗯，好的，你真誠實，那6分，我就不來扣了，你的精神值得我們大家去學習。”在那一刻，我的誠實之花開了，而且，一開永不閉。也就是在那時，使我的花加上了誠實的分量，變得很沉，很沉。

還有一次，我到小店去買東西，忽然，看見一包荷葉，質量挺好，淨含量是500克，價格是125元。我就拿了10包。但售貨員跟我說，這包茶葉淨含量只有400克，因為覺得找零錢麻煩，所以便宜了10元。我聽後，深深地感動了。如果不誠實，那我們一定很虧，但他說出了實情，我們就放心了。我說：“我要按125元的價格買！”售貨員不知道為什麼，我就說：“因為裡面添加了誠實的分量！”

就是這個平凡的超市，一段小小的言語，就讓誠實之花盛開在了我們的心中！

永不凋謝的玫瑰 篇17

國小五年級作文 ,530字

那朵藏在我心中的藍玫瑰，那個我從心底感激的有著藍玫瑰優雅的Miss陳……

二年級時，我們第一天學習的英語單詞，清秀優雅的Miss陳在第二天都要聽寫了。一次，我當天作業多而沒有複習，第二天，我憂心忡忡：現在複習吧，肯定來不及了，怎麼辦……

突然，一個大膽的念頭從我腦中閃爍出來：把單詞寫在手心，然後偷瞄，可太冒險了……再說也不一定會點到我，萬事皆有可能，不管了，寫了再說。就這樣，我用藍色簽字筆一筆一劃地寫著單詞：“you，he……”

上課了，Miss陳走進來，開始點名：“第一位黃逸飛，……”哀嘆呀，真是哪壺不開提哪壺！第一個竟然就是我，幸虧早做了“準備”，不然就完蛋了。我把寫了東西的手悄悄地插進口袋裡，躡手躡腳地走上講臺。一邊聽老師念一邊寫：“his，who……"可群眾的眼睛是雪亮的，漸漸地，有人就發現了，大喊：“他的左手上有東西！”完了，要被發現了。我侷促不安，雙腿打顫，手心不停地在冒汗。Miss陳走向我，看了看我的左手，並快速用拇指揉了揉，轉身向著大家說：“他畫的是一朵漂亮的藍玫瑰呢。”望著老師那善良寬容的眼神，我心裡又羞又愧。從此以後，我自覺複習，決不辜負Miss陳。

一晃三年過去了，但那朵善解人意、清香透亮的藍玫瑰在我有腦海中愈來愈美麗……

永不凋謝的玫瑰 篇18

國小三年級作文 ,546字

病床上的奶奶都喘不過氣來了，旁邊有一個小女孩心裡憂心忡忡，想有什麼辦法可以讓奶奶的病好起來呢？

小女孩每天跟奶奶生活在一起，她們的感情多麼深刻，她們是永遠不能分開的。

奶奶生病了，她是多麼的難受，多麼痛苦，像被巨石壓住，是有氣無力啊！

小女孩突然想起了奶奶曾說過，我最喜歡的就是玫瑰了，小時候，我在院子裡種滿玫瑰，每天清晨玫瑰花讓我起床，讓我打掃院子，讓我整理房間。玫瑰花就像潮水般熱烈。我是多麼喜歡玫瑰花啊！

陽光照耀在地上，看到了有一個小黑點像風一般朝幼兒園走去。她去摘那玫瑰，小朋友們想她太不懂事了。她怎麼可以摘我們的玫瑰花呢？這朵玫瑰花是我們一起的，她不可以摘這玫瑰花……

有一位叫蘇霍姆林斯基的校長走了過來，彎下了腰，親切地問道：“小朋友，你為什麼摘這朵花？這朵花是給誰的？”小女孩害羞地回答：“我奶奶病得很重，她最喜歡的就是玫瑰花了，我現在把這朵花摘下來，看過就還給學校。”聽了小女孩的話，蘇霍姆林斯基的心被她感動了，並把大玫瑰花摘下來，放到小女孩手中，旁邊的同學聽了小女孩的話，每個人都深受感動，有的還流下了眼淚。

小女孩拿著玫瑰花蹦蹦跳跳地回家。奶奶看了玫瑰花感覺好多了，攏著小女孩，感動地哭了。

永不凋謝的玫瑰 篇19

國小五年級作文 ,870字

房間裡，一位老奶奶靜靜地躺在床上，她已奄奄一息、氣若游絲，接近死亡的邊緣。旁邊一個小女孩緊緊地拉著她的手，眼裡噙著淚水，輕聲叫著：“奶奶……”

小女孩從小和奶奶相依為命，生活條件非常艱苦，奶奶因為過度勞累，得了重病，最終還是倒下了。小女孩看著毫無生氣的奶奶，碩大的淚珠一顆、兩顆，從嫩白的面板上滑落下來，以往蒼白的臉變得更白了，一縷頭髮落下來幾乎蓋住了整個臉。

小女孩想給奶奶一些發自肺腑的溫暖，但一直想不出可以送奶奶什麼禮物。突然，小女孩一拍腦門，猛然想起奶奶曾帶她去過一片豁然開朗的玫瑰地，並且告訴她這一生最喜歡的就是玫瑰花。小心情為之雀躍，不過很快又變得憂鬱起來，小女孩暗自想到：“家裡這麼窮，用什麼去買玫瑰花呢？”她絞盡腦汁，終於想到學校花壇裡不就有一叢玫瑰嗎？想到這裡，她一蹦三尺高，興奮不已！

小女孩提著籃子直奔學校，陽光照耀下，她的影子被逐漸拉長，她彷彿雙腳踩在五線譜上，像一個跳動的音符，忽爾升高又忽爾滑落下來……

小女孩來到校園，徑直走向花壇，那一朵朵冷豔高傲、散發出縷縷幽香的玫瑰好漂亮！她挑了一朵最豔麗的小心翼翼地摘了下來。這一幕正好被操場邊玩的同學們看到了，他們很氣憤，紛紛指責她的行為。這時，正好校長走了過來，他知道小女孩平時很是乖巧懂事的，對她今天的這個行為也是疑惑不解。他彎下腰，用溫和的語氣問小女孩：“你為什麼要摘這朵花？能告訴我原因嗎？”

“我奶奶病得很嚴重，她最喜歡玫瑰花，但我沒錢買，我現在把這朵花摘去給她看一下，讓她高興一下，看完後我再送回來。”小女孩羞澀地說。

聽到這番話，同學們都沉默下來，有幾個眼眶微微發紅。這時，校長又摘下兩朵花給小女孩，說：“那就快送去給奶奶看吧！”小女孩用感激的眼神望著校長，拎起花籃蹦蹦跳跳地往回跑去。

回到家裡，小女孩把三朵玫瑰花放在奶奶床頭，並且祝願她快點好起來。奶奶露出了開心的笑容！

讀《永不凋謝的玫瑰》有感 篇20

讀後感 ,550字

當讀完《永不凋謝的玫瑰》時，我不禁思考起什麼是愛心？當我接受了別人的愛心時，讓我感受到了，原來愛心是美好的，是生生不息的。

小女孩是上幼兒園的小朋友。有一天，她卻跑到附近的一所小學去，原來那所小學裡有一朵玫瑰花開放了，又大又漂亮。小女孩的奶奶生病了，小女孩告訴奶奶校園裡的玫瑰花開了。

為了讓奶奶快樂起來，小女孩把玫瑰花摘了，準備送給奶奶看。校長詢問為什麼要摘這朵花。小女孩誠實地告訴校長，說給奶奶看了，就把花送回來。校長被小女孩的純潔的孝心感動了，把這朵玫瑰花送給了小女孩。

如果沒有愛心感動校長，小女孩怎麼能得到玫瑰呢？

一次愛心捐獻活動——那是我記憶深刻的教訓。捐獻前，我想：如果我捐多了，那不是我的損失就大了嘛。安全起見，我還是少捐點吧。但在那次活動中，我知道了山區兒童的苦，決心下一次多捐，讓山區兒童也像我們一樣，有良好的學習環境和條件。終於，又一次活動開始了，這一次我總共捐了30元錢。由此，我領悟到了愛的美麗。

小女孩心靈純潔，有一片孝心，得到了校長的信任，也感受到了愛。正是得到了啟發，我明白了幫助不僅能美好自己的行動，還能美好自己的心靈。

看著電視上山區兒童揹著新書包，捧著新課本，我不經想起了一句話：“愛心是美好的，是純潔的！”